九年级科学前沿第十二课时

课题探索宇宙的技术(第二课时)第 12 周第 1 课时(总第 12 课时)

教材分析教学

目标

1、知道一些探测宇宙的工具,意识到人类对太空的认识随技术的发展而深化。

2、对学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。

3、体会到人类探索太空的自豪感。

教学

重难

1、知道一些探测宇宙的工具,意识到人类对太空的认识随技术的发展而深化。

2、对学习利用数据、文字、图表、模型来表述研究过程。

教学过程

环节教学内容与师生活动

设计意图和

关注的学生一、

汇报

交流

二、

进入

新课

学生讲课前通过网络查阅、收集的有关射电望远镜、空间天文望远镜的资料,以及美国和中国在探月中的相关资料(如时间、步

骤、取得的成果),在小组内进行交流,经过讨论、汇总在班内进

行展示。

哈勃太空望远镜:

(多媒体展示哈勃太空望远镜的相关内容)随着人们对宇宙研究的深入,人们的足迹也走出了地球,走入了太空。1990年4月

25日,美国把一架以天文学家哈勃命名的空间望远镜送入太空,

它能观测到150亿光年外的天体。

讨论:了解了这么多的望远镜,你认为望远镜能满足天文学家探索

宇宙兴趣吗?

学生讨论交流。

师生互动:做个火箭工程师

讲述:火箭是中国人在一千多年前发明的,当时使用的燃料是火药。现在,人们用煤油或液态氢作为火箭的燃料,可以产生巨大

的推力,将各种卫星、载人太空舱或太空探测器发射到太空中。

教师:现在我们用气球做实验来研究火箭的动力问题。

培养学生收

集、整理资

料的能力,

提高小组合

作能力。

利用多媒体

课件使抽象

的知识直

观,便于学

生观察和认

识,有利于

帮助学生理

解和掌握教

材。

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