沙洋中学校园网站绩效评估自评分表
沙洋中学校园网站绩效评估自评分表
自评报告附后：
沙洋县沙洋中学校园网站绩效评估
自评报告
沙洋中学校园网站于2006年9月建成，经过2个月左右的内网试运行，于2006年11月申请独立域名(https://www.wendangku.net/doc/404957876.html,)，正式对外发布。网站采用Asp+Access动态模板，动态更新内容，发布各种相关信息。2009年8月，经过全新改版，已经形成具备学校概况、教师风采、办学成果、学校管理、对外交流、网站专题、校长信箱、平湖社区等8个栏目。内容涉及校园动态、教育资讯、教学管理、教育科研、课改动态及其他相关方面，做到了校园新闻、工作动态、教育法规等及时发布，重要文件、工作安排及时公布。并根据工作需要，在网站上及时设立学习实践科学发展观、干部队伍建设、廉政建设等相关专题，有力地促进了学校工作的顺利开展。现结合校园网站绩效评估要求认真开展自评，自评情况如下：
一、网站管理情况
我校高度重视校园网站的建设管理工作，指派一名副校长分管信息工作，由专人负责网站日常维护和管理。建立了信息发布审核机制，网站采用分层次管理机制，各处室组分别建立管理帐户，有关处室组有专人负责本栏目内容的及时更新，做到了网站各栏目信息的及时发布，使校园网站成为学校管理、教学、学习和宣传的平台。
为加强校园网的管理和建设，学校加大专项资金的投入，及
时更新维护设备，保证了校园网的正常运行。在运行过程中不断加强制度建设，对信息的审核有主管领导签名，信息的发布有管理员签字的制度，信息发布后，我们对提供作息的作者给予一定的奖励。网站运行近三年来，无重大责任事故发生。同时，我校不断加强网站管理人员技术水平的提升，及时组织相关人员参加各种网络培训。
二、网站内容情况
目前，我校网站首页布局合理，结构清楚，网站导航清晰，栏目设置科学，相应子栏目层次清晰。有独特的网站Logo设计，首页设置清新、美观、古朴，色彩风格采用赭色为基调，体现出学校悠久的办学历史及办学特色。页面设计整齐，各种效果有效利用，所有的网页和服务均兼容各种浏览器，打开学校主页方便快捷。在主页中开设有学校概况、教师风采、办学成果、学校管理、对外交流、网站专题、校长信箱、平湖社区等8个栏目。主页布局中能清晰辨别网站的重点内容，对学校新闻、重要的文件通知、工作安排、教学信息等进行了及时发布，对重大教育新闻、动态及时进行了报道和转载，并注明了信息来源及出处。
三、网站功能情况
学校网站采用Asp+Access动态模板，后台管理构架科学合理，管理方便，层次清楚，具备相应的信息统计功能。2008年10月，学校组织专班开发了信息共享系统、校园视频系统，并将系统置于首页醒目位置，方便了用户的使用和查阅。2009年8
月，学校网站改版，加入了家校通平台，使学校与学生家长的联系变得更加紧密。
为方便师生交流，网站开设有平湖社区，设有教师论坛、学生论坛、平湖文学、校友联络站等专栏。师生可以发表文章、评论，可以发起网上调查及公众投票，有效地增强了网站的互动功能。
四、网站人气情况
校园网站全新改版后，内容有待丰富，目前站点会员有近200人，日均访问量近150人，相信在我们不懈的努力下，一定会将校园网站办得有声有色，为社会大众服好务。
沙洋县沙洋中学
二OO九年十月二十六日
中小学校园网建设方案范本
Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 中小学校园网建设方案
编号：FS-DY-20260 中小学校园网建设方案 随着当代信息技术向中小学教育的扩展，随着多媒体计算机在教育教学过程中的应用越来越普遍，校园网络的建设提到了重要的议事日程。从当今世界发达国家教育信息化发展的经验来看，从单机发展到网络，是中小学教育信息化发展的必然趋势。因此，在当前我国基础教育信息化发展过程中，以校园网络的建设为核心与基础，加快教育现代化的进程，实现我国基础教育改革发展中的跳跃式发展，这是全面贯彻素质教育的关键性步骤。 中小学校园网建设原则 ● 高速校园网 校园网络是所有应用的基础平台，为了支持数据、话音、视像多媒体的传输能力，要求全网无带宽瓶颈，保证各种应用软件的带宽需求。 ● 高稳定可靠性
校园网是各种应用的统一通信平台，平均无故障时间以及故障恢复时间，要保持在一个可容忍的许可范围之内。不但要考虑设备本身的冗余、容错能力，还要从网络架构的合理设计上，保障网络的稳定可靠运行。 ● 高安全 制定统一的安全策略，整体考虑网络平台的安全性，构建全局安全网络。保证关键数据不被非法窃取、篡改或泄漏，使数据具有极高的可信性。 ● 轻松使用易管理 对于网络的配置管理简单方便，对网络实行集中监测、分权管理，并统一分配带宽资源，选用先进的网络管理平台，实现对整网设备、端口的管理、流量统计分析，以及提供故障的自动报警。 ● 良好可扩充性 高性价比，满足目前需要，通过灵活性和模块化的方式平滑升级网络功能和扩展网络规模，满足不断增长的教学和管理的网络需求。 x网络中小学校园网解决方案
武汉大学2009年寒假“回访母校,携手成长“
附件： 武汉大学2009年寒假“回访母校,携手成长” 专题社会实践活动获奖团队名单 一等奖（10支） 赴四川省邻水中学实践队 陈圆邓迎贵王雅斐王渝华 黄伟洪鲁凡蜂邱创邹小司 赴甘肃省武威第一中学实践队 李明哲韩天琪 赴湖南新化县第一中学实践队 曾烨李时雨贺瑶言莎莎 袁昊康俊华程涛 赴湖北省荆州市江陵中学实践队 万燕玲全雪晖杜杨格熊敏 王梦雅李金林胡静 赴太原外国语学校实践队 王超王才玮郑潇潇王静书 卢宇佳牛鸿飞刘阳赵骐 王绍宇石凌子杨丹张鸿雁 常洁史雨鑫李坤洋徐瑞婕 张淼鲁旭王琪慧张博雅“武汉七校行”实践队 蒋晓达吴文凤张律刘伟杰 徐徐升吴昱伦朱懋汪玥 张睿何振博俞雪婷 赴汉阳第一中学社会实践队 汪雅静胡君尹晶余程 庞欣彭力孙雪晴黄银 张龙 赴北川社会调查、北川中学支教实践队 闫庆龙李杰张云华张玖丽 景益鲍兵 赴湖北省恩施高中实践队 徐先锋戴丹苗范琼 赴武汉市华师一附中实践队 周义开张万祎刘青子林言文 吴迪范启航张清宁许怡 唐雯谌一隆王语嫣李博 王歆雨颜冰岩王培婧王悉雨 刘羽溪赵阳萧冬远张开
谭宽马宗翰付翌西叶优子 吴卓罗凌子蔡觅刘缓缓 吴正毅杨维维金玮婷王艺霏 章恒陈楠万遂赖奇暐 陈渝琪 二等奖（15支） “四川七校行”实践队 王轩刘光田张超张小龙 钟释然刘颖徐敏胡尧 蔡春超牟谦易芳祁李沛璘 甘露蒲俊文罗帅官笛 周丹龄张瀛 赴山东省青岛平度第一中学实践队 王丽丽张增磊赵晖曹丰君赴山东省济宁第一中学实践队 徐广淼王龙李浩庞龙赴湖北省大冶实验高中实践队 黄海刘欢罗高旺 赴安徽省庐江中学实践队 周鹏 赴湖北省荆州中学实践队 秦梦依陈怡轩吴邦刚周问雪 陆依萍 赴广东、内蒙古、辽宁、河北各中学实践队 徐安滢颜妍郭艳杰何明 赴贵州省安顺市第二高级中学实践队 李玥 赴湖北省嘉鱼县第一中学实践队 李辉张明丁桑雷孙路 杨洪洲雷雯 赴湖北十堰第一中学实践队 罗雨诗钟心黄祯白京 纪艳詹楠柯蕾段宇赴甘肃省兰州一中实践队 杨丽韩天琪 赴湖北省公安县一中实践队 李博雯郑义郑思勤文宪 朱晓丽李振亚肖意 赴河南省桐柏县第一高级中学实践队 范华多张海燕韩晨曦 赴江苏省常熟中学实践队 蒋锋瞿锞郭梦文周佳 陶伟谢欢赵宇芹李璟
义务教育均衡发展自查自评报告
下加尕斯台村小学义务教育 均衡发展 自 查 自 评 报 告 下加尕斯台村小学
下加尕斯台村小学义务教育均衡发展 自查自评报告 （下加尕斯台村小学） 下加尕斯台村小学根据新政教督办文件精神，严格按照《新疆维吾尔自治区县域义务教育均衡发展督导评估办法》要求，组织人员从组织领导、发展水平、管理与质量和校际均衡等四个方面，对下加尕斯台村小学各义务教育均衡发展工作进行了自查自评，现将自查情况汇报如下： A1组织领导（170分） A1—B1 领导职责（40分） A1-B1-C1优先发展（20分） 评估标准： （1）确立“科教兴县（市、区）”战略思想，切实把教育摆在优先发展的战略地位，做到“六个优先”。（“六个优先”即：优先安排教育投入，优先规划教育发展，优先保障教育用地，优先引进教育人才，优先落实教师待遇，优先解决教育问题）。（2）有经济社会发展长远规划并将教育改革和发展纳入其中。评分细则： 制定教育发展规划并纳入县总体规划得10分；总体规划体现“六个优先”得10分；若未做到，分项扣分。 经自查：我县高度重视义务教育均衡发展工作，确立了“科教兴县”战略思想，把教育摆在优先发展的战略地位，做到了“六
个优先”。制定了学校均衡发展工作规划、实施方案（2015—2016学年）、学期计划与总结等政策性文件，通过制定具体的教育发展规划，使教育改革发展工作纳入到全县经济社会长远发展规划之中，做到了教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决。 自评自查得分：15分 A1-B1-C2 责任落实（20分） 评估标准： （1）建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度； （2）形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的工作局面； （3）形成决策、执行、监督、检查、总结提高的义务教育均衡发展工作长效机制。 评分细则： 建立义务教育均衡发展责任、监督和问责制度得5分；各部门责任明确、工作落实得5分；形成决策、执行、监督、检查、总结提高的义务教育均衡发展工作长效机制得10分；若未做到，分项扣分。 经自查：下加尕斯台村小学成立了以县长为组长，各成员单位主要负责人为成员的下加尕斯台村小学义务教育标准化建设及义务教育均衡发展工作领导小组。各成员单位签订目标责任书，确定各单位在义务教育均衡发展中的职责。县委、政府建立了义务教育均衡发展
2020年湖北省荆门市沙洋县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年湖北省荆门市沙洋县《公共理论》教师招聘真题库及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、（）是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。 A、班级 B、年级 C、学生 D、班委会 【答案】C 【解析】学生是班主任工作的对象。故选C。 2、在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。这体现了教育行政 执法的（）。 A、合法性原则 B、越权无效原则 C、应急性原则 D、合理性原则 【答案】D 【解析】合理性原则是指在进行教育行政执法时，所采取的措施、手段等在内容上要客观、适度、符合理性。故选D。 3、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。 A、爱岗敬业 B、为人师表 C、爱国守法 D、无私奉献 【答案】B 【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中规定，教师职业道德包括：爱国守法；爱岗敬业； 关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。其中，教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是为人师
表。故选B。 4、课外活动不包括（）。 A、社会活动 B、科技活动 C、文学艺术活动 D、选修课 【答案】D 【解析】课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，是学生课余生活的良好形式。选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。故选D。 5、（）是公民依法享有身体健康和生命不受侵害的权利，它是学生人身权的重要内容。 A、人格尊严权 B、生命健康权 C、人身自由权 D、教育权 【答案】B 【解析】生命健康权是人身权的最基本权利，主要包括学生的生命健康、人身安全、人身自由等方面的内容。故选B。 6、古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是（）。 A、道家 B、法家 C、墨家 D、儒家 【答案】A 【解析】道家主张“道法自然”。道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。故选A。 7、班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的（）。 A、隐私权 B、人身自由权 C、名誉权 D、内心自由权 【答案】A
海南华侨中学2021届高一第一次月考语文试题
绝密★启用前 海南华侨中学2021届高一年级上学期 第一次阶段测试卷(语文) 考试时间：150分钟命题人：高一语文组 注意事项： 1．本次考试的试卷分为试题卷和答题卷，本卷为试题卷，请将答案和解答写在答题卷指定的位置，在试题卷和其它位置解答无效． 2．本试卷满分150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷阅读题 一．选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分。） 1、下列加点字解释无误的一项是( )（3分） A 持千金之币．物。币：钱币。凌．万顷之茫然。凌：越过。 B 所以 ．．游目骋怀。所以：用来。臣愿得谒．之。谒：拜会，前往。 C 微．夫人之力不及此。微：假如俯察品类之盛．。盛：盛况。 D 料大王士卒足以当项王乎。当：比得上。不如因．善遇之。因：于是，就。 2、下列词类活用分类正确的一项是( )（3分） ①顺流而东．也②越国以鄙．远③函．封之④泣．孤舟之嫠妇 ⑤沛公欲王．关中⑥项伯乃夜．驰之沛公军⑦太子迟．之 ⑧既东封．郑⑨群贤．毕至⑩一觞．一咏 A ①③/②⑦/④⑧/⑤⑩/⑥⑨ B ①⑥/②⑦/③⑨/④⑧/⑤⑩ C ①③⑥/②⑦/④⑧/⑤⑩/⑨ D ①⑤⑩/②⑦/③⑥/④⑧/⑨ 3、下列句式与例句相同的一项是( )（3分） 例：燕王拜送于庭。 A.太子及宾客知其事者。 B. 欲呼张良与俱去 C.夫晋，何厌之有？ D.况吾与子渔樵于江渚之上。 4、下列对加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分） A.“晋侯．、秦伯．围郑”，侯与伯都是爵位名称，春秋时期的五等爵位分别是公、侯、伯、子、卿。 B.“乃朝服，设九宾 ．．”，九宾是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。 C.“会于会稽山阴之兰亭，修禊事也”，禊事，古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。 D.“壬戌 ．．”，壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，农历每月．．之秋，七月既望 的十六日。望，农历每月十五日。 5、下列翻译有误的一项是( )（3分） A．阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，与郑人盟。
中学校园网络规划设计方案
摘要 随着计算机、网络应用的不断普及，学校管理也相应的发生着变化。如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进行教学、管理，又能达到事半功倍的效果？校园网的实施为学校提供了很好的解决方法。校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。校园网工程是一项技术性较强的综合工程，它涉及到网络交换设备、路由设备、服务器与工作站、校园网应用软件、传输介质等许多方面。本文简要地讨论了校园网络规划设计中涉及到的网络技术、规划设计方法、网络性能及应用分析等问题，为校园网络的规划、设计和升级改造等方面在技术及应用上提供参考，以使在建或规划中的校园网络具备较高的整体性能。 关键词：校园网络；规划设计；无线网络局域网技术；
目录 摘要 (1) 一、需求分析 (4) （一）目的 (4) （二）该校园网实现的主要功能 (4) 1.共享国内外信息资源 (4) 2.www浏览 (4) 3.电子邮件系统（E-mail） (4) 4.匿名FTP服务 (4) 5.电子公告牌BBS. (4) 6.网络考试 (4) 7.CIMS、MIS等教学科研实验网 (4) 8.建立电子图书馆，提供联网查询 (4) （三）该校园网技术方案的特点 (5) 1.先进性 (5) 2.标准化 (5) 3.实际性 (5) 4.经济性 (5) 5.易维护性 (5) （四）网络接入技术和网络访问策略 (5) 1.建立虚拟网 (5) 2.网络管理 (5) 3.网络安全需求分析 (6) 4.广域网连接 (6) 二、网络规划设计 (7) （一）网络规划原则 (7) 1.实用性与先进性 (7) 2.开放性与标准化 (7) 3.可靠性与安全性 (7) 4.经济性与可扩充性 (7) (二) 网络拓朴图 (8) （三）网络技术的选择 (8)
黄家山上桃李芬芳
黄家山上桃李芬芳 巍巍黄家山，悠悠踏平湖，绿树丛荫，枝繁叶茂，万绿丛中，掩映着一所充满生机与活力的学府――湖北省示范高中沙洋中学。在这座生机勃发、书卷飘香的校园里，有一个底蕴深厚、积极进取、团结协作、求真务实、教书育人，充满生机与活力的语文教研组。多年来，语文教研组全体成员同心同德，互帮互助，为了一切学生的发展，努力创新语文教学，提高教学质量，已成为学校里战斗力最强的一个团队。 良师育英才成绩铸辉煌 湖北省沙洋中学语文教研组秉承学校“学生为本，教师为本，发展为本”的办学理念，恪守“博学、博爱、自立、自强”的校训，以培养高素质人才和发展学生创新精神为己任，不断开拓，努力创新，形成了“高效、人文、绿色”的语文教学特色。 目前，我校语文教研组有43位教师，其中高级教师25名，省级骨干教师和优秀教师1名，市级学科带头人6名，市级骨干教师12名，县级名师25名，具有研究生以上学历6名。这是一个以中青年为主体，老中青结合的教师群体，工作热情高，师德品质好，有明确的工作目标和开拓进取精神，积极参与教育教学改革与实践，学习现代教育理论，掌
握现代教育技术，严谨治学，是一支素质高、实力强的语文教师队伍。 高级教师杨兴虎，现担任沙洋中学党总支书记，曾先后获得“全国优秀教师”、“湖北省语文骨干教师”、“市十佳双优校长”等荣誉称号，主编出版了《中学生礼仪》《中学生安全教育读本》《中学生心理健康教育读本》，发表论文、散文、诗歌多篇，其中他与吴生舟的论文《语文教育与人本思想》发表于《语文教学与研究》，并被评为优秀论文，同时还被“人大报刊资料复印中心”收录。他功底深厚，上课生动风趣，能够在旁征博引的授课中彰显文学魅力。作为语文科的蹲科领导，除积极指导之外，还亲力亲为，给语文同仁树立了很好的榜样。 高级教师吴生舟，现担任沙洋中学副校长，先后获得“市113拔尖人才”、“市第三届名师”、“市高中语文学科带头人”、“市优秀语文教师”、“市先进教师”等荣誉称号，他具有多年一线教学经验，对语文教学有独到的理解和心得，注重在课堂上体现知识点和考点的结合，擅长营造课堂学习氛围，课堂互动效果好，对学生积极主动思考起到了很好的促进作用。他的课多次被学生评为“魅力课”，培养了王义（国防科技大学）等一大批优秀学生。 高级教师、语文教研组长刘本新，“市优秀教育工作者”、“市高考先进教师”、“县模范班主任”。具有扎实的文学功
绩效考核工作自查自评报告(个人和部门)2篇
绩效考核工作自查自评报告（个人和部 门）2篇 (篇一) 一、年度目标任务完成情况概述。 今年以来，在区委、区政府的正确领导下，区财政局以贯彻落实党的十九大精神为核心，坚持促发展为第一要务，围绕中心，服务大局，主动适应新形势，深化财政服务+改革，确保全面完成各项目标任务。 在落实区委区政府重点工作方面，全力推进区镇财权事权管理体制改革和真金白银降成本两大重点项目,完成率均为100%。 在落实主要职能重点工作方面：完成一般公共预算收入、民生支出、人均文化支出、八项支出等上级考核目标任务。 在协办项目方面：积极配合牵头部门推进项目实施，严格按进度完成资金拨付任务。 二、目标任务完成效果及佐证材料质量的自评。 (一)本年主要目标任务完成效果显著： 1、完成推进区镇财权事权管理体制改革。今年推行新一轮镇街财政体制改革，进一步优化财权、事权关系，充分调动各镇(街)
发展经济、培育财源的积极性，出台镇(街)财政管理体制改革配套文件，充分释放基层活力; 2、把真金白银降成本落到实处。落实积极的财政政策，依法兑现税收优惠政策，**年，通过推行降成本行动计划共降低企业成本35.2亿元，有效激发市场活力。 3、财税收入结出新成果，奋力实现双百亿。**年，实现一般公共预算收入54.38亿元，可比增长15.25%，增幅位列全市五区第一，超额完成市对我区54.26亿元的收入考核任务;税收收入占一般公共预算收入比重为79.14%，位列五区第一，财税收入呈现质量并举的态势。全年财税三级库收入263亿元，地方财政总收入(包含一般公共预算收入、政府基金预算收入及上级补助收入)达到200亿元，实现财税总收入、地方财政总收入双百亿，为我区经济社会各项事业发展提供坚实的财政保障。 4、民生福祉实现新提升，全力完成两项任务。积极争取上级支持，不断优化财政支出结构，重点保障各项民生和重点项目支出，促进社会和谐稳定。全年民生类支出完成35.88亿元，占一般公共预算支出的六成以上，其中人均文化支出达到225元/人，完成上级考核目标。**年，我区八项支出完成48.05亿元，同比增长20.03%，超额完成区政府下达的增长17%即46.8亿元的支出任务。民生支出
南站镇明德小学绩效考核自评报告-2
南站镇明德小学迎接县事业单位绩效考核 自 评 报 告 二〇一三年十一月二十日
一、基本情况 我校地处南站镇漕流村，服务人口8600人，占地面积20040平方米，建筑面积2134平方米，校园绿化率达70%。学校共有11个教学班，在校学生365人，学校现有教师25人，其中高级教师1人、一级教师16人、二级教师5人、未评级3人。专任教师中本科学历6人、大专学历11人、中师学历8人，学历达标率100%。取得教师职格证25人，合格率100%。 学校设置与校园规划合理，配备多功能教室、图书室、阅览室等公共教学用房，学校现有图书12000册，生均33册。配备音、体、美器材室、实验室、微机室等学科专用教室。实验室、仪器室等全部按照标准配备器材，实验教学开设率达100%。教师计算机20台，学生计算机38台。学校设有280米田径环形跑道、排球场、篮球场、乒乓球台等体育场地。 我校认真贯彻国家的教育方针，确立正确的办学方向，不断夯实硬件建设，优化育人环境，不断健全学校规章制度，树立“以人为本”的教育思想；加强校本培训，提升教师品位，发扬艺体传统、张扬学生个性等。学校重视绿化、美化及校园文化建设，努力打造良好的育人环境。2010年我校被评为济宁市规范化学校，2012年被评为济宁市实验室建设规范化学校。 二、学校自评情况 为了搞好本校事业单位绩效考核自评工作，我校成立了以校长为组长、校委会全体人员为成员的绩效考核自评小组。 学校组织全体教师认真学习汶事考委（2013）2号文件，领会把握《教育系统事业单位绩效考核工作实施方案》文件精神，结合本校实际，指定专人负责，认真采集、整理各类资料、数据，进行认真、细致、客观的自评，按考核细则，整理材料，做好自评和接受县绩效考核的准备工作。自评合计得分 87分，其中共性指标得分28 分、个性指标得分 59分。 三、主要成绩及特色 （一）、加强领导班子建设，坚持正确的办学方向 学校领导坚持以“三个面向”为指导，按照素质教育的要求，用全面发展的思想指导学校工作。学校坚持“德育为先，面向全体，全面发展”的办学方向，学期初能结合学校实际，制定实施素质教育计划并认真落实，学期末能认真总结。 学校领导政治业务素质高，能依法办学，以德治校，能认真履行岗位职责，廉洁奉公，作风民主，能经常深入教学第一线指导教学。学校各管理机构职责分明，分工协作，实行校务公开制度，管理运行有序。
中学校园网络建设方案
数字化校园网络建设方案
目录 1普教数字化校园建设与应用概述 (3) 1.1数字化校园概述 (3) 1.2数字化校园的应用现状 (3) 1.3数字化校园的发展阶段及趋势 (4) 2xxx中学网络需求分析 (4) 2.1XXXXX中学网络现状 (4) 2.3.1需求不间断的基础网络平台 (5) 2.3.2需求易管理的网络运维 (5) 2.3.3需求安全报障 (6) 2.3.4需求统一身份认证 (6) 2.3.5需求单点登录、统一信息门户 (6) 3XXXXX中学数字校园建设设计 (6) 3.1数字校园整体架构 (6) 3.2XXXXX中学改造网络拓扑 (7) 4XXXXX中学数字校园网络解决方案 (8) 4.1核心网络设计 (8) 4.1.1核心网建设 (8) 4.2接入设计 (12) 4.3学校网络出口设计 (13) 4.3.1出口智能流控审计 (13) 4.4无线网设计 (14) 4.4.1无线规划 (14) 4.4.2无线信息统计 (17) 4.5安全设计 (18) 4.5.1数字化校园的安全设计思想 (18)
1 普教数字化校园建设与应用概述 1.1 数字化校园概述 目前，什么是数字化校园尚没有一个明确的定义，但相对使用较多的一个定义是：以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，从环境（包括网络、设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）数字化，逐步形成一个数字空间，从而使校园在时间和空间上获得延伸，在现实校园基础上形成一个虚拟校园。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设，利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。 1.2 数字化校园的应用现状 XXXX在全国做了近2万个中小学项目，同时，进行大量的现场调研工作，根据目前学校业务应用的使用情况，大体上把业务系统分为三类，教学管理、行政管理及特色应用等。 行政管理中的业务系统的服务端大部分在信息中心，学校作为客户端使用，主要是为了提高行政管理的效率，包括OA办公、一卡通、人事管理、财务管理等；教学管理中的大部分业务系统各个学校都会独立建设，主要是为了提高教学管理的质量，包括数字广播、备课系统、多媒体录播系统等，实际上，目前行政管理和教学管理的业务系统基本上各地都已经建设了，差别在于，特色应用中的业务系统各个学校根据自己的情况建设的侧重点不一样，如各地目前关注度比较高的特色业务系统包括网上阅卷系统、多媒体录播系统、同步课堂等。
《新课程研究》全国教育理事会
《新课程研究》全国教育理事会 自《新课程研究》全国教育理事会成立以来，各级各类学校积极参与，甚为感谢！我们将共享治学之道，共创课改新景象，为推动教育发展共同努力。现将名单公示如下： 副会长名单：（排名不分先后） 张喜坤湖北省红安县教育局党组书记、局长 王治高武汉外国语学校（武汉实验外国语学校）校长 柯强湖北省黄石市阳新职业教育中心校长 杜金甫武汉市新洲区城关高级中学校长 刘黎明湖北省红安县将军城小学校长 黄砺明湖北省黄冈市黄州区第一中学校长 常务理事名单：（排名不分先后） 何太平湖北省武穴市教育局局长 冯加强湖北省黄石市黄石港区教育局局长 孙宁湖北省安陆市教育局党组书记、局长 王昌文湖北省潜江江汉油田教育实业集团主任 袁裕刚武汉市黄陂区罗汉寺街道教育干事、教育总支书记王建华武汉市黄陂区六指街道教育干事、教育总支书记刘兴华湖北省红安县杏花乡中心学校教育总支书记、校长马国新武汉市光谷实验中学校长 饶家伟武汉市光谷第四小学校长 谭子刚湖北省宜昌市葛洲坝中学校长 张征湖北省红安县职业技术教育中心校长 艾心亭武汉市光谷第五小学校长助理 罗平安湖北省武穴市育才高中校长 汪学军武汉市光谷九峰第一小学校长 李宗喜湖北省红安县第五中学校长 许念军武汉盘龙城经济开发区刘店学校校长 袁先军湖北省红安县龙泉小学校长 詹才斌武汉市黄陂区武湖街武湖小学校长 王丽玲武汉市黄陂区木兰乡中心幼儿园园长 宋发斌武汉盘龙城经济开发区名流学校校长 方思平湖北省红安县詹店小学校长 闵小昌武汉市黄陂区滠口街道滠口小学校长 雷惠武汉市新洲区阳逻街中心幼儿园园长 祝伟国湖北省红安县虎门小学校长 李晓蕊湖北省襄阳市大庆路小学教育集团 刘启明武汉市黄陂区姚家集街道姚集小学校长 王雄文武汉市新洲区辛冲街第一初级中学校长 周院和湖北省红安县第四中学校长 蔡向东武汉市新洲区仓埠街中心小学校长 方应全湖北省红安县檀树中学校长 陈金丹武汉盘龙城经济开发区中心幼儿园园长 柳发忠武汉市黄陂区木兰乡塔耳小学校长 张凯霞湖北省红安县八里湾镇中心小学校长 董汉金武汉市新洲区阳逻街第四小学校长 叶志启武汉市新洲区阳逻街第二小学校长 王进武汉市黄陂区蔡店街道蔡店小学校长 高厚平湖北省孝感市玉泉小学校长 陈笑萍湖北省黄石市武汉路小学校长 柯林湖北省黄石市阳新县浮屠镇荻田初级中学校长 李红湖北省孝感市实验小学校长 胡智峰武汉市新洲区李集街徐沟小学校长 刘喜湖北省孝感市孝南区实验小学校长 余梦文湖北省孝感市孝南区广场街文化路小学校长 占高波湖北省红安县列宁小学校长 李朝辉广州市黄埔区少年业余体校校长 马丽广州市启聪学校校长 姚丹广州市荔湾区沙面小学校长 胡必然武汉市黄陂区姚家集街道李集小学校长栾建新武汉市新洲区仓埠街周铺小学校长 王军林湖北省孝感市孝南区三里棚学校校长 黎红霞湖北省京山小学校长 胡起水湖北省武穴市实验中学校长 柳亚飞湖北省黄梅理工中等专业学校校长 黄小青武汉市黄陂区横店街道幼儿园园长 桂国庆武汉市青山区钢城第十九小学校长 孙维娇湖北省黄石市第八中学校长 齐青兰武汉市黄陂区横店街道临空幼儿园园长 邹剑峰湖北省孝感市孝南区东门小学校长 程勇武汉市新洲区汪集街中心小学校长 理事名单：（排名不分先后） 马国良湖北省当阳市第二高级中学校长 廖牧湖北省大悟县城关中学校长 董超纲武汉市光谷第二高级中学校长 李晓艳华中科技大学附属小学校长 沙建中湖北省浠水县巴河镇闻一多小学校长 吴瑞国武汉市黄陂区前川街道前川第五小学校长 罗家忠湖北省沙洋县沙洋中学校长 王德昌武汉市光谷第二初级中学校长 郑帮记武汉市光谷第二小学校长 王彩云武汉市光谷第三小学校长 明松林湖北省浠水师范附属小学校长 邓昌武湖北省黄石市慧德学校校长 柯中林湖北省黄石市河口中学校长 刘敏武汉东湖新技术开发区何桥小学校长 李彩云武汉市黄陂区李集街李集小学校长 胡奇武汉市黄陂区罗汉街罗汉小学校长 程松武汉市黄陂区王家河街道长堰幼儿园园长 白岚武汉市黄陂区直属机关幼儿园园长 王明珍湖北省红安县直机关幼儿园园长 张伟武汉市新洲区邾城街中心小学校长 余宪章武汉市黄陂区三里小学校长 黄继安武汉市黄陂区前川街道第四小学校长 李时英武汉市黄陂区前川街第一幼儿园园长 何秀锦广州市黄埔区香雪小学校长 周鹄翔广东省广州市荔湾区宝源小学 周丽梅广东省广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学 胡启胜湖北省襄阳市第七中学 夏正生武汉市黄陂区横店街道临空小学校长 李翠琴武汉市黄陂区姚家集街道中心幼儿园园长 陈超群湖北省浠水县思源实验学校校长 卓道庆湖北省襄阳市樊城区朱坡中心小学校长 潘玲武汉市黄陂区六指街道甘棠幼儿园园长 郭清华武汉市汉南区育才小学校长 许祖祥湖北省襄阳市第二十四中学校长 席建忠湖北省恩施州宣恩县椒园镇初级中学校长 李玉斌湖北省仙桃市第八中学校长 袁建波武汉市黄陂区王家河街道王家河中学校长 郑国庆湖北省红安县杏花乡两道桥中学校长 金剑飞武汉市新洲区李集街长岭小学校长 汤惠梅武汉市黄陂区汉口北商贸物流枢纽区中心幼儿园园长李远宏湖北省襄阳市方圆学校校长 张柏泉湖北省安陆市府城紫金路小学校长 高友平武汉市黄陂区蔡店街道蔡店中学校长 张亚明武汉市黄陂区横店街道横店小学校长
年度绩效考核自评报告
年度绩效考核自评报告
市绩效考核工作考评小组： 对照年初领导班子绩效考核工作目标计划书的内容，现将本人xx年度目标任务完成情况报告如下，敬请审查。 一、重点工作目标完成情况 １、完成了上级交办的各项中心工作任务。今年上级安排的中心工作任务较多，涉及到我的主要是两项，一项是基层组织“五个基本建设”和“创先争优”活动，一项是民主评议政风行风活动。这两项工作，局党委都安排了得力的主管领导，我的角色主要是参与协管。拿“五个基本建设”和“创先争优”工作来说，这是今年党建工作的一个重大主题，面对任务重、活动多、要求高的压力，我主要是参与了一系列的跟踪督办活动。比如，今年６月和12月，我们就开展了两次全面督办，推动了这一工作的开展和深入，也为荆州市的检查验收做好了必要准备，顺利通过了荆州市的检查验收。再说民主评议政风行风工作，我的职责主要是牵头宣传教育小组。整个活动期间，我们开展了一些列的宣传教育活动，把全市卫生系统民主评议政风行风工作，搞得风生水起，有声有色。特别是公开承诺制的宣传、大型义诊活动的宣传、“双十佳”的评选宣传等等，在民主评议的关键时刻，地图起到了很好的舆论与导向作用。 ２、完成了新农村建设工作目标。今年，卫生系统16个单位有对口支援村级组织的工作任务。作为分管领导，我主要担负方案制定、上传下达和检查督促等方面的工作。我们通过加强领导、落实培训，跟踪督办等途径，促进卫生系统16个农村工作队实现了
“选好驻村人员、保证工作时间、认真办好实事、严守工作纪律”的工作要求，履行了“制定发展规划、发展特色经济、推动公共事业、加强组织建设、强化宣教培训”的工作职责。全系统共在16个联系村联系贫困户或党员“双带”示范户165户，现场办公33次，扶持现金和物质21万元，寻找发展项目30个。 二、日常工作目标完成情况 １、完成了局直属单位工会经费拨缴任务。今年工会经费，一是任务增加了15%，二是一改半年或全年一解缴的惯例，推行了每月或季后15日内主动申报缴纳的办法。为此，我们积极做好９个局直属单位的协调与督办工作，按照市总工会的要求，不折不扣按时完成工会经费91918元。 ２、推进本系统职工参与全市劳模评选活动。按照我市“两年一次”的劳模评选机制，今年正好是劳模评比表彰的年份。五一节前夕，我们通过广泛宣传、自下而上、工会审查、党委决定的办法，推荐市妇幼保健院的谭艳萍、市人民医院的陈健参评xx市劳动模范，推荐市人民医院的谢红花参评荆州市的先进工作者。由于我们公平公正，预审严格，推荐积极，材料齐全，三人顺利当选相应级别的劳模与先进。 ４、组织本系统老干部积极参加重阳节活动。我们在坚持落实老干部的政治待遇和经济待遇的同时，还经常组织老干部开展健康有益的健身活动。特别是注意组织好一年一度的重阳节活动。重阳节那天，我们组织市直医疗单位的离退休老干部参加了全市的集体
荆门市沙洋县旅游资源调查报告 推荐
湖北省荆门市沙洋县旅游资源调查报告 姓名：钟晶晶 学号：110808517 班级：旅管1102班 2013 年12 月3 日
目录一区域概括 （一）地理环境 （二）历史沿革 二旅游资源赋存概况（一）自然旅游资源（二）人文旅游资源 三旅游资源单体分类统计 四旅游资源评价 （一）定性评价 （二）定量评价
一区域概况 （一）地理环境 沙洋县位于汉江下游右岸，居江汉平原与鄂西北山区结合部，东临汉江，与钟祥、天门隔江相望；西濒漳水，与当阳毗邻；南滨长湖，与荆州、潜江交界；北靠荆山余脉，与掇刀接壤。地处东经111°51′至112°42″，北纬30°23′至55′之间。西北距荆门市区60公里，东南至武汉208公里，处襄樊、荆州、武汉、宜昌之中心地带。县城依江而建，规划城区面积19.86 平方千米，建成区面积12.6 平方千米。
（二）历史沿革 沙洋历史悠久，人杰地灵，是一座文化灿烂的城市。早在5000多年前的新石器时代，先民就在这片热土辛勤耕作，繁衍生息。 沙洋城区原为汉津古镇，为历代兵家必争之地。公元前十二世纪，商朝分封武丁后裔于汉西建权国，取水（现竹陂河）而名，在马良筑权城。公元前十一世纪，周王室封宗室于江汉间，建邦国（今十里铺）。公元前1027－770年，西周时期，荆门北部为鄀国。东部为权国。春秋时期，楚武王克权，迁权于那处（今拾回桥），设权县，荆门属为楚地。公元前278年，秦昭襄王二十九年，战国时，白起伐楚，占领江汉间，在郢都（今荆州城）设南郡，荆门全境属之。 沙洋在汉代名汉津口，是汉江水运的重要港口。南北朝西魏恭帝（535-556 年）在沙洋城区设绿麻县，隋炀帝大业元年（公元605 年）绿麻县废更名为章山县，唐代省章山县入长林县，汉津改称长林镇。唐贞观八年（634年）唐尉迟恭（敬德）在靠汉津口的琼台山修建“沙洋堡”，沙洋之名始于此。 五代十国南平王高季兴于开平年（907年）据江陵，荆邑尽属辖治要害百余里筑堤捍之，自沙洋到潜江三江口中，统名“高氏堤”。 宋代沙洋曾设守城。宋史载：原蒙古兵围攻襄阳，共筑十城，新城（今沙洋县李市镇新城村）就在其中。北宋靖康元年（1126年），设荆门镇。南宁高宗绍兴四年（1134年）8月，南宋招讨使岳飞在荆门的鸦坡（今沙洋县五里镇友联村）的小丘陵拓置城堡，进驻岳家军8
最新年度---小学学校工作自评报告
2016年度学校工作自评报告 2016年度，学校广大师生牢记“尚正·博雅”的办学理念，遵循“正于心，雅于行”的校训，以培养学生全面素质为育人目标，坚持“抓规范，提质量，创特色”的内涵发展之路,关注育人细节和生命成长，文化立校，以文化人，不断提升教育教学与管理水平，各项工作取得了一定的进步。现将有关情况简单总结如下： 一、注重环境建设，营造“正·雅”文化的物质形态。 环境文化是孕育精神文化的家园，更是学校特色文化及办学品位的外在展现。2016年，学校继续加大了对锦城佳苑校区的建设投入，积极改善办学条件，努力将分校区建成一座精致幽雅的温馨校园。分校重新规划布置了校园绿化美化面积，添置了600余套课桌凳，内部6口教室安装了电子白板、空调等配套设施。为解决大班额问题，主校区在平房内4口教室安装了多媒体，并安装了空调、水暖等降温、取暖设施。为了进一步加快教育信息化建设步伐，学校花费30万元，在主校区装配了一口高清自动录播教室，分别在两校区装配了两口“才宝”简易录播教室图书室等功能室，统一配备了部分教学仪器和图书资料。另外，还在两校区幼儿园铺设了塑胶活动区域。如今，学校里绿树红墙，辉映成画，
总体布局更加规范有致，美观整洁。办学条件的改善，为学校实现跨越性发展奠定了良好的基础。 另一方面，学校本着“雅而有致”的原则，对校园环境进行了整体策划和设计。让每一面墙壁、每一块石头说话，在尽力体现办学理念方面下功夫。校园的宣传栏、标牌、墙报、校报都尽可能体现学校文化的内涵，彰显个性色彩；楼道内结合经典诵读、书法艺术、乡土文化等专题精心布置，给人留下“曲径通雅”的感觉；班级文化特色鲜明，充满积极向上的正能量。让“正·雅”文化渗透到学校的各个角落，营造雅致和谐、书香醇美的校园氛围。 同时，学校大力加强学校软环境文化建设，利用国旗下演讲、广播站、阅读节、开笔礼、汉字听写大赛、六一文艺汇演等形式，实现“正·雅”文化在校园软环境上的提升。 二、注重制度建设，形成“正·雅”文化的管理机制。 管理文化是学校文化不可或缺的一部分。学校管理层面相互协调、良性运作，工作效率就高；反之，互相推诿，孤立割裂，则耗时费力，不见成效。制度不在多，而在于精。学校继续坚持教代会制度，根据上级指示精神，制定了学校章程，并围绕章程建设通过了一系列被师生共同接受的管理制度，如教师绩效考核管理办法、教学常规制度、校本教研制度、班主任考核制度等，带给人在思维方式、行为方式等方面的变化。学年初，学校组织了“优秀教师事迹报告会”，
海南华侨中学第十八届校园十大歌手
海南华侨中学第十八届校园十大歌手第三次 复赛策划方案 青春旋律校园十大歌手比赛以音乐为主题，丰富了我们同学的校园文化生活，全面拓展了学生的综合素质，给同学们一个展现自我风采的舞台，陶冶高尚情操，提高学生的艺术修养和审美情趣，提高学生的综合素质，引导学生树立健康积极的生活态度。 活动名称 海南华侨中学第十八届校园十大歌手第三次复赛 活动主题 迷幻之眼，奇幻之夜 活动目的 为了丰富我校校园文化生活，展示当代中学生综合素质、积极向上的精神风貌，营造和谐美好的校园精神环境，并给有音乐才华的人提供展现自己的舞台，推动素质教育，共同用歌声来丰富校园文化。同时为学生会及广播站成员提供锻炼，增加经验的机会，为学校的学生工作打好基础。 活动概况 一、主办：共青团海南华侨中学委员会 海南华侨中学学生联合会 协办：海南华侨中学广播站 海南华侨中学摄氏度影像社 海南华侨中学校报记者团 海南华侨中学高三年级学生会
二、总负责人：林晶晶，冯琳；分负责人：薛夏霖，苏万华 三、时间：2010年11月21日19点入场，19点30分开始 四、地点：学校小礼堂 五、参赛范围：海选入围高三复赛的选手 六、人员安排：宣传组5人，保卫组10人，外联组4人， 后勤组5人，统计组3人 活动赛制 根据评委评分选出约4名选手入围总决赛 活动具体流程安排 一、前期工作 1、宣传（校学生会宣传部及秘书部负责） 1宣传时间：2010年10月25日——2010年12月24日○ 2宣传方式：绘制海报、制作请帖、网络宣传、舞台布置等○ 2.邀请函的发放（校学生会外联部负责） 于2010年11月13日向各兄弟学校发出邀请函，届时接待各校代表。 3.于2010年月15日发放入场券到各个班级，每个班15张普通票 4.摄影：活动期间的摄影工作由海南华侨中学摄氏度影像社负责进行 5.现场设备提前做好准备，具体落实到场地检查以及观众席座位安排 二、比赛期间 1、后勤工作（校学生会秘书部负责） 1落实每场比赛领导、评委以及工作人员的水
中学校园网络规划设计方案
中学校园网络规划设计方案 一、需求分析 网络的规划设计是一个系统建立和优化的过程，建设网络的根本目的是在Internet上进行资源共享与通信。要充分发挥投资网络的效益，需求分析成了网络规划设计中的重要内容，它提供了网络设计应到达的目标，并有助于设计者更好地理解网络应该具有的性能；结合学校的办学规模、管理需求和师生对教学科研的需要，确立一个性能较高的网络计算平台。 （一）目的 概括的讲，校园网是为学校提供教学、科研和综合信息服务的宽带媒体网络。校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境，并具有教学教务、行政事务和总务后勤管理功能。 教学教务管理包括：课程管理、学生成绩与学籍管理、图书资料管理，德育教育管理：行政事务管理包括：党务、行政管理（会议、文件、资料等），档案管理（人事、科研成果、固定资产、财务账本等）：总务后勤管理包括：财务管理、设备、房产、食堂、招待所及办工厂管理。（二）该校园网实现的主要功能
1.共享国内外信息资源。 2.www浏览。 3.电子邮件系统（E-mail）。 4.匿名FTP服务。 5.电子公告牌BBS.。 6.网络考试。 7.CIMS、MIS等教学科研实验网。 8.建立电子图书馆，提供联网查询。 （三）该校园网技术方案的特点 1.先进性 选择代表世界先进水平的技术和设备，不使校园网在短期内落伍。 2.标准化 采用成熟技术，符合国际标准。 3.实际性 紧密结合本校的实际情况。 4.经济性 选择性能价格比较高的设备、器件，经济配套，投资与维护费用低。 5.易维护性
系统质量稳定，容易维护与管理。 （四）网络接入技术和网络访问策略 我们可以对整个网络采用虚拟网技术和交换技术，以使整个网络具有更加灵活高效的网络系统。对外与CERNET 和Internet 互联，形成一个高速、高性能、开放的校园网系统，为全体师生提供一个先进、快捷的网络环境，分享国内外的计算机资源信息，促进学校的全面提高与发展。 1.建立虚拟网 虚拟网主要作用和目的是：解决主干网内网络站点的增加、删除、移动等操作，方便网络的维护和管理；可以建立不受物理区域限制的，覆盖整个校园的相互具有一定独立性的网 络或者逻辑子网，即虚拟网。校园网应可以有效管理和限制虚拟网之间的访问，各部门可以各自占用一个独立的虚拟网，整个虚拟网是可升级的、可扩展的。并且，根据校园网的实际需求，有共同研究项目或兴趣的科研人员需要在一个逻辑子网内。因此，无论从网络管理，还是用户的角度来讲，校园网络都需要虚拟网技术的支持。 2.网络管理 校园主干网是覆盖多幢大楼的园区网络，组成了一个相当复杂的计算机网络。随着网络复杂度的增加，给网络管理带来成级数增加的管理工作量。网络管理要求解决的问题包括以下两点。 （1）虚拟网管理、分配
某某中学校园网搭建项目设计方案
某某中学校园网搭建 项目设计方案
1.现状和需求
现状、第一实验中学为教学楼和办公楼各 1 栋，用二层交换机互联，并通过 路由器接入外网。由于学校快速发展，现新建教学楼 1 栋，校方决定趁此机会对 原有校园网络进行升级。 需求、升级后新校园网将有 200 台左右终端，需要对这 200 台终端进行不同 的管理。两个学生机房大约有 60 台计算机，学校教学班为 24 个，每个教学班有 两个信息点， 其中一个信息点为多媒体计算机固定连接使用，另一个信息点随时 可能接入学生或者教室的笔记本电脑。 教师办公室共需要 50 个左右的终端接入， 管理部门和服务器需要 50 个左右的终端。仅允许教师办公室和管理部门访问外 网。 学校还需搭建 WWW 服务器实现校园网站的发布，WWW 服务器位于管理部门子 网。
2．网络规划设计
校园网升级后使用 192.168.1.0/24 网段，划分为 2 个大小相同的子网。第 1 个子网分配给管理部门、 和教师办公室使用。第 2 个子网分配给学生机房和教室 使用。 学校的 2 栋教学楼之间使用交换机链路聚合来增加带宽。 每个子网第一个可用 IP 为网关 IP 地址，校园网 WWW 服务器使用其所在子网 的第二个可用 IP。 利用路由器实现 VLAN 间通信。 使用 RIP 协议实现校园网与外网互通。 为了保证连接的可靠性， 每两台交换机的 1 号和 2 号端口用于交换机的互联， 因此需要配置生成树协议。 配置 ACL，不允许教室和学生机房子网访问外网，但可以访问学校的 WWW 服
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务器。 新的校园网逻辑拓扑结构如下图所示：
图 1.2.1 校园网络拓扑图
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2019-年度绩效考核自评报告-word范文
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