新教育每月一事活动方案

学做“每月一事”活动实施方案

回民区海拉尔西路小学

二0一四年三月

新教育实验一直在思考如何把“交给学生一生有用的东西”的理念，落实到学校教育的具体实践中去。经过反复讨论与研究，我们决定开展“新教育每月一事”的尝试。初步的想法是：（1）主题的选择立足与学生一生有用的最重要的习惯，如运动的习惯，阅读的习惯，写日记的习惯等。（2）主题的内容都是从一件非常具体的小事展开，如“让我们讲文明”、“让我们去踏青”、“让我们去行走”等，而每一件事情后面，是一个重要的主题，如关于规则、关于人与自然、关于运动与健康等。而且，我们希望在具体落实的时候，要根据不同年级的特点螺旋式上升。（3）主题的活动与新教育实验的五大行动结合起来，要通过广泛的主题阅读、主题实践、主题研究、主题随笔，通过聆听窗外声音、培养卓越口才、网络等路径，把公民教育、生命教育贯穿其中。

人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。“每月一事”，一月一主题，同一主题在不同的年段中各有侧重。

一、指导思想

开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。

二、活动内容

1月，节日——文化 2月，家庭——礼仪

3月，学雷锋——公益 4月，踏青——自然

5月，劳动——环保 6月，唱歌——艺术

7月，红色——经典 8月，实践——行走

9月，尊师——感恩 10月，国旗——少先队

11月，演说——口才 12月，安全——自省

三、活动时间

2014.1——2014.12

四、组织实施

“每月一事”主题教育活动，分月分项实施，每项主题教育活动分四个阶段进行

1.第一阶段，宣传发动。

各班级可通过主题班会、出板报等形式，积极引导、启发所有学生全员参与。每月根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书，让“每月一事”真正深入每一位师生的心里。

2.第二阶段，主题阅读

各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，紧紧围绕“午读、暮醒”组织学生专题阅读，加强对学生的主题教育，让每一位学生在主题阅读中逐步感动活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中，让学生在日常小事中学会做人。

3.第三阶段，实践活动

各班主任可以根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的才艺，进行一系列的亲身体验活动。对于不能在实践活动感受的，教师可以借助多媒体，对学生进行教育。潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。

4.第四阶段，汇报总结

各班可以通过多种形式，如：班级展示栏、写日记、演讲等展示活动成果。在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的资料，并能及时上传至学

校网站，通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。

五、具体安排

一月份，节日序曲

教育学生中国人要过中国节，结合元旦、腊八、春节、元宵节等节日，让学生了解中国的传统节日文化，加强学生的民族自豪感！

二月份，家庭礼仪

教育学生懂得家庭礼仪的重要性，结合家庭教育对学生严格约束，规范训练，让学生学会在不同的家庭环境中养成好的行为习惯，与家人共同学会遵守家庭礼仪规则。

三月份，学做雷锋

让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。一至三年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；四至六年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

四月份，走进自然

组织学生到大自然中去踏青，领略大自然的美丽风光，使学生感受大自然的美。培养学生热爱大自然，保护大自然，并与破坏大自然的不良行为作斗争的良好道德情操。

五月份，我爱劳动

通过学会扫地、洗碗、洗袜子、整理书包等简单的活动培养学生的劳动情

感，从而体验劳动的愉悦感、自豪感，培养学生爱劳动的意识,会劳动的技能，养成良好的劳动习惯。

六月份，七彩童年

通过唱歌、跳舞等才艺表演，增加学生童年的美好记忆，培养学生热爱生活，通过观看一些艺人的成长之路，培养学生热爱艺术的情感，从而体验才艺所带来的愉悦感、自豪感，同时也让学生感受到一个人要想获得成功，就必须得付出艰辛的努力。

七月份，红色七月

通过七一党的生日，开展党在我心中等一系列的活动，寻找党的足迹，传唱红色歌曲、观看红色影视文化，阅读红色经典等增加学生对党的认识了解，拥护党的领导，坚定跟党走的信念。

八月份，行走八月

通过暑期让学生走出家门，进行游览祖国大好河山和综合实践活动，增加社会知识实践能力

九月份，尊敬师长

教育学生懂得感恩，知道羔羊跪乳、乌鸦反哺的道理，能主动帮家长承担力所能及的责任，能够帮助家人干力所能及的劳动。从自己的父母亲人做起，培养孩子从小要有一颗感恩的心。

十月份，让国旗更加灿烂

通过国庆节，建队节让学生重温入队誓词，了解党的历史、少先队知识、少先队历史，了解红领巾的真正意义和少先队组织的重要性，通过自己的一言一行来见证自己是一名光荣的少先队员，是一名堂堂正正的中国人。

十一月份，阅读求知

通过晨诵、午读以及共同阅读书目，让学生体会阅读的快乐与兴趣，激发探索求知的欲望。

十二月份，安全在我心中

通过法制教育报告会、安全演练、安全教育讲座，让学生牢记安全的重要性，掌握安全逃生的办法与技巧。

六、工作要求

1.有计划：制定每月主题教育的活动方案，各班班主任要认真配合，保证活动有效开展。各班班主任是“每月一事”主题教育活动的直接组织人。要自始至终抓好此项工作，将每月的主题教育活动落到实处，力争做到“组织到位，决策到位，责任到位，工作到位”。

2.有特色：各班班主任要组织学生开展丰富多彩，别具一格的主题教育活动。各班必须把工作的重点放在“实践活动”上，开展丰富多彩的活动，激发孩子们的兴趣，使“每月一事”主题教学活动从无序走到有序，从被动转化为主动，取得良好的教学效果。

3.有记载：各班班主任要积极主动地将“每月一事”主题教育活动的做法经验、活动教案、有关故事等进行上传。并由工作室记录下学生实践活动的过程。（如：文章、照片等）。

4.有评价：抓好对各班的考核评比。每月主题活动结束，学校要评比“优秀示范班级和个人”。在活动过程中，及时树立典型班级、个人榜样，定期组织开展“每月一事“经验交流会、成功案例分析会。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。我们力求让每一个学生、每一位老师都能畅享成功的喜悦，在新教育的大道上

努力向前，让他们的脸上永远洋溢着灿烂的笑容。

小学“每月一事”活动方案

小学“每月一事”活动方案 一、主题的提出 中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 综合实践活动的实践性、自主性、开放性和生成性的特点，让我们把目光聚焦于这一活动主题，因为是从现实生活中来，所以学生有生活的积累，会有更浓的研究兴趣，通过活动，培养学生探索处理信息的能力，也使中秋文化深入每个学生的心田。 二、活动目标 1.通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，通过了解中秋节的蕴意，培养学生传统观念，重视亲情友情、理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而热爱和向往美好的生活。 2.通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋;参与赏月美食、贺卡短信传情的操作以及探索星空奇观等，发展学生的多元智力。 3.通过搜集资料，考察访谈、亲历实践、深度探究、亲身体验，参与研究性学习，培养学生的合作意识、动手能力、创新精神和科学态度。

三、活动时间 20xx年9月2日---20xx年9月30日 四、主题阅读： 主题阅读我们将与学校的“晨诵和午读”紧密联系在一起，分低中高三个阶段进行阅读，具体内容如下： 低年级阅读内容 序号 阅读体裁 题目 形式 备注 1 儿歌 《月光光》 晨诵 2 儿歌 《拜月娥》 晨诵 3 儿歌 《中秋夜》

4 儿歌 《中秋节》 晨诵 5 儿歌 《中秋拜月歌》 晨诵 6 儿歌 《月姐姐》 晨诵 7 儿歌 《全家拜月》 晨诵 8 议论文 《月饼传说小贴士》午读 9

2015每月一事活动方案

2015每月一事活动方案 2015—2016学年度第一学期 “新教育每月一事”实验方案 一、指导思想 以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕主题教育活动，全面提高学生的综合素质，改变学生的行为习惯，提升学生的行为品质。 二、活动目的 1、让学生在月主题活动中养成良好的学习、卫生、文明行为等习惯。 2、潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，在实践的过程中受到启迪，受到真、善、美的熏陶。 3、通过“一月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质。 三、活动主题: 九月份学会吃饭、勤俭节约十月份学会感恩、与爱同行十一月份学会扫地、热爱劳动十二月份学会运动、强身健体 四、活动时间: 2015年9月至2016年12月 五、活动形式 “每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为三步走: 第一步:宣传发动。学校利用周一国旗下演讲，宣读主题教育倡议书，小广播站等形式渲染活动气氛，宣传发动。 第二步:收集资料。根据每月一事主题活动内容，联系学生实际情况，收集有关资料，开展活动。 第三步:实践活动。在学校统一安排和要求下，组织本班学生亲身体验一系列活动，激发学生的兴趣，培养学生某方面的才艺，潜移默化地对学生进行传统道德教育、社会公德教育，使学生在实践的过程中养成良好习惯，终生受益。 六、活动要求 1、有计划:制定每月主题教育的活动方案，保证活动有效开展。 2、有特色:组织学生开展丰富多彩，别具一格的主题教育活动。 3、有记载:由班级博客记录下学生实践活动的过程。(如:文章、照片等)。 七、工作安排

九月份:学会吃饭、勤俭节约 第一阶段:宣传发动 利用国旗下讲话向学生发出倡议，号召大家行动起来，切实做好节约粮食的活动，并利用“红领巾”广播站播放节约专题节目，以“吃饭?节俭”为主题出一期黑板报，做好宣传动员。 第二阶段:主题阅读 各班可以自主选择以“吃饭?节俭”为主题的古诗、诗歌、故事等材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生 了解节俭精神。 第三阶段:实践活动 1、各班发动每个学生收集节俭故事一个，利用班会讲节俭故事。 2、让学生亲自设计一些节约粮食的标语，亲手做一些节约粮食的警示牌，布置在学校或教室区域，让这些标语和警示时刻提醒学生保持节约行动。 3、从节约粮食为切入口，开展节约水电、节约资源等各种节约的活动。在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的资料，通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。 十月份:学会感恩、与爱同行 第一阶段:宣传发动 及时组织学生开展主题为《学会感恩、与爱同行》的晨会，根据学生实际情况布置亲情作业，让学生真正体会到父母、老师对她的爱，产生感情的共鸣。 第二阶段:亲情作业 1、“我和家人一起炒盘菜”活动 2、“我会叠被子”活动 3、“我会用手机发短信”活动。 4、“我为长辈盛碗饭”活动。 5、让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。如:认真完成家庭作业，自觉遵守纪律，爱护公共财物，保持校园卫生等。 要求:学生在完成亲情作业时，同时要填写好实践反馈表。 第三阶段:展示交流，收获感动

学做每月一事活动实施方案范文

学做每月一事活动 实施方案

学做“每月一事”活动实施方案 回民区海拉尔西路小学 二0一五年一月

“每月一事”从对一个人一生最重要、最有价值的角度思考，确定了12个主题。每月首先经过宣传发动、主题阅读达到“晓之以理、导之以行”的教育目的；然后创设多元的实践情景，从一件小事做起，实现“知行结合、实践体验”的教育目的；再次注重激励深化，经过暮省反思活动，实现“提升认识、内化习惯”的教育目的。开展“每月一事”主题教育活动，是让学生学到一生中有用的东西，形成有益一生的素养，丰富校园文化内涵。主题教育以培养学生良好的日常行为习惯为出发点，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，形成积极进取的人生观。以“关注学生的终身发展，交给孩子一生有用的习惯”的理念为指导，紧紧围绕“每月一事”主题教育活动，在全校展开形式多样的良好习惯养成教育，经过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。人生的许多大道理，其实都在这些小事情之中。“每月一事”，一月一主题，同一主题在不同的年段中各有侧重。 一、指导思想 开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，经过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。 二、工作原则：

结合学校教育和学生实际，探索养成教育行之有效的方法和途径，把“每月一事”主题教育活动做实、做优、做持久。在开展“每月一事”活动时，做到“五个结合”： 1.“每月一事”主题教育活动与常规德育工作相结合。“每月一事”是德育工作的一项具体教育活动，而常规德育也要为主题教育活动提供保障。 2.“每月一事”主题教育活动与课堂教学相结合。课堂教学作为养成教育的主阵地要发挥积极的作用，做到既教书又育人。 3.“每月一事”主题教育活动与读书活动相结合。读书活动是高质量开展“每月一事”活动的重要保障。“每月一事”与读书活动相结合，使学生在读书中明理，在实践中验证道理。 4.“每月一事”主题教育活动与社会和家庭教育相结合。进一步密切学校与家庭、社区的联系，积极争取学生家长和社会方方面面的理解与支持，主动配合学校指导学生学会公益、学会劳动、学会健体。 5.“每月一事”主题教育活动与有效的评价机制相结合。建立有效的评价机制，对活动中突出的班级与个人给予肯定，进行表彰。如开展“养成教育优秀班”评选活动，设置“爱绿护绿小使者”、“礼仪之星”、“劳动之星”等荣誉。力图唤醒每一个学生争当好孩子的愿望，开掘每个孩子的潜能，照亮每个孩子的道德心灵，提升“每月一事”的教育成效。 三、活动内容 1月，学会感恩——我爱我家 2月，民风民俗——传承文化 3月，学会环保——热爱生活 4月，寻找春天——走进自然 5月，学会节俭——勤俭节约 6月，学会唱歌——走进艺术 7月，强身健体——快乐运动 8月，生活实践——行走快乐

(完整版)我和新教育的故事

我和新教育的故事 开发区实验小学邱秀兰 新教育的理念为我展示了一幅教育的美好画面，听了使人振奋！记得朱永新教授曾说过：“理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。”此后，我就为了实现这个美好的愿望而和我的孩子们用心的相处着。 今年接三年级，我知道三年级是最难教的年级，开始训练作文。我除了让学生每天阅读书籍外，还安排孩子每天写半面读书笔记，并在讲课的时候渗透一些写作方法，并坚持写日记、读后感，口语交际课 一个班级有自己的特色很不容易，世界上本没有路，走得多了便成了路。我经常告诉孩子们，我们这个教室就是我们共同的家。在这个大家庭中，我们是兄弟姐妹。爱是一个家幸福的源泉和动力。孩子们慢慢懂事了，我的工作也得心应手了。每天早晨语文晨读时，我让孩子们先读一首诗（孩子们没人买了一本《小学生必背古诗词》，几遍下来后，孩子们已熟读成诵了，接下来由一个孩子领读传统文化，学生反复读，直到背过为止，剩余时间就是孩子们自由读课文的时间了。 在午练环节，我会和学生一起读一些适合三年级学生的书籍，到现在为止，我们已经读了三部书《吹小号的天鹅》、《柳林风声》、《昆虫记》。每读完一部书，我们都会和孩子们一起开读书交流会，交流自己的收获和感悟，发表自己的见解和看法，本来有许多孩子不

喜欢看书，可是经过一段时间后，孩子们已经爱上了阅读，写起作文来也得心应手了。我也抓住时机，发现好的作文及时表扬，在班中宣读，并传到班级空间里，看到孩子们点滴进步，真是由衷地高兴啊。 神道口小学是新教育的实验基地，丁莉莉校长一直紧跟新教育的步伐，扎实走好每一步，带动了全校师生走向光明，我们就这样走着，走着……学校的每月一事老师认真学习、总结，带领孩子们学习，带领家长们学习，让老师、孩子、家长都高度重视培养孩子的好习惯。为了孩子，我们绞尽脑汁鼓励孩子，评价手段多样化，阳光手册、阳光生的评选，阳光礼物的下发，学校不在乎金钱，在乎的是孩子。每天的“晨诵、午读、暮省”让我们一起成长，我的新教育，就是多一股创造的激情，把每一堂课精彩地演绎，把每一句话精心地锻造，把校园变成追求卓越的教育梦工场，我的新教育故事就是多一种生活的诗意，从平凡中品位出伟大，从失败中咀嚼出成就，我的新教育故事，就是读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房！只要付出，就会无悔；只要经历，就会无憾。这就是新教育精神，这也是新教育人最值得炫耀的无价之宝。庆幸，我走进了阳光神小！庆幸，阳光神小有新教育！庆幸，新教育的目标是“让孩子过一种幸福完整的教育生活”！更庆幸，这里的孩子不一样！ 新教育的理念为我展示了一幅教育的美好画面，听了使人振奋！记得朱永新教授曾说过：“理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。”此后，我就为了实现这个美好的愿望而和我的孩子们用心的相处着。

2020年学校每月一事活动方案

学校“每月一事”主题教育活动方案 德育工作是学校工作的重点。坚持德育为首，德智体美劳五育并重，学校特别重视学生的养成教育。建立严格的检查、评价制度，同时狠抓落实，注重实效，逐步形成了一套科学的，具有特色的管理体系。从本学期开始，我校将按照局会议精神，制定“每月一事”主题教育活动实施方案，继续深入持久地对开展养成教育，从而构建和谐、文明、绿色、平安校园。 一、指导思想 以“关注学生的终身发展，培养学生良好的习惯”的理念为指导，紧紧围绕“每月一事”主题教育活动，在全校展开形式多样的良好习惯养成教育，通过“每月一事”主题教育活动的开展，全面提高学生的综合素质，促进校风、学风建设。 二、目的意义 通过“每月一事”主题教育活动，引导学生从我做起，从小事做起，把德育要求转化为一个个具体的实践行为，时时事事有习惯养成的行为准绳，全面提高学生的“知、情、意、行”等素质，养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯，让学生在小事中学会做人，在做人中学会求知，最终形成积极进取，奋发有为的人生观。 三、活动主题： “每月一事”主题教育活动内容是：

四月份：防疫教育 五月份：环保教育 六月：心理健康、守纪诚信教育 七月：勤俭节约教育 四：操作步骤： “每月一事”主题教育活动分月实施，每项教育活动可分为四个阶段：第一阶段为宣传发动；开展宣传活动。利用周一国旗下讲话，宣读主题教育倡议书，渲染活动气氛，进行全员发动。第二阶段为主题学习；学校要根据每月的教育活动主题，加强对学生的主题教育，让学生感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。第三阶段为实践活动。这一阶段是活动的关键环节。各班级要在学校的统一安排和要求下，组织本班学生通过一系列亲身体验活动，激发孩子们的兴趣，潜移默化地对学生进行教育，使学生在实践的过程中受到熏陶。第四阶段为总结展示。学校要以班级为单位，展示主题教育成果。 六、具体要求 1、健全机构，责任到人。 组长：副组长： 成员：德育处成员及各班主任 各班主任直接组织开展活动。班级负责实施学生个体的各个行为习惯，定期用不同的方式对评价结果向学生反馈，并负责推荐学生参加学校组织的各项评优活动。

开展学校一月一主题活动方案

为了认真贯彻《关于在全市中小学开展学校安全年“一月一主题”教育活动地通知》（六教秘[]号）精神，深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作地深入开展，营造安全和谐地校园环境，维护正常稳定地教育教学秩序，保护师生员工地生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故地发生，结合我校实际，认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案. 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”地原则；摆正安全与教学地关系，坚持“安全第一，教学第二”地思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工地安全教育和法纪教育，提高师生员工地安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大地安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园.资料个人收集整理，勿做商业用途 二、总体目标 “学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动地成果，全力维护学校安全稳定.逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动地长效机制.资料个人收集整理，勿做商业用途 三、主要内容和实施步骤 根据市、区教育局对活动地要求和部署，结合我校实际情况，特对我校安全年“一月一主题”教育活动做如下具体安排：资料个人收集整理，勿做商业用途 一月份活动主题：寒假前安全教育

每月一事活动方案

精品文档“每月一事”活动方案 小学XX 一、指导思想：围绕“交给学生一生有用的东西”的新教育理念，结合我校 特色，立足学生的生活实际，凝聚学校、家庭、社会的力量，进一步丰富、深化“每月一事”内容，力求将“每月一事”主题系列化、活“知、在润物无声中播种良好的习惯，动化、常态化，全面提高学生的情、意、行”等素质，为孩子一生的幸福和发展奠定坚实的基础。 二、实施要求：“每月一事”我们将主题教育的实施要求，根据“每月一事” 分成四大版块： 第一阶段主题宣传 每月的主题活动实施的第一周内，利用国旗下讲话宣读主题教育倡议书，利用学校红领巾广播站、电子显示屏、展板、新教育在线等宣传阵地，营造渲染活动气氛，引导学生积极参与。 第二阶段主题阅读 把“每月一事”主题阅读与儿童课程相结合，利用晨诵、午读组织学生专题诵读、阅读，开展主题教育活动。各年段围绕每月一事的主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，让学生在主题阅读中感知活动主题的意义，从而自觉投入到活动之中。 . 精品文档主题实践第三阶段

充分围绕相关的主题开展实践体验活动。结合综合实践活动， 挖掘节日文化元素，将“中秋文化、重阳文化、春节文化”充分纳入活动内容中，让学生在体验中加强体验，快乐学习，快乐生活。主题展示第四阶段 通过班级动态展示（主题队活动）、班级静态展示（班级主 题帖、黑板报、每月一事小报等）分享交流每月主题教育活动成包括师生相关的指导教师要记录或收集活动中的典型事例，果。成长故事，活动小结等，并且及时传到新教育在线主题帖。三、具体措施：、发挥核心作用。本学期起，每月一事工作室与年级骨1 开发好每月一事的主题阅干教师组成核心团队，运用集体智慧，并动员全体教师共同参与，读，组织策划好每月一事的实践活动，确保学生的习惯养成教育有效实施。、细致展开工作。每月一事工作室每月一号公布本月2 各年级的核心组成员均要结合每个月的主题制定每月一事计划，相应的年级活动方案。建议写出有特色的班级活动方案。、精心开展活动。在与读书活动、综合实践活动整合3 中，精心设计每月一事的主题活动内容。九月份围绕“求知”主放飞梦想”的活题，结合教师节、中秋节可开展“沐浴书香 动；十月份围绕“感恩”主题，结合重阳节可开展“感恩，让心. 精品文档灵飘香”系列活动；十一月份围绕“自信”的主题，开展“学会培养自信”的活动；十二月份围绕“自省”的主题，结合交流 元旦，开展“用文字（图画）记录我的成长”的系列活动；一月份围

小学活动策划方案

小学活动策划方案 一、活动主题：感恩从小开始，让爱温暖彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报” 。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。 三、活动时间：11 月27 日 四、活动过程 第一阶段：宣传发动，渲染气氛通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。 第二阶段：活动推进阶段 （一）以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。 （二）三个感谢系列活动。 1.感谢父母养育我 （1）每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、

洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2) “感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教育我 (1) 在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早” 、“您好”。 (2) 开展学生向老师献真情活动，自选“五个一” ( 谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等) 来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活 动。 1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗

每月一事实施方案

新教育实验——每月一事 实 施 方 案 二十里铺街道中心小学 2012年10月 过一种幸福完整的教育生活

每月一事活动实施方案 据教育局的工作安排，为进一步提高教育工作的实效性，增强德育工作的针对性，开展素质教育的趣味性，通过在学生中间开展“每月一事”主题活动，培养学生热爱公益、遵守交规、勤俭节约、培养毅力、体验感恩等良好的行为习惯，使学生在点滴小事中受益终身。 一、指导思想 开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。 二、活动内容 一月：学会吃饭（节俭） 1、利用日常教学中的有利时机，有意识把“节俭”有关道理 通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式渗透于教学中， 让学生从身边的小处着手不挑食、不浪费水电等。 2、抓住家园教育纽带，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈 浪费”现象。 3、开展废旧物品小制作展示比赛活动。 二月：学会走路（交通法规） 1、结合实际情况制定活动方案，利用班会、手抄报等进行宣 传。 2、组织学生观看交通安全常识光盘，牢牢树立安全走路的意 识。 3、严格遵守学校各种规章制度。 三月：学会环保（植树） 1、通过国旗下讲话宣传环保知识。 2、开展以“植树节”为主题的征文活动，内容要结合环境保 护方面的内容。

3、动手种植开展“小手添新绿”美化环境活动。 四月：拥抱自然（踏青） 1、结合晨诵午读课程教师与学生一起搜集资料，共同阅读以 “春文化”为主题低、中、高三个学段的文章。 2、学校组织学生走出校园，寻找春天，指导学生学会观察、 思维、想象、表达，写好游记见闻。 3、利用踏春机会，渗透生活习惯、行为习惯养成教育，各班 自主开展有特色的活动，注意资料的积累。 五月：学会劳动（扫地） 1、要求各班搜集关于以劳动为主题的篇章（诗歌、散文、故 事均可），利用晨读、课余时间组织学生读一读。 2、开展“天天扫地”活动。让学生掌握正确的扫地方法。做好 学校班级的值日工作。 3、开展弯腰行动：要求每位学生每天捡2-3件垃圾或者废品 然后把自己的劳动成果登记在班级的成果栏类。 4、月底进行一次叠衣服、洗碗、炒菜、小制作展示比赛 六月： 1、根据年级特点，开展关于艺术方面的名言、诗词、经典作品 的诵读活动 2、班级以“艺术”为主题（涵盖拼搏）出一期黑板报 3、各班级开展班级演唱会。 4、培养孩子的绘画水平，进行一次绘画大赛，利用充分的时 间、空间展示学生的才艺作品。 七月：学会健身（玩球） 1、教师利用放假前两天晨诵时间，让学生进行主题阅读。精 选有关交通体育儿歌词和文章等，组织学生专题阅读。 2、暑假前，每位学生要从自己的兴趣爱好入手，为自己设立 一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。 3、暑期学生要在家长的监督或陪同下积极参加自己喜爱的体 育活动。 八月：学会交流（问候） 1、通过假期活动，结合学生的知识水平、年龄特点选择与“问 候交往”的相关阅读内容，让学生领略友谊的价值和意义。 2、邀请一些同学或者亲友的孩子到家里做客，学会招待朋友， 体验快乐。 3、观看关于励志或挫折的电影、电视剧，积累相关的名人名言 或格言。 4、将假期里写的日常生活与人交往的日记师生共同交流，分享 快乐。 九月：学会阅读（求知） 1、布置新学年新教育工作 2、收集关于读书的名言、警句、诗歌，赞美教师的诗篇、歌曲 以及关于中秋的传说、由来和相关的诗词。

读新教育每月一事有感

读《新教育每月一事》有感 永和初中刘芳娟 关于“新教育”一词，我是在去年学校组织的“读书活动”启动仪式上第一次听校长说起，之后便从文字上再也没接触过。虽然学习洋思，聆听杜郎口报告，我却始终没能从理论上了解新教育。直到暑期学习通读了《中国新教育》一书，我才算真正了解了什么是新教育，对他们的一些教育理念得以了解，于是便有现学现卖的冲动。特别是“新教育每月一事”，给我带来了很多的感受和启示。 1月，让我们学会吃饭。“民以食为天”，吃饭是日常生活中常见的行为，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不仅是我们应该知道的道理，珍惜粮食，勤俭节约更应该是我们要发扬的传统美德。然而我们的校园中却充斥着有悖于传统美德的现象:扔在角落里的整张油饼，堆在垃圾场的一盒盒牛奶，遗弃在餐桌上的整个馒头，整碟菜。面对这些行为，我深深感受到教育的失败，我们的失职，心底曾经升腾起的愤怒、谴责化为深深地自责。我感到我们的教育和生活是脱轨的，这到底是谁的责任？我们刚在课堂上学习膳食营养金字塔，怎样合理进食，怎样吃出健康，下课后学生便一拥而上的去买各种垃圾食品这是不是对教育的讽刺？因此，新学伊始，我觉得我们应该教会学生吃饭，把教育和生活密切结合起来，让学生不仅知道节俭，还应合理膳食，吃出健康，文明进餐。

2月，让我们不闯红灯。其背后是“规则”的意义，规则是这个世界能够顺运行的前提，规则在自己心中。 3月，让我们一起去种树。以种一棵树、做一件好事为形式，让师生有公益的意识和情怀。过去，我们也在每年的3月带领学生种树，但都只是流于形式，之前没有关于绿化环境，关于公益的宣传，之后也没有持续地对我们的劳动成果进行跟踪观察与保护；没能使孩子们在活动中展现出的优秀品质得到肯定与发扬，而暴露出的问题也没得到及时的解决。所以，我们的种树是单调的、枯燥的、苍白的。这次活动还有一个环节是“评选绿色小卫士”，其中一个条件便是“不乱丢垃圾，并自觉捡拾垃圾，看到不文明行为能及时加以劝阻。”由此，我想到我们的校情——一直困扰我们的卫生问题，经过一个课间，我们的校园便垃圾飞扬，这不是扫不扫的问题，而是不保持的原因。究其根源，便是根植我们骨髓中乱丢垃圾，看到垃圾绕道走的陋习。如果我们能坚持一个月“不乱丢垃圾，并自觉捡拾垃圾”逐渐养成这一习惯，那么干净、整洁的校园距离我们并不远也，公益精神也得以养成。 4月，让我们一起踏青。春天让人有好的心情，让人萌生更多希望与信心。人是自然的一部分，只有回归自然，才能亲近自然、热爱自然，才能尊重自然、保护自然。 5月，让我们学会扫地！对每一位深爱自己孩子的父母来说，应该让孩子学会自己能做的事情自己做，也应该让孩子承担

开展学校一月一主题活动方案

开展学校安全年“一月一主题”教育活动实施方案 为了认真贯彻《关于在全市中小学开展学校安全年“一月一主题”教育活动的通知》（六教秘[2010]15号）精神，深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全年“一月一主题”教育活动，特制定本活动实施方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全年”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全年“一月一主题”教育活动的长效机制。 三、主要容和实施步骤 根据市、区教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校安全年“一月一主题”教育活动做如下具体安排：一月份活动主题：寒假前安全教育

开好“寒假安全主题班会”：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防烟花爆竹伤害，7 阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针对性地对师生进行安全教育，制订预案。 四月活动主题：交通安全教育 开展交通安全教育“六个一”系列活动：1召开一次主题班会，2举行一次主题升旗仪式，3布置学生写一篇命题作文，4 举办交通安全知识竞赛，5播放交通安全案例和交通法规专题片，6出一期道路交通安全知识主题班级黑板报。教育学生不坐非法营运的车、船。增强学生乘车、骑车、行走的安全意识和应急常识，进一步提高学生遵章守法、文明交通的水平。学校将对各个班级活动开展情况进行督查，及时进行通报评比。 五月活动主题：防溺水、防震减灾教育

10月每月一事感恩月演讲赛活动方案

10月每月一事感恩月演讲赛活动方案 D

４——６年级一等奖1名，二等奖１名，三等奖１名 活动要求： 1、按学校的要求，提前准备，思想重视，做好选拔工作。 2、各班主任做好赛前的辅导工作。 3、各班主任要切实负责，于10月25日把演讲比赛的学生名单及演讲稿上交大队部，确保此项活动顺利进行。 时间：10月28日 地点：中心校多媒体教室 比赛规则、评分标准、评分办法 一、比赛规则 1、演讲顺序由比赛前抽签决定。 2、演讲时间：3-6分钟之内。 3、演讲比赛采取10分制。 二、评分标准 1、内容架构（3.0）：主题鲜明、结构合理；有理有据，内容充实不空洞；行文流畅，一气呵成。 2、形象表现（2.0）：着装得体，举止自然大方，充分体现学校学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。 3、声音表现（1.0）：口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。 4、现场表现（3.0）：脱稿演讲，用语娴熟、表达清晰明了，易于理解。 5、现场控制（1.0）：能调动观众情绪，感染力强，收放自如，

场面控制得当。 6、时间控制（扣分项）：比赛限时3-6分钟，超时或不足扣除 0.5分。 三、评分办法 1、评委打分精确到小数点后一位。 2、评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。 四、活动过程 1、活动开始。 2、杨主任讲话。 3、宣布比赛开始。 4、校长做总结发言，颁奖。 ５、宣布比赛结束。 五、安全要求 1、班主任组织会场纪律。 2、班主任安排人员及时参赛，未能按时参加按弃权处理。 3、如有弃权提前请假， 附１：评分表 附２：统分表 附３：参赛选手演讲稿 二十里铺小学 2011年10月8日

一月一主题活动实施方案

大路陈小学“一月一主题活动”实施方案为了认真贯彻《关于在全市中小学开展小学安全年“一月一主题”的通知》深入推进我校平安校园建设，推动我学校安全管理工作的深入开展，营造安全和谐的校园环境，维护正常稳定的教育教学秩序，保护师生员工的生命安全和财产安全，防范和减少各类安全事故的发生，结合我校实际，认真开展学校安全教育工作“一月一主题“教育活动，特定本活动实施方案。 一、指导思想 以习总书记重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则；摆正安全与教学的关系，坚持“安全第一，教学第二”的思想认识，做到安全工作“人人讲、天天讲、处处讲”；加强对学校师生员工的安全教育和法纪教育，提高师生员工的安全意识和遵纪守法意识；强化学校安全管理责任意识，积极完善制度和强化监管，不断提高学校安全管理水平；杜绝较大的安全事故发生，降低小事故发生率，创建平安、文明、和谐校园。 二、总体目标 “学校安全教育工作”突出开展安全宣传教育、安全监管、安全隐患治理“三项行动”，切实加强学校安全工作体制机制、安全保障能力、安全管理队伍“三项建设”，努力实现学校安全工作体制机制建设有新突破，巩固学校隐患排查治理活动、安全大检查和规范学校办学行为专项行动的成果，全力维护学校安全稳定。逐步形成每年学校安全教育“一月一主题”活动的长效机制。

三、主要内容和实施步骤 根据市、长丰县教育局对活动的要求和部署，结合我校实际情况，特对我校“一月一主题”教育活动做如下具体安排： 一月份活动主题：寒假前安全教育 开好“寒假安全主题班会”：1遵守交通规则，注意出行安全，2不乘坐无证机动车辆，3不到结冰水面玩耍，4警惕被偷、被骗、被抢，5注意饮食卫生，6春节期间防范烟花爆竹伤害，7阅读健康有益书籍，拒绝非法出版物，8不近网吧，不要沉迷网络游戏和其他电子游戏。学校印发书面宣传材料，提示学生假期安全注意事项，提醒家长注意加强监护。 二月活动主题：寒假期间安全教育 寒假期间，学校通过“校讯通”、手机短信或电话等方式与学生家长（或是法定监护人）保持联系，提醒家长关注学生安全和注意事项；要求家长（或法定监护人）经常对孩子进行安全教育，履行对未成年人的监护责任。返校时，要求学生报告假期生活情况，要求学生家长（法定监护人）反馈学生的假期情况。 三月活动主题：卫生安全(饮食安全)教育 学校制订《预防春季重点传染病防治工作方案》，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动。有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯；加强健康意识教育，引导学生注意饮食卫生，拒绝“三无”食品；组织大型集体活动前，有针对性地对师生进行安全教育，制订预案。

9月每月一事活动方案

9月，让我们快乐阅读主题活动方案 xx一小三 （1）班 【活动导言】 理想的书藉是智慧的钥匙。为了让每一位同学都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书藉为学生开启一扇心灵之窗，现以快乐阅读主题活动为载体，用阅读引领学生成长，掀起浓郁的读书氛围，让学生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，让书香溢满校园。 【活动目的】 1、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。 2、通过开展阅读活动，引导学生一同参与读书活动，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，师生同建书香校园，推动阅读型班级的建设。 【活动准备】 2、搜集阅读材料和制作ppt课件。 3、要求家长督促，指导学生读书，并鼓励“亲子共读”，营造良好的读书氛围。 4、策划班级朗诵、讲故事比赛，写阅读反思，为学生提供多种展示平台。 【活动过程】 一、主题阅读材料。 1、读绘本故事：

《花婆婆》、《生气汤》（见课件） 2、读古诗： 夜书所见 xx 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 九月九日忆xx兄弟 xx 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3、读成语故事： 专心致志 古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。 [注释]致： 尽，极。志： 志趣，心意。 [提示]指用心专一，注意力不分散。 哄堂大笑 宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。

新教育十大行动

“新教育”十大行动之理解 新教育十大行动——营造书香校园 什么是“书香校园”？就是通过创造浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为教师日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。 之所以要“营造书香校园”，是因为：书籍是我们了解历史和认识世界的一个窗口。人类的智慧和文明，只有书籍和文明可以保存。书籍是经验教训的结晶。是人类高贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石。读书是人类重要的学习方式，精神的提升和传承必须强化阅读。一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。 一个学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而准备的图书那就是教育了。一个民族的精神世界，很大程度上取决这个民族的阅读水平。 感悟：营造书香校园作为十大行动之首，目的是让学校为孩子们创造一个氛围浓厚哦的读书环境。如果一个民族，一个国家向让人民都能去读书，那么我认为从下元开始是最直接有效的方法。先辈们的知识经验都是通过书籍记录下来的，我们只有通过阅读彩能和先辈们对话，通过读书，还可以指定大千世界是如此的美丽，可以与时代巨人对话。一个养成了读书习惯的人是一个

自由而幸福的人。是的，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以，读书是一项很重要的事情。 （二）师生共写随笔 1.教师随笔。由每月、每周，逐步过渡到每天撰写。年轻教师每学期3～4篇，45岁以上教师每学期2篇，每篇不少于1000字。教师随笔可上传学校网站，交流共享。鼓励撰写专题性随笔。 2.学生随笔。以日记为主，撰写内容不限，阅读感爱、见闻经历、成长感悟、心得体会均可。鼓励撰写其他主题性写作，通过学校网站专题帖、博客分享成果。学校开辟“学生习作”专栏，设立图书角随笔陈列柜。 3.考核评价。⑴组织沙龙活动，观摩成果，介绍分享经验。 ⑵组织优秀随笔评比，表彰奖励。⑶协助征文活动，推荐优秀随笔刊登发表。⑷学校每学年各编印1本优秀教师随笔集和学生随笔集。 （三）聆听窗外声音 1.教育资源。运用政策法规、国计民生、热点新闻方面的最新资讯，充分发掘盐都本土厚德载物、崇文重教、乡风民俗、爱国爱民的教育素材，引导学生热爱生活，关注社会，帮助学生形成积极乐观的人生态度和健康科学的价值观。 2.活动形式。开展专题讲座、文艺汇演、校园评论、电影电视观看、“校园之声”新闻广播、先进事迹和重大时事、节日纪

——每月一主题教育活动方案

我运动我快乐我健康 ──每月一事主题教育活动方案 导言 我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。 ──苏霍姆林斯基 凡孩子，天生就喜欢蹦蹦跳跳，所有运动中，孩子最喜欢球类运动。篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球……各种各样的球是孩子最体己的玩伴。 享有“一代球王”之称的贝利，是巴西和世界足坛上家喻户晓的传奇人物。他受父亲的影响，从小就喜欢踢足球，只要一有空就同小伙伴们在街头巷尾踢球。平时，他最喜欢听父亲讲足球比赛和球星的故事。虽然在巴西，足球运动十分普及，小皮球也多得不计其数，可是家境贫寒的贝利却买不起足球。懂事的小贝利从不和家里人说起自己的这个愿望。父亲对小贝利的想法知道得很清楚，他为自己不能给孩子买球而觉得很惭愧。终于有一天，父亲想到了一个好办法。他找来一堆破布，脱下了自己的袜子，把破布一块块地塞进了袜子里，最后把袜子口缝上，这样就做成了一个布球。这个布球成了小贝利形影不离的伙伴，给他的童年带来了无穷的乐趣。踢足球的过程带给贝利很多收获。他的灵活性、耐久力、速度、毅力都得到锻炼，而且整个人变得更加勇敢、机智。 10岁那年，痴迷于足球的贝利和伙伴们成立了一个俱乐部，通过大家的共同努力，他们拥有了自己的球衣和足球。尽管买不起球鞋只能光着脚丫踢，但丝毫没有减弱他们的踢球兴趣，凭着“夏练三伏，冬练三九”的精神，足球运动不但增强了他们的体力，更锻炼了他们的意志。正因为经常在坎坷不平的道路上带球行走，练就了贝利独特的好脚法。12岁那年，贝利率领的球队在包鲁举行的胜利杯赛中以压倒优势赢得冠军，观众按当地的老习惯给他们扔钱币，因为贝利

少先队每月活动安排

少先队每月活动 九月份：尊师重教月 1、各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。 2、深入开展学生常规の教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 3、庆祝教师节。以教师节作为向队员进行尊师教育の重要契机，组织队员开展“我最喜爱の老师“、“老师，我想对您说”等亲师活动，让队员体验教师工作の辛苦，明白尊敬师长の道理，学会自主学习和自我管理。开展“田家学校庆祝第27个教师节师生联欢暨开学典礼”大会，对上一年度涌现出の优秀教师和优秀学生进行表彰，用师生同台表演の方式，激发学生尊师爱师の感情。 4、建立红领巾文明监督值勤岗，各校开始对各中队の常规进行检查评比。 5、出好第一期板报：我爱校园我爱家。 十月份：爱国主义教育月 1、庆祝国庆节。学校举行“庆国庆大型运动会”，各中队开展“我の祖国”征文活动。国庆节期间，在队员中弘扬和培育以爱国主义教育为核心の伟大民族精神，把“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”の伟大民族精神转化为具体の人物形象、历史事件和队员能够做到の身边の小事，具体化为队员爱家乡、爱集体、爱护公共财物、爱父母、爱老师、爱伙伴の情感。 2、举行新队员入队仪式，新一届队委换届选举。10月13日是少先队建队纪念日，学校少先队和各中队要利用这个时机，进一步加强少先队光荣感和责任感教育，组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”；开展“新队章，新感悟”活动，带领队员学习重新修订の队章；开展“我为队旗添新彩”主题活动。

3“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，到“敬老院献爱心”活动，弘扬中华民族の传统美德。 4、对队员进行环保教育活动，开展“弯弯腰”活动，教育队员“保护环境人人有责”，努力争做“环保小卫士”。 5、出好第二期板报：爱我中华 十一月份：感恩教育月 1、11月是我校の第三个感恩教育月，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡の形式送给感恩の人，为他们做一件力所能及の事。 2、举行第三届感恩歌咏赛。 3、对学生进行安全教育。 4、出好第三期板报： 5、出好第三期板报：让感恩飞翔！ 十二月份：安全法制教育月 1、“12.9”爱国运动纪念活动。 2、开展“安全伴我行”中队主题队会。 3、出好第四期板报：安全伴我行！ 一月份：辞旧迎新、学期总结月 1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到の每一个人送上新年祝福。 2、评选优秀少先队员、优秀班干部、优秀班级等。 3、安排寒假活动。 4、教育学生勤学乐学，组织学生进行有效复习。

新教育课题计划-每月一事

《以“新教育”为抓手打造阳光神小特色学校》之子课题 《每月一事》 段尊芳 一、指导思想： 认真贯彻上级教育行政部门的通知、意见和精神，以提升教师专业化素质和提高教育教学质量为目标，以课题研究为重点，以课堂教学为基点，以新教育实验为突破口，强化质量意识、改革意识，严谨务实，知难而进，认真做好教学研究、教学指导工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。 二、工作目标： 1.营造教科研氛围，加强教科研管理，打造科研品牌。 2.加强学校网络建设，及时更新科研栏目内容，进一步完善教科研信息化管理。 3. 加强课题管理，提升课题品牌及课题研究的深度。 4. 加强科研与教研的整合，举办“有效课堂”等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。 5.及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极动员教师利用网络平台，开展教科研工作，提高工作效率。 6.深入推进新教育实验，促进学习型校园的建成，开展“每月一事”活动，交给学生一生有用的12个好习惯。 三、具体工作 教育科研是教育发展的第一生产力，是学校开拓创新、实现可持续发展的内在需求，是实现学校“优质教育”不可或缺的部分。我们将坚持科研为先导，强化教育实验，走科研兴校之路，从而推进特色建设，积淀学校文化。 (一) 加强课题研究，规范课题管理

鼓励全体教师参与课题研究，课题组长要及时收集课题研究的过程性资料，并将过程性资料及时上传至学校网站。 加强课题组工作的动态考核。课题组每月活动一次，提倡和教研组互相结合，提倡课题组与课题组之间活动的整合，力求不加重教师负担。开学初各课题组及时上报并上传本学期活动计划，活动安排是重点。根据各课题组的安排由教科室统一牵头，安排校级教科研活动。 （二）推进新教育实验，搭建成长平台 以新教育实验研究为载体，突出学校办学特色，积淀基础，为打造学校科研品牌夯实基础。 1.营造书香校园，实现师生共读 著名教育家朱永新博士说：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”本学期将成立“师生共读社”，制定师生共读方案。学生读书，结合县局阅读考级，明确各年级读书的内容和负责老师及老师的具体职责，以“晨诵、午读、暮省”的形式进行，保障活动切实、有效地开展，学校组织力量进行督查。班级中也可以搞一些好书推荐活动。建议学校红领巾广播台每周的播出内容中增加“好书推荐”这一栏目。每学期，学校将继续评出“小小”藏书家，三至六年级学生组织开展一次“读书心得”或者“好书推荐”征文比赛活动。比赛结果将计入各班班集体量化评比中。 关于教师阅读，学校教科室将向各位老师推荐介绍阅读书目，各位老师可以根据自己的阅读兴趣及其学科特点，向学校图书室借阅，并做好读书笔记，写好读书心得，将读书体会及时上传至如东新教育在线书香校园栏目。目前，《如东教育导刊》正在征集读书心得稿件，前不久，吴晓云老师的一篇读书心得稿件就因为上传至“如东新教育在线”而被《如东教育导刊》录用。学校规定每位老师每学期必须在“如东新教育在线”上传1-2篇读书体会文章。（35周岁以下教师2篇，35周岁以上老师1篇）为了便于学校统计，体会文章必须统一跟帖在“［原创］书香满径——丰利小学师生读书札记”中。学期结束前，学校教科室将组织检查。 “师生共读社”的实施与开展，将为师生搭起一个与书为友的平台，师生开卷有益，让学校真正成