异地高考政策分析与解决办法

药到病除还是画饼充饥?——异地高考政策试运行浅析一、异地高考政策出台的背景

异地高考指的是流动人口子女在流入地参加高考的行为。随着城市流动人口和外来务工农民工在大城市生活时间的推移,随迁子女在流入地异地高考的问题日益突出。

据统计,北京接受义务教育的外来务工者随迁子女约有47万,上海超过50万,而广东则超过330万。之所以出现这种状况追其根源乃是城市经济发展不平衡以及教育资源的不合理分配。由于政策、地理、自然资源等因素的不同造成了每个城市经济发展的速度和规模都不一样,尤以北京、上海、广州三个一线城市发展得最为迅速,其经济在全国各大城市中也都是名列前茅的存在。也正是因为如此,越来越多的人涌向这些发达城市以在此谋求更大的财富和寻找更精彩的生活。但问题也随之而来了,由于外来务工农民工都是以夫妇一起到同一城市务工的形式出现的,若把几岁的子女留在家让自己父母代为照顾,那么前段时间甚至现在都还一直让我们关注担忧的留守儿童问题还会继续加剧;若把子女带到自己务工所长城市,那么他们在义务教育阶段后的上学考试问题又将受到各种限制。当然也有些人是为了让自己的子女受到更良好的教育而把子女转到教育资源十分好的城市上学,以让他们在竞争日趋激烈的社会中拥有更强的实力并提升他们的气质。还有其他各方面的因素会导致父母要把自己的儿女转到其他城市上学,比如北京的分数线划得相对较低,哪个城市的历年考题都十分简单等。如此多随迁子女聚集在流入城市,异地高考问题该如何解决,国家教育局及各地有关部门又该何去何从?

正所谓异地高考一日未能解决,外来务工者及随迁子女将一日不能安心。很多随迁子女在流入地生活、成长,他们早已对流入地拥有无比深厚的感情。他们在这里玩过每时每刻,经历过一幕幕场景。这里拥有他们最好的朋友、老师,最亲的亲人,自己的户籍地反而成了一个陌生的城市,在那里一切都要自己独立去面对。但在异地高考这一堵高高的门槛面前,他们只能忍痛离开自己从小生活的城市,离开自己的父母、朋友、老师……而当他们回到自己户籍地上学时,才会发现原来由于两个城市拥有不同的高考试题模式,自己当初在流入地所学内容在户籍地学校并无大用,便又得从基础打起,要花费比其他同学更多的努力才能跟上老师的进度,其难度可想而知。其次,很多随迁子女都受不了两地生活的落差。一般而言,流入地在生活水平,经济水平,文化水平等方面都大大高于随迁子女户籍地,他们从小过惯了高素质的生活,一旦来到满地垃圾,交通错乱,人口脏话的户籍地生活,很多子女都因忍受不了而放纵生活。其三,由于儿女从小生活在自己的周围,现在突然要让其孤独一人远离

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