肥皂泡为什么先升后落

肥皂泡为什么先升后落

星期天”写完了作业”我闲着没事干;便想吹肥皂泡玩;我兑好肥皂水,把塑料管浸入装有肥皂水的小瓶子里蘸了一下;再用嘴轻轻一吹：一串一串的泡泡便从塑料管里飞了出来"五颜六色的"好看极了/我越吹越起劲。吹了一次又一次。肥皂泡也不停地冒出来”好像下起了一场肥皂泡雨、忽然。我发现了一个问题”一串串的肥皂泡总是先轻飘飘地向上升起,一会儿又慢悠悠地落下来。这是怎么回事？难道肥皂泡的质量发生了变化吗？

我向妈妈提出了这个问题，妈妈想了一会儿"说‘;这个……我想和热气球的原理一样吧"‘真是这样吗？我知道热气球能飞上天是因为燃料燃烧产生了热空气“可肥皂泡里有热空气吗？

为了弄清楚这个问题?我把家里的书都翻遍了：终于在一本《十万个为什么》里找到了答案/当我们吹肥皂泡的时候‘肥皂泡里就充满了我们吹进去的气体。除非是在很热的天气里"否则我们呼出的气体总要比空气温度高/热空气的质量较轻”所以刚吹出的肥皂泡就会向上升；但是时间一长，肥皂泡中的气体温度下降‘热空气的体积缩小，肥皂泡就逐渐比空气重。只好慢慢地落下来了"

哈哈/原来我的呼吸'就是肥皂泡的’燃料。啊‘

最新小学三年级阅读及答案之二

小学三年级阅读及答案之二 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡. 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡.她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂. 法子是将用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化，然后用一只竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游.若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高. 这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转.若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱，这时大家都悬着心，仰着头，屏着呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪. 那一个个轻清脆丽的泡泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，它们轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽.借着扇子的清风，把她们一个个送上天去，送过海去.到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去.或者轻悠悠地漂过大海，飞越山巅……目送着它们，我心里充满了欢乐、骄傲与希望. 【美文妙悟】 我们都吹过肥皂泡，你在吹肥皂泡的时候仔细观察过吗？看着那一个个五光十色的肥皂泡你会想起什么？本文描写细腻，先为我们描述了肥皂泡的吹法，又给我们描绘了肥皂泡的美丽，最后把自己的心愿和情感都装入那轻巧美丽的肥皂泡中，一起悠悠地飞上天空.生活中充满着美，我们最需要的是一双善于发现美的眼睛. 1.给下面的词语注音. 和弄（）黏稠（）软悠悠（） 玲珑（）山巅（）颤巍巍（） 2．请为下面的词语找出合适的搭配. 潮湿的颤巍巍的 黏稠的软悠悠地 轻圆的轻清透明的 五色的玲珑娇软的 脆弱的光丽的

部编版小学语文三年级下册 20.肥皂泡 同步一课一练(有答案)

部编版小学语文三年级下册同步练习 20. 肥皂泡 四、照样子，完成练习。 例：无声地散裂无声地（）无声地（） 例：轻轻地扇轻轻地（）轻轻地（） 例：颤巍巍（ABB式）（）（）（）（） 五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。 “仰”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“仰”字在字典里的解释有：①脸向上，与“俯”相对；②敬慕；③依赖；给下列加点字选择正确的解释，填序号。 仰．起头（）久仰．大名（）仰．仗（） 六、择合适的词语填空。（填序号） ①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾 1.不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。 2.轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，_______地在空中飘游。 3.他做事总是像老牛拉破车，_______的。 4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，______的，光影零乱。 七、按要求完成句子练习。

1. 把句子写具体。 ①薄球就散裂了。___________________________________________________________ ②浮光在球面上乱转。______________________________________________________ 2.我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句） ____________________________________________________________________________ 3.小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。（修改病句） ___________________________________________________________________________ 七、阅读课文片段,完成练习 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，（），使它融化，然后 ．．用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（）地吹起，吹起一个（）的网球大小的泡儿，再．（）地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，（）地在空中飘游。若用扇子在下面（）地扇送，有时它能飞得很高很高。 1.根据课文内容填空。 2.这是写（）肥皂泡和（）肥皂泡的过程。 3.用“”画出做肥皂水方法的句子。 4.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。 . 八、快乐阅读。 种一片树叶 冰心 埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。 我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树! 于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈 生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢 出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽…… 长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已 在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风

人教部编版三年级下册语文《肥皂泡》试题 (含答案)

20肥皂泡 一、给下面加点的多音字选择正确的读音。 和．弄()和．气()唱和．() 和．平() 和．诗() 和．药() 二、根据语境看拼音写词语。 我端着一个xiǎo mù wǎn()，站在zǒu láng()里吹féi zào pào()。yǎng wàng()着yíchuàn chuàn()tòu míng()而又jiāo ruǎn()的泡泡yuè fēi yuè gāo()，我心里充满了xīwàng()。 三、选择合适的词语填空。 1．不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉()的。 2．轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，()地在空中飘游。 3．他做事总是像老牛拉破车，()的。 4．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，()的，光影零乱。 四、根据课文内容画出吹泡泡的思维导图。(填序号) A．加水和弄B．蘸水吹起C．用扇子扇送 D．轻轻一提E．竹笔套管F．把碎肥皂放在木碗里 五、品读句子，完成练习。 1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 这句话把肥皂泡比作______________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡____________、____________、____________和____________的特点。

2．补充句子。 一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么________________，那么________________，那么________________。 3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 (1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________________________________________________________________________ 。 (2)看到这种情况，大家都________________________________________________________________________。此时大家的 心情是____________的。 六、课内阅读。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1．“轻清脆丽的小球”指的是____________。 2．这段话主要写了() A．肥皂泡是我们的美丽的梦。B．我们玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。 3．作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里？用“”在语段中画出来。 4．这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？展开想象，写一写。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、小练笔。 冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作——怎么吹泡泡——怎样让泡泡在空中飘游”的顺序，准确地运用词语，把吹泡泡的过程写得非常清楚、具体，还写出了小伙伴们吹泡泡时的认真和专注。你也来玩一玩吹泡泡的游戏吧！把你玩的过程写下来，和大家分享一下！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

最新部编版小学语文三年级下册20《肥皂泡》课堂作业试题及答案

20 肥皂泡 课时测评方案 字词模块 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 脆薄．(bó báo) 假若． (ruò luò) 走廊．(lánɡ lǎnɡ) 拉扯． (cě chě) 颤．动(chàn zhàn) 山巅． (diē diān) 二、看拼音，写词语。 f éi z ào ch án ɡ l án ɡ m ù w ǎn t òu m ín ɡ ji āo xi ǎo y ǎn ɡ wànɡ zh ū chu àn y īn ɡ ér x ī w àn ɡ 三、给下面加点的多音字选择正确的读音。 hu ò hé hè 和．弄( ) 和．气( ) 唱和． ( ) 和．平( ) 和．诗( ) 和． 药( ) 句子模块 四、品读句子，完成练习。 1.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 (1)这句话把肥皂泡比作___________________，生动形象地写出了___________________________。 · · · · · · · ·

(2)从画“____”的部分可以感受到作者十分________肥皂泡。 (3)用加点的词语写句子。 _________________________________________________________________ 2.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 (1)“五色的浮光”指的是肥皂泡在阳光的照耀下，呈现出的多种__________和__________，“轻清透明”一词不仅写出了肥皂泡____________的特点，而且写出了肥皂泡____________、____________、____________的特点。 (2)这句话写出了作者对肥皂泡的____________之情。 读写模块 五、课内阅读。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水()了下来，()到眼睛里，大家都忽然()，揉出了眼泪。 1.写出下列词语的近义词。 美丽——( ) 散裂——( ) 2.按原文填空。 3.这段话写了扇肥皂泡时会出现的两种情况，根据语段的内容填空。 扇得好：_________________________________________________________ _________________________________________________________________ 吹得太大，扇得太急：_______________________________________________ _________________________________________________________________ 4.仔细读画“____”的句子，这个句子写出了“我们”望着肥皂泡时________的心情，表现了“我们”对肥皂泡的________之情。

部编版三年级语文下册肥皂泡同步练习及答案

部编版三年级语文下册肥皂泡同步练习及答案 一、读拼音，写词语。 xìng zi bùliào jiāo huòkuājiǎng （________）（________）（________）（________）fúwùchèn shān fùzéshǒu yì（________）（________）（________）（________） 二、按要求写出下列词语。 1．AABC 式词语：（_______）（_______）（_______） 2．ABB 式词语：（_______）（_______）（_______） 3．表示时间很短的词语：（_______）（_______）（_______） 三、辨字组词。 经（______）愉（______）料（______）喇（______）票（______）径（______）偷（______）斜（______）刺（______）飘（______） 四、把下面的词语补充完整。 天高云（___）摇头（___）脑层林（___）染春（___）秋实 五谷（___）登成群结（___）鸦雀无（___）（___）心吊胆 五、选择合适的词。 轻轻悄悄 1.秋雨（______）地打开了秋天的大门。 2.部队在深夜里（_____）地出了村。 留意在意 3.这些小事，他是不大（______）的。 4.秋天的雨，趁你没（______），把秋天的大门打开了。

六、品读句子，完成练习。 1．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 这句话把肥皂泡比作________，“那么……那么……那么……那么……”写出了肥皂泡_______、________、_______和______的特点。 2．补充句子。 一阵风吹来，金黄的树叶随风飘落，是那么_________，那么__________，那么________。 3．有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 (1)请你做一个“扯”的动作，并写出一个近义词________；“颤巍巍”表明肥皂泡________。 (2)看到这种情况，大家都_____________。此时大家的心情是____________的。 七、课内语段阅读。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么 ．．透明，那么 ．．美 ．．自由，那么 ．．圆满，那么 丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1．作者连用四个“那么”写出了________________。 2．肥皂泡的特点是__________（四字词语）；“__________”一词说明我们吹肥皂泡时小心翼翼。 3．作者将肥皂泡送上天，送过海去做什么呢？这些美丽的肥皂泡还有哪些丽的去处呢？试着写一写。

部编版小学语文三年级下册20.肥皂泡 一课一练(含答案)

20.肥皂泡 1．下列加粗字读音完全正确的一组是( )。 A．和面(huó) 和弄(huó) B．扇子(shàn) 扇风(shān) C．颤抖(zhàn) 脆薄(báo) D．巍峨（wèi）山巅（diē）2．认真拼读，规范书写。 zǒu láng qí zhōng wǎng qiú yǎng tóu yīng ér ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhǒng lèi fēn liè féi zào yuán mǎn xī wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3．加偏旁变成新字，再组词。 郎→廊（走廊）秀→透( ) 宛→____( ) 乔→____( ) 4．照样子，把下列词语补充完整，并选词填空。 颤（巍巍）红( ) 轻( ) 蓝( ) 圆( ) 慢( ) 乐( ) 绿( )我轻轻地一吹，吹成了一个_______的肥皂泡，可惜扇得太急，它_______的，不一会儿就破了。 5．品读句子，完成练习。 (1)这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 “五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的

美丽：___________________________________。 (2)读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中________________的样子。 6．观察图片，根据课文内容写出步骤。 （溶化碎肥皂）( ) ( ) ( ) 7．补全课内片段，并完成练习。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么( )，那么( )，那么( )，那么( )。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着( )西去。或者轻悠悠地飘过大海，( )山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 (1)“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”一句中，作者运用了比喻的修辞手法，把___________比作_______________，其中“轻清脆丽的小球”指的是________________。 (2)用“ ”画出选文中的排比句。这句话表达了孩子们对肥皂泡的____________之情。 (3)选文主要写了由肥皂泡产生的美好想象，请你用“_____”画出描写作者想象的语句。这些肥皂泡寄予了作者对______________的向往。

部编版三年级语文下册《肥皂泡》阅读理解练习题含答案

类文阅读-20肥皂泡 种一片树叶 冰心 埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。 我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树! 于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐芽…… 长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命中的一根支柱，替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事，我会为之自豪一辈子…… 孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动，那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西，而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心，也是最珍贵的。 种一片树叶吧，你定会拥有一棵参天大树。 1.从画线句子中你感受到了“我”（）的心理。 A.忐忑不安 B.认真严肃 C.紧张慌乱 2.“那件事，我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是。 3.种树叶后，“我”是怎样做的？结果怎样？用自己的话概括。 4.这篇短文的中心是（）。 A.说明儿童内心的幼稚 B.表现童心的珍贵 C.展示童年生活的丰富多彩 1.B 2.“我”种下一片树叶，坚信它能长成参天大树 3.“我”蹲在种树叶的地方等待。结果是等到春天来临，树叶也没有发芽。 4.B 系在风筝线上的…… 周岩壁

统编版三年级语文下册20.肥皂泡课后练习题作业(有答案)

部编版三年级语文下册同步练习 20. 肥皂泡 一、看拼音写词语。 féi zào cháng láng mù wǎn tòu míng jiāo ruǎn yǎng tóu yí chuàn fēi yuè yīng ér xī wàng 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 1、几个同学散．（sǎn sàn）漫得在操场上散．（sǎn sàn）步。 2、若用扇．(shān shàn)子在下面轻轻地扇．(shān shàn)送,有时它能飞得很高很高。 三、比一比，再组词。 皂（）透（）婴（）娇（）希（） 泉（）诱（）耍（）骄（）杀（） 四、照样子，完成练习。 例：无声地散裂无声地（）无声地（） 例：轻轻地扇轻轻地（）轻轻地（） 例：颤巍巍（ABB式）（）（）（）（） 五、我会查字典，给加点字选择正确的解释。 “仰”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“仰”字在字典里的解释有：①脸向上，与“俯”相对；②敬慕；③依赖；给下列加点字选择正确的解释，填序号。 仰．起头（）久仰．大名（）仰．仗（） 六、择合适的词语填空。（填序号） ①颤巍巍②软悠悠③轻飘飘④慢腾腾 1.不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。 2.轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，_______地在空中飘游。 3.他做事总是像老牛拉破车，_______的。

4.有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，______的，光影零乱。 七、按要求完成句子练习。 1. 把句子写具体。 ①薄球就散裂了。___________________________________________________________ ②浮光在球面上乱转。______________________________________________________ 2.我把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句） ____________________________________________________________________________ 3.小时候，我喜欢玩吹泡泡、滚铁环、西瓜等游戏。（修改病句） ___________________________________________________________________________ 七、阅读课文片段,完成练习 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，（），使它融化，然后 ．．用一 支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（）地吹起，吹起一个（）的网球大小 的泡儿，再．（）地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，（）地在空中飘游。若用扇子在下面（）地扇送，有时它能飞得很高很高。 1.根据课文内容填空。 2.这是写（）肥皂泡和（）肥皂泡的过程。 3.用“”画出做肥皂水方法的句子。 4.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。 . 八、快乐阅读。 种一片树叶 冰心 埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。 我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片， 觉得很美。玩赏了半天，我忽发一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上一部分的叶，把它 种进土里之后，必定可以长出一棵同样的大树! 于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋到了土里。就像妈妈 生下了我，我也会渐渐长大—样，我坚定地相信我的梦马上可以实现。 我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢 出来，等明年开春，一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨树吐

新部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习(含答案)

三年级语文下册《肥皂泡》同步练习第一课时 1.看拼音，写词语。 xīwànɡyīnɡérfēi yuèyíchuànyǎnɡtóu （）（）（）（）（） 2.填上恰当的词语。（不会写的字可以注拼音） （）地吹（）地提 （）地扇（）的肥皂泡 3.课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡，其中重点写的是（肥皂泡和（）肥皂泡。 参考答案： 1.希望婴儿飞越一串仰头 2.（慢慢地）地吹（轻轻）地提 （轻轻）地扇（轻清脆丽）的肥皂泡 3.做吹扇吹扇 第二课时 1.用“√”给下面的字选择正确的读音。 廊(lánɡnánɡ)若(ròuruò)颤(cànchàn) 巅(diān dān )仰(yánɡyǎnɡ)串(cuànchuàn) 2.在括号里填上恰当的词语。 （）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过

3．选一选，填空。 （1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（） A.做小橘灯B、赏花C、吹肥皂泡 （2）吹肥皂泡的技巧：（） ①慢慢地”吹②快速地提 ③使劲吹④“轻轻地”提 A.①② B.②③ C.①④）4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。试着谈一谈自己的感受。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案： 1.廊(lánɡ)若(ruò)颤(chàn) 巅(diān)仰(yǎnɡ)串(chuàn) 2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过 3.（1）C（2）C 4.示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。

部编版三年级语文下册《肥皂泡》同步练习(含答案)【最新版】

三年级语文下册《肥皂泡》同步练习 第一课时 1.看拼音，写词语。 xīwànɡyīnɡér fēi yuèyíchuàn yǎnɡtóu （）（）（）（）（） 2.填上恰当的词语。（不会写的字可以注拼音） （）地吹（）地提 （）地扇（）的肥皂泡 3.课文主要写了（）肥皂泡、（）肥皂泡和（）肥皂泡，其中重点写的是（）肥皂泡和（）肥皂泡。 参考答案： 1.希望婴儿飞越一串仰头 2.（慢慢地）地吹（轻轻）地提 （轻轻）地扇（轻清脆丽）的肥皂泡 3.做吹扇吹扇 第二课时 1.用“√”给下面的字选择正确的读音。 廊(lánɡnánɡ) 若(ròu ruò) 颤(càn chàn) 巅(diān dān ) 仰(yánɡyǎnɡ) 串(cuàn chuàn) 2.在括号里填上恰当的词语。 （）的浮光（）的小球（）地散裂（）地飘过 3．选一选，填空。 （1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（） A.做小橘灯B、赏花C、吹肥皂泡 （2）吹肥皂泡的技巧：（） ①慢慢地”吹②快速地提 ③使劲吹④“轻轻地”提 A.①② B. ②③ C.①④

4.把自己在吹肥皂泡时的新发现，介绍给大家。试着谈一谈自己的感受。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案： 1.廊(lánɡ) 若(ruò) 颤(chàn) 巅(diān) 仰(yǎnɡ) 串(chuàn) 2.（无声）的浮光（清圆）的小球（无声）地散裂（轻悠悠）地飘过 3.（1）C（2）C 4. 示例：这美丽的肥皂泡，轻轻地飞起，带着我的心愿飞向远方，我希望。

部编版三年级下册第六单元-20 肥皂泡(含答案)

20 肥皂泡同步练习 一、给加点的字选择正确的读音,打“√” 廊．子（láng náng）若．是（ruò nuò） 脆薄．（bó báo）颤．巍巍（zhàn chàn） 二、看拼音,写词语。 féi zào tòu míng yǎng tóu fēi yuè yīng ér xī wàng 三、加偏旁,变新字,并组词。 郎( ) 串( ) 乔( ) 宛( ) 廊( ) 窜( ) ( ) ( ) 四、选一选。 这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。 对这句话理解不正确的一项是( ) A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。 B.“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。 C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。 五、回顾课文内容,完成练习 1.课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容? 做肥皂水→( )泡泡→( )泡泡→( )泡泡 2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( ) A.吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望 B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。 C.肥皂泡透明、美丽。 六、阅读语段,完成练习 （一） 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和．( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻

圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇．( )子在下面轻轻地扇．( )送,有时能飞得很高很高。 1.给语段中加点的字注音。 2.用“”画出做肥皂水方法的句子。 3.用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。 (二) 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1.这个语段主要写了( ) A.“我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。 B.“我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。 2.作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“”在语段中画出来。 3.展开想象想一想:这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?写一写。

骄傲的肥皂泡阅读答案三年级

骄傲的肥皂泡阅读答案三年级 “你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。” 听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅，向上飘呀飘。 一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。 一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。 它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。 它升呀升……“啪”的一声，它破了。 于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。” 肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。 1、联系上下文解释。 光彩夺目：________________________ 不屑一顾：______________________ 2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？ 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3、联系上下文想象，并写下来。 肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、从这则故事中你懂得了什么？ __________________________________________________________

部编版三年级语文下册肥皂泡练习题及答案

部编版三年级语文下册肥皂泡练习题及答案 一、看拼音，写词语。 chāo cháng biàn rèn zǔlìjiǎn chá dàgài cuòwùyán túmòshēng 二、在括号里填上合适的词。 （_______）地吹（________）地提（_______）地扇 （_______）的肥皂泡（________）的嘴巴（_______）的眼睛 三、比一比，再组词。 提（_________）泡（_________）秒（_________）酒（_________）题（_________）抱（_________）妙（_________）洒（_________） 四、把下列词语补充完整。 邯郸（___）（___）梅（___）竹（___）（___）心（___）气玲珑（___）（___）（___）精（___）采（___）（___）问切 五、读一读，选择合适的词语填空。 A．关心B．热心C．耐心D、专心 （1）老师布置的事情，陈华总是十分________地去做。 （2）张小军把班级当成了自己的家，被评为________集体的“好少年”。（3）他对同学很________，谁有了困难，他都尽力去帮助。 （4）同学有不懂的问题向他请教，他总是________地讲解。

六、根据课文内容填空。 课文写的是________回忆儿时____的情景，表达了她____________________之情。作者主要写了____肥皂泡、____肥皂泡和____肥皂泡，其中重点写的是 ____肥皂泡和____肥皂泡。 七、课内阅读：《肥皂泡》（节选） 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教．（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇．（shān shàn）子在下面轻轻地扇．（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。 这肥皂泡，吹起来很美丽。五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个火球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄．（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。 2．按要求从文中找出合适的词语填空。 近义词：飘浮——（______）突然——（______） 反义词：干燥——（______）凝固——（______） 3．什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“”画出相关语句。4．“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（） A．童年时候吹肥皂泡，“我”的心里充满快乐、骄傲与希望。 B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。 C．肥皂泡透明、美丽，能飞得很高很高。

最新三年级下册语文课内阅读及答案-《肥皂泡》

三年级下册语文课内阅读及答案-《肥皂泡》 这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。 这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅…… 目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1、根据课文内容填空。（把第一段补充完整）。 这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。

2、肥皂泡的有哪两种样子？ 3、“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。你能说说这些句子的意思？ 4、用“——”画出文中的一个既是比喻句又是排比句的句子。 5、冰心奶奶希望肥皂泡飞到哪去呢？ 6、吹肥皂泡有什么感受？

参考答案： 1、五色的浮光轻清透明玲珑娇软 脆薄颤巍巍的光影零乱 2、若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 3、“五色的浮光”指色彩丰富；“乱转”指浮光在球面上没有规律地转动。这几个词语形象地写出了肥皂泡的色彩美与动态美。 4、那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 5、到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅…… 6、目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。信息技术促我成长

部编版三年级语文下册练习题 20.肥皂泡 附答案

读下面的一段话： 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水（），使它融化， 然后 ．．用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，（）地吹起，吹起一个（）的网球大小的泡儿，再．（）地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，（）地在空中飘游。若用扇子在下面（）地扇送，有时它能飞得很高很高。 1.根据课文内容填空。

2.用红色加点的词语写句子。 3.这是写（）肥皂泡和（）肥皂泡的过程。 七、选一选，填空。 （1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（） A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡 （2）吹肥皂泡的技巧：（） ①慢慢地吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提 A. ①② B. ①④ C. ②③ 六、快乐阅读。 系在风筝线上的…… 周岩壁 在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。 我们偷偷（）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（）了，再（）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（）在一起，悉心（）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。 好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。 啊，我的鹅黄色的童年！ 1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。 弯系找拼烤 2.短文第二自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。 3.短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（）。

3上骄傲的肥皂泡阅读答案三年级

三上朱老师教学法简妙作文阅读训练 姓名-------- 评定-------- （一）骄傲的肥皂泡 “你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。” 听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅，向上飘呀飘。 一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。 一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。 它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。 它升呀升……“啪”的一声，它破了。 于是有人说（）肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目（）有啥值得骄傲的（）离开了太阳光的折射（）它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了（） 肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。 1、联系上下文解释。 光彩夺目：________________________ 不屑一顾：______________________ 2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？ 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3、联系上下文想象，并写下来。 肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4、从这则故事中你懂得了什么？ __________________________________________________________ 5.在文中括号内加标点符号。

小学三年级阅读及答案之二.

肥皂泡 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 法子是将用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化，然后用一只竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱，这时大家都悬着心，仰着头，屏着呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个轻清脆丽的泡泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，它们轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的清风，把她们一个个送上天去，送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地漂过大海，飞越山巅……目送着它们，我心里充满了欢乐、骄傲与希望。 【美文妙悟】 我们都吹过肥皂泡，你在吹肥皂泡的时候仔细观察过吗？看着那一个个五光十色的肥皂泡你会想起什么？本文描写细腻，先为我们描述了肥皂泡的吹法，又给我们描绘了肥皂泡的美丽，最后把自己的心愿和情感都装入那轻巧美丽的肥皂泡中，一起悠悠地飞上天空。生活中充满着美，我们最需要的是一双善于发现美的眼睛。 1.给下面的词语注音。 和弄（）黏稠（）软悠悠（） 玲珑（）山巅（）颤巍巍（） 2．请为下面的词语找出合适的搭配。 潮湿的颤巍巍的 黏稠的软悠悠地 轻圆的轻清透明的 五色的玲珑娇软的 脆弱的光丽的 3．请找出描写肥皂泡的美丽的句子，抄写下来。