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2011一级建造师培训建设工程项目管理考点总结

建设工程项目管理精讲知识点总结

LZ201000 建设工程项目的组织与管理

P1 1、建设工程项目的全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段、使用阶段。

2、项目立项（立项批准）是项目决策的标志。

3、决策阶段管理工作的主要任务是确定项目的定义。

4、项目的实施阶段包括设计前的准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段和

保修期。

5、项目实施阶段管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。

P21、建设工程项目管理的内涵是：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。

2、项目管理的核心任务是项目的目标控制。

P3二、施工方项目管理的任务包括

施工安全管理；施工成本控制；施工进度控制；施工质量控制；施工全同管理施工信息管理；与施工有关的组织与协调等（三控一管一协调）

P13（二）建设工程项目管理的发展趋势

（1）项目管理作为一门学科，30多年来在不断发展：

传统的项目管理是该学科的第一代，

多项目管理（Program Management）是第二代

组合管理是第三代

变更管理是第四代

(2) 将项目决策阶段的开发管理（DM ---Development Management）、实施阶段的项

目管理（PM—Project Management）、使用阶段的设施管理（FM—Facility Management）集成项目全寿命管理（Lifecycle Management）。

P14二、系统的目标和系统的组织的关系

影响一个系统目标实现的主要因素除了组织以外还有人的因素、方法与工具

P15三、组织论和组织工具（必考）

1、组织结构模式反映了一个组织系统中各子系统之间或各元素（各工作部门或各管

理人员）之间的指令关系。

2、组织分工反映了一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务分工和管理职能分

工。

3、组织结构模式和组织分工都是一种相对静态的组织关系。

4、工作流程组织则可反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，是一种动态关

系。

5、组织工具是组织论的应用手段，用图或表等形式表示各种组织关系，包括：

项目结构图；

组织结构图（管理组织结构图）；

工作任务分工表；

管理职能分工表；

工作流程图等（三图二表）

P20基本的组织结构模式

组织的三个重要的组织工具：项目结构图、组织结构图和合同结构图。

P21 1、常用的组织结构模式包括：职能组织结构、线性组织结构、矩阵组织结构。

2、组织结构模式反映了一个组织系统中各子系统之间或各元素（各工作部门）之

间的指令关系。组织分工反映了一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务

分工和管理职能分工。组织结构模式和组织分工都是一种相对静态的组织关

系。而工作流程组织则反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，是一种

动态关系。在一个建设工程项目实施过程中，其管理工作的流程、信息处理的

流程，以及设计工作、物资采购和施工的流程的组织都属于工作流程组织的范

畴。（重点要看）

3 、每一个工作部门可能得到其直接和非直接的上级工作部门下达的工作指令，它

就会有多个矛盾的指令源。一个工和部门的多个矛盾的指令源会影响企业管理

机制的运行。

P22（二）线性组织结构的特点及其应用

在线性组织结构中，每一个工作部门只能对其直接的下属部门下达工作指令，每一

个工作部门也只有一个直接的上级部门，因此，每一个工作部门只有惟一个指令

源，避免了由于矛盾的指令而影响组织系统的运行。

P23 在矩阵组织结构中，每一项纵向和横向交汇的工作，指令来自于纵向和横向两个工作部门，因此其指令源为两个，当纵向和横向工作部门的指令发生矛盾时，由该

组织系统的最高指挥者进行协调或决策。

P34 掌握合同结构

1、合同结构图反映业主方和项目各参与方之间，以及项目各参与方之间的合同关系。

2、如果两个单位之间有合同关系，在合同结构中用双向箭杆联系。在项目管理的组织

结构图中，如果两个单位之间有管理指令关系，则用单向箭杆联系。

P35-36 熟悉建设工程项目实施阶段策划的工作内容

1、建设工程项目实施阶段策划的主要任务是确定如何组织该项目的开发或建设。

2、建设工程项目实施阶段策划的基本内容如下：

1）项目实施的环境和条件的调查与分析

2）项目目标的分析和再论证

3）项目实施的组织策划（尤其注意重点）工作内容：

业主方项目管理的组织结构；

任务分工和管理职能分工；

项目管理工作流程；

建立编码体系。

4）项目实施的管理策划

5）项目实施的合同策划

6）项目实施的经济策划

7）项目实施的技术策划

8）项目实施的风险策划等

P38一、施工总承包

施工总承包模式的5个特点要重点看，达到理解。

P39（一）施工总承包管理

施工总承包管理模式的5个特点要记住，（第5个特点：组织与协调方面是重点）

P421、建设项目工程总承包主要有设计-施工总承包（DB）和设计采购施工总承包(EPC)两种方式。

2、建设项目工程总承包的基本出发点是借鉴工业生产组织的经验，实现建设生产过

程的组织集成化，以克服由于设计与施工的分离致使投资增加，以及克服由于设

计和施工的不协调而影响建设进度等弊病。

3、建设项目工程总承包的主要意义并不在于总价包干和“交钥匙”，其核心是通

过设计与施工过程的组织集成，促进设计与施工的紧密结合，以达到项目建设

增值的目的。

P45建设工程项目管理规划的内容和编制方法

1、建设工程项目管理规划是指导项目管理工作的纲领性文件。

2、《建设工程项目管理规范》对项目管理规划作了解释：“项目管理规划作为指导

项目管理的纲领性文件，应该对项目管理的目标、依据、内容、组织、资源、

方法、程序和控制措施进行确定”。在这个规范中，把项目管理规范分成两个类

型：项目管理规划大纳和项目管理实施规划两类文件。

P48 了解建设工程项目管理规划的编制方法

《建设工程项目管理规范》规定：

项目管理规划大纳应由组织的管理层或组织委托的项目管理单位编制。

项目管理实施规划应由项目经理组织编制。（题点可考准编制）

P50施工组织设计的分类及其内容

根据施工组织设计编制的广度、深度和售后服务的不同可分：施工组织总设计；单位工程施工组织设计；分部（分项）工程施工组织设计

P53掌握项目目标动态控制的方法

1、项目目标的动态控制是项目管理最基本的方法论。（以前考过的考点）

2、项目目标动态控制的工作程序（图LZ201071-1动态控制原理图PDCA循环）

第一步：项目目标动态控制的准备工作

第二步：在项目实施过程中项目目标的动态控制

第三步：如有必要，则进行项目目标的调整，目标调整后再回复到第一步

P54-55 LZ201072 掌握进度动态控制的方法

运用动态控制原理控制进度的步骤：

1、工程进度目标的逐层分解

2、在项目实施过程中对工程进度目标进行动态跟踪和控制

按照进度控制的要求，收集工程进度实际值。

定期对工程进度的计划值和实际值进行比较。

3、通过工程进度计划值和实际值的比较，如发现进度的偏差，则必须采取相应

的纠偏措施进行纠偏。

LZ201073 掌握投资动态控制的方法

运用动态控制原理控制投资的步骤：

1、项目投资目标的逐层分解

2、在项目实施过程中对项目投资目标进行动态跟踪和控制

（以下内容考过2次，要特别注意）

工程合同价与工程概算的比较

工程合同价与工程预算的比较

工程款支付与工程概算的比较

工程款支付与工程预算的比较

工程款支付与工程合同价的比较

工程决算与工程概算、工程预算和工程合同价的比较

P56 -57 掌握施工企业项目经理的工作性质

1、施工企业项目经理是指受企业法定人代表人委托对工程项目施工过程全面负责的

项目管理者，是建筑施工企业法定代表人在工程项目上的代表人。

2、建造师一种专业人士的名称，而项目经理是一个工作岗位的名称。

3、项目经理不是一个技术岗位，而是一个管理岗位。

P60项目人力资源管理

1、项目人力资源管理包括有效地使用涉及项目的人员所需要的过程。项目人力资源

管理的目的是调动所有项目参与人的积极性，在项目承担组织的内部和外部建

立有效的工作机制，以实现项目目标。

2、项目人力资源管理计划应包括：（要细看）

人力资源需求计划；

人力资源配置计划；

人力资源培训计划

4、项目人力资源管理控制应包括：（要细看）

人力资源的选择；

订立劳务分包合同；

教育培训和考核；

5、项目人力资源管理考核

项目人力资源管理考核应以有关管理目标或约定为依据，对人力资源管理方法、

组织规划、制度建设、团队建设、使用效率和成本管理进行分析和考核。

6、风险管理

1）风险指的是损失的不确定性，对建设工程和项目管理而言，风险是指可能出现的影响项目目标实现的不确定因素。

2）风险量反映不确定的损失程度和损失发生的概率。

P61 二、建设工程项目的风险类型

1）组织风险模式（组织结构模式；工作流程组织；任务分工和管理职能分工；

业主方人员的构成和能力；）

2）经济与管理风险（宏观和微观经济情况；工程资金供应的条件；合同风险；现场与公用防火设施的可用性及其数量；事故防范措施和计划；人身

安全控制计划；信息安全控制计划等）

3）工程环境风险

4）技术风险

P62一、风险管理

风险管理包括策划、组织、领导、协调和控制等方面的工作。

二、项目风险管理的工作流程

风险管理过程包括项目实施全过程的项目风险识别、项目风险评估、项目风险

响应和项目风险控制。

项目风险响应

常用的风险对策：内附规避、减轻、自留、转移及其组合等策略。

项目管理对策应形成风险管理计划，它包括：（仔细看）

?风险管理目标

?风险管理范围

?可使用的风险管理方法、工具以及数据来源

?风险分类和风险排序要求

?风险管理的职责和权限

?风险跟踪的要求

?相应的资源预算

P63 在项目进展过程中收集和分析与风险相关的各种信息，预测可能发生的风险，对其进行监控并提出预警。

熟悉建设工程监理的工作性质

工程监理单位是建筑市场的主体之一，建设工程监理是一种高智力的有偿技术服

务。在国际上把这类服务归为工程咨询（工程顾问）服务。我国的建设工程监理属于国际上业主方项目管理的范畴。

建设工程监理的工作性质的特点：

服务性；科学性；独立性；公正性

P64 工程监理单位应当选派具备相应资格的总监理工程师和监理工程师进驻施工现场。未经监理工程师签字，建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或者

安装，施工单位不得进行下一道工序的施工。未经总监理工程师签字，建设单位不拨付工程款，不进行竣工验收。（理解内容）

有关规定：工程监理单位应当审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准。工程监理单位在实施监理过程中，发现存在安全

事故隐患的，应当要求施工单位整改；情况严重的，应当要求施工单位暂时停止

施工，并及时报告建设单位。

P65 1、监理职责：审核报告、报表和文件，并进行相关签证、进行要的见证、检查、检验或试验。

P67 1、『工程建设监理规划应在签订委托监理合同及收到设计文件后开始编制，完成后必须经监理单位负责人审核批准，并应在召开第一次工地会议前报送业主。

2、应由总监理工程师主持，专业监理工程师参加编制。』（特别注意）

3、工程建设监理实施细则应在工程施工开始前编制完成，并必须经总监理工程

师批准

4、工程建设监理实施细则应由各有关专业的专业工程蝻参与编制。

5、工程建设监理实施细则应包括：

专业工程的特点；

监理工作的流程；

监理工作控制要点及目标值；

监理工作的方法和措施。

P68 旁站监理

旁站监理是指监理人员在房屋建筑工程施工阶段监理中，对关键部位、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班的监督活动。

施工企业根据监理企业制定的旁站监理方案，在需要实施旁站监理的关键部位、关键工序进行施工前24个小时，应当书面通知监理企业派驻工地的项目监理机构。（可能会考）LZ202000 建设工程项目施工成本控制

P69施工成本管理的任务与措施

施工成本管理的任务和环节主要包括：

施工成本预测；

施工成本计划；

施工成本核算；

施工成本分析；

施工成本考核；

P70一、施工成本预测

施工成本预测是施工项目成本决策与计划的依据。

二、施工成本计划

施工成本计划是以货币形式编制施工项目在计划期内的生产费用、成本水平、成本降低率以及降低成本所采取的主要措施和规划的书面方案，它是建立项目成

本管理责任制、开展成本控制和核算的基础，它是该项目降低成本的指导文件，

是设立目标成本的依据。

（一）施工成本计划应满足的要求

合同规定的项目质量和工期要求

组织施工成本管理目标的要求

以经济合理的项目实施方案为基础的要求

有关定额及市场价格的要求

（二）施工成本计划有三类指标

成本计划的数量指标

成本计划的质量指标（如施工项目）（要看）

设计预算成本计划降低率=设计预算总成本计划降低额/设计预算总成本

责任目标成本计划降低率=责任目标总成本计划降低额/责任目标总成本

成本计划的效益指标（如项目成本降低额）

P71 合同文件和成本计划是成本控制的目标，进度报告和工程变更与索赔资料是成本控制过程中的动态资料。

P73 六、施工成本考核

施工成本考核是衡量成本降低的实际成果，也是对成本指标完成情况的总结和评价。

以施工成本降低额和施工成本降低率作为成本考核的主要指标。

成本考核也可以分别考核组织管理层和项目经理部。

P75 施工成本计划

施工成本计划，按其作用可分为三类：

竞争性成本计划

有关价格条件说明为基础，结合调研和现场考察获得的情况，根据本企业的工料消耗标准、水平、价格资料和费用指标，

指导性成本计划

即选派项目经理阶段的预算成本计划，是项目经理的责任成本目标。它以合同

标书为依据，按照企业的预算定额标准制定的设计预算成本计划，且一般情况下

只是确定责任总成本指标。

实施性计划成本

以项目实施方案为依据，落实项目管理责任目标为出发点，采用企业的施工

定额通过施工预算的编制而形成的实施性施工成本计划。

P76 施工成本计划的编制方式有：

施工成本计划的编制方法有：按施工成本组成编制施工成本计划；

按项目组成编制施工成本计划；

按工程进度编制施工成本计划；

P77 图LZ202023-1建筑安装工程费用项目组成（这是个重要的知识点要求记住）

P82 工程变更价的确定

能不变就不变

要求要按程序变

1、工程设计变更的程序

（1）发包人对原设计进行变更。施工中发包人如果需要对原工程

设计进行变更，应提前14天以书面形式向承包人发出变更通

知。（按变更程序变）

P83 （2）承包人原因对原设计进行变更。施工中承包人不得为了施工方便

而要求对原工程设计进行变更，承包人应当严格按照图纸施工，

不得随意变更设计。（由承包人提出的设计变更）

（二）工程变更价款的确定程序

1、承包人在工程变更确定后14天内，可提出变更涉及的追加合同价款要求的报

告，经工程师确认后相应调整合同价款。

2、工程师应在收到承包人的变更合同价款报告后14天内，对承包人的要求予以

确认或作出其他答复。工程师无正当理由不确认或答复时，自承包人的报告送

达之日起14天后，视为变更价款报告已被确认。

二、FIDIC(国际咨询工程师联合会)

工程变更权每项变更可包括：

1、合同中包括的任何工作内容的数量的改变（但此类改变不一定构成变更）

2、任何工作内容的质量或其他特性的改变

3、任何部分工程的标高、位置和（或）尺寸的改变

4、任何工作的删减，但要交他人实施的工作除外

5、永久工程所需的任何附加工作、生产设备、材料或服务，包任何有关的竣工

试验、钻孔和其他试验和勘探工作

6、实施工程的顺序或时间安排的改变

P84 三、建设工程监理规范的工程变更程序

设计单位对原设计存在的缺陷提出的工程变更，应编制设计变更文件；建设单位或承包单位提出的变更，应提交总监理工程师，由总监理工程师组织专业监理工程师审查。审查同意后，应由建设单位转交原设计单位编制设计变更文件。

一、建设工程施工合同约定的工程变更价款的确定方法

在工程变更确定后14天内，设计变更涉及工程价款调整的，由承包人向发包人提出，经发包人审核同意后调合同价款。（要看的）

1、合同中已有适用于变更工程的价格，按合同已有的价格变更合同价款

2、合同中只有类似于变更工程的价格，可以参照类似价格变更合同价款

3、合同中没有适用或类似于变更的价格，由承包人或发包人提出适当的变更价

格，经对方确认后执行。

P861、第一种情况（以下四条必须同时满足）

（1）如果此项工作测量的工程时比工程量表或其他报表中规定的工程量的变动大于10%；

（2）工程量的变化与该项工作规定的费率的乘积超过了中标合同金额的0.01%；

（3）此工程量的变化直接造成该项工作单位成本的变动超过了1%；

（4）此项工作不是合同中规定的“固定费率项目”。

2、第二种情况

（1）此工作是根据变更与调整的指示进行的

（2）合同没有规定此项工作的费率或价格

（3）由于该项工作与合同中的任何工作没有类似的性质或不在类

似的条件下进行，故没有一个规定的费率或价格适用。

招标工程以投标截止日前28天，非招标工程以合同签订前28天为基准日。

P87-88 建筑安装工程费用的结算

一、结算方式

1、按月结算

2、竣工后一次结算

3、分段结算

4、结算双方约定的其他结算方式

二、工程预付款

1、工程预付款的额度：包工饮料的工程原则上预付比低于合同金额（扣除暂列金

额）的10%，不高于合同金额（扣除暂列金额）的30%；

2、工程预付款的支付时间：在具备施工条件的前提下，发包人应在双方签订合

同的一个月内或约定的开工日期前的7天内预付工程款。

3、若发包人未按合同约定预付工程款，承包人应在预付时间到期后10天内向发包

人发出要求预付的通知，发包人收到通知后仍不按要求预付，承包人可在发出

通知14天后停止施工，发包人应从约定应付之日起按同期银行贷款利率计算向

承包人支付应付预付款的利息，并承担违约责任。

三、工程预付款起扣点可按公式计算：T=P-M/N

P89 4、进度款支付申请包括：（看一下）

（1）本周期已完成工程的价款

（2）累计已完成的工程价款

（3）累计已支付的工程价款

（4）本周期已完成计日工金额

（5）应增加和扣减的变更金额

（6）应增加和扣减的索赔金额

（7）应抵扣的工程预付款

（8）应扣减的质量保证金

（9）根据合同应增加和扣减的其他金额

（10）本付款周期实际应支付的工程价款

P92 安装工程费用的动态结算方法

按实际价格结算法

按主材计算价差

竣工调价系数法

调值公式法（又称动态结算公式法）

标准施工招标文件对物价波动引起的价格调整的规定

价格调整公式中Ft1; Ft2;Ft3; …Fm ---各可调因子的现行价格指数，指约定的付

款证书相关周期最后一天的前42天的各可调因子的价格指数。

P96 一、工程支付的范围和条件

（二）工程支付条件

1、质量合格是工程支付的必要条件

2、符合合同条件

3、变更项目必须有工程师的变更通知

4、支付金额必须大于期中支付证书规定的最小金额

5、承包人的工作使工程师满意

P97 工程量清单项目分为一般项目、暂列金额和计日工作三种。

P98-99 二、工程量清单以外项目

1、动员预付款

2、材料设备预付款

3、保留金（保留金的限额一般为合同总价的5%）

当已颁发工程接收证书时，工程师应确认将保留金的前一半支付给承包人。如果某分项工程或部分工程颁发了接收证书，保留金应按一定比例予以确认和支付。此比例是该分项工程或部分工程估算的合同价值，除以估算的最终合同价格所得比例的五分之二（40%）

P100 四、工程支付的报表与证书

月报表

承包人应在每个月末后，按工程师批准的格式向工程师递交一式六份月报表。

报表应包括的7条内容（看）

工程师应在收到上述月报表28天内向业主递交一份期中付款证书，并附详细说明。

竣工报表

承包人在收到工程的接收证书后84天内，应向工程师送交竣工报表（一式六份）

P101 承包人在收到履约证书后56天内，应向工程师提交按照工程师批准的格式编制的最终报表草案并附证明文件，一式六份。

在最终付款证书送交业主56天，业主应向承包人进行支付。

履约证书

履约证书应由工程师在整个工程的最后一个区段缺陷通知期满之后28天内颁发。

施工成本控制的依据包括的内容：

1、工程承包合同

2、施工成本计划

3、进度报告

4、工程变更

P102 施工成本控制的步骤

1、比较

2、分析

3、预测

4、纠偏

5、检查

P103 施工成本控制的方法

1、人工费的控制

2、材料费的控制

3、施工机械使用费的控制

4、施工分包费用的控制

P104 二、赢得值（挣值）法（一定要会，每年必考）

（一）赢得值法的三个基本参数

1、已完工作预算费用 (BCWP)

已完工作预算费用（BCWP）=已完成工作量*预算（计划）单价

2、计划工作预算费用（BCWS）

计划工作预算费用（BCWS）=计划工作量*预算单价

3、已完工作实际费用（ACWP）

已完工作实际费用（ACWP）=已完成工作量*实际单价

（二）四个评价指标（一定要会，每年必考）

1、费用偏差（CV）

费用偏差(CV)=已完工作预算费用（BCWP）-已完工作实际费用(ACWP)

2、进度偏差（SV）

进度偏差（SV）=已完工作预算费用（BCWP）-计划工作预算费用（BCWS）

3、费用绩效指数(CPI)

费用绩效指数(CPI) =已完工作预算费用（BCWP）/已完工作实际费用（ACWP）

当费用绩效指数(CPI)<1 时，表示超支，即实际费用高于预算费用；

当费用绩效指数(CPI)>1 时，表示节支，即实际费用低于预算费用；

4、进度绩效指数 (SPI)

进度绩效指数 (SPI)= 已完工作预算费用（BCWP）/计划工作预算费用（BCWS）

当进度绩效指数（SPI）<1时，表示进度延误，即实际进度比计划进度拖后；

当进度绩效指数（SPI）>1时，表示进度提前，即实际进度比计划进度快；

三、偏差分析的表达方法

1、横道图法

横道图具有形象、直观、一目了然等优点，它能够准确表达出费用的绝对偏差，而且能一眼感受到偏差的严重性。但这种方法反映的信息量少，一般在项目的较高管理层应用。

2、表格法

3、曲线法

P113 表LZ202053-8 赢得值法参数分析与对应措施表（要看）

P114 1、会计核算

资产、负责、所有者权益、收入、费用和利润等会计六要素指标，主要是通过会计来核算。

2、业务核算

业务核算是各业部门根据业务工作的需要而建立的核算制度。

业务核算的范围比会计、统计核算要广。

业务核算的目的在于迅速取得资讯，在经济活动中及时采取措施进行调整。

3、统计核算

统计核算是利用会计核算资料和业务核算资料，把企业生产经营活动客观现状的大量数据，按统计方法加以系统整理，表明其规律性。

一、施工成本分析的基本方法

1、比较法

2、因素分析法

因素分析法又称连环置换法

例LZ202055 看一下，做计算

3、差额计算法

4、比率法常用比率法有：相关比率法、构成比率法、动态比率法

P118 单位工程竣工成本成本分析，包括三方面内容:

1、竣工成本分析

2、主要资源节超对比分析

3、主要技术节约措施及经济效果分析

LZ203000 建设工程项目进度控制（难点）

P119 掌握建设工程项目进度控制的任务

业主方进度控制的任务是控制整个实施阶段的进度。

P120 由不同功能的计划构成进度计划系统，包括：（要求记住https://www.wendangku.net/doc/4a11149054.html,）

●控制性进度规划（计划）

●指导性进度规划（计划）

●实施性（操作性）进度计划等

P123 大型建设工程项目总进度目标论证的核心工作是通过编制总进度纲要论证总进度目标实现的可能性。总进度纲要的主要内容包括：

?项目实施的总体部署

?总进度规划

?各子系统进度规划

?确定里程碑事件的计划进度目标

?总进度目标实现的条件和应采取的措施等

P124 横道图进度计划法也存在一些问题

工序（工作）之间的逻辑关系可以设法表达，但不易表达清楚

适用于手工编制计划

没有通过严谨的进度计划时间参数计算，不能确定计划的关键、关键

路线与时差

P125 我国《工程网络计划技术规程》推荐的常用的工程网络计划类型包括：

双代号（工作在箭头上）网络计划

单代号（工作在盒子里）网络计划

双代号时标网络计划

单代号搭接网络计划

P126 在双代号网络图中，为了正确地表达图中工作之间的逻辑关系，往往需要应用虚箭线。虚箭线是实际工作中并不存在的一项虚设工作，故它们既不占用时

间，也不消耗资源，一般起着工作之间的联系、区分和断路三个作用。

P127 4、逻辑关系

网络图中工作之间相互制约或相互依赖的关系称为逻辑关系，它包括工艺关系和组织关系，在网络中均应表现为工作之间的先后顺序。

工艺关系：生产性工作之间由工艺过程决定的

组织关系：工作之间由于组织安排需要或资源（人力、材料、机械设备和资金等）调配需要而确定的先后顺序关系称为组织关系。

(二)绘图规则：1、双代号网络图必须正确表达已确定的逻辑关系。

P129 2、双代号网络图中，不允许出现循环回路。

双代号时标网络计划的特点：

●时标网络计划兼有网络计划与横道计划的优点，它能够清楚地表明计划的时间进

程，使用方便；

●时标网络计划能在图上直接显示各项工作的开始与完成时间、工作的自由时差及

关键线路；

●在时标网络计划跒以统计每一个单位时间对资源的需要量，以便进行资源优化

和调整；

●由于箭线受到时间坐标的限制，当情况发生变化时，对网络计划的修改比较麻

烦，往往要重新绘图。但在使用计算机以后，这一问题比较容易解决。

P132 三、单代号网络计划

单代号网络计划的特点：

?工作之间的逻辑关系容易表达，且不用虚箭线，故绘图较简单；

?网络图便于检查和修改；

?由于工作持续时间表示在节点之中，没有长度，故不够直观；

?表示工作之间逻辑关系的箭线可能产生较多的纵横交叉现象；

P137总时差(TFi-j)是指在不影响总工期的前提下，工作i-j可以利用的机动时间。

自由时差是指在不影响其紧后工作最早开始的前提下，工作i-j可以利用的机动时间。

P139 网络图的计算方法：

（1）ES、 EF顺着网络计算，累加取大

（2）LS、LF 逆着网络计算，递减取小

（3）TF总时差=LF-EF 完成-完成

=LS-ES 开始-开始

（4）FF自由时差= min 后早开-本早完不适用于搭接网络

（5）从本项目网络工作后面的接点，开始顺着网络寻找所有自由时差之各最小线路把该线路的自由时差之各与本项工作的自由时差相加，即为该工作的

总时差。

P141 （三）计算相邻两项工作之间的时间间隔LAGi-j

相邻两项工作i和j之间的时间间隔LAGi-j等于紧后工j的最早开始时间ESj和本工作的最早完成时间EFi之差，即：

LAGi-j=ESj-EFi

P142 (七)关键工作和关键线路的确定

1、关键工作：总时差最小的工作是关键工作

2、关键线路的确定按以下规定：从起点开始到终点节点均为关键工作，且所有工作

的时间间隔为零的线路为关键线路。

P144 其他工作i的自由时差FFi应为：

FFi=min{LAGi-j}

P145 1、确定关键工作

关键工作是总时差为最小的工作。

当有要求工期，且要求工期小于计算工期时，总时差最小的为负值，当要求工期大于计算工期时，总时差最小为正值。

P149 一、关键工作

关键工作指的是网络计划中总时差最小的工作。当计划工期等于计算工期时，总时差为零的工作就是关键工作。

在搭接网络计划中，关键工作是总时差为最小的工作。工作总时差最小的工作，也即是其具有的机动时间最小。当计划工期等于计算工期时，工作的总时差为零是最小的总时差。当有要求工期，且要求工期小于计算工期时，总时差最小的为负值，当要求工期大于计算工期时，总时差最小的为正值。

当计算工期不能满足计划时，可设法通过压缩关键工作的持续时间，以满足计算工期要求。

二、关键线路

关键线路是总的工作持续时间最长的线路。

在搭接网络计划中，关键线路是自始至终全部由关键工作组成的线路或线路上总的工作持续时间最长的线路；从起点节点开始到终点节点均为关键工作，且所有工作的时间间隔均为零的线路应为关键线路。

一个网络计划可能有一条或几条关键路线，在网络计划执行过程中，关键路线有可能转移。

P150 进度计划执行中的管理工作主要：

检查并掌握实际进展情况

分析产生进度偏差的主要原因

确定相应的纠偏措施或调整方法

二、网络计划检查的主要内容

1、关键工作进度

2、非关键工作的进度及时差利用情况

3、实际进度对各项工作之间逻辑关系的影响

4、资源状况

5、成本状况

6、存在的其他问题

P151 进度计划的调整

网络计划调整的内容

调整关键线路的长度

调整非关键工作时差

增、减工作项目

调整逻辑关系

重新估计某些工作的持续时间

对资源的投入作相应调整

P154 建设工程项目进度控制的经济措施涉及资金需求计划、资金供应的条件和经济激励措施等。

建设工程项目进度控制的技术措施及对实现进度目标有利的设计技术和施工技术的选用。

LZ204000 建设工程项目质量控制

P155 掌握质量管理与质量控制的关系

一、质量管理

质量管理是指确立质量方针及实施质量方针的全部职能及工作内容，并对其工作效果进行评价和改进一系列工作。

二、质量控制

1、质量控制是质量管理的一部分，致力于满足质量要求的一系列相关活动。

2、质量控制所致力的一系列相关活动，包括作业技术活动和管理活动。

3、质量控制是质量管理的一部分而不是全部。

P156 一计划P

质量管理的计划职能，包括确定或明确质量目标和制定实现质量目标的行动方案两方面。

二实施D

实施职能在于将质量的目标值，这生产要素的投入、作业技术活动和产出过程，转换为质量的实际值。

P157三检查C

指对计划实施过程进行各种检查，包括作业者的自检、互检和专职管理者专检。

四处置 A

对于质量检查所发现的质量问题或质量不合格，及时进行原因分析，采取性格的措施予以纠正，保持工程质量形成过程的受控状态。

二、全面质量管理（TQC）的思想

TQC的主要特点是以顾客满意为宗旨，领导参与质量方针和目标的制定；提倡预防为主、科学管理、用数据说话等。

建设工程项目的质量管理，应贯彻三全管理的思想和方法：

全方位质量管理

全过程质量管理

全员参与质量管理

P158 一事前质量预控

事前质量预控就是要求预先进行周密的质量计划，包括质量策划、管理体系、岗位设置，把各项质量职能活动，包括作业技术和管理活动建立在有充分能力、条件保证和运行机制的基础上。

二事中质量控制

事中质量控制也称作业活动过程质量控制，是指质量活动主体的自我控制和他人监控的控制方式。自我控制是第一位的。

三事后质量控制

事后质量控制也称为事后质量把关。事后质量控制的任务就对质量活动结果进行评价、认定；对工序质量偏差进行纠正；对不合格产品进行改整和处理。

P159 建设工程项目质量的基本特性

1、反映使用功能的质量特性

2、反映安全可靠的质量特性

3、反映艺术文化的质量特性

4、反映建筑环境的质量特性

P160（一）质量需求的识别过程

在建设项目决策阶段，主要工作包括建设项目发展策划、可行性研究、建设方案认证和投资决策。

二质量目标的定义过程

建设工程项目质量目标的具体定义过程，一方面是在建设工程设计阶段。

三质量目标的实现过程

建设工程项目质量目标实现的最重要和最关键的过程是在施工阶段，包括施工准备过程和施工作业技术活动过程，其任务是按照质量策划要求。

P161 -162 建设工程项目质量的影响因素

1、人的因素

2、技术因素

3、管理因素

4、环境因素

5、社会因素

人、技术、管理和环境因素，对于建设工程项目而言是可控因素；社会因素

存在于建设工程项目系统之外，一般情形下对于建设工程项目管理者而言，

属于不可控因素，但可以通过自身的努力，尽可能做到趋利去弊。

P163 《监理规范》中已经使用了“质量管理体系”、“技术管理体系”和“质量保证体系”三个不同的体系名称。

项目质量管理控制系统的性质

建设工程项目质量控制系统既不是建设单位的质量管理体系或质量保证体系，也不是工程承包企业的质量管理体系或质量保证体系，而是建设工程项目目标控制的一个工作系统。

P164 项目管理质量控制系统的结构

1、多层次结构

2、多单元结构

项目质量控制系统的特点

1、建立的目的不同

2、服务的范围不同

3、控制的目标不同

4、作用的时效不同

5、评价的方式不同

P165 建立程序的环节：

1、确立系统质量控制网络

2、制定系统质量控制制度

形成建设工程项目质量控制系统的管理文件或手册，作为承担建设工程项目实施任务各方主体共同遵循的管理依据。

3、分析系统质量控制界面

4、编制系统质量控制计划

建设工程项目管理总组织者，负责主持编制建设工程项目总质量计划。

P166 -- P167 建设工程项目质量控制的运行

一、运行环境

1、建设工程的合同结构

2、质量管理的资源配置

3、质量管理的组织制度

二、运行机制

1、动力机制

动力机制是建设工程项目质量控制系统运行的核心机制。

2、约束机制

3、反馈机制

4、持续改进机制

P169 现行的施工质量计划有三种方式：

1、工程项目施工质量计划；

2、工程项目施工组织设计（含施工质量计划）；

3、施工项目管理实施规划（含施工质量计划）。

施工质量计划的基本内容：（难题多选）

1、工程特点及施工条件分析（合同条件、法规条件和现场条件）；

2、质量总目标及其分解目标；

3、质量管理组织机构和职责、人员及资源配置计划；

4、确定施工工艺与操作方法的技术方案和施工任务的流程组织方案；

5、施工材料、设备物资等的质量管理及控制措施；

6、施工质量检验、检测、试验工作的计划安排及其实施方法与接收准则；

7、施工质量控制点及其跟踪控制方式与要求；

8、记录的要求等。

P170 一企业内部的审批

施工单位的项目施工质量计划或施工组织设计的编制与审批，应根据企业质量管理程序性文件规定的权限和流程进行。通常是由项目经理部主持编制，报企业

组织管理层批准并报送项目监理机构核准确认。

二监理工程师的审查

施工承包单位必须填写《施工组织设计报审表》并附施工组织设计（方案），报送项目监理机构审查。规范规定项目监理机构“在工程开工前，总监理工程师

应组织专业监理工程师审查承包单位报送的施工组织设计报审表，提出意见，并

经总监理工程师审核、签认后报建设单位。”

P171 - 172 二质量控制点的实施

施工质量控制点的实施主要是通过控制点的动态设置和动态跟踪管理来实现。

实施建设工程师监理的施工项目，应根据现场工程监理机构的要求，对施工作业质量控制点，按照不同的性质和管理要求，细分为“见证点”和“待检点”进行施工质量的监督和检查。凡属“见证点”的施工作业，如重要部位、特种作业、专门工艺等，施工方必须在该项作业开始前24个小时，书面通知现场监理机构到位旁站，见证施工作业过程；凡属“待检点”的施工作业，如隐蔽工程等，施工方必须在完成施工质量自检的基础上，提前24小时通知项目监理机构进行检查验收之后，才能进行工程隐蔽或下道工序的施工。未经过项目监理机构检查验收合格，不得进行工程隐蔽或下道工序的施工。

掌握施工生产要素的质量控制

一、劳动主体的控制

二、劳动对象的控制

三、施工工艺的控制

四、施工设备的控制

五、施工环境的控制

P173 二、施工作业质量自控的程序

施工作业质量的自控过程是由施工作业组织的成员进行的，其基本的控制程序包括：作业技术交底、作业活动的实施和作业质量的自检自查、互检互查以及专职管理人员的质量检查等。

1、施工作业技术的交底

作业交底的内容包括作业范围、施工依据、作业程序、技术标准和要领、质量目标以及其他与安全、进度、成本、环境等目标管理有关要求和注意事项。

P174 2、施工作业活动的实施

3施工作业质量的检验

施工作业的质量检验，是贯穿整个施工过程的最基本的质量控制活动，包括施工组织内部的工序作业质量自检、互检、专检和交接检查；现场监理机构的旁

站检查、平等检测等。

三施工作业质量自控的要求

1、预防为主

2、重点控制

3、坚持标准

4、记录完整

P175 施工质量的事前预控途径：

1、施工条件的调查和分析

2、施工图纸会审和设计交底

3、施工组织设计文件的编制与审查

施工组织设计文件是直接指导现场施工作业技术活动和管理工作的纲领性文件。

4、工程测量定位和标高基准点的控制

5、施工分包单位的选择和资质的审查

6、材料设备的部品采购质量控制

7、施工机械设备及工器具的配置与性能控制

P176 二施工质量的事中控制途径

1、施工技术复核

2、施工计量管理

施工过程计量工作包括投料计量、检测计量等。

3、见证取样送检

见证人员由建设单位及工程监理机构中有相关专业知识的人员担任；送检的试

验室应具备经国家或地方工程检验检测主管部门批准的相关资质；见证取样送

检必须严格执行规定的程序进行，包括取样见证并记录，样本编写、填单、封

箱，送试验室，核对、交接、试验检测、报告。

4、技术核定和设计变更

5、隐蔽工程验收

6、其他

P177 施工过程质量验收

根据建设工程施工质量验收统一标准，施工质量验收分为检验批、分项工程、分部（子分部）工程、单位（子单位）工程珠质量验收，即把一个单位建筑工程

分为9个分部工程、67个子分部工程、419个分项工程。

P178 检验批和分项工程是质量验收的基本单元

检验批质量验收

1、检验批应由监理工程师组织施工单位项目专业质量负责人等进行验收。

2、检验批合格质量应符合下列规定：

主控项目和一般项目质量经抽样检验合格；

具有完整的施工操作依据、质量检查记录。

二分项工程质量验收

分项工程应按主要工种、材料、施工工艺、设备类别等进行划分。分项工程可由一个或若干检验批组成，

分项工程应由监理工程师组织施工单位项目专业质量负责人进行验收。

三分部工程质量验收

分部工程的划分应按专业性质、建筑部位确定。

1、分部工程应由总监理工程师组织施工单位项目负责人和技术、质量负责人等

进行验收；地基与基础、主体结构分部工程的勘察、设计单位工程项目负责

人和施工单位技术、质量部门负责人也应参加相关分部工程验收。

2、分部工程质量验收合格应符合下列规定：

1、所含分项工程的质量均应验收合格；

2、质量控制资料应完整；

3、地基与基础、主体结构金猪设备安装等9个分部工程有关安全及功能的

检验和抽样检测结果应符合有关规定。

4、观感质量验收应符合要求

P179 二、施工过程质量验收不合格的处理

下面那段话是实务容易考试的内容要看

P180 三竣工工程质量验收的标准（记清）

1、单位（子单位）工程所含分部（子分部）工程质量验收均应合格；

2、质量控制资料应完整；

3、单位（子单位）工程所含分部工程有关安全和功能的检测资料应完整；

4、主要功能项目的抽查结果应符合相关专业质量验收规范的规定；

5、观感质量验收应符合要求。

P181 建设单位应在工程竣工验收前7个工作日将验收时间、地点、工程质量监督机构。

1、建设单位应当自建设工程竣工验收合格之日起15日内，报建设行政主管部门或

者其他相关部门备案。

2、备案部门在收到备案文件资料后的15日内，以文件资料进行审查，符合要求

的工程，在验收备案表上加盖“竣工验收备案专用章”，并将一份退建设单位存

档。如审查中发现建设单位在竣工验收过程中，有违反国家有关建设工程质量

规定行为的，责令停止使用，重新组织竣工验收。

P182施工期间的质量监督

1、在建设工程施工期间，质量监督机构按照监督方案对工程项目施工情况进行不定

期的检查。

2、对建设工程项目结构主要部位除了常规检查外，还要在分部工程验收时，要求

建设单位将施工、设计、监理、建设方分别签字的质量验收证明在验收后3天内

报监督机构备案。

3、对施工过程中发生的质量问题、质量事故进行查处；根据质量检查状况，对查实

的问题签发“质量问题整改通知单”或“局部暂停施工指令单”，对问题严重的

单位也可根据问题情况发出“临时收缴资质证书通知书”等处理意见。

四竣工阶段的质量监督

1、做好竣工验收前的质量复查

2、参与竣工验收会议

3、编制单位工程验收会议

4、建立建设工程质量监督档案

P183 质量管理体系八项原则的具体内容：

1、以顾客为关注焦点

2、领导作用

3、全员参加

4、过程方法

5、管理的系统方法

6、持续改进

7、基于事实的决策方法

8、与供方互利的关系

质量管理体系文件的构成有：

1、形成文件的质量方针和质量目标；

2、质量手册；

3、质量管理标准所要求的各种生产、工作和管理的程序性文件；

4、质量管理标准所要求的质量记录。

质量手册对企业质量管理体系作系统、完整和概要的描述。其内容包括：企业的质量方针、质量目标；组织机构及质量职责；体系要素或基本控制程序；质量手册的评审、修改和控制的管理方法。

质量手册作业企业质量管理系统的纲领性文件，应具备指令性、系统性、协调性、先进性、可行性和可检查性。

P185 各类企业都应在程序文件中制定：（要记住考过）

1、文件控制程序

2、质量记录管理程序

3、内部审核程序

4、不合格品控制程序

5、纠正措施控制程序

6、预防措施控制程序

质量记录应完整地反映质量活动实施、验证和评审的情况，并记载关键活动的过程参数，具有可追溯性的特点为。

P186 排列图法要看，要会

P190 直方图法的主要用途

1、整理统计数据，了解统计数据的分布特种，即数据分布的集中或离散状况。从

中掌握质量能力状态。

2、观察分析生产过程质量是否处于正常、稳定和受控状态以及质量水平是否保持

在公差允许的范围内。

P191 常见的异常直方图有折齿型、缓坡型、孤岛型、双峰型、峭壁型。

P193 建设工程项目是的内容

具体编制的规划设计文件，其主要内容是解决：

1、平面空间布局

2、道路交通组织

3、场地竖向设计

4、总体配套方案

5、总体规划指标包括建设工程项目用地面积、建设容积率、绿地覆盖

P194 工程项目设计质量控制的方法

建设工程项目设计质量控制的内容

1、功能性质量控制

2、可靠性质量控制

3、观感性质量控制

4、经济性质量控制

P195 设计技术活动控制

首先、设计输入控制；

其次、设计过程控制；

第三、设计输出的控制对设计文件或成果应按规定程序组织评审和审批，设计文件应注明工程合理使用年限；设计文件中选用的建筑材料、构配件和设备，应当注明规格、型号、性能等技术指标，其质量必须符合国家规定标准。

三、设计项目管理

通过设计项目管理，落实设计质量责任制。设计图纸必须按规定具有国家批准的出图印章及建筑师、结构工程师的执业印章，并按规定经过有效的审图程序进行审查。

LZ205000 建设工程职业健康安全与环境管理

P197 建设工程职业健康安全管理的目的

建设工程职业健康安全管理的目的是防止和减少生产安全事故、保护产品生产者的健康与安全、保障人民群众的生命和财产免受损失。

建设工程环境管理的目的

建设工程环境管理的目的是保护生态环境，使社会的经济发展与人类的生存环境相协调。控制作业现场的各种粉尘、废水、废气、固体废弃物以及噪声、振动对环境的污染和危害，考虑能源节约和避免资源的浪费。

P198 一建设工程项目决策阶段

对需要进行环境影响评价或安全预评的建设工程项目，组织或委托有相应资质的单位进行建设工程项目环境影响评价和安全预评价。

三工程施工阶段

建设单位在申请领取施工许可证时，应当提供建设工程有关安全措施的资料。

对于依法批准开工报告的建设工程，建设单位应当自开工报告批准之日起15日内，将保证安全施工的措施报送建设工程所在地的县级以上人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。

P198 四项目验收试运行阶段

项目竣工后，建设单位应向审批建设工程项目环境影响报告书、环境影响报告或者环境影响登记表的环境保护行政主管部门申请，对环保设施进行竣工验收。环保行政主管部门应在收到申请环保设施竣工验收之日起30日内完成验收。

建设工程安全生产管理制度有：（要清楚）

安全生产责任制度

安全教育制度

安全检查制度

安全措施计划制度

安全监察制度

伤亡事故和职业病统计报告处理制度

“三同进”制度

安全预评价制度

P201 特种作业人员的范围有：（要记住）

◆电工作业

◆锅炉司炉

◆压力容器操作

◆起重机械操作

◆爆破作业

◆金属焊接（气割）作业

◆煤矿井下瓦斯检验

◆机动车辆驾驶

◆机动船舶驾驶和轮机操作

2011年青年教师培训工作总结

青年教师培训工作总结新兴学校 2016年1月

搭建平台，提升技能，为学校可持续发展培养青年教师团队 ——青年教师培养工作总结随着学校建设的不断深化，时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。学校领导班子成员深刻体会到：“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”。因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保证。学校现有一批享誉将乐的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱。但是，分析学校的师资结构，近五年进校特岗教师20余名，占到学校一线教师人数的四分之一强。他们既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队，也是一支教学经验、案例积累还需加强，教育知识还需尽快转化为教育能力，整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。而青年教师是学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。因此，学校十分重视青年教师团队的培养工作，搭建成长平台，提升专业技能，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，使青年教师如雨后春笋，茁壮成长，为学校的可持续发展做好人才保证。总结这几年培养青年教师团队的工作，在促进教师专业化成长方面，我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作。一、建设校园文化，营造青年教师成长的环境古人云，授之以鱼，不如授之以渔。现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场。这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化。校园文化建设的过程是教师提升认识，形成凝聚力，践行学校文化思想的过程，是凝炼教师的进取精神和高尚师德，使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程。二、搭建成长平台，拓宽青年教师成长的途径一流的校园文化固然会激励青年教师，但要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。三、制定发展目标，明确青年教师成长的方向

2020年一级建造师法规各章知识点汇总

●1Z301010 建设工程法律体系 ▲1Z301011 法律体系的基本框架 1、宪法——民商法————经济法———刑法——行政法——————社会法——诉讼法招投标法土地管理法房地产管理法劳动法反垄断法建筑法 ▲1Z301012 法的形式和效力层次 1、形式：法律——全国人大及常委——————————《法》行政法规——国务院————————————《条例》地方法规——省级、较大市——人大及常委——《地方——条例》部门规章——国务院各部、委————————《规定、办法、实施细则》地方规章——省级、较大市——政府—————《地方——规定、办法、实施细则》2、效力：宪法——法律——行政法规——部门规章地方法规地方规章 ▲1Z301021 法人应具备的条件 1、条件：依法成立有财产有名称、组织机构、场所能独立承担民事责任 2、分类：企业法人———公司非企业法人——国家行政机关、事业单位、社团 ▲1Z301023 企业法人和项目经理部的法律关系 1、项目经理部——不是法人——法律后果∈企业法人（违约责任、被告）

2、项目经理——是法人授权的项目管理者——是岗位职务 ▲1Z301031 代理的法律特征和主要种类 1、代理特征：被代理人A 代理人B 对代理人行为负责以被代理人名义第三人C 在代理权限范围内——以A名义——法律后果归A——合同当事人是AC——代理行为具有法律意义 2、代理分类：委托代理：法定代理：监护人指定代理：法院或有关机关指定 ▲1Z301032 建设工程代理行为的设立和终止 1、不得委托代理的情形——禁止——全部转包禁止——肢解后以分包的名义转包主体结构——总承包人完成 ▲1Z301033 代理和被代理人的权利、义务、法律责任 1、责任承担：一般代理—————A承担转托他人复代理——事先同意或事后及时告诉=== 有权代理但紧急情况例外（为保护A利益而转代理）无权代理—————没有代理权、超越代理权、代理权终止后的行为====A追认有效，不追认无效表见代理—————∈无权代理，但有效——C有理由相信B有权代理（盖章的空白合同书）默示代理—————∈有权代理——A知道B无权代理，但不否认===同意===A承担后果 2、连带责任：授权不明——AB连带责任 BC串谋———连带责任 C故意————C知道B无权代理，但仍与B实施民事活动，给他人造成损失的——BC连带责任违法代理———B知道代理事项违法但仍代理，或A知道B行为违法不反对的——AB连带责任3、连带含义：找谁都行 1、物权分类——所有权用益物权——土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权担保物权——抵押权、质权、留置权 2、所有权的权能——占有、使用、收益、处分（核心） 3、建设用地使用权——出让、划拨 2、、物权变动：

培训班老师的工作总结

与鸿海一起成长在鸿海的这段时间，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我的收获有一下几点； 1.我收获了一份工作，一份实践机会。 2.我有机会对江苏的英语教材有了更加系统全面的认识理解，同时也与我之前任教过的人教教材做了对比与总结。 3.对于一对一的英语教学有了更加切实的感受。了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。 4.团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力。 5.我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。 6.学习适应了新的工作环境。 7.知识是不断地学习积累的。在鸿海的任教和学习过程之中，我对于我的职责有了更加严厉的要求，不仅要教书育人还要注重学生的心理发展，因材施教使其快乐学习，快乐成长。让每个学生把鸿海当做是高效学习的乐园，课余与伙伴嬉戏的游乐场。让家长多鸿海的了解更多更全，让鸿海成为家长们放心的教育。我的行动如下； 1，好好备课做好自己的工作，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向，让家长认可，学生认可，校领导认可 2，不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。 3，踏踏实实的工作，做好自己的本职工作 4，提高心理素质，多征求别人意见 5，每天保持好心情面对工作 6，加强面对家长时的心理素质，始终保持谦虚谨慎、虚心求教，7，提高应变能力有首歌唱得好“看成败人生豪迈,只不过是从头再来.”我对它的理解就是:如果成功了,不要骄傲,继续努力,以便取得更大的成功;如果失败了也不要气馁,总结失败教训,争取下次成功.不论怎样,在工作和生活中要始终保持积极乐观的态度,才能工作的更好,生活的更精彩.篇二：培训教师工作总结工作总结各位老师，大家新年好，在加入星星队伍的半年里，我做过暑期托管班的老师，也任教了三、四、五年级的奥数课，当然还有学前2班和3班的数学课，感触还是蛮深刻的。借着今天这个机会，我也来谈

一级建造师项目管理重点内容归纳总结(组织与管理)

1Z201000 建设工程项目的组织与管理 P1 1.系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素。 2.全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段和使用阶段(或称运营阶段或运行阶段)。 3.项目的实施阶段包括设计前准备阶段、设计阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期。实施阶段管理的主要目标是通过管理使项目的目标得以实现。 4.建设工程项目管理的时间范畴是建设工程项目的实施阶段。(计划、组织、指挥、协调、控制)。 5.项目管理的内涵：自项目开始至项目完成(实施阶段)，通过项目策划(筹划和准备)和项目控制，使费用(业主-投资；施工-成本)、进度、质量得以实现。 P2 1.图表为重点。项目决策阶段：决策阶段：编制项目建议书；编制可行研究报告。项目实施阶段：设计准备阶段：编制设计任务书。设计阶段：初步设计；技术设计；施工图设计。施工阶段：施工。动用前准备阶段：施工；竣工验收。保修阶段：动用开始至保修期结束。 2.业主方是建设工程项目实施过程(生产过程)的总集成者，也是建设工程项目生产过程的总组织者，业主方的项目管理往往是该项目的项目管理的核心。 3.项目管理的类型：业主方(如投资方和开发公司的项目管理，或由工程管理咨询公司提供的代表业主方利益的项目管理)；设计方；施工方(施工总承包、施工总承包管理、分包方)；供货方；总承包方(施工、设计、采购综合)。 P3 1.项目立项(立项批准)是项目决策的标志。决策阶段管理工作的主要任务是明确项目的定义(确定项目实施的组织；确定和落实建设地点；确定和落实项目建设的资金；确定建设项目的投资、进度、质量目标)。 P4 建设工程管理工作是一种增值服务工作，其核心任务是为工程建设和使用增值。 P5 1.业主目标：投资(总投资)、进度(动用即交付使用时间)和质量(施工、设计、材料、设备和运行或运营的环境质量，质量目标包括满足技规、技标，以及满足业主相应的质量要求)目标。(无安全目标) 2.业主工作：投资、进度、质量控制；安全、合同、信息管理；组织和协调。(三管三控一协调) P11 1.设计目标：设计的成本、进度、质量目标和项目的投资目标。(无安全目标) 2.设计工作：设计方工作主要在设计阶段，但也涉及设计前准备阶段、施工阶段、动用前准备阶段和保修期。包括：与设计有关成本、造价、进度、质量控制；安全、合同、信息管理；组织和协调。(三管三控一协调) P12 1.供货目标：成本、进度和质量目标。(无安全目标) 2.供货工作主要在施工阶段，但也涉及设计前准备阶段、设计阶段、动用前准备阶段和保修期。包括：与供货有关成本、进度、质量控制；安全、合同、信息管理；组织和协调。(三管三控一协调) P14 1.总承包目标：服务于项目整体利益，包括安全、总投资和总承包方的成本、进度、质量目标。 2.总承包任务：(三管理、三控制、一组织协调)。涉及实施全过程。 P15 1.施工目标:包括安全、成本、进度、质量目标。指定分包商，签订合同前必须得到总承包或管理的认可 2.施工任务：(三管理、三控制、一组织协调)。涉及实施全过程。 P17 1. 影响一个系统目标实现的主要因素：组织\人\方法和工具 2. 控制项目目标的主要措施：组织(最重要，项目管理诊断首先分析)、管理、经济、技术措施。 3. 组织论主要研究系统的组织结构模式(职能、线性、矩阵) [静态关系]；组织分工(工作任务、管理职能)[静态关系]和工作流程组织(管理、信息、物质) [ 逻辑关系动态]。 4. 组织工具包括:项目结构图、组织结构图(管理组织结构图)、工作任务分工表、管理职能分工表、工作流程图 5. 项目结构图:树状结构，逐层分解。反映组成该项目的所有工作任务。矩形框表示工作任务，矩形框之间连接用连线表示。 P23 1.组织论重要组织工具：项目结构图组织结构图合同结构图内容反映内容组织关系组织结构模式职能—矛盾指令源、线性—唯一指令源、矩阵—双向指令源各子系统间、各元素间的指令关系静态组织分工工作任务分工、管理职能分工各子系统或各元素分工工作流程组织管理工作流程组织、信息处理工作流程组织、物质流程组织各项工作间逻辑关系。动态

培训工作总结及工作计划

2011年培训工作总结暨2012年培训计划 2011年是决定酒店命运的一年，在酒店管理层的带领下，所有员工共同努力，坚持不懈，本着外塑形象，内提质量的原则，我们用诚意与努力赢得了外界的认可。经过一年的调整与磨合，酒店在管理队伍的组建、员工队伍的的建设方面有了新的进展。现将2011年培训工作总结如下：一、 2011年培训工作的重点是管理人员培训。我酒店的管理人员基本都是在年中加入这个团队，在规范化管理方面比较薄弱，针对该情况，我们积极协调，一方面利用公司的资源完善本酒店的规章制度，分部门沟通，梳理各部门工作流程，然后逐级培训；另一方面外邀培训师及同行优秀经理人到店培训指导，提高管理人员的沟通协调能力，都取得了一定的成效。二、以内训为主，外训为辅，内外结合，全面提高员工的综合素质。（一）在基层员工的培训方面，除了坚持日常的基本技能培训外，还不断的收集突发事件及特殊事情的处理作为案例，编入酒店的内部培训资料，增强员工的应急反应水平。（二）各部门分重点，按月份有针对性的安排培训，反复强调，不断重复，对于影响服务质量的环节立重点，专题培训，并定期检查培训效果。（三）分批派员工外出学习，根据公司及相关部门的要求，派员工参加电脑系统、公安系统、消防系统等酒店需要的软件设备的培训，切实提高员工的专业技能。

三、逐步完善入职培训及消防培训工作。（一）加强入职培训工作的落实。坚持每个季度举办一次新员工入职培训，主要培训酒店的概况和规章制度。（二）坚持每个季度举办一次新员工消防培训，并定期安排有针对性的消防理论培训。（三）参加社区及公司组织的消防培训学习班，普及消防知识，增强忧患意识。（四）在年中和年尾分别举行一次全员范围的台风应急预案演练及消防实操演练，增强员工对突发事件的处理能力。经过2011年一年的调整和选择，现时酒店的中层管理队伍现状是：专业知识较强，有责任心，心态较为积极上进，但因大部分人员都是在2011年中后期才加入这个团队，且缺乏国企工作经历，故企业的归属感和认同感较弱，规范化管理及综合协调能力不足。 2012年酒店的目标是：全面提升服务质量，打造精品商务酒店。要实现这个目标，提升员工综合素质是关键，加强培训力度势在必行，针对该情况，特别制定了2012年培训工作计划，具体如下：一、 2012年管理人员培训计划（一）继续加强与兄弟单位的沟通，计划每2-3个月安排管理人员到不同的兄弟单位交流学习，增加所有管理人员对公司的认识和了解，提高团队的凝聚力和向心力。（二）继续邀请外部优秀的培训师、同行业的优秀经理人到酒店交流学习，扩宽管理人员的视野，从而达到提高自身素养的目的。（三）部门之间互相交流学习。要求各部门负责人定期

一级建造师法规知识点总结(2017版)

２017年建设工程法规及相关知识目录第一章建设工程基本法律知识?错误!未定义书签。第一节法律体系及法人制度?错误!未定义书签。第二节代理制度?错误!未定义书签。第三节物权制度..................................................................................................................... 错误!未定义书签。第四节债权制度?错误!未定义书签。第四节知识产权..................................................................................................................... 错误!未定义书签。第五节工程担保?错误!未定义书签。第六节保险制度及法律责任制度......................................................................................... 错误!未定义书签。第二章施工许可法律制度?错误!未定义书签。第一节施工许可法律制度及施工企业从业资格制度?错误!未定义书签。第二节建造师注册执业制度............................................................................................... 错误!未定义书签。第三章建设工程发承包法律制度................................................................................................. 错误!未定义书签。第一节建设工程招投标制度................................................................................................... 错误!未定义书签。第三节建设工程承包制度与信用体系管理?错误!未定义书签。第四章建设工程合同与劳动法律制度?错误!未定义书签。第一节建设工程合同制度....................................................................................................... 错误!未定义书签。第二节劳动合同....................................................................................................................... 错误!未定义书签。第三节买卖合同?错误!未定义书签。第五章环境保护、节能与文物保护法律制度............................................................................... 错误!未定义书签。第一节环境保护?错误!未定义书签。第二节节能规定?错误!未定义书签。第三节文物保护?错误!未定义书签。 .............................................................................................. 错误!未定义书签。第一节安全生产许可证制度及安全责任与培训制度......................................................... 错误!未定义书签。第二节安全生产责任制........................................................................................................... 错误!未定义书签。第三节安全生产教育培训及专项施工方案?错误!未定义书签。第四节安全事故及责任........................................................................................................... 错误!未定义书签。第七章建设工程质量法律制度?错误!未定义书签。 .................................................................................................. 错误!未定义书签。

教育培训机构教师工作总结

教育培训机构教师工作总结教育培训机构教师工作总结20xx年我局取得安全生产教育培训资质后开展培训工作的第二个念头，也是我中心独立运行的头一年。在这一年中，我中心以党的十七大精神为指导深入贯彻落实“科学发展观”，时刻以“安全发展”为主体思想，紧紧围绕全州安全生产工作总体目标，加强安全生产教育工作，为提高全州生产经营单位主要负责人、安全管理人员、特种作业人员和从业人员的综合素质，减轻职业危害，防范伤亡事故，确保安全安全生产形势持续稳定好转，根据有关安全生产法律法规的规定，按照年初工作计划，有序开展安全生产教育培训。本年度共计举办各类培训班6期，其中下基层及企业现场办班共4期，惠及全州各个企业，培训学员达646人次，考核发证率100%。为不断总结经验，找出工作中的不足，更好的开展好以后的工作，现将一年来的工作做以下简要总结：一、几点经验与做法： (一)牢固树立为基层企业服务的安全教育理念，提高自身安全教育培训水平。由于我们安全生产监督管理部门监管的对象多，所涉及的行业范围广，是属于典型的“点多，面广”，由于我中心组建时间周期较短，工作人员不具备相应的专业知识技术，安全教育培训工作也是件很有挑战性的工作，我中心在边开展工作，边总结积累经营，工作人员和

培训教师了解掌握和更新知识的同时，牢固树立为辖区内基层企业服务的宗旨，及时为他们送去安全生产工作新知识，为企业排忧解难，力争做到“三为”既(为企业送去安全生产的理念，为企业送去安全生产法律法规和新政策，为送去企业在生产经营过程中遇到困难的解决思路和好方法)。倡导工作人员置身到企业中去，及时了解他们目前需要什么，想要解决什么问题，尽一切力量体现我中心服务企业的宗旨，以此来提高我们自身的安全教育培训水平和工作能力。 (二)提高安全教育培训实效性，采取灵活多变的教育培训模式。总结过去一年来的每次培训方式经验基础上，积极探索灵活方便的安全教育培训方式，采取“请进来与走出去”的安全教育培训模式相结合，改变过去单一化的安全教育模式。所谓“请进来”就是把生产经营单位里应该参加取得安全资格证的相关人员统一集中在某点上按照规定的时间和内容进行统一授课，严格教学和管理，从而达到安全教育培训目的的培训形式;所谓“走出去”就是中心根据安全教育培训要求，组织相关老师到企业进行统一授课，严格教学和管理，尽力降低教育培训成本，从而达到安全教育培训目的的培训形式。我中心在确定每期培训方式之后哪个按照《生产经营单位安全培训规定》(国家安监总局令第3号)的要求，认真抓好落实，增强服务意识，最大限度为企业提供便利条件，

2020年一级建造师工程管理高频考点重点知识整理完整版

2020年一级建造师工程管理重点知识整理完整版 1Z201000 建设工程项目的组织与管理本节包括11个目，它的主要内容包括组织论和建设工程项目管理概论，另外也包含风险管理和建设工程监理等。组织论是一门与项目管理学密切相关的非常重要的基础理论学科。系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否实现的决定性因素，这是组织论的一个重要结论。 1Z201010 建设工程管理的内涵和任务 1Z201011 建设工程管理的内涵 ▲建设工程项目的全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段和使用阶段（或称运营阶段，或称运行阶段）。从项目建设意图的酝酿开始，调查研究、编写和报批项目建议书、编制和报批项目的可行性研究等项目前期的组织、管理、经济和技术方面的论证都属于项目决策阶段的工作。项目立项（立项批准）是项目决策的标志。决策阶段管理工作的主要任务是确定项目的定义，一般包括如下内容：（2005-1）（2009-3）考点——逢考必过强调（1）确定项目实施的组织；（2）确定和落实建设地点；（3）确定建设任务和建设原则；（4）确定和落实项目建设的资金；

（5）确定建设项目的投资目标、进度目标和质量目标等。 “建设工程管理”（Professional Management in Construction）作为一个专业术语，其内涵涉及工程项目全过程（工程项目全寿命）的管理，它包括： ▲（1）决策阶段的管理，DM——Development Management（尚没有统一的中文术语，可译为项目前期的开发管理）； ▲（2）实施阶段的管理，即项目管理PM——Project Management； ▲（3）使用阶段的管理，即设施管理FM——Facility Management（如图1Z201011-1所示）。国际设施管理协会（IFMA）所确定的设施管理的含义，如图1Z201011-2所示，它包括物业资产管理和物业运行管理，这与我国物业管理的概念尚有差异。 ▲“建设工程管理”涉及参与工程项目的各个方面对工程的管理，即包括投资方、开发方、设计方、施工方、供货方和项目使用期的管理方的管理，如图1Z201011-3所示。

马营煤矿2011年培训工作总结

马营煤矿2011年培训工作总结回顾2011年培训工作，我们马营煤矿培训办公室持之以恒贯彻落实公司建设学习型公司、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”这一宗旨，在职工培训工作中不断的积累经验，查找不足。现将一年来的工作总结如下：一、培训工作情况 2011年共举办内部培训21次。其中，质量管理意识培训占46%，专业技能培训占50%，规章制度与职业道德培训占4%，共计112学时，参训人员300余人次。外培30余次，主要为办证培训。内训课程主要集中为以下几类： 1、员工必修类：企业文化培训、职业道德规范、管理制度； 2、重点培训：灾害预防与处理、专业技能 e 3、新员工岗前培训 4、职工全员上岗再培训外培主要包括以下几类： 1、安全资格证B类安全管理人员培训：参训人员有生产、技术、一通三防、机电、运输、地测、调度、等部门负责人和采煤、掘进、机电、运输区队长；

2、安全资格证C类培训：参训人员为采煤、掘进、机电、运输、通风班组长； 3、特殊工种培训：有爆破工、安全检查工、监测工、井下电钳工、瓦斯检查工、采煤机司机、综掘机司机。 4、《职业资格证书》培训：从业人员。二、培训工作分析 (一)取得的成绩： 1、2011年度的培训工作与2010年度相比，从培训内容、培训质量、培训次数及接受训练的人员数量等各方面，都有了较大的增长。 2、建立制度性培训体系。以往，我矿培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，员工培训意识差，培训工作开展十分困难。今年培训办公室在总结了以往培训经验的基础上，依据公司有关培训精神，投入大量精力,优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训内容的针对性，在多次征求各科室意见后，全面提升我矿培训工作的制度化管理。 3、2011年我单位积极组织参与公司和上级管理部门组织的各项培训活动，基本达到了对本矿井各类特种作业人员所要求的配备数量。 4、不断改进培训方式，积极探索新的培训模式。之前的培训都只是教师讲，学员被动的去听，培训效果不很理想，

培训机构教务老师工作总结范文.doc

【个人简历范文】不断地学习教学方法向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己。下面是整理的范文，欢迎查阅! 【第1篇】教育培训机构老师工作总结 20xx年，我校在市教育局有关业务主管领导的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，努力提升“xx”品牌社会效益。现将我校20xx年度的各项工作情况作出如下总结一、基本情况 xx培训中心位于xx经济技术开发区长江西道15号兴龙大厦，下设三个不同大小的培训教室1号培训室可容纳400人，2号培训室可容纳100人，3号培训室可容纳30人。各培训教室环境整洁，设备先进，配套设施齐全。年度累计课程达45门，培训课时数将近1800课时，参与培训人数达300人。二、教师队伍建设过去一年中加强了教师队伍的建设，出台《讲师管理办法》，组织教师进行各方面的学习和交流，注重塑造良好教师形象。定期对教师进行“内训师ttt培训”，以提高教师的业务能力，师德修养的培养，让教师有文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式，在教学中积极运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响的教师。三、与时俱进，健全和完善“xx”品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和学员的好评。现我们已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善“xx”特色教学体系(课程满意度调查、行动计划表等)。四、建立健全学校办学及日常工作管理制度一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。对此我们高度重视，建立了一整套的岗位职责和管理制度(学校教学、行政、学生管理、安全管理均有严格且可操作性的管理制度)，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实，且严格实施，落实在日常的教育培训的全过程中。五、规范与完善教师教育教学行为准则教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当

一级建造师施工管理重点

一级建造师施工管理重点631人阅读本人经过多方搜集结合课本整理而成。希望可以帮助到你第一章施工管理 ◆ 施工管理分为项目管理、组织论、风险管理、建设工程监理和施工企业管理五个学科。 ◆ 组织论是管理学的母学科，动态控制原理是项目目标控制的基本方法论。 ◆ 项目管理的核心任务是项目的目标控制。 ◆ 建设工程项目管理的内涵是：自项目开始至项目完成（实施期），通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标（对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标，设计和监理也是投资目标）、进度目标和质量目标得以实现。 ◆ 项目决策期管理工作的主要任务是确定项目的定义

而项目实施期管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。 ◆ 由于参与单位的工作性质、工作任务和利益不同，因此形成了不同类型的项目管理，业主方是项目生产过程的总集成者，也是总组织者，所以业主方的项目管理是管理的核心。 ◆ 按工作性质和组织特征可以将项目管理划分为：业主方（投资、开发、咨询、监理）、设计方、施工方（施工总承包方、施工总承包管理方、分包施工方）、供货方、建设项目工程总承包方（ E P C ，集设计、施工、采购于一身）的项目管理。 ◆ 业主方项目管理的目标包括项目的投资目标（项目的总投资目标）、进度目标（项目动用的时间目标，也即交付使用的时间目标）和质量目标（不仅包括施工质量，还包括设计质量、材料质量、设备质量、和影响项目运行或运营的环境质量等）。 ◆ 项目的投资目标

2011年年终工作总结

2011年年终工作总结在成熟和迷惘的交织中，2011年消然流逝了。盼望已久的2012年带着神秘的微笑正向我们招手！回首这一年走过的路，我感叹时间的飞逝；在这一年的市场部工作中，有硕果累累的喜悦，有与同事共同奋斗的艰辛，也有遇到困难和挫折时的惆怅。但是新的一年又要开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对过去一年的工作做一个回顾，总结以往的经验教训，以待在新的一年有所改进。首先感谢公司的各位领导和同事给于我的信任和支持，在公司领导及部门领导的正确带领下，在各位同事的大力协助下，我在2011年的工作上取得了较为满意的成果。因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业知识和业务技能，熟悉有关行业规范，关注行业的发展趋势，时刻保持强烈的创新意识。以极高的工作热情主动全身心的投入到自己的工作中，能够高质、高效的完成本职工作，为本部门的工作做出了应有的贡献。现将主要工作总结如下：一、主要工作完成情况 1、品牌策划：（品牌传播、产品企划） 1）、品牌形象、VI形象的统一推广。以公司确定的品牌元素及诉求，设计确定广告画面、文字内容、字体、颜色、版面格式，通过对这些元素的统一规范进行推广，包括各类形象店门头、彩钢门头、专卖店门头、户外大牌等，并以电子版光盘形式下发各区域及广告商推广执行。 2）、配合公司制定“莘莘学子意浓浓汉武情”的年度主题营销活动及各区域的“三八节”、“六一”、“端午节”、“高考助考”及其他小型促销活动，设计制作相关的促销广宣物料，扩大宣传汉武御公益形象及品牌形象。 3）、结合公司实际情况，在策划公司及各位同事的指导和配合下，完成了《终端生动化手册》。规范了业务员的日常陈列标准；并根据各区域的使用情况结合实际情况制作了《如何进行终端生动

一级建造师继续教育课程小结

一级建造师继续教育课程小结学员：李海波单位：湖北城乡建设集团有限公司 2014年10月，我参加了在武汉市举行的一级建造师继续教育活动。近半个月来学习了《法律法规》《质量与安全》《建筑工程技术》《建筑施工新技术》《项目管理》《项目管理前沿》《职业道德以诚信制度》等课程，聆听几位专家老师关于建筑工程管理的前沿理论和发展、建筑新技术、项目管理创新成果等的专题讲座。通过这次学习开拓了视野，了解了建筑工程项目管理新方法新技术，进一步掌握了建设工程法律法规、标准规范，增强了职业道德和诚信意识，对于提高建设工程项目管理的能力及水平、实践项目管理的以人为本、倡导绿色建筑和绿色施工、可持续发展起到了极大地引导和推动作用。在今后的工作中我们要积极主动地尝试和推广新方法、新技术、新理念，提高工程项目管理创新水平，促进我国工程项目管理水平和建造师执业素质再上新台阶。 1、建筑新技术对于步入的21世纪,它意味着各行业间存在更为激烈的竞争和挑战,万象快速更新,要求我们高速适应社会,如果说想发展,摆在我们前面的就是一条不归路,没有选择,我们只有蓄足精力、

能量、技术,去开创、探索和前进…… 新世纪建筑技术方面的发展也是呈综合化趋势,逐步在形成完整规范化的建筑体系,运用最先进的科技成果,然而,由于建筑在结构、设备、材料、施工、造型、节能、环保等方面相互制约、相互促进,二战后发展起来的现代主义建筑,由于强调以功能为中心的经济性以及战后为解决大量房屋需求的客观原因推动下,国际风格的建筑在世界范围内广为流行,但是,在经济不发达的过去,客观上导致了建筑形态的千篇一律。建国以来,国内受到前苏联的影响,在大力发展砖混结构和混凝土结构的同时,由于客观上经济、技术条件的限制,建筑以基体“建造”要求为主要目的,技术手段单一,带来建筑技术处理的简单化和建筑形式的单一面貌。随着建筑业的发展和对环境的日益重视,形态与技术上的单一化趋势在一定程度上制约了地域建筑特色的保护和发展,与中国广博的地理环境和多变的气候条件相联系,提出多元化技术观念就成为必然。由于地域技术与传统技术建筑现代化的趋势反映了当代建筑中的地方主义趋向,提倡地方建筑形式和环境的需要,从而让建筑形式在适应当地气候、基地、社会条件方面具有优势,这一技术模式的集约化程度要求不高,对发展中国家有一定适应性,经济性也比较好。因此,在中国这一地域广、风俗习惯杂,民族多的发展中国家,应当更加大力提倡对于地域技术和传统技术的关注。建筑正在从多方面不断改进、提高、创新及发展。

新教师个人培训工作总结

新教师个人培训工作总结 I新教师个人培训工作总结篇一我刚来到XXX学校的时候，接手高一XX班的教学，下学期接手文科XX班的教学。高一数学对我来说还是新手上路，但是本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高?这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期?为了提高自己的教学水平，从开学我下定决心从各方面严格要求自己，在教学上虚心向同行请教，结合本校和班级学生的实际情况，针对性的开展教学工作，使工作有计划，有组织，有步骤。我对一期来的教学工作总结如下：、取得的进步 1、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到"有备而去"。 2、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念，坚持采用多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课都在课前做好

一级建造师项目管理知识点所有笔记

项目管理共7章（39节）第1章：建设工程项目的组织和管理（10节）共34条目第2章：建设工程项目施工成本控制（4节）第3章：建设工程项目进度控制（4节）第4章：建设工程项目质量控制（7节）共23条目第5章：建设工程职业健康安全与环境管理（4节）第6章：建设工程合同与合同管理（7节）第7章：建设工程项目信息管理（3节）第1章：建设工程项目的组织和管理（10节）共34条目第1节建设工程项目管理的目标和任务 ●系统的目标决定了系统的组织，而组织是目标能否事先的决定性因素，这是组织论的一个重要结论。 ●建设工程项目的全寿命周期包括项目的决策阶段、实施阶段和使用阶段。 ●项目的实施阶段包括：设计前的准备阶段，设计阶段，施工阶段，动用前准备阶段和保修期。 ●项目实施阶段管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。 ●建设工程项目管理的时间久范畴是建设工程项目的实施阶段。 ●建设工程项目管理的内涵是：自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目管理，以项目的费用目标，进度目标和质量目标得以实现。 ●“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。 ●“项目策划”指的是目标控制前的一系列筹划和准备工作。 ●项目管理的核心任务是项目的目标控制。 ●决策阶段（编制项目建议书、编制可行性研究报告）、设计准备阶段（编制设计任务书）、设计阶段（初步设计、技术设计、施工图设计）、动用前准备阶段（竣工验收） ●对于一个建设工程项目而言，业主方的项目管理往往是该项目的项目管理的核心。 ●按工作性质和组织特征项目管理分：业主方；设计方；施工方；供货方；建设项目总承包方。 ●“建设工程管理”作为一个专业术语，其中内涵涉及工程项目全过程的管理包括：决策阶段的管理DM；实施阶段的管理即项目管理PM；使用阶段（或称运营阶段，或称运行阶段）的管理即设施管理FM。 ●项目立项是项目决策的标志，决策阶段管理工作的主要任务是确定项目的定义。（组织、建设地点、建设任务和原则、资金、三大目标） ●建设工程管理工作是一种增值服务工作，其核心内容是为工程的建设和使用增值。 ●业主方项目管理服务于业主的利益，其项目管理的目标包括项目管理的投资目标，进度目标和质量目标。其中投资目标指的是项目的总投资目标；进度目标指的是项目动用的时间目标，也既项目交付实用的时间目标；（3个目标没有成本目标） ●设计方项目管理的目标包括设计的成本目标、设计的进度目标、设计的质量目标、设计的投资目标。（4个目标） ●供货方的项目管理目标包括供货方的成本目标、供货方的进度目标、供货方的质量目标。（3个目标） ●建设工程项目总承包方项目管理的目标包括安全管理目标、业主方（项目）的总投资目标和本身的成本目标、进度目标、质量目标。（4个目标） ●施工方项目管理的目标包括施工安全管理目标、费用目标只有施工的成本目标、施工进度目标、施工质量目标。（4个） ●项目的投资目标、进度目标和质量目标既有矛盾的一面，也有统一的一面。它们之间的关系是对立的统一关系。 ●业主方的项目管理工作涉及实施阶段的全过程，管理工作主要三控三管一协调七项任务。 ●设计方的项目管理工作主要在设计阶段进行。但也涉及其它4个阶段。 ●供货方的项目管理工作主要在施工阶段进行。但也涉及其它4个阶段。 ●安全管理是项目管理中的最重要的任务。

2011年度职工教育培训工作总结

2011年度职工教育培训工作总结 2011年，按照公司（局）的整体部署，结合我公司矿井建设的基本需求，在公司（局）人力资源部和安全监察部关心与指导下，我公司进一步加强了职工培训工作力度，由公司人力资源部会同各部门、各项目施工单位管理，有条不紊地开展了职工教育培训工作。现就全年培训工作总结汇报如下：一、教育培训工作基本情况今年以来，公司人力资源部完善员工教育培训制度，促进培训有效开展。本着“干什么、学什么, 练什么、比什么”的原则，始终坚持“向培训要素质，以素质促发展”的培训方针，不断完善各种培训制度，逐步实现培训工作的科学化、规范化、制度化，确保培训时间、人员、内容和效果的稳定性、有效性、实用性，确保安全培训取得实实在在的效果。截至2011年12月14日，我公司共有245人次参加由集团公司、澄合培训中心、社会职能部门和本公司等举办的各类培训42项，使用培训经费86945元。培训范围涉及矿长（副矿长）、安全生产管理人员、工程类专业技术人员的安全资格培训，新员工入井培训、人力资源、档案管理、党纪政纪、冬季三防、驾驶员安全行驶教育培训等多个方面。二、2011年职工教育培训主要工作完成情况 1.2011年度公司培训计划完成情况截止2011年12月14日，公司已组织和参与培训42场次，参培人员245人次，占到公司总人数的500%。其中，安全资格证培训（复训）6期，共培训13人次（矿长2人次、副矿长7人次、管理人员4人次）；新工人安全技术培训1期，培训14人，为14人办理了入井资格证；涉爆企业安全管理人员安全资格培训2期，共培训4人次；通风系统培训1期，培训3人次；公司自培10期，培训175人次；其他培训22期，培训40人次。 2.积极协助施工单位搞好教育培训工作截止2011年11月30日，公司积极协助施工单位组织参与培训，多次邀请澄合培训中心为施工单位进行新工人安全技术培训，共培训220人，为220人办理了入井资格证。仅2011年给施工单位发放培训通知次，培训包括各工种。此外，公司每周四下午还对施工单位的安全管理人员进行安全知识集中培训,每周四对施工单位安全培训工作进行检查、监督，落实全员持证上岗，抓好施工单位班组“三个一”工作，并在moumou公司推广岗位描述和手指口述，取得了很好的效果。 3.教育培训制度建设情况公司2011年逐步完善培训制度，制定了《moumou公司员工教育培训制度》，为职工提供良好的学习环境。针对以往培训工作缺乏完整系统性、培训管理幅度力度较弱、培训资金偏少、培训科目及受训人员较少的问题，今年我公司管理层进一步加大了对员工培训工作的管理力度，建立培训台账，并在总结以往培训经验的基础上，不断开发自主培训模式，形成了每周