浅谈德育在职业学校教育中的重要性

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浅谈德育在职业学校教育中的重要性

作者：潘爱亚

来源：《职业·下旬》2013年第11期

摘要：学校是进行道德教育的重要基地，随着现代经济的发展和产业结构的调整，社会

更需要高素质的技能人才。本文针对中职生这一特殊的群体，从学生的文化素质、年龄特征、家庭教育等因素分析，得出进行合理有效的德育教育尤为重要的结论。

关键词：德育教育中职生重要性

教育部印发的《关于中等职业学校德育课课程改革与教学安排的意见》要求德育课应遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。而现代教育的职能，第一是培养人格，第二是开发智力，第三是传授知识。古希腊哲学家、教育家苏格拉底认为，道德的完善比技术和职业训练更为重要。因此，加强中职生德育教育是学生自身发展的需要，也是社会教育的重要前提。

一、中职学生特点和教育过程存在的主要问题

1.生源严重不足，影响了学校正常的教育教学工作

为了提高学校生源，各学校只要有人报名就被录取，录取的大多数都是中考失利者。这些学生文化素质普遍偏差。老师在上面讲课，学生下面趴倒一片，更有甚者英语认不全26个字母。他们大多数来自农村，家庭经济比较困难，自卑心理重，自信心不足，思想上不求进取，对前途悲观失望，在行为上则表现为损坏公物、扰乱秩序、打架吸烟酗酒等。

2.职校生心理特征具有明显的情绪两极性

学生容易出现高度的兴奋、激动，或是极端的愤怒、悲观。他们的情绪变化很快，常常是稍遇刺激，即刻爆发，出现偏激情绪和极端的行为，冲动性强，理智性差。他们对人对事的态度冷淡，漠不关心，对集体活动冷眼旁观，置身于外，纪律松懈，社会和集体责任感欠缺。

3.职校生道德修养有待提高

现在的中职生大多都是独生子女，在社会交往中，往往习惯于以自我为主，缺乏一种与人谦让、合作的思想，不懂得尊重、关心、体谅别人，有时显得智力有余而教养不足，缺乏必要的道德修养。

针对以上特点的分析，职校教育不仅要教会学生应有的知识和技能，还要引导他们改正过去的不良行为习惯，形成良好的道德素质。