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一上句子复习

一、句子复习目标

1、认识带有逗号、句号、问号和感叹号的句子，了解句子的意思和语气。

2、能正确判断句子是否完整，，能将不完整的句子补充完整。

3、熟悉几种句式，能模仿例句说写句子。如：“谁做什么”“什么地方有什么”“什么像什么”“前面是什么”“越……越……”“什么是什么”“什么从什么地方怎么样”。

4、能看图写比较完整的一句话。

教材的疑问句：

1“哪座房子最漂亮？67页

2“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”83页

3“你要到哪里去？”“你呢？”105页

4“平平，平平，还有一间呢？”109页

5“妈妈，您带我去游泳好吗？”“我想去山那边看看，您带我去好吗？”111页

6“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”114页

7小松鼠问小鼹鼠：“这是什么花呀？”“是谁把花生摘走了呢？”120页

8“青蛙为什么没参加？”123页

9小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”125页

10雪孩子哪里去了呢？131页

11你去北京吗？我的书包呢？他就是你的朋友吧？118页句式训练

教材中的感叹句：

1“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！”

“妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！”

“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！”

“你一次比一次有进步！”（15课《一次比一次有进步》）

2下雪啦，下雪啦！（17课《雪地里的小画家》）

3“今天我把生日借给您！”（18课《借生日》）

措施：1对于以上的训练，可以注意多听，通过听判断不同的句式和不同的语气。

2另外通过标点符号和语气词“吗、呢、吧”的补充练习，让孩子们加深对疑问句和感叹句的认识。

说说一句完整的话包括什么。说说句子少了什么，再填写完整。

1谁（什么）是什么。“它是我的好朋友”《影子》81页

谁（什么）怎么样。“豆角青青细又长。”《菜园里》95页

谁（什么）干什么。乐乐洗水果。牛牛拍皮球。《语文园地一》56页

2 吗、呢、吧

你去北京（）？

我的书包（）？

他就是你的朋友吧（）？《语文园地五》118页

3 方位的句子

我的前面是（）

我的后面是（）

我的左面是（）

我的右面是（）《影子》课后练习82页

措施：1结合句型，练习把句子补充完整，明确句子的完整性。

2判断句子是否完整。

3补充。如①爸爸②讲故事③大树上的小鸟

4理词成句，再加上标点。

5用卡片排列句子。如谁是什么？谁怎么样？

11种句子类型：

(1)雨越．下越．大。

天越来越黑。

飞机越飞越高。

我越长越大。

(2)我家门口有．一棵小树。

江上有一座大桥。

屋子里有一张床。

(3)弯弯的月亮像．一条小小的船。

蓝蓝的天空像大海。

闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。

阳光像金子。

长长的小河像锦缎。

影子像小黑狗。

松鼠的尾巴像一把伞

(4)你去北京吗．？

你去上海吗？

你去广东吗？

你去广西吗？

(5)我的书包呢．？

我的本子呢？

我的铅笔呢？

我的语文书呢？

(6)他就是你的朋友吧．?

他就是你的爸爸吧？

她就是你的妈妈吧？

她就是你的语文老师吧？

（7）数不清的雨点从．云彩里飘落下来。

小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出来。

雪花从天上飘落下来。

叶子从树上落下来。

（8）北京是．我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

小林是我的好朋友。

（9）我们爱．北京。

我们爱五星红旗。

我们爱老师。

我们爱爸爸、妈妈。

我们爱祖国。

（10）田里的禾苗，因为

．．有了阳光，更绿了。

山上的小树，因为有了阳光，更高了。

（11）爸爸妈妈笑了，我也．笑了。

她会弹钢琴，我也会弹钢琴。

我在做作业，他也在做作业。

措施：1把句子补充完整。

2弄清句式，照样子写句。

3 整理句子，按句式排列。

4用文中学过的词语造句。如“会也”。

练习看图写句子，掌握写句子的方法

句式1 什么时候，谁干什么？

句式2谁看见谁在干什么？

句式3这是什么？谁是什么？

句式4哪里有什么？

措施：1按照题目要求，注意观察，准确完整回答问题。

2看图写话要写清楚：什么时间，谁在什么地方干什么？

比如：早上，小芳在院子里给花浇水。

人教版小学英语四年级上册重点句子修订版

人教版小学英语四年级上册重点句子集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

新人教版四年级上册必背单词和句子 Unit1Myclassroom 1.classroom教室 2.window窗户 3.blackboard黑板 4.light电灯 5.picture图画 6.door门 7.teacher’sdesk讲台 https://www.wendangku.net/doc/4510671328.html,puter计算机 9.fan风扇 10.wall墙壁 11.floor地板 12.clean打扫 1.What’sintheclassroom教室里有什么 2.Oneblackboard、oneTV、manydesksandchairs.一块黑板、一个电视和许多桌椅。 3.Wehaveanewclassroom.我们有一个新教室。 4.It’ssobig!好大呀！ 5.---Where’sit它在哪里 ---It’snearthewindow.它窗户的旁边。 6.Let’sgoandsee.让我们去看一看。 7.Let’scleantheclassroom.让我们打扫教室吧。 8.Letmecleanthewindows.让我擦窗户吧。 9.Letmecleantheteacher’sdesk.让我擦讲台吧。 10.Letmehelpyou.让我帮助你吧。 11.Thisisthenewclassroom.这是新教室。 12.Thedoorisorange.门是橙色的。 13.Ilikemyclassroom.我喜欢我的教室。 14.---Whereisthebluepencilbox蓝色的文具盒在哪里？ ---It’s onthefloor.它在地板上。 15.Thereisabeeinourclassroom.我们教室里有一只蜜蜂。

四年级上英语重点短语重点句子期末复习总结

四年级上册期末复习2：M1-10模块知识总结：Module 1 知识总结重点短语： 1.behind the tree 2. on your left 3. on your right 4. live at 5. excuse me 6. No.2 Park Street 7. turn left 8. turn right 9. go straight on 10. next to a supermarket 11. beside the cinema 12. up the hill 13. down the hill 14. near the house 15. at the station 重点句型： 1.Here’s a dog. 2. It’s lost. 3.What’s your name? 答语：I’m Sam. My name is Sam. 4.Excuse me. Where’s No.2 Park Street, please? 答语：Turn left. Turn right. Go straight on. Where’s the train? 答语：It’s up the hill.（答语中必须含有at, in, on, under, behind, up down, near等方位介词） 5.Thank you. Thank you very much! Thank you so much! 答语：You’re welcome. 6.It’s next to a supermarket. 7. The bus is near the park. Module 2 知识总结重点短语：1. play football 2. play basketball 3. play table tennis 4. look at 5. read a book 6. take pictures 7. watch TV 8. my little brother 9. play wiyh a toy train 10. fly a kite 11. ride a bike 12. listen to music 13. talk to my friend 14. read a book about China 重点句型： 1.I like playing football. 2.Look at these pictures. 3.This is my friend Maomao. 4.She’s reading a book. 5.What are you doing? 答语：I’m listening to music. What’ s Tom doing? What’s he doing? 答语：He’s reading a book about China. What's Amy doing? What’s she doing? 答语：She’s taking pictures. 语法总结：现在进行时：用来描述正在发生的动作句子结构：主语+ be动词+ 现在分词（动词ing形式）现在分词：一般情况下，直接在动词原形后加ing。如，play---playing jump---jumping sing---singing 特殊情况：①双写加ing 如，swim---swimming run---running skip---skipping

人教版高中英语必修一重点词汇句型

精心整理U1 addsth.up把……加起来 addsth.tosth.把……加到/进……里 addupto加起来共计/达(不用于被动语态) Concerningsth=Regardingsth关于，某事 gothroughahardtime经历了一段困难时期 gothroughthebaggage检查行李 gothroughthenewspaper浏览报纸 gothroughlotsofmoney花了很多钱

setdowntheideasonpaper把想法写在纸上setmedownatthebus-stop在车站让我下车aseriesof onpurpose=bydesign故意 byaccident=bychance偶然，碰巧 sufferfrom因……而痛苦,患……病sufferfromloneliness因孤独而痛苦sufferfromabadcold得了重感冒遭受,蒙受(痛苦、饥饿、寒冷、损失等) sufferaheavyloss遭受严重损失

sufferpain/hunger/cold/death遭受痛苦;饥饿;寒冷;死亡 sufferern.受苦者 sufferingn.痛苦,苦难 recoverfromillness betiredof(doing)sth厌烦做某事 betiredfrom(doing)sth因做某事很累 Tellhimthatheshouldhavestudied.本该做却没做Doyouwantafriendwhomyoucouldtelleverythingto,likeyourdeepestfeelingsandthoug hts?定语从句 HerfamilywasJewishsonearlytwenty-fivemonthsbeforetheywerediscovered. abouteverythingtodowithnature.不定式作后置定语

四年级上册单元英语重点句子

四年级上册单元英语重点句子 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

四年级上册英语重点句子 Unit 1 We have a new classroom. 我们有间新教室。 Let’s go and see！我们去看看吧！ Where is it ? 它在哪儿 It’s near the window. 就在窗户旁边。 Let’s clean the classroom！我们打扫教室吧！ Let me clean the windows. 我来擦窗户。 Unit 2 What’s in your schoolbag? 你书包里有什么 An English book , a maths book , three storybooks and ... 一本英语书，一本数学书，三本故事书和…… What colour is it ?什么颜色的 It’s blue and white.是蓝白色的。 Unit 3 What’s his name ? 他叫什么名字 His name is Zhang Peng .他叫张鹏。 He’s tall and strong. 他又高又壮。 Who’s he? 他是谁 He has glasses and his shoes are blue. 他戴眼镜，穿蓝色鞋子。Unit 4 Is she in the living room ? 她在客厅里吗 No , she isn’t. 不，她不在。

Where are the keys ? 钥匙在哪儿 Are they on the table ? 它们在桌子上吗 No , they aren’t . They’re in the door . 不，不在。它们在门上。Unit5 What’s for dinner ? 晚餐吃什么 What would you like? 你想吃什么 I’d like some soup and bread , please . 我想要汤和面包。(I’d like = I would like) Help yourself. 随便吃吧。 Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗 No, thanks. 不了，谢谢。 I can use chopsticks. 我会用筷子。 Unit 6 How many people are there in your family，Chen Jie?你家有几口人，陈杰 Three.三口人。 My family has six people.我家有六口人。 Is this your uncle?这是你叔叔吗 Yes，it is. He’s a football player.是的，他是位足球运动员。What’s your aunt’s job?你婶婶做什么工作 She’s a nurse.她是位护士。四年级上册英语重点句子 Unit 1

2020小学一年级语文下册句子专项专题训练-统编版

一年级语文下册句子专项专题训练-统编版1. 仿写句子。（1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。 ______,因为______,更______. （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______,______也______。（3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。（4）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 2. 连词成句。（1）人们毛主席想着时刻（2）爱护小青蛙要我们（3）月光下睡觉的在小鸟美丽 3. 照样子，写句子。（1）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ①妈妈带领______。 ②______带领______。（2）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。 ①爸爸画了个______，送给______。 ②______画了个______，送给______。 4. 我会打电话。小明打电话给小冬，要约他去玩。小冬妈妈接起电话：“喂，你好，请问你找谁？” 小明说：“阿姨，______” 小冬妈妈说：“好的，你稍等一下，我叫他听电话。” 小明说：“ ______。” 5. 我会照样子写句子。（1）例：小兔子不见了，小猴子只好空着手回家了。妈妈不在家，明明只好______。（2）例：文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。天空是______、______、______的家。 6. 照样子,写一写。（1）例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。（2）例:苹果大大的,红红的。

河水______,______。（3）例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是______,就______。（4）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。（认真地）→______。 7. 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气）我：______ 小红：______ 我：______ 小红：______ 8. 仿照例子说一说。（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁______。（2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句）小燕子______，笋芽儿______。 9. 读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。 ①扫地认真妈妈地在家里 ②高兴地她笑了看看画 ③愉快地孩子们郊游路上走在的 10. 我会照样子，写一写。（1）例：干干净净______ ______ 飘来飘去 ______来______去______来______去（2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。我______在广场上放风筝。 11. 编写通知,请注意格式。今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 12. 照样子，写句子。例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 ①弟弟______走到妈妈身后。 ②小猴子______爬上树。 13. 你的自行车倒在地上，你想请妈妈帮个忙，你该怎么说呢？ 14. 读句子，把括号里的词放到句子中去。例：我和弟弟去游泳。（准备）

部编版四年级上第一单元重点句子仿写

部编版四年级上第一单元重点句子仿写第一单元 1.只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。仿写：（1）小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。（2）月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。比喻，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。 3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。仿写：（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。 4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 排比句，不仅使描写细腻，形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。省略号表明月光还照亮了许多其他地方。仿写：（1）阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼…… （2）雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了，滋润了人们干涸的心田… … 5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 “流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。仿写:潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。 6.每个小水塘，都抱着一个月亮。拟人，天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个月亮的倒影，从一个抱字,感受到亲切、可爱的味道，表达作者对家乡的热爱和赞美之情。仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。 7.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。排比，三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱，可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。仿写：我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。 8.是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。设问手法的运用，不仅让人感受到丰收的景象，而且充分表达了“我”当时欢愉的心情。仿写：是题目太难，是时间太少？还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。 9.沟水汩汩，很满意地响着。拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受，实际上是写

新人教版语文必修一记念刘和珍君重点句子理解

新人教版语文必修一记念刘和珍君重点句子理解本文是关于新人教版语文必修一记念刘和珍君重点句子理解，感谢您的阅读！理解语句离不开对时代背景及作者身世的了解，记念刘和珍君重点句子理解是理解整个文章的重点，希望下面的内容对大家学习本文有一些帮助。 ①而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。明确： “尤”，副词，更加，惨案已使鲁迅感到悲哀，但也许流言家的无耻才真正使鲁迅奋起反击。“出离愤怒”，愤怒到极点，甚至超出极限，无法忍受了。“深味”，深深地体味。“浓黑的悲凉”，“悲凉”可感而不可视，“浓黑”则是形象化、可视化的词，用“悲凉”修饰“浓黑”，是将抽象的东西形象化，仿佛“悲凉”可感可触可视，而且是极度的悲惨和冰凉。“快意”，感到痛快；“奉献”，恭敬地呈现。这句话有三层意思：一是表示更深入地体会这浓黑的悲凉的“非人间”；二是因不能用更好的形式来纪念烈士而感到深深的歉疚；三是警告“非人间”的魑魅魍魉，不要因为肆无忌惮地杀人而高兴得太早，血债是一定要以同物来偿还的。 ②真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是

怎样的哀痛者和幸福者？明确： “直面”，直接面对。面，动词，面对。“正视”，正眼看，不回避。“哀痛者”，“以……为哀痛”的人；“幸福者”，“以……为幸福”的人。这是对烈士的热情讴歌。真正勇猛的革命志士，能严肃对待反动统治下的血腥屠杀，毫不回避，奋然而起，前仆后继，为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛，以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。这是何等的伟大，何等的崇高。 ③惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。明确： “已”，时间副词，已经；“尤”，程度副词，更加。两个副词连用，表示强烈的递进语气。“惨象”，已足见反动派的凶残；“流言”，则比刀枪更加阴险。军人凶残，文人嚣张。有形的刀枪，加上无形的刀枪──御用文人的笔杆，这就是中国式的专制统治，这就是中国式的白色恐怖。正是这种野蛮而严密的专制统治，使得我们的民族逐渐衰亡，以至“默无声息”了。可是横行无忌的杀人者别忘记：沉默到了极点，就将是爆发的时候。“不在……就在……”这一选择复句，既有对反动派的警告，更有对“后死者”的呼唤、激励和鼓动。 ④中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不

PEP小学英语四年级上册重点句子

新人教版四年级上册必背单词和句子Unit 1 My classroom 1.classroom 教室 2.window 窗户 3.blackboard 黑板 4.light 电灯 5.picture 图画 6.door 门 7.teacher’s desk讲台 https://www.wendangku.net/doc/4510671328.html,puter 计算机 9.fan 风扇 10.wall 墙壁 11.floor 地板 12.clean 打扫 1. What’s in the classroom ? 教室里有什么？ 2.One blackboard、one TV、many desks and chairs. 一块黑板、一个电视和许多桌椅。 3.We have a new classroom. 我们有一个新教室。 4. It’s so big ! 好大呀！ 5.---Where’s it? 它在哪里？ ---It’s near the window. 它窗户的旁边。 6.Let’s go and see. 让我们去看一看。 7. Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧。 8.Let me clean the windows . 让我擦窗户吧。 9. Let me clean the teacher’s desk. 让我擦讲台吧。 10.Let me help you. 让我帮助你吧。 11. This is the new classroom. 这是新教室。 12 .The door is orange. 门是橙色的。 13.I like my classroom. 我喜欢我的教室。 14.---Where is the blue pencil box? 蓝色的文具盒在哪里？ ---It’s on the floor. 它在地板上。 15 .There is a bee in our classroom . 我们教室里有一只蜜蜂。 16 . It’s on the light/ fan/wall. 它在电灯上/风扇上/墙上。

小学一年级句子专题

小学一年级句子专题一、排列句子（一）直接排列１．今天的好天气多么呀 ———————————————————————— ２．学校我们读书上高高兴兴 ———————————————————————— ３．李青青关心同学非常 ———————————————————————— ４．花公园开得里的美丽真 ———————————————————————— ５. 篮球哥哥打喜欢 ———————————————————————— ６．浇浇你多给要水白菜 ———————————————————————— 7．看见你王老师了吗 ———————————————————————— 8．妈妈姐姐帮助常常干活 ———————————————————————— 9. 专心应该你学习也 ———————————————————————— 10. 学校我们美丽真的（二）排列句子，把序号写在横线上。 1．①我②去③书包（bāo）④上学（xué）⑤背着（bēizhe）。 2．①草地上②两只③有④小白兔⑤可爱的。 3、①小马②是③月牙④画⑤的 _________________________________ 4．①一只②飞③天上④在⑤小鸟 _________________________________

5、①一只 ②弟弟 ③天上 ④ 在 ⑤看见 ⑥小鸟 ⑦飞 _________________________________. 6、①朋友 ②的 ③我 ④是 ⑤小明 _________________________________ 7、① 小牛 ②吃青草 ③一起 ④在 ⑤和 ⑥草地上 _________________________________ 8、①小文 ②开心地 ③今天 ④我 ⑤一起 ⑥和 ⑦看书 _________________________________ 9、①我 ②自选商场 ③和④妈妈 ⑤在 ⑥买东西二、补充句子 1、我的小手会。 2、我喜欢吃的水果有，有，有，还有。 3、早上，太阳从升起，傍晚，在落下。 4、和是好朋友。 5、月亮像。 6、爸爸是，妈妈是，我是。 7、和都是水果. 8、是祖国妈妈的生日。 9、是我们少年儿童的节日。 10、真美丽！ 11、大海里有和。 12、小朋友在树林里观察和。 13、一起上学。 14、早上，我看见，听见。 15、我们的国旗是。 16、春天到了，。 17、夏天到了，。 18、秋天到了，。 19、冬天到了，三、照样子，说一说。（仿写句子） 1、我替．爸爸拿拖鞋。我替我给．妈妈倒了一杯开水。我给我帮．老师收作业。我帮我为．大家擦桌子。我为 2、李老师正．忙着改作业呢．！小鸡正．忙着吃虫子呢．！

四年级上册英语M1-M3重点句子复习

四年级上册英语M1-M3重点句子复习 1. 星期六是我的生日。 It was my birthday on Saturday. 2.我们在白金汉宫。 We were at Buckingham Palace. 3.我有一个新朋友。 I've got a new friend. 4.她留着短发。 She's got short hair. 5.昨天我打扫了我的房间。Yesterday, I cleaned my room. 6.我洗了我的裤子。 I washed my trousers. 7.昨天，Mr Smart煮了面条。 Mr Smart cooked noodles yesterday. 8.Amy画了一幅画。 Amy painted a picture. 姓名：家长签字： 9.Sam看了电视。 Sam watched TV. 10.周一玲玲通常7点起床。 Lingling usually gets up at 7 on Mondays. 11.她通常步行去学校。 She usually walks to school. 12.她没有在学校上英语课。 She didn't have English at school. 13.昨天，我没有踢足球。 Yesterday, I didn't play football. 14.并且我通常在公园里踢足球。 And I usually play football in the park. 15.这是一张我和Zara的照片。 This is a photo of Zara and me. 16.她住在伦敦。

She lives in London.

部编版一年级语文上册句子专项专题训练

部编版一年级语文上册句子专项专题训练 1. 仿写句子。（1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。 ______，因为______，更______。（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______，______也______。（3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。（4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 2. 把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。（1）我多想______。（2）乐乐有了课外书，______也有了______。 3. 按要求完成练习。（1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。苹果挂在树上。苹果像______。（2）连词成句，并加上标点符号。美食有名的一道鱼香肉丝是（3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。小猫被妈妈送人了。（4）妹妹一会儿______，一会儿______。（5）连一连。春节______ 去祭扫端午节______ 看花灯清明节______ 赛龙舟元宵节______ 放鞭炮 4. 照样子，写句子。（1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。（2）例：我多想去看看外面的世界呀！我多想______ ！ 5. 我会照样子写句子。（1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。小燕子从田里飞过，看见了______的玉米。（2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。小鸭子______在______游泳。

（3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是______，就______。 6. 仿写句子。（1）例：我喜欢当一只小虫子。我喜欢______。（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果______，我就______。 7. 仿照例子，写一写。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） ②我一来到教室就读书。（认真地） 8. 看图说话春天到了，请用自己的语言描写一下春天美丽的景色。 9. 我能照样子写句子。（1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①汽车从街上驶过。（飞快地） ②哥哥在吃苹果。（大口大口地）（2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。 ①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。 ②夏天，知了热得直______。 10. 照样子，补充下面句子。（1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。（2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！ ①爸爸正______呢！ ②______正______呢！

四年级英语上册重点句子归纳(通用)

重点句子归纳班别：_______________ 姓名： _________________ Unit1 My Classroom 1. What’s in the classroom? 教室里有什么? A board, two lights, many desks and chair. 一个写字板, 两盏灯, 许多桌子和椅子。 2. We have a new classroom.. 我们有一个新教室。 3. This is Zhang Peng, our new classmate. 这是我们的新同学张鹏。 4. Where’s my seat? It’s near the door. 我的座位在哪？在门旁边。 5. Let’s clean the classroom. Good idea. 我们一起打扫教室。好主意。 6. Let’s clean the desks and chairs. All right! 我们来擦桌椅吧。好的。补全对话 A. This is my new chair.

B. This is John, our new classmate. C. It’s near the door. D. It’s nice. E. Ready? Let’s go and have a look. Chen Jie: Hello, Zhang Peng. ________________________________ Zhang Peng: Hello, John. We have a new classroom. Chen Jie: _________________________________ John: Wow! It’s so big. Chen Jie: I have a new desk. Zhang Peng: ___________________________ John: Look at the picture, Chen Jie: _____________________________ John: Where’s my seat?

一年级语文上册句子专项专题训练

一年级语文上册句子专项专题训练1. 读一读，说一说。通知 4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合。少先队大队部 4月20日时间：______ 地点：______ 参加人：______ 事情：______ 通知人：______ 通知时间：______ 2. 下面句子中哪个词语该重读呢？ ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？） ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？） ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？） 3. 照样子，写句子。（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是______，就______。（2）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。虫子爬。虫子______ 。虫子______ 。 4. 照样子，写句子。（1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。（2）例：我多想去看看外面的世界呀！我多想______ ！ 5. 仿写句子。（1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。 ______，因为______，更______。（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______，______也______。（3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。

（4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！ 6. 口语交际。小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 7. 按要求写句子。（1）例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______，______。（2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。小鱼在水里______来______去。（3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小朋友们玩游戏。（开心地） 8. 仿照例子，写一写。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地） ②我一来到教室就读书。（认真地） 9. 仿照例子说一说。（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁______。（2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句）小燕子______，笋芽儿______。 10. 按要求完成练习。（1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。苹果挂在树上。苹果像______。（2）连词成句，并加上标点符号。美食有名的一道鱼香肉丝是（3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。小猫被妈妈送人了。（4）妹妹一会儿______，一会儿______。（5）连一连。春节______ 去祭扫端午节______ 看花灯清明节______ 赛龙舟元宵节______ 放鞭炮 11. 照样子，把句子写具体。例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。

英语必修一重点句型

be good to 对….友好 add up 合计 another time 改时间 get sth done 使…被做 calm down 镇定下来 have got to 不得不 be concerned about 关心；挂念 walk the dog 遛狗 make a list of 列出 share sth with sb 和某人分享某物 go through 经历；仔细检查 hide away 躲藏；隐藏 set down 放下；记下 a series of 一系列；一套 be crazy about 对…着迷 on purpose 故意 in order to/ so as to 为了 face to face 面对面地 according to 按照；根据…所说 get along with 与…相处 pack up 收拾，打理行装 have trouble with sb/sth 同某人闹意见；做…有困难 throw away the friendship 放弃/终止友谊 try out 试验；试用 join in 参加（活动） communicate with sb 和…交际 far and wide 到处 look to sth 注意，留心某事 cheat sb (out) of sth 骗取某人某物 have the/a habit of doing sth 有做…的习惯 be ignorant of 无知的

fall in love 相爱 1. I wonder if…我想知道是否…. 2. It’s because…这是因为…. 此从句中because不能用since或as 代替 3. What do you think a good friend should be like? 你认为一个好朋友应该是什么样的呢？ 4. While walking the dog, you were careless and it got loose and was hit by a car. =While you were walking the dog, …在遛狗时，你不小心让狗挣脱了绳子，结果狗被车撞了。（当while, when, before, after 等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。） 5. Do you want a friend whom you could tell everything to, like your deepest feelings and thoughts? 你想有一位无话不谈、能推心置腹的朋友吗？ 6. I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature. 我已经很久不能去户外，所以我变得对自然界的所有东西都很感兴趣。 7. I can well remember that there was a time when a deep blue sky, the song of birds, moonlight and flowers could never have kept me spellbound. 我记得非常清楚，曾有一段时间，湛蓝的天空、鸟儿的歌唱、月光和鲜花，从未使我心醉神迷过。 8. It was the first time in a year and a half that I’d seen the night face to face. 这是我一年半以来第一次目睹夜晚。 9. I would be grateful if you could give me some advice. 如果您给我提些建议，我会非常感的。（I would be grateful if…委婉客气提出请求） 10. It’s a good habit for you to keep a diary. 记日记对你来说是个好习惯。

四年级上重点句子

1、Where is the canteen? It’s on the first floor.食堂在哪里？在一楼。 2、Welcome to our school!欢迎来到我们的学校。 3、This is the teacher’s office .这是教师办公室。 4、That is my classroom.那是我的教室。 5、How many students are there in your class?你的班级有多名学生？ Forty-five. /There are 45.四十五。/有45。 6、Do you have a library? Yes, we do. /No, we don’t.你们有一个图书馆吗？是的，我们有。/不，我们没有。 7、Do you have lunch at school ? Yes, I do./ No, I don’t.你在学校吃午餐吗？是的，我在。/不，我不在。 8、The canteen is on the first floor.食堂在一楼。 9、We have a new computer!我们有一台新的电脑。 10、What’s on it?在它的上面有什么？ 11、Let’s go and have a look.让我们去看一看。 12、Is that the teacher’s office, too?那也是教师办公室吗？ 13、What time is it now? It’s nine o’clock. It’s time for English class.现在几点了？九点了。到上英语课的时间了。 14、School is over. Let’s go to the playground.放学了，让我们去操场吧。 15、That one is correct.那个钟是正确的。 16、It’s 7:05. It’s time to go to school.7点05了，到上学的时间了。 17、Look at my clock.看我的钟。 18、Can I have a try?我能试一试吗？