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“校园小记者”实施方案

“校园小记者”实施方案

观察见证传播

“伴我成长筑梦未来”---校园小记者在行动,为实行(教基一[2016]8号文件)教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见,贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,为拓展全国中小学生课堂内外的学习与实践空间,成为学校教育的有益补充。为全国中小学生搭建“立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国”的平台,引导广大少年儿童牢记习近平主席“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求,从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造,从自身做起,传承文化,传播知识,传递幸福,努力为推动祖国的教育传媒事业及实现“中国梦”培养合格的优秀人才做出贡献。

校园小记者的重要意义

“校园小记者”是指未成年人中小学生通过拍摄、采访、报道、旅行、研究、学习的体验相结合的校内外教育活动,是校内外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。开展“校园小记者”,有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情;有利于推动全面实施素质教育,创新人才培养模式,引导学生主动适应社会,促进书本知识和社会经验的深度融合.

校园小记者工作目标

以立德树人、培养人才为根本目的,以预防为重、确保安全为基本前提,以深化改革、完善政策为着力点,以统筹协调、整合资源为突破口,因地制宜开展“校园小记者”。让广大中小学生在“校园小记者”中感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,感受生活,发现生活,体验不同的人生。

开发一批育人效果突出的“校园小记者”课程,建设一批具有良好示范作用的“校园小记者”培养基地,打造一批具有影响力的“校园小记者”实践基地,建立一套规范管理、责任清晰、多元筹资、保障安全的“校园小记者”工作机制,探索形成中小学生广泛参与、活动品质持续提升、组织管理规范有序、基础条件保障有力、安全责任落实到位、文化氛围健康向上的“校园小记者”发展体系。

培养一批有爱心,有担当,有着社会责任感和公益情怀的“校园小记者”。

校园小记者培训课程

1.什么叫记者

2.什么叫新闻

3.新闻中得“五个W”和“一个H”是什么

4.新闻的采访,写作编辑,讲解及摄像的基本知识

5.培养小记者获取、处理信息的能力

6.培养小记者的“团队精神”和合作能力、实践能力、社交能力

7.培养小记者策划、组织能力和责任感

8.培养小记者对科学技术、社会调查的兴趣与能力

9.培养小记者语言表达能力、演讲口才能力、独立思考及良好的学习能力

10.播放微电影短片进行讲解,让孩子们了解电影概念,概况,解读电影故事镜头意义,感受生活,发现生活,体验不同的人生。

校园小记者导师团队

校园小记者平台

1.CCTV微电影频道、CCTV15频道、CCTV9频道

2.亚洲青少年微电影展

3.中国国际微电影展

4.北京电影节开幕式等

5.2017年7月CCTV11特别节目录制

6.获得央视微电影频道颁发的“校园小记者”证

7.山西广播电视台IPTV“校园小记者”专栏直播平台

校园小记者发展目标

“校园小记者”项目组将在全国每个地市设立小记者站、区县小记者站、乡镇小记者站、校园小记者站。

小记者准入条件

年龄:6岁——16岁的青少年,具有基本写作、语言表演、艺术等特长。热爱生活,兴趣广泛,善于思考,勤奋努力,积极向上。

善于交往与沟通,热情、有爱心和责任心。德才兼备,品学兼优。

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