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(自学考试)全国2006年4月企业经济统计学试题及答案

(自学考试)全国2006年4月企业经济统计学试题及答案
(自学考试)全国2006年4月企业经济统计学试题及答案

全国2006年4月高等教育自学考试

企业经济统计学试题

课程代码:00045

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.三大核算协调和统一的重要标志是( )

A.通用化、标准化、科学化B.通用化、标准化、系列化

C.现代化、标准化、通用化D.现代化、标准化、科学化

2.企业厂内运输属于( )

A.工业B.运输业

C.服务业D.第三产业

3.企业产品按表现形态可以分为( )

A.成品与未完成品B.半成品与在制品

C.物质产品与劳务产品D.最终产品与中间产品

4.企业成品是指( )

A.在报告期内生产的产品

B.在报告期内生产的,经检验合格的产品

C.在报告期内生产的,经检验合格并已包装的产品

D.在报告期内生产的,经检验合格并已包装入库的产品

5.下列各项中属于本企业物质产品的是( )

A.建筑业企业生产的房屋建筑物B.未经开发的农林资源

C.企业转卖外购燃料D.企业职工投入劳动而产出的废品

6.某旅游企业五月份接待三批旅游人员,第一批接待旅游人数1000人,过夜4天;第二批接待800人,过夜5天;

第三批接待1200人,过夜5天,则该旅游企业五月份服务工作总量为( )

A.10000人天数B.14000人天数

C.12000人天数D.16000人天数

7.工业销售产值的计算基础是( )

A.工业产品生产总量B.产品销售收入

C.产品销售总量D.工业产品商品总量

8.报告期某村年初生猪存栏300头,年末存栏600头,出售200头,自宰自食50头,每头肥猪平均价0.13万元,则该村报告期生猪的产值为( )

A.62万元B.52万元

C.42万元D.70万元

9.用于反映企业产品本身质量的指标是( )

A.合格率B.废品率

C.返修率D.一等品率

10.某企业报告期的劳动生产率0.55万元/人,基期为0.5万元/人,报告期的职工平均人数为1600人,基期为1500人,由于劳动生产率的提高而增加的总产值为( )

A.80万元B.160万元

C.200万元D.130万元

11.原材料周转次数指标的分子为报告期( )

A.原材料消费量B.原材料平均库存量

C.原材料定额储备量D.原材料定额储备天数

12.原材料周转天数是报告期( )

A.日历日数与原材料周转次数之比

B.平均库存量与原材料消费量之比

C.原材料周转次数乘以日历日数

D.原材料周转次数的倒数

13.从能源供应的角度计算的指标( )

A.能源消费总量B.企业收入能源消费量

C.企业综合能源消费量D.企业能源最终消费量

14.企业原材料最低储备定额等于( )

A.季节性储备B.保险储备

C.经常储备最高限度D.经常储备最低限度

15.用报告期新增固定资产原值除以报告期末全部固定资产原值得出的系数是( )

A.固定资产有用系数B.固定资产磨损系数

C.固定资产更新系数D.固定资产拆除系数

16.连续作业生产设备的时间利用指标是( )

A.计划台时利用率B.日历台时利用率

C.制度台时利用率D.实有设备利用率

17.制度工作台时利用率指标的分子是( )

A.制度工作台时B.计划开动台时

C.实际工作台时D.计划大中修实际停开台时

18.当年末生产能力大于年初生产能力时则( )

A.本年实际生产能力一定大于年平均生产能力

B.年平均生产能力一定大于年初生产能力

C.本年末生产能力一定大于上年末生产能力

D.本年新增生产能力一定大于本年减少生产能力

19.年平均生产能力( )

A.等于年末生产能力减年初生产能力除2

B.等于年初生产能力加年末生产能力除2

C.是计算产品生产能力利用率指标的分子

D.是计算产品生产能力利用率指标的分母

20.某企业报告期内(一年)产品销售利润为85000元,产品销售成本为190 000元,则该企业的成本利润率为( ) A.44.74%B.54.74%

C.64.74%D.34.74%

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.企业经济统计按下面原则分类( )

A.以产品为单位划分B.以产品的直接用途为标准划分

C.以产品的主要经济用途为标志划分D.以企业为单位划分

E.以产品的最终用途为标准划分

22.企业经济统计按下面常用分类标志( )

A.按部门或经营领域分类B.按经济类型分类

C.按企业登记注册类型分类D.按企业生产规模分类

E.按企业组织形式分类

23.企业信息有如下的作用( )

A.信息是企业统计工作的基础B.信息促进企业生产力的发展

C.信息提高企业管理人员水平D.信息决定企业经济的发展

E.信息可以预测未来

24.商品购进按购进来源可分为( )

A.国内纯购进B.商品调入

C.接收进口D.商品调出

E.国内纯销售

25.邮电业务按专业可分为( )

A.邮政业务B.电信业务

C.出租业务D.代维业务

E.其他业务

26.林业产值的计算包括以下内容( )

A.人造林木生产量的产值

B.木材及竹材的采伐产值

C.林产品的产值

D.当归、地黄、五味、人参、枸杞子等价值

E.橡胶、生漆、油菜籽、松子等产值

27.反映企业生产工作质量的统计指标有( )

A.合格率B.废品率

C.返修率D.废品损失率

E.质量损失率

28.能源平衡表中企业能源来源指标包括( )

A.期初库存量B.本期能源收入量

C.自产二次能源生产量D.余热余能回收利用量

E.能源拨出量

29.企业生产设备数量利用统计指标有( )

A.现有设备使用率B.现有设备安装率

C.已安装设备完好率D.完好设备使用率

E.生产设备时间利用率

30.企业经济效益分析的方法有( )

A.企业济效益的综合指数分析

B.企业经济效益的资金因素分析

C.企业经济效益的成本因素分析

D.企业经济效益的基本比例关系分析

E.企业经济效益的其他因素分析

三、填空题(本大题共10小题,每空1分,共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

31.企业的信息对人力、物力、财力的流通起着______________。

32.企业的统计核算与会计核算、业务核算合称为企业______________。

33.工业产品按照产品的完成程度不同可分为成品、半成品和______________。

34.企业工业总产值不受企业生产起点______________。

35.废品率是指送检产品中,经检验确定为废品的数量在全部送检量中______________。

36.劳动生产率逆指标的分母为______________。

37.产量定额是用每个班组或个人在单位时间内规定应完成的______________来表示。

38.单位运输工作量原材料消耗量指标的分母是______________。

39.企业固定资产投资按其投资去向可分为固定资产购置、更新改造投资和______________三个部分。

40.固定资产交付使用率又称固定资产______________。

四、名词解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

41.国内纯购进

42.货运总产值

43.保险

44.能源最终消费量

45.企业生产能力

五、简答题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

46.简述原始记录、统计台帐和厂内报表的相互关系。

47.在计算企业建筑总产值时,应注意哪几个特点?

48.企业产品质量控制图的构成要素有哪些?

49.原材料利用率的两种表现形式是什么?

50.企业经济效益综合评价的意义是什么?

六、计算分析(本大题共4小题,共30分)

51.某化肥厂某月份生产情况如下。(8分)

要求:计算该化肥厂本月份

(1)以硫酸铵为标准品的氮肥总产量。

(2)含氮量为100%的折纯品氮肥总产量。

52.某企业2004年全年固定资产折旧额为32万元,工人工资为182.4万元,职工奖金为6.67万元,职工福利基金占工资总额的11%,生产税净额3.7万元,营业盈余19.3万元。(6分)

要求:用分配法计算该企业2004年工业增加值。

53.第二机械厂在生产车床时,单耗定额水平为0.1吨钢材,实际生产车床900台,用钢81吨。(6分)要求:试计算:(1)单耗定额指数

(2)单耗下降节约的钢材数量

又知本年一、二、三、四季度定额流动资金平均占用额分别为516万元、500万元、494万元、490万元。

要求:(1)求本年定额流动资金平均占用额;

(2)上年和本年定额流动资金周转次数和天数;

(3)上年和本年百元产值占用流动资金;

(4)加速流动资金周转节约的金额。

学校管理学试题和答案

2017年1月高等教育自学考试学校管理学试题 (课程代码 00448) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题l分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是 A.学校管理活动的特殊性 B. 学校教育活动的特殊性 C.学校管理要依据客观规律 D.学校管理活动和教育活动的不等同性2.研究者通过参加学校管理活动,对其活动中的原始事件进行记录,并分析记录结果,从而得出结论的方法叫 A. 调查研究法 B.人种志研究法 C.比较研究法 D.案例研究法 3.学校管理工作应当遵循的行为准则是 A.学校管理思想 B.学校管理目标 C.学校领导体制 D.学校管理原则 4.学校管理工作的导向是 A.学校管理思想 B.学校管理目标

C.学校管理过程 D.学校管理手段 5.主要研究学校日常行政工作重要问题的会议是 A.校务会议 B.教学例会 C.校长会议 D.行政会议 6.协助校长组织领导后勤事务工作的职能机构是 A.政教处 B.校长办公室 C.总务处 D.教导处 7.校长负责制的核心内容是 A.校长对学校工作全面负责 B.党支部保证监督 C.教职工民主管理 D.校长的职位内涵和职责内涵 8.自新中国成立到1985年教育体制改革,我国曾实行过多少种领导体制? 种种种种 9.学校管理过程的中心环节是 A.教学 B.计划 C.实施 D.目标 10.检查阶段的管理活动可分为平时检查和阶段检查,经常检查和集中检查,其划分依据是

A.内容 B.主体 C.形式 D.时间 11.学校管理活动过程的一个周期的终结环节是 A.计划 B.实行 C.总结 D.检查 12. 学校民主管理主要的、基本的组织形式是 A.班级制度 B.管理例会制度 C.教职工代表大会 D.教学例会制度 13.学校管理者在学校管理过程中能时时体现教育性,处处着眼于育人的行为准则是指 A.教育性原则 B.民主性原则 C.规范性原则 D.系统性原则 14.学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法,其划分依据是 A.对象范围的不同 B.所运用方法的量化程度不同 C.管理对象的性质不同 D.所运用方法的主次不同 15.通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育,提高他们的认识,为实现学校目标而努力的学校管理方法是 A.思想教育方法 B.行政管理方法 C.法律管理方法 D.咨询参与方法

2006年考研英语试题及答案

2006年全国硕士研究生入学统一考试英语试题Section II Reading Comprehension Part A Directions:Read the following four texts.Answer the questions below each text by choosing A,B,C or D.Mark your answers on the ANSWER SHEET.(40 points) Text1 In spite of“endless talk of difference,”American society is an amazing machine for homogenizing people.There is“the democratizing uniformity of dress and discourse,and the casualness and absence of deference”characteristic of popular culture.People are absorbed into“a culture of consumption”launched by the 19th-century department stores that offered“vast arrays of goods in an elegant atmosphere.Instead of intimate shops catering to a knowledgeable elite,”these were stores“anyone could enter,regardless of class or background.This turned shopping into a public and democratic act.”The mass media,advertising and sports are other forces for homogenization. Immigrants are quickly fitting into this common culture,which may not be altogether elevating but is hardly poisonous.Writing for the National Immigration Forum,Gregory Rodriguez reports that today’s immigration is neither at unprecedented levels nor resistant to assimilation.In1998immigrants were9.8 percent of population;in1900,13.6percent.In the10years prior to1990,3.1 immigrants arrived for every1,000residents;in the10years prior to1890,9.2for every1,000.Now,consider three indices of assimilation--language,home ownership and intermarriage. The1990Census revealed that“a majority of immigrants from each of the fifteen most common countries of origin spoke English‘well’or‘very well’after ten years of residence.”The children of immigrants tend to be bilingual and proficient in English.“By the third generation,the original language is lost in the majority of immigrant families.”Hence the description of America as a“graveyard”for languages.

马原试题(内含答案)

马原复习资料 一、选择题 1.“存在和思维何者为第一性”可将哲学派别划分为:唯物主义和唯 心主义; 2.发展科学技术不属于生态文明建设; 3.马克思主义诞生于:十九世纪四十年代【1848《共产党宣言》的 发表标志马克思主义的公开问世】 4.列宁说没有革命的理论就没有革命的行动:理论对行动有指导作 用 5.马克思生命力的根源在于:与时俱进 6.钉子——马——国家 :事物是普遍联系的 7.哲学的基本问题:思维与存在的关系问题【存在和思维何者为第 一性;意识是否可以认识物质】 8.真理的辩证法:绝对性与相对性 9.诗词“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春” :新事物代替旧事物 是发展趋势【辩证否定观】 10.马克思哲学理论体系不包括:共产主义战胜资本主义 11.马克思认为社会生活的本质是:实践的 12.恩格斯观点属于:辩证唯物主义 13.“人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界”:对意识 能动性的客观解释 14.相互对立的哲学观点不包括:辩证唯物主义和历史唯物主义

15.正确指明意识的本质的是:意识是人脑的机能 16.社会发展的根本动力是:生产力和生产关系之间、经济基础和 上层建筑之间的矛盾 17.唯物主义认识论认为两次飞跃:由实践到认识由认识到实践 18.认识论中最重要的哲学派别是:反映论(唯物主义)与先验论 (唯心主义) 19.社会历史观的基本问题是:社会存在和社会意识的关系问题 20.生产力中最活跃的因素:劳动者 21.资本主义生产过程中最重视:劳动过程和价值增值过程 22.商品生产和交换的基本规律是:价值规律 23.生产商品的劳动可区分为具体劳动和抽象劳动,具体劳动:创 造商品使用价值 24.马克思在哪一方面引起世界的关注(正确反映社会发展规律, 具有与时俱进的精神) 25.跟着感觉走(保证理论对实践的指导作用) 26.无产阶级科学的世界观方法论(辩证唯物主义和历史唯物主 义) 27.人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的(实践是认识 发展的动力) 28.主观唯心主义(心外无物,心外无理) 29.蝴蝶效应(一种现象可通过一系列中间环节和另外事物进行联 系)

2006年上海市中考语文试题及答案

2006年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意:本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。 第1部分阅读(87分) 一、文言文(共38分) 考生注意: 1.请从下列A、B、C三组中选择一组,完成1—6题。A组:供使用H版教材的考生完成。B组:供使用S版教材的考生完成。C组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。 2.7—10题为考生共做试题。 A组:供使用H版教材的考生完成 (一)默写(15分) 1.(1)白日放歌须纵酒,________。 (2)商女不知亡国恨,________。 (3)________,误人藕花深处。 (4)日光下彻,________,怡然不动。 (5)《扁鹊见蔡桓公》中表现蔡桓公对医生存有偏见的句子是________。(二)解释下列加点的词语(4分) 2.安陵君其许寡人() 3.余幼好书,家贫难致() (三)阅读下文,完成4-6题(7分)

岳阳楼记(节选) ①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾揖摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感极而悲者矣。 ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 4.本文作者是____(朝代)的文学家____(人名)。(2分) 5.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 沙鸥翔集,锦鳞游泳_____ 6.第①段描写“满目萧然”之景,表现迁客骚人________的心情。(用文中的话回答)(3分) B组:供使用S版教材的考生完成 (一)默写(15分) 1.(1)秦时明月汉时关,________。 (2)十岁裁诗走马成,________。 (3)________,天气晚来秋。 (4)日光下彻,________,怡然不动。 (5)《登泰山记》中描写大风猛烈的句子是________。 (二)解释下列加点的词语(4分) 2.后狼止而前狼又至() 3.今南方已定,兵甲已足()

《马原》大学期末考试必背知识点汇总

最新《马原》大学期末考试必背知识点汇总 第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的公开问世 2、马克思主义产生的社会根源(或经济、社会历史条件)是资本主义经济的发展 3、马克思、恩格斯完成了从唯心主义同唯物义、从革命民主主义向共产主义的转变,为创立马克思主义奠定思想前提 4、在马克思主义创立过程中,第一次比较系统地阐述了历史唯物主义基本原理的着作是《德意志意识形态》 5、在马克思主义的经典着作中,被誉为“工人阶级的圣经”的着作是《资本论》 6、马克思主义经济理论的基石是剩余价值理论 7、世界上第一个无产阶级政党是共产主义者同盟 8、马克思主义理论区别于其他理论的显着特征是实践性 第二章世界的物质性及发展规律 9、唯物主义与唯心主义的对立和斗争中交织着辩证法与形而上学的对立和斗争 10、全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题;唯物主义和唯心主义这两个专门的哲学术语有着特定的含义和确定的标准,不能随意乱用,也不能另立标准,否则会造成混乱。这里所说的特定含义和确定标准是指对世界本原究竟是物质还是精神的回答;存在和思维是否具有同一性,是哲学基本问题的第二方面的内容,对这个问题的不同回答,是划分可知论和不可知论的标准, 11、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题 12、物质的唯一特性是客观实在性,“客观实在”是指存在于人的意识之外,不以人的意志为转移 13、相信“意念移物”,甚至相信可以用意念来直接改变物质结构,就是信奉主张精神主宰客观物质世界的主观唯心论 14、“心诚则灵,心不诚则不灵”的说法是夸大了意识能动作用的唯心主义观点 15、哲学物质概念与自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间共性与个性的关系(不是整体和部分的关系、系统与要素的关系) 16、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过物质与意识的关系界定的 17、物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相对的了,这个范围是指物质和意识何者为第一性 18、对同一张事物的不同看法都是客观事物的主观映象 19、意识是客观世界的主观映象,这说明意识是客观精神的主观映象 20、“思想实验”体现了意识活动的创造性 21、运动是物质的存在方式和根本属性 22、“寒路神麦正当时”说明一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中 23、物质决定意识,意识对物质具有反作用。这种反作用也就是意识的能动作用,即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。 24、运动是物质的根本属性,是物质的存在方式 25、运动是物质的存在方式和根本属性,物质是运动着的物质,脱离运动的物质是不存在的 26、柏格森所说的运动变化不是指任何具体的事物的运动变化,而只是纯粹的“动作”,是没有物质承担者的运动

00448 学校管理学(答案)

西华师范大学高等教育自学考试省考课《学校管理学》试卷答案 一、名词解释(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1、学校聘任制:是校长根据工作需要和职务要求,用签订合同和发放聘书的形式,聘用教师在一定时期内在学校任教、任职的制度。 2、教学管理:是管理者依据学校教育目标,遵循教育规律,不断强化正确的教学、合理组织教学活动要素,使教学活动有序高效运转,从而提高教学效益的过程。 3、德育管理:是学校管理者依据学校德育学和管理学的科学原理和方法,从实际出发,通过一定方式和手段有效地组织、调控学校德育工作,以实现学校德育目标的的活动。 4、目标管理:目标管理是用目标体系组合全体成员,以目标指导每个人的工作和行为的一种管理思想、管理制度和管理方法。 5、教学质量管理:是指为保证培养目标而对教学过程和效果进行组织、协调、指导和控制的活动。它与教学工作质量共同构成教学质量的基本保证。 6、学校领导体制:是指学校内部的机构设置、领导权限划分和隶属关系的组织体系及其制度的总称。 7、学校规章制度:学校规章制度是学校成员在贯彻教育方针,实现教育目标的过程中所必须遵循的行为规范或准则。它多以简明的文字条规或正式文件的形式由权力部门公之于众,成为相关人群共同遵守的规定、法规等。 8、学校管理过程:为实现以育人为中心的预期目标而循序展开的一系管理职能在主客体的相互作用中发生、发展和演变的基本程序。 9、教务行政管理:主要是指对组织协调教学活动、建立和维护正常的教学秩序等教学事务方面的管理活动。它为教育学服务,是教学活动得以

正常运转的中枢。 10、校长负责制:是指学校工作由校长统一领导和全面负责,党支部(或总支)在学校的核心地位和监督保证,教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。 二、简答题 (本大题共5小题,每小题6分,共30分) 11、我们应树立哪些现代学校管理理念? (1)开放观念; (2)战略观念; (3)创新观念; (4)系统观念; (5)竞争观念; (6)素质教育观念。 12、学校组织机构设置的原则是什么? (1)精干效率原则; (2)统一指挥原则; (3)管理幅度原则; (4)职权责统一原则; (5)系统平衡原则。 13、简述学校管理过程的特点。 (1)以育人为本的教育性; (2)按阶段循序发展的稳定性和程序性; (3)目标成果形成的综合力和养成性; (4)目标控制的复杂性和困难性。 14、教学管理的任务是什么? (1)端正教学思想; (2)是健全教学组织; (3)完善管理制度; (4)稳定教学秩序;

2006年重庆高考语文试卷及答案

2006年重庆高考语文试卷及答案 语文试题卷共8页。考试时间150分钟。第1至11题为选择题,33分;第12至25题为非选择题,117分。满分150分。 一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A、豁免附和蛊惑人心祸起萧墙 B、遏止扼要鄂伦春族厄瓜多尔 C、菁华矜持泾渭分明惊世骇俗 D、撕裂趔趄烈火金刚骂骂咧咧 2、下列词语中有错别字的一组是 A、慰藉销毁矫揉造作瞠目结舌 B、焦躁坐标变本加厉缘木求鱼 C、颠簸竣工关怀备至顶礼摩拜 D、盘绕静谧哄堂大笑迫不及待 3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是 A、奶奶在城里呆了许多年,很少出门,从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了,她竟然毛遂自荐,要带他们上街去玩。

B、午后,我独自在花间小径上穿行,猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻,一时,心头掠过了几许诗意般的遐想。 C、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他也睚眦必报。 D、植物也有“喜怒哀乐”,养植物跟养宠物一样,对它经常给予关爱,让它“心绪”良好,它就会投桃报李,令你心旷神怡。 4、下列句子中没有语病的一项是 A、通过仪器来观察世界开阔了人们的视野,由此也改变了我们对物质世界的认识。 B、新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。 C、由于适当的温度有助于化学反应速度,工期将选在气温较高的5、6月份。 D、这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。 二、(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 阅读下文,完成第5-7题。 文化危机深化到一定程度,必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型,是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。在这种意义上,文化转型同文化危机一样,并不是经常发生的社会历史现象,无论是个体的文化习惯的改变、价

马原课机考试题库第三章试题及答案

第三章试题清单(含答案) 一.单选题 1.马克思主义认为,人类社会赖以存在和发展的基础是:() A.吃喝穿住 ( ) B.人的自觉意识活动 ( ) C.物质生产活动(√) D.社会关系的形成 ( ) 世纪50年代,北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增,生产力水平低下,吃饭问题成 为中国面临的首要问题,于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量,经过半个世纪的开垦,北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在,黑龙江垦区全面停止开荒,退耕还“荒”。这说明:() A.人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿 ( ) B.人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复” ( ) C.人在自然界面前总是处于被支配的地位 ( ) D.人们应合理地调节人与自然之间的物质变换(√) 3.“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。‘民以食为天’”。这说明:() A.人的生理需求是社会历史的基础 ( ) B.人的本质决定于人的自然属性 ( ) C.社会发展的根本动力是人的物质欲望 ( ) D.人们首先必须吃、喝、住、穿、行,然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动(√) 4.制约人们行为及其动机的根本条件是:() A.生产方式(√) B.传统意识 ( ) C.政治制度 ( ) D.阶级关系 ( ) 5.下列哪一原理可以解释“大众心理影响经济走势”这一社会现象:() A.社会意识对社会存在具有决定作用 ( ) B.社会意识反作用于社会存在(√) C.社会心理可以左右社会发展方向 ( ) D.只有正确的社会意识才能影响社会发展 ( ) 6.社会意识主要是对:() A.物质资料生产方式的反映(√) B.阶级斗争的反映 ( ) C.统治阶级意志的反映 ( ) D.社会发展规律的反映 ( )

2006年高考试题——英语(全国卷1)试题及答案

绝密★启用前 2006年普通高等学校招生全国统一考试 英语 本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至12页,第Ⅱ卷13至14页。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项: 1.答题前,考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 第一部分:听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案划在试卷上,录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一道小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例:How much is the shirt? A.£19.15. B.£9.15 C.£9.18. 答案是B。 1.How much will the man pay for the tickets? A.£7.5. B.£15. C.£50. 2.Which is the right gate for the man’s flight?

A.Gate 16. B.Gate 22. C.Gate 25. 3.How does the man feel about going to school by bike? A.Happy. B.Tired. C.Worried. 4.When can the woman get the computers? A.On Tuesday. B.On Wednesday. C.On Thursday. 5.What does the woman think of the shirt for the party? A.The size is not large enough. B.The material is not good. C.The color is not suitable. 第二节(共15小题;每题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话。每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项,中选出最佳选项。并标在试卷的相应位置。听每段对话,你将有时间阅读各个小题,听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6.What can we learn about Mr. Brown? A.He is in his office. B.He is at a meeting. C.He is out for a meal. 7.What will the man probably do next? A.Call back. B.Come again. C.Leave a message. 听第7段材料,回答第8、9题。 8.What kind of room does the man want to take? A.A single room. B.A double room. C.A room for three. 9.What does the man need to put in the form? A.Telephone and student card numbers.

自考-中小学教育管理复习资料

中小学教育管理00458(选考) 条件,高效率地实现教育管理目标的活动过程。包括教育的行政管理和学校部的管理。 2、教育行政管理是指根据一定的政策,对教育工作所进行的组织、管理和领导。 3、学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度,采用一定的措施和手段,带领并引导师生员工充分利用校外的资源和条件,整体优化学校教育工作,有效实现学校工作目标的一种组织活动。 4、教育管理的二重性:教育行政和学校管理是教育管理的两个有机组成部分,管理教育首先要对全国教育发展有一个总体的要求和策划,为此需制定教育针政策,加强教育法制建设,发展教育人事、教育财政等活动。学校管理就是学 特点。 2、法约尔的一般管理理论:核心是管理过程学说(计划组织指挥协调控制)和管理的14条原则,包括管理原则,管理的基本过程和管理教育。 层。 2、行为科学理论:A、马斯洛的需要层次理论,生理需求,安全需要,归属和爱,尊重的需要,自我价值的实现。B、 C、赫茨伯格的双因素激励理论,保健因素和激励因素。 (赫伯特。西蒙)系统管理理论(弗里蒙特。卡斯特等)学习型组织理 相互协作结合而成的团体或机构。 2、要素:组织目标是组织的出发点和归宿,是开展各项组织活动的依据和动力,对组织行为起绝定性作用,组织环境,任组织都处于一定的环境之中,并与环境发生能量、信息等交换关系,脱离环境组织是不存在的。管理主体是指组织中掌握管理权力,承担管理责任,决定管理向和进程的人员或机构,在组织中发挥重要作用,影响组织发展向;管理客体,与主体相对应,管理主体直接影响的对象,与管理主体的相互作用构成了组织系统及其运动。 3、特征:目的性,开放性,系统性,复杂性。 4、组织的类型:A、按控制式分:强制性组织,功利性组织、规性组织。B、规化程度分:正式和非正式。C、个体参 学校管理原则是学校管理理论的重要组织成部分,在学校管理过程中起着承上

2006年复赛试题及答案

上海市第二十届初中物理竞赛(大同中学杯) 复赛试题(2006年) 说明: 1.本试卷共有五大题,答题时间为120分钟,试题满分为150分 2.答案及解答过程均写在答卷纸上。其中第一~第二大题只要写出答案,不写解答过程;第三~第五大题按题型要求写出完整的解答过程。解答过程中可以使用计算器。 3.考试完毕只交答卷纸,试卷可以带回。 4.本试卷中常数g取lON/kg,水的比热容4.2 x 103J/kg。 一、选择题(以下每题只有一个选项符合题意,每小题4分,共32分) 1.有经验的养蜂人根据蜜蜂的嗡嗡声就可以知道它们是否采到了蜜。这是由于蜜蜂在带蜜和不带蜜时,翅膀振动发出的声音会有差异,这种差异主要是() (A)响度(B)音调 (C)音色(D)传播方向 2.现有长度均为O.1m的两根弹簧A和B,已知弹簧A和B的劲度系数分别为100N/m和200N /m。为了制成一个长度也是O.1m.劲度系数却为1 50N/m的新弹簧,可以分别在弹簧A和B上截取一段,然后将这两段串联成一个弹簧即可。则在弹簧A和B上截取的长度分别为( ) (A)0.025m和0.075m (B)O.033m和0.067m (C)0.050m和O.050m (D)0.075m和0.025m 3.有A、B、C三个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、400g、60g,体积分别为16cm3、50cm3、12cm3。则( ) (A)A球一定是空心的 (B)B球一定是空心的 (C)C球一定是空心的 (D)它们一定都是实心的 4.一容器装满水后.容器和水总质量为m1;若在容器内放一质量为m的小金属块A后再加满水,总质量为m2;若在容器内放一质量为m的小金属块A和一质量也为m的小金属块B 后再加满水.总质量为m3,则金属块A和金属块B的密度之比为( ) (A)m2:m3 (B)(m2-m1):(m3-m1) (C)(m3-m2):(m2-m1) (D)(m2+m-m3):(m1+m-m2) 5.有两只温度和质量都相同的金属球A和金属球B,先将球A放入盛有热水的杯中,热平衡后水的温度降低了3℃;把球A取出,再将球B放这个杯中,热平衡后,水的温度又降低了3℃,则球A和球B的比热容大小关系为( ) (A)球A大 (B)球B大 (C)一样大 (D)无法确定 6.如图所示,在一个带正电的小球附近有一根原来不带电的金属棒。当用手与金属棒的某一部位接触一下后.移去带正电的小球。关于金属棒的带电情况,下列说法中正确的是:( ) (A)手碰在金属棒的左端,金属棒带正电

学校管理学模拟试卷(三)有答案

高等教育自学考试《学校管理学》模拟试卷(三) 一、单项选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分,共20分) 1、英国1870年颁发( C )将全国划分为数千个学区,设立学校委员会管理地方教育。 A、《基佐法》 B、《学记》 C、《初等教育法》 D、《普通学校规程》 2、我国古代最早的专门论述教育教学问题的论著是( C ) A、《礼记》 B、《三字经》 C、《学记》 D、《道德经》 3、我国古代在人才选拔方面出现了科举考试制度,产生于( D ) A、春秋时期 B、汉代时期 C、宋代时期 D、隋唐时期 4、社会系统学派的主要代表人物是( A ) A、巴纳德 B、福雷斯特 C、彼得.圣吉 D、达顿 5、人际关系理论的研究对象是( C ) A、组织外部的非正式组织 B、正式组织 C、组织内部的非正式组织 D、正式组织的内部结构 6、学习型组织理论的主要代表人物是( B ) A、韦克 B、福雷斯特 C、戴明 D、加德纳 7、教职工代表大会是在学校党支部领导下的( B ) A、决策机构 B、审议监督机构 C、领导机构 D、群众自治组织 8、在教师编制中,城市小学教职工与学生的比为( C ) A、1:21 B、1:23 C、1:19 D、1:25 9、我国古代的教师管理制度形成于( A ) A、西周 B、隋唐 C、明、清 D、公元1949年

10、总务工作既要为教育教学服务,又要为师生生活服务,还要管理好学校的经费、财产、设备和校舍,这体现了总务工作的( D )特点。 A、服务性 B、科学性 C、教育性 D、广泛性 11、一般一间规范的教室的高度不低于( C ) A、2.8米 B、3米 C、3.4米 D、3.6米 12、下列哪项对学生品德形成影响是散在的、复杂的、多方位、多角度、多形式、多变化的。( A ) A、社会教育 B、家庭教育 C、班主任教育 D、任课教师的教育 13、班级组织内的非正式组织具有:竞争性、向心性、( A )的特点。 A、排他性 B、教育性 C、不协调性 D、不正当性 14、教师在职务范围内应尽的责任,它具有:( D )长期性、全面性。 A、义务性 B、权利性 C、责任性 D、稳定性 15、受党和国家的委托,向受教育者传递人类积累的文化科学知识,进行思想品德教育,促进受教育者全面发展,把他们培养成为一定社会需要的人才的专业人员。( C ) A、校长 B、教导主任 C、教师 D、教研组长 16、数理统计方法具有:客观性、( B )可比性的特征。 A、时效性 B、科学性 C、经济性 D、开放性 17、实行阶段的主要工作包括:组织、指导、( C )、激励。 A、控制 B、指挥 C、协调 D、检查 18、研究者通过参加学校管理活动,对其活动中的原始事件进行记录,并分析记录结果,从而得出结论的方法称为( B ) A、实验研究法 B、人种志研究法 C、调查研究法 D、文献研究法 19、学校德育组织机构包括:政教处、( D )等。

(完整word版)马原课机考试题库第六章试题及答案(2018年5月)

第六章试题清单(含答案) 一.单选题 1.科学社会主义之所以能够超越空想社会主义,是因为把争取社会主义的斗争建立在:() A.科学的思想体系上 ( ) B.社会发展客观规律的基础上(√) C.批判空想社会主义上 ( ) D.共产主义者同盟上 ( ) 2.科学社会主义创立的理论基础是:() A.唯物史观和剩余价值理论(√) B.辩证唯物主义和历史唯物主义 ( ) C.马克思主义政治经济学 ( ) D.阶级斗争学说和共产主义思想 ( ) 3.“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的,而且在商品生产下也只能是这样。”由此得出一个必然的结论:() A.社会主义很难实现 ( ) B.社会主义必须在所有国家内同时获得胜利 ( ) C.社会主义不能在所有国家内同时获得胜利(√) D.经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律 ( ) 4.俄国十月革命的胜利,促进了:() A.苏联模式社会主义国家的建设 ( ) B.资本主义发展到帝国主义的进程 ( ) C.马克思列宁主义的传播(√) D.中国特色社会主义国家的建设 ( ) 5.东欧剧变、苏联解体的最深刻的教训是:() A.社会主义的道路是走不通的( ) B.资本主义才是正道 ( ) C.不坚持社会主义,不改革开放、不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条(√) D.马克思列宁主义已经过时了 ( ) 6.无产阶级要使自己获得最终解放就必须:() A.让资产阶级变成无产阶级 ( ) B.让无产阶级变成资产阶级 ( ) C.让无产阶级变成统治阶级 ( ) D.解放全人类(√) 7.社会主义生产的根本目的是:() A.满足无产阶级的需要 ( )

2006年高考天津卷语文试题及参考答案

(天津卷)2006年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷 一、(12分) 1.(2006年天津卷)下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是() A.落.笔/落.照剥削./瘦削.不堪靡.靡之音/风靡.一时 B.刹.那/古刹.累.赘/果实累.累强.弩之末/强.人所难 C.佣.工/佣.金攒.射/万头攒.动解.甲归田/解.囊相助 D.殷.红/殷.切绰.约/绰.绰有余擢发难数./数.典忘祖 A(A落笔/落照都读(luò)剥削/瘦削不堪都读(xuē)靡靡之音/风靡一时都读(mǐ)B.刹那(chà)/古刹都读(chà)累赘/果实累累都读(léi)强弩之末读(qiáng)强人所难读(qiǎng) C.佣工(yōng)/佣金(yòng)攒射/万头攒动都读(cuán)解甲归田/解囊相助都读(jiě) D.殷红读(yān)殷切读(yīn)绰约/绰绰有余都读(chuò)擢发难数/数典忘祖都读(shǔ)) 2.(2006年天津卷)下列词语中没有错别字的一组是() A.册封倜傥至高无上前事不忘,后世之师 B.骁勇阑珊变幻莫测高山仰止,景行行止 C.宣泄串通惮精竭虑精诚所至,金石为开 D.历练彪柄见微知著桃李不言,下自成蹊 2.B A前事不忘,后事之师C. 殚精竭虑D.彪炳 3.(2006年天津卷)依次填人下列各句横线处的词句,最恰当的一组是() ①“”,今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情,而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。 ②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语,体现了丰富的民族智慧, 了伟大的民族精神。 ③杨柳青木版年画里,孩童个个健硕丰腴,人人新衣新裤,所有器物,这都象征着生活的富足和吉祥。 A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干积淀精妙绝伦 B.曾经沧海难为水,除却巫山不是云积淀完美无缺 C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干积聚完美无缺 D.曾经沧海难为水,除却巫山不是云积聚精妙绝伦 3.C “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一般可用作表示爱情的坚贞不渝和默默无闻的无私奉献积聚:聚集,于原文语意符合。积淀:聚集沉淀。完美无缺:完善美好,没有缺点。句中强调的是完善美好。精妙绝伦:精细美妙,无与伦比。 4.(2006年天津卷)下列各句中没有 ..语病且句意明确的一句是() A.滨海新区纳入国家发展战略布局,为本市的跨越发展提供了广阔空间,但也应该看到,我们面临的竞争更为激烈。 B.获取信息的能力,成为学生自主学习的前提和基础,也是决定和衡量学生学习能力和

学校管理学大纲

学校管理学大纲 一、课程说明 1、课程简介 《学校管理学》是教育系的专业基础课,也是公共事业管理专业(师范类)专业主要理论课程,课程性质为必修,是国家颁布的专业目录规定的主要课程。 2、教学目的要求 《学校管理学》以促进学生的知识、能力与素质综合发展为目标,本着理论与实践相结合、基础知识与学术前沿相结合、知识系统与精选专题相结合的原则,以学校管理活动及其规律为对象,学习和讨论学校管理的基本原理,如原则、过程、方法、主体,在思想理论指导下,研究学校管理中的教学质量、德育工作、科学研究以及文化制度建设等,分析与批判现实学校实际问题。 3、教学重点难点 学校管理的基本理论、目标体制、过程、原则及方法;掌握学校领导、教师、学生、教学工作、德育工作管理(重点、难点)。 4、与相关课程的关系 本课程的先修课程是教育管理学、心理学和教育学等,学校管理是管理学、教育理论和心理理论的有机整合。 5、教学手段及教学方法 本课程教学主要运用讲授法和谈话法结合的方法,可借助多媒体课件,增强直观性和丰富信息。坚持启发式教学思想,改变传统以课堂讲授法为主的单一班级教学方式;尝试实行“班内分组,讨论交流”教学模式,增强学生的主体性,提高学生问题意识,提升学生的批判能力;实施“主辅教师制”,以主讲教师为主导,坚持集体备课,深化专业知识,扩大优质资源共享面;不断更新教学手段,充分利用多媒体、网络教学的优势,使教学活动更加生动、丰富、有趣;充分发挥地区优势,与当地大、中、小学和幼儿园建立联系,为学生提供实践平台,增强学生实践操作能力,为学生迈向社会,尽早适应环境打下坚实的基础。 6、考核方式 本课程是考查课,考查形式是平时成绩占40%+学期末闭卷考试60%。 7、参考教材 本课程选用人民教育出版社2008年9月出版的箫宗六著《学校管理学(第四版)》(普通高等教育十一五国家级规划教材、全国高等学校优秀教材)为教材,参考《中小学管理理论与实践》(傅朝鼎著)以及最近出版的国内外相关教材。 8、教学参考书 孙灿成:《学校管理学概论》,人民教育出版社,1993版。 张济正:《学校管理学导论》,华东师范大学出版社,2000年版。

马原考试复习题_(带全答案)

复习题 一、单项选择题:1–20小题,每小题1分,共20分。下列每题给出的四个选项 中,只有一个选项是符合题目要求的。请将正确答案前的字母填写在答题纸相应的位置上。 绪论: 有一道选择题选C 可知论 1.马克思的伟大发现除了剩余价值学说外,另一个是 C A 阶级斗争理论 B 社会主义学说 C唯物史观 D辩证法理论 2.“与时俱进、开拓创新”是 C A马克思主义具有的基本内容 B马克思主义具有的功能作用 C马克思主义具有的理论品质 D马克思主义具有的实践基础 3. 马克思主义理论体系的本质特征是: C A.阶级性和群众性的统一 B.历史性和现实性的统一 C.科学性和革命性的统一 D.批判性和创造性的统一 4.马克思主义的直接理论来源是: C A.法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义 B.细胞学说、能量守恒定律、生物进化论 C.德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 D.法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义 5.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是: A A.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 B.哲学的存在方式是物质 C.无产阶级的存在方式是精神 D.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级 6.马克思主义产生于: B A.帝国主义和无产阶级革命的时代 B.自由资本主义时代 C.资本主义由自由竞争发展到垄断时代 D.资本主义制度走向瓦解的时代 7.学习马克思主义基本原理的根本方法是: C A.认真学习马克思主义的著作 B.一切从实际出发 C.理论联系实际 D.实事求是 8.在马克思主义的组成部分中,( B )是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用 A.马克思主义哲学 B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义 D.马克思主义政治学 9.马克思主义最根本的世界观和方法论是 A A.辩证唯物主义与历史唯物主义 B.唯物主义和辩证法 C.剩余价值学说和劳动价值论 D.科学社会主义 10.马克思主义诞生的标志是 A A.《共产党宣言》的发表 B.共产党的出现 C.十月革命的胜利 D.剩余价值论的发现 11.马克思主义生命力的根源在于 A A.以实践为基础的科学性与革命性的统一 B.与时俱进 C.科学性与阶级性的统一 D.科学性 12.科学社会主义创立的理论依据是 C A.空想社会主义学说 B.德国古典哲学 C.唯物史观和剩余价值学说 D.英国古典政治经济学 13.马克思主义是科学,从根本上说在于它 B A.以世界的一般规律为研究对象 B.始终严格地以客观事实为根据 C.提供了普遍适用的客观真理 D.形成了完整的理论体系 14.马克思主义经典作家与其他思想家预见未来社会的方法区别在于 AB D A 前者从客观规律出发,后者从理性出发 B 前者侧重于一般特征的揭示,后者侧重于详尽细节的描绘 C 前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度 D前者通过批判旧世界发现新世界,后者凭空猜测无法知道的事情 第一章: 1.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是因为旧唯物主义 B A.是形而上学的唯物主义 B.在社会历史观上是唯心主义 C.是机械唯物主义 D.割裂了运动与静止的辩证统一 2.马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于C

2006年真题答案及解析_6

2009年上海公务员考试申论真题及解析 满分:100分时限:150分钟 一、注意事项 1、监考老师发给你的测试材料分为两部分:试题本和答题纸。 2、测试开始前,请在试题本和答题纸上指定位置先填写好自己的姓名、准考证号等内容,然后再开始答题。 3、申论考试与传统的作文考试不同,是分析驾驭材料能力与表达能力并重的考试。作答参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。 4、仔细阅读给定的资料,按照后面提出的“答题要求”依次作答在答题纸指定位置上。 5、监考老师宣布考试结束时,应立即停止答题,将试题本和答题纸留在桌上,然后离开考场。不得将试题本带出考场。 6、特别提醒: a.答题时请认准题号,避免答错位置影响考试成绩。 b.所有试题一律使用现代汉语作答。必须使用钢笔或圆珠笔,在答题纸有效区域内作答.超出答题区域的作答无效。严禁折叠答题纸! 二、给定资料 1.2008年夏天,上海一篇满分的高考作文《他们》引起了广泛的热议,专家称这是上海近年来高考中难得一见的佳作。 在城市的尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹:在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们?外来务工人员子女,农民子弟?亦或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活…… 他们从小生长在故青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着、憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎么穿过六车道的马路。小小的手指

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