党建活动总结

安乡中学2012年“公民道德建设月”

活动总结

今年3月是自治区第十一个“公民道德建设月”。开展公民道德教育活动，是全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会和自治区党委七届八次全委（扩大）会议精神及《公民道德建设实施纲要》的具体体现，是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系的重要举措，是发展先进文化的重要内容和中心环节，是切实加强精神文明建设，提高公民思想道德素质和社会文明程度的有效途径。为了开展好第十一个“公民道德建设月”活动，推动和谐校园建设，我校坚持理论与实践相结合，广泛深入开展了《公民道德建设实施纲要》的学习教育活动。现将我校的活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，确保各项工作的落实，为道德建设创造有利条件。

为了深入开展好第十一个公民道德建设月活动，学校党支部高度重视，并将此项工作列入到重要的工作议事日程。3月5日及时召开行政例会和党员会议，对公民道德建设月进行宣传、动员部署，将学校的安排通达至全校各部门、各学科组、各年级。形成了有效的公民道德建设领导机制、工作机制，为开展好公民道德建设月活动提供了有效保证。

在开展“公民道德建设月”活动中，学校党支部、团支部、少先队、各学科各部门都能够认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，

都能够认识到加强公民道德建设的长期性、重要性和紧迫性；能把开展此项活动同胡锦涛同志提出的“八荣八耻”、学习党章、贯彻党章、遵守党章、执行党章结合起来；学校每位教职员工能按照“升好第一次国旗、上好第一堂课、开好第一节主题班会”的要求，立足教育阵地，做好民族团结、安全教育的课堂引领工作，将民族团结知识有机渗透到各科课堂教学中，将民族团结的思想性、人文性、实践性、综合性有机融入到各项教育活动中；学校党政工团队能紧紧抓住各自的教育阵地，将诚信教育作为我校开展精神文明建设活动的主要内容，本学期学校也将择期评选优秀教研组，少先队、各班也将评选“新三好”学生。

我校以扎实有效的公民道德建设月活动，作为大力弘扬和培育民族精神、构建和谐校园的一个重要举措，确保学校各项工作的有序有效实施。

二、坚持以人为本，深入开展道德实践活动。

加强公民道德建设，教育是基础。为营造开展活动的良好氛围，结合我校的实际，广泛组织党支部、各学科、各班级开展各类有深度、有力度、有影响的宣传教育系列活动。

1、利用党员会议、全校会议组织教师、政治学习等契机，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导教职员工自觉把道德原则、道德规范转化为自己言行的实际行动，不断提高自身素质，增强教书育人、身先示范的意识，使“爱国守法、明礼诚信、团结友

爱、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范成为约束教职员工言行、提升品位、提高素质、增强道德意识的有利思想武器。

2、学校各班级利用展版、教室板报、校园广播、班队会等多种形式向全校学生宣传加强我国公民道德建设的重要意义，让每位学生的一言一行都表现在做一个文明小市民、文明小学生的具体行动当中。

3、坚持以人为本，以活动为载体，深入开展道德实践活动。

（1）为了继续落实科学发展观学习成效，充分调动全体教职工“学先、争先、做先”的积极性，安乡中学党支部在2012年3月5日下午利用全校教师大会时间举行了公民道德建设月动员大会。3月8日，全体党员召开了“学习雷锋精神，加强师德建设”的座谈会。会上，我校党支部书记陈建峰同志做了讲话，他指出了公民道德建设的必然性和迫切性。讲话中他要求每位党员以身作则，力作学校的道德楷模。随后，陈建峰书记带领大家重温入党宣誓词，大家不约而同的唱起了《国际歌》。活动中，大家热血激荡！光荣感、自豪感、使命感在每位党员心中油然而生，党员们暗下决心：一定要遵循“一个党员就是一面旗帜，一个党员就是一个模范示范岗”的要求，在“努力工作、愉快工作、享受工作”中，带领全体教师积极实施学校的办学理念，同心同力促进学校的发展。推动学校新课程改革的进程。

此次活动的成功举行，不仅增强了党员教师的责任意识，而且增强了党支部的凝聚力，还使全体教师明确了自己努力的方向，为学校各项工作上一个新的台阶奠定了坚实的基础。

（2）学习雷锋精神，践行钉子精神。为进一步帮助广大少先队员理解雷锋精神积极争当“民族团结好少年”，我校少先大队部于2012年3月5日举行了“学习雷锋精神，争当民族团结好少年”活动的启动仪式，并精心安排各项工作：

①加强宣传力度，营造活动氛围。利用升旗仪式，组织师生重温了雷锋精神的意义。通过校园电视、广播、网站、黑板报等平台播出雷锋故事。以平实的语言诠释雷锋精神。利用学雷锋主题班会，促进同学们对雷锋精神的理解，从“雷锋精神就是扶老爷爷、老奶奶过马路，就是拾金不昧，就是打扫卫生”的肤浅认识到钉子精神、乐于助人的品质认识。雷锋精神学习的长效性也得到了同学们的认同。每天的雷锋故事激励着孩子们童真的心，身边的小模范成了同学们的楷模。

②畅谈心得，分享体会。各中队组织少先队员交流和分享争当“民族团结好少年”的实际行动和心得体会，进一步加深少先队员对“民族团结好少年”要求的记忆和理解，并评比出各中队争当“民族团结好少年”的榜样，学校总队部进行表彰，逐渐将“民族团结好少年”标准具体到少先队员每天的生活、学习中去。七至九年级学生积极写出自己的心得体会，还有些文笔较好的同学主动写了雷锋精神的征文和感悟，投到了校广播站。

（3）党员积极以“讲道德、树新风”为主题，大力开展送温暖、献爱心、扶贫帮困活动。

2012年3月12日，为了资助贫困学生上学，全体党员都积极伸

出援助之手，为这些家庭困难的孩子捐资捐物。为孩子们的学习提供给了帮助。将暖暖的关怀送到了贫困孩子们的心中。

（4）以人为本把公民道德建设的教育与实践相结合，开展知识竞赛和文艺汇演

2012年3月23日上午，我校举行了“学条例、明责任、学风俗、懂礼仪”文艺演出暨知识竞赛活动。本次文艺汇演以学科组为单位参加，各组根据自己组的实际情况进行选报节目参加文艺汇演。文艺汇演节目不限形式，可以是诗朗诵，也可以是红歌大合唱。经过征集，六个学科组齐参与，节目有英语、综合组的大合唱，数学组的诗朗诵；民语组的舞蹈串烧；语文组的独唱《在唱山歌给党听》。2012年3月23日上午十二时，在我校办公楼二楼会议室内，拉开了本次文艺汇演的序幕。在本次的文艺演出中，由校委会成员担任裁判，共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。为了加强对教职工的民族团结教育，3月23日下午，我校又组织了“学条例、明责任、学风俗、懂礼仪”文艺演出暨知识竞赛活动的知识竞赛部分。知识竞赛也是以学科组为单位，每个学科组派三名代表参加知识竞赛。本次竞赛分为必答题、抢答题、风险题等环节的激烈角逐，最后评出一等奖由英语组和数学组并列获得。二等奖一名，三等奖三名。

（5）安全记心中，保护你我他

2012年3月27日，在安乡中学办公楼门前举行了“安全演练、食品安全图片展”。各班组织学生观看，班主任及时给于讲解。

三、存在的问题

(一)个别同志对开展道德月建设活动的认识还不够明确，参加活动的积极性还不是很高。

(二)从活动情况看，阶段性效果比较明显，从整体发展，长远建设的角度讲，与上级要求有一定的差距，还需要进一步加强。

由于上级领导的关心和我校组织领导到位，确保了开展公民道德建设月各项活动的落实到位，并收到了较好的效果。加强公民道德建设作为精神文明建设工作的一项重要内容，我校会长期作好此项工作，弥补不足，争取将此项工作做到更好。

安乡中学党支部 2012年3月27日