2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)

大学生职业发展与就业指导期末答案
一、单选题 1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么? A、记忆大量的知识点 B、争取考试都得到高分 C、多听从老师的安排 D、按专业培养目标系统成长 正确答案：D 2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势? A、N B、F C、S D、E、I 正确答案：C 3 兴趣的 Holland 理论与 PTID 理论的最大差异是什么? A、具有相交关系 B、可以相互替换使用 C、没有区别 D、区分出的兴趣类别数量不同 正确答案：D 4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么? A、在课堂上好好听课 B、主动多实践以探索、磨炼自己 C、多做一些兼职 D、找到相关的辅导机构 正确答案：B 5 用兴趣定位适合的职业类别,I 型适合以下哪种? A、机械操作 B、科学研究 C、创意设计 D、管理 正确答案：B 6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么? A、他人评价高 B、考试成绩好 C、能讲出相关的知识 D、能做出相应的成果 正确答案：D 7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型? A、R B、E C、C D、S 正确答案：B 8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种: A、积极的专业认同表现

B、职业规划刻板印象 C、积极正向的人生态度 D、心理咨询是未来朝阳产业 正确答案：B 9 体系化的专业知识,如何表达才能证明? A、有说服人即可 B、能够清晰、成体系讲给别人 C、好成绩 D、老师认可 正确答案：B 10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。因此: A、社会将产生劳动巨大不足的情况 B、以老人为客户的产业是一个大趋势 C、世界正在走向衰败 D、这就是科技的消极后遗症 正确答案：B 11 拆解问题的目标是什么? A、让问题关键点突出 B、让问题从描述变成待做事项 C、把在问题化小 D、所有问题都要拆解 正确答案：B 12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是: A、会让人更加无助 B、对现实更加投入 C、助人定位更具发展性的目标 D、有时会使人想得多做得少 正确答案：A 13 以下描述正确的是: A、可以用 Gati 的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。 B、在 Gati 的模型中,各个因素的重要性不同 C、Gati 模型是西方背景,会有本土化问题 D、Gati 模型只关注了信息,缺乏情感因素关注 正确答案：D 14 信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要: A、更多的表达自己 B、即时反馈来确认、校正 C、沟通是很难客观的 D、沟通是件困难的任务 正确答案：B 15 “情有可原,法不容恕”是一种什么类型? A、T B、F C、S D、N

正确答案：A 16 以下不属于情境化面试类别的是? A、电话模拟 B、无领导小组讨论 C、即席发言 D、结构化面试 正确答案：D 17 大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么? A、对自己的特征、目标有清晰的认定性 B、找到稳定的亲密关系 C、提升个人的信心水平 D、在群体中找到归属 正确答案：A 18 求职过程中,即使已经被拒绝,也值得跟进到底,因为: A、这样才能显示自己的毅志力 B、要有从一而终的坚定性 C、可能中途会有人退出 D、有志者事竟成 正确答案：C 19 可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”,其最大的区别是: A、前者使用起来效率高 B、后者需要专业人员指导 C、是否关注到长远目标与眼前资源的整合 D、具体落实方面没有区别 正确答案：C 20 “牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解? A、一个人应该志存高远 B、规划首先要有更大的视野 C、小得小失并不是那么重要 D、人 活着就是为了改变世界 正确答案：B 21 大学在促进学生能力成长方面,K、S、T 哪个权重最高? A、K B、S C、T D、皆有 正确答案：A 22 关于霍兰德兴趣 A 型,以下描述不对的是? A、做艺术创意方面的事有优势 B、更追求事情的多样性 C、对于严谨的事情有热情 D、更 愿意与人打交道 正确答案：C 23 一个拥有“休闲”价值观的人,是: A、受财富影响很大 B、期望拥有更强的控制感 C、往往追求更高的收入 D、缺乏长远追 求的人 正确答案：B 24 对于计划做的事情总是一拖再拖,到最后关头才找到行动的动力,是哪种类型倾向? A、P B、J C、S D、N 正确答案：A 25 沟通最大的阻力就在个人表达的“不完整性”如何理解? A、语言都有表达的局限性 B、相同词汇不同人理解不同 C、人们只能表达想表达的部分信 息 D、通过不完整来表达隐含意思 正确答案：C 26 有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践? A、知道了什么是重要资源,从而有效应用 B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数

C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑 D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、 目标意识 正确答案：D 27 专业对口的本质是什么? A、专业与职业一一对应 B、所学有所用 C、专业知识要用上 D、工作要有一定社会地位 正 确答案：B 28 生涯发展具有一定的规律性,其意指: A、生涯领域有许多理论 B、人生发展是一个确定性的事 C、不同人生阶段有不同的生涯 任务 D、个人可以主动改变的东西不多 正确答案：C 29 投射法是探索价值观的重要方法,它是: A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则 B、需要专业人员才能 有效使用的方法 C、无法简单地做出简单判定的 D、需要借助特定的工具才能进行的 正确 答案：A 30 畜牧专家坦普·葛兰汀是比较严重的自闭症患者,她看到的世界与普通人非常不同。价值 观就 是类似这样一种,独特的看待世界的规则体系。那么,以下描述错误的是: A、价值观的形成很受生理状态影响 B、可以用价值观来定义一个人的典型特征 C、价值观 是完全生理决策的 D、极端状态的价值观可能会有病态倾向 正确答案：C 31 最具职业决策权重的信息是哪一类? A、可读 B、可触 C、可感 D、听专家 正确答案：C 32 生涯规划中的“补课”意味着什么? A、比别人学更多的东西 B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补 C、规划没有做好,不得不做 出调整 D、遇到了生涯的转折点 正确答案：B 33 凡所有可以流程化的工作,都会被机械取代而且更高效,所以: A、 机械终将取代人类 B、 所有的工作都可以流程化 C、 技能在这个时代已经不重要了 D、 建立复杂的专业知识体系更关键 正确答案：D 34 以下哪些是团队? A、赛龙舟 B、旅游大巴 C、机场候机人群 D、一个课堂 正确答案：A 35 大学里有许多同学考证、兼职都是看别人这样做的模仿,这说明: A、这样决策比较容易 B、这就是战略遮蔽的表现 C、模仿是压力最小的决策方式 D、这样 更安全,资源更多 正确答案：B 36 作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项? A、拓展更多可能性 B、尝试、验证一些梦想 C、读万卷书 D、初步锚定人生目标 正确答 案：C 37 职业生涯规划是: A、就是做计划 B、定位职业目标 C、目标认同的脚踏实地行动 D、找到好的职业机会 正 确答案：C 38 价值观具有“屏蔽”作用,是因为: A、价值观会吸引我们做特定的事 B、我们会自动排斥 不吻合价值观的事 C、与价值观不吻合的事往往不在我们的生活里出现 D、特定环境创造 特定价值观 正确答案：B 39 人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么? A、基本是浪费时间的 B、是消耗资源的过程 C、助人释放压力获取能量 D、休闲可以帮

助建立人际关系 正确答案：C 40 关于价值观的描述,以下错误的是: A、人与人交往时的善恶判断标准 B、关于一件事物价值高低的判断准则 C、面对不同的 人、事,价值是变动的 D、一个人内在的,对外界人、事、物价值高低的判断准则。 正确答 案：C 41 简历的目的是什么? A、充分展示自己 B、获得面试机会 C、获得职位 D、得到 Offer 正确答案：B 42 以下关于价值观的影响,错误的是: A、价值观是个结果而不是原因 B、影响我们看待事物的方式 C、影响我们对事物的意义判 断 D、会影响我们的心理状态 正确答案：A 43 兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别: A、职业兴趣专门指向专业 B、日常理解的兴趣更灵活 C、前者指内在稳定倾向,后者则更 强调具体事 D、没有本质区别 正确答案：C 44 解决问题之前,更关键的是描述问题,需要如何描述? A、5W2H B、5WHY C、按时间线索 D、按逻辑流程 正确答案：A 45 “人以类聚,物以群分”在职业兴趣上的理解是: A、人是会被社会地位自动分类的 B、人是社会性动物,会自然聚集 C、相似兴趣的人会被相似的职业吸引 D、家庭背景相同的人会自动吸引到一起 正确答案：C 46 课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为: A、生涯的诸角色都比较平衡 B、角色很丰富 C、有张弛起伏的变化性 D、活到了将近 80 岁 正确答案：A 47 生涯规划就是要找到独特的自我特征,从而设计有针对性的人生路径与行动方式。那么: A、价值观是描述自我特征的重要指标 B、人是环境的产物,所以没有常性 C、人要致力于改变环境 D、生涯规划就是规划自己的价值观 正确答案：A 48 如果一个人是追求“高手入”的,说明: A、他适合从事金融行业 B、他应该成为资深专业人员 C、他会不择手段地做事 D、他往往也追求高职位 正确答案：A 49 对求职信心比较低的人,求职过程中往往会: A、逃避找工作这个事 B、追求成功 C、避免失败 D、难以找到好工作 正确答案：C 50 大学阶段应该: A、通过大量探索,做出认同的未来定位 B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫

C、多学几门辅修专业 D、谈恋爱 正确答案：A 二、判断题 1 某种意义上,管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。 正确答案： √ 2 任何情况下遇到决策问题,都要使用决策平衡单? 正确答案： × 3 面试中所有的问题,都是在探测与岗位的适配性。 正确答案： √ 4 复杂问题往往不能直接加以解决。 正确答案： √ 5 目标侵蚀的一种表现就是“温水煮青蛙”,最后让人成为环境附庸。 正确答案： √ 6 随着“大数据时代”的到来,人工智能将成为各行业的基础建设,社会将步入智能时代。 正 确答案： √ 7 建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。 正确答案： √ 8 大学课堂里可以提供技能(S)成长的机会较少,因此需要尽可能多的课堂外实践。 正确答案： √ 9 生涯规划不是一个静态的计划过程,而是一个动态成长的过程。 正确答案： √ 10 要有“增量思维”,就必要要眼光放远,避免短视。 正确答案： √ 11 知识(K)的目标是建立体系,学习方式是虚心涵泳。 正确答案： √ 12 与优秀的同学建立求职小组,有利于个人信心的提升。 正确答案： √ 13 这个时代强调专业性,其实就是在强调专业地解决问题能力。 正确答案： √ 14 招聘过程,企业考核的要点就是围绕着“胜任”这个原则展开的。 正确答案： √ 15 主动在兼职、实践/习中以雇主的立场思考想要雇用的人,是可以提升自己求职信心的。 正确答案： √ 16 提升思维就是要从当前的思维框架里跳出来,看到更多的可能性。 正确答案： √ 17 不同情境下人会有不同喜好表现,但兴趣具有稳定性。 正确答案： √ 18 职业化的礼仪可以强化个的求职信心。 正确答案： √ 19 在职场,当一个人总能看到自己所做工作最终的目标,其发展会更好。 正确答案： √ 20 基于问题的“元”分析,就可以形成一个个待完成目标。 正确答案： √ 21 坚定不移地坚定一个高的目标,即使明知无法实现也要坚持。这就是对目标侵蚀的克服。 正确答案： × 22 合作决策平衡单,打分高低在综合考虑一类要素。 正确答案： √ 23 作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。 正确答案： √ 24 一个人能够想到的职业,决定了其未来可能的发展空间。 正确答案： √ 25 对于定目标为“我要开始努力学习”的人,目标侵蚀基本是会发生的。 正确答案： √ 26 从社会标准而言,更多关注的是“外生涯”成长。 正确答案： √ 27 成就事件法是探索个人能力的一个便捷方法。 正确答案： √ 28 就像“疑邻盗斧”,我们总是因为信而行动,再证明所信的。 正确答案： √ 29 参与无领导小组面试,为了更好地呈现自己,最好争取做协调者角色。 正确答案： × 30 过分强调技能的专业,很容易在这个智能时代被取代。 正确答案： √ 31 经济发展的地域差别非常大,因为把握地域趋势也是非常重要的。 正确答案： √ 32 体系化的专业知识可以塑造人的思维 ,所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业 掌 握。 正确答案： √

33 生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。 正确答案： √ 34 通过趋势来拓展职业目标选择的空间,其中科技趋势是最重要的方面。 正确答案： √ 35 岗位胜任力往往包括了 K、S、T 各方面的内容。 正确答案： √ 36 如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践,就可以充分拓展自己的职业认知范 围, 就可以有更好的未来规划。 正确答案： √ 37 沟通表达中进行“编码”,信息维度越多越利于对方理解。 正确答案： √ 38 科技推动各个行业都迅猛发展与改变,但不浮躁的、 扎实的专业学习是未来立身之本。 正 确答案： √ 39 读名校给人的信心是促人成长的一个关键要素。 正确答案： √ 40 职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。 正确答案： √ 41 技能的提升,如果没有及时的反馈,是很难进行的。 正确答案： × 42 如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。 正确答案： √ 43 主动接触不同领域的人,以开放的姿态感受更多可能性,是可以促进人的成长性思维的。 正确答案： √ 44 “这都是命”,就是典型的“简化”思维特征。 正确答案： √ 45 信心会影响人的行为,会使成功与失败都被放大。 正确答案： √ 46 生涯发展不仅仅要追求高效提升,更要关注自己期望的生涯目标。 这就是对战术遮蔽的突 破。 正确答案： √ 47 生涯发展中遇到阻力与挑战即归因于他人与环境 ,这就是一种简化思维 正确答案： √ 48 沟通的时候往往有表层与深层意思,因此需要主动往深入进行探索。 正确答案： √ 49 在专业的知识体系基础上的技能更有成长性与未来竞争力。 正确答案： √ 50 如果你从来没见过大象,你把长鼻子、粗腿、尖牙等组合起来,会形成大象的真实形象吗? 正确答案： ×
附加 外向特征人经常显得“说话不算数”,是因为:
?
他们所说是思考过程而非结论
对于有否定词的表达,我们的大脑会自动去掉否定词。 正确答案：
√
企业在评价大学毕业生时,往往比较少呈现对专业知识的关注,因为
专业知识已经筛选过了
对于一个真正拥有坚实专业基础的人,跨领域换工作很容易。

201099658 0
3 false
1 049b24ce62dd
对于一个真正拥 1.0
正确答案：
√
决策平衡单里的相关要素是固定不变的。
201099658 0 3 true 1 950ec81a632e 决策平衡单里的 1.0
正确答案：
×

大学生就业创业服务中心设立方案

泰安市大学生就业创业服务中心 设立方案 一、设立背景 当前，我国面临50年来最为严峻的就业形势，青年已成为我国失业人群的主体，在我国劳动力市场上的求职者中，青年占到了七成。2007年中国高校毕业生将达近500万，完善大学毕业生的就业机制已经成为高层领导人关注的重大社会问题。我市大中专院校在校生10余万人，就业矛盾更加突出。2007年我市被团中央列为促进大学生就业创业试点城市。动员社会各界力量设立大学生就业创业服务和促进机构是当前形势所非常需要的。 二、目的及意义 设立泰安市大学生就业创业服务中心，打造联系高校和社会促进大学生就业创业的权威平台，以服务高校和社会为宗旨，以促进大学生就业和创业为导向，开展一系列理论指导、社会实践和信息交流等活动，提高大学生就业创业能力，拓宽大学生就业创业渠道。 三、服务内容和活动 1、开展“大学生青春创业实战营销技能大赛”活动。 以高校为单位，组织大学生开展实战营销对抗赛，让参赛学生在实践中得到锻炼和提高。充分调动起企业参与的积极性，该

活动既能宣传企业、销售产品，又能发现和储备企业急需的营销人才。目前首期活动四个竞赛项目已在进行中。 2、开展“大学生就业创业泰山论坛”高校巡回演讲活动。 组织全市各领域做出杰出贡献的青年企业家、学者、政府官员、职业指导专家、心理咨询专家等，组成20—30人演讲团队，全学年为每所高校提供不低于30场的报告会，全市总计约200场次。按每场次平均1500人次计，全年约有30万人次将从该项活动中受益。4月中旬，首次论坛在山东科技大学举办，山东农业大学、泰山职业技术学院也将预约举办。 3、在各高校设立“青创职业指导工作室”。 对在校大学生进行全程就业创业指导工作，以青创公司的国家职业指导师团队为依托，在各高校设立职业指导工作室，对在校大学生进行全程就业创业指导，并开展职业生涯规划、职业倾向及兴趣测量、职业和生活心理咨询等活动，和各高校就业指导部门一道，为大学生提供团体或个体就业创业指导。目前，第一间工作室已在泰山学院外语系试运行，设在泰山职业技术学院财经系的第二间工作室正在筹备中。 4、创办大学生就业创业专业性门户网站。 打造大学生求职创业和社会招聘的双向信息交流平台，建立起跨高校、跨学科的大型人才库。在网上和校园不定期组织专场人才及招聘双选活动，成立大学生兼职信息服务部门，为大学生就业创业提供实质性的服务。 5、开展一系列职业资格和就业创业培训。

2019年春季班大学生就业指导答案

1【单选题】 从Values到Vision就是 A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习 D、埋头专注于当前所做的事情 我的答案：A得分：分 2【单选题】 生涯的“以终为始”的规划是： A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标 我的答案：C得分：分 3【多选题】 生涯愿景是： A、个人认同的未来 B、一个清晰的发展计划 C、能激发积极体验的想像 D、拥有信心的期待 我的答案：ACD得分：分 我们常说中国有三大产业，这三大产业分别是：农业、工业、服务业 一个组织里,如果你想要拥有更多的资源,获得更大的资源分配权,你最好要进入这个核心层在三大产业中,第一产业以农业为主,农业就是与自然资源接触最密切的,比如说生产粮对

1 【单选题】 大学生主体就业在第几产业 A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布 我的答案：C得分：分 2【单选题】 中国有多少种职业 A、三百六十种 B、九种 C、几千种 D、无限 我的答案：C得分：分 3【多选题】 第二产业包括有： A、采矿业 B、制造业 C、电力 D、建筑业 我的答案：ABCD得分：分 师提到的关于职业世界的启发是：我们需要较早的清楚职业世界的分类框架，以及不同框架里的发展趋势，然后结合自己的（）定位一个领域框架，并做好在过渡过程中的补充性的工作。错 老师提到的关于职业世界的启发是：我们需要较早的清楚职业世界的分类框架，以及不同框

架里的发展趋势，然后结合自己的（）定位一个领域框架，并做好在过渡过程中的补充性的工作。价值 1【单选题】 生涯发展的路径依赖是指： A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废 B、工作经常依赖于环境资源取舍 C、发展失去自主性，只是一味随环境变化 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。 我的答案：D得分：分 2【单选题】 专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是： A、职业的行业特点 B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度 D、领域的收入水平与发展前景 我的答案：B得分：分 3【多选题】 大学专业的学群与未来工作的关系是： A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业，会付出高昂的成本 D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 我的答案：ACD 任何工作都有比较光鲜的一面，但是一定有一些大家并不喜欢的一面，所以如果说你要最终做出一个选择将在某一个领域里安身立命，最好的方式就是要对称性的了解它的内涵是什么。对

2018年第一学期期末考试题

一、单项选择题(共10小题，每题2分，共20分) 1、Visual Basic是一种面向对象的程序设计语言，构成对象的三要素是（） A属性、控件和方法 B.属性、事件和方法 C.窗体、控件和过程 D.控件、过程和模块 2、下列语句在任何条件下都至少执行一次的循环体是（） A.Do While<条件> B. While<条件> 循环体循环体 Loop Wend C. Do D.Do Until<条件> 循环体循环体 LoopUntil<条件> Loop 3、下面控件中，没有caption属性的（） A.框架 B.组合框 B.命令按钮 D.复选按钮 4、要使标签透明须将其（）属性改为0 A.Style B. backcolor C.visible D.borderstyle 5、下列关于过程叙述不正确的是（） A.过程的传值调用时将实参的具体值传递给形参 B.过程的传址调用是将实参在内存的地址传递给形参 C.过程的传值调用参数是单向传递的，过程的传址调用参数是双向传递的 D.无论过程传值调用还是传地址调用，参数传递都是双向的 6、设a=6, b=8, c=10 则函数lif(a

2018超星大学生就业指导章节期末答案.doc

生涯的“以终为始”的规划是： 从Values到Vision就是 生涯愿景是： 中国有多少种职业？ 大学生主体就业在第几产业？ 任何组织都有多种职能，一般包括有： 生涯发展的路径依赖是指： 专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是： 完整版本满分答案请关注薇芯公从号【选修宝】获取， 兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣： 了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？ 对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重2 工作的“未来”信息是指： 人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是： 行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是： 可以把求职比喻为投资，其相似点是： 职业就是满足人群-?种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要： “人怕入错行”主要是指： 职业选择的“人口之势”是指： 一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该菱在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务? 巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以： “先就业再择业”的最大问题是： “富不过三代”主要是因为： 因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好： “机会垂青有准备的头脑”的前提是： 与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为 获得成长与成功的关键有两层： 如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？ 解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？ 症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是： 愿景可以激励人们努力行动，那么： 以下哪些是杠杆解 “症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。以下哪些属于这种方式： 简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？ 毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？ 大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？ 当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为： 大学专业的学群与未来工作的关系是： 目标侵蚀的核心原因是？ 以下哪些是“目标侵蚀”的表现？ 温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。其表现是： 职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？

大学生就业指导中心立项方案

大学生就业指导中心立项方案 当代大学生就业素质培训与形象塑造 (大学生就业素质培训指导中心) 项目规划方案 , 项目立项说明 , 大学生就业现状与分析 自高校扩招以来，我国的高等教育出现了重大转型，已经从精英教育进入了大众化教育时代，这种转型势必出现诸多新的就业情况。另一方面，我国总体就业环境也发生了巨大变化:全国新增劳动力人数不断上升，就业结构调整，中国加入WTO，以及高校继续扩招，这些都在不同程度上对大学生就业产生影响。 大学生大众化就业与社会总体就业形势严峻相叠加，造成高校毕业生“就业难”问题的凸显，造成当前高校毕业生就业难的原因主要分为: 1. 社会有效需求赶不上毕业生的增长规模; 2. 高校在发展规模、人才培养、专业设置等方面存在问题，与市场需求 错位，影响毕业生就业; 3. 大学生普遍缺乏职业生涯规划，影响就业; 4. 毕业生的能力素质不够; 5. 全社会的就业观念还未完全适应新形势。 根据上述分析所知，高校扩招是导致大学毕业生就业难的一个原因，但不是唯一的。从我国经济社会发展的角度来看，我国的人才总量仍有很大的缺口，仍然需要加大对高等教育的普及。我国的人才总量仍然相当不足，尤其是目前我国正处于调整产业结构，经济加速发展的重要时期，国家建设更需要大量的人才。 , 大学生就业指导呼唤“综合素质培训” 1. 市场变化提出高要求

随着高等教育大众化、社会化进程的逐步加快，高等教育的竞争愈发激烈。大学生就业市场已由“卖方”市场变为“买方”市场，社会在“双向选择，择优录用”原则下对大学毕业生精挑细选。由此，一个直接反映高校办学效益、大学生竞争能力的参数便应运而生，它就是“就业能力”。就业能力是大学生综合素质的一个表现，大学生就业出路的分化体现出他们在就业能力上的差异。因此，提高大学生就业能力对于在一定时期内有效解决就业难问题是非常必要的。 2. 企业注重“软能力” 相对于应聘者的专业知识和学习水平这些硬性条件来说的，通常企业更注重大学生的“软能力”，它包括一个人的语言表达能力、动手能力、创新能力、组织管理能力、适应能力和合作能力等综合素质。企业之间竞争越来越激烈，而求职者所具备“软能力”的高低，决定了一个企业的人才队伍整体素质和竞争能力，也决定了求职者的命运。 瑞士学者M?L?戈德斯密德教授通过对大学毕业生获得职业成功所需要的关键要素进行大规模的调查研究，得到并归纳出使大学生顺利就业并取得职业成功的5个要素:? 就业动机及良好的个人素质;? 出色的人际关系技巧;? 对丰富的科学知识的掌握;? 有效的工作方法;? 敏锐、广阔的视野。我国有学者通过实验研究认为，大学生就业能力由五个维度构成:思维能力、社会适应能力、自主能力、社会实践能力和应聘能力。 3. 高校就业指导机制缺乏活力 目前，高校大学生就业指导指导工作由各校的就业指导中心承担，其主要工作内容包括:1、就业政策指导2、就业形势和择业观指导3、就业信息和就业咨询 4、职业测评等。由于人员配备不足，专业化队伍建设滞后等因素，大学生就业指导流行形式，只是讲讲就业形势和应聘技巧，无法提供贴近市场实际的高水平指导;就业指导的对象仅仅局限在应届毕业生的临阵磨枪，而

2019智慧树知到大学生职业发展与就业指导Ⅱ答案

这门课是全校公共（），每位同学都要学习，有（）个学分。 本门课的成绩比例的构成比较复杂，是（）考试，考试占（）。 “三支一扶”是指毕业生到农村基层从事（）工作。 毕业生就业的三个最重要时间段,分别是（），希望大家争取在6月份前找到工作是最理想的。可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版 如何获取就业信息,特别是校内发布的就业信息,学校有官方微信发布平台，每天都会有最新的岗位推送，具体微信发布平台ID（）。 简历制作前要有明确的求职目标，指的是有一个明确的求职就业单位。 教育背景是对个人学习经历和_________的概述。 简历制作的原则是：（） 加粗文字是简历制作中一个强调重要内容的好办法。 以下最节约成本的简历投递方式是：（） 面试时一定要穿黑色正装。 面试后我们可以通过电话或者短信、邮件的方式对招聘人员表示感谢。 求职礼仪的原则：可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版 可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版 可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版 1. 面试前要检查自己的那些方面：A．发型B.耳朵C.鼻子D.牙齿E．身上的气味F.指甲G．妆容答案：ABCDEFG 使用名片的忌讳有哪些： 面试主要是考官通过（）为主要手段，判断考生是否满足用人单位的需要。 面试的形式中，下面那种形式的面试更加客观、科学？（） 面试强调的是用人单位和应聘者之间的双向选择性。 本章所讲到的面试具体的技巧有那几个方面？（） 面试自我介绍时，应以（）为导向组织语言？ 本节讲的第一个心理问题的表现是什么？（） 马斯洛的需要层次理论包括几个层次？（） 合理可行的目标应该具备以下哪些特征？ 可在妙状元．Ｃｏｍ查看完整版 自我分析可以使用哪个分析方法? （） 放松方法的第一步是？（） 毕业生应了解用人单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内到用人单位报到，若遇到特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。 用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。 劳动者提前三十日以（）形式通知用人单位，可以解除劳动合同。 劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（） 劳动合同应当具备以下条款：（） 学籍档案就是人事档案。 在人才市场办理空挂档案的，可以办理调整改派。 报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据。 报到证的报到期限是（） 规定期限内未落户无法办理的事情有：（）

2017-2018初一数学期末试卷及答案

2017-2018学年第一学期初一年级期末质量抽测 数学试卷（120分钟满分100分） 2018．1考生须知 1.本试卷共6 页，三道大题， 28个小题，满分100分，考试时间120分钟。2.请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束后，请交回答题卡、试卷和草稿纸。 一、选择题（本题共8道小题，每小题2分，共16分） 下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1.-4的倒数是 A.41 -B ．41 C ．4 D ．-4 2.中新社北京11月10日电，中组部负责人近日就做好中共十九大代表选举工作有关问题答记者问时介绍称，十九大代表名额共2300名，将2300用科学记数法表示应为 A ．23×102 B ．23×103 C ．2.3×103 D ．0.23×104 3.右图是某个几何体的三视图，该几何体是 A ．圆柱 B ．圆锥 C ．球 D ．棱柱 4.质检员抽查4袋方便面，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的产品是 A ．-3 B ．-1 C ．2 D ．4 5.有理数a ,b 在数轴上的点的位置如图所示，则正确的结论是 A.4 a <- B.0a b +>C.a b > D.0 ab >6.如图，已知直线AB ，CD 相交于点O ，OE 平分∠COB ，如果 ∠EOB ＝55°，那么∠BOD 的度数是 A ．35° B ．55° C ．70° D ．110°

2018年超星大学生就业指导课后练习答案解析庄明科

作业题已完成成绩：分 1 【单选题】 从Values到Vision就是 A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习 D、埋头专注于当前所做的事情我的答案：A得分：分 2 【多选题】 生涯愿景是： A、个人认同的未来 B、一个清晰的发展计划 C、能激发积极体验的想像 D、拥有信心的期待 我的答案：ACD得分：分 3 【多选题】 愿景可以激励人们努力行动，那么： A、愿景需要是自己认可 B、愿景应该能激发人的积极体验 C、愿景需要基于现实 D、愿景需要客观 我的答案：AB得分：分 作业题已完成成绩：分 1 【单选题】

大学生主体就业在第几产业 A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布 我的答案：C得分：分 2 【单选题】 中国有多少种职业 A、三百六十种 B、九种 C、几千种 D、无限 我的答案：C得分：分 3 【多选题】 第二产业包括有： A、采矿业 B、制造业 C、电力 D、建筑业 我的答案：ABCD得分：分 作业题已完成成绩：分 1 【单选题】 生涯发展的路径依赖是指： A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废 B、工作经常依赖于环境资源取舍

C、发展失去自主性，只是一味随环境变化 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。 我的答案：D得分：分 2 【单选题】 专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是： A、职业的行业特点 B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度 D、领域的收入水平与发展前景 我的答案：B得分：分 3 【多选题】 大学专业的学群与未来工作的关系是： A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业，会付出高昂的成本 D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 我的答案：AD得分：分 作业题已完成成绩：分 1 【单选题】 了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响 A、提前找有利求职的关系 B、知道自己会挣多少钱 C、使人的决策更有确定感 D、了解怎么写简历 我的答案：C得分：分

2018年超星大学生就业指导课后练习答案解析庄明科

3.1作业题已完成成绩：100.0分 1 【单选题】 从Values到Vision就是 ?A、把“想要”变成“看得见” ?B、开始寻找丰富的资源 ?C、开始好好学习 ?D、埋头专注于当前所做的事情 我的答案：A得分：33.3分 2 【多选题】 生涯愿景是： ?A、个人认同的未来 ?B、一个清晰的发展计划 ?C、能激发积极体验的想像 ?D、拥有信心的期待 我的答案：ACD得分：33.3分 3 【多选题】 愿景可以激励人们努力行动，那么： ?A、愿景需要是自己认可 ?B、愿景应该能激发人的积极体验 ?C、愿景需要基于现实 ?D、愿景需要客观 我的答案：AB得分：33.4分 3.2作业题已完成成绩：100.0分 1 【单选题】

大学生主体就业在第几产业？ ?A、第一产业 ?B、第二产业 ?C、第三产业 ?D、平均分布 我的答案：C得分：33.3分 2 【单选题】 中国有多少种职业？ ?A、三百六十种 ?B、九种 ?C、几千种 ?D、无限 我的答案：C得分：33.3分 3 【多选题】 第二产业包括有： ?A、采矿业 ?B、制造业 ?C、电力 ?D、建筑业 我的答案：ABCD得分：33.4分 3.3作业题已完成成绩：83.3分 1 【单选题】 生涯发展的路径依赖是指： ?A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废?B、工作经常依赖于环境资源取舍

?C、发展失去自主性，只是一味随环境变化 ?D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。 我的答案：D得分：33.3分 2 【单选题】 专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：?A、职业的行业特点 ?B、本领域的核心技能要素 ?C、领域的门槛与难度 ?D、领域的收入水平与发展前景 我的答案：B得分：33.3分 3 【多选题】 大学专业的学群与未来工作的关系是： ?A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作 ?B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力 ?C、跨学群就业，会付出高昂的成本 ?D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展 我的答案：AD得分：16.7分 3.4作业题已完成成绩：66.7分 1 【单选题】 了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？ ?A、提前找有利求职的关系 ?B、知道自己会挣多少钱 ?C、使人的决策更有确定感 ?D、了解怎么写简历 我的答案：C得分：33.3分

2018年四年级数学期末测试题--及答案

精品文档 姓名：14. 用3根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为10厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最短是（）厘米。 15. 不用计算，在○填上＜、＞或＝ （40+4）×25○11×（4×25） 200-198○200-200+2 16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能是（）、（）、（）。 二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”） 1. a的平方一定大于2a ( ) 2. 一个三角形至少有两个角是锐角。（） 3. 大的三角形比小的三角形内角和度数大。（） 4. 小数点的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 5. m×m可以写成2 m 。（） 6. 小于90度的角一定是锐角。（） 7. 钝角三角形和直角三角形也有三条高。 ( ) 8. 在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序。（） 9.两个数的积一定比它们的和大。（） 10.468×99+468=468×（99+1）（） 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。（） 12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。（） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里） １．一个三角形的两条边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。 A. 3 B. 4 C. 7

精品文档 2. 28＋72÷4的结果是( ) A.25 B.46 C.79 3. 0.7里面有（）0.0001. A. 70 B.700 C.7000 4. 一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角可能是（） A. 95°，20° B. 45°，80° C.55° 70° 5. 一个等腰三角形，顶角是100°，一个底角是（） A. 100° B. 40° C. 50° 6.将一根20厘米的细铁丝，剪成3段，拼成一个三角形，以下哪些剪法是可以的。（） A.8厘米、7厘米、6厘米； B.13厘米、6厘米、1厘米； C.4厘米、9厘米、7厘米； D.10厘米、3厘米、7厘米。 7.一个三角形最多有（）个钝角或（）个直角，至少有（）个锐角，应选（）。 A.1，1，3 B.1，1，2 C.2，2，2 8．小军在计算60÷（4＋2）时，把算式抄成60÷4＋2，这样两题的计算结果相差（）。 A.5 B.7 C.8 9．用简便方法计算76×99是根据（）。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 D.乘法交换律和结合律 10.一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（） A．也是锐角 B．一定是直角 C．一定是钝角 D．无法确定11. a×75=b×108(甲乙都不等于0),那么( ) A. a > b B. a < b C. a = b D.不能确定 12. 一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形 一定是（） A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角 形 四、计算 1、直接写出得数。 380＋320＝ y＋y＝ 56×78×0＝ 25×14－25×10＝ 120÷5÷4= n×n＝ 1000÷125＝ 90×70＝ 37十68×0＝ 132－65－35= 5?a?b＝ 98＋17＝ 103×40＝ 7b十5b＝ 157＋102= 2、用你喜欢的方法计算。 8×（29×l25） 156×l0l－156 85×199＋85 420÷（5×7） 100×27－27 125×88 五、画一画。 1.分别画一个锐角、钝角、直角和周角，并标出度数。

大学生就业指导 论文

大学生就业指导论文 日益激烈的就业竞争、庞大的待就业人数、国际金融危机的不利影响又使大学生们面临日益严峻的就业形势，但随着经济的逐渐回暖，就业形势也将得到一定好转。因此，学习大学生就业的形势，对我们大学生进行就业指导，形成理性化的求职择业心态，具有十分重要的意义。 通过这学期就业指导的学习，大学生就业指导课程实在让我受益匪浅，收获颇丰。老师采用了与众不同的教学方式，化被动为主动，让我们在课堂上真正学到了东西。 作为全国高等高校的大学生，我深切地感受到所面对的就业压力。就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。从整个指导课中，我总结出了作为应聘者，应该具备或者注意以下几点： 一、明确方向，合理定位，不再优柔寡断 无论作何打算，大学生都要对毕业后究竟是继续考研、出国留学、自主创业还是求职就业等进行必要的抉择。在当前大学生就业形势比较严峻的背景下，对个人的职业发展进行合理定位是至关重要的。 对于决定求职就业的毕业生来说，现在必须要对自己的就业地区、求职领域、应聘岗位、薪酬待遇等因素加以思考和判断。尽管许多选择都有各自的诱惑力，但鱼和熊掌不可兼得的道理想必大家都懂。因此，尤其是要结合自身的综合能力，明确自己今后职业发展方向从而扬长避短、有所取舍。在职业选择的岔路口，优柔寡断、盲从和趋众，除了增加竞争的激烈程度、付出大量的无用功外，还很有可能使你忽略了自己的能力、特长和兴趣，并丧失了其他较好的机会。 二、拓宽思路，开阔眼界，切勿画地为牢，自我局限 不少同学受思维方式的局限，思路狭隘，总是习惯将自己就业思路局限在就读学校、所学专业等传统的就业领域之中。随着国家就业政策、外部就业环境的变化，在这种狭隘的就业观念支配下，一些同学往往会高不成、低不就，错失不少就业机会。一方面，不同地区的企事业单位，同样可以为大学生施展自己的才华和抱负搭建舞台；另一方面，除了一些技术性极强的工作岗位外，很多招聘岗位并不一味强调专业的对口。 尽管影响大学生求职的因素很多，但用人单位在招聘人才时，更多考虑的因素便是职业能力和素质。可以说，能力是毕业生成功就业的基本条件。因此，大学生在眼下

2018超星尔雅大学生职业发展与就业指导课后习题

2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题 {课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题} 1.1生涯规划的内涵 1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:A A、把生涯规划静态化了 B、缺少专业人员支持 C、有效规划方法缺乏 D、规划与现实难以调和 2 【单选题】职业生涯规划是:C A、就是做计划 B、定位职业目标 C、目标认同的脚踏实地行动 D、找到好的职业机会 3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为B A、这是人生必然的事情 B、曾经的努力是在小视野里进行的 C、缺乏高人的指点 D、学所的知识太窄了 4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:A A、会让自己的未来更少一些后悔 B、其实用处也不是很大 C、可以占有更多资源 D、那是庸人自扰的行为 5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?B A、一个人应该志存高远 B、规划首先要有更大的视野 C、小得小失并不是那么重要 D、人活着就是为了改变世界 6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A A、会让人更加无助 B、对现实更加投入 C、助人定位更具发展性的目标 D、有时会使人想得多做得少 7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:D A、有规划的动力 B、对自己要求高的人 C、能够处处与他人比较 D、缺乏自己的定位与认同 8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:C A、生涯领域有许多理论 B、人生发展是一个确定性的事 C、不同人生阶段有不同的生涯任务 D、个人可以主动改变的东西不多 1.2.生涯阶段的思维（上）

大学生就业指导--就业自我分析

我们的未来不是梦 --浅析个人毕业就业前景时光荏苒,看似漫长,经历起来却又稍纵即逝的四年大学就快要收尾了``` 再次站在大学门口,让我突然有种追悔莫及的冲动.感慨很多事情为何如今才开始顿悟.虽然听起来似乎很懊悔,但终究已改变不了什么:毕业的终究要离开,就业的终究要步入社会。 偶尔几次会静下心来，认认真真地考虑一下自己的就业前景，不免多出很多不快与恐慌。 不曾充分享受大学美好生活却要被迫“离校”；未经事故就要面临就业责难。如果我们的知识犹如钢枪利剑，我们的成熟度足以“采摘”，自然不会出现如此心虚的表态。四六级考研助考⑴⑻⑷⑸⑸⑼⑺⑺⑺⑷然而很显然，刚刚初出茅庐的我们脑子里填满地还是学校里的“游戏规则”，胸腔里充满地依旧是对报效祖国的“高压血”。根本无法短时期与社会接轨，除了这些，还有很多不得不考虑的“扰民”因素，列举如下： 其一，近年来国际经济趋缓，国内经济发展不平衡。岗位数量虽多，但是待遇较高的还是少数。每一年校方都会举办规模不一的校园招聘会,校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。但是由于就业市场整体不景气,企业裁员风潮不断涌现，这让多数同学感觉到就业如同在

风雨中行走一样，曲折而又艰险。四六级考研助考⑴⑻⑷⑸⑸⑼⑺⑺⑺⑷另外根据国家有关部门对我国大学生就业情况的统计，大学生就业的起薪水平也随之在大幅度的下降，一般本科大学生的起薪已由往年的 2000 元/ 月下降至 1000 元/月；研究生的月薪已降至 2000 元/月。更有甚者一些大学生为了尽快就业，采取“零起薪就业”的办法。随着本专科毕业生一年接着一年不断增多, 大学生就业越来越困难 ,各大高校不但没有减少就读学生人数,反而打着提高全民素质的幌子，年年扩招。由此可见, 我们这些应届毕业生的就业前景并不容乐观,而且当前，一方面市场需要的大多是有一定实际工作经验的人员，而大学校园培养的大学生刚毕业，基本没有工作经验，毕业生不符合企业的这种需要；另一方面是专业问题。有的专业设置不合理，或热门过热，如以往热门的法学毕业生现今六成难就业；因这些原由我们与社会所需人员产生了严重的“脱轨”现象。这样所谓的客观因素让我们喘不过气，就算试试运气，却又就业无门···外因终究制约不了事物的发展。其二，就业问题的关键还在于我们对自己的期望值有些飘高。四六级考研助考⑴⑻⑷⑸⑸⑼⑺⑺⑺⑷不论是谁包括我自己也是觉得既然上了大学，有了本科文凭，凭什么不能要求有份儿体面的工作。说白了就算是体面的工作如果酬金不高，我们也是不会动心的。换位思考一下，高薪工作往往要求很高，我们暂时怎么可能有那么强的能力。进公司入政府就去领导别人，我们觉得都不可能，被我们领导的人岂不更是不服。在网上的调查中还发现，我们存在期望过高的现象主要表现在薪酬、地域、发展机会、

2018年超星大学生就业指导期末考试答案解析庄明科

一、单选题（题数：60,共60.0 分） 1 以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述？（ 1.0分）1.0分 A、 第一印象一般都不太准确 B 第一印象基本是不能改变的 C 人们接触时间有限，往往凭第一印象 D 容貌很容易影响人的判断 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 2 无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分） 1.0分 A、 事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型 事先熟悉各种题型，做到心中有数 C、 调整好状态，保证充分展示自身优势 D、 按照面经要求包装自己，把自己扮演成最棒的角色

答案解析： 3 当在面试中，HR突然说：通过刚才的面试，我们觉得你不太适合这个岗位。以下哪种反应最理智？（ 1.0分）1.0分 A、 HR不识货，必须反驳他 HR没礼貌，马上生气 HR可能是在压力面试，我需要冷静地表达自己的优势 好没面子，我赶紧走吧 正确答案：C 我的答案：C 答案解析: 1.0分 A、 单向的一种诉求 某种对等的价值互动 不对等的价值的互动 D 互相保持联系

答案解析： 5 “先就业再择业”的最大问题是：（1.0分）1.0分 A、 没问题 B | 路径依赖 C | 应该鼓励 D、 效率低 正确答案：B 我的答案：B 答案解析： 6 面试的时候听到面试官的提问，需要：（1.0分）1.0分 A、 毫无犹豫地回答 稍化思考再回答 C 直接指出简历内容

D 请面试官再做更详细解释 正确答案：B 我的答案：B 答案解析： 7 大学生主体就业在第几产业？（ 1.0分） 1.0分 A | 第一产业 第二产业 C 第三产业 平均分布 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 8 1.0分 A、 S, 强调困难有多大 T, 强调目标有多高多难 STAF原则中哪个部分最能说明我的具体能力？（ 1.0 分）

完整word版2019年春季班大学生就业指导答案

1【单选题】就是VisionValues到从A、?把“想要”变成“看得见”、B?开始寻找丰富的资源、C? 2【单选题】生涯的“以开始好好学习D、?埋头专注于当前所做的事情我的答案：A得分：33.3分 终为始”的规划是：A、?不达目的不罢休的精神动力B、?需要人设定一个固定的目标C、?从“未来愿景” 3【多选题】生出发的当下定位、D?生涯发展的过程不能偏离自己的目标得分：我的答案：C 33.3分 涯愿景是：A、?个人认同的未来B、?一个清晰的发展计划C、?能激发积极体验的想像D、?拥有信心的期待分ACD得分：33.4我的答案：我们常说中国有三大产业，这三大产业分别是：农业、工业、服务业 ,你最好要进入这个核心层,一个组织里,如果你想要拥有更多的资源获得更大的资源分配权对 ,,,在三大产业中第一产业以农业为主农业就是与自然资源接触最密切的比如说生产粮1 【单选题】． 大学生主体就业在第几产业？、A?第一产业、B?第二产业C、?第三产业、D?平均分布得分：我的答案：C 33.3分2【单选题】中国有多少种职业？A、?三百六十种B、?九种C、?几千种D、? 3【多选题】第二产业包括有：、A?采矿业、B?制造业、C?无限分我的答案：C得分：33.3 电力、D?建筑业33.4分我的答案：ABCD得分： 以及不同框架我们需要较早的清楚职业世界的分类框架，师提到的关于职业世界的启发是：）定位一个领域框架，并做好在过渡过程中的补充性的里的发展趋势，然后结合自己的（工作。错以及不同框老师提到的关于职业世界的启发是：我们需要较早的清楚职业世界的分类框架，）定位一个领域框架，并做好在过渡过程中的补充性架里的发展趋势，然后结合自己的（价值的工作。1【单选题】． 生涯发展的路径依赖是指：、A?做一件事就要把它做好，而不能半途而废、B?工作经常依赖于环境资源取舍C、?发展失去自主性，只是一味随环境变化、D?开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。得分：我的答案：D 33.3分2【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：A、?职业的行业特点B、?本领域的核心技能要素C、?领域的门槛与难度D、?领域的收入水平与 3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：、A?发展前景分我的答案：B得分：33.3 学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作、B?无论学什么，关键看未来如何定位与努力、C?跨学群就业，会付出高昂的成本、D?毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：ACD 任何工作都有比较光鲜的一面，但是一定有一些大家并不喜欢的一面，所以如果说你要最终做出一个选择将在某一个领域里安身立命，最好的方式就是要对称性的了解它的内涵是什么。对只有变成Vision，也就是愿景的选择才会让人有动力，仅仅在概念意义上的选择不会让人有动力。对 生涯人物访谈指的是：如果你对一个领域可能感兴趣，那么就与这个领域的人去做信息访谈与交流，让他告诉你这个领域里独特的东西。这是让职业世界（）化的一个方式。对 面选项中，不包含在生涯人物访谈的“三个三”的是：

2017—2018学年第一学期期末考试试题

第一学期期末考试试题 高二数学(理科)（考试范围：选修2－1） （考试时间：120分钟 满分：150分） 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共12小题每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 命题“x R ?∈ ，使x ＞1”的否定是( ) A ．x R ?∈, 都有x ＞1 B ．x R ?∈，使x ＞1 C ．x R ?∈, 都有x ≤1 D ．x R ?∈，使x ≤1 2.已知非零向量a 、b ，则“a ＋b ＝0”是“a ∥b ”的( ) A . 充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C . 充分必要条件 D . 既不充分又不必要条件 3.若直线l 的方向向量为b ，平面α 的法向量为n ，则可能使l ∥α的是( ) A ．b ＝(1,0,0)，n ＝(－2,0,0) B ．b ＝(1,3,5)，n ＝(1,0,1) C ．b ＝(0,2,1)，n ＝(－1,0，－1) D ．b ＝(1，－1,3)，n ＝(0,3,1) 4．以双曲线x 24－y 2 12＝－1的焦点为顶点，顶点为焦点的椭圆方程为( ) A .x 216＋y 212＝1 B .x 212＋y 216＝1 C .x 216＋y 24＝1 D .x 24＋y 2 16＝1 5. 对于空间任意一点O 和不共线的三点A 、B 、C ，有如下关系：6OP →＝OA →＋2OB →＋3OC → ，则( ) A ．四点O 、A 、B 、C 必共面 B ．四点P 、A 、B 、C 必共面 C ．四点O 、P 、B 、C 必共面 D ．五点O 、P 、A 、B 、C 必共面 6. 已知椭圆C 的上、下顶点分别为1B 、2B ，左、右焦点分别为1F 、2F ，若四边形1122B F B F 是正方形，则此椭圆的离心率e 等于 （ ） A ．13 B ．12 C ．2 D ．2 7．过抛物线y 2＝4x 的焦点作直线交抛物线于A (x 1，y 1)，B (x 2，y 2)两点，如果x 1＋x 2＝6，那么|AB | 等于( ) A ．10 B ．8 C ．6 D ．4 8. 设F 为抛物线C :23y x =的焦点，过F 且倾斜角为30°的直线交C 于A ,B 两点，O 为坐标原点，则△OAB 的面积为（ ） A . B . C . 6332 D . 94

大学生就业指导报告

大学生就业形势分析

【摘要】当前, 大学生就业形势严峻, 择业渠道不够畅通, 造成大学生就业难的现状, 既有社会, 又有用人单位、学校和毕业生自身的原因, 解决大学生就业难的现状, 高校应以市场为导向, 改革教学和人才培养模式; 完善就业指导服务体系; 提高毕业生综合素质; 培养大学生积极的求职意识; 政府应创造良好的就业竞争环境。只有这样, 才能逐步解决大学生就业难的现实问题。 【关键词】大学生; 就业; 现状; 对策 近年来，随着中国经济的快速增长，国家一方面急缺大学生人才，而另一方面大学生的就业率却在不断下降，高校毕业生就业难现象越来越成为社会关注的焦点。根据当前就业形势，分析问题发生的原因，解决好大学生的就业，合理配置人力资源的问题已成重中之重。人力资源的合理配置关系着劳动者、企业、乃至国家的未来。 一、大学毕业生就业市场的基本形势 改革开放以来，我国的经济社会发生了翻天覆地的变化，就业形势也随之变动。21 世纪头20 年，中国16 岁以上人口以年均550 万的规模增长，到2020 年劳动年龄总人口将达到9.4 亿。但由于我国产业结构中劳动力密集、就业弹性系数大的第三产业比例偏小，整体经济的就业弹性系数偏低，因此劳动力供应远远大于需求的现实在短期内难以迅速改变。未来十年内，就业将始终是个大问题，这其中就包括大学生的就业难问题。据中国教育部统计，2001 年全国普通高校毕业生人数为115 万，待业人数约为30 万。到了2005 年，待业人数增加到93 万，比2001 年增加了三倍。教育部部长袁贵仁表示2010 年将有630 多万名大学生毕业，加上往届没有实现就业的毕业生，总数将超过700 万，就业形势依然很不容乐观。预计今后三年内高校毕业生还将以每年50 万的速度增长，就业形势越来越严峻。 二、大学生就业现状产生的原因 (一)自我定位不准确, 对工作期望值过高 我国高等教育进入大众化阶段后, 社会精英岗位与高校毕业生数量相比显得不充足甚至短缺了。从高校毕业生整体的就业情况来看, 也进入了一个“大众化就业”的时代。然而由于长期受到计划经济和精英教育的影响, 中国大学生的择业观念与社会需求尚存在着一定的偏差, 不愿意到基层、艰苦岗位工作, 一些大学生往往不切实际地盲目与别人攀比, 简单地从“我想干什么”出发, 拼命去挤“独木桥”。大学生在就业时自我定位不准确, 对工作期望值居高不下, 无形中形成了好高骛远的心理, 人为地抬高了就业的门槛。 (二)大学生就业的自身“硬件”不硬 我国加入世贸组织, 中国经济与全球经济一体化的迅猛发展, 产业结构调整和战略性改组以及国际资本和技术的进入, 形成了国内市场国际化、国际竞争国内化的局面, 导致企业之间的人力资本竞争日趋激烈。这就要求用人单位和企业的员工不仅要有过硬的专业知识和外语水平, 还要求要有良好的心理素质、较强的团队合作精神以及忠诚的职业道德。而目前一些毕业生往往只是有着“优秀”的书本知识, 动手能力和工作技巧较差, 缺乏理论联系实际的能力, 团队精神、职业道德比较欠缺, 心理素质脆弱,往往企业招录后需要进行再培训, 客观上增加了用人单位和企业的引进人才成本, 影响了大学生的就业。 (三)人才高消费现象普遍存在随着国家经济的快速发展以及高新技术的日新异, 用人单位对人才层次的要求越来越高是大势所趋, 但不是任何用人单位和每个工作岗位都需要高学历的毕业生。有些用人单位设置的招聘岗位, 本科大学生甚

2018年三年级英语期末考试题

2018三年级英语下期末试题 班级：姓名： 听力部分（30分） 一、听音，找出你所听到的单词，把序号写在题前括号内。(20分) ( ) 1. A. father B. mother C. brother ( ) 2. A. she B. he C. her ( ) 3. A. strawberry B. seven C.sixteen ( ) 4. A. toy B. tall C. tail ( ) 5. A. family B. fruit C. friend ( ) 6. A. ball B. box C. boy ( ) 7. A. nineteen B. new C. not ( ) 8.A. Canada B. cap C. China ( ) 9.A. grape B.grandpa C. Grandma ( )10.A. UK B.under https://www.wendangku.net/doc/489015986.html,A 二、．听音，选出你所听到的句子。(10分) w W w . X k b 1.c O m ( )1A. He’s my father. B. He’s my brother C. He’s my grandfather. ( )2A. It has a big mouth. B. It has a small nose. C. It has a short tail. ( )3A. Who is he? B. Who is she? C. Who is it? ( )4A. This is Mike. B. This is Sarah. C. This is John. ( )5A. I’m five. B. I’m fine. C. I’m nine. 笔试部分(70分)三、按字母表顺序排列下列单词。（10分）