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2014最新语文课后同步练习《土地的誓言》

一.给加点字注音，根据拼音写汉字

喷涌___ 山涧___ 默契___ 田垄___

污hui___ 泛lan___ 怪dan___ 斑lan___

二.形似字注音组词

涌( )____谰( )____饶( )____诞( )____

诵( )____澜( )____绕( )____涎( )____

三.在横线上填上恰当的关联词

我总是被这种声音所缠绕，____我走到哪里，____我睡得很沉，____在睡梦中突然惊醒的时候，我____会突然想到是我应该回去的时候了。

四.用下面的句式写一段话

当，的时候，当，的时候，当，的时候，我想起，我想起，我想起，

五.整体感悟课文后回答：

1.如何理解本文的标题“土地的誓言”?

2.怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”

中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?

3.为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而

到了后面时却改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立”?

4.你知道作者为什么要选取“白桦林”“蒙古

驹”“奔马群”“红高粱”“黑土地“作为描写对象吗?其中包含了作者怎样的情感?

体验探究

六.课内语段阅读

对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古驹，我听见皮鞭滚落在山涧里脆响;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金;我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风，这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不

管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。

1.解释下列词语

①炽痛：

②亘古：

2.指出文中加“”的词语各指代什么内容?

①她：

②这种声音：

③这个：

3.请找出本段的中心句。

4.作者在这段中列举了哪些东北特有的景色，物产，作者是从哪些角度进行描绘的?

5.如何理解文中所说的“红熟的浆液”?这一联想准确

吗?为什么?

6.文中“不得不回去”、“应该回去”、“必须回去”三者之间有什么细微的差别?

7.将下列句子改为肯定的陈述句，并谈谈这两种句式的表达效果有什么不同?

我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她唤我回去。

8.理解下列各句的含义

①这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。

②它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。

9.文中应用呼告手法，直接对土地倾诉自己的热爱、怀念、眷恋，并将倾诉对象拟人化，这样写有什么好处?

10.从文中找出你最喜欢的语句并加以分析。

七.深入探究下列问题

1.有人认为课文中有些词语排列过多，可以删除，你的看法如何呢?

2.课文从哪些方面体现了作者浓郁的抒情风格与独特的抒情方式?

实践拓展

八.请以“我爱家乡的山和水”为题作文。

《土地的誓言》课后练习答案：

一.略。

二.略。

三.不管，即使，或者，都

四.略。

五.1.要点：“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。 2.“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。细细品味这一词语会觉得十分贴切：作者心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，作者那激愤狂欢的心情用了“泛滥”来形容较之“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤。作者的欢笑已经“死”了，它已被埋葬在故乡的田垄间。所以，“埋葬”一词更能表达作者沉重的感觉和悲愤的情绪。 3.人称的变化实际是情感的变化的结果。文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步的激动，作者就不满足于使用第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接迫切。这在修辞上叫做“呼告”，具有强烈的修辞效果。 4.因为这些景物都是东北所特有的，展现了东北大地的丰饶美丽。思念故乡，热爱故乡的感情。

六.1.①热烈而深切②远古 2.①关东原野②呼唤我

名字的声音③在那亘古的地层里，有着一股股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样 3.对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。 4.白桦林、红高粱、马群、蒙古驹、黑土地听觉、视觉、嗅觉、味觉 5.指沸腾的岩浆。因为他的内心也正如地下沸腾的岩浆一样，在燃烧、在沸腾、在奔涌，欲喷涌而出。 6.“不得不回去”带有一定的被迫的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则有一定之意，带有命令的口气。语气逐级加强，态度愈加坚定 7.我时时刻刻都能听见她呼唤我的名字，我时时刻刻都能听见她召唤我回去。双重否定句加强了肯定的语气，强调了作者那种强烈的思乡之情。8.①表示我同故乡已经息息相通，我要回到故乡去，故乡也需要我回去。②我同故乡之间存在一种血肉联系，我思念故乡，终有一天我会回到故乡去。 9.激起读者的强烈共鸣。 10.略。

七.①开放题，言之有理即可。如，不删的理由：作者倾诉式的语言，景物叠印画面的意境，体现作者华丽、浓郁的抒情风格。可删去的理由：复杂、累赘，让人阅读时应接不暇，跳跃性强，不适宜一般读者阅读。②要点如下：运用呼告的手法，直接对土地倾诉自己的热爱，怀想，眷念，并且将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展示了东

北大地的丰饶美丽。大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎呐喊的誓愿，叙述方式和内在感情的起伏表里相应，形成文章的波澜与节奏。

语文同步练习：想象型考点

语文同步练习之语用性考点

2014年广东高考语文真题A卷解析

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。” 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是 A．驰骋．/聘．请饶恕．/夙．愿塞．翁失马/敷衍塞．责 B．瑕．疵/遐．想遏．止/摇曳．是否．/臧否． C．诽谤．/磅．礴洗涤．/嫡．亲累．积/劳累． D．渗．透/掺．杂俯．仰/辅．导屡见不鲜．/鲜．为人知 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。 A. 连篇累牍 B. 如鲠在喉 C. 梳理 D. 受众 3．下列句子，没有语病．．．．的一项是 A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。

2014年高考语文试卷(安徽卷)word版含解析

绝密★ 启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。 ①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。 ②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。然而，在现代社会，技术的日新月异造就了人们对技术的盲目崇拜，以至于许多人没有察觉艺术生产正在出现一个颠倒：许多时候，技术植入艺术的真正原因其实是工业社会的技术消费，而不是艺术演变的内在冲动。换言之，这时的技术无形中晋升为领跑者，艺术更像是技术发明力图开拓的市场。 ③中国艺术的“简约”传统隐含了对于“炫技”的不屑。古代思想家认为，繁杂的技术具有炫目的迷惑性，目迷五色可能干扰人们对于“道”的持续注视。他们众口一词地告诫“文胜质”可能导致的危险，这是古代思想家的人文情怀。当然，这并非号召艺术拒绝技术，而是敦促文化生产审慎地考虑技术的意义：如果不存在震撼人心的主题，繁杂的技术只能沦为虚有其表的形式。 ④这种虚有其表的形式在当下并不少见，光怪陆离的外观往往掩盖了内容的苍白。譬如众多文艺晚会和其他娱乐节目。大额资金慷慨赞助，大牌演员频频现身，大众传媒提供各种空间……形形色色的文艺晚会如此密集，以至于人们不得不怀疑：这个社会真的需要那么多奢华呈现吗？除了晚会还是晚会，如此贫乏的文化想象通常预示了主题的贫乏——这种贫乏多半与技术制造的华丽风格形成了鲜明的对比。此时的技术业已游离了艺术的初衷，众多的娱乐节目——而不是艺术——充当了技术的受惠者。 ⑤技术是一个中性的东西，是一种工具，关键在于怎么使用。对于技术的盲目崇拜无异于对于工具的盲目崇拜，这种崇拜的实质，是重技而轻道，重物而轻人。如果任由其泛滥，容易遮蔽掉技术背后真正关键的东西——使用技术的人的作用与良知。前一段诸多社会事件引起舆论大哗的时候，并没有多少人将这些社会事件与技术联系起来。从瘦肉精饲料、三聚

2012年高考语文全国大纲卷详析

2012年普通高等学校招生全国统一考试语文题（大纲版）详解一、（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A. 颀长（qí）悚然（sù）彰善瘅恶（dàn）韬光养晦（huì） b. 人寰（huán）攫取（jué）寻瑕伺隙（xì）啮臂为盟（niè） C．抵牾（yǔ）横亘（gèn）造福桑梓（zǐ）筋疲力尽（jīn） D．鞭挞（tà）骨骼（gé）辗转反侧（niǎn）蜚声中外（fēi）【答案】B 【解析】本题重点考查考生识记现代汉语普通话字音的能力，须结合语境具体分析。 A项悚sǒnɡ C项牾wǔ D项辗zhǎn注意错误均排除。 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。 C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。 D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。【答案】D 【解析】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。 A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。 B项呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。 C项渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。 D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。 3、下列各句中，没有语病的一句是 A、他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。 B、建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。 C、她对公益活动很有热情，并将这份热情带个了她所从事的产品策划和品牌推广工作中去，为公司树立良好的社会形象做出了贡献。 D、次贷危机引发的全球性金融危机带来的影响还在持续，随着经济全球化的日益深化，如何缓解就业压力已成为世界各国最大的难题。

2004年全国高考语文试题及答案-广东卷

2004年普通高等学校夏季招生考试语文广东卷一、选择题 ( 本大题共 6 题, 共计 18 分) 1、(3分) 1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是……………………（） A.晋升灰烬觐见进退两难噤若寒蝉 B.闪烁硕大回溯媒妁之言数见不鲜 C.邂逅亵渎狡黠不屑一顾歌台舞榭 D.罪孽啮齿涅槃劣迹昭彰蹑手蹑脚 2、(3分) 2.下列词语中没有错别字的一组是……………………………………（） A.惊蛰闻过饰非按图索骥事实胜于雄辩 B.睿智丰功伟绩湮没无闻不费吹灰之力 C.涵养挺而走险兵荒马乱吉人自有天相 D.斡旋喧宾夺主强驽之末风马牛不相及 3、(3分) 3.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是………………………（） A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 B.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。 C.闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。 D.“还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……” 4、(3分) 4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是…………………………（） A.老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。

B.这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 C.当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 D.他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。 5、(3分) 5.下列各句中有语病的一句是…………………………………………（） A.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。 B.旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让人叹息。 C.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。 D.通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。 6、(3分) 6.按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是………………………………………………………………………（） ①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。 ②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。 ③地势渐渐升高，白杨林阴道不见了，道路变得崎岖不平。 ④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。 ⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。 A.⑤④①②③ B.⑤③②④① C.⑤②①③④ D.④①③②⑤ 二、阅读题 ( 本大题共 2 题, 共计 24 分) 1、(12分) 阅读下面的文字，完成7--10题。咖啡和茶

2014年全国大纲卷高考语文试题真题含答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国大纲卷）语文试题第Ⅰ卷一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（B） A．龃龉．（yǔ) 系．鞋带(xi) 舐．犊情深（shi) 曲．意逢迎（qū) B．倜傥．(tǎng) 纤．维素（xiān) 羽扇纶．巾(guān ) 针砭．时弊(biān) C．感喟．(kuì) 揭疮．疤（chuāng) 按捺．不住（nài) 大相径．庭（jing) D．霰．弹(xiàn ) 涮．羊肉（shuàn) 以儆．效尤（jǐng) 纵横捭．阖必（bì) 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（A） A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定．．．．，，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。 B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍．．．．了十年。 C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。 D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止．．．．，无法亲临现场享受艺术大餐。 3．下列各句中，没有语病的一句是答：D A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。 B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。 C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。 D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。 4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是答：C 信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，，，。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求

小学语文毕业考试试卷及答案

小学语文毕业考试试卷及答案班级姓名分数一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分）缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú）侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún）三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分）殖（）峻（）澄（）假（）

值（）骏（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（） 2．按要求填空。（2分） “谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律（历励厉）害、代、史、勉四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分）继续陆续

(1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。 2．按要求写成语。(4分) (1)描写颜色的： (2)描写景色优美的： (3)描写人物品质的： (4)描写人物外貌的：五、句子：(7分) 1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分) （1）天空的星星快活地眨着眼。（）（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。（）（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（） 2．判断句子类型。(4分) (1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（） (2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！（） (3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（） (4)难道这杯水不是甜的吗？（）六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)

2014年山东高考语文试卷(含答案及文言文翻译)

绝密★启用并使用完毕前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文本试卷分第Ｉ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ｉ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答．答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第Ｉ卷（共36分）一、（每小题3分，共15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A．湛．蓝／斟．酌崛．起／倔．脾气提．防／醍．醐灌顶 B．跻．身／犄．角女红．／彩虹．桥沟壑．／豁．然开朗 C．毛坯．／胚．芽蒜薹．／跆．拳道拙．劣／咄．咄逼人 D．劲．敌／浸．渍咆哮．／酵．母菌着．陆／着．手成春 2.下列词语中，没有错别字的一项是 A．缠绵梗概打寒噤震聋发聩 B．扼守晋升伏卧撑杞人忧天 C．滥觞脉博摇篮曲大快朵颐 D．伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ○1本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，＿＿＿＿之强烈出乎意料。 ○2有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现灾情，就要及时处置，严防火势＿＿＿＿＿。 ○3这几年虽然很艰难，但我的付出＿＿＿＿没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。 A．○1反映○2曼延○3总算 B．○1反应○2蔓延○3总算 C．○1反映○2蔓延○3终于 D．○1反应○2曼延○3终于 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不．寒而栗．．．。

人教版2016小学六年级语文毕业测试卷

六年级测试卷一、我的基础知识（14分） 1、读句子，看拼音写词语，再填空。（8分）炎帝神农故里的风景十分优美，环境更是yōu y?( )。每到寻根节，海内外的炎黄子孙更是不远万里，前来cháo bài( ).，表达自己对炎帝的āi sī（），及身为炎黄子孙的自豪。庙会上，更是人声鼎沸，热闹非凡。 “鼎”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。 2、用“√”在括号里选择正确的读音和汉字。（6分）鼻涕（dì tì）傣族（tài dǎi）养尊处优（chǔ chù）藏戏（zànɡ cánɡ）夹衣（jiā jiá）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）万象更新（gēnɡ gènɡ）受苦受难（nán nàn）（慢漫）不经心（焕换）然一新（坚艰）苦奋斗再接再（励历厉）二、我的积累运用。（26分） 1、我会填：在括号里填上表示“想”的意思的词语。（4分）（1）每一个留守儿童都十分（）在外打工的父母。（2）每当（）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。（3）课堂上，我有时倾听同学们的发言，有时又独自静静地（）。（4）日本帝国主义（）再把侵略的魔爪伸向中国。 2、选择合适的关联词语填空。（3分）只要……就……就算……也……因为……所以……宁可……也不…… （1）（）你的学习成绩非常优秀，（）不应该骄傲。（2）（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。（3）雨来（）牺牲自己，（）泄露机密。 3、我会按要求完成句子。（10分）（1）我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句）（2）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）（3）我们为人民而死，就是死的其所。（改为反问句）（4）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。（在原句上用修改符号改）（5）仿写句子。书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。书是，有了书，。书是，有了书，。 4、将下列诗句名句补充完整。（5分）（1）却看妻子愁何在，。（2）留连戏蝶时时舞，。（3）__________________，燕山月似钩。（4）守信是一项财宝，。（5）只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 5、口语交际（4分）明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。三、我的课文理解。（14分） 1、我会写出下面句子的意思。（4分）（1）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”《匆匆》（2）孰为汝多知乎？《两小儿辩日》 2、我会照样子连线。（6分）马克.吐温俄国《凡卡》契科夫印度《飞鸟集》泰戈尔丹麦《汤姆.索亚历险记》安徒生美国《卖火柴的小女孩》 3、在小学六年的阅读生涯中，我从课内外的阅读中，获取了不少的精神财富。我最喜欢的课文是，我喜爱的原因是。在毕业之际，我想向弟弟妹妹们推荐几本好书：、、。（4分）四、我的阅读感悟。（16分）一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。” 邦迪喜出望外将饮料（捧抱包报）在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的

2014年高考广东卷语文真题试题及参考答案(word版)

2014年高考广东卷语文真题试题及参考答案（word版） 2014年高考广东卷语文真题试题及参考答案（word版）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A.驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责 B.瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否 C.诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累 D.渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知【参考答案】A 仍旧是自主命题以来稳定的考查形式，四项三列，分别考查形近字、音近字和多音字。同时延续上年的小变化，引入成语的考查，仍旧是两组成语。 B中xiá、C中dí、D中fǔ。D，”俯仰”考查了两个第三声相遇，前者发第二声的经典知识点。 A.chěng/pìn shù/sù sài / sè B.xiá è/ yè fǒu/ pǐ C.bàng/páng dí lěi / lèi D.shèn /chān fǔ xiān/xiǎn 2.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( ) 与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化”倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是”早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。 A. 连篇累牍 B. 如鲠在喉 C. 梳理 D. 受众【参考答案】A 没有了去年的虚词。两个成语、两个词语(实词，一个动词，一个名词)。 A连篇累牍：累，重叠，堆积;牍，古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞

2014年高考语文全国II卷真题及答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文全国二卷第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注．据《礼记》记栽，周代对食品交易的规定有：?五谷不时，果实未熟，不鬻于市。?这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录．汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：?诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。?即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：?脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。?从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩?以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物?（《袁氏世范》）。有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。?市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆臵为行，虽医卜亦有职。?（《都城纪胜》商人们依经营类型组成行会、商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为拉保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。 (摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》> 1．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是 A周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。 B《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩

人教版小学语文毕业考试试卷及答案

人教版小学语文毕业考试试卷及答案班级姓名分数一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（3分）缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔwú）侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún）三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分）殖（）峻（）澄（）假（）值（）骏（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（） 2．按要求填空。（2分）

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律（历励厉）害、代、史、勉四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分）继续陆续 (1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。

2014年高考广东语文试卷(word版)

绝密★启用前试卷类型：B 2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。” 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是 A．驰骋．/聘．请饶恕．/夙．愿塞．翁失马/敷衍塞．责 B．瑕．疵/遐．想遏．止/摇曳．是否．/臧否． C．诽谤．/磅．礴洗涤．/嫡．亲累．积/劳累． D．渗．透/掺．杂俯．仰/辅．导屡见不鲜．/鲜．为人知 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当．．．的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。 A. 连篇累牍 B. 如鲠在喉 C. 梳理 D. 受众

2014年高考语文全国卷2及答案

语文试卷第1页（共10页）语文试卷第2页（共10页）绝密★启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷2）语文使用地区：海南、宁夏、黑龙江、吉林、新疆、云南、内蒙古、青海、贵州、甘肃、西藏本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。考生注意： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2. 答题时请按要求用笔。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并做出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。据《礼记》记载，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余。……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年；以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十；二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果加以科罚。宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”（《袁氏世范》）。有的不法分子甚至采用鸡塞沙、鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩牟取利润。为了加强对食品掺假、以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。“市肆谓之行者，因官府科索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职。”（《都城纪胜》）商人们依经营类型组成行会，商铺、手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为担保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。（摘编自张炜达《古代食品安全监管述略》） 1. 下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是（） A. 周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。 B. 《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩余的肉食。 C . 《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究，而《唐律》则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究。 D. 《唐律》规定，明知脯肉有毒而不立刻焚毁，并故意将脯肉给人吃或出售，而致人生病者，要判处徒刑一年。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A. 宋代政府注意到食品掺假、以次充好等各种质量问题，进一步加强了食品安全的监督和管理工作。 B. 随着城市民间工商业的繁荣发展，宋代统治者出于对从业者监管的需要，设立了行会这一政府机构。 C. 监督从业者的合法经营，同时方便官府向商户、手工业者等收取费用，这也是宋代行会的重要职责。 D. 与《唐律》一脉相承，宋代食品安全方面的相关法律也规定，凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者，要予以严惩。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A. 《唐律》将“故与人食并出卖”有毒脯肉造成的后果分为两类，并给予不同的处罚，可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。 B. 宋代政府引入行会管理方法，既规定从业者必须加入行会，并按行业对经营者进行登记，又对生产经营的商品进行质量把关。姓名________________ 准考证号_____________ ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------

小学语文毕业测试卷

2019年小学语文毕业测试卷第一部分：积累与运用26分一、看拼音写词语。8分 duàn liàn fěi cuì zhǎn lǎn bō xuē chōu ti chōu yē sī kōng jiàn guàn 二、填空。8分 1.时光易逝，__________ 先生在《匆匆》一文中感慨道:“在默默里算着,八干多日子已经从我手中溜去;像___________ 一滴水滴在大海里,我的日子滴在________________,没有声音，也没有影子。我不禁___________________而泪潸潸了。”宋代诗人苏轼也说过:“谁道人生无再少?门前流水尚能西!___________________________。” 2.在《两小儿辩日》一文中，从”_______________________________”这句话中可以看出两小二辩论的复杂性。 3.古人常写诗明志，于谦在《石灰吟》中说： ________________,_________________________ 三、选择题（1-10，10分）下列各题都有ABCD四个选项，请你按要求选择一个最恰当的答案。 1.下列词语中加点字的读音完全正确的是( )。 A.堵塞(sāi) 埋怨(mán) B.粗犷( guǎng) 惩罚( chěng)

C.附和(hé)憧憬( chōng) D.膝盖(xī) 糊弄(hù) 2.“居高临下”的“临”的意思与下面词语中的“临”字意思相同的是( )。 A.临危不惧 B.身临其境 C.兵临城下 D.临阵磨枪 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一组是( )。 A.读文章时,要声情并茂,抑扬顿．．．挫．,才能把文章该得更生动。 B.周末在家里待不住的小明又抱着篮球出去了，真是一反常态．．．．啊! C.等候考试结果的这一天,我寝不安席．．．． D.凡事要依靠群众,否则将一事无成．．．．。 4.下列句子中,标点符号使用不正确的一句是( )。 A.那是一双很大的拖鞋一一那么大,一向是她妈妈穿的。 B.十年树木,百年树人;插柳之思,终身难忘。 C.“多好呀!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着? D.“差生?”王老师摇摇头说:“谁说你是差生?” 5. 下列词语搭配完全正确的是哪一项?( ) （ )的计算（ )的技艺（）的仪器（ )的工艺品A.精密精湛精确精致 B.精密精美精湛精确 C.精确精湛精密精美 D.精确精湛一精美精密 6.下列句子说法不正确的是( ) A.《合本逐末》这个成语故事的主人公是赵威后。 B.《十六年前的回忆》第一自然段和后三自然段前后照应。 C.《卖火柴的小女孩》这篇课文美丽的幻象和残酷的现实形成鲜明的

2014年全国统一高考语文试卷及解析(大纲版)

2014年全国统一高考语文试卷（大纲版）一、（12分，每小题3分） 1．（3分）下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（） A．龃龉（yǔ）系鞋带（xi）舐犊情深（shi）曲意逢迎（qū） B．倜傥（tǎng）纤维素（xiān）羽扇纶巾（guān ）针砭时弊（biān）C．感喟（kuì）揭疮疤（chuāng）按捺不住（nài）大相径庭（jing）D．霰弹（xiàn ）涮羊肉（shuàn）以儆效尤（jǐng）纵横捭阖（bì）2．（3分）下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（） A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹． B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在巳经由我敝帚自珍了十年． C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引． D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐． 3．（3分）下列各句中，没有语病的一句是（） 1

A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情． B．他家离铁路不远，小时候常常去看火车玩儿，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量． C．新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛． D．哈大高铁施行新的运行计划后，哈尔滨至北京、上海等地的部分列车也将进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择． 4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，，，，，。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。 ①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 ④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图象的表现形式 ⑥还具有共享性、开放性和互动性。 A．③②⑤④①⑥B．③⑥⑤①②④C．⑤①④③⑥②D．⑤④③②①⑥ 2