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回顾对比展望_3

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回顾对比展望

——六年来广东高考历史试题分析与备考策略

汕头市教育局教研室王溅波

1999年起,广东省实行“3+X”高考科目改革,广东试题自成体系,特色鲜明。回顾近六年广东历史试题,仔细对比分析,我们可以找出一些规律,为2005年高考备考提供借鉴。

一、六年来广东历史试题对比

1.题型结构对比

从1999年起,历史高考卷在国家启动跨世纪高考改革的进程中取消了多项选择题,开始专用单项选择题、材料解析题和问答题。至今,三大题型的结构已维持6年未变。预计2005年《考试大纲》还将会把三大题型比例定为:选择题约49%、材料解析题约24%、问答题约27%。

近6年广东高考历史卷三大题型比例数据请见表一:

年的比例,即50:25:25。但总题量不变,主要是材料解析题增加了3分,问答题减少3分。可见,材料题的地位在不断提升。这适应了当前新课程改革的趋势,如2004年上海高考试题中,材料题的分值就是问答题的两倍。近年高考历史选择题量一直呈现不断减少的趋势,从1999年的37题减为2003年的25题,减幅达32.4%,2004年保持稳定,预计2005、2006两年都会保持稳定。因第一部分选择题总分值没有变化,故每道选择题分值由1999年的2分增至2001年的2.5分,2003年再调升为3分,所占分值已不少,故2004年没有再增加。

2.内容结构对比

高中历史的学习内容主要涵盖了中国古代史、中国近现代史和世界近现代史三大板块,也可归纳为政治史、经济史和文化史三大系列。

近6年历史试卷内容各板块和系列的赋分值比例见表二。

40%,世界近现代史约35%。前五年,中国近现代史的分值比例相对稳定在40%左右,而中国古代史和世界近现代史的分值比例则互做微调。与前五年相比,2004年中国古代史部分进一步减少3—5分,将分值加在中国近现代史部分,世界史部分也比2003年减少了3分,分值也是加在中国近现代史部分,使全卷板块内容结构更为突出中国近现代史,这是一种新现象,是否合理,值得我们重视。

2004年试卷实际分值的分布为:中国古代史35分(选择题5题15分,材料解析题1题10分,问答题1题10分)、中国近现代史65分(选择题12题36分,材料解析题l题15分,问答题1题14分)、世界近

现代史50分(选择题8题24分,材料解析题l题12分,问答题1题14分)。与2003年相比,客观题部分三大块比率没有改变,主观题部分赋分明显向中国近现代史倾斜。

2004年试卷改变了2003年政治史内容过多的倾向,大幅增加了经济史分值,政治史、经济史、文化史三大系列的分值比例搭配趋于合理,扭转了2003年不合理的结构。政治史减少了24分,比值下降了16%,经济史增加了22分,比值上升了14.6%,为六年之最。文化史内容与2003年相近,略增加了2分。

因《考试大纲》对政治史、经济史和文化史三大系列的分值比例没有专门规定,所以在历年历史命题中,三大系列结构一直呈现交错波动状态。从表二还可以看出,六年来政治史考查比率呈现很明显的大年和小年现象,2004年政治史是小年,2005年政治史是否是大年呢?值得我们思考。过渡教材新增加的政治文明、制度创新内容还考得不多,我们要特别注意。2002年以后,文化史基本上未出大题,考查比率一直不大,这与2002年4月颁布的粉红色《教学大纲》删减了较多的文化史内容有关。但与文化史有关的二级标题仍有10个,三级标题为29个,尤其在思想史方面仍保留有很大的命题空间,2004年江苏卷就出了一个“文艺复兴”的材料解析题,2004年广东卷4个文化史的选择题全部是思想史。看来,《考试大纲》未删的文化史内容值得注意。经济史要注重农业文明时代农具的发明、水利工程的兴建、农耕技术的进步、海外贸易等问题。

3.主观题落点对比

六年来,广东卷的主观题落点看似平常,仔细研究,我们会发现其中的奥妙。

面的大题有4年落在战国秦汉,近两年落在隋唐,有1年(人口迁移)是大专题,与魏晋南北朝、隋唐、宋元有关。后面的大题前四年和2004年基本落在两宋(水稻、南方经济专题也是以两宋为主),只有2003年落在明清时期。从宏观来看,我们可以发现1999—2002年以考查秦汉史、宋史为主,2003年则转到隋唐史、明清史,2004年又以考查秦汉史、唐宋史为主。结合《考试大纲》进行分析,我认为秦汉、唐宋、明清是我们应关注的重点。

中国近现代史基本以1949年为界,前后各一道大题。近代史的大题基本上出在旧民主主义革命时期,只有2000年、2004年例外。前五年,考查的重点是中国的近代化(国际上称现代化)。如99年的“洋务运动”是中国近代化的起步;2000年的“民主党派主张”是政治的民主化;2001年的“荣氏家族”是经济的工业化;2002年直接考“教育近代化”;2003年直接考中国近代化历程。2004年广东卷和全国文综卷都涉及到了长征精神,可见,近代史考查重点有向民族精神转移的迹象。现代史的大题近4年都出在建国初期(1949—1956),1999年出在文革时期,2000年出在十年探索时期。前4年侧重考建国初期的政治、经济,近年则从宏观上考查建国后不同时期经济制度、土地政策、民族政策、外交政策的演变。综上所述,中国近代史的考查重点是“民族精神”,中国现代史的考查重点是执政党对社会主义现代化的各方面探索。

世界近现代史基本以一战为界,前后各一道大题。考查的主线有两条,一条是现代化主线,一条是全球化主线。如99年的“卢梭”题、2001年的“法国启蒙文学(费加罗的婚礼)”题、2003年“日本大陆政策”题、“美国霸主历程”题、2004年意大利题的考查基本上是围绕现代化问题展开的。2000年“资本主义世界体系初步形成”题、“二战后美欧经济关系”题、2002年“拿破仑战争与一战对比”题、“欧共体”题、

2004年“美国加入国联”题基本上是围绕全球化而展开的。可见,世界史的复习应以“现代化”和“全球化”作为理论旗帜,把这两条主线作为建构知识体系的总纲。当今史学界,已把“现代化”和“全球化”作为研究世界历史发展的灵魂。著名历史学家齐世荣和钱乘旦在2003年11月给中央政治局委员讲世界近现代历史时,也是采用这两个观点。建议大家查阅《南风窗》2003年年底转载的钱乘旦教授的讲课稿《1500年,世界现代化的起步》。从国别史角度分析,前4年,法国史是考查热点,每年都有考法国史或部分内容涉及到法国史的题。刘宗绪先生仙逝后,近两年的考查热点则转到现代化转型比较成功,堪为我师的日本史、美国史,2003年考了“美国霸主地位形成的历程”,2004年春季试题考了“1787年宪法”、2004年又考到了美国与国联的关系。可见,法美英日德的考查频率是十分高的。

4.广东历史试卷特色鲜明

①六年来,试卷长度不断缩短,选择题题量逐年减少。1999年、2000年有37道选择题,2001年、2002年减少到30道,2003年再次减少到25道,预计再缩减的空间没有了。

⒉贯彻了“以知识为依托,以能力立意”的命题指导思想。在命题的科学性与试题的包容性、拓展性相结合方面有了新的发展。尤其是非选择题的设计,既源于教学重点,也不拘泥于教材的具体表述,展示了学科内容综合程度加大和选材开放式的命题倾向,既体现了对考生学科能力、思维能力的考查,也体现了对创新意识、运用能力、迁移能力和拓展能力的考查。

⒊适度控制了学科能力的深度,合理降低了试题的难度。多数题目难度适中,没有刁难性的怪题,易于考生作答,体现了较理想的难度搭配,有利于考生应试发挥出正常的水平。

⒋历史与现实有机结合。

以2004年试题为例,题目设计兼顾了知识与素质、历史与时代的衔接,选材注意折射社会现实与素质教育。例如:第13、16、30题折射三农问题;第14题折射反腐败问题;第22题纪念诺曼底登陆60周年;第25题反映欧盟的扩大;第27题纪念红军长征开始70周年;第20、31题反映大国的兴衰等,都体现了培养学生关注现实、关注人类生存发展的内容,突显了历史学科鉴史识今和人文素质教育的功能特征。

⒌2000年—2003年,广东试卷放弃了以往全国卷图、文、表并举的做法,连续四年未出现运用地图、表格提供思维意境的题目。但2004年广东卷又出现了三幅图,全国几份卷都不约而同地增加了地图、图片、漫画等非文字资料,尤以上海卷最甚。这顺应了新课程改革的大趋势,值得我们深思。

⒍年年都存在超纲现象。2004年明显超出《考试大纲》范围的有第26题。我们应慎重对待考纲所删除的内容。

二、2004年广东卷与江苏、北京、天津等分省命题试卷对比

1.2004年江苏卷特点:

2004年,首次分省命题的有江苏、北京、天津等省市,而北京卷、天津卷均是文科综合形式,参考意义不大。只有江苏卷是单科试题,题型、题量、试卷结构完全一样,具有较大的研究价值。分析江苏卷,我们发现其特点是:

(1)试卷结构稳中求变。

稳定:①试卷的题型和题量保持不变,仍是三种题型,31个小题。②考查内容仍是学科主体知识,比例合理,难易得当,试卷长度适中。区分度较好。⒊考查仍然注重中学教材的基本史实。继续体现了源于课本,又高于教材的思想原则。

变化:⒈试卷中题型分值比例有变化。材料解析题由34分上升为36分,问答题由41分下降为39分。两种题型,几乎不分上下,平分秋色。这与广东卷有惊人的相似。材料解析题的26题、27题和问答题的29题、30题都是老问题的推陈出新,在有效地降低试卷难度的同时,又坚持了能力考查的力度。⒉试卷考查内容上有变化。与广东卷一样,2004年江苏试卷适当压缩了对政治史的考查比例,增加了对经济史的考查比例,从2003年的12%上升为24%。此外,因为南京是中华民国的发祥地,考查中华民国史的比重大大增加。江苏卷的10,11,12,13,27,30等题均考查中华民国史的内容,分值达36分,占卷面总分值的24%。③问答题的设问背景有变化。2003年的问答题都是直接给出一组设问,并根据设问归纳有效信息来解答。而2004年高考历史试卷(江苏卷)的29题,是把《春秋》、《战国》和《秦疆域》三幅地图当作背景条件,要求从三幅地图的内容及相关对比中回答问题。

(2)加强历史学科基础知识的考查。

知识是能力的载体,能力是知识的运作,离开知识载体的能力是不存在的。因此,“史实的考查,永远是最基本、最重要的内容之一”。与广东卷对比,江苏卷尤其突出了对学科基础知识的考查。以25个客观选择题为例,基础史实的再认、再现的试题分值就达57分,占此项总分值的77%以上。难怪有人评价“2004年江苏题比会考题还简单”。这种现象值得我们注意。当然,江苏卷也注意了归纳、比较、概括、分析历史现象的能力的考查,试卷中第29题,命题者设计了三幅图片材料为新情境,要求考生对比、归纳、概括出

相关知识内容。

(3)关注现实,时代感强。

与广东题对比,今年的江苏试题强烈地体现了历史学科的现实性和社会教育功能,透射出爱国、正义、社会改革精神的光辉。如第12题是当今社会对“井冈山精神”的回照;第5、29题揭示了民族团结、国家统一的真谛;第28题是对思想解放、国家统一的呼应;第31题对当今农村改革有警世作用;第24、25题体现了社会改革与发展的时代要求;第30题是对中国社会发展进程的积极回顾。这些题目不仅不回避时政热点,而且有意识地引导学生关注社会热点。当然,热点题并非急功近利简单地图解历史,而是通过以史为鉴、古为今用、洋为中用,拉近历史与现实的距离。历史学作为一门社会科学,它的人文精神在热点题中得到充分的体现,必然会给学生带来深刻的感受。2004年高考历史试题(江苏卷)还注重江苏地域性特点,由于中华民国南京国民政府立都于江苏南京,命题者既避开猜题、押题,又加大了对与江苏相关的中华民国史的史实的考查力度。

2004年的高考历史试题(江苏卷),从整体上看命题是成功的。试题科学、规范、测试目标明确。但也存在着一些问题,从选择题来看,题目过分依托于教材,以主观题来看,缺少思维含量高的能力性题目。三道问答题的灵活性、综合性均欠缺。

2.2004年广东卷与江苏、北京、天津卷主观题落点对比(分省命题)

虽然2004年广东卷由全国高考命题组命制,但其主观题落点与江苏、北京、天津等分省命题试题有千丝万屡的联系,仔细研究,我们会发现其中的奥妙。

从表五可以看出,无论是国家命制的广东题,还是分省命制的江苏、天津、北京题,都从不同的视角涉及到了“地图的大量使用”、“三农问题”、“大国兴衰”、“美欧关系”、“国家的大一统”等方面。这是一种巧合,还是一种默契?值得我们深思。

3.2004年五份全国文综试卷看热点问题在高考中的地位

⒈城市化问题;(古代史里的城市发展,英国工业革命促进城市化,洋务运动)

⒉儒家学说的兴衰与社会政治发展变化。

⒊党的建设问题。

⒋三农问题

⒌科学技术的发展对生产力的促进作用。

⒍中俄、中日关系(以史为鉴,和平共处),与周边国家的关系。

⒎全球化问题。

⒏振兴老工业基地东北。

⒐区域文明,珠江流域文明,西北、西南、长江流域。

⒑中国古代地方官制的演变,体现了中央集权的不断强化。(政治文明)

⑾大国关系(中美、中与欧洲,中法、美与欧洲)。

⑿战争问题(国际法、国际联盟)

⒀能源问题。

⒁民族问题,中华民族的发展历程。

⒂人才问题“以人为本”。

⒃古代典籍了解历史。

⒄台湾问题。

⒅中东问题

⒆朝鲜问题。

⒇环境与可持续发展问题。

三、2005年高考备考建议

1.学习新课标、新教材,关注史学研究前沿问题。

(1)把握史学理论新变化,与时俱进。

研究高中新课标,我们可以发现,史学理论也实现了与时俱进,不断更新。我认为,在新课程背景下,我们应认真把握以下几种史学理论的巨大变化。

⒈以人类文明演进作为历史研究标准。打破以“五种社会形态”划分历史的旧史观,彻底清除以阶级斗争为纲的左的史学观影响,从人类文明演进的角度看待历史的发展已成为主流的史学观。新编通史均以“人类文明演进”为主线,新课标和新教材也是遵循这个理论。人类文明包含物质文明、精神文明、制度文明(政治文明),而生产力是物质文明的核心。

按照新的史学观,现行教材中刻意区分社会形态的内容,我们就可以少讲或不讲了,在复习备考中,应以“人类文明演进”作为重构知识体系的标准。按此标准,我们可以把人类社会发展史划分为三个阶段:原始社会、农业社会、工业社会。

⒉把“现代化”作为近现代史研究的一个基本理论。“现代化”就是指从农业社会向工业社会过渡。“现代化”应成为我们复习备考中整合史实、构建知识结构的理论旗帜,中外史都如此。教材中的“近代化”概念是中国近现代史研究专家有中国特色的提法,它和国际上通用的“现代化”概念是同一内涵。

⒊“全球化”应成为世界历史教学的又一理论基石。人类历史发展进步的历程,就是整体世界形成的过程。新航路开辟是全球化的起步,三次科技革命大大加快了世界一体化的步伐。二战后,全球化的最大特点是出现了“制度化”趋势,如各种国际组织的成立、国际协定、国际公约的制订等。“现代化”是指人类文明的纵向发展,是世界近现代历史发展的主线,而“全球化”是指人类文明的横向扩展。按此观点,我们复习国际共运史内容时可把有关事件放在“现代化”和“全球化”的视角下去分析。

以十月革命为例,十月革命前夕的俄国所面临的问题是“加快发展”问题,本质上是要由农业社会向工业社会过渡,即要“现代化”。十月革命之所以能得到人民的支持,并不是虚幻的主义,而是“和平”、“土地”、“面包”,战时共产主义政策的废弃和新经济政策的出台就是明证。列宁晚年对此有明确认识。因此,十月革命的伟大意义在于开辟了社会主义国家进行“现代化”的新模式,而非教材上所说的“开辟了人类历史新纪元”。

(2)关注史学研究新成果,求真求实。

以岳麓版教材为例,高中新教材不仅渗透着新理念,而且反映了最前沿的史学研究成果,它鼓励我们探究真理,尊重历史,追求真实。从复习备考的角度来看,我们应关注史学研究的最新成果。

⒈历史评价应求真求实,尊重史实。如对秦始皇、隋炀帝、李鸿章、袁世凯、陈独秀、清末新政、北洋政府的评价应一分为二,以客观史实为依据,而不要人云亦云,以本为本。

⒉长城不是中华民族封闭、守成的象征,相反,它是中华民族开拓进取的路标。如两汉的军队横扫西域之际,长城迅速向西延伸,同时丝绸之路也开辟出来了。长城既是军事堡垒,又是商旅驿道,还是边境贸易的集散地,是中华各族经济、文化交流的重地。古老的长城承载着中华民族太多的荣辱兴衰,见证着中华民族生生不息的发展历程。

⒊忽视人类的再生产研究。生产包含物质生产、人的再生产、文化生产三种。传统史学过于注重研究“物质生产”,而对“人的生产”产生偏失,实际上中国自古以来十分重视“人的再生产”,十分注重血缘关系。古代宗法制的实质就是以血缘为纽带,来建构社会秩序。“孟姜女哭长城”的故事反映了秦始皇扫荡母系氏族遗风的勇气与雄才大略,后来儒家强化了血缘关系在安邦治国、维护社会秩序方面的作用。中世纪的西方靠神权治国,而中国靠族权安邦,至今,祖宗崇拜仍是中国人的神圣大事。

⒋过渡教材增加了社会生活的内容,关注民生,以人为本,是新课标、新教材的特点。如:⒈道路交通在古代历史上十分重要,谁控制了交通,谁就在文化交流中占据优势。⒉郡县制对大一统和中华文明的扩展起了重大作用。⒊曲辕犁是农耕技术发展的顶峰。⒋科举制对门阀士族的衰败和庶族地位的上升起了重大作用。

⒌宋朝是积贫积弱的朝代,为什么还能创造如此光辉灿烂的文化?因为宋朝的土地真正实现了私有化,人身依附关系削弱,商品经济高度发达,城市化、市民化、世俗化趋势明显。比同时期西欧的封建庄园进步多了。

⒍中国没有真正意义上的封建社会,全世界只有西欧才经历了封建社会。实事求是地对比研究,明清时期,中国的商品经济和市场发育程度比同时期西欧要发达得多,中国的综合国力和GDP也居世界第一(嘉庆之前)。是工业革命拉开了中西的差距,工业革命使西欧各国迅速崛起,他们用物美价廉的商品打开了各国的国门,占据了世界市场,世界各地的财富源源不断地流入英法等西欧国家;而古老的中国,不但没有跟上世界现代化的时代潮流,而且还不适时宜推行闭关锁国政策,力图抗拒这股潮流。明清历史的复习应宏观一些,中西对比,放眼全球。

⒎中国历史上有三次大崛起时期:⒈第一次崛起是秦汉时期。主要靠军事扩展和丝绸之路的影响,仅限于汉文化的扩张,对世界的政治影响不大。⒉第二次崛起是隋唐时期。它是胡汉文化融合历炼的产物,隋唐的皇帝均有少数民族的血统,实行开明的民族政策和开放的对外政策,具有很强的包容性,本土化了的佛教传播广泛,政治、经济、文化都具有世界影响。⒊第三次崛起是明清时期。郑和下西洋,影响到亚非各国,综合国力和GDP居世界第一(嘉庆之前)。但未能及时拓展海外市场,又实行闭关锁国的政策,对世界的影响有限。当前,我国面临第四次崛起的历史机遇,“和平崛起”的关键是要创造自己新的文化和新的制度文明,照搬西方文明和回归老式社会主义都不可能成功。所以齐世荣教授和钱乘旦教授给中央政治局委员讲课的结论是中国要和平崛起,关键是‘制度创新“。

⒏中国古代史应突出“政治文明”与“大一统”两大主题。在农业文明时代,中国代表着人类政治文明的前进方向,韩非子创立的君主专制中央集权制有效地抵制了自给自足自然经济的分散性,巩固了国家的“大一统”,维护了中国五千年不间断的文明史,而西欧在中世纪后期才建立起中央集权式的国家。

⒐中国近现代史应突出民族精神和中华民族伟大复兴两大主题。中国近现代史往往分成屈辱史、抗争史、探索史,在复习屈辱史时,我们应看到人类文明发展趋势,所谓“世界潮流,顺之者昌,逆之者亡”,应从表象看到本质问题。现阶段复习抗争史应突出民族精神。探索史应围绕“中华民族伟大复兴”这个主题,展开思考。伟大复兴的本质含义就是跟上世界潮流,由农业国变为工业化,全面实现现代化。

⒑我们应该关注史学研究的最新成果,从学术研究的角度去追寻“热点”,而非仅仅抓时政热点。如世界史研究专家倾向于把人类历史现代化进程分为四个阶段:⒈原初现代化阶段(15—18世纪中期)。出现了手工工场、文艺复兴、启蒙运动、资产阶级革命,但传统的农民、手工业者还占主体。⒉工业革命时代(18世纪中期—19世纪末)。社会结构剧变,中产阶级崛起,社会阶层呈现橄榄型,全球化与现代化同步发展。

⒊大发展、大振荡、大调整时期(20世纪上半期)。由于两次工业革命的大发展,人类社会全面进入工业社会后,因种种的不适应,而出现了大动荡。如两次世界大战、社会主义出现、法西斯主义泛滥、民族主义运动蓬勃发展、殖民主义土崩瓦解等。大振荡后是大调整,出现了三种现代化模式。⒋新经济(信息)时代(二战后至今)。“冷战”是美苏两国用意识形态取代国际关系基本准则,两国全球战略对立。美苏争霸本质上是争夺对全球市场的控制权。

2.分析热点,恰当选取专题。

热点问题要渗透到平时的教学中去。热点问题可分类为:政策理论性热点(有长实效);时事性热点(时效短);学术性热点(如全球化,长时效)等三类。热点的剖析:注意从背景知识、核心知识、相关的知识链接。要把热点问题专题化。如:

⒈从行政区域的角度看历史变迁

中国古代行政区域的划分最早是以血源关系为纽带,是一种落后的形式;后来就以地域来划分,以山川地势来划分是较高的层次;再后来发展到以经济发展自然形成辐射圈是最高的层次。

相关热点:珠江三角洲城市群、京津冀城市群的建设。

⒉从区域经济发展看经济中心南移

经济一体化不是区域集团化,必须有一个共识和合作的条件基础。中国最早的经济发展从黄河中下游到关中的转移有很多的历史原因,要分清条理。

西部开发与中部崛起:历史上西南“三线建设”对地区问题的发展有借鉴意义。

相关热点:9+2泛珠江三角洲经济经济合作圈的建立。中国—东盟自由贸易区的启动。

⒊从民主政治看全球化。相关热点:欧盟立宪

全球化不仅是经济一体化,从欧盟立宪的全过程可以发现这其中包含很多民主政治等内容的发展。

⒋孙中山及革命

相关热点:孙中山八十年祭;台湾历史教材改革

明年是孙中山八十年祭,以及台湾历史教材改革称他为外国人,成为全国人民的热点话题。

⒌党的建设与政治民主化改革

关于“政党”在历史发展中的作用,明显体现出的能力,还可以进行拓展,政党在什么情况下丧失了社会的调节等。(西欧、北欧一些政党的执政能力;苏共亡党的历史教训)

构建“民主”类的专题。(中外史结合)

相关热点:加强党的执政能力建设。

⒍现代化问题

知识的科学化、教育的普及化、政治的民主化等方面。

⒎近代社会风俗变化

⒏周年纪念热点

如郑和下西洋600周年与中国和平崛起的宣示;红军长征70周年与长征精神;新文化运动开始90周年与陈独秀的新评价;二战胜利60周年与中日关系的历史心结。

⒐明清以来中西比较、交流

相关热点:中法友好文化年

中法交流在媒体上炒得很热,要注意法国在历史重大问题上曾作出许多有个性化的决定,法国在上个世纪60年代第一个承认中国在国际上的地位;法国在第二次世界大战中投降但却成为了联合国安理会五个常任理事国;70年代主动加入欧盟等行为。

⒑文化遗产

相关热点:世界遗产大会;平遥古城墙坍塌等。

⑾WTO与中国的对外贸易

背景知识可联系:A、中国古代对外贸易 B、近代史上的中外经济关系 C、关贸总协定;核心知识:对外开放;相关链接:A、亚洲国家经济发展 B、区域集团化、全球化的经济发展趋势。

3.研究考题与考纲。

特别是2004年广东题与上海试题;2005年国家《考试大纲》及广东省补充修订内容。

4.通过选择题训练,找寻教学中的模糊点,忽视点。

1949年新中国成立,课本上关于开国大典的内容没怎么讲,后来再看、重读发现社会风尚以及社会生活方式有很大的改变。

5.重视对历史概念的准确理解。

6.关注图表、资料,获取有效信息。

二○○五年三月

回顾历史,展望未来

回顾历史,展望未来 看黄河长江奔腾万里,那是中国!写古老文字源远流长,那是中国!读唐诗宋词代代相传,那是中国!青藏美丽的高原,新疆辽阔的盆地,烟雨朦胧的江南,一望无际的漠北,那一切的一切美若人间仙境,那是我美丽的祖国。我遥望浩渺苍穹,我仰视展翅雄鹰,我凝望那一颗闪耀的红星,那鲜艳如血的旗帜!我爱我的祖国,祖国您永远在华夏儿女的心中。 回顾历史,我们曾为自己是龙的传人而骄傲,曾为中华民族生生不息、延续上下五千年的文明而自豪。炽热滚烫的中国心燃烧着我们,自强不息、厚德载物的民族本色激励着我们,一句共同的话语“祖国在我心中”,简简单单的六个字,道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心,革命先烈抛头颅,洒热血,每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾,壮志激昂。 曾几何时古老的东方有一个全身珠光宝气,雍容华贵的女子。盘古开天辟地、四大发明、先贤孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人。她的美让人羡慕万分。但是掀开厚厚的历史,我们又看见了

那战火纷飞的场面,百姓流离失所的惨景,妇孺惊恐绝望的神情,那一年是1840年,外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争:鸦片战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园;贪婪的侵略者几乎掠去了这美丽女子的所有珍宝。他们的暴行使她明白了“落后就会挨打”这个道理。正如鲁迅先生所说的不在沉默中爆发就在沉默中死亡,她看见四万万炎黄子孙那殷切的眼神,于是她竭尽全力,奋起反抗,在这片古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事。历史的车轮滚滚碾过,那些为新中国抛头颅,洒热血的革命烈士,他们永远在历史的长河中熠熠生辉,他们永远活在华夏儿女的心中,他们的光辉形象如巨人般屹立在天地之间。 天下兴亡,匹夫有责。在那里,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥视死如归写照;“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”是岳飞精忠报国的最好诠释;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同为革命牺牲的无悔誓言。纵然身首异处,马革裹尸,血溅当场,只是豪壮的选择,在一番选择中,他们铸就了中华民族的民族魂。他们不屈的精神,高尚的民族气节与视死如归的英雄气概是中华民族

_白鹿原_二十年研究的回顾_反思与展望_任美衡

从1992年3月25日陈忠实把《白鹿原》手稿郑重地交给了人民文学出版社文学编辑高贤均和洪清波之始,时间倏忽已过去了二十年。在这期间,中国乃至世界的政治、经济、文化和社会都发生了根本的变化,处于这种场域中并凝聚着陈忠实之生命的《白鹿原》也经历了颇为传奇乃至沧海桑田的命运变迁:虽然不乏商榷、批判乃至彻底否定的声音,但仍无碍于它成了当代文学史上里程碑式的作品;虽然也遭遇过出版、走向市场,以及获得国家意识形态认同的些许坎坷,但海内外批评界的高度赞赏,电影、话剧、秦腔等不同艺术形式之改编,诸多文学大奖尤其是茅盾文学奖的斩获,仍然将之狂热地推向了“经典”的圣坛。这种“成功”,似乎“实现”了陈忠实“死后有一部可以垫枕头的书”之夙愿;不过,如果从更为深广的时空来看,《白鹿原》还将接受更为苛刻的考验,其文学史地位究竟如何也仍然有待评说。因此,值《白鹿原》发表二十年之际,对其研究做个整体的回顾,在辩证的梳理中予以深刻地反思,深度寻找和破解“民族秘史”之谜,从而有效地洞开和前瞻它的研究方向及其视域,为之走向世界并成为人类不朽的精神财富有着不可替代的学术意义。 一、《白鹿原》“出世”的前前后后 时至今日,无须讳言,《白鹿原》已经取 得了相对巨大的成功,相应地,也引起了许 多研究者的兴趣,包括陈忠实在内,力图从 各方面为《白鹿原》“解密”。 《陈忠实和他的〈白鹿原〉》(何启治,《当代》1999年第3期)详细地回顾了《白鹿原》的“出世”过程,最早可以追溯到1973年他从“五七干校”回到人民文学出版社时与陈忠 实“约定”:如有长篇小说,定当到人民文学 出版社出版。二十年间,陈忠实发表了大量 的文学作品,包括中短篇小说、报告文学、散 文以及创作漫谈,并频频获奖;在学习柳青 并超越柳青的基础上,终于在1992年捧出了《白鹿原》。他将之与《古船》相提并论,而且 还毫不隐讳地说这是他的编辑生涯中少有 的高潮状态。从而还原了陈忠实在成名之前 就是一个非常成熟的作家,也说明了《白鹿原》出现的必然性。 《寻找属于自己的句子》(陈忠实,上海 文艺出版社2009年版)为我们“敞开”了《白 鹿原》的写作之“谜”。《蓝袍先生》的写作引 发了《白鹿原》的创作意念,返乡经验和基层 干部经历奠定了他对乡村的认知及其对白 鹿原历史的深度理解,《百年孤独》、《活动变 人形》、《古船》、《崛起与衰落》,以及卡彭铁尔、契诃夫、莫泊桑等古今中外的文学名家 名作,八十年代风起云涌的各种文艺新潮, 尤其是人物文化心理结构学说,促进了小说 构思的成型;到长安、蓝田等县查阅县志和 党史文献资料,对白鹿原历史进行较为深入 53

回顾与展望:个人工作总结

回顾与展望:个人工作总结 最近发表了一篇名为《回顾与展望:个人工作总结》的范文,感觉很有用处,重新编辑了一下发到。金鸡报晓,我们迎来了xx年,转眼我来吉的堡幼儿园已三月有余;回首时,刚有斯人独醉之感,即看今朝,顿觉仍需努力。我国著名教育家夏丐尊先生说过:“教育不能没有情感,没有爱,就如同池塘不能没有水一样,没有水,就不能为池塘,没有情感就没有教育。”是的,我爱孩子,我关心班里的每一个孩子。有了爱,还必须有过硬的教育教学能力,丰富的教学经验,具备学者的睿智和高超的教育教学艺术,只有这样的教师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸引,从而滋生创造的欲望。 我是十月份到吉的堡大班的,起初对幼儿比较陌生;为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就和幼儿玩游戏、聊天,以此拉近我们之间的距离,让幼儿对我产生安全感、亲切感。我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行了家访,以达到家、园教育一致的效果。 一英文教学方面 在每次的教学活动中,我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受我所讲授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新。针对大班幼儿心理情况,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,精心设计了丰富多彩的英文活动,并运用多种教学方法,制作精图文并茂的教具。从幼儿的实际出发,注意培养幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。让幼儿在游戏中得到学习,在学习中感受乐趣,范文写作让幼儿玩得尽兴,学得开心。 之前,由于种种原因,造成了大班幼儿在常规方面比较乱;我们在11月初即按照孩子们的性格、特点有计划地制定、建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。快速、有效地改变以前常规混乱的不良局面。 二幼儿生活方面

对我国产业发展展望

2004年我国产业进展展望 摘要:2004年,国民经济和行业进展将承续2003年以来形成的良好态势,投资和消费将成为拉动行业增长的要紧力量,行业总体景气水平将稳步提升,其中、化学、电力等行业将继钢铁、汽车成为新的高增长行业,对经济增长的贡献能力将稳步提高。 关键词:景气指数、经济增长、预测分析 2004年,国民经济和行业进展将承续2003年以来形成的良好态势,总体呈现稳步增长格局。尽管部分行业进展存在问题,但在短期内可不能对去年以来形成的进展趋势形成太大阻碍。 一、阻碍2004年经济运行的要紧因素分析 1、投资将成为拉动行业增长的要紧力量 2004年全社会固定资产投资仍将保持较快增长,可能全年固定资产投资将超过63000亿元,保持20%以上的增幅。其中,民间投资将成为新的亮点,全年增长速度将达到25%以上,历史性的超过国有及其他投资增速。中东部地区投资投资增长将接着快于西部地区。只是,投资快速增长也存在一些问题。一方面,目前部分行业供求格局正在发生变化,企业库存开始增加,企业自身的投资增长将受到一定阻碍;另一方面,钢铁、房地产、汽车、纺织等行业出现的投资增速过快、投资结构不尽合理的问题,差不多引起“经济过热”的担心,可能部分行业的投资将受到政策面的限制。

2、消费对工业增长的贡献将有增加 2004年我国居民消费结构升级的步伐将进一步加快,消费需求将连续扩张趋势,社会商品零售总额有望突破50000亿元,增幅高达11.5%,消费对工业经济增长的贡献将有所增加。首先,农副产品适度涨价、国家立即出台的一系列减轻农民负担的政策,有望刺激我国农民消费支出的增加;其次,教育、医疗、住房等与居民生活紧密相关的体制改革也相对成熟,居民的心理压力得以缓解,中低收入阶层也有望扩大消费支出;最后,我国居民人均收入已达到1000美元水平,正处于消费形态快速变化时期,消费热点要紧集中在住、行等价值量大的高档商品,增长拉动力量强劲。 3、出口的拉动作用相对减弱 2004年我国出口形势不容乐观。世界经济复苏、外国直接投资保持稳定增长将有利于出口增长,但我国出口退税政策的调整和其他国家贸易爱护政策将对我国出口形势产生不利阻碍,可能2004年外贸出口额为5000亿美元,增幅20%左右,比2003年约低10个百分点。出口对经济增长拉动作用趋弱。 二、2004年整体产业景气水平将好于上年 图1.以后一年工业行业景气水平

回望大一展望未来样本2篇

回望大一展望未来样本2篇 汇报人:JinTai College

回望大一展望未来样本2篇 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:回望大一展望未来范本常用版 2、篇章2:回望大一展望未来模板(通用版) 篇章1:回望大一展望未来范本常用版 回忆大一,展望未来时光匆匆,转眼我们的大一生活即将过去,回顾大一,我如那孩童般懵懵懂懂,跌跌撞撞,也曾彷徨,也曾迷茫,有过喜悦,也有过悲伤,但最终还是在岁月中慢慢成长。或许,人生的意义就在于经历并感动吧。从进入大学开始,我就时时告诉自己:决不能太放纵自己,要抓住一切机会全方面提高自己。虽然我也不知道我将会以怎样的方 式度过自己的大学生活,但在我心中却始终有一条主线,那就

是让自己的大学生活充实而有意义,在我们毕业走向社会的时候,那段大学路能成为我们人生中一笔宝贵的财富。 在大学这一年里,我经历了许多,也感受到许多。没有 了高中时代那种高压,没有了各方面的束缚,我们的确自由了很多,有人视大学为一种解脱,于是与游戏为伴,在浑浑噩噩中逐渐失去了人生定位,学习也失去了目标,在平平淡淡中 耗费了自己宝贵的青春。我想我的大学绝不应这样度过,因此我开始学习管理自己的生活,对自己负责,剔除依赖心理,朝心中的梦想而努力奋斗。 大一的课程不多,所以我们有了很多课余时间,有足够 的时间掌握各科知识,但即使这样,我们还是有不少空闲时间,我就利用这段时间去参加一些课外实践,一方面锻炼自己处事能力,另一方面还能交到一些志同道合的朋友,因此,在这一年里,我通过勤工俭学代理一些小商品,这不仅让我赚回自己平时的一部分生活费,而且也提高了自己的人际交往能力。我知道,在大学当然光学习也是不行的,大 学就像一个小型的社会,在大学培养综合能力是很重要的,能力是进入社会所需要的一项非常重要的衡量标准。企业需要实用性强的人才,对能力及其综合素质要求很高,只会纸

期末寒假教师会讲话稿:回顾反思过去 展望憧憬未来

期末寒假教师会讲话稿:回顾反思过去展望憧憬未来 期末寒假教师会讲话稿:回顾反思过去展望憧憬未来 老师们、同志们: 大家下午好! 时光流逝,岁月更迭,一转眼,三百多个日子又从指尖悄然滑过。驻足回首,清点行囊,可以说我们感慨颇多,既有发自心底的欢愉,亦有徘徊不前的酸楚,也不乏失败的苦涩。如今,2015年已渐行渐远,在年终,我们着实应该整理一下思绪,做好2015年的回望,同时对2016年作出谋划。今天我们全体教师坐在一起,参加本学期最后一次会议,共同反思回顾并畅想未来。今天我要讲三个方面的问题,第一,2015年工作的回顾反思。第二,2016年工作的展望。第三,近期工作和寒假生活的要求。 一、盘点收获,反思不足 总结所得和反思不足是经验积累的一个重要过程,是一个人成长进步中不可或缺的环节。很多人平平淡淡度过一生,他们不总结、不反思,缺乏一种进取精神,最终平庸的结束一生。但也有一部分人在奋斗中进步,一年一小变,三年一大变,十几个年头足以使他们远远地超过周围的人,成为众人所羡慕的成功人士。这些人大都是在工作生活中有目标,有理想,有计划,善总结、肯反思。 2015年学校工作小结,可概括整理为学校工作的十件大事: 1、2015年中考成绩辉煌。72名初三毕业生中有4人达到一类重点高中录取分数线,6人被xx五中、省实验中学正式录取,600分以上有20人,总均分在xx市公办初中中排名第八。 2、积极准备,迎接义务教育均衡发展检查验收。从硬件投入,软件更新方面都做了大量的工作,办学设施、设备有了较大的提升。其中财务处和省教育厅争取到35万元的专项资金主要用于高中楼的拆除后硬化地面,小学楼楼道和教室的粉刷等。 3、努力探索新形势下学校办学之路。初中和省实验中学、xx元丁科教有限公司联合办学行不通后,积极筹划初中综合楼的建设,和绝大多数校领导、有关职能部门进行了有效的沟通交流,各位领导对建设初中综合楼基本没有异议。 4、进人机制有所突破。和人事处沟通,同意我校2016年引入两名入编教师:初中1名数学教师,小学1名语文教师。 5、对外交流、师资培训稳步推进。幼儿园教师参加了各级各类全员培训,参观考察了育才幼儿园等名园。小学和省实验小学继续进行了教研听课活动,初中和xxxx双语学校进行了教研交流活动。选派韩文剑、秦尧参加了省教育厅在北京举办的国培活动,对心理学和体育教学方面进行了为期一周的培训,选派韩忠文副校长参加了在杭州举行的全国校长信息化领导力高级研修班暨信息技术与教育教学融合观摩活动,选派张志岗参加了在北京举行的全国“传统文化教育与新课改”校长峰会。初中部的年级组长和科级干部赴朔州四中考察学习。邀请大同大学教育科学与技术学院副院长王丽珍教授受邀来我校作了题为《教育信息化与教育变革》的专题报告。 6、大力开展评优评先活动,发挥先进的模范带头作用。教师节召开了教职工表彰大会,对上年度的优秀个人和先进集体进行了表彰,其中有王梅香等15名优秀教师,刘春梅等11名优秀班主任,张金柱等4名先进教育工作者,马玉敏等8名优秀党员及2014——2015学年度的初三组。六一儿童节庆祝表彰、五月份的初中学生表彰大会如期召开。

年度工作总结及展望

年度工作总结及展望 年度工作总结及展望?各位领导、各位同事: 大家好! 很高兴与大家相聚在这一年一度的年终大会,我在此向大家致以最真诚的问候,祝:大家元旦愉快!身体健康!万事如意!新年大发! 回顾到公司以来的日子,风风雨雨与公司经历了短短几月的路程,在这些日子里,不管老元帅还是新同事,我们共同领略了洋溢在这里的盛大喜乐,也共同披风顶雪覆过那些隐藏在这里的忧患,与公司共荣发展。首先,我从这几个月对公司行政工作的细心观察,只能粗略的给大家做一次不怎么详尽的总结。如果总结得不好,还望大家见谅! ?行政部在最近几个月结合工作实际,认真履行工作职责,加强与其它部门的协调与沟通,使行政部基础治理工作实现了规范化,为公司各项工作的开展创造了良好的条件。一是建立了员工人事档案、业绩考评档案、培训计划、培训流程和培训档案等,出台了《员工手册》、《新员工培训方案》、《各岗位人员职责》、《员工花名册》、《消防安全紧急预案》等各种大小方案和制度,日常工作基本能落到实处,但在某些方面还是没能做到为领导和员工创造一个良好的工作环境。这几个月以来收发文件20几件,并对领导批示的公文做到及时处理,从不拖拉;及时完成各类报表及总结;办公用品

领用与办公用品采购坚持精打细算的原则,办公用品领用从节省出发,减少公司不必要的开支;组织和协助组织召开各种会议20多场,做到会前有准备,会中有记录,会后有总结;组织全体员工户外活动1次,做到活动前有方案,活动后有总结。二是健全了人事资料,各类报表及总结。三是完善了部门组织职能,入职、请假、离职、领料等一系列工作程序以及报表等工作。对南北方分公司返货管理、对账也进行了规范;对返货监督实行人人监督,奖惩分明。当然,之所以取得这些好的成绩,主要得益于孙总和刘总的有力领导和大家对我工作的支持。在此,我以无限的真诚向大家说声:“谢谢!”谢谢大家对我工作的支持与鼓励! ?在行政工作取得一定成绩的同时,行政工作还存在着诸多问题:一是在公司原有的企业文化中,工作开展得不是很顺畅,工作开展难度是时出不穷,甚至在某些时候没法主动性去开展工作。二是深层次的企业文化尚未取得显著成效。三是各职能部门未执行到位,不能发挥各部门职能作用,导致工作起来没有层次感,没有执行力度,没有工作效率。工作难开展、问题难解决、工作效率难提高。??针对行政工作的种种问题,行政部门将在来年积极、主动加强与各部门领导沟通,协调好组织工作,起到承上启下的作用,解决“三难”问题。把行政部职能工作发挥到更大、更强! ?最后祝公司在新的一年虎虎生财,万事大吉!

翻译行业发展与前景

1、“一石激起千层浪”——四、六级考试制度的改革 近日来,教育部近日宣布了全国大学四、六级考试的改革方案内容主要有:用发成绩单替代发合格证书、记分体制从100分制变成710分制、提高听力和非选择题比重等。教育部并考虑逐步将考生范围限制在校内,降低考试的社会权重,突出考试为教学服务的功能。这一改革方案,如同四、六级考试一样,引起社会极大关注。回顾大学英语四、六级考试,在不知不觉中已经度过了17个年头,应该看到,这一考试对促进我国大学英语教学的发展,提高大学英语教学的地位起着积极的作用,功不可没。但是随着考试的社会权重日益增大,其弊端逐渐显示出来。主要体现在:其一:应试教学的产生;其二:学生的英语应用能力并没有得到很大的提高,有些甚至为了应付考试而退化;其三:浪费了教育资源。由于四、六级考试是全国统考,不少大学又都把考试通过与否和毕业文凭、学位挂钩,结果使学生把大部分专业学习时间用来对付四、六级考试。可以说英语学习成了大学生压倒一切的学习任务。由于考试已经涉及到学生毕业、就业和晋升等人生重大利益,而每次考试的通过率还不到30%。因此这几年考试泄题、枪手作弊事件屡屡发生,而且愈演愈烈,不少人甚至不惜铤而走险。基于这种考试的弊端,国家人事部从2003年开始推行全国翻译专业资格(水平)考试,这种考试对于报考者门槛低,基本上是零门槛,相对于改革以后的四、六级只能面对在校大学生,专四、专八只能针对在校外语专业大学生,以及公共英语不是很适应当前社会发展的局限性等等状况,商务英语可以说是非常适应当前及以后英语教育的发展,社会的需求。 2、“质次量多”、“滥竽充数”——粗滥译作仍多 续九年年均新版译著上万种、《堂吉诃德》、《红与黑》等外国名著的中译本竟多达十几二十个……随着国门日益对世界敞开,对外经济文化交流的巨大需求带来了翻译数量和品种的极大丰富,中国已经成为当之无愧的“翻译大国”。然而,在刚刚结束的中国翻译工作者协会第5届全国理事会上,众多与会的翻译学家们却表达了这样的一种忧虑:中国虽是“翻译大国”,却远称不上“翻译强国”,因为翻译的总体水平不高,鱼龙混杂,粗制滥造之作仍有很多。据中国版本图书馆资料室统计,1978年至1990年,全国共出版翻译类作品2.85万种;而1995年至2003年,翻译类新书(不包括重译和多版本译著)的高速增长,达到9.44万种。中国出版工作者协会外国文学出版研究会主任任吉生在接受新华社记者专访时指出:“翻译质量粗糙仍是令中国的外国文学翻译界备感头疼的一个问题。”与文学翻译质量低下的问题相比,日常生活中的翻译差错现象更加严重。中国翻译工作者协会常务副会长林戊荪指出,在中国,无论是旅游指南,还是产品介绍,无论是名胜古迹的说明,还是街头巷尾的标牌,外文翻译差错已到了“俯拾皆是”的程度。因此,商务英语翻译的出现能够在很大程度上提高翻译作品的质量,保证其原汁原味,更重要是能够保证翻译作品的权威性。 3、“白金行业,人才奇缺”——翻译高才匮乏 资深翻译行业人士林戊荪认为,造成总体翻译水平不高的首要原因是翻译人才,特别是高水平人才匮乏,远远不能满足社会和市场的实际需求。中国译协提供的数据显示,中国现有在岗聘任的翻译专业人员约6万人,翻译从业人员保守估计达50万人。即使如此,现有的翻译队伍仍无法满足巨大的市场需求。中国外文局副局长黄友义分析说,首先,国内专业外语人员少,又集中在少数经济相对发达的城市和政府部门中;其次,外译中工作由于相对容易,人才缺口不大,但能够胜任中译外工作的高质量人才则严重不足,估计缺口高达90%以上。林戊荪说,要改变中国翻译界现状,建设真正的“翻译强国”,必须加大对人才培养的

大一生活总结和大二展望.

大一生活总结和大二展望. 大一生活总结和大二展望. 3小时前 再有几天,大一就要结束了,真有点舍不得。但是人总要往前看的,往前行的,俗话说“再美好的也总会逝去,再大的伤痛也会愈合的!”所以想写点什么。 经历了高四 大一生活总结和大二展望. 3小时前 再有几天,大一就要完毕了,真有点舍不得。但是人总要往前看的,往前行的,俗话说“再美好的也总会逝去,再大的伤痛也会愈合的!”所以想写点什么。 经历了高四的黑暗,拿到了大学的公告书,但是因为学校名字是大庆石油学院,所以别人一听就以为是个大专,或者三本,但我们学校确实是一本,而且是78年确定的88所全国重点大学,为国家培养了一大批石油技术精英。不过现在好了,学校本年把校名改为了东北石油大学。 写点在大学各个地方的得与失吧! ----------------学习---------- 大一上学期,学习是一塌糊涂。有几门课程都差点挂科,平常也不知道要干什么,总觉得到上大学后一下子失去了目标,不知道自己到底需要什么,什么样的生活才算是大学生活。那时候还真有那么点怀念高三,高四的。不管怎样大一上学期学习混过来了,没有挂科。到了下学期,对大学学习有了点清晰的认识“大学尽管不像高中那样有高考的压力,但习还是要学的,毕竟我们还是学生!(毕竟一年还要交4500的学费的,为了这钱咱也要学点)”,晚上自习上的多了,上网少了点。不过下学期,我学会了逃课,学会了没事在课堂上看点电子书,电影一类的。到现在我们的英语成绩还没出来呢,但愿下学期英语没挂。 -------------交友-------- 到了大学,认识了好多朋友。他们的淡定,睿智,才华,知识等等使我由

2020年回顾与展望:个人工作总结

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年回顾与展望:个人工作总 结 The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

2020年回顾与展望:个人工作总结 金鸡报晓,我们迎来了xx年,转眼我来吉的堡幼儿园已三月有余;回首时,刚有斯人独醉之感,即看今朝,顿觉仍需努力。我国著名教育家夏丐尊先生说过:“教育不能没有情感,没有爱,就如同池塘不能没有水一样,没有水,就不能为池塘,没有情感就没有教育。”是的,我爱孩子,我关心班里的每一个孩子。有了爱,还必须有过硬的教育教学能力,丰富的教学经验,具备学者的睿智和高超的教育教学艺术,只有这样的教师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸引,从而滋生创造的欲望。 我是十月份到吉的堡大班的,起初对幼儿比较陌生;为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就和幼儿玩游戏、聊天,以此拉近我们之间的距离,让幼儿对我产生安全感、

亲切感。我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,并针对幼儿情况进行了家访,以达到家、园教育一致的效果。 一英文教学方面 在每次的教学活动中,我都认真对待,为了吸引孩子的注意力,让孩子更好、更快、更开心地接受我所讲授的内容,我总是不断的尝试、探索、创新。针对大班幼儿心理情况,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,精心设计了丰富多彩的英文活动,并运用多种教学方法,制作精图文并茂的教具。从幼儿的实际出发,注意培养幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。让幼儿在游戏中得到学习,在学习中感受乐趣,让幼儿玩得尽兴,学得开心。 之前,由于种种原因,造成了大班幼儿在常规方面比较乱;我们在11月初即按照孩子们的性格、特点有计划地制定、建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。快速、有效地改变以前常规混乱的不良局面。 二幼儿生活方面

大学生活的回顾、反思、与展望

大学生活回顾、反思与前瞻 组员:颜璐(组长)、王艺霖(书记员)、韦承浩、 方思霞、陈微、陈璐、陆炜炜、曹小凯 大学,是一个自由的空间,也是成就与毁灭同在,上进与堕落并存的场所,四起四至之间三载时光已悄然来到我们手中,开学第一堂社区工作课上,催博士给两个班上的同学分组进行了大学生活回顾、反思、前瞻,回忆着二载似水的流年与发生在这时光之河的一些事,我们在茫茫间仿若有悟: 一、少年不识愁滋味——回顾两年大学时光 回想刚刚来到大学,我们便被大学里的活跃气氛所迷,刚刚挣脱中学的沉闷气息。我们有了充分的自由去做我们以前想做而没时间没精力做的事情。对什么都充满着好奇,我们可以去参加学生社团。可以去逛街,可以上网,可以尽情看小说杂志等等。时间就在不知不觉中过去。直到临近期末,当各种考试向我们压来的时候我们才重新感觉到了那种紧张气氛,才幡然醒悟要学习、要把学业弄好。 (一)、学习与工作安排失调:“看着以前的同学,拿着奖学金,考了这个证书,那个证书,我觉得压力好大”方思霞、陈微认为来大学两年来,过多投入学生工作中,把固有的热情都投入到了学生组织里,即使逃课也在所不惜,放松了对于学业的追求。 (二)、责任与目标在萎靡的生活中风化消失:“每次晚上睡觉时,都感觉自己在浪费时间,要珍惜时间,把时间都用在学业上,可是一上课,就不知觉的把手机拿出来,或者玩其他的”王艺霖、陆炜炜觉得在娱乐方式上,往往都是长时间上网玩游戏,看小说、恋爱等等。而上课时间更多的是玩手机,发短信或者发呆,然后当初订立的目标就在虚度的年华中度过。 (三)、生活作息混乱,韦承浩用一个词“九三学社”形容:早上九点起床,下午三点上课。大学一段时期之后,我们学会了翘课,找人带点名等“招数”这一现象在。于是早上太累,那等九点在去上课,中午太累了,睡足了在去吧。 二、三省吾身——反省我们浪费的时间 大家你一句我一句讨论后觉得:在这种不良的氛围下生活,造成了目标目标淡化,甚至于缺失,最终造成心灵空虚。以这种生活方式来度过自己大学的生活,无论目标如何高远,也不过是一句空话而已,长此以往,目标还将何存,而目标一旦缺失,生活与学习则更加盲目,没有了心灵的充实感,最终表现为极度空虚。 另外颜璐、陈璐补充觉得:责任感的逐步丧失,外化为碌碌无为的混日子。刚来时踌躇满怀的

年终工作总结与展望语

年终工作总结与展望语 年度工作总结,还有重大工作项目总结,它们性质一样:能显著影响别人对你工作能力的评价。这有点像档案或者银行信用记录,会一直伴随你一生。下面给大家整理了关于年终总结与展望语,方便大家学习。 年终总结与展望语1 __年,公司在建设集团的正确领导下,紧紧围绕公司生产经营发展目标,较好的完成各项工作。现将__年主要工作情况及__年工作安排汇报如下: 一、__年主要工作情况回顾 公司坚持以“基础管理年”活动指导精神为统领,按照“夯实基础、激发活力、提升管理、稳定发展”的工作思路,全力开展各项工作,并取得显著成果。 (一)、加强设备安全管理工作,稳步提升安全管理水平 1、公司__年截止到10月份,实现设备租赁收入5170万元,其中大型设备及机电类收入4097万元,联锁块收入1073万元。预计截止12月份实现设备租赁收入5600万元。

2、截止到10月份,完成大型机械调度10000余次,小型机具调度950余次,及时、高质量的满足各分公司对施工设备的需求;实现设备平均完好率96.37%,设备平均利用率32.79%;共组织设备检查616次,设备维修、保养336次。 3、组织公司内部大型机械的调遣及转场工作,其中包括行走式及建筑塔吊转场、小松650型挖掘机转场、150T履带吊转场、50T履带吊调拨至船务工程公司等大型机械的进场、转场及安装工作。组织对新进1台5016型建筑塔吊,1台WCB500型稳定土站、1台300KW发电机组的验收工作,目前稳定土站与发电机组已投入使用。 4、根据建设集团设备台账进行账物跟踪,对我公司新购、到期报废、调出设备及时更新,并实现台账的分类管理。逐步完善设备的运行资料档案,每台设备配备一套运行资料,真实、按时记录每台设备的日常运行状况,维修换件与保养记录。 (二)、不断强化安全质量管理,进一步增强竞争优势 1、安全管理方面 (1)、按照公司要求,在总结分析上年度安全、质量等总体形势和存在的薄弱环节的基础上,切合实际的组织制定和编制了年度安全、质量、教育培训、维护维修等各项年度工作计划及月度工作计划;组织制定并签订了公司与各科室年度安全、质量、环

大一总结与大二规划详细

大一总结与大二规划详细似箭光阴,时间如丝般被抽走。渐去渐远的是大一的青春,那时的我们流过汗,那时的我们高声呐喊,那时的我们激情澎湃,那时的我们相拥而泣 ,展望大二,未来一片光明。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,仅供参考阅读。 时间过得真快,一年的大学生活过去了。我从 201* 年进入 ** 大学就读以来,一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何,过去的一年是我不断奋斗、不断完善自我的一年。 在思想上,积极上进,热爱祖国、热爱人民,拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策,遵守国家的法律法规及各项规章制度,积极向党组织靠拢,坚持参加学校组织的党课学习。有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。 学习上,比起大一,在认知程度和态度上有了很大的进步。大一的时候由于是刚来到大学校园,由于整个时间由自己支配,感到无所是从,时间经常转瞬即逝。经过大一整个学期的适应,这个学期基本上都能充分利用自己的时间。除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质,为成 为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力,在这学期荣获了进步奖。课余时间,我经常去学校的图书馆,学习一点自己感兴趣的课程,以求

提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度。每周日我还报名参加了计算机 2 级补习班,准备拿下 c 语言 2 级。在学习上,我认为有一样东西非常重要,那就是学习态度 ! 俗话说的好,态度决定一切。我以前总感觉自己不比别人差,问题能自己解决就自己解决,很少向别人请教。而现在,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂 ! 孔夫子说过三人行,必有我师,我想道理就在这里。 在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好做事原则,能与同学们和睦相处 ; 我基本上都可以和同学们友好相处,互帮互助,形成独立自理自立的良好品德。此外我用真心去对待自己的朋友,从不虚心假意。我知道,走进社会中,只有真心的朋友才会帮助你。还有就是要始终保持干净的作风,做到勤清洁,养成良好的卫生习惯。 大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。 大学四年中,大二无疑是最关键的一年。从这一年开始,大多数同学都有了比较清晰的学习进程和相对稳定的学习、生活态度。然而,除此之外,我们还应将各部分做得更合理、完善; 这样才能顺利地走下去。 对于学习,当务之急就是为英语 A 级做好十分的准备,若对自己要求更高,计划就得更为精细、严密、合理。

回顾与展望

回顾与展望 一个公司的强大在于团队的力量,一个团队的力量在于个人自身的修养和工作中的不断总结。一个公司要发展一个团队要进步,一定要学会在摸爬滚打中总结学习,这样才能适应复杂多变的市场需要。古语有云:磨刀不误砍柴工。就是放在今天的社会工作中,也深刻的指引和提示着我们要在进取工作的基础上,先找准思想方向,即要有着明确的意识感观积极的工作态度,方能付诸于努力工作的实践之中。使之事半功倍,取得良好业绩。 人心齐,泰山移,只要大家统一思想,朝着一个目标和方向努力,何愁公司发展与前景。有着家一样的温暖,军队一样的气势一直是大家所向往的团队精神。运筹帷幄,决胜于千里之外,不仅需要领导的大智慧,更需要上下理解与默契,这份理解需要我们之间的沟通,这份默契有赖于团队思想上的统一。 回顾2016年,有幸得到总部领导信任,从黄龙店到总店,从乡镇店到县城店的改变,感受到最大的是竞争,不管是管理、环境、商品等,无处不在的竞争都存在于日常的经营中。 总店重新装修、重新培训、改善经营,为的是加强门店的竞争力。我们的核心竞争力是服务,也是服务型行业的核心竞争力,是一项比较难把控的工作,如何才能让员工从心底里去为顾客提供优质的服务,在于我们日常工作中去引导、去检查、去监督、去奖惩、去培养良好的服务心态、去建立良好的服务氛围等等。服务工作也是一项需要长期去坚持的工作,需要投入大量的人力和物力,2017年我们将把服务工作放在门店管理工作的核心位置,提升门店的服务质量。 回顾一年来的工作,虽然取有了些许进步,积累了一些经验,收获了一些希望,但是,实事求是地说,与领导的要求和自己的期待还有很大的差距,在工作的韧劲上有待进一步历练,在工作的方式上有待进一步成熟,在工作的状态上有待进一步调整。总之,回顾2016,有所进步,值得欣慰,但面对未来,仍任重道远、不敢懈怠。 相信在新的一年里、新征程中,大家都会以饱满的状态和热情,来打动我们顾客,再创新高。

回顾昨天,反思今天,展望明天

回顾昨天,反思今天,展望明天 ——关于高效课堂和四项活动 城北中学于祥海 新学期以来,我们学校在各级教育部门的正确领导下,在王局长讲话精神的正确指引下,我们全体师生能够做到清醒认识,积极反思,努力开拓,认真抓好高效课堂和四项活动等工作,现总结如下: 一、我们学校在新学期里,在王局长讲话精神的争取指引下,在校领导班子 的带领下,通过全体师生的共同努力,积极发动宣传,深化思想认识,抓好活动落实,在高效课堂和四项活动取得了可喜的成绩。现在,我们学校的教师在课堂上能够从学生的实际出发,认真钻研教材,积极改善教法,倡导师生和谐,努力提高课堂效率,力争每一节课都达到高效的目的;此外,我们学校通过一系列的文体艺术活动,既丰富了师生的课余文化生活,又提高了师生的身体素质和艺术素养,真正达到了健身、健心的目的。 二、在新学期里,为了提高教师的业务水平和驾驭课堂的能力,我们学校组 织教师参加了各级教育主管组织的各项教研活动,积极学习先进教师的先进理念和经验,努力提高教师的业务能力,并通过出示示范课的形式,带动全体教师共同进步。在本学期里,由教导处牵头,把好课堂的备课关、上课关和课后反思关,确保每一堂课都扎实高效;此外,通过组织各种比赛,倡导良性竞争,使每位教师的业务素质大大提升。在本学期里,我们学校分别组织了教学基本功比赛、说课比赛、教学片断比赛以及常规的示范课、创新课、汇报课推门听课等活动,都取得了较为理想得效果。 在抓好常规教学的同时,我们学校也组织了一系列的活动,大大提高了

师生的身体素质的艺术内涵,学生的社会实践能力也得到较大的提高。我们先后组织了校运动会、大接力比赛、拔河比赛等体育活动,以及迎十八大师生演讲比赛、元旦歌咏比赛和教师节、元旦班报、手抄报比赛、书法、绘画比赛等文体活动。另外,我们学校还通过各种方式,积极宣传,大力发动,鼓励师生多读书、多好书,并组织师生写好读后感和读书分享智慧等活动,对于培养师生良好的读书习惯起到了很大的作用。尤其是学校新成立的文学社,更是将这一活动推向了高潮。 在这一学期,学校还组织学生参加了丰富多彩、各种各样的社会实践活动,通过养老院、莱西湖等德育基地,通过各项社会实践调查,切实提高了学生的社会实践能力。 三、成绩取得时可惜的,令人振奋的。可是回顾本学期的各项工作,我们仍 旧保持着清醒的头脑。只有反思,才会进步。在肯定成绩的同时,我们也意识到了工作中的不足。例如,在课堂教学方面,存在一部分教师,思想认识不高,不爱学习,业务水平低,不能踏踏实实搞教学的情况,在组织的各项活动时,时有流于形式等的存在。 四、回顾过去,我们充满信心,反思今天,我们满怀豪情,展望未来,我们 信心十足。在以后的工作中,我们要再全面推开的基础上,进一步统一思想认识,大力深入宣传,加强组织领导,加大工作了力度,在全校形成共识,狠抓落实,确保各项活动扎实有效地开展。

年终工作总结展望

年终工作总结及展望 年终工作总结与展望 20XX年工作总结 从事翻译助理这份工作是我从学校进入到社会的的第一份工作,同时也是我职业生涯中的一个起点,对此我也十分珍惜,也很感谢公司和我的上司能给予我这个机会。 1.恪守本职 转眼间XXX个月过去了,回顾这段时光,我觉得自己认真履行岗位职责,较好地完成了各项工作任务。每天浏览英文新闻网站,查找有关行业最新的利好新闻,并翻译成中文;维护微信公众号日常微信文章编辑;公司英文官网站编辑;之前也负责公司刊物管理及寄送分公司的工作;公司百度商桥售前客户咨询工作;以及协助做好总经办的日常事务,尽力完成上司每天布置的工作并努力做到最好。 2.团队交流 在工作中我不仅自己努力工作,同时也和同事相互沟通,增进了解。工作中遇到不明白的问题,我会虚心向上司和同事求教;生活上我也经常和同事谈心,了解彼此的想法,缓解工作的压力,克服困难,共同进步。这样不仅增进了彼此之间的友谊,也大大提高了工作的效率。

3.工作中存在的不足我认为自己在工作中主动性还不够,有时容易产生厌倦情绪,缺乏更多有效沟通,遇事考虑还不够周全细致。虽然一年多来我努力做了一些工作,但距离公司的要求还有较大差距,尤其在综合工作能力上还有待进一步提高,这些问题,我决心在今后的工作中努力解决,使自己更好地做好本职,服务于公司。 20XX年工作展望 1、继续提高个人专业能力 2、提升职业素质 虽然已毕业半年,但还是要更快的提升成为一个职业人才的素质,增强自身的事业心和责任感,认真做好职责范围内和上司交办的工作任务,从细节着手,精益求精,既要脚踏实地,也要仰望星空。 3、端正工作态度 工作中保持积极乐观向上的情绪,细心认真,不急不躁,保持平常心。尽量控制因个人情绪对工作产生的消极态度。通过以上工作的总结与展望,希望为日后工作积累相对丰富的工作经验,能为公司实现利益最大化做更多的努力,把个人价值充分地体现在工作中。 篇二:20XX年终工作总结及展望 20XX年终工作总结及展望

中国超算产业的发展现状与展望

战略与决策研究 S t r a t e g y &P o l i c y D e c i s i o n R e s e a r c h 【摘要】文章分析了国内外超级计算机研发的现状,介绍了曙光系列高性能计算 机的产业化历程,总结了我国超算产业发展的成功经验,提出了进一步发展超算 技术和产业的策略建议,并对我国超算产业的未来进行了展望。 【关键词】超级计算,高性能计算机,超算产业 DOI 10.16418/j.issn.1000-3045.2015.01.003 文/历军 曙光信息产业股份有限公司北京100049 超级计算的发展水平是国家综合国力的重要 体现,是国家创新体系的重要组成部分,已成为世界各国特别是发达国家竞相争夺的战略制高点。发展超级计算不但可以带动计算技术本身向更高 水平发展,更重要的是可以解决在经济建设、社会 发展、科技创新、产业升级、国家安全等方面的一 系列挑战性问题。《国家中长期科学和技术发展规 划纲要(2006—2020年)》将超级计算(也称高性能 计算)列为国家重点发展的技术方向和重点培育 的信息产业群,并指出需加强具有自主知识产权 的应用软件的研发,确保与超级计算机系统协调、 平衡发展。1国际超级计算领域的发展情况 超级计算机指当前时代运算速度最快的大容 量大型计算机,是计算机领域的“珠穆朗玛峰”,世 界上多数国家均积极部署了超级计算机发展规 划。2014年11月世界超级计算机500强(TOP500)排行榜,我国国防科技大学研制的“天河二号”超级计算机再次位居榜首,获得世界超算“四连冠”。前5名分别为中国“天河二号”(运算速度为每秒33.86千万亿次)、美国能源部下属橡树岭国家实验室的“泰坦”(每秒17.59千万亿次)、美国劳伦斯-利弗莫尔国家实验室的“红杉”(每秒17.17千万亿次)、日本理化研究所的“京”(每秒10.51千万亿次)、美国阿贡国家实验室的“米拉”(每秒8.59千万亿次)。前10名中,中国、日本、瑞士和德国各占一席,美国占据其余6席。美国能源部还公布了“珊瑚(CORAL )”计划,将投资3.25 亿美元建造两台超级计算机,其运算速度将达到 “天河二号”的3—5倍。2我国超级计算领域的发展情况近年来,在国家“863”等多个科技计划的持续支持下,我国在超级计算领域取得了长足发展:从

大一学期总结大二学期展望

大一学期总结大二学期展望 开心的暑假结束了,明天就要开学了,转眼间就从大一的新生变成大二的学长,时间过得真的好快。马上就要开始大二紧张又忙碌的日子了,我想,是时候该总结一下自己的大一生活了,并且对大二的学习生活有一个很好的规划,这样才能使我的大二过得更加充实而有意义。 最近看了好多高中同学写的一些日志,都是关于自己大一生活的。很多同学都感慨自己的大一就这样在不知不觉中过去,感到没有什么收获,过得很没有意思,甚至感到空虚无聊,他们似乎失去了原有的那种对未来的期待和追求。于是,我也在想自己大一的学习生活到底过得怎么样,我到底有没有在虚度光阴,在想了好久后,我终于很庆幸自己并没有和同学一样有空虚无聊的感受,而是感觉自己的大一生活过得相当充实,多姿多彩,有滋有味。 想到一年前我收到录取通知书,满怀对大学的憧憬和商学的理想来到北京青年政治学院院,对自己对未来充满着自信和信心,直到现在我仍然如此。我不知道为什么,自己总是这样的自信,我一直在想,也许是从小得到了家人太多太多的关爱,无形中总是有一种力量在支持着我,所以当我面对自己学习、生活中的一些困难挫折的时候,或者在面对一些选择而彷徨的时候,心中总会给自己力量,我会对自己说,有什么好怕的,有那么多爱你的人支持你,你还怕什么呢?是啊,我就应该这样自信,这样坚强,这是骨子里无法改变的东西。我在享受自己前十二年寒窗苦读换来的成果,对,就是享受,正因为自己喜欢,自己热爱,再加上我一如既往地自信和坚持执着,我的大一才可以过得这样精彩。 上大学最重要的当然是学习,那我就先总结一下自己大一这一学年的学习情况吧!大一的第一学期刚刚开始大学生活,所以课程很轻松,只有英语、计算机和会计是考试课,其余的课程都是考查课;可是到了大一下学期,课程马上加重了,而我们的任务也很重,课程难度也很大,需要记忆的东东也很多,所以,毫不夸张的讲,大一第一学期还没感到很累,而大一第二学期真正体会到了学商务的辛苦。既然自己坚定不移地选择了商学,那我就会一直这样坚持下去。暑假在看《杜拉拉升职记》的时候,她的一句话深深地印刻在了我的脑海里。“人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。”我坚信坚持就是她成功的基石,这不仅是杜拉拉的,也是我的。所以在自己的坚持和努力下,自己大一的成绩还不错,至少还算令自己满意。我在同学那里看到了她从老师那儿偷偷拷回来的成绩排名,我真的很纳闷,都已经是大学了,怎么还会有排名,学姐说,这很正常,只要你还在上学,就总会有排名。那好吧,排名似乎也很好,我的成绩很稳定,两个学期在班级的总平均成绩的排名都是第六名。虽然我没有给自己制定什么很高的要求,但是我感觉自己似乎可以更好一些,我不想让自己活得很累就只为追求第一名,我只希望明天的自己能比今天再进步一点点。 我承认自己绝对绝对不是那种死读书的学生,甚至是那种非常爱玩的学生。但是我对于学与玩还是很有原则的。学习的时候任何事情都别想打扰我,我会全身心地投入到学习中;同理玩的时候也是如此,我会全身心地投入到玩中,怎么开心怎么玩,怎么高兴怎么玩,而且我发现自己还蛮会玩的,暑假出去旅行就是关于我爱玩的很好的例子。说到暑假的旅行,恐怕没有谁可以像我一样,不仅去了内蒙,还玩转了上海,还自己一个人独行游遍了江南,如此潇洒地玩真是让我心中无比骄傲啊! 接着聊聊我的生活。大一第一学期很多新生都忍受着难熬的思乡之情,我似乎是个另类,好吧,我承认我巴不得自己可以离爷爷奶奶老爸老妈远一点,好让自己快点成长起来,而我的选择似乎又是正确的,因为我的确在没有家人溺爱的情况下成长了。经过了两个学期,我可以把自己的生活料理得很好了,自己洗床单被罩衣物,自己整理床铺衣柜书柜,一切都井

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