师德月

2011年第四个德建设活动月总结根据常州市教育局、常州市教育工会《关于开展第四个师德建设月活动的通知》(常教工[2011]19号)的精神,我园于2011年九月在全校开展了师德建设月活动。首先我们制定了切实可行的活动方案,成立了由园长、年级组长、教职工组成的“师德建设月活动领导小组”,为各项活动的开展奠定了基础。

在一个月的时间内,我们通过形式多样的教育活动,认真贯彻,按照文件要求,结合文明城市创建,结合执行我区教育系统“五项禁令”等规定以及“构建和谐师生关系”相关要求引导广大教职工进一步树立了“以人为本”的理念和“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的服务意识,提高了自身职业道德修养,共建和谐课堂、和谐校园,教师们真正肩负起了教育在建设社会主义和谐社会中的重要使命。具体做法如下:

一、组织学习,提高认识。

师德建设活动月初期,我校组织全体教职员工通过各种形式进行学习。帮助教师树立科学的世界观、人生观和价值观,增强教师的光荣感、责任感和使命感。

1、利用例会,宣传师德建设月实施方针及活动计划,让教师时时处处感悟师德规章的约束,接受学生的监督。

2、利用教研组活动时间,组织教师深入学习教材,研究教参,进行集体备课,探索更加科学有效的教学方法,提高课堂教学效率。

3、利用学校发放的班主任工作案例宣传资料,向老师们宣传介绍班级管理、学生管理知识。

(二)开展活动,提高成效

师德建设活动,师德建设是内容,活动是形式。我们注重将内容与形式有机结合,有效结合,力争通过丰富多彩的活动形式,收到最好的教育效果。

1、举行青年教师师德小故事征集活动。

由学校工会牵头,组织了青年教师师德小故事征集活动,主题就是“爱与责任”。年轻教师们用自己的所见、所闻、所想阐述主题,表明向前辈学习、巩固教育思想、增强工作责任感、提高业务能力的决心;有的关注学生健康发展;有的关注学校可持续发展。他们的教育故事感人至深,也深深地打动和感染了每一位教师。

2、师德月教师集体签名活动。

组织全体教师进行签名活动,在学习幼儿教师爱与责任的基础上,进行全体教职工集体

签名活动。以此来衡量和要求自己的言行,努力做师德高尚、教学水平过硬的优秀教师。

开展师德建设活动的实践告诉我们:师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期任务,不可能一蹴而就、一劳永逸,必须长抓不懈。我校将坚持可持续发展的思路,不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新,不断提高师德水平,不断提高我校教育教学质量。

汤庄桥幼儿园

2011.9.27

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