jsp课程设计报告
基于JSP的信息管理系统设计题目：图书馆管理系统
院、系：管理信息系
学科专业：信息管理与信息系统专业
学号：
学生姓名：
指导教师：
2011-11-25
一．需求分析报告
1. 使用范围
在学校图书馆内部的现有局域网这个网络环境下,信息由各用户在规定的权限下在各自的工作站上录入，信息上网后各用户可查询，调用，达到信息共享。
2. 背景
图书馆在正常运营中面对大量书籍、读者信息以及两者间相互联系产生的借书信息、还书信息。现有的人工记录方法既效率低又错误过多，大大影响了图书馆的正常管理工作。因此需要对书籍资源、读者资源、借书信息、还书信息进行管理，及时了解各个环节中信息的变更，有利用管理效率的提高。
3. 功能分析
(1) 读者信息的查询、插入、删除、修改，包括姓名、性别、
会员号、登录密码、联系方式。
(2) 图书基本信息的查询、插入、删除、修改，包括图书编
号、书名、作者、出版社、出版日期、价格、是否借出。
(3) 管理员信息的查询、插入、删除、修改，包括姓名、工
号、密码、联系电话。
二．数据定义及数据字典
为了对数据流程图中各元素进行详细的说明，我们采用了数据字典的说明方法。图书馆
管理信息系统的数据字典如下：
(1) 数据流描述
数据流编号： D01
数据流名称：图书采编信息
简述：图书采编信息
数据流来源：图书购买后，由图书馆采编人员编码整理后，输入计算机。
数据流去向：采编管理模块。图书采编信息将采编数据存入数据库（图书表）
数据项组成： BookID （图书编码）＋ BookType （图书类别）＋ BookName （书名）＋ Auth （作者）＋ Publisher （出版社）＋ Price （单价）＋ PubDate （出版日期）＋ Quantity （购买数量）
数据流量： 100 本 / 日
高峰流量： 500 本 / 日
数据流编号： D02
数据流名称：图书借阅单
简述：图书借阅单
数据流来源：用户填写图书借阅单交图书馆管理员，图书馆管理员审核后，输入计算机。
数据流去向： P2_11 检查读者身份。
数据项组成： OrderDate （借阅日期）＋ BookName （书名）
＋RederID （读者账号）＋ReaderName （读者姓名）＋O_Quantity （借阅数量）
数据流量： 1000 部 / 日
高峰流量： 5000 部 / 日
数据流编号： D03
数据流名称：填写借阅记录
简述：填入借阅表的记录
数据流来源： P2_13 检查合格的借阅图书信息录人到借阅库中数据流去向：借阅库
数据项组成： OrderID （借阅号）＋ OrderDate （借阅日期）BookName( 书名 ) ＋ BookID( 图书编码 ) ＋ ReaderName （读者姓名）＋ ReaderID （读者账号）＋ ReturnDate （还书日期）＋ O_Quantity （借阅数量）＋ state （状态）
数据流量： 1000 人 / 日
高峰流量： 2000 人 / 日
数据流编号： D04
数据流名称：借阅图书数量
简述：修改图书库中图书数量
数据流来源： P2_13 修改图书库中图书数量
数据流去向：图书库
数据项组成： BookID （图书编码）＋ O_Quantity （借阅数量）数据流量： 1000 人 / 日
高峰流量： 2000 人 / 日
数据流编号： D05
数据流名称：图书查询信息
简述：图书查询信息
数据流来源：读者
数据流去向： P3_11 检索处理模块
数据项组成： Book ID︱BookName︱Auth︱Publisher
数据流量： 2000次/日
高峰流量： 4000次/日
数据流编号：D06
数据流名称：图书检索结果
简述：返回给读者的查询结果
数据流来源： P3 _11 检索条件处理模块，从图书库中返给读者的查询结果
数据流去向：读者
数据项组成：查无此书︱符合条件的图书数量＋｛图书馆藏号＋图书类别＋书名＋作者＋出版社＋出版日期＋在库册数｝
数据流量：2000次/日
高峰流量：4000次/日
数据流编号： D07
数据流名称：图书预定信息
简述：读者预定图书时填写的信息
数据流来源：用户填写图书预定信息，要求预定图书数据流去向： P4 _11 预定信息输入
数据项组成： ReaderName ＋ Password ＋ BookID 数据流量： 50 次 / 日
高峰流量： 100 次 / 日
三．总体设计
1.实体-关系图设计（E-R图）
2.数据结构设计
针对一般图书馆管理信息系统的需求,通过对图书馆管理工作过程的内容和数据流流程分析,设计如下面所示的数据项和数据结构：
●读者种类信息包括：种类编号、种类名称、借书数量、借书期限、有效期限、备注等。
●读者信息包括：读者编号、读者姓名、读者种类、读者种类、读者性别、读者班级或科室、办证日期。
●书籍类别信息包括：类别编号、关键词、备注。
●书籍信息包括：书籍编号、类别编号、书籍名称、作者姓名、出版社、关键词、登记日期、备注。
（1）系统管理员表
（2）图书分类表
（3）图书表
（4）用户表
（5）系统配置表
（6）图书借出表
（7）系统日志表
3.系统层次模块图设计
四．模块主要代码
1连接数据库
<%
Class.forName("com.microsoft.jdbc.sqlserver.SQLServerDriver ").newInstance();
String url="jdbc:microsoft:sqlserver://localhost:8080;Datab aseName=TSGGL";
String user="BXJSP";String password="080502";
Connection conn=DriverManager.getConnection(url,user,passw ord);
Statement stmt=conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_ INSENSITIVE,
ResultSet.CONCUR_READ_ONLY);
String sql="SQL语句";
ResultSet rs=stmt.executeQuery(sql);
%>
2数据库建立代码
CREATE DATABASE 图书馆管理 --建立“图书馆管理”数据库
ON PRIMARY /* 主文件组*/
( NAME = 'TSGGL_DATA1',
FILENAME='D:\MSSQL\DATA\TSGGL_DATA1.mdf',
SIZE=3, MAXSIZE =200,FIlEGROWTH = 500KB ),
FILEGROUP DATA2 /* 辅文件组*/
( NAME='TSGGL_DATA2',
FILENAME='D:\MSSQL\DATA\TSGGL_DATA2.ndf',
SIZE=1, MAXSIZE = 100, FILEGROWTH = 500KB ),
FILEGROUP DATA3 /* 辅文件组*/
( NAME ='TSGGL_DATA3',
FIlENAME= 'D:\MSSQL\DATA\TSGGL_DATA3.ndf',
SIZE = 1, MAXSIZE = 100,FILEGROWTH = 500KB)
LOG ON /* 日志文件不在文件组中*/
( NAME = 'TSGGL_Log1',
FILENAME= 'D:\MSSQL\TSGGL_Log1.Ldf',
SIZE = 1MB,MAXSIZE = 100MB,FILEGROWTH = 500KB)
GO
USE 图书馆管理 --打开“图书馆管理”数据库
GO
CREATE TABLE dbo.管理员( --建立“管理员”表的结构
工号 nchar (8) NOT NULL ,
姓名 Varchar(20) NOT NULL ,
密码 nchar (8) NOT NULL ,
联系方式 nchar (8) NOT NULL ,
CONSTRAINT PK_GLY_ID PRIMARY KEY(工号)
) ON DATA2
GO
CREATE TABLE dbo.读者( --建立“工资”表的结构
会员号 nchar (8) NOT NULL ,
姓名 Varchar(20) NOT NULL ,
性别 char (2) ,
登陆密码 nchar (8) NOT NULL ,
联系方式 nchar (8) NOT NULL ,
CONSTRAINT PK_DZ_ID PRIMARY KEY(会员号),
) ON DATA2
GO
CREATE TABLE dbo.图书( --建立“图书”表的结构图书编号 nchar (8) NOT NULL,
书名 nchar (10) NOT NULL,
作者 nchar (8) NOT NULL,
出版社 nchar (10) NOT NULL,
出版日期 smalldatetime ,
价格 nchar (4) NOT NULL,
是否借出 nchar (2) NOT NULL,
CONSTRAINT PK_TS_ID PRIMARY KEY(图书编号)
) ON DATA2
GO
3主要界面代码
3.1数据查询
Find.jsp
<%@ page contentType=”text/html;charset = gb2312”language = “java” import = “java.sql.*”
errorPage = “”%>
Transitional//EN”
“https://www.wendangku.net/doc/468333304.html,/TR/html4/loose.dtd”>
“text/html;charset = gb2312”>
请输入要查询读者的会员号
Show.jsp
<%@ page contentType=”text/html;charset = gb2312”language = “java”import = “java.sql.*”
errorPage = “”%>
Transitional//EN””https://www.wendangku.net/doc/468333304.html,/TR/html4/loose.dtd”>
“text/html;charset = gb2312”>
<%
Class.forName(“com.microsoft.jdbc.sqlserver.SQLServerDr
iver”).newInstancel( );
String url =
“jdbc:microsoft:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName = reader”;
String user = “st”;
String password = “123”;
Connection conn=
DriverManager.getConnetion(url,user,password);
Stdatement stmt =
conn.createStatement(ResultSet.TYPE_SCROLL_INSENSITIVE, ResultSet rs= stnt.executeQuery(sql);
%>
<%
While(rs.next( ))
{
Session..setAttribute(“id”,rs.getString(“id”));
%>
会员号:<% = rs.getString(“id”)%>
姓名:<% = rs.getString(“name”)%>
性别:<% = rs.getString(“sex”)%>
登录密码:<% =
rs.getString(“id”)%>
联系电话:<% =
rs.getString(“id”)%>
<%
}
Rs.close( );
Stmt.close( );
Coon.close( );
%>
onClick =”javascript:history.go(-1)”>
3.2数据插入
Inser_1.jsp
<%@ page contentType=" text/html; charset=gb2312" %>
< %@ import="java.sql.*" %>
输入会员信息
<%
String lr=(String)session.getAtrribute("添加");
if(lr===null)ir="";
%>
数据录入:<%=lr%>
Inser_2.jsp
<% @ page contentType="text/html;charset=GB2312" %> <% @ page import="java.sql.*" %>
<% @ page import="java.io.*" %>
<% ! boolean insert(String number,String name,String m,String e,String p)
{
Connection con = null;
Statement sql = null;
ResultSet rs = null;
int num = 0;
try
{
Class.forName("sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver");
}
catch(ClassNotFoundException event)
{}
try{
con=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:grade");
sql=con.createStatement();
String condition="INSERT INTO 读者 VALUES" + "("+"'"+id+"','"+name+"' ,"+sex+",
"+password+","+phonenumber+")";
num=sql.executeUpdate(condition);
con.close();
}
catch(SQLException event)
{}
if(会员号>0)
{
return true;
}
else
{
return false;
}
}
%>
<%
String number=request.getParameter("会员号"); if(number==null)
{
number="";
}
byte b[] =number.getBytes("ISO-8859-1");
number=new String(b);
String name=request.getParameter("姓名");
if(name==null)
{
name="";
}
byte c[]=name.getBytes("ISO-8859-1");
name=new String(c);
//获取提交的新的数据
String m=request.getParameter("会员号");
if(m==null)
{
m="";
}
Jsp课程设计实验报告
《jsp程序设计》 Jsp课程设计实验报告 题目学生成绩管理系统 专业 班级 姓名 指导教师 2011年6月28日
目录 一、绪论----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 1、系统开发背景 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2、项目开发的目标-------------------------------------------------------------------------------------------- 3 3、系统开发所用的技术设备------------------------------------------------------------------------------- 3 二、需求分析 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 1、系统需求分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2、用户需求 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 3、系统框架图如下： ---------------------------------------------------------------------------------------- 5 4、系统设计思想 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 5 5、系统设计分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 5 三、数据库的设计---------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 1、本系统将数据存储在七个表中，这七个表分别是 ---------------------------------------------- 6 2、建立数据库的命令如下：------------------------------------------------------------------------------- 8 3、建立数据表的命令如下：------------------------------------------------------------------------------- 8 四、关键技术及代码------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 1、管理员登录代码-------------------------------------------------------------------------------------------- 9 2、从数据库中获取用户名和密码的代码。 --------------------------------------------------------- 10 3、留言板的相关代码。 ----------------------------------------------------------------------------------- 12 五、测试--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 1、登录界面的测试： -------------------------------------------------------------------------------------- 16 2、查询页面： ------------------------------------------------------------------------------------------------ 18 3、添加页面： ------------------------------------------------------------------------------------------------ 18 4、删除页面： ------------------------------------------------------------------------------------------------ 19 5、修改页面 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 六、总结--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 七、参考文献 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20
课程设计实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除 课程设计实验报告 篇一：课程设计(综合实验)报告格式 课程设计报告 (20XX--20XX年度第一学期) 名称：题目：院系：班级：学号：学生姓名：指导教师：设计周数： 成绩：日期：《软件设计与实践》课程设计计算机系软件设计与实践教学组 20XX年1月14 日 《软件设计与实践》课程设计 任务书 一、目的与要求 1．了解网络爬虫的架构和工作原理，实现网络爬虫的基本框架；2．开发平台采用JDK1.60eclipse集成开发环境。 二、主要内容 1.了解网络爬虫的构架，熟悉网页抓取的整个流程。
2.学习宽度优先和深度优先算法，实现宽度crawler应用程序的编写、调试和运行。 3.学习主题爬行及内容分析技术。 4.实现网络爬虫的基本框架。 三、进度计划 四、设计成果要求 1．要求按时按量完成所规定的实验内容； 2．界面设计要求友好、灵活、易操作、通用性强、具有实用性； 3．基本掌握所采用的开发平台。五、考核方式 平时成绩＋验收＋实验报告。 学生姓名：于兴隆指导教师：王蓝婧20XX年1月2日 一、课程设计的目的与要求1.目的： 1.1掌握crawler的工作原理及实现方法；1.2了解爬虫架构； 1.3熟悉网页抓取的整个流程及操作步骤； 1.4掌握宽度优先，深度优先算法，并实现宽度crawler 应用程序的编写、调试和运行；1.5掌握主题爬行及内容分析技术；1.6实现一个最基础的主题爬虫的过程；1.7理解pageRank算法，并编程验证；二、设计正文 网络爬虫研究与应用 [摘要]:本文通过对网络爬虫研究的逐步展开，讨论了爬虫的相关概念与技术，并通过实验设计了简单的基于宽度
集成电路课程设计报告
课程设计 班级： 姓名： 学号： 成绩： 电子与信息工程学院 电子科学系
CMOS二输入与非门的设计 一、概要 随着微电子技术的快速发展，人们生活水平不断提高，使得科学技术已融入到社会生活中每一个方面。而对于现代信息产业和信息社会的基础来讲，集成电路是改造和提升传统产业的核心技术。随着全球信息化、网络化和知识经济浪潮的到来，集成电路产业的地位越来越重要，它已成为事关国民经济、国防建设、人民生活和信息安全的基础性、战略性产业。 集成电路有两种。一种是模拟集成电路。另一种是数字集成电路。本论文讲的是数字集成电路版图设计的基本知识。然而在数字集成电路中CMOS与非门的制作是非常重要的。 二、CMOS二输入与非门的设计准备工作 1.CMOS二输入与非门的基本构成电路 使用S-Edit绘制的CMOS与非门电路如图1。 图1 基本的CMOS二输入与非门电路
2.计算相关参数 所谓与非门的等效反相器设计，实际上就是根据晶体管的串并联关系，再根据等效反相器中的相应晶体管的尺寸，直接获得与非门中各晶体管的尺寸的设计方法。具体方法是：将与非门中的VT3和VT4的串联结构等效为反相器中的NMOS 晶体管，将并联的VT 1、VT 2等效PMOS 的宽长比(W/L)n 和(W/L)p 以后，考虑到VT3和VT4是串联结构，为保持下降时间不变，VT 3和VT 4的等线电阻必须减小为一半，即他们的宽长比必须为反相器中的NMOS 的宽长比增加一倍，由此得到(W/L)VT3,VT4=2(W/L)N 。 因为考虑到二输入与非门的输入端IN A 和IN B 只要有一个为低电平，与非门输出就为高电平的实际情况，为保证在这种情况下仍能获得所需的上升时间，要求VT 1和VT 2的宽长比与反相其中的PMOS 相同，即(W/L)VT1,VT2=(W/L)P 。至此，根据得到的等效反向器的晶体管尺寸，就可以直接获得与非门中各晶体管的尺寸。 如下图所示为t PHL 和t PLH ，分别为从高到低和从低到高的传输延时，通过反相器的输入和输出电压波形如图所示。给其一个阶跃输入，并在电压值50%这一点测量传输延迟时间，为了使延迟时间的计算简单，假设反相器可以等效成一个有效的导通电阻R eff ，所驱动的负载电容是C L 。 图2 反相器尺寸确定中的简单时序模型 对于上升和下降的情况，50%的电都发生在： L eff C R 69.0=τ 这两个Reff 的值分别定义成上拉和下拉情况的平均导通电阻。如果测量t PHL 和t PLH ，可以提取相等的导通电阻。 由于不知道确定的t PHL 和t PLH ，所以与非门中的NMOS 宽长比取L-Edit 软件中设计规则文件MOSIS/ORBIT 2.0U SCNA Design Rules 的最小宽长比及最小长度值。 3.分析电路性质 根据数字电路知识可得二输入与非门输出AB F =。使用W-Edit 对电路进行仿真后得到的结果如图4和图5所示。
jsp学生管理系统课程设计报告
学号：0965111006 杭州师范大学 钱江学院 课程设计 题目学生信息管理系统 教学院信息与机电工程分院 专业计算机科学与技术 班级计算机091 姓名方伟宏 指导教师吕明琪 2011 年12 月25 日
目录 一．概述 (3) 二．系统的结构分析与设计 (3) 2.1 整体设计 (3) 2.2 模块设计 (4) 三．系统的实现 (5) 3.1 登录界面 (5) 3.2 学生信息界面 (6) 3.3 学生信息查询，编辑，新增界面 (7) 3.4 连接数据库 (11) 四．总结................................................................................................. .16
一概述 一直以来学生的成绩管理是学校工作中的一项重要内容，我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。随着办学规模的扩大和招生人数的增加，建立一个成绩维护系统是非常必要的。普通的成绩管理已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。为了提高成绩管理的效率，我选择了学生成绩管理系统作为毕业设计的课题。 本系统在大多数成绩管理系统的基础上，主要增加了教师对成绩的操作，教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩，可以直接的把成绩上传到网络上，学生也可以方便快速的查询到自己的成绩，考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室，他们都不受时间，位置，空间的限制，只要有上网的条件，在家里就可 二系统的结构分析与设计 2.1 整体结构设计 基于系统的使用对象是管理员，系统根据功能需要分为三个模块，即学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。采用B/S模式，jsp+SQL 2008+JavaBean 的技术形式实现。 2.1.1 用户角色设计及权限分配 管理员：拥有管理系统所有功能的权限，同时负责系统的用户的增删，服务功能的起停，数据的备份、还原等维护操作； 2.1.2 系统模块设计 学生信息管理系统包括三个基本模块：学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。三个模块管理功能不一，同时相互之间又有联系。 图1 2.1.3 系统运行模式设计 系统采用B/S（Browser/Server）模式，使管理更加方便和简单，B/S结构中各个客户
贪吃蛇游戏课程设计实验报告全解
辽宁科技大学课程设计说明书 设计题目：基于C#的贪吃蛇游戏 学院、系：装备制造学院 专业班级：计算机科学与技术 学生姓名：叶佳佳 指导教师：丁宁 成绩： 2015年12月12日
目录 一、概述 (1) 1、用C#实现该设计的方法 (1) 2、贪吃蛇游戏说明 (1) 二、实验目的及设计要求 (1) 1、实验目的 (1) 2、实验要求 (2) 三、课程设计具体实现 (2) 1、概要设计 (2) 1.1、设计思想 (2) 1.2、主模块实现 (2) 1.3、主函数流程图 (4) 2、详细设计 (5) 2.1、设计思想 (5) 2.2、具体模块实现： (5) 四、调试过程及运行结果 (10) 1、调试过程 (10) 2、实验结果 (11) 五、实验心得 (12) 六、参考资料 (13) 七、附录：源代码 (13)
一、概述 1、用C#实现该设计的方法 首先应该了解设计要求，然后按照功能设计出实际模块，每个模块都要完成特定的功能，要实现模块间的高内聚，低耦合。设计模块是一个相当重要的环节，模块的数量不宜太多，也不宜太少，要是每个模块都能比较简单的转换成流程图。模块设计完成后，就该给每个模块绘制流程图。流程图要尽可能的简单且容易理解，多使用中文，补一些过长的代码，增加理解难度。此外，流程图应容易转换成代码。 根据流程图编写好代码后在WindowsXP操作系统，https://www.wendangku.net/doc/468333304.html,2008开发环境下进行运行测试，检查错误，最终设计出可行的程序。 2、贪吃蛇游戏说明 游戏操作要尽可能的简单，界面要尽可能的美观。 编写程序实现贪吃蛇游戏，贪吃蛇游戏是一个深受人们喜欢的游戏：一条蛇在密闭的围墙内，在围墙内随机出现一个食物，通过键盘上的四个光标键控制蛇向上下左右四个方向移动，蛇头撞到食物，则表示食物被吃掉，这时蛇的身体长一节，同时计10分；接着又出现食物，等待被蛇吃掉，如果蛇在移动过程中，撞到墙壁、障碍物或身体交叉（蛇头撞到自己的身体），则游戏结束。游戏结束时输出相应得分。 具体要求有以下几点： （1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； （2）系统设计要实用，采用模块化程序设计方法，编程简练、可用，功能全面； （3）说明书、流程图要清楚； 二、实验目的及设计要求 1、实验目的 .NET课程设计是教学实践环节中一项重要内容，进行此课程设计旨在掌握基础知识的基础上，进一步加深对VC#.NET技术的理解和掌握； 提高和加强学生的计算机应用及软件开发能力，使学生具备初级程序员的基本素质； 培养学生独立分析问题、解决问题、查阅资料以及自学能力，以适应信息管理行业日新 1
微电子电路课程设计
课程设计报告 微电子电路 带有源负载的共源极放大器与带有源负载的cascode 放大器 集成电路设计 目录 1.课程设计目的···································页码3 2.课程设计题目描述和要求·························页码3 3.设计思路·······································页码4 4.带有源负载的共源极放大器设计过程及结果·········页码5 5.带有源负载的cascode放大器设计过程及结果·······页码7 6.心得体会·······································页码9 7.参考书目·······································页码9
２ 1.课程设计目的 深刻理解课本上学到的知识，建立各个章节的知识体系之间的联系。 加强动手能力和运用课本知识理论解决问题的能力。 对于放大器的性能和参数有更深刻的理解和掌握。 2.课程设计题目描述和要求 分析如图这样的带有源负载的共源极放大器与带有源负载的cascode 放大器的开环增益，3dB 频宽，单位增益频率。其中负载电容为3PF ，电源电压为5V ，要求CS 放大器的开环增益大于30dB ，cascode 放大器的开环增益大于60 dB 。对仿真结果进行分析，功耗小于2mW 。 Vdd C
３ Vdd C 3.设计思路：根据题目要求来计算以cs 放大器为例 ⑴功率不超过2mW ，电源为 5v ，得到总电流不能超过400uA 。 ⑵开始分配给ID 的电流为50u 运用了镜像电流源，电流大小之比为2，在长度一定时候的宽度之比也是2，故在右边电路的id 为100u ⑶根据公式 对于n 管来说，预估一个过驱动电压0.4v （大约0.2-0.5v ）均可。计算出来n 管宽长比为11.26，取11。因为实验中给定了n 管的阈值电压为0.723v ，所以，可以确定栅源电压为1.1v 左右。 对于p 管来说，预估一个过驱动电压为0.5v （大约0.2-0.5v ）均可。经过计算，p 管的宽长比为11.59，取12 。
JSP课程设计
目录 1.前言 (3) 1.1实验目的 (3) 1.2实验基本要求 (3) 2.系统分析与设计 (3) 2.1 系统功能描述 (3) 2.2 系统功能流程 (4) 2.3 数据库设计 (5) 2.3.1数据表构建 (5) 2.3.2 E_R图 (6) 2.3.3 数据表关系 (6) 3.系统实现与测试 (7) 3.1 系统采用的关键技术 (7) 3.2 关键程序流程 (8) 3.3 关键代码分析 (8) 3.4 出现的问题及解决 (11) 3.4.1向数据库中插入数据出现乱码问题 (11) 3.4.2 实现页面的跳转问题 (12) 4.系统界面 (12) 5.操作方法 (13) 6.分析与总结 (15) 6.1 实验分析与总结 (15) 7.附录 (16) 7.1 参考文献 (16) 7.2 创建数据库脚码及源程序 (17) 7.3 MVC架构模式的认识 (17)
1.前言 1.1 实验目的 学习Web应用程序的开发，以B/S方式，JSP编程技术开发学生选课系统； 通过编程实践掌握JSP的动态网页与MySql数据库相结合的技术； 通过MVC(模型-视图-控制)架构模式，使其在开发过程中得以应用，并了解Web编程模式下的Mod el1和Mod el2的区别； 了解Struts框架和Hibernet框架的具体含义及Struts与Hibernet相结合模式下的开发 1.2 实验的基本要求 该实验要求完成一个简单的基于Web的学生选课系统，主要实现学生注册模块、学生选课管理模块和课程维护模块这三个模块，采用Servlet、JSP、JDBC、DAO等关键技术，并使用JSP Model1和JSP Model2 两种模式来实现。 实验中采用的开发环境： 编译器：JDK1.5； Web服务器：Tomcat6.0； 插件开发平台：MyEclipse6.0 GA； 数据库服务器：MySQL5.1。 本系统有较好的可维护性、可靠性、可理解性、效率。易于用户理解和操作。可维护性包括了可读性、可修改性、可测试性、等含义。可靠性通常包括正确性和健壮性。开发过程中，在各种矛盾的目标之间作权衡，并在一定的限制的条件下（时间、可用的软、硬件资源等），使上述各方面最大限度的得到满足。 2. 系统分析与设计 2.1 系统功能描述 学生选课系统是典型的信息管理系统(MIS),本系统是根据现代化校园的发展而设计的基于jsp的学生选课管理系统，本系统就是为了管理好选课信息而设计的。 学生选课系统需要满足来自两方面的需求，这三个方面分别是学生和管理员。学生的需求是查询院系的课程、学生选课情况及学生信息的修改；选课管理员的功能最为复杂，包括对学生、选课进行管理和统计，及系统状态的查看、维护并生成选课报表。学生可以直接查看选课情况，学生可以根据本人学号和密码登录
数字电子钟课程设计实验报告
中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计任务书2016/2017 学年第一学期 学生姓名：张涛学号： 李子鹏学号： 课程设计题目：数字电子钟的设计 起迄日期：2017年1月4日～2017年7月10日 课程设计地点：科学楼 指导教师：姚爱琴 2017年月日 课程设计任务书
中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计开题报告2016/2017 学年第一学期 题目：数字电子钟的设计 学生姓名：张涛学号： 李子鹏学号：
指导教师：姚爱琴 2017 年 1 月 6 日 中北大学 信息与通信工程学院 通信工程专业 《电子线路及系统》课程设计说明书2016/2017 学年第二学期 题目：数字电子钟的设计 学生姓名：张涛学号： 李子鹏学号： 指导教师：姚爱琴 2017 年月日
目录 1 引言 (6) 2 数字电子钟设计方案 (6) 2.1 数字计时器的设计思想 (6) 2.2数字电路设计及元器件参数选择 (6) 2.2.2 时、分、秒计数器 (7) 2.2.3 计数显示电路 (8) 2.2.5 整点报时电路 (10) 2.2.6 总体电路 (10) 2.3 安装与调试 (11) 2.3.1 数字电子钟PCB图 (11) 3 设计单元原理说明 (11) 3.1 555定时器原理 (12) 3.2 计数器原理 (12) 3.3 译码和数码显示电路原理 (12) 3.4 校时电路原理 (12) 4 心得与体会 (12) 1 引言 数字钟是一种用数字电子技术实现时，分，秒计时的装置，具有较高的准确性和直观性等各方面的优势，而得到广泛的应用。此次设计数字电子钟是为了了解数字钟的原理，在设计数字电子钟的过程中，用数字电子技术的理论和制作实践相结合，进一步加深数字电子技术课程知识的理解和应用，同时学会使用Multisim电子设计软件。 2数字电子钟设计方案 2.1 数字计时器的设计思想 要想构成数字钟，首先应选择一个脉冲源——能自动地产生稳定的标准时间脉冲信号。而脉冲源产生的脉冲信号地频率较高，因此，需要进行分频，使得高频脉冲信号变成适合于计时的低频脉冲信号，即“秒脉冲信号”（频率为1Hz）。经过分频器输出的秒脉冲信号到计数器中进行计数。由于计时的规律是：60秒=1分，60分=1小时，24小时=1天，就需要分别设计60进制，24进制计数器，并发出驱动信号。各计数器输出信号经译码器、驱动器到数字显示器，是“时”、“分”、“秒”得以数字显示出来。 值得注意的是：任何记时装置都有误差，因此应考虑校准时间电路。校时电路一般
JSP动态网站课程设计 报告书
《JSP动态网站程序设计》课程设计说明书 题目：笔记本网络购物系统 学院：计算机与信息工程学院 专业：计算机科学与技术 班级： 姓名： 学号： 起止时间：2011.6.27--2011.7.7 成绩：
课程设计任务书 一、设计题目：《笔记本网络购物系统》 二、设计内容：一个使用jsp与MVC模式开发的具有前台和后台的电脑购物系统，具有良好的用户交互页面，前端页面加入了Ajax技术，实现了无刷新删除订单信息功能，用户通过本系统可以方便的实现用户注册和登录以及一体化下单功能，具有方便，快捷等优点。 三、设计要求： 1．前台页面上具有用户注册，登录，和显示品牌信息，显示推荐商品等功能。 2．用户可以在首页浏览到最近精品推荐的电脑产品，可以查询商品信息，并且实现购买。 3．用户登录后可以方便的将自己中意的商品添加至购物车，在购物车中可以方便的管理已购商品，用户可以在订单管理页面方便的对订单进行删除。 四、工作计划： 指导教师：__ 教研室主任：文东戈 2011 年6月27 日
本科课程设计说明书 摘要 此系统采用当今流行的SSH2进行开发，页面使用了当今最流行的Ajax框架jQuery，具有良好的用户体验，在开发中使用软件工程的思想对系统和业务流程进行了详尽的分析，基本满足Jsp开发步骤，能够完成课程设计的主要任务，系统的订单信息页面能够实现对订单信息的无刷新删除，后台模板简洁漂亮，可以方便的对电脑及其品牌信息进行增删查改。 因网络上关于购物系统页面模板奇缺，为保持系统美观，所以可能会有页面雷同情况发生，本人能够保证代码的唯一性，系统逻辑实现的唯一性。 关键词：Java 购物系统JSP
计算机组成原理课程设计实验报告书
计算机组成原理课程设计报告 班级：姓名：学号： 完成时间： 一、课程设计目的 1．在实验机上设计实现机器指令及对应的微指令（微程序）并验证，从而进一步掌握微程序设计控制器的基本方法并了解指令系统与硬件结构的对应关系； 2．通过控制器的微程序设计，综合理解计算机组成原理课程的核心知识并进一步建立整机系统的概念； 3．培养综合实践及独立分析、解决问题的能力。 二、课程设计的任务 针对COP2000实验仪，从详细了解该模型机的指令/微指令系统入手，以实现乘法和除法运算功能为应用目标，在COP2000的集成开发环境下，设计全新的指令系统并编写对应的微程序；之后编写实现乘法和除法的程序进行设计的验证。 三、课程设计使用的设备（环境） 1．硬件 ● COP2000实验仪 ● PC机 2．软件 ● COP2000仿真软件 四、课程设计的具体内容（步骤） 1．详细了解并掌握COP 2000模型机的微程序控制器原理，通过综合实验来实现该模型机指令系统的特点： 1）指令系统特点与设计 模型机的指令码为8位，根据指令类型的不同，可以有0到2个操作数。指令码的最低两位用来选择R0-R3寄存器，在微程序控制方式中，用指令码做为微地址来寻址微程序存储器，找到执行该指令的微程序。而在组合逻辑控制方式中，按时序用指令码产生相应的控制位。在本模型机中，一条指令最多分四个状态周期，一个状态周期为一个时钟脉冲，每个状态周期产生不同的控制逻辑，实现模型机的各种功能。模型机有24位控制位以控制寄存器的输入、输出，选择运算器的运算功能，存储器的读写。 指令系统包括以下七类：
2）模型机寻址方式
3）指令格式 该模型机微指令系统的特点（包括其微指令格式的说明等）： 2）微指令设置说明
微电子综合实验报告
微电子综合实验报告实验题目：⒚同或门电路仿真 班级：电子科学与技术1201 姓名：XXX 学号：XXX 时间：2015.5—2015.6
一、电路图。 OUT A B (IN1) （IN2） 分别给上图中的每个管子和结点标注，如下所述： P管分别标记为：MP1、MP2、MP3;N管分别标记为：MN1、MN2、MP3;A、B端分别标记为：IN1、IN2;输出端标记为：OUT；N 管之间连接点标记为：1；连接反相器的点标记为：2；如上图所示。 其真值表如下所示：
二、电路仿真表。 *dounand MN1 1 IN1 0 0 NMOS L=0.6U W=2.4U MN2 2 IN2 1 0 NMOS L=0.6U W=2.4U MN3 OUT 2 0 0 NMOS L=0.6U W=2.4U MP1 IN2 IN1 2 VDD PMOS L=0.6U W=4.4U MP2 IN1 IN2 2 VDD PMOS L=0.6U W=4.4U MP3 OUT 2 VDD VDD PMOS L=0.6U W=4.4U VDD VDD 0 DC 5V VIN1 IN1 0 PULSE(0 5 0 0.1N 0.1N 5N 10N) VIN2 IN2 0 PULSE(0 5 0 0.1N 0.1N 10N 20N) .TRAN 1N 100N UIC .LIB './HJ.L' TT .END 下图为无负载电容，IN1=10ns，IN2=20ns时的波形图。 从图中可以发现，本来输出应该是5v，实际输出只有4.8v，可见输出有阈值损失。 原因是N管传高电平、P管传低电平时，输出半幅，所以存在阈值损失。 三、输出加负载电容。 1、C=0.2p ；IN1=10ns ；IN2=20ns 时波形如下：
JSP课程设计
JSP课程实验报告 学生姓名：孔令周 学号：20101002021 班级：116102 指导教师：罗显刚 中国地质大学（武汉）信息工程学院 2012年 6 月28日
一课程设计的任务和具体要求 该项目实训的目的主要是对所学网络知识进行梳理、巩固和提高。通过项目实训 熟悉系统开发的基本流程，掌握系统开发的各个环节的要点，培养系统分析和设计的能力，锻炼团队合作精神。 具体要求： 课程设计任务下达后，研究系统的功能、性能和界面要求，具体安排如下： 1、下达项目实训任务，进行需求分析，形成需求分析报告。 2、进行总体设计和详细设计，形成详细设计报告，进行系统模块开发。 3、全部上机进行系统模块开发和模块测试。 4、系统集成和集成测试，撰写系统操作说明书和项目实训总结报告。 二课程设计所需软件、硬件等 软件：Windows 2000以上的操作系统、JDK开发包、MyEclipse开发环境 ORACLE，tomcat 硬件：机房台式计算机
目录 一、需求分析 (1) 1.1 功能需求 (1) 1.2 开发及运行环境 (2) 1.2.2 硬件平台 (2) 1.2.2 软件要求 (2) 二、总体设计 (2) 2.1网站的设计目标 (2) 2.2网站的深入调查 (3) 2.3网站设计的特点 (3) 2.4网站开发的设计思想 (3) 三、模块设计 (4) 3.1 基于MVC的应用开发模型 (4) 3.2平台功能模块的设计分析 (5) 四、程序模块设计 (6) 4.1 系统流程分析 (6) 4.1.1前台购物流程如图4-2 所示 (6) 4.1.2注册功能流程如图4-3所示 (6) 4.1.3商品搜索流程如图4-4所示 (7) 4.1.4用户登录流程 (8) 4.1.5商品管理流程 (9) 4.1.6购物车流程 (9) 五、详细设计与代码实现 (10) 5.1注册设计 (10) 5.2登录设计 (12) 5.3购物车设计 (13) 5.3.1 购物车模块的实现 (13) 5.3.2商品信息 (16) 5.3.3后台管理模块的实现 (17) 5.3.4商品管理 (17) 5.3.5会员管理 (19) 5.3.6 商品搜索模块的实现 (21) 六、总结 (22) 计算机与通信学院课程设计评分表 ........................................................................ 错误！未定义书签。参考文献 . (24)
JSP课程设计报告书-宠物医院
课程设计任务书
宠物医院管理系统 摘要： 随着计算机性能不断提高,价格不断下降,计算机已经在宠物医院医疗、教学、科研、管理等方面得到越来越广泛的应用。计算机化的宠物医院信息系统已经成为现代化宠物医院运营过程中必不可少的基础设施与技术支撑环境。就好像一个现代化宠物医院的成功运行离不开功能完整、美观舒适的建筑物，技术娴熟的医护人员，功能齐全、高精尖的医疗设备一样, 它也离不开计算机化的宠物医院信息系统。 现在国内外也有很多宠物医院信息管理管理的软件，采用的技术也是多种多样，如基于JSP、FTP模式，但大多数宠物医院信息管理系统主要用于大型宠物医院的关键部门。至于小型宠物医院，利用宠物医院信息管理系统组织管理教学活动的并不多。本系统是采取B/S结构，用户通过浏览器向分布在网络上的许多服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器;采用Java作开发工具，Java是一种跨平台，适合于分布式环境的面向对象编程语言。它具有简单性、分布式、平台无关、可移植、高性能、多线程、动态性等特性;数据库采用MySQL，世界范围内得到主流应用的关系数据库系统。 关键词：Java JSP MySQL Servlet 宠物医院管理
目录： 宠物医院管理系统 (2) 第1章绪论 (1) 1.1设计背景 (1) 1.2开发意义 (1) 1.3开发工具及其技术介绍 (2) 第2 章需求分析 (3) 2.1系统功能描述 (3) 2.2流程分析 (4) 第3章系统设计与实现 (5) 3.1 数据库的设计 (5) 3.2 数据库的ER图 (5) 3.3 数据库物理结构 (7) 第4章结果与结论 (8) 4.1 各个页面的实现 (8) 4.2 部分代码 (10) 4.3系统测试 (13) 第5章收获与致谢 (14) 5.1收获 (14) 5.2致谢 (14) 第6章参考文献 (14)
模拟电子技术课程设计报告
课程设计报告 题目方波、三角波、正弦波信号 发生器设计 课程名称模拟电子技术课程设计 院部名称机电工程学院 专业10自动化 班级10自动化 学生姓名吉钰源 学号1004104001 课程设计地点 C206 课程设计学时 1周 指导教师赵国树 金陵科技学院教务处制成绩
目录 1、绪论 (3) 1.1相关背景知识 (3) 1.2课程设计目的 (3) 1.3课程设计的任务 (3) 1.4课程设计的技术指标 (3) 2、信号发生器的基本原理 (4) 2.1总体设计思路 (4) 2.2原理框图 (4) 3、各组成部分的工作原理 (5) 3.1 正弦波产生电路 (5) 3.1.1正弦波产生电路 (5) 3.1.2正弦波产生电路的工作原理 (6) 3.2 正弦波到方波转换电路 (7) 3.2.1正弦波到方波转换电路图 (7) 3.2.2正弦波到方波转换电路的工作原理 (8) 3.3 方波到三角波转换电路 (9) 3.3.1方波到三角波转换电路图 (9) 3.3.2方波到三角波转换电路的工作原理 (10) 4、电路仿真结果 (11) 4.1正弦波产生电路的仿真结果 (11) 4.2 正弦波到方波转换电路的仿真结果 (11) 4.3方波到三角波转换电路的仿真结果 (13) 5、电路调试结果 (13) 5.1正弦波产生电路的调试结果 (13) 5.2正弦波到方波转换电路的调试结果 (14) 5.3方波到三角波转换电路的调试结果 (14) 6、设计结果分析与总结 (15)
1、绪论 1.1相关背景知识 由于物理学的重大突破，电子技术在20世纪取得了惊人的进步。特别是近50年来，微电子技术和其他高技术的飞速发展，致使农业、工业、科技和国防等领域发生了令人瞩目的变革。与此同时，电子技术也正在改变着人们日常生活。在电子技术中，信号发生器是一种能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路被称为函数信号发生器。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途，可以用于生产测试、仪器维修和实验室，还广泛使用在其它科技领域，如医学、教育、化学、通讯、地球物理学、工业控制、军事和宇航等。它是一种不可缺少的通用信号源。 1.2课程设计目的 通过本次课程设计所要达到的目的是：增进自己对模拟集成电路方面所学知识的理解，提高自己在模拟集成电路应用方面的技能，树立严谨的科学作风，培养自身综合运用理论知识解决实际问题的能力。通过电路设计初步掌握工程设计方法，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法，为后续课程的学习和今后从事的实际工作提供引导性的背景知识，打下必要的基础。 1.3课程设计的任务 ①设计一个方波、三角波、正弦波函数发生器； ②能同时输出一定频率一定幅度的三种波形：正弦波、方波和三角波； ③用±12V电源供电； 先对课程设计任务进行分析，及根据参数的确定选择出一种最适合本课题的方案。在达到课题要求的前提下保证最经济、最方便、最优化的设计策略。然后运用仿真软件Multisim对电路进行仿真，观察效果并与课题要求的性能指标作对比。仿真成功后，用实物搭建电路，进行调试，观测示波器输出的波形。 1.4课程设计的技术指标 ①设计、组装、调试信号发生器； ②输出波形：正弦波、方波、三角波； ③频率范围在10Hz~10000Hz范围内可调； ④比较器用LM339,运算放大器用LM324，双向稳压管用两个稳压管代替。
JSP课程设计报告
JSP 课程设计报告 题 目 ： 图书销售管理系统 专 业 班 级 ： 学 生 学 号 ： 学 生 姓 名 ： 完 成 时 间 ： 2020-6-5
软件技术专业JSP课程设计任务书
目录 1需求分析 (4) 2概要设计 (4) 2.1功能模块图 (4) 2.2业务流程图 (4) 2.3操作说明 (6) 3运行环境、开发工具 (7) 3.1运行环境 (7) 3.2开发工具 (7) 4系统设计 (8) 4.1程序清单 (8) 4.2数据库设计 (8) 5系统设计 (9) 5.1登录设计 (9) 5.2注册设计 (10) 5.3主界面设计 (10) 5.4增加图书页面设计 (10) 5.5修改图书页面设计 (11) 5.6查看图书页面设计 (12) 5.7删除图书设计 (13) 5.8购物车页面设计 (14) 6系统测试 (15) 6.1登录模块 (15) 6.2注册模块 (16) 6.3操作模块 (16) 7心得体会 (17) 8参考文献 (18)
1需求分析 通过对图书销售的了解，确定本系统具备以下需求。用户可以登录、注册、然后进入主页面；然后可以执行添加图书、修改图书、查看图书、删除图书、点击购买、查看购物以及可以清空购物车、继续购买等需求。 2概要设计 概要设计分为功能模块图、业务流程图和操作说明。 2.1功能模块图 本系统具有登录、注册、以及增加图书、修改图书、查看图书、删除 2.2业务流程图 业务流程图分为登录系统流程图、注册用户流程图、添加图书流程图、修改图书流程图、删除图书流程图。 （1）登录流程图 在登录界面，用户登录成功，进入用户操作界面；失败，则重新登录。
电子技术课程设计报告
数字电子技术课程设计报告设计课题：数字电子秤 专业班级：应用电子1301班 学生姓名： 指导教师：闫栋梁 设计时间：2014.12,29-2014,1,2
数字电子秤 设计者吕淑洁谭柏杨马飘飘 指导教师闫栋梁 摘要 随着计量技术和电子技术的发展传统纯机械结构的杆秤、台秤、磅秤等称量装置逐步被淘汰，电子称量装置电子秤、电子天平等以其准确、快速、方便、显示直观等诸多优点而受到人们的青睐。电子秤采用现代传感器技术、电子技术和计算机技术一体化的电子称量装置，才能满足并解决现实生活中提出的“快速、准确、连续、自动”称量要求，同时有效地消除人为误差，使之更符合法制计量管理和工业生产过程控制的应用要求。 本课程设计的电子秤是利用全桥测量原理，通过对电路输出电压和标准重量的线性关系，建立具体的数学模型，将电压量纲V改为重量纲g即成为一台原始电子秤。其中测量电路中最主要的元器件就是电阻应变式传感器。电阻应变式传感器是传感器中应用最多的一种，本设计采用全桥测量电路，使系统产生的误差更小，输出的数据更精确。而由INA126构成的放大电路的作用就是把传感器输出的微弱的模拟信号进行一定倍数的放大，以满足A/D转换器对输入信号电平的要求。放大后的模拟电压信号经过A/D转换电路变成数字量，A/D转换电路采用A/D转换芯片ICL7107实现。然后把数字信号输送到显示电路中去，最后由显示电路显示出测量结果，显示电路采用四块分立的七段LED显示电路进行显示。本设计中通过改变放大电路的增益，从而达到转换量程的目的。由于被测物体的重量相差较大，根据不同的侧重范围要求，需对量程进行切换。 将设计好的电路利用Altium Designer软件进行电路图绘制，并进行仿真，最后得到了较好的效果，具有一定的精度，从而证明了该电子称设计方案可行。 关键词 全桥测量 INA126 ICL7107 A/D转换 LED 引言 随着时代科技的迅猛发展，微电子学和计算机等现代电子技术的成就给传统的电子测量与仪器带来了巨大的冲击和革命性的影响。常规的测试仪器仪表和控制装置被更先进的智能仪器所取代，使得传统的电子测量仪器在远离、功能、精度及自动化水平定方面发生了巨大变化，并相应的出现了各种各样的智能仪器控制系统，使得科学实验和应用工程的自动化程度得以显著提高。 做为重量测量仪器，智能电子秤在各行各业开始显现其测量准确，测量速度快，易于实时测量和监控的巨大优点，并开始逐渐取代传统型的机械杠杆测量称，成为测量领域的主流产品。 1 设计目的与要求
jsp课程设计心得
jsp课程设计心得 篇一：jsp课程设计报告 课程设计实验报告 题目账目管理系统 系别： 计算机科学与技术系专业年级：姓指导教师：成年月日 一、设计内容 （1）用jsp和java设计一个账目管理系统；（2）采用MYSQL数据库储存数据； （3）可以实现管理员登陆，对账目进行管理操作。 二、功能 （1）可以实现管理员登陆； （2）对欠款人进行管理，可进行修改和删除；（3）可以增加欠款人名单以及相关信息；（4）可以对欠款人的相关信息进行阅览。 三、设计模式
MVC模式（模型（java）+视图（jsp）+控制器（Servlet）） 四、系统分析1、可行性分析 随着欠款人的增多，账户就会越来越复杂。那么当欠款人很多的时候，如果还用纸字账簿来记录这些相关信息的话，那就会很麻烦，也很容易出错。随着时间的推移，纸字账簿的字迹可能会不清晰， 导致账目出错。所以与纸字账簿相比，我们设计的这个账目管理系统优点就很突出了。 2、需求分析 通过对账目管理网站的考察、分析以及实际的市场调查，要求本系统具有以下功能： （1）统一友好的操作界面，能保证系统的易用性；（2）规范、完善的基础信息设置；（3）可实现账目全界面的查看； （4）实现欠债人信息的增添、删除、修改、阅览。
五、设计流图 六．（1）数据库逻辑结构设计 本系统数据库采用MySQL数据库，系统数据库名称为javatest,下面分别给出数据表概要说明、数据表关系概要说明及主要数据表的结构。 数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数 据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率，以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致 （2）数据库需求分析 针对账目管理系统的需求分析，得出如下需求信息。? 一个id对应一个欠债人? 一个id对应一个时间? 一个id对应一个金额 针对本系统功能分析，总结出如下的需求信息。? 用户，包括数据项：用户ID、用户名、时间。 tb_account表 列名