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s版六年级下册语文期末质检题

s版六年级下册语文期末质检题
s版六年级下册语文期末质检题

六年级下册期终检测

一、拼音识字。(8分)

1、看拼音写词语。(6分)

m? shēnɡ jiāo zào yì rán wǎn lián yí shìzī yuán

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、在下面四组加点的词语中,读音完全正确的是()(2分)

(1)凝(níng)重气概(gài )塑(shu?)料霎(shà)时

(2)调节(ji? ) 恶劣(lia )阻(zhǔ )挠瘦削(xiāo)

(3)严肃(sù)归宿(sù)松脂(zhī)勉强(qiǎng)

(4)清爽(shuǎng)唱和(ha)腹(fǔ)部荡漾(yàng)

二、积累运用。(32分)

1、比一比,再组词。(8分)

邀()普()魁()眷()

遨()谱()槐()卷()

劈()健()俯()庞()

壁()键()府()宠()

2、按要求写句子。(4分)

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)_____________________________________________________________________ (2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

_____________________________________________________________________ 3、修改病句。(6分)

(1)小明身上存在许多毛病,有些是需要改正的。

__________________________________________________________________

(2)教师节上,张老师光荣地被评为特级教师的称号。

__________________________________________________________________

(3)我们不仅年纪小,而且志气大。

____________________________________________________________________

4、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分)

(1)《怀念母亲》的作者是季羡林写的。()

(2)“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来,多用以形容声音嘹亮。()

(3)《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。()

(4)桑娜无论自己受苦,都要收养西蒙的两个孩子。()

5.先默写古诗《春夜喜雨》,再写一句带有“春”字的诗句(不重复)。(10分)

_______________,______________。_______________,______________。

_______________,______________。_______________,______________。

__________________________________________________________________ 四、阅读。(30分)

(一)课内阅读(13分)

草虫的村落(片段)

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

我的目光顺着僻静的小路探索我看到村民们的劳动生活了它们一队队不知道从什么地方来一定是很远很远的地方吧现在它们归来了每一个都用前

肢推着大过身体两三倍的食物行色匆匆地赶着路是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢

我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。

1、给片段中的第三自然段加上标点符号。(3分)

2、用“~~~”在第一自然段中划出一个比喻句,这句话把________比作

_________,突出

了___________________。(3分)

3、“我”为什么觉得它们的音乐优于人间的一切音乐?(2分)

_____________________________________________________________________ ________

4、你认为是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?(2分)

_____________________________________________________________________ _______

5、从片段中哪些地方可以看出小虫子的脑海中蕴藏着不少智慧?(3分)

_____________________________________________________________________ __________

(二)课外阅读(17分)

他要感谢那只手

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

这是你的手老师孩子小声答道

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

1、给第(5)、(6)自然段加上标点符号。(3分)

2、第(7)自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是(不超过20个字)(3分)

_____________________________________________________________________ ____

3、在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。(2分)

4、从全文看,第(7)自然段的记叙顺序是();第(8)自然段的作用是()。(3分)

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是。(2分)

6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用文字说明画的是什么?为什么?(4分)

_____________________________________________________________________ __________

_____________________________________________________________________ __________

五、习作。(30分)

在学习、生活和其它的活动中,我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些感人的事就发生在我们身边,同学们一定想表达自己的谢意,那就请你以“谢谢你,_________”为题写一篇感激别人的习作。

题目:谢谢你,_________

要求:

1、把题目填完整:可填(妈妈、老师、警察叔叔……)

2、要通过一、二件具体的事表达你对他(她)的感激。

3、语句通顺,书写工整,字数四百以上。

丫丫回答采纳率:46.7% 2010-01-30 19:39 检举

一2(3)

二 1邀请、遨游、普通、乐谱、魁梧、槐树、眷念、卷子、劈叉、墙壁、健康、键盘、俯视、乐府、庞大、宠物

2(1)虽然。。但是(2)老人叫住了他说是他打扰了他吗?

3(1)小明身上存在许多毛病,是需要改正的。(2)教师节上,张老师光荣地被评为特级教师(3)我们虽然年纪小,但是志气大。

六年级下册语文教案语文百花园二_语文S版

语文百花园二 教学目标 1. 能够准确地理解和运用成语,理解并积累严守规则、遵纪守法等方面的对句。 2 ?运用已有的阅读文章的方法独立阅读,理解并交流自己对“人间天平”这一 主题真切的感受和体会。 3 ?能围绕一个主题条理清楚地说出见过或经历过的维权守法的事情以及感受, 提高口语交际的能力。 4.能把自己经历或看到的有关规则的事情如实而有条理地写下来, 学会描述自 己的感受和别人对这件事情的看法。 教学重点 1. 积累成语和对句。 2. 能围绕一个主题条理清楚地表达自己的看法。 教学难点 能够条理清楚地围绕主题写一件事。 教学准备 多媒体课件 教学时长 3课时 教学过程 第一课时 (温故知新) 一、成语的运用 1 .导入:同学们,这是亮亮给爸爸的信,请大家读后说说这封信存在什么问题。 (投影出示) 我最亲密无间的爸爸: 您好! 最近身体是否健壮如牛, 工作是否蒸蒸日上。 我现在正在奋不顾身地学习。 前天, 老师表扬了我的丰功伟绩, 我听了以后沾沾自喜。 您批评我滥用成语, 我以后一 定前功尽弃,卷土重来。祝爸爸万古长存!你独一无二的儿子小明。 2 .恢复成语原貌。 (1)投影:读一读划线部分,你能把句中画线的部分改写为成语吗? 于是,他在新的法令颁布之前,费尽心机,苦苦思索了好几天,终于想出了一个 取得老百姓信任的好办法。 ( ) 唐高宗突然间因愤怒变了脸色,准备严惩权善才。 ( ) 到了豫州,他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民,无辜而受牵连的人极多, 内心非常不安。( ) 我高兴得眼泪都要掉下来了, 连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表 示谢意。( ) (2)你能运用“冥思苦想”、“勃然大怒”、“哀鸿遍野”、“拾金不昧” 说句子吗? 3 .选择恰当的成语,填入句子里 五光十色 五颜六色 走进花园,郁金香开得正盛, ( 大厅里摆放着各种各样的工艺品, 滔滔不绝 夸夸其谈 爸爸是个足球迷,一谈起他喜爱的球队,总是( )。 新来的同学维克多喜欢( )。他说自己一个人曾经扑灭过一场大火,独自一 人去过很多 大城市游玩儿,一天看完过三本小说……可是,他说的并不真实。 【先引导学生弄懂出示的两组成语的意思,找出每组里两个成语的区别。比如: “五光十色”是形容色彩鲜艳, )的花朵在阳光下显得格外艳丽 ),琳琅满目。

六年级语文下册期末试题带答案

2020年六年级下册语文期末试题 姓名:学号:分数: 一、读拼音,结合语境写词语。(9分) 二、填空。(5分) 1.“惯”字的第四笔是;“宵”字的部首是。(2分) 2.“瞅”是表示“看”的字,像这样的字我还能写两个: 、。(1分) 3.“专心致志”的意思是一心一意,集中精神。它的近义词有、等。(2分) 三、选择。(10分,每小题2分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.元旦.(dàn) 书籍.(jí) 亲吻.(wěn) 含情脉.脉(mò) B.汤匙.(chí) 坚劲.(jìng) 花圃.(pǔ) 锲.而不舍(qì) C.徘徊.(huái) 干脆.(cuì) 酸碱.(xián) 烈火焚.烧(fén) D.聊.天(liáo) 挪.移(ná) 目标.(biāo) 阳光明媚.(mèi) 2.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( ) A.这些灯笼上的采绘 ..精彩。 ..故事分外 B.我依偎 ..的时光。 ..在妈妈的怀里,心里想着那无可挽回 C.为了防御 ..,鲁滨逊想了很多办法。 ..野兽的侵袭 D.科学家善于从细微的、司空见惯 ..。 ....的现象中得到灵感 3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( ) A.他们必须预备过年吃的喝的用的一切……好在新年时显出万物复苏 ....的气象。 B.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所 ....。 C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜 ....忙开了。 D.只要你见微知著 ....,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

4.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( ) 选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。,选择朋友一定要慎重,这往往关系一时, 关系一生。 A.但是不但而且 B.可是尽管还是 C.所以虽然可是 D.因此不仅而且 5.下列说法不正确的一项是( ) A.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。 B.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。 C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心,有毅力。 D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温,他还写过《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《老人与海》等。 四、句子练习。(9分) 1.仿照例句,描绘你最喜欢的一个人的外貌。(3分) 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。 2.发挥想象,仿写句子。(2分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(高兴的心情) 校园里空无一人, 。(安静的环境) 3.用修改符号在原句上修改。(4分) 孔子三十多岁左右就从事教育事业,他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰。他还常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。 五、根据课文内容选择正确答案。(9分) 1.我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来,想到“春城无处不飞花, ”;七夕节让我们感受到“,脉脉不得语”的意境。遇到艰难坎坷,我们想到《竹石》中的“千磨万击还坚劲, ”;遇到老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的《浣溪沙》中的“谁道人生无再少? ! ”劝慰他。(4分) 2.本学期,我们认识了《北京的春节》的作者;大致了解了丹尼尔·笛福的名著《》;我们从《匆匆》中明白了要,不能虚度此生;从《十六年前的回忆》中认识了革命信仰坚定的;我们从《》中学到了用具体事例说明一个观点的写法。(5分) 六、课内阅读我最棒。(12分) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 1.用“”画出文中的比喻句,句中把比作和。(4分) 2.联系上下文,理解下面的句子。(4分) “我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸来到这世界”指,“赤裸裸地回去”指。 3.文段最后一句话体现了作者怎样的生活态度?(3分) 4.写一条表达珍惜时间的格言或警句。(1分) 七、课外阅读我能行。(11分) 天净沙·秋

新版部编版六年级语文下册期末试卷(带答案)

小学六年级语文下册期末考试试题 (时间:120分钟满分:100分) 一、基础在线(29分) 1.读拼音,写词语。(4分) (1)可怜的小女孩儿两sāi()通红,冷得直duō suò(),用几乎冻jiānɡ()的小手擦燃了一根火柴。 (2)妈妈一直细心伺候着tān huàn()在床的奶奶,给她洗脸、梳头、擦身,还经常包奶奶爱吃的肉xiàn()jiǎo()子。 2.形近字组词。(6分) 侍()驼()楼() 诗()鸵()偻() 塞()趟()捡() 赛()躺()检() 3.用“然”字组词,填在下列句子的括号中。(2.5分) (1)客家民居和傣家竹楼各有特色,建筑风格()不同。 (2)两三百人聚居一楼,秩序(),毫不混乱。 (3)傣家人至今()保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。 (4)客家民居的土楼已有几百年的历史,经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而()无恙。 (5)()我听不懂他在唱什么,却已经被其中包含的热烈激昂的感情而撼动。 4.给黑体字词选择正确的解释。(3.5分) 大小:A.指大小的程度;B.辈分的高低;C.大人、小孩儿。 (1)这双鞋我穿上大小正合适。() (2)我们全家大小五口人。() (3)你这孩子真没大小。() 世界:A.自然界和人类社会的一切事物的总和;B.地球上所有地方; C.指社会的形势、风气; D.佛教用语,指宇宙。 (4)现在是什么世界,还允许你不讲理?() (5)世界之大,无奇不有。() (6)全世界人民团结起来。() (7)佛语有大千世界之说。() 5.把下列词语补充完整,并任选两个词语造句。(7分)

()吃()用因()施() ()()洋洋()往()前 身()其()()()翼翼 心()胆()()然而() 积()成()波涛()() ():______________________________________________ ():______________________________________________ 6.按要求写成语。(6分) (1)转眼间我们就要小学毕业了,时间过得真快呀,我想用成语“、、”来形容时间的飞逝。 (2)看到公园里长得茂盛的树木,我想到了成语“、、”。 (3)露天杂技场里的人好多呀,真是、、。 (4)十指相连,密不可分,它们很团结,真是、、。 二、句子长廊。(15分) 1.按要求写诗句。(4分) 写春天的诗句:,。 写秋天的诗句:,。 写山水的诗句:,。 写思乡的诗句:,。 2.按要求写句子。(2分) (1)花瓣里飘出清香。(扩句,至少扩两处) (2)以“时间”为内容,写一个比喻句。 3.改写句子。(6分) (1)蛇本来就没有脚,你怎么能给它画上脚呢?(给句子换种说法,保持意思不变) (2)善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。(仿写句子)

人教版六年级下册语文期末试题及答案

六年级下册期末考试语文试题 积累运用 一、看拼音,写词语,注意书写正确、美观。 kū wěi fěi cuì shū jí qīn shí piě zuǐ 二、形近字组词. 醋()卓()瞅()峻() 腊()悼()愁()骏() 蜡()掉()揪()竣() 三、先补充成语,再填空。 ()气冲冲()精会神同心()力不()一格 ()天动地万()更新死得其()独出心() 和这两个成语,可以用来描写人的神情。请你再写一个这样的成语。 和这两个成语,可以用来歌颂人的贡献。请你用其中的这个成语写一句话。 四、按要求完成下面的句子练习。 1、江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。(修改病句) 2、端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位美国记者留下了深刻的印象。(缩句) 3、那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。(改为比喻句) 五、补充句子。 1、操千曲而后晓声,。 2、,春风送暖入屠苏。 3、只有那些勇敢镇定的人,,。 4、人固有一死,,。 5、我渴望自由,但我深深地知道。 阅读检测 六、回顾课本中精彩的句段,填空。

1、过去的日子如,被微风吹散了,如,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?这句话是说的,文中多处运用、、的表达方法,表达了作者 。 2、《跨越百年的美丽》一文中,居里夫人的“美丽”是指:、、,著名科学家爱因斯坦这样赞誉居里夫人 。 七、阅读短文,回答问题。 (一)真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所(),有所(),有所(),有所()。 在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。 当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。 1、选词在文中填空。 发明发现成就创造 2、发现真理必须具备三个条件_____ __、___ ____、___ __ __,为了证明自己的观点,作者举了三个事例,分别是①_____ ②_____ ③______ 3、读读划横线的句子,写下自己的感受。 (二) 20世纪30年代,英国一个不出名的小镇里,有一个叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点无论做什么事情都要力争一流永远做在别人前头而不能落后于人即使是坐公共汽车你也要永远坐在前排父亲从来不允许她说我不能或者太难了之类的话 对年幼的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小受到父亲的“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。 玛格丽特上大学时,学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏的精神,硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是,她的考试成绩竟然名列前茅。 其实,玛格丽特不光是学业上出类拔萃,她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一

人教版六年级语文下册期末测试卷及答案解析

人教版六年级下册语文期末试卷姓名:分数: 一、基础知识(33分) (一)、给下面多音字选择正确的读音,将错误的划去。(3分) 模(mú mó)糊分(fēn fèn)量应和(héhè)埋没(méi mò)启发(fāfà)喷(pēn pèn)发(二)、看拼音写词语。(8分) yāo xíe miǎo shìyùn c áng wǎn zhuǎn ()()()() jiēzhǒng mó jiān bǎo jīng fēng shuān ()( ) (三)、选择合适的答案。6分 1、下列词组中搭配不当的一组词是() A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是() A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可! C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。

3、“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,……要不,我就要死了!这一段话应读出的语气是() A、请求B、强求C、哀求 4、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是() A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢? B、雨来宁可牺牲,也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己,或者向敌人屈服。 C、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。 5、“却” 应查大写字母(),它的读音是()。“却”在字典里的解释有:①后退;②推辞,拒绝;③去,掉;④表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第()种解释,“好意难却”中的“却”应选第()种解释。 (四)、积累与运用(16分) 1、把下列成语补充完整,再按要求每项写出2个来,你一定能行!(6分) 欢()鼓舞喜出()外()直气壮 高()远瞩口若()河千头万() 2、(1)写出自历史或寓言故事的成语:() () (2)写出带有动物名称的成语:()()(3)写出表现人物优秀品质的成语:() () 3、在括号里填上意思相反或相对的词,组成成语。(3分) ()辕()辙前()后() ()征()战()倒()歪 ()因()果头()脚() 4、填上恰当的关联词语。(3分)

新人教版六年级语文下册期末试卷(带答案)

新人教版六年级语文下册期末试卷(带答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、读拼音,写词语。(10分) gē da pān dēng háo mài páo xiào d? yù (________)(________)(_________)(_________)(________) jīng huāng chōu tìj? sàng bào yuàn yī jīn (________)(________)(_________)(_________)(________) 二、比一比,再组词。(10分) 啼(______)郭(______)酒(______)瞻(______) 谛(______)廓(______)洒(______)檐(______) 期(______)裁(______)浇(______)畦(______) 旗(______)栽(______)绕(______)蛙(______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) (___)衣(___)食失(___)落(___)(___)(___)而飞 夜不(___)(___)心(___)神(___)不可(___)(___) 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 只有……才……一……就……之所以……是因为……即使……也…… (1)小华(________)能够取得好成绩,(________)他比别人付出了很多很

多。 (2)(________)听到这样的笑声,(________)知道他又在捉弄人了。(3)(________)人人都严格要求自己,(________)可以提高社会的文明程度。 (4)对翻译官上的日语,老师们的态度特别宽容,(________)是逃课,老师们(________)是不管的。 五、按要求写句子。(15分) ①天空挂着圆月。(扩写句子) __________________________________________________ ②从这件事中,受到很大的教育。(修改病句) _______________________________________________________ ③树在风中摇摆。(改为拟人句) __________________________________________________________ ④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句) __________________________________________________________ ⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句) ________________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 看戏 时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。 但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上

六年级下册语文期末考试试卷及答案

六年级语文下册期末试卷附参考答案 本试卷共4页,11题,满分100分,时间90分钟。 同学们,又到了展示你们的聪明才智的时刻了,别匆忙,别慌张,请你轻松地坐下来,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 第一部分:基础知识 一、读拼音,写词语(6分) fěi cuì qián kūn zī xún ()()() mián gèn ào huǐ cǎi fá ()()() 二、下列各组词语中,有一个不同类(或不同关系)的,请找出来。(3分) (1)亚洲欧洲绿洲大洋洲() (2)目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视() (3)医生:病人朋友:邻居老师:学生() 三、把下列词语补充完整。(6分) ()兵()将()在()() ()兵()政安()()() ()无不()()()为() 四、写反义词。(4分) 聚集——()冷漠——() 舒服——()憨厚——() 五、给加点的字选择正确的解释。(5分) 1.美不胜收() A.胜利 B.打败 C.优美的 D.能承受 2.白手起家() A.清楚 B.陈述,说明 C.亮 D.空空的 3.久负盛名() A.违背 B.享有 C.背着,担任 D.失败,输 4.穷凶极恶() A.达到极点 B.尽,完 C.环境恶劣 D.缺乏财物 5.无穷无尽() A.达到极点 B.尽,完 C.环境恶劣 D.缺乏财物 六、选关联词填空。(6分) 如果……就……不仅……而且……哪怕……也…… 不但……还……因为……所以……虽然……但是…… 1.我们()要学好课内的学习内容,()要多读课外书报,开阔眼界,增长 知识。 2.()没有好身体,长大后()什么也干不好。 3.屋子的内部()没什么布置,()墙壁很光滑。 4.周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。 5.()它的工具是那样柔弱,()人们对它的劳动成果感到惊奇。 6.()困难再大,我们()要按时完成任务。 七、按要求改写句子。(8分) 1.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。(缩句) 2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改为反问句) 3.病人吃错了药,有危险啊!(改为双重否定句) 4.蜜蜂和蝴蝶在花丛中。(换成拟人句) 八、下面的短信有多种理解,请写出几种你的理解。(3分) 玲玲给妈妈发的短信息:八点到游乐园门口。 1.第一种理解: 2.第二种理解: 3.第三种理解: 九、补写出下列诗句的空缺部分。(5分) 1.海纳百川,;,。 2.,立根原在破岩中。 3.红军不怕远征难,。 4.,要留清白在人间。 5.使弈秋诲二人弈,,;一人虽听之,,。 第二部分:阅读能力 十、阅读。 (一)阅读下面文段,完成1--3题。 俗话说,“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会 给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚, 春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。” 1、请给下列汉字注上汉语拼音:(1分) 线

语文S版六年级语文下册全册教案

语文S版六年级下册语文全册教案 第一单元神话与传说 单元教材解读: 本单元编排的五篇课文为中外神话和传说。期中《鲧禹治水》《大卫》《夸父逐日》是精读课文,《天上偷来的火种》《女娲造人》是略读课文。 本单元课文既有中国古代神话故事,又有外国著名的传说。学生阅读这些优秀作品,能深刻地体会到古代劳动人民是怎样大胆、丰富的想象中,来表达对真善美的追求和对美好生活的向往,同时还能感受到神话与传说想象丰富、情节离奇的特点。 本单元的“语文百花园一”包括”温故知新“”口语交际“和”习作“三个栏目。 本单元的教学,重点是结合课文内容,引导学生体会神话想象丰富、情节离奇的特点,从而体会远古先民是怎样对真善美的追求和对美好生活的向往的。 教学时,还要注意指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;引导学生抓住课文的主要内容,欣赏神话与传说离奇曲折的故事情节,品味生动灵活的故事语言。本单元随课文会认识12个生字,会写7个生字。 1 鲧禹治水 教材简析:

这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经*海内经》。课文讲的是在上古时代,中国闹过一次大水灾,那时,大地一片汪洋,民不聊生。一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇,决心帮助人们治理洪水,于是他偷出了天帝的宝物——息壤,赶退了洪水。天帝知道鲧偷走息壤后,派火神杀死了鲧。鲧死后,尸体三年都没腐烂。一天,从鲧的肚子里钻出了他的儿子大禹。大禹决心继承父亲的遗志,完成拯救人类的事业。经过十三年的苦战,大禹终于将洪水彻底治服。 选编这篇课文的目的:使学生了解我国远古先民改造自然、征服自然的强烈愿望和崇高精神,体会我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质,激发学生的民族自豪感;体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。 设计理念: 这是一篇精读课文,课文的内容并不深奥,学生容易读懂。可让学生通过自主阅读,把握课文的主要内容,感悟人物的精神品质。教学时既要注意引导学生抓住课文重点语段进行朗读、品读;又要注意引导学生查阅有关鲧禹治水的资料,拓展学生的知识视野,感受古代神话的魅力。教学时不仅让学生学习作者表达的方法,还要让学生体会到神话故事的主要特点。 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文,把握课文主要内容,能讲这个 故事。

人教版六年级语文下册期末试题(完整)

人教版六年级语文下册期末试题(完整) (时间:60分钟满分:100) 班级:姓名:分数: 一、看拼音,写词语。 dèng yǎn qià hǎo dàn sh ēng yuán zhù jiē duàn shí yán jūn fáyán jùn 二、给加点的字选择正确读音。 1.入场券.(juàn quàn)2.追悼.(dào diào)3.菜畦.(píqí) 4.蹿.上来(cuàn cuān)5.劲.挺(jìn jìng)6.闺.女(guīgūn)7.伽.蓝(qiéjiā)8.戛.然而止(jiágá) 三、先比一比,再各组两个词语写下来。 框(_________)峻(_________)蝉(_________)债(_________) 眶(_________)竣(_________)婵(_________)绩(_________) 四、请将下列成语补全。 (____)地制宜前车之(____)(____)类旁通 风(____)雨顺斤斤计(____)情不自(____) 恰如其(____)随声附(____)水(____)船高 妄自(____)薄 五、请你把关联词送到合适的句子中,再任选一组关联词造句 既……又……即使……也…… 因为……所以……所以……是因为……无论……都…… 1.________说你今天留下了遗憾,________你来迟了,没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。 2.蒙娜丽莎的微笑________让人感觉得到舒畅温柔,________让人感觉得到略含哀伤。 3.________多么远的剧场,________演出到多晚,我________场场必到,直到演出结束。 4.________在日常学习和生活中普及了电脑,人们________不能丢弃用笔书写。 六、按要求该写句子。 1.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句) ____________________________________ 2.游行队伍走出会场。(改为比喻句) ____________________________________ 3.渔夫问安娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改为转述句) ____________________________________ 4.汹涌的海浪拍击着海岸。(改为被字句) _____________________________________ 七、根据课文内容填空。 1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的________和________之情。 2.《______》是一首汉代乐府民歌,全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们:___________,____________。 3.日暮___________,轻烟____________。

人教版六年级下册语文期末试卷(含答案)

人教新课标六年级(下)期末语文试卷 一、解答题 1.(12分)读拼音,写词语 kǒnɡbùzhìxùdiān bǒchún qiānɡ shèjiàn cán fēnɡ 2.(8分)连线 3.(12分)补充词语 荆请潸然然立 然有相对人烟 4.(8分)填空 (1)“蔺相如说:‘既然秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?’”把这句话换个说法就是: (2)雨果被称为“”他的代表作之一的于2004年被拍成电影,轰动一时。 (3)这个单元里,我们认识了很多著名的人物,有的蔺相如;有的廉颇;有的哈尔威舰长;还有乔依。 5.(5分)口语交际 这个单元我们认识了那么多的名人,学校排一个小话剧,要你担任其中一个角色。你希望扮演哪一位,说说为什么要扮演他(她)。 6.(15分)阅读短文,完成练习。 “精彩极了”和“糟糕透了” 记得七八岁时,我写了一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗多美的诗啊精彩极了”她搂住我,赞扬声雨点般落到我的身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。 七点,七点一刻,七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首

诗吸引住了。我紧张极了。 “这是什么”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了,头也沉重地抬不起来。 “亲爱的,我真不懂你是什么意思”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。” “我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么。” 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑在床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次,我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。 现在我已经有了很多作品,出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗精彩极了。” 我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。” 这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”; “精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。 (1)从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的三个词,依次填在下面的括号中。 得意信任醒悟悔恨失望 思想感情变化过程是→→ (2)“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是: 母亲对“我” 父亲对“我” (3)为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”选取文中原句回答。

最新-语文S版六年级下册语文全册 精品

第一单元神话与传说 单元教材解读: 本单元编排的五篇课文为中外神话和传说。期中《鲧禹治水》《大卫》《夸父逐日》是精读课文,《天上偷来的火种》《女娲造人》是略读课文。 本单元课文既有中国古代神话故事,又有外国著名的传说。学生阅读这些优秀作品,能深刻地体会到古代劳动人民是怎样大胆、丰富的想象中,来表达对真善美的追求和对美好生活的向往,同时还能感受到神话与传说想象丰富、情节离奇的特点。 本单元的“语文百花园一”包括”温故知新“”口语交际“和”习作“三个栏目。 本单元的教学,重点是结合课文内容,引导学生体会神话想象丰富、情节离奇的特点,从而体会远古先民是怎样对真善美的追求和对美好生活的向往的。 教学时,还要注意指导学生正确、流利、有感情地朗读课文;引导学生抓住课文的主要内容,欣赏神话与传说离奇曲折的故事情节,品味生动灵活的故事语言。本单元随课文会认识12个生字,会写7个生字。 1 鲧禹治水 教材简析: 这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经*海内经》。课文讲的是在上古时代,中国闹过一次大水灾,那时,大地一片汪洋,民不聊生。一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇,决心帮助人们治理洪水,于是他偷出了天帝的宝物——息壤,赶退了洪水。天帝知道鲧偷走息壤后,派火神杀死了鲧。鲧死后,尸体三年都没腐烂。一天,从鲧的肚子里钻出了他的儿子大禹。大禹决心继承父亲的遗志,完成拯救人类的事业。经过十三年的苦战,大禹终于将洪水彻底治服。 选编这篇课文的目的:使学生了解我国远古先民改造自然、征服自然的强烈愿望和崇高精神,体会我国远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质,激发学生的民族自豪感;体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。 设计理念: 这是一篇精读课文,课文的内容并不深奥,学生容易读懂。可让学生通过自主阅读,把握课文的主要内容,感悟人物的精神品质。教学时既要注意引导学生抓住课文重点语段进行朗读、品读;又要注意引导学生查阅有关鲧禹治水的资料,拓展学生的知识视野,感受古代神话的魅力。教学时不仅让学生学习作者表达的方法,还要让学生体会到神话故事的主要特点。 教学目标: 1、知识与能力 指导学生有感情地朗读课文,把握课文主要内容,能讲这个故事。 2、过程与方法 引导学生理解课文内容,体会鲧禹父子改造自然、征服自然的崇高精神,感悟我国 远古先民的智慧和坚忍不拔的意志品质。 3、情感与价值 体会神话故事想象丰富、情节离奇的特点。 教学重点: 理解鲧禹父子分别是怎样治理洪水的。 教学难点: 体会这个神话故事揭示的意义。

六年级语文下册期末试题(完整)

六年级语文下册期末试题(完整) (时间:60分钟满分:100) 班级:姓名:分数: 一、读拼音,写词语。 wèi jùliáo tiān qī c ǎn yàn huìjìmò shūjízhàlán kòng zhìdài kuǎn tiāo ti 二、一锤定音(给下列加点字选择正确的读音,用“——”画出)。 畏.惧(wéi wèi) 桅.杆(wěi wéi) 停泊.(pōbó) 野蛮.(mán màn) 简陋.(lòu nòu) 寂.寞(shū jì) 三、比一比,再组词。 慎(______)脱(______)而(______)权(______)提(______) 桂(______)孜(______)不(______)徒(______)浇(______) 四、先把词语补充完整,再选词填空。 天(____)海角得(____)扬扬无(____)于事头晕(____)弦 焉知(____)福聚精(____)神乌(____)之众垂头(____)气 1.鲁滨逊喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方,他希望走遍____________。 2.现在我要开始过一种世界上___________的忧郁而寂寞的生活了。五、选择合适的关联词语填空。 即使……也如果……就 尽管……也不是……而是 1.(_____)一根极细的电线,它(_____)能灵巧地避开。 2.蝙蝠在夜里飞行,靠的(_____)眼睛,(_____)用嘴和耳朵配合起来探路的。 3. (_____)感到疲劳,它(_____)在未完工的家门口休息一会儿。 4.(_____)如此,普罗米修斯(_____)不向宙斯屈服。 六、按要求写句子。 1.一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。 缩写句子:___________________________________________ 2.六年的小学时光转眼间飞快地过去。(用修改符号修改病句) 3.像这样的教师,我们怎么不愿意和她亲近呢? 改成陈述句:___________________________________________ 4.假如生命是一朵花,就要绽放出绚丽的色彩。(仿写句子) 假如生命是_____________________,就要 ________________________。 七、根据课文理解填空。 1.《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。文章以________为顺序,细致地描写了老北京春节的一系列________,重点写了________、________、________、________和 __________这几天,反映出老北京人_____________、_____________的心愿。 2.《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人__________的亲情,表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。 3.《迢迢牵牛星》选自___________。此诗借民间传说中______、______(牛郎、织女)被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子___________之情,写出了人间夫妻不得团聚的______。 4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______,后两句抒发了诗人 _____________________。

部编新版六年级语文下册期末测试卷及答案

2020年语文六年级下册期末测试卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 毕业会考就要临近了,我xīn jírúfén(),因为 妈妈给我定下了学习mùbiāo(),一定要wèn dǐnɡ()全年级,这给我cuìruò()的心灵pínɡtiān()了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xīshēnɡ(),排除一切kùn nan( ),用qièér bùshě()的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!” (二)下面句中加点字的音节,没有错误的一项是( )(4 分) A.妈妈老是埋.(mán)怨我,说我学习不够踏.(tā)实。 B. 机器人的机械.(jiè)手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰. (ɡuì)花,真是不可思议! (三)下面句子中,没有错别字的一项是( )(4分) A.面对严峻的形势,父亲拒绝离开北京。 B.他正在试验室里搞侧量,请不要去打扰他。 (四)下面词语中加点字的解释,错误的一项是( )。(4分) A.孰.对孰错(谁) B.自叹弗.如(不) C.缴.枪不杀(弓箭) D.玉石俱.焚(全,都) (五)根据要求,完成句子练习。(16分) 1.选词填空。(8分) 反应反映 (1)请你把这件事( )给校长,他会解决的。 (2)老板转身拿起一块面包,见我没有( ),以为我嫌少。 2.用合适的关联词语把下面两句话连成一句话,并用这个关 联词语造句。(8分) 我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。我 们这个队伍一定会兴旺起来。 (1)连句: (2)造句:

(六)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“?”。(4分) 1.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。 ( ) 2.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。( ) 3.“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。( ) 4.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。 ( ) 二、积少成多。(10分) 1.千锤万凿出深山, 。粉骨碎身浑不 怕, 。 2.人固有一死, , 。 3.使弈秋,其一人,惟;一人,一心以为,思。 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖(拔拨)开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似(shìsì)的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,( )被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 1.用“ ”从文中括号里选出正确的汉字和音节。(2分) 2. 从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。(2分) 虽然……但是……不但……还…… 3.哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”?用“”从文中画出来。(2分) 4.你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?(2分) (二)课外阅读。(12分) 打碗碗花

六年级下册语文期末测试卷及答案

2017年六年级下册语文期末测试卷及答案 2017年六年级下册语文期末测试卷大家还记得多少呢?下面是小编整理的2017年六年级下册语文期末测试卷及答案,欢迎大家阅读参考,希望帮助到大家。 一、基础知识(共19分) 1.读拼音,写词语。(每空1分,共4分) 六年的小学生活,在老师的yǐn dǒo ( )下,我们chén jìn( )在书海里,吮吸着知识的gān lù( ),感受着人类文化的mèi lì( )。 2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1分) A.草木皆兵何乐不为色厉内荏 B.怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C.口是心非炮火连天伶牙俐齿 D.呆若木鸡一日三秋如虎添翼 3、下列语序排列正确的是( )(2分) (1)瞬间,大圆盘的边缘,透出一线光亮。 (2)月亮失去了银白色的光泽,变成古铜色的大圆盘,悬挂在宝蓝色的天幕上。 (3)渐渐的,渐渐的,月亮又恢复了原来的样子,似乎比先前更明亮,更皎洁。 (4)为了看月食,人们站在房前的空地上等待着。

(5)八点十七分,一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。 (6)周围的繁星闪烁,像一颗颗光彩夺目的夜明珠,发出青白色的光。 A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3) C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1) 4、下面句子中,意思与其他三句不同的一句是( )(1分) A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话? C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。 5、下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1分) A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言 6.选择合适的关联词填空。(2分) 身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道,____让儿子从小意识到自己必须自强自立,____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练,____更体现了他对儿子的爱,这是金钱所不能比拟的。 A.不是而且还 B. 只有才就 C. 不是而是也 D. 只要就才 7.给带点的字选择正确的解释,在选项序号上打“√”(每题1分,共2分) (1)安定团结

【最新】部编版六年级语文下册期末测试卷带答案

六年级语文下册期末测试卷 时间:90分钟满分:100分 第一部分:积累运用(25分) 一、看拼音,写词语。(5分) kū ténɡjié rán cán bào róu cuōdàn sheng () () () () () 二、选择题。(单选,请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分) 1.下列加点字注音正确的是哪一项?() A.粗犷.(kuàng) B.惩.罚(chěng) C.埋.怨(mái) D.糊.弄(hù) 2.下列词语书写正确的是哪一项?() A.神彩奕奕B.蜂拥而致C.天涯海角D.独出心载3.“髃”的读音可能与下列哪个字相同或相近?() A.髅B.髂C.遇D.髁 4.“殍”的意思最可能与什么有关?() A.饿死B.漂浮C.游荡D.下降 5.下面词语中的“载”与“怨声载道”的“载”意思相近的是() A.载誉而归B.风雪载途C.三年五载D.载歌载舞6.下列加点成语使用正确的一项是() A.我们的语文老师知识渊博,在课堂上经常夸夸其谈 ....。 B.新年到了,超市里的商品鳞次栉比 ....。 C.小明语重心长 ....地对我说:“你怎么迟到啦?” D.放映厅里座无虚席 ....,观众都沉浸在电影精彩的情节当中。7.下列句子中标点符号使用正确的一项是() A.在班上,作文和写字算是我的《强项》了。 B.“她想给自己暖和一下。”人们说。 C.“差生?”王老师摇摇头:“谁说你是差生?” D.秋天的天马山真美啊? 8.下列画横线的词语在句中感情色彩没有变化的一项是() A.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 B.“猜猜这是什么?”弟弟眼里闪着狡黠的光芒,可爱极了。 C.我喜欢“海上日出”这一奇观,沦陷在它壮观的美景中。 D.我小时候身体弱,不能跟那帮野蛮的孩子一块玩。 9.根据下列诗句的内容,按时间先后顺序排列,正确的一项是() ①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ②空山新雨后,天气晚来秋。

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