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大学语文练习题

大学语文思考与练习

原君

一、填空题

1.《原君》的作者黄宗羲是明末清初我国著名的思想家、史学家和文学家。

2.黄宗羲和顾炎武、王夫之并称清初三大思想家。

二、单项选择

1.对下列语句中词语解释不正确的一项是（ B ）。

A.使兆人万姓崩溃之血肉（兆：百万）

B.以博我一人之产业（博：广泛）

C.视之如寇雠（雠：同“仇”）

D.以奉我一人之淫乐（奉：满足）

三、解释下列语句中的黑体字

A.入而又去之者去：离开

B.我固为子孙创业也固：本来

C.独私其一人一姓乎私：私欲

D.而使天下释其害释：免除

四、今译下列句子

1.然则为天下之大害者，君而已矣！

意：然而对于国家危害最大的人，仅仅是君主啊！

2.岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？

意：难道天地这么大，在千千万万天下人中，唯独（应当）偏爱君主一人一家吗？

3.屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。

意：使天下的人民肝脑涂地，使天下的子女离散，以增多自己一个人的产业，对此并不感到悲惨。

五、简答题

《原君》的主要观点是什么？它在当时有何进步意义？

答：①"原君"就是推究怎样做君主的道理。封建君主以天下为私有，掌天下利害之权，实为天下之“大害”，应破除以“君臣之义”为至上的观念。

②黄宗羲的观点，体现的是一种与中国历史上的所有思想家们根本未曾有过的、崭新的“民主”的思想，而不是传统的“民本”的思想。这种政治和社会理想，是中国思想史的一个划时代的进步，它标致着中国先进的知识分子开始从制度上来认识社会、政治和历史，开始把“治国平太下”的途径，从单纯地重视“修身、齐家”，而发展为进一步重视对腐朽的专制制度改革。

容忍与自由

一、单项选择

1 《容忍与自由》的中心论点是（）。

A．没有容忍，就没有自由Ｂ．勿以吾辈所主张者为绝对之是

Ｃ．人类的习惯是喜同而恶异Ｄ．容忍比自由更重要

２作者认为＂必以吾辈所主张者为绝对之是＂的观点（）。

Ａ．不正确Ｂ．有一定合理之处Ｃ．完全对Ｄ．有争议

3根据《容忍与自由》中的观点，《王制》中的哪一个字正是中国专制政体之下禁止新思想、新学术、新信仰、新艺术的经典的根据？

Ａ．骂Ｂ．想Ｃ．诛Ｄ．哭

4作者叙述自己五十年前主张＂假于鬼神时日卜筮以疑众，杀＂的事，目的是要说明自己的年纪越大，就越觉得（）。

Ａ．自由比容忍更重要Ｂ．容忍与自由变得都很重要

Ｃ．容忍比自由更重要Ｄ．容忍与自由变得都不那么重要

5对于＂必以吾辈所主张者为绝对之是＂的态度，胡适觉得是（）。

Ａ．很不容忍的态度Ｂ．很容忍的态度Ｃ．很不自由的态度Ｄ．很自由的态度

二、多项选择

1.胡适是我国现代著名的。

A.诗人

B.小说家

C.文史学者

D.思想家

E.革命家

2.《容忍与自由》所指出的错误态度有。

A.喜同恶异

B.心理上总觉得自己“不会错”

C.承认“绝对之是”

D.不承认“绝对之是”

E.认为“容忍是一切自由的根本”。

3.以下观点，作者所认同的有。

A.年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要；

B.没有容忍，就没有自由；

C.人类的习惯是喜同恶异；

D.“必以吾辈之主张为绝对之是”的态度是很不容忍的态度；

E. “必以吾辈之主张为绝对之是”的态度是可取的态度。

三、名词解释

和而不同

四、问答题

1.胡适为什么要引用《礼记·王制》“四诛”的全文？通过对“四诛”的现代阐释，胡适巧妙地阐明了自己的什么思想？

2.胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还更重要”的论断的？他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么？

五、作文

有容乃大

要求：1.中心明确；2.语文通畅；3.层次清楚；4.联系实际；5.800字左右。

谏逐客书

一、单项选择

1.《谏逐客书》选自。

A.《左传》

B.《汉书》

C.《战国策》

D.《史记》

E.《后汉书》

2.《谏逐客书》中的“客”指的是。

A.客人

B.客卿

C.说客

D.商人

E.本国士大夫

3.《谏逐客书》能说服秦王收回逐客成命的根本原因是

A.排比对偶连篇，文章气势雄浑

B.论据充分，事实胜于雄辩

C.反复正反对比，纳客逐客利害昭彰

D.论证切中秦王急于统一天下的要害

二、解释下列加点词语的意义。

1.臣闻．吏议逐客，窃．以为过．矣。

2.民以．殷盛，国以富彊．，百姓乐用。

3.西．并．巴蜀，北收上郡，南取汉中。

4.王者不却众庶

．．．。

三、区别下列多义词的意思。

1.强①至今治强。②强公室，杜私门。

2.服①诸侯亲服②服太阿之剑。

四、把下列句子译成现代白话文

1.向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

2.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

3.是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

4.夫击瓮叩缶，弹筝搏髀而歌呼呜呜快耳者，真秦之声也。

5.今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

五、阅读下面文字，并回答相关问题

“臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。②是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。③是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。④今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓‘藉寇兵而赍盗粮’者也。”

1.这段文字可分几个层次？概括每层的大意，并分析几层之间的关系。

2.开头三个句子分别说明了什么道理?各采用了什么论证方法?

3.解释这段文字中有下划线的词语。

六、名词解释：《史记》

七、阅读理解题

阅读余秋雨《都江堰》中的一段文字，回答后面的问题。

“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数发众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。”

1.通过对长城和都江堰的对比，作者表达了对二者怎样的情感？

2.这段文字历数了长城和都江堰的哪些品格？

3.都江堰灌溉的是成都平原，为什么说都江堰“灌溉了中华民族”？

我有一个梦想

一、单项选择

《我有一个梦想》中的“一位伟大的美国人”指的是。

A.华盛顿

B.杰弗逊

C.艾森豪威尔

D.林肯

二、多选选择

《我有一个梦想》的主要内容是。

A.争取人权

B.张扬了亲如兄弟的社会理想

C.大无畏的勇气和不屈不挠的意志

D.现代政治斗争的理性精神

E.动员黑人进行暴力革命。

三、简答题《解放黑奴宣言》是什么？

四、名词解释：美国黑人民权运动

五、阅读题

阅读下面一段文字，回答后边的问题：

“就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着‘资金不足’的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。”

1.文中说的“诺言”指什么？

2.“空头支票”的准确含义是什么？

3.“支票上盖着‘资金不足’的戳子后便退了回来”一句用了什么修辞手法？

4.“兑现支票”的意义是什么？

二月兰

一、多项选择题：

1.在《二月兰》中，多处用了“反复”修辞手法，其作用有：

A.渲染气氛

B.突出意象

C.强化情感

D.使文章首尾呼应

2.《二月兰》所突出的二月兰的特点是（）

A.不被人注意的朴实

B.紫气直冲霄汉的气势

C.把花开遍大地的勇气

D.无喜无惧的恒定

E.开花有大年小年之别

二、填空题

《二月兰》通过对二月兰的描写，联系自己人生遭遇，真切地抒发了对亲人的怀念并阐发了（）的感慨。行文中透露出对人格的高蹈、对学问的追求和对（）的叩问。

三、简答题

分别解释下列两句话中“悲”与“欢”的含意。

（1）我感觉到悲，又感觉到欢。（2）我感觉到欢，又感觉到悲。

四、阅读《二月兰》第7自然段，并回答相关问题

“我不记得从什么时候起我注意到小山上的二月兰。这种野花大概也有大年小年之别的。碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花‘怒放’，这个‘怒’字下得真是无比奇妙。二月兰一‘怒’，

仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。”

1.这段话主要写了二月兰的什么品格？

2.“仿佛从土地深处吸来一股原始力量”有什么深意？

3.解释本段文字中“怒放”的“怒”字。

4.本段文字可分为几层，每层各写了什么？

蒹葭

一、单项选择

1.学界一般认为我国第一部诗歌总集是。

A.《楚辞》

B.《乐府诗集》

C.《离骚》

D.《诗经》

2.中国古典诗歌的两大源头是。

A.古诗源诗经

B.古诗源楚辞

C.诗经楚辞

D.乐府诗经

二、多项选择

1.《蒹葭》中的“伊人”可以理解为。

A.恋人

B.贤人

C.理想

D.福地

E.圣境

2.《蒹葭》的艺术特色主要表现在等方面。

A.虚幻难实、神秘莫测的朦胧意境

B.意在言外、连类无穷的象征格局

C.一唱三叹、层层推进的美感形式

D.精雕细刻、惟妙惟肖的人物形象

E.深刻细致、鞭辟入微的心理描写

三、解释下列黑体词

1.蒹葭萋萋，白露未晞．。

2.溯游从．之，宛在水中坻．

四、默写并今译《蒹葭》

五、名词解释：

《诗经》

六、简答：《蒹葭》的中心意象是什么？这一意象有何象征意义？

长恨歌

一、单项选择

1.下列诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是

A．回眸一笑百媚生B．梨花一枝春带雨

C．雪肤花貌参差是 D．芙蓉如面柳如眉

2.对下列诗句所运用的修辞手法的认定，不正确的一项是

A.后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。（夸张）

B.渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。（夸张、借代）

C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（比喻、拟人）

D.在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。（对偶、比喻）

3.情景交融这种抒情方法可以细分为融情入景、移情于景、因情造景三种。下面的（）项属于移情于景。

A．春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。B．迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。

C．行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。D．西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。

二、多项选择

1.《长恨歌》中对“汉皇”语带抨击的有。

A.春宵苦短日高起，从此君王不早朝

B.姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户

C.缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足

D.君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归

E.为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅

2.《长恨歌》中作者主要描写的人物有。

A.高力士

B.李隆基

C.杨玉环

D.杨国忠

E.陈玄礼

三、解释下列加点的字词

1.汉皇重色思倾国

．．

2.风吹仙袂．飘飘举，犹似霓裳羽衣舞

．．．．．。

四、简答题

1.“汉皇重色思倾国”在全诗中有何作用？

2.“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”两句在诗中有何表达效果？

3.试结合《长恨歌》第二部分对入蜀途中景物的描写（黄埃散漫风萧索……夜雨闻铃肠断声），举例说明它们是怎样和表达情感结合起来的？

五、阅读理解

读下列《长恨歌》的诗句，回答问题。

“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”

1.杨玉环曾经是唐玄宗儿子的妃子，为什么白居易要违背历史的真实说“杨家有女初长成，养在深闺人未识。”？

2.这段诗中最能表现杨贵妃美貌的是哪两句？并试加以分析。

断魂枪

（一）单项选择题

1.现代文学史上，擅长描写北京平民生活、作品具有浓厚京味儿的作家是（）。

A.茅盾

B.曹禺

C.老舍

D.刘心武

2.沙子龙的镖局改客栈的主要原因是（）。

A. 为了取得更好的经济效益

B. 时代变了，沙子龙主动求变

C. 时代变了，沙子龙不得不变

D. 时代变了，武艺已没有意义

3. 孙老者的基本性格定位是（）。

A. 乐观爽朗

B. 旧江湖艺人的积极面

C. 积极进取

D. 嗜艺如命

4. 《断魂枪》一文中，人物性格之间的主要关系是（）。

A. 类比象征

B.对比烘托

C. 铺垫渲染

D.两两对比

（二）多项选择题

1.《断魂枪》中的人物形象有（）。

A. 沙子龙

B.王子服

C.孙老者

D.大伙计

E.王三胜

2. 《断魂枪》中沙子龙的性格特征有（）。

A.武艺高强

B.深藏不露

C. 争强好胜

D.乐观爽朗

E.洞察时局

3.下列肖像描写，属于孙老者的有（）。

A. 利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星

B. 大个子，一脸横肉，努着对大黑眼睛

C. 眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光

D. 眼珠像两个香火头，随着面前的枪尖儿转

E.嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子

（三）问答题

1.体会《断魂枪》开头社会环境介绍的意义和作用，老舍刻画沙子龙这个人物形象对表现小说主题有何意义？

2. 《断魂枪》以沙子龙“叹一口气，用手指慢慢摸着凉滑的枪身，又微微一笑，‘不传！不传！’”收尾，这对塑造主人公沙子龙形象有什么作用？

3.“断魂枪”实际上是“五虎断魂枪”，本小说的题目为什么不叫《五虎断魂枪》，而要叫《断魂枪》？

吃饭

一、填空

1.钱钟书，现代著名（）、（），毕业于（）外文系，著作有长篇小说《》。

2.《吃饭》选自《》一书。本书收有散文10篇，对世态人生有着敏锐的（），语言（），笔调（），是作者散文的精品。

3.《吃饭》是一篇嘲讽（）闪烁（）的绝妙文章。

二、简答

1.分析“人类所有的创造和活动（包括写文章在内），不仅表示头脑的充实，并且证明肠胃的空虚。”的含义。

2.“我们吃了人家的饭该有多少天不在背后说主人的坏话，时间的长短按照饭菜的质量而定；所以做人应当多多请客吃饭，并且吃好饭，以增进朋友的感情，减少仇敌的毁谤。”就这一番议论，结合时弊进行分析。

三、阅读题

读下面一段文章，回答后边的问题：

“吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。①吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。辩味而不是充饥，变成了我们吃饭的目的。舌头代替了肠胃，作为最后或最高的裁判。②不过，我们仍然把享受掩饰为需要，不说吃菜，只说吃饭，好比我们研究哲学或艺术，总说为了真和美可以利用一样。有用的东西只能给人利用，所以存在；偏是无用的东西会利用人，替它遮盖和辩护，也能免于抛弃。柏拉图在《理想国》里把国家分成三等人，相当于灵魂的三个成份；饥渴吃喝是灵魂里最低贱的成份，等于政治组织里的平民或民众。③最巧妙的政治家知道怎样来敷衍民众，把自己的野心装点成民众的意志和福利；请客上馆子去吃菜，还顶着吃饭的名义，这正是舌头对肚子的籍口，彷佛说：‘你别抱怨，这有你的份！你享着名，我替你出力去干，还亏了你什么？’其实呢，天知道——更有饿瘪的肚子知道——若专为充肠填腹起见，树皮草根跟鸡鸭鱼肉差不了多少！真想不到，在区区消化排泄的生理过程里还需要那么多的政治作用。”

问题：

1.这段文字的中心什么？

2.指出这段文章中划线的三处各揭露了社会上什么弊端？

始得西山宴游记

一、填空题

1.柳宗元（773—819），字子厚，河东人，世称柳河东，唐代著名（）家。与韩愈齐名，并称为（“”）。其代表作品为《》。

2.《始得西山宴游记》是柳宗元山水游记的代表作，也是我国古代（）中的名篇。文章记叙了（）的经过，更突出了作者在游览中获得的（）。

二、解释下列语句中有下划线的字词

1.其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林。

2. 意有所极，梦亦同趣。

3. 其高下之势，岈然洼然，若垤若穴。

4. 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

三、翻译下列句子

1. 攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。

2.然后知是山之特立，不与培塿为类。

3.心凝形释，与万化冥合。

4.悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。

四、问答题

1.西山景物的特点是什么？作者是怎样展开描写的？

2.“始得”二字是《始得西山宴游记》的文眼，作者在文中是怎样突出“始得”的？

五、名词解释

“永州八记”

像山那样思考

一、下列加点的字注音全都正确的一项是（）。

A．嗥（háo）叫兆（shào）头迸（bèng）发

B．驯（xún）服蔑（miè）视挑（tiǎo)战

C．饿殍（fú）艾蒿（hāo）蠕（rú）动

D．嬉（xī）戏疲惫（bèi）扳（bān）机

二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A．荡漾预言拾遗B．内涵圈套腐乱

C．撕鸣瞄准复原D．枪堂鞍角皱巴

三、单项选择题

《像山那样思考》中荒野大山的思考是（）

A.破坏生物链，与自然为敌，人类将自取灭亡

B.狼越多，鹿就越少

C.没有狼的地方是猎人的天堂

D.大山恐惧太多的鹿群牛群

四、简答题

（一）《像山那样思考》开篇写狼“一声深沉的、骄傲的嗥叫”，结合全文分析狼的嗥叫的意义。

（二）作者以拟人的艺术笔法，写出了山的悲哀。请问，山的思考是什么？谈谈你的具

体感受。

五、名词解释

生态平衡

六、阅读下面的文字，根据要求作文。

著名钢琴大师帕德雷夫斯基的演出就要开始了，帷幕拉开，灯光闪耀。令所有人吃惊的是，一个小小的男孩，居然坐在钢琴前面，天真无邪地敲打着简单的儿歌——《小星星，亮晶晶》，没有人知道他是怎么坐到那里的。

此时，帕德雷夫斯基蹑手蹑脚地快步跑到小男孩身边，俯身对他说：“别停下，继续弹奏。”

随后，他坐下来，左手演低音，右手环抱着男孩，弹奏着助奏声部。美妙的音乐缓缓升起，征服了所有的观众。就这样，大师和男孩收获了一份新鲜有创意的作品，大家收获了一个美妙难忘的时刻。

请以“收获”为话题，写一篇作文，自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

菉竹山房

一、填空题

1.《菉竹山房》中通过对传统女性二姑姑年轻时的恋爱、婚姻以及凄凉的人生历程与（），控诉了封建礼教与（）对人性的压抑与摧残。

2. 《菉竹山房》以新婚的（“”）和阿圆去看望二姑姑为线索，从独特的角度表现了一个（）无爱的凄凉人生历程，揭示出腐朽的封建旧文化对（）和生命的压抑与摧残。

二、简答题

简要分析这篇小说中二姑姑身世的悲剧意义。

三、分析题

《菉竹山房》中二姑姑的故事事实上折射出中国农村的封闭、落后与停滞，人们的思想依旧在传统文化的旧轨道上运转。根据文章的内容，请举例分析这一现象。

四、阅读下面一段文字，回答后面问题

“屋子高大，阴森，也是和姑姑的人相谐调的。石阶，地砖，柱础，甚至板壁上，都染涂着一层深深浅浅的暗绿，是苔尘。一种与陈腐的土木之气混合的霉气扑满鼻官。每一进屋的梁上都吊有淡黄色的燕子窝，有的已剥落，只留着痕迹；有的正孵着雏儿，叫得分外响。”

1.这段是在文中属于什么描写？

2.这段描写对写小说主人公二姑姑来说，用的是一种什么方法？

3.这段描写对二姑姑性格刻画有什么作用？

五、名词解释：

冥婚

苦恼

一、单项选择

1.《苦恼》这篇小说的主人公是。

A.水生

B.姚纳

C.维拉

D.德拉

2.《苦恼》在艺术上的总体特色是。

A.以大见小

B.以小见大

C.含泪的微笑

D.情感真挚

3. “我拿我的苦恼向谁去诉说”这句诗被契诃夫的短篇小说借作题记。

A.《一个小公务员之死》

B.《苦恼》

C.《万卡》

D.《第六病室》

4.小说《苦恼》中展示了“人与人”之间的关系，也展示了“人与马”之间的关系，这两方面的关系又构成了。

A.对比关系

B.类比关系

C.象征关系

D.层递关系

二、多项选择

1.姚纳曾向诉说自己的苦恼，但他们都不愿听。

A.军人

B.三个青年

C.扫院子的仆人

D.青年马车夫

E.小母马

2.《苦恼》揭示的主题思想有。

A.姚纳的漠然

B.下层劳动人民内心的痛苦

C.人与人之间的自私冷漠

D.19世纪末俄国社会的黑暗与冷酷

E.人与动物之间的相互理解

三、简答

小说《苦恼》最后写小母马听完了主人姚纳的痛苦诉说，有什么作用?

四、阅读下面文字，回答问题。

“暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳，波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉得用不着抖掉似的……他的小母马也是一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨嶙峋的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可以买到的马形蜜糖饼。它大概在想心事吧。不管是谁，只要被人从犁头上硬拉开，从熟悉的灰色景致里硬拉开，硬给丢到这个充满古怪的亮光、不断的喧哗、熙攘的行人的漩涡里，那它就不会不想心事……”

（1）小说的这段开头，用了哪几种描写方式?

（2）这段文字可分几层，每层主要写什么?

（3）这里的景物描写起什么作用，马的描写有什么作用?

(4) 这段文字对姚纳的描写，是采用的什么状态下的描写，有何妙处?

张中丞传后叙

一、单项选择

1.《张中丞传后叙》中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是。

A. 张巡

B.南霁云

C. 许远

D.于嵩

2．《张中丞传后叙》中，写张巡“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”，这种人物描写方法是。

A．环境描写 B．行为描写 C．言语描写 D．神态描写

3．《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”。“指以相语”的事是。

A．于嵩读《汉书》事 B．南霁云抽矢射佛塔事

C．张巡慷慨就戮事 D．南霁云拔刀断指事

4.《张中丞传后叙》最突出的艺术特色是。

A.议论与抒情紧密结合

B.抒情与叙事紧密结合

C.议论与叙事紧密结合

D.叙事与描写紧密结合

5.下列《张中丞传后叙》中的典型事例，用来刻画许远形象的是。

A．背诵《汉书》 B．为国让贤 C．拔刀断指D．抽矢射塔

二、多项选择题：

《张中丞传后叙》着重突出了人物（）性格特征。

A.许远为国让贤

B.张巡过目不忘

C.张巡视死如归

D.许远宽厚谦和

E.南霁云疾恶如仇

三、名词解释

唐宋八大家

四、将下列句子翻译成现代白话文。

1.外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死所矣！

2.以千百就尽之卒，战百万日滋之师。

3.当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？

4..二公之贤，其讲之精矣。

5.抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭。

五、阅读理解题

（一）阅读下面文段，回答后面的问题。

“当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？苟此不能守，虽避之他处何益？及其无救而且穷也，将其创残饿羸之余，虽欲去，必不达。二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势。天下之不亡，其谁之功也！当是时，弃城而图存者，不可一二数；擅彊兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。”

1.如果说这段文字可以分为3个层次。请你先直接运用“︱”在原文上划分层次；然后扼要归纳每一层的大意。

2. 这段文字驳斥了什么谬论？

3.解释其中“穷”“羸”“去”“相环”“淫辞”的意思。

（二）阅读下面一段文字，回答后面问题

“远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。城陷而虏。与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎？当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活？虽至愚者不忍为。呜呼！而谓远之贤而力之邪？”

问题：

1.这段文字所驳斥的谬论是什么？

2.这里用的是什么驳论方法？

3.概括文中的主要论据。

念奴娇·过洞庭

一、填空题

1.这是一首中秋词。这首词，与其说是通过月夜泛舟洞庭，描绘了自然景象的

（），不如说是表现了作者（）的超拔高洁。

2.在这首词中，物境与（）高度融合，（）与人格美浑然一体，展现出空灵晶莹的奇妙境界。

二、解释下列古文中黑体词的意思

1.着．我扁舟一叶。

2.短发萧疏

．．襟袖冷。

3.更无一点风色。

4.孤光自照，肝肺皆冰雪。

5.悠然心会，妙处难与君说。

三、文译词句

1.素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。

2. 尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。

四、默写并翻译张孝祥的《念奴娇·过洞庭》

五、简答

“表里俱澄澈”可谓全词的“词眼”，请谈谈其含义。

赤壁赋

一、单项选择

1.《赤壁赋》属于赋体文中的。

Ａ.辞赋Ｂ.骈赋（律赋）Ｃ.抒情小赋Ｄ.文赋

2.“诵‘明月’之诗，歌‘窈窕’之章”出自苏轼的。

Ａ.《念奴娇·赤壁怀古》Ｂ.《明月何时有》Ｃ.《赤壁赋》Ｄ.《后赤壁赋》

3.《赤壁赋》继承和发展赋体的传统手法主要是。

Ａ.铺张扬厉Ｂ.夸饰渲染Ｃ.主客问答Ｄ.骈俪对偶

4. 成语“凭虚御风”出自。

Ａ.《赤壁赋》Ｂ.《后赤壁赋》Ｃ.《念奴娇﹒赤壁怀古》Ｄ.《陌上桑》

5.苏轼曾被诬蔑作诗“谤讪朝廷”，遭到弹劾被捕入狱，史称。

A. 雀台文案

B. 乌台文案

C. 雀台诗案

D. 乌台诗案

二、解释下列文句中加点的词的含义

1.飘飘乎如遗世

．．独立

2.苏子愀然

．．

3.酾酒

．．临江

4.知不可骤得

．．

5.相与枕藉

．．舟中

三、今译下列文言语句。

1.清风徐来，水波不兴

2.浩浩乎如冯虚御风

3.舞幽壑之潜蛟

4.侣鱼虾而友麋鹿

5.盈虚者如彼，而卒莫消长也

四、名词解释：“文赋”

五、阅读理解题

读陶渊明《饮酒》（其五），回答后面问题

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

1.解释“心远”“山气”“真意”。

2.本诗以“心远”为全篇纲领，首四句说身居“人境”，而精神却超脱世俗的虚静忘世心态；中四句写近观周围景物而沉浸自然韵致的忘我心态；后两句写“心”在物与我的浑化中体验到难以言传的人生真谛。请将上述三层意思各概括成两个字。

3.诗的最后两句的字面意义和言外之意各是什么？

大学语文课后练习题答案 (2)

＜大学语文考试题目及详细答案＞《兼爱》一、比较儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想的异同。在先秦诸子，中墨家学派，可谓是与孔孟儒学比肩而立的两大思想流派。儒家讲“仁爱”，墨家讲“兼爱”，成为古代人道主义思想的两种主要形态。他们共同的地方是都提出”爱人”的主张。不同的是，儒家仁爱建立在“亲亲”的血缘关系的基础上，认为只有在爱有差等的前提下，才谈得上“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。墨家反对儒家仁爱理论中的那种分亲疏、分等差、分厚薄、由近及远的仁爱思想。墨家认为，这种有差别的爱，正是造成天下之人不相爱的根本原因所在。二、本文在语言与说理方面有何特色。语言质朴充实，不重文采。文辞不加修饰，能就近取譬，浅近通俗，重在以理服人。说理具有严密的逻辑力量论辩一气呵成，气势非凡。三、今天应如何看待墨子的兼爱思想？墨子认为，兼爱互利是为治之道“兼相爱”并不否定自爱，而是把自爱与相爱结合起来，力求使自利与互利两不偏废，在这种爱意融融的相互义务性关系中，天下才能实现和谐、富足。墨子的这种兼爱思想是一种达致和谐的崇高理想，至今仍有其不可抹煞的思想内涵和现实意义，特别是对当今中国构建和谐社会具有重要的启迪意义。《齐桓晋文之事》一、谈谈你对孟子“仁政”思想的理解。《齐桓晋文之事章》表现了孟子反对“霸道”、主张“王道”即“保民而王”的“仁政”思想。他的“仁政”主张，首先是要给人民一定的产业，使他们能养家活口，安居乐业。然后再“礼义”来引导民众，加强伦理道德教育，这样就可以实现“王道”理想。孟子的思想具有明显的进步性，其思想的核心是“以民为本”，在今天看来，它至少包括重视国家利益，反对特权意识，保护人民等多方面的含义。这种社会变革的新观念，反映了人民要求摆脱贫困，向往安定生活的愿望，表现了孟子关心民众疾苦、为民请命的精神，这是值得充分肯定的。但孟子的思想也有其局限性。二、孟子散文的艺术特点是什么？ 1．娴熟论辩技巧。巧妙地运用逻辑推理的方法，循循善诱，因势利导，引人入彀，从而使对方心悦诚服。 2．善于运用譬喻说明抽象的道理，增添了文章的趣味性。 3．大量使用排比、叠句等修辞手法，使其文章形成气势磅礴、畅达雄辩的风格。三、孟子思想在哪些方面是对孔子思想的发扬光大？孟子“仁政”学说是对孔子“仁学”思想的继承和发展。孔子的“仁”是一种含义极广的伦理道德观念，其最基本的精神就是“爱人”。孟子从孔子的“仁学”思想出发，把它扩充发展成包括思想、政治、经济、文化等各个方面的施政纲领，就是“仁政”。“仁政”的基本精神也是对人民有深切的同情和爱心。孟子的“仁政”在政治上提倡“以民为本”，主张以“仁政”统一天下。在经济上，主张“民有恒产”，孟子“仁政”学说的理论基础是“性善论”。孟子的思想影响深远，他的“民本思想”成为后来改革者、革命者的理论依据。《老子》二章一、你对美与丑、善与恶有什么认识？美与丑、善与恶，有矛盾斗争的一面，是否也有相互依存及向对方转化的另一面？美与丑、善与恶都是相对立而存在的，没有美也就无所谓丑；没有善也就无所谓恶，反之也是一样，他们是矛盾的两个方面，二者相互斗争也相互依存，在一定的条件下，也可以向对方转化。二、“损有余而补不足”，是否说明天道自然是公平的？“损不足以奉有余”，是否说明人道总是逆天而行？ “损有余以补不足”是自然规律，也就是所谓天道，是不可抗拒的；损不足以奉有余是人道，是违背自然规律的，但人道是可以改变的，是可以顺应天道的。三、强行要求非此即彼的同一与强调矛盾多样统一的和谐，二者截然相反，何者合天道而顺民意？何者逆天道而非善政？谈谈你的认识。任何事物都有区别于其它事物的特殊性，这才构成了一事物与它事物的矛盾，整个世界就是多样不同矛盾的和谐统一体。这也是不可抗拒的自然法则，是天道，人类社会是不应该违背这一法则的。强行要求非此即彼的同一就是逆天道而非善政；强调矛盾多样统一才合天道而顺民意。《容忍与自由》一、胡适为什么要引用《礼记·王制》“四诛”的全文？通过对“四诛”的现代阐释，胡适巧妙地阐明了自己的什么思想？胡适引用《礼记·王制》“四诛”的全文是让人们看清楚封建专制的不容忍必然导致灭亡的历史事实。通过对“四诛”的现代阐释，巧妙地阐明了自己的容忍比自由更重要的思想? 二、胡适为什么要将中国古代的“四诛”与西方的宗教迫害并列为例？为了说明无论东方还是西方，人类共同的习惯都是喜同而恶异的。因此容忍的态度是最难得、最稀有的态度。三、胡适是在怎样的历史背景下提出“容忍比自由还更重要”的论断的？他所提倡的“容忍”与他所追求的“自由”，各自的内涵是什么？

大学语文试题及参考答案

大学语文试题及参考答案一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分，共8分。） 1、《战国策》一书的整理编订者是（） A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是（） A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是（） A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（） A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是（） A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做（） A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽（） A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是（） A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙二、多项选择题（在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填人题中的括号内，错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共6分。） 1、下列诗作属于七言律诗的是（） A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵） C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题（相见时难别亦

难）》 2、下列作品集属于朱自清创作的有（） A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在（） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 4、屠格涅夫《门槛》通过一组象征性形象，（）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对“圣人”的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 5、构成完整的小说世界的要素有（） A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 6、培根在《论学问》中指出，治学的目的是（） A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理三、填空题（每小题1分，共4分） 1、“，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》（其五）中的名句。 2、王昌龄《从军行》：“，孤城遥望玉门关。” 3、辛弃疾《摸鱼儿》：“。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。” 4、元散曲有小令和之分。四、词语解释题（解释下列各句中加横线的词。每小题1分,共10分。)

大学语文课后习题答案整理(2)

一黄州新建小竹楼记 1、本文抒发了作者怎样的情感？从那些语言中可以看出他坚贞自守、不甘沉沦的精神？本文抒发了作者多次被贬谪的愤懑不平的情感，文中虽多次写贬谪生活的幽趣盎然，看似怡然自得没实际上却透露出落寞惆怅、愤懑不平的情感。有抒发了作者内心的恬静和坚持自己的人格操守，文中多写谪居生活之闲适情趣，“披鹤蹩”、“戴华阳帽”、“执《周易》”如此种种，都表现出作者内心的恬静，又以“齐云、落星”等楼和竹楼对比，写出了作者坚持自己人格操守的情感。止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，其居住楼之易巧乎？ 2、分析竹楼在文中的象征意义：答：在文中，围绕着主楼之“易朽”与“不朽”展开讨论，表达了这样的象征意义；竹楼的形质固然会很快朽腐，但贬居于竹楼中的仁人志士们的品格境界确是不朽的！这是本文的主旨，也是其人文精神价值之所在。二祭十二郎文 1、古人说，“情真自然成至文”。以本文为例，谈谈你的体会。答：本文是韩愈侄儿韩老成英年早逝，韩愈哀痛欲绝，血泪和墨写下此篇祭文，文章感人至深，是其情意的真挚与深切，无论是追忆叔侄俱幼是“未尝一日相离”的童稚旧事，还是历数成年后两人几度离合的因由衷曲；无论是坦陈“生不能相养以共居”的迁就悔恨，还是直抒“呜呼哀哉”的深切悲痛，字字句句都是从肺腑中流出而浸透着骨肉亲情。尤其是“死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣“几句，悲痛之至已如痴如醉，情意何等真切！而本文亦为韩愈的手写稿，非刻意而为，写真情，诉琐碎，情之真挚、深切，至文自然而成。 2、韩愈对老成死讯的将信将疑，是否可以看出来他对侄儿的一往情深？请具体分析说明。答：“呜呼！其信然耶？其梦邪？其传之者非其真耶？”可以看出韩愈对老成的死将信将疑，一会儿似在做梦，一会儿似真的发生，而在对老成的死将信将疑，表现的是韩愈对老成的死的事实不能接受或不想接受，叔侄二人自幼相伴朝夕，情同兄弟，韩会夫妇死后叔侄二人更是唇齿相依，相濡以沫，将信将疑之中饱含了韩愈的不舍与悲痛，足可以见得他对侄儿一往情深。三、长恨歌 1、第四段对刻画杨玉环的形象及表现“长恨“的主旨有何作用？答：第四段写杨贵妃对李的忠贞不渝之情，“闻道汉家天子使”以下诸句, 写杨贵妃的震惊、激动、惶惑、急切、悲楚、委屈、感激等诸般感触，生动的写出了杨贵妃的心理活动，刻画了她美丽风姿和神登仙界后依然对玄宗忠贞不渝的形象。而本段的一系列情节，使诗波澜再起，生面别开，而且还在皇帝身上此写出了如常人一般的真切情感，大大加重了故事的悲剧气氛，强化了“长恨”的主旨。 2、第三段玄宗思念贵妃的有关描写，对故事情节的发展有什么作用？答：第三段“夕殿萤飞思悄然”以下几句，写唐玄宗从傍晚到入夜、到夜

大学语文练习题及答案

《大学语文》练习题及答案 ———《大学语文》练习题及答案大学语文》(6学分)是自学考试英语,法律,行政管理,日语,饭店旅游管理等专业的一门公共课.该课程涉及到古今中外文学作品共65篇课文,其中论说文14篇,记叙文13篇,诗词曲赋30篇,小说8篇.江苏省1998年下半年报名参加该课程考试的考生有2.4万多人.由于古代作品多,名篇佳制多,时间跨度大,每篇课文的知识点,可命题点多,不少同志感到要学好这门课很吃力.根据大家的要求,我给大家编写了该练习题,以供大家在平时学习时多加实践.该套练习题尽量避开了短期内全国自学考试试卷的有关内容,题量相当于四套试卷. 一,单项选择题 1,《季氏将伐颛臾》中"且在邦域之中矣"的"邦域"指( )国. A,颛臾B,鲁C,齐D,宋 2,韩愈《答李翊书》一文的主旨是( ) A,赞扬李翊好学上进B,反对骈俪文风 C,强调道是为文的根本D,阐述"无望其速成"的道理 3,善于采用"欲擒故纵"论辩手法的作家是( ) A,孟子B,庄子C,孔子D,刘向 4,下列属于鲁迅先生所说"暂时做稳了奴隶的时代"的是( ) A,1927年B,清代C,汉代D,元代 5,《选择与安排》中,作者用"善将兵的人都知道兵在精不在多"作喻来说明( ) A,选择要恰到好处B,安排要有条不紊C,层次要清晰明了D,轻重要分明得当 6,鲁迅用"人肉的筵宴"为喻是为了说明( ) A,中国文明的实质B,中国精神文明的核心C,奴化心态D,中国历史的可怕 7,下列人物与张巡不构成相互映衬关系的是( ) A,南霁云B,于嵩C,贺兰进明D,许远 8,下列不属于作品主人公的是( ) A,李广B,沙子龙C,水生嫂D,王恺 9,《始得西山宴游记》开头"居是州"的"是州"指( ) A,柳州B,永州C,苏州D,徐州 10,宋代作家中文艺创作成就最为全面的作家是( ) A,欧阳修B,苏轼C,王安石D,苏洵 11,"传曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"中的"传"指( ) A,《春秋》B,《论语》C,《尚书》D,《左传》 12,其散文多描写自然风光和人生世态,洋溢着渴望自由,追求光明的热情的作家是( ) A,冰心B,朱自清C,巴金D,茅盾 13,"海太大了,我太小了"这句话所包含的大海的性格是( ) A,温柔而沉静B,超绝而威严C,神秘而有容D,乐观而深沉 14,朱自清《背影》中说:"我看见他的背影,我的泪很快地流下来了",这里所用的方法是( ) A,动作描写B,表情描写C,铺垫手法D,侧面烘托手法 15,有"七绝圣手"之称的作家是( ) A,李商隐B,王昌龄C,李白D,杜甫 16,风格雄浑悲壮的作家是( ) A,曹操B,陆游C,辛弃疾D,苏轼 17,《氓》中属于赋的句子是( ) A,"桑之未落,其叶沃若" B,"于嗟鸠兮,无食桑葚"

大学语文练习题(本科)

大学语文练习题一、选择题（单项选择题，请选择最适合题意的答案，通常每小题2分，根据所讲内容选择其中的一部分进行考查） 1．《诗经》按音乐的不同，可分为（ D ）。 A．赋、比、兴B．大雅、小雅C．周颂、鲁颂、商颂D．风、雅、颂2．《诗经》中的作品属王室宗庙祭祀用的舞曲歌辞的是（ D ）。 A．风 B．大雅 C．小雅 D．颂 3．《诗经》在句式上以（ A ）为主。 A．四言 B．五言 C．七言 D．杂言 4．“参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，。”其中划线处是（ D ）。 A．寤寐求之 B．寤寐思之 C．琴瑟友之 D．钟鼓乐之 5．“窈窕淑女，君子好逑。”其中的“逑”的意思是（ B ）。 A．追求 B．配偶 C．偶像 D．美貌的样子 6．“参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，。”其中划线处是（ C ）。 A．寤寐求之 B．寤寐思之 C．琴瑟友之 D．钟鼓乐之 7．“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱”这一评论出自（ D ）。 A．孔子 B．李白 C．白居易 D．司马迁 8．“之子于归，言秣其马。”其中的“归”的意思是（ C ）。 A．回家 B．去世 C．女子出嫁 D．凯旋而归 9．《蒹葭》一诗的主要形式特点是( B ) A．四言为主B．重章叠句，一唱三叹 C．句式骈俪D．一章一韵，平仄对应. 10．“蒹葭，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。”其中划线处是（ C ）。A．苍苍 B．茫茫 C．凄凄 D．采采 11．“蒹葭，白露未已。所谓伊人，在水之涘。”其中划线处是（ D ）。A．苍苍 B．茫茫 C．凄凄 D．采采 12．“溯洄从之，道阻且长。”其中的“从”的意思是（ C ）。 A．听从 B．结伴而行 C．追寻 D．邂逅 13．《蒹葭》一诗的美学风格主要表现为 ( B )

大学语文课后习题答案

《樊迟、仲弓问仁》一、简述孔子仁学思想的主要内涵。 “仁”的思想是孔子思想的核心。从本文所辑录的内容来看，“仁”体现了人与人之间彼此相爱的伦理关系——“爱人”。孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则，并围绕“爱人”的内涵，构造了仁学的思想体系。孔子的“仁”还包括“己所不欲，勿施于人”的忠恕之道。这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样地尊重别人。所以“恕”其实也就是“爱人”之仁。孔子从未给“仁”一个固定不变的定义，而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。所以，只有对相关内容进行综合理解，才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。二、从本文节选的内容可以看出《论语》的语言具有哪些特色？语句简洁，文辞闲雅，意蕴丰厚。三、《论语》对今天的我们，是否还有学习、择取的价值？孔子思想包罗万象，博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。《论语》集中地体现了孔子的思想，内容十分广泛，涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。《论语》中虽有些许糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。

《兼爱》一、比较儒家“仁爱”与墨家“兼爱”思想的异同。在先秦诸子，中墨家学派，可谓是与孔孟儒学比肩而立的两大思想流派。儒家讲“仁爱”，墨家讲“兼爱”，成为古代人道主义思想的两种主要形态。他们共同的地方是都提出”爱人”的主张。不同的是，儒家仁爱建立在“亲亲”的血缘关系的基础上，认为只有在爱有差等的前提下，才谈得上“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。墨家反对儒家仁爱理论中的那种分亲疏、分等差、分厚薄、由近及远的仁爱思想。墨家认为，这种有差别的爱，正是造成天下之人不相爱的根本原因所在。二、本文在语言与说理方面有何特色。语言质朴充实，不重文采。文辞不加修饰，能就近取譬，浅近通俗，重在以理服人。说理具有严密的逻辑力量论辩一气呵成，气势非凡。三、今天应如何看待墨子的兼爱思想？墨子认为，兼爱互利是为治之道“兼相爱”并不否定自爱，而是把自爱与相爱结合起来，力求使自利与互利两不偏废，在这种爱意融融的相互义务性关系中，天下才能实现和谐、富足。墨子的这种兼爱思想是一种达致和谐的崇高理想，至今仍有其不可抹煞的思想内涵和现实意义，特别是对当今中国构建和谐社会具有重要的启迪意义。《齐桓晋文之事》一、谈谈你对孟子“仁政”思想的理解。

《大学语文》练习题库及答案

《大学语文》练习题库一、选择题 1、下列诗歌属于乐府旧题的有（ A ）A《短歌行》 B 《饮酒》C《蛇》 2、《采薇》一诗的艺术特点是（AB C ） A 反复咏叹 B 抒情和写景融为一体 C 起兴手法 3、提倡“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的唐代诗人是（ C ） A 韩愈 B 柳宗元 C 白居易 4、“甘其食，美其服，乐其俗”中的“甘” “美”“乐”属（B ）A 使动词 B 意动词 C 名词 5、“功施到今”中“施”读作（ A ） A yì B sī C shī 6、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（ A ） A 柳永 B 苏轼 C 李清照 7、下列诗篇不属于乐府旧题的有（ C ） A 《短歌行》 B 《月夜》 C 《春江花月夜》 8、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的作者是（ C ） A 陆游 B 唐琬 C 白居易 9、王维的《送梓州李使君》是一首（ A ） A 赠别诗 B 七言古诗 C 山水诗 10、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有（ABC ）A 夸张 B 对比 C 借代 11、不是《西厢记·长亭送别》一折戏的主角是（ C ）

A 李白 B 曹操 C 杜甫 15、下列作品属于梁实秋的有（ B ） A 《听听那冷雨》 B 《雅舍》 C 《神女峰》 16、 “对酒当歌，人生几何？”是出自（ A ） A 《短歌行》 B 《邯郸记》 C 《还魂记》 17、 “何以解忧，唯有杜康”是出自（ C ) A 《蜀道难》 B 《逍遥游》 C 《短歌行》 18、下列至理名言出自《论语》的有（ ABC ） A 举一反三 B 当仁不让 C 君子成人之美 19、《诗经》中的 “风”是（ C ） A 人风 B 家风 C 国风 20、《采薇》是选自《诗经》的（ B ） A 《大雅》 B 《小雅》 C 《国风》 21、下列至理名言出自《老子》的有（ A ） A 故有无相生，难易相成 B 当仁不让 C 君子成人之美 22、下列诗句属于《采薇》的有（ A ） A 昔我往矣，杨柳依依 B 呦呦鹿鸣，食野之苹 C 萧萧哀风逝，淡淡寒波生 23、《逍遥游》的艺术特色是（ ABC ） A 夸张 B 比喻 C 对比 24、提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（ C ） A 韩愈 B 柳宗元 C 白居易 25、下列诗句属于《春江花月夜》的有（ B ） A 昔我往矣，杨柳依依 B 白云一片去悠悠 C 萧萧哀风逝，淡淡寒波生 A 崔莺莺 B 张珙 C 红娘 12、《铸剑》属于（ C ） A 散文 B 神话 C 小说 13、下列作品属于余秋雨的有（ A ) A 《道士塔》 B 《蛇》 C 《乡愁》 14、“对酒当歌，人生几何？”的作者是（ B

大学语文课后题答案

一、《寡人之于国也》 1.概括本文所体现的孟子王道政治的主要内容（1）富民、爱民，以民为本的思想。（2）反对暴政，提倡仁政。（3）反对兼并战争，提倡以仁政来统治天下 2.文章是以什么为线索展开论述的？围绕“民不加多”和如何使“民加多”这一线索 3.本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方？答：先批评梁惠王的治国方法不当，然后再提出实行王道的具体措施。在阐述实行王道的具体措施时，采取先易后难、步步推进的写法。 4.孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题？说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。二、《秋水》 1.本文的主旨是什么？在客观上有何思想意义？主旨是在无限广大的宇宙中，个人的认识和作为，是十分有限的。启示人们不能囿于个人的见闻而自满自足，应该努力学习，不断上进。 2．试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用。形象地渲染了“人的认识是有限的”这一文章的主旨。 3．举例说明本文善于援譬设喻的特色 1、井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 2、吾在天地之间，犹小石小木之在大山也。 3、计四海之在天地之间也，不似磊空之在大泽乎？ 4、计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？ 5、此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？以上比喻说明人的认识，受条件和环境的制约，世间事物的大小都是相对的，人的认识是十分有限的。这些比喻以一个个具体生动的形象，把深奥而抽象地哲理表达的浅显易懂。 4.试分析本文的论证方法。本文在说理方面有以下特色：（1）论证结构上，本文经过由小到大，再由大到小的逐层推进，这种逐层推进的论证结构很有说服力。（2）论证方法上，本文采用了寓言的形式，形象生动，又以类比法为主，用大量的比喻，生动形象地论证中心主旨。（3）语言修辞上，作者大量运用排比，反诘的修辞手法，造成了文章滔滔莽莽的气势，增强了说理的力量。三、《五代史伶官传序》 1.本文的中心论点和有关警句对我们有什么启迪作用中心论点是封建王朝的兴亡盛衰不在天命而在人事。《尚书》的名言“满招损，谦得益”做理论根据，然后指出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理 2.试以本文第二段为例，说明作者是如何运用对比手法进行论证的。第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，先极力赞扬成功前的发奋，成功时意气的胸怀雄壮，再以迅疾的笔调写其衰败之速。在盛衰成败兴亡的鲜明对比中，通过盛与衰、兴与亡。得与失、成与败的强烈对比，发出庄宗历史悲剧的根由所在。 3识别文中所运用的理论论据和事实论据，并说明其作用。历史事实做论据，文中第二段用大段篇幅写了后唐庄宗兴衰的过程。理论论据，《尚书》名言“满招损，谦得益”。四、《论毅力》 1.结合自身经验，谈谈本文所说道理有何启发意义？现代年轻人依赖性强，意志薄弱，锻炼自己意志。提高毅力，是当今时代获得成功的必要条件之一。 2.本文如何在论证过程中贯串正反对举方法的？请作具体分析。中心论点：“有毅力者成，反是者败”。

大学语文期末考试题(1)

大学语文期末考试题2007 一、请翻译下列古文，两题任选一。（10分） 1、智术之士，必远见而明察，不明察，不能烛私；能法之士，必强毅而劲直，不劲直，不能矫奸。人臣循令而从事，案法而治官，非谓重人也。重人也者，无令而擅为，亏法以利私，耗国以便家，力能得其君，此所为重人也。智术之士明察，听用，且烛重人之阴情；能法之直到劲直，听用，矫重人之奸行。故智术能法之士用，则贵重之臣必在绳之外矣。是智法之士与当涂之人，不可两存之仇也。 2、魏其侯窦婴者，孝文（汉文帝）后从兄子也。孝文时，婴为吴相，病免。孝景（汉景帝）初即位，为詹事。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之後传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍，不得入朝请。孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦，毋如窦婴贤，乃召婴。婴入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。於是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。

二、请赏析李清照《醉花阴》一词。（10分）醉花阴薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。三、简答题。（共计15分） 1、请简要举例说明“赋”的文体特点。（5分） 2、史论贵在出新。请依据这一观点谈谈你对苏轼《留侯论》的理解。（10分）四、请谈谈你对“大学”一文所提出的三纲领和八条目后四条目内容的理解。（15分）五、“爱能入其中，观能出其外”，这是大文章家应有的境界。请结合贾平凹《秦腔》谈谈你对这一观点的理解。（20分）六、分析题，两题任选一。（15分） 1、请分析《刺客列传》中燕太子丹这一人物的性格特点。

大学语文课后练习答案

1．孔子，名（丘），字（仲尼），（春秋时期）鲁国人，是我国（儒家）学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，是从家庭出发的尊卑长幼、贵贱亲疏的差别的爱，而这个爱体现为孝、弟(悌)、忠、信的道德礼教及“君君臣臣、父父子子”的奴隶秩序上，这符合封建统治阶级的要求，因此历代统治阶级都利用它来维护自己的统治。2．（孟子）是孔子之后战国中期最重要的儒学大师，认为“民为贵，君为轻”，提倡“法先王”、“行仁政”，主张“性善”论，被后世尊称为（亚圣）。 3．“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”出自（《礼记?大学》）。4．“四书五经”的中“四书”是指《大学》，《中庸》、《论语》和《孟子》；“五经”是指《诗》，《书》、《礼》、《易》《春秋》。 5．先秦时期，我国散文可分为（诸子）散文和（历史）散文两大类。 6．“暮春着，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”出自《论语·先进》，冠者指（成年男性，古时男子二十岁行冠礼，表示已长大成人。）。7．《兰亭集序》的作者为（东晋）朝的（王羲之），是我国著名的书法家和文学家，出身于掌权的大世族，因官至右军将军，所以世称( 王右军 )。 8．全面论述文学及文章学的道理，极大成又颇有独到创见，被后人誉为“体大思精”的是（刘勰）的《文心雕龙》。 9．“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，这句话出自（白居易）的《与元九书》。10．“老庄”指的是（道）的代表人物（老子）、（庄子）。 11．文学史上并称“风骚”的是《诗经》、（楚辞）。 12．伟大的爱国诗人屈原用楚辞形式创作了《九章》、《九歌》,其代表作《离骚》是我国古代文学史上最宏伟瑰丽的长篇抒情诗。 13．《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》是（张岱）的小品文集。 14．代表两汉时期散文最高成就的是司马迁的《史记》，是我国第一部( 纪传体通史 )，分为（本纪）、（世家）、（列传）、（书）、（表）。班固撰写的《汉书》是一部( 断代 )史书。 15．被誉为中国诗歌史上雄视古今的“双子星座”的是唐代的（李白）、（杜甫）。16．提出词“别是一家”之说，被称为婉约之宗的是（李清照）。 17．苏轼，字（子瞻），又字和仲，号“东坡居士”。宋代著名的文学家、书画家。他与父亲（苏洵）、弟弟（苏辙）皆以文学名世，世称“三苏”。

大学语文练习题

读书：课文《大学之道》精读、课文《学问与趣味》泛读；亲情：课文《母亲》精读、课文《范县署中寄舍弟墨第四书》泛读；爱情：课文《小城三月》精读、课文《摩诃摩耶》泛读；乡情：课文《我梦见重又归去》精读、课文《辞别了我出生的屋子》泛读；人生：课文《封锁》精读、课文《鉴真和尚》泛读；人格：课文《伯夷列传》精读、课文《马铁奥·法尔哥尼》等泛读；爱物：课文《蚊对》精读、课文《借马》泛读；人性：课文《老妇还乡》精读、课文《复仇》泛读；登临：课文《忆黄山》精读、课文《孟加拉风光》泛读；怀古：课文《西塞山怀古》精读、课文《吊古战场文》泛读；状物：课文《江天暮雪》精读、课文《野蜂》泛读；人情：课文《饥饿艺术家》精读、课文《苦恼》泛读；情趣：课文《爱从何处寻》精读、课文《寂寞》泛读；思考：课文《再论信心与反省》精读、课文《徒然草》泛读；一、单项选择题： 1.大学语文课程教学的主要目的是（C） A. 提高写作水平 B．深化中学语文 C．增强人文修养 D．了解中国文学发展史 2. 大学语文课文篇目应该是（A） A. 古今中外的文学名篇 B. 中国现代作品 C. 唐诗宋词 D. 中国古代作品 3.“迎上门来堆一脸感激”，指的是（A） A. 谢天谢地，儿子你终于回来了 B. 庆祝儿子大学毕业 C. 庆幸八年抗战的胜利 D. 庆幸我还活着 4. 袁可嘉的《母亲》是一首（D） A. 自由诗 B. 古体诗 C. 象征诗 D. 新格律诗

5、下列不属于萧红作品的是(B) A.《生死场》 B《八月的乡村》 C《呼兰河传》 D《小城三月》 6、《小城三月》是属于萧红作品中的哪一种？(D) A、处女作 B、成名作 C、代表作 D、最后一部作品 7、深受鲁迅思想的影响，被誉为“30年代的文学洛神”的现代女作家是(B) A 冰心 B萧红 C丁玲 D张爱玲 8、泰戈尔的小说《摩诃摩耶》的主人公的悲剧是源于以下哪个宗教的习俗？(C) A、佛教 B、基督教 C、婆罗门教 D、伊斯兰教 9、摩诃摩耶最终离开罗耆波的原因是(B) A、她的容貌被毁 B、罗耆波违背了诺言 C、罗耆波不再爱她 D、她不再爱罗耆波 10.（B）是浪漫主义文学思潮的发源地 A. 英国 B．德国 C. 法国 D．意大利 11. 艾兴多尔夫是19世纪后期（A）的杰出代表

大学语文(第三版) 课后练习题参考答案

《采薇》课后练习 1、诗的前三节主要表现了什么情感？它通过什么方式表现出来的？这样表现有什么好处？诗的前三节主要表现了士兵因久在前线而思念家乡的情绪；这种情绪是通过采摘不同季节的薇这一活动烘托出来的；由于采薇时间的持久性和连续性，让人感到士兵无时无刻不被思念家乡的痛苦折磨着，从而使全诗的思想感情得到了强化。 2、当兵服役、保家卫国是一个人对国家义不容辞的责任和义务，它既让人感到神圣和自豪，但同时又让人承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价。试结合《采薇》这首诗的学习，谈谈你对这一问题的认识和看法。《采薇》中表现了士兵对敌人入侵使自己不能安居乐业强烈不满，体现了大敌当前、国家民族利益高于一切，个人与国家同仇敌忾的爱国主义思想感情，这一点值得我们仔细体会学习。国家民族危难之际，无论何时，无论何人，都应把国家利益放在第一位，随时随地接受国家的召唤。当兵服役，保家卫国，这是一个人对国家义不容辞的责任和义务，每个人都应为此感到神圣和骄傲。另一方面，战争又是残酷的，参加战争的人要承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价，这一点在《采薇》中也有深刻的反映。这一点既让我们在心理上对战争的本质有清醒的认识，更激励我们努力争取和珍惜和平的好时光。 3、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这四句为什么会成为千古名句？分析这四句诗的抒情特点。 1、原因主要有：①用生动的形象写出了丰富的内容和复杂的感情。②把多种修辞手法成功熔在一起：⑴对仗工整；⑵叠字（依依、霏霏）形象生动；⑶借代（用杨柳依依代指春天，雨雪霏霏代指冬天）准确而形象⑷对比（阳春与寒冬）鲜明。③文字雅俗共赏。这四句诗里含有两个典型画面，一是春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面，一是寒冬时节雪花纷飞的画面，抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中，而没有明说出来。这样，以景写情，情景交融，显得既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的欣赏活动创造了很大的空间。清人王夫之在《姜斋诗话》里这样评价这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”也就是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来反衬；如今走在回家的路上，心里是高兴的，却用大雪纷飞这样的严寒景象来反衬。王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集。他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，因为自己离开家已经很久了。因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，正符合此时他复杂的感情。 2、这四句诗通过融情入景和对比的方法，把感情表达得更深刻、形象、含蓄。其中2、4两句分写乐和哀，分别拟喻国家的和平安宁与破败纷乱，两相对比，足见主人公前后感情心理变化之大，以及战争给国家带来的灾难；1、3两句，前句当哀不哀，强化了战士的参战心情和决心，后句当乐不乐，强化了战争对国家和人民的摧残。 4、解释下列各句中加点的字，注意这些字的用法： 1.曰归曰归，岁亦莫．止。读mò,同“暮”,一年将尽的意思。 2.我心伤悲，莫．知我哀。没有谁。 3.今我来思，雨．雪霏霏。读yù，下，降落，用作动词。 4.行道迟迟，载．渴载饥。又……又……。 5.忧心孔．疚，我行不来。很、甚。 6.我戍未定，靡．使归聘。无，没有。《山鬼》思考练习题 1、屈原为什么会受到全世界人民的尊敬？谈谈你对屈原的认识和了解。屈原是中国古代最伟大的爱国志士和诗人，他崇高无私的爱国精神受到了全世界人民的尊敬，每年五月端午这一天，许多国家和民族包棕子、划龙船，以纪念这位伟大的爱国诗人。作为一位卓有才华的政治家和诗人，无论国家怎样对待他，无论自己的处境多么艰难，他都一心一意热爱着自己的祖国，决不向黑暗邪恶低头妥协，宁死不肯离开自己的祖国，并用诗歌将自己的心声记录下来，让千秋万代的人们感受他的思想和情感，这就是屈原为什么受到全世界人民尊敬的原因。 2、山鬼是一个怎样的形象？分析诗中山鬼感情变化的轨迹？诗中的山鬼是一个美丽痴情的女子形象，她怀着对爱情的美好愿望，精心打扮准备，在凄风苦雨中痴痴等待自己的爱人，为此承受了巨大的喜悦和痛苦。作者屈原通过塑造这一形象，表现了人类对美好爱情的热烈追求和忠贞态度，也寄托着自己虽遭流放而心中依然苦苦思念关心楚国、楚王的高尚爱国热情。诗中第一节，山鬼在赴约途中的感情是喜悦、兴奋的；第二节，随着等待时间的不断延迟，天空黑暗下来，天上刮起了风、下起了雨，这时山鬼的心情也变得暗淡下来，发出了岁月不饶人的感慨；第三节，山鬼一方面对自己的纯洁和忠贞行为感到自豪，对对方迟迟不至的行为自我宽解，但另一方面，随着时间的不断迁移，她渐渐开始对自己的宽解产生了怀疑，这种怀疑伴随着雷电和暴风雨的加强逐渐加深，最终使她陷入了因爱人迟迟不来而带来的极度孤独和忧愁中。诗人通过山鬼从兴奋到忧愁这一心理过程的变化，真实反映了爱情给人带来的缠绵、痛苦和折磨。 3、将这首诗与《诗经·采薇》对照，结合过去学过的其他作品，说说屈原的诗歌和《诗经》有什么不同。主要表现在：《诗经》侧重于写实，重章叠句突出，语言朴素，民歌色彩很强，句式是以四言为主；而屈原的诗歌则侧重于表现理想，抒情性更强，语言富有变化和文采，句式则是每句七个字，且每句都有一个语气词“兮”字等。 4、、注意下面句子中加点字的意思及用法：（1）若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。被：同“披”。

大学语文期末考试试题及答案解析

大学语文期末考试试题及答案解析一、单项选择题（每小题1分，共20分）： 1.“攻之不克，围之不继，吾其还也”中的“吾其还也”应解释为：（） A．我们期盼回去啊B．我们已经回去啦 C．我们还是回去吧D．我们还要回来的 2．“羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！”中“何兴之暴也”应理解为：（） A．他的兴起多么突然啊B．他为何产生残暴之心啊 C．是什么让他暴跳如雷啊D．为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存，使人属孟尝君。”一句中“属”字通（）字。 A．阻B．嘱C．祝D．助 4.“会当凌绝顶”后面一句是（）。 A．一览群山小B．一览名山小C．纵览江山小D．一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品？（） A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括：（） A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是：（） A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价？（） A．感于哀乐，缘事而发。B．温柔敦厚。 C．乐而不淫，哀而不伤。D．思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。”这句诗出自：（）A．《黑夜》B．《黑眼睛》C．《远和近》D．《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是（）。 A．周朴园B．周繁漪C．鲁侍萍D．鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了，春天还会远吗？”出自（）。

A．《假如生活欺骗了你》B．《致大海》C．《西风颂》D．《我曾经爱过你》12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是（）。 A．麻木不仁B．哀其不幸C．怒其不争D．哀其不幸，怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是（）。 A．华兹华斯B．歌德C．普希金D．雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表？（） A．杨炼B．北岛C．余光中D．舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是（）。 A．《受戒》B．《邂逅集》C．《羊舍的夜晚》D．《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士，其词收在哪本词集里？（） A．《如梦令》B．《易安居士集》C．《漱玉词》D．《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”出自（）。A．《土地》B．《泪水》C．《我爱这土地》D．《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是：（） A．哈姆莱特B．威尼斯商人C．亨利四世D．浮士德 19.《变形记》的作者是：（） A．格里高尔B．尤奈斯库C．卡夫卡D．海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是：（） A．华兹华斯B．雪莱C．柯勒律治D．骚塞二、简析题（每小题10分，共20分） 1. 简析汪曾祺小说《陈小手》的写作特点。 2. 简述普希金《致大海》中“大海”的象征意义。三、论述题（任选一题且只需答一题，共20分；多答不会多给分）： 1．分析《齐桓晋文之事章》的论辩特色。 2．赏析马致远《天净沙?秋思》的艺术特色。

自学考试《大学语文》练习题及答案(3)

自学考试《大学语文》练习题及答案（3） 1.《容忍与自由》中“人类的习惯是喜同而恶异的”来证明容忍异己是最难得的观点属于()。 A.类比法 B.概括法 C.例证法 D.演绎法 2.《咬文嚼字》的作者认为：字的难处在于()。 A.感情的起伏不定 B.所述事物的千变万化 C.意义的确定与控制 D.古今字的意义不同 3.下列《咬文嚼字》的文句中，概括了全文中心论点的是()。 A.咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感 B.无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严 C.无论是阅读或写作，字的难处在意义的确定与控制 D.更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的 4.《咬文嚼字》运用“推敲”典故所说明的是()。 A.更改一两个字是要文字顺畅些或是漂亮些 B.在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上“推敲”

C.“敲”比“推”更与全诗调和些 D.韩愈的修改确实很妥当 5.《吃饭》中用“吃饭有时很像结婚”说明的观点是()。 A.吃饭有很多功用 B.名义上最主要的东西，往往是附属品中华考试网 C.表达了作者“和而不同”的社会理想 D.嘲讽吃菜者的自讨苦吃 6.作者写《吃饭》这篇文章的最主要目的是()。 A.表明吃饭还有许多社交的功用 B.说明可口好吃的菜还是值得赞美的 C.表达吃饭有时很像结婚，名义上是最主要的东西 D.发表他对人生、社会诸种现象和问题的看法 7.《吃饭》中，作者展开联想的主要途径是()。 A.时间统一性联想 B.地点统一性联想 C.相似性联想 D.对比性联想 8.《如何避免愚蠢的见识》中主要运用的论证方法是()。 A.归纳法 B.演绎法 C.类比法 D.对比法

大学语文练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院《大学语文》练习题库一、选择题 1、下列诗歌属于乐府旧题的有（A ） A《短歌行》 B 《饮酒》C《蛇》 2、《采薇》一诗的艺术特点是（AB C ） A 反复咏叹 B 抒情和写景融为一体 C 起兴手法 3、提倡“文章合为时而着，歌诗合为事而作”的唐代诗人是（C ） A 韩愈 B 柳宗元 C 白居易 4、“甘其食，美其服，乐其俗”中的“甘”“美”“乐”属（B ） A 使动词 B 意动词 C 名词 5、“功施到今”中“施”读作（ A ） A yì B sī C shī 6、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（A ） A 柳永 B 苏轼 C 李清照 7、下列诗篇不属于乐府旧题的有（ C ） A 《短歌行》 B 《月夜》 C 《春江花月夜》 8、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的作者是（ C ） A 陆游 B 唐琬 C 白居易 9、王维的《送梓州李使君》是一首（ A ） A 赠别诗 B 七言古诗 C 山水诗 10、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”运用的修辞手法有（ABC ） A 夸张 B 对比C借代 11、不是《西厢记·长亭送别》一折戏的主角是（ C ） A 崔莺莺 B 张珙 C 红娘 12、《铸剑》属于（C ） A 散文 B 神话 C 小说 13、下列作品属于余秋雨的有（ A ） A 《道士塔》 B 《蛇》 C 《乡愁》

14、“对酒当歌，人生几何”的作者是（ B ） A 李白B曹操 C 杜甫 15、下列作品属于梁实秋的有（ B ） A 《听听那冷雨》 B 《雅舍》C《神女峰》 16、“对酒当歌，人生几何”是出自（ A ） A 《短歌行》 B 《邯郸记》 C 《还魂记》 17、“何以解忧，唯有杜康”是出自（C ） A 《蜀道难》B《逍遥游》C《短歌行》 18、下列至理名言出自《论语》的有（ABC ） A 举一反三B当仁不让C君子成人之美 19、《诗经》中的“风”是（C ） A 人风B家风 C 国风 20、《采薇》是选自《诗经》的（B ） A 《大雅》 B 《小雅》 C 《国风》 21、下列至理名言出自《老子》的有（A ） A 故有无相生，难易相成 B 当仁不让 C 君子成人之美 22、下列诗句属于《采薇》的有（ A ） A 昔我往矣，杨柳依依 B 呦呦鹿鸣，食野之苹C萧萧哀风逝，淡淡寒波生 23、《逍遥游》的艺术特色是（ABC ） A 夸张B比喻 C 对比 24、提倡“文章合为时而着，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（C ） A 韩愈B柳宗元 C 白居易 25、下列诗句属于《春江花月夜》的有（B ） A昔我往矣，杨柳依依B白云一片去悠悠C萧萧哀风逝，淡淡寒波生 26、北宋第一个专业词人和第一个大量创作慢词的词人是（ A ） A柳永B苏轼C李清照 27、下列诗篇属于乐府旧题的有（AB ） A 《短歌行》B《月夜》C《春江花月夜》

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