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三年级语文第一学期第七单元试卷

小学语文第五册第七单元测试卷班级姓名成绩

一、看拼音写词语：12%

jì qiǎo ( )

fā fan

( )

zhan d?nɡ

( )

ka kǔ zuān yán

( )

kǎo shì( )

xíɡuàn

( )

jiào sh?u

( )

mǎn liǎn tōnɡ h?nɡ

( )

二、组词：10%

羞（）未（）需（）m?（）qiǎnɡ（）

磨强

差（）末（）须（）m?（）qiánɡ（）三、先填空，再写几个描写学习的词语：12%

（）寝忘食精（）求精如饥似（）

再接再（）取长（）短全神贯（）

四、造句：10%

1、特别：

2、几乎：

五、填空：12%

1、童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并别人。

别人能办到的事，我经过，一定。”

2、学习本单元，你积累了哪些优美句子？选择你最喜欢的一句话写在下面的横

线上：

六、阅读：14%

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡（dǒu）难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山，气喘吁（xū）吁（xū）,望着上面险面的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”

1、写出下列词的反义词：

开始——（）进——（）明智——（）

2、读了本文，你积累了哪几个好词，选四个写下来。

3、从文中找出恰当的词语，分别形容三个登山人。

第一个登山人（），第二个登山人（），第三个登山人（），最后终于登上了峰顶。

4、你愿意做哪一个登山人，为什么？

七、习作：30%

写一件事。要求：题目自拟。把事情的经过写具体。

原创部编本三年级语文下册第七单元测试卷含答案

第七单元单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、用“ ”给下列加点的字选择正确的读音。(6分) 细胞．(bāo pāo)木雕．(dāo diāo) 紫檀．(dán tán)光芒．(máng wáng) 汪．汪(wāng wànɡ)小庙．(mào miào) 二、看拼音,写词语。(12分) biàn huàn() jìn gōng() là zhú() xiōng měng() dāo jiàn() qì guān() tuīkāi() xùn sù() yuán rùn() wēi wǔ() chéng liáng() yòu rén() 三、用“\”画去每组词中不同类的一项。(8分) 1.百合色鲜红色梨黄颜色 2.嗡嗡啾啾汪汪悄悄叽叽 3.奇妙寻找凶猛镇静模糊 4.游动攻击形状后退闪烁四、选词填空。(8分) 宁静平静镇静沉静 1.海风吹来,原本( )的海面泛起了波浪,但海底依然很( )。 2.火烧云令人眼花缭乱,须得( )一会儿再看。 3.无论遇到什么事,他总是那么( ),从不慌乱。五、按要求完成句子练习。(10分) 1.太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句) 2.海参爬行。(扩写句子) 3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)

4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句) 5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句) 六、日积月累。(5分) 1.自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱读书、学习了,真可谓“, ”呀! 2.爸爸平静地说:“这件事不用愁。‘兵来将挡, ’,到时自有解决的办法。” 3.接着又来了一头,跟庙门前的石狮子,也那么,也那样,很很地。七、课内阅读。(11分) 海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1.写出下列词语的近义词或反义词。(2分) 近义词:攻击—( ) 突然—( ) 反义词:普通—( ) 后退—( ) 2.下列句子运用了哪种说明方法?选一选。(2分) A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 (1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 ( ) (2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。( ) 3.用“”画出选段的中心句。(2分)

小学二年级上册语文第七单元试卷

小学二年级上册语文第七单元试卷一、我会把字写幽美。 biǎn dān zá zhì shè fàn diàn zhǐ huī hū rán jìng lǐ lǐng dǎo rèn shí wán chéng jí shí 二、把你认识的生字加上拼音。敲( )艰( )贴( )窄( ) 聚( )授( )德( )误( ) 三、我能区分下面的生字。借( )挥( )玩( )枝( ) 错( )军( )完( )支( ) 四、同音字，填一填。 dǎo ( )火线( )下duì ( )错( )伍 shí ( )间( )头wán ( )成( )笑五、在( )里填上适合的词语。栩栩( )( ) ( )中生( ) ( )高( )陡一( )导火线一( )院子一( )火药味一( )战争一( )铜像一( )音符一( )小提琴一( )文章一( )信六、我会照样子写词语。 1、又窄又深 2、一串一串

3、打预防针——(注射预防针) 打枪——( )打扑克——( ) 打酱油——( )打今天起——( ) 打伞——( )打手势——( ) 打毛衣——( )打灯笼——( ) 七、我会按要求填空。 1、“敌”，按音序查字法先查( )，再查( )，组词为( )、( )。 2、“军”的部首是( )，音序是( )，音节( )，笔顺是( )，第五笔是( )。 3、鹅，鹅，鹅，曲项。，红掌拨。八、喜悦阅读。布鲁塞尔比利时的首都布鲁塞尔，素(sù)有“小巴黎(lí)”之称。布鲁塞尔是一座历史悠久的城市，同时又是一座高度现代化的城市。造型(xíng)柔美的高楼大厦(shà)，五光十色的超级市场与历经沧桑(cāng sāng)的中世纪古堡(bǎo)、教堂竞(jìng)相媲(pì)美，金碧(bì)辉(huī)煌(huáng)的古代宫廷(tíng)楼阁(gé)与舒畅优美的别墅(shù)式住宅(zhái)各显其秀。坐落在市中心的大广场，是吸引国内外游客的地方。从大广场向北走，穿过一条碎石小路，在一条名叫“狗街”的转弯处，竖立着一尊出名的“撒尿小孩儿”的铜像。他就是被比利时人引以为自豪并誉(yù)为独立精神象征的布鲁塞尔第一公民——于连。塑像高半米左右，矗(chù)立在一个约两米高的大理石雕(diāo)花的台座上。如今于连已成为布鲁塞尔的象征。每逢巨大节日，市民们都要为他穿上盛装，让他接受人们的“拜访”。 1、短文共有( )个自然段。 2、按短文内容填空。

部编部七年级上册语文第三单元知识点整理

语文七年级上册知识点总结（第三单元） 9.《从百草园到三味书屋》知识要点一、文学常识：鲁迅，浙江绍兴人，周树人，现代文学家，思想家，评论家，代表作品：小说集《呐喊》《彷徨》，《故事新编》，中篇小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》二、“读一读，写一写” 攒cuán 凑集；聚拢拗ǎo 确凿quèzáo 菜畦cài qí 轻捷qīng jié蟋蟀xīshuài 脑髓nǎo suǐ相宜xiāng yí 书塾shūshú方正fāng zhèng 博学bóxué蝉蜕chán tuì 人迹罕至rén jìhǎn zhì人声鼎沸rén shēng dǐng fèi 三、题解 1.你从课文的标题中能看出什么？ ①文章分为两大部分，即分别记叙作者在百草园和三味书屋的不同经历； ②文章是按照时间、空间的变化顺序来写的； ③作者对于在百草园和三味书屋的经历极为怀念。 2.百草园是“我”的乐园，从哪些地方可以看出来？ ①百草园中的景物充满生趣； ②美女蛇的传说充满惊险、神秘； ③冬日的捕鸟带来游戏的乐趣。 3.鲜明的对比是本文的写作特色。请概括指出本文的三处对比，并说明其作用。三处对比： ①百草园和三味书屋两种生活对比 ②书屋和书屋后小园对比； ③先生读书和儿童偷偷做游戏。

对比作用：①表现儿童热爱大自然、喜欢自己愉快生活的心理，②同时表达了对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。三、句子 1、其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。（“似乎”、“确凿”各是什么意思？放在一起使用是否矛盾？为什么？）答：①似乎：不确定，好像；确凿：确实，实在，表示肯定。②不矛盾，因发生事件与现在相距很远，记忆模糊，所以用“似乎”；但百草园留给“我”太多的快乐，因而用“确凿”，这样的表达更能突出百草园是“我”心中的乐园。 2、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，运用了什么修辞，有什么作用？拟人手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀的叫声在孩子心中的动听、有趣，表现出“我”对此的喜爱之情。 “像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”所用的修辞手法及作用？比喻，形象生动地写出了覆盆子的形状。表达作者对童年生活的怀念之情。 3、“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中的“伏”能否换成“停”，为什么？不能，“伏”体现了黄蜂肥胖的特点。“停”字没有这样的表达效果。 4、第二段中依照怎样的顺序来写景的？ “不必说”“也不必说”是由低处到高处，由植物到动物，由静景到动景；“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到局部，又由动物到植物。 4、赏析第2段中的“碧绿”、“光滑”、“紫红”、“肥胖”、“伏”、“轻捷”、“窜”、“臃肿”、“牵连不断”等词语。碧绿：形象生动地写出了菜畦颜色很鲜，很有生趣；光滑：细致而形象生动地写出石井栏的古老；紫红：形象生动地写出了桑葚熟透了，很诱人；肥胖：生动而又风趣地写出了黄蜂体形大，很可爱；伏：形象生动地写出了肥胖的黄蜂紧贴在菜花上，懒洋洋的，很可爱；轻捷：准确而生动地写出了叫天子动作的轻盈与快速；窜：生动地写出了云雀飞得又快又突然；臃肿：形象而又风趣地写出了何首乌根的粗大；

部编版三年级语文下册第七单元知识小结【新】

第七单元知识小结一、易读错的字呈（ch én ɡ）现变幻（hu àn ）诱（y òu ）人圆润（r ùn ）乘（ch én ɡ）凉模（m ó）型迅（x ùn ）速海藻（z ǎo) 危险（xi ǎn ）金属（sh ǔ）细胞（b āo) 储（ch ǔ）量紫檀（t án ）喂（w èi)食笑盈（y ín ɡ）盈凶猛（xi ōn ɡ m ěn ɡ）镇（zh èn ）静二、易写错的字幻：左边是“幺”，右边是“”。推：右边是“隹”，是四横。退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”，不是“捺”。攻：左边的第三笔是“提”，右边是“攵”。武：半包围结构，斜钩上没撇。镇：右边是“ 真”，里面是三横。三、会写词语呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪危险海参攻击推动迅速后退铁矿推力是否秒针凶猛庙门威武镇静金灿灿红彤彤恍恍惚惚四、多音字模?????m ó（模型）m ú（模样）降? ????ji àng （降落）xi áng （投降）宁?????n íng （宁静）n ìng （宁愿）参?????c ān （参加）sh ēn （人参）c ēn （参差）似? ????s ì（相似）sh ì（似的）五、形近字 ?????呈（呈现）程（方程） ?????蜡（蜡烛）腊（腊月 ? ????诱（诱人）透（透明） ?????乖（乖巧）乘（乘法） ?????幻（幻想）幼（幼小） ?????迅（迅速）讯（通讯）

? ????汪（汪汪）旺（旺盛） ?????脸（笑脸）险（危险） ?????推（推动）谁（谁的） ? ????退（后退）腿（长腿） ?????灿（灿烂）仙（神仙） ?????秒（秒针）抄（抄写） ?????跪（跪着）脆（脆弱） ?????凶（凶猛）汹（汹涌） ? ????镇（镇定）真（认真）六、近义词如同—好像蔚蓝—碧蓝诱人—迷人闪烁—闪耀奇妙—神奇领略—欣赏雕饰—雕刻余晖—残阳光芒—光辉宁静—安静迅速—敏捷普通—一般蕴藏—储藏模糊—隐约凶猛—凶狠镇静—镇定威武—威严笑盈盈—笑呵呵沉静—安静恍恍惚惚—迷迷糊糊波涛澎湃—波涛汹涌七、反义词结束—开始漂亮—丑陋无穷—有限奇妙—平常普通—特别宁静—喧闹蕴藏—裸露清楚—模糊后退—前进迅速—缓慢伸—缩危险—安全凶猛—温顺镇静—慌张沉静—喧闹恍恍惚惚—清清楚楚笑盈盈—哭啼啼波涛澎湃—风平浪静八、词语搭配 1. 动词搭配：（变幻）颜色（洒满）光芒（张开）翅膀黑夜（降临）群星（闪烁）树枝（颤动）树叶（飘落） 2. 形容词搭配：（1）形容词+ 名词：（奇妙）的世界（蔚蓝）的天空（奇妙）的形状（诱人）的颜色（波涛澎湃）的大海（宁静）的海底（色彩多样）的植物（稀有）的金属（奇异）的景色（物产丰富）的世界（红彤彤）的火烧云（金灿灿）的霞光（凶猛）的大狗（威武）的狮子（2）形容词+ 动词：（迅速）地后退（缓缓）地游动（悠闲）地旅行

语文第七单元试卷

六年级语文上册第七单元质量评估班级姓名得分基础演练场(80分) 一、读拼音，写词语。(6分) sù liào bǐnɡɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cu? ( ) ( ) ( ) （） rì k?u mái zànɡ shí bēi yù xua b? shā ( ) ( ) ( ) （）把“遭、泣、寇、蕉、塑、抑、营、碑”这八个字按音序顺序排列：二、给画线字选择读音。(3分) 1.狐狸在屋里轻松自在地踱(dù du?)来踱去。 2.四只闪着青光的眼睛正直勾勾地瞪(danɡ dan)着他。 3.荒草丛中竖着一块石碑，镌刻着三个金箔剥(bō bāo)落的大字。 4.这只松鼠继续千方百计地贮(chǔ zhù)存冬粮。 5.他背（bēi bai）已经驼了，穿一身旧衣服，背（bēi bai）一只旧包三、判断下面的句子，正确的打“ √ ”，错误的打“ × ”。（3分） 1、《最后一头战象》的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说大王”。（） 2、气象小组的同学记录并观察了正月十五那天的天气变化的情况。（） 3、他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（） 4、嘎羧是一头善良、忠诚的战象。（） 5、《金色的脚印》中两只大狐狸很狡猾。（） 6、“海鸥们大声呼叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来”是比喻句。（）四、火眼金睛，划去括号里不正确的字。(5分) (凝疑)望(拢隆)重(邹皱)眉浴血(博搏)杀（费废）力香(礁蕉) (抗亢)奋急(燥躁) (劈壁)头盖脸（添舔）着海(殴鸥) 竹(筒桶) 丰(脾碑) 横(糟遭)不幸（遵蹲）者五、词语巧搭配，用线连一连。(4分) 久别重逢的象兵千方百计地跳跃有声有色的声音兴高采烈地守护威风凛凛的乐谱肃立不动地吼叫震耳欲聋的朋友焦躁不安地拯救六、填空。再根据意思从中选择词语填在括号里(8分) 德高( )重（）扬（）挫（）耳欲（）（）（）不安抑扬( )挫久别（）（）竭泽而 ( ) （）血（）杀排山( )海横（）不幸恍然大 ( ) （）不经（） 1、指声音的高低起伏和停顿转折。（） 2、随随便便，不放在心上。（）七、改正成语中的错别字（4分）咳不容缓（）天尝地酒（）默默无蚊（）不记其数（）迫不急待（）永往直前（）张冠李带（）鞠躬进瘁（）八、趣味成语。(3分) 例 (狼)心狗肺 + 十(室)九空→引狼入室 1．兔死( )悲 + 养( )为患→ 2．( )足无措 + ( )肠小道→ 3．( )仗人势 + 铜( )铁壁→ 4．( )飞凤舞 + 谈( )色变→ 5．( )死谁手 + ( )不停蹄→ 6．( )木皆兵 + 画( )添足→ 九．根据破折号前面的意思，填写内容歇后语（4分）竹篮打水——（）肉饺子打狗——（）周瑜打黄盖——（）外甥打灯笼——（）小葱拦豆腐——（）姜太公钓鱼——（）丈二和尚——（）猪八戒照镜子——（）十．读一读，在不是同类的词语下面画上横线。（2分） ①阴险顽固奸诈正直②懒高矮瘦胖 ③长江黑龙江松花江黄河河流④曲艺报纸电影歌曲戏剧十一、按要求写句子。(11分) 1.句子瘦身：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。 2、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改成陈述句） 3、喂，让开，我要过去。（改为礼貌用语） 4.句子换新装。 (1)一群海鸥守候在老人的遗像前。改为比喻句： (2)猴子在枝头一边叫一边跳。改为拟人句： (3)激越悲壮的吼声惊得江里的鱼儿跳出了水面。改为反问句： (4)波农丁对我说：“嘎羧要离开我们去象冢了。”改为转述句： 5.给句子治病。（原句修改病句） (1)《第七条猎狗》荣获中国作协首届儿童文学作品奖，它的作者是沈石溪创作的。 (2)战象在战争史上曾经发扬过类似现代武器坦克的作用。（3）、就快期末考了，应该更加努力学习（4）、他连续三个月被评为学校“文明之星”的称号。十二、把下列诗句补充完整。(4分 )

二年级上册语文第7单元测试卷(含答案)

第七单元测试卷（时间：60分钟分数：100分）一、读拼音，写词语。（10分） tián yěān wēi cānɡ mánɡ wú lùn sàn bù 二、把下列生字的读音补充完整。（8分） ù k ái sh d ǒnɡ t ōnɡ 宿恐柴甚躲笼烫终三、写出下列词语的近义词。（6分）淘气——（）赶快——（）暖和——（）连忙——（）四周——（）霎时——（）四、用部首查字法查字典。（12分）要查的字部首除去部首有几画读音组词久且灭五、选择合适的字填在句中的括号里。（6分）［情晴］ 1.天终于（）了，我们的心（）也格外舒畅。［再在］ 2.狐狸（）也不敢（）老虎面前耍威风了。［以已］ 3.做完作业（）后，天（）经黑了。六、按要求写句子。（10分） 1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句） 2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）七、根据课文内容填空。（8分） 1. ，手可摘星辰。不敢高声语，。 2.天苍苍，野茫茫，。

3.七九河开，八九雁来，九九加一九，。八、在括号中填上数字，将诗句补充完整。（6分） 1.（）个黄鹂鸣翠柳，（）行白鹭上青天。窗含西岭（）秋雪，门泊东吴（）里船。 2.离离原上草，（）岁（）枯荣。九、开动脑筋，写写标语。（4分）有的同学洗完手后忘记关水龙头，浪费了很多水。请你写一条标语贴在水池上方，号召大家及时关闭水龙头，节约用水。十、快乐阅读。（15分）天边的故事书太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻…… 准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？对，天边更像一个变幻无穷的大舞台。 1.在括号里填上合适的词语。（4分）（）的山峰（）的小路（）的小河（）的云团 2.各种色彩不同的云团真是变幻无穷！一会儿变出，一会儿变出；一会儿是，一会儿又是…… 除此之外，还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。（6分） 3.这篇短文描绘的是什么时候的景色？“天边的故事书”指的是什么呢？（5分）十一、看图写话。（15分）仔细观察四幅图，看看图里都有谁，他们说了些什么，做了些什么？把图的

人教版三年级上册语文第七单元知识点

人教版三年级上册语文第七单元知识点一、会认字。呢（ní）（毛呢）（呢子）（呢喃细语）喃（nán）（呢喃细语）（喃喃自语）伟（wěi）（雄伟）（伟大）（宏伟）汇（huì）（汇聚）（汇报）（汇集）喳（zhā）（叽叽喳喳）黎（lí）（黎明）（黎民）凝（níng）（凝视）（凝聚）（凝神静气）畅（chàng）（舒畅）（畅饮）（畅爽）瞬（shùn）（瞬间）（转瞬即逝）馋（chán）（眼馋）（馋嘴）（馋虫）缓（huǎn）（缓慢）（缓和）（平缓）讶（yà）（惊讶）测（cè）（猜测）（测试）（检测）监（jiān）（监视）（监控）（监测）恍（huǎng）（恍惚）（恍然大悟）逐（zhú）（逐个）（逐步）（追逐）扎（zhā）（扎针）（扎透）（扎破）二、会写字。妙（美妙）（奇妙）（微妙）演（演奏）（表演）（演员）奏（演奏）（弹奏）（奏乐）琴（弹琴）（琴声）（手风琴）柔（温柔）（柔软）（轻轻柔柔）感（感受）（感慨）（感冒）受（承受）（忍受）（受伤）激（激动）（感激）（激动人心）击（打击）（冲击）（撞击）器（乐器）（器官）（铁器）滴（水滴）（雨滴）（滴滴答答）敲（敲打）（敲门）鸣（虫鸣）（鸣叫）（耳鸣）朝（朝着）（朝代）（朝向）雾（大雾）（云雾）（雾蒙蒙）蒙（启蒙）（蒙住）（蒙蒙细雨）

鼻（鼻子）（鼻孔）（鼻音）总（总是）（总结）（总共）抖（抖动）（发抖）（颤抖）露（露水）（露出）（雨露）湿（湿气）（潮湿）（风湿）吸（呼吸）（吸气）（吸取）猎（猎人）（打猎）（猎物）翅（翅膀）（鸡翅）（展翅）膀（翅膀）（臂膀）（肩膀）重（沉重）（重量）（举重）刺（带刺）（刺猬）（刺破）枣（红枣）（大枣）（枣泥）三、多音字。 ní呢喃zhā扎针呢扎zhá挣扎 ne 干啥呢zā扎紧四、辨字组词。奏（演奏）柔（轻柔）激（激动）击（打击）泰（泰山）揉（揉面）缴（上缴）出（出口）器（乐器）滴（水滴）敲（敲门）妙（美妙）哭（哭泣）摘（采摘）搞（搞笑）抄（抄写）鸣（鸣叫）朝（朝着）雾（云雾）蒙（蒙住）鸡（鸡蛋）乾（乾坤）零（零钱）家（家长）吸（呼吸）抖（抖动）湿（湿地）猎（猎人）

【部编版】四年级上册语文第七单元测试卷(附答案)

第七单元综合测试时间:90分钟满分:100分一、填空题 1.读拼音,写词语。 yàn tái qián kūn bóshì chuān suōxīn qín píjuàn diāo xiàng 2.想一想,补完整。悠然( )( ) 气( )( )坏知难( )( ) 全( )以( ) ( )名( )妙 ( )( )悦目重( )天( ) 3.辨字组词。乳( ) 据( ) 源( ) 浮( ) 剧( ) 愿( ) 绵( ) 浙( ) 棉( ) 淅( )

4.找出下面词语中的错别字并改正在括号里。夜以续日( ) 争先孔后( ) 别无常物( ) 一陈不染( ) 誓不可挡( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 心及如焚( ) 携而不舍( ) 二、语言表达 5.修改病句。 (1)造纸是我国古代的四大发明。 (2)《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 (3)他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 (4)一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 6.排列句子，将序号填在前面的括号里。 ( )地上的水越来越多。 ( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。 ( )像一层薄烟罩在屋顶上。 ( )渐渐地连成了-条线。 ( )溅起一朵朵水花。

( )雨水顺着房檐流下来。 ( )汇合成一条条小溪。 ( )开始像断了线的珠子。三、信息匹配 7.根据课文内容填空。 (1)“洛阳亲友如相问,”表达了作者对洛阳亲友的。 (2)“胤恭勤不倦,”意思是说。 (3)在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。 (4)《黄继光》一文记叙了时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。 8.按要求填写下列句子。 (1)这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (2)这孩子简直成了泥猴。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。 (3)三月的桃花水，是春天的明镜。这句话把( )比作( )，生动形象地写出了。

七年级语文上册第三单元测试卷及答案

双井中学2013-2014学年度第一学期七年级语文第三单元测试题一、选择题（每小题3分，共24分） 1、下面加点字注音完全正确的是（C ） A．栖．息（qī）应和．（h?）ha肥硕．（shu?）碣．石（ji?） B．丁丁．（dīng）zhēng 着．落（zhu?）水藻．（zǎo）发髻．（jì） C．刹．那（chà）酝酿．（niàng）轻盈．（yíng）黄晕．（yùn） D．鳊．鱼（biān）竦．峙（sǒng）枯涸．（gù）h?蜷．曲（quán） 2、下列词语书写完全正确的一项是（ D ） A．获益非（匪）浅闲情逸致哄托婉转 B．小心翼翼随声附合祈祷橙（澄）清 C．蜂围蝶阵多恣（姿）多彩梦寐贮蓄 D．轻飞曼舞春华秋实乌桕抖擞 3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ C ） A．用背篓来装竹篱间肥硕．．的瓜果。（指果汁又大又饱满） B．秋天梦寐．．在牧羊女的眼里。（睡梦） C．济南的冬天是响晴．．的。（指声音响亮明朗） D．春天像刚落地．．的娃娃。（指婴儿生下来） 4、下列各句中运用的修辞手法与例句不同的一项（B ）例句：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 B．（雨）像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 C．时光在你脸上刻下道道皱纹。 D．有许多鸟叫唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。 5、下面的表述不正确的一项（ A ） A．朱自清，字佩弦，号秋实，是五四以来我国最优秀的散文家之一，也是著名诗人、学者、民主战士。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《骆驼祥子》《绿》等。 B．老舍，现代作家和人民艺术家。原名舒庆春，字舍予。代表作有《龙须沟》《茶馆》等。

部编版三年级语文第七单元主题阅读

第七单元主题阅读（感受课文生动的语言，积累喜欢的语句）看松鼠做巢在橡树林里，最常见的动物是松鼠。我喜欢坐在窗前，看松鼠表演。它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞降落，有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。我曾经注意到一只松鼠，它把尾巴夹起来旋转，左转几次，右转几次，玩了好半天，然后打着它的尾巴旗子一纵一跳地跑过街，到对面树林串门去了。松鼠也并非终年都这么玩。有一年，九月底的一个早晨，我正在观赏树上的红叶。这时，视线里出现了一个小影子，仔细一看，原来是一只白肚子的小松鼠。它匆匆爬上一棵半枯的橡树，又匆匆地爬下来，忙个不停。原以为它在玩呢，其实它在做巢！每次上树，松鼠嘴里都叼着一片干树叶。不过，我心里有点不解，树顶的洞口附近有好多叶子，为什么它不就近．．取材．．，非捡树下堆积的落叶不可呢？大概是嫌树上的叶子太湿吧。晚上，松鼠休息了，我到林子边拖来一棵干枯的小橡树，绑在那棵大橡树上。我想，这样小松鼠就不必费劲地到地上去捡枯叶了小橡树上，枯叶有的是。我得意地等待着。早晨的阳光刚照到树梢，小松鼠就出现了。你猜它怎么着？它对我为它准备的树叶竟然不理不睬，一如昨天，依旧匆匆爬下，从地上叼起树叶，又匆匆爬上去。

好吧！既然它认定只有地上的东西好，我就有办法帮助它。树叶终究是树叶，怎么能保暖？晚上，我翻出旧被子里的人造棉，混杂在那棵树下的落叶中。我得意地想，如果小松鼠够聪明，一定会叼着这又轻又暖的新材料去做巢。早晨，阳光照到树梢，小松鼠又出现了。它匆匆爬下，又匆匆上去，嘴里叼着的，还是树叶。我仍然不死心。晚上，我找来一张大床单，铺在那棵树下，把落叶全部盖住，上面撒满人造棉。我暗自得意没有别的选择，它只有用我的材料了。想不到一切都白费心机．．．．！它竟绕到别的树下叼来落叶。我不再尝试别的办法了。小松鼠继续重复着同样的工作，忙忙碌碌地叼落叶。秋已深了，冬天就要来临。不久，大雪会把所有的落叶和橡树掩盖起来。但是我相信，那只白肚子小松鼠高高地蜷卧在自己用最好的材料铺就的巢里，过得非常舒适。 1.理解词语联系上下文，理解文中加点词语的意思。（1）就近取材___________________________________________________ （2）白费心机___________________________________________________ 2.品读词句联系上下文，读下面的句子，想象画面，说说你的理解。它们有的表演高空走树枝，有的表演无伞降落，有的像舞彩带似的甩动它漂亮蓬松的大尾巴。这句话运用了______的手法写松鼠______的情景，让人觉得这是一群______的小松鼠。

部编版三年级语文下册第七单元知识总结

第七单元复习重点一、容易读错的音呈．现（céng chéng√）变幻．（hàn huàn√）模型．（xín xíng√）警．报（jǐn jǐng√）章．鱼（zāng zhāng√）金属．（sǔ shǔ√）储．量（chǔ√　zhū）跪．地（guì√kuì）宁．静（níng√　líng）迅速．（sù√shù）凶．猛（xiōng√xōng）镇．静（zhèｎ√zhèng）笑 √）窃．窃．私语（qiē qiè√）盈．盈．（yín yíng 二、多音字辨音差chā（差别）参sēn（人参）着zhe（沿着）chà（差不多）cān（参加）zhuó（穿着） chāi（出差）cēn（参差）zháo（着急）模mú（模样）降 jiàng（降落）重zhòng（重要）mó（模仿）xiáng（投降）chóng（重新）字音辨析：“差”表示“减法运算中，一个数减去另一个数所得的数”或“稍微”时读chā，如差数；表示“不相同，错误，缺少” 时读chà，如差得远；表示“被派遣去做的事”时读chāi，如出差。 “模”表示“模子”时读mú，如模具；表示“规范，标准；仿效；模范”时读mó，如劳模。三、容易写错的字幻：右边是（横折钩），一笔写成。官：下面是（?），不要写成“吕”。险：右部中间有一（横），不要漏写。攻：右边是（攵），不要写成“夂”。速：第七笔是（点），不是捺。威：“女”上面有一（横），不要漏写。武：斜钩上没有撇，不要多写。

四、形近字、同音字辨析 1.形近字幻（幻想）剑（刀剑）诱（诱人）普（普通）幼（幼小）敛（收敛）绣（绣花）晋（晋朝）通（通过）宁（宁静）官（士官）险（危险）涌（汹涌）宇（宇宙）宫（宫殿）捡（捡拾）攻（攻打）秒（分秒）庙（寺庙）武（武力）功（成功）妙（奇妙）由（由于）式（方式） 2.同音字 máng （芒）果匆（忙）（盲）人（茫）然 mó（模）型角（膜）蒸（馍）描（摹） xùｎ（迅）速（讯）息潮（汛）（迅）猛五、词语听写呈现变幻诱人圆润光芒冰柱刀剑普通模型宁静器官汪洋危险海参攻击推动迅速退后煤炭钢铁必要胡子灿烂骑马分秒接着凶猛庙门威武镇静奇妙感叹锋利长途反推力天然气火烧云金灿灿六、词语搭配 1.填量词一（匹）马一（支）蜡烛一（粒）种子一（个）大火球一（片）黑暗一（颗）珍珠一（把）刀剑一（头）大狮子 2.填入合适的动词（变幻）颜色（洒满）光芒（张开）翅膀（建造）房子（攻击）动物（射进）深海

部编本三年级语文下册第七单元单元试卷 (含答案)

第七单元单元试卷 (时间90分钟总分100分) 一给下列加点字选择正确的读音,画“ ”。(5分) 1.蜡烛．(zúzhú)发出微弱的光芒．(mán mánɡ)。 2.警．(jǐnɡjiěnɡ)察叔叔在我们小区抓住了偷窃．(qièqiào)电动车的小偷。 3.爷爷特别喜欢这个檀．(tán tánɡ)木桌子。二看拼音,写汉字。(13分) móxíng pǔtōng 1.这个飞机（）看似（）,实则藏着许多玄机。 tùi xùn sùníng 2.（）潮了,海水（）往后缩,不一会儿,大海就恢复了（）静。 wēi wǔxiōng měng qí 3.狮子大王又（）又（）,谁也不敢（）到它身上。三给下面的加点字选择正确的解释。(3分) 异①不相同的;②特别的;③奇怪;④另外的,别的;⑤分开。 1.我们祖国的发展日新月异．。( ) 2.小明的父母离异．了。( ) 3.据说香妃身上有一股异．香。( ) 四选词填空。(2分) 普通普遍

1.只要我们仔细地观察、寻找,就能从( )的事物中找到美。 2.古时候,人们( )认为飞上天空是不可能的事情。五仿写词语。(4分) 1.例树枝颤动树叶飘落 2.例红彤彤(表示颜色的ABB式词语) 六在下面的括号里填上恰当的词语。(2分) 奇妙的( ) 闪烁的( ) 免费的( ) 丰富的( ) 七按要求完成句子练习。(9分) 1.你可知道,大海深处是怎样的吗? (仿写句子) 你可知道, ? 红色的。(用加点 2.它们的色彩多种多样,有．褐色的,有．紫色的,还有．．词语写句子) 3.一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起似的。(仿照句子写云的形态) 八按课文内容填空。(13分)

【人教部编版】七年级上册语文第三单元教材分析

第三单元本单元围绕“童年学习生活”这一主题精选了四篇文章,既有校内生活,也有校外生活；既有国内的,也有国外的；既有经典散文力作,也有古文教育语录。阅读这些课文,可以让我们了解不同时代、不同国度的孩子们的学习生活,感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱,给我们以学习和生活的启迪。 1．知识点：我们在学习的时候,要掌握正确的学习方法,更科学有效地实现我们的学习目标。首先,要学会整体把握文章的主要内容；其次,要切实掌握文中的重点难点问题,深入理解和探究；再次,结合自己的生活体验,深入领会文章的思想感情。第9课《从百草园到三味书屋》重点知识：细节描写,景物描写,细致观察,作者情感。(2课时) 第10课《再塑生命的人》重点知识：理解文章标题的含义,理解重点句子的含义。(3课时) 第11课《窃读记》重点知识：理解并积累文中的重点词语；学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法；体会作者用词的准确生动,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望。(2课时) 第12课《〈论语〉十二章》重点知识：了解孔子及《论语》的相关文学常识；掌握文中重点文言实词的含义、文言虚词的用法；端正

学习态度,掌握正确的学习方法。(3课时) 2．技能点： (1)学会从不同的角度,运用不同的方法来刻画人物。 (2)学会在写作中合理选材。 3．学习过程与方法： (1)学习过程：运用多媒体,使学生形成感性认识。 (2)学习方法：学习本单元,要让学生在诵读中体会作者的感情。 4．情感态度与价值观：从课文中获得人生启迪,丰富自己的人生体验。第9课《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,作者以儿童的视角和心理,真实地记录了自己由童年时代的游戏、玩乐到长大读书的过程,通过对“百草园”和“三味书屋”的回忆,表现了“我”童年时代对大自然的热爱、对知识的追求,以及天真、幼稚的心理。第10课《再塑生命的人》是美国教育家、盲聋作家海伦·凯勒的作品,叙述了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激之情。第11课《窃读记》一文讲述的是林海音小时候“窃读”的故事,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。第12课《〈论语〉十二章》,《论语》通过师生对话或借题发挥,

三年级下册语文第七单元

第七单元教学计划一、主要内容叙事性文章《一面五星红旗》和《卖木雕的少年》，一篇略读课文是新闻报道《中国国际救援队，真棒！》，语文园地包含“口语交际”、“我的发现”、“习作”、“日积月累”和“趣味语文”。二、学情分析本单元课文具有丰富的人文内涵，学生应该增强自身朗读水平的培养，体会作者抒发的情感，学会和作者实行情感上的沟通，达到领会意境，产生情感共鸣的效果，从而培养语感。三、目标导向知识与技能 1.会写31个生字，会认30个生字。 2.学会采用多种方法识记生字、准确书写生字的水平。 3.准确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 4.摘抄文中的好词佳句，丰富自己的语言积累。过程与方法 1.小组合作交流。 2.自读自悟。教师引导。情感态度与价值观 1.学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。 2.体会各国人民之间的团结友好。 25太阳是大家的（第一课时）教学目标： 1.准确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会生字，准确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。教学重点：感受诗歌的韵律美教学难点：有感情地朗读课文，整体感知课文，背诵1、2自然段。教师导学案学生活动一、导入简要介绍和平鸽与相关方面的知识二、课文导读读书方法提示： 1.初读课文首先要解决生字词和难懂的句子。 2.自由朗读诗歌，初步感知诗歌韵律美。 3.要边读边做批注，利用“批注式阅读的基本方法，记录自己读书的感受，与【学习目标】 1.准确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会生字，准确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。 3.我要初步了解课文内容，理清课文层次。【学习重点、难点】感受诗歌的韵律美【活动方案】活动一：初读诗歌，整体感知 1.自由朗读诗歌，初步感知诗歌韵律美。

统编版三年级上册语文第七单元试卷及答案

统编语文三年级上册第七单元练习卷B 基础积累一、读拼音，写词语。（8分） qīnɡ róu jī dònɡ liè rén chì bǎnɡ cháo shīɡǎn shòu měi miào bí zi 二、选择正确答案的序号填空。（18分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（） A.呢．喃（ne）黎．明（ní）叽叽喳．喳（zhā） B.舒畅．（chànɡ）汇．聚（huì）凝．神静气（nínɡ） C.虫鸣．（mínɡ）呼吸．（xī）汹涌澎湃．（bài） D.雾．气（wù）瞬．间（xùn）打击．乐器（jī） 2.下列词语搭配不正确的一项是（） A.美丽的声音幽深的森林热闹的音乐会 B.舒畅地呼吸轻轻地摆动茫茫然地望着 C.抖动羽毛飞离树枝发出声音 D.合奏乐曲闻到气息演奏手风琴

3.下列加点的词语运用错误的一项是（） A.我和小朋建立．．了深厚的友谊。 B.同学们个个笔直地站立．．着，纹丝不动。 C.在这条路应该延伸过去的地方，树立．．着一棵高高的橡树。 D.几棵老松树直直地挺立．．在公路边。 4.与“在水塘边散步，听听青蛙的歌唱”这句话运用的修辞手法相同的一项是（） A.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 B.风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 C.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 D.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 5.善于摘抄是一个好习惯，下列关于“摘抄”的说法不正确的一项是（） A.摘抄不会丰富我们的知识。 B.摘抄有助于记忆课文内容。 C.摘抄有利于理解课文。 D.摘抄的词句可用在习作中。 6.《采莲曲》的作者是（） A.宋代诗人王昌龄。 B.唐代诗人李白。 C.唐代诗人杜甫。 D.唐代诗人王昌龄。三、写出加点词语的近义词。（8分） 1.大自然有许多美妙．．的声音。（）

部编版三年级下册语文第七单元知识点

部编版三年级下册语文第七单元知识点x 一、汉语拼音我最棒 1.易错音呈(chénɡ)现变幻(huàn) 光芒(mánɡ) 模(mó)型窃(qiè)窃私语警(jǐnɡ)报章(zhānɡ)鱼海藻(zǎo) 蕴(yùn)藏储(chǔ)量紫檀(tán)色笑盈(yínɡ)盈红彤(tónɡ)彤 2.多音字降漂空宁喷差模好二、精品生字归类屋 1.易考字变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒模型危险反推力迅速金灿灿后退凶猛威武镇静 2.形近字组词幻(幻想) 乘(乘客) 芒(光芒) 模(模型) 宁(宁静) 官(官兵) 险(危险) 推(推动) 退(退出) 镇(镇静)

三、精品词语大盘点 1.近义词奇妙—美妙雕饰—雕刻变幻—变换降临—来临闪烁—闪耀乘凉—纳凉建造—建筑领略—感受观察—察看波涛澎湃—波涛汹涌宁静—安静蕴藏—蕴含多种多样—各种各样差异—差别威武—威风镇静—镇定凶猛—凶恶恍恍惚惚—模模糊糊 2.反义词结束—开始漂亮—丑陋降落—上升普通—特殊无穷—有限神奇—一般锋利—粗钝有趣—无趣窃窃私语—朗朗高谈宁静—喧闹凶猛—温和危险—安全后退—前进丰富—匮乏模糊—清晰镇静—慌张恍恍惚惚—清清楚楚 3.好词运用 (1)修饰性短语 (闪烁)的星星(丰富)的煤、铁、石油和天然气(奇妙)的形状(奇妙)的故事(有趣)的镜子(圆润)的樱桃(鲜红色)的樱桃(深紫色)的李子(浅黄色)的梨(金黄色)的光辉(漂亮)的翅膀

(锋利)的刀剑(仔细)地观察(奇妙)的事物 (颜色各异)的羽毛 (2)表示颜色的词语紫檀色红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫 (3)量词短语两(头)小白猪一(匹)马一(条)大狗一(头)大狮子 (4)特殊格式的词语 ABAC式:一模一样 AABB式:恍恍惚惚噼噼啪啪千千万万 AABC式词语:翩翩起舞又×又×:又黑又重四、文本佳句大荟萃 1.仿写句子 (1)排比句:你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……(《海底世界》) 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(《火烧云》) 仿写:天上的云形状变化多样,有的像棉花,有的像柳絮,有的像大白熊。

人教版四年级下册语文第7单元试卷及答案

四年级语文科第七单元考试试卷班级：姓名：座号：评分：一、看拼音，写词语。二、给下列带点的字选择正确的读音。觉．察（jiào ju?）困难．（nán nàn）着．急（zhu? zháo）拖累．（lěi lai）三、辨字组词。缸（）徽（）挚（）茍（）缺（）微（）垫（）苞（）四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。一丝不赏心目自强不持之以 jiěshìǎn dà?i zhíchadǐ jiam?qímià

五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。违背（）坚毅（）感触（）舒畅（）六、选词填空。严明严密严肃严格 1、干革命工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律。激励激动期望希望顽强坚强 2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（）。大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能成为一名运动员，为祖国争光。七、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？八、我来判断：请在比喻句的后面打“√”。 1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（） 2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。（） 3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（） 4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（） 5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（）九、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。

1、爷爷虽然七十岁了，。 2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习，。 3、，所以王老师的脸上露出了笑容。 4、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样，。十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。春天最美是（）。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是（）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是（）。点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。冬天最美是（）。手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候多么和谐啊！十一、快乐读短文，轻松做练习。逆水行舟，不进则退一天中午，烈日炙（zhì chì）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……” 吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。