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市场营销教案

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编号:QD-0707-11 版本号:B/0 流水号:

教案正文

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1、 核心产品需要有形产品来 实现;

2、 期望产品需要延伸产品来 实现;

3、 企业只有注重潜在产品才 能培养忠实的顾客群。

教案尾页

时间 教学行为 教学内容

5分钟

展示图片 学生练习 学生分析 互评

教师点评

(1)以洗衣机为例,以连连看 的形式,请一名学生上黑板做连 连看游戏,同时要求其他同学“挑 刺”,提出异议。并说说洗衣机这 个产品哪个层次需要改进,并提 出改进建议。

设计思想

活跃课堂气氛,调动学生 学习的积极性,促进学生交 流。同时锻炼学生学会分析生 活中常见的产品,达到理论联 系实际的目的。

10分钟

学生2人 一组练习 设疑提问 分组讨论 代表发言 学生总结 图片展示

(2)以学生随身带的一件产品 (比如:手机)为例,根据刚才 的方法来说出这个产品的五个层 次分别是什么?

产品整体概念五个层次的关 系是什么?

培养了学生积极实践的 探索

精神及分析问题的能力'

培养学生团队协作精神

利用多媒体对五个层次 的阶段性显示,突出本节课的 重点,将五个层次的关系分析 清楚,同时再一次强调期望产 品与延伸产品、潜在产品的区 别,加深学生对重点和难点的 理解与掌握。

教师归纳 总结

培养学生独立思考问题 的能力。

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