公共行政学经典文选(专业英语)
专业英语复习材料
2011.1.19 2A401 上午9:00~10:45
简答：
2 . Politics and Administration Frank J .Goodnow
There are, then, in all governmental systems two primary or ultimate functions of government, viz . the expression of the will of the state and the execution of that will . There are also in all states separate organs, each of which is mainly busied with the discharge of one of these functions . These functions are, respectively, Politics and Adminis- tration.(p34)
因此，在所有的政府体制中都存在着两种主要的或基本的政府职能，即国家意志的表达职能和国家意志的执行职能。在所有的国家中都存在着分立的机关，每个分立的机关都用它们的大部分时间行使着两种职能中的一种。这两种职能分别就是：政治与行政。
Actual political necessity however requires that there shall be harmony between the expression and execution of the state will .(p35) 然而，实际政治的需要却要求国家意志的表达与执行之间协调一致。
3. Scientific Management Frederick W .Taylor
(1)To develop a science to replace the old rule-of-thumb knowledge.
(2)The scientific selection of the workmen and his development.
(3)The bringing of the science and the scientifically selected and trained
workmen together.
(4)An almost equal division of the actual work of the establishment
between the workmen and the management.
5 . Notes on the Theory of Organization Luther Gulick
There are three clear limitations beyond which the division of work cannot to advantage go . The first is practical and arises from the volume of work involved in man-hours .The second limitation arises from technology and custom at a given time and place . The third limitation is that the subdivision of work must not pass beyond physical division into organic division . (p58)
分工有三个明显的限制，超过这些限制分工就不能有利地进行。首先是实际工作中限制，是由与人员和工作时间有关的工作量产生的。第二种限制是由某一时刻和某一地点的技术和习惯造成的。第三种限制在于，越来越细的分工不能超出身体分工的范围变成器管的分工。
Before doing this, however, it is necessary to have a clear picture of the job itself . This brings us directly to the question,“What is the work of the chief executive ? What does he do ?”.
The answer is POSDCORB .
POSDCORB is, of course, a made-up word designed to call attention to the various functional elements of the work of a chief executive because “administration” and “management ” have lost all specific content . POSDCORB is made up of the initials and stands for the following activities:
Planning, that is working out in broad outline the things that need to be done and the methods for doing them to accomplish the purpose set for the enterprise;
Organizing, that is the establishment of the formal structure of authority through which work subdivisions are arranged, defined and co-ordinated for the defined objective;
Staffing, that is the whole personnel function of bringing in and training the staff and maintaining favorable conditions of work;
Directing, that is the continuous task of making decisions and embodying them in specific and general orders and instructions and serving as the leader of the enterprise;
Co-ordinating, that is the all important duty of interrelating the various parts of the work;
Reporting, that is keeping those to whom the executive is responsible informed as to what is going on, which thus includes keeping himself and his subordinates informed through records, research and inspection; Budgeting, with all that goes with budgeting in the form of fiscal planning, accounting and control . (p70)
但是，在这样做之前，我们有必要弄清这种工作本身的情况。这就向我们直接提出了一个问题：“什么是最高管理者的工作？他做些什么？”
答案是POSDCORB。
当然POSDCORB是一种组合词，目的在于唤起人们对最高管理者的各种职能性的工作因素的注意，因为“行政”和“管理”已经失去了所有具体的内容。POSDCORB是由下列活动的首字母组成的并象征着这些活动：
计划（Planning）：为了实现企业事业单位所设定的目标，制定出需要完成的事情的纲要及完成这些事情的方法。
组织（Organizing）：为了实现明确规定的目标建立起正式的权力机构，通过这种结构安排，规定和协调各种逐级分工的工作。
人事(Staffing)：雇佣和训练工作人员以及保持有利的工作条件等整个人事工作方面职能。
指挥(Directing)：指下列连续性的工作，作出决策并以各种特殊的和一般的命令和指示使之具体化，发挥企事业单位领导者的作用。
协调(Co—ordlinating)：使工作的各个部分相互联系起来的所有重要职责。
报告(Reporting)：使最高管理者应对之负责的那些人不断了解所正在进行的工作，也包括通过记录、调查和检查使最高管理者及其下属不断了解有关情况。
预算(Budgeting)：包括所有以财务计划、会计和控制形式出现的预算。
6. Bureaucratic Structure and Personality Robert K .Merton
The transition to a study of the negative aspects of bureaucracy is afforded by the application of Veblen’s concept of“trained
incapacity ,”Dewey’s notion of“occupational psychosis”or Warnotte’s view of“professional deformation .”Trained incapacity refers to that state of affairs in which one..s abilities function as inadequacies or blind spots . Actions based upon training and skills which have been successfully applied in the past may result in inappropriate responses under changed conditions .(p81)
运用维布伦（Veblen）的“训练造成的无能”、杜威 (Dewey) 的“职业精神病”或沃诺特(Warnotte) 的“专业畸形”的概念，可以帮助我们转过头来研究官僚制的否定方面。训练造成的无能指的是这样一种状态：一个人的能力不适当地起作用或在其活动方面存在着盲点。
7. A Theory of Human Motivation A.H.Maslow
The basic needs of human are physiological needs, safety needs, love needs, esteem needs and self-actualization needs in order. And human needs arrange themselves in hierarchies of prepotency . That is to say, the appearance of one need usually rests on the prior satisfaction of another, more prepotent need .(p95)
人的基本需要依次为生理需要、安全需要、爱的需要、尊敬需要和自我实现的需要。人的需要本身按照强烈程度梯状排列。即是说，一种需要的出现通常取决于优先满足另一个更为强烈的需要。
9. Parkinson’s Law or the Rising Pyramid C. Northcote Parkinson
The fact is that the number of the officials and the quantity of the work are not related to each other at all . The rise in the total of those employed is governed by Parkinson..s Law and would be much the same whether the volume of the work were to increase, diminish, or even
disappear .(p138)
实际上，官员数目和工作数量相互之间完全没有关系。受雇人员总数增加是受帕金森定律的重要性在于，它是一种关于发展的定律，它以对支配发展的各种要素进行分析为基础。
They can be represented for the present purpose by two almost axiomatic statements, thus: ( 1 )“An official wants to multiply subordinates, not rivals”and (2 )“Officials make work for each other .”(p139)
为便于论述的目的期间，我们可以用两句几乎是公理的话对它们进行说明：（1）“一名官员想要增加的是下属而不是对手“；（2）”官员们相互之间制造工作“。
16. The Peter Principle Laurence J . Peter & Raymond Hull
So my analysis of hundreds of cases of occupational incompetence led me on to formulate The Peter Principle:“in a hierarchy, every employee tends to rise to his level of incompetence .”(p261)
这样，我对上百个职业不胜任的案例进行的分析使我能够对彼得原理做出规定：“在等级制度中，每一名雇员都趋向于晋升到他所不能胜任的等级上。”
The term“ hierarcy ”was originally used to describe the system of church government by priests graded into ranks . The contemporary meaning includes any organization whose members or employees are arranged in order of rank, grade or class . (p261)
“等级制度”一词最初用于描述将教士划分成不同等级的教会管理制度。其现在的含义包括其成员按照地位、级别或等级排列的任何组织。
Work is accomplished by those employees who have not yet reached their level of incompetence .(p262)
许多工作是由那些至今还没有达到其不胜任的等级的雇员来完成的。
论述：
3．The drawbacks of scientific management principles
(1)One-sided hypothesis on the nature of human being
(2)Too many bosses lead to bad management
(3)The monotony of work
4.Bureauucracy(p45) Max Weber
Ⅰ. There is the principle of fixed and official jurisdictional areas, which are generally ordered by rules, that is, by laws or administrative regulations .[ Italics added]
Ⅱ.The principles of office hierarchy and of levels of graded authority mean a firmly ordered system of super-and subordination in which there is a supervision of the lower offices by the higher ones .
Ⅲ. The management of the modern office is based upon written documents (“.. the files”) , which are preserved in their original or draught form .
Ⅳ. Office management, at least all specialized office management—and such management is distinctly modern—usually presupposes thorough and expert training .
Ⅴ. When the office is fully developed, official activity demands the full working capacity of the official, irrespective of the fact that his obligatory time in the bureau may be firmly delimited .
Ⅵ. The management of the office follows general rules, which are more or less stable, more or less exhaustive, and which can be learned .
Ⅰ 在其固定的和官方的权限范围方面具有理论原则，这种理论原则一般是以法规形式来加以规定的，也就是说是由法律或行政法规来规定的。
Ⅱ.机关等级制与各种按等级赋予权力的原则，意味着一种牢固而有秩序的上下级制度，在这种制度中存在着一种上级机关对下级机关的监督关系。
Ⅲ.现代机关的管理工作是以书面文件（档案）为基础的。
Ⅳ.办公室管理，至少全部专门化了的办公室管理——而这种管理工作显然都是现代的——通常都假定是经过了彻底而且熟练的培训的。
Ⅴ.当公共机关得到了充分发展的时候，公务活动要求官员有充分的工作能力，而对于他必须有严格规定的在办公室工作的时间这一事实是不予考虑的。
VI．办公室管理要遵循一般规律，这些规律的稳定性是时多时少，时深时浅，并且这些规律是可以学会的。
7.(p109) 7选3
Ⅲ. Further Characteristics of the Basic Needs
The Degree of Fixity of the Hierarchy of Basic Needs . We have spoken so far as if this hierarchy were a fixed order but actually it is not nearly as rigid as we may have implied . It is true that most of the people with whom we have worked have seemed to have these basic needs in about the order that has been indicated . However, there have been a number of exceptions .
1. There are some people in whom, for instance, self-esteem seems to be more important than love . This most common reversal in
the hierarchy is usually due to the development of the notion that the person who is most likely to be loved is a strong or powerful person, one who inspires respect or fear, and who is self confident
or aggressive . Therefore such people who lack love and seek
it, may try hard to put on a front of aggressive, conf ident behavior . But essentially they seek high self-esteem and its behavior expressions more as a means-to-an-end than for its own sake;
they seek sel f-assertion for the sake of love rather than for selfesteem itself .
2. There are other, apparently innately creative people in whom the drive to creativeness seems to be more important than any other counter-determinant . Their creativeness might appear not as selfactualization
released by basic satisfaction, but in spite of lack of
basic satisfaction .
3. In certain people the level of aspiration may be permanently deadened or lowered . That is to say, the less prepotent goals
may simply be lost, and may disappear forever, so that the person who has experienced life at a very low level , i .e ., chronic
unemployment, may continue to be satisfied for the rest of his life if only he can get enough food .
4. The so-called“psychopathic personality”is another example of permanent loss of the love needs . These are people who , according
to the best data available, 2 2 have been starved for love in the earliest months of their lives and have simply lost forever the desire and the ability to give and to receive affection (as animals
lose sucking or pecking reflexes that are not exercised soon enough after birth) .
5. Another cause of reversal of the hierarchy is that when a need has been satisfied for a long time, this need may be underevaluated
. People who have never experienced chronic hunger are apt to underestimate its effects and to look upon food as a rather unimportant thing . If they are dominated by a higher need, this higher
need will seem to be the most important of all . It then becomes possible, and indeed does actually happen, that they may,
for the sake of this higher need, put themselves into the position
of being deprived in a more basic need .We may expect that after
a long-time deprivation of the more basic need there will be a tendency to reevaluate both needs so that the more prepotent
need will actually become consciously prepotent for the individual who may have given it up very lightly . Thus, a man who has
given up his job rather than lose his self-respect, and who then starves for six months or so, may be willing to take his job back even at the price of losing his self-respect .
6. Another partial explanation of apparent reversals is seen in the fact that we have been talking about the hierarchy of prepotency
in terms of consciously felt wants or desires rather than of behavior . Looking at behavior itself may give us the wrong impression .
What we have claimed is that the person will want the more basic
of two needs when deprived in both . There is no necessary implication here that he will act upon his desires . Let us say again that
there are many determinants of behavior other than the needs and desires .
7. Perhaps more important than all these exceptions are the ones that involve ideals, high social standards, high values and the
like . With such values people become martyrs; they will give up everything for the sake of a particular ideal , or value . These people may be understood, at least in part, by reference to one
basic concept ( or hypothesis) which may be called“ increased frustration-tolerance through early gratification .”People who
have been satisfied in their basic needs throughout their lives, particularly in their earlier years, seem to develop exceptional power to withstand present or future thwarting of these needs
simply because they have strong, healthy character structure as a
result of basic satisfaction . They are the“strong”people who can easily weather disagreement or opposition, who can swim against
the stream of public opinion and who can stand up for the truth
at great personal cost . It is just the ones who have loved and been well loved, and who have had many deep friendships who can
hold out against hatred, rejection or persecution .
I say all this in spite of the fact that there is a certain
amount of sheer habituation which is also involved in any full discussion of frustration tolerance . For instance, it is likely that those persons who have been accustomed to relative starvation
for a long time, are partially enabled thereby to withstand food deprivation . What sort of balance must be made between these
two tendencies, of habituation on the one hand, and of past satisfaction breeding present frustration tolerance on the other
hand, remains to be worked out by further research . Meanwhile
we may assume that they are both operative, side by side, since
they do not contradict each other . In respect to this phenomenon
of increased frustration tolerance, it seems probable that the
most important grati fications come in the f irst two years of life . That is to say, people who have been made secure and strong in the earliest years, tend to remain secure and strong thereafter in the face of whatever threatens .
基本需要的更深层的特点
基本需要层次的固定程度。到目前为止，我们把这个层次系统说成仿佛是一个等级固定的系统，然而实际上它并不完全像我们表达的那样刻板。的确，我们研究的大多数人的这些基本需要，似乎都是按照自己已经说明的等级排列的。但是也有一些例外。
1、例如，在有些人身上，自尊似乎就比爱更重要。层次序列中的这种最普通的等级颠倒，通常起因于这样一种概念的发展。最有可能获得爱的人是一个坚强的或强有力的人，他们令人尊敬或者敬畏，充满自信或者敢做敢为。因此，缺乏爱并且寻求爱的人可能竭力表现得具有进攻性和自信心。然而实质上，他们寻求高度的自尊以及自尊在行为上的表现方式，与其说是为了自尊本身，不如说是将它作为达到一种目的的手段。他们的自我表现是为了爱，而不是自尊本身。
2.另有一些显然是天生具有创造性的人，他们的创造驱力似乎比其它任何一种反向的决定因素都重要。他们的创造性的出现不是作为由于基本需要的满足释放出的自我实现，尽管缺乏基本满足，他们仍要创造。
3.有一些人的志向水平可能永远处于压低或者压抑状态，也就是说，不占优势的目标可能失去，并且可能永远消失。结果，这个在一种很低的生活水平上度日（如长期失业）的人，可能在余生中继续仅仅满足足够的食物。
4.所谓心理变态人格是永久丧失爱的需要的另一个例证。根据掌握的做好材料来看，这些人从生命的头几个月开始就缺少爱，因而几乎永远丧失了给予和接受情感的愿望和能力（就像动物出生后并未立即练习而丧失吸允或者啄食的反应能力一样）。
5.需要层次发生颠倒的另一个原因是，当一种需要长期得到满足时，其价值就可能被低估。从未体验过长期饥饿的人很容易低估它的效应，将食物看成无足轻重的东西。如果他们为某种高级需要所控制，这个高级需要的重要性似乎压倒一切。他们有可能，实际上也确实会为了这个高级需要而使自己陷入不能满足某种更基本的需要的困境。我们可以预料，在这种更基本的需要长期缺乏之后，会出现重新估价这来年各种需要的倾向。这样，优势需要将会在曾经将它轻易放弃的人的意识中占据优势地位。例如，一个为保其自尊而宁愿失去工作的人，在经历了六个月左右的饥饿后，可能愿意重新去工作，甚至不惜以牺牲自己的尊严为代价。
6.对于需要层次表面上调到的另一个不完整解释是，我们一直是从有意识地感到需要或欲望，而不是从行为的角度来讨论层次优势的。观看行为本身可能给我们带来错误的印象。我们的观点是，当一个人同时缺乏两种需要时，他会想要其中更基本的一个，这并不意味着他一定按照自己的欲望行事。让我们再次强调，除了需要和欲望，还有许多决定行为的因素。
7.也许比这些例外都重要的是那些设计理想、高尚的社会准则、高尚的价值观等等的例外。具有这类价值观的人会成为殉道者，他们为准球某个理想或价值可以放弃一切。至少在某种程度上我们可以根据一个基本概念（或者假设）来理解这些人，这个概念可以称为“由于早期的满足而增强的挫折容忍力”。在生活中基本需要一直经受这些需要在目前或将来遭到挫折的含有力量，这完全是由于他们具有作为基本满足的结果的坚固健康的性格结构。他们是“坚强的”人，能够经受非议或反对，能够抗拒公众舆论的潮流，能够为坚持真理而付出个人的巨大代价。正式那些给予了爱并且获得了充分的爱，与多人有着深厚友谊的人能够在仇恨，孤立、迫害中岿然不动。
10. The Human Side of Enterprise（p146） Douglas Murray McGregor Choose “X” or “Y”
The conventional conception of management..s task in harnessing human energy to organizational requirements can be stated broadly in terms of three propositions . In order to avoid the complications introduced by
a label, let us call this set of propositions“Theory X”:
1. Management is responsible for organizing the elements of pro- ductive enterprise—money, materials, equipment, people—in
the interest of economic ends .
2. With respect to people, this is a process of directing their ef- forts, motivating them, controlling their actions, modifying
their behavior to fit the needs of the organization .
3. Without this active intervention by management, people would be passive—even resistant—to organizational needs . They must therefore be persuaded, rewarded, punished, controlled—their activities must be directed . This is management‘s task . We often sum it up by saying that management consists of getting things done through other people .
Behind this conventional theory there are several additional beliefs—less explicit, but widespread:
4. The average man is by nature indolent—he works as little as pos- sible .
5. He lacks ambition, dislikes responsibility, prefers to be led .
6. He is inherently self-centered, indi fferent to organizational
needs .
7. He is by nature resistant to change .
8. He is gullible, not very bright, the ready dupe of the charlatan and the demagogue .
管理部门的任务是利用人类的能量实现组织的需要。它的传统观念可以按照三个命题广泛地进行说明。为了避免标签式的名称使问题变得复杂，让我们把下面这组命题称为“X理论”：
1．为了实现经济目标，管理部门负责组织生产性企业的各种要素——资金、物资、设备和人员。
2．在人员方面，这是一种指挥他们的工作、激励他们、控制他们的行动、纠正他们的行为以适应组织的需要的过程。
3．没有管理部门的这种积极干预，人们会消极地对待组织的需要——甚至是有抵触的。所以，对他们必须进行说服、奖励、处罚和控制——必须对他们的活动进行指挥。这就是管理部门的任务。我们经常用下面一句话来概括它：管理部门是通过他人完成任务而构成的。
在这个传统理论背后，有几条附加的信念——虽然不很明确，但流传甚广：4．一般人的天性是懒惰的——他想尽可能少干工作。
5．他缺乏抱负，不喜欢负责任，宁愿被人领导。
6．他生来是以自我为中心的，对组织的需要漠不关心。
7．他在本性上抵制变革。
8．他易于上当受骗，不很聪明，容易受到骗子和煽动家的愚弄。
For these and many other reasons, we require a different theory of the task of managing people based on more adequate assumptions about human nature and human motivation . I am going to be so bold as to suggest the broad dimensions of such a theory . Call it “Theory Y, ”if you will .
1. Management is responsible for organizing the elements of pro- ductive enterprise—money, materials, equipment, people—in the interest of economic ends .
2. People are not by nature passive or resistant to organizational needs . They have become so as a result of experience in organizations.
3. The motivation, the potential for development, the capacity for assuming responsibility, the readiness to direct behavior toward organizational goals are all present in people . Management does not put them there . It is a responsibility of management to make it possible for
people to recognize and develop these human characteristics for themselves .
4. The essential task of management is to arrange organizational conditions and methods of operation so that people can achieve
their own goals best by directing their own efforts toward organizational objectives .
由于这些原因和许多其它原因，我们需要不同的对人进行管理的理论，这种理论是建立在关于人的本性和人的激励的比较适当的假定基础之上的。我想在此冒昧地提出这样一种理论的主要方面。如果你愿意，可以把它叫做“Y理论”。
1．为了经济上的目的，管理部门应该负责把生产企业的各种因素——金钱、物资、设备、人员——组织起来。
2．人们不是生来就是消极的或是对抗组织需要的，他们变成这样是在组织中的经历导致的结果。
3．激励、发展的潜力、承担责任的能力、使自己的行为服从组织目标的意愿，所有这些都存在于人们当中，管理部门不能对它们置之不理。使人们自己有可能认识和发展这些人的特性，是管理部门的职责。
4．管理部门的根本任务是安排组织条件和工作方法，使人们的努力集中于组织的目标，并借此更好地实现他们自己的目的。
数学专业英语
数学专业英语课后答案
2.1数学、方程与比例 词组翻译 1.数学分支branches of mathematics，算数arithmetics，几何学geometry，代数学algebra，三角学trigonometry，高等数学higher mathematics，初等数学elementary mathematics，高等代数higher algebra，数学分析mathematical analysis，函数论function theory，微分方程differential equation 2.命题proposition，公理axiom，公设postulate，定义definition，定理theorem，引理lemma，推论deduction 3.形form，数number，数字numeral，数值numerical value，图形figure，公式formula，符号notation(symbol)，记法/记号sign，图表chart 4.概念conception，相等equality，成立/真true，不成立/不真untrue，等式equation，恒等式identity，条件等式equation of condition，项/术语term，集set，函数function，常数constant，方程equation，线性方程linear equation，二次方程quadratic equation 5.运算operation，加法addition，减法subtraction，乘法multiplication，除法division，证明proof，推理deduction，逻辑推理logical deduction 6.测量土地to measure land，推导定理to deduce theorems，指定的运算indicated operation，获得结论to obtain the conclusions，占据中心地位to occupy the centric place 汉译英 （1）数学来源于人类的社会实践，包括工农业的劳动，商业、军事和科学技术研究等活动。 Mathematics comes from man’s social practice, for example, industrial and agricultural production, commercial activities, military operations and scientific and technological researches. （2）如果没有运用数学，任何一个科学技术分支都不可能正常地发展。 No modern scientific and technological branches could be regularly developed without the application of mathematics. （3）符号在数学中起着非常重要的作用，它常用于表示概念和命题。 Notations are a special and powerful tool of mathematics and are used to express conceptions and propositions very often. （4）17 世纪之前，人们局限于初等数学，即几何、三角和代数，那时只考虑常数。Before 17th century, man confined himself to the elementary mathematics, i. e. , geometry, trigonometry and algebra, in which only the constants were considered. （5）方程与算数的等式不同在于它含有可以参加运算的未知量。 Equation is different from arithmetic identity in that it contains unknown quantity which can join operations. （6）方程又称为条件等式，因为其中的未知量通常只允许取某些特定的值。Equipment is called an equation of condition in that it is true only for certain values of unknown quantities in it. （7）方程很有用，可以用它来解决许多实际应用问题。
专业英语第一篇文章翻译
Historical Development of Matertials and Technology The common engineering materials include metals, cementing materials, concrete building stones, clay products, insulating materials, timber. Some of them are described here from the stand-point of occurrence, manufacture, properties, methods of testing, and use. The development of materials with improved properties is a vital phase of engineering. Progress in engineering construction has been dependent on the availability of materials of suitable physical properties in large quantities; for example, the development of the modern automobile was critically dependent on availability of high quality alloy steels, and the all-metal airplane was made possible by the development of light weight high-strength alloys. ◆Phase: 相；阶段。 ◆a distinct period or stage in a process of change or forming part of something's development Example： phase two of the development is in progress. ◆第二阶段开发正在进行中。 ◆Vital: 必要的，必不可少的。 ◆it is vital that the system is regularly maintained.这个系统有必要 经常维修。
公共行政学期末复习全部多项选择题答案
行政管理学(0277)多项选择题(2009-04-23 14:23:40) 标签:教育分类:教育学习类 三、多项选择题: 1、下列属于文化环境要素的是B。意识形态、C。道德论理、D。价值观念、E、教育。 2、著名经济学家萨缪尔森在《经济学》(第十六版)中,认为政府的经济职能主要有A。执 行国际经济政策、B。通过宏观经济政策稳定经济、D。提高经济效率、E。改善收入分配。 3、下列实行总统制的国家有A。墨西哥、D。埃及。 4、非营利组织在提供公共服务中的作用表现在A。在制度建设方面有倡导作用、B。监督 市场、C。监督政府、D。中介作用、E。维护良好的社会价值。 5、有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为A。立法、C。行政、E。司法三种权力。 6、从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有A.西蒙B.怀特C.汤姆森E.斯密 斯堡。 7、传统公共行政时期,也有人称为A.科学管理时期B.静态公共行政学时期E.X理论时期。 8、奠定公共行政学理论基础的代表人物是C.威尔逊D.古德诺,他们提出了政治与行政分 离的观点。 9、作为行政学的学科体系的建立是由A.怀特B.魏劳毕E.费富纳完成的。 10、公共行政学的特点是A.公共行政学是一门交叉学科和边缘学科B.公共行政学是应用性 的学科C.公共行政学是政治性较强的学科D.公共行政学研究的广泛性E.公共行政学的发展性。 11、一般公共行政环境包括A.自然地理环境B.政治环境C.经济环境E.文化环境。 12、具体公共行政环境包括B.管理对象E.组织文化。 13、行政环境的特点是A.特殊性B.复杂性C.不稳定性E.约束性。 14、里格斯将公共行政模式划分为A.融合型公共行政模式C.棱柱型公共行政模式D.衍射型 公共行政模式。
小学生经典美文诵读
小学生经典美文诵读 20、太阳路 ——贾平凹 小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。 “奶奶，太阳是住在什么地方呀？” “是住在金山上的吧。” “去太阳上有路吗？” “当然有的。” “啊，那怎么个走呀？” 奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。 可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？” 这却使我们莫名其妙了。 “傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？ 我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊 奶奶问我们：“这路怎么样呢？ 妹妹说：”这路太陡了。 弟弟说：“这路太长了。” 我说：“这路没有谁能走到头的。” 奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。” 我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？” 奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”（1071字）
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United 1 材料科学与工程 材料在我们的文化中比我们认识到的还要根深蒂固。如交通、房子、衣物，通讯、娱乐和食物的生产，实际上，我们日常生活中的每一部分都或多或少地受到材料的影响。历史上社会的发展、先进与那些能满足社会需要的材料的生产及操作能力密切相关。实际上，早期的文明就以材料的发展程度来命名，如石器时代，铜器时代。早期人们能得到的只有一些很有限的天然材料，如石头、木材、粘土等。渐渐地，他们通过技术来生产优于自然材料的新材料，这些新材料包括陶器和金属。进一步地，人们发现材料的性质可以通过加热或加入其他物质来改变。在这点上，材料的应用完全是一个选择的过程。也就是说，在一系列非常有限的材料中，根据材料的优点选择一种最适合某种应用的材料。直到最近，科学家才终于了解材料的结构要素与其特性之间的关系。这个大约是过去的 60 年中获得的认识使得材料的性质研究成为时髦。因此，成千上万的材料通过其特殊的性质得以发展来满足我们现代及复杂的社会需要。很多使我们生活舒适的技术的发展与适宜材料的获得密切相关。一种材料的先进程度通常是一种技术进步的先兆。比如，没有便宜的钢制品或其他替代品就没有汽车。在现代，复杂的电子器件取决于所谓的半导体零件. 材料科学与工程有时把材料科学与工程细分成材料科学和材料工程学科是有用的。严格地说，材料科学涉及材料到研究材料的结构和性质的关系。相反，材料工程是根据材料的结构和性质的关系来设计或操纵材料的结构以求制造出一系列可预定的性质。从功能方面来说，材料科学家的作用是发展或合成新的材料，而材料工程师是利用已有的材料创造新的产品或体系，和/或发展材料加工新技术。多数材料专业的本科毕业生被同时训练成材料科学家和材料工程师。“structure”一词是个模糊的术语值得解释。简单地说，材料的结构通常与其内在成分的排列有关。原子内的结构包括介于单个原子间的电子和原子核的相互作用。在原子水平上，结构包括原子或分子与其他相关的原子或分子的组织。在更大的结构领域上，其包括大的原子团，这些原子团通常聚集在一起，称为“微观”结构，意思是可以使用某种显微镜直接观察得到的结构。最后，结构单元可以通过肉眼看到的称为宏观结构。 “Property”一词的概念值得详细阐述。在使用中，所有材料对外部的刺激都表现出某种反应。比如，材料受到力作用会引起形变，或者抛光金属表面会反射光。材料的特征取决于其对外部刺激的反应程度。通常，材料的性质与其形状及大小无关。实际上，所有固体材料的重要性质可以概括分为六类：机械、电学、热学、磁学、光学和腐蚀性。对于每一种性质，其都有一种对特定刺激引起反应的能 力。如机械性能与施加压力引起的形变有关，包括弹性和强度。对于电性能，如电导性和介电系数，特定的刺激物是电场。固体的热学行为则可用热容和热导率来表示。磁学性质
2017国家开放大学公共行政学题库及答案(供参考)
国家开放大学专科《公共行政学》题库及答案 一、单项选择题 1.称之为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是（）。 A.普耳 B.斯图亚特 C.斯密 D.欧文 2.高斯发表于1936年，提出了公共行政和公共行政环境之间的关系问题并予以研究的行政学论著是（）。 A.《比较公共行政模式》 B.《美国社会与公共行政》 C.《政府生态学》 D.《公共行政生态学》 3.公共行政学研究的核心问题是（）。 A.行政决策 B.行政监督 C.政府职能 D.行政体制 4.委员会制又称合议制，起源于19世纪中期的（）。 A.奥地利 B.芬兰 C.瑞典 D.瑞士 5.构成公共组织结构的基本要素是（），它是公共组织结构的支撑点和联络点。 A.行政人员 B.职能目标 C.行政职权 D.行政职位 6.下列不属于行政领导权力的来源的是（）。 A.决策权力 B.归属权 C.合法权力 D.奖惩权力 7.职位分类最早产生于19世纪的（）国，后被许多国家所效仿。 A.美 B.中 C.英 D.法 8.为了弥补或完善决策而制定的决策方案，称为（）。 A.积极方案 B.临时方案 C.追踪方案 D.应变方案
9.行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节是（）。 A.确定控制标准 B.纠正偏差 C.衡量成效 D.行政指挥 10.伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作（），它标志着公共行政学的产生。 A.《行政学》 B.《政治与行政》 C.《行政学原理》 D.《行政之研究》 11.公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表，该书的作者是（）。 A.里格斯 B.古立克 C.德鲁克 D.高斯 12.对于一般的省、市、县而言，实行民族自治的自治区、自治州、自治县就是（）的行政区。 A.传统型 B.发展型 C.特殊型 D.现代型 13.中央一些部委和一些省市公开招考司（局、厅）级和处级领导者的制度属于（）。 A.选任制 B.委任制 C.聘任制 D.考任制 14.《中华人民共和国公务员法》正式施行于（）。 A.2006年1月1日 B.1993年10月1日 C.2005年4月27日 D.1994年1月1日 15.为了实现目标而制定的方案，称为（），这是构思和设计的主要方案。 A.积极方案 B.临时方案 C.应变方案 D.追踪方案 16.整个行政执行过程中最具实质意义的、最为关键的阶段是（）
作文经典语段背诵
作文经典语段背诵 1、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。 6、什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。 7、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易…… 8、幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福 10、远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿，始终的惦记是港湾;奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。 12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。 13、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。 14、"指点江山，激扬文字"是一种豪迈的潇洒，"天生我材必有用"是一种自信的潇洒，"独钓寒江雪"是一种高洁的潇洒，"不破楼兰终不还"是一种悲壮的潇洒。
15、风从水上走过，留下粼粼波纹;阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢? 16、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急 20、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。 21、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。 22、不是苦恼太多，只是我们不懂生活;不是幸福太少，只是我们不懂把握。 23、责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 24、金钱可以买来名贵的手表，但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品，但买不好的胃口。 28、成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质;成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力;成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度;成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。 一)排比、比喻 1、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。 2、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦;当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你
计算机专业英语课文翻译部分(第四版)
1.2 总线互连 总线是连接两个或多个设备的通信通路。总线的关键特征是，它是一条共享传输介质。多个设备连接到总线上，任一个设备发出的信号可以为其他所有连接到总线上的设备所接收。如果两个设备同时传送，它们的信号将会重叠，引起混淆。因此，一次只能有一个设备成功地（利用总线）发送数据。 典型的情况是，总线由多条通信通路或线路组成，每条线(路)能够传送代表二进制1和0的信号。一段时间里，一条线能传送一串二进制数字。总线的几条线放在一起能同时并行传送二进制数字。例如, 一个8位的数据能在8条总线线上传送。 计算机系统包含有多种不同的总线，它们在计算机系统层次结构的各个层次提供部件之间的通路。连接主要计算机部件(处理机, 存储器, I/O)的总线称为系统总线。系统总线通常由50~100条分立的(导)线组成。每条线被赋予一个特定的含义或功能。虽然有许多不同的总线设计，但任何总线上的线都可以分成三个功能组：数据线、地址线和控制线。此外可能还有为连接的模块提供电源的电源线。 数据线提供系统模块间传送数据的路径，这些线组合在一起称为数据总线。典型的数据总线包含8、16或32根线，线的数量称为数据总线的宽度。因为每条线每次传送1位，所以线的数目决定了每次能同时传送多少位。数据总线的宽度是决定系统总体性能的关键因素。 地址线用于指定数据总线上数据的来源和去向。例如，如果处理机希望从存储器中读一个字的数据，它将所需要字的地址放在地址线上。显然，地址总线的宽度决定了系统最大可能的存储器容量。 控制线用来控制对数据线和地址线的访问和使用。由于数据线和地址线被所有部件共享，因此必须用一种方法来控制它们的使用。控制信号在系统模块之间传送命令和定时信息。定时信息指定了数据和地址信息的有效性，命令信号指定了要执行的操作。 大多数计算机系统使用多总线，这些总线通常设计成层次结构。图1.3显示了一个典型的高性能体系结构。一条局部总线把处理机连接到高速缓存控制器，而高速缓存控制器又连接到支持主存储器的系统总线上。高速缓存控制器集成到连接高速总线的桥中。这一总线支持连接到：高速LAN、视频和图形工作站控制器，以及包括SCSI 和FireWire的局部外设总线的接口控制器。低速设备仍然由分开的扩充总线支持，用一个接口来缓冲该扩充总线和高速总线之间的通信流量。 PCI 外部设备互连是流行的高带宽的、独立于处理机的总线，它能够作为中间层或外围设备总线。当前的标准允许在66MHz频率下使用多达64根数据线，其原始传输速率为528MB/s, 或4.224Gbps。PCI被设计成支持各种各样基于微处理机的配置，包括单处理机和多处理机的系统。因此，它提供了一组通用的功能。PCI使用同步时序以及集中式仲裁方案。 在多处理机系统中，一个或多个PCI配置可通过桥接器连接到处理机的系统总线上。系统总线只支持处理机/高速缓存单元、主存储器以及PCI桥接器。使用桥接器使得PCI独立于处理机速度，又提供快速接收和传送数据的能力。 2.1 光存储介质：高密度存储器 2.1.1 光盘 光盘技术最终可能使磁盘和磁带存储淘汰。用这种技术，磁存储器所用的读/写头被两束激光代替。一束激光通过在光盘上刻制微小的凹点，对记录表面进行写；而另一束激光用来从光敏感的记录表面读取数据。由于光束容易被偏转到光盘上所需要的位置，所以不需要存取臂。 对用户而言，光盘正成为最有吸引力的选择。它们(光盘)对环境变化不太敏感，并且它们以每兆字节比磁盘低得多的存储器价格提供更多的直接存取存储器。光盘技术仍在出现，并且还需要稳定；然而，目前有三种主要类型的光盘。它们是CD-ROM、WORM盘和磁光盘。 CD-ROM 1980年引入的，非常成功的CD，或紧密盘是设计来提高音乐的录音重放质量的光盘。为了制作一张CD，把音乐的模拟声音转换成等价的数字声音，并且存储在一张4.72英寸的光盘上。在每张光盘上可以用数字格式（用20亿数字位）记录74分钟的音乐。因为它的巨大存储容量，计算机工业的企业家们立刻认
模板-2017年1月国开(中央电大)行管专科《公共行政学》期末考试试题及答案
2017年1月国开(中央电大)行管专科《公共行 政学》期末考试试题及答案 2017年1月中央电大行政管理专科《公共行政学（行政管 理学A）》期末考试试题及答案说明：试卷号码：2202 课程代码：00512 适用专业及层次：行政管理；专科 考试：该课程考试方式为闭卷、考试时间90分钟、形考手段 纸质（30%）、终考手段为纸质（70%）。 一、单项选择题 1.我国最早提出学习行政学的是(D),他 于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。 A.孙中山 B.康有为 C.张金鉴 D.梁启超 2.按 照里格斯的划分,棱柱型是（B）。 A.农业社会的公共行政模式 B.农业社会向工业社会过渡 期间的公共行政模式 C.工业社会的公共行政模式 D.后工业 社会的公共行政模式 3.政府为公众服务的服务性特点首先表 现在其(D)上。 A.公平性 B.平等性 C.普遍性 D.非赢利性 4. 委员会制又称合议制,起源于19世纪中期的(C)。 A.奥地利 B.瑞典 C.瑞士 D.芬兰 5.中 央一些部委和一些省市公开招考司(局、厅)级和处级领导者的 制度属于(D)。 A.选任制 B.委任制 C.聘任制 D.考任制 6. 现代意义上第一个独立的、职能化的人事行政机关是(A)于 1855年成立的文官委员会。
A.英国 B.美国 C.日本 D.法国 7.行政决策体 制的核心是(A)。 A.领导决策系统 B.公民磋商与参与系统 C.信息支持 系统 D.专家咨询系统 8.平行沟通是一种同级部门或同 事之间的信息沟通,亦称(C)。 A.网上沟通 B.无反馈沟通 C.横向沟通 D.纵向沟通 9.税收制度的核心内容是(B)。 A.税率 B.税法 C.税种 D.纳税人 10.目标管理方法是(C)于20世纪50年代,应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。 A.伍德沃德 B.西蒙 C.德鲁克 D.菲德勒 二、多项选择题 11.从广义的管理的角度来界定公共行政范 围的行政学家有(ABCD)。 A.斯密斯堡 B.怀特 C.汤姆森 D.西蒙 E.孟 德斯鸠 12.构成一个国家公共行政政治环境的因素主要有(全选)。 A.政治制度 B.政党制度 C.阶级状况 D. 法律制度 E.政治文化 13.下列实行品位分类制度的国家有(CD)。 A.日本 B.美国 C.法国 D.英国 E.中国 14.决策方案一般有(BCDE)。 A.长期方案 B.临时方案 C.追踪方案 D.应变 方案 E.积极方案 15.行政组织内部的协调可以分为(ABCE)。
高中经典文章背诵
高中经典文章背诵 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内河东凶亦然察邻国之政，无如寡人之用心者邻国 之民不加少，寡人之民不加多，何也?” 孟子对曰：“王好战，请以战喻填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止以五十步笑百步，则何如?” 曰：“不可直不百步耳，是亦走也” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也不违农时，谷不可胜食也数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林，材木不可胜用 也谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也养生 丧死无憾，王道之始也 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛 食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发人死，则曰：‘非我也，岁也’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’?王无罪岁，斯 天下之民至焉” 游褒禅山记(背诵第2——3段)王安石 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒问其深，则其好游者不能穷也，—— 谓之后洞余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇有 怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”遂与之俱出盖予所至，比好游 者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少盖其又深，则其至又 加少矣方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也既其出，则或咎其 欲出者，而予亦悔其随之而不得极乎游之乐也
于是余有叹焉古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也夫夷以近，则游者众;险以远，则至 者少而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至 也有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能 至也然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也 劝学(背诵全文)《荀子》 君子曰：学不可以已 青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水木直中绳，輮 以为轮，其曲中规虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高 之博见也登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而 绝江河君子生非异也，善假于物也 积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海骐骥 一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用 心一也蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
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2.4 整数、有理数与实数 4－A Integers and rational numbers There exist certain subsets of R which are distinguished because they have special properties not shared by all real numbers. In this section we shall discuss such subsets, the integers and the rational numbers. 有一些R 的子集很著名，因为他们具有实数所不具备的特殊性质。在本节我们将讨论这样的子集，整数集和有理数集。 To introduce the positive integers we begin with the number 1, whose existence is guaranteed by Axiom 4. The number 1+1 is denoted by 2, the number 2+1 by 3, and so on. The numbers 1,2,3,…, obtained in this way by repeated addition of 1 are all positive, and they are called the positive integers. 我们从数字 1 开始介绍正整数，公理 4 保证了 1 的存在性。1+1 用2 表示，2+1 用3 表示，以此类推，由 1 重复累加的方式得到的数字 1,2,3，…都是正的，它们被叫做正整数。 Strictly speaking, this description of the positive integers is not entirely complete because we have not explained in detail what we mean by the expressions “and so on”, or “repeated addition of 1”. 严格地说，这种关于正整数的描述是不完整的，因为我们没有详细解释“等等”或者“1的重复累加”的含义。 Although the intuitive meaning of expressions may seem clear, in careful treatment of the real-number system it is necessary to give a more precise definition of the positive integers. There are many ways to do this. One convenient method is to introduce first the notion of an inductive set. 虽然这些说法的直观意思似乎是清楚的，但是在认真处理实数系统时必须给出一个更准确的关于正整数的定义。有很多种方式来给出这个定义，一个简便的方法是先引进归纳集的概念。 DEFINITION OF AN INDUCTIVE SET. A set of real number s is cal led an i n ductiv e set if it has the following two properties: (a) The number 1 is in the set. (b) For every x in the set, the number x+1 is also in the set. For example, R is an inductive set. So is the set . Now we shall define the positive integers to be those real numbers which belong to every inductive set. 现在我们来定义正整数，就是属于每一个归纳集的实数。 Let P d enote t he s et o f a ll p ositive i ntegers. T hen P i s i tself a n i nductive set b ecause (a) i t contains 1, a nd (b) i t c ontains x+1 w henever i t c ontains x. Since the m embers o f P b elong t o e very inductive s et, w e r efer t o P a s t he s mallest i nductive set. 用 P 表示所有正整数的集合。那么 P 本身是一个归纳集，因为其中含 1，满足(a)；只要包含x 就包含x+1, 满足(b)。由于 P 中的元素属于每一个归纳集，因此 P 是最小的归纳集。 This property of P forms the logical basis for a type of reasoning that mathematicians call proof by induction, a detailed discussion of which is given in Part 4 of this introduction.
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School of chemical engineering and pharmaceutical test tubes 试管test tube holder试管夹test tube brush 试管刷test tube rack试管架 beaker烧杯stirring搅拌棒thermometer温度计boiling flask长颈烧瓶Florence flask平底烧瓶 flask,round bottom,two-neck boiling flask,three-neck conical flask锥形瓶wide-mouth bottle广口瓶graduated cylinder量筒gas measuring tube气体检测管volumetric flask容量瓶transfer pipette移液管Geiser burette(stopcock)酸式滴定管funnel漏斗Mohr burette(with pinchcock)碱式滴定管 watch glass表面皿evaporating dish蒸发皿ground joint磨口连接Petri dish有盖培养皿 desiccators干燥皿 long-stem funnel长颈漏斗filter funnel过滤漏斗 Büchner funnel瓷漏斗separatory funnel分液漏斗 Hirsh funnel赫尔什漏斗filter flask 吸滤瓶Thiele melting point tube蒂勒熔点管 plastic squeez e bottle塑料洗瓶 medicine dropper药用滴管rubber pipette bulb 吸球microspatula微型压舌板pipet吸量管mortar and pestle研体及研钵filter paper滤纸Bunsen burner煤气灯burette stand滴定管架support ring支撑环 ring stand环架distilling head蒸馏头 side-arm distillation flask侧臂蒸馏烧瓶air condenser空气冷凝器centrifuge tube离心管 fractionating column精(分)馏管 Graham condenser蛇形冷凝器 crucible坩埚crucible tongs坩埚钳beaker tong烧杯钳economy extension clamp经济扩展夹extension clamp牵引夹utility clamp铁试管夹hose clamp软管夹 burette clamp pinchcock;pinch clamp弹簧夹 screw clamp 螺丝钳 ring clamp 环形夹goggles护目镜stopcock活塞wire gauze铁丝网analytical balance分析天平 分析化学 absolute error绝对误差accuracy准确度assay化验analyte(被)分析物calibration校准constituent成分coefficient of variation变异系数confidence level置信水平detection limit检出限determination测定estimation 估算 equivalent point等当点gross error总误差impurity杂质indicator指示剂interference干扰internal standard内标 level of significance显著性水平 limit of quantitation定量限masking掩蔽matrix基体precision精确度 primary standard原始标准物purity纯度qualitative analysis定性分析 quantitative analysis定量分析random error偶然误差reagent试剂 relative error相对误差robustness耐用性sample样品relative standard deviation相对标准偏差 selectivity选择性sensitivity灵敏度specificity专属性titration滴定significant figure有效数字solubility product溶度积 1
公共行政学试题及答案
公共行政学作业一 一、名词解释 1、地方政府体制：地方政府是设置于地方各级行政区域内的公共行政管理机关。地方政府体制是地方政府按照一定的法律或标准划分的政府组织形式。 2、非营利组织：非营利组织是指组织的设立和经营不是以营利为目的，且净盈余不得分配，由志愿人员组成，实行自我管理的、独立的、公共或民间性质的组织团体。 3、人事行政：人事行政是指国家的人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理。 4、公文管理：公文管理就是对公文的创制、处置和管理，即在公文从形成、运转、办理、传递、存贮到转换为档案或销毁的一个完整周期中，以特定的方法和原则对公文进行创制加工、保管料理，使其完善并获得功效的行为或过程。二、单项选择题 1．被称为“人事管理之父”和行为科学的先驱者的是( C )。 A．普耳 B．斯密 C．欧文 D．斯图亚特 2．公共行政生态学的代表作《公共行政生态学》于1961年发表，该书的作者是( A )。 A．里格斯 B．古立克 C．德鲁克 D．高斯 3．20世纪30年代，古立克把管理职能概括为( A )。 A．计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算 B．领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算 C．计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算 D．计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算 4．公共行政环境的( D )首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。 A．约束性 B．复杂性 C．不稳定性 D．特殊性 5．政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是( C )。 A．前资本主义 B．由资本主义 C．垄断资本主义 D．当代资本主义
经典英语短文背诵42篇
经典英语短文背诵 第一天：THE NEWSPAPER 报纸 Nowadays the newspaper possesses [p?'zes] considerable value. Everybody should read it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political [p?'litik?l] situation of the world. If we form. the habit of reading the newspaper, we shall (will) get enough knowledge to cope with our circumstance['s?:k?mst?ns]. Though students have to do the homework everyday, they should spare at least one or two hours to read newspaper. In this way, they can not only increase knowledge, but also keep up with the times. In a word, reading newspaper is of great benefit to students. 现今报纸拥有极大的价值，人人都应该看它。它每天提供我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯，我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。学生虽然每天须做功课，但他们至少应该匀出一两个小时来看报。哪些，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。 第二天：MY DAIL Y LIFE 我的日常生活 Though my daily life is extremely monotonous[m?'n?t?n?s], I try hard to adapt myself to it. Why? Because I intend to be a good student. I wish to render['rend?]报答service to my country. I get up at six o’cl ock every day. After I wash my face and brush my teeth, I begin to review my lessons. I go to school at seven o’clock. After school is over, I return home. We usually have supper at seven o’clock. Then I begin to do my homework. I want to finish it before I go to bed. 虽然我的日常生活十分单调，但我却竭力设法去适应它。为什么？因为我打算做一个好学生，希望将来为国家服务。 我每天六点起床、洗脸刷牙后，就开始复习功课，七点钟我就去上学。 放学后，我就回家了。我们通常在七点钟吃晚餐，之后我就开始做家庭作业，希望在睡觉前把它做完。 第三天：A MODEL STUDENT 模范学生 Do you mind being called a bad student? Of course not.So far as I know, everybody intends to be (become) a model student. However, to be a model student is by no means an easy thing. Firstly, he must do his best to obtain knowledge. A man without sufficient knowledge will not succeed. Secondly, he must remember to improve his health. Only a strong man can do great tasks. Thirdly, he should receive moral education. If his conduct is not good, no one will consider making friends with him. 你介意被称为坏学生吗？当然不。就我所知，每个人都打算做模范学生。 然而，做模范学生却不容易。第一，他必须尽力获得知识（求知）。一个没有足够知识的人是不会成功的。第二，他必须记住促进健康。只有强壮的人才能做大事。第三，他应该接受道德教育。如果他品行不好，没有人会考虑和他交朋友的。 第四天：HOW TO GET HAPPINESS 如何获得快乐 There is no doubt that happiness is the most precious thing in the world. Without it, life will be empty and meaningless. If you wish to know how to get happiness, you must pay attention to the following two points.