九上四单元试卷

九上语文单元测试题

一、语文积累与运用

1、看拼音写汉字或给加线的字注音。

汲取( ) 根深dì固( ) 锲而不舍( ) jié难( )

诓骗( ) 味同嚼蜡( ) 吹毛求cī（）

2、填空。

(1)宋代朱熹抽取《礼记》中的、两篇，和、编在一起，称为“四书”，是儒家主要经典。

(2)指出“格物致知”的出处，并解释其含义。

出处：含义：

（3）议论文的三要素是指：、论据和，而论据分为和两类。（4）常见的论证方法有、、、。论证的方式有和两种。

3、根据句意依次填空最恰当的一项是 ( )

(1)是否存在____________创造力和缺乏创造力的区别呢?

(2)不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来____________事物的真相。

(3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作，也应该____________虚心的态度。

A．富余发现拿 B．富有发现抱 C．富有发明拿 D．富余发明抱

4、按要求填空。

读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。

李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。

①②③

5、傅雷在家书中屡次提到要傅聪学会“坚强”，“坚强”是贯穿两封信的内在精神。坚强是一种山崩于前而面不改色的品质。请根据你对“坚强”的理解，续写句子。

司马迁用坚强写出千古史记，贝多芬用坚强谱出对命运的激情和抗争，________ ______，_ _。

二、阅读与理解（一）

“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？

有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它

一定会出现。”

对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

5、请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？

________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

6、文中举了哪两个例子，请简要概括，并说说是为了论述什么？

_______________________________________________________________________

7、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要”？

___________________________________________________________

8、选文第二段画线句子是什么句式？有什么作用？

9、“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是如何理解的？

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________________________________________________________________________

10选文第一段中说：“生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。”请举出你生活中的一个例子来加以证明。

读书与思考（钟敬文）

①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗?当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢?这样读书，也是一种读书法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的学问是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的，内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。

②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当作垃圾处理。

③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自已的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说：“学而不思则罔，思而不堂则殆。”这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养。

④总而言之，在读书中，思考特别重要。

(选自2002年3月6日《中国教育报》，有删改) 10、选文的中心论点是什么?

11、第③段中画线句子运用了哪种论证方法?

12、选文在论述读书时引用了名言警句。请你根据平时的积累，另写三条有关读书的名言警句。

13、结合选文，填充下面的读书卡片(其中“内容摘要”一项要求用你自己的语言概括选文的主要内容)。

14、请简要介绍一种你的读书方法。

（三）

科学家不是“算命先生”，不能“预言”自己的研究结果，但漫无目标地“寻寻觅觅”也是科学工作者的大忌。进行科学研究时，为了从总体上更好地把握研究方向，应重视最终结果的预测。著名科学家卢嘉锡把这种预测叫做“毛估”，并提出了一个著名论断，毛估比不估好。

念大学时，卢嘉锡在一次考试中，基本上做出了一道其他同学都不会做的题目，可老师只给了1/4的分数，他感到很委屈。老师耐心地开导他：假如设计一座桥梁，小数点点错一位就要出大问题，犯大错误了。今天扣你3/4的分数，就是扣你把小数点点错了地方……

经过认真的思索，卢嘉锡理解了老师的一片苦心。他认识到，出现小数点点错地方之类的不应有的错误，问题不仅仅在一时的疏忽上，主要是没看出计算结果在数量级上明显的不合理；如果解题时能够认真地对照分析一下题目所给的条件，错误是完全可以及时发现并纠正过来的；出“岔

子”的根本原因就在于对解题目的目标没个“谱”。

从那以后，不论是考试还是做习题，他总是千方百计地根据题意提出简单而合理的物理模型，毛估一下答案的大致数量级。这种做法，使他有效地避免了差错。

卢嘉锡曾跟随后来两度荣获诺贝尔奖的鲍林教授学习和从事结构化学研究。他注意到，这位导师具有一种独特的化学直观能力；只要给出某种物质的化学式，鲍林教授往往就能大体上想像出这种物质的分子结构。他常常揣摩导师的治学与研究的思维方法，探究那非凡想像的根基与奥秘。他发现，导师的过人之处在于善于把握事物本质并进行毛估性判断。这一发现使他进一步认识到毛估比不估好。

运用“毛估”对于正确地把握研究方向、避免走弯路是很有意义的。“毛估”需要非凡的想像力，想像力只能产生于拥有扎实的理论知识和丰富的实践经验的头脑；“毛估”需要全面地把握事物的本质和规律。否则，就不可能正确运用毛估，甚至可能变成“瞎估”。

15、本文的中心论点是什么？

答：__________________________________________________________________

16、第2－4段是怎样通过举例来证明中心论点的？

答：__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

17、从第5段看，鲍林教授那非凡想像的“根基与奥秘”是什么？

答：__________________________________________________________________

18、从最后一段看，怎样才能正确运用“毛估”？（限30字以内）

答：_________________________________________________________________

(四)

“学了就用”，还可以加深理解，有所创造。只有把读书得来的知识消融掉，才会真正变成自己的东西。历史上有很多人，读了很多书，积累了大量资料，但并没有写出好文章，做出大贡献。究其原因，就是没有做到“学了就用”。毛泽东同志说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是重要的学习。”就是因为使用过程中，要把所得的知识变为自己的血肉，它需要蜜蜂酿蜜一般地加工、制作、改造的工夫，进而创造出新的营养品来。“学了就用”的反面，是“学了不用”。这就像柳宗元的《蝜蝂传》中写的那种善负物品的小虫，一遇到什么东西，就要拿来背在身上，越背越重，“虽困剧不止也”；“又好上高，极其力不已，至坠地死。”古今中外，多少食书不化的书呆子，其病在此。

1．这段文字的中心论点是( )

A．读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。B．古今中外，多少食书不化的书呆子，其病在此。C．“学了就用”可以加深理解，有所创造。D．历史上很多人没有做到“学了就用”。2．从论证方法角度看，文中毛泽东同志说的话属于( )

A．比喻论证 B．举例论证 C．类比论证 D．引用论证

3．文中概述柳宗元《蝜蝂传》中小虫负物的故事所说明的道理( )

A．小虫负物的技能高超。 B．小虫贪得无厌。C．书呆子食书不化的危害。 D．书呆子食书不化。4．“其病在此”中的“病”是指( )

A．书呆子如小虫一样自不量力。 B．书呆子如小虫一样贪得无厌。

C．书呆子如小虫一样只知负物，食书不化。 D．书呆子如小虫一样“虽困剧不止也”。

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精品文档 精品文档三年级英语第五单元试卷分析 本次试卷为100分，试卷采用笔试的方式。试卷题量适中，难易适度。重点考察学生的基础知识，灵活运用英语知识的综合能力。下面就考试试卷分析如下： 一、基本情况 本次测试三年级全体学生平均分为80分；及格率为85%；优秀率为80%；良好率为86%；高分率40%；差生率7%。 二、答题情况分析 第I题连线，较容易得分较高；第II题情景选择。此题每个4分共20分。其中1、2小题出错较多，原因是有一部分学生没有认真审题，让别人吃东西和自己想吃东西没区分开。第III题好朋友手拉手，连线。大部分同学能得16分左右，失误较少；第IV题给下列图片排序，此题分值较大，每小题7分，共六个句子。因为三年级的学生不要求背写单词，所以识别句子的能力较差再加上缺乏语言的灵活运用，确实有些难度。部分同学丢分较多。 三、存在问题 1、有些同学不能认真审题把相似的词汇或句子混淆。例如：I like French fries. 我喜欢吃薯条。而I want some French fries .是我想要些薯条条。二者需细心区分。 2、在认读排序部分中，部分学生看不懂每个题的题干部分，不知道如何找上下句去推理排列。例如：上句Do you like some bread ? 下句就应该找对方是否喜欢吃面包这样的信息。故而是No ,I like hamburger .OK.Here you are.而接“给你”这句话的句子应该是谢谢，故而排Thanks!以此类推。 四、改进措施。1、课上加强学生多读、再认能力，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握词句的方法。例如，教学句子时，一定要帮助学

九年级语文上册第四单元单元测试题及答案

课堂目标教学实验检测题及答案 九年级语文（第四单元） 班级姓名得分 第一部分基础知识积累与运用（20分） 1.下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是（）（2分） A. 忙碌．(lù)活塞．(sāi) 哽咽．( yàn) 忍俊不禁．(jìn) B. 惬．意(qiè) 澎湃．(．pài) 赫．然(hè) 泰然处．之(chǔ) C. 骚．扰(sāo ) 奢．侈(shē) 辜．负(gū) 小心翼翼．(yì) D. 狭．窄(xiá) 点缀．(zhuì) 清冽．( liè) 心旷神怡．(yí) 2.下列词语中，没有错别字的一组是（）（2分） A. 因地治宜消声匿迹美仑美奂冲耳不闻 B. 粗制滥造正襟危坐无可置疑不可名状 C. 物竟天择刮目相看海誓山蒙苍海桑田 D. 德高望众弱肉抢食锋芒必露相得益章 3.下列语句，没有语病的一句是（）（2分） A. 请你们收下这筐番茄表示我们遵纪爱民的心意。 B. 艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 C. 当他把获奖证书发给小李时，他对他笑了笑。 D. 我看见李明扶一位老人过马路，李明手上提着一个皮包。 4.补写下列名句名篇中的空缺部分。（4 分） ①剪不断，理还乱，是离愁。。 ②游人虽未盛，，，，亦时时有。 5. 综合实践，做一做。（10分） 书籍是人类智慧的结晶：温家宝总理在今年4月23日“世界读书日”这天指出：一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。他提倡：读书好，好读书，读好书。为此，希望学校九年级（一）班将利用双休日举行一次集体课外读书活动。请你按要求完成下面任务： [活动一：宣传发动] 宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。 读有用书，做有用人 ①本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外读书活动。②用我们的实际行动去实现党和国家领导人对我们的谆谆教导。③我们希望有更多的同学加入读书人的行列，勤读有用之书，学做有用之人。 九年级（一）班班委会（1）海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。（2分） （2）文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见。（2分）

小学四年级PEP英语第四单元试卷分析

小学四年级PEP英语第四单元试卷分析 李兰涛 一、指导思想 小学英语教学评价的目的是激发学生学习兴趣和积极性。本次期末测试通过试卷的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度，以便教师看到自己在教学中的成功之处和不足之处，力求为今后的教学工作起到一个良好的导向作用。 二、试卷结构 本次试题分为听力、笔试、书写三大部分，其中听力占40%，笔试占50%，书写占10%。卷面设计、排版科学合理，图文并茂，给学生耳目一新的感觉。 三、试卷命题特点 1、注重对基础知识的考查。 整份试卷注重基础知识的掌握，基础题占较大的比例，充分体现了考查学生基础知识为主要目标的命题原则。试题难度由易到难，试题分布呈阶梯状，过渡合理。 2、突出对语言综合运用能力的考查 本试题突出考查了学生综合运用语言的能力。本卷听力部分第五题听音判断对错，笔试部分第五题阅读短文判断对错，笔试第六题阅读对话选择答案，每题都以语篇呈现，话题涵盖了family，hobby，job，number，position，daily necessity等方面，所有这些语篇与学生的生活息息相关，既源于教材又高于教材，注重考查学生运用语言的能力，体现了语言的交际功能。 四，启示与建议： 通过对试卷的分析，我们看到了很多值得肯定的地方，但也同时发现了一些不足之处：一是学生的基础知识掌握得不够扎实；二是即使掌握了基础知识，但机动运用的能力较差；三是书写的基础功落实还不到位，掌握不扎实；四是语言综合运用能力较差。 为了进一步加强英语教学，提高英语教学质量，在以后的教学中应从以下几点渗透入手：

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，尽量让学生能熟练地用英语读和写；能用英语思考。 2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通过改错、单选等形式进一步巩固，一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透，不要让学生似懂非懂。 3、进一步培养阅读能力。在平时的教学中，要在扎实和活用语言上下工夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，特别是要注重对学生单词书写掌握情况的反馈考查，要注重帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。 4、要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。

九年级语文第四单元试卷及答案

九年级语文第四单元试卷及答案 一、语言知识及其运用（12分） 1、下列字形和加点字注音全部正确 ．．的一项是（）（2分） A恻．（cè）隐鳞次栉比庖．(páo)代通宵达旦 B告禀．(bǐn) 忍俊不禁贪婪．(lán) 万恶不赦 C蓦．(mò)然遍稽群籍崩塌．(tān) 中流砥柱 D契．(qiè)约顶礼膜拜阴霾．(mái) 固执己见 2、下列句子加点词语使用错．误．的一项是（）（2分） A．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田 ．．．．的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的苦痛与无奈。 B．那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却别有用心 ．．．．。 C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收 ．．．．的意境，它距离每一个人并不遥远。 D．我的心在瘦骨嶙峋 ．．．．的胸膛里咚咚直跳。 3、下列句子没有语病 ．．．．的一项是（）（2分） A．由于林书豪在篮球上的杰出表现，被大家冠以“林旋风”的称号。 B．不少法国抗议者在示威活动中高声朗读《深宫后院》，以表达对萨科奇的不满，原因是因为他曾表示出对这部古典名著的厌恶。 C．学校利用假期组织同学们劳动，这最后一天劳动是最紧张的一天。 D．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的关注。 4、下列句子组成语段顺序排列正确 ．．的一项是（）（2分） ①值得一提的是，这一活化石已成为我们湛江人餐桌上的美味佳肴 ②海豆芽是一种生活在温带和热带海域的无脊椎动物 ③又因为它的贝体呈长椭圆形，很像人的舌头，也有人叫它“舌形贝” ④资料显示，它是现今最古老的活化石，至今有几亿年的历史 ⑤因为它上部的贝体像一颗黄豆，下部的肉茎宛若一根刚长出来的豆芽，所以俗称“海豆芽”A．②④③⑤① B．②⑤③④① C．①②⑤③④ D．①②④⑤③ 5、下列各项里括号中的改句与原句相比，意思发生了变化 ．．的一项是（）（2分） A、你怎么了？(怎么了，你？) B、红的、黄的、粉的，房后河边上有许多好看的石子儿。(房后河边上有许多好看的红的、黄的、粉的石子儿。) C、我匆匆地逃回四叔家中。(匆匆地，我逃回四叔家中。) D、在新的环境里，中国人往往迅速复制出仿家族和准血缘的人际关系。（中国人在新的环境里不得不迅速复制出仿家族和准血缘的人际关系。）

四年级英语试卷分析

四年级下册英语期末试卷质量分析 为了及时巩固和检测学生本学期以来的学习效果，同时也为了对教学中存在的问题给予及时的调整与查漏补缺，利于以后更好的提高教学效果，特将此次卷面做以下分析： 一、学生分析 由于疫情影响，四年级学生网课学习三个单元，在校学习三个单元。3月23日开学，有13名学生处于居家学习状态，其他同学均在校上课。居家学生不能完全用意志力来约束和管理自己，前学后忘，加之不能赶上进度，成绩较弱。在校部分学生能够按照教师的要求在课后也能够坚持学习英语，自觉地把课堂老师的要求完成。教师要想完成教学目的，在课堂上得下相当大的功夫，尽量能在课堂上培养出学生积极学习英语的心态，自觉学习英语的习惯，并掌握如何学习英语的方法，成绩稳定。 此次参加考试：四（1）班39人，38人考试（1人智力残疾）：及格率76.32，优秀率26.32，平均分72.76，三项和175.39. 四（2）班42人：及格率69.05，优秀率30.95，平均分69.10，三项和169.10.

二、卷面分析 本学期的期末测试卷分为两部分：听力60分，笔试40分。本次试卷的试题设计较全面地体现了新课程的要求，根据学生的认知特点形成了图文并貌的特点，充分适应了小学生的心理和认知特征。试卷侧重检查学生的听说能力和认知能力，以及英语交际会话的能力，题型难易程度及题量适合大部分学生。 听力部分：学生的听力普遍好，个别学生较差,在平时还要利用好听力资料对听力多做练习，在方法上多指导。 第四题，排列顺序，有部分学生错误，不能认真听听力，本题不听听力，答案也非常易做，做书本知识不熟悉。第五题，选择正确的答语，是听力中较难的，学生不能根据题目正确做出。第六题，听短文选择答案，学生对此题听力跟不上，导致学生选错较多。 笔试部分：第二题，学生对词汇不熟悉，所以不能准确补全单词，所以本题失分较大。第三题选择，第四题，情景交际，考察学生第四单元的知识较多，学生掌握不牢，失分严重。第五题，连词成句，对词不熟悉，连词困难。第六题，学生阅读能力有限，加之学生不认真阅读，做题马虎，十分较多。

2020年九年级语文上册第四单元单元测试题及答案

2020年九年级语文上册单元测试 九年级语文（第四单元） 班级姓名得分 第一部分基础知识积累与运用（20分） 1.下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是（）（2分） A. 忙碌．(lù)活塞．(sāi) 哽咽．( yàn) 忍俊不禁．(jìn) B. 惬．意(qiè) 澎湃．(．pài) 赫．然(hè) 泰然处．之(chǔ) C. 骚．扰(sāo ) 奢．侈(shē) 辜．负(gū) 小心翼翼．(yì) D. 狭．窄(xiá) 点缀．(zhuì) 清冽．( liè) 心旷神怡．(yí) 2.下列词语中，没有错别字的一组是（）（2分） A. 因地治宜消声匿迹美仑美奂冲耳不闻 B. 粗制滥造正襟危坐无可置疑不可名状 C. 物竟天择刮目相看海誓山蒙苍海桑田 D. 德高望众弱肉抢食锋芒必露相得益章 3.下列语句，没有语病的一句是（）（2分） A. 请你们收下这筐番茄表示我们遵纪爱民的心意。 B. 艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。 C. 当他把获奖证书发给小李时，他对他笑了笑。 D. 我看见李明扶一位老人过马路，李明手上提着一个皮包。 4.补写下列名句名篇中的空缺部分。（4 分） ①剪不断，理还乱，是离愁。。 ②游人虽未盛，，，，亦时时有。 5. 综合实践，做一做。（10分） 书籍是人类智慧的结晶：温家宝总理在今年4月23日“世界读书日”这天指出：一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。他提倡：读书好，好读书，读好书。为此，希望学校九年级（一）班将利用双休日举行一次集体课外读书活动。请你按要求完成下面任务： [活动一：宣传发动] 宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。 读有用书，做有用人 ①本周双休日，我班将组织全体同学开展集体课外读书活动。②用我们的实际行动去实现党和国家领导人对我们的谆谆教导。③我们希望有更多的同学加入读书人的行列，勤读有用之书，学做有用之人。 九年级（一）班班委会（1）海报的内容和格式上各有一处疏漏，请找出来。（2分） （2）文中有一个句子有语病，请找出来，并提出修改意见。（2分）

小学六年级英语试卷分析

小学六年级英语试卷分析 第一单元试卷分析 （一）、试卷命题特点 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如动词的时态的运用，重点短语等)，一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。 （二）、试题分析 试卷共分听力、笔试二个部分、十大题，着重考查了学生的基础知识和基本技能，试题比较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力。 1、听力部分 听力测试满分为50分，分别为：一、听录音，选出你所听到的单词。二、听录音，标序号；三、听录音，判断正误。四、听录音，连线。五、听录音，选择正确的选项。整体来看，听力部分得分率相对来说比较低，失分较多的是第四题与第五题，其原因可能在于听力测试不同与其它学科的笔试，不允许有丝毫的随意性，学生必须全神贯注，跟上录音才能顺利完成考试，然而相当一部分同学在听力测试时注意力不集中，而四、五两题听力多为长句子因而导致失分，再者较多学生不能认真审题，理解判断能力较差。 第二单元试卷分析 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下： 一、选择正确的答案。是属于基础知识，主要考查学生对基础知识的掌握。失分率较低。 二、把图片与所对应的单词连线。这一项是考查学生认单词情况，较简单，失分率很低。 三、计算下列算式，并写出相应的数字的英语单词。这一项是考查单词掌握情况, 且完全是四会单词。本题失分较少，可以看出大部分学生对基础的掌握还是很牢固的，错的较多的是eleven, twelve。 四、根据短文内容，判断句子正误。 学生在本题扣分很多，主要原因可能是学生练得太少或者说没有重视四年级的阅读训练。 五、据图画所给的情景，选择与图画相符的描述，将编号写在括号里，并将句子抄在图右面的横线上。 本题主要考查学生对句子意思的理解，较为简单，学生多数完成的不错。部分学生在抄写句子的过程中出现错误，而且有些学生书写不规范，应该加强书写练习。 三、存在问题的原因： 通过对失分题型的分析，发现存在如下原因：一是在课堂教学中重视了对学生语言输入的能力的培养，但对学生语言输出能力的培养方面做得不够。二是教

人教版九年级语文上册四单元试卷及答案(推荐)

人教版九年级语文上册四单元试卷及答案（推荐） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、选出下列加点字注音完全正确的一项（） A．诘．责（jié）矜．持（jīn）怠．慢（dài）仙露琼．浆（qóng）B．畸．形（qí）琐屑．（xiè）卑劣．（lie）诲．人不倦（huì）C．悄．然（qiǎo）停滞．（zhì）星宿．（xiù）飞扬跋扈．（hù） D．诙谐．（xié）游弋．（yì）愧怍．（zhò）深恶．痛疾（wù） 2、下列词语书写无误的一项是。（ ) A．笨拙题纲甘败下风铤而走险 B．粗旷吞噬怨天尤人谈笑风生 C．伎俩玷污虎视眈眈仗义执言 D．颠覆针砭前扑后继惟妙惟肖 3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（） A．在全市开展的扫黑除恶整治工作中，劫后余生 ．．．．的“村霸”刘某痛改前非，成了全村最热心的保洁员。 B．美国政府为了透制中国的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系统与华为 的合作，真可调是煞费苦心 ．．．．。 C．为了促进当地经济发展，娄底市政府因地制宜 ．．．．，大力打造旅游业，吸引了众多游客驻足观赏。 D．实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，对每一个教育工作者 来说任重道远 ．．．．。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．随着《经典咏流传》等文化节目的热播，激发了大家学习古典诗词的热情。B．邓稼先执着奉献的精神和品质是我们学习的榜样。 C．近日，300余名泉城义工在文化广场开展了一系列志愿服务活动。 D．为了避免青山绿水不被破坏，我们倡导少用一次性餐具。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（） A．中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。B．红衣青年仿佛一个完全的外行。 C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。 D．江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。 6、下列句子排序正确的一项是（） ①即使面对风口浪尖的位置，他也毫不动摇，用一笔一划的努力来书写自我的价值。 ②所以，中央台的大家栏目曾力邀钱钟书接受采访，但钱老一口回绝。 ③杨绛先生有言：“要么你的生命驾驭你，要么是你驾驭你的生命，你的心态决定了谁是骑士，谁是坐骑”。 ④他觉得那是人生最美妙的感觉。至于褒扬赞美，对他并无太大魔力。 ⑤正如潜心于学术艺术的钱钟书先生。少年时不经事，他也曾多次被人否定，文革时被人贴上诸多骂名。 A．③⑤①②④B．③⑤①④②C．⑤③②①④D．⑤③④②① 7、默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ②峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》） ③__________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ④晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》） ⑤居庙堂之高则忧其民，__________。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥__________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （2）根据提示写出相应的名句。 ①《次北固山下》中，作者“以小景传大景之神”，写出了风的“顺”与“和”的句子是“__________”。 ②《泊秦淮》中，交代了作者所处的时间和地点的句子是“__________”。二、文言文阅读。（15分）

九年级语文上册 第四单元知识归纳 语文版

语文版九年级（上）第四单元知识归纳 同学们，学完了第四单元，你有哪些收获？有关国家、民族、亲情、爱情、正义、人道……通过这些，你是否理解了人生的价值，树立起正确的人生观、世界观？你是否在思想升华的同时，也获取了知识，提升了能力？让我们一起再次走进第四单元，去品味，去感悟——单元扫描 重点突破： 本单元选取了四封书信。廖承志先生为促进祖国统一大业，与蒋经国进行了推心置腹的恳谈，让我们感受到一代革命家的爱国情怀；刘亚洲在儿子进入14岁之际，写信鼓励儿子，字里行间的舐犊情深令人感动；苏霍姆林斯基以独特的方式告诉女儿：只有经得起时间磨砺的忠诚、能超越死亡的心灵追念，才配称得上真正的爱情；雨果站在人类正义的立场上，谴责本国侵略中国的暴行，显示了伟大文学家博大的胸怀和高度的人道主义精神。四封书信因写作对象、写作目的不同，而选取了不同的表达方式，不同的语言风格：或言辞恳切，饱含深情；或娓娓而谈，通俗易懂；或生动形象，充满寓意；或多用反语，讽刺辛辣。同学们在阅读时要细心体会作者是怎样根据写作对象来选取适当语言的。 难点聚焦： 1、为什么廖承志对那些不利于国共两党和谈的论调要一一进行反驳？ 解析：这是由写作对象所决定的。蒋经国在台主政，是决定台湾前途的最关键的人物。为了让他能正确认清形势，摈弃各种不利于祖国和平统一思想的错误影响，为和平统一清除各种障碍，使台湾尽早回归祖国（当然这也是符合对方长远利益的），所以廖承志不厌其烦，对错误论调进行了一一反驳。 2、怎样理解《致女儿的信》中的“爱情观”？ 解析：作者在这封信里谈论爱情，强调人类高尚的爱情应该远远超越“传宗接代”的生理需要，认为只有能经得起时间砺磨的忠诚，能超越死亡的心灵追念，才配得上称为真正的爱情。 3、雨果谴责英法联军的强盗行为为什么用了不少反语？是用反语有什么作用？ 解析：作者用辛辣的反语谴责了侵略者的行径，称他们这次干得“更彻底，更漂亮”，是“丰功伟绩”，“收获巨大”；说他们是“文明人”，对他们的强盗行为表示了强烈的抗议。最后，作者将这种谴责和抗议说成是“全部赞誉”，再次表达了尖锐的讽刺，十分有力地嘲弄了侵略者的可耻行径，增强了感情的深度和力度。 考点预测： 1、书信题一般与语段修改相结合进行考查，所以要掌握书信的基本写作要求，重点掌握书信的格式要求。 2、中考越来越关注对考生情感态度、价值取向的考查。涉及本单元的爱国情感、做人原则、正义自由观、爱情观等都有可能成为考查点。既可以是语言运用题，也可以是阅读理解题，更可以是作文题。 基础乐园 佳词积累： 咫尺把晤珍摄政躬诠察悖谬苟同党私净土锐减谄媚取悦熟稔疮痍希冀 发酵豁达涅磐诀窍宣泄蹂躏幼稚忐忑萌发擅自宿愿繁衍伫立纽带永恒赞誉典范恍若晨曦瞥见箱箧同捐前嫌难辞其咎巧言令色前仆后继自欺欺人毋庸赘言变幻莫测时不我与未雨绸缪鸡皮鹤发瘦骨嶙峋勃然大怒化为乌有无与伦比怒不可遏不可思议眼花缭乱不可名状荡然无存富丽堂皇丰功伟绩 常识识记：

部编九下语文第四单元检测卷(含答案)

第四单元测试卷 (本试卷满分120分考试时间100分钟) 一、积累与运用(26分) 1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分) A．歌谣．(yáo) 惆．怅(zhōu) 藻．饰(zǎo) 信手拈．来(niān) B．渲．染(xuàn) 谚．语(yàn) 诘．难(jié) 栩．栩如生(yǔ) C．意蕴．(yùn) 暮霭．(ǎi) 狡黠．(xiá) 味同嚼．蜡(jiáo) D．要诀．(jué) 怡．情(yǐ) 颦蹙．(cù) 吹毛求疵．(cī) 2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A．统筹真挚锲合高谈阔论 B．聪颖意境旷远身凌其境 C．滞碍附丽海啸轻描淡写 D．劝械寂寥苟安铢两悉称 3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分) A．狂妄自大 ．．．．、自以为是的球员，是永远不会取得胜利的。 B．青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹 ．．．．，而是敢于做梦、勇于试错。 C．在巴山大峡谷的罗盘顶景区，登高望远，远处峰峦起伏、若隐若现，云海如絮铺开， 令人心旷神怡 ．．．．。 D．科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半 ．．．．。 4．下面句子没有语病的一项是( )(2分) A．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“我和经典有约会”。 B．作为一名负责任的校长，使她始终关注着学生的健康成长。 C．最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。 D．中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。 5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2分) A．说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创世大神盘古？还是“炼五色石以补苍天”的大母神女娲？ B．喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。没有压力和目标的生活，不可能精彩。 C．近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议。谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。” D．美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！ 6．仿照下面画线的句子，续写两个句子。(3分) 一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一句叮嘱；温馨是公园中老人互相搀扶的一对背影；； 。 7．古诗文默写填空。(8分) (1) ，万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》) (2)羌管悠悠霜满地，，。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

部编版九年级语文上册第四单元试题【含答案】

第四单元达标测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、基础题(20分) 1．下列加点字的注音无误的一项是( )(4分) A．狡黠．(xié) 诘．难(jié) 心旷神怡．(yí) B．惆．怅(chóu) 曲．解(qǔ) 朝．朝暮暮(zhāo) C．谚．语(yàn) 拘泥．(ní) 铢两悉称．(chèng) D．驱遣．(qiǎn) 契．合(qì) 栩．栩如生(xǔ) 2．下面标序号的四个句子中各有一个错别字，请找出并改正。(4分) 阅读小说是一场奇妙的旅程，能认识不同的人物，感受不同的心灵。①有人灵俐，有人痴傻；有人阔绰，有人贫穷。②有人让你愕然，有人让你赞叹，还有人让你莫名奇妙。③有时你会觉得自己的情绪被撩逗、被震憾、被打动，你会掺杂进一些自己的情感。④当你对小说中的人物感同身受，你对小说的喜爱便会与日具增。 ①______改为______ ②______改为______ ②______改为______ ④______改为______ 3．依次填入下列文段横线处的语句，最恰当的一项是( )(4分) 心的本色该是如此。成，如朗月照花，________，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，乃滴水穿石，________，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，________，风采犹然，恰沧海巫山，视岁月如流，浮华万千，不屑过眼云烟；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，________，海阔天空，不可因噎废食。

①汇流入海②知退一步③深潭微澜④江山依旧 A．③①④②B．①④②③C．③④②①D．②①③④4．下列复句的类型判断不正确的一项是( )(4分) A．“虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。”这是一个转折复句。 B．“无论路上有什么样的艰难险阻，我都要勇往直前。”这是一个条件复句。 C．“如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”这是一个假设复句。 D．“教育不是把知识直接灌输给学生，而是引导学生自己去学习。”这是一个转折复句。 5．【2019·湘潭改编】这段文字中，有一处语病，请写出序号并修改。(4分) ①2019年4月，为传播中国传统文化，湘潭市派出由部分优秀教师组成 的访问团，赴新西兰交流。②我市教师为新西兰人民表演了书画、民族舞、诗词朗诵等节目。③这些节目深受大家喜爱的原因是因为其形式多样、内涵丰富。 ④此次活动，促进了两国的文化交流，充分体现了“和”的魅力。 病句：____ 修改：___________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、素养题(18分) 6．(国学题)默写。(8分) (1)《咸阳城东楼》中，常用来形容重大事件发生前的紧张气氛的句子是： _________________________________，_______________________________。 (2)李商隐的《无题》中巧用双关，写对爱情至死不渝的诗句是： ________________________________，________________________________。

五年级英语单元试卷分析

PEP小学五年级下册英语期末考试试卷质量分析 五年级英语下册第一单元考题的知识面很广。重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。试题采用了听力和笔试相结合的方式；在某些题型上适当增加一些能力要求题，下面就考试试卷做以下分析。 一、试题的特点 1、注重基础知识的考查 试卷坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 2、突出语言的交际功能 英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。因此，整个考试加大了对听说能力的考查。 3、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本次试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 二、各大题的分析 （一）听力部分 听力测试目的是考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。 1、五年级听力满分为40分。第一题考查听录音，选择正确的单词或短语。本题难度比较适中。得分率较高。这题达到了预期效果，成绩较好；第三题考查学生的综合知识，此题失误较多。第四题听录音，根据对话及问题，选择正确答案。本题有一定难度，得分率不高，有很多学生把对话听完后，搞不明白是什么。听力第五题是听短文，判断正误，得分率较高。 （二）笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组（习惯用语）、语法的正确运用和读写能力的考查。 从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。学生掌握基础知识，但还不能灵活运用；基本的语法概念较模糊；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。三、对今后教学的几点思考 本次质量监控留给我们思考的问题很多。现对如何进一步加强小学英语教学，提高小学英语教学质量提出以下几点建议： 1、狠抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，教师要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等，把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。 2、中、高年段要强化阅读训练。平时应加大阅读量，教师应多选一些内容健康、知识性、趣味性、欣赏性强的短文，对学生进行训练，以提高学生的阅读能力。比如：“书虫”读物等。 3、加强答题技巧的指导和训练。在教学中，一方面要规范答题要求，另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练，使学生在不断的实践中掌握正确的方法。 4、学生的英语口语训练还要进一步加强，小学英语教学注重对学生听说演的训练，口语好于书面语。但是卷面的许多错误（如四年和五年级的书面表达题型中出现的大部分错误）都与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，如果学生平时有大量英语朗读和口头表达的习惯，许多错误完全可以避免。

部编版九上语文第四单元综合测试题含答案

九年级（上）语文第四单元综合测试题附答案 一、基础大课堂（共30分） 1．阅读下面一段话，给加点字注音并根据拼音写出汉字。（6分） 我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷jùn( )、巴金的自然真挚、茅盾的淳．（）厚质朴、冰心的婉约清秀、也喜欢林语堂的幽默juàn ( )永、徐志摩的浓艳绮．（）丽、汪曾祺的恬．( )淡纯净、秦牧的博识ruì( )智…… 2．下列各句没有语病的一项是（2分）（） A．国家重点新产品计划是一项激励企业自主开发新产品，推动科技成果转化及产业化效益突出。 B．改革开放以来，江苏的文化艺术呈现出百花齐放、异彩纷呈、团结繁荣的生动景象，整体实力和影响力不断更新。 C．不仅我们看到海南独特的热带自然风光，而且看到了山水背后蕴藏的文化内涵。 D．为响应教育部、国家体育总局关于“全面启动全国亿万学生阳光体育运动”的号召，4月30日上午8点，我校在操场隆重举行阳光体育运动启动仪式。 3.下列各句加点成语使用不当的一项是（2分） A.那位老人选择木鱼作为卖馄饨的信号真是别．具匠心 ．．．。 B.我感到不幸的理由总是多于欢乐的理由，就像眼泪比笑声更容易刻骨铭心 ．．．．，流血比流汗更令人难忘。 C.看到他的滑稽的表情，我忍俊不禁 ．．．．地扑哧一声笑了起来。 D.朋友之间意见不合时，不要斤斤计较 ．．．．，应该以积极开朗、从容淡定的态度对待生活。 4. 根据语境，仿照画线句子，接写两个句子，构成语意连贯的一段话。（2分） 希望，吹动了梦想的风铃；希望，；希望，。希望，一个多么阳光的词语，它是一位智者，给了我们一把钥匙，去开启我们的希望之门。 5．名句默写（6分） （1）法不阿贵，。《韩非子·有度》 （2），来者犹可追。《论语·微子》 （3）盛名之下，。《后汉书·黄琼传》 （4）小时候，，我在这头，母亲在那头。《乡愁》 （5）我国古诗词中抒写“乡愁”的诗句灿若星辰，请你写出连续的两句。（2分） 6．口语交际。（6分） 王宝强——今年春晚最大的一匹“黑马”，第一次上春晚便连续“露两手”，成为央视春晚史上的一段佳话。一个普普通通的农村孩子，完全靠打工靠自己的人生价值观和信念而一步一步成长为大牌明星，太多奋斗中的年轻人，都能从他的身上得到安慰、寄托和力量。 如果你是王宝强的父母亲，面对取得成功的儿子，你该怎么说： 如果你是王宝强的影迷，面对自己喜爱的影星，你该怎么说：

人教版九年级上册语文第四单元

初中语文试卷 马鸣风萧萧 第四单元 12事物的正确答案不止一个 01 积累运用 .1给下列加着重号的词语注音。 模．式(mó)汲．取(jí) 根深蒂．固(dì) 压榨．(zhà) 孜孜．不倦(zī) 持之以恒．(héng) 渊．博(yuān) 锲．而不舍(qiè) 2．依次填入下列横线处的词语，正确的一项是(A) (1)因此，不满足于一个答案，不________探求，这一点非常重要。 (2)创造性的思维，必须有________新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基 础上，持之以恒地进行各种尝试。 (3)是否存在富有创造力和________创造力的区别呢？ A．放弃探求缺乏B．丢弃探求缺少 C．抛弃探究缺乏D．放弃探索缺欠 3．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(B) 的精A．每个人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒 ．．．．神。 了。 B．他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻 ．．．．C．几千年来“养儿防老”“多子多福”的旧观念，在文化不发达的山区，至今仍是根．深蒂固 。 ．．． 得来的。 D．这个团体冠军不是轻而易举 ．．．． (解析B项：“不言而喻”是指不用说就明白了，形容道理很明显。这里用来形容熟 知别人的故事，不恰当。) 4．(河北中考)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格 的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见：把“搭建”改为“提供”。(把“搭建”改为“提供”，在“一 个平台”前加“搭建了”。) (2)第③句修改意见：把“运用语文”和“学习语文”互换位置。 5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是(B) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，________________。________________，________________。________________。 ________________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样 ②麻烦的是

人教版九年级语文上册：第四单元达标检测试卷

人教版九年级语文上册：第四单元达标检测试卷 满分：120分得分：________ 一、积累与运用(21分) 1．下面词语的字形及加点字注音全都正确的一项是(2分)(C) A．阴诲．(huì) 嗤．笑(chī) 发窘．(jiǒnɡ)脸色煞．白(shà) B．祭祀．(sì) 恣睢．(shuī) 瑟．索(sè) 歇．斯底里(xiē) C．秕．谷(bǐ)戳．破(chuō) 阔绰．(chuò) 细脚伶．仃(línɡ) D．颧．骨(quán) 拮．据(jí) 诧．异(chà) 神情恍惚．(hū) 2．下列句中加点成语运用不正确的一项是(2分)(A) A．王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁 ．．．．，深得同事们的好评。 B．有专家对目前手机用户提出中肯建议：问候不一定要郑重其事 ．．．．，但一定要真诚感人。 C．随着新一轮“归国潮”的到来，我国的“海归”数量与日俱增 ．．．．。 D．刘芳站在栈桥上，脸色煞白，神情绝望。她本以为十拿九稳 ．．．．的事情居然出了岔子。 3．下列句子中没有语病的一项是(2分)(D) A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。 B．“关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。 C．在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。 D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。 4．下列文化常识和文学常识，表述有误的一项是(2分)(B) A．闰土是《故乡》中的主要人物，闰月生，五行缺土。“五行”即金、木、水、火、土。 B．世界三大短篇小说巨匠是：英国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》。 C．《故乡》《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。 D．《草房子》是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”，作者是曾获“国际安徒生

六年级英语第四单元试卷分析

六年级英语上册第四单元清试卷分析 五河县第二实验小学刘康梅 单元试卷有两部分组成：听力部分和笔试部分。听力40分，笔试60分。整体来看，符合我们小学英语阶段性终结评价，重点考察学生掌握知识的情况，且试卷较简单，能够达到检查学生的目的，符合小学英语高段学生的能力水平和要求。 试卷命题人抓住本单元的重、难点，围绕Part A中的hobby和Part B中单数第三人称动词出题，拓展的范围很大。在有的题型里，将动名词与单数第三人称动词形成对比，让学生很直观地了解语法知识，掌握难点内容。 下面结合我们学校六年级本单元考试结果，作简要分析： 听力部分由四大题构成，逐一介绍得分情况。 一、辨音，选出听到的单词。同学们做题很好，没有错误。 二、听录音，选句子。考察学生对课文中的句子是否会认读，有5 小题，其中第2小题有错误的迹象。 三、听录音，选答句。考察学生语言技能中的听、说技能。第4小 题出错较多。整体得分率为75%。 四、听录音，给句子排序。该项考察学生对Part A阅读短文的熟悉 程度，考察学生对句子的读音掌握情况。该题较容易，生没有出现失分的现象，做的很好。 笔试部分由六大题组成，单词、短语和句子都有体现，但题量并不大。 一、认单词，理解词义和词性，选出不同类的词。该题考察的范围

广泛，有名词的不同类，有动词原形和三单动词的区别，有动词原形与动名词的区别。突出本单元对动词形式的要求，命题很好。 第2小题，学生错误率较高，其余的做的很好。 二、按要求填写词语。该部分突出强调动名词和三单形式的构词规 律。动名词的构成，在本单元中要求直接加ing和去e再加ing两种形式，在该题中都有充分地体现。三单动词的变化也体现三种规则：○1一般来说，直接加s;○2以辅音字母加一个元音字母结尾的，要加es,如go-goes;以th、ch、sh结尾的，要加es,如teach-teaches.其中teach变形时，学生笔误的有几个，写成teacher. 三、语法选择，共10小题，主要反映第四单元语法，也有一些常 用对话句型。第2、6、8小题错误率很高，尤其第8题。 四、看图，选择对应的词组。考察学生对动词短语的认识和理解， 每小题的选项只有2个，题型较简单，学生没有错误。 五、情景对话。考察学生的阅读能力，通过上下稳定关系，选择正 确的句子，使上下文的意思保持一致。同学们做的很好。命题人围绕本单元的重点句型，简化难点，意思明确，表达简洁、易懂。 六、连词成句。出现错误较多的是第3小题，需要排列的单词太多， 容易错。整体上，丢分教少，得分率在80%。 我们二实小此次参加考试的学生有244人，平均分为85.3，不及格的共计15人，占6%。从考试结果看，试卷的难易程度属于交易，突出单元重、难点。 建议：听力题的第四题，要加大难度。

2017-2018学年人教版语文九年级上第四单元检测试卷

2017-2018学年人教版语文九年级上第四单元检测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(28分) 1．下列加点字的读音全部正确的一项是( B )(2分) A．伦．理(lún)彷．徨(páng)玄．虚(xuán)咬文嚼．字(jué) B．诓．骗(kuāng) 藻．饰(zǎo) 怡．情(yí) 吹毛求疵．(cī) C．狡黠．(xiá) 压榨．(zà) 诘．难(jié) 孜．孜不倦(zī) D．汲．取(jí) 驾驭．(yòu) 滞．碍(zhì) 根深蒂．固(dì) 2．下列词语的书写全部正确的一项是( A )(2分) A．持之以恒豁然贯通味同嚼蜡自欺欺人 B．寻章摘句前扑后继袖手旁观轻而易举 C．不言而喻锲而不舍根深帝固孜孜不倦 D．吹毛求疵格物至知狂妄自大开卷有益 3．下列句子中加点成语使用有误 ．．的一项是（ D )（2分） A.电视剧《人民的名义》让“达康书记”火了，其扮演者吴刚多年坚守话剧舞台、磨砺 演技的经历却鲜为人知。 ．．．．． B.重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 C.市政府对城市建设合理规划，因地制宜 ．．．．，努力改变城市面貌。 D.清晨，村庄静谧，炊烟袅袅，鸡犬不宁 ．．．．，呈现出一派迷人的田园风光。 4．下列句子没有语病的一项是（ A ） A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功 B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为 C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映 D．由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍 5．选出填入下列横线处的语句衔接最恰当的一项( B )(2分) 读书的时候，人是专注的。因为你在________，不由自主地________，即使是读闲书，看到妙处，也会________……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会________，而倾听，是让人________。 ①沿袭洗耳倾听的姿态②聆听一些高贵的灵魂自言自语③神采倍添的绝好方式④谦逊和聚精会神⑤忍不住拍案叫绝

2019年四年级英语单元试卷分析报告

四年级英语单元试卷分析报告 素质教育一直以来都是我们十分提倡的,不管对家长或者是孩子都是利好的。这就要求老师充分尊重学生的主体性,注重开发学生的潜能,关键是培养学生的创造性思维能力,调研的目的就是发现教学中的问题,并及时加以改正。今天为大家准备的一篇四年级英语单元试卷分析报告,供大家参考。 四年级英语第三单元试卷分析 一、试题评价 本次试卷是对第三单元已学内容的考查,既注重了基础知识的考查(看汉语写单词;单项选择题;连词成句;情景选择),以督促孩子学好课本知识为主,又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际的能力,(单词分类;情景选择)。 二、成绩分析 四一班实有人数60人,参考人数60人,及格人数60人,及格率100%,优秀率95%,平均分为96.50,其中满分14人。 三、学生答题情况分析 第一题看汉语写单词,主要是考察学生对四会单词的掌握情况。有个别学生单词背的不熟,导致失分。 第二题是给单词分类,其中有一个单词grey不是本学期学的,有同学不认识,所以出现了错误。 第三题为单项选择。出错较多的集中在第1、4、6小题。

第1小题whatcolourthedress?有个别同学对单复数情况掌握不牢,导致失误。 第4小题aremyshoes.此题主要考查学生对名词复数及句子首字母大写的掌握情况。有些同学知识不扎实,出现了错误。 第四题为连词成句。此题目是对四会句子掌握情况的考查,只有个别同学对基础知识薄弱,所以失分。 第五题情景选择题,出错较多的是第3小题:这件衣服是谁的 呢?whosearethey?此题目对以whose开始的问句及复数形式情况下答语的形式的考查,有一定的难度。有部分同学出现了失误。 四、教学启示: 本次单元考试留给了我一些值得思考的问题,现提出以下几点改进措施: 1、狠抓基础,培养能力。打好扎实的语言基础,特别是最基本的词汇和常用句型,要反复训练,做到举一反三。单词教学一定要做到词不离句,这样学生在学会单词的同时,也学会了词的一些基本用法,同时加强对单词,句型的检查力度;强化识图训练,增加对句子的理解和识别方面的训练,在平时的教学中除了要加大对词汇的训练以外,还要让学生见到更多的听力和笔试题型,从而达到熟能生巧的目的。 2、钻研教材,把握小学英语课程标准的内涵,加强听、说、读、写四会的能力训练的同时,全面提升学生的英语综合运用能力。尤其加强学生对句子意思理解的训练,逐渐在课堂教学中养成学生认真学习英语的习惯,并注重学困生的辅导工作。