小班下学期班主任工作计划

幼儿园小班班主任工作计划

杨潇

一、班况分析:

新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班幼儿 14名,其 中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。 原来的幼儿在经过一学期在园 的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动 ; 在 生活自理方面养成了良好的习惯, 会自己动手吃饭, 并注意将餐具轻轻放, 午睡 时在教师的帮助下,能穿脱衣服 ; 在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时, 能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑 ; 游戏时能听教师的指示进行游戏,主 动参与活动 ; 但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活 动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所 以自控能力较差, 卫生习惯也不好, 争抢东西现象时有发生。 幼儿在上课时插嘴 现象也比较严重, 针对幼儿各方面的表现, 制定新的教育教学目标, 促进幼儿的 全面发展。

二、工作计划

对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养, 努力丰富幼儿的一日生活, 把五大 领域有机结合起来, 并融入日常生活, 以各种教育手段和教育方法, 激发幼儿的 学习兴趣和求知欲望, 培养幼儿的语言表达能力, 形成良好的班级常规和卫生习 惯。 对年龄较小的幼儿进行特别的爱护, 尽多的给他们鼓励和帮助, 帮助他们树 立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中 有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中 ; 重视幼儿的常规教 育, 细致耐心的做好个别幼儿工作。 培养幼儿独立性和社会适应能力, 发现每位 幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、 班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。

三、发展目标:

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