财经应用文的作用
《财经应用文书写作》学习总结
通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。
经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！
一、学习回顾
1．此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2．在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。 3．在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。
二、学习认识
1．通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。
2．经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。
3．经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。
4．财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。
三、学习体会
学习经济应用文书首先需要熟悉国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，作者收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必须理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注重学习理解基本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查研究，掌握第一手资料，自己动手写，才能提高写作技能。最后，加强必要的写作训练。
四、对未来的期望和安排
就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中我一定要做到以下几点：
1．领会政策精髓，熟悉业务要意
2．锤炼思维能力，加强语言修养
3．掌握规律，更好的联系实际
4．勤于实践
在今后的运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确；材料真实、得当；格式规范、合理；语音平实、简约。
功到自然成！我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务！
二〇一〇年十二月二十三日
紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的，
在这个学期里，我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程，财经应用文。通过这学期的学习，让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的，最少应该知道怎样写总结，写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定，也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。这在以后我们步入社会，在公司上班，少不了也会写工作总结，或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好，让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的，也已是十分重要的，它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价，就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结，光会写也没用的，还要知道要如何写，格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧，这些都是有讲究的。这当中也包括我们的老师也是要写总结的。这就要求我们要学会如何总结，如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用，多么的重要了。这都是在经济应用文学后才知道的。
经过这一个学期的学习，我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告，先行试验报告，可行性分析报告，新产品开发项目建议书，新产品试验大纲，市场调查报告，预测报告，企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。
在学完这门课程之后，也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的，行动有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干，不知总结经验的现象。
也知道当我们大学毕业后，步过了社会，我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！从而在百尺杆头，更进一步，达到新层次，进入新境界，创开新篇章！
我想经过这样紧张有序的煅练，以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课
程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结，给自已的人生一个圆满的总结。
《财经应用文写作》学习总结
在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、
特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特
做此总结：
一、学习的情况概述。
本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各
类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调
查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的
文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。
二、学习的成效。
（一）学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，
在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一
个细小的疏忽，可能会酿成大错。
（二）应用文的写作格式和要求各有不同，学会了到网上或在书上找资料时多找几篇
对照，找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解
这样要求的合理性，然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和
范文去检查。
（三）
（四）学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。启事、计划书、
总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格式和注意
要点都有所了解。
三、措施和改进。
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）应用写作时应要有“非我”心态应用写作要“死板”而不乏“灵活”应用写
作时要有“朴实”文风应用写作时要注意表述上的准确性应用文写作要注意遵守约定俗成
的格式要求
（六）丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功
（七）既要死记硬背，又要灵活应用
（八）要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力
四、今后的努力方向。
要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，
苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可
以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要
条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和
专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准
确等。篇二：财经应用文复习提纲
请假条
x老师: 我因参加省大学生田径运动会比赛，不能来上课，特请假一周，请予以批准。
附:校体育部的参赛证明。
此致
敬礼!
学生xxx
x年只月x日
1.选择最能说明主旨的材料。忌材料堆砌，淹没主旨。
2.选择真实准确的材料。忌虚假
造作的材料。
4.选择新颖的材料。忌雷同过时的材料。
（一）确立主旨
财经应用文的主旨往往是对某项工作所提出的原则或具体实施的方案策略，是解决实际
问题的务实性决策。
1
、一篇文章只能有一个主题。
2、财经应用文的主旨多是“意在笔先”。在具体写作实践中，往往是先确立写作目的、
观点、原则，即“主题先行”，然后再组织材料、构思布局、选择结构、规范表达等。
3、主旨是财经应用文写作的关键，在文章的构思行文过程中起着纲领的作用。首先，主
旨制约着文章的内容，是文章的中心思想和基本观点是贯穿文章的线索。其次，主旨也规范
着文章的形式。
4、一般来说，确立主旨要考虑以下方面：p13
（二）运思p14
1、在主旨确立后，下笔之前，作者首先要整理自己的思路，即运思。
2、运思是升华认识、理清材料、理顺逻辑关系、设计文章布局的必由之路。
3、运思的目的就是最好地表达主旨。
4、财经应用文常常采用不同的逻辑关系来展开叙事和说理的部份，其中常用的方法有归
纳和演绎、分析和综合、比较分析、因果分析四种。
（1）归纳和演绎既是推理形式，又是思维方法。在此我们将其作为思维方法来阐述。
（2）在财经应用文写作中，常用归纳和演绎两种方法来构想文章说理或叙事的思路。
（3）归纳是从同类的个别或特殊的事实出发，得出有关事物的一般性结论的思维方法。
（4）演绎是从一般引伸出个别的思维方法，即从一般性的原则或原理出发，推出关于特
殊或个别性结论的思维方法。
（5）归纳和演绎结合：
归纳和演绎是辩证统一的思维方法：归纳是演绎的基础，归纳又以演绎为前提。
（6）归纳和演绎，在提炼公文主旨的整个思维活动中，互相补充。它们都有自己的局限：
只有归纳而无演绎，主旨易失之于片面、肤浅；只有演绎而无归纳，主旨易失之于偏狭、空
洞。只有互相补充，才能克服各自的缺陷，获得真理性认识，确保主旨的正确。
（1）分析
①分析是对整理进行分解、剖析。或者说，分析是是把整体分解为部分，把复杂的事物
分解为简单的要素分别加以研究；或从结论追溯到结论成立的条件的思维过程。
②分析是指通过把事物分解成各个环节、各个部分予以研究，分析事物所运用的是人类
的感性能力与知性能力，由此而获得的是关于事物的有限性、局部性、多样性、特殊性的知
识。
（2）综合
①综合是在分析的基础上，把事务的各部分、各方面的各种因素结合起来，从整体上进
行考察认识，由分到总、集零为整的思维方法。
②综合要求把整体的各个部分有机地结合起来，达到对整体的认识，即把对象的各个部
分、各个方面和各种因素联
结起来，形成对客观对象统一整体的认识；或者从条件推导而得出结论的思维过程。
（3）二者的关系：
其一，分析与综合互为前提。
其二，分析和综合互相补充。
其三，分析和综合互相转化。
人们的认识就是在这种分析—综合—再分析—再综合的过程中不断前进。
1、比较法是指导一事务与其他事务的属性特征加以对比来确定事务的共同点和不同点的思维方式。
、纵向比较法、复杂比较法等。即因果分析法，就是从事物的原因和结果的关系入手进行分析的方法。
因果法的特点是由因推果或由果推因以证明中心论点的正确性。
使用该法首先要分清因果地位；其次要注意因果对应，任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆；最后，要循因导果，执果索因，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，这也有利于发展多向性思维。
不同的目的和主旨要用不同的文体结构。
选择适当的文体结构是写好财经应用文的关键步骤。
对财经应用文结构的讨论包括以下三个内容：
（一）财经应用文的结构（包括各部分的先后顺序和各部分的逻辑关系）
（二）财经应用文的段落和层次
1、段落的划分要注意以下四点（教材上归结为三点）：
第一，一段只能说明一个问题，只能有一个段意，不能把不相干的意思放在一个段落里。
第二，一个意思必须在一个段落中讲完，不能把完整的意思拆得七零八落。
第三，各个段落间的意思要有内存联系，使每一段都成为全篇的一个有机组成部分。
第四，分段要注意整体匀称性，做到轻重相当，长短适度
2、层次是指文章内容的表达次序，也就是我们阅读、分析文章时通常所说的“意义段”、“逻辑段”。
层次的划分，体现了作者基本思路的走向和文章内容展开的自然逻辑顺序。
层次的划分有序列式、递进式、总分式、典型式四种形式。
（三）财经应用文的常用结构形式：
1、篇段合一式。常用于篇幅很短的行政公文，如命令、决定、公告、批复、便条等。
2、总分式。一般用于篇幅较长的研究性应用文，如学术论文、市场调查报告、经济活动分析报告等。
3、分条列项式。常用于条例、规定、办法、章程等文书。
（一）表达方式。主要有：
1、说明（包括：定义、诠释、举例、分类、数字图表、比较，等等）；
2、记叙。在财经应用文写作中运用记叙，一般是平铺直叙，不采用详叙；有时也用分叙和倒叙，一般不用插叙和补叙。
3、议论。
（二）表达语言。
1、财经应用文的表达语言必须以实用为准则，以提高效率为目的。
2、与一般文章相比，财经应用文的语言特点是：
（1）严谨、有分寸感（不宜使用口语和文学语言，而且使用严谨、规范的局面语言）；
（2）常用专门及行业词语；（3）常用较固定的句式和特定形式的语言；
（4）常用数字语言。
分类：1、按其来源分为：收文、发文；2、按行文关系分为：上行文、平行文、下行文；
3、按机密程度分为：绝密公文、机密公文、秘密公文普通公文；
4、按其发送和处理的时间要求分为：特急件、急件和平件
公文结构及其写作：p33 国务院、中央军委授予李鸿武同志
“抗洪抢险模范民兵营长”荣誉称号的命令
安徽省??199×年6月加入中国共产党。
××××年抗洪救灾期间，??保护了国家财产和人民群众的生命安全。
李鸿武同志是优秀的共产党员??把李鸿武同志的崇高思想和宝贵精神发扬光大，为建设
强大的国防后备力量而努力奋斗。
国务院总理××××
中央军委主席××××
××××年二月二十八日
【答案】原由写作特点分直接原由和间接原由两部分，行文采用概括叙述。
事项的写作特点是一句话写完决定事项。
作者行文的思路及目的：
（1）写被表彰对象的简历，给读者一个印象；（2）写真接原因（事实、事迹）和间接原
因（平时表现）；
（3）对表彰对象进行评价（上升到较高的境界）（4）写行文目的（主旨句）；（5）写决
定事项；（6）写要求和希望
p44
p45-p46 （二）公告的适用范围：是党和国家各级权力机关、行政机关向国内外宣布重要事项或
法定事项时所使用的公文。
（二）公告的主要类型
知照性公告是指向国内外告晓重要事项或法定事项的公告。如公布国家领导人出访、国
家领导人的选举结果等事项性公告。
祈使性公告是指除告知世人某事项之外，还要求遵守有关规定的公告。
（三）公告的结构和写法
公告内容较单一，篇幅不长。多用条款形式，表达直截了当，没有议论，不需说明，更
不会出现抒情。
语言风格表现为简洁明快，朴实无华，通俗明白，郑重严肃。公告一般由标题、正文、
落款三个部分组成。（四）1．标题。标题有三种写法：
（1）发文机关＋文种。这是最常见的写法。如“中华人民共和国全国人民代表大会公告”
（1）发文机关＋事由＋文种。如“中共中央、全国人大常委会、国务院关于宋庆龄副委
员长病情的公告”
（3）只标出文种“公告”。有的公告在标题下方有编号，一般的写法是“第×号”，并圆
括号括住。
2．正文。公告正文一般由公告依据（公告背景和原由）、公告事项和公告结语(“现予公
告”或“特此公告”等)部分组成。也有的公告直接写出公告事项。如果内容较多，要分列条
款；如果内容比较简单，则可不分条款。
3．署名与日期（即落款）在正文的右下方署上发文机关的名称和日期。如果标题已写上
了发文机关的名称，在报纸上登载时则常省略落款。也有的公告，成文日期写在署名下方或
标题和编号之下。
例文：p47
新华社授权公告
我国将向太平洋发射运载火箭
新华社授权公告??为了过往船只和飞机的安全，中国政府要求有关国家政府通知本国的船只和飞机，在试验期间不要进入上述海域和海域上空。
［析评］：这篇公告标题和正文中的“新华社授权公告”，为新华社发布本公告的依据，其后文字为事项。事项包括两部分内容：一是我国发射运载火箭的时间、海域以及作业海域；二是对有关国家政府的要求。全文文字简短，直陈其事，语气庄重，条理分明。
例文：
国家环境保护总局对外贸易经济合作部
海关总署国家质量监督检验检疫总局
公告
为履行保护臭氧层的国际义务??下同)的有关事项公告如下：
一、从2002年1月1日起，??的汽车空调压缩机。
二、从公告之日起，外经贸??cfc—12为制冷工质的汽车空调压缩机的《自动进口许可证》。
三、各进口单??《自动进口许可证》。
国家环境保护总局
对外贸易经济合作部
海关总署
国家质量监督检验检疫总局
二○○一年十二月二十三日
［析评］这是一份由多个行政职能部门联合行文的祈使性公告。文章开头段写了行文的根据和目的，其间使用了两个主旨句。文种承启语“现对??的有关事项公告如下：”引出有关要求遵守的规定。
例文：
中国人民银行公告
××××年九月九日
根据中美两国政府于??现特将有关事项公布如下：
一、凡被美国政府冻结的资产，均由我行对外办理收回或提取事宜。
［析评］这是中国人民银行经国务院授权后发布的一则涉外公告。公告正文由前言和公告事项两部分组成。前言交代公告背景、公告目的、发布公告的依据，然后是过渡句。公告事项用分条列项法，分四条列出，内容明晰，层次井然。公告语言分寸得体、明白、准确、周密。
（四）公告的写作要求
公告必须行文庄重，内涵清晰，文字简短。要注意防止滥用公告。一些机关单位，不够发公告的级别，也未经有关部门授权，且事无巨细，均发公告。也有一些单位，本应用启事或通知行文，却错用了公告。
1.知照(告晓)性通告。即告知应当知道或需要遵守事项的通告。如《关于开展××××年税收财务大检查重点检查的通告》。
2.办理(事务)性通告。即办理一些例行事项的通告，其内容多为注册、登记、年检等。
3.行止性通告。类事项的通告。
（二）通告的结构和写法
通告和公告一样，也由标题、正文、（落款）署名与日期三部分组成。
1．标题写法有四种：
（1）发文机关+事由+文种，如“××大学关于实行‘滞纳金’收费制度的通告“。
（2）发文机关+文种，如”中国农业银行东莞分行、东莞信用社通告“等。
（3）事由+文种，如”关于税收财务大检查实行持证检查的通告“等。
（4）只写文种“通告”。
2．正文。正文包括原由（依据）、事项、结语三部分。
原由（依据）是发布通告的原因、根据，回答为什么发此通告。
事项，即通告的具体事项或规定。内容比较简单、单一的，可不分条写；如果内容比较多，则应分条列项地写。结语，一般写“特此通告”之类的话，以示强调，提起注意。有些通告干脆不用结语，干净利落。
通告是对公众的，一般不用写抬头。
3. 署名和日期（落款）。标题已有发文机关，并在标题下署上了日期时，则可不用落款。
如果标题没有发文机关，又没有日期，则落款处必须署发文机关名称和日期
例文： p47-48 广州市供电局通告
××××年八月二十一日
为方便群众监督，??，欢迎直接向广州市供电局举报。监督举报电话：88765514。
［析评］这是一则知照性通告。正文先写发文原由，接着写事项，最后写要求。行文简洁、庄重。文字、语态与内容相统一。同公告相比，通告的发布范围具有明显的区域限制性。
例文2：
关于对107国道东莞篁村至长安路段
行驶车辆实行单向通行的通告
为了加快107国道东莞篁村至长安路段的改造扩建工程进度，确保施工质量和车辆行驶的安全畅通，决定从××××年10月23日零时起至××××年3月23日晚上12时止，对行驶107国道东莞篁村至长安路段的车辆实施以下疏导分流办法和交通管理措施：
1.????
东莞市人民政府
××××年十月十九日
［析评］这份通告的标题是省略式的，它省略了发文机关，因此落款署上了发文机关的名称和日期。
正文的第1段主要写通告的目的、决定采取的有关办法和措施。接着，用5条分述对车辆实施的疏导分流办法和交通管理措施。条理清楚，简洁明白。
（五）通告的特点：
与公告相比，通告主要有如下四个特点：
1.内容具体，业务性强。
2.有限制的行文对象。公告的告知对象是广泛的,即“向国内外宣布”；
通告的告知范围要小得多，告知范围为社会各有关方面。
3. 广泛的发文机关。
党政机关、企事业单位、人民团体就有关经济事项等，都可以发布通告。
4. 独特的发布方式。
通告，除可用文本形式印发外，也可张贴或登报。
（六）通告与公告的区别
1．发文内容不同。公告旨在宣布重要事项和法定事项；通告则是公布应当遵守或周知的事项，而且业务性强。通告的使用频率也比公告高。
2．行文范围不同。公告的告晓对象广泛，即国内外；通告的告知范围已限在一定范围内
即社会的有关方面。
3．制发单位级别不同。公告的发文机关级别高，一般由国家一级机关发布；通告的发文
机关级别较低，一般来说，行止性通告、办理性通告，多由政府机关发布，知照性通告任何
企事业单位均可发布。
4．发布方式不同。公告多用登报、广播的方式发布；通告可用文件形式印发，也可登报、
广播或张贴。
（七）写作通告的注意问题
1．不要把“通告”写成“通知”。2．发文目的要明确。
3．通告事项要符合政策规定。4．通告语言要通俗简洁。
5．通告多用张贴和登报的方式发布。6．要注重语言的通俗和简洁，简单明了，篇幅更
不宜过长，以利张贴和阅读。
?
答案：（1）不要把“通告”写成“通知”。（2）发文目的要明确。（3）通告事项要符合政
策规定。（4）通告语言要通俗简洁。
公告、通告的发布方式有何不同?
答案：公告多用登报、广播的方式发布；通告可用文件形式印发，也可登报、广播或张
贴。
试述通告与公告的区别。（见22）
（二）病例析改
1．试指出下文中的错误，并作出修改。
××市××区工商行政管理局公告
根据《工商登记管理暂行规定》，对我区姚渡商贸公司进行了清理。经过清理，已于××
××年12月11日正式宣布注销，并公告全省各地工商行政管理部门。现发现继续以原公司
名义从事非法经营活动。为此，我局再次公告：凡所持原××姚渡商贸公司营业执照(包括营
业执照副本)、印章、介绍信、合同纸、名片等一律无效。对发现使用上述无效证件者(包括
复印件)，请扣留交我局。
特此公告。
文种错。应用通告行文。篇三：财经应用文写作心得
应
用
文
期
末
考
试
班级：113202
姓名：许星
学号：11
时间：110617 关于学习财经应用文的心得与体会
生活在这个经济发展迅速，信息传播，交流即时的社会，应用文写作对人们的日常生活
影响相当重要，又有其是财经应用文，它涉及到我们的工作、学习、生活各方面，它对于我
的作用可想而知很重要。作为当今大学生，应用文写作对于我们来说是一门很有用处的学科，
而且也是我们当今大学生应主动掌握、学习的一项写作能力。
在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而出现的经济类文书中的新文种、新内容，具体表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻文书等经济领域相关的文种，满足了学习、工作的需要。
通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括实用性、程式性、时效性和专业性的特点。实用性要求我们写作时内容要务实，对象具体，要求明确，讲求实效。程式性体现在问题写作格式上面，如公文由文头、主体、文尾三部分组成，合同由标题、立合同人、主体、署名四部分组成，主体又包括基本条款和一般条款两方面内容。这些点就要求我们再应用文写作时，一定要注意它的规范格式及标准用语方面，如规范的格式，标点符号的规范和用语方面的规范，语言上也要讲求平实、精准、准确、得体，不想文学作品那样语句华丽和任意发挥。财经应用文的时效性就不言而喻了。这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、办得快，而且它的实用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告结束。同时这也就要求我们平时得多积累材料，努力培养迅速思维和快速写作的能力。它的专业性，主要体现在它是通过一种文种的写作与交流，解决某个领域中的实际问题，具有明显的专业性。文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际问题，其专业性十分具体，还会出项各种很陌生的专业名词术语。同时它可能会用到大量的数据、符号、外文、图标来说明问题。所以，了解财经应用文写作的各种特点，结合生活实际多做写作练习，规范学习写作方法，总结写作问题对我们的财经应用文写作会有很大的帮助。
财经应用文写作，使人类社会生活中的各种各样的事物、问题得到处理和解决，从而到达协调关系、发展生产、改善生活，退订社会物资文明和精神呢文明的发展。它的作用又主要表现在指导规范作用，商洽协调作用，交流信息和凭证依据作用。财经应用文写作的学习，要在搞清楚它的作用和特点后，熟悉掌握其分类，起码要能做到在哪种场合，用哪种得当的应用文文体。学习的时候要尽量理论联系实际，综合各学科相关的知识，培养思维能力和语言运用写作能力，熟悉相关文体写作要求要点，多看案例分析，结合老师讲解，深入理解财经应用文写作精髓。
财经应用文写作的实践性和综合性，决定作者写作水平的提高，有赖于个人修养和综合素质的提高。这就要求我们在平时生活中应多做相关能力的联系、锻炼和培养。其中加强社会实践很重要，我们要加强对公文的感性认识和直观感受，进入实际角色能有效提高认识能力，训练实际公文写作能力。当前许多财经应用文作者要完成从“文学型”转向“实用型”、由“描述型”转向“思考型”、由“读写粗放型”转向“科学、高效型”的转型。特别是一些文学专业基础强而缺乏专业写作技能修炼，缺乏专业知识背景与职业生活经验的作者，还应掌握科学的学习方法，培养良好的自学习惯，有目的的增加专业职业生活经验，以适应社会对人才的需求。要深入生活、调查研究。财经应用文写作不仅专业性强，实践性也极强。不能仅只在办公室里等材料，必须要到实际业务部门去了解第一手材料。这样不仅工作主动，写作也有内容。为此，要充分利用一切机会调查研究，从而进行观察、采集、研讨、总结等诸方面的训练，提高写作能力。无论是财经通用文书，还是财经专业文书，它们都有自己的“文眼”。例如“请示”的写作关键是理由部分。只有理由写得充分、合理，问题才容易得到解决，如果理由表达不充分，即使非常需要也难以得到满意的批复。显然，在财经应用文写作中要抓住并处理好“文眼”这一关键部分，可以说文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有据、层次清晰、表述得体、语言周密的文章便会顺利完成。
所以，要学好财经应用文得多下功夫，这也对我们将来的工作有很大的帮助。在生活中，我们一定要多实践，多思考，多联系，了解事物发展趋势动态，能深入分析事情前因后果，
多做调查研究，通过数据，实例来证明问题。要加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析
能力、写作能力的学习与训练，切实提高写应用文章的能力，全方位把握财经应用文写作技
能。篇四：论大学生学习财经应用文写作的必要性
平顶山学院2014～2015学年
第一学期
《财经应用文写作》课程论文
题目:论大学生学习财经应用文写作的必要性院（系）: 专业年级: 2013级会计学（专升本）
姓名:
学号:
完成时间： 2014年12月31日
论大学生学习财经应用文写作的必要性
摘要：生活在这个经济发展迅速，信息传播，交流即时的社会，应用文写作对人们的日
常生活影响相当重要，又有其是财经应用文，它涉及到我们的工作、学习、生活各方面，它
对于我的作用可想而知很重要。作为当今大学生，应用文写作对于我们来说是一门很有用处
的学科，而且也是我们当今大学生应主动掌握、学习的一项写作能力。紧张的学习生活，在
我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不
投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。
一、学习财经应用文写作的必要性
在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济
生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而出现的经济类文书中的新文种、新内容，
具体表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。
其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻
文书等经济领域相关的文种，满足了学习、工作的需要。
通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括实用性、程式性、时效性和专业
性的特点。实用性要求我们写作时内容要务实，对象具体，要求明确，讲求实效。程式性体
现在问题写作格式上面，如公文由文头、主体、文尾三部分组成，合同由标题、立合同人、
主体、署名四部分组成，主体又包括基本条款和一般条款两方面内容。这些点就要求我们再
应用文写作时，一定要注意它的规范格式及标准用语方面，如规范的格式，标点符号的规范
和用语方面的规范，语言上也要讲求平实、精准、准确、得体，不想文学作品那样语句华丽
和任意发挥。财经应用文的时效性就不言而喻了。这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、
办得快，而且它的实用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告结束。
同时这也就要求我们平时得多积累材料，努力培养迅速思维和快速写作的能力。它的专业性，
主要体现在它是通过一种文种的写作与交流，解决某个领域中的实际问题，具有明显的专业
性。文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际
问题，其专业性十分具体，还会出项各种很陌生的专业名词术语。同时它可能会用到大量的
数据、符号、外文、图标来说明问题。所以，了解财经应用文写作的各种特点，结合生活实
际多做写作练习，规范学习写作方法，总结写作问题对我们的财经应用文写作会有很大的帮助。
二、课程性质与特点
《财经应用文写作》课程是经济管理专业开设的一门应用型必修文化基础课程。该课程
特点是系统讲授各种日常生活、工作中常用的公务文书、事务文书、商务文书及书信、法律
文书等的文体常识、特征与共通性的写作规律、要求等；并通过范文分析、习作讲评使学生
对应用型文章写作有较深刻的领悟与理解；在头脑中建立起实用性强、写作模式固定，写法
规范等明显特点的写作意识，为学以致用培养应用型人才打好基础，适应未来社会的要求。
三、课程的教学目的与基本要求
《财经应用文写作》课程是一门既学理论知识又要掌握写作技法的一门理论与实践结合的课程，通过自学和辅导使学员既全面掌握各类文体的写作知识，了解其特点、作用、写作要求又能运用所学知识分析文章，对文章发表个人的点评意见，更重要的是具备写作能力，能写出各类各种规范的应用文章。
理论与实践的统一是该课程学习的指导原则；知识性、实践性、应用性只有在阅读作品，分析文章、写作训练过程中才能付诸实施，因此，该课程在教学中，必须狠抓三个环节。 1．加强各种文体文章的理论知识学习，开阔视野，积累知识，从理性上提高对应用文章写作的认识，为将来写应用类文章打下厚实的理论基础；
2．加强例文阅读、分析内容，引导学生多读作品，多分析作品并要求学生运用所学过的理论知识，指导阅读与分析，要求写出分析文字，通过这个环节培养学生阅读与分析能力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径；
3．加强讲练结合，这里主要是多写、多练、多讲解。使学员在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧，形成能力，达到能较熟练地驾驭各种应用文章写作的目标。
四、与本专业其他课程的关系
《财经应用文写作》课程，是本专业学员的专业课，课程内容既学理论知识又培养写作能力，是专业理论知识与能力并重的课程，旨在培养学员应用文章写作能力，它既服务于其他课程又体现其他课程的综合学习成果，是检验学员业务素质、工作能力的试金石。
总之，加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，是该课程教学中理论与实践统一的具体兑现，我们在学习中要多下功夫，鼓励多读、多看、多写，力求精讲多练，切实提高学员写应用文章的能力。
财经应用文写作，使人类社会生活中的各种各样的事物、问题得到处理和解决，从而到达协调关系、发展生产、改善生活，退订社会物资文明和精神呢文明的发展。它的作用又主要表现在指导规范作用，商洽协调作用，交流信息和凭证依据作用。财经应用文写作的学习，要在搞清楚它的作用和特点后，熟悉掌握其分类，起码要能做到在哪种场合，用哪种得当的应用文文体。学习的时候要尽量理论联系实际，综合各学科相关的知识，培养思维能力和语言运用写作能力，熟悉相关文体写作要求要点，多看案例分析，结合老师讲解，深入理解财经应用文写作精髓。
财经应用文写作的实践性和综合性，决定作者写作水平的提高，有赖于个人修养和综合素质的提高。这就要求我们在平时生活中应多做相关能力的联系、锻炼和培养。其中加强社会实践很重要，我们要加强对公文的感性认识和直观感受，进入实际角色能有效提高认识能力，训练实际公文写作能力。当前许多财经应用文作者要完成从“文学型”转向“实用型”、由“描述型”转向“思考型”、由“读写粗放型”转向“科学、高效型”的转型。特别是一些文学专业基础强而缺乏专业写作技能修炼，缺乏专业知识背景与职业生活经验的作者，还应掌握科学的学习方法，培养良好的自学习惯，有目的的增加专业职业生活经验，以适应社会对人才的需求。要深入生活、调查研究。财经应用文写作不仅专业性强，实践性也极强。不能仅只在办公室里等材料，必须要到实际业务部门去了解第一手材料。这样不仅工作主动，写作也有内容。为此，要充分利用一切机会调查研究，从而进行观察、采集、研讨、总结等诸方面的训练，提高写作能力。无论是财经通用文书，还是财经专业文书，它们都有自己的“文眼”。例如“请示”的写作关键是理由部分。只有理由写得充分、合理，问题才容易得到解决，如果理由表达不充分，即使非常需要也难以得到满意的批复。显然，在财经应用文写作中要抓住并处理好“文眼”这一关键部分，可以说文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有据、层次清晰、表述得体、语言周密的文章便会顺利完成。所以，要学好财
经应用文得多下功夫，这也对我们将来的工作有很大的帮助。在生活中，我们一定要多实践，多思考，多联系，了解事物发展趋势动态，能深入分析事情前因后果，多做调查研究，通过数据，实例来证明问题。要加强基本知识、基础理论、阅读能力、分析能力、写作能力的学习与训练，切实提高写应用
文章的能力，全方位把握财经应用文写作技能。
理论与实践的统一是该课程学习的指导原则；知识性、实践性、应用性只有在阅读作品，分析文章、写作训练过程中才能付诸实施，因此，该课程在教学中，必须狠抓三个环节。
1．加强各种文体文章的理论知识学习，开阔视野，积累知识，从理性上提高对应用文章写作的认识，为将来写应用类文章打下厚实的理论基础；
2．加强例文阅读、分析内容，引导学生多读作品，多分析作品并要求学生运用所学过的理论知识，指导阅读与分析，要求写出分析文字，通过这个环节培养学生阅读与分析能力，对各类应用文章既有感性认识又有理性分析，是提高写作能力的好途径；
3．加强讲练结合，这里主要是多写、多练、多讲解。使学员在写、练、评的实践过程中，学到方法、技巧，形成能力，达到能较熟练地驾驭各种应用文章写作的目标。篇五：财经应用文报告
关于资产提高评估报告在资产评估工作中学习的建议摘要：随着改革开放的进一步深入,资产评估报告的作用在社会经济生活中越来越重要。资产评估报告是企业了解企业资产价值，摸清家底、为企业融资、合资合作提供价值参考依据。因此,提高资产评估报告质量，对企业的发展有着重要的意义。就目前我国经过二十多年的发展，资产评估对象日益多元化，从最初的服务国有企业到现在的各行各业，成为我国经济市场中不可或缺的中介服务力量。但是再发展的过程中资产评估行业也暴露了一些不足。本文主要从如何正确的写好企业资产评估报告方面论述我国资产评估现状。首先指出资产评估报告的重要性，其次简述资产评估报告在我国的现状，然后再提出一些提高我国资产评估报告质量和工作的建议，最后总结陈述。文章对我国资产评估报告质量有一个比较清晰地认识，并且为我国如何提高资产评估报告质量提供了建议。
关键字：资产评估报告作用现状建议
引言：资产评估报告是接受委托的资产评估机构在完成评估项目后，向委托方出具的关于项目评估过程及其结果等基本情况的具有公证性的工作报告，是评估机构履行评估合同的成果，也是评估机构为资产评估项目承担法律责任的证明文件。评估报告包括正文和附件两部分。广义的资产评估报告还是一种工作制度。它规定评估机构在完成评估工作之后必须按照一定程序的要求，用书面形式向委托方及相关主管部门报告评估过程和结果。狭义的资产评估报告即资产评估结果报告书，既是资产评估机构与注册资产评估师完成对资产作价，就被评估资产在特定条件下价值所发表的专家意见，也是评估机构履行评估合同情况的总结，还是评估机构与注册资产评估师为资产评估项目承担相应法律责任的证明文件。但是就目前我国资产报告业关于专业的资产评估人员大部分都把精力放在了学习和发展自身的评估技术上，但对于资产评估报告的文章规范却往往给与忽视或者淡化其要求。这导致我国资产评估业在技术完备的情况下，仍然发挥不到该有的作用，其原因就在于，我们不能正确的学习规范的资产评估报告，导致无法使我们评估出来的时候数据正确的表达出来，其价值不能为我们企业完整的利用。由此可见提高我国资产评估业的评估报告质量具有重大的意义。本文章以百度文库关于资产评估报告的介绍为基础，然后从调查中查出我国现存的资产评估行业存在的现状发现资产评估报告书写的重要性，最后提出提高我国资产评估业评估报告质量和工作的建议。本文章本意想通过此论述引起国家资产评估业对于资产评
估报告的重视，加强评估报告的写作培训，提高评估质量。
一、学好资产评估报告格式的意义
资产评估报告书是指注册资产评估师遵照相关法律、法规和资产评估准则，在实施了必要的评估程序对特定评估对象价值进行估算后，编制并由其所在评估机构向委托方提交的反映其专业意见的书面文件。它是按照一定格式和内容来反映评估目的、假设、程序、标准、依据、方法、结果及适用条件等基本情况的报告书。
资产评估报告书有以下几方面的作用：
1、它为被委托评估的资产提供作价意见。资产评估报告书是经具有资产评估资格的机构根据委托评估评估原则和标准，按照法定的程序，运用科学的方法对被评估资产价值进行评定资产的特点和要求组织评估师及相应的专业人员组成的评估队伍，遵循和估算后，通过报告书的形式提出作价的意见，该作价意见不代表任何当事人一方的利益，是一种独立专家估价的意见，具有较强的公正性与客观性，因而成为被委托评估资产作价的重要参考依据。
2、资产评估报告书是反映和体现资产评估工作情况，明确委托方、受托方及有关方面责任的依据。它用文字的形式，对受托资产评估业务的目的、背景、范围、依据、程序、方法等过程和评定的结果进行说明和总结，体现了评估机构的工作成果。同时，资产评估报告书也反映和体现受托的资产评估机构与执业人员的权利与义务，并以此来明确委托方、受托方有关方面的法律责任。资产评估报告书也是评估机构履行评估协议和向委托方或有关方面收取评估费用的依据。
3、对资产评估报告书进行审核，是管理部门完善资产评估管理的重要手段。资产评估报告书是反映评估机构的评估人员职业道德、执业能力水平以及评估质量高低和机构内部管理机制完善程度的重要依据。有关管理部门通过审核资产评估报告书，可以有效地对评估机构的业务开展情况进行监督和管理。
4、资产评估报告书是建立评估档案，归集评估档案资料的重要信息来源。评估机构和评估人员在完成资产评估任务之后，都必须按照档案管理的有关规定，将评估过程收集的资料、工作记录以及资产评估过程的有关工作底稿进行归
档，以便进行评估档案的管理和使用。
国际资产评估准则（ivs）和美国专业评估执行统一准则（uspap）对资产评估报告的规定都是从报告类型与报告要素来进行规范的。而我国对资产评估报告的要求则是从基本内容与格式来进行规范的。资产评估报告书应该包括资产评估报告书正文、资产评估说明、资产评估明细表明相关附件。
1999年3月2日，中国财政部以财评字【1999】91号文印发了《资产评估报告基本内容与格式的暂行规定》，这就是业内常说的“91号文”，这份文件首次确立了目前普遍执行的评估报告书、评估说明和评估明细表的格式，对评估报告的规范化起到了很大的推动作用，但也存在着以统一的格式代替规范内容的局限性，这种做法虽然从资产评估行政管理的角度看，有利于评估报告的验证确认工作，但是忽视了资产评估内在的规律，而现在资产评估报告书规范的发展规范的趋向是，对评估结果取得的依据和前提条件分析的要求越来越重视，对注册资产评估师的责任越来越明确。
2007年11月28日，中国资产评估协会中评协【2007】189号文印发了《资产评估准则-评估报告》，在这项新准则当中，采用了原则导向，对评估报告只规范内容和要素，不规范具体格式，改变了以往评估报告书、评估说明和评估明细表的固定格式。对于国有资产管理部门和证券监管机构的审核要求，中评协将会制定国有资产评估值南和上市公司评估指南来进行规范。
对于以上的认识，我们要认识到资产评估报告的重要性，在目前我们评估技术成熟的情况下，加强评估报告格式的学习，提高评估质量。
二、我国现存资产评估行业的现状
我国的资产评估是在改革开放和建设社会主义市场经济的过程中兴起的，并随着国有企
业改制的进行而迅速发展起来。在80年代末期，为了防止国有资产的流失以及出于确定产权转让公允价值的需要，我国出现了国有资产评估活动。经过10几年的发展，可以说我国的资产评估行业已初具规模，在企业体制改革和对外开放进程中，维护了包括国有资产在内的各种产权主体的利益，促进了我国市场经济的健康发展，已经成为我国蓬勃发展中的社会主义市场经济不可或缺的
基础性中介服务行业，他扮演着推动经济发展和社会进步的角色。伴随着我国加入wto，中国资产评估行业将面临新的挑战。同时，我国的评估实践和经验，又对发展中国家，特别是经济转型国家的资产评估具有借鉴价值，而且还能推动国际资产评估活动和事业的发展！
我们应该清醒的认识到，在我国的资产评估行业迅速发展的过程中也暴露出一系列的问题，严重影响了行业的发展速度。文章就中国现存的资产评估行业问题的总结有一下几点： 1、我国的资产评估理论研究严重滞后于行业的发展
当前，许多业内人士对我国资产评估行业的立法滞后于行业发展而表示了担忧。一位业内资深人士曾经说过，在相关的立法出台之前，他们只能凭自己的理解去执业，没办法，无法可依呀！
2、大力发展合伙制专营评估机构和注册资产评估师职业责任保险制度
很显然，在有限责任制下，评估机构的权利与责任不匹配，这种不匹配导致了民事赔偿制度难以实施，赔偿作为对注册会计师行业的制衡力量自然失效。而与有限责任截然相反，在合伙制下，cpv以无限责任的形式承担了业务失误或作假造成的风险，向人们展示其强大的赔偿能力。这种信号传递本身就激励了受害者或利益相关者关注cpv的行为，调动受害者或利益相关者的力量来约束cpv的行为；另外，由事务所兼营评估业务的做法欠妥。就拿验资评估来说，往往是“这屋评来那屋验，评多评少随意变”的做法，这极易发生评估风险，但他们却毫不在意：“我是有限责任，我怕谁？”。而合伙制的最大特点就是把合伙人的责任和利益紧密联系在一起。这正是保障cpv公正执业的基本条件，有助于提高cpv的风险意识、执业质量和执业水平，防止某些评估机构及cpv以不负责的态度对待工作，造成损失之后又以有限责任的形式来逃避责任。
3、改革cpv考试制度
考试作为选拔人才的关键环节，其在行业发展进程中的作用是不言而喻的。而作为一名优秀的资产评估师则需要具备多学科、全方位的知识。从行业发展的角度来看，培养和发现高质量、高素质的人才是行业发展的动力，而cpv考试作为发现人才的主渠道，尤其是考试作为行业建设的人才入口是行业稳定发展的起点和关键环节，其作用不可低估。
4、后续教育亟待规范
当前的后续教育工作中便存在着几个亟待解决的问题：1、整个行业对后续教育工作的重要性认识不够，2、管理不到位，仍然存在培不培训一个样，照样能通过年检的个别现象；3、培训内容不尽合理，针对性不强。4、培训方式还不够灵活。“填鸭式”的满膛灌还是主要的方式。有的教师讲课呆板，不活泼，不能引起学员的学习兴趣，学的很累，培训效果不高。
5、资产评估报告不规范
目前我国资产评估业出现评估的懂数据的不懂意思，懂意思的不懂数据出现的从上到下的文章交流不通畅。这主要的原因还是部分公司决策部门看不懂或者评估机构评估报告做的不规范，没有达到全国上次统一的格式。
三、关于提高我国资产评估工作的建议
根据以上对于我国资产评估工作的现状和存在一些问题，本文章提出一些建议，通过建议希望大家能正确认识资产评估的作用和资产评估报告的学习
1、出台相应的指南
借鉴注册会计师行业的做法来对原则性条款进行对资产评估更详细的解释。另外，在职
业道德准则中加重了cpv承担评估风险的分量，这是不太符合实际情况的做法。实际上，真正执业的cpv们有大部分不是合伙人或发起人，他们自己并无实际控制权，而只能服从事务所发起人或合伙人的安排。因此，建议应增加事务所及发起人或合伙人的风险责任比例。同时出台相应的资产评估报告的规范指南。
2、取消由事务所兼营评估业务的做法，改由专营评估机构开展评估业务
无限责任虽然是一种巨大的精神压力，但却能使评估机构的风险意识发生根本的变化，使这一精神压力变成了谨慎执业的动力。所以建议，取消由事务所兼营评估业务的做法，改由专营评估机构开展评估业务，并全面实行合伙制，提高资产评估报告的可信度。当然合伙制并不是尽善尽美的，还应积极推进资产评估师职业责任保险制度的建立，只有这样，才能进一步完善评估制度，降低评估风险。
财经应用文
一、填空题：（共5小题，每空1分，共15分）（黑体小四号） 1.财经文书的特点：、和 2.简报的种类：、、 3.调查报告具有、、和的特点 4.财经消息的种类：、、 5.委托合同的双方当事人可以是，也可以是 二、多项选择题（共10小题，每题2分，共20分） 1.合同也可以称为下面的概念（） A.协议书 B.意向书 C.契约 D.意见书 2.财经文书的要求是（） A.材料真实 B.观点正确 C.语言朴素 D.结构合理 3.审计报告的特点除了具有独立性之外，还有（） A.权威性 B.总结性 C.答复性 D.公证性 4.科技论文的类别有（） A.论文型 B.报告型 C.说明型 D.叙述型 5.产品说明书具有（）的特点 A.实用性 B.科学性 C.条理性 D.传递性 6.广义的新闻有（） A.消息 B.通讯 C.简讯 D.述评 7.传播的特性有（） A.形态多样性 B.时空遍布性 C.行为伴随性 D.极端重要性 8.下列法律文书中具有法律意义的是（） A.判决书 B.拘留证 C.公证书 D.诉状 9.（）是任何公证书都具有的最基本的效力 A.证据效力 B.强制执行效力 C.法律要件效力 D.域外效力 10.运用说明的要求是（） A.客观 B.准确 C.科学 D.通俗 三、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1.写应用文在语言方面追求独创性和个性化（） 2.请示一般不能直接主送领导者个人（） 3.通知无论在何种情况下，都只能是下行文（） 4.计划的格式，可以写成表格式、条文式，也可以写成文表结合式（） 5.经济活动分析报告必须进行调查研究（） 6.任何传播都关系到人或社会的生存及发展（） 7.广告标题字数越少越好（） 8.上诉状只有在法定期限内提出才具有法律效力（） 9.总结要概括反映工作的整个过程、具体做法、主要经验、存在问题，一般以第一人称写作（） 10.财经文书的写作类似于文艺创作（） 四、名词解释（共5小题，每小题5分，共25分） 1.通知
财经应用文写作试题及答案.docx
1. 写请示必须______。 A)用“请示报告”这个文种 B)一文一事 C)注明办理期限 D)用“报告”这个文种 2. 文件的成文日期，指_______。 A)负责人签发的日期 B)文件用印日期 C)文件发出日期 D)领导人签署文件正本日期 3. 某同学在学习计划中写道：我在本学期内，除了课堂知识外，还要大量学习计算机 A)该同学学习热情高，应该予以鼓励 B)该学习计划脱离实际，难以实现，应当修改 C)学习计划是给教师看的，与实际无关 D)世上无难事，只要肯登攀 4. 判定文件主送机关的依据是______。 A)机关级别层次的高低 B)是否对文件承担主办或答复的责任 C)是否具有直接的上下级关系 D)是否是本系统内的机关
5. “公告”根据《党政机关公文处理工作条例》适用于______。 A)向国内外宣布重要事项或者法定事项 B)公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项 C)对重要事项或者重大行动做出安排 D)宣布施行重大强制性行政措施 6. 应标识签发负责人姓名的文件一般是________。 A)上行文 B)平行文 C)下行文 D)越级行文 7. 向下级机关的重要行文，应抄送______。 A)直接上级机关 B)其他下级机关 C)同级机关 D)业务主管机关 8. 签发人标识用于______。 A)所有的公文 B)上行文 C)平行文 D)下行文
9. 下列在请示中的结束语得体的是______。 A)以上事项，请尽快批准！ B)以上所请，如有不同意见，请来函商量。 C)所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复。 D)妥否，请批复。 10. 发文字号中的“序号”_____。 A)能编虚位、但不能加“第”字 B)不能编虚位、一般不加“第”字 C)不能编虚位、可以加“第”字 D)能编虚位、也能加“第”字 11. 记叙要素齐全的是下列哪组？。 A)时间、地点、人物、事件、对话、情节 B)时间、地点、人物、事件、描写、对话 C)时间、地点、人物、事件、原因、结果 D)时间、地点、人物、事件、描写、情节 12. 答复下级机关的请示事项，使用______。 A)指示 B)批复 C)通知 D)通报
论大学生学习财经应用文写作的必要性
平顶山学院2014～2015学年 第一学期 《财经应用文写作》课程论文 题目:论大学生学习财经应用文写作的必要性院（系）:经济与管理学院 专业年级: 2013级会计学（专升本） 姓名: 学号: 完成时间： 2014年12月31日
论大学生学习财经应用文写作的必要性 摘要：生活在这个经济发展迅速，信息传播，交流即时的社会，应用文写作对人们的日常生活影响相当重要，又有其是财经应用文，它涉及到我们的工作、学习、生活各方面，它对于我的作用可想而知很重要。作为当今大学生，应用文写作对于我们来说是一门很有用处的学科，而且也是我们当今大学生应主动掌握、学习的一项写作能力。紧张的学习生活，在我们还没有细细品味出它属于哪种滋味时，就突然结束了。时间，不会因为我们的投入与不投入而放慢它的脚步，所以，在有限的时间内，尽量掌握更多的学习知识点，才是最重要的。 一、学习财经应用文写作的必要性 在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而出现的经济类文书中的新文种、新内容，具体表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻文书等经济领域相关的文种，满足了学习、工作的需要。 通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括实用性、程式性、时效性和专业性的特点。实用性要求我们写作时内容要务实，对象具体，要求明确，讲求实效。程式性体现在问题写作格式上面，如公文由文头、主体、文尾三部分组成，合同由标题、立合同人、主体、署名四部分组成，主体又包括基本条款和一般条款两方面内容。这些点就要求我们再应用文写作时，一定要注意它的规范格式及标准用语方面，如规范的格式，标点符号的规范和用语方面的规范，语言上也要讲求平实、精准、准确、得体，不想文学作品那样语句华丽和任意发挥。财经应用文的时效性就不言而喻了。这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、办得快，而且它的实用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告结束。同时这也就要求我们平时得多积累材料，努力培养迅速思维和快速写作的能力。它的专业性，主要体现在它是通过一种文种的写作与交流，解决某个领域中的实际问题，具有明显的专业性。文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际问题，其专业性十分具体，还会出项各种很陌生的专业名词术语。同时它可能会用到大量的数据、符号、外文、图标来说明问题。所以，了解财经应用文写作的各种特点，结合生活实际多做写作练习，规范学习写作方法，总结写作问题对我们的财经应用文写作会有很大的
财经应用文写作试题及答案1
1. 联合行文的成文时间，以____为准。 A)负责人签发的日期 B)最后签发机关负责人签发的日期 C)发出的日期 D)会商的日期 2. 表述全局性的长远设想的文件，称作______。 A)规划 B)方案 C)安排 D)设想 3. 主送机关不能是_______。 A)受双重领导的任一领导机关 B)具有办理或答复收文责任的机关 C)仅需要了解收文内容的机关 D)不相隶属的机关 4. 论文选题的价值，体现在论题_____。 A)反映个人兴趣或偏好 B) 符合领导或导师的口味 C)具有理论意义和现实意义 D)具有市场的需求 5. 向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用。
A)公告 B)通告 C)通报 D)决定 6. “某市政府向所属各区告知特大交通事故”适用________。 A)决定 B)通知 C)通报 D)通告 7. 不含歧义的公文用语是______。 A)本区新建三座一千平方米的教学楼 B)谈判双方已就善后事宜达成一致意见 C)此案涉及四个课题组成员 D)十八岁以下的未成年人均可以参赛 8. 报告适用于_______。 A)汇报工作、反映情况、答复上级询问 B)请求批准事项或请求批转公文 C)传达主要精神或情况 D)商洽工作、询问或答复问题 9. 表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况时使用的公文是_____。
A)通告 B)通报 C)通知 D)决定 10. 判定文件主送机关的依据是______。 A)机关级别层次的高低 B)是否对文件承担主办或答复的责任 C)是否具有直接的上下级关系 D)是否是本系统内的机关 11. 受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理。 A)写明主送机关和抄送机关 B)主送一个上级机关，必要时抄送另一个 C)报送两个上级机关 D)主送并抄送两个上级机关 12. 公文的作者指________。 A)单位第一负责人 B)单位秘书 C)公文的执笔者 D)制发公文的单位 13. ×区企业向×区土地管理局申请批准土地时使用_____。
财经应用文写作-调查报告
项目一调查报告范例与分析 一、调查报告的概念与分类： （一）调查报告的概念: 调査报告是在就某一问题或某项工作进行深入调查了解、认真分析研究的基础之上，将获得的事实材料和结论加以整理，写出来的反映调查研究情况和成果的报告性文书。 调查报告是根据特定的意图，对某项工作、某个事件或某个问题经过有目的地深入、细致的调查后，对调查中收集到的材料加以系统整理、分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告，顾名思义就是“调查”以后所写的“报告”，即根据调查研究结果写出来的正确反映客观事物的书面报告。 常见的“调查”、“调查记”、“考察记”、“考察报告”、“调查汇报”、“调查附记”、“情况综述”等都属于调查报告。 （二）调查报告的特点: 调查报告最本质的性质是一调查，二是报告；即先调查，后报告。 1.客观性 （1）态度的客观性 （2）材料的客观性 （3）结论的客观性 2.针对性 3.典型性 （1）典型性的经验 （2）典型性的问题 4.时效性 要调查，必须以正确的立场、观点和方法对某一情况、某一事件、某一问题或某一经验进行深入、细致地了解，通过各种方法和途经实地调查，掌握大量的情况和材料，并加以科学分析，找出能反映事物本质的规律性东西，引出正确结论，然后用书面形式把调查结果实事求是地反映出来。例如，毛泽东的《湖南农民运动考察报告》就是一份反映新情况、新事物等典型事件，在揭露问题的基础上总结经验教训的有叙有议的调查报告。 （二）调查报告三要素分析 周密的调查，深人的研究，精确的表达是写好调查报告的三要素。
调查如同收集原材料，研究如同生产过程的加工，报告则是经过人们的大脑这个工厂制作出来的产品。 必须清楚地认识到，写调查报告不是一个单纯写的问题。写调查报告的基础是做好调查研究工作。做好调查研究工作是写好调査报告的前提。“六分跑、三分想、一分写”的经验足以说明调查研究的重要性。调查研究工作没做好，肯定写不好调查报告。 由此可见，写调查报告的关键在于有大量有用的材料，占有的材料越丰富、越详细越全面，就越有利于选择和提炼。一般说来，调查过程中要尽量掌握以下五个方面的十种材料，即： 既要掌握直接材料，又要掌握间接材料； 既要了解现实情况，又要了解历史沿革： 既要了解面上的材料，又要了解点上的材料； 既要了解正面的材料，又要了解反面的材料； 既要掌握典型的事例，又要掌握必要的数据。 当然，写调查报告不只是对事实的记录和原始材料的堆砌，而必须对调查所得的材料进行科学的分析研究。只有认真分析研究，才能发现问题、总结经验、找出规律。在分析时，要写清现象和本质、主流和支流，抓住主要矛盾，经过具体到抽象，从事实材料引出结尾。这样写出来的调查报告才有针对性、典型性、思想性和科学性，才能令人信服。 调查报告不能光发议论，而是靠事实反映客观情况，说明问题实质。这就是说，调查报告必须反映真人真事、有叙有议，甚至有必要像消息那样介绍人物、事件、时间，地点、原因和结果六要素，还要作适当的说理，并提出相应措施或建议，因此，调查报告的写作要把说理和叙事结合起来，注意用观点统帅材料，用材料说明观点，做到观点和材料统一。为了突出观点，可以用一组材料从不同的角度说明一个观点，可以用典型的事例说明观点，可以用精确的数据说明观点，也可以把综合材料和典型材料结合起来说明观点。 二、调查报告的作用: 1.调查报告可以获取大量的第一手信息和资料，反映现实情况，为领导正确决策和指导工作提供事实依据。 2.可及时发现事物发展的新动向，发掘社会资料，探讨、研究社会问题，以便更好地把握工作的主动权。 3.可用来提供推广成功经验、先进典型，以便人们学习、借鉴，
财经应用文书写作学习总结
《财经应用文书写作》学习总结 通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。 经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复;办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争! 一、学习回顾 1.此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。
2.在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。 3.在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。 二、学习认识 1.通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。 2.经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。 3.经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、
财经应用文总结
通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。 经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复;办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争! 一、学习回顾 1.此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。 2.在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。 3.在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。 二、学习认识 1.通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。 2.经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。 3.经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。 4.财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。 三、学习体会
《财经应用文写作》的教学大纲
《财经应用文写作》的教学大纲 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 《财经应用文写作》的教学大纲 课程类别：专业基础课 适用专业：商务英语、、房地产经营与估价、物流管理、物业管理授课学时：2学时/周，共32学时课程学分：2学分 一、课程性质、任务 《财经应用文写作》课程是我院经济类专业必修的一门重要的专业基础课，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。 《财经应用文写作》通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要，还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。 二、课程培养目标： 知识目标掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。
技能目标提高学生财经应用写作实际应用能力，实现财经应用写作技能训练的目标。 素质目标不断培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中，提高“应需作文”的水平。 三、选用教材与参考资料 教材版本信息教材名称：《财经写作》，主编：杨润辉高等教育出版社，2011年1月（第二版）教材使用评价普遍受到同行及学生的好评 选用的参考资料： 参考书目： 1、俞纪东：《经济写作》，上海财大出版社，2006年8月第三版。 2、孙和平主编《财经应用文写作》西南财经大学出版社2007-08 第1版 四、本课程与其他课程的联系与分工 （一）、先修、后续课程课程 先修课程：《写作与演讲》、《会计学原理》 后续课程：《现代管理学基础》 (二)、与其他课程配合与取舍情况 教材共分20章（含导论），先修课程《写作与
财经应用文写作
《财经应用文写作》 课程调查报告写作要求及评分标准 一研究论文（调查报告）题目指南 3 二格式要求4 三评分标准7 四装订和存档说明 8 附录1 封面样式9
1、广西壮族自治区发展文化产业经济的资源优势有哪些？ 2、刘三姐唱了这么多年，她带动了哪些相关产业？ 3、文化产业经济能否成为广西经济发展的第四支柱产业？ 4、广西各地有哪些著名的雕塑和具有民族特色的阁楼，对拉动经济有何作用？ 5、广西有多少公立和民营的博物馆？它们以什么样的方式营运？ 6、广西城市有多少剧院和戏院，农村有无戏台和小剧场，各自收入状况？
7、广西有哪些当前急需弘扬和挖掘、有价值的文化艺术产品？ 8、类似百色布洛陀文化对地区经济具有怎样的牵动作用？ 9、类似广西三江举办的“三江春”茶文化节这样的亮点有哪些？ 10、广西的山文化、水文化尚需要怎样的保护和挖掘？ 11、广西少数民族的特色文化对经济发展具有怎样的作用？ 12、广西像陕西西安的历史文化古迹发掘了多少？需要怎样的经营？ 13、广西林业资源丰富，像浙江东阳木雕企业有多少？现状怎样？代表作有哪些？
14、广西的文化艺术与东盟文化艺术如何对接？艺术作品交流、艺术家交往，产生经济双赢、互动。 15、广西家族祠堂文化对本地经济的作用、对推动地域商业发展有哪些贡献？ 16、百色红色经典文化对当地经济有什么促进作用？ 17、广西企业转型步入文化产业，发展状况如何？ 18、广西出版业和影视业发展如何？对本地经济发展起到牵动作用了吗？ 19、广西历史文化传说的挖掘、推广经济价值如何？
20.广西文化企业借助本地优势资源发展经济情况如何？ 21.广西文化产业经济能否成为第四支柱产业？ 22．广西文化艺术品拍卖行有多少？每年拍卖文化艺术品数量？ 23．广西文化艺术品拍卖师、经纪人能否起到应有的作用？ 24．文化艺术品投资是审美价值在怂恿，还是收藏价值鼓动，或者说是保值增值，请调查相关市场。 25．广西有无从事文化产业的企业上市？你认为这样的企业需要上市吗？
财经应用文请示范文
庭发〔2013〕1号签发人：×× ××法庭文件 ××法庭关于 与×××学院联合举行模拟法庭活动的请示 ××区法院： 因×××学院法律事务专业学生学习了《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法的法律理论知识，但由于该学院教室设备相对不完善、教师缺乏实际的庭审经验，学生对法庭审判工作了解的不够全面，缺乏对审判过程中的控制和组织能力、引导能力和应变能力，学生的实践知识较为欠缺。 为了进一步提高学生的实际运用能力，增强学生对法律条文的理解，让学生在学习过程中掌握更多高科技的技术、手段及其复杂的办案过程，得到具有丰富实践经验的法官们的指导，充分 -１- 将在学校学到的知识理论与实战部门的实践经验相融合，使学生得到一次实际锻炼。为了通过法庭提供的有关案例的分析，增进学生对社会的了解，也为了加强我庭对外联系，增进与友好单位的友谊，储备更多优秀的人才。特请示如下： 恳请区法院同意我庭与×××学院举行联合模拟法庭的活动。妥否，请批复。 附件：1. ×××学院关于商洽联合举行模拟法庭活动的函 2. ××法庭关于召开商洽举行模拟法庭会议的通知 3. ××法庭关于联合举行模拟法庭的会议记录 4. ×××学院法律事务专业学生实习调查 5. ×××学院模拟法庭设备明细表 6. ×××学院模拟法庭活动策划 ××法庭（公章） 2013年1月8日 抄送：×政办。 财经应用文写作练习资料 经济应用文写作（本科）课程2014年1月9日上午8点30分至10点30分期末考试题型与分值分配： 闭卷，总分100分 一、单项选择题（每小题2分，共10分。）1．。2．。 3．。4．。5．。 二、填空题（每个空白1分，共10分。）1．。2．。 3．。4．。5．。6．。7．。8．。9．。10．。 三、判断题（打“√”或打“×”。每小题1分，共10分。）1．。2．。3．。4．。5．。6．。7．。8．。9．。10．。 四、简答题（3个小题。共10分。）1．。2．。3．。 五、改错题（修改5处共10分。）1．。2．。3．。4．。5．。 六、给材料写作题（根据所给材料写2份经济应用文，每小题25分，共50分。） 给材料写作题的文种：通报、请示、函、合同、起诉状 补充提示：①注意：原来16页资料漏掉了第4章第1节党政公文（格式）概述内容，在此请大家增加复习该节。②注意：以下标红色的地方与原稿略有不同处，要么是直接删掉了原来的话（仅留序号），要么是对原稿的直接修改。同学们不用重复打印，只需在原来16页的那份上直接删掉或略改一些题，就行了。不必重复打印、浪费纸张。 第1章财经应用文写作理论：练习资料 一、财经应用文写作基础理论题（以一句话写出来，即可。反映重要的概念、观点。20
《财经应用文写作》教学大纲
《财经应用文写作》教学大纲 课程类别：专业基础课 适用专业：商务英语、、房地产经营与估价、物流管理、物业管理 授课学时：2学时/周，共32学时 课程学分：2学分 一、课程性质、任务 《财经应用文写作》课程是我院经济类专业必修的一门重要的专业基础课，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。 《财经应用文写作》通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要，还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。 二、课程培养目标： 知识目标掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。 技能目标提高学生财经应用写作实际应用能力，实现财经应用写作技能训练的目标。 素质目标不断培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中，提高“应需作文”的水平。 三、选用教材与参考资料 教材版本信息教材名称：《财经写作》，主编：杨润辉高等教育出版社，2011年1月（第二版） 教材使用评价普遍受到同行及学生的好评 选用的参考资料： 参考书目： 1、俞纪东：《经济写作》，上海财大出版社，2006年8月第三版。 2、孙和平主编《财经应用文写作》西南财经大学出版社 2007-08 第1版 四、本课程与其他课程的联系与分工 （一）、先修、后续课程课程 先修课程：《写作与演讲》、《会计学原理》
后续课程：《现代管理学基础》 (二)、与其他课程配合与取舍情况 教材共分20章（含导论），先修课程《写作与演讲》为全院公共基础必修课，其《应用写作》部分已涉及教材第一章《行政公文》、第二章《工作计划和工作总结》及第三章《简报》，该专业所开设《经济法》已涉及第十二章《经济纠纷讼状》。因此，该四章内容不再纳入本课程教学计划，第七章《可行性研究报告与经济决策》可参考《现代管理学基础》中相关内容进行讲授，第十章《纳税检查报告》与第十四章《商业广告和策划》可结合先行课程开设情况适当调整进行。 五、课程教学内容与基本要求 导论财经写作基础知识 （一）、教学内容 第一节财经写作概念 第二节财经应用文的概念和功能 第三节财经应用文的特点和种类 第四节财经应用文写作基础知识 （二）、教学目的要求 通过本章的学习，使学生了解财经写作概念，理解财经应用文的种类和特点，掌握财经写作基础知识。 （三）教学重点、难点 重点：财经应用文的功能与特点 难点：财经写作构思与基本结构形态 第一章行政公文 （一）、教学内容 第一节行政公文的概念、作用和特点 第二节行政公文的种类与格式 第三节行政公文的行文规则 第四节几种常用公文的写作 （二）、教学目的要求 通过本章的学习，使学生了解行政公文的概念，理解行政公文的种类和特点，掌握行政公文行文规则及制作要求。 （三）教学重点、难点 重点：行政公文的格式 难点：行政公文的行文规则 第四章调查报告 （一）、教学内容 第一节调查报告的概念和作用
财经应用文写作
财经应用文写作 校本教材 （封面） 编审：王云玺张志华 编写：朱晓将李敏 徐明君赵希辉 目录 项目一财经应用文概述 任务一财经应用文的发展演变 任务二财经应用文的主要特征 任务三财经应用文的写作过程 项目二财经应用文写作要素 任务一提炼主题言简意赅 任务二优选材料典型实用
任务三谋篇布局严谨自然 任务四精确表达简明扼要 项目三公文写作 任务一公文概述 任务二公文写作规范 任务三公文范例与分析 任务四公文写作拓展 任务五公文写作关注点 项目四财经事务文书写作 任务一事务文书概述 任务二事务文书写作规范 任务三调查报告范例与分析 任务四事务文书写作拓展 任务五事务文书关注点 项目五财经商务文书写作 任务一商务文书概述 任务二商务文书写作规范 任务三规章制度范例与分析 任务四商务文书写作拓展 任务五商务文书写作关注点 项目六经济分析文书写作 任务一经济分析文书概述 任务二经济文书写作规范 任务三财务分析报告范例与分析 任务四经济分析写作拓展 任务五经济分析写作关注点项目七财经论文写作 任务一财经论文概述 任务二财经论文写作规范 任务三毕业论文定作 任务四财经论文写作关注点
任务一概述 项目一认识财经应用文的发展演变 一、认识应用文的产生与发展 应用文自古有之，源远流长，不断创新，还在发展。 翻开远古的文字记录，当初记载在甲骨文或其他出土文物上的只字片语应该就是期应用文写作的萌芽。人类在还没有发明纸和笔之前是使用硬器(如书刀等)将文字刘在木片或竹片上，被称为“牍”。有些信牍约一尺长，被称为“尺牍”。 应用文起源于人类生活的实际需要又直接为人类生活的实际需要服务，并在长期的社会实践中约定俗成、不断演进、日臻完善。首先，生产劳动促进了人的思维发展，使得人际交往越来越密切，口耳相传的交流方式越来越不能适应人们相互沟通的需要，客观上呼唤一种文字符号系统的出现；同时，文字的出现为文章的产生准备了物质媒介，写工具的产生使文章具有了物质化形态。其次，体力劳动与脑力劳动的分工保证了一部分社会成员专门从事“精神”生产，人类思维能力的发展使人们对事物的表述呈现连贯性和规则性。再次，国家及其管理机构的产生和运行需要使用文书。大到国家管理、小到迎来送往，无论是从国家管理的高度还是从现代人类生存与发展的需要出发，应用文都已成为不可或缺的工具。 周代的《尚书》是我国目前发现较早的一部应用文专集。我国历代流传下来的应用文体有书、表、诏、策、敕、诫、令、旨、谕、符、檄、章、奏、疏等，其中不少优秀的应用文作品歌颂至今，如李斯的《谏逐客书》、司马迁的《报任安书》、诸葛亮的《出师表》、李密的《陈情表》、魏征的《谏太宗十思疏》、苏轼的《教战守策》等，令人百读不厌。 “应用文”一词可能最早出现于宋代，但宋代还没有把应用文作为专用文体。南宋张侃在《拙轩集》中说：“骈四俪六，特应用文耳。”意思是，在六朝、唐初时所写的应用文包括公文、书信和契约等，大多采用四字、六字句式，以相间成对的骈体文来表现。骈，指两物并列；骈文，指古时候一种文体，这种文章的语句大部分是对偶的，对偶的上句是四言，称之为“骈四”。“俪”与“骈”的意思相通，原义指两人并列，如夫妻为“_伉俪”，由于骈文下句多为六言，因此称之为“俪六”。将应用文作为一种正式文体提出的是清朝文学家刘熙载，他在《艺概·文概》中说：“辞命体，推之即可为应用之文。应用文有上行、有平行、
2019财经应用文学习总结
2019财经应用文学习总结财经应用文学习总结 通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。 经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！ 一、学习回顾 1 .此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。 2. 在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。 3. 在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。 二、学习认识
1通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。 2. 经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。 3. 经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。 4. 财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。 三、学习体会 学习经济应用文书首先需要熟悉国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，作者收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必须理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注重学习理解基本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查研究，掌握第一手资料，自己动手写，才能提咼写作技能。最后，加强
财经应用文写作心得 (500字)
财经应用文 写作心得 生活在这个经济发展迅速，信息传播，交流即时的社会，应用文写作对人们的日常生活影响相当重要，又有其是财经应用文，它涉及到我们的工作、学习、生活各方面，它对于我的作用可想而知很重要。作为当今大学生，应用文写作对于我们来说是一门很有用处的学科，而且也是我们当今大学生应主动掌握、学习的一项写作能力。 在学习了一学期的财经应用文写作课程后，我了解到财经应用文写作，主要讲解了经济生活中常用的文书，着重解析了随着经济全球化而出现的经济类文书中的新文种、新内容，具体表现在各类经济活动中所使用的公文、经济文书、专业信函等相关内容所发生的变化。其中，又主要讲了通用公务文书，通用经济文书，经济合同文书，经济法律文书，经济新闻文书等经济领域相关的文种，满足了学习、工作的需要。 通过学习，我了解到财经应用文的一些特点，主要包括实用性、程式性、时效性和专业性的特点。实用性要求我们写作时内容要务实，对象具体，要求明确，讲求实效。程式性体现在问题写作格式上面，如公文由文头、主体、文尾三部分组成，合同由标题、立合同人、主体、署名四部分组成，主体又包括基本条款和一般条款两方面内容。这些点就要求我们再应用文写作时，一定要注意它的规范格式及标准用语方面，如规范的格式，标点符号的规范和用语方面的规范，语言上也要讲求平实、精准、准确、得体，不想文学作品那样语句华丽和任意发挥。财经应用文的时效性就不言而喻了。这要求我们在应用文写作时不仅要写得快、办得快，而且它的实用价值也受到时间的限制，事情办完了，该应用文的使用价值即告结束。同时这也就要求我们平时得多积累材料，努力培养迅速思维和快速写作的能力。它的专业性，主要体现在它是通过一种文种的写作与交流，解决某个领域中的实际问题，具有明显的专业性。文书所反映的是经济领域里的各种现象、各种活动，或是某个专业里要解决的各种实际问题，其专业性十分具体，还会出项各种很陌生的专业名词术语。同时它可能会用到大量的数据、符号、外文、图标来说明问题。所以，了解财经应用文写作的各种特点，结合生活实际多做写作练习，规范学习写作方法，总结写作问题对我们的财经应用文写作会有很大的帮助。 财经应用文写作，使人类社会生活中的各种各样的事物、问题得到处理和解决，从而到达协调关系、发展生产、改善生活，退订社会物资文明和精神呢文明的发展。它的作用又主要表现在指导规范作用，商洽协调作用，交流信息和凭证依据作用。财经应用文写作的学习，要在搞清楚它的作用和特点后，熟悉掌握其分类，起码要能做到在哪种场合，用哪种得当的应用文文体。学习的时候要尽量理论联系实际，综合各学科相关的知识，培养思维能力和语言运用写作能力，熟悉相关文体写作要求要点，多看案例分析，结合老师讲解，深入理解财经应用文写作精髓。 财经应用文写作的实践性和综合性，决定作者写作水平的提高，有赖于个人修养和综合素质的提高。这就要求我们在平时生活中应多做相关能力的联系、锻炼和培养。其中加强社会实践很重要，我们要加强对公文的感性认识和直观感受，进入实际角色能有效提高认识能力，训练实际公文写作能力。当前许多财经应用文作者要完成从“文学型”转向“实用型”、由“描述型”转向“思考型”、由“读写粗放型”转向“科学、高效型”的转型。特别是一些文学专业基础强而缺乏专业写作技能修炼，缺乏专业知识背景与职业生活经验的作者，还应掌握科学的学习方法，培养良好的自学习惯，有目的的增加专业职业生活经验，以适应社会对人才的需求。要深入生活、调查研究。财经应用文写作不仅专业性强，实践性也极强。不能仅只在办公室里等材料，必须要到实际业务部门去了解第一手材料。这样不仅工作主动，写作也有内容。为此，要充分利用一切机会调查研究，从而进行观察、采集、研讨、总结等诸方面的训练，提高写作能力。无论是财经通用文书，还是财经专业文书，它们都有自己的
财经应用文写作
财经应用文写作 1、名词解释10 2、填空 40*0.5’ 3、判断单选多选 4、简述 5、论述 6、写作12’ 名词解释 1、写作：是使用语言文字表达思想感情的一种创造性的脑力劳动的过程。 2、文章：是反映客观事物或作者的思想感情，独立成篇的有组织的书面语言。 3、主题：是作者在文章中通过各种材料所表达的中心思想，贯穿在文章的全部内容，体现了作者的写作意图，包含了作者对文章中所反映的客观事物的基本认识、理解和评价。 4、材料：是在文章中表达主题的事物、观念、景物、事例、数据、道理等。材料不仅指用于具体文章的材料，也指在作者写文章之前收集准备的材料。 5、*结构：结构是文章的内部构造，又称为谋篇布局，就是根据一定的原则、要求，将文章的内容、观点有步骤、有主次地加以组织、安排，使文章成为有机、统一的紧密整体。 6、公文：是党政机关、企事业单位、社会团体在处理各种公务事务中具有规范体式和特定效用的文书，是管理、协调一切政务活动和经济文化活动的书面工具。 7、段中主句：将一段的中心内容用凝练的一句话概括出来，以显示段旨。 8、*计划：各机关、团体和企事业单位对将要进行的工作和活动所作的设计与谋划。 9、*总结：就是对已经做过的工作进行回顾、检查、分析研究，从中找出经验教训，获得规律性的认识，以指导今后工作的文书。 10、*规章制度：是国家机关制定的法规、规章和各机关、团体、企事业单位及居民社区制定的制度、规约的总称。 11、调查报告：是根据一定的目的，对客观事物或社会问题进行调查研究和综合分析后写成的书面报告。
简述 1、基础写作与应用写作的关系： 基础写作——学写作文（打基础） 应用写作——写应用文（重实用） 2、文章写作表达方法 3、写作的功用（填空、理解）： 中国： 言志（诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。——毛诗序） 载道（表达政治观点） 代人立言（为他人、为工作） 外国： 发展思想（写作过程能帮助你把零乱的思想条理化，使你的想法经过提炼而清晰起来，并且进一步发展你的思想。——美韦斯特《提高写作技能》）传播思想（如果你善于写作，那么你就可能使一个千里以外的人——或者是还没有出生的人——了解你的想法，你的感受。——同上） 帮助生存（作为作者的现代美国人，写包围着你。写还以好几百种其它形式来袭击你。对于一个富于智力的人来说，因为不能写而无法保护自己，保护人类，保护世界，那可就是更悲惨的事了。——同上） 4、写作能力的构成要素（或填空） ①观察能力 ②思维能力 ③阅历与知识 ④语文素养 5、为什么要写作 6、如何提高写作能力 ①理解和掌握写作理论 ②广泛阅读 ③勤于练笔（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游）
财经应用文写作试题及答案
1. 公文中一般不采用的叙述方式是_____。 A)夹叙夹议 B)顺叙 C)倒叙 D)概述 2. “附件说明”指_______。 A)对文件进行的补充说明部分 B)对文件正文进行的补充说明部分 C)即文件的附注 D)对随文发送的文件或材料所作的简要说明 3. 报送报告适用于_______。 A)向上级提出工作建议或意见 B)向上级汇报全面工作 C)答复上级的询问情况 D)交送文件、物件 4. 应标识签发负责人姓名的文件一般是_____。 A)重要的请示 B)重要的通报 C)重要的会议文件 D)重要的通知 5. 联合行文的成文时间，以____为准。 A)负责人签发的日期 B)最后签发机关负责人签发的日期
C)发出的日期 D)会商的日期 6. 撰写请示，要求______。 A)主送一个主管的上级机关 B)主送上级机关的领导人 C)受双重领导的机关主送两个上级机关 D)主送主管的与有关的上级机关 7. 抄送机关指______。 A)收文机关 B)办理或答复收文的机关 C)需要了解收文内容的机关 D)必须送达的机关 8. 《党政机关公文处理工作条例》中规定的文种“议案”，其作者是____。 A)各级人民政府 B)各级人大的代表 C)各级政协的代表 D)各级政府领导 9. 下列选项词语全部表示“征询”的有：。 A)是否可行、妥否、当否、是否同意 B)蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 C)敬希、烦请、恳请、希望、要求 D)可行、不可行、希望、妥否 10. 不能抄送给下级机关的公文是_____。
A)请示 B)通报 C)意见 D)通知 11. 收到请示，应当_______。 A)根据事情大小或必要性来决定是否批复 B)根据紧急程度来决定是否批复 C)必须予以批复 D)根据单位领导的批办意见决定是否答复 12. 判定文件主送机关的依据是______。 A)机关级别层次的高低 B)是否对文件承担主办或答复的责任 C)是否具有直接的上下级关系 D)是否是本系统内的机关 13. 主送机关不能是_______。 A)受双重领导的任一领导机关 B)具有办理或答复收文责任的机关 C)仅需要了解收文内容的机关 D)不相隶属的机关 14. 传达有关单位周知或者执行的事项，使用________。 A)公告 B)通告 C)通知 D)通报
财经应用文写作总结
《财经应用文写作》学习总结 在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结： 一、学习的情况概述。 本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。 二、学习的成效。 （一）学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间 的关系，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。 （二）应用文的写作格式和要求各有不同，学会了到网上或在书上找资料时 多找几篇对照，找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求的合理性，然后，可以不看规则去写一两篇相同文体的，在对照规则和范文去检查。 （三）学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。 （四）启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格 式和注意要点都有所了解。 三、措施和改进。 （一） （二） （三） （四） （五） （六） （七） （八）应用写作时应要有“非我”心态应用写作要“死板”而不乏“灵活”应用写作时要有“朴实”文风应用写作时要注意表述上的准确性应用文写作要注意遵守约定俗成的格式要求丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功既要死记硬背，又要灵活应用要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力 四、今后的努力方向。 要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成一篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。篇二：《财经应用文书写作》学习总结 《财经应用文书写作》学习总结 通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。 经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请