初一历史上册期中复习

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第一单元中华文明的起源

第一课祖国境内的早期人类

1、人类起源的科学答案是:人是由猿进化而来的。世界上发现早期人类最多的国家是中国。

2、我国早期人类主要遗址在地理分布上有什么特点?

在地理分布上的特点是:分布广,大多集中在长江、黄河流域。

因为:①大河流域土质肥沃,适宜农业;②水源充足,便于生活用水和灌溉。

3、我国境内已知的最早人类是元谋人,发现地是云南省元谋县,生存年代是距今约170万年。

4、人和动物的根本区别是:

会不会制造工具,使人和动物的根本区别。人能够制造并使用工具,而动物不能。

5、人类使用火的用途是:烧烤食物、取暖御寒、照亮洞穴、驱赶野兽保护自己。

火的使用的意义:①火的使用,极大地提高了早期人类的生存能力,增强了人们适应自然的能力;

②促进了早期人类体质的发展和大脑的进化;

③是旧石器时代人类最伟大的发现,是人类进化过程中的一大进步。

6、北京人与山顶洞人的比较表。

远古居民的三个代表图:

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山顶洞人比北京人的进步图:

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其他知识点:

1、在人类由猿进化到人的过程中:劳动起到了重要的作用。

2、通过禅让制产生的第一个部落联盟首领是:舜。

3、半坡遗址发现大量的粟粒,贮藏多达数斗,这说明:半坡人会种植农作物了。

4、符合史实的是:①北京人使用天然火;②山顶洞人使用骨针缝制衣服;③半坡人使用石锄耕地;

④半坡人使用弓箭打猎。

5、人类最早使用的工具是:石器。(还有木棒)

6、发现遗骨、最多的古人类遗址是:北京人遗址。

第二课原始的农耕社会

1、农耕社会的主要特征?

①建造房屋,过定居生活;

②制作并使用陶器;

③产生原始畜牧业;

④会制造并使用磨制石器;

⑤以农业为主要经济形态,兼有采集、狩猎等劳动。

2、旧石器和新石器时代的区别是什么?

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4、河姆渡、半坡氏族居民的房屋有什么不同?为什么会有这种不同?

①河姆渡原始居民居住的是干栏式的房屋,上面住人,下面饲养牲畜或堆放杂物。

这种建筑能够通风防潮,适应了南方潮湿、炎热、多雨的气候特点。

②半坡原始居民居住的是半地穴式的房屋,一部分在地下,一部分在地上。

这种建筑适应了北方地区干燥寒冷的气候特点

③原因是:因为二者所处的自然环境不同。为了适应环境气候,因而建造的房屋各有特色。

5、河姆渡和半坡氏族比北京人和山顶洞人的生产、生活有哪些进步?(从使用的工具、劳动居住、生活用具方面说)

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①从生产工具看,河姆渡和半坡原始居民的劳动工具比北京人先进的多,他们使用磨制石器,劳动效率比北京人大大提高;

②从劳动形式上看,北京人主要靠采集、狩猎为生,还会捕鱼。河姆渡和半坡原始居民种植农作物,过着定居生活,这反映了人类已从消极地向大自然索取食物,发展到利用自然规律主动地获取食物,人类征服自然的能力加强,社会生产力发展比北京人时代大大加快,社会进步的步伐也在加快。

其他知识点:

1、我国早期文字的雏形源于:半坡彩陶。

2、河姆渡原始居民用骨耜耕地、种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼、主要粮食作物是粟。

3、氏族:按照血缘关系,组成比较固定的生产和生活集体。

特点:①土地、房屋都归氏族公有;②人们共同劳动、共同消费;③没有贫富差别。

第三课华夏之祖的传说

1、研究历史,尤其在文字产生之前,除了依据考古的发现外,神话传说在一定程度上也反映历史。

2、传说中黄河流域有两个著名的部落,首领分别是:黄帝和炎帝。

3、禅让制的实质是:原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的制度。

禅让制:通过推举产生部落联盟首领的方法。

4、为什么炎黄被尊奉为华夏族的祖先?

①他们的发明创造从物质、精神发面改善了人们的生产和生活,推动了人类社会的进步。

②炎帝、黄帝部落结成联盟,经长期发展,形成了日后的华夏族。

是中华民族智慧与力量的象征。因此炎黄被称为中华民族的祖先。

其他知识点:

1、距今约四五千年。黄河流域的两个部落首领。黄帝:姬姓部落;炎帝:姜姓部落。2、两次战役:涿鹿之战——黄帝和炎帝联合打败蚩尤;

阪泉之战——黄帝打败炎帝。

3、传说中“大禹治水”的“水”是指:黄河。

采取的是以疏导为主,堵塞为辅的治理方法。

4、黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,发明车船。

他的妻子发明了养蚕,他的属下发明了文字、历法、算术和音乐。

第二单元国家的产生和社会变革

第五课夏商的兴亡

1、社会组织形态演变过程:群居——氏族——部落——部落联盟——国家

2、文明史开始的重要标志是:城市、文字和青铜器。

3、中国历史上第一个国家——夏朝:建立者禹,时间约公元前2070年,都城阳城。禹死后,启继承王位。从此,世袭制代替了禅让制,公天下变成家天下。

4、禹建立了第一个国家,社会较之“大同社会”发生了哪些变化?如何来看待这种变化?

变化:①“世袭制”代替了“禅让制”;

②“公天下”变成了“家天下”;

③组建了军队、制定了刑法、设置了监狱,建立了政治机构;

④并修筑了城堡和大型宫殿。

这种变化反映了:①社会产生了阶级,出现了剥削,财产出现了贫富分化;

②这种变化是生产力提高的结果,是社会进步的表现。

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6、夏商周三代的兴起与灭亡,有一些共同的原因,你能总结出几条?从中告诉我们什么道理?

兴起:①都有有作为的领袖,禹、汤、周文王、周武王;

②能任用贤能,汤任用伊尹、文王和武王任用姜尚;

灭亡:源于统治者的昏庸、残暴,夏桀、商纣;

启示:国家的强盛要有有贤能的领导者;统治者要善待人民,赢得人民的支持。

其他知识点:

武王伐纣:公元前1046年,牧野之战,以少胜多。

第六课西周的盛衰

1、西周分封制的目的、内容和作用。

目的:为了巩固政权,有效地统治国家。

内容:周天子把土地和人民,分给亲属、功臣以及古帝王的后代,封他们为诸侯,由他们全权管理封地内的事务。

还规定了受封者的义务。定期到周王室朝见,向周天子交纳贡品,为周王室服役,,服从周天子的命令,随同出征,共同抵御或征讨其它民族。

作用:加强了周王室是对全国疆域的控制,巩固了周天子作为天下共主的地位,密切了同周边各民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。周朝成为一个强盛的国家。

2、国人暴动:国人是指那些人?爆发的原因、结果、对西周产生的影响。

国人:即平民,也称为庶人。

原因:周厉王的暴政。

结果:公元前841年,西周都城发生平民暴动,周厉王被赶出宫中。

影响:①是西周历史的转折点,西周从此走向衰落;

②对整个中国历史来说,中国有了确切的纪年。

3、“烽火戏诸侯”这个典故对西周产生了怎样的影响?对我们有什么启示?

西周末代国王周幽王,烽火戏诸侯,戏弄诸侯,失去了诸侯们的信任。

公元前771年,西北的少数民族犬戎攻破西周的都城,杀死周幽王,西周灭亡。

启示:诚信是一种珍贵的品质,人不能失去诚信。

西周灭亡的原因:西周末年,各诸侯国的力量逐渐强大,与周天子的血缘关系也越来越远;末代国王周幽王烽火戏诸侯,失去了诸侯的信任。

其他知识点:平王东迁;宗法制。

第七课甲骨文和青铜器

1、我国现在所见的最早文字是甲骨文,它的产生与商周时期人们的占卜活动有关。它的价值是什么?

价值:①甲骨文是我国现存最古老的文字,已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成熟的文字;②甲骨文的内容,涉及到商王朝和贵族活动的众多方面,反映了当时的历史情况,是研究商朝历史的重要资料。

我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

2、青铜器是人类最早广泛使用的金属器具。商周时期,青铜制造技术非常精湛,其典型代表是司母戊鼎。其中迄今为止世界上最大的青铜器是司母戊鼎。

3、金文是刻在青铜器上的文字,又称为钟鼎文。开始于商朝,兴盛于西周。

其他知识点:四羊方尊

金文的价值:和甲骨文比起来,西周金文的篇幅更长,事件的记录更多也更具体,很多金文是有意识的历史记录,历史价值更高。

第八课春秋五霸和战国七雄

1、春秋时期各国争霸的目的是什么?

目的:春秋时期,一些强大的诸侯国,为了拥有对其它诸侯国的领导权,相互征战,竞争“霸主”。

2、春秋五霸是:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。其中第一个霸主是齐桓公。

3、齐桓公称霸的原因是什么?

原因:①齐国是东方大国,盛产渔盐,经济富庶;

②任用管仲为相,改革内政,发展生产,改革军制,组建强大的军队,使齐国国富兵强,成为当时最大的诸侯国;

③依仗雄厚兵力,打着“尊王襄疑”的口号,发展了齐国的势力;

④多次召集诸侯会盟,使霸业达到顶峰,成为了春秋时期的第一个霸主。

4、在晋楚争霸中,双方发生的城濮战役,成就了晋文公的霸业。产生了一个成语是退避三舍。

5、战国七雄是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。战国时期,战争的目的是由春秋时期争夺中间空旷地带和控制弱小国家,演变为歼灭对方主力,给对方以毁灭性的打击。

6、如何看待春秋战国时期的争霸、兼并战争?

争霸与兼并战争给人民带来了灾难;但同时也产生了有利于历史前进的作用:

①加快了统一的步伐;

②促进华夏族与其他各族经济文化联系;促进各族的经济发展和民族融和;

③残酷的战争促使各国在经济、政治、军事等方面进行改革,从而加速新旧制度的更替过程。

7、“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”这些成语与哪些历史事件有关?

城濮之战、桂陵之战、长平之战。

纸上谈兵:说明做人不能夸夸其谈,脱离实际,应当脚踏实地,具备真才实学。

其他知识点:纵横家苏秦、张仪。

合纵:六国采取的措施,共同抵御秦国。

连横:秦国采取的策略;远交近攻。

第九课大变革的时代

1、大变革时代中的大变革是什么?铁农具、牛耕和变法。

2、铁农具和牛耕是在春秋时期开始使用,在战国时期广泛使用。其对生产的作用是什么?

作用:使荒地得到大量开垦,土地得以进行深耕细作,从而提高了土地利用率和农作物产量。同时,劳动效率的提高,也使得个体生产成为可能。个体生产逐渐取代大规模的强制性集体劳动,成为基本的生产单位。

是社会生产力显著提高的标志,也是我国农业史上划时代的大变革。

3、人类产生以来,生产工具的变化:

生产工具是生产力水平发展的重要标志。

旧石器时代——→新石器时代——→青铜时代——→铁器时代

4、商鞅变法的目的、内容和作用。

目的:富国强兵时间:公元前356年。

内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖。

②奖励耕战。生产粮食和布帛多的人,可以免除老矣;在战争中立了功的人,按照军功的大小授予爵位、土地和住宅。

③建立县制。把全国合并为41个县。县的长官称县令,由国君直接任免。

作用:经过商鞅变法,秦国经济得到发展,军队战斗力不断加强。国富兵强的秦国,成为战国中后期最强大的国家。

5、如何看待战国时期各国的变法(如何看待商鞅变法)?

①新事物代替旧事物的改革,要经过一个反复、艰苦、漫长的过程。

②要与时俱进,勇于创新。

③顺应时代发展的改革能推动社会的发展、进步。

其他知识点:

两头牛牵引的耕作方式。

铁农具的广泛使用和牛耕的推广,促进了生产方式的重大变化和阶级的分化。出现了地主和农民两个新的阶级。

最早实行变法的是魏国。李悝变法:采用鼓励和强迫两种方法;调整粮食价格。

楚国吴起变法

第十课春秋战国时期的文艺和科技

春秋战国时期是我国文化史上一个辉煌的时代。《诗经》与楚辞是中国文学的宝贵遗产。都江堰的建成,使成都平原变成天府之国。中医的诊断方法,在扁鹊那里得以确立。曾侯乙墓中的编钟,既是科技的结晶,更代表着艺术的成就。

一、《诗经》是我国第一部诗歌总集,汇集的是西周到春秋时期的诗歌。收录诗歌300多首,分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。

二、屈原是战国后期楚国人,他运用楚国的方言和民歌形式,创造出了一种新的诗歌体裁——楚辞。代表作是《离骚》。屈原是第一个以个人的名义,出现在中国文学史上的诗人。端午节:五月初五。

三、都江堰:是战国时期蜀郡守李冰父子主持修建的大型水利工程。

修建原因:为了保障灌溉,发展生产。

内容:位于岷江中游,整个工程由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三部分组成。(离堆)

作用:都江堰的修建,消除了岷江的水患,灌溉了大片农田,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。自建成至今,一直发挥着“兴水灌田,泄洪平灾”的作用。

意义:是世界上历史最悠久、设计最科学、保存最完整、至今发挥作用最好、以无坝引水为特征的大型水利工程。。

四、“中医鼻祖”扁鹊

扁鹊姓秦,名越人,是战国时期的名医。在各国行医,精通内、外、妇、儿、五官各科。总结出望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被后来的中医所沿用。

五、神奇的编钟

以钟和鼓为主要演奏乐器的“钟鼓之乐”,在周朝盛行。

为了使演奏时音色优美,旋律和谐动听,表现力更强,人们常常把很多形状相同、大小不一的钟组合在一起,这就是编钟。

编钟音域宽广浑厚,音色优美丰富,反映出我国音乐在2000多年前,已经达到了很高的水平。

曾侯乙墓:湖北随州,战国早期,乐器120多件,编钟由青铜制成,钟上有关于乐律的铭文。

3、《离骚》摘句里,有一个表达情感的叹词是什么?(xī——兮。)

4、背诵《离骚》摘句:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰……亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

5、春秋战国时期最盛行什么音乐?(钟鼓之乐)

6、目前已知春秋战国时期最珍贵的乐器是什么?(湖北随县出土的整套编钟)

填充“先秦时期的文化成就表”:

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第十一课孔子和百家争鸣

1、孔子是中国古代杰出的思想家、教育家。其在思想、教育方面的成就有哪些?

思想:提出“仁”的学说,主张“爱人”,对人要有同情心,对人要尊重,要理解和体贴别人。要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。

教育:①创办私学,广收门徒;

②注意“因材施教”,善于启发学生思考问题;

③强调老老实实的学习态度,“知之为知之,不知为不知”;善于向一切人学习,“三人行必有我师”;

④向弟子传授有效的学习方法,要有勤奋的学习精神,经常进行学习和温习,“学而时习之”,“温故而知新”。

2、战国时期,出现“百家争鸣”局面的原因?“百家争鸣”局面的出现对历史的发展产生了怎样的作用?

原因:“百家争鸣”是大变革时代的产物。战国时期,生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛,传统的社会秩序受到强烈冲击,社会正在经历着一场大变革,阶级关系发生了巨大的变化,新旧势力的斗争十分剧烈。经济和政治领域的变革和斗争,必然反映到思想领域来。许多思想家从不同的立场、不同的角度出发,对当时的社会变革,发表了不同的主张,相互展开争论,这就出现了“百家争鸣”的局面。

作用:诸子百家通过百家争鸣,相互辩驳,又相互影响,有力地促进了思想文化的发展。诸子百家的思想,是中国传统文化的重要组成部分,对后世有深远的影响。

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4、各个学派的思想对今天人们的生活产生的借鉴意义。

大思想家、大教育家孔子

1、孔子在政治上的主张和学说是(主张恢复西周的奴隶制度,提出“仁”的学说。)

2、孔子这三段话的意思是什么?对你的学习有什么帮助或指导?

(他教育我们对学过的知识要时常温习,要不断总结和向别人学习好的学习方法,要具有老老实实和谦虚好学的态度,才能学有所成。)

3、…曲阜三孔?中,哪一项是纪念孔子用的?哪一项是孔氏家族的墓地?哪一项是专门给孔子后代居住的房屋?这说明孔子在历史上有什么样的地位?”

(孔庙,孔林,孔府,他在我国古代备受尊崇。)

4、你认为怎样评价孔子才合理?

(他是古代伟大的思想家和教育家,他反对苛政、兴办教育,具有进步作用。但是,他主张恢复旧制度、轻视耕田种菜,显然是错误的。)

思想家老子

1、老子的话究竟是什么意思?

(坚硬的东西未必结实,柔软的东西未必短暂,柔可以克刚。这体现了他辩证看问题的思想。)2、他的这种思想在现实社会中是否有用?

(我认为有用。它使人认识到,什么事物都不是绝对的,都是可以转化的。貌似强大的人可能会被弱者打败,看起来聪明的人可能一生无所作为,平凡的人经过努力可能会做出惊天动地的大事业。)

百家争鸣

1、战国时期有哪几家著名的学派?(儒家、道家、墨家、法家、兵家)

2、春秋晚期开创儒家学派的思想家是谁?(孔子)

战国时期儒家代表人物有哪两个?(孟子、荀子)其中哪一个主张保护环境?(孟子)3、春秋晚期开创道家学派的思想家是谁?(老子)

战国时期道家代表人物是哪一个?(庄子)

其中哪一个的主张与荀子相反?(庄子主张“无为而治”,荀子主张“制天命而用之”。)4、战国末期的法家代表人物是谁?(韩非)这时最强大的国家是哪一个?(秦)

秦国国君为什么最赏识韩非的主张?(秦国国君想要灭掉其他六国,必须通过改革、法治和建立君主专制中央集权来增强力量。)

5、春秋晚期的“兵家鼻祖”是谁?(孙武)战国时期反对空谈主义的军事家是谁?(孙膑)

其中与成语“围魏救赵”有直接关系的是谁?(孙膑)

7、诸子百家的学说中,有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用?

(孔子提出“仁”的学说;孔子关于教育的主张;老子关于事物既互相对立又互相转化的观点;墨子的“兼爱、非攻”;孟子的可持续利用自然资源的主张;韩非的法制思想等)

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