如何有效开展小班家长工作

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如何有效开展小班家长工作

作者：王琴

来源：《学子》2017年第05期

教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微的任务。”在各类教育中，幼儿园更加需要家长的配合，而幼儿园小班更是如此。因此，如何更好地做好小班幼儿的家长工作，成为我十分关注的，也是认真实践、反思的问题。

一、以师爱的真情感动家长

孩子刚刚入园，不只是孩子不适应幼儿园生活，从小把孩子带大的家长也是很不适应的，他们往往表现出对幼儿的不放手及对老师的不信任，看到家长的担忧及不信任，我并没有抱怨，而是本着理解家长的心情，用我对幼儿的真情和实际行动去感动家长。我班的溪溪小朋友，他有先天性的黑色素沉着症，只要是见光的地方都长着密密麻麻的黑斑，因此这对幼儿适应幼儿园生活是有相当大影响的，由于孩子的先天不足，家长也表现得非常的不放心，担心老师和小朋友都看不起他，从而造成孩子心理上有创伤。因此，对于这样的孩子，作为老师的我，更是表现出对孩子加倍的爱，每天早上来园时我总是笑着迎接她，还会抱抱她，亲亲她，鼓励其他的小朋友积极主动的找溪溪做好朋友，一起玩游戏。家长看到老师如此的爱孩子，小朋友对孩子又如此的热情，丝毫没有歧视的表现，很快的消除了入园前的担心和不信任，对老师说：“谢谢你们，我们把溪溪交给你们非常的放心”。在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的不安及忧虑，学会体谅。只要我们态度诚恳，对幼儿充满爱，就一定能赢得家长的拥护、支持和信任。

二、以科学的育儿观指导家长

小班的孩子第一次踏入幼儿园，他们从小接受的教育大部分都来自家长，包括上了幼儿园，还是有大部分的时间都会与家长一起度过。因此，家长是否具有正确的育儿观，这对于幼儿的健康成长，起着至关重要的作用。

如：我班的岚岚小朋友，每天早上都会由爸爸、妈妈、奶奶一起上阵送她入园，一到幼儿园，奶奶就会带她去厕所小一次便，说是担心她等会不会小便，会小便在身上；然后又去帮她倒水喝，说是岚岚自己不会倒水喝的；最后还要坐下来陪她一起玩玩具，中午又要到幼儿园接她回家吃饭。在幼儿园都如此的包办代替，可以想象孩子在家中受到的是何种照顾，肯定是事事包办代替。所以，造成孩子每天的午饭都不肯吃，等着奶奶接回去吃；不会自己小便，但又不会寻求老师的帮助，因此，只要在如厕时老师没有关注到她，那么那一天她肯定会小便在身上。从以上的情况，我们可以看出这个孩子的家庭对于幼儿过于宠爱，事事包办，这对幼儿的发展极为不利。因此，要改变这一现状首要问题，就是要帮助家长树立正确的育儿观。于是，