小学面试题

一、发散思维，逆向思维

1．填空

（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2

（）-6=4 （）+（）=（）（）- （）=（）

2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？

（1）是双数，（2）8-2=6 （3）比4多2 （4）像豆芽（5）比10小4 。。。。。。。

二、逻辑思维

1．对不同东西进行归类

2．按照一定规律补充数字或补画图形

3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序

三、空间想象

1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数

2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

四、基础运算

1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100 2．口算10以内的加减法

3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力4．灵活举例，理解应用题

5．认识人民币，会玩买卖游戏

第一部分语文

师生对话

1．你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少？

2．在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么？

3．说一件你最高兴（或最伤心）的事。

4．看图说话。

（评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。）

二、观察，记忆

1．一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。

2．老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来

3．听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问（评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。）

三、积累，联想，创造

1．词语接龙（可以音同字不同）

2．任选1-2首诗歌或儿歌背诵。

3．给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。

4．有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗？

（评分标准：看语言准备和操作能力，测试儿童的创造潜能，凡是语汇丰富，想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。

第三部分艺术特长

一、美术

1．按要求涂色，或给图画想象涂色，要求颜色正确，均匀，不能出线

2．从所给的一组画中挑选一幅仿画下来，然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画，最后再涂上好看的颜色

二、音乐

1．老师弹琴或唱出一首歌，让学生拍打出正确的节奏

2．让学生唱一段歌曲，要求声音响亮，最好能边唱边跳

三、体育

1．立定跳远或支撑（测爆发力，坚持力，耐久力）

2．做体操（测动作的柔软灵敏及左右侧协调）

3．拍球（测手眼脑协调、动作反应速度）

小学语文教师资格证面试真题模拟训

小学语文教师资格证面试逐字稿万能模板 1.题目:《桥》 2.内容： xx的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在xx的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那xx拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着xx。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪（dèng）了老汉一眼，站到了后面。 xx开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了xx一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，xx退了。 一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 3.基本要求： 带领学生们有感情的朗读课文，体会洪水的无情 引导学生通过文本学习分析本文的所运用到的手法和技巧。 十分钟内完成，适当的板书设计。 更多面试干货，请关注教师之梦微信公众号在后台回复“面试资料”获取更多。 【教学过程逐字稿】

幼儿园升重点小学面试题

经验一： 1. 提前一年以上调研感兴趣的学校信息，确定攻关方向，落实户口所在地，培养所需的人际关系。 2. 中班时一定要开始加强孩子各方面的能力，但要循序渐进，量不要太大，尽量保持孩子的学习兴趣。 语文：识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。 数学：写数字、100以内简单的加减、图形认知、一些多元思维训练。 英语：26个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和对话。 3. 差不多也从中班开始培养孩子的学习习惯，即每天固定一定时间让孩子学习。时间可以不长，十分钟即可，目的是让孩子理解学习的概念，知道什么时间是干什么事。 4. 大班时要开始主动锻炼孩子的独立能力，要让他能自己应对一些问题，特别是人际交往、个人事务的处理等方面，还要注意加强孩子的挫折教育。 5. 加强孩子的体育锻炼，养成良好的吃饭习惯(这很重要)，使他有个好的身体。 6. 按照孩子的特点和兴趣，培养出特长，无论是音乐、舞蹈、书法等等，越突出越好。 7. 到了大班后半学期，要逐步开始给孩子讲述小学的情况，有条件的带孩子到小学校园看看，提高孩子对上学的兴趣，好的小学校园会让孩子很向往。 8. 大班开始后，想考名校的家长要开始有针对性地收集信息，准备应试。通过一些学习和锻炼，让孩子掌握应试技巧，这还是很重要的，千万不要以为自己的孩子聪明而忽视应试方法的准备。 9. 家长要根据学校和自己的情况，解决上学后的接送问题，未雨绸缪，这也很重要，一定要保证孩子上学时间不会太长，放学有可靠的人接，这有时也会影响到对学校的选择。 10. 家长和孩子一起学习入学须知，再检查一遍，从身到心做好了入学的准备，这点实际对家长更重要。 经验二： 1. 中班前让孩子尽可能地轻松地玩，大班始要开始加一些入小学的准备。 2. 如果想参与小学面试，则类似思维训练的班或测试题目要给孩子做一些。 3. 孩子的文明礼貌、是否大方地出现在陌生场合要注意培养。 比如孩子能毫不犹豫地进入考试区域;比如老师给奖品时要说谢谢等。 4. 淡化面试的感觉，可以说成去游戏或参加活动，不要给孩子非考上不可的压力。 5. 证书能有固然好，但没有关系也不大。我猜想能有用的证书，应该是那种分量突出的证书，以及是孩子力所能及而非拔苗助长的证书(仅一家之言)。 6. 认一些字(800左右)、会识拼音字母、会一些简单的英语、会20以内计算。 7. 书写姿势的正确。如果能确保孩子姿势正确，再让孩子写字，否则宁可不写。 8. 一定程度的超前学习也许是必要的，但觉着超前应该过渡到让孩子学会预习即将学的，所以我以为如果不是培养天才的话，就不能超前太多，而入学后也不能停滞不前，要继续学更深的知识。 9. 生活习惯上的独立：比如独自吃饭、添加饮用水、方大便、整理自己的东西、爱护书本之类。 10. 最好能让孩子做到对小学生活充满期待(这点我们家做得不够，好在1周后已基本适应渐渐喜欢)。 经验三：

(完整版)小学语文教师资格证面试真题和教案参考(最新)

小学语文教师资格证面试真题和教案参考（最新） 小学语文《母鸡》 一、考题回顾 二、考题解析 小学语文《母鸡》主要教学过程及板书设计 教学过程

(一)导入新课 你喜欢母鸡么?为什么喜欢或者为什么不喜欢? 接下来，我们去看看本文的作者老舍他是喜欢还是讨厌母鸡呢? (二)初读课文 1.默读课文。要求：圈出生字新词，多读几遍。标出自然段的序号。 2.想想作者对母鸡的态度前后为什么发生了变化?哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?写喜欢的自然段是?找出关键词。(一向讨厌1~3，不敢再讨厌4~10。) (三)体会情感 1.自由阅读1~3自然段，圈出重点语句，看看作者为什么讨厌母鸡。 ①抓住：“颤颤巍巍”“如怨如诉”，体会母鸡无病呻吟。“趁其不备”“狠狠”，体会母鸡欺软怕硬，暗箭伤人。 ②运用夸张的手法体现母鸡拼命炫耀自己。 ③再次齐读，指导读出母鸡令人讨厌的感觉，也可让学生模仿母鸡的动作，去体会作者对母鸡的讨厌。 过渡：作者既然那么讨厌母鸡，后来为什么改变了对母鸡的态度，你找到秘密了吗? 2.齐读第4~10段，边读边用笔画一画，哪些语句中体现了母鸡什么样的魅力与情怀? “它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。” 母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏?小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么? 说话练习，让孩子们用书上的语言填空。(此处举出具体例子，并对学生进行指导。) (四)深化中心 1.看到这令人震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗?(敬佩) 这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱，再读9自然段。 2.作者仅仅是在赞美鸡妈妈吗?(不是)正因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，正因为母爱的伟大，所以老舍先生的情感才从“一向讨厌母鸡”变为“不敢再讨厌母鸡了”，此时此刻，你感受到作者对母鸡究竟是一种怎样的感情呢?(喜欢、敬佩、赞赏……) 是呀，此时，作者对母鸡已经不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬了。(带着对母爱的崇敬再读第九自然段。) (五)课后作业 课后对比阅读老舍的《猫》，下节课交流这两篇文章的异同点。 板书设计

幼儿园升小学面试题

江苏幼升小2012面试题汇总（网上搜集） 锡师附小 首先是取号，共有三个教室。 第一关：应该考专注力的（有书，有吃的）， 进门就看书的，加分。 进门不看书，吃零食的，或者向老师要零食的，非学区不录取和其他小朋友玩耍聊天的，非学区不录取。 第二关：老师一对一问题目（数学思维、记数，看图讲故事）。 看图猜逻辑，30分， △△○○□（？） △△△○○○□（？） ○○□□□（？） 6，9，12，（），（） 背诵父母电话号码，家庭地址，能与老师大胆说话 30分

看图说话，能清晰表达清楚的 30分 例如：一个风筝，一朵花编故事。 你的玩具球掉河里了，怎么办？ 第三关：模仿做操。 身体有疾病的，非学区的不录取 加分点： 垃圾放在小筐里+10分 对长辈老师有礼貌，鞠躬，不顶嘴 +10分 跟电视机中小鸡做操，会放入捣乱的孩子，不受影响继续做操+10分总分 130+，分一个班； 100分，分一个班， 70分分一个班 江南实验小学 一共考4大项： 1.老师念如下课文：

“小猪觉得好无聊，决定出去逛逛，刚出门，看到一只长颈鹿，于是小猪就突发奇想，给自己装了2个高跷。这是旁边来了一匹斑马，小猪朝下面悄悄说：”我是一只了不起的长颈鹿！“斑马说：”你不是长颈鹿，你是一只踩高跷的小猪。“小猪不理他，继续前行，没想到摔了一跤，从高跷上掉了下来。小猪有向，做斑马也挺有趣的，于是他拿来涂料给自己画上了条纹，继续上路。路上看到大象，小猪说：”我是了不起的斑马。“大象说你只是涂了颜色的小猪，并举起鼻子，喷向小猪，就把小猪身上的颜色给洗掉了。小猪马上去找了一个长管子和2片大叶子，准备拌大象。。。之后还扮了袋鼠和鹦鹉，最后由于飞不起来，掉进了水里，在旁边的草丛里传来一个声音。 讲完后停下，观察孩子反应 继续安静坐着的3分钟的 + 30分 挠头抓耳的+20分 乱跑乱动的不予录取通知 然后老师对一个小朋友提问，问题是：1）小猪最初变成什么？2）说出小猪的一种具体变形？3）假象这时传来说话声，会是谁在说话，说什么？测试记忆力和想象力。无法有效表述的，不予录取通知

小学社会与科学-教师资格证面试试讲稿-必过模板

小学教师资格证面试稿——社会与科学必过篇 1.题目：《光和影》 2.内容：

3.基本要求 （1）在十分钟内完成试讲； （2）要有适当板书； （3）要有提问互动环节。 【教学设计参考-必过稿】 【教学目标】 科学概念目标： 1. 光源、遮挡物和屏是影子产生的条件。 2. 可以自己发光并且正在发光的物体时光源。 3. 影子的长短、方向随着光源位置、方向的改变而改变；影子的大小与光源与遮挡物的距离有关；物体影子的形状与光源照射的物体的侧面形状有关。 科学探究目标： 1. 做光和影的实验，并将观察的结果准确地进行记录。 2. 根据实验结果分析推理出光源、遮挡物、影子之间的关系。 科学态度目标： 1. 愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点。 2. 乐于进行小组合作学习。 3. 在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。 科学、技术、社会与环境目标： 了解观察、推理、倾听是人们经常用到的认识活动。 【教学重点和难点】 探究影子变化的特点。 【教学准备】

分组实验：手电筒、长方形木块、A4纸、铅笔、尺子 【教学过程】 一、课前导入 （教室里所有的窗帘全部拉下，灯都熄灭）教师以手影游戏引入，利用投影机的灯光，教师现场做手影，让学生根据看到的影子判断是什么小动物。让也有些会手影的学生上台来表演。通过以上的活动，让学生初步的了解影子的形成条件，引导学生说出影子形成的条件。二、知识构建 师：同学们，我们知道了影子形成的条件，最首要的是要有光，那有光就要有光源。哪位同学尝试地说一说你所理解的光源。 同学1：要能自己发光的物体。 同学2：也要是正在发光的物体，比如：现在我们教室的日光灯，现在熄灭了，没有发光，所以说也要是正在发光的物体。 师：这两个同学说的都很不错，都能说出自己的理解的光源。实际上就是光源就是这两个同学说的。哪个学生再来总结一下光源的概念。 同学3：能自己发光并且在是正在发光的物体。 师：我们知道了光源的概念，你能判断下面的物体哪些光源哪些不是光源呢？全班同学一起判断。 三、实验探究 师：将一本书放在投影机和白板（屏）之间，学生能看到影子，书本向投影机方向移动时，会发现什么？ 生：影子变大。 师：书本远离投影机时，会发现什么？

(完整word版)幼儿园升小学试题汇总,推荐文档

幼升小主要考四点，家长可以提前训练宝宝。 幼升小话题越来越受关注，许多家长从孩子上幼儿园就开始打算小学了，幼升小考试的内容基本包括：语文、数学、英文，另外的就是体育与才艺。 知名小学面试应该注意些什么呢？ 纯粹以升学率为主的学校，更强调综合素质的学校，这两种学校更受家 长青睐。前者就是证书越多越好，后者是面试的表现。 语文： 听说读写四个方面，具体有：自我介绍、认字、古诗、儿歌、看图说话、复述故事等。 注意：有的学校会考拼音，会读、会拼。唐诗和儿歌要多准备几首。 数学方面： 数学切忌填鸭式的做题，孩子其实很反感这种方式的，孩子要是不喜欢了，那就肯定学不进去的。 英语方面： 有的学校要求孩子用英语自我介绍，一般就是简单的认读，或者用英文 表达图画的意思。 运动才艺方面： 拍球、翻跟斗、跳绳、做操，考的是平衡能力和协调性。舞蹈、歌唱、绘画、棋类，考的是孩子的才艺。 笔试部分： 1、笔试过程中经常出现铅笔折断，孩子向教师求援现象，请家长一定在笔 试前为孩子备好铅笔，多备几只，让孩子减少紧张感。 2、不会的题一直做，直到最后，会的题也没做出：家长要提醒孩子，笔试 过程中一定要先挑会做的做，遇到不会的可以跳过。 3、不要乱问老师问题：如：老师，这道题怎么做，我不会！安安静静做题，

有问题举手示意，这样的孩子哪个老师都喜欢 4、莫提前交卷：昨日遇到几个牛孩，25分钟笔试部分15分钟即可完成，答完即示意教师交卷。提前交卷，如果您的孩子能打100分，那恭喜您，小学教师喜欢这样的，牛孩，省心；如果您的孩子打不了100分，请让您孩子再检查几遍，马虎的孩子没人疼！ 5、要有一定的识字量，拼音能力：孩子在考试中即使教师帮助读出题目，自身也要会读出一些题目并理解，在笔试中，如果遇到不会的字可用拼音代替，拼音不是一定需要掌握，但是尽量能灵活运用拼音，听字会拼，思考后可以拼出自己想要的字，这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。 面试部分： 很多学校会考孩子和家长 孩子：懂礼貌，守纪律，成绩优这样的孩子会讨小学老师喜欢，嘴甜且听话的孩子老师都喜欢 孩子在面试过程中应： 1、善表达，不添乱：表达能力优秀但不爱表现，乱表达 2、较灵活，兴趣多：灵活思考问题，思维不局限，兴趣爱好广泛且有一项较精通 3、不吵闹，端正坐：守纪律，不吵闹，东倒西歪坐不可以 4、拍皮球，跳绳一定会：很多学校体能测试项目会考此两项 家长面试： 不要表现出溺爱孩子，衣着要得体，家长面试中常见问题 1、你理想的学校是什么样的？本题旨在问家长对该校的印象如何，如有A，B,C,D四个选项，规避教师流动性大等负面选项 2、是否一家三口参与面试，父母的职业：考察家长的素质，家长是孩子最好的老师，根据父母素质判断孩子未来的可塑性，同时根据是否一家三口参与面试判断孩子是否是单亲家庭，北京某牛小曾经以疑似单亲家庭为由拒绝了某学生，所以，面试当日，无论多忙，一家三口齐上阵。 3、您对素质教育的看法（您希望孩子在学校接受什么样的教育），请记住学校接受您孩子同时，也希望您孩子拥有优秀的成绩，所以不要快乐就好，开心就成，顺其自然等等，要让学校知道，我们家长也同样重视孩子的成绩 4、如果您孩子不写作业，教师给您打电话，您如何处理？（学校与家庭间有冲突，您护孩子，还是为学校利益着想？）面试过程中，遇到任何问题，回答时候都请站在学校角度考虑优先，尽量为学校减轻负担，不给老师添麻烦，先从孩子自身原因找起,进去了再说！

小学语文教师资格证面试真题及解析

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小学语文教师资格证面试 真题演练及解析 试讲题库基本信息： 学段：小学 科目：语文 年级：二年级（上） 教材版本：人教版 试讲题库专业信息： 试讲题目：《坐井观天》 教材正文（教材图片或教材文字）： 试讲要求： （1）试讲时间约10分钟。 （2）识字教学，正确读写要求学会的字词。 （3）结合关键词句理解青蛙的自大。 （4）结合板书进行讲解。 教案设计及要求解析 教案设计： 课题：《坐井观天》 课型：新授课 授课年级：二年级 教学目标： 1.学会本课生字词。

2.理解课文内容，体会青蛙的自大。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点：学会本课生字，理解课文内容。 教学难点：通过关键词句理解青蛙的自大。 教学准备：活动的挂图、玻璃板、投影仪或生字卡片。每个学生准备一张16开的白纸。 教学过程： 一揭题导入 1 请同学们齐读课题。 2 提问：“坐井观天”中的“观”字是什么意思“坐井观天”又是什么意思课文中是写谁坐井观天结果怎样（启发学生带着这些问题初读课文，暂不讨论。）二初读课文，了解大意 （一）学习生字 1 教师示范方法： （1）学习“观”字。（教师板书：观guān） ①“观”字是什么结构的字？ ②“观”字是什么意思“坐井观天”怎样解释？ ③用“观”字组词。 （2）学生运用工具书及方法自学生词，师生交流、检查： 沿、际、抬、信、答 （3）做猜字游戏。

（4）你能从字形结构上给这课的九个生字归类吗（观、沿、别、际、抬、信这六个字是左右结构的字，答、百、弄这三个字是上下结构的。）（二）理解课文大意 (1)指名读生字和词语，引导学生联系课文和生活理解词语含义。 全班交流：无边无际井沿一百多里大话 (2)指名读课文，教师注意正音和范读，指导学生把文章读通顺。 (3)交流课文大意。 通读归纳、整理，形成如下认识： A、弄清故事的人物形象──青蛙和小鸟。 B、知道青蛙和小鸟的位置。 C、明了青蛙和小鸟争论的原因及主题。 三、研读课文，理解青蛙自大 1小鸟认为天是怎样的 （1）无边无际：没有边界，非常大。 （2）请你试着把天很大的样子读出来，先自己读一读。 2 青蛙的观点又是怎样的 （1）大话：小鸟认为天是无边无际的，青蛙却认为小鸟在说“大话”。 （2）什么样的话是大话呢（吹牛、夸张、不切实际）（撒谎的话是谎话。）青蛙的观点是什么它眼中的天是什么样它为什么说天只有井口那么大呢（坐在井里，没有出去） （3）试着把青蛙的话读一读。（男生读） 3、青蛙和小鸟都认为自己说的对，那么你认为谁说得对小组先讨论。

南京各小学近年来幼升小面试题汇总

2010年的。 金陵汇文小学施教区面试题目(汇文小学家长提供） 1、自我介绍 2、说出爸爸妈妈姓名，家里电话号码 3、找不同 4、拼图 5、乒乓球拍运球走一段路 6、今天是5月22日，明天是几月几日、昨天是几月几日、前天是几月几日？ 7、用爸爸、妈妈、我和外婆4个词说一段话。 8、老师读一段儿歌《西风的话》，让小孩说儿歌里说到了哪些？ 9、乒乓球除了运球走，还让颠球了。 银城小学拉小分校学区内报名面试题 1、3个小朋友接力跑 2、反义词 3、看图说话 4、问爸爸妈妈名字，家里电话 5、找错 6、加减法 长阳小学面试试题：（家长提供） 1、爸爸妈妈在那里上班？ 2、哪些蔬菜吃根？ 3、你会什么本领？儿子就画了副画 4、看一幅图，问是什么时间什么人在干什么？ 南师附小面试试题： 上午带孩子去参加小学面试，说白了就是考试啊 数学题目1+2=？2+3=？99+99=？100+100=？400+800=？1200+2400=？ 5个小朋友围着老师看图片，回答几个人在跑步， 找出长方体，圆柱体，正方体等 所有这些题目都要求孩子抢答，看谁答的快，准确。 老师想出题目也难为他们了啊？ 金陵中学实验小学施教区内面试题目：（家长提供） 下午带孩子去了金陵中学实验小学参加学区内的报名面试，回家后问了一下孩子考试的情况整理了一下，希望能给后面参加面试的家长们参考。 报名面试流程： 1、审核产权证、出生证、户口簿。 2、孩子被老师安排进入一间教室里进行等待，进入教室后老师给每个孩子发了一本书，儿子拿的是一千零一夜，拿到书儿子打开后就开始自己读起故事来。（儿子说自己用中等的声音读出来的，其他小朋友都没读，老师也没说不给读出声音来） 3、家长被安排带另外一间教室填写孩子情况、家庭地址、父母情况、电话号码。填写完成后交给老师。

小学语文教师面试题模板

xx教育小学语文教师“试讲题”如下: 一、文字运用 1.请正确朗读下列词语。 稗官野史暴殄天物便笺训戒挑衅慰藉恶劣 2.仿句练习 读书，使人思维活跃，聪颖智慧； 读书，，； 读书，，。 3.说出含有数字的三句古诗:________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 二、阅读积淀 1.下列选项中与“亡羊补牢”意思最接近的是（） A、人无远虑，必有近忧 B、祸兮，福之所倚，福兮，祝之所伏 C、往者不可谏，来者犹可追 D、失之东隅，收之桑榆 2.李清照词中的“绿肥红瘦”描写的是什么季节的景色？（） A、晚春 B、仲夏 3.“红娘”是哪部作品中的人物?( ) A、《西厢记》 B、《红楼梦》 C、《红色娘子军》 D、《红灯记》 4.我们平时常说“如果冬天来了，春天还会远吗?”请问这句名言出自于英国的哪位作家? A、雨果 B、拜伦 C、雪莱 D、普斯金 5.“天下兴亡,匹夫有责”哪位思想家的名言?( ) A、黄宗羲 B、顾炎武 C、王夫之 D、王充 6.“文房四宝”中的毛笔是谁发明的?( ) A、乐毅 B、闻仲 C、蒙恬 D、刘伯温 7.杜甫诗《闻官军收河南河北》中提到了几个地名：（） A、三个 B、四个 C、五个 D、七个 8.由唐代诗人贾岛和韩愈斟酌的诗句引申而来的词语( ) A、切磋 B、推敲 C、琢磨 D、品味 9.“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指、 三、语言表达 1.你读过哪些中外名著，其中最喜欢哪部作品？为什么？ 2.如何看待猪八戒这个人物，请分析。

幼升小面试考试题库小学一年级新生入学考试面试幼儿园幼稚园小朋友升小学一年级考试面试题库大全有答案

幼升小题库 卷1 一，学说方位词（10分） 猫捉老鼠：请你告诉猫妈妈老鼠躲在哪里？（要求能正确的说出方位词） 二，填空（10分） 在填数过程中，你发现了什么规律？按这个规律你能数到100吗？ 三清回答下面的问题（15分） 你叫什么名字？今年几岁？是那个幼儿园的小朋友？ 你的爸爸姓什么？叫什么名字？在哪儿工作？ 你的妈妈姓什么？叫什么名字？在哪儿工作？ 说说你家的地址和电话号码。

四，你认识这些标志吗？它们分别代表什么意思？（10分） 五，用火柴棒拼图（20分） 1，用3根火柴棒，拼一个三角形 2，用5根火柴棒，拼两个三角形 3，用4根火柴棒，拼一个三角形 4，用7根火柴棒，拼四个三角形 六，你认识农作物稻，麦，棉花吗？图边上的这些东西分别是用什么做的？连线（15分）

七，想一想（20分） 杰米是一只环境保护兔，它很伤心，因为很多人不知道怎样保护自己的家园——地球，对地球进行了伤害。 请在杰米哭的原因处打√ 1，河水污染（） 2，爸爸不见了（） 3，花草枯萎（） 4，鱼死了（） 5，迷路（） 6，树木被砍（） 7，空气污染（） 8，没有朋友（） 9，摔了一跤（）

卷２ 一，小丑丑找不到单数了，请你帮忙找一找，并用红笔圈出来。（１０分）二，你认识这些票面吗？请说一说（１０分） 三，看图说一具完整的话（要求能正确的使用量词）（１０分）

四，猜谜语，把答案画在下面的框内（２０分）一根竹子细又细 上接天来下接地 既不能拿起 又不能晒衣 抓不住他的身子 看不见他的影子 使小劲摇动树枝 使大劲推到房子 像云不是云 像烟不是烟 风吹轻轻飘 日晒慢慢散

科学教师招聘面试试题

面试科学试题 一、教科版小学科学五年级上册第一单元第一课《种子发芽实验（一）》。你 认为本课的难点是什么？你怎么设计来突破难点？ 二、教科版小学科学五年级上册第一单元第五课《食物链和食物网》。本课 没有实验，理论较多，在教学中各环节你怎样设计来提高学生的学习兴趣？ 三、教科版小学科学五年级上册第二单元第一课《光和影》。针对本课说说 你的教学思路。 四、教科版小学科学五年级上册第二单元第三课《光是怎么传播的》。在进 行卡纸实验后你还有哪些教学设计？这些设计的目的是什么？ 五、教科版小学科学五年级上册第二单元第四课《光的反射》第二部分运用 光的反射，你如何教学？ 六、教科版小学科学五年级上册第二单元第五课《光与热》。这一课教学内 容是按照“假设——实验验证——资料拓展”的思路编写的，你如何按照这一思路进行教学？ 七、教科版小学科学五年级上册第二单元第六课《怎样得到更多的光和热》。 这一课有几个对比试验？选一个对比试验说说你是如何设计的？ 八、教科版小学科学五年级上册第二单元第七课《做个太阳能热水器》。本 课学生设计制作的热水器不会有多大的使用价值，试说明教材为什么设计这一课？本课的教学目标是什么？以及课前你需要做哪些准备？ 九、教科版小学科学五年级上册第三单元第三课《坚硬的岩石会改变模样 吗》。本课的引入阶段你怎么设计？课后你将设计一个怎样的拓展活动？

十、教科版小学科学五年级上册第三单元第四课《土壤中有什么》。你如何 设计本课第一部分“寻找土壤的成分”的教学？ 十一、教科版小学科学五年级上册第三单元第五课《雨水对土地的侵蚀》。 本课教学活动你的总体思路是什么？模拟实验时你需要提醒学生们什么？十二、教科版小学科学五年级上册第四单元第一课《我们的小缆车》。说说你的教学设计及意图？ 十三、教科版小学科学五年级上册第四单元第二课《用橡皮筋作动力》。本课教材分几个活动？选一个活动说说你应该做哪些指导？ 十四、教科版小学科学五年级上册第四单元第三课《像火箭那样驱动的小车》。说说你的教学程序？ 十五、教科版小学科学五年级上册第四单元第四课《测量力的大小》。本课的重点难点分别是什么？你如何设计来突出重点、突破难点？ 十六、教科版小学科学五年级下册第一单元第一课《物体在水中是沉还是浮》。本课第三部分“研究同种材料在水中的沉浮”在本课中有什么意义？ 在实验中需要注意哪些问题？ 十七、教科版小学科学五年级下册第一单元第一课《物体在水中是沉还是浮》。五年级学生对本课知识会有哪些已有经验？会有哪些错误概念？你怎样利用学生的已有经验？教材中的哪些设计会纠正学生的错误概念？ 十八、教科版小学科学五年级下册第一单元第四课《造一艘小船》。这一课内容很多，共有五部分，分别是“用橡皮泥造船”“哪艘船装载的货物多”“设计制造其他的船”“办个船的模型展览会”和“船的发展史”。对这五部分你的时间安排是怎样的，说明你的理由。

小学语文教师面试题很完整

小学语文教师面试简答题和论述题 1．如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读 2．语文教师要具有哪些学科知识 3．教师在组织综合性学习活动过程中，要从哪几方面注意活动的综合性 4．你认为语文教师应具备怎样的阅读能力 5．小学语文教师需要哪些方面的写作能力 五、论述题 1．作为教师，我们应从几方面反思自己的语文教学 2．结合教学实际，谈谈在综合性学习中，如何在内容上拓展延伸，体现开放性3．结合教学实际，谈谈如何让学生通过体验感悟进行有效深入的阅读 4．试论述习作教学策略。 5．结合教学实际，谈谈怎样根据汉字的构字规律进行识字教学 1. 教学设计的意义有哪些 2．新时代的教学设计应努力在哪几个方面取得突破 3. 如何注重学生自主的语文实践活动 4. 设计教学目标要注意的问题 5. 你对“学习者语文学习的起点”怎样理解 6. 学习内容分析工作主要分哪几个方面内容 7. 新课程要努力开发教学活动的几种学习资源是什么 8. 在小学语文教学策略中“合理确立教学目标”应注意什么 9. 学期教学设计与单元教学设计的关系是什么 10. 语文教学设计中练习设计的主要方法有哪些 五、论述题 1. 联系自己的教学实际，谈谈如何理解教学设计 2. 联系自己的教学实践，谈谈教学设计与听课记录的区别和联系是什么 3．联系自己的教学实际，谈谈进行小学语文教学设计必要性。 4. 怎样在教学设计的过程中遵循语文教学的科学性和创造性 5. 教学设计时如何“落实以人为本——教学设计的目的” 6. 谈谈你对“教学设计时要让语文与生活相联系”这一资源意思的理解。 7. 谈谈你对“深入解读文本”的理解。 8. 语文课程资源的开发、利用和准备，主要要做好哪些方面的工作 9. 联系自己的教学设计的实际，谈谈教学反思的必要性及其策略。 四、简答题 1.三维目标包括哪些方面 2.知识与能力主要指哪些 3.过程与方法主要指什么 4.情感态度和价值观主要指哪些方面 5.三维目标强调的双基有哪些特点 6.《教学大纲》和《课程标准》对于阅读教学的要求分别有哪些 7.以学科为本位的教学有哪些表现 8.情感态度价值观的培养特别强调那些 9.三维目标之间的基本关系是怎样的 10.三维目标的统一性包括哪些 11.如何做到精选教学内容

幼儿园升小学考试题-幼儿园入小学面试题

幼儿园升小学考试题-幼儿园入小学面试题幼儿园升小学考试题|幼儿园入小学面 试题 幼儿园升小学考试题|幼儿园入小学面试题 6、门铃响了，爸爸妈妈不在家，你怎么做, 7、一年有几个季节，你最喜欢哪个,每个季节有什么不同,白天和黑夜有什么不同, 8、你喜欢什么样的运动, 9、你和小朋友吵架[标签:tupian]么,为什么,你怎么处理的, 10、跑步比赛摔倒了，你怎么办, 11、学校里老师不喜欢你，你怎么办, 12、你愿意当班长么, 13、你喜欢上学么,为什么, 14、新学期有什么愿望, 第二部分语文 1、看口型，读写单韵母。 2、看卡片，读单韵母及音调。 3、按要求给4只笔涂颜色。第一是红色，黄色在绿色旁边，蓝色在绿色和红色之间。 4、AB图有5处不同，圈出来。 5、下列5组图案中，各有一个与众不同，挑出来。 6、看图说故事。“小猪遇难” 第三部分英语

1、用英语数数1~10。 2、说出5个身体部位名字。 3、看图说英文名字。6个图片。 4、用英语自我介绍。 第四部分数学 1、照样子画画。给出一个4X5的表格，上面不同位置有不同形状(考察判断位置、形状和表达) 2、看图比重量。给出2个图片，第一个是2个萝卜=一个南瓜，用天平形式。第2个图片是一个萝卜=4个辣椒，也是天平形式。让孩子给3个东西按重量排序。 3、看图数几个小方块,第一层4X4，第2层4角各一个，有遮挡。 4、2个水壶装满水，1号壶倒一些水到1号杯(有图片多一些)，2号壶也倒一些水到2号杯(有图片少一些)，然后2个杯子中都放入同样多的糖块。问(1)(,)杯子水多;(2)(,)壶中水多,;(3)(,)杯子的水更甜, 附加题目(数学综合测试) 有12道基础逻辑算式类题目(略)

科学教资面试真题

科学面试真题 2012 年湖南省长沙市雨花区小学科学试讲题目:《热起来了———怎样给身体增加热量》(五年级下册,教育科学出版社) 2012 年湖南省长沙市芙蓉区小学科学试讲题目:《电———我们选择了什么》 ( 四年级下册,教育科学出版社) (备课40 分钟,试讲10 分钟)

2012 年湖南省长沙市市直小学科学试讲+答辩1.试讲 题目:《热胀冷缩》 ( 五年级下册,教育科学出版社) (试讲10 分钟) 2.答辩 (1)你为什么会选择教科学? (2)学生学科学和不学科学有什么区别? 2012 年湖南省株洲市开元区小学科学试讲 题目:《食物的营养》 ( 四年级下册,教育科学出版社) (备课40 分钟,试讲8 分钟) 2011 年湖南省岳麓区小学科学试讲 题目:《减少丢弃和重新使用》 ( 六年级下册,教育科学出版社)

物理 2010 年湖南省长沙市岳麓区初中物理试讲 题目:《电功率》 ( 八年级下册,人民教育出版社) 2012 年湖南省醴陵市初中物理答辩 1.请你简单介绍一下自己。 2.即兴演讲 题目:《我选择,我精彩》 2012 年初中物理答辩 作为一名初中物理教师,你认为物理学科有什么特点? 你的教学方法主要有哪些?

河南省郑州市高中物理答辩 1.学生问你相对论是什么,你如何回答? 2.高斯定理是什么,高中物理中的知识能帮助我们解决什 么问题? 3.平直地面上有一辆匀速直线运动的汽车,请问车轮的哪 个地方速度最大? 4.三个宇宙速度是什么? 分别表示什么意义? 5.动量守恒定律在力学中的重要意义是什么? 6.牛顿三大定律之间有什么关联? 7.热力学三大定律是什么? 8.电动势是什么? 9.质点、刚体是什么? 它们有何共同特点? 10.大学课程里的《力学》,你都学会了什么? 请你系统地概括一下。 11.熵是什么? 用你自己的语言描述一下。 12.折射定律是什么?它是怎么来的? 13.19 世纪的最后一天,欧洲著名的科学家欢聚一堂,会上,英国著名的物理学家开尔文发表了新年祝词时说:“物理大厦已经落成,所剩的只是一些修饰工作……动力理论肯定了热和光是运动的两种方式,现在,它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了……”这两朵乌云是什么? 14.牛顿和爱因斯坦都对物理做出了巨大的贡献,请你谈谈对他们的了解。 15.高中物理课本有几本?怎么分类?

2018下半年教师资格证面试真题_幼儿

2018下半年教师面试真题：幼儿园【试讲】真题（1.5上）xx试讲： 1.小熊的故事 2.歌曲《xx》和弹唱小鸡 3.看图讲故事，一个xx。 4.音乐律动草原 5.诗歌春雨 6.钢琴弹唱技能，xx 7.绘画国旗 8.讲故事:奇怪的药方 9.xx老鼠和乡村老鼠 10.绘画，xx我不怕 11.绘画动物面具 12.幼儿角色游戏:娃娃家 13.诗歌春雨配个插画 14.xx试讲题目：小马过河 15.幼儿:讲故事，以大欺小 16.幼儿:看图讲故事，小熊和它的妈妈 17.冬爷爷的图画 18.幼儿动物面具

19.绘画，快乐过六一 20.绘画，红红火火过新年 21.幼儿试讲：故事课～水果娃娃， 22.会飞的xx， 23.体育游戏两人三足， 24.娃娃家 25.奇怪的药房 26.球xx 27.纸船和风筝 28.游戏：小猫和蝴蝶 29.绘画，过春节，小蚂蚁，六一儿童节， 30.儿歌，哈哈镜，手工折纸风车，音乐律动雨滴，大熊欺负小熊， 31.语言课，小木偶 32.诗歌：秋天的戏 33.幼儿试讲题目：弹唱，小鸡出壳了 34.幼儿试讲：好玩的绳球，设计三种玩法 35.幼儿试讲题目：诗歌，秋天的心 36.幼儿试讲题目：儿歌：月光，xx 37.体育游戏接力赛 38.幼儿.讲故事雪花， 39.幼儿，试讲诗歌赏析秋天的信

40.幼儿试讲：歌曲宝贝，插画的形式讲诗歌雨花 41.幼儿体育试讲蚂蚁搬豆 42.试讲:小蝴蝶和小猫幼儿规则游戏 43.试讲:小学大鹿 44.故事：角色扮演，讲故事，奇怪的药方， 45.弹唱：禾苗绿了、xx 46.手工：做风车 47.体育游戏：过河，游戏娃娃新家， 48.试讲:幼儿园关于雨花的一个诗歌幼儿 49.故事课：想飞的xx 50.体育游戏：绕大树 51.xx:中班儿歌，我又xx一岁了 2018下半年教师面试真题：幼儿园【试讲】真题（1.5下） 1.幼儿试讲:手工折叠航空飞机 2.幼儿绘画洗澡 3.幼儿试讲:小xx 4.xx试讲:是个小矮人 5.小木偶 6.幼儿试讲:游戏娃娃家 7.看图讲话 8.幼儿音乐:xx发芽了

小学语文教师资格证面试真题及解析

小学语文教师资格证面试 真题演练及解析 题目《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 试讲要求： （1）试讲时间约10分钟。 （2）随文进行字词讲解，能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。 （3）理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，在诵读中感受朋友之间的深厚友情。 教案设计： 一、教学目标： 1．认识5个生字，会写7个生字，能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。正确、流利、有感情地诵读古诗。 2．理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情，培养审美情趣。 3．强化语感训练，提高鉴赏能力。? 二、教学重难点： 准确理解诗意，想象诗歌所描绘的情境。体会诗中情，读出诗中情。 三、教学过程： （一）情境导入，揭题意 1．播放名曲《送别》，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗，导入本诗学习。

2．师生互动，了解黄鹤楼：课件展现黄鹤楼雄姿；明确黄鹤楼、广陵的地理位置。 （意图：在师生交流中，通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了学生想象的空间，达到了解题入境的效果。） 3．要求学生完整表达诗题的意思：李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。 （二）初知诗意，质疑梳疑 1．自由练读全诗，注意读准字音，认清字形，教师指读正音。 2．引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑。 3．集体交流：（1）弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。 （三）赏析佳句，入境悟情 1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。 2．赏析“烟花三月”的含义。 （1）唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景。 （2）师生共议“烟”的丰富意蕴，肯定学生富有创意的个性化理解。如：江边水气缭绕，笼罩在淡蓝色的薄雾中，雾气时聚时散令人产生无限遐想。 （3）师生共同在音乐中想象，感受“烟花三月”令人神往的美景。 （意图：抓住“烟花三月”的“烟”，引发学生对春天美景的想象，联想长江两岸的一片春意，“形真”而“意远”。先让学生感受、理解，再表达美的感受，融理解运用为一体。）（4）拓展理解：“烟花三月”不仅仅指黄鹤楼所在的武汉，还有扬州，乃至整个长江两岸沿途都是春意浓浓，一派“千里莺啼绿映红”的美好春景。这句诗表达了诗人愉悦的心境。 （5）指导朗读前两句。 3．品析“碧空尽”“唯”的含义。 （1）品第三句，各抒己见，谈谈对“碧空尽”的理解，体会诗人仁立凝望远帆的情景。 （2）体会李白目送帆船远去时间之长，对朋友感情之深。 （3）从最后一句中，体会诗人寄情于浩荡的一江春水，对挚友的一片深情。

小学入学面试题汇总

2016年金中河西 1、三幅图：月饼、元宵、粽子，分别是什么时节吃的？ 2、看图说话：乌龟背着蛋和知更鸟；乌龟帮忙孵小鸟；小兔子拉提琴；两个兔子去野餐；一只小熊背上驮着一只小狐狸还有两只小兔子、它的鼻子上有3只小鸟，地上有两只小蚂蚁说小熊真好！ 3、问太阳哪边升哪边落？ 4、数学比高矮；站哪个凳子最高？五个小朋友比高矮？ 5、老师画水果4种水果，小孩即时记。 6、英语模仿(握手，拥抱) 7、什么图形组成长方形？ 8、代换计算：甜甜圈与饼干；1个橡皮=3个气球，1个铅笔=2个橡皮，那1个铅笔=几个气球；苹果和甜甜圈等于几个饼干；2+2=草莓＋草莓=香蕉，问草莓、香蕉分别是几 9、不同形状找规律，数苹果找规律 10、两个缸里的鱼，拿几条到另外一个缸一样多？ 11、天安门是哪里的？长城在哪里？ 12、红黄绿灯作用是什么？ 13、小猴搭积木共用了几块积木？ 14、一幅图里都有哪些东西？2个兔子，2个小提琴，2个树，雪和花等

15、有个小朋友的爸爸带着眼镜坐在沙发上看报纸，指出在哪儿 16、给鸡生的蛋排顺序 17、有座桥的建筑，问认识吗？纪念谁的？ 18、5=3+？ 19、模仿12生肖叫 20、电话键盘填空缺数字 21、找规律：黑色向上白色向下，黑色向左白色向右，黑向下白向上，黑在右白向哪？ 22、英语题：说出芒果、葡萄、苹果、橘子的英语，不是跟读 23、围巾长短 运动感统类题目 ①跟老师拍手打节拍②老师读出说过的英语名称，孩子做切水果的游戏 2016年致远外国语学校 1、400+800=？ 2、100+100=？ 3、20以内加减法，找出结果错误的，并说出正确答案。 4、连线题：荷叶对雨伞，小鸟对飞机，锯子对锯齿形状的草。 5、找不同：有4个闹钟，闹钟里放了不同的物品，找出1个不同的物品。

幼儿园升小学考试题

1.六根牙签摆出5个正方形 摆成田字形 田字四个口加上田字外框一个口 5个正方形 2.四根牙签摆出3个三角形 三根摆成三角形，第四根通过一个角顶点和对边中间 原有的三角形加上第四根分割成的左右各一个三角形 三个三角形 我今天无意间看到的这套题，真的不敢相信这是一套重点小学入学考试题，说实话本人没有全部答上来。看起来本人是入不了学了。 正文 1. 英语：星级考一星、二星（二星普遍） 2. 语文：800~1000个常用汉字，掌握47个声韵母 3. 数学：20以内加减完形填空（附思维训练类题目）有些题目有些已经超过20了…汗！一．重点小学入学考什么？： 1. 一组数字，找出其中规律，并填写完整：1. 2. 3. 4.6（）12 2. 一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？ 3. 10＋8＝? 4. 老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？ 5. 有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，最后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？ 6. 数数几个三角形；数数几个正方形； 7. 草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？ 8. 读儿歌 三轮车： 三轮车跑的快， 里面坐个老太太， 要一块给十块， 你说奇怪不奇怪！ 9. 一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1,长方代表2，三角3,正方4,五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。 A.拼6 B.拼10 C.拼13 10. 自己读谜面，然后猜

A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪 B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷 11. 数学填数 2+( )=13; 13-( )=8; 3+5=( ) 4+6=( ); 8+6=( ); 13+8=( ) 12. 比67大的数说3个，比67小的数说3个 13. 幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？ 14. 填数: 其一、8 ( ) 10 5 12 6 ( ) 7； 其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1 （）（） 15. 有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯最甜？为什么？ 16. 一张纸撕一次变成三张 17. 一张纸撕一次 撕出四个口 18. 六根牙签摆出5个正方形 19. 四根牙签摆出3个三角形 20. 梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？ 21. 钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？ 22. 假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。 23. 根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。 24. 小明能推动汽车，为什么 25. 小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征 26. 小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人 27. 评价一下自己在幼儿园里的情况 28. 儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍) 春天到了,花儿笑了, 夏天到了,知了叫了, 秋天到了,枫叶红了, 冬天到了,雪花飘飘 29. 河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子 30. 公共汽车上，第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人，问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票 31. 打节奏，( 嗒嗒嗒嗒)问：少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打 32. 我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？ 33. 如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？ 34. 请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。 35. 评价一下自己在幼儿园里的情况 36. 春夏秋冬的区别和特征 37. 你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？ 38. 小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。 39. 妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？