一篇文章看懂互联网内部运作模式

一篇文章看懂互联网内部运作模式

在这篇文章里，主要谈下互联网的职业和关联性。身为一个互联网人有必要对此进行了解，这样的好处在于切身去了解相应环境下的事物，看明白自己身在何处，产生的价值点在哪里，如何协调和沟通，以及是否可以进一步提升等。

(备注：图示产品、技术、运营不是三种具体职业，而是三种职业形态汇总)

我们把企业最初发展的形态看作是一个点。实际上，即便是著名的互联网企业，也都是由一步步进阶而来的，没有哪家企业一开始就强大。

现在也常常提到互联网的三大热门职业，产品、技术和运营。这也只是表象的职业层面，背后其实是有逻辑基础的。当互联网企业由一个点不断发展时，本身就已经具备一套基本的体系在里面，而所有的职业都是基于此不断扩展的。

先从四个基础结构说起(下面会细分各个结构下具体的职业)：

1.做什么到产品层面：

最初考虑的是做什么，即规划层面的事情，其次才是产品的层面。

无论对于传统企业还是互联网，本质都没多大的区别，在这个阶段里，主要考虑起什么为起点，比如具体打造什么样产品，提供什么样的服务给用户(也可能是客户)。由于企业内部的想法只是处于概念期，因此在这种条件下所创造的构想及分析会成为最重要的结构，好比内核一样。

当开始从服务、理念、产品这些元素角度去考虑问题时，往往已经形成较为明确的脑中概念，之后会形成可看得见的输出成果，这是实施前的关键一步。战略明确、需求分析、调研、以及对接静态输出、效果美化都会是产品方面涉及的因素。其中具体的岗位涉及产品经理、交互设计、UI设计等。

一句话总结就是明确服务方向，整理出可实施(可开发)的方案。

2.具体实现到技术层面：

在实施环节中，最重要的是技术方案，也是工程师。

简单的理解就是将方案实现为“可用的产品”。对于企业来讲，都一定是有具体的产物，比如一辆自行车、一款手机、一个App等。当工程师考虑完成这些东西时，可并不是简简单单做到实现效果即可，比如需要用到什么方法，涉及到哪些结构，出现问题如何解决等等。工程师从系统性的角度去整体评估项目，因为项目从实施到展现到客户层面，一旦出了问题，必然会导致资源的浪费和不可控的损失。架构设定、人员配置、方案的研究、技术的协调等

都是实施层面最常接触和深入了解的一面。涉及的职位为前端开发、后端开发、测试、运维、数据等。

技术层面也可理解为明确任务，实施具体的开发方案，达到产品目标。

3.价值产生到运营层面：

在这个环境当中，运营人员最关注的是如何产生价值，如增长用户，获取利润等。

当最初的“点”经过种种环节形成一个明确的产物时，它所带来的价值也随之而来。首先要明确产生什么样的价值，明确方向后再开展一系列措施进行反馈验证。在传统企业当中，基本上会有销售和市场人员参与此项任务，互联网可能涉及更多。事实上，当企业在最初发展的时候，就是不断在验证产物，获取价值的过程。

然后这并不是“酒香不怕箱子深“的时代，由于具体的环境与背景下。运营团队已经从单一的模式发展成各种混合模式，当然，主要目的还是围绕产生价值而来。运营岗位涉及的市场推广、内容生成、活动策划等几个方面，具体的岗位自然衍生不同类型的运营人员，包括客服。

可以将运营的目的理解为调动内部资源，接触用户，获取产品价值及利润。

4.组合到立足：

就像我们知道的那样，任何一件事情的成功都是多种因素而来的，在当代这个竞争激烈的环境下，团队配合、互补、协调显得尤为重要。每个人了解的有利信息越充足，所做的事情价值就会越高。当最初的一个”点”有了具体的效果反馈时，则会寻找下一点继续深入挖掘。在这个环节中，产品、技术、运营的相关人员将通过多种组合形式(讨论、反馈、分析等)形成一套完整的任务流程，将价值实现最大化。从企业发展的角度来看，也绝不是一个店最好就成了，长久的发展必然是相关人员不停进步，产物不断迭代而得来的。最终实现在自己领域的立足根基也在此。

不同职位的价值点

我们已经从一个点对互联网的职业形态有了简单的认识，下面会重点说明各个职位的价值和关系(在不同企业中各个岗位的职责会有所偏差)：

一、产品层面：涉及职位为产品经理、UI设计、交互设计、用户研究与体验。

产品经理：

职责：制定需求，明确文档，协调资源，实现具体的产品任务。

涉及工具：Word、ppt、axure、xmind等

输出文件：需求文档(产品、商业、市场层面)、思维导图、流程图、信息结构图、演示文件等。

UI设计师：

职责：明确产品需求、实现相关效果图，交付于工程师。

涉及工具：Ps、Ai、3dmax等。

输出文件：具体页面效果、页面说明、标注图、切图。

交互设计师：

职责：优化产品流程、实现最佳的产品操作体验，更好的表达产品内容。

涉及工具：Axure、Justinmind、ppt、word等

输出文件：高保真原型、文档细节说明、业务逻辑图等。

用户研究与体验：

职责：以用户角度分析与验证产品的可用性，追踪用户行为，为产品提供可支撑的场景及问题说明，对应与用户体验或用户研究岗。

涉及方面：调研、产品体验、收集反馈、提供改进方案等。

涉及工具：Excel、ppt、在线问卷工具、模型建立工具等。

二、技术层面：涉及前端开发、后端开发、测试、运维、数据。

前端开发：

职责：根据需求制作标准优化的代码，实现页面呈现，包含互动效果。

涉及领域：Web(网页)、App(移动端开发)、Html5等

技术：网页(html、css、js)、app(ios、android、wp)

后端开发：

职责：为前端提供可支撑的后台基础，如数据、业务逻辑等，也包含算法、抓包等方面。涉及语言：Java、Php、C++、Python、C、VB等。

输出文件：接口文档、程序逻辑表、后台管理系统等。

数据工程师：

职责：对产品相关数据的建立与审查、提取、维护等方面。

涉及方面：Mysql、Oracle、DB2、MongoDB、SQLServer等。

输出文件：数据表单、业务逻辑图、数据维护说明等。

测试工程师：用人工操作或者软件自动运行的方式来检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别的过程。

职责：根据产品需求明确测试方向，测试产品并提出产品问题，包括改进意见。

涉及方面：功能测试、性能测试、压力测试、测试管理等。

涉及工具：TP、QC、QT、LoadRunner、QTP。

输出文件：测试用例、测试文档、测试反馈、测试问题提取等

运维工程师：

职责：通过一系列措施保证系统的正常运作，数据并发、入侵防范、系统支撑都涵盖在内。涉及方面：系统维护、数据维护、网络安全、业务支撑等。

涉及知识：脚本语言、命令操作、数据库等。

三、运营层面：涉及对用户运营、商务运营合作等方面。

职责：调动内部资源，获得产品价值，生成利润。

包含领域：内容运营、活动策划(线上和线下)、渠道推广、数据收集与管理、用户沟通反馈等。

通过案例说明各职位的关系

在互联网不同领域中，职位还可能更细分，但重点的范围已包括于此。我们已经大概了解不同职位的侧重点与任务形式，接下来用一个具体的案例来说明各个职位的关系。

比如我们需要做一个网站：

1.产品经理负责网站的整体规划和需求说明，编写明确的需求文档，网站的业务逻辑图。交互设计师会按照需求定义具体的网站模型，展现给UI设计师。

2.设计师根据需求与模型图(原型)制定具体的网站页面与效果。有的公司没有交互设计师，则由产品经理负责原型，但毕竟不那么专业。这期间产品、交互、设计沟通比较频繁，静态的产品与资源越详细，越利于实施环节。

3.进入到具体的网站开发时，前端人员会根据需求文档和效果图进行页面的代码输出，包含交互和动态效果，同时后端开发做后台管理系统、业务逻辑架构、数据接口文档等，如果有专门的数据工程师则由其建立数据表。后台数据建立后，前端工程师开始数据调取，展现在前端页面中。测试工程师也在明确需求后开始编写测试用例，与产品人员进行沟通，明确产品细节。开发完成期间和完成后，开始不同程度的产品测试，同时提交bug等问题。

4.网站上线后，运营人员开始进行推广、拉取用户，通过不同手段实现网站的价值。当网站用户量逐渐增高后，涉及数据的并发与服务器内存压力，运维工程师开始深入介入并解决网站的系统支撑问题。

在具体的环境下，各个职位的人员并非只侧重自己的一方面。有的在最初阶段就已经建立起较为完整的产品开发、维护、运营等团队，目的也是为了相互了解，简化沟通成本。

总结：

不同职位产生的价值和协作模式也是不同的，而在特定的环境下又会突出某一职位的重要性。实际上，在互联网的运作模式中，职位的扩展也导致信息的流通慢，但每个职位都至关重要，很多人并不理解其他人所做的工作，因此尽可能去理解与接触，才能更好的沟通，包括对自己的职位定位和规范的确立都是有好处的。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 怎样读懂一篇课文 读懂一篇课文，是学习课文的基本要求。如何去读懂一篇课文呢？这个问题， 应从两个方面去看：一个是“懂”的标准，一个是“懂”的方法。 “懂”，是了解了，明白了的意思。所谓读懂了一篇课文，从我们认识事物和 学习语文的规律上去看，应达到７个“标准”：①识字理词，即认识字，理解 字词的含义。②理解句子，特别是反映人物品质、事件意义、事物特点的句子。 ③认识结构，即给课文分段和概括段落大意。④了解内容，即弄清楚课文的主 要内容是什么。⑤认识中心，即弄明白课文的中心思想是什么。⑥体味技法， 即文章的写作特点。 弄清了读懂一篇课文的“标准”，下面就是“读”的方法问题了。如何去读懂 一篇课文，仍要从我们认识事物和学习语文的规律上去看。应做到“三读”：一、初读课文，整体认识。 拿到课文，先把全文初读一遍，其任务是勾画生字、生词，不懂的地方，结合 看课题，大致了解一下课文写的是什么。这是对课文初步的整体认识。如，我 们自学《卢沟桥的狮子》的时候，勾画了生字、生词、不懂的地方之后，再看 看课题，便会知道这篇课文写的是卢沟桥的狮子和卢沟桥的历史意义。这是对 课文的整体认识。 二、细读课文，局部认识。 这个“局部”，指对课文字词句段的认识。 如何去做呢？应分三步走：①理解字词。通过、词典，联系上下文，认识生字，理解字词的含义。所谓“字词的含义”指包蕴在字词中的意思，它并不拘泥于 字典、词典中的解释。如，《小站》中“春意”一词，仅仅从字典中去看，认 为它是春天的意思，这便大谬了。再联系上下文去看，才能理解它的含义，此“春意”，指工作人员的精心布置、热情周到的服务，给旅客带来的温暖的春 天的气息。②读懂句子。指弄明白句子说的是什么，它的意思是什么。如， 《卢沟桥的狮子》中的最后一句话：“正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永 远难忘的一处具有历史意义的建筑。”这句话写的是卢沟桥是一座具有历史意 义的建筑。它的意思是：在这里曾经发生过日本帝国主义侵略我国的重大历史 事件，它是日本侵华的历史见证。它时刻提醒我们不忘国耻，认识振兴中华的

一篇文章看懂量化对冲

一篇文章看懂量化对冲 一篇文章看懂量化对冲 2015-10-28 赣元投资一、基础篇1、在市场不稳定的情况下如何稳健套利？套利，本就是很稳健的一种盈利方式。套利和盈利不同，相信您问的是在市场不稳定的情况下稳健“盈利”。先明确量化和对冲的概念，可下载OA系统中“量化对冲产品基础知识学习手册”进行详细学习。量化对冲产品在构建股票多头的同时，也构建期货空头。这种操作在市场不稳定时，可以对冲市场的系统风险，从而留下股票多头特有的盈利。2、量化对冲产品的操作流程是怎样的？先用量化投资的方式 构建股票多头组合，然后空头股指期货对冲市场风险，最终获取稳定的超额收益。3、收益方面、安全性方面哪个更有优势?量化对冲产品在收益方面和安全性方面都有优势，属于风险和收益高度匹配的高性价比产品。4、量化对冲程序化交易的对象是什么？股票、债券、期货、现货、期权等等。 5、通过期货对冲的那部分资金是不是一定加杠杆的？是的。期货是保证金交易，本身就带有杠杆性质。但这部分的杠杆不是为了博取高收益而主动加杠杆，而是为了“等市值对冲”。比如2个亿的基金，1.6个亿买股票，剩余0.4亿做股指期货空头（这0.4个亿为保证金，相当于做了市值1.6个

亿的股指期货空头），这样下来整个基金几乎无风险敞口。6、针对目前的市场，量化对冲策略是不是以市场中性为主要策略点？是的。7、量化对冲类产品收益大概在什么范围内？我国主流的市场中性策略的量化对冲产品，年化收益大概在10%-20%。8、如何确定准确的贝塔因子系数，来安全的对冲掉系统风险？国内主流的市场中性策略量化对冲基金是 等市值对冲，比如2个亿的基金，1.6个亿买股票，剩余0.4亿做股指期货空头（这0.4个亿为保证金，相当于做了市值1.6个亿的股指期货空头），这样下来整个基金几乎无风险敞口。9、量化对冲选股范围都是哪些？大概选择多少支股票呢？目前国内的量化对冲产品选股范围主要在A股内。股票的数量取决于量化对冲基金中对选股的量化要求，达标即入池，但是大多数量化对冲基金选股都达上百只。10、量化选股的具体方法是什么？如何判断量化模型选出来的股票就 是能赚钱的股票？量化选股的具体方法：量化投资一般会选出几百支股票进行投资分析来分散风险，适合风险偏好低，追求稳定收入的投资者。量化分析师们在制定规则之后建立某个模型，先用历史数据对其进行回测，看是否能赚钱；如果可以，就再注入小额资金，积累样板外的实盘交易。实盘后如有盈利，就扩大资金量判断其是否对投资结果带来影响。最后运行的模型，都是经过千锤百炼的。11、国内量化对冲使用的策略有哪些？（1）主流：股票市场中性策略又

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互联网时代运营商能力开放及商业模式分析 卓望杂志 | 高雁冰 | 2010-11-30 16:02:56 标签： [导读]本文站在运营商对价值链商业模式选择的角度，简单的分析了移动互联网时代运营商在能力开放体系上的商业模式选择。整体上来看，运营商应该具备更加积极的心态，一方面加强价值链资源的整合力度，另一方面以更加开放的心态和做法来对待价值链的各个环节参与者。通过构建统一的能力开放体系，依托统一的能力开放平台支撑，把价值链相关方聚合起来，团结在自己的周围，并通过营销、计费、终端、客户服务的有效整合，通过持续的运营使“用户”真正成为自己的用户，重拾价值链的掌控权。 前言 能力开放的概念经过各大媒体和行业的炒作，对于业内人士来讲，已经是一个耳熟能详的东西了。这其实并非是一个高深的概念，运营商在汹涌的能力开放大潮面前，经历了一个从被灌输思想，到逐步接受尝试，再进而到积极推动其发展三个阶段。随着移动互联网面向纵深发展，运营商面临着产业价值链的更多更强大竞争对手在价值链各个环节的充分竞争。如何整合内外部资源，重拾移动通信时代价值的链霸主地位，是摆在当前各家运营商面前的一个难题。能力开放体系这个时候无疑成了运营商牵动价值链，把控移动互联网制高点的关键。但是，我们看到，各家运营商对待能力开放的态度和策略是不同的。我认为，运营商在能力开放体系中对自己的定位和商业模式的选择，必然直接影响到其能否顺利掌控移动互联网价值链。 运营商能力开放价值链分析 当前，在运营商能力开放价值链体系中，涉及到包含内容服务提供、能力提供、能力开放平台提供、能力开放平台运营、增值业务提供、业务营销、业务与能力计费及结算、客户服务及终端提供九大环节，每个环节均在价值链中承担关键，不可或缺的职责。

如何教学生读懂一篇课文

如何教学生读懂一篇课文 九义小学语文教学大纲指出：“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”在教学中，教师要注意教给学生阅读方法，让他们自己去读懂一篇篇课文，逐步培养阅读能力。如何教会学生读懂一篇课文，使之具有一定的阅读能力呢？一般地说，可以从以下几个方面着手。 一、初读全文，疏通字词，整体把握内容，解决“写什么”的问题。 初读全文，首先要疏通字词，即要读准字音，理解生字新词基本意义，才能了解课文内容。因此，每教一篇课文，首先要指导学生借助汉语拼音读准字音，借助字典（词典）等工具书理解生字新词的基本意义，为进一步理解生字新词的深层含义和了解课文内容奠定基矗然后，在这个基础上指导学生从整体上去把握课文大意，读懂课文大致写了什么内容。把握课文大意的方法，可以从课文中心句去把握，可以从课文后的练习内容去把握，可以从各段的意思去把握，可以从课文的题目去把握等等。如《草船借箭》，就可以从题目入手去把握课文大意：“谁用草船向谁借箭？”“结果如何？”学生从整体上获得初步的认识，在头脑中形成了对课文的一个大致印象，进一步理解课文就有基础了。 二、细读课文，理清结构，读懂词句段，解决“怎样写”的问题。 （一）划分段落段落结构是一篇文章的骨架。 一篇文章往往是由若干个段落组成。在细读课文时，要指导学生弄清各段之间的联系，理清作者的思路，划分段落。划分段落的方法，一般有如下几种：①按时间顺序分段。如《中国人民站起来了》，可抓装解放以前”和“解放以后”这些表示时间的词语，把课文分成两段。 ②按地点（空间）变换分段。如《景阳冈》，可按“在酒店”、“在冈上”地点变换分两段。也可按“酒店”、“上冈”、“乱树林”分三段。③按事情的发展顺序分段。如《飞夺泸定桥》，其顺序是：必须夺桥（开端）→赶到桥边（发展）→夺桥战斗（高潮）→继续北上（结局）。可按这个发展顺序分为四段。④按问题或事物的不同性质分段。如《太阳》，可按太阳“远”、“大”、“热”、“和人类的关系”分为四段。⑤按人物活动的线索分段。如《小木船》，可按“友谊的形成”、“友谊的破裂”、“友谊的恢复”分为三段。⑥按文章的总分关系的结构分段。如《桂林山水》是“总—分—总”结构，其中分述了两个方面：水和山。这样就可以分为三段或四段。此外，不少课文有过渡段，要指导学生考虑它是重在总结上段内容还是重在引导下文，或者考虑它和哪一段的关系更加密切，来划分它的归属。 （二）理解词句段小学语文教学的主要目的是“指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字”。 语言文字是以字词句段篇的形式存在的，它们之间相互依存又相辅相成。了解内容离不开理解语言文字，也只有理解了语言文字才能了解内容，脱离语言文字架空地去分析文章的思想内容，是不可能把课文读懂读清楚的。而词句段是语言文字的主要表现形式，因此，在教学中，要让学生仔细品读课文，教会学生如何去理解词句段。 １. 词的理解。袁微子先生曾经强调：“字词训练是小学语文教学中头等重要的训练。”进行词的训练，首先是理解训练。理解词语，并非逢词都理解，全面开花。有的只要求一般理解，有的则要求重点理解。如何确定重点理解的词语呢？①表现文章主旨的中心词语。如《二虎子》中“不慌不忙”一词。②揭示课文内容或句子意义的关键词语。如《刘胡兰》一文“那年她才·十五岁”中的“才”字。③用得贴切、富有表现力的词语。如《草船借箭》一课的

一篇文章让你看懂STR技术

一篇文章让你看懂什么是STR技术 STR分型是常用的分子生物学技术之一，广泛应用在我们生活的方方面面，如农业生产、食品加工、亲子鉴定和生命科学研究等领域，可谓是多面手。再加上NIH、ATCC等权威机构多次呼吁细胞鉴定的呼吁，生命科学研究就更离不开它了。下面，让我们来深入了解一下什么是STR，以及它在科学研究中的应用都有哪些。 STR分型广泛应用于发酵食品。 什么是STR 首先，我们要清楚什么是STR？STR（short tandem repeats），即短串联重复序列，其概念等同于简单重复序列（Simple Repeats Sequence，SRS）和微卫星（Microsatellites）：以2～6个碱基为单元在基因组中串联重复的序列，约占真核生物基因组的5%，例如“CGG CGG CGG……CGG CGG”。

STR位点容易发生“复制滑移”：DNA复制时，如果新链从模板上脱落，当再退火时就可能在STR位点发生滑移错配现象。重新开始复制时，出现重复复制或者跳跃复制的现象，使得子代DNA链在STR位点部分重复或缺失。STR位点复制滑移的发生频率受到多种因素的影响，变异很大，但有一个共同特征：发生概率小，但足以在种群内部产生差异。 种群遗传学 根据STR位点两侧50～500bp距离的保守序列设计引物，可以用PCR的方式有效地扩增STR 序列，这种方式可以得到任何我们想要的STR序列。由于人类的常染色体一条来自于父亲，一条来自于母亲，因此可能得到一份或者两份不同序列长度的PCR结果。长度的差异是由于STR重复次数的差异造成的。STR位点的重复次数通常为5～30，如果重复单位为三碱基，那么可能造成同源染色体的STR长度最多有75个碱基差异。因此，STR的一个重要应用是作为种群遗传学的分子标记。STR位点，如D1S80或者其附近的TPOX基因（含有STR序列）都是常用的分子标记，可以用于亲子鉴定和遗传多态性分析等。 DNA指纹图谱（DNA fingerprint） 通过PCR的方式获得单个STR扩增序列后，可以通过毛细管电泳分析仪读取序列长度，精确到核苷酸。PCR结果可能包含一个或两个序列长度。如果两个样本的结果不同，那么我们可以认定这两个样本来自不同的个体。如果两个样本的结果相同，我们不能判定这两个样本来自同一个个体，因为不同的个体可能含有相同的分型结果。 . 四个STR标记（A、B、C和D）的毛细管电泳分型结果。Sample1、2、3分别代表三个不同来源的样本。 单峰表示纯合子，双峰表示杂合子。 同时鉴定的STR位点越多，两个来自不同个体的STR分型结果相似度就越低，因此，若是鉴定足够量的STR位点，每个个体都有自己独特的STR分型结果，又称为STR指纹图谱，可用于亲子鉴定。通常，16个STR位点（15个位于常染色体和一个位于性染色体）足以鉴定个体，两个个体含有相同STR分型结果的可能性低至1/1.8×1017，后者几乎是整个地球的人类总数。DNA指纹图谱可用于法医鉴定和犯罪鉴定等。

初中现代文阅读答题技巧(记叙文、散文)

初中现代文阅读答题技巧(记叙文、散文） 读一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。是记叙文，则先弄清记叙的六要六素，记叙的顺序，记叙的是什么人什么事。是散文，则看懂描写对象，抒情基调（线索），阐明的哲理（感悟），语言特点；是说明文，则先弄清说明对象和说明方法，说明顺序及说明语言；是议论文，则把握中心观点（论点），论据，论证方法和作用；是小说，则弄懂小说三要素，则抓住中心人物和中心事件，故事的开端、发展、高潮、结局，人特性格的特征。方法：一看前端标题，二看文后注释。三懂中心内容。 记叙文阅读答题技巧 一，记叙文记叙的内容是什么，是写人还是写事，写了什么人什么事。记叙的六要素是什么？ 明确：时间、地点、主要人物、什么事件、人物的性格（或品格）、作者对人物（或事件）的态度，然后得出全文的主题（中心思想或主旨） 二，记叙的顺序（方式）是什么？（顺叙，倒叙，插叙、补叙） 其中， （1）顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。） 作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 三，段落（或句子）的作用 1、文章开头段（句）的作用有：点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文（话题）、为下文作铺垫、推动故事情节发展等； 2、文章结尾段（句）的作用有：画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等； 3、文章中间段（句）的作用有：过渡（承上、启下、承上启下）作用。 （以上三种题型回答时格式为：在内容上，起到---的作用；在结构上，起到---的作用。） 5、一句话（或某个词）的作用：生动形象地描写出了某个事物的某些特点；或让人明白了一个什么道理（启迪，教育）；或包含某种哲理等。 6，分析某个句子时抓住三点要领（考试时三种中只会考其中一个）：①，从语言特点分析。（如，修辞、动词、形容词，叠韵词等）。②，从句子结构分析。（如，过渡，承上启下，总领下文，引出下文，总结，深化主题（主旨、中心）。③，从句子的内涵（意义）分析。（如人生启示，哲理，揭示社会现象，教育意义等）。 7、关键词在文中的作用有：从程度上说：起强调作用，比如（很、非常等）；从副词上说体现语言的准确性、严密性，比如（大概、部分、可能）。 四.修辞方法及作用 1，比喻：形象生动地描写了什么（本体）的特点，使抽象的事物具体（或形象化）等。 2，拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使事物人格化，从而达到形象生动的效果。 3，夸张：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 4，排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，加强语言气势。 5，反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

(运营管理)互联网的运营模式

北京时间10月14日消息，据国外媒体报道，美国社交理财投资网站Cake Financial创始人史蒂文·卡朋特（Steven Carpenter）日前在知名科技博客TechCrunch上撰文，探讨了互联网公司的3种类型和13种业务模式，以下为全文摘要： 本文的重点不是指导某个特定公司如何盈利，而是对互联网初创公司（注：本文中均指面向消费者的互联网公司）的一般盈利方法进行分析。你可以将它看作是互联网业务模式的指南。如果你目前正在考虑创办自己的初创公司，这些内容将有助于你掌握一些知识，了解如何才能实现1000万美元的年营收。但前提是你有市场需要的好产品。（在阅读下文的列表之前请注意，它们并未罗列出所有业务，总会有一些例外情况。） 你可以把互联网公司分为3大类。了解了这3类公司以及具有代表性的13种基本业务模式，你就足以了解TechCrunch上提及的95%的互联网公司。优秀的风险投资者对这些知识非常熟悉，所以在与投资者会面前，你一定也要对自己的业务领域有所了解，并清楚你如何才能赚到1000万美元。 我想表达的两个重点是：1）要获取营收，互联网公司需要开展的活动是不同的；2）要了解这些活动并不困难。 互联网公司的3种类型 作为一家互联网公司，你正在想办法通过提供下面3种产品之中的一种或几种吸引潜在客户：1）媒体（Media），2）收费服务（Paid Service），或3）实物商务（Physical Commerce）。它们并不相互排斥，初创公司可以利用它们中的一个或多个获取营收。比如，像LinkedIn这样的媒体公司就通过广告和收费服务来盈利。 1. 媒体： 媒体公司提供免费内容，收集购买意愿，这样它们就可以出售广告，提供受众可能会感兴趣的产品或服务的销售线索（lead），或者追加销售订阅服务或数字商品。大量的互联网初创公司都属于这个类别，因为这类公司的启动成本通常是最低的，不过它们扩张规模的成本却不低。在搜索、游戏、社交网络、新媒体、视频和音频，以及销路拓展（lead generation）领域中创建应用程序的公司是典型的媒体公司。 2. 付费服务： 如果你提供的是付费服务，你会以尽可能合算的成本吸引尽可能多的潜在消费者，让他们付费使用你提供的服务，然后你再让他们尽可能久地继续付费。这个类别中的大多数初创企业都采取了“免费增值”策略，即免费提供一些基本内容或服务，希望能将一小部分免费用户转化为付费用户。“免费增值”绝不是获取客户唯一的方式，但它通常是最符合成本效益的手段，当服务是建立在成本低廉的媒体或第三方基础设施供应商（比如Amazon的S3）上时，为一个新用户提供服务的可变成本微乎其微。 支付和金融服务公司就属于这一类别，因为他们提供一些免费或收费服务，并按比例对每笔交易的收取佣金。提供收费订阅服务的公司，新银行或投资公司，以及支付服务公司是这个类别中的

如何读懂一篇文章

如何读懂一篇文章 常言说：书读百遍，其意自见。然而，并非如此。我们的学生面对一篇文章，往往无从下手，甚至读了若干遍，也不知文章主要内容。在考试中有关阅读这一部分，是失分最多的一部分，教师、学生谈到阅读都感到头疼。 《新课程标准》对小学生的阅读的要求是：能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。阅读中揣摩文章的的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法。下面就针对如何指导学生读懂一篇文章，谈一点浅见。 阅读文章首先要树立整体意识，也就是要从整体上去把握一篇文章。重视文章整体的阅读，并不是说我们不需要理解文章的局部内容，比较好的方法是运用“整体——局部——整体”的阅读过程来把握一篇文章。 具体来讲，阅读的基本步骤是： （一）、初读文章，了解文章中写了哪些内容 比如一篇记叙文，是以写人为主，还是写事为主。如果是以写人为主，我们就要注意作者从哪几方面对人物进行了刻画。如果以写事为主，就要注意作者写了哪些事，是按照怎样的顺序安排材料的。这样我们对文章的内容有了一个初步的了解。 （二）细读文章，弄懂每个段落的意思 一篇文章，是由若干个自然段组成的，因此，对自然段的理解是理解整篇文章的基础。 要理解自然段，需要了解常见的几种构段方式，学会归纳自然段的段意。 自然段的基本结构有以下几种： （1）先总后分 段落中的总分关系，就是利用一个概括性的句子写出段的主要内容，然后围绕总起句写出分句，从几个方面加以叙述，其中每个方面可算作一层。它一般有“总分”“分总”“总分总”三种形式。 （2）并列关系 在一个段落中，几句话或几层意思是并列关系，分别描述了几件事或从几个方面来说明一种事物。 （3）时间关系 特点是按时间的先后顺序分层次，有明显的表示时间的词语。 （4）因果关系 这种结构形式往往在一段话中有两层意思，一层写原因，另一层写结果，其呈现方式有两种，或先因后果或先果后因。 （5）转折关系

一篇文章让你读懂国企改革

一篇文章让你读懂国企改革 9月13日，国务院印发《关于深化国有企业改革的指导意见》，国企改革顶层设计方案正式出台。这意味着之前一直在酝酿的国企改革接下来将会大大提速。自十八届三中全会后，历时22个月的等待，国企改革顶层设计方案终于落地，扣动了中国经济体制改革的关键一环。 《意见》明确了国企改革的指导思想与基本原则，提出了国企改革的主要目标和相关举措。其中特别提到，要发展混合所有制经济。 《意见》明确，将引入非国有资本参与国有企业改革。鼓励非国有资本投资主体通过出资入股、收购股权、认购可转债、股权置换等多种方式，参与国有企业改制重组或国有控股上市公司增资扩股以及企业经营管理。在石油、天然气、电力、铁路、电信、资源开发、公用事业等领域，向非国有资本推出符合产业政策、有利于转型升级的项目。 同时，鼓励国有资本以多种方式入股非国有企业。充分发挥国有资本投资、运营公司的资本运作平台作用，通过市场化方式，以公共服务、高新技术、生态环保、战略性产业为重点领域，对发展潜力大、成长性强的非国有企业进行股权投资。 一、为什么一定要进行国企改革？ 国企改革，事关国家经济安全、社会和谐稳定和中国经济改革的顺利进行。 国企改革是一个庞大的系统工程，除了发展混合所有制，改革还要从企业内部、完善监管体制等多个方面入手，切忌以行政手段强行干预。加快推进政企分开，剥离国有企业的政策性负担和行政性特权，激活国企参与市场竞争的能力，从而让市场在资源配置中发挥决定性作用，促进自由公平竞争。 二、国企改革，中国经济新引擎！ 对中国经济整体而言，随着新一轮国有企业改革的红利得以释放，可在一定程度上化解地方政府现有负债压力，有利于防止金融风险扩散和缓解经济下行风险，对未来中国经济增长提供长期支持。河南大学中原发展研究院院长耿明斋教授表示，通过国企改革收获的改革红利不可小觑，这有望成为中国经济增长的新引擎。 三、国企改革将使西方国家抖三抖？

一篇文章看懂中国经济未来十年趋势

一篇文章看懂中国经济未来十年趋势 一篇文章看懂中国经济未来十年趋势1、中国未来十年的外部环境所谓的世界大事，其实古往今来的几千年，国与国之间只有三件事：战争，和平与发展。战争是和平的前提，和平是发展的前提，经济发展的失衡又会带来新的战争。战争发生，是因为国与国之间的力量对比，发生了变化，需要进行再平衡，以使国与国之间的形成新的力量均衡。新的均衡完成之后，就会产生和平。一个和平的国际秩序，进而带来经济发展。有的国家发展的好些，有的国家发展的差一些，新崛起的国家，就要向旧的霸权发起挑战，来重新划分世界利益格局。地缘政治，和狮王争霸，侯王争霸，本质都是一样的。把世界文明史上的帝国兴衰，替换成新老狮王之间的争雄角逐，会发现其中的道理是一样的。它们都遵循一个古老而恒常的法则：丛林法则。毕竟人类也是动物，脱离不了动物界的那套普世法则。直到核威慑这个恐怖平衡的新法则，取代了一贯的丛林法则。人类的战争形态，发生了根本改变。核大国之间，再难以像往常那样，搁个几十年上百年，就要来一套侯王争霸。因为核威慑的恐怖平衡的法则是，没人会赢，也没人会输，只会两个一起死。所以，作为再平衡手段的战争，对于核大国之间而言，没有输赢，费那么大代价除了同归于尽也捞不到什么好处，作为手段的战争失去了

意义。军事只是手段，利益才是目的，自古以为都是如此。中国是一个核大国。核大国之间，在恐怖平衡新法则下，轻易不会发生战争。而非核国家，想要以武力挑战中国，无异于痴人说梦以卵击石。所以，中美之间。不会爆发全面战争，俄美之间也不会爆发全面战争，中俄之间也更不会爆发全面战争。如果世界上前三名的军事大国，相互之间都不会发起全面战争，那么第三次世界大战，根本就打不起来。第三次世界大战不会到来，但是不意味着一切都风平浪静。在全面战争不可行的情况下，敌对国之间，技术性祸害就是新的遏制与再平衡常规手段。比如代理人战争，比如输出恐怖主义，比如各种互相恶心。祸害与反祸害，遏制与反遏制，依然是世界地缘政治和全球经济中的长期主题。这就是未来10年里，中国将面临的外部环境。至于台海问题，南海问题，东海问题，本质上，都是中美关系的延伸。2、海权的没落与陆权的崛起在美洲大陆上，没有可以与之匹敌的对手。两边都是大洋，纵使有强敌，也很难进犯到美国本土。而美国却可以通过超级海军，控制两个大洋，一手北约，一手亚太，来控制全世界。过去的几十年，也就是所谓的二战秩序，便是以美国所主导的海权时代。海权的象征，便是航空母舰战斗群。航母的作战范围可以达到方圆1000海里，像一个移动的黑洞一样巡弋在大洋上，常规的武器，很难靠近它，更不要说攻击并摧毁它了。航母真正的天敌只有两个，一个是

关于发展互联网运营模式的思考

关于发展互联网运营模式的思考 [摘要] 随着网络渗入人们的工作与生活,以及其自身不断创新进展,产生了一大批新的互联网运营模式,同时也给组织和个人带来了新的危机和挑战。文章通过分析互联网运营模式的现状与趋势,总结活力与优化的要害点,从理念创新、完善网络平台、强化人力资源、健全运营治理机制和响应度等方面向政府、公司与其他行业提出了应对策略,提出以新时代、新特点、新趋势为背景,以社会政治、经济、文化等为主题,以社会性管制为主线,以应对网络产品的反思和替代品增长的模式,构建科学可靠的运营模式。 [要害词] 网络平台;运营模式;互联网。 一、现状与趋势。 互联网基于其便捷性、广泛性、即时性、交互性特点,使得其具备了强大的力量,其融入力可谓无处不在,已渗入社会的方方面面,无论是有意识的,还是无意识的。越来越多的政府、部门、社会组织,还有公司,甚至个人已充分熟悉到:网络已经成为本身迈向成功或保持持续进展的必要条件。不管是营销一个组织,还是营销有形产品、办事、财产、人物、地点、信息、思想等,往往都离不开网络。 在迅速进展变化的环境中,网络技术也在持续创新,互联网的进展可谓日新月异。在过去,PC 互联网时代对于人们的工作生活只是起着一个辅导作用,而现在已经步入移动互联网时代,如O2O、大数据、平板电脑、3D 打印技术、可穿戴设备等,网络已深刻融入我们的生活和工作。如短信类信息办事,先是QQ,后是微信,现在腾讯也已步步逼宫。又如近年来大数据、云计算的进展,在必定程度上加深了网络对人们生活的变化。据统计,中国的移动互联网用户规模已经超过 6 亿,个人电脑用户加速向移动互联网络环境下的智能移动终端APP”的迁移。不论是专业技术人员,还是一般从业者都在不断地探究,促进网络技术的进一步进展。 当今的中国,人们已经察觉到了网络给生活带来的变化,但还未予以足够重视,更谈不上如何科学地应对互联网带来的冲击。10 年前,马云说互联网能改变人们的生活方式,却被人们误以为是骗子;在中国移动自认为是中国最大通信运营商而沾沾自喜之时,却浑然不知微信用户已经突破了 4 个亿;在中国银行业赚得盆满钵满之时,阿里巴巴就已经推出了网络虚拟信用卡;近来正式上线的微信理财通,收益却已超余额宝;20XX 年的斯诺登棱镜事件”就

小学生读懂一篇课文的三个步骤

小学生读懂一篇课文的三个步骤 在阅读教学时分析课文或其中重点句、段时，指导学生通过语言文字正确理解主要内容，领会深刻含义；通过朗读、美读、诵读体会其中蕴含的思想感情；通过引导学生欣赏语言、记忆语言、积累语言体会作者运用语言表情达意的形式和方法。也就是在阅读中，读懂每一个字，每一句话，每一段，从中悟内容，悟情感，悟写法。具体方法是： 1.分析课题质问生疑 课题是文章的高度概括，课题是文章的核心内容，课题是文章的主题思想。小学语文教材的课题基本有三类：名词性课题，如《猫》、《松鼠》、《我的小花鹿》；偏正关系课题，《奇异的琥珀》、《飞夺泸定桥》；如；动宾关系课题，如《数鸡》、《养花》。 名词性课题不外乎人或物（动物，物品），一般从三方面分析、质疑、了解课文。一是抓住人或物（动物，物品）的外表，即什么样，怎么样？二是抓住人或物（动物，物品）的特点，即它（她、他）的与众不同之处是什么？三是抓住人的品质或是动物的习性或是物品的用途。例如：教学《松鼠》一课时，设问：看到课题，你觉得松鼠是什么样的动物？看看课文，与你的叙述一样不，从哪些句子中看出美丽可爱。在课文中划出描写的器官的句子。再例如教学《我的小花鹿》一课时，设问：你认为应该介绍了小花鹿的哪些地方？（首先……接着……）打开教材划出描写颜色、姿态的词、想象的语句。 偏正关系课题以偏正部分为重点，根据片正部分的词语分析质疑。例如《奇异的琥珀》重点在“奇异”，可以看到课题先提出和设想“奇异”是什么意思？为什么是奇异的琥珀？只保留名词性课题《琥珀》，即删去“奇异”可以吗？ 动宾关系的课题一般从记叙文的六要素质疑。如《养花》可以设疑：养花的时间、地点、人物、起因、经过、结果。 通过分析课题，质问生疑，可以简单了解课文的主要内容，可以初步感悟作者的思想感情，还可以大胆猜测作者的表达方式。 2.初读课文整体感知 在分析课题的基础上，通读课文，了解一下自己分析课题描述的内容与作者的思路是不是一致，有什么相同之处，有什么值得自己学习的地方，还有什么改进的内容，从而把握课文的主要内容，概括出这篇课文主要讲了一件什么事？或是这篇课文的主要内容是什么？每一自然段讲了什么？ 有的课文时按事情的发展顺序记叙的，可以运用一段一段的归纳法概括；有的课文是借物喻人，托物言志，可以运用总结中新的方法概括；有的课文结构比较明显，或者是并列或者是总分，可以运用结构认识法概括；有的课文人物线索清晰，可以利用分析人物之间的关系概括；有的课文篇幅很长，就要先理清文章的主线，在分析细线，运用贯穿主线的方法概括；有的课文是通过一件或几件事情反映人物的品质，可以综合事情的方法概括。 例如《小站》一课，文章的结构非常明显，从三方面描写了小站，就可以教给学生从小站的“小”、小站的“美”，小站的“简”三方面概括文章的主要内容。 通过初读课文，使学生初步感悟文章的主要内容，初步感悟作者的思想感情，初步了解作者的表达方式。 3.抓住要点重点感悟 在阅读教学中，不仅要学会生字，生词和语文基础知识，更重要的是体会审题、构思、立意、布局谋篇的方法，理解词语的准确性的基础上体会比喻句、拟人句、夸张句、排比句、见闻与联想……修辞手法的运用。因为语文是工具性和人文性的统一。那么就要在初步了解的基础上，抓住文章的重点词、句、段，以读为基础，充分理解和感悟，悟内容，悟情感，悟写法。

作文慢慢读懂你

慢慢懂你 父母总以为我们不会长大，他们错了；我总以为父母不会衰老，我也错了。——题记 吋间总是拉着流年易逝，催着容颜易老，好在每次冋头，你都在我的身边，带着满腔的坚定。现在，慢慢懂你，是我最大的课题。 小时候，总以为你就是最伟大的神，扬起手臂就能给我整个世界。喜欢骑在你的肩头，就像到达了别人无法企及的梦想的高度，眺望远方。那时候，明白了你是港口，是温暖，能停泊我倦飞的翅膀。 长大-点点，觉得你是最美的太阳。带给我无限光明的时候，也仍然有直达心屮最深、最柔软处的温暖。感谢并惊喜你能在人群拥挤中一眼找到渺小的我，你不顾一切朝我狂奔而來时，眼里的急切让我感受到生命存在的意义，让我明白亲情不朽的力量。那时候，明白了你是发光体，是教科书，给予我所冇你拥冇的温暖, 倾尽全力倾尽奉献。 现在呢，才知道原来你只是一个普通人。大概是发现连染发剂也无法隐藏的白发开始吧，人概是发现眼角细细的皱纹开始吧。这些在别人章节上出现过无数次的细节描写此时印刻在了你原本无比美丽的脸上，竞有沧桑z色！我只好呆呆地望着你，努力寻找曾经那个高大挺拔的你。引得你嗔视着我，却也什么都说不出口。我张开口己还不够丰满的羽翼去拥抱你，我看见自己已不再肥嘟嘟的小手，毎个关节都清晰分明，但是他们却在呐喊！还不够！还再更加有力才能保护你！这时, 我感受到你是易碎的珍品，要好好保护着才行。 认真读你，慢慢懂你，时间总是不待人，但我已经知道，是你用奉献做壳，用爱做指针，组装起一个名为“幸福”的时钟，每一分每一秒的转动，都是爱在跳跃。慢慢懂你，不急，因为这是我生命的课题。 慢慢读懂你 午后的阳光变得透明，蜿蜒伸向远方浒多黯淡了的光晕在一片氤歳迷蒙中渐渐明晰起来。 〃爸，我走了。"像往常一样，我推着单车岀门。 父亲似乎在忙些什么,他连头都没有抬,只是简单地"哦"了一声。 每次都是这样，我简单地道别，他简单地答应,再也没有多余的语言，哪怕只是T眼神。 单车碾过小巷的石子路来到巷口，巷口的那棵木棉树不知何时已开满了花，满树殷红,灼灼 "o 我下意识地回头看那高大的树冠。 那一转身，那一回眸，便定格了整个画面。 小巷的拐角处有一个淡淡的身影，他正朝我的方向望来，眼神专注而殷切,夏日的阳光给他镀上了一层金黄色的光晕，就像坠落凡间的天使。 是父亲。 父亲发现了我正在看他,慌乱之中收回了远望的目光，顿时间有些手足无措，掺着孩童般地羞涩，

互联网运营模式发展的思考

互联网运营模式发展的思考 一、现状与趋势 互联网基于其便捷性、广泛性、即时性、交互性特点，使得其具备了强大的力量，其融入力可谓无处不在，已渗入社会的方方面面，无论是有意识的，还是无意识的。越来越多的政府、部门、社会组织，还有企业，甚至个人已充分认识到:网络已经成为自己迈向成功或保持持续发展的必要条件。不管是营销一个组织，还是营销有形产品、服务、财产、人物、地点、信息、思想等，往往都离不开网络。 在迅速发展变化的环境中，网络技术也在持续创新，互联网的发展可谓日新月异。在过去，PC互联网时代对于人们的工作生活只是起着一个辅导作用，而现在已经步入移动互联网时代，如020、大数据、平板电脑、3D打印技术、可穿戴设备等，网络已深刻融入我们的生活和工作。如短信类信息服务，先是QQ，后是微信，现在腾讯也已步步逼宫。又如近年来大数据、云计算的发展，在一定程度上加深了网络对人们生活的变革。据统计，中国的移动互联网用户规模已经超过6亿，个人电脑用户加速向移动互联网络环境下的智能移动终端APP的迁移。不论是专业技术人员，还是普通从业者都在不断地探索，促进网络技术的进一步发展。 当今的中国，人们已经察觉到了网络给生活带来的变化，但还未予以足够重视，更谈不上如何科学地应对互联网带来的冲击。10年前，马云说互联网能改变人们的生活方式，却被人们误以为是骗子;在中

国移动自认为是中国最大通信运营商而沾沾自喜之时，却浑然不知微信用户已经突破了4个亿;在中国银行业赚得盆满钵满之时，阿里巴巴就已经推出了网络虚拟信用卡;近来正式上线的微信理财通，收益却已超余额宝;2013年的斯诺登棱镜事件就足以充分说明:网络对政治、经济、军事、文化带来了巨大的影响和全新的挑战。 随着网络技术硬件的不断更新和系统的不断完善，产生了EMAIL, BBS, RSS, BLDG,门户网站、搜索引擎、电子商户、即时通讯等一大批新的互联网运营模式，多层次全方位地改变了人们的生活方式。同时，这些模式随着互联网技术的发展而发展。 纵观互联网各个运营模式，不难看出其发展的一大推动力是计算机网络技术的不断发展。随着Wi-Fi使用率的提升、未来4G的落地等硬件的提升，使得我国手机视频用户规模有较2012年底提升了17.3个百分点，增长率达83.8%。另一方面是用户需求的推动，我国从1994年接入互联网，到现在已走过20个年头，中国网民规模达6.18亿，互联网普及率为45.8%手机网民的规模达5亿，网民中使用手机接入互联网的比率上升至81 %。可见互联网市场的庞大。从互联网的各种运营模式现状，我们不难发现其以下发展趋势: 1)由PC端向移动智能终端过渡。首先，移动终端的全面普及为移动互联网的发展打下了坚实基础。美国市场研究公司IDC近期发布报告称，2013年全球智能手机出货量为10.042亿部，同时预计2014年中国智能手机出货量会超过4.5亿部。其次集合LBS、二维码、移动支付的移动电子商务得到广泛的关注。截至2013年12月，我国网络

如何读懂一篇学术论文

如何读懂一篇学术论文 要想针对一个科学课题形成真正训练有素的观点，你需要熟悉这个领域当前的研究。而要想能够在众多对研究的解读中区分出良莠，你必须乐于阅读原文献，并具备独立阅读这些文献的能力。对于每一位博士和科学家来说，阅读和理解研究论文是他们在研究生院必须掌握的技能。你也可以学会它——不过和任何其他技能一样，你需要为之付出耐心和实践。 阅读科学论文跟读博客或报纸上有关科学的文章完全不一样。你不仅要用与原文不同的顺序来阅读各个章节，还必须记笔记、多读几遍，还可能得查阅其他论文，以便理解一些细节。一开始，阅读一篇论文可能会花费你很长时间，但是对自己耐心一点，当你有了经验，这个过程就会迅速许多。 不用害怕被论文和数据压死，随着经验的积累，阅读论文的效率会有所提高。 这里我要探讨的科学论文类型是指“一次文献”（primaryresearcharticle）。它应当是经过同行评议的，针对某个（或某些）特定问题的最新研究报告。大部分这样的文章分为下列部分：摘要（abstract）、导言（introduction）、方法（methods）、结果（results），以及结论（或解释、讨论，conclusions/interpretations/discussion）。 在开始阅读论文之前，留意一下作者和他们所属的机构。有一些机构（例如德克萨斯大学）有着很好的科研声誉，但也有一些机构看似正规，其实是有导向性的。发表论文的刊物也要多加留意，小心那些来自可疑期刊，或者来自像NaturalNews那类网站的文章——这些媒介看上去像是同行评议的科学期刊，实则不然。以下是给非科研人员的第一手研究论文阅读指南： 1.别先读摘要，从导言部分入手 摘要是论文文首那简短精炼的第一段话。事实上，很多非科研人员在试图建立一种科学观点时，常常就只读一篇论文的摘要部分。（这是一种很糟糕的做法。别这样。）我总是最后才阅读摘要，因为那里包含了对整篇论文的简要概括，我担心无意之间被作者对结果的解读灌输了先入之见。 2.找出大问题 “大问题”不是指“这篇论文讲的是什么”，而是“这个领域正在设法解决什么问题”。这有助于你理解为什么要进行这项研究。记得仔细寻找证据分辨哪些文章是有导向性的。 3.以不超过5句话的篇幅总结背景 为了解决这一“大问题”，这一领域做过什么努力？之前的工作有什么局限？在作者看来，下一步需要做什么？你得先能够简洁地解释为什么要进行这项研究，才能够理解它。 4.找出具体问题 作者在他们的研究中究竟想回答什么问题？这些问题可能有多个，也可能只有一个。把它们写下来。如果是那种验证一个或者多个零假设的研究，把零假设辨别出来。 5.弄清解决手段 为了回答这些具体的问题，作者要怎么做？ 6.阅读方法部分 为每一个实验画出一个图表，画出作者到底做了什么。里面要包含使你全面理解研究工作所需的所有细节。 7.阅读结果部分 写下一段或几段话，总结每个实验、每幅图解和每张表格的结果。先不要解读结果的意义，写下结果是什么就好。你往往会发现，结果被总结在图解和表格之中了，用心注意它们。你可能还需要查阅在线的补充信息才能发现部分结果。另外，还要注意： “显著”和“不显著”在统计学上具有精确的含义。

读一篇文章的读后感

读一篇文章的读后感 导读: 读一篇文章的读后感（一） 《昆虫记》读后感 近几天，我读了法国着名作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。 以前我并不喜欢昆虫。看完这本书后，我觉得昆虫有时侯也很有趣，很勤劳。如果没有蜜蜂，我们就不能吃到蜂蜜；如果没有蚂蚁，人们就很难体会到团结的魅力；如果没有蝴蝶，大自然就不会有那么多美丽的花朵……昆虫也像人一样有丰富的感情，它既有丑恶的一面，也有善良的一面。 比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它在夏天为我们带来高昂的歌声，但人们并不十分喜欢它，因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征，但法布尔却发现，蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。 看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己去观察、思索、实践、探究，从而寻找正确的答案，而且观察事物要从不同的角度去观察，要一分为二的去研究和思考问题。 《昆虫记》不仅让了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事我物和研究

问题。《昆虫记》可真是一本难得的好书。 读一篇文章的读后感（二） 《昆虫记》读后感 最近，我读了一本书，叫《昆虫记》。这本书的作者是法国的着名昆虫学家法布尔。 这本书讲述了丰富多彩的昆虫世界。讲了各种各样的昆虫的习性，制作巢的方法、产卵的时间、地点、方法和捕食的过程。 读了这本书后，我学到了好多有关昆虫的知识！如：螳螂是怎样产卵的，母螳螂甚至还有吃自己丈夫的习惯；松毛虫是笨笨的列队虫，它们排着队兜圈子，真有意思；蝉在地下经历了四年艰苦的“矿工”生活，换来了它夏天的自由歌唱；七星瓢虫吃起蚜虫来像个无情的杀手，可它也有温柔贤淑的一面，能保证出生的孩子不会饿肚子，不会为了争夺食物而自相残杀。 我非常喜欢《昆虫记》这本书，非常佩服法布尔不怕困难的精神，不论严寒酷暑去观察昆虫。我以后也要学习他做事情坚持不懈的精神。 《昆虫记》这本书讲述了丰富多彩的昆虫生活故事，让我们融入了美妙的昆虫世界。书中的细致描写生动、具体、引人入胜。孩子通过阅读《昆虫记》和对作家法布尔的了解，知道了以前不知道的好多知识，自己也坚持每天阅读，养成了好习惯。 读一篇文章的读后感（三） 《昆虫记》读后感

别瞎忙,读懂10万+阅读文章微信后台数据,加粉指日可待!

别瞎忙，读懂10万+阅读文章微信后台数据，加粉指日可待! 微信运营，到底是什么鬼东西?周末约了几个朋友聊天，大家讨论微信怎么做，目前大部分都处于迷茫状态，策划好的话题，设计、编辑、发布，然后没人看，然后坚持了大半个月，然后仰天长叹：“滚犊子，微信”。 经过大半年的研究，总结了一些后台数据，给大家分析一下，如何有效利用微信后台数据，有预谋有组织的做微信运营。 第一部分：用户增长来源分析 从上图可以明显的看出，微信用户的增长主要来源于“搜索公众号”和其他，我们先搞清楚这些指标的具体含义。 (1)搜索微信公众号的名称：指通过搜索微信公众号的名称获得关注，比如搜索“人和网”这个名字，在搜索的时候，一直排在第一名，进行外部推广的时候，用户很容易通过搜索找到你。所以取个简单有联想的名字更容易让用户记住，认证比非认证更容易获得用户关注。

(2)其他：大部分账号的粉丝来源，都是“其他”类最多，很多人搞不明白其他是什么，一般包括3个渠道， 1、图文消息标题下蓝色链接。 图文标题下蓝色链接 2、微信公众号二维码：微信可以长按识别二维码大大促使了这个渠道的用户来源，可惜的是目前只有微信可以做到。 3、广点通系统推广：付费推广的一种，据说目前加粉的成本1.2左右，比 活动的性价比要高了。 (3)搜索微信号，因此微信号要足够简洁容易让用户记住，在外部推广的时 候用户方便搜索。一般搜索微信ID的占比不是很高，大概也就8%左右，这是 一个很奇怪的数据，大部分做推广的时候留下的是微信号，但是用户来源的时候更多是通过公众号名称搜索，可以看出，其实用户对于资讯网站或者社区看到的企业推广信息更多选择公众号名称搜索而不是微信号搜索。 (4)图文消息右上角菜单，这个关注按钮隐藏较深，很多人不知道阅读文章 时的右上角按钮里还隐藏了这么多功能，而且需要经过2步才能到公众号介绍页，最坑爹的是这个按钮不是在所有阅读的情况下都会出现，所以后台通过这个关注的几乎为零，也不知道哪些用户习惯这种操作。 (5)名片分享，直接的名片分享，一般是用户通过分享给好友或者朋友圈微群，这个数据占比越高，说明这个号的质量越好，大家愿意主动分享传播。