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小学英语按要求写句子做题技巧

在小学阶段，按要求写句子，一般可以分为以下几种类型：

第一，对划线部分提问。

第二，对句子做肯定或否定回答。

第三，按要求对句子进行变换，又可以分为以下几种：

（1）把句子改成复数形式。

（2）把句子改成否定句。

（3）把句子改成一般疑问句。

（4）把句子改成不同的时态。

对于以上的不同分类的题型，有不同的方法。

对于划线部分提问，这种题型，我们应该：

首先，观察划线部分是什么性质，应该用些什么提问词。例如，（1）I t’s white.(对颜色提问用what colour)→What colour is it?

（2）I’m 10.(对表示年龄的数字提问用how old) →How old are you?

（3）I have 10 books.(对表示数量的数字提问用how many + 句子提到的名词复数) →How many books do you have?

（4）T his is a book.(对事物提问用what) →What is this? （5）T his is my mother.(对人物提问用who) →Who is this?

（6）T hat is his sister’s computer.(对所有关系提问用whose +所有名词) →Whose computer is that?

（7）M y ruler is in the pencil-case.（对地点提问用where）→Where is your ruler?

（8）I went Beijing.( 对地点提问用where) →Where did you go? （9）T hey’re 10 yuan.(对钱提问用how much) →How much are they?

（10）She goes to school by bus.(对方式提问用how) →How does she go to school?

（11）He is 165 cm tall.(对身高提问用how tall) →How tall is he?

（12）I’m 48 kg.(对体重提问用how heavy ) →How heavy are you?

（13）It has 50 cm long .(对长度提问用how long) →How long does it have？

（14）It’s 8 o’clock.(对直接的点钟提问用what time) →What time is it?

（15）It’s 1st May.(对日期提问用what’s the date) →What’s the date ?

（16）I go to school in the morning .(对表示动作发生的时间提问用when) →When do you go to school?

（17）I like winter because I can skate in the winter.(对

原因提问用why) →Why do you like winter？

（18）I can sweep the floor.(对动作提问用what,再用do来

代替划线部分) →What can you do ？

第二步，在找出提问词以后，要考虑怎样排列正确的句子顺序。找到

正确的提问词（需要注意的是：a.划线部分用提问词代替被提走，已

经不存在了，应该把这部分去掉. b.应该把代词I变成you，把my

变成your）。

（1）如果有 be动词，先将划线部分用提问词代替提到句首，再把

be动词提到人称词代词前，统一放在提问词后面，把be动词

am变成are, 其他be动词不变，后面的其他部分不变。

1. It’s white.→ What colour is it ? (对颜色提问用what

colour)

2. This is a book. → What is this ? (对事物提问用what)

3. That is his sister’s computer. → Whose computer is

that? （对所有关系提问用whose +所有格名词）

4. I’m 10. → How old are you ? (对表示年龄的数字提问

用how old，把I变成you )

5. My father is 40. →How old is your father? (对表示年

龄的数字提问用how old，把my变成 your )

（2）如果没有be动词，而直接有should,can,would,must等其它

助动词。先将划线部分用提问词代替提到句首，再把助动词提

到人称词代词前，统一放在提问词后面，其他部分不变。

1.I should read some books. →What should you do? (对动

作提问用what,再用do来代替划线部分,)

2.She can cook the meals. →What can she do? (对动作提

问用what,再用do来代替划线部分)

3. I would like to have an egg. →What would you like to

have? (对动作提问用what)

4. I would like to watch TV. → What would you like to

do? (对动作提问用what) （3）如果没有be动词，而也没有直接的其它助动词，应该根据时

态找到其他助动词。先将划线部分用提问词代替提到句首，再

把助动词提到人称词代词前，统一放在提问词后面，其他部分

不变。

1.I have 10 books. →How many books do you have ?( 一般

现在时，非第三人称单数，用助词do)

2.He likes blue. →What colour does he like? ( 一般现在

时，第三人称单数，用助词does)

3.It is climbing moutains. →What is it doing？（对动作

提问用what，现在进行时，对提问的动作用doing来代替）

4.I’m going to visit my grandparents. →What are you going

to do? （对动作提问用what，一般将来时，对划线部分的动作用to

do来代替）

5.I went to school yesterday. →What did you do

yesterday?( 对动作提问用what，一般过去时，在what后要助动词did，对划线部分的动作用do来代替）

对于句子做肯定或否定回答，这种题型，我们应该记住以下几点：

（1）肯定回答必须用yes,否定回答必须用no。

（2）yes后面，直接用人称代词+助动词(多余的部分全部去掉) （3） no后面，直接用人称代词+助动词+not(多余的部分全部去掉)

（4）人称代词除了把you变成I或者把you变成we,其他的直接使用问句中提到的人称代词。

（5）助动词除了把are变成am, 其他的直接使用问句中提到的助动词。

请参考下面的例句：

1.Are you a teacher?（请作肯定回答和否定回答）

→Yes, I am ./ No, I’m not.

2.Are you students? （请作肯定回答和否定回答）

→Yes, we are ./ No, we aren’t.

3.Does he like apples?（请作肯定回答）

→Yes, he does.

对于按要求对句子进行变换，我们应该：

（1）把句子改成复数形式只需要将人称词，助动词和名词变成复数就可以了，其他部分不变。

I am a teacher. →We are teachers.

（2）把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，在助动词后面加上not但动词要变为原型，其他部分不变。

We can do a lot of things.→We can’t do a lot of things.

She always watches TV on the weekend.→She always doesn’t watch TV on the weekend.

（3）把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)

a. 如果有直接的助动词，只需要把助动词提到人称代词前面，

其他部分不变，把句号变成问号。b.如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，然后动词变为原形动词，再把助动词提到人称代词前后就可以了，其他部分不变把句号变成问号。

I am 10.→Are you 10?

She has 20 books.→Does she have 20 books?

（4）把句子改成不同的时态根据所要求的时态，变化动词的形式就可以了。

I go to bed. (变为一般过去时)

→I went to bed.

I read a book. (变为现在进行时)

→I am reading a book.

We go shopping. (变为一般将来时)

→We are going to go shopping.

关于小学英语按要求写句子做题技巧，就为大家分析这些了，如果有分析得不对的地方，希望同行朋友们加以指正。

新版PEP小学英语三年级上册单词句子语法练习汇总

PEP小学英语三年级上册单词、句子、语法、练习汇总 Unit 1第一单元 pencil铅笔ruler尺子eraser橡皮crayon蜡笔 book书bag书包pen钢笔pencil-box铅笔盒 sharpener卷笔刀 open your pencil-box show me your pen close your book carry your bag 打开你的铅笔盒给我看看你的钢笔合上你的书背上你的书包 Hello ! I’m Chen Jie:你好，我是陈洁. What ‘s your name ?你叫什么名字？ My name’s Mike.我的名字是Mike. I have a ruler . 我有一把尺子。 ========================================================================== Unit 2第二单元 red红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的purple紫色的white白色的black黑色的orange橙色的pink粉红色的brown棕色的show me ….:给我看… black black orange orange white white brown brown stand up sit down touch the ground turn around 黑色，站起来橙色，坐下白色，摸地板棕色，转圈 Good morning.早上好。Good afternoon.下午好。 This is Miss Green.这是格林小姐。I see green.我看见了绿色。 Nice to meet to you.很高兴认识你。Nice to meet you,too. 也很高兴认识你。

小学英语各题型答题技巧及注意事项

小学英语各题型答题技巧及注意事项孩子们在学习英语的过程中，脑海里如果没有形成一张较为清晰的考点图，复习的时候，就是抓瞎，摸不着北。累得够呛却得不到好分数。小学英语考试常见大题及应答策略如下：听力题型听力部分的比重大概为30%--40%。主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。英国知名的听力教学法专家根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤： “听前(pre-listening)” “听时(while-listening)”

“听后(post-listening)” 要想在听力部分拿到满意的成绩，需这么做： 1.听前争分夺秒读题干，了解题意图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容，孩子要极其敏感，抓住这些关键信息来提高答题准确率。 2.听时聚精会神，耳手脑并用适度紧张，边听边记边思考。如果遇到需要听写的单词太长，则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。第一遍听大意，做好标注；第二遍集中精力，边听边写答案。 3.听后仔细推敲，确保正确率听完后检查，看看有没有拼写错误。发现错误及时纠正。注意，不要空题！很可能有些答案通过前后文意，也可以推断出来。单项填空这是一道传统题型，涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。

答题时，也需要讲究一定的技巧： 1.认真审题干，从题干中判断考点，从词汇和语法等各个方面联系思考。 2.排除法是很好的解题帮手。自己能明确排除的做好标注，节省答题时间。 3.对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行思考。 4.单选题很多能从课本中找到影子，因此可联想课文内容进行比对。 5.答题完毕后，要将句子连起来读读，看看是否通顺。语感也是很重要的噢！完型填空

中考英语单选易错100题(有答案)

中考易错选择100题 1.It’s very kind ______ you to get the tickets ______ the World Cup. A. for, of B. of, for C. of, to D. to, for 2.How many teachers are there in your school? ______, I think. But I don’t know the exact number. A.hundred B. Hundreds C. Hundreds of D. Hundreds or thousands 3.Will you stay for lunch? ----Sorry, ______. My brother is coming to see me. A.I mustn’t B.I can’ t C.I needn’t D.I won’t 4.When he was there, he ___go to that coffee shop at the corner after work every day. A. would B. should C. had better D. might 5.There ______ no hurry, need there? A. need be B. need to be C. doesn’t D. needs 6.______ the sports meeting might be put off. ---- Yes,

it all depends on the weather. A.I’ve been told B. I’ve told C. I’m told D.I told 7.Shirley _____a book about China last year, but I don’t know whether she has finished it. A. has written B. wrote C. had written D. was writing 8.We don’t allow ______ in this room. A. smoking B. to smoke C. people smoking D. people to smoking 9.I haven’t got a chair ______. Will you make room for me? A. to sit B. to sit in C. for sitting D. sitting on 10.It was so cold that the travelers had the fire ______ all the night. A. burning B. to burn C. burn D. burnt 11.She ______ his number in the phone book to make sure that she had got it right. A. looked for B. looked up

对小学英语考试常见题型的讲解及做题技巧

对小学英语考试常见题型的讲解及做题技巧，失分薄弱环节的讲解 1.针对四年级学生知识或能力系统和学生的认知规律确定易错题。 2.试题包括基础知识和能力题两大类。 3.每道题包括“典题呈现”“解题分析”“参考答案”“变式突破”四个方式 4.易错题型来源于平时的教学实践，注重所选易错题例的典型性和针对性，对学生有启发和帮助。 5.注重所选易错题型应呈现的多样性。小学英语考试的目的是什么？考的方式与内容与课程设置理念有无相悖？如果每个人能多思考这样的问题，我想无论从教学思想上还是评价体系上更上一层楼，即使是在应试教育的大气候下也能把握些许平衡 [学生要通过大量做卷子，过分钻研题型本身，那考试就失去意义了] 听力：辨音：这种题型考察的目的是什么？我一直很疑惑。（有同行说这些题目以后不考了，但总要思考下吧）如果是考察学生对单词是否读准了，那告诉你，10个有8个是没问题的，exercise这个单词有点复杂，也许有很多学生对里面的单个音吃不准，但是要整体认读对，是不难的，但问题也就在这里，有很多学生会读整个单词，但不知道具体每个字母在这个单词里读什么音，这点也许那些高中，大学老师觉得很不可思议，但是小学老师绝对深有感触，我在训练直拼的时候就发现有几个很有这样问题的学生，我就问他big种的I到底发什么音，但是在他嘴里出来的是莫名其妙[e]；

如果这个不能说明问题的话，那举个th的例子是最能说明问题，几乎每个学生都能在单词里读对这个音，我就不相信有学生会把there种的th读成清音——词汇互译这是一个基本功问题，即便是从过去侧重语言知识考察转变为知识技能、综合运用能力考察，这还是少不了的。如果一个学生连最起码的几个单词都不背或者没能力背的话，那谈什么素质教育？说到这个，我感觉应试教育虽然大行其道，千夫指，但是说实话，有些东西我们是绝对不能放弃的，难道素质教育的教学就是应该轻松的吗？不下苦功的学习永远是肤浅的用单词的适当形式填空有的题目是直接考词性变化比如sun (同音词) do (过去式), 也有的是放在句子里让学生根据语境写适当的形式。前者这种形式慢慢被淘汰了，我觉得这是一个英明的举动。不放在语言环境里是没什么意义的，而且缺乏语境是还造成大量学生不会做的原因，比如你要学生默写“听见”，即使有点忘了的学生只要有I’m sorry to hear that的语感提醒，那还是会知道hear这个单词的，你要学生默写“来这里”的“这里”，也是不难的事情here. 但是你要猛的问here的同音词是什么？学生也许就怎么也想不出来了——here ( 同音词)________。这就是一件可悲的事情了，这被扣的一分又能说明什么呢？这得的一分除了表现这个学生的记忆好，根本没什么意义，因为那只是一个孤立的单词而已。选择选择题考些什么，大致分为两类，一类是语法题，第二类是运用性题目（包括语用题），其实大多数情况都是考前者，其实，至少说在小学里，我认为考语法应该以语感辅之分析为主，类似Does he…? Are you…? Is your father….?等都应该是在口语熟练下的水到渠成，也就是通常人常说的语感，有这样的语感铺垫，

中考英语单项选择题解题技巧.doc

初中中考英语单项选择题解题技巧【解指技巧】单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。解答单项选择题，一般要经过四个阶段 :阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。 1. 阅读审题 :首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。例如 : He goes to work by bus . A. So do I B. I so do C. I do so D. So am I 默读此题后，就不难知道，此题缺少的是一个跟前句有关的一个句子；再根据选项就会清楚此题是考查副词“so”一词的用法(前边的情况也适于另一个人或物)，只能选A。 2. 观察分析 :这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。例如 : Wang Fang is young，but she plays ping-pong her mother. A. as good as B. as well as C. as better as D. as best as 根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。 3. 选择判断 :在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。就上例所示，先排除了C、D，就在A、B两者中选。因句中“play”为一个行为动词，需用一个副词来修饰，故应选择B。 4. 复查验证 :将所选答案放在句中空格处再默读全句。首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。这就是做单项选择题的总过程。其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。例如 : 1)—“Happy New Year！” —“”. A. Happy New Year, too B. Thank you very much C. You’re right D. The same to you 根据平时练习的情景对话，一读就会感到D是正确的。 2)—“Mum，can I watch TV now？” —No，you must finish your homework first. A. doing B. do C. to do D. done

PEP小学四年级英语上册连词成句汇总

PEP小学四年级英语上册连词成句汇总 Unit One My classroom 1. have，we，new，a，classroom(.) 2. the, fish, where, is, bowl (？) 3. clean, l et’s, desks, the, chairs, and (.) 4. fish, is, on, there, bowl, a, chair, the(.) 5. in, there, a, bee, classroom, is, our(.) 6. me，turn，light，let，the, on(.) 7. us，put，picture，let，the, up(.) 8. is，on，blackboard, there, a, the, bee(.) 9. is，clean，it，nice，and(.) 10. our，is，new，this，classmate(.) 11. wall，is，the，blue(.) 12. in, classroom, your, what’s, new(?) 13. near，window，it’s，the(.) 14. have, a, computer, we, new(.) 15. computer, is, where, the(?) 16. fan, is, the, near, window, the(.) 17. us, go, and, let, see(.) 18. help, me, let, you(.) Unit Two My shoolbag 1. so, Thank, much, you(.) 2. a, maths，it, book, is(.) 3. in, your, what’s, schoolbag(?) 4. have, I, in, my, schoolbag, many, books(.) 5. books, How many, maths, do, you, have(?) 6. heavy, schoolbag, my, is, so(.) 7. your, English, near, book, put, the, storybook(.) 8. lost, my, I, schoolbag(.) 9. yellow, it, and, white, is(.) 10. your, away, put, books(.) 11. your, everything, is, schoolbag, in(?) 12. I, it, see, may(?)

(完整版)(小升初)小学英语考试九大题型及答题技巧

小学英语试题解题方法与技巧（听力部分）一般来说，听力部分的比重为30%--40%.题目类型有：听音选图片、听音选单词、听音看图判断、听音看图排序、听问句选答句、听答句选问句、听音为句子排序、听短文排序、听短文判断、听短文选择、听写类等等。一、听音选单词或者与图片相关的听力题。 1、单词全认识，没有问题。 2、偶遇一个不认识的，其他几个全认识，用排除法。 3、四个中有两个不认识的，注意它们的开头第一个字母，听准开头和结尾的音。 4、四个全不认识。认真听开头的音吧，如果你能听清开头和结尾的音，也差不多。二、听问选答句或者听答句选问句。 1、听的句子都知道什么意思，备选项也全明白什么意思。什么问题都没有了，分数是你的。 2、偶尔一个不太明白的，其他都明白。用排除法。 3、似是而非，不敢确定。遇到一般疑问句，找相对应的标志性词语。如问句中有Do you…? 答句就一定有do或don’t. 问句中有Can you / he / she …?答句中就一定会有can 或者can’t.问句中有Does ，答句中就会有does 或doesn’t. 问句中有Is …? 答句中就会有is 或isn’t. 等等。 4、特殊疑问句要听清楚疑问词，根据疑问词选择答句。疑问代词：what什么，who谁，Which哪一个，whose谁的，whom谁疑问副词：when什么时候，where什么地方，why为什么，how怎么样疑问形容词：what（which，whose）+名词三、听句子写单词补充短文或者补充句子。 1、一听就明白，单词全会写。这题是给你送分的。 2、能听明白句子的意思，单词有印象，但不敢确定。先把你想到的单词写下来，回头检查时再好好想。 3、有点蒙，不会写，但能知道它是什么意思。先把它的汉语意思写在一边。回头检查时，说不定试卷上哪个地方就有这个单词，或者做题的过程中你突然想起来了。到最后还不会，那就尽量根据单词拼读的规律去写。四、听短文判断、排序或选择。 1、听之前一定要先把试卷上的几个句子认真看一遍，弄明白每个句子的意思。 2、听的过程中，要一边听一边和要判断的句子相对应。 3、让你判断的句子顺序不一定按听到的顺序排列，要注意跳读。 4、听短文的题目一般都是听三遍，第一遍时没有绝对把握的题别先忙着做，但第二遍时要尽量做完，第三遍边听边检查。笔试部分的比重一般为60%--70%，题目类型比较多。像根据要求写单词就可以包括：同义词、反义词、同音词、名词的复数形式、名词所有格、名词的形容词形式（天气类）、动词的现在分词、过去式、三单形式、动词的名词形式（职业类）、人称代词与形容词性物主代词、形容词的比较级形式等等。单项选择、用所给

中考英语题型分析及详细分值介绍

中考英语题型分析及详细分值介绍一．听力（24分）： 1.听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题 2.根据对话内容选择正确选项（12分）5-16题 3.独白填空（8分）17-20题听力内容和生活相关（问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康）造成听力不好的原因： 1. 自己发音不标准 2. 词汇量少，语法知识匮乏 3. 大脑反应速度慢 4. 不了解外国文化背景 5. 听时有不良习惯，过度放松或紧张 6. 训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。技巧：注意力集中，有充分时间去阅读听力题二．语言知识运用（27分）选择填空（15分）高频考点 1. 代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格-单三 2. 介词(at in on )多为固定搭配 3. 名词（可数、不可数）单复数people,famliy,foot 等不规则 4. 连词and 和（并列、承接）or 或者、否则so 因此结果but 但是（转折）Study hard,and you’ll pass the exam(承接关系并非因果关系) (中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因) 5. 情态动词:只做情态动词must(needn’t) can-could(can’t-couldn’

t)may-might (mustn’t) 可情可实need(needn’t) 可情可助动will (would) shall(should) 特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用 2.无人称和数的变数 3.后接动词的原则 4.疑问句.否定句规则,提前加NOT 5.用法:表示委婉请求时 6.特殊疑问句:what,who,why,which,whom,whose,where,when,what time How long: 多长时间/长度 how often :多久一次(频率) how far :多远的距离 how soon:多长时间以后(将来时) how many :多少(可数复数) how much多少(不可数) 7.形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法 8.不定代词any\some\every\no+body\thing\one some others（另一些，不包括所有）the others 其余全部 another 另一个，很多 the other（两者） both：两者都neither两者都不 none 全部否定 all 全部都 both..and谓语动词复数 neither..nor既不也不（就近原则） Either…or （或者或者） 9.非谓语动词：1.不定式 2.动名词 3.分词（高中知识） 1.不定式：ask\tell sb. To do sth. To +原形注：make ,let, hear, watch等使役动词感官动词后不定式省略“to”see\hear\watch + sb.do(doing)

小学英语考试九大题型及答题技巧

一、听力部分调整心态，在听的过程中做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。这部分要求学生平时多听、多说，积累语感。二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意： 1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。 2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。 3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。四、完型填空 1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。 2. 上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。 3.要仔细推敲，复校全文。 4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。五、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点： 1.避开口语。答题时，语言要得体，表达要地道。 2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病等常规用语。 3.语言实践与思维训练相结合。语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。六、阅读理解阅读理解是试题中分值较高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。 1.要有阅读积累，每天阅读2、3个小短文，每个小短文大概用四五分钟。 2.阅读的范围要广泛。 3.阅读要提速。 4.重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。七、句意填词 1.通读全句，联系上下文，确定选词。 2.要掌握英语教材的“四会”的单词拼写。八、改写句子

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PEP小学英语句子大全三年级上册 1. ---What’s your name——你的名字是什么 --- My name is Chen Jie. ——我的名字是陈洁。 2. --- This is John, ——这是约翰。 ---Nice to meet you. ——见到你很高兴。 3. ---How are you ——你好吗 ---I’m fine, thank you.——我很好。谢谢。 4. ---Let’s paint.——让我们一起画画吧。 ---Great. ——太好了。 5. ---Look! I have a rabbit. ——看！我有一只兔子。 ---Cool. ——真酷！ 6. ---May I have a look ——我能看一下吗 ---Sure. Here you are. ——当然可以，给你。 7. I like hamburgers. ——我喜欢汉堡包。 8. ---Have some French fries. ——吃一些薯条吧。 ---Thank you. ——谢谢。 9. ---Can I have some chicken ——我可以吃一些鸡肉吗 --- Sure. Here you are. ——当然可以，给你。10. ---How old are you ——你几岁了 ---I’m 9.——我9岁。 11. ---How many balloons ——有多少只气球 ---4. ——4只三年级下册 1. ---Where are you from ——你来自哪里

中考英语易错题单选练习附答案

单项选择 ( )1. old lady in red is university professor. A. An; a B. An; / C. The; a D.The; an ( )2.--- Mom, could you buy me a dress like this? --- Certainly, we can buy one than this, but this. A. a worse; as good as B. a better; better than C. a more important; not as good as D. a cheaper; as good as ( )3.Could you tell me ? A. what she had done with the newspaper B. what the matter is with him C. which is the way to the nearest hospital D. which gate I should go ( )4.--- Who will send you to the new school, your mom, your dad or your uncle? --- . I’ll go there by myself. A. All B. Either C. Neither D. None ( )5. I can still remember the sitting-room my mother and I in the evening. A. which; used to sit B. /; used to sit in C. that; used to sitting in D. /; are used to sitting ( )6. Everyone went to the movies me last night. I had to do my homework. A. by B. except C. including D. besides ( )7. he doesn’t hurt his leg, Jim will win the race. A. Although B. Since C. When D. If ( )8. I have just my book but I can’t find my notes in it. A. looked for B. looked after C. looked up D. looked through ( )9. ---Could you tell me ? --- Walk along the street and turn left at the first crossing. A. how I could get to the bank B. how can I get to the bank C. how to reach to the bank D. the direction of the bank ( )10. I was so busy with my schoolwork that I had time to play with my friends in those days. A. little B. a little C. few D. a few ( )11. ---How big is your office? --- Well, the of the office is 35 square meters. A. place B. area C. space D. room ( )12. ---Would you like to go to Mount Qian with me ? --- A. Not at all. B. Yes, I had love to. C. Yes, I’d love. D. Why not? ( )13. ---Have you ever visited the Maldives, Mr Hanson? --- Yes, I there with my wife last summer. A. have visited B. visited C. would visit D. visit ( )14. My grandma is so kind that she always does what she can people. A. help B. helps C. to help D. helping ( )15. fresh air! The haze has gone and the sky is clear. A. What B. How C. What a D. How a

PEP小学生英语单词及重点句子大全

PEP小学生英语单词及重点句子一．学习用品（school things）钢笔pen ; 铅笔pencil ; 铅笔盒pencil-case 尺子ruler ;书book ;书包schoolbag 漫画书comic book ;明信片post card ;报纸newspaper 橡皮eraser ;蜡笔crayon 卷笔刀sharpener;故事书story-book ;笔记本notebook 语文书Chinese book ;英语书English book ;数学书math book 杂志magazine ;词典dictionary 二．人体（body）脚foot 头head 脸face 头发hair 鼻子nose 嘴mouth眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指hand 腿leg尾巴tail 身体body 三．颜色（colours）红red 蓝blue 黄yellow 绿green 白white 黑black 粉红pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey 四．动物（animals）猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit 马horse 大象elephant 蚂蚁ant 鱼fish 鸟bird 鹰eagle 鹿deer 海狸beaver 蛇snake 老鼠mouse 松鼠squirrel 熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊猫panda 狮子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑马zebra 长颈鹿giraffe 鹅goose 母鸡hen 火鸡turkay 小羊lamb 绵羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驴donkey 鱿鱼squid 龙虾lobster 鲨鱼shark 海豹seal 抹香鲸sperm whale 虎鲸killer whale 五．人物（people）朋友friend 男孩boy 女孩girl 母亲mother 父亲father 姐妹sister 兄弟brother 叔叔；舅舅uncle 男人man 女人woman 先生Mr 小姐Miss 女士lady 妈妈mom 爸爸dad 父母parents （外）祖母grandma/grandmother （外）祖父grandpa/grandfather 姑姑aunt 儿子son 婴儿baby 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹cousin 小孩kid 同学classmate 女王queen 参观者visitor 邻居neighbour 校长principal 大学生university student 笔友pen pal 旅行者tourist 人物people 机器人robot 六．职业（jobs）

小学英语1~6年级各种题型答题技巧及注意事项

听力题型听力部分的比重大概为30%--40%。主要涉及：边听选图片或选单词、边听边看图排序或判断、听问句选答句、听答句选问句、听写类等等。英国知名的听力教学法专家根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤： “听前(pre-listening)” “听时(while-listening)” “听后(post-listening)” 要想在听力部分拿到满意的成绩,需这么做： 1.听前争分夺秒读题干,了解题意图画中出现的人物、动物、动作、时间或数字等内容,孩子要极其敏感,抓住这些关键信息来提高答题准确率。

2.听时聚精会神,耳手脑并用适度紧张,边听边记边思考。如果遇到需要听写的单词太长,则可采用自己能辨识的缩略法进行标记。第一遍听大意,做好标注；第二遍集中精力,边听边写答案。 3.听后仔细推敲,确保正确率听完后检查,看看有没有拼写错误。发现错误及时纠正。注意,不要空题！很可能有些答案通过前后文意,也可以推断出来。单项填空这是一道传统题型,涉及词汇、语法、句型、惯用法等方面。答题时,也需要讲究一定的技巧： 1.认真审题干,从题干中判断考点,从词汇和语法等各个方面联系思考。 2.排除法是很好的解题帮手。自己能明确排除的做好标注,节省答题时间。 3.对话型的单选题,可把自己置身于语境之中进行思考。 4.单选题很多能从课本中找到影子,因此可联想课文内容进行比对。 5.答题完毕后,要将句子连起来读读,看看是否通顺。语感也是很重要的噢！完型填空

主要考查孩子的语法与词汇知识综合运用的能力。既考查词语基本搭配、近义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等,又考查了理解和逻辑能力。从例子中,我们可以看出完形填空是介乎单项填空和阅读理解之间的一种题型,一般设置10个左右的选项。解答技巧如下： 1.通读全文,了解大意先认真通读文章内容,了解大概意思。 ?错误做法：（1）遇到生僻的词汇或较难的句子,就停下来在这些细枝末节上死抠。（2）一看到这么多空格,就着急边看边填,想早点填完。 ?正确做法：（1）遇到难点,暗示自己这并不影响自己答题。果断先跳过去,继续往后读,直到读懂大致意思。

中考英语单选答题技巧

来源：英语网整理 2012-03-20 23:38:16 [标签：中考单项][当前7073家长在线讨论] 单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。解答单项选择题，一般要经过四个阶段：阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。 1.阅读审题：首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。 He goes to work by bus. ________________. A. So do I B. I so do C. I do so D. So am I 默读此题后，就不难知道，此题缺少的是一个跟前句有关的一个句子；再根据选项就会清楚此题是考查副词“so”一词的用法(前边的情况也适于另一个人或物)，只能选A。 2.观察分析：这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。 Wang Fang is young，but she plays ping-pong _________ her mother. A. as good as B. as well as C. as better as D. as best as 根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。

PEP小学英语句型汇总全教案

PEP小学英语主句型汇总1（三年级上册----六年级下册） I 询问姓名、年龄。 ’s your name ----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----What’s his name ----他叫什么名字？ ----His name is ________. ----他叫……。 3. ----What’s her name ----她叫什么名字？ ----Her name is ________. ----她叫……。 4. ----How old are you ----你几岁了？ ----I’m 12.---- 我十二岁。 II 询问颜色。 1. ----What colour is it ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and wh ite. ----黄白相间。 2. ----What colour are they ----它们是什么颜色的？ ----They’re green.----绿色的。 III 询问数量或价钱。 1. ----How many kites can you see ----你可以看见几只风筝？ ----I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。 2. ----How many crayons do you have ----你有多少支彩笔？ ----I have 16. ----我有十六支。 3. ----How many people are there in your family ----你家有几口人？ ----Three. ----三口人。 4. ---- How many horses are there ----那有多少匹马？ ---- Twelve. ----十二匹。 5. ----How much is this dress ----这条连衣裙多少钱？

PEP小学英语四会单词句子汇总(全)

P E P小学英语总复习资料

小学三至六年级英语四会单词、句子汇总四年级上册 Unit 4： home room school classroom door chair bed desk window Unit 5：bread egg milk water rice beef chicken fish Unit 6：sister brother father mother farmer driver nurse doctor 四年级下册 Unit 1：computer board fans light teacher’s desk picture floor wall This is my computer. That is your computer. Is this a teacher’s desk? Y es, it is. Unit 2：one two three four five six seven eight nine ten music math Chinese English P.E. What time is it? It’s two o’clock.. It’s 9:45. It’s time for math class. Unit 3：red blue yellow green white skirt shirt jacket dress Is this your T-shirt? No, it’s not. What colour is it? It’s white. Unit 4：jeans pants socks shoes sunny warm cold snowy It’s warm today. Let’s play football. It’s cool. Is it cold？ Unit 5：big small long short nice apple banana pear watermelon How much is it? It’s ten yuan. How much are they? They’re three yuan. Unit 6：cat rabbit pig duck dog eleven twelve fifteen thirteen twenty Are they ducks? No, they aren’t. How many horses are there? Twelve. 五年级上册 Unit 1: young funny tall strong kind old short thin smart active strict quiet