八年级上语文综合性学习

八年级上册综合性学习

一、世界何时铸剑为犁

1、古今战争知多少

（1）、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？列举五个例子。

赤壁之战，官渡之战，淝水之战，台儿庄战役，平型关战役，辽沈战役，平津战役

（2）、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。

杨靖宇左权彭德怀张自忠赵尚志

2、记住历史，珍惜和平

战争出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。

狼牙山五壮士黄继光董存瑞刘胡兰王二小

3、文艺作品与战争

（1）、你知道哪些文学作品是描写战争的？举三个例子。

列夫托尔斯泰《战争与和平》；玛格丽特·米切尔创作的描写美国南北战争的小说《飘》；

苏联卫国战争时期：《斯大林格勒保卫战》、《一个人的遭遇》、《解放》和《这里的黎明静悄悄》；

描写中国革命：李英儒的《野火春风斗古城》、冯德英的《苦菜花》、刘知侠的《铁道游击队》、吴强的《红日》、冯志的《敌后武工队》

（2）、就某一部描写战争的作品谈一谈作品中的人物形象。

《三国演义》中的刘备：明君枭雄,一人两面

历史上的刘备,作为与曹操、孙权鼎足而立的天下英杰,蜀汉政权的开国之君,既有“明君”之誉,又有“枭雄”之称。

《战争与和平》中塑造的安德烈公爵算是我个人比较欣赏的一个人物。年轻，英俊、理智、稳重，尽管对战拿破仑，却对这位战争狂人表现得颇为欣赏。当然了，在俄国，这似乎是一种过分的举动。所以，对拿破仑的赞赏上，安德烈表现得没皮埃尔那么露骨，这也显隐了他沉稳的性格。但是为人还是理智过头了，应当像纪伯伦所说的理智与热情兼备比较好。不过，像安德烈这种，只有理智才能表现其迷

人之处。

<<钢铁是怎样炼成的>>中主人公保尔就是一个不错的人物形象,对他的影象十分深刻,他是那样的坚强!为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质！

4、关于战争的成语故事有草木皆兵、四面楚歌、马革裹尸……

5、关于战争的古今名言有

天时不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。兵民是胜利之本。

6、描写战争的古今诗词有

1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

2、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

3、八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

4、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。（毛泽东《七律长征》）

7、提到战争，你最想说的话是

战争面前没有真正的赢家，战争带给人们内心的创伤，带给国家的苦痛，带给世界的灾难，是我们人类永远无法弥合的伤口，如果我们都能深刻反思战争，也许就能看到世界铸剑为犁之希望。

8、“和平与发展”是当今世界的主题，但战争的硝烟也并没有从地球上销散。全国十届人大三次会议已通过《反分裂国家法》，请你以“战争、和平、统一”为主题就“台湾与祖国大陆”这一问题设计一句宣传标语。

答案要求：紧扣主题、符合宣传语简洁易记的特点。参考答案：血浓于水，两岸和平统一是两岸人民的共同心愿。两岸同胞一家亲，和平统一心连心。

9. 你知道未来战场有哪些尖端武器？举例说明。

1、激光武器

2、隐形武器

3、单兵攻防武器

4、微波炸弹

5、“纳米”武器

6、信息武器。

7、无人化武器

10、假如你当选成为联合国的秘书长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平？

1、有人的世界就有战争,阻止不如引导,要战争便给他们战争,开辟出一片专为战争而存在的空间就好了,虚拟世界也许虚无缥缈,但也

不是全无可能,这片空间可以在网络中开辟.

2、保留防御性武装力量，以用来抵抗侵略性武装力量；虽然不能使世界保持和平，但也要努力尝试着让更多的人沐浴和平的春风

二、让世界充满爱

1、道不尽母爱

（1）你知道的描写母爱的诗歌、小说、散文有哪些？各举2个例子。

诗歌：孟郊《游子吟》、冰心《纸船》

小说：高尔基《母亲》

散文：老舍《我的母亲》、罗曼·罗兰《我的母亲》、朱德《回忆我的母亲》

（2）历史上最伟大的母亲有哪些？举2个例子。

最爱国的母亲，岳母刺字：“精忠报国”

邓颖超：最博爱的母亲孟子的母亲：孟母三迁

杨家将的母亲，佘太君，佘赛花，巾帼英雄，抚育影响着几代杨家将效忠朝廷。

（3）写2个与母亲有关的格言、俗语、谚语。

格言：

1、母爱是一种巨大的火焰。（罗曼·罗兰）

2、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

3、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

俗语：1、再甜的甘蔗不如糖，再亲的婶子不如娘2、儿行千里母担忧。3、养儿方知父母恩。4、天地宽大，父母恩大。

谚语：1、母子分离，活树剥皮。2、劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。3、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。

（4）写一个动物母亲的感人的事迹。

一只狗母亲的感人事迹：母狗的4个刚出生的孩子困在珊瑚坝孤岛上。为了给狗宝宝喂奶，它每天从长滨路上跳入汹涌的江水中，游到孤岛上给孩子们喂奶，然后又游出1公里多回到岸上觅食（5）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。

1.谈谈对母爱的理解。

2.说说平时是怎样对待母爱的。

3.母亲都做过哪些令自己感动的事。

4.总结今后对母爱的看法。

2、你了解自己的母亲吗？写一段文字描写自己的母亲。

3、母亲除了指自己的妈妈之外还有哪些寓意？

母亲也有它的引申义，用母亲可以指代自己的祖国：“啊，祖国你就是华夏子孙的母亲，让我们为你骄傲”；母亲还可以象征黄河：“黄河是我们的母亲河”；抚育你长大的一切事物，如：故乡，河。

4、“爱”，作为个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、成长，使生命具有诗性的美丽光辉。请你以“爱”为主题，为“希望工程”设计一句宣传口号。

参考答案：爱心传承文明，知识振兴民族（或：倾注一点爱心，重燃一个希望——支持希望工程）

三、说不尽的桥

1、请说出几句与“桥”有关的诗歌：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

2、请说出几个与“桥”有关的成语、俗语或谚语：

过河拆桥；过桥抽板；桥归桥，路归路；

3、请说出几个与“桥”有关的故事：

牛郎、织女鹊桥相会；飞夺泸定桥

4、人们用“桥”造出的新词有哪些：书桥、商桥……

5、生活中的桥起着联结、沟通的作用，人们从这一点出发，赋予“桥”这个词语更丰富的内内涵。请你参照例句写出另一个句子。例：老师是一座桥，是让学生通向知识殿堂的一座桥。

书是一座桥，是让我了解世界的一座桥。

四、走上辩论台

辩论比赛一般由五部分组成：①队员陈词、②盘问、③现场提问、④自由辩论、⑤总结陈词。

辩论比赛的评分标准包括：

①辩论技巧：辩手语言的流畅，分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性；

②内容、资料：论据内容是否充实，引述资料是否恰当；

③风度及幽默感：表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感；

④整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合。

适于辩论的心理素质：①成熟的自信；②强烈表现欲；③求胜心强；④从容；⑤自然的平常心。

1、在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？

提示：答题的角度有：思维方法训练、口才训练、受到思想教育、提高交际合作能力、学会搜集、筛选资料等。答案示例：我在活动中参与了搜集资料、论辩和讨论的角色。（答到一点即可）通过活动，训练了自己辩证的思维方法；培养了自己的口语交际能力；培养了自己的合作精神；提高了自己的参与意识；提高了自己学习语文的积极性；增强了学习语文的兴趣；在搜集资料的过程中培养了自己浏览和筛选信息的能力。

2、请为以下辩题各提供三个论据：

①上网利大于弊/ 上网弊大于利

②家长应该看孩子的日记/ 家长不应该看孩子的日记

3、你怎样看待克隆技术？理由是什么？

科学是一把双刃剑，既可以造福人类，也可以殃及人类，我们应理性的运用科学之剑，让之为人类服务。

五、莲文化的魅力

1、莲的别名有：荷花、芙蕖、水芙蓉等

2、列举一些咏莲名句：清水出芙蓉，天然去雕饰。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3、在中国文化中，莲有哪些象征意义？

在中国文化中，莲是高洁的象征，是友谊的象征和使者，还是最有情趣的咏诗作画的题材……

4、你还知道哪些有关莲的知识？

我国著名的赏荷胜地有杭州西湖、广东肇庆七星岩等。莲与佛教关系密切，佛经里把佛国称为“莲界”，把寺庙称为“莲舍”，把和尚的袈裟称为“莲服”。

六、怎样搜集资料

1、.搜集资料的步骤和方法：一、确定主题；二、围绕主题，到图书馆搜集资料，或实地调查、采访或上网搜查。

2、如果以“中秋节”为主题，可以围绕哪些问题来搜集资料：

①中秋节的来历怎样？②中秋节各地的习俗有何不同？③中秋节本地的习俗和活动有哪些？④赏月的古诗、佳句有哪些……

如果要到图书馆，你会怎样搜集资料：

如果要实地调查，你会怎样做：

如果要上网搜索，你又会怎样做：

六、科海泛舟

科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。请以你的纯真和热情，来关注科学技术吧。

1、你第一次迷上科学是什么时候？这对你后来兴趣爱好产生了怎样的影响？

参考：我记得我第一次迷上它的原因。小时候一次过生日父母送我一套叫《未来博士》书，其中我最喜欢的就是《科学家的故事》了，我总是不厌其烦地天天捧着它看。我总是看那些科学家小的时候的故事，比如“科白尼在葡萄树下和他校长一起数星星”……很崇拜他们，也很羡慕他们，因此，我立志，我长大一定要做一个科学家，所以，我要像他们一样从小做实验。

2、关于莲花，有很多有趣的现象，比如莲叶防水和自洁之谜，藕断丝连，千年古莲发芽之谜等等，你还能提出哪些值得探究的问题？

（1）、莲的历史，品种，用途等

（2）、莲在神话传说中就有出现，比如观音菩萨坐的莲蓬，所以它的历史渊源长久。

（3）、莲花长寿的秘密是什么呢？

3、当今科学技术正在迅猛的发展，世界上几乎每天都有一项新的技术成果问世，都有新的科学技术应用到我们的生活中来。在你的身边都有哪些科学技术的应用？

农业方面：灭草剂的出现，减少了农民很大一部分劳动力

医学方面：CT的出现使中风死亡率大大降低

教育方面：多媒体的应用减少了教师的备课压力

网络的应用：在工作中，我们可以收发电子邮件，可以远程会议控制，在大型公司，可以采取局域网，在局域网内的工作文件可以共享，提高了工作效率。

在学习中，我们可以通过网络学习我们以前没有学习过的东西，我们还可以通过网络查询我们想要咨询的问题等等

4、科学技术是一把双刃剑，请你举例说明科学技术给人类带来灾难的事实。你觉得应该怎样才能使科学技术更好的为人类服务？

首先，科学技术是第一生产力这话已经是不用证明了的；其次，再好的科学技术如果只是停留在科研理论上的话，那真是白白浪费了那么多的科研经费而变成纸上谈兵；再一个就是，科学技术是把双刃剑，而只有产业化了才能使这些科学技术附加到企业这些实体上面，使政府和人民有了监督的对象，才能让科学技术真正为人类服务。

八年级下册语文综合性学习

综合性学习训练题 【给母亲的歌】 1、道不尽母爱 （1）写2个与母亲有关的格言、俗语。 （2）历史上最伟大的母亲有哪些？举2个例子。 （3）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。 【寻觅春天的踪迹】 1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释“惊蛰”的含义。 2.请写出有关春天的农谚（2个），请写出表现春天的成语（4个）。【科海泛舟】请你参加“科海泛舟”综合性学习，完成下列题目。（1）科学兴趣对人的成长有什么影响呢？阅读下面的材料，说说你的发现。（2分） （材料一）瑞典著名植物学家林奈，青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。 （材料二）美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就喜欢观察鸟的状态，怎样张翼，怎样起飞，又怎样滑翔。 （材料三）大科学家牛顿小时候天资并不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好，但他喜欢动手做水钟、风车、风筝等。 我的发 现： （2）科学技术对人类是有利还是有弊，小华发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的发言再补充一个例证。（2分） 科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹，基因工程可以 用来治病，也可以用来毁灭人 类；， 。 （3）科学的影响也体现在文学创作的领域，本学期我们阅读的《海底两万里》就是这样一部构思巧妙，情节惊险，科学与幻想巧妙结合的作品。它的作者是，被公认为是 “”。 这部作品是他三部曲中的第二部，第一部是 《》，第三部是 《》。 【到民间采风去】 1、家乡素描：你的家乡在地理环境、历史文化、风土人情方面有什么特色？你的家乡历史上曾经出现过哪些有影响的人物？ 3、在你的家乡有哪些节日？最盛大的节日是什么？情况怎样？ 4、你的家乡的土特产有哪些？假如让你拟则广告来宣传它。你怎样写？ 5、有你的家乡有什么风景名胜？有什么故事传说 【古诗苑漫步】 1、写出描写四季的诗句。 春：夏： 秋：冬： 【背起行囊走四方】 文化是一个地方的根与魂。文化蕴藏在城乡的每个角落，滋养着每个人的心灵，让我们一起来感受温州的历史文化。 （城市印记）温州市五马街口的这座雕塑 (见右图)，体现了温州精神，请为其取一个 恰当的名字。 （妙联拾趣）温州江心寺正门的楹柱上有 一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天 早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水

统编教材初中语文八年级上册期末专项复习—综合性学习与名著阅读

部编版八年级语文上册 期末专项复习—综合性学习与名著阅读 一、综合性学习。 1.请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。 【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。 谈笑有鸿儒 【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。（50字左右） 【活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。 倡议书 亲爱的朋友： _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 让朋友圈见证我们青春的奋斗与成长！ 倡议人：××× 2019年6月28日 【活动四：互动之趣】下面是微信朋友圈中好友关于端午节的留言，请你也仿写一句，与微信好友互动。 甲：艾叶清香扑鼻来。乙：粽子香甜惹人爱。 丙：龙舟激越江上赛。—————————— 2.“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边。社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。

（1）【讲文明树新风·中国梦】 “梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一则广告语。 示例：节俭：节俭持家家业旺。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（2）【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。 ①写一则励志名言警句。 ____________________________________________________________________________________________②从名著中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。 人物：______________________________________________________________________________________主要事迹：__________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品格：______________________________________________________________________________________ 3.请你参加以“教育强国之我见”为主题的综合性学习活动。 【活动一：笔画书写】下列是小李同学在练习“教育兴则国家兴，教育强则国家强”一句硬笔书法时，用楷书写的“国”字，笔画顺序正确的一项是 A.B. C.D. 【活动二：活动设计】西安某中学八年级（6）班准备开展一次“教育强国之我见”的主题班会，请你以班长的口吻，设计一段开场白。（要求：至少运用一种修辞手法） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________【活动三：分析图表】3月份两会提出要“发展更加公平更有质量的教育”，其中很重要的一方面就是国家对教育设施投资力度的加大。下图是我国近几年来对教育投资的统计图表，请用简洁的语言概括出图表所反映的内容。

人教版八年级上册语文《综合性学习：人无信不立》教案【三篇】

2．通过诚信故事,培养学生讲诚信的美德。 3．学生讲诚信故事,培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。 活动准备 1．分组搜集有关信的资料。 比如名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述。 汇总整理资料。 2．寻找身边讲诚信的人，了解他们的故事。 3．围绕诚信这一话题，写一篇演讲稿。 活动过程 一、精彩导入，激发兴趣 诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心 价值观之一。 在古代，信是立身之本、交友之道、经商之魂、为政治要；在现 代社会，诚信是公民的第二张身份证。 无论古今，诚信应该成为个人必要的精神品质。 人而无信，不知其可也失信不立这些名言在我们身边萦绕。 一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。 诚信如金，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨 第一缕阳光。 今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！ 二、活动指导 1．引经据典话诚信。

分组搜集有关信的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论 述。
1 组长汇总整理搜集到的资料，先按类别划分为论述类和事例类， 再进一步分为个人之信交友之信经商之信国家之信等，也可以将资料 划分为正面反面两类。
2 根据以上材料，分类分组讨论信有哪些含义，信对个人、社会、 国家有怎样的意义等等。
3 小组内讨论我国古代典籍中出现的信有哪些含义？信对于个人、 社会、国家有怎样的意义？组长做好记载。
2．环顾身边觅诚信。 我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。 1 讲述身边的诚信故事。 2 访问你的父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的理解。 3 联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，如考试作弊，借 钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论诚信缺失会带来什么不 良影响？各抒己见，畅所欲言，碰撞思维的火花。 3．班级演讲说诚信。 1 围绕诚信话题，写演讲稿，在小组试讲。 组员认真听，并提出修改意见。 2 小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力 合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。 3 组织一次班级演讲会。

八年级上册综合性学习(1)

八年级上册综合性学习 一、世界何时铸剑为犁 活动主题：文艺作品与战争 过程： 1、将全班同学分为若干小组，每小级明确其任务。 2、各小级根据自己的任务分别搜集相关战争的文学作品、描写战争的诗词名句、相关战争的小故事等。 3、将自己所搜集到的资料整理归纳，然后在全班交流。 4、办一期以《文艺作品与战争》为主题的黑板报。 资料： 1、小明在查阅资料的过程中，看到了如右图的这个幅图画，但不能明白它的意思，你能帮他解释一下吗？ 画面中一男子手挥一铁锤将一柄剑铸成犁状。剑代表战争，犁则代表和平，铸剑为犁，表达了全世界人民厌弃战争，渴望和平的心声。 2、古今中外相关战争的诗歌数不胜数，请写出两句相关战争的诗歌、名言、成语各两则。 诗歌： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 名言： 得道者多助，失道者寡助 天时不如地利，地利不如人和 惟有死者方可看到战争结束 成语： 草木皆兵声东击西四面楚歌 2、你一定读过很多相关战争的文学名著，你最喜欢的是哪一个文学形象？能谈一谈理由吗？ 《安妮日记》 文学形象：安妮·弗兰克 理由：安妮·弗兰克用自己幼稚的笔触记下自己对战争的真实感受，记下了她的孤独和恐惧，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿。读起来有一种震憾人心的力量。 《三国演义》 文学形象：诸葛亮

理由：诸葛亮鞠躬尽瘁，力护蜀主，以自己近乎神话式的智慧分天下为三国，造木牛流马，摆设八阵图，其墨家的智慧似已超越历史。他的智慧和儒雅让我敬佩不已。 3、1972年，一个摄影记者在越战中拍下了一幅著名的照片：一个越南小女孩满身火光，神情恐怖地从一幢建筑物中冲出来。后来，这位小女孩在医院动了17次手术来修补面积达一半身体的一级烧伤。假如你是长大成人了的小女孩，你想对人们说点什么？ 童年是欢乐的、无忧的，应拥抱阳光和爱。但可怕的战争却让我的童年在手术台上度过。它夺去了我的童年和亲人。回想起这恶梦般的日子，我真想大声疾呼：让战争走远吧，我们每一个人都需要阳光和爱！ 4、最近在中央电视台新闻联播中都要介绍一位为为争取民族独立解放而牺牲的英雄事迹，让我们感动不已。下面提供献给英雄花：玫瑰，荷花，菊花，康乃馨，葵花，君子兰，马蹄莲，杜鹃，梅花，牡丹，我选，送给英雄，我给英雄的留言： 二、让世界充满爱 1、有一个寓言故事：说的是天堂与地狱区别究竟在哪里。在地狱中，鬼魂围着大桌子吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放进自己的嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。不过在天堂之中，天使也围着桌子吃饭，他们手中的筷子同样也很长很长，但是他们夹着食物就送时对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。 你从这个寓言中懂得了：人与人之间要互助互爱，只有互助互爱，这个世界才更美好。 2、俄罗斯伟大的作家屠格涅夫有一篇著名的散文诗，叫做《乞丐》，内容大概是这样的：诗人在街上走着，一个十分衰老的乞丐呻吟着向诗人乞求协助。诗人摸遍自己的口袋也找不钱和值钱的东西，只好紧紧握住了乞丐肮脏的、发抖的手，并向他致歉。那乞丐吃力地说：“这也理应谢谢啦。这也是一种施舍啊，兄弟。”在文章的结尾诗人说：我明白，我也从我兄弟那儿得到了施舍。 怎样理解诗人在文章结尾所说的话呢？ 因为他从乞丐那儿得到了人与人之间的信任和爱。这种信任和爱对作者来说，就是一种高贵的精神施舍。 3、爱心是人类最美好的情感，自古以来，人们就歌颂爱心和具有爱心的人，请你也写一句话表达你对爱心的赞美。 爱心在我们的生命中播种、萌芽、生成，它使我们的生命具有诗性的美丽光辉。爱心是普照大地的阳光，它温暖人心使每一个人都有前行的力量。

八年级上册期末综合性学习

《让世界充满爱》 一组：据调查我国每年有1.5亿的农民到城市打工，随之增加了2300万“空巢”留守儿童，这些孩子远离父母的关爱和监督，对他们的成长极为不利。为此，某校借助综合性学习“让世界充满爱”中“关爱每个伙伴”这一专题，准备组织一次向“空巢”留守同学献爱心活动，现在邀请你参与。 （1）请你为这次活动写一句鲜明的主题词。要求：紧扣主题，语言简明。（2分）（2）如果学校让你代表全体同学给留守同学讲一段鼓励的话，你会说些什么？请写出来。要求：具有鼓励性，充满情感，语言简明，限60字以内（3分） （3）你所在的学校里，不少留守同学因为无人看管，沉迷网络，成绩下降，甚至走到了犯罪边缘。请你就如何关爱这些同学，向学校提出三条建议。要求：建议要合理，符合实际，具有可操作性。（3分） 一组答案：（1）示例：爱心传递，享受快乐。（2）示例：同学们，你们既要承担家庭的重担，又要孤守暂时失去亲情的寂寞，你们拥有比同龄孩子更顽强的品格和自立能力，我为你们感到骄傲。（3）示例：①学校可利用假日组织留守同学开展有意义的活动，让他们感受到亲情的存在。②学校可组织成立留守同学帮扶小组，实行一帮一活动。③学校可组织心理咨询老师定期给留守同学上专题课，帮助解决心理问题。 二组：一个有爱心的人，不仅懂得感受爱、享受爱，而且还能够珍惜爱、付出爱。请认真阅读以下题目，表达你对爱的认识和感悟。 （1）爱在亲人间：我们的成长，离不开父母的真爱沐浴，请仿造例句，再书写一句优美深情的话语，表达你对母爱的感悟。 示例：父爱如阳光，温暖着我的人生。仿写： （2）爱在灾难中：为了抗击2009年西南旱灾，使灾区人民尽快恢复正常生活、农业生产等，中国共青团中央当时立即呼吁全社会伸出友爱之手，向灾区人民捐款。请你为这一善举拟写一则广告词。 （3）爱在事业里：请仿例用一段话描写和赞美你身边敬业爱岗、长年辛勤工作的普通劳动者，如教师、交通警察、消防队员等，限80字左右。（4分） 示例：清洁工：当别人还沉浸在甜蜜的梦乡时，你却悄无声息的起床，用你的敬业和辛劳一扫帚一扫帚清理走城市的灰尘与污垢，一扫帚一扫帚描绘出城市的洁净与亮丽，不管春夏秋冬，不管刮风下雨。你是城市当之无愧的美容师！ 二组答案：（1）示例：母爱如清泉，滋润着我的心田。（要求：句式、修辞相同，表意自然、感情真挚）（2）示例：天旱无情人有情，捐款恰如及时雨。（要求：扣题，鲜明，具有鼓动性）（3）略（要求：语言优美，描写符合工作性质，赞美得体。） 《让世界充满爱》训练题 “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”亲爱的同学们，每当听到这句歌时，我们都会充满无限感慨，今天，就让我们在《让世界充满爱》这次综合性活动中去感受爱的可贵吧！ 1、请你为活动拟一个主题语。 2、你将采取哪几种活动形式来开展？（至少两种） 例：开展主题班会 （1）（2）

八上语文综合性学习复习学案 OK

八上语文综合性学习复习学案 主备：时间：课时：2 班级：___________ 姓名：______________ 第一课时 一、考试题型： （一）信息提炼题 （二）图表题 A、统计图表类 B、漫画类 C、徽标类 D、图片类 E、图表题与其他专项题的结合 二、解题示例与技法指导： （一）信息提炼题 【解题示例】请用一句话概括下面文字的主要内容。（不超出15字） 最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这一条街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%，在这118个招牌中共有326个不规范字。可见，商业用字的不规范的现象非常严重。 答：___________________________________________________________ 【解题思路】 第一步： 第二步： 第三步： 【实战演练1】提取下面语段中的主要信息（不超过10字） ①目前，全球已有85个国家的230余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。②许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。③英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 答：___________________________________________________________________________ 【实战演练2】 2008年9月，北京市交通管理部门规定，北京市将对全市机动车采取“限行”措施，“每周少开一天车”。以下是各小组收集到的材料，请你围绕“每周少开一天车”的主题，概括两则材料的主要信息。 【材料一】 据北京市交通管理局相关人士介绍，北京市机动车保有量保持高速增长，2009年2月底比2007年11月底净增机动车45.4万辆，截止2009年4月1日，全市机动车数量已经突破360万辆，驾驶员525万人。机动车保有量的高速增长，可能会使道路拥堵现象更加严重。【材料二】 北京市交通管理局公布了限行前后早晚高峰时段发生道路拥堵的情况：限行之后,早高峰拥堵路段由422条减少为249条，早高峰拥堵里程由99公里减少为50公里，早高峰拥堵开始时间由7点推迟至7点30分,晚高峰拥堵路段由818条减少为555条，晚高峰拥堵里程由177公里减少为110公里，晚高峰拥堵开始时间由15点15分推迟至17点。 主要信息： （二）语言创作题 【解题示例】“争创全国文明城，争做文明绍兴人”综合实践题。（9分） （1）文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。

最新部编本人教版八年级下册语文综合性学习古诗苑漫步

综合性学习古诗苑漫步 1．漫步古诗苑，感受中华诗词的韵律美和意境。 2．积累、品味、吟唱和运用古诗词，进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。 3．积极主动参与搜集资料，合作探究诗与画的结合。 4．激励学生的参与意识和创新精神，并能围绕一个主题查找有关资料。激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。 5．通过活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情；培养学生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。 一、导入新课 播放背景音乐：古筝乐曲《一剪梅》。 师：我国是一个诗歌的国度，春天我们会吟诵：春眠不觉晓， 生：处处闻啼鸟； 师：夏天我们会吟诵：接天莲叶无穷碧， 生：映日荷花别样红； 师：秋天我们会吟诵：晴空一鹤排云上， 生：便引诗情到碧霄； 师：冬天我们会吟诵：千山鸟飞绝，万径人踪灭， 生：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 (在这个环节上，让学生热热身，其实也是对古诗的又一次巩固与积累。) 师：这一首首古诗就如同这一曲美妙动听的古筝乐曲，让人沉醉流连，让人乐而忘返。今天就让我们伴随着这美妙的乐曲一起到古诗苑中漫步吧。 二、教学新课 目标导学一：分门别类辑古诗 1．色彩。自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。 明确：①岱宗夫如何？齐鲁(青)未了。②青山横北郭，(白)水绕东城。③等闲识得东风面，万(紫)千红总是春。④日出江花(红)胜火，春来江水(绿)如(蓝)。 2．植物。下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。 明确：①人闲(桂)花落，夜静春山空。 ②人间四月芳菲尽，山寺(桃)花始盛开。 ③最是一年春好处，绝胜烟(柳)满皇都。 ④春色满园关不住，一枝红(杏)出墙来。 3．动物。很多同学家里一定养过小动物吧，小动物多么可爱，在古人的诗句中那些动物更是活灵活现。我们来看一看这些诗句中写的是哪些动物？ 明确：①两个(黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。 ②坐观垂钓者，徒有羡(鱼)情。 ③春(蚕)到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ④小荷才露尖尖角，早有(蜻蜓)立上头。 4．地名。南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗词中也会出现地名。我们来看

八年级上册综合性学习

八年级上册综合性学习 （一） 阅读下面材料，按要求回答问题 材料一：下面是对200名中学生，使用网络词语为何盛行的原因调查表，阅读后请按要求答题 （1）请概括上表所反映的主要信息（3分） 材料二：《咬文嚼字》编辑部昨日公布了2016年十大流行语，“洪荒之力”、“工匠精神”、“小目标”、“葛优躺”等词入选。据《咬文嚼字》执行主编黄安靖介绍，十大流行语中除了“供给侧”、“工匠精神”以外，其他基本上都与网民有关，都发端于网民的创造或传播。 流行、创新、文明，是《咬文嚼字》编辑部评选流行语的三大标准。“猴赛雷”、“宝宝心里苦”、“吃藕（丑）”、“吃土”等词因为流行度不够而不收。“厉害了我的哥”、“你怎么不上天”、“我好方”等词因为创新度不够而不收，“老司机”、“撩”等词则因为不文明或格调不高而落选。 由于组成网络流行语的原料元素多样，造成网络流行语形态不稳定，而网上的完全个人化、无加工，也使得一些网络流行语不可避免地蒙上低俗或智慧、格调不高的阴影，或是在使用过程中发生意义偏离，这是网络语屡屡被诟病的原因。 为此，语言学家郝铭鉴指出，“语言应该为社会文化生活带来积极、正面的影响，评选流行语也是从这一角度做出一些示范。” （2）阅读材料二，结合材料一，请您向中学生在使用网络流行语方面，提出两条合理建议。（3分） （二） 根据下列三则材料，完成题目。（6分） 【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。（摘自《光明日报》） 【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”（摘自《文汇报》） 【材料三】2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。

八年级语文综合性学习名著导读专项复习

八年级上册综合性学习及名著导读专项复习 一、世界何时铸剑为犁： 我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？ 1、在人类历史上你知道哪些著名的战争？举出三个例子。 2、你知道哪些古今关于战争的诗词？写出三句诗词。 3、写出五个关于战争的成语。 4、写出五句关于战争的名言。 5、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，2005年是抗战胜利的50周年。中央电视台在每天的新闻联播和新闻30分中连续播放《永恒的丰碑》这一节目。请你举出抗日战争的著名战将三人，并简要说说他们的事迹。 6、你知道未来战场有哪些尖端武器？举例说明。 7、假如你当选成为联合国的秘书长，你将提出怎样的施政报告才能使世界保持永久的和平？ 8、你最崇拜的英雄是哪些人？他们有哪些感人事迹？举出两个例子说给大家听听。 二、让世界充满爱： 1、爱是世界上最美的语言。有人说，爱是彼此的关怀。有人说，爱是人类共同的语言。你认为爱是什么？爱是。爱是。爱是。 2、班上同学们准备在学校举行一次“人人献出一份爱，关爱身边同学”的宣传活动，请你为此活动拟写一则宣传标语。 3、用比喻的修辞写出赞美父爱或者母爱的话。 例如：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱。母爱如。 三、说不尽的桥 1、人们用桥造出很多新词，如商桥、书桥、连心桥等，说说在这些词里“桥”有什么含义？ 2、仿照示例，架设两座无形的“桥”。 例：知识是人类走向文明的“桥”。

3、搜集有关桥的故事和传说2个。 4、搜集有关桥的诗歌、俗语、成语各两条。 四、走上辩论舞台： 1、岁末年初，一场克隆人大战在全世界范围内展开。人们对此争论不休，班上也举办了有关的辩论活动。有同学说，我们需要克隆人，它证明了我们人类科技的发展和进步。就此你的态度是什么？说一说。 2、有人说1﹢1﹦2.也有人说1﹢1＞2.对于同一个问题，人们得出了不同的答案。据此，有同学认为事物的正确答案不止一个。你的看法是什么？请说一说。 3、你认为应该怎样看待上网的问题。 五、莲文化的魅力： 1、从古今诗文可以看出莲通常被赋予了哪些含义？莲有哪些品质值得人们赞美？ 2、莲有哪些美称？写三个。 3、与莲有关的诗句有哪些？写三个。 4、班上举办有关莲文化的魅力的综合性活动，请你做主持人，活动结束时，要有个总结。请你把你的总结稿写在下面。 名著导读：一、《朝花夕拾》——温馨的回忆与理性的批判1、作者：鲁迅 2、《朝花夕拾》书名的含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。 3、体裁：散文 4、内容简介：这本回忆性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》。这十篇散文是“回忆性记事”，记录了鲁迅从童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，生动地描绘了清末民初的生活画面，文字中透视出作者对人生的感悟与思考。 5、精彩点击：这些文章文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品。 作品目录：a、《狗，猫，鼠》b、《阿长与山海经》c、《二十四孝图》d、《五猖会》e、《无常》f、《从百草园到三味书屋》g、《父亲的病》h、《琐记》l、《藤野先生》 i、《范爱农》（后记） 二、《骆驼祥子》——旧北京人力车夫的辛酸故事1、作者：老舍2、体裁：长篇小说 3、故事梗概：老舍先生的长篇小说《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子来自农村，他自尊好强，吃苦耐劳，如同骆驼一样健壮，坚忍。来到北京后，他选择了拉洋车，原本想凭借自己的力气挣饭吃，但希望一次又一次破灭，最终以惨败告终。 4、人物性格：祥子：起初老实、坚忍、吃苦耐劳，后来成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。刘四：残忍霸道。虎妞：大胆泼辣。 5、主题：小说无情地批判了那个社会“不让好人有出路”。 6、艺术特色：老舍是语言大师，长于写人，善于调动各种手法塑造人物从不同中角度对人物性格和命运展开叙述。创造性地运用北京方言，给通俗朴素的文字增

部编版八年级语文下册 综合性学习 倡导低碳生活 教案

综合性学习倡导低碳生活 【目标导航】 1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。 2.通过学习树立低碳环保的意识，学会热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁的责任感。 3.鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。 【课时安排】 1课时。 自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“倡导低碳生活”的主题，广泛搜集相关素材，做好活动笔记，准备活动资料。 【新课导入】 抬头仰望天空，你会发现曾经湛蓝的天不再那么明净；低头俯视大地，你会发现曾经清澈见底的河流不再那么透明；静静聆听，回响在我们耳边的不再是婉转动听的鸟叫虫鸣，而是轰隆隆的机器运作；放眼望去，呈现在我们眼前的不再是郁郁葱葱的森林绿地，而是灰暗

单调的高楼和冰冷的水泥路面……随着工业化的进程，我们的生活已被污染包围，倡导低碳生活，刻不容缓。 【重点解读】 认识低碳生活、宣传低碳生活、争做低碳达人。 1.认识低碳生活 低碳，英文为low carbon，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。 低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放量，进而减少对大气的污染，减缓生态恶化，要求从节水、节电、节气和回收四个环节来改变生活细节。2. 宣传低碳生活 减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。追求健康生活，不仅要“低脂”、“低盐”、“低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。 如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。“低碳生活”虽然是新概念，但提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类

八年级上册语文综合性学习训练题

八年级上册语文综合性学习训练题 综合性学习(一) [材料一]网络中心记者郎峰蔚昨日与小记者对话，一问一答之间，小姑娘对“和谐”的理解跃然纸上，“大家团结友爱，互相帮助。比如说，每天早上大家都是微笑的，爸爸妈妈高高兴兴去上班，我们高高兴兴地去上学，爷爷奶奶高高兴兴地安度晚年……” [材料二]《现代汉语词典》对“和谐”的解释是“配合得适当和匀称”，小姑娘没有引用词典里深奥的成人语言，而是用儿童语言表达了成人观点，用形容词解释了名词，用幼稚解释了深奥，用郎峰蔚的感慨来说，“多么简单而透彻的理解呀！” 1.请你象小记者一样，用生动形象的语言谈谈对“和谐”的理解。 2.请你写出与“和谐社会”有关的成语及其出处。 示例：[政通人和]宋代范仲淹《岳阳楼记》：“越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上……。” 3.“和谐社会”是有史以来，我国人民特别是文人向往的理想社会。只要留意，便可从诗文、典籍及其传说中，见闻人与人、人与畜禽、人与大自然“贵和”，以及“贵和”的重要性和怎样构建“和谐社会”。辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》描写：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”词中的“鹊”惊、“蝉”鸣、“蛙”

鼓，动中有静，静中有动。作者也并列于“鹊”、“蝉”、“蛙”中，好一个众生平和的世界!请你再写出一句古诗 4.请你按照“自然和则美，生命和则康”仿写一句创建和谐社会的宣传语： 5.“天时不如地利，地利不如人和。”请你写出一个“人和”的典故。 答案示例：1.师生和和融融，夫妻团团圆圆 2.世外桃源晋、陶渊明《桃花源诗并序》：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”3.羌管弄晴，菱歌泛夜4.社会和则安，国家和则强 5.将相和 综合性学习(二) [材料一]中广网北京10月12日消息（记者李健飞郎峰蔚）九岁女孩吴梓曼小心翼翼地把刚刚领到的蓝色十七大记者证挂在胸前，喜不自禁地把它展示给周围的大记者们。 [材料二]作为一个九岁女孩，吴梓曼最关心的是大人们常说的“减负”。按照她的理解，“减负”就是让她们少上课，多些自己玩耍的时间。 [材料三]中央人民广播电台文体新闻部主任阮虹表示，少年儿童更要了解党的光辉历史、丰功伟绩，培养爱祖国爱人民的精神品格，成为“家事国事天下事，事事关心”的小公民。

部编版八上综合性学习习题

人无信不立 1．阅读下面的材料，回答后面的问题。 材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！” 材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。 材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。 （1）根据上述材料，写出你的探究结果。 人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。 (2)读了材料三，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？ 古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。 (3)当前形势下如何营造“信”的社会风气？ ①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。 2．诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列的材料，完成后面问题。 材料一：又是一年“3·15”，2017年的主题是“网络诚信消费无忧”。据中国电子商务投诉与维权公共服务平台大数据显示，2016年全国网络消费用户投诉案件数同比增长14.78%。网络消费领域侵权事件多发，与网络购物自身特点有关。商家身份隐蔽、交易平台虚拟、开网店的门槛过低，导致虚假信息泛滥、商家资质无保障、售后服务欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盗取消费者银行卡和账号信息，引起个人信息泄露和财产损失，加大了网络支付风险。 材料二： (1)请概括出材料一的主要信息。 网络消费存在严重诚信问题与多方面原因有关。 （2）材料二是“诚信”图标。对于“诚信”，你是怎样理解的？

八年级语文综合性学习复习题

八年级语文综合性学习复习题 莲溪中学李彩红 一、请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。 春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！ 1、班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。 2、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。 ，。 3、你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。节气： 含义： 谚语： 二、到民间采风去：某班举办了“家乡美”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。 ⑴、假如你是这次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白。 你的开场白： ⑵、这次活动已经安排了两个活动程序，请你仿照它们为这次活动再设计两个活动程序。可

以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写，要求结构相同、字数相同。 活动程序一：点击文化名人 活动程序二：遍数名优特产 活动程序三：口口口口口口 活动程序四：口口口口口口 ⑶、在“活动程序一”中，需要介绍你家乡的文化名人。请从下面名人中选一位作简要的介绍． 备选名人：曹操、吴敬梓、陈独秀、鲁彦周 示例：庄子一文学家、思想家一蒙城人一《庄子》 ⑷、在“活动程序二”中，需要宣传你家乡的名优特产，请选择你所熟悉的家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。(不超过20字) 三、根据要求答题。 桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。 （1）请你为这一活动拟一条标语。 （2）按下面要求策划一个班级活动方案。 活动主题： 活动目的（紧扣班级活动主题）： 活动方式：

部编版八年级语文下册教案全册带综合性学习

1社戏 教学目标 1．掌握相关文学、文化常识，概括主要事件，学习围绕中心选材、叙事详略得当的写法。 2．体会叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果。 3．通过揣摩语句的含义，分析人物形象，感受童真童趣以及劳动人民的纯朴善良、友爱无私的美好品质。 4．体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情，理解传统民俗的价值和意义。 第1课时 教学过程 一、导入新课 欣赏“社戏”视频。 它，是中华民族文化的瑰宝，是东方的歌剧，是华夏儿女心中的国粹。它就是——戏曲。从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。今天我们一起走进鲁迅的童年回忆，看看鲁迅笔下的“社戏”。 二、教学新课 目标导学一：介绍作家作品及背景 1．社戏知识简介。 “社”原指土地神或土地庙，在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。简单地说，凡一村或几村合伙出钱，为祭神而演，大家可看的戏便是“社戏”。 2．《呐喊》简介。 本文选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出作者对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版，集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》等十四篇小说。 3．背景简介。 《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使作者唤起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有淳朴善良农民的抚爱，更有热情能干小伙伴的友爱。那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。作者热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，他把这种思想感触完全融于作品之中。 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。原文写了“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看社戏部分。

2020八年级下册语文综合性学习

【给母亲的歌】1、道不尽母爱 （1）写2个与母亲有关的格言、俗语。 （2）历史上最伟大的母亲有哪些？举2个例子。 （3）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。 【寻觅春天的踪迹】 1.请写出24节气中春季的6个节气，并解释 “惊蛰”的含义。 2.请写出有关春天的农谚（2个），请写出表现 春天的成语（4个）。【科海泛舟】请你参加“科海泛舟”综合性学习，完成下列题目。 （1）科学兴趣对人的成长有什么影响呢？阅读 下面的材料，说说你的发现。（2分） （材料一）瑞典著名植物学家林奈，青少年时代就能专心致志地在花园里研究植物，并刻苦 攻读前人的植物学著作，经常到野外采集标本。（材料二）美国著名科学家、世界上第一架用蒸汽作动力的飞机的设计人兰格力，童年时就 喜欢观察鸟的状态，怎样张翼，怎样起飞，又 怎样滑翔。 （材料三）大科学家牛顿小时候天资并不聪颖，除数学外，许多功课的成绩都不好，但他喜欢 动手做水钟、风车、风筝等。 我的发现：

（2）科学技术对人类是有利还是有弊，小华发表了自己的看法。请在下面的横线上为小华的 发言再补充一个例证。（2分） 科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福 音的同时，也制造了一些麻烦。核能可以用来 发电，也可以用来制造原子弹，基因工程可以 用来治病，也可以用来毁灭人 类；， 。 （3）科学的影响也体现在文学创作的领域，本学期我们阅读的《海底两万里》就是这样一部 构思巧妙，情节惊险，科学与幻想巧妙结合的 作品。它的作者是，被公认为是 “”。 这部作品是他三部曲中的第二部，第一部是 《》，第三部是《》。 【到民间采风去】 1、家乡素描：你的家乡在地理环境、历史文化、风土人情方面有什么特色？你的家乡历史上曾 经出现过哪些有影响的人物？ 3、在你的家乡有哪些节日？最盛大的节日是什 么？情况怎样？ 4、你的家乡的土特产有哪些？假如让你拟则广 告来宣传它。你怎样写？ 5、有你的家乡有什么风景名胜？有什么故事传 说 【古诗苑漫步】 1、写出描写四季的诗句。 春：夏：

八年级上册语文综合性学习(答案)

八年级上册语文综合性学习（答案） 一、世界何时铸剑为犁 1.古今描写战争的诗词：①朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》） ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐·王昌龄《从军行》） ③醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 2.战争名言：①得道者多助，失道者寡助。（战国·孟子）②天时不如地利，地利不如人和。（战国·孟子）③兵民是胜利之本。（毛泽东） 3.军事成语：草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备出其不意、揭竿而起。 4.说出与下面的成语故事、历史事件或小说情节有关联的主要人物： 闻鸡起舞（祖逖）、破釜沉舟（项羽）、多多益善（韩信）、“空城计”（诸葛亮）、“苦肉计”（周瑜）、四面楚歌（项羽）、揭竿而起（陈胜、吴广）、过五关斩六将（关羽）。 5.当今世界和平与发展是当今世界的主旋律，但世界范围内仍时时燃起战争的硝烟，比如：海湾战争、科索沃战争、反恐战争、伊拉克战争等。 6.战斗英雄及其主要事迹：战斗小英雄王二小在他十三岁时。一群日本鬼子来扫荡，他们迷了路就找王二小帮忙带路。王二小假装很听话的样子把敌人们带进了埋伏区，突然四面八方响起了枪声，敌人们知道上了当，用刺刀挑死了王二小。八路立即冲下来消灭了全部敌人。而二小却牺牲了。 二、“让世界充满爱” 1.含爱的成语：爱屋及乌、仁者爱人、爱莫能助、爱不释手、爱财如命。 2.关于“爱”的名言： ①爱祖国高于一切。（波兰）肖邦②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。《孟子》③捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知 ④爱是美德的种子。但丁⑤爱人者，人恒爱之。孟子 3．你所在的小组活动的主题是什么？示例：①“你心，我心，暖人心”的主题。②“人人都献出一份爱”的主题。③“感恩社会，与爱同行”的主题。④“爱的奉献”的主题。⑤“爱伴我成长” 4.送给同学关于爱的名言：①捧着一颗心来，不带半根草去。(陶行知) ②爱人者，人恒爱之。(孟子)③爱是美德的种子。(但丁)④人生是花，而爱是花的蜜。(雨果) 5．你班打算为某贫困同学捐助，老师让你组织活动，你该向同学们怎么说？示例：只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。 三、说不尽的桥 1.桥的种类：梁桥、浮桥、吊桥、拱桥、立交桥 2.关于桥的诗歌：（1）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。――（元马致远）（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。(毛泽东《七律·长征》)（3）驿外断桥边，寂寞开无主。(陆游《咏梅》 3.关于桥的俗语：（1）船到桥头自然直。（2）你走你的独木桥，我走我的阳关道。（3）桥归桥，路归路。（4）双桥好走，独木难行。 4.关于桥的谚语、歇后语：①年轻人，我走过的桥比你走的路还多。 ②桥头上跑马―――走投无路③桥孔里插扁担―――担当不起 ④桥是桥，路是路―――一清二白 5.关于桥的成语：牵线搭桥、过河拆桥、修桥补路、过桥抽板。 6.关于桥的新词：商桥：是以商业沟通的桥梁。书桥：是以书来沟通的方式。经济桥梁：是指经济上互通信息的桥梁。连心桥：是人与人心灵之间沟通的桥梁。农桥：是连接人与桥的了解，通过这种途径了解农业。 7.有关桥的故事：鹊桥的故事、张果老倒骑驴过桥 四、莲文化的魅力 1.荷花的别名：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉…… 2.荷花的象征:第一：莲在中国文化中象征着高洁、洁净、圣洁。如周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。第二：莲在中国文化中象征着美好和美好的生活。杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。 第三：莲在中国文化中象征着吉祥、祥瑞。如人们把澳门称作的“莲花宝地”。第四：莲花是美丽的象征。如李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。第五：莲花是友谊的象征和使者。 3.关于荷花的古诗词：①清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白《书怀赠江夏太守良宰》②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）③兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照《如梦令》） 五、走上辩论台A、上网利弊谈 1.网络的正面影响①互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。②互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。③互联网有助于青少年不断提高自身技能。④互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年