宁夏海原县八年级物理下册10.1浮力学案

第十章浮力

第一节浮力（第一课时）

一、学习目标：

1、通过观察和体验放入水中物体出现的现象，知道物体在什么情况下会受到浮力的作用。

2、通过观察演示实验，观察到浮力的方向有何特点。

3、通过教师的提示和小组讨论，能自己叙述或操作用弹簧测力计测浮力的过程。

4、通过阅读课本中有关浮力产生原因的内容，能自己说出浮力产生的原因。

二、课前准备

1、准备好以下的器材，它们可是你的学习助手！

大烧杯（大茶杯、敞口的大点瓶子等都可以）、水、大小合适的木块、乒乓球、石块等密度不同的物体、弹簧测力计（跟老师联系准备）、细线等。

2、请认真独立完成下面的练习题，它们可是你顺利学习新知识的基础！

（1）、如图10.1-1所示，放在水平桌面上静止的木块，请画出它受到力的示意图。木块受到支持力的施力物体是。

图10.1- 1

（2）、如图10.1-2所示，放入水中的正方体木块，它的上下左右前后六个面中面受到了水的压强，上面和下面受到水的压强有什么关系是P上 P下，出现这种现象的原因是：。

图10.1- 2

三、课堂学习

活动一：物体在什么情况下会受到浮力的作用呢？

按照下面的要求动手做做看，说不定你的发现也能像牛顿发现地球引力一样伟大呢！

1、把不同的物体放入水中，观察它们在水中的状态，看看有什么不同记下来：。

分析：漂在水面上的物体为什么没有下沉呢，是不是跟图10.1-1中的情况一样呀，它除了受到重力的作用以外，还受到了水给它向上的托力呢？这是当然的了，不然的话它会在重力的作用下掉下去的，不会漂在水面上。我们把水给物体的这种托力就叫做浮力，用F浮来表示。在图10.1-3中画出漂在水面的物体受到力的示意图。记得用F浮表示浮力哦！

图10.1- 3

2、用手把漂在水面上的物体轻轻的按入水中让其浸没在水中，手有什么感受呢，松开手看看会发生什么现象呢。

分析：手是不是有被向上顶的感觉呢，松开手后物体是上浮呢还是下沉呢，这说明物体浸没在水中时除了受到重力的作用外，也受到了水给它向上的托力，也就是浮力。在图10.1-4中画出浸没在水中的物体受到力的示意图。

图10.1- 4

3、把沉入水底的物体捞出来，用细线拴住在空气中掂一掂它的重，然后再放入水中试一试，你感觉到物体的重量变轻了呢还是变重了。

分析：沉入水底的物体在进入水中后重量为什么会变轻呢，这是不是说明它也受到了水向上的托

力，也就是浮力的作用呢！在图10.1-5中画出在水中下沉物体受到力的示意图。

图10.1- 5

小结：通过上面的三个小实验，你发现物体在什么情况下受到了浮力的作用呢？对了，只要是物体浸入水中，无论是漂浮、还是下沉都受到了浮力的作用。

拓展：更多的实验证明，物体不光浸入水中会受到浮力，浸入其他液体中时同样会受到浮力的作用，甚至浸入气体中时都会收到浮力的作用。如：氢气球脱手后为什么会升上天空呢，就是氢气球实际上是浸在空气中的，受到空气给它向上的浮力作用，所以脱手后才会向上升。

活动二：浮力的方向有什么特点呢？

如图10.1-6 A用细线吊起重物，图B和C用细线把乒乓球固定在装水的烧杯底部并改变烧杯的放置情况，仔细观察实验中出现的现象，你发现什么有趣的现象了吗？

图10.1- 6

对了，在图A中物体受到了向下的重力，细线的方向代表了重力的方向，与水平面垂直，即竖直向下。在图B和C中物体受到了向上的浮力，细线的方向代表着浮力的方向，也始终与水平面垂直，即。

活动三：浮力的大小怎样用弹簧测力计测出呢？

看看下面的提示能不能帮你。

提示1：用弹簧测力计可以在空气中测出物体的重力吗？

提示2：当把物体浸入水中后由于受到浮力的作用弹簧测力计的示数会不会减少呢？减少的力代表什么啊？

跟你的组员赶紧讨论一下，并且实际做一做，看能不能测得浮力。把测得的浮力记录下来：漂浮的物体是受到的浮力是 N；

下沉的物体是受到的浮力是： N。

在下面的横线上写出具体的操作过程：

。

活动四：为什么浸入水中的物体会受到浮力呢?

仔细阅读课本50页为什么浸在液体中的物体会受到浮力的内容和图10.1-3。现在你知道浮力产生的原因了吗？合上课本结合前面的图10.1-2把自己的理解写在下面的横线上。

。

四、课堂展示

1、用课本52页的练习题1、

2、

3、4题来展示一下你的学习成果吧！

2、物理的学习是能培养我们细微的观察力和敏锐的思维能力的。

有人在真空罩中测物体的重力，当把真空罩中的空气慢慢抽出时，发现弹簧测力计的示数有一个微小的变化，你认为这是实验误差呢还是有其他的原因呢？

第十章浮力

第一节浮力（第二课时）

一、学习目标

1、通过生活中和实验中物体受到浮力的大小不同的现象，能提出问题。

2、通过小组讨论和动手实验找出探究问题的方法和步骤。

3、通过动手实验，数据记录，分析数据解决问题。

二、课前准备

1、准备好以下器材，他们是你学习的重要帮手。

烧杯（茶杯、敞口的大点瓶子等都可以）两只、吃饭的勺子、分别装入适量的水和盐水(在大半杯水中加入约两勺盐，并用勺子搅拌直到盐不再溶入水中为止)、乒乓球一只、大小不同的石块、自己想做实验的各种小物体、弹簧测力计。

2、认真独立完成下面的练习题，它们是你学习新知识的基础哦！

（1）、在图10.1-7中画出物体受到浮力的示意图。

图10.1- 7

（2）、在下面的横线上写出利用弹簧测力计测图1.1-7中物体受到浮力大小的过程：

。

（3）、如图1.1-8A所示，在溢水杯中装满水，把体积为30cm3的铁块用细线吊入水中，当铁块有一半浸入水中是，小烧杯中排出水的体积是 cm3，如图1.1-8B当铁块全部浸入水中时，小烧杯中排出水的体积是 cm3，如图1.1-8C所示，当铁块浸入水中的深度较深时，小烧杯中排出水的体积是 cm3。由此可见，物体排开水的体积和它浸入水中的体积大小。物体浸入水中的体积越大，它排开水的体积，浸入水中的体积不变时，排开水的体积也。

三、课堂学习

活动一：比较不同物体受到浮力的大小，并做出浮力大小跟什么因素有关的猜想

让我们来观察一下生活中的一些现象吧。

现象一、不会游泳的人，不能贸然下水的，因为人会下沉水底，但是在死海你却可以大胆的跳下去，因为在死海里即使不会游泳也会漂在水面上的。为什么呢？因为死海中盐的含量高，海水的密度大。

根据这个现象可以猜想浮力的大小可能跟有关呢。

现象二、做一做，把乒乓球放在水面上，并用两只手指抓住慢慢往下按，你感觉到乒乓球受到的浮力大小有什么变化吗？

根据这个现象可以猜想浮力的大小可能跟有关呢。

你还观察到什么现象了吗，写在下面的横线上：

现象三、。

根据这个现象可以猜想浮力的大小可能跟有关呢。

活动二：根据自己的猜想，制定实验方法和步骤。

你想研究上面的那个猜想的正误呢：。

你准备用什么研究方法呢：。（想要帮助吗？课本51页里去寻找吧！）你准备制定的实验步骤是那几步呢：

。

你需要哪些实验器材呢：。

你准备记录什么数据呢：。

把你的设计给老师帮你审查一下吧！说不定他会给你更好的建议的！

活动三：进行实验，验证猜想的正误，总结浮力的大小跟什么因素有关的结论。

活动二的内容都准备好了吗？准备好了，Let's go! 按你的设计进行试验吧！

把你实验的数据记录在下面吧：

根据实验数据，你验证的猜想是的。（填“错误”或“真确”）

你的结论是：。

把你的探究过程和结论给全班同学展示一下，好吗！

让我们来共同总结一下吧：

浮力的大小跟和有关。越大，越大，物体受到的浮力越大。

四、课堂展示

1、课本52页第5题是展示你的学习成果的好机会哦！

3、根据我们的实验结果，仔细判断图10.1-9中体积相同的不同物体受到的浮力大小，并按受到浮力由大到小的顺序排列在下面的横线上。

图10.1- 9

2、能理解下面的问题可就跟阿基米德能相提并论了：

把实验结果和前面的图10.1-8结合想一想，物体受到的浮力跟它排开液体的体积有关系吗？

宁夏中考物理试题(含解析) (2)

宁夏中考物理试题〖含解析〗 (2) 一﹨选择题〖选出各题唯一正确的答案，．每小题3分，共21分．不选﹨多选或错选均得0分〗 1．.下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是〖〗 A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的物理书 C．空中减速下落的降落伞D．正在进站的火车 2．.下列关于自然现象的解释，正确的是〖〗 A．春天，冰雪消融是汽化现象 B．夏天的傍晚，草叶上的露珠是熔化形成的 C．秋天，浓雾消散是汽化现象 D．北方的冬天，树枝上的雾凇是凝固形成的 3．.下列说法中正确的是〖〗 A．物体不受力就会静止下来 B．物体对接触面的压力大小等于物体重力的大小 C．交通法规对各类车辆限速，是因为质量一定时，速度越大，汽车惯性越大 D．静止在水平桌面上的书本，所受重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 4．.校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了〖〗 A．增大阻力臂，省力B．减小阻力臂，省力 C．增大动力臂，方便D．减小动力臂，方便 5．.如图所示，相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是〖〗 A．水的末温高B．煤油的末温高 C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大 6．.如图所示的做法中，符合安全用电原则的是〖〗

A．雷雨天站在大树下避雨 B．用手指碰触插座的插孔 C．用湿抹布擦发光的灯泡 D． 将冰箱的金属外壳接地 7．.如图所示是“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验，想让电磁铁吸引更多的大头针，可行的做法是〖〗 A．将滑片P向a端移动B．将滑片P向b端移动 C．用铜芯替代铁芯D．减少线圈匝数 二﹨选择说明〖选出各题唯一正确的答案，并说明选择理由．每题5分，共10分．不选﹨多选﹨错选均得0分〗 8．.如图所示，金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是．A．气泡受到水的压强变小﹨浮力变小 B．气泡受到水的压强变小﹨浮力变大 C．气泡受到水的压强变大﹨浮力变小 D．气泡受到水的压强变大﹨浮力变大 选择理由：．

初中物理力学部分知识点归纳

初中物理力学知识归纳 一、长度测量 1、长度测量最常用的工具：刻度尺。 2、长度的单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 3、米是长度国际单位的主单位。 4、刻度尺使用前要观察：零刻线、量程、分度值。 5、刻度尺的使用： （1）用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度；（2）不利用磨损的零刻线； （3）读数时视线要与尺面垂直。 6、读数——有效数字读法 （1）了解刻度尺的分度值；（2）读出长度末端前的刻线读数； （3）多余部分自己估读；（4）要估读到分度值的下一位。 7、测量结果是由数字和单位组成。 8、减小误差的方法：多次测量求平均值。 二、速度、路程和时间 1、物理学里把物体位置的变化叫机械运动（宏观运动），简称运动。（微观运动在热学部分复习） 2、参照物的定义：说物体在运动还是静止，要看以另外的哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 3、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。 4、速度的物理意义：速度用来表示物体运动的快慢。 5、匀速直线速度的定义：在匀速直线运动中，速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。 6、速度的公式： 速度=路程/时间v=s/t 7、速度的单位及单位换算： （1）单位：米/秒读作米每秒 千米/时读作千米每时 （2）单位换算：1米/秒=3.6千米/时 8、速度值的物理意义： 例：7.2米/秒：一个物体做匀速直线运动，它在1秒内通过的路程是7.2米。 变速运动 定义：常见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫变速运动。 平均速度：描述变速直线运动快慢的物理量是平均速度，它等于路程除以通过这段路程所用的时间。 9、平均速度 10、路程和时间的计算 （1）计算路程、时间、速度。（2）计算路程、时间、速度的比值。（3）多段路程、时间、速度的计算。（4）过桥及往返问题。 三、质量和密度 1、质量：物体所含物质的多少叫质量。 质量单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t、g、 mg 2、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 3、质量测量：

学年八年级物理下册力学计算题

2017学年度春季学期牛寨中学物理力学计算题 2．已知质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m，所用时间为100s。假设自行车在行驶过程中受到的阻力为其体重的1/12。（取g＝10N/kg）求：（1）小华骑车时所受到的阻力是多少？（2）在这段过程中，该同学所做的功是多少？（3）做功的功率是多少？ 3．（6分）为了学生的安全我省购置了一批“大鼻子”校车，校车满员时人和车的总质量为104kg，车轮的总着地面积为0.25m2，校车以36km/h的速度在平直公路上匀速直线行驶10min，所受阻力是总重力的0.01倍。请计算：（g=10N/kg） （1）满员的校车静止在水平地面上时对地面的压强。（2）满员的校车在这10min内牵引力的功率。4．（6分）在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.4N，当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，弹簧测力计的示数是6.6N，求：（1）金属零件所受浮力为多少？ （2）金属零件的体积为多少？（3）金属零件的密度为多少？ 5．（6分）某校学生乘校车到校外的考点参加中考．校车与学生的总质量为8000kg，车轮与地面的接触总面积为0.25m2．该校车在某段平直公路上匀速行驶9km，用时15min．（g取10N/kg）．求： （1）校车对水平地面的压强；（2）若发动机的功率为60kW，求发动机的牵引力． 6．（4分）小明喜欢雕刻，五一假期游玩时，买了一块底面平整，底面积为2cm2的石块．他用天平测量出石块的质量为20.4g．（g取10N/kg）求：（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面产生的压强； （2）小明利用量筒测出了石块体积为8cm3，此石块的密度为多大？ 7．一辆运送大石块填海的汽车在平直公路上匀速行驶，行驶120km后到达目的地所用时间为80min．已知汽车受到的阻力为6000N，大石块的质量为 1.5×104kg，体积为5m3，大石块与水平车厢的接触面积为3m2．（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）求：（1）石块对水平车厢的压强；（2）汽车的功率；（3）该石块全部沉入海水后，石块顶部距离海水面1m，计算石块所受到的浮力大小和顶部所受的海水压强． 8．一个质量为0.8kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10N/kg。（1）求物块重力的大小；（2）求物块对地面的压强；（3）若将物块放入水中，求物块静止时排开水的体积。 9．（6分）某种型号潜水艇，其体积为5×103m3。（海水密度近似取1.0×103kg/m3,g取10N/kg）求（1）它在潜入到水下执行任务时所受浮力；（2）当它潜入到水下200m时，它的一个面积为1.2m2的舱盖所受海水的压强和压力。 10．（4分）如图所示，将重物提高2m所用拉力F=200N，(不计动滑轮重、绳重及摩擦)求：（1）重物的质量（2）自由端F移动的距离。 11．（本题6分）如图所示，用一滑轮组将重力为700N的物体提高时，绳端移动15m，已知动滑轮重为50N(不计绳重及摩擦)，试求：（1）提起物体所用的力F是多 少？（2）物体上升高度是多少？ 12．如图所示，物体重G1=1000N， 人体重G2=600N，人站在地面上拉绳 子的一端，使物体以2m/s的速度匀 速上升2s，已知动滑轮所受重力为200N (不计绳重及摩擦)求：（1）人所施加的拉力F；（2）物体上升高度h；（3）自由端绳子移动的距离s；（4）绳子自由端的运动速度v。；（5）地面对人的支持力F支 13．（6分）工人利用图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N，求： （1）动滑轮的重是多少?（2）绳子自由端移动的距离是多少？ （3）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，所用拉力是多少?(不计绳重和摩擦力) 14．如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提

八年级下册物理力学计算题复习

一、压强 1、小军体重500N，他的家距离学校2400 m，他骑自行车在水平路面上以4m/s 2）小军骑自行车上学一程至少要做多少功？ 2、一只底面积为0.01m2的盛水烧杯放在面积为1.4m2的水平桌面上， 烧杯和盛水总重为11N,烧杯高0.12m,杯中的水深0.1m,求: (1)杯底受到水的压强。(2)杯底受到水的压力。(3)桌面受到盛水烧杯的压强。 3、如图12所示，在水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10-3 米3，液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0×10-3m2，容器底受到液体的压强为5.0×103P a。求： （1）液体的密度。 （2）距离器底高为0.2m处A点的液体压强。 （3）这个装着液体的容器对桌面的压强。（g取10N/kg）

二、浮力 1、小明在溢水杯中装满水（此时水面正好到溢水口），然后把木块轻轻地放入溢水杯中，有20×10－6m3的水排入量 ＝0.5×103kg/m3） 筒，木块漂浮在水面上。（g＝10N/kg，ρ 木块 求：（1）木块排开水的质量；（2）木块受到的浮力；（3）木块的体积。 2、.在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有3/5的体积浸入水中．求：（g=10N/kg） (1)木块静止时所受的浮力． (2)木块的体积． 3、某港口起吊体积为0.2m3质量为500kg的密封货箱时不慎落入江中，打捞到货箱后，吊机用绳子将货箱从江底匀速向上提升，求：（g取10N/kg） (1)货箱未露出水面时，受到水的浮力是多大？此时绳子的拉力是多大？ (2)货箱露出水面后，再匀速向上提升了10m，此过程中拉力做了多少功？ (3)货箱被拉上来后放在岸上，已知箱与水平地面间的接触面为0.2m2，求货箱对地面的压强为多少？ 三、功、功率 1、建筑工地上，起重机在15s内把质量500kg的钢材匀速提升到3m高的地方，求：（1）钢材的重量是多少（g取10N/kg）？ （2）起重机对钢材做的功是多少？ （3）起重机对钢材做功的功率是多少？

八年级物理力学教案

第七章力 第一节力 【教学目标】 1.知道力是一个物体对另一个物体的作用。 2.知道力的单位是牛顿。 3.知道物体间力的作用是相互的。 4.知道力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。 5.知道力的三要素，能用力的图示和示意图表示力。 【预习提示】 1.力。 2.力的单。位 3.力的作用效果。 4.力的三要素。 5.力的示意图。 【教学流程】 一、学生展示 1.用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受 到了____________的作用力。大量的事实表明。物体间力的作用是________的。 2.一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是。同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是________。 3.力的作用效果：力可以改变，力可以使物体发生．物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体。 二、目标定向 比一比：前后位的同学之间进行扳手腕比赛，比一比谁能取得胜利，谁的力大。 三、学生自学 1.请同学们来互相展示几个力，并仔细体验（也可不借助于器材）。看哪一组设计的又多 又好，并请仿照着填入下面的表格中。 【 要想有力的话，需满足什么条件？ 2.我的体验: 力（force）是 _________________________________。 3.思考：力（填“可以”或“不可以”）离开物体而存在。力产生时两个物体（填“一定”或“不一定”）相互接触。 4.理解力的概念 力是物理学中最重要、最基本的概念，各种各样的物理现象都离不开力。在物理学中，力是指一个物体对另一个物体的作用。两个物体是否有相互作用，要从力的作用效果来考虑。 5.力的作用效果有两个，一个是改变物体的运动状态，另一个是改变物体的形状。只要有 一个效果出现，就表明两个物体间存在着力的作用。

八年级下册物理力学知识点总结(人教版)

八年级下册物理知识点总结 知识点1：力的概念 1．力的作用效果 力能改变物体的运动状态；力能改变物体的形状（或说成“力能使物体发生形变”）。2．力的定义 力是物体对物体的作用。力不能单独存在。 （力发生在两个物体之间：一个是施力物体、一个是受力物体。） 3．力的物理量符号：F 。 4．力的单位 力的单位是牛顿，简称牛，符号是F。 托起两个鸡蛋的力大约为1N，托起一个苹果的力大约是1N——2N。 5．力的三要素（影响力的作用效果的因素） 大小、方向、作用点。 6．物体间力的作用是相互的。 知识点2：弹力 1．弹性和塑性 ①弹性：受力时物体会发生弹性形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质。 如：弹簧、气球、钢尺、橡皮筋、球类等。 ②塑性：受力时物体会发生塑性形变，不受力时不能自动恢复原来的形状的性质。 如：橡皮泥、面团等。 2．弹力产生条件：①相互接触；②发生弹性形变。 3．常见弹力：拉力、推力、压力、支持力等。 4．测量工具：弹簧测力计（实验室中常用） （1）构造：主要由弹簧、指针、提环、挂钩和刻度板组成。 （2）工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力大小成正比。 （3）正确使用： ①观察：测量前应该先观察量程和分度值； ②调试：用手拉动几次挂钩，避免摩擦或被卡壳；并确认指针对准零刻度线，若有偏差，必须校零；

③测量：测量过程中，要使弹簧测力计内弹簧轴线方向（伸长方向）跟所测力的方向在同一条直线上； ④读数：保持弹簧测力计处于静止或匀速直线运动状态时读数，视线应于刻度线相平。 知识点3：重力 1.地球附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，用符号G表示。 2.重力的大小可用弹簧测力计来测量。当物体静止时，弹簧测力计的读数即所受重力。物体所受的重力跟它的成正比，即G=mg,式中g= 9.8N/kg。 3.重力的方向总是竖直向下。应用：建筑工人在砌墙时常常用铅垂线来确定竖直的方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直。 4.重力在物体上的作用点叫做重心。 知识点4：牛顿第一定律 1. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这就 是著名的牛顿第一定律，也叫惯性定律。 【注意】（1）定律是在大量实验的基础上，通过推理概括得出的，不能直接用实验验证。 （2）“不受外力”是定律成立的条件，这是一种理想情况。它也包含物体在某 一方向上不受外力的情况。牛顿第一定律是建立在实验的基础上，经过推 理得出的。 （3）“或”是指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状 态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。 2. 物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。 【注意】（1）惯性是指物体总有保持自己原来状态（速度）的本性，不能克服和避免。惯 性是物体本身的固有性质，一切物体都具有惯性。 （2）惯性与物体所处的运动状态无关，对任何物体，无论它是运动还是静止，无 论是运动状态改变还是不变，物体都有惯性。 （3）惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。与外界因素无关， 物体惯性大小就是指改变物体运动状态的难易程度。 （4）惯性不是力。惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质，惯性 和力是两个不同的概念。不要说“受到惯性”“惯性作用”。 3．惯性现象解释步骤 （1）明确研究的是哪个物体，它原来处于怎样的运动状态； （2）当外力作用在该物体的某一部分（或外力作用在与该物体有关联的其他物体上）时，这一部分的运动状态的变化情况； （3）该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态； （4）最后会出现什么现象。 知识点5：摩擦力 1．定义：

八年级物理下册力学作图专题

八年级物理下册作图专题（训练14） 班别姓名座号 1、沿斜面滚下来的小球，重力为5N，作出重力示意图 2、在水平地面上的木块重12牛，用力的示意图作出木块受到的重力。 3、用20牛的力将重15牛的物体压在墙壁上，用力的示意图作出墙壁所受的压力。 4、画出四个小球分别在下列四种情况下的受力示意图 5、某同学在体育锻炼时，推出一个重为40牛顿的铅球，请在下面左图中作出这个铅球在空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计） 6、传送带上有一个物体M，质量为2kg ,它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在上面右图中画出M受力情况的示意图． 7、下面左图为空中飞行的足球，请在图中画出球所受重力的示意图。 8、图中，物体静止放在水平桌面上，请作出物体所受各力的示意图． 9、图中，重2N的水杯放在水平桌面上静止不动，试画出水杯对桌面压力的示意图。 10、如下面左图所示，在水平向右的2N拉力作用下,木块在水平桌面上向右作匀速直线运动，作出它在水平方向上力的示意图。

11、在上面中间的图中，电灯静止不动，画出电灯所受各力的示意图。 斜面上有一物体M，它受到的重力为60牛，它对斜面的压力为40牛，请在下面右图中画出这两个力的示意图。 12、请分别画出下列各图中杠杆的动力臂和阻力臂。 13、下面两图,杠杆在力F 1 F 2 的作用下处于静止状态, L 2 是F 2 的力臂.在图36中 画出力F 1的力臂L 1 以及阻力F 2 , 14、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请你在图乙中画出此时“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂。（黑点表示“不倒翁”的重心） 15、画出使杠杆AB在图所示位置静止时，需在A点加一个力F，要使这个力最小，请在图上画出F的示意图，并标明它的力臂。 16、下面右图中杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置，请画出此力的示意图和力臂 17、用羊角锤拔木板上的钉子，请画出最省力的动力作用线和对应的动力臂。 18、如图所示，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F 2的方向，以及动力F 1 的力 臂，在图中补全F 2的力臂以及动力F 1 。

2018年度宁夏中考物理试卷

2018年宁夏中考物理试卷 一.选择（选出各题唯一正确的答案．每题3分，共21分，不选、多选、选错均得0分） 1．（3分）下列数据比较符合实际的是（） A．一个中学生的体重为50N B．一个成年人的体温约42℃ C．人体安全电压为220V D．一个鸡蛋质量约60g 2．（3分）下列关于声现象的表述，你认为正确的是（） A．考场周边禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声 B．“不敢高声语”中的”高“指声音的音调高 C．超声波的传播不需要介质 D．声音在空气中的传播速度为3×108m/s 3．（3分）下列关于厨房中发生的生活现象，说法正确的是（） A．烧水时，发现水温达不到100℃就沸腾了。是因为气压高于标准大气压B．打开锅盖看到“白气”，这是汽化现象 C．取出存放在冰箱中的冰糕，发现包装外层出现小水珠，这是液化现象D．把食盐放进水里，一会儿水变成了盐水，这是熔化现象 4．（3分）下列诗句中蕴含的光学知识，说法正确的是（） A．“湖光映彩霞”是光的折射现象 B．“风吹草低见牛羊”是光的直线传播现象 C．“潭清疑水浅”是光的反射现象 D．“海上生明月”是光的折射现象 5．（3分）如图所示的机械中，使用时不能省力，但能省距离的是（） A． 动滑轮 B．

订书机 C． 定滑轮 D． 镊子 6．（3分）如图所示，符合安全用电原则的是（） A． 开关和灯泡的连接 B． 测电笔的使用 C． 用铜丝代替保险丝 D． 接线板负载过多 7．（3分）甲灯泡标有“22V 2W“，乙灯泡标有“220V 100W”，忽略温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是（） A．甲灯泡的功率一定小于乙灯泡的功率

人教版8年级下物理力学专题复习(含答案解析)

1.力的单位与生活常识 日常生活中，下列数据接近实际的是（） A．一位初中生的质量约为50kg B．一个成年人的一般步行速度为5m/s C．一支新铅笔的长度大约15dm D．一枚图钉受到的重力约为5N 在下列数据中，最接近生活实际的是（） A．一个大西瓜的重大约6 N B．人体的密度约为1.0×103kg/m3 C．一元硬币的质量最接近50g D．一本物理书重大约0.4N 了解社会，从了解自己开始，对于一名初中生小明来讲，下面的说法中正确的是( ) A．质量约为500kg B．体重约为50N C．体积约为0.05m3D．密度约为5000kg/m3 2.力的作用效果 关于力的作用效果，下列说法中不正确的是 ( ) A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同 B．力的作用效果可表现在使物体发生形变 C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动 D．力的作用效果可表现在使物体运动状态发生改变． 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样一个实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤．（小华使用的钩码规格相同） （1）通过比较（a）和（b）中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关． （2）通过比较（a）和（d）中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果和力的________有关． （3）通过比较________和________中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关． （4）在本实验中，小华采用的方法叫做________法．

宁夏中考物理试题及答案

宁夏回族自治区2004年初中毕业、高中阶段招生 理化 (总分175分，时间150分钟) 一、选择(选出下列备题中惟一正确的答案．将答案序号填写在题后括号内． 1～11题每题2分，12～20题每题3分．共49分．不选、多选、错选不得分) 1～13题为化学 14．工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是 ( ) A．质量 B．体积 C．密度 D．内能 15．两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则( ) A．甲做功较多，功率较大 B．甲做功较多，功率较小 C．甲做功较多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率较大 16．冬天房顶上的积雪没有融化，但会逐渐减少，原因是 雪发生了 ( ) A．蒸发 B．升华 C．凝华 D．凝固 17．以下实例中，动能转化为势能的是 ( ) A．雪橇从山坡上滑下 B．汽车在平直公路上行驶 C．热气球匀速上升 D．足球滚上斜坡 18．以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是 ( ) A．大型拖拉机安装履带 B．将菜刀磨得很锋利 c．滑雪时穿滑雪板 D．骆驼长着大脚掌 19．下列说法中正确的是 ( ) A．接触带电体就会触电，危胁生命 B．湿衣服晾在电线上是安全的 C．连接电灯电路时，开关要接在火线上 D．发现有人触电，要立即用手将触电人拉开 20．下列所述，属于电磁感应现象的是 ( ) A．通电的线圈产生磁场 B．通电线圈在磁场中受力转动 c．线圈在磁场中转动产生电流 D．小磁针在磁场中受力，方向发生偏转 二、选择说明(此题所有考生不能用答题卡．以下每题中的选项中至少有一个答案是正确的。选出所有正确答案。并简要说明选择答案的理由．共12分) 21．超导材料通过电流时，它的电阻为零．你认为这种超导材料适合制作( ) A．输电导线 B．电炉丝 c．保险丝 D．电磁铁线圈 选择理由： 22．作用在物体上同一直线上的两个力，大小分别是3N和4N，这两个力的合力大小可能是 ( ) A．1N B．3N C．7N D．1ON 选择理由： 三、填空(共25分)

初二物理力学难题

1.如图1所示，水平面上的物体在力F1、F2的作用下向右做直线运动，力F1、F2及物体的速度v随时间变化的图象如图2甲、乙、丙所示，物体在t1～t2时间内所受摩擦力大小为N，方向向．（选填“左”或“右”） 2.如图所示，在盛有水的烧杯内放置一块冰，冰块的下表面与杯底接触，水面正好与杯口相齐，关于当冰融化时是否有水溢出，下列判断中正确的是（）A．当冰块的下表面对杯底有压力时，冰融化后水一定会溢出 B．当冰块的下表面对杯底有压力时，冰融化后水一定不会溢出 C．无论冰块的下表面对杯底是否有压力．冰融化后水都会溢出 D．无论冰块的下表面对杯底是否有压力．冰融化后水都不会溢出 3.甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示．甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且2S1=3S2．甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为p1．乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为p2，且p2=2p1．将A球浸在甲容器的液体中，B球浸在乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出．液体静止后，甲、乙两容器底受到液体的压力相等，A、B两球所受浮力分别为F1和F2．则下列判断正确的是（） ＞F2，ρ1＜ρ2 A．F B．F1=F2，ρ1＜ρ2 C．F1＜F2，ρ1＞ρ 2 D．F1＜F2，ρ1＜ρ2 4.甲溢水杯盛满密度为ρ1的液体，乙溢水杯盛满密度为ρ2的液体．将密度为ρ的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g．将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有1/ 6 的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g．已知小球A与小球B完全相同，ρ大于ρ1，则下列选项正确的是（） A．小球A的质量为32g B．小球B的质量为8g C．ρ1与ρ2之比为2：3 D．ρ1与ρ2之比为24：25 5.盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压强为500Pa；用细线拴一金属球，将金属球浸没在液体中，如图乙所示，容器对桌面的压强为600Pa；将细线剪断，金属球沉到容器底部，如图丙所示，容器对桌面的压强为1500Pa．已知：容器的底

人教部编版初中八年级物理下册力学知识点归纳

人教部编版初中八年级物理下册力学知识点归纳 1. 力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在；施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力 物体，其中被研究的对象都是受力物体。 2. 力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3. 力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体） ②力可以改变物体的运动状态（动←→静、快←→慢、方向改变） ③力可以使物体发生形变。（不能说改变形变或物体形 变发生改变） 4. 力的三要素：大小、方向、作用点。（它们都可以影响力的作用效果） 5. 力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N；2 个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。 6. 力的表示法有 2 种：力的图示和力的示意图 用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大 小，箭头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作用点（同光线一样，这个方法叫理想模型法） 7. 口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端

标尖尖、六是力的大小写尖边。 注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以 这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可 以了，没有图示详细； ②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和 力的作用点。（作用点一定在受力物体上，而且一般取中心。） ③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最 少 2 个格，且是格的整数倍。 8. 物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。 产生条件或依据：①物体间是否直接； ②接触处是否有相互挤压和拉伸。 9. 弹力的大小：F=k x 其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；x：形变量，即形变后的长度也原长的差。 即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。 形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定范围内，弹簧的伸长量与拉力成正比。 10. 弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹 力有压力、拉力和支持力。 11. 弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。 其使用方法为：①看（量程）②认（分度值和单位）③ 调（调零，然后拉几下挂钩，避免弹簧被外壳卡住）④测（拉力方向与弹簧轴线方向一致）⑤读（视线与刻度面板垂直）

宁夏中考物理试卷版及答案

物理（85分） 0分）21．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 22．宁夏的冬天，人在户外说话时呼出“白汽”，“白汽”形成的原因是（） A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华 23．空降兵跳伞，在他们离开飞机、打开降落伞之前的一段时间内，其下降的速度越来越大。这一过程中空降兵的（） A．动能增大，重力势能增大 B．动能减小，重力势能减小 C．动能减小，重力势能增大 D．动能增大，重力势能减小 24．下列关于发现电磁感应现象的科学家和由这一现象产生的划时代的发明，对应关系正确的是（） A.爱迪生——白炽灯 B.贝尔——电话 C.奥斯特——电动机 D.法拉第——发电机 25．某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是（） 26．如图所示，拉力F=125Ｎ，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%。 则下列说法正确的是（） A. 绳子自由端移动距离为6m B.物体重是375Ｎ C. 拉力F做的功是250Ｊ D. 拉力F的功率为25W 27．关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是（） A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 B.物体的密度越大受到的浮力越大 C.物体排开液体的体积越大受到的浮力越大 D.液体中的物体受到的浮力与深度有 关 二、选择说明（此题所有考生不能用答题卡，选出各题惟一正确的答案， 填在题后括号内，并说明理由。每题5分，共10分。不选、多选、错 选均得0分） 28．如图所示，是第一套2010年上海世博会特种邮票。用焦距为15厘米的凸透镜观察这张邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应（） A、大于15厘米 B、大于30厘米 C、小于15厘米 D、小于30厘米

八年级物理 力学知识点总结

八年级物理力学知识点总结 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作 用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小 相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 6、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 7、力的表示法： （1）力的示意图 （2）力的图示 8、（1）、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。（2）、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。（3）、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关 9、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力计。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”： 读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他 物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。

(完整版)初二物理力学练习题(精华版)

1、某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数 是5.0N，则该物重（） A．一定等于5.0N B．一定大于5.0N C．一定小于5.0N D．一定不小于5.0N 2、质量相同的甲、乙两金属球，以细线悬吊且分别浸入密度为1.0g/cm3的水及密度为0.8g/cm3的油中，则在浸入 液体前后，甲、乙两球所受重力大小的变化，何者正确？（） A甲：不变；乙：不变B甲：变小；乙：不变C甲：不变；乙：变小D甲：变小；乙：变小 3、在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是[ ] A．B．C．D． 4、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( ) 5、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图1是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（） 6、两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者，当一个人用手推另外一个人时，两人将____滑行；当人坐在船上用手推另一艘小船时，他所乘坐的小船也将____，这些现象都说明______。 7、学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧.，弹簧测力计刻度盘上标注的最大刻度值就是弹簧测力计的______，用弹簧测力计所测量的力的大小____超过这个值。 8、如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（） A、力的作用是相互的 B、力是物体对物体的作用 C、力可以改变物体的形状 D、重力的方向竖直向下 9、小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（） A．略向东南方向倾斜B．略向西南方向倾斜C．略向西北方向倾斜D．略向东北方向倾斜 10、CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。若再在车上放一重物，能使整辆车所受重力的作用线通过O点，则该重物的重心应落在 A.AOC区域上 B.BOC区域上 C.AOD区域上 D.BOD区域上 11、甲,乙两只相同的船以相同的速度驶向岸边,当靠近岸边且距离岸边相同距离时,甲船上的水手将缆甲,乙两只相同的船以相同的速度驶向岸边,当靠近岸边且距离岸边相同距离时,甲船上的水手将缆绳抛出,套在岸边的木桩上,自己用力拉绳;乙船上的水手把缆绳抛给岸上的另一个人,两人共同用力拉绳.若这3个人用力一样大,则( ) A.甲船先靠岸 B.乙船先靠岸 C.两船同时靠岸 D.条件不足,无法判断 12、挂在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的 A．“3”的位置B．“9”的位置C．“6”的位置D．“12”的位置 13、在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着， 他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分 别是（） A．1.0N和1.5NB．1.0N和0.5NC．2.0N和1.0ND．2.0N和1.5N 14、体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，他设计 了几种方案，你认为最好的方案是（） A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度 B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离 C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度

教科版八年级物理下册力学测试

XX学校XX年学年度第二学期第一次月考 八年级物理 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 一、选择题（每空2分，共28 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是〔〕 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2〕 A.力是物体对物体的作用 B.受力物体同时也是施力物体 C.只有接触的物体才有可能有力的作用 D.力能改变物体的运动状态 3、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.〕 A、100牛 B、200牛 C、0牛 D、400牛 4、忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动 〕 A．不受力，运动状态发生改变 B．不受力，运动状态不发生改变

C．受到重力作用，运动状态发生改变 D．受到推力作用，运动状态发生改变5、关于“g=9.8N/kg〕 A．9.8N等于1kg B．质量是9.8kg的物体受到的重力是1N C．9.8kg等于1N D．质量是1kg的物体受到的重力是9.8N 6〕 A．跳远运动员助跑一段距离才起 B．举重运动员把杠铃举在空中不动 C．掷出去的铁饼在空中继续向前 D．箭被弓射出后仍向前运动 7〕 A．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 B．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力 C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 D．茶杯受到的重力与桌子受到的重力 8、下列四幅图中，F1、F2〕 9、如图3所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体， 〕 A．10N B．50N C．40N D．0N

2019年宁夏中考物理试卷(解析版)

2019年宁夏中考物理试卷（解析版） 一、单选题（每题3分，共21分） 1．（3分）（2019?宁夏）如图所示，关于声现象的说法中错误的是（） A．敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的 B．从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质 C．8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 D．“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声【解答】解： A、敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A正确； B、当空气被不断抽出后，听到的铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，由此推理可知真空不能传声， 故B正确； C、8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时，音色是相同的，但瓶子振动的频率不同，发出声音的 音调不同，故C错误； D、“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声，故D正确。 故选：C。 2．（3分）（2019?宁夏）如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（） A．树荫下的圆形光斑B．盛有水的碗中的筷子 C．林中树的影子D．镜中的陶罐 【解答】解：A、树荫下的圆形光斑是小孔成像，小孔成像是由于光的直线传播形成的，故A错误； B、插在盛有水的碗中的筷子变“弯了”是光由水中斜射入空气时发生折射，折射光线远离法线向水面偏 折造成的，是光的折射现象，故B正确； C、林中树的影子是由于光沿直线传播造成的，故C错误； D、镜中的陶罐是平面镜成像，属于光的反射现象，故D错误。 故选：B。

3．（3分）（2019?宁夏）2019年春节期间热映的《流浪地球》被誉为开启了中国科幻电影元年。这部电影讲述了多年以后太阳急速衰老膨胀，无法再给地球提供能量，人类为了拯救地球而点燃木星周围的可燃气体，逃离太阳系的故事。其中“点燃木星”将地球推开相当于内燃机的（） A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 【分析】内能转化为机械能是做功冲程 【解答】解：影片“流浪地球”中，人类为了拯救地球而点燃木星周围的可燃气体，将地球推开，内能转化为机械能，相当于内燃机的做功冲程。 故选：C。 4．（3分）（2019?宁夏）如图所示的电路中，电阻R2的阻值为15Ω．当开关S1、S2闭合时，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A．下列说法正确的是（） A．电阻R1的阻值为10Ω B．S1、S2闭合时，通过电阻R1的电流为0.5A C．S1、S2闭合时，电流表A1测量的是R1的电流 D．开关S2断开时，电流表A2示数为0.5A 【解答】解：（1）当开关S1、S2闭合时，R1与R2并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R2支路电流，故C错误； 因并联电路中各支路两端的电压相等， 所以，由I＝可得，电源的电压：U＝I2R2＝0.2A×15Ω＝3V， 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和， 所以，通过R1的电流：I1＝I﹣I2＝0.5A﹣0.2A＝0.3A，故B错误； 则电阻R1的阻值：R1＝＝＝10Ω，故A正确； （2）开关S2断开时，R1被断路，电路为R2的简单电路，电流表A2测通过R2的电流， 因并联电路中各支路独立工作、互不影响， 所以，电流表A2示数为0.2A，故D错误。 故选：A。 5．（3分）（2019?宁夏）如图所示，下列关于物理实验表述正确的是（） A．图甲实验揭示了电流的周围存在磁场，应用电磁铁 B．图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动，应用发电机

新人教版八年级物理下册力学知识点

《力》练习 1.力的概念 (1)力是一个物体对另一个物体的作用，前者为施力物体，后者为受力物体，所以说力不能脱离物体而存在。一切物体都受力的作用。 (2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生的，比如物体间的推、拉、提、压等力，但有的力物体不接触也能产生，比如重力、磁铁间、电荷间的相互作用力等。 (3)力的符号是F,单位：牛顿，简称：牛，单位符号是 N 。 2.力的作用效果： (1)力可以改变物体的形状。(2)力可以改变物体的运动状态。 注：物体运动状态的改变指物体的运动速度方向或速度大小的改变或二者同时改变，或者物体由静止到运动或由运动到静止；形变是指形状发生改变。 3.(1)力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的三要素都会影响力的作用效果。 (2)做力示意图的要领： A、确定研究对象是哪个受力物体、所画力的作用点在哪儿和力的方向如何； B、从力的作用点沿力的方向画力的作用线，用箭头表示力的方向； C、力的作用点可以是线段的起点，也可以是线段的终点； D、完毕时记得标上所做力的符号，已知大小的还要标上力的大小 4.物体间力的作用是相互的，甲对乙施加一个力的同时，乙也对甲施加了一个力。由此我们认识到： ①力总是成对出现的； ②相互作用的两个物体，每个物体既是施力物体又是受力物体。 ③相互作用力总是大小相等，方向相反，在同一条直线上，同时产生，同时消失 7-2、弹力和弹簧测力计 1.弹力 (1)弹力是由于物体发生了弹性形变要恢复原状而对另一个物体产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 (2)弹力的大小、方向和产生的条件： ①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向相同。③弹力产生的条件：物体间接触，发生挤压。 2.弹簧测力计 (1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。 （2)弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧所受拉力的大小和伸长量成正比； (3)弹簧测力计的使用： ①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度的位置，如果不是，则需校零，观察弹簧测力计的分度值和量程，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。 ③测量时，拉力的方向应沿着弹簧测力计轴线方向， ④读数时，视线应与指针对应的刻度面板垂直。 7-3、重力 1.重力的由来： (1)万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相相互吸引的力，这就是万有引力。 (2)重力：由于地球的吸引而受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。