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初三化学第十一单元盐化肥单元测试题及答案(一)

初三化学第十一单元盐化肥单元测试题及答案(一)
初三化学第十一单元盐化肥单元测试题及答案(一)

第十一单元《盐化肥》测试题附参考答案

1.本试卷包含选择题(第1题~第20题,共40分)、非选择题(第21题~第27题,共60分)两部分。本卷满分100分,考试时间为90分钟。

2.可能用到的相对原子质量:

H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 S:32 K:39

第Ⅰ卷(选择题 40分)

一、选择题(本大题包括20个小题,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。)

1、在植物的生长过程中,施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满,钾肥能使茎杆健壮。种植吃叶的蔬菜(如青菜),应施用较多的化肥是()

A、磷肥

B、NH4NO3

C、K2SO4

D、微量元素肥料

2、右图是某菜农使用的化肥包装袋上的部分说明,该化肥属于()

A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥料

3、下列几种化肥,从外观就可与其他化肥相区别的是()

A、氨水

B、硫酸铵

C、尿素

D、碳铵

4、目前,国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜,若食用这样的粽子会有害健康。硫酸铜属于()

A.有机物B.混合物C.金属单质D.盐

5、下列各组物质名称不代表同一物质的一组是()

A. 氯化钠、盐

B. 氢氧化钠、苛性钠

C. 碳酸钠、纯碱

D. 碳酸氢钠、小苏打

6、医疗上使用的生理盐水是指()

A、含氯化钠0.9%的氯化钠溶液

B、含氯化钠10%的氯化钠溶液

C、碘的酒精溶液

D、碳酸钠的饱和溶液

7、粗盐提纯实验中,蒸发时玻璃棒的作用是()

A.防止局部温度过使液体飞溅

B.加速蒸发

C.加速溶解

D.引流防止飞溅

8、下列对实验过程的评价中,正确的是()

A、固体加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有碳酸根离子

B、面粉发酵生成有机酸,在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸

C、某溶液中滴加氯化钡溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一

定含碳酸根离子

D、碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应

9、下列说法不会导致中毒的是()

A.用工业盐亚硝酸钠烹调食物

B.用工业酒精配酒饮用

C.用胆矾对饮用水杀菌、消毒

D.做馒头时加入适量的纯碱使馒头松软

10、下列是农业生产中的一些思路,你认为不妥当的是()

A.将农家肥和化肥综合使用,以提高生产效益

B.对大棚中的植物施加适量的二氧化碳,以促进其光合作用

C.种植、养殖、制沼气相结合,既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量

D.将硝酸铵和熟石灰混合施用,在给农作物提供营养元素的同时,又能降低土壤的酸性

11、课外活动小组帮助校园绿化工人做花圃土壤分析,结果发现其pH小于7。

而要种植的植物只适于重型土壤,为改良土壤应该选择的是()

A、烧碱

B、氯化钠

C、熟石灰

D、氯化铵

12、下列除去杂质的方法正确的是()

A、生石灰中混有少量碳酸钙,加入适量盐酸

B、KNO3溶液中混有少量K2SO4,加入适量BaCl2溶液

C、CO2中混有少量HCl,将混合气体通过NaOH 溶液

D、KNO3溶液中混有少量CuSO4,加入适量Ba(OH)2溶液

13、能与氢氧化钠溶液反应放出气体的化肥是()

A、K2SO4

B、NH4Cl

C、NaNO3

D、Ca(H2PO4)2

14、既能跟铁发生置换反应,又能跟烧碱发生复分解反应的是()

A、硝酸

B、二氧化碳

C、硫酸铜溶液

D、氯化铁溶液

15、要借助酸碱指示剂才能判断反应进行情况的是()

A、氢氧化铜和稀盐酸

B、氧化铁和稀硫酸

C、石灰水和盐酸

D、氢氧化钡和稀硫酸

16、某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸,现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥,若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同,则此时碱流量阀调节的方法是()

A、不用变动

B、减小流量

C、加大流量

D、无法确定

17、“分类”是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中不正确的是

A.硫酸铜、食盐、纯碱—盐

B.硫酸铵、硝酸钾、尿素—氮肥

C.空气、煤气、碘酒—混合物

D.硫元素、氧元素、氦元素—非金属元素

18、下列对实验过程的评价中,正确的是()

A、某固体加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有碳酸根离子

B、面粉发酵生成有机酸,在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸

C、某溶液中滴加氯化钡溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一

定含碳酸根离子

D、碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应

19、有两瓶无色溶液,分别是氯化钠和硫酸钠,若把它们区别开,下列最合适的是()

A、稀硝酸

B、硝酸银

C、硝酸银和稀硝酸

D、氯化钡和稀硝酸

20、下列试管中附着的物质,能用括号中的物质除去的是()

A、盛石灰水的瓶壁附着白色固体(稀硫酸)

B、氢气还原氧化铜后试管壁上附着的红色固体(稀硫酸)]

C、试管内附着铁锈斑迹(盐酸)

D、试管内附着不溶性碱(食盐水)

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(包括4个小题,共28分)

21、(12分)在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,将其化学式填入空格中。

(1)人工降雨的氧化物____________________;

(2)可用于金属表面除锈的酸____________________;

(3)可改良酸性土壤的碱____________________;

(4)可做干燥剂的氧化物____________________;

(5)可做建筑材料的盐____________________;

(6)曾经由侯德榜制造生产而为中国人争光的盐____________________;22、(3分)有下列四组物质,每组中均有一种与其他物质所属类别不同,请在下面的横线上填写出这种物质的名称:

①食醋、牛奶、加碘盐、水(1)______________;

②氯化钠、硫酸铜、盐酸、硝酸铝(2)______________;

③纯碱、烧碱、碳酸钙、氯化亚铁(3)______________。

23、(7分)生产光滑纸张使用的“钡白”有一种制法:①用盐酸处理碳酸钡;

②向所得溶液加入硫酸,过滤得到“钡白”。请写出“钡白”主要成分的化学式:;请写出此反应过程发生的化学方程式:

①;

②。

24、(6分)浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,如氯化钠、氯化镁、溴化镁等无机盐。(1)请设计两种鉴别海水和蒸馏水的方法(只需说明原理)

方法一:_____________________________________________________

方法二:_____________________________________________________ (2)由此所得的粗盐中含有的不溶性杂质,可采取下列步骤除去。请在括号内填上相应的操作步骤。

()→()→蒸发结晶

三、实验探究题(包括2个小题,共22分)

25、(8分)现有三种常用化肥,分别是碳酸氢铵、氯化铵和硫酸钾。小周对此开展识别化肥的探究活动,步骤如下:

第一步:取上述三种研细的化肥各少量,分盛于三支试管中,均滴入少量盐酸。有气泡放出的是碳酸氢铵,无明显现象的是氯化铵和硫酸钾。

请完成碳酸氢铵与盐酸反应的化学方程式,并指出反应类型:

NH4HCO3+HCl=NH4Cl+ +

反应类型____________________

第二步:另取少量氯化铵和硫酸钾两种化肥,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的是________,无明显现象的是_________。写出生成白色沉淀是发生反应的化学方程式:____________________________________。

26、(14分)右图是“△△牌发酵粉”的部分信息,课外化学兴趣小组的同学对其进行了如下探究(请你完成相应填空):

【查阅资料】

(1)发酵粉能够使面团松软、发泡是因为发酵粉产生了CO2所致;

(2)酒石酸是一种易溶解于水的固体有机酸;

(3)Na2CO 3受热不分解。

【提出问题】

NaHCO3在发酵粉加水或加热时如何产生

CO2?

【猜想】

甲:……

乙:酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2

丙:NaHCO3加热产生CO2

【实验探究】

(1)小明同学取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想甲,则猜想甲是。

小明又将酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,产生了CO2,从而验证了

具有的性质之一

猜想乙,说明了NaHCO

是;

(2)小英同学为探究猜想丙设计了右图所示的实验装置:

小英另取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊。b试管中反应的化学方程式

为。

持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有CO2产生,说明该粉末是。

【小结】

NaHCO3在发酵粉中产生CO2的条件是;NaHCO3受热发生变化的化学方程式为:

四、计算题(10分)

27、硝酸铵是农业生产中常用的化学肥料。为测

定某含有少量NaNO3的硝酸铵样品中NH4NO3

的纯度,取2.0 g该硝酸铵样品于容器中,滴入

5.0g 20%的NaOH溶液。发生如下反应:

NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O。反

应过程中放出的氨气质量及加入的NaOH溶液的

质量的关系如右图所示:

试计算样品中硝酸铵的质量分数。

第十一单元测试题(一)

二、填空题(共28分)

21、(1)CO2(2)HCl (3)Ca(OH)2 (4)CaO (5)CaCO3 (6)Na2CO3(各2分)

22、(1)水(2)盐酸(3)烧碱(各1分)

23、BaSO4(1分)

BaCO3 + 2HCl == BaCl2 + CO2↑+ H2O (3分)

BaCl2 + H2SO4 == BaSO4↓+ 2HCl (3分)

24、(1)加硝酸银溶液,有白色沉淀生成的是海水,另一种为蒸馏水(2分)

尝味道,有咸味的是海水,无味的是蒸馏水(2分)(2)溶解过滤(各1分)

三、实验探究题(共22分)

25、第一步:CO2↑H2O 复分解反应(各1分)

第二步:硫酸钾氯化铵(各1分)

K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl (3分)

26、(1)NaHCO3与水反应产生CO2(2分)

NaHCO3与酒石酸反应生成CO2等合理即可(2分)(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O (3分)

Na2CO3(2分)

(小结) 加水溶解或加热(2分)

2NaHCO3△ Na2CO3+CO2↑+H2O(3分)

四、计算题(10分)

27、80%

人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)

人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案) 第一单元《走进化学世界》单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.化学变化的本质特征是() A.发光发热B.有颜色的变化C.有其他物质生成D.有气体、沉淀产生 2.下列使用酒精灯的操作方法中,错误的是() A.向酒精灯中添加酒精,不超过酒精灯容积的2/3 B.熄灭酒精灯,一般用嘴吹熄C.不能向燃着的酒精灯里添加酒精D.酒精灯不用时盖上灯帽 3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是() A.反复实验,并观察是否有相同现象B.认为与本次实验无关,不予理睬C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的原因 4.小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是() A.实验不成功,停止探究 B.修改实验过程,使之与假说相符C.修改结果,使之与假说相符D.修改假说,重新实验 5.下列属于物理变化的是() A.钢铁生锈B.风力发电C.光合作用D.牛奶变质 6.下列物质的用途中,利用其物理性质的是() A.用镁粉制作照明弹 B.液氢常用作航天飞机的燃料C.烧木材取暖 D.金刚石用来切割玻璃 7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是() A.防止试剂腐蚀胶管B.防止试剂腐蚀皮肤C.防止试剂挥发D.防止液体流出 8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是() A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要工夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 9.设计实验:在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯,观察烧杯壁上的现象;再将烧杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察现象。对上述实验设计思路的描述有以下几点: ①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集;②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结; ③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸;④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。对描述的认识正确的是() A.①②正确③④错误B.③④正确①②错误C.①②③正确④错误D.①②③④都正确 10.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中,正确的是() A.在物理变化过程中一定有化学变化 B.化学变化就是生成了新物质的变化,反之则为物理变化C.物理变化和化学变化不会同时发生 D.不加热就发生的变化一定是物理变化,需要加热发生的变化才是化学变化 11.下列有关纸的性质描述中,属于化学性质的是() A.白色B.难溶于水C.可燃性D.易撕碎 12.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是() A.A B.B

盐__化肥练习题

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考 XXX年级xx班级 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 一、选择题 (每空?分,共?分) 1、血液中含有的一种含铜的呈蓝色的蛋白质分子,其相对分子质量为151 000。已知该分子中铜的质量分数为0.34%,则平均每个含铜的蛋白质分子中的铜原子数为( ) A.3 B.6 C.8 D.5 2、下列食品中,对人体健康有害的是() A.用霉变花生压榨的食用油 B.用蔬菜水果制得的色拉 C.用大豆制得的豆制品 D.用面粉烤制的蛋糕 3、配制90g 10%的氯化钠溶液后,再向其中加入10g 氯化钾并搅拌至完全溶解,则所得溶液中氯化钠的质量分数是:() A、19% B、10% C、9% D、无法计算 4、保护环境是我们每个人的义务。下列行为中,有利于环境保护的是①尽量使用可降解塑料制品②植树造林③不随意丢弃废电池④不用含磷洗衣粉⑤工厂将废水处理后排放到长江中⑥合理使用农药和化肥() A. ②③⑤ B. ②③⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②③④⑤⑥ 5、下列关于化学的看法错误的是() A.化学可以为人类研制新材料B.化学正在环境保护中发挥重要作用 C.化学可以为人类提供新能源D.化学的发展必然导致生态环境的恶化 6、在托盘天平两盘上各放上一只烧杯,两烧杯中盛有等质量分数的足量盐酸,使两边保持平衡,此时向左边烧杯中加入11.2gCu,若要使两边再次保持平衡,需向右边烧杯中加入CaO A、11.2g B、17.6g C、20g D、22.4g 7、日常生活中的下列做法,可用物质的化学性质解释的是( )

第十一单元盐和化肥教案

个性化教学辅导教案 学科: 化学任课教师:授课时间:2014年月日(星期) 姓名年级:初三教学课题盐和化肥 阶段基础()提高()强化()课时计划第()次课 共()次课 教学目标 知识点: 1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成、性质及主要用途。 2、掌握复分解反应的概念和反应条件,能根据复分解反应发生的条件判断一些常见酸、碱、盐 之间的反应能否发生。 3、掌握碳酸根离子的检验方法。 4、通过粗盐提纯的基本操作,训练学生化学实验的操作技能。 5、化肥的种类,以及每种化肥在农业生产中的主要作用。 考点:了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成、性质及主要用途。 掌握复分解反应的概念和反应条件,能根据复分解反应发生的条件判断一些常见酸、碱、盐之间的反应能否发生。 方法:一对一讲授 重点 难点 重点:常见盐,复分解反应、离子的检验。 教学内容与教学过程课前 检查作业完成情况:优□良□中□差□建议__________________________________________ 第十一单元盐和化肥 课题一:生活中常见的盐 一、学习目标: 1、了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途; 2、能区分典型常见的酸、碱、盐 3、初步认识复分解反应,并能解析常见的化学反应 中考考点: 考点一、常见的盐 物质俗称物理性质用途 氯化钠食盐 白色粉末,水 溶液有咸味, 溶解度受温度 影响不大 (1)作调味品(2)作防腐剂 (3)消除积雪(降低雪的熔点) (4)农业上用NaCl溶液来选种 (5)制生理盐水(0.9% NaCl溶 液) Na+ 维持细胞内外的水分分布,促 进细胞内外物质交换 Cl- 促生盐酸、帮助消化,增进食欲碳酸钠 Na2CO3 纯碱(因水溶液呈碱 性)、苏打 白色粉末状固 体,易溶于水 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品 工业等 碳酸氢钠小苏打白色晶体,制糕点所用的发酵粉

第十一单元盐化肥(郑)全章教案

第十一单元盐化肥(全章教案) 课题1 生活中常见的盐 教学目标 1、知识与技能 (1)认识几种生活中常见的盐,知道一些盐的性质和用途。 (2)学会粗盐初步提纯的操作方法。 (3)认识复分解反应及复分解反应发生的条件。 2、过程与方法 (1)让学生通过阅读教材相关部分内容,培养学生归纳整理知识的能力。 (2)通过探究粗盐的初步提纯从中培养学生的观察能力、分析问题能力、实验操作能力。 (3)通过比较碳酸盐的相关化学方程式,能简单的归纳出相同点,为复分解反应概念的引出作好铺垫。 3、情感态度与价值观 通过具体实验,既学会粗盐提纯基本操作,又消除了前面阅读整理知识的单一性,同时增加了学习化学的兴趣。通过相关图片的展示,培养学生热爱社会热爱生活的情怀。 教学重点:常见的盐的性质用途 教学难点:复分解反应及发生的条件 教学方法:实验探究 教学课时:三课时 教学过程 第一课时 情景导入: 同学们在家有没有做过饭烧过菜?烧菜过程中应加那些调味品? 解答小结:最主要的是加一些盐,厨房中的盐通常指食盐(主要成分是NaCl)。 介绍导入:同学们,我们化学中的盐是指组成里含有金属离子和酸根离子的一类化合物,不仅仅指食盐,而且有些盐是有毒的,如我国曾发生过多起因误将工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)当作食盐用于烹调而引起的中毒事件。 归纳比较:食盐与盐的区别和联系: 区别:食盐是一种物质(NaCl),而盐是一类物质(在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子的化合物)。联系:食盐是属于盐类的其中一种物质。 过渡:生活中常见的盐:有氯化钠(NaCl,俗称食盐),氯化钾(KCl),碳酸钠(Na2CO3,俗称纯碱、苏打)、碳酸氢钠(NaHCO3,俗称小苏打)、高锰酸钾(KMnO4)和大理石(主要成分为CaCO3)等 一、氯化钠 阅读教材:课本P68~69页,回答下列问题: ①氯化钠的组成?人体每天对氯化钠的摄入量大约是多少?为什么?能否过多地食用食盐? ②氯化钠有那些重要的用途? ③它在自然界的分布情况怎样? 归纳: 1.氯化钠的组成和对人体健康的作用:课本P68 2.氯化钠的用途: ①医疗上:用氯化钠配制生理盐水 ②农业上:用氯化钠溶液选种 ③工业上:以氯化钠为原料制取碳酸钠、氢氧化钠、氯气和盐酸等 ④交通上:用氯化钠来消除公路上的积雪

初三化学常见的酸和碱单元测试题及答案

常见的酸和碱一、选择题1.盐酸能使紫色石蕊试液变红色,这是因为盐酸中含有大量的 D 氯离子 B 氢分子 C 氢离子 A 氢原子2.一些食物的近似pH如下,其中碱性最强的是 A B C D 食物牛奶鸡蛋清柠檬番茄 pH~~~~ 3.以下情况中不会发生化学变化的是() A 石灰水长期暴露在空气中 B 干冰制造出舞台云雾 C 用熟石灰改良酸性土壤 D 用盐酸除去热水瓶内胆壁上的水垢 4.学习化学我们要经常做实验。根据你的经验在实验室中的下列四个操作正确的是 5.下列各组实验中,溶液的酸碱度没有明显变化的是 A 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液 B 向食盐水中加入稀盐酸 C 向氯化钠溶液中滴加水 D 向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

6.根据下图所示物质的pH,判断下列说法正确的是 A 厨房清洁剂显碱性 B 肥皂是中性物质 C 牛奶酸性比酱油强 D 胃酸过多的人可以多吃 橘子 7.化工厂一试剂罐的标签上有右图所示的图标, 该试剂罐中装的可能是 A NaOH B NaCl C CuO D CaCO3 8.氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液,下列方法不能够达到目的的是 A 分别滴加碳酸钠溶液 B 分别通入二氧化碳 C 分别滴加稀盐酸 D 分别长期露置于空气中9.甲、乙、丙、丁分别是HNO、Ba(OH)、NaCO、NaOH四种溶液中的一种。已3232知乙和丙可以反应。乙和丁也可以反应,则下列说法正确的是 A 乙一定是HNO B 丁一定是NaCO332 C 丙不可能是Ba(OH) D 甲不可能是HNO3210.下列类别物质的组成中一定只含有两种元素的是 A 氧化物 B酸 C 碱 D

人教版初中化学第十一单元盐化肥单元测试题及答案(二)

第十一单元《盐化肥》测试题(二) 1 ?本试卷包含选择题(第1题?第20题,共40分)、非选择题(第21题? 第26题,共60分)两部分。本卷满分100分,考试时间为90分钟。2.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 第I卷(选择题40分) 一、选择题(每小题只有一个正确答案,把正确答案序号填入下表。每小题 2 分,共40 分) 1.下列生活中常见物质的主要成分,属于盐的是() A.醋 B .生石灰 C .纯碱 D .烧碱 2.下列各组物质名称不代表同一物质的一组是() A. 氯化钠、盐 B. 氢氧化钠、苛性钠 C. 碳酸钠、纯碱 D. 碳酸氢钠、小苏打 3. 下列各组物质,用水做试剂就能鉴别开的是() A. 液体:汽油、酒精、糖水 B. 气体:氢气、氧气、二氧化碳 C. 固体:碳酸钠、碳酸钙、食盐 D. 固体:碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜 4. 只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液,这种试剂是( A.酚酞试液 B .石蕊试液 C .碳酸钠溶液D.二氧化碳 5. 往盛盐酸的试管里加入镁,完全反应后再往试管里滴入氢氧化钠溶液,有白色沉淀出现,此沉淀物 是( A. MgCO3 B. MgSO 4 C. MgCl 2 D. Mg(OH) 6. 下列物质中,化学式书写错误.的是( A. 硝酸铜Cu(NO 3) 2 B. 硫酸铝AlSO 4 C. 二氧化氮NO 2 D. 氧化亚铁FeO 7. 下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的是( A. HCI 和Ca(OH》 B. H 2SO和NaCO C. AgNO 3 和BaCI 2 D. KCI 和CuSO. 8. 在下列化合物中,指定元素化合价最高的是() A. NaCO中的碳元素 B . KNO中的氮元素 C. KMnO中的锰元素 D . Ca(PQ)2中的磷元素 9. 下列氮肥中,氮元素的质量分数最大的是() A.NH4CI B (NH4)2SO4 C NH4NO3 D .CO(NH2) 2 10.下列化肥与碱混合后,能闻到氨气气味的是() A.硫酸铵B.硫酸钾C .氯化钠 D .硝酸钾 11.下列物质的用途,与化学性质无关的是(

人教版九年级下册化学第十一章盐和化肥知识点总结

第十一单元盐化肥 第一节常见的盐 盐的定义:由金属离子(或NH4+)和酸根离子形成的化合物。物质俗称物理性质用途 氯化钠食盐白色粉末,水溶液有咸 味, 溶解度受温度影响不大 ①作调味品,腌制咸菜; ②作防腐剂; ③消除积雪(长期过量使用融雪剂会破坏植被 和道路,还会使土壤盐碱化) ④农业上用氯化钠溶液来选种 ⑤制生理盐水(浓度为0.9%的氯化钠溶液) 碳酸钠纯碱、苏 打 白色粉末状固体,易溶 于水 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等 (Na2CO3与NaOH用途很相似,但玻璃是个例外) 碳酸钙白色固体,不溶于水建筑材料、补钙剂 实验室制取二氧化碳的原料的主要成分 碳酸氢钠小苏打白色晶体,易溶于水制糕点所用的发酵粉(发酵粉不是碳酸钠,但没有碳酸氢钠时可用碳酸钠代替) 医疗上,治疗胃酸过多 (NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,胃溃疡者禁用) 备注 碳酸氢钠不稳定,受热能分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 区别碳酸钠和碳酸氢钠的方法就是分别加热,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的,就是碳酸氢钠,否则是碳酸钠。 碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性。 工业用盐亚硝酸钠有毒,不能食用! ①消毒用盐,游泳池一般用硫酸铜消毒,医疗上一般用高锰酸钾消毒,过去用 氯气给自来水消毒,现在用二氧化氯消毒。 ②侯氏制碱法:又名联合制碱法。主要产物是碳酸钠,此外还有副产品是氯化 铵。 ③钠离子可以维持细胞内外的水分分布,促进细胞内外物质交换;氯离子可以 促生盐酸、帮助消化,增进食欲。 ④氯化钠等溶于水后,会使水的凝固点降低,以达到溶雪的目的。氯化钠作为 融雪剂,对植物有害,会腐蚀桥梁等,所以现在逐渐被绿色融雪剂代替。 粗盐提纯 粗盐的初步提纯只是去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙(无 水氯化钙可用作干燥剂)等可溶性杂质。 实验步骤:溶解、过滤、蒸发、计算产率。 实验仪器 实验步 骤 实验仪器其中玻璃棒的作用 溶解烧杯、玻璃棒搅拌,加速溶解 过滤铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒引流

(完整版)初中化学金属单元测试题及答案

金属单元测试题 相对原子质量:Zn:65 Fe:56 H:1 一、选择题(本题包括20个小题,共40分) 1.某物质为金属材料,则该物质() A、一定是单质 B、一定是化合物 C、一定是混合物 D、可能是单质或混合物 2.金属钛有银白色金属光泽,密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃,具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是() A、保险丝 B、医疗器械 C、潜艇外壳 D、眼镜架 3.灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制,主要是因为() A、钨的导电性好 B、钨的熔点高 C、钨的硬度大 D、钨的密度大 4.生铁和钢的主要区别是() A、是否为纯净物 B、含碳量不同 C、机械强度不同 D、铸造性不同 5.在常温下,将下列物质投入足量地稀盐酸中,能产生气体且有金属不溶物残留的是 ( ) A.铁 B.黄铜 C.碳酸钙 D.生石灰 6.公元二世纪我国炼丹专家魏殃著有《周易参同契》是世界上现在的最早的一部炼丹专著,书中描写道“金入于猛火色不夺精光”。这句话是指黄金的性质在强热条件下() A.很稳定 B.很活泼 C.易氧化 D.易还原 7.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述:①铁钉表面产生气泡;②液体由无色逐渐变为浅绿色; ③铁钉的质量减轻;④液体的质量减轻,其中正确的是() A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 8.下列物质在氧气中燃烧,能生成黑色固体的一组是() ①镁②硫③铁④磷⑤铜 A、①③ B、③ C、③④⑤ D、③⑤ 9.下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是() A、氯化镁 B、硫酸锌 C、氯化亚铁 D、硫酸铜 10.下列反应类型中,一定有单质参加的反应是() A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、氧化反应 11.化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中,能加快其化学反应速率的是() A.铁门表面喷漆 B.冰箱保存食物 C.用扇子扇煤炉火,火会更旺 D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦 12.下列各种情况下,埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是() A.在潮湿、疏松、透气的土壤中 B. 在含铁元素较多的酸性土壤中 C. 在潮湿、致密、不透气的土壤中 D. 在干燥、致密、不透气的土壤中 13、在车船表面刷油漆的目的是() A.防止钢铁生锈且美观 B.可以增大硬度防止撞坏 C.增大厚度、防止磨损 D.改变铁的颜色 14.生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用,它们属于A.铁矿石 B.金属或合金 C.氧化物 D.非金属单质 15.下列每组金属是按活动性由弱到强的顺序排列的是() A.K、Hg、Zn B.Ag、Al、Au C.Mg、Fe、Cu D.Pt、Pb、Na 16.有x、y、z三种金属,如果把x和y分别放人稀硫酸中,x溶解并产生氢气,而Y 不反应;如果把y 和z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在y 表面有银析出,而z没有变化。根据以上实验事

广东省茂名市愉园中学九年级化学 第11单元《盐 化肥》单元测试题 人教新课标版

九年级化学单元测试题 第十一单元盐化肥 (时间:45分钟满分:100分) 班级学号姓名成绩 一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1、氯化钠是重要的调味品,炒菜时如果不放食盐,菜将食之无味。它有许多的用途,下列 说法中不是它的用途的是() A、医疗上用它来配制生理盐水 B、农业上用氯化钠选种 C、生活中用食盐来腌渍蔬菜、肉 D、常用晾晒海水的办法得到含较多杂质的粗盐 2、下列物质中,全部是盐类的一组是() A、食盐、高锰酸钾、苏打、干冰 B、硫酸铜、纯碱、碳铵、亚硝酸钠 C、碳酸钙、烧碱、碳酸钠、食醋 D、氯化钡、硫酸、熟石灰、过氧化氢 3、根据化学常识,下列说法正确的是() A、施用碳铵后应立即盖上土壤 B、复合肥是两种或两种以上化肥的混合物 C、可用工业用盐作食盐用于烹调 D、加碘食盐中的“碘”通常是指碘单质 4、为使馒头松软可口,常在揉面时加入食用碱。为了探究食用碱的主要成分,向其中加入 了稀盐酸,发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则食用碱中可能含有() A、食盐 B、烧碱 C、纯碱 D、味精 5、食盐、食醋、纯碱均是家庭厨房中常用的物质,利用这些物质,我能够完成的实验是() ①检验自来水中是否含有氯离子②除去热水瓶中的水垢 ③区分食盐和纯碱④检验鸡蛋壳中是否含有碳酸钙 A、①② B、①③ C、①④ D、②③④ 6、下列物质间不能 ..发生复分解反应的是() A、碳酸钙和稀盐酸 B、硝酸钠溶液和氯化钾溶液 C、氯化钡溶液和硫酸钾溶液 D、氯化铁溶液和氢氧化钠溶液 7、小金在了解水泥的主要成分是碳酸钙后,想验证一下。于是取水泥样品少量,向其中加 入稀盐酸,发现有气泡产生,且气体能使澄清的石灰水变浑浊。他用类似的方法检验下列生活中的物质是否也含有碳酸根,根据生活经验,下列物质中不含碳酸根的物质是() 1 / 6

初三化学第十一单元__盐与化肥的知识点

2016.4.10 盐和化肥的章节总结 要点一、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠及碳酸钙的性质及其用途 2、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质 1)、碳酸钙的化学性质: ①与酸的反应:2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2↑ ②高温分解: CaCO3 高温 CaO + CO2 ↑ 2)、碳酸钠的化学性质:(这两个反应可用于检验NaOH是否变) (1)与酸的反应: 2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2↑ (2)与碱溶液的反应;Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH 3)、碳酸氢钠的化学性质:与酸的反应; HCl + NaHCO3 = NaCl + H2O + CO2↑ 要点二、粗盐的提纯 粗盐中还有较多可溶性杂质(MgCl2、CaCl2deng )和不溶性杂志(泥沙等) 粗盐提纯的原理:1、用过滤的方法除去不溶性杂质2、根据氯化钠的溶解度曲线用蒸发结晶的方法除去可溶性杂志 食盐步骤: 溶解:将粗盐逐渐加入盛有水的烧杯,边加边用玻璃棒搅拌,一直加到粗盐不再 溶解为止,所得食盐水浑浊。

2、过滤:过滤粗盐水,如滤液仍浑浊,应再过滤一次。 过滤的实验仪器有:烧杯(两个)、漏斗、滤纸、玻璃棒、带有铁圈的铁架台 蒸发:将所得澄清滤液倒入蒸发皿中,把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯 加热,并用玻璃棒不断搅拌,出现比较多固体时,停止加热。 4、计算产率:用玻璃棒把固体转移到纸上,称量。 产率=精盐的质量/粗盐的质量×100% 注意:1、玻璃棒的作用 ①溶解时用玻璃棒搅拌,以加快食盐溶解 ②过滤使用玻璃棒引流 ③蒸发时用玻璃棒搅拌,以防止局部温度过高,造成液滴飞溅 ④用玻璃棒转移氯化钠固体 2、过滤操作应注意(一贴、二低、三靠) 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁, 二低:一低、滤纸边缘低于漏斗边缘二低、滤液面边缘低于滤纸边缘 三靠:一靠:烧杯紧靠玻璃棒、二靠:玻璃棒末端紧靠三层滤纸处、三靠:漏斗末端较长处紧靠烧杯内壁 3、过滤后溶液仍浑浊的原因: ①滤纸破损 ②过滤时,滤液高于滤纸边缘 5、实验过程中,出现的误差: ①溶解搅拌时液滴溅出,产率降低 ②溶解时加入的粗盐过多,未完全溶解,使精盐的产率降低 ③过滤时。未洗涤玻璃棒、烧杯而使氯化钠损失,产率降低 ④蒸发时没有及时搅拌或者停止太晚造成液滴飞溅,使产率降低 ⑤称量时操作或读数错误 要点三除杂 遵循的原则:不增、不减、简便、易分 1、物理方法:利用物质的溶解性、磁性、沸点等物理性质的差异分离 例::铁粉和碳粉 BaSO4和NaOH粉末 2 化学方法: ①化气法:像混合物中加入某种试剂,使混合物中的杂质变为气体逸出 例:NaCl中混有少量Na2CO3杂质 方法:加入HCl Na2CO3 +HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 3 沉淀法:向混合物中加入某种试剂,使该试剂与杂质放映转化成沉淀,再经过虑除掉沉淀,以除杂质 例:NaCl中混有少量NaSO4杂质 方法:加入BaCl,过滤除去杂质 NaSO4=BaSO4+NaCl 4、加热高温法:热高温混合物是杂质变为气体除去

人教版九年级化学第十一章盐+化肥 练习 (附答案)

第11单元盐化肥 一、单选题 1.化学就在我们身边,生活中处处有化学.根据你所学过的化学知识,下列说法错误的是()A.食品工业中,发酵粉的主要成份是小苏打﹣NaHCO3 B.医疗上用来配制生理盐水,农业上用来选种﹣NaCl C.大量用于建筑业,还可用于作为补钙剂﹣CaCO3 D.广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂生产﹣NaHCO3 【解答】解: A、发酵粉的主要成分是小苏打碳酸氢钠,故正确; B、0.9%的NaCl溶液可作生理盐水,农业上用来选种﹣NaCl,故正确; C、天安门前的华表是用大理石做的,碳酸钙含有钙元素,还可用作补钙剂,故正确; D、碳酸钠广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产,故错误. 答案:D 2.下列对实验过程的评价中,正确的是() A.固体加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有碳酸根离子 B.面粉发酵生成有机酸,在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸 C.某溶液中滴加氯化钡溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含碳酸根离子 D.碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应 【解答】解:A、活泼金属和碳酸盐中加入盐酸,都会产生气体,固体中加盐酸,产生无色气体,该固体可能含有碳酸根离子,故A错误; B、淀粉在酵母菌的作用下会生成有机酸,碳酸钠会与酸反应而将有机酸除去,故B正确; C、不溶于硝酸的白色沉淀有氯化银和硫酸钡,碳酸钡会溶于硝酸,故C错误; D、碳酸钙会与硫酸发生复分解反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,只是一段时间后,硫酸钙会阻碍反应的继续进行,故D错误; 故选B. 3.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是() A.为加快过滤速率,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体 B.如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因 C.蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止 D.为使食盐快速溶解,应用较多的水溶解食盐 【解答】解:A、过滤时搅拌容易捅破滤纸,从而导致过滤失败,故A错; B、如果经两次过滤滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因,正确; C、蒸发时,当有大量晶体析出时应停止加热,用余热蒸干滤液,以免晶体受热后飞溅出来,不仅造成损失,而且可能因此发生意外事故,故C错; D、搅拌,水温的高低,食盐颗粒的大小与食盐溶解的速度有关,水的多少与食盐溶解的快慢没关系,故D错. 故选B 4.下列物质相互混合时,能发生化学反应,但无沉淀生成的是() A.硝酸钠溶液和氯化钾溶液B.氢氧化铁和硫酸 C.碳酸钙和氯化钠溶液D.硝酸银溶液和氯化镁溶液

初三化学第一二三单元测试题和答案

第一二三单元能力测试题 一、我会选:(每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×16=32分) 1、原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础。其科学家是( ) A、门捷列夫 B、道尔顿和阿伏加德罗 C、汤姆生 D、爱迪生 2、下列成语中,一定包含有化学变化的是() A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰 3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( ) A、采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。 B、在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。 C、充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。 D、充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。 4、化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( ) A、计算 B、推理 C、测量 D、实验 5、人们的习惯性动作中也大有学问,例如:生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等,这些盖子取下后应该怎样放在桌面上,才符合良好的卫生习惯呢?( ) A、翻放 B、正放 C、随意放 6、用酒精灯加热,被加热的试管(或其它器皿)部分应对位于( ) A、火焰的内焰 B、火焰的外焰 C、火焰的焰心 7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( ) A、滴瓶上的专用滴管专用,取用试剂后不要洗涤立即回位。 B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。 C、滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它处。 D、用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要悬空,不得伸入试管或与试管壁接触。 8、给3mL液体加热,需使用的仪器有( ) ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈) A、①③④⑤ B、②④⑥ C、①③④ D、②④⑥⑦ 9、下列药品图标中,属腐蚀品的是( ) A B C D 10、如下图所示,王欢同学操作正确的是( )

第十一单元盐化肥单元测试

第十一单元盐 化肥测试题 (请将正确答案的序号填写在下面的答题框内,每小题只有一个选项符合题意。 1、国家质检部门检出人们端午节包粽子的“返青粽叶”多以硫酸铜为添加物,长期食用有 害健康,请问硫酸铜是一种( 法中正确的是( 土壤碱性 ④用多喝食醋的方法缓解胃酸过多 A .①② B .③④ C .①③ D .②④ 5、下列物质的转化只有加入酸才能实现的是( A.Zn 7ZnSQ B.CaCO 3 7 CO C.Ba(NQ)2T .BaSC 4 D.CuO 配制番茄的无土栽培营养液要用到 KNO 作肥料,化肥 KNO 是一种( ) 以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述,其中不正确的是( 每小题3分,共45分) 共15小题, 考试时间:50分钟 满分100分 班级: 座号: 姓名: 成绩: 、选择题 A.有机物 B. C. 、碱 2、下列各组物质的俗称、 名称、化学式、类别不一致的是( A.盐酸、氯化氢、 HCI 、酸 B. 干冰、二氧化碳、、CO 、氧化物 C.食盐、氯化钠、 NaCI 、盐 D. 小苏打、碳酸氢钠、NaHCO 盐 3、将过量的铁粉放入含 Zn (NO )2和AgNO 的混合物中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤纸 上留下的金属是 A. Ag B.Fe 、Ag C. Zn 、Fe D. Fe 、Zn 、Ag 4、日常生活中, 我们经常会遇到一些化学问题。试根据所学化学知识判断, 下列①~④的做 ①用苛性钠稀溶液除去炉具上的油污 ②用胆矶对饮用水杀菌消毒 ③用生石灰降彳氐 7 CuCl 2 6、 A.复合肥 B. 氮肥 C. 钾肥 D. 磷肥 7、 “纯碱”其实不是碱,属于盐类 B 、可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污 用纯碱可除去表面团发酵产生的酸 D 、用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐

九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥习题 (新版)新人教版

第十一单元盐化肥 (时间:40分钟分值:71分) 基础达标训练 一、选择题 1. (2017盐城)“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵,古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸,这种盐是( ) A. 熟石灰 B. 碳酸钾 C. 乙醇 D. 烧碱 2. (2015宁波)在粗盐提纯的实验中,下列操作正确的是( ) 3. (2017长沙)下列盐的用途中,错误 ..的是( ) A. 用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 B. 用碳酸钙做补钙剂 C. 用氯化钠配制生理盐水 D. 用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉 4. (2017吉林)下列有关农药和化肥的叙述中不正确 ...的是( ) A. 施用农药是重要的作物保护手段 B. 为了减少污染应按规定合理施用农药 C. 铵态氮肥不能与碱性物质混合施用 D. 化肥能增产,所以可长期施用硫酸铵 5. (2017河池)如图是根据组成元素不同对化学肥料的分类图。下列叙述错误 ..的是( ) 第5题图

A. 图中①表示的是磷肥 B. 图中②表示复合肥 C. 尿素、氨水、硝酸铵属于氮肥 D. 硫酸钾、氯化钾、硝酸钾属于钾肥 6. (2017重庆B)氯化铵(NH 4Cl)是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性,下列关于氯化铵的说法正确的是( ) A. 氯化铵属于酸 B. 氯化铵是一种复合肥 C. 氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效 D. 氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀 7. (2017张家界)下列化学反应中属于复分解反应的是( ) A. 2CuO +C =====高温 2Cu +CO 2↑ B. 2CO +O 2 =====点燃 2CO 2 C. CaCO 3 =====高温 CaO +CO 2↑ D. Na 2CO 3+CaCl 2 === CaCO 3↓+2NaCl 二、填空和简答题 8. 食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压,碘盐能补充人体所需碘元素,工业用盐使用不当易使人中毒。 (1)氯化钠中质量分数较大的是________(填名称)元素。 (2)硫酸镁可以改变钠盐的“口味”,硫酸镁的化学式为______________。 (3)碘盐中加了碘酸钾(KIO 3),则KIO 3中碘元素的化合价为________。 (4)工业用盐含NaNO 2,NaNO 2的名称为______(填字母)。 A. 磷酸钠 B. 硝酸钠 C. 亚硝酸钠 9. (2017六盘水)某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动,他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究:

人教版九年级下册化学第十一章盐和化肥知识点总结.doc

第十一单元盐化肥第一节常见的盐 物质俗称物理性质用途 氯化钠食盐白色粉末,水溶液有咸 味, 溶解度受温度影响不大 ①作调味品,腌制咸菜; ②作防腐剂; ③消除积雪(长期过量使用融雪剂会破坏植被 和道路,还会使土壤盐碱化) ④农业上用氯化钠溶液来选种 ⑤制生理盐水(浓度为0.9%的氯化钠溶液) 碳酸钠纯碱、苏 打 白色粉末状固体,易溶 于水 用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等 (Na2CO3与NaOH用途很相似,但玻璃是个例外) 碳酸钙白色固体,不溶于水建筑材料、补钙剂 实验室制取二氧化碳的原料的主要成分 碳酸氢钠小苏打白色晶体,易溶于水制糕点所用的发酵粉(发酵粉不是碳酸钠,但没有碳酸氢钠时可用碳酸钠代替) 医疗上,治疗胃酸过多 (NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,胃溃疡者禁用) 备注 碳酸氢钠不稳定,受热能分解:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 区别碳酸钠和碳酸氢钠的方法就是分别加热,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的,就是碳酸氢钠,否则是碳酸钠。 碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液都呈碱性。 工业用盐亚硝酸钠有毒,不能食用! 氯气给自来水消毒,现在用二氧化氯消毒。 ②侯氏制碱法:又名联合制碱法。主要产物是碳酸钠,此外还有副产品是氯化 铵。 ③钠离子可以维持细胞内外的水分分布,促进细胞内外物质交换;氯离子可以 促生盐酸、帮助消化,增进食欲。 ④氯化钠等溶于水后,会使水的凝固点降低,以达到溶雪的目的。氯化钠作为 融雪剂,对植物有害,会腐蚀桥梁等,所以现在逐渐被绿色融雪剂代替。 粗盐提纯 粗盐的初步提纯只是去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙(无 水氯化钙可用作干燥剂)等可溶性杂质。 实验步骤:溶解、过滤、蒸发、计算产率。 实验步 骤 实验仪器其中玻璃棒的作用 溶解烧杯、玻璃棒搅拌,加速溶解 过滤铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒引流

初三化学第六单元测试题附答案

第 1 页 共 6 页 九年级化学单元测试题 第六单元 碳和碳的化合物 (测试时间45分钟 满分100分 ) 班级 学号 姓名 成绩 一、选择题:(本题有12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列过程中发生了化学变化的是 ( ) A.石墨导电 B.金刚石切割金属 C.用铅笔写字 D.用焦炭冶炼 2. 含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是 ( ) A.二氧化硫 B. 二氧化硫和一氧化碳 C. 硫和二氧化碳 D.一氧化碳 3.下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( ) 4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质,化学性质相同而物理性质不同的原因 ( ) A .同种元素组成,但原子排列不同 B .原子最外层电子数相同 C .都是碳元素组成 D .原子的相对质量相同 5. 某化合物4.6g 完全燃烧,生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水,该化合物中 ( ) A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素 C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定 6. 除去CO 2中混有的少量CO ,可使混合气体通过 ( ) A.石灰水 B. 灼热的碳层 C.水 D. 灼热的氧化铜 7. 除去CO 中混有的少量CO 2,下列方法正确的是 ( ) A. 将混合气体点燃 B. 通入炽热的氧化铜中 C. 将混合气体通入到盐酸溶液里 D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中 8.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这首于谦的《石 灰吟》蕴含着一定的科学知识,诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应: CaCO 3 CaO 十CO 2↑, 该反应的类型是 ( ) A .化合反应 B .置换反应 C 分解反应 D .复分解反应 9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境,下列措施中切实可行的是 ( ) ①减少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止乱砍乱伐;④开发氢能源;⑤利用 水力发电;⑥种植花草树木。 A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④ 10. 试管中盛有黑色粉末,将其加强热,粉末变为红色,同时产生无色气体,该气体能使澄 清的石灰水变浑浊,则该黑色粉末可能是 ( ) 高温

【人教版】九年级化学下册第十一单元盐化肥周周练同步练习(含答案)

周周练(第十一单元) 一、我会选(每题5分,共50分) 1.(西藏中考)下列选项中物质的俗名和化学名称表示同一物质的是( ) A.纯碱氢氧化钠 B.干冰水 C.生石灰碳酸钙 D.小苏打碳酸氢钠 2.(邵阳中考)欲使冬小麦根系发达,耐寒耐旱,往往需要施加磷肥,根据所学的化学知识,你认为宜施加的肥料是( ) A.Ca(H2PO4 )2 B.NH4HCO3 C.K NO3 D.CO(NH2)2 3.只用一种试剂来鉴别氯化钠、氯化钡、稀盐酸三种溶液,这种试剂是( ) A.碳酸钠溶液 B.稀硫酸 C.无色酚酞溶液 D.紫色石蕊溶液 4.(南京中考)下列各组离子在水中能大量共存的是( ) A.Cu2+、Na+、Cl-、OH- B.H+、K+、NO-3、SO2-4 C.Na+、NH+4、NO-3、OH- D.Ag+、Ba2+、NO-3、Cl- 5.(咸宁中考)下列各组物质变化中,每一次转化在一定的条件下均能一步实现的是( ) 选项 X Y Z A Fe FeCl2 Fe2O3 B CO2 Na2CO3 CaCO3 C H2 H2O H2O2 D Ca(OH)2 NaOH NaCl 6.(烟台中考)酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是( ) A.用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 B.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C.用食盐水除去水壶中的水垢 D.施用复合肥硝酸钾能使农作物枝叶茂盛,并增加抗倒伏能力 7.(凉山中考)下列四组溶液,仅用组内物质就能鉴别出来且均为无色溶液的是( ) A.K2CO3FeCl3KOH ZnSO4 B.NaCl MgCl2K2SO4CuSO4 C.NH4HCO3Ba(OH)2H2SO4NaNO3 D.K2CO3Na2SO4BaCl2NaOH 8.(济宁中考)下面对有关实验的设计与解释,不合理的是( ) 选 实验内容试剂与方法结论与解释 项 A 分离CaCO3和CaO 加水溶解、过滤CaO溶于水

初三化学1-2单元测试卷

初三化学1-2单元练习卷 一、单选题(每题只有一个选项符合题意)20分 1、下列各项内容中,属于化学科学研究的是() A.培养新品种,增加农作物产量 B.利用指南针确定航海方向 C.综合利用石油生产优质人造纤维 D.设计新程序、开发电脑新功能 2、下列操作中,正确的是() A.取用液体B.取用固体C.读取液体体积D.检查装置气密性 3、下列现象中最能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是() A.剧烈燃烧 B.火星四射 C.放出大量的热 D.生成黑色固体 4、下列物质的性质属于物质的化学性质的是() A.颜色、状态 B.可燃性 C.溶解性 D.熔点、沸点 5.下列属于化学变化的是:() A、水变成水蒸气 B、电灯发光 C、燃放烟花爆竹 D、锅炉爆炸 6.下列物质不属于纯净物的是:() A、氧气 B、河水 C、五氧化二磷 D、二氧化碳 7、下列对蜡烛燃烧现象描述不正确的是 ( ) A、红蜡烛燃烧火焰为红色,白蜡烛燃烧火焰为黄色 B、蜡烛火焰分三层:外焰、内焰、焰心 C、蜡烛燃烧产生热量 D、取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1s后取出,外层碳化最严重。 8、下列实验现象描述正确的是() A、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色的火焰 B、铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光 C、木炭在氧中燃烧发出红光 D、红磷燃烧生成大量的白雾 9.下列仪器中,不能用于加热的有 ( ) A、集气瓶 B、蒸发皿 C、烧杯 D、试管 10.正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是 ( ) ①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管 A、③④ B、①②④ C、②④ D、只用③ 11.给试管里的液体加热,正确操作是 ( ) A、液体体积不超过试管容积的1/2 B、为避免试管内液体外流,加热时试管不能倾斜 C、先使试管均匀受热,然后在试管的中下部小心地加热 D、将液体加热至沸腾的试管,立即用冷水冲洗 12.下列有关实验操作错误的是 ( ) A、给试管内的固体加热应该先进行预热 B、滴瓶上的滴管用完后直接放回滴瓶 C、使用酒精灯前,必须向酒精灯里添满酒精 D、量筒不能用作反应容器 13.下列有关物质的用途说法错误的是() A、氧气能支持燃烧 B、食品的包装是充氧以防腐 C、稀有气体充入灯管形成霓虹灯 D、二氧化碳气体能作大棚肥料 14.不属于空气质量日报的是() A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、可吸入颗粒物 D、二氧化碳

九年级化学盐化肥练习题

十一单元盐化肥同步练习2 1.做馒头的面团发酵过度会发酸,要除去酸味,可在面团中加入() A.氢氧化钠 B.氧化钙 C.碳酸钠 D.氯化钠2.下列各组物质相互间不能发生反应的是() A.NaOH、HCl B.BaCl2、Na2CO3 C.NaCl、Na2SO4 D.CuSO4、KOH 3.有M、N、R三种金属,将M和N浸入稀盐酸中,N溶解,M不溶解;将M浸入R 的硫酸盐溶液中,在M的表面有R析出,则M、N、R的金属活动性由强到弱可排列为() A.R>M>N B.N>R>M C.R>N>M D.N>M>R 4.CuSO4不能用下列哪种容器盛放() A.铁质容器 B.铜质容器 C.银质容器 D.塑料容器5.下列各组物质的混合物,溶液质量不发生改变的是() A.氢氧化钾溶液与盐酸 B.氯化钡溶液与稀盐酸 C.碳酸钡溶液与盐酸 D.铜和硝酸汞溶液 6.下列关于碱的说法中,正确的是() A.凡能电离出氢氧根离子的化合物是碱 B.能使无色酚酞变成红色的化合物是碱 C.溶液的pH大于7的化合物可能是碱 D.100g10%NaOH溶液与100g10%的盐酸充分反应后,溶液呈中性 7.下列试剂中,能将Na2CO3、NaCl、BaCl2三种物质的溶液一次鉴别出来的是() A.盐酸 B.稀硫酸 C.石蕊试剂 D.澄清石灰水8.若将50g18%的NaOH溶液和50g18%的盐酸混合,下列叙述正确的是() A.混合溶液的pH=7 B.溶液混合前后的温度不变 C.混合溶液质量为100g D.混合溶液中生成物的溶质质量分数仍为18% 9.已知甲、乙两种物质的相对分子质量分别为M和N。若将甲、乙两种物质的溶液混合,当溶液中甲和乙的质量比为2M:N时,充分反应后溶液的pH=7,则甲和乙应是下列物质中的() A.盐酸和氢氧化钾 B.碳酸钠和氢氧化钡 C.盐酸和氢氧化钙 D.氢氧化钠和硫酸

人教版九年级化学第十一单元盐化肥 知识点总结

人教版九年级化学第十一单元盐化肥知识点总结 第一节常见的盐 ●盐的定义:由金属离子(或NH4+)和酸根离子形成的化合物。 3 ?游泳池一般用硫酸铜消毒。 ?医疗上一般用高锰酸钾消毒。 ?过去习惯用氯气给自来水消毒,现在用二氧化氯消毒。 ●侯氏制碱法:又名联合制碱法。主要产物是碳酸钠,此外还有副产品是氯化铵。 ●钠离子可以维持细胞内外的水分分布,促进细胞内外物质交换;氯离子可以促生盐酸、 帮助消化,增进食欲。 ●氯化钠等溶于水后,会使水的凝固点降低,以达到溶雪的目的。氯化钠作为融雪剂,对 植物有害,会腐蚀桥梁等,所以现在逐渐被绿色融雪剂代替。 第二节粗盐提纯 ●粗盐的初步提纯只是去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂 质。 ●粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。无水氯化钙可用 作干燥剂。 ●实验步骤:溶解、过滤、蒸发、回收。 ●实验仪器

●蒸发时要经常用玻璃棒搅拌液体,防止由于局部温度过高造成液滴飞溅。 ●当水接近全部蒸发时熄灭酒精灯,停止加热,利用余热使剩余水分蒸发。 第三节盐的化学性质 ●盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,金属不是钾、钙、钠) ●盐+ 酸→ 新盐+ 新酸 ●盐+ 碱→ 新盐+ 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件) ●盐+ 盐→ 两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件) 部分不溶于水的盐只具有性质2。 氯化银、硫酸钡既不溶于水,也不溶于酸(不溶于酸就是不与酸反应)。 第四节酸、碱、盐的溶解性(室温) ●酸:大多数都可溶。 ●碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀。 ●盐:钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶。 ●氯化物除氯化银不溶于水外,其余多数均易溶于水。 ●硫酸盐除硫酸钡不溶于水,硫酸银、硫酸钙微溶于水外,其余多数易溶于水。 ●碳酸盐只有碳酸铵、碳酸钾、碳酸钠易溶于水。 ●下面是化学课本中《部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)》,一般情况下,掌握上面的信 息就足够了。 “溶”表示那种物质可溶于水, “不”表示不溶于水, “微”表示微溶于水, “挥”表示挥发性, “-”表示那种物质不存在或遇到水就分解了

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