在语文课堂教学中如何培养学生的创新能力

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在语文课堂教学中如何培养学生的创新能力作者：齐立静

来源：《学周刊·C》2013年第11期

摘要：随着课程改革的深入及新课标的实行，教育部给语文教学提出了更高的要求，无论是教师教学，还是学生学习，都需要创新，创新是值得我们语文教师思考的问题。

关键词：语文；课堂教学；创新能力；思维意识

作为语文教师，我们应在语文教学中让师生和语文学科之间架起一座桥梁，使学生的认知活动得以充分体现，教师则应在教育教学过程中打破诸多条条框框的束缚，大胆地给学生一个创新的空间，让学生脸上绽放出发自内心的微笑，让学生自然而然地流下激动的泪水，这样，我们的语文教育也就成功了。笔者结合自己语文教育教学中的实践与探索，从以下几方面谈谈在语文课堂教学中如何培养学生的创新能力。

一、教师要适应课改要求，努力增强自身的创新意识和创新精神

在以前的语文教学中，教师的教学方法就是讲授，课堂成了教师展示才华的舞台，学生坐在教室内聚精会神地听教师讲，这样下来教师讲得累，学生听得累，学生自觉学习的积极性得不到发挥，教师的教学效果也得不到体现。因此教师的课堂教学方法必须改变，必须适应课改要求，必须适应新时期学生学习的特点，这就要求教师必须努力增强自身的创新意识和创新精神。教师要学习新的教学理念，探索新的教学方法，通过实践提高自身的文化素质和专业水平，要积极参与学科教研，努力提高教学水平，这样教师的创新意识才能加强，教师的创新精神才能充分到体现，并能从教学实践中找到培养学生创新能力的方法。

二、课堂教学中要注重对学生创新意识的培养

教师不能把课堂当成展示自己才华的舞台，应该把课堂塑造成学生展示才华的舞台，要把课堂还给学生，让学生自主学习，让学生的创新意识和创新能力得到体现，课堂上教师的作用就是引导和点拨，学生自己能学会的一定让学生独自学习，并让他们把自己的学习成果在课堂上展示，自己不懂的可以分组讨论，让他们选出代表在课堂上展示成果。教师要相信学生会自主学会，如果对于一个问题经过学生思考讨论后仍得不到答案，这种情况下就需要教师发挥作用了，通过教师的提示和点拨，学生自然而然地就理解了。这样的教学方式效果更好，学生人人参与了学习，人人动脑，人人发言，这样学生不但学会了知识，更重要的是通过自主交流学习，他们的创新意识得到了培养。

三、课堂教学中要鼓励学生大胆发挥创新性思维

学生的创新性思维是创新的实质和核心，创造性思维是建立在独立思考的基础上，而绝不是建立在人云亦云的基础上。学生自己能提出疑问，说明学生能独立思维、深入思考，这其中