自学上海话教材 (1)

上海话兴趣班讲义

讲上海闲话，体验海派文化。

大家好，我是vivi,外滩十八号的上海话课程老师今天教大家一下公司里头的职位哪能讲~

运动(y n d ng)

篮球(lai jiu )

羽毛球(yu mao jiu)

足球(zu jiu)

排球(b jiu)

球场(j u z ng)

乒乓球(p ng p ng jiu )

高尔夫球(g o er f jiu) 撞球(z ng jiu)

体操(t c o)

健美(j m i)

网球(m ng jiu )

跳高(ti o g o)

跳远(ti o y )

长跑(z ng b o)

马拉松(m l s ng)

球员(ji y )

裁判(z i pu )

教练(ji o l )

前锋(x f ng)

后卫(o w i)

比赛(b s i)

输赢(s y ng)

双打(s ng dang) 单打(d i dang ) 射箭(z j )

骑马(j m )

游泳(y u y ng)

滑板车(wa b i c )

溜冰[溜干冰](li b ng)

划船(w zu )

课程简介

每天朝九晚五在上海这座国际大都市，生活、学习、工作，听着吴侬软语的上海话，你听不听得懂？会不会讲？或者从小被要求说普通话，乡音已经走样？学说上海话【入门班】每课主题贴近现实生活，涵盖了出行、购物等方方面面。通过可爱的老上海童谣、有趣的俚语选择题，以及充满生活气息的情境对话，让你在轻松的氛围中，学说好玩的入门级的上海话。

招生对象

来上海求学，本地同学说笑话时只能装笑的你

在上海工作，买个东西没法跟售货员讨价自如的你

在上海安了家，担心自己的孩子没法融入大都市的你

出了门就是普通话，上海话已经退化得“嗒嗒滴”的你

就是对各种方言超级感兴趣的你

教学目地

扫盲！至少能听明白房东阿姨说个啥吧？

方便沟通！买个菜什么的也能多便宜点儿~

海派文化传承！“门槛精”啥意思？“十三点”怎么来？俚语出处好玩咧！

开课时间

预约课程，滚动开课。

授课安拍

A:共计8课时，每节课60分钟。授课历时8周左右。

B:共计16课时，每节课30分钟。授课历时8周左右。

随到随学，不受时间地域限制。在线互动，听课流畅！

课程特色

1、童年儿歌引进门，超怀旧

2、每课一个生活主题，超实用

3、边猜边学好玩俚语，超有趣

4、情景对话带你玩转上海，超带劲

5、随时随地自主选择上课时间，超方便

6、网络互动全程解答提问，超贴心

7、课件可下载，超值超赞

https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/item.htm?id=9167598064&frm=

上海话3天速成课程

韩语：初学者学习向导10大要点

韩语：初学者学习向导10大要点 1. 韩语学习难吗? 回答是难, 但不是非常难. 早期的时候我一般回答"还可以", "天下无难事,只怕有心人"等等, 但后来发现韩语学习对大家来说并不容易. 那么为什么难呢? 我们没有正确地估计我们面临的问题. 对于一位没有任何基础但决心学习韩语的人, 他(她)首先要回答以下问题: (1) 我为什么要学习韩语? (2) 是否做好了面对枯燥的学习的准备? (3) 我的韩语希望达到什么水平? 2. 没有任何基础, 如何入门? 首先要判断学习韩语的动机. (1) 如果您只是出于一时的兴趣. 那么请在韩国新网浏览免费入门课程或者其他相关的内容. (2) 如果您下决心要学好韩语, 那么我们建议您参加当地的培训班或者找找合适的老师. 作为一门全新的外语, 我认为开始有老师辅导是非常必要的事情. 如果您把韩语学习当作一件严肃的事情, 那么就应该认真做好学习计划. 以下的文章我们就看看如何来选择教材, 选择培训或者自学. 3. 教材的选择 目前韩语教材比较多, 但我认为只有那些系统的教材才能从零开始成为真正的高手. 我在韩语学习资料共享版推荐了系统教材和资料.

市面上很少有适合自学的书籍, 同时我们也要认识到, 当我们没有任何基础的时候, 想自学韩语是比较困难的事情. 当然, 也有一些人是自学成才, 但如果你曾经试图自学过韩语就会发现比较难. 4. 我是在校学生, 一天要学多久? 学多久才能听懂韩语? 我想学2个小时就够了. 学多了反而会烦吧, 但还要看自己了, 如果觉得有意思就不需要规定时间的. 至少学1年才能差不多听懂. 有时这个时间很难估计, 因为每个人的学习效率都不同. 5. 变音的学习方法 建议大家不要直接去背诵变音的规律, 而是在碰到变音的发音后再回来查一下规律并顺便记忆. 6. 有用的资源 标准韩国语1-12课音频 - 标准韩国语13-30课音频 辅音标准发音 - 元音标准发音 7. 你是否需要参加培训, 选择培训机构 每个人学韩语的动机都是不同的, 有的人是一时觉得有兴趣, 而有的人有比较明确的目的(比如留学, 工作原因). 如果您是后者, 而且没有任何基础, 那么建议选择培训中心接受系统的培训. 目前各个大大小小的培训中心也都上了韩语培训. 建议大家参考全国韩语培训现状. 8. 是否能自学? 自学也是无可厚非的, 但自学往往效率差, 而且碰到问题后无从下手解决. 我的建议是开始要参加培训(或家教), 学到一定程度后可以自学. 也有一些国内网站推出了Flash形式的韩语学习教程, 但我看过之后多少有些失望. 因教程是事先录制, 老师的表情和讲课不是

教育观察法及案例分析5

教育观察法及案例分析 观察法是由研究者经过自己的感官等方式搜集资料。教育观察法虽然也通过研究者的亲身感受或体验来获得研究对象的感性材料，即以日常观察为基础，但它不是自发的、偶然性的活动，而是有目的、有计划的活动，观察对象与方法也是经过选择与策划的；并且最后需要作严格详细的观察记录。 相对于其他教育科研方法来说，观察法收集第一手感性材料的必经途径，是后继研究的基础和起点，同时可以检验科学假说、发展科学理论。 一般来说，观察法的实施有以下要求： 1、明确观察的具体目标与要求 2、准备好观察手段 3、进行多次反复观察 4、客观、全面、典型、有计划地进行观察 5、要掌握好观察方法与技术 6、及时分析、处理观察所得的材料 其实施步骤包括： 一、准备工作 1、制定观察计划与提纲 观察提纲包括：谁、什么、何时、何地、如何、为什么(who, what, when ,where, how, why) 2、准备观察所用的辅助工具，记录表格、记录方式、仪器设备 3、确定观察途径：访谈、听课、参观、参与 4、训练观察人员 二、实施观察 先熟悉环境，再建立和谐关系，最后正式观察。注意做到灵活地执行计划，抓住观察重点，注意做到看、听、问、查、思考相结合，做好观察记录 3、观察资料的整理与分析，撰写研究报告 在本次作业中，我选取了三个教育观察法案例，分别是《大班幼儿与一年级小学生24小时活动观察比较》，《幼儿个体行为观察》和《优化情境教学”课堂观察分析》，有针对性的进行分析。 、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

【献给韩语学习者】韩语入门教材大推荐

受了强大“韩流”的影响，如今想学习韩语的朋友们越来越多，每当看韩剧只能看着字幕而无法专注于演员的时候，是不是有点小小的郁闷呢？是不是在想如果自己也可以像韩国人一样能够说出一口流利的韩语那该多好啊！似乎现在对于自己很遥远，但是只要你有那个心，总有一天你会说出一口地道的韩国语的。 然而在看到市面上各式各样种类繁多的韩语书籍的时候是不是又有点纠结不知道自己应该选择什么样的书呢？没关系，这些烦恼就通通交给我们吧，我们为大家准备了一套非常实用的韩语入门教材，大家一起来看看吧！ 韩语入门王牌 NO.1《延世大学韩国语教程1》>> 韩国延世大学在韩国是排行前三的综合性名牌大学，而他们出版的韩国语课程也一直深受外国人的喜爱。这套书籍从发音开始，书中以简洁明了的语言讲述韩语发音的窍门以及方法，并以循序渐进的方式慢慢教你入门发音以及韩语的一些变音规则，配合音频中老师的标准发音，真是一本不可多得的好教材。 因为是循序渐进的方式，所以不会让零基础的同学们觉得速度太快，难以消化而抹灭了学习韩语的兴趣。整套书籍不仅在词汇、语法以及练习等非常实用，不会让人觉得整本书籍很老，好多语言现在的韩国人都不经常用，相反整套书籍里面的对话都很生活化，非常实用。而这本书也是韩国各大语言班教授外国学生的首选书籍。 NO.2《标准韩国语》>>

由北京大学出版社出版，北京大学、复旦大学等25所高校联合编制的这本教材可谓是中国韩语学习者的“楷模”。整个课程内容从问候、学校、生活到打电话、问路等无一不都是很生活性的知识，所以说对零基础的同学们来说是非常适用的，不求整个教材里的了、内容有多难，对于初级学习者更多的是把发音发好，基础打扎实了，生活上的语句能够运用了。可以说整本书籍在课程的安排上很合理，也相信有很多初级者都在学习这套书籍。 《新标准韩国语》>> 但是问题来了，相信很多朋友也听过《新标准韩国语》这套书籍，那么和《标准韩国语》到底有哪些区别呢？《新标准韩国语》是由外语教学与研究出版社出版的，虽然出版社不同，但其实里面的内容都是大同小异的，现在国内的话主要是以《标准韩国语》为主，而在韩的留学生则以《新标准韩国语》为主，选择《标准韩国语》还是《新标准韩国语》就看你自己的喜好了。

【5】2 The Tragedy of Dr Faustus 浮士德的悲剧

【使用指南】Black Cat有声名著阶梯阅读 （以下内容摘自《徐老师原典英语自学法》（徐火辉著）第二章） 在使用时，一定要做到聆听先行，听读结合，即： ■①打开一个MP3文件（一般3~5分钟，最多不超过10分钟），不看任何文本，先静气聆听3~5遍后，谨记：千万不可看文本； ■②聆听至少3遍后，打开PDF阅读刚才听的部分，生词可以用金山词霸查，大概读2~3遍；■③关掉PDF，闭目再听1~2遍; ■④最后，可以进行跟读，朗诵，背诵，写作等操练。 ◆◆◆◆◆方案1.暑期50天自学速成训练方案◆◆◆◆◆ 训练素材：香港商务印书馆授权上海华东师范大学出版的Black Cat优质英语阶梯有声读物Level1-Level6+VOA慢速英语。 训练量：每天运用原典英语训练法学习6个小时，总训练时间300小时。 训练目标：听读能力达到高考水准。 训练具体方法：从Black Cat系列有声读物Level1起步，每个Level选约4个故事，一个故事一个故事地运用原典英语学习法的432+模式训练，即先专注听4遍，随即立刻认真读3遍，然后再聆听2遍。Black Cat系列有声读物Level1–Level3的每个故事长度平均约30分钟，并进一步分割成平均约4分钟左右的段落（课文/音频文件），Level4-Level6的每个故事长度平均约50分钟。学习者要一课一课地完成聆听-阅读-聆听。 即，（1）.从Level1的某个故事开始，先专注聆听4遍约4分钟的音频文件，共约16分钟； （2）.然后在电脑上打开对应的文本文件，激活翻译软件的屏幕取词翻译功能，认真阅读理解3遍；但除了零起点的学生，一般不要用翻译软件的整句翻译功能，而应该自己先努力阅读理解，碰到生词再使用翻译软件翻译目标生词，碰到个别实在无法理解难句可尝试使用整句翻译（但整句翻译往往并不准确）； （3）.再将此阅读过的内容，认真重复聆听2遍。完成这一轮训练后，一般就可立刻进入

《韩国语入门》课程教学大纲

《韩国语入门》课程教学大纲 课程代码：10000002 课程类别：公共选修课程 授课对象：全院非外语专业学生 开课学期：春秋季 学分：2学分 主讲教师：朴桂玉，宋晔辉，张乃禹等 指定教材：釜山外国语大学韩国语教育中心编，《易学韩国语（初级）》，Korea LanguagePLUS，2007年 课程介绍： 本课程每学期开设，授课时间为一学期，每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程，《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习，使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则，并学会一些简单实用的日常会话，为今后进一步的学习打下基础，也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。 本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材，该教材图文并茂、生动有趣，内容贴近生活、实用性强，课文以句型练习为主。在学习课文之前，先用2-3周的时间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。强调基本句型的学习，重视会话练习。在进入每篇课文学习之前，先明确学习重点，学习课文中出现的生词和语法，之后学习课文。在对课文充分熟悉之后，补充学习一些与课文内容相关的新单词，并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行题型丰富的综合练习题，以加深和巩固所学知识，既能锻炼学生的会话能力，又能锻炼学生的写作能力。在这一阶段着重语言的实际操练，通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力，培养学生对韩国语的兴趣。 学习内容主要包括：韩国语字母学习与读音规则，韩国语基础词汇，韩国语基础语法（包括助词、数量词、尊敬语体、疑问的表达，现在时、过去时、进行时等）、简单的日常会话（包括问候、描述事物的存在和所有、描述人物的行为、能力，表达意愿，比较等）及听力，韩国社会文化点滴、韩国语基础知识和基本技能训练（口头/书面）等。 教学目的： 本课程每学期开设，授课时间为一学期，每周2学时。作为全校非外语专业学生的公共选修课程，《韩国语入门》以培养学生的韩国语会话、阅读能力为主。通过一个学期的学习，使学生们在短期内掌握韩国语的字母和发音规则，并学会一些简单实用的日常会话，为今后进一步的学习打下基础，也可以通过一学期的学习增强对韩国文化的了解和对韩国语的兴趣。 本课程拟采用韩国釜山外国语大学编写的初级韩国语学习教材，该教材图文并茂、生动有趣，内容贴近生活、实用性强，课文以句型练习为主。在学习课文之前，先用2-3周的时间学习韩国语字母和发音规则。语音教学之后是通过课文掌握语法和句型的具体操作部分。 强调基本句型的学习，重视会话练习。在进入每篇课文学习之前，先明确学习重点，学习课文中出现的生词和语法，之后学习课文。在对课文充分熟悉之后，补充学习一些与课文内容相关的新单词，并利用所学单词和语法反复进行句型练习。学完每一篇课文后还要进行题型丰富的综合练习题，以加深和巩固所学知识，既能锻炼学生的会话能力，又能锻炼学生的写作能力。在这一阶段着重语言的实际操练，通过大量朗读、模仿替换改写、对话练习等传统教学手段和现代多媒体教学方法提高学生言语的基础运用能力，培养学生对韩国语的兴

2500小时的原典法

2500小时的原典法 根据这些反复研究所确证的行为层面的硬数据，假设每人每天平均随眠9个小时，清醒 时间为15 个小时，其中70%的时间在从事语言交流（训练），时长为10.5 个小时，那么一 年就达到3600 小时以上，三年就超过 1 万个小时；而聆听在语言交流占约50%的时长，每 人每天聆听平均不少于5个小时，12个月的累积是1800个小时，18个月就超过2500小时。 与此完美匹配：①. 幼儿恰恰是平均在三岁就达到娴熟运用口语的阶段（虽然此时他们的认 知能力和心理成熟还需要十多年的成长）；②. 婴儿恰恰平均是聆听12 个月后开口说话（一 个一个地嘣单词），平均18 个月之后（聆听量达到约2500 个小时）口语输出的进步明显加 速。3 由人类的语言天赋+ 1 万小时训练原理，毫不奇怪地，当代科学一再确认每个人的母语 口语加工能力都达到了专家级水准，都超越了一流科学家团队设计的超级电脑专家系统的语

言加工能力（见本教程讲道篇）。所以中国学生司空见惯，连非洲英语国家的贩夫走卒都跑 到中国来充当英语教师，赚快钱赚大钱，且被学生崇拜。对中国学生而言他们是英语“专家”。 每个人之所以都能成为母语加工能力专家，除了人类的天赋之外，就在于每个人的母语学习 训练时间都远远超过了一万个小时。 语言习得是人与生俱来的潜能；但它必须在外界语音流信息的持续输入刺激下，才能够 激活与发展；也即语言自学能力建立在能聆听他人话语的基础上。学外语时如果忽视聆听输 入训练而专攻书面语，听力不过关而根本不能利用外语语音流的输入信息，那么个体就无法 发展自己天赋的外语能力。 结论非常清晰。第一，外语学习既不神秘也不例外：如果你达到足够的练习量，且练习 方式恰当，你一定能成为外语运用的专家；否则，练习时间量不够，或练习方式不恰当，例 如听力不过关时大量做书面语训练，尤其是卷面试题训练，外语能力便难以突破而持续进步。

经典韩语入门教材大评点!

经典韩语入门教材大评点！ 现在市面上各种韩语教材非常多，相对于早年学习韩语的人来说实在太幸福了！ 不过对于选择恐惧症的同学来说，也是一件痛苦的事情！所以经常会有新同学在学韩语前问这个问题： —哪本韩语教材最好用？ 对于这个问题，小编只能说各有各的说法，没有最好的，只有最适合自己的。 下面简单分析一下市面上比较主流的韩语教材，希望给到大家参考。 1、《标准韩国语》 国内老牌韩语教材，最经典最常见的一套，但我并不推荐，因为这本书里的知识点太老了，韩国外教表示里面很多的内容他们都已经不常用了，如果你买这本书只是为了学习语法，那还是可以的，至少教材的编排非常适合中国人学习的逻辑，但是如果是想学习韩语口语，那就真心不太推荐这套，学完说出来的可能都不是地道韩语哦。 2、《延世韩国语》 延世大学的《韩国语教程》系列是很多大学的专业韩国语教材，可以说在韩语教材中非常经典！这本如果你是初学者用来自学的话可能会有点难度，如果你是准备中高级，那这本教材还是挺合适的。另外这套教材非常适合考TOPIK能力考，尤其是中高级，很多语法虽然现在韩国人也很少用，但是考试的时候经常出现。 如今这套教材也改版，名字叫《延世韩国语》，延世大学语学院最新出版的一套适合时代潮流的韩语教材。 除了上面这两套最为常见的，下面这些也是用得比较多的韩语教材，是韩国各个大学语学院出版和使用的韩语教材，这些教材最大特点就是实用性，虽然有各自的特色，但基本上都标榜口语的重要性。 3、《西江大学韩国语》 西江大学这套教材在国内其受欢迎程度也可见一斑，很多学习韩语的同学也都非常喜欢西江大学这本教材，它和上面几本教材有着同样的特点，那就是实用性特别强，这本教材算是练习口语的王牌教材了，学韩语不就是为了说出口嘛？那就不要错过这么一本超级注重口语的使用教材啦。 4、《韩国语口语教程》 这套成均馆大学语学院的教材，有一个非常明显的特点就是，整个教材架构体系清晰明了，个人是非常喜欢的，相信不少中国学生看到这本教材的结构也会喜欢，但是这本教材相对同

好英语是读出来的

好英语是读出来的（英语学习经验） 一、关于单词 我的校友中最杰出的外语专家何其莘博士，（读过《新概念英语》的人应该都见到过他的照片）认为阅读是提高英文水平最有效的方式。我觉得死记硬背学外语可以说是具有中国特色的英语主义，具有深厚而悠久的历史传统，是一种违背语言习得规律，既不科学也不经济的方法。凡是背过英语单词的人肯定都有这样的经验，第一是背过的单词被忘却的速度十分惊人，大概有一个月不碰英语，一半儿的单词就想不起来了。第二是背过的单词用不上，无论是写作还是听说，绞尽脑汁也无法调用那个合适的单词。仅就背单词来说，问题还有很多，但是这两条就已经对英语学习造成了足够大的障碍，可以说识字方面的问题直接导致了中国人英语的整体低水平。 二、关于阅读 其实，增加词汇最好的办法莫过于阅读，我们回忆一下自己学习汉语的过程，那常用的2000多个汉字难道是我们硬背下来的吗？假若有的话，也仅仅是一小部分。更多的字是我们从童话，从笑话，从故事中得来，总之一句话，是读出来的而不是背出来。读出来的文字是活的文字，我们知道什么字用在什么环境、语境、语气和状态之中。我们会久久铭记那些给我们带来喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的许多故事，所以学英语如果不在阅读上下工夫显然是没有前途的。 三、全军覆没的外语教学 温家宝总理在剑桥大学演讲时（就是被扔鞋的那次）说，中国有3亿多的人在学外语，这个消息当时让我十分的振奋，但是后来交的朋友多了，对外语了解更多以后，我才明白这个消息应该是让我们感到遗憾的，因为3亿多的外语学习者里面，失败率恐怕要高达99.9%，如果哪位对这个数目产生怀疑的话，不妨去专业外语类院校做个调查，比如北外、上外、西外、大连外国语等院校，问问学英文专业的同学们，有几个可以拍着胸脯说自己把外语真的学通了。退一步讲，每年的大学毕业生在600万左右，学习外语的成功率哪怕在1%，我们每年就会有六万高水平的外语人才，真有这么多吗？这里我们要搞清楚一个概念，什么是成功的外语学习者？不是说你能读懂New York Times，抬手能写封英文信就算是高水平了。差不多一百年前林语堂先生在撰写《开明英文文法》的时候就曾说过，外语学到只能看报、写信的程度，是个很低水平。英文归根结底是要落实到文学的，如果连读一本浅显的Bestseller(畅销书）都很吃力的话，那便是英文很差的显著表现。我们问问自己和身边的同学，有多少人读New York Times毫无压力？又多少人可以享受阅读英文原著的快乐呢？每当我看到很多同学津津乐道于VOA、CNN、BBC的时候，我都会觉得泄气，不是说读报就一定不好，但是用英文写成的那么多杰出的作品岂是一些通俗报刊所能表达和取代的？我们需要吸收更多更有价值的西方的精神财富与先进理念，而不应该把自己的水平降至“看报外语”的半文盲的程度。100年来，我们的英文教学水平非但没有进步，反倒有了很多退步。至少，”五四“以后那些杰出的青年们手里没有那么多翻译的外国作品，所以他们能接触到更多英文以及其他外文原著，见解、水准不会太受通俗报刊的影响，所以其中涌现出了更多高水平的如林语堂、傅雷、郑振铎这样学通中西的大师。 四、阅读的核心问题 迟至我上大学之前，所接触的英文材料主要仍然是教科书，支离破碎的英文教科书，连吃喝拉撒都讲不清楚的教科书。李雷和韩梅梅见面之后不谈娱乐，不谈学习，不谈生活，不谈感情，不谈理想，不谈恋爱，到底谈了什么我现在都没搞清楚，不止他俩，那里面所有的人都怪不拉叽的，我不知道地球上哪个角落的人像他们那么交流，见面之后的谈话基本上没有内容。至于课外的英文书也只读过《书虫》，其他的不是疯大师英语，就是《千万别学》之类的骗人玩意儿。在大学里不知是人品爆发还是怎么着，反正是特别喜欢读书，英文、中文、

沪江韩语：韩语入门原版引进教材大推荐!

随着韩流文化的侵入，学韩语的小伙伴们越来越多，市面上关于韩语的教材也铺天盖地，其中以引进版占据主导市场，面对各种类型的引进版教材小伙伴们是不是挑花了眼呢？市面上的各种教材都是韩国各大名校语学堂的韩语教学专家编撰的，很难说哪本好哪本不好，下面就市面上主流韩语教材的特征进行分析，大家可以根据自身学习韩语的目的和喜好选择适合自己学习的教材。 推荐1 新《延世韩国语》 这本新《延世韩国语》是之前旧版的升级版哦，顾名思义也是延世大学编写的，在韩国很多大学的语学堂也作为教材使用，2016年这套教材被编译成中文版本引进到中国。新教材在内容比老版教材更丰富活泼，也延续了延世语学堂韩语的教学风格——对语法讲解很详细。这套教材还是稍微有点难度的，但是很适合准备韩国语能力考试TOPIK考级的同学哦！ 想要攻克TOPIK的小伙伴，也可以选择韩语入门课程，只有基础修炼扎实，以后才可以运用自如哦~ 每一册对应的韩语TOPIK水平： 延世韩国语1 对应TOPIK1级水平 延世韩国语2 对应TOPIK2级水平 延世韩国语3 对应TOPIK3级水平 延世韩国语4 对应TOPIK4级水平 延世韩国语5 对应TOPIK5级水平 延世韩国语6 对应TOPIK6级水平

推荐2 《掌握标准韩国语》 由韩国祥明大学编写的《掌握标准韩国语》是2016年才引进中国的一套韩语初级教材，版式设计得很生动活泼，会话内容很贴合实际生活，并且是从发音开始学习，很适合想自学韩语的韩语初学者。教材的每课内容都有会话和词汇，同时也讲解了韩语考级的语法点，想韩语考级的小伙伴们也可以买来看看哦。 推荐3 《首尔大韩国语》 由首尔大学编写的《首尔大学韩国语》是经久不衰的经典教材之一，这套教材共分为4册，第1、2册是初级，3、4册是中级，教材色系为黑白，虽然没有其他韩国教材的画风那么可爱活泼，但是非常实用，这套教材也是韩国大学语学堂的主流教材之一，教材内容无论是对话还是语法都由浅入深，非常适合自学的小伙伴哦。 推荐4 《韩国语基础教程》 国内的很多小伙伴好像都知道这套西江大学编写的《韩国语基础教程》，这套教程不仅在韩国很多大学语学堂作为教材使用，也是国内很多韩语培训机构选用的教材，这套教材比较偏重口语的运用，对语法的讲解算得上是中规中矩，想锻炼韩语口语的小伙伴也可以选用这套教材。 推荐5 《新标准韩国语》 这套《新标准韩国语》是庆熙大学编写的，在国内的人气也是相当旺啊，初级简单实用并且偏重会话，语法部分比较少，所以这套教材要推荐给想自学韩语口语、训练听力的韩语初学者。

研究方法之观察法

课程概述 了解教育观察研究法的基本概念和特点 了解教育观察法的优缺点 了解观察法的类型 掌握教育观察研究的记录方式 教育观察研究的一般步骤 观察是人们对周围存在事物的现象和过程的认识。“观”是看，“察”是分析研究。强调“自然发生”的条件下，对观察对象不加任何干预控制。 日常观察是对自然存在的现象的随机的、自发的感知，无一定目的和计划，也不要求严格的记录。 优缺点：信息丰富但是具有自发性、偶然性和零碎性，不能系统的说明问题。 一、教育观察法概述 1.教育观察法：是教育研究者通过感官或借助一定的设备，有目的、有计划地考察学生或教育现象的一种研究方法。 教育观察法有以下三个基本特征： （1）直接性 （2）情感性 （3）重复性 教育观察法与日常观察法的区别 教育观察法虽然也通过研究者的亲身感受或体验来获得研究对象的感性材料，即以日常观察为基础，但它 （1）不是自发的、偶然性的活动，而是有目的、有计划的活动； （2）观察对象与方法不是随意的、自发的，而是经过选择与策划的； （3）是需要作严格详细的观察记录的。 因此，教育观察法是日常观察法的高级形式。 1、缺乏控制观察法的行为发生在天然环境里，在天然环境中，观察研究者往往对可能影响资料的外部变量难以控制。 2、难以用数量表示观察研究中的测量一般采取非数量表示的知觉形式，而不采用调查研究和实验法中常用的定量测量法。 3、样本数小调查研究法可以选择较大的样本，而观察研究很难选择很大的样本。研究结果容易带有片面性和偶然性 例子：孔子和颜回的故事 4、需获准进入 5、研究敏感性问题缺乏匿名性 2.教育观察法的类型 （1）自然观察法与控制观察法 自然观察法：观察研究是在自然发生的条件下，在对观察对象不加变革和控制的状态下进行的，如实地观察法，这种观察法称为自然观察法。

韩语零基础发音教材

韩语零基础入门课件 ---丛里 韩语：指语言，包括写，说以及肢体语言等。 韩文：专指文字。 韩文的语音分为元音（21个）和辅音（19个），元音根据周易核心(天人合一)的理念，有天，地，人三个基本要素创作而成；辅音则是模仿人体的发声器官。 在韩语中，每个元音都可以单独发音成字，书写时在左侧或者上部所画的圆圈只为装饰，无任何意义也不发音；但辅音不可以，必须和元音相组合。 韩语单词的来源：汉字词（一半以上），固有词，外来词（英语&日语）。韩语文字构成：1.开音节辅音+元音，如：?，?，? 2.闭音节辅音+元音+辅音，如：?，? 第一课元音：????? ?（a） 发音规则：发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下。嘴唇自然放松，即可发出此音。 ? 发音规则：发音时，比发[?]口张得小一些，舌要稍微抬起。 ? 发音规则：发音时，口腔半开，舌尖平放，离下齿较远，双唇向前拢起成圆型，舌后缩，舌根处向上抬起。 ?

发音规则：发音时，口比发?时张得更小些，双唇拢成圆型，?与汉语的呜(u)较相似。 ? 发音规则：发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开，与汉语的伊(i)有些相似。 实用单词： ??[名]弟弟??[名] 黄瓜??[名] 小孩?[名] 牙齿 第一课辅音：???? ? 发音方法：发音时，先吸气，然后紧闭双唇，使气流从鼻腔泄出，同时振动声带，并使双唇破裂成音。类似于汉语拼音的m。发音要点：双唇紧闭，鼻腔出气，声带振动。 ????? ????? 实用单词： ???My Girl（电视剧） ?（b/p） 发音方法：发音时吸气，之后双唇紧闭阻住气流，然后再让气流冲开，爆破成音，是介于汉语拼音“b”与“p”之间的音。此类音是双唇慢慢放松发出的音，因此又被称为“松音”。 ????? ????? 实用单词： ??[名]傻瓜，笨蛋?[名]雨（Rain） ?（p） 发音方法：发音方法与辅音?基本相同，但发?时，要收复，使腹部气流也被送出。?与汉语拼音的p的发音相似。此类音要将腹部气流送出，所以也被叫做送气音。

Homer English

“典爸典妈”如何运用原典法 写给“典爸典妈”的一封信 ---“典爸典妈”如何运用原典法 原典英语自学法网站刚刚开通，站长告诉我，登录的网友大多为30-40岁的家长，令我心有所感，心有所动。 在站长PATRICK 勤奋工作的推动下，原典法网站终于启航。但一个新网站不可避免存还有诸多不完善之处。而徐老师自己，十月一日起就要回到闭关状态，潜心修书了。闭关期间，无法助网站一臂之力。这未免有欠于热心的网友。 因此，徐老师在闭关之前，给热心的全体网友，写一封信，选取出传书的代表，是“典爸典妈”，但信的内容，对全体网友都适用。 顺便，带上我，对各位网友节日的问候。 30-40岁的父母，大多都学过英语，有不少还学过很多年，少则三五年，多则十来年。但真正掌握英语的，比例不高。 徐老师当年，没有受过任何正规的中学教育，虽然，在文革期间，前前后后在中学里面逗留的时间，加满一共有两年，但这两年里，学习红宝书和下乡劳动的时间，远远超过学文化课。注意，红宝书不是现在的背单词红宝书，而是主席语录红宝书。 原典法实际上已经有20多年的历史了。和各位家长一样，正因为当年徐老师学英语痛苦万状，所以有了孩子以后，就一直一直在琢磨，怎样令孩子不再重蹈覆辙，避免这种不合理的学习模式。这个问题，徐老师在1986年就解决了，这就是原典法的来源。 孩子的成长过程中，英语从来不是“障碍”，相反，由于他的英语实际能力超群，他永远是同班同学里那些超级女生嫉妒的对象。这些超级女生，都是天资聪慧，又外加勤奋好学，但她们在英语上，尽管考试成绩与我儿子不相上下，始终保持年级前五名之列，但实际运用能力上，怎么也赶不不上我的孩子。一个和我

自学脉法的第一次总结

自学脉法的第一次总结 感悟： 学习任何流派的中医典籍，一定要从典籍中建立起自己的一个人体模型。而任何中医典籍就是在论述人体的这样一个模型。或具体描述，如四圣心源。或以方说意，如医宗金鉴的删补名医方论。但是最终要以脉法的入门，才代表人体的模型的初始建立。因为中医诊断学，就包含着中医的解剖学，每个脏器的功能，就会表现在具体的临床症状上。而脉法，就是诊断学最麻雀虽小五脏俱全的诊法。脉搏的每一个动作形状，都是阴阳盛衰的形式，脏腑功能的表现，气血周流的作用。脉，寸关尺，就是整个一个人体模型的微缩。所以古代大医无不精通脉法，无不以脉法作为最后决断生死的凭证。而自学中医最好以脉理入手，由脉理推理出脉象和症状时，对脉象的形成了然之后，就能辨别出所对应的脉象，而不会造成困惑。 正文： 在中医看来，脉是血管承载血液，以气的力量推动。脉中，流动的就是气血，血液是液体，气是动力，所以研究脉，不能离开液体和动力的活塞运动的物理表现。所以气血旺，则，脉旺，气血衰，则脉衰，气血实，则脉实。 左右分阴阳。左，属水木，多考察阴液的盈缺。右属火土，多考察阳气的盛衰。四圣心源的模型，开水模型： 左寸关尺对应着心肝肾，右寸关尺对应着肺啤和命门。四圣心源脉法的浮沉大小篇就在说这个模型，阳主降，阴主升，肾水温暖，而生肝木，肝木调达，生心火，心火开散，把热散出，而肺金阖闭，将阳气回收，中土不滞，阳气潜藏。命门开合，将阳气封藏。相火肾水要温暖与深藏。两尺脉，就不能浮，浮的意思，就是相火不能回收，但是过沉，象征着肾水因寒而沉沦，不能上济。所以以稍沉为佳。 左关在中间，是升的通道，象征肝木，所以以不沉不浮为正常，主升，所以稍微带点弦意。要是现或浮或大等阳脉，主肝木升不上，卡在这里，积温成热而化火，就是所谓的肝火。若是沉，则是肝木无温暖之气，而下陷沉沦。这时有可能左尺脉浮，意义是肝木下陷肾水导致下热，甚至两尺脉都浮，是因为肝木下陷疏泄相火，导致下热弥盛；有可能尺脉也是沉的，意义是肝肾都是寒，无力上升。

学习韩语方法

韩文的字母不全靠死记硬背 韩文的字母也是很有规律性的，有很多帮助记忆的方法，而不是完全靠死记硬背。那么就举些简单的例子吧。 1）关于辅音字母。韩文的辅音字母一共有19个，细心的同学会发现其中有很多…孪生兄弟?，如： 松音：?/ ?/ ?/ ?/ ? 紧音：?/ ?/ ?/ ?/ ? 送气音：?/ ?/ ?/ ?/ 这些孪生兄弟们在发音上稍有不同，所以它们之间长得很相像，所以我们应该把“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?”都互相组合起来记忆，这样一下子就可以把19个辅音中的14个都记忆下来，剩下的5个再单独背出来就可以了。 2）关于母音字母。韩文的10个主要的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,?”中也是有规律的。“?”是在“?[a]”这个音的前面加了个半元音“[I]”，所以其发音是“[ia]”。其它的“?,?,?”也都是在“?,?,?”的前面加了个半元音“[i]”，所以我们要把“?-?”“?-?”“?-?”“?-?”都组合起来记忆，再看看它们的写法也都是后者在前者的基础上加上一笔而已。 初学者在记忆母音字母时还有个普遍的问题就是把字母的开口方向搞错，如把“?”写成“?”，把“?”写成“?”等。那么有这样一个方法，“?,?,?,?”是阳性母音（其声音比较宏亮），而“?,?,?,?”是阴性母音（其声音比较低闷），所以韩字在创建时就规定了阳性母音的开口方向要向外或向上，而阴性母音则反之向内或向下开口。 其实韩文字母在公元1443创建时就包含了很多的科学规律和哲学思想，所以看似没有生命的字母其实都大有学问。 韩语学习路线图--多久才能学会韩国语？ 这可能是我被问得最多的问题。虽然每个人的学习方法，教材，进度都不一样。但我可以给出一个大致的时间：2年。 首先，我们要定义“学会”的概念。通常都以能交流作为学会的标准。以这样的标准，我认为普通人需要2年时间才能“学会”韩国语。看到这个答案后大多数人的第一反应是“这么长时间！”。确实，2年是700多天，比较长。韩语不像英语那么容易上手，即便全球通用的英语学2年后如果能交流也很不错了。（或许有人认为英语难，但说英语的人最多，说明相对容易） 假如你被我的2年吓跑了，那么你可能连三个月都坚持不了。我不是吓唬大家，很多人确实坚持不了三个月。所以，你如果能接受2年，以这样的心态面对韩语学习，而不是急功近利，那么你的学习之路反而会更加顺利。对于外语学习，除了兴趣，最重要的就是心态和学习动机。在你动摇的时候，学习动机可能是唯一的动力。 对我来说，韩语可以说是母语。但在我的记忆中，大概学了10年之后，也就是高中1年级的时候才能算精通。所以，2年不是估计长了，而是相对保守的估计。 写本文并不是为了打击初学者。考虑到相当一部分人希望尽快“掌握”韩语，希望现学现用。我也可以肯定地告诉你，3个月也是可以掌握相当多的知识。 在这里提供一个比较可靠的学习计划: (该计划适合工作中需要用到韩语，必须在最短的时间内入门的人) 第一个月: 掌握发音（辅音/元音/收音） 达标标准: 能大致读下来一小段文字就行。 第二个月: 掌握简单的语法（最最常见的语法） 达标标准: 10～20个基本语法，了解韩语语法的结构

详细的英语自学指导

【详细的英语自学指导】Reading and Training系列117本, 故事为王，聆听先行 Reading and Training系列117本, 故事为王，聆听先行 Reading and Training系列（以下简称RT系列），是意大利黑猫出版社出版的一套丛书，正好衔接该出版社出版的GREEN APPLE系列。大陆已经引进出版的Black Cat有声名著阶梯阅读系列，就是杂糅了这两个系列而出版的，所以造成了分级不明显的不足。 RT系列共分为6个级别，每个级别书的数量不等。每个级别，按照顺序，难度依次提高，句型也逐渐复杂化。 书中的每章节皆列出该页生字及意义，节省读者查询单字的时间，同时提升阅读流畅度。 RT系列将整部故事区份成许多小章节，每个章节都有很多的练习，学有余力的同学可以尝试做做。 与黑猫出版社的其他系列一样，RT系列中英国作品为英式发音，美国作品为美式发音，配套的MP3音频比较生动活泼，聆听时，会如同身历其境一般，让故事更真实。 当然，RT系列的故事也是改编自文学名着，内容精简生动，且保有原味，增加阅读的趣味。 书中附有词汇猜谜和语法的练习等，可以帮助学生更了解故事内容。 自出版至今，这个系列的图书，出版社每年都会新出版一些书，丰富RT系列，所以丛书的数量还在不断增加。 另外，RT系列，还有两个相关联的系列 RT商业系列（Reading and Training Professional），该系列有3本书； RT发现系列（Reading and Training Discovery），该系列有6本书。 下面，来介绍一下这套丛书的主要特色：

故事为王：这个系列的读物非常多，都超过了100本，真算是庞大哦。RT 系列的很多书，都改变自原著。学习了这套书，至少文学修养方面，能够提高非常多。另外，就是能够不断培养自己讲故事的能力。让自己陶醉在这100多本的故事书中，你的故事细胞，也许会被开发。有简单的故事，如《渔夫和他的灵魂》《爱丽丝漫游奇境记》，也有比较长的故事，如《简爱》《呼啸山庄》《科学怪人》。有缠绵悱恻的爱情故事，也有惊险刺激的探险故事。可以说，就是一个故事的大海洋，徜徉其中，尽享故事带来的乐趣。 词汇重复率高：作为黑猫出版社出版的一个大系列，RT系列词汇反复出现率比较高。这对学习者来说，是一大福音。大多数学生学英语，比较头疼的问题之一就是单词记忆。那么，怎么才更容易记住单词呢？原典法提倡通过聆听记忆单词。也就是说，一个单词听得多了，就容易记住了。由于极高的单词重复率，RT系列不愧是记忆单词的一套好读物。学生在听读的过程中，对于多次出现的单词，就相对容易掌握了，而且记忆深刻。还有一点值得提一下，凡是生词，在出现的当页下面就会有英英解释。 背景知识多元而丰富：学英语，主要是学习语言承载的文化。那么，RT系列的每本书中都介绍了相关的背景知识。如果学生通学完了这117本书，那么学生的英语背景知识就会变得丰富。不同的背景知识，通过图文声的多元方式，让学生在加深课本故事的同时，开阔了视野，积累了大量知识。同时，这些插曲，也为教师的教学提供了便利。 MP3朗读音频，有些书不是全文录音：对于原典英语初学者来说，当然就不适合选择这套书了。但是对于水平高一些的学习者，这套书非常适合。没有录音的部分，学习者需要自己去朗读，这就为独立阅读打下了基础。也就逐渐开启了从听读到阅读的转变。不用担心自己读的慢，更不用担心读不懂。每个人在自己最初学英语的过程中，都会有困难，这是非常正常的。当给予你机会的时候，你只要敢于挑战自己，面对没有录音的章节，直接用来阅读，理解大意，然后就可以通过了。

韩国语资源总汇

韩国语资源总汇学韩语韩国语学习资源教育分类：韩语学习资料集 韩国门户网站： https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html, https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html, TOPIC中韩论坛：https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html, 韩国报纸 3. 朝鲜日报（中文）https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/ 4. 东亚日报（中文）:https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/gb/index.html 5. 20天学会汉语初级：https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=1486&extra=page%3D1 6. 韩语学习软件下载【文本+标准同步发音】: https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=599&extra=page%3D1 7. 在线中韩词典https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html, 8. 【真人朗读Flash】最全的韩语字母表:https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=1700&extra=page%3D1 9. 【实用韩国语(?????)】https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/forumdisplay.php?fid=68 10. 【旅游韩国语(?????)】https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/forumdisplay.php?fid=69 11.【韩语有声教材(??????)】https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/forumdisplay.php?fid=70 12. 举一反三韩国语会话（共24篇）https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=1874&extra=page%3D1 13. Intermediate在线韩国语教室https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/s/blog_57d36b520100cbh3.html 14、韩国文化院韩语教程【视频+Flash+文本】https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=1425&extra=page%3D1 15. 韩语学习者博客https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/nizhendou 16. 韩国语单词记忆的方法https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=2072&extra=page%3D1 17. 韩语词汇在线小测验https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=585&extra=page%3D2 18. 中韩聊天室(?????) https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=553&extra=page%3D1 19. 韩国MBC广播mp3下载https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=1358&extra=page%3D1 20. 韩语发音打字【游戏及下载】https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=209&extra=page%3D2 21. 韩国教育振兴学院(中韩日文) https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/s/blog_57d36b520100cbhb.html 22. 韩国语学习的方法https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=2709&extra=page%3D1 23.【韩语阅读集锦(?????)】https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/forumdisplay.php?fid=63 24. ???????世界名牌的韩文表示https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/viewthread.php?tid=441&extra=page%3D1 25. 在线韩国语教室（音频）https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/s/blog_57d36b520100c8qi.html 26. 韩语绕口令https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/s/blog_57d36b520100ehn2.html 27. 视频教程（共20）https://www.wendangku.net/doc/4811147124.html,/s/articlelist_1473473362_2_1.html

素描学习中常用的三种观察方法

素描学习中常用的三种观察方法 素描学习中常用的三种观察方法 画素描的时候如何观察，其中有三种方法： 1、整体观察法： 当你观察一组观察的对象时候，你要把他看成整体，然后概括，然后把大的部分在分解下小的部分，然后这样一个一个的缩小到每一个物体。然后按着各个物体的特征，明暗去画。 2、两点连线观察： 两点观察法是对画画中各个物体的高低，大小做对比，寻找各个地方的对比点。然后用线连接，然后补短的把各个静物中的大小，整体连接起来，慢慢的缩小和标准出物体的轮廓。 3、横竖对比观察 横竖对比观察，是解决进一步寻找点的准确位置和检查已画出的各个点是否处在正确位置的问题。方法是在视觉中设两条虚直线，一是水平线，二是垂直线，都是活动的。可以用手中的铅笔比方运用。用水平线停留在物体某个点上面观察时，沿水平线横向观察，看这条水平线上面有些什么点、下面有些什么点，各个点离开水平线的距离为多少，互相比较，画出点的正确位置;同时用垂直线停留在物体某个点上沿直线竖向观察，看左边有些什么点、右边有些什么点，各个点离开垂直线两边的距离是多少，互相比较，按比例画出各个点的正确位置。横竖对比法用于检查画面中各个点是否画得准确，是快速有效的诀窍。对初步画出的各个点和轮廓线上的`点，只要把横竖线移上去比较，若观察是在水平线上面的点已经画到水平线下面去了，说明其中有一个点画错了;若观察是在水平线下面的点已画到和水平线上面的点一样平了，也是不正确的;若观察是在垂直线左边的点画到垂直线右边去了，右边的点画到左边去了，或者

不是与垂直线上的点一样的，也画在垂直线上了，肯定有一些点没有画准确。通过横竖观察比较，发现位置画错的点，再从整体观察考虑，重新纠正，使画面上。