六年级练习
六年级练习题
第二单元
6怀念母亲
一、形近字组词
摯（）侵（）频（）蒙（）妻（）
热（）寝（）颁（）朦（）凄（）
斑（）篇（）
班（）偏（）
二、多音字组词
丧sāng（）奔ban（）待dài（）
sàng（）bēn（）dāi（）
薄bó（）夹jiā（）咽yān（）ya（）
báo （）jiá（）yàn（）
第三单元
一、给下列字选择正确读音。
1、qiáng
2、jiàng
3、 qiǎng
勉强( ) 倔强( ) 强制( ) 强调( )
好强( ) 强逼( ) 身强力壮( ) 强词夺理( ) 二、写出下列画线字的正确读音
魁梧( ) 打扰( ) 仍旧( ) 自作自受( )
立即( ) 兴奋( )
⒐穷人
一、辨字组词
梧( ) 撕( ) 搁( ) 填( ) 怨( ) 悟( ) 斯( ) 阁( ) 镇( ) 怒( ) 唉( ) 裹( ) 魁( ) 淋( ) 霉( ) 挨( ) 衷( ) 魅( ) 琳( ) 雾( ) 虚( ) 掀( )
虑( ) 欣( )
二、多音字组词
强qiáng ( ) 觉 jiào( ) 铺pū( )
jiàng ( ) ju?( ) pù( )
qiǎng ( )
佛fó( ) 缝fang ( )
fú ( ) f?ng( )
三、近义词
顾惜 ( ) 抱怨 ( ) 心惊肉跳 ( )
四、反义词
潮湿 ( ) 严肃 ( ) 寒风呼啸 ( )
五、照样子写词语 ABAC 式： 带数字的： 带动物名的：
11、唯一的听众
一、辨字组词
悠( ) 仪( ) 歉( ) 溜( ) 嘿( ) 您( ) 义( ) 谦( ) 留( ) 墨( ) 豁( ) 割( )
二、多音字
兴x īng ( ) 模m ú ( ) 似 s ì( ) 舍sh ě( ) x ìng( ) m ó( ) sh ì( ) sh a( ) 传chu án( ) 藏c áng ( ) zhu àn( ) z àng( )
三、反义词 沮丧 （ ） 庄重 （ ） 羞愧 （ ） 慈祥 （ ）
四、 近义词 沮丧 （ ） 庄重 （ ） 打扰 （ ） 羞愧 （ ）
五、 照样子写词语 带花字的： AABB 式： ABCC 式：
第四单元
13、只有一个地球
1、形近字组词
晶（ ） 莹（ ） 资（ ） 品（ ） 荧（ ） 姿（ ）
矿（ ） 赐c i
（ ） 胁（ ）
旷（ ） 惕t i
（ ） 协（ ）
睹（ ） 赌（ ）
2、多音字组词
扁（bi ǎn ）——[ ] 难（n án ）——[ ]
（ pi ān ）——[ ] （n àn ）——[ ]
3、近义词
慷kang 慨kai
——（ ） 恩赐——（ ） 贡献——（ ） 感叹——（ ）
4、反义词
渺小——（ ） 无私——（ ） 慷慨——（ ） 保护——（ ）
15、这片土地是神圣的
1、形近字组词
骏（ ） 鹿（ ） 脂（ ）
俊（ ） 漉l u
（ ）
指（ ）
婴（ ） 眷juan
（ ）
樱（ ） 拳（ ）
2、多音字组词
薄（b ó ）——[ ] 载（z ǎi ）——[ ] （b ò ）——[ ] （z ài ）——[ ] （b áo ）——[ ]
转（zhu ǎn ）——[ ] 降（ji àng ）——[ ] （zhu àn ）——[ ] （xi áng ）——[ ]
3、近义词
浓密——（ ） 圣洁——（ ） 幽香——（ ） 眷恋——（ ）
4、反义词
清澈——（ ） 浓密——（ ） 希望——（ ） 放弃——（ ）
第五单元
17少年闰土
一、 辩字组词
扭﹝ ﹞ 胯﹝ ﹞ 窜﹝ ﹞ 纽﹝ ﹞ 挎﹝ ﹞ 帘﹝ ﹞ 钮﹝ ﹞ 跨﹝ ﹞ 蹿﹝ ﹞ 忸﹝ ﹞
厨﹝ ﹞ 套﹝ ﹞ 猬﹝ ﹞
厢﹝﹞夸﹝﹞谓﹝﹞
橱﹝﹞夺﹝﹞渭﹝﹞
托﹝﹞蓄﹝﹞毡﹝﹞
拖﹝﹞畜﹝﹞毯﹝﹞
喝﹝﹞蓄﹝﹞毡﹝﹞
渴﹝﹞畜﹝﹞毯﹝﹞
二、我会多音字
﹝zhang ﹞﹝﹞﹝gòng﹞﹝﹞正供
﹝zhēng﹞﹝﹞﹝gōng﹞﹝﹞
﹝k?﹞﹝﹞
壳
﹝qiào﹞﹝﹞
三、近义词
郑重—伶俐—盼望—无端—
希奇—允许—熟识—一望无际—
四、反义词
郑重—伶俐—熟识—允许—
18我的伯父鲁迅先生
一、辩字组词
挽﹝﹞囵﹝﹞搞﹝﹞
晚﹝﹞囚﹝﹞犒﹝﹞
换﹝﹞沦﹝﹞镐﹝﹞
恍﹝﹞霜﹝﹞祥﹝﹞
晃﹝﹞露﹝﹞沣﹝﹞
觥﹝﹞箱﹝﹞裤﹝﹞
咳﹝﹞晚﹝﹞冷﹝﹞
该﹝﹞免﹝﹞令﹝﹞
刻﹝﹞兔﹝﹞
逝﹝﹞漱﹝﹞章﹝﹞
浙﹝﹞嗽﹝﹞竟﹝﹞
渐﹝﹞嫩﹝﹞障﹝﹞
淅﹝﹞喇﹝﹞樟﹝﹞
嚼﹝﹞囫﹝﹞枣﹝﹞
爵﹝﹞团﹝﹞束﹝﹞
详﹝﹞
祥﹝﹞
二、我会多音字
﹝ái﹞﹝﹞﹝gēng﹞﹝﹞
挨更
﹝āi﹞﹝﹞﹝gang﹞﹝﹞
﹝biǎn﹞﹝﹞﹝chù﹞﹝﹞
扁处
﹝piān﹞﹝﹞﹝chǔ﹞﹝﹞
﹝dāng﹞﹝﹞﹝gang﹞﹝﹞
当更
﹝dàng﹞﹝﹞﹝gēng﹞﹝﹞
﹝sāi﹞﹝﹞﹝a﹞﹝﹞
塞﹝sa﹞﹝﹞恶
﹝sài﹞﹝﹞﹝wù﹞﹝﹞
三、我会近义词
追悼—羞愧—恍然大悟—枯瘦—
悔恨—饱经风霜—
三、我会反义词
低微—深奥—枯瘦—详细—
恍然大悟—马马虎虎—
第七单元
21.老人与海鸥
一、辨字组词
饼（）塑（）谱（）抑（）挫（）歇（）讲（）朔（）普（）仰（）坐（）歉（）
吉（）营（）
桔（）宫（）
二、多音字组词
应yīng（）模mó（）
yìng（） mú（）
23.最后一头战象
一、辨字组词
劈（）蕉（）碑（）寇（）筒（）躁（）壁（）焦（）牌（）冠（）同（）燥（）
革（）遭（）泣( ) 浴（）搏（）堆（）勒（）槽（）粒（）谷（）博（）难（）
寨（）赛（）
寒（）塞（）
二、多音字组词
系xì（）埋mai（）卷juàn（）jì（）mán（） juǎn（）
第八单元
26月光曲
一、形近字组词
蜡（）茵（）陌（）
腊（）菌（）阳（）
错（）烟（）佰（）
键（）粼（）盲（）
健（）鳞（）育（）
毽（）嶙（）眉（）
建（）磷（）
霎（）录（）劵（）
雾（）寻（）卷（）
接（）禄（）
蜡（）
腊 ( )
二、多音字
散（sàn） ( ) 奔（ban）( )
（sǎn） ( ) ( bēn) （）
传(chuán) （）
（zhuàn）( )
三、四字成语
带“志”字的成语：
带“熟”字的成语：
带“幽”字的成语：
带“秀”字的成语：
带“恬”字的成语：
带“醒”字的成语：
句子练习
1.我忍不住叽叽地笑出声来。
2.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
3.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
4.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
5.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
6.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
7.松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
8.相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
9.新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
10 我班李明同学认真地完成了当天的作业。
11养成讲文明懂礼貌的好习惯。
12.一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。
13我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
14．隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
15．一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
16．赵宇的眼里闪着激动的泪花。
17．我们要努力探索大自然的奥秘。
18．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。燕子加入了盛会。19．我养成了做完作业认真检查的习惯。
20．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。
21．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。
22．我紧紧地握着台湾教师的手。
23．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。24．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。
25．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。
26．墙上明显地有三个灰黑色的球印。
27．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
28．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。
29．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
30、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。
修改病句
1、万里无云的天空中飘着朵朵美丽的白云。
2、美丽的九寨沟真是美丽。
3、大家听说他落选了，非常难过、难受。
4、高大的白杨树太高了，六个小同学手拉手才能抱着它。
5、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
6、这部电视剧很美丽、很感人。
7、在这里搞科研地都是有文化的知识分子。
8、上个星期天的早晨下了一天雨。
9、无论在什么会上，他每次总是第一个首先发言。
10、他不禁忍不住叫出声来。
11、他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。
12、小明拿起铲子，把坑里的土用铲子挖出来。
13、我必须养成自己动手自己的事情自己做的好习惯。
14、同学们在教室里全神贯注。
15、所有各种池水来自同一条溪流。
16、小王平时办事十分武断，从不犹豫。
17、人类许多创造发明，都是从动物身上得到的。
18、一转眼，像红色的大气球，慢慢地从东方升起来了。
19、海底蕴藏着大量的丰富的矿产资源。
20、我们要保护校园里的花草树木。
21、水资源是有限的，我们要养成节约用水。
22、全班同学的情况对于王老师非常熟悉。
23、爷爷的病很快康复了。
24、学校开展了学雷锋的高潮。
25、爸爸整整比我大二十五岁左右。
26、这幅漫画不单是嘲笑他，而是为了帮助他们克服缺点。
27、他非常恳切地纠正了和指出了我所没有做到的地方。
28、我们要爱护公共财物，不应该把课桌上刻下了许多字。
29、苹果落在地主，是由于它对地球的引力作用。
30、他聚精会神地坐在那里，专心致志地听老师讲话。
31、我最爱吃西红柿、香蕉和芦柑这三种水果。
32、我们全班同学都在专心听讲，只有小明在底下悄悄看小人书。
33、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
34、只要你全心全意为大家服务，才会得到群众的信任。
35、即使你对干部有些意见，你就提出来。
36、他第一次首先交了考试卷。
37、全班同学每个人都报了名。
38、尽管风吹雨打，我们总是坚持到校学习。
39、我即使这么用功，但成绩还不如你。
40、老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
41、秋游时，两位一年级的同学不约而同地掉入水中。
42、公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种大红花。
43、来宾观看了我们精彩的歌声。
44、车夫那痛苦地声音常常浮现在我的眼前。
45、杨小红虽然下了苦功，而且成绩得到了显著提高。
46、水轮机不断转动，发电机就发生了强大的电流。[小精灵儿童
一、选择合适的关联词填空：
1．只要……就……如果……就……
因为……所以……既然……就……虽然……但是……
(1)（）多读多写，作文能力（）能得到提高。
(2)花生（）不好看，（）很有用。
(3)（）他讲得很动听，（）我听得津津有味。
(4)爷爷（）答应了你，你（）放心吧！
2．不但……而且……即使……也……
只要……就……如果……就……只有……才……
(1)（）是数九寒天，我（）坚持锻炼。
(2)（）刻苦学习，长大（）能成为一个合格的建设者。
(3)这座井里的水（）清凉，（）甘甜。
(4)（）没有这个转播台，老山沟里（）收不到电视。
3．虽然……但是……不但……而且……只有……才……
如果……就……只要……就……既……又……
(1)李红是个（）聪明，（）用功的学生。她常说：“（）不抓紧时崐间学习，（）学不到更多的知识。
(2)（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谙写乐曲。
二、给句子加标点练习
1、妈妈萨沙问道现在我还是最弱小的吗
2、看这儿还有一朵野蔷薇呢
3、森林里的景色是那么美好空气是那样清新
4、他扑扑翅膀向湖边飞去忽然看见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子雪白的羽毛长长的脖子美丽极了这难道是自己的影子吗啊原来我不是丑小鸭是一只漂亮的天鹅呀
5、我的书包里有语文书数学书练习本还有文具盒
6、夏末秋初菜园里瓜果累累五彩斑斓红的辣椒绿的豆角紫的茄子
7、李时珍发现旧的药物书有不少缺点许多有用的药没有记载有的药物只记了个名称没有说明形状和生长情况还有一些药物记错了药性和药效
8、我们小学生要做到上课时积极动脑动笔下课时积极参加
有益的活动。
9、小伟说我爸上班了只有我一个人在家
10、我爸上班了只有我一个人在家小伟说
11、我爸上班了小伟说只有我一个人在家
三、把下面的反问句改为陈述句
1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
______________________________________________
2、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
______________________________________________
3、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
______________________________________________
4、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
______________________________________________
5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
______________________________________________
6、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？
______________________________________________
7、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
______________________________________________
8、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
______________________________________________
9、十万支箭，三天怎么造得成？
______________________________________________
10、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
______________________________________________
11、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
______________________________________________
12、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
______________________________________________
13 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？______________________________________________
14、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
______________________________________________
15、雷锋精神怎么会过时呢？
______________________________________________
16、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
______________________________________________
四、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
3、春风吹绿了田野。
______________________________________________
4、我们不能做损人利己的事。
______________________________________________
5.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
______________________________________________ 6.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
______________________________________________ 7.我们不能被困难吓倒。
______________________________________________ 8、你们没看见过这样的总理。
______________________________________________ 9、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
______________________________________________ 10、这潮湿冰冷的地面不能睡。
______________________________________________ 11、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
______________________________________________ 12、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
______________________________________________ 13、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。______________________________________________ 14、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
15、咱们早就分好了。
______________________________________________ 16、游鉴了长城，我受到了教育。
______________________________________________ 17、我们没有近道，和你们走的是一条道。
______________________________________________ 18、这个世界上应该有您最想要的东西。
______________________________________________ 19、人的身躯不能从狗洞子里爬出来
______________________________________________
五、扩句练习
1.人们瞻仰国旗。
______________________________________________ 2.科学家进行分析。
______________________________________________ 3.描写表达感情。
______________________________________________ 4.烈火熄灭。
______________________________________________ 5.王老师欣赏山水画。
______________________________________________ 6.刘爱英参加活动。
______________________________________________ 7.队伍整齐。
______________________________________________ 8.祖国辽阔。
______________________________________________ 9.同学们感激他。
______________________________________________
10老师批改作业。
______________________________________________ 11战士保卫边疆。
______________________________________________ 12洪水淹没了村庄。
______________________________________________ 13海鸥飞过海面。
______________________________________________ 14兄妹俩陶醉了。
______________________________________________ 15小马驹瞪着眼睛。
______________________________________________ 16几句话印在心上。
______________________________________________ 17同学们做作业。
______________________________________________ 18战士脸红。
______________________________________________ 19春风吹遍大地。
______________________________________________ 20少先队员挥舞着花束。
______________________________________________ 21同学们议论着消息。
部编版六年级语文阅读训练一(含答案)
（一）生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、请概括这篇短文的主要内容。 答： 2、联系上下文解释词语意思。 契机—— 断壁残垣—— 3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？ 答： 4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。 答： 5、理解题目“生之喜悦”的含义。（2分） 答： （二）怀念南极 ①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。
②这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！ ③这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。 ④喜爱企鹅，岂止是感情丰富的女性。我的镜头，也时时追逐着它们的倩影。为了拍企鹅，我会忘记自己在风雪中已经站了几个小时。我拍下了企鹅踏冰、企鹅卧雪，企鹅戏水，企鹅情侣，企鹅团队……镜头里的企鹅百态，尽透着它们的怡然自得，它们的温饱无忧。生命对于它们同样有那么多层的意义。它们在自己的属地上繁衍儿女，颐养天年。作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享乐趣。人与动物，共同诠释着一个理念——生命是平等的。 ⑤这份美丽来自奉献。……他是捷克站的站长，一所大学的教授。他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不便，环境非常严酷，而且经费极度短缺，因为他们是一个民间考察站，得到的是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。……老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！尽管他碰头垢面、衣衫褴褛，但他是美丽的，因这种精神是美丽的。老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，惟有海风，惟有天籁，惟有纯净。在这样一个苦地方，老教授还不忘用海石垒成路标，路标以内不准践踏，因为那里长满苔藓，要是在这些苔藓上踩一脚，它们会停止生长二十年！ ⑥在纳尔逊冰盖下，捷克老教授预支着自己的生命，用来证明人对自然可以减少索取，演算着人对自然索取与给予的正确价值，这是一种真正的科学精神。 14．作者从哪几个方面感受到了南极“生命的美丽”？2分 15．第①自然段在整个选文中起什么作用？ 第②、③、⑤自然段在结构上有什么特点？3分 16．仔细读第②自然段，文中“但马上为这点个念头而自责” 中“这个念头”指什么而言？为什么会自责呢？2分 17．文中运用了哪些说明方法？用波浪线画出文中其中的一处， 并说说这样写的表达效果。3分 说明方法： 其中一种说明方法及表达效果： 18．作者说捷克老教授的精神是一种真正的科学精神， 真正的科学精神指什么？3分 （三）一碗清汤荞麦面 对于面馆来说，生意最兴隆的日子，就是大年除夕了。 北海亭每逢这一天，总是从一大早就忙得不可开交。不过，平时到夜里12点还熙攘热闹的大街，临到除夕，人们也都匆匆赶紧回家，所以一到晚上10点左右，北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候，大门又发出无力的“吱吱”响声，接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩，一个6岁，一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服，而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。
小学六年级语文专项训练
小学六年级语文专项训练题 姓名： 一、句式变换。 1.雨水打湿了姐姐的秀发。 把字句： 被字句： 2.这个故事使妈妈感动不已。 否定句： 反问句： 3.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 反问句： 双重否定句： 4.这回一定要亲眼看看师傅的绝活。 双重否定句： 5.谁也不能否认刷子李有一手绝活。(改成肯定句) 肯定句： 6.猫听到老鼠的一点响动，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句) 肯定句： 7.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？(改成肯定句) 肯定句： 8.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。(改成肯定句) 肯定句： 9.小红有严重的厌学情绪，这叫爸爸妈妈十分担心。(改成双重否定句) 双重否定句： 10.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句） 转述句： 11.老师对我说，她今天有事要早回家，叫我和中队长一起做好班级工作。（改为陈述句） 陈述句： 二、指出各句的修辞手法，并且说说各自的作用。 1.早晨，金色的太阳笑开了脸。（） 2.没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（） 3.向往平静的生活，却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力，却收获冰冷的失意；心中是美好的理想，眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志。（） 4.字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（） 5.春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（） 6.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（） 7.危楼高百尺，手可摘星辰。（） 8.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（） 三、仿写句子。 1.时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。 时间好比一位慈母，它能帮助我们抚平心灵的创伤。 时间好比，它能 时间好比，它能 2.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
小学六年级作文训练题
小学六年级作文训练题
六年级作文题目汇总（一） 作文习作 （一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。 （二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 （三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 作文习作
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。 （四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （五）———的感觉真好（40分） 要求： （1）将题目补充完整 作文习作 （2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。 （3）字数450字左右。 （六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。 题目一：“未来的” 请将题目补充完整，完成作文。
小学六年级语文阅读训练及答案
小学六年级语文阅读训练及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 信念 罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大以后很少有机会能获得体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人们才知道，皮尔·保罗是他小学的一位校长。 1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸乱教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走上讲台，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只是他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州州长，真是出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信了它。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的40年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。 在他的就职演说中，有这么一段话，他说：“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所以成功者最初都是从一个小小的信念开始的。” （1）结合上下文说说下列词语的意思。 声名狼藉：指大沙头贫民窟名声________。 例外：罗杰·罗尔斯与________不同，他不仅________，而且________。 （2）文中写“他记下了这句话，并且相信了它”。“这句话”是________。 （3）“从那天起，纽约州州长就像一面旗帜”，“旗帜”在文章中指什么？ （4）校长的话让他有了什么改变？ 【答案】（1）很坏；贫民窟其他孩子；考入了大学；成了州长 （2）我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长 （3）信念。 （4）他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席，并最终成了州长。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（2）（3）、这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
苏教版小学数学六年级上册思考题
二、长方体和正方体 1.填空： (1)正方体棱长之和为36 厘米，它的体积是( )立方厘米，表面积是 ( )平方厘米。 (2)一个长方体的棱长之和为36 厘米，已知它的长为4 厘米，宽为3 厘米， 高为 ( ) 厘米。 (3)一个长方体的表面积是148平方厘米，已知这个长方体底面长6 厘米，宽 5 厘米，这个长方体的高是( ) 厘米。 (4)一个长方体的表面积是320平方厘米，上、下两个面是周长32厘米的正方 形，长方体的体积是( )立方厘米。 (5)一个长方体的侧面积为72平方分米，高是4分米，底面长是宽的2倍。这个 长方体的体积是( )立方分米。 (6)一段方钢长 2 米， 横截面是周长为 12 厘米的正方形，这块方钢的体积 是( )立方厘米。 (7)一只木箱高5 分米，底面周长3 米，下底面积是54 平方分米，它的表面积 是 ( )平方分米。 (8)一个正方体的棱长缩小到原来的 2 1 ，体积缩小到原来的( )，表面积缩小到原来的( )。 (9)两个长方体的高相等，且甲长方体的体积是乙长方体体积的4倍，如果两 个长方体的底面都是正方形，那么，当甲长方体底面边长是4厘米时， 乙 长方体底面边长是( ) 厘米。 (10)一张边长20厘米的正方形商标纸正好贴满底面为正方形的食品盒的侧面， 这个食品盒的容积是( )毫升。 (11)棱长为a 的正方体，表面积是( )，把它切成两个长方体后， 表面积的和是( )。
(12) 3个棱长为a 的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是 ( )。 (13) 有两个相同的正方体拼成一个长方体，这个长方体棱长的总和是48厘米， 这个长方体的体积是( )立方厘米。 (14) 把一个正方体分成相等的64个小正方体，表面积增加了( )倍。 (15) 要拼成棱长8 厘米的正方体，需要( )个棱长2 厘米的正方体。 (16) 一个正方体的表面积是54平方分米，如果棱长增加2 分米，体积增加 ( )立方分米，表面积增加( )平方分米。 (17) 一个长方体，如果高增加2厘米，就变成了一个正方体。表面积就增加48 平方厘米，原长方体的表面积是( )平方厘米。 (18)一根长2.5 米的长方体木料，把它锯成2 段，表面积增加1.26平方分米， 这根木料的体积是( )立方分米。 (19)把一个长方体的小木块截成两段后，就变成两个完全相等的正方体，于 是这两个正方体的棱长之和比原来长方体的棱长之和增加40 厘米，原来 长方体的长是( )厘米。 (20) b 2 是b 的( )倍。b 3 是b 的( )倍。 (21)用3个长3 厘米，宽2 厘米，高1 厘米的同样的长方体，拼成一个表面积 最小的长方体，这个长方体的表面积是( )平方厘米。 (22)用3个长4 厘米，宽3 厘米，高2 厘米的同样的长方体，拼成一个表面积 最大的长方体，这个大长方体的表面积是( )平方厘米。 (23)有36 块棱长都为1 厘米的正方体，当放成长( ) 厘米，宽a (24)把6个棱长2 厘米的正方体拼成一个长方体，它的表面积最大是 ( )平方厘米。
六年级语文专项练习
六年级语文专项练习——字词 一、用划出正确的读音 哺育（bǔ pǔ）歼灭（jiān qián）处死（chǔchù）乘虚而入(chéng chèng) 堤岸（dītí）魔爪（zhǎo zhuǎ ）拘束（shù sù）锲而不舍（qìqiè）颤（chàn zhàn）动孔隙（xīxì）即将（jìjí）顷刻间（qīng qǐng）黝黑（yōu yǒu）悄然无声（qiǎo qiāo）矿藏（cáng zàng）二、照样子，在括号里分别填上合适的同音字和形近字 简（洁）：直( )了当广( )善缘 ( )能减排人( )地灵 洗（澡）：干（）烦（）（）音（）场 三、成语乐园 1、请将成语补充完整： （）冬（）月风（）（）云银（）素（）（）天飞（） 仿照样子写两个词：______________________________________ 2、请写出反映冬天特征的成语：_____________________________ 3、请写出形容优美景色的成语：_______________________________ 4、根据课文内容，写出由景物联想到的词语。 长江：________________ 三亚落日：______________________ 四、选一选： 1、下面带点字的读音不正确的是（） A 树冠（guān） B 悄（qiāo）然无声 C 玫瑰（guī） D 猝不及防（cù） 2、对号入座。选择合适的一项，填在文中的横线上。 蓝色的梦，飘啊，飘啊……_______，让妙手笔下生花；______ ，叫轻风伴绿起舞；___ ，让晴空纱衣碧青；_________，叫人生无处不风光。 A 飘入广袤的天宇 B 飘进作家的窗户 C 飘到庭院的树枝 D 飘落在人们的心理 3、下面的注音和字都没有错误的是（） ①禀报（bǐng bào）陵晨（líng chén）湛蓝(zhàn lán) 唐僧（táng zēng） ②摇曳（yáo yiè）挑衅（tiǎo xìn）脊梁（jí liáng）妄图(wàng tú) ③教诲（jiào huì）收敛（shōu liǎn）暂时(zàn shí) 歼灭（jiān miè） 4、下面句中带点词的正确意思依次是（） 挠：①轻轻地抓②使别人的事情不能顺利进行③弯曲，比喻屈服帝国主义国家百般阻挠清政府提出的修筑计划。（）
六年级期末英语练兵题(一)
六年级期末英语练兵题（一） （Module3 Unit1---Unit3） 一、根据汉语提示将单词补全。（10分） 昨天yest＿＿day 充足plen＿＿动植物油fa＿ 苦的bitt＿＿买boug＿＿西红柿toma＿＿新鲜的fre＿＿比th ＿＿健康的h＿＿lthy 早餐br＿＿kf＿＿t 二、读一读，找出划线部分读音不同的一项。（15分） （）1、A、take B、make C、jam （）2、A、car B、park C、warm （）3、A、but B、use C、mum （）4、A、kite B、milk C、white （）5、A、stop B、those C、no 三、单项选择。（15分） 1、Shall we huy ＿＿fruit? Let’s buy＿＿oranges. A some,some B some,any C any , some 2、＿＿sugar do we need everyday? A How many B How C How much 3、We need＿＿fresh fruit and vegetables. A a few B a little C plenty of 4、What do you usually have ＿＿breakfast? A to B for C and 5、Have you bought ＿＿prawns? No,I haven’t bought ＿＿prawns. A any , some B some,any C any,any 四、从B栏中找出与A栏相对应的句子。（15分） A栏 （）1、How much fruit do we need?
六年级语文课外阅读专项训练
2019年秋部编版六年级语文课外阅读专项训练 一、阅读短文，回答问题。 新叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 ④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。 ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
人教版六年级上册数学思考题
1.一瓶盐水，盐和水的质量比是1:24，如果再放入75克水，那么盐和水的质量比是1:27，原来瓶内的盐水有多少克？ 2.学了2、3、5的倍数的特征后，王老师和同学们一起做了个游戏。他让学号是2的倍数的同学举左手，让学生是5的倍数的同学举右手，让学生是3的倍数的同学站立起来，结果有12名（包括学号排在最后的那名学生）同学什么动作也没有做。全班人数有多少人？ 3.有20千克的盐水，盐和水的比是3:20，加上多少千克水后，盐和盐水的比是1:10？ 4.合唱队原来女生人数占 31，后来又有3名女生加入，这样女生就占合唱队的9 4。现在合唱队多少人？ 5.奶奶今年65岁，妈妈的年龄是奶奶的 53，小红的年龄是妈妈的3 1。小红今年多少岁？ 6.馨馨家园去年有96户家庭中拥有电脑，今年比去年增加了41。今年有多少户家庭拥有电脑？ 7.小明看一本书，第一天看了全书的61，第二天看了全书的5 1正好是60页。第一天看了多少页？ 8. 六（2）班有72名学生，男女生人数的比为5:4，六（2）班男、女生各有多少人？ 9.操场上有408名学生，老师的人数是学生人数的 8 1。操场上师生一共有多少人？ 10. 一份稿件31小时打完，1小时打完这样的稿件3份。如果31小时打完这份稿件的2 1,1小时打完这样的稿件（ ）份。 11.一件工作，甲先单独完成32用了5 1小时，如果全完成，要用（ ）小时。 12.甲数是乙数的5 4，甲数是乙数的（ ）%；乙数是甲数的（ ）%。 13.学校买来300盆花美化环境，其中150盆布置校园花坛，其余的按3:2分给五、六年级。五、六年级各分到多少盆？ 14.用来消毒的碘酒是把碘和酒精按1:50的比混合配制的，现在有35克碘，能配制这种碘酒多少克？ 15.减数相当于被减数的 7 4，差和减数的比是（ ） 16.A 是B 的2倍，B 是C 的32，A ：B ：C=（ ） 17.一件工作，甲单独做要15小时完成，乙单独做要12小时完成。两人合作3小时后，由甲继续做几小时才能完成这件工作的5 4？ 18.打一份稿件，甲单独打18小时完成，乙单独打30小时完成，甲先打3小时后，剩下的任务由两人合打，还需要多少时间完成？ 19.一个书架上层放的书是下层的3倍。如果从上层搬40本到下层，那么两层书架上的书相等。原来上下层各有多少本？
六年级语文字词专项训练
语文字词专题训练 一同音字 xia洁白无（） 目不（）接 （）路相逢 狡（） 闻名（）迩 行（）仗义 管（） 木（） （）疵 （）肝义胆 （）不掩瑜 云蒸（）蔚 jing疾风（）草相（）如宾 大相（）庭 身临其（） 不（）而走 千帆（）发 有志者事（）成一干二（） 千岩（）秀 树欲（）而风不止 xun 烟（）火燎 （）序渐进怪石嶙（） 鲁（） 以身（）职 谦（） mo描（） （）拟 （）拳擦掌 浓妆淡（） （）然回首 （）守成规 yuan 积水成（） 世外桃（） 饮水思（） （）家路窄 南（）北辙 （）声载道 如（）以偿 自（）自艾 无（）无故 世故（）滑 断壁残（） 二、补全词语 观者如（） 大义（）然 五彩斑（） （）子可教 （）犊之爱 （）山涉水 （）风饮露 大雨（）沱 草长（）飞 万（）争流 鱼（）而入 狡兔三（） 风驰电（） 人头（）动 美轮美（） （）风沐雨 （）马一生 运筹（）（） （）海一粟 有（）无恐 出类拔（） 鞠躬尽（） 谈笑风（） 雷（）风行 轻举（）动 （）苗助长 （）蚌相争 （）驴技穷 郑人买（） 花团锦（） 姹紫（）红 （）为壮观 憨态可（） 相得益（） 大发雷（） 大刀（）斧 毫不气（） 满腹经（） 天（）之乐 美妙绝（） （）亡齿寒 （）（）相照 烟雾（）绕 玉树（）枝 抑扬顿（） 六（）兴旺 国（）民安 循规（）矩 浅尝（）止 拾人牙（） 天道（）勤 （）（）吞枣 （）塞顿开 才华横（） 身先士（） 声色（）厉 含辛（）苦 束手待（） （）名而来
革故（）新 唯才（）举 知人（）任 （）然而止 名（）其实 东施效（） 邯（）学步 （）屈一指 买（）还珠 漫天（）翔 安然无（） 家（）四壁 （）而不舍 （）手不及 （）炙人口 按（）不住 （）而走险 哀（）遍野 兵来将（） 螳臂（）车 虎视（）（）面面相（） 高（）远瞩 风流（）洒 神采（）（） 跌（）起伏 扶老（）幼 化险为（） 惊涛（）浪 心（）诚服 所向披（）（）（）而谈 无（）之谈 芳草如（） 负（）顽抗 脱（）而出 （）（）无几 顶礼（）拜 感人肺（） 唱念（）打 颠（）流离 面色（）尬 （）息万变 回肠（）气 九（）云外 前（）后继 同仇敌（） 众（）悬殊 万（）俱寂 如火如（） （）名思义 不（）设想 抱头鼠（） （）（）有神 （）夷所思 直（）了当 时光（）（） 白（）过隙 逝者如（） 苦心孤（） 感激（）零 莫（）一是 （）往知来 （）如隔世 （）人不倦 （）然开朗 望洋（）叹 除恶（）尽 峰（）叠嶂 三多音字注音 1深恶（）痛绝用 心险恶（） 恶（）心 厌恶（） 2、随声附和（） 和（）面 和（）药 一唱一和（） 和（）牌 和（）蔼 3她受到惊吓，全身颤 （）栗，不停的颤 （）抖。 4他做事的（）目 的（）的（） 确很明确，这叫做有的 （）放矢。 5积累（）知识像 收获累累（ ）硕果，再累（） 心也甜。 6坚强（）的小英 雄雨来性格倔强 （），绝不在敌人 面前强（）颜作态。 7他一头扎（）到水 里，救出了在水里挣扎 （）的扎（） 着小辫子的姑娘。 8她的咽（）喉疼 得厉害，一滴水都咽（ ）不下去，急得她 只呜咽（）。 9大腹便便（） 的他很不方便（） 地来到商店购买便 （）宜的物品。 10身体单薄（）的 他用一张薄（）纸 包好薄（）荷。 四形近字组词 戒（） 戎（） 怒（） 恕（）
小学语文六年级练兵题
xx中心小学练兵测试 一、拼音检测。(10分) 1、根据拼音写词语。(5分) jīng zhàn pái huái qīxīxuān xiāo lín xún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chōnɡjǐnɡchuǎi móh?ǎi wǎn zhuǎn cháju? ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点字选择正确的读音。(3分) 重荷(haha) 处理( chùchǔ) 你好啊(a ya wa) 强迫(qiáng qiǎng) 瓜蔓(wàn màn )某些( mǒu mǒ) 3、多音字注音组词。2分 载____（）强____（） ____（）____（） 二、词语练习。(14) 1、写出下面读音是“ju”的字。(2分) 家( ) 抗( ) 戏( ) 临危不( ) 2、把成语补充完整，选择适当的填在句中括号。(5分) 同心( )力日( )月累五彩斑( ) ( ) 拥而至 浮想( )翩画蛇( )足棋( )对手宾客( )门 (1)、对于我们每个人来说，小学生活是（）的。 (2)、每次遇到困难，全家人总是（），一同面对困难。 3、用“望”组成六个词语，再分别填入下文中：(3分) 凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有( )。他给爷爷写信，( )爷爷能来接他回家，这是他美好的( )。信寄出后，他整天等待着。半年过去了，爷爷没有来信，他很( )。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底( )了。 4、按要求各写三个词。(4分) 1、含有“看”的意思的词____________________________ 2、含有“走”的意思的词__________________________ 3、含有“想”的意思的词__________________________ 4、含有“说”的意思的词__________________________ 三、句子练习。(8分) 1、按要求改写句子。 (1)、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”。(改成转述句)
小学六年级语文阅读题及答案
六年级语文阅读专题训练班级姓名 （一）阅读下面的文章，完成1-5题。 家徽 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强(维持保持)温饱。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地（搜查搜索）着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯(gā lá)都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家（争论争辩）时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是（平静平淡）地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。 1.用斜线划去括号中不恰当的词语。 2. “你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”中“勾当”在文中是什么意思？
最新六年级数学数学思考题
六年级第二学期应用题思考题 班别： 姓名： 学号： 1 1、甲、乙两堆煤，原来甲堆中煤的吨数相当于乙的 32，现从乙堆中取出它的81多2吨放到甲堆，2 则两堆数量相等，原来两堆煤各多少吨？（6分） 3 4 2、甲、乙两个粮仓，原来乙仓中存粮是甲仓的75，现在从乙仓中运出51到甲仓，则甲仓中存粮5 比乙仓多42吨。原来甲、乙两仓各存粮多少吨？（7分） 6 7 8 3、甲、乙、丙三个生产小组原来的人数比是1：2：4，若分别从甲、乙两小组各调16人到丙小9 组，则这时丙小组人数恰好等于甲、乙两小组人数之和的2倍，三个小组原来各有多少人？（7分） 10 11 12 4、甲乙两桶油，若从乙桶倒出48千克到甲桶，则乙桶油是甲桶的 41，若从甲桶倒出15千克油到13 乙桶，则两桶油和重量相等。甲桶原来有油多少千克？（6分） 14 15 16 5、快车和慢车的速度比是5：4，两车同时从同一地点出发，快车向南而行，慢车向北而行，快车 17 行了2小时，慢车行了3小时，这时两车相距330千米，求快车每小时行多少千米？（7分） 18 19 6、小光和小红分别从甲乙两地同时相向出发，途中第一次相遇时，小光走了全程的8 5，相遇后，20
两人继续向前行，小光到达乙地，小红到达甲地后两人立即又转头往回走，当小红离开甲地200米处 21 与小光第二次相遇，求甲乙两地距离多少米？（7分） 22 23 24 7、加工车间把一个棱长是10厘米的正方体原料，车成一个体积最大的圆柱体零件。车去部分的体 25 积是多少？（6分） 26 27 8、某单位原来有职工64人，其中女职工占总人数的83。后来新招入几个女职工，使男职工与女28 职工的人数比是4：3。这个单位现在有职工多少人？（6分） 29 30 31 9、一项工程，甲单独做要20天完成，乙单独做需要的时间比甲少25％，丙每天完成全工程的101，32 三人合做3天后，剩下这项工程的几分之几？（8分） 33 34 35 10、甲乙两车同时从A 地开往B 地。甲车到达B 地后立即返回，在离B 地45千米处与乙车相遇。36 已知甲乙两车速度的比是3：2，相遇时甲车行了多少千米？ 37 （10分） 38 39 11、某水果店有苹果和桃子一批。如果苹果增加3箱，则桃子的箱数是苹果的 43，如果苹果减少40 4箱，则桃子的箱数是苹果的5 4。求这批苹果和桃子各是几箱？（10分） 41
六年级语文分类专项训练卷(十)
六年级语文分类专项训练卷（十） 课外阅读部分 学校班级姓名 （一）高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。” 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累【】气喘吁吁，心情烦躁【】坐在沙滩上。前面是一望无际【】大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1. 给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”） “明．白”①明亮②清楚③公开 “苦．学”①痛苦②像胆汁或黄连的味道③有耐心地；尽力地 2. 用“‖”给短文分段，并给每段加个小标题。 3.在第三自然段的【】内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！ 4. 填空 （1）俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫《》的乐曲。 （2）俞伯牙修改乐曲时，面对的是，身后是。 5. 短文题为《高明的琴师》，该如何理解呢？完成填空。 有人认为，成连先生是“高明的琴师”，因为 有人认为，俞伯牙也是“高明的琴师”因为 还有人认为，其实也是高明的琴师，因为 6. 读了短文，你从中得到的收获是什么？ （二） 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊求命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。 船越来越远，孩子的力气也快用完了，实在游不动了。放弃吧！他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的神情。想到这里，孩子鼓足勇气用生命后的力量又朝前游去……。 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴”！ 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩。船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长的时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫感到耻辱……。” 一个人能被他人信任是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予更是一种幸福。 1.在短文中找故事的题目： 2.根据你对短文内容的理解填空： (1）船长当时“犹豫了一下”是因为 (2) 小孩“跪”是因为；老船长“跪”是因为 (3)在孩子的眼里，船长是一个的人，一个的人。 (4)在你的眼里，孩子是一个的人，一个的人。 3.联系上下文，根据自己的想象和理解，在文中横线上补写孩子当时的想法。 4.朗读6、7、8三个自然段时，老船长的话应该用的语气，孩子的话应用的语气来读。 5. 读完本文，你觉得自己最大的收获是什么？（照样子把句子补充完整） 能被他人信任，是一种幸福；用真诚的心去待人，是一种幸福； ，；，。 （三）巢 我要启程了。 妈妈，你却哭了。 我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚点儿……比如说明天……（A）” 心永远属于你，妈妈，【】翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。 我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜。你坐在我的床头，就像守护我小时候那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边……(B)一定是想起了你曾注入给他的一切，生命、青春、和勇敢；想起了他给你带来的一切，幸福、未来和尊严……一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要由一双更有力的翅膀，铺向金秋的蓝天……是的，一定是想到了这一切，因为妈妈哭了。 我要启程了。是怕打湿我的双翼吧，你转过身，悄悄擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路……(C)
六年级练兵题 基础训练
练习题： 一、填空题 1.月新小学105名学生六年级毕业考试全部合格，合格率是-----。 2．实验小学新学期招收一年级新生+157人，上学期六年级毕业学生460人，记作------ 人。 3．五羊小学一至六年级学生人数之比为30：29：28：27：26：25，应 届六年级学生毕业后，新招入一年级新生372人，其余学生全部升级， 这样使得新学期开学后低年级（一、二、三年级）与高年级（四、五、六）学生人数之比为10：9，则这时五羊小学学生总数为----。 4.六（1）班师生共50人，每人一张，应付----元，六（2）班师生共 付了30元，该班有-----人 5.富林小学今年毕业的有184人，比去年多15%，去年有------人毕业。6．今年王军小学六年级毕业，他的年龄最高位上的数字既不是质数也 不是合数，最低位上的数字是最小的质数，今年王军----岁，今年他爸 爸刚好36岁，王军的年龄是他爸爸年龄的 / 。 7.今年小学毕业的小强12岁，王刚x岁，三年后初中毕业，小强和王 刚一共---岁． 8.东风小学六年级人数是五年级人数的8/9，五年级与六年级的人数 的比是-----------。 9.实验小共有480人，至少有（）人在同一天过生日 10．今年2月，张叔叔把10000元存入银行，存期一年，年利率2.25%。到期时应得利息 元，按5%的利息税计算，应缴纳利息税元。 二计算题 1．红旗小学今年六年级毕业学生人数有440人，比去年多了10%，去年六年级毕业学生人数有多少人？ 2. 希望小学六年级同学拍毕业合影，照相馆收费如图： 3. 我校小学六年级共有学生80人，在毕业水平测试中有5/8的学生数 学及格，有75%的学生语文及格．语文、数学都及格的有多少人？ 4.春雷小学去年毕业的学生有160人，今年毕业的学生增加了15%，今 年毕业的学生有几人？ 5. 新民小学去年毕业的学生有160人，今年毕业的学生比去年毕业的 增加25%，今年毕业的学生有多少人？ 6．希望小学今年有毕业生240人，比去年毕业的增加20%，去年毕业 的学生有多少人？ 7.春雨小学去年毕业学生有160人，今年毕业的学生比去年增加了3/20， 今年毕业的学生比去年多多少人？
六年级语文阅读训练及答案
六年级语文阅读训练及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （1）在横线上填上合适的动词。 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。 横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。 （2）给这段话加个小标题：________。 （3）文段中的省略号表示（） A. 说话断断续续。 B. 列举省略。 【答案】（1）支；撒；缚；拉；罩；捕鸟的经过；聪明能干 （2）雪地捕鸟 （3）B 【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（2）考查拟定小标题。阅读短文，概括出段意，再进一步提炼标题。（3）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示列举省略。 故答案为：（1）支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B 【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。（3）此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。 2．阅读训练。 我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身
最新六年级语文阅读专项训练
短文（一） 忘恩负义的珍珠 由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的嘴里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华——珍珠质，精心哺育它。一年、两年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越多，形成了一粒美丽的珍珠。 河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美了。” 珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比它强十倍；论身价，我比它贵百倍。” “但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且它现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。 “你不知道，现在我讨厌的正是它的精心哺育，它把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望它早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上……” “如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还不是一颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。
“应该承认现实嘛！我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。 河蟹越听越生气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。 1、联系短文理解词语 忘恩负义： 厚颜无耻： 2、在文中找出下列词语的近义词 收养（）气愤（）漂亮（）细心（） 3、用“～～～”画出一个反问句，并改成陈述句。 4、用“——”画出珍珠过份夸耀自己的傲慢句子。用“”画出珍珠忘恩负义的话语。 5、读了这篇短文，你想对珍珠说些什么吗？ 短文（二） 蚂蚁和玻璃杯
非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的惟一的路。然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。 揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌倒杯底。三次、四次、五次……有一次眼看就快爬到杯口，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。 好半天，他们才喘过气来。一只对另一只说：“咱们不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！” 另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始重新攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他终于摸到了杯口的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。 隔着透明的墙壁，杯子里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就可能赢得成功。”