四年级上册《语文基础训练》参考答案

四年级上册《语文基础训练》参考答案

1观潮

自学提示

2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。

若隐若现：隐隐约约,看不清楚。

3.潮来前潮来时潮来后

巩固运用

2、沸腾奔腾观赏欣赏

5.（2）潮来时由远到近（3）比喻

拓展阅读

1.迷人的海滨夏夜的景色时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓对海滨夏夜喜爱和赞美

2.（1）这是夏夜。（2）天空中燃烧着晚霞。

语文活动

吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊

桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍

云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽

长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天

2*雅鲁藏布大峡谷

自学提示

2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国

巩固运用

3.（2）青藏高原遍布着雪山。

4.(1)Ａ（２）Ｂ

5.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。

拓展阅读

1．耸立漂浮连绵不断或翠绿清澈见底五彩缤纷喜爱2.灰色白皑皑翠绿五彩缤纷绚烂 4.没有一个春天的花园比这时的天山更美丽。

3 鸟的天堂

自学提示

2.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊

巩固运用

3、（2）①数量多种类多姿态多②1 2

拓展阅读

1.独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。

乍一看：第一眼看上去，猛然一看。

2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓

3. 数量多色彩多

4* 火烧云

自学提示

1、颜色多形态各异

巩固运用

3.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。（2）橘红橙黄草绿西瓜红

（3）颜色多快

拓展阅读

1.清晰现实

2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒

3.这是动画

片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。

第一单元自我检测

二、（1）慢慢（2）数不胜数或不计其数（3）颤抖（4）模模糊糊或朦朦胧胧六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√

5古诗两首

巩固运用

1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山

2.不识庐山真面目只缘身在此山中

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

4.（3）

6爬山虎的脚

自学提示

2.叶圣陶叶子和脚爬山虎是如何一步一步爬的

巩固运用

2.（1）触变巴拉紧贴爬爬山虎的脚是如何爬的（2）茎上反

面枝状细丝比喻成蜗牛的触角 3.（2）绿叶尖朝下均匀（3）

第4句写了静态，第5句写了动态。

拓展阅读

1．①2．叶、花、生命力强首尾呼应3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段

7 蟋蟀的住宅

自学提示

2.法布尔喜爱拟人特点建筑才能

巩固运用

3.（1）隐藏平坦简单（2）排水优良。嫩草是蟋蟀自我保护的门。（3）拟人写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲。(4).B

拓展阅读

1 .尽管…但是…即使…也 2.（1）开闭往复动作（2）物理震动 3.奇妙的蟋蟀声（答案不唯一）

8*世界地图引出的发现

自学提示

1.（1）不可思议（2）枉费心机（3）浩如烟海（4）坐卧不安

2.世界地图十分吻合连在一起漂移

巩固运用

3.（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（2）在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在资料中寻找证据。又做了很多考证工作。（3）巴西东部非洲西南部爬行动物飞渡重洋巴西非洲大陆

1.岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀捉来许多昆虫，反复观察比较 2、顶得住大风不会飞很容易被刮到海里去3.只有善于观察比较，才能有所发现。

第二单元自我检测

五．1.别的昆虫蟋蟀 2. 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

慎重选址自己挖掘住宅六.1.② 2、第三段的最后两句话 3.枯叶蝶姿态奇丽。

9巨人的花园

自学提示

2．英王尔德巨人孩子们错误幸福的生活

巩固运用

3.注视孤单喧哗批评（斥责）

4.（1）由着自己的性子，想干什么

就干什么热情（2）他的自私、任性和冷酷

拓展阅读

1. rùn fú jiàng

2.：“ ，？，！” “，，！”。

3.岩石春雨阳光春风雨露

10* 幸福是什么

巩固运用

2.奇特假设（如果）茂盛按照

3.（1）疏通小树杈和树叶

快乐兴奋（2）给病人治病，帮助别人恢复健康做过很多对别人有用的工作，劳动没有白费用种出的麦子养活了很多人（3）劳动很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情

拓展阅读

1.茁壮成长：本文中指小树苗长得旺盛。栋梁之才：本来指房屋的大梁，本文指担负国家重任的人。

2.开花茁壮成长发芽努力学习为祖国妈妈夺得荣誉

11去年的树

自学提示

1、树鸟儿鸟儿树灯火

2、信守承诺、珍惜友情

巩固运用

3.（1）树根大门小女孩树，你不是还要听我唱歌吗？你一定要等着我呀！（2）去年唱过的歌看了一会树，我唱的歌你听到了吗？喜欢吗？再见了，朋友！

拓展阅读

1.解释撤退执拗庄严

2.信守诺言（不唯一）

12* 小木偶的故事

自学提示

2.笑嘻嘻总是笑嘻嘻女巫表情

巩固运用

3．笑很重要。但是生活中除了高兴的事，还有伤心的事，不同的事情会有不同的情感，所以，不能只会笑。要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。

1.坚强后果销毁辛苦

2. 小水珠的坚持不懈没有坚持无论多么困难的事情，只要坚定目标，坚持不懈地做，就一定会成功。

3.水滴石穿

第三单元自我检测

三、1.果然 2.仍然 3.竟然 4.虽然 5. 突然

五、1.（3）2（2）

六、1．“，！”，“，，、，。，？”2.如果就也会或也要

13 白鹅

自学提示

1. jǐng múgōng jué kān shì

2.高傲鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

巩固运用

3.（2）叫声：严肃郑重厉声呵斥 (3)步态：步调从容大模大样（4）吃相：三眼一板一丝不苟

拓展阅读

2．叫声步态 3.把鸭和狗的叫声与鹅的叫声相比，突出表现了鹅的傲慢。

14* 白公鹅

自学提示

中丰子恺鹅老爷俄叶.诺索夫海军上将喜爱

巩固运用

2.（1）慢条斯理（2）径直（3）主宰（4）引人注目

拓展阅读

2.看来，喜鹊不仅是田野卫士，还是天气预报者。

3.天气情况婉转、愉快参差不齐、乱鸣乱叫

15 猫

自学提示

2.老舍舒庆春《骆驼祥子》《四世同堂》古怪可爱淘气喜爱

巩固运用

4.古怪老实贪玩贪玩尽职温柔可亲一声不出什么都怕勇猛拓展阅读

1.诡秘：隐秘，让人不易捉摸，非常神秘。.蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。

2.会摇晃树枝，让枣落下，把散落的枣归到一起，全扎到背上。

3.作者对刺猬的喜爱

16* 母鸡

自学提示

2.我一向讨厌母鸡我不敢再讨厌母鸡了尊敬、赞美

巩固运用

3.（2）学校举行运动会。

拓展阅读

2.外形本领吃饭活泼可爱喜爱

第四单元自我检测

四、陆续连续严厉严格严肃五、1.泉水流着。 2.我喜欢白鹅、猫、鸡等小动物。3.说它贪玩吧，的确是呀！要不不会一天一夜不回家。六、2.（3）√ 3.高声抗议毫不示弱大声叫起来

期中自我检测

五、1.蟋蟀的住宅法布尔 2.如果就 3.迫不及待 4.蟋蟀修建住宅很有耐心 5.蟋蟀修建住宅的过程六、1晦气称赞沁人肺腑2、把苦味留给自己，把芬芳献给大家，这样美丽的花，这样美丽的心灵，是最值得称赞的。 3、玫瑰、秋菊、牡丹4、（2）√

17长城

自学提示：

3．填写课文的叙述顺序。

近远远一条长龙长近构造联想赞叹

巩固运用：

2．按要求改写句子。

（1）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（2）血汗和智慧凝结成万里长城。

4．为什么说是世界历史上的一个伟大奇迹？

（1）历史悠久，规模宏大，在世界上独一无二。

（2）没有任何机械设备，全靠人力，是用血汗和智慧凝结而成的。

拓展阅读：

1．布局建筑纳西人建筑风格善良朴实

18颐和园

自学提示：

3．游览长廊万寿山昆明湖

拓展阅读：

1．根据意思写出文中的词语。

（1）绚丽多彩（2）漫山遍野

3．形状颜色姿态

4．第一句和最后一句

19秦兵马俑

自学提示：

2．根据课文内容填空。

规模宏大类型众多，个性鲜明兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明承上启下

拓展阅读：

1．联系上下文或查字典，解释下面的词语。

神态各异：神情态度各不相同。

惟妙惟肖：形容模仿的非常逼真。

2．填空。

莫高窟的位置彩塑壁画藏经洞艺术价值

3 过渡句承上启下

第五单元自我检测

四、把上联和下联用线连起来，然后填空。

1.一径竹阴云满地

2.烟淡烟浓远近秋

3.一城山色半城湖

4.清风明月本无价

月波楼四川大明湖江苏苏州

五、给下面的句子标上序号，使它成为一段有条理的话。

2 5 1

3 4

八、阅读短文，回答问题。

1．伫立屹立

2．车上路上红山西侧人工湖北岸大昭寺的金顶上

20 古诗两首

自学提示：

1. 李白《望庐山瀑布》、《独坐敬亭山》

王维《鸟鸣涧》、《相思》、《送元二使安西》

巩固运用：

1. 读诗句，理解带点字的意思。

（1）出使（2）去、到（3）消失、看不见（4）再饮完

拓展阅读

2. C 海内存知己，天涯若比邻。

21 搭石

自学提示：

2. 初读完课文后，我知道了什么是搭石：家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过。这些石头就叫搭石。

巩固运用：

3. 读句子，按要求完成练习。

斥责表扬勤劳

4. 读下面这段话，完成后面的练习。

（1）给短文的横线部分补充完整，并加标点。

踏踏漾漾绰绰，，，；，，。

（2）在短文（）处填上恰当的关联词语。

如果就

（3）B

拓展阅读：

1. 因为共有名字意味着共享悲喜、福祸、荣辱。

2. 我的理解是村里的人正直、善良、互相帮助，有福同享，有难同当，和睦相

处。

22 跨越海峡的生命桥

巩固运用：

2. 根据课文内容填上合适的词，并回答问题。

（1）步履匆匆（2）不得不（3）沉着（4）刚抽取十几个小时赶

李博士冒着生命危险，不顾劳累，一心为他人着想的高贵品质。

3. 读句子，想象文中场景，完成练习。

他得了白血病小钱急需移植骨髓来救命

要给小钱捐献骨髓台湾青年很善良，很有爱心

拓展阅读：

1. 一位父亲拒绝与残疾人同住，导致自己残疾的儿子自杀身亡。

一位女士及时联络救援人员，救了帆船上的乘客，其中也包括他的丈夫。2. 我们没有人可以脱离社会一个人生存，我们也应养成关怀陌生人的好习惯，关心别人也是关心自己。

3. 略

23 卡罗纳

巩固运用：

二、把词语补充完整，并练习用其中一个写句子。

凝哭恍脉所睛

拓展阅读：

1.意大利亚米契斯《爱的教育》

2.2. 老师为了鼓励卡罗纳，给同学们讲了一个故事：朱塞佩·玛志尼给一位因母亲去世而悲痛万分的朋友写信，劝他要坚强，要勇敢，要经得住磨练，在经受巨大苦难时，要保持镇静。

24 给予是快乐的

自学提示：

2. 我会选。（1）C (2) B

巩固运用：

1. 巧填词语。

慕暮幕墓裕浴育欲圣胜盛剰

3. 一句话，一个动作，一个眼神，都能反映出人物的内心。认真读下面的话，说说你的体会。

（1）惊讶小男孩也决心做一个这样的哥哥。

（2）我也能当一个这样的哥哥。

（3）期盼让弟弟也看一看这辆新车小男孩是一个称职的好哥哥。

4. 写出你对下面句子的理解。

保罗被小男孩只求奉献，不求索取的精神感动了，保罗深深的感受到了生命的意义在于付出，乐于奉献，人生才会更美好。

第六单元自我检测

一、读拼音，写词语。

懒惰平衡跨越清波漾漾移植空旷暂停骨肉同胞

二、B

三、补充词语。

理谈事突脉协趣恍

四、读句子，给带点的字选择正确解释。

1.②

2.③

3.①

五、根据课文内容填空。

1. 乡亲们默默无闻，无私奉献的精神。

2. 唐李白孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3.绿树村边合，青山郭外斜。待到重阳日，还来就菊花。

《过故人庄》唐孟浩然

六、阅读短文，回答问题。

1. 柔嫩发现

2. 这样，布莱恩就不会孤单，不会伤心了。

3. 一群光头男孩来到布莱恩的家门口。

布莱恩和一群光头男孩相拥在一起。

4. 善良、有爱心、乐于助人的人。

5. 我感受到了同学们对布莱恩的深厚情谊。

25为中华之崛起而读书

自学提示

2.疑惑得意左右日丽非凡武威

巩固运用

1. 伯父模范巡警吵嚷惩处租界振兴妇女

2. 繁荣驱赶斥责神采飞扬清楚欺侮惩罚东张西望

拓展阅读

1. 根据提供的词义，在文中找出相应的词语填在括号里。

（1）发愤图强（2）爱不释手（3）津津有味（4）推荐

2.围绕第二自然段中的第一句话去写（先总写，再分写）

26那片绿绿的爬山虎

自学提示

1. yùn yuè jiàn qià huī yè

2. 彼此感情好，没有隔阂和抵触。

说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

可以称为模范，是值得学习的榜样。堪，可以，值得。楷模，榜样，模范。

3.略。

27.乌塔

自学提示

1.shù qiè jīn jí bó sè

2.（1）反驳（2）惬意（3）语塞

3. 自理能力强（√）热情、活泼（√）生活经验不够丰富（×）

生存能力强（√）有责任感（√）做事有条理、有计划（√）巩固运用

1.疲劳惊奇缺乏告别反对

2. （1）旅行路线日程节约时间

（2）警察局的电话号码遇到危险请求帮助

（3）拨歌电话寄张明信片让父母放心

（4）有关书籍了解要去的国家的情况

（5）分发广告挣旅费

3．（1）乌塔说：“我在家里就设计好了旅行路线和日程。”

（2）乌塔认真地告诉我：“我要继续挣钱，以后去中国旅行。”

28. 尺有所短，寸有所长

自学提示

1. mèi dùmòfěi jiè huàn mùyú

2. 写出下面词语在文中的意思。

（1）红眼病：指看到国强取得成绩非常羡慕而忌妒。

（2）飘飘然：形容柯岩在青年时代写出了一点作品而得意或骄傲。

（3）摔跟头：比喻在生活中遇到各种困难。

（4）碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。

3. 顶格冒号署名和日期

巩固运用

1.（1）脑恼脑恼

（2）愉榆于逾

(3)寞漠莫默默

2.（1）不是而是

（2）不但还

（3）如果就

3. （1）比喻人都各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。

形容孤独，没有伴侣。

（2）自满十事九空骄傲使人落后补己之短天外有天

拓展阅读

1. 小姑娘做了三件好事。一扶老爷爷走路，二不让小朋友摇晃小树，三教育小

男孩不要乱扔纸片。

2. 这是刚栽上的小杨树，你们不要摇晃呀，要不然小杨树就会死的。

不要乱扔纸片，要不然地球会让垃圾给压死的，记住了吗？

第七单元自我检测

一、看拼音，写词语

模范惩处推荐删掉融洽吵嚷

二、疑惑左右非凡红绿武莫堪拂面

四．（1）虽然但是

（2）只要就

（3）不但而且

五．（1）莫以恶小而为之

（2）荒于嬉，行成于思

（3）盛年不重来岁月不待人

（4）光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

29 呼风唤雨的世纪

巩固运用

2.（1）发现（2）发明（1）改变（2）改观

拓展阅读

1.掀翻冲垮毁灭

2 .海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

3 .①提供食物，解决食物匮乏的威胁。②提供电力，解决电力不足问题。③提供淡水，缓解水荒；建设海底城市，开拓生存空间。

30 电脑住宅

巩固运用

1.供给、供奉；空调、调动；联系、系鞋带

2.舒服、立刻、连续、判定

3．（1）既……又……

（2）即便……也……

（3）因为……所以……

（4）只有……才……

31 飞向蓝天的恐龙

巩固运用

1. 身体轻盈、行动敏捷、形态各异、性格温顺

重现历史、发现化石、实现愿望、体现精神

2.（1）推测（2）推算（1）繁衍（2）繁殖

拓展阅读

1.侏罗纪

2.比喻与事情根源有联系的线索；几块碎骨和几颗牙齿在不经意中为寻找那段遥远的过去点燃了一丝光亮。

3.这些庞然大物在人们的脑海中激发了无穷而又美好的遐想。

32 飞船上的特殊乘客

巩固运用

4.（1）武力、用兵；作用的范围

（2）使人沉迷的吸引力；魔法师；科学研究的神奇力量，科学工作者的聪勤奋

拓展阅读

1.（1）①（2）③（3）②

2.答案参考短文第二自然段

第八单元自我检测

二、衣（依）蚊（闻）杯（备）牙（哑）炎（言）明（鸣）咳（刻）骑（其）

胃（微）治（至）

四、1.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷

的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

2.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

六、1.参加得意宣告

2.，：“，！”，，！：，，！

3.(1)有了“家庭服务机器人”；在网络上上课；有了智能加太阳能汽车；

大陆和台湾之间修了海底隧道；“实验田”里种了许多太空旅行的品

种

期末自我检测

一、笼罩规律均匀性格智慧融洽描绘敏捷推荐暴发

四、1.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷。

2.我国有世界上独一无二的万里长城。

3.他昨天打了一天的排球。

五、1.荒于嬉，行成于思，毁于随

2.颤动生命力十分旺盛

3.《送孟浩然之广陵》《送元二使安西》孟浩然王维

4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

5.周恩来叶圣陶

6.万里长城颐和园陕西西安的秦始皇兵马俑

六、1.赤道风光倾盆大雨

2.比喻句：举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的

小溪。

3.按要求从文中找出词语写下来。

形容颜色多：斑斓绚丽表示看：目睹望眺望

4.雨水向下倾泻的磅礴的气势

5.赤道海域降水频繁和赤道上空的云变幻莫测奇特

人教版语文四年级上册课时练含答案观潮

1 观潮 一、看拼音写词语。 lǒnɡ zhào hénɡɡuàn jiānɡ miàn bó wùrén shēnɡ dǐnɡ fèi 二、根据语境写音节。 1．潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷．( )地般涌来，江面上依旧风号．( )浪吼。 2．看看堤．( )下，江水已经涨．( )了两丈来高了。 三、补充词语。 风( )浪( ) ( )平( )静 山( )地( ) ( )天( )地 人( )人( ) 人声( )( ) 若( )若( ) 水天( )( ) 四、读句子，选择词语填空。 屹立矗立耸立 1．大街两旁( )着高楼大厦。 2．镇海古塔( )在江边。 3．高大建筑的尖顶( )在平原的上空。 平静安静宁静幽静 4．夜晚，我们沿着一条( )的小路来到美丽的西子湖畔。湖面上很( )，连一丝风都没有。我们( )地坐在湖边的木椅上赏月，周围的小树林格外( )，鸟儿们可能都睡着了。

五、按要求写句子。 1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句) _________________________________________________________________ 2．宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句) _________________________________________________________________ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿 写句子) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 六、理解句子的意思。 1．过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线， 人群又沸腾起来。 (1)“出现了一条白线”，说明 _____________________________________________________________________ _________________________________________________； (2)宋朝诗人杨万里在诗句“海涌银为郭，江横玉系腰”中，把这条“白线” 比作了 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________。 2．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 七、课内阅读。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并 进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．这段话是按照( )顺序来写的，从____________________这几个词 语可以看出来。

四年级(上册)语文《基础训练》参考答案与解析

四年级上册语文《基础训练》参考答案 1观潮 自学提示 2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。 若隐若现：隐隐约约,看不清楚。 3.潮来前潮来时潮头过后 巩固运用 4.（2）潮来时由远到近（3）比喻 拓展阅读 1.壮美景象（样子）瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。 2.承上启下 3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡 语文活动 吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊 桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍 云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽 长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天 2*雅鲁藏布大峡谷 自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国 巩固运用 2.（2）青藏高原遍布雪山。3 (1)Ａ（２）Ｂ 4.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。 拓展阅读 1．耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱 4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽。 3 鸟的天堂 自学提示 3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 巩固运用 3.（2）榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。 拓展阅读 1.独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个。乍一看：第一眼看上去，猛然一看。 2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓 3. 数量多色彩多 4* 火烧云 巩固运用 ２.（１）白茫茫（2）红彤彤（3）黑压压（4）金灿灿

3.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。（2）火烧云变化快，颜色变化多。 拓展阅读 1.清晰现实 2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒 3.这是动画 片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。 第一单元自我检测 六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√ 5古诗两首 巩固运用 1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山 2.不识庐山真面目只缘身在此山中 3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 4.（3） 6爬山虎的脚 自学提示 2.叶圣陶爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎是怎样爬的 巩固运用 2. A B A B 3.（2）绿浓密有生命力（3）第4句写了静态，第5句写 了动态。 拓展阅读 1．①2．(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容。(2)点题，总结全文，点明中心。(3)首尾呼应。3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段 7 蟋蟀的住宅 自学提示 2.法布尔喜爱拟人特点勤劳（或建筑才能） 巩固运用 3.（1）排水优良。嫩草是蟋蟀自我保护的门。（2）拟人写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲。(3).B 拓展阅读 1 .尽管…但是…即使…也 2.（1）开闭往复动作（2）物理震动 3.奇妙的蟋蟀声（答案不唯一） 8*世界地图引出的发现 自学提示 1.（1）不可思议（2）枉费心机（3）浩如烟海（4）坐卧不安 2.世界地图十分吻合连在一起漂移 巩固运用 3.（1）魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（2）在各大洲之间的联系和对比中进行考察，在资料中寻找证据。又做了很多考证工作。（3）巴西东部非洲西南部爬行动物飞渡重洋巴西非洲大陆 拓展阅读 1.捉来许多昆虫，反复观察比较 3.只有善于观察比较，才能有所发现。 第二单元自我检测 五．1.别的昆虫蟋蟀 2. 指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

北师大版四年级上数学第一单元课时练习进步题

《数一数》练习 一、填空题。 （1）、10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（），5个一千万是（）。（2）、从个位起，向左数第（）位是千位，第（）位是十万位，千万位是第（）位。 （3）、6060600是（）位数，在这个数中，最左边的6表示6个（）。 （4）、个级的计数单位有（）、（）、（）、（）；万级的计数单位有（）、（）、（）、（）；亿级的计数单位有（）、（）、（）、（）。 （5）、一个数由1个千万，1个万，1个一组成，这个数是（）。 二、按要求数数。 （1）、从九十六万起，一万一万得数，数到一百一十二万。 （2）、从八百八十万起，十万十万地数，数到一千万。 三、写出下面各数前后相邻的两个数。 （1）、________、 _______、 40000、________ 、 ______。 （2）、________、________、34299、________ 、________。 四、选择题（把正确答案的序号填在括号里） （1）、一个八位数，她的最高位是（）位。

A、百万 B、亿 C、千万 （2）、万、十万、百万、千万……都是（） A、数位 B、位数 C、计数单位 （3）、一亿是由（）个十万组成的。 A、10 B、100 C、1000 D10000 （4）、9876543中的“8”表示8个（） A、万 B、十万 C、百万 D、千万 《人口普查》练习 一、填空题。 （1）、我们在读数时，先读（）级，再读（）级，最后读（）级，读万级或亿级时，要按照（）级的读法来读，再在后面加一个（）字，每级（）的零都不读；每级中间有一个零或连续几个零都只读（）个零。 （2）、写数时，从（）位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写（）。. （3）、306759000这个数中的5在（）位上，表示5个（），亿位上是（），表示（）。 （4）、一个七位数，最高位上是6，最低位是3，其余各位都是0，这个数写作（），它是由6个（）和3个（）组成的。 二、.请读出下列数字。 134578919 读作： 376008704 读作：

部编版四年级语文上册课时练繁星

部编版四年级语文上册课时练 繁星 一、给下面加点的字注音. 半明半昧（）摇摇欲坠（）悬着（）梦幻（） 二、圈出下面词语的错别字，并改正. 彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（） 模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（） 三、根据例子写词语. 半明半昧（ABAC） 摇摇欲坠（AABC） 密密麻麻（AABB） 四、按要求写句子. 1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的.（根据例句补充句子） 秋天，是, ,是 . 2.我把它们认得很熟了.（改为被字句） 五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（） A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨. B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”. C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲. D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童. 六、根据课文内容，选择恰当的词语填空. 1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空.深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星. 2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞). 七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂.

4 繁星答案 一、mèi zhuì xuán huàn 二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密 三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐 四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了. 五、D 六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞 七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留.

(完整版)小学四年级上册基础训练应用题及答案

四年级应用专题（一） 1、李老师带了200元钱去买粉笔，每箱粉笔30元，可以买多少箱？还剩多少元？ 200÷30＝6（箱）……20（元） 答：可以买6箱，还剩20元 2、一个储蓄罐里有93枚1元硬币，如果把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换多少 张？ 93÷10＝9（张）……3（枚） 答：最多能换9张 3、建筑工地需要700袋水泥，一辆卡车每次运80袋，需要运几次？ 700÷80＝8（次）……60（袋）8+1＝9（次） 答：需要运9次 4、某路口的交通信号灯每30秒转换一次，从下午6时到6时10分，这个信号灯转换了多 少次？ 解1：6:10－6:00＝10（分钟）10分钟＝600（秒）600÷30＝20（次） 解2：6:10－6:00＝10（分钟）1分钟＝60（秒） 60÷30＝2（次） 2×10＝20（次）答：这个信号灯转换了20次 5、我带了300元钱，每副乒乓球拍38元，能买几副乒乓球拍？还剩多少元？ 300÷38＝7……34（元） 答：能买7副乒乓球拍，还剩34元 6、比一比 a)张伯伯家的果园收了325千克苹果，每筐装42千克，可以装多少筐？还剩多少千 克？ 325÷42＝7（筐）……31（千克） 答：可以装7筐，还剩31千克。 b)张伯伯家的果园收了一些苹果，每筐装42千克，装了7筐，还剩31千克，这些 苹果有多少千克？ 42×7＝294（千克）294+31＝325（千克） 答：这些苹果有325千克。 7、一部儿童电视剧共要播放256分，每天从17:00播放至17:32，多少天可能播放完？ 17:32－17:00＝32（分钟）256÷32＝8（天）

答：8天可能播放完。 8、王师傅要加工600个零件，已经加工了260个，剩下的每天加工68个，还要加工几天 能完成任务？ 600－260＝340（个）340÷68＝5（天） 答：还要加工5天 9、小明在计算一道除法题时，错把除数24抄成42，得到的商是4，余数是7.正确的商应 是多少？余数是多少？ 42×4+7＝175 175÷24＝7 (7) 答：商是7，余数是7 10、汽车的速度是70千米/小时，飞机的速度是910千米/小时，飞机的速度是汽车的 多少倍？ 910÷70＝13（倍） 答：飞机的速度是汽车的13倍 11、小亮家收了800千克绿豆，每袋装35千克，可以装多少袋？还剩多少千克？ 800÷35＝22（袋）……30（千克） 答：可以装22袋，还剩30千克。 12、甲、乙两地之间的公路长288千米。自行车每小时16千米，汽车每小时72千米， 摩托车每小时36千米，用上面的交通工具，从甲地到乙地各需要几小时？ 288÷16＝18（小时）288÷72＝4（小时）288÷36＝8（小时） 答：自行车需要18小时，汽车需要4小时，摩托车需要8小时。 13、甲、乙两个工程队修一条长620米的公路。甲队每天修35米。乙队每天修45米。 a)甲队单独修需要多少天完成？ 620÷35＝17（天）……25（米）17+1＝18（天） 答：需要18天完成 b)乙队单独修需要多少天完成？ 620÷45＝13（天）……35（米）13+1＝14（天） 答：需要14天完成 c)甲队先修90米，剩下的收乙队修，还要多少天才能完成？ 620－90＝530（米）530÷45＝11（天）……35（米）11+1＝12（天） 答：还要12天才能完成

四年级语文上册测试题及答案

四年级语文上册测试题 及答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

一、看拼音，写词语。（10分） fènɡxì báo wù jìnɡjìyìnɡjiē bù xiá （）（） ( ) ( ) lónɡzhào zhào yào fèi ténɡhénɡɡuàn jiānɡmiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把这些字先换个部首，组成新字，再组词。（8分） 沸____（）杆____（）梢____（）栏____（）滔____（）津____（）蓬____（）你____（）三、把下面的词语补充完整。（9分） 若（）若（）昂首（）（）（）头（）进漫（）卷（）人声（）（）震耳（）（）风（）浪（）（）（）奕奕（）（）抖擞四、选词填空。（6分） 继续陆续连续 1、我（）三次来到“鸟的天堂”。 2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。 镇静安静平静 4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。 5、教室里真（）。 6、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。 五、按要求改写句子。（10分） 1、林木和花卉生长在大峡谷里。（把句子写具体）

2、冬天过去了，春天还会远吗（改为陈述句：） 3、妈妈说：“我给你买了一本好书。”（改为转述句） 4、他是四年级的学生。（改为反问句） 5、我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句） 六、下面的句子运用了什么修辞手法请选一选，把序号填在括号里。（4分） A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问 1、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走所有的尘埃；如果我是春雨，我将滋润每一片土地。 （） 2、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 （） 3、几只小鸟在树上欢乐的唱歌。 （） 4、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 （） 七、日积月累。（6分） 1、雾锁山头山锁雾，。 2、绿水本无忧，；青山原不老，。 3、，晴晴雨雨时时好好奇奇。 4、重重叠叠山，；，高高下下树。 八、阅读乐园。（17分） （一）课内阅读。（7分）

人教版四年级上册语文练习题答案

人教版四年级语文上册练习册答案 第一单元 第1课 一、宽阔横贯沸腾奇观笼罩观潮恢复高昂 meng（瞎蒙） bao（薄片）笼罩） 二、蒙meng（蒙眬）薄b（单薄）笼/ong；笼子） meng（蒙族） b（薄荷） 三、1．宽阔 2．辽阔 3．奔腾4．沸腾 四、1．奇观2．人声鼎沸3．若隐若现4．风平浪静 五、1．好像闷雷滚动潮来了风平浪静水天相接一条白线 沸腾起来拉长变粗一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马 乓并进浩浩荡荡山崩地裂 2．午后一点左右过了一会儿 U崩地裂千万匹白色战马齐头并进4．人声鼎沸沸腾 六、查找有关钱塘江大潮的诗句，学生查阅后把找到的资料抄下来。 第2课 一、峡谷美誉人迹罕至花卉山脉咫尺堪称涓涓细 不容置疑 }江水卉目细彰夹小 二、{嚣凳 {渠雾之 {篓 {器耄茕 {蓑若 {盖 } 腾欠峡谷

霎籍{ 娄李{ 三、涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水千姿百态直人云霄 云 遮雾涌不容置疑人迹罕至神秘莫测 四、，，“”“” 五、1．神秘莫测：使人摸不透，高深莫测。神来之笔：指绝妙的 文思或词句。 2．大峡谷的水大峡谷的山 第3课 ——、shu xTng jTn ying gdn 二、规律缝隙静寂榕树应接不暇照耀 三、灿烂茂盛粗壮翠绿簇株兴奋缓缓注意 四、1．不可计数应接不暇2．金灿灿绿油油黑黝黝黄澄澄 五、1．hua 2．我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又 错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3．(1)形态和颜色 动作(2)没有鸟我们没有看到罢了(3)①② 第4课 一、凶猛镇静乘凉高寿霞光恍恍惚惚 一烧水充盈报霎 {篓杳 挠罗脸盆一、缠绕

三、1．泪汪汪乐呵呵胖乎乎 2．茄子紫苹果绿樱桃红 3．有说有笑若隐若现能文能武 4．轻轻松松马马虎虎高高兴兴 四.1. ha0 2.zha0 3.zhuan 4.rnu 五、1．红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色说也说 不出来、见也没见过一会儿跪骑站过了两三秒钟大起 来了伸开了也长了可不见了变模糊了 2．颜色五彩缤纷3．形状变化快 六、1．点缀：加以衬托或者装饰，使原有的事物更加美好。一霎 间：一会儿，时间短。大雨侦盆：形容雨极大。 2．描写云“姿态万 千”的句子：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片 整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被满满地 2； 描写云“变遮住了天空；还有的像峰峦，像雄狮，像奔马……．化无常” 的句子：刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大

四年级上册语文第一单元课时练习题

四年级上册语文第一单元课时练习题 一、给下列加点字注音。 着．迷（）高粱．（）搜．集（） 乐章．（）祛．痰（）土岗．（） 二、组成词语。 拔( ) 折( ) 膝( ) 拨( ) 拆( ) 漆( ) 蓝( ) 提( ) 坐( ) 篮( ) 题( ) 座( ) 三、选词填空。 审视注视 1．他久久地（）着远方。 2．老师（）了一下讲桌上的杨桃。 严格严肃 1．老师的神情变得（）了。 2．爸爸对我的要求一贯非常（）。 四、把下面的词语补充完整。 欢乐的（）（）密密的( ) ( ) 广阔的( )( ) 叶( )好( ) 津津( )( ) 聚精( )( ) 第1课绿叶的梦9月18日星期二 一、形近字组词。

冈（）伟（）成（）扁（） 岗（）苇（）戒（）偏（）二、在括号内填上恰当的词语。 （）的玩具（）的田野 （）的小鸟（）的笑声 （）的童年（）的江水 三、选词填空。 观察勘察 1、工人们正在工地上（）地形。 2、老师让我们（）并讲述这些叶子。 感激感动 3、我永远（）的启蒙老师。 4、看到战士们舍身救人的英勇行为，群众深受（）。 愉快欢乐 5、讲述各种绿叶的知识和趣闻真是令人（）的活动。 6、小溪唱着（）的歌儿流向大海。 四、想一想，连一连。 山扁豆角医感冒头疼 垂柳叶子清热明目，治手脚麻木 桑叶祛痰止渴 薄荷叶解酒毒，治皮癣 第2课芦叶船9月19日星期三 一、比一比，再组词。 竖（）喇（）航（）蛛（）

坚（）刺（）抗（）珠（） 二、写反义词。 横——_____________宽——_____________ 三、照样子，写词语。 浩浩荡荡___________ ___________ 又惊又喜___________ ___________ 四、填上作者的联想，并仿写一句。 1.那里河道特别多，有横的、竖的，像_____________。 2.芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像。 3.__________________________像 __________________________。 五、把“被”字句改为“把”字句。 贝壳被海水永远留在了沙滩上。 六、缩写句子。 1、他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。 2、光洁的壳上留着美丽的色彩和线条。 教师寄语：谁也不能随随便便成功，它来自严格的自我管理和坚定的毅力。 第3课一只贝9月20日星期四 一、我是小小书法家。（看拼音写词语） xián shuǐwéi lǒnɡrónɡyào túàn xīhɑn piào liɑnɡ （）（）（）（）（）（） 二、火眼金睛。（比一比，在组词） 漂（）择（） 飘（）泽（）

四年级上册科学基础训练答案

第一单元我们吃什么 1 我们的食物 我想研究的问题 1我们的食物从哪里来？ 2我们的食物有那些？ 3、我们的食物从哪里产生？ 观察实验昨日三餐统计： 我的发现：我们每天吃的失误不同，有时搭配不合理。 给食物分类 我的方案：准备不同的食物比如黄瓜、茄子、牛肉、猪肉、苹果、香蕉 我的发现：根据我们每天吃的食物可以把它们分为肉类、蔬菜类、水果类 我的收获： 1填一填1）我们的食物有白菜、茄子、大米、小米、面包、猪肉。根据食物的来源，我们可以把食物分为肉类、面食类、蔬菜类、三大类 2）我们的食物直接或间接来自于大自然。 2、小法官 1）我们家天天吃火腿肠，因此火腿肠应该是主 食（ F ） 2）像太空豆角、太空辣椒等是在太空育种的，所以太空蔬菜不来自于大自然（ F ） 2 我们的营养 我想研究的问题 1 人为什么需要不同的食物？ 2 食物中含有哪些营养成分？ 观察实验：如何验证食物中含有脂肪？

我的方案：把花生米放在白纸上挤压。 我的发现：白纸上有油渍出现，说明食物中含有脂肪 如何验证食物中含有淀粉 我的方案：在一块馒头上滴上碘酒 我的发现：馒头上出现了蓝色，说明食物中含有淀粉 如何验证食物中含有蛋白质？ 我的方案: 用镊子夹住一小块瘦肉在酒精灯上 我的发现：有头发烧焦的气味，说明食物中含有蛋白质。 我的收获 1、填一填 1）维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。 2）淀粉有遇到碘变蓝色的性质 3）蛋白质在燃烧时，会发出像头发烧焦的气味。 4）用力在纸上挤压花生米，花生米会在纸上留下油渍，这说明花生米里含有脂肪。 2、小法官 1）从食品包装袋上可以获得生产日期、保质期、营养成分等信 息（ T ） 2）人体活动所需要的主要能源物质是维生素（ F ） 3 饮食与健康 我想研究的问题 1、怎样饮食才是科学的？ 2有营养的东西有多少？ 3为什么我 们要吃有营养的东西？ 4 我们为什么要喝水？ 观察实验

0949.新人教版四年级数学上册第3课时 练习课(教案)

第4单元三位数乘两位数 第3课时练习课 【教学内容】:教材第49～50页练习八第2、3、6～12*题。 【教学目标】: 熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，能准确进行计算，提高计算能力和解决实际问题的能力。 【重点难点】: 重点：熟练准确地进行三位数乘两位数的计算。 难点：应用数学知识解决实际问题。 【教学过程】: 一、复习回顾 1.笔算下列各题。 124×29= 306×24= 520×30= 指三名学生板演，余者练习，然后集体订正。 2.说一说三位数乘两位数的计算步骤和方法。 先让学生在小组中议一议，再指名说一说。 3.教师针对前一课时学生在做练习题时出现的错误进行简要讲解。 二、指导练习 1.教材第49页练习八第2题。 （1）课件出示教材练习八第2题。 （2）组织学生讨论已知信息，了解题目要求的内容。 让学生独立列式计算，并在小组中相互交流检查。

（3）教师指出：森林是我们人类的宝贵财富，我们要爱护森林，保护环境。 2.教材第50页练习八第8题。 （1）请同学们仔细观察，这些题做得对吗？错在哪里？将错题改正在练习本上。 （2）学生独立改正，小组互相说说：计算时应该注意什么问题？为了避免错误，可以怎样检验？ （3）集体订正，交流计算方法、应注意的问题、检验的方法。 3.教材第50页练习八第10题。 课件出示第10题中各种观赏蔬菜，指名说一说各自的价格和卖出的盆数。再让学生在小组中共同完成第（1）、（2）两题，并相互检查。 组织学生议一议：从表中你还发现了什么数学问题？ 引导学生观察思考，并把自己的发现在班上交流。 4.教材第50页练习八第11题。 （1）课件出示教材练习八第11题。 （2）组织学生讨论已知信息，了解题目要求的内容。 分析：总共有四款不同价钱的电话机，分别是128元、108元、198元和210元，不变的条件是李老师带了3000元，要买15台同样的电话机。 共有四种购买方案：

部编版四年级语文上册课时练麻雀

部编版四年级语文上册课时练麻雀x 第一课时 一、看拼音，写汉字. róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo （）（）（）（）（） xiù cháo bó dāi nài （）觉（）穴斗（）发（）无可（）何 二、比一比，再组词. 幼（）躯（）掩（）护（） 约（）驱（）淹（）驴（） 三、搭配词语，连一连. 猛烈地站着锋利的怪物 呆呆地尖叫庞大的牙齿 绝望地向前强大的声音 悄悄地摇撼嘶哑的力量 17 麻雀第一课时答案 一、绒毛牙齿身躯掩护幼小嗅巢搏呆奈 二、幼小身躯掩盖爱护大约驱赶淹没赶驴 三、猛烈地---摇撼锋利的---牙齿 呆呆地---站着庞大的---怪物 绝望地---尖叫强大的---力量 悄悄地---向前嘶哑的---声音

17 麻雀 第二课时 一、读句子，体会句子表达的情感. A.可怕 B.可怜 C.勇敢 1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀.（） 2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿.（） 3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿.（） 二、课内阅读 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿.可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音.它呆立着不动，准备着一场搏斗.在它看来，猎狗是个庞大的怪物.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来. 1.把文中划线的句子改为感叹句. 2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音？（） A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张，“浑身发抖”；但由于它的愤怒，护子心切，又“发出嘶哑的声音”. B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶，很害怕，所以“浑身发抖”；同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助，所以“发出嘶哑的声音”. 3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量？ 4.写出一句赞美母爱的诗句.

统编部编版语文四年级上册语基础训练答案

1 观潮 自学提示 1.diàn zhànɡ báo bèn 2.震震霎霎逐逐 3.农历八月十八浙江海宁市的盐官镇课文是按照由远到近的顺序写的 巩固运用 一、1.笼罩犹如 2.大堤大潮 二、1.横贯 2.横卧 3.沸腾 4.奔腾 三、1.横贯江面白浪翻滚山崩地裂 2.潮来时由远及近形状声音 3.天下奇观漫天卷地浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼 拓展阅读 1.时间夕阳西下-----夜幕降临------夜色加深 2.密林之中成群结队的不知名的鸟儿，从枝间凌空而起，像一抹空之精灵。 3.它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。（比喻） 4.看到美景（迷人的海滨夏夜）心情放松,快乐 兴奋：看到从没见过的美景 语文活动 吉林雾凇山势雄奇，江流湍急，夹岸峰插云天 桂林山水漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊 云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽 长江三峡群峰倒影山浮水，曲水流长花月妍

2 走月亮 自学提示 1.sú yuè suì 2.新鲜月光闪闪月影团团闪闪烁烁村间美丽 3.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 巩固运用 一、风俗庄稼鹅卵石葡萄 二、1.洒满 2.铺满 3.柔和 4.柔弱 5.柔软 三、我们村新安的路灯亮起来了，它照亮了天空，照亮了街道，也照亮了我们农民的那颗心。 夜深了，湖里的小鱼都睡着了，湖面平静的像一面大镜子。 拓展阅读 1.闪闪烁烁红红火火团团圆圆 2.月亮弟弟小需要妈妈照顾，你长大了，可以自己走 3.妈妈轻吻我的脸给我鼓励就像月亮的呼吸一样，都有一股温软的气息，所以作者分不清是母亲的脸还是月儿的脸。 语文活动 海上生明月海上明月共潮生 春江潮水连海平万户捣衣声 举杯邀明月对影成三人 长安一片月天涯共此时 3* 现代诗二首 自学提示

人教版四年级上册数学全册课时练

亿以内的计数单位及数位顺序表 一、填一填。 1、392008009是一个（）位数，其中“3”在（）位上，表示（），“2”在（）位上，表示（），“8”在( )位上,表示( )。 2、在数位顺序表中，从右边起第六位是（）位，百万位在第（）位，相邻的两个计数单位的进率是（）。 二、我来当包公：对的打“√”，错的打“×”。 1、万级包括的计数单位有万、十万、百万和千万。 2、在48后面添上八个0得到48万。 3、一（个）、十、百、千、万、十万、百万……都是数位。 4、由八十、八十万和八十亿组成的数为800080080。 三、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（）里。 1、千位、万位、十万位、百万位是四个（）。 A、计数单位 B、位数 C、数位 D、数 2、（）是计数单位，（）是数位。 A、万级B．十万C、百位

参考答案： 一、1、九亿 3个亿百万 2个百万千 8个千 2、十万七十 二、1、√ 2、× 3、× 4、× 三、1、A 2、B，C 亿以内数的读法 一、填一填。 1．第六次全国人口普查广东省人口最多，达到104303132人，读作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、7200000读作（）。 3、3,4,8，和四个0，组成一个不读零的数是（），组成一个读三个零的数是（）。 4、3400800是由3个（）、4个（）和8个（）组成的，这个数读作（）。 二、左挑右选出真知——选出正确答案的序号填在（）里。 1、下面各数中，一个零都不读的是（）。 A、3000300 B、3003000 C、3030000 2、下面各数中，读零最多的是（）。 A、606000 B、6060000 C、6060606 D、6060600 3、在下面各数中，一个零也不读的是（）。 A、4000960 B、4008600 C、4080600 4、下面各数中，读两个零的是（）。 A、606000 B、6060000 C、6060606 D、6060600 三、火眼金睛辨真伪：对的在（）里打“√”，错的打“×”。 1、读数时读几个零，写数时就写几个零。（）

四年级语文上册课课练完整版

四年级语文上册课课练 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

1观潮 一、注意带点字的读音，把()里不正确的音节划去。 闷(mēnm6n)雷涨(zhǎngznàng)潮飞奔(bēnbèn)而来 恢复(hùfù) 踮(diǎndiàn)着脚风号(háohào)浪吼 二、判断正误，对的在()里打“√”，错的打“X”。 1．“鼎”字第一个笔画是“／’。() 2．“鼎”字用部首查字法，查“目”部。() 3。“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。() l“鼎立’和“鼎力”读音和意思相同。() 三、在()里填上合适的字，再按要求作答。 山（)地()()天()地七()八() 若()若()风()浪()东()西() 以上填的字构成近义词有：。 四、读下面的句子，找出比喻句，在()里打“√”表示。 1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。() 2．浪潮的声音如同山崩地裂。（） 3．浪潮的声音很响，好像大地都被震得颤动起来。() 4．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。() 5．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。() 五、找出（）中与带点词语意思相近的词，并画上“”。 1．农历八月十八是一年—．度．（一次一回一日）的观潮日。 2．宽阔 ．．(宽敞宽广辽阔)的钱塘江横卧在眼前。 3．江面上依旧 ．．(依然仍然果然)风号浪吼。’ 4．那声音如同 ．．(犹如相同宛如)山崩地裂。 5．顿时 ．．(一时霎时一刹那间)人声鼎沸。 6。过了好久 ．．(许久很久不久)，钱塘之江才恢复了平静。 阅读短文，回答问题。 复活节岛面积不大，只有120平方公里，整个岛呈三角形，四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面，矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长，脖子2米长，身高约20米，最轻的大约有30吨，最重的估计有八九十吨，整齐地排烈在千米多高的长方石座上，远远望去，就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子，几米高的园柱形石帽子，还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛汹涌的大海，长长的双手放在肚子上，昂首遥望，好像在期待着什么。除了岛的南端外，岛上其他地方还有几百尊这样的石像，人们把这

最新人教版四年级语文上册基础训练自主学习答案

最新人教版四年级语文上册基础训练自主学习答案 1观潮 自学提示 2. 人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样. 若隐若现：隐隐约约，看不清楚. 3.潮来前潮来时潮来后 巩固运用2、沸腾奔腾观赏欣赏 5.（2）潮来时由远到近（3）比喻 拓展阅读 1.迷人的海滨夏夜的景色时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓对海滨夏夜喜爱和赞美2.（1）这是夏夜. （2）天空中燃烧着晚霞. 语文活动吉林雾凇漫漫江堤，披银戴玉，如柳树结银花，松柏绽银菊桂林山水群峰倒影山浮水，曲水长流花月妍云南石林峭壁万仞，石峰嶙峋，溶洞奇幽长江三峡山势雄奇险峻，江流奔腾湍急，夹岸峰插云天 2*雅鲁藏布大峡谷 自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国巩固运用 3.（2）青藏高原遍布着雪山.4.(1)Ａ（２）Ｂ 5.（1）神秘莫测千姿百态郁郁苍苍（2）热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山（3）万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水. 拓展阅读1．耸立漂浮连绵不断或翠绿清澈见底五彩缤纷喜爱 2.灰色白皑皑翠绿五彩缤纷绚烂4.没有一个春天的花园比这时的天山更美丽. 3 鸟的天堂 自学提示 2.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊巩固运用3、（2）①数量多种类多姿态多②1 2 拓展阅读 1. 独一无二：世界上除了它就没有第二个，它是唯一个. 乍一看：第一眼看上去，猛然一看. 2.（1）飞过穿过越过赶到（2）五颜六色色彩斑斓 3. 数量多色彩多 4* 火烧云 自学提示1、颜色多形态各异巩固运用２.23413.（1）不行，因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色.（2）橘红橙黄草绿西瓜红（3）颜色多快拓展阅读 1. 清晰现实 2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒3.这是动画片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人. 第一单元自我检测 二、（1）慢慢（2）数不胜数或不计其数（3）颤抖（4）模模糊糊或朦朦胧胧六．1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.（2）√5古诗两首巩固运用 1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山 2.不识庐山真面目只缘身在此山中3. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村4.（3） 6爬山虎的脚 自学提示 2.叶圣陶叶子和脚爬山虎是如何一步一步爬的巩固运用 2. （1）触变巴拉紧贴爬爬山虎的脚是如何爬的（2）茎上反面枝状细丝比喻成蜗牛的触角3.（2）绿叶尖朝下均匀（3）第4句写了静态，第5句写了动态. 拓展阅读1．①2．叶、花、生命力强首尾呼应3．颜色、姿态、香味4．最后一自然段

部编版四年级语文上册课后习题参考答案

部编版四年级语文上册课后习题参考答案 第一课《观潮》 一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。 答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线 “潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。 “潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。 我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。 浪淘沙唐·刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 与诗的内容相关的句子： 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 第二课《走月亮》 一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。 提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。 画面：迷人的秋夜，阿妈牵着“我”，在月光下，沿着乡间的小路，沿着小溪走着走着……人和美丽的月光、潺潺的流水、芳香的山草、野花，构成了一幅美妙的乡村夜景图。 给我留下了深刻印象的画面还有：“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…….从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的响着。是啊，

【部编版】四年级语文上册1~5课课时练(含答案)

1 观潮 第一课时 一、把括号里不正确的音节划去。 闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡznànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来 横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡 笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。 jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（）dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）三、把下面的词语补充完整。 水天（）（）昂首（）（） 人（）人（）齐头（）（） （）天（）地（）（）鼎沸 若（）若（）（）（）西去 风（）浪（） 四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。 1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。（） 2.“江面上依旧风号浪吼。”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。（）

3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。（） 4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话使用的修辞手法是夸张。（） 五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。 1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。（） A.一次 B.一回 C.一日 2．宽阔 ．．的钱塘江横卧在眼前。（） A.宽容 B.辽阔 C.宽广 3．过了好久 ．．，钱塘江才恢复了平静。（） A.许久 B.很久 C.长久 4．那声音如同 ．．山崩地裂。（） A.犹如 B.相同 C.宛如 5．顿时 ．．，海塘大堤上人声鼎沸。（） A.霎时 B.刹那间 C. 一时 1 观潮第一课时答案 一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào 二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波 三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静 四、1.√ 2.X 3.X 4.√ 五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C

新人教版四年级上册数学全册课时练(含答案)

1.1 认读亿以内的数 一、我会填。 1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。 2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。 3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是 （） 二、我会读。 90900704 读作 251600 读作 3985001 读作 三、按要求写数。 760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（） 读两个零:（） 一个零也不读:（） 四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？

答案： 一、1．万七十万十万 2.30003000 3.5700800 二、九千零九十万零七百零四 二十五万一千六百 三百九十八万五千零一 三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008） 读两个零:（20451036 ） 一个零也不读:（58005000 ） 四、35600 36500 53600 56300 63500 65300

1.2 亿以内数的写法 一、写出下列各数。 八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（） 七千万写作（）；三万写作（）； 二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。 三、我会写。 1.全世界动物种类约九千二百个。写作：（） 2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。写作： （） 3.一天有八万六千四百秒。写作：（） 4.四年级的语文书有二十万字。写作： （） 5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六 十五平方千米。写作：（） 四、数学乐园。