《高频电路》复习2
高频复习题
填空
1、某高频功率放大器工作于临界状态，此时V CC＝V CCj，现仅改变V CC，使V CC＜V CCj，则放大器工作到（）状态。
2、若调幅波的最大振幅值为10V，最小振幅值为6V，其调制系数m a为( )。
3、变容二极管是利用PN结的结电容随( )的变化这一特性制成的一种电压控制的可控电抗器件。
4、丙类谐振功率放大器，其负载由( )组成，该负载的作用是( )和( )。
5、并联谐振回路谐振时，容抗（）感抗，谐振阻抗（），回路电压与回路电流（）。
6、有一调频广播发射机的最大频偏Δf＝75kHz，调制信号的最高频率F max＝15kHz。当忽略载波振幅10％以下的边带分量时，此调制信号的频带宽度BW＝（）。
7、相位鉴频器是利用耦合电路的来实现将调频波变换成为调幅调频波的，它是将调频信号的频率变化转换成为两个电压之间的（），再将这种变化转换成幅度变化，利用振幅检波器解调出调制信号来。常用的相位鉴频器有（）耦合相位鉴频器和（）耦合相位鉴频器两种。
8、若已知晶体管的特征频率f T＝250MHz，β0＝50，则其截止频率fβ为（）。
9、通常将携带有信息的电信号称为（），未调制的高频振荡信号称为（），通过调制后的高频振荡信号称为（）。
10、所谓灵敏度就是保持接收机输出端信噪比一定时，接收机输入的（）或（）。
11、普通调幅波与DSB信号从带宽角度来看（），前者采用（）解调，后者可采用（）解调。
12、包络检波的非线性失真有（）和（）。
13、间接调频的方法是首先对调制信号进行（），然后（）。
14、一个普通调幅信号为u AM＝10（10＋5cosΩt）cosωc t（v），其载波功率为100W，则边频总功率为（）W，总平均功率为（）W，最大瞬时功率为（）W。15、高频小信号放大器不稳定的主要原因是由于存在（）。为实现晶体管工作的单向化，通常采用（）法和（）法。
16、从频域看调幅、检波和混频电路的实质都是（）电路。
17、若高频信号频率为10MHz，本振频率为16.5MHz，则中频为（），镜像干扰为
（）。
18、VHF频段的频率范围是（）MHZ，波长为（）m；UHF频段的频率范围是（）MHZ，波长为（）m
19、调幅发射机末级强放级常选用（）工作状态，中间级放大器常工作于（）状态。
20、在晶体管接收机中，某一级的负载电阻与回路之间的连接采用抽头电路接入方式，负载电阻越（），接入系数越（），则负载电阻引入回路的损耗越小，等效品质因
数越（），选择性越（）。
21、收音机接收930kHz信号时，可同时收到690kHz和810kHz信号，但不能单独收到其中一个电台的信号，这是（）干扰。
22、多级小信号谐振放大器，级数越多，增益（），通频带（）。
23、丙类工作的高频谐振功率放大器，基极偏压E b＜（），导通角θ＜（）。
24、电阻产生的噪声是（）噪声，晶体管的噪声包括（）、（）、（）和（）。
25、和振幅调制相比，频率调制的主要优点是（），主要缺点是（）。
26、频率为100MHz的载波被频率为5kHz的正弦信号调频，Δf m＝50kHz，则调频信号带宽BW＝（）kHz；如果调制信号的振幅加倍，频率不变，BW＝（）kHz；如果调制信号的振幅和频率都加倍，BW＝（）kHz。
27、变频电路的工作稳定性主要是指（）要稳定。
28、在分析高频小信号放大电路时，常采用Y参数等效电路，其原因是Y参数便于（）和（）。
29、二极管串联大信号检波器是利用（）实现检波的，称为（）检波。
30、基极调幅要求放大器工作在（）状态，而集电极调幅则要求放大器工作在（）状态。
31、晶体振荡器的频率稳定度之所以比LC振荡器高几个数量级，是因为（）、（）、（）。
32、调制信号为sinΩt，则调相波瞬时相位的变化规律为（）；调频波瞬时相位的变化规律为（）。
33、信号经过变频器后，（）被搬移了，但其（）及（）不变。
34、密勒电路相当于（）三点式振荡器，晶体接在（）极与（）极之间。
35、某调幅接收机的中频为465kHz，在接收750 kHz的信号时，镜像干扰频率为（）。
36、单调谐回路小信号放大器缺点是选择性差，（）和（）的矛盾较突出，要解决这个矛盾常采用（）放大器。
37、LC串联谐振回路谐振的特点是（）和（）,此时电抗元件上的电压是外加信号源电压的（）倍。
38、非线性元件的频率变换作用主要体现为（）和（）。
39、用解析法分析非线性电路时，最主要的分析方法是（）和（）。非线性电路的重要特性是（）。
40、噪声系数NF用于衡量放大器内部噪声大小。NF越大，则内部噪声越。对级联系统而言，其噪声系数主要取决于（第一级、中间级、末级）。
41、调角波的表达式为10COS（2π×106t ＋10COS2000t）V，则信号带宽为（），最大频偏为（）。
42、模拟乘法器是完成两个模拟信号（）功能的电路，它是（）器件，可用来
构成（）线性搬移电路。
43、无论是调频信号还是调相信号，它们的ω（t）和φ（t）都同时受到调变，其区别
仅在于按调制信号规律线性变化的物理量不同，这个物理量在调相信号中是（），在调频信号中是（）。
44、石英晶体振荡器是利用石英晶体的（）工作的，其频率稳定度很高，通常可分为
（）和（）两种。
1．如图为某收音机的变频级，以下正确叙述是
A．电感三点式本机振荡电路 B．双回路调谐放大器取出中频信号
C．对接收信号构成共基放大电路 D．以上说法都不对
2．二极管峰值包络检波器，原电路正常工作。若加大调制频率Ω，会引起
A．惰性失真 B．底部切割失真 C．交越失真 D．线性失真
3．同步检波器要求接收端载波与发端载波
A．频率相同、幅度相同 B．相位相同、幅度相同
C．频率相同、相位相同D．频率相同、相位相同、幅度相同4．双边带（DSB）信号的振幅正比于
A．UΩ B．uΩ(t) C．|uΩ(t)| D．COSΩ(t) 5．判断下图是哪一类振荡器
A．密勒电路 B．克拉泼电路
C．皮尔斯电路 D．西勒电路
6．一同步检波器，输入信号为u S =U S cos（ωC＋Ω）t，恢复载波u r =U r cos（ωC＋Δω）t,输出信号将产生
A．振幅失真 B．频率失真 C．相位失真 D．无失真7．调幅波的信息包含在它的
A．频率变化之中 B．幅度变化之中 C．相位变化之中 D．角度变化之中8．在高频放大器中，多用调谐回路作为负载，其作用不包括
A．选出有用频率 B．滤除谐波成分 C．阻抗匹配 D．产生新的频率
9．正弦波振荡器中正反馈网络的作用是
A．保证产生自激振荡的相位条件 B．提高放大器的放大倍数，使输出信号足够大C．产生单一频率的正弦波 D．消除非线性失真
10．改进型电容三点式振荡器的主要优点是
A．容易起振 B．振幅稳定 C．频率稳定度较高 D．减小谐波分量
11．功率放大电路与电压放大电路的区别是
A．前者比后者电源电压高 B．前者比后者电压放大倍数大
C．前者比后者效率高 D．前者比后者失真小
12．若载波u C(t)=U C cosωC t,调制信号uΩ(t)= UΩcosΩt，则双边带调幅波的表达式为A．u DSB(t)=U C cos（ωC t＋m a sinΩt） B．u DSB(t)=U C cos（ωC t＋m a cosΩt）
C．u DSB(t)=U C（1＋m a cosΩt）cosωC t D．u DSB(t)=kUΩU C cosωC tcosΩt
13．单频调制时，调频波的最大频偏Δf m正比于
A．UΩ B．uΩ(t) C．Ω D．ωC
14．谐振功率放大器的输入激励信号为余弦波时，集电极电流为
A．余弦波 B．正弦波 C．余弦脉冲波 D．方波
15．用双踪示波器观察到下图所示的调幅波，根据所给的数值，它的调幅度为
A．0.2 B．0.8 C．0.67 D．0.1
16．某超外差接收机的中频为465kHz，当接收931kHz的信号时，还收到465kHz的干扰信号，此干扰为
A．干扰哨声 B．中频干扰 C．镜像干扰17．无线通信系统17. 接收设备中的中放部分采用的是以下哪种电路
A．调谐放大器 B．谐振功率放大器 C．检波器 D．鉴频器
D．交调干扰
18．调频收音机中频信号频率为
A．465kHz B．10.7MHz C．38MHz D．不能确定
19．要观察调谐放大器的谐振曲线，需要用到以下哪个仪器
A．示波器 B．频率计 C．高频信号发生器 D．扫频仪
20．无论是调频信号还是调相信号，它们的ω（t）和φ（t）都同时受到调变，其区别仅在于按调制信号规律线性变化的物理量不同，这个物理量在调相信号中是
A．ω（t） B．φ（t） C．Δω（t） D．Δφ（t）21．如图所示调谐放大器，接入电阻R4的目的是
A．提高回路的Q值 B．提高谐振频率
C．加宽通频带 D．减小通频带
22．谐振功率放大器输入激励为余弦波，放大器工作在临界状态时，集电极电流为A．余弦波 B．尖顶余弦脉冲波 C．有凹陷余弦脉冲波 D．方波23．某超外差接收机的中频f I＝465kHz，输入信号载频f c＝810kHz，则本振信号频率为A．2085kHz B．1740kHz C．1275kHz D．930kHz 24．放大器的噪声系数N F是指
A．输入端的信噪比/输出端的信噪比 B．输出端的信噪比/输入端的信噪比C．输入端的噪声功率/输出端的噪声功率 D．输出端的噪声功率/输入端的噪声功率25．电视、调频广播和移动通信均属_____通信。
A ．超短波
B ．短波
C ．中波
D ．微波
26．变频器的工作过程是进行频率变换，在变换频率的过程中，只改变_____频率,而规律不变。
A．载波 B．本振 C．调制信号 D．中频
27．并联谐振回路外加信号频率等于回路谐振频率时回路呈
A．感性 B．容性
C．阻性 D．容性或感性
28．在电路参数相同的情况下，双调谐回路放大器的通频带与单调谐回路放大器的通频带相比较
A ．增大
B ．减小
C ．相同
D ．无法比较
29． LC组成并联谐振回路，谐振频率
把它串接在电路中，就能阻止频率为（）的信号通过。
A ． f o
B ．不为f o
C ．大于f o
D ．小于f o
30．在调谐放大器的 LC 回路两端并上一个电阻 R ，可以
A ．增大中心频率
B ．提高回路的Q值
C ．增加谐振电阻
D ．加宽放大器的通频带
31．非线性电路的重要特性之一是
A ．用线性微分方程描述
B ．用传递函数描述
C ．不满足叠加原理
D ．满足叠加原理
32．根据高功放的负载特性，由于 RL 减小，当高功放从临界状态向欠压区变化时
A ．输出功率和集电极效率均增大
B ．输出功率和集电极效率均减小
C ．输出功率增大，集电极效率减小
D ．输出功率减小，集电极效率增大33．某单频调制的普通调幅波的最大振幅为10v，最小振幅为6v，则调幅系数ma为A．0.4 B．0.6
C．0.1 D．0.25
34．图示框图能实现何种功能？其中us(t)= UscosωctcosΩt， ur(t)= Urcosωct：
A ．鉴频
B ．检波
C ．振幅调制
D ．混频
35．二极管峰值包络检波器，原电路正常工作。若加大调制频率Ω，会引起
A ．交越失真
B ．底部切割失真
C ．惰性失真
D ．线性失真
36．属于频谱的线性搬移过程的有
A．频率调制 B．调幅波的解调C．振幅调制 D．混频
37．一同步检波器，输入信号为uS =UScos（ωC＋Ω）t，恢复载波ur =Urcos（ωC＋Δω）t，输出信号将产生
A ．频率失真
B ．幅度失真
C ．相位失真
D ．无失真
38．AGC电路的作用是
A ．消除相位误差
B ．使输出信号幅度保持恒定或仅在很小的范围内变化
C ．维持工作频率稳定
D ．消除频率误差
简答
1、PLL在无线电领域中有哪些应用？画出PLL组成方框图，并简述工作原理
2、试画出下列两种已调波信号的波形图和频谱图（已知ωc＞＞Ω）
①u（t）＝5 cosΩt cosωc t
②u（t）＝（5＋3 cosΩt）cosωc t
3、超外差式调幅广播接收机的组成框图如图1所示。采用低中频，中频频率f I = 465kHz
(1)填出方框1和2的名称,并简述其功能。
(2)若接收台的频率为810kHz，则本振频率f L = ?
已知语音信号的带宽为300~3400Hz,试分别画出A、B和C点处的频谱示意图。
4、高频谐振功率放大器效率高的原因是什么？其输出波形不失真的原因是什么？
5、小信号谐振放大器与谐振功率放大器的主要区别是什么？
6、无线通信为什么要进行调制？模拟调制的方式有哪些？
7、试画出混频器的结构方框图，标注各部分频率并叙述混频器在超外差接收机中的重要作用。
8、某高频功率放大器原工作于临界状态，后因激励电压Vim减小而偏离了临界状态，问：（1）Vim减小后工作到什么状态？
（2）此时若要使放大器仍工作于临界状态，而且只能改变Vcc，则Vcc应怎样变化？
9、如题图所示，判断该电路是什么电路，若是单音频调制，画出A、B、C三点对应的电压波形。
R L
10.某调幅波表达式为u AM（t）=（5+3cos2π×4×103t）cos2π×465×103t (v)
(1)画出此调幅波的波形
(2)画出此调幅波的频谱图，并求带宽
(3)若负载电阻R L＝100Ω，求调幅波的总功率
11.已知调频信号v（t）=30 sin（2π×107t＋20cos3π×103t） (mv)。求:⑴ 载波频率f0，调制信号频率F，调频指数m f ；
⑵最大频偏Δf m；（3）调频波有效带宽BW。
12.某调频发射机框图如下图所示，调频器输出FM信号的中心工作频率fc＝8MHz，最大频偏Δf m＝40kHz，调制信号f Ω=15KHZ，框图中混频器输出取差频信号；求：
该设备输出信号的中心频率f o及最大频偏Δf mo；
放大器1和放大器2输出的信号中心频率与频谱带宽各为多少？
13、图为电容抽头并联振荡回路。谐振频率 f 0=1MHz，C1=400 pf，C2=100 pF 。若 Q0=100，RL=2kΩ，求回路有载 Q L值。
14、某超外差接收机的中频fi＝465KHz。试分析下列现象是如何引起的，属于哪种干扰？（1）在收听931KHz的电台时，发现除了正常信号外，还伴有音调约1KHz的哨叫声。（2）接收 1080 kHz的信号时，可以听到 540 kHz信号。
（3）接收 930 kHz的信号时，可同时收到 810 kHz和 690 kHz的信号，但不能单独收到其中的一个台(例如另一电台停播)。
15.给定调频波的中心频率f c＝50MHz，最大频偏Δf m＝75kHz，求：
(1)当调制信号频率F＝300Hz时，调频指数m f及调频波有效带宽BW
(2) 当调制信号频率F＝15kHz时，调频指数m f及调频波有效带宽BW
16.已知：调幅波表达式为
u AM（t）=10（1+0.6cos2π×3×102t+0.3cos2π× 3×103t)cos2π×106t (v)求：1、调幅波中包含的频率分量与各分量的振幅值。
2、画出该调幅波的频谱图并求出其频带宽度BW。
17.如图所示为末级谐振功率放大器原理电路，工作在临界状态，图中C2为耦合电容，输出谐振回路由管子输出电容以及元件L1、L2、C1组成，外接负载天线的等效阻抗近似为电阻。现将天线短路、开路，试分别分析电路工作状态如何变化？功率管是否安全？
18.在谐振功率放大电路中，若U bm、U cm及U CC不变，而当U BB改变时，I c1有明显的变化，问放大器此时工作在何种状态？为什么？
19.如图所示为晶体管收音机的某部分电路，试回答下列问题：
1．该部分电路是混频器还是变频器？调节可变电容C1a、C1b起什么作用？ 2．L4、C3、C5和可变电容C1b组成什么回路？ C4、L5组成什么回路？
3．L3的作用是什么？C1、C2的作用是什么？简述电路的工作原理。
高频电子线路课程设计.
目录 一设计总体思路及比较 (2) 二单元电路思路 (6) 输入回路 (6) 本机荡回路 (8) 中频滤波器匹配参数 (10) 限频电路 (12) 鉴频电路 (13) 低频放大电路 (14) 三总结体会 (15) 四总原理图 (16) 参考资料 (17)
第一章设计总体思路及方案比较 一．调频收音机的主要指标 调频接收机的主要指标有： 1工作频率范围 接收系统可以接受到的无线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围。接受系统的工作频率必须与发射机的工作频率工作频率相对应。调频接收机的频率范围为88~108MH，是因为调频广播收音机的工作范围也为88~108MH。 2 灵敏度 接收系统接受微弱信号的能力称为灵敏度。一般用输入信号电压的大小来表示。接收的输入信号越小，灵敏度越高。调频接收机的灵敏度一般为5~30uv。 3选择性 接收系统从各种信号和干扰信号中选出所需信号，抑制不需要的信号的能力称为选择性，单位用dB表示，dB数越高，选择性越好。调频接收机的中频干扰应大于50dB。 4 频率特性 接收系统的频率响应范围称为频率特性或通频带。 5 输出功率 负载输出的最大不失真功率称为输出功率。
二调频接收机的系统方框图 调频接收机的系统方框图如所示，它是由输入回路，高频放大器，混频器，本机振荡，中频放大器，鉴频器，低频放大器等电路组成。其工作原理是：天线接受到的高频信号，经输入调谐回路选频为f1，再经高频放大器放大进入混频级。本机振荡器输出的另一高频f2也进入混频级，则混频级的输出为含有f1、f2、（f1+f2）、（f2-f1）等频率分量的信号。混频级的输出接调频回路选出中频信号（f2-f1），再经中频放大器放大，获得足够高增益，然后鉴频器解调出低频调制信号，由低频功放级放大。 三MC3362芯片特点 MC3362是低功耗窄带双变频超外差式调频接收机系统集成电路，它的片内包含两个本征，两个混频器，两个中放和正交鉴频等功能电路。MC3362的接收频率可达450MHz，采用内部本征时，也可
数学选修2-1第二章知识点总结
（好好记公式，你们是最棒的，加油，老师与你们一起努力！） 椭圆的几何性质 焦点的位置 焦点在x 轴上 焦点在y 轴上 图形 标准方程 ()22 2210x y a b a b +=>> ()22 2210y x a b a b +=>> 范围 a x a -≤≤且 b y b -≤≤ b x b -≤≤且a y a -≤≤ 顶点 ()1,0a A -、()2,0a A ()10,b B -、()20,b B ()10,a A -、()20,a A ()1,0b B -、()2,0b B 轴长 短轴的长2b = 长轴的长2a = 焦点 ()1,0F c -、()2,0F c ()10,F c -、()20,F c 焦距 ()222122F F c c a b ==- 对称性 关于x 轴、y 轴、原点对称 离心率 )2 2101c b e e a a ==-<< 准线方程 2a x c =± 2 a y c =± 13、设M 是椭圆上任一点，点M 到1F 对应准线的距离为1d ，点M 到2F 对应准线的距离为2d ，则121 2 F F e d d M M = =．
双曲线方程 平面内与两个定点1F ，2F 的距离之差的绝对值等于常数（小于12F F ）的点的轨迹称为双曲线．这两个定点称为双曲线的焦点，两焦点的距离称为双曲线的焦距． 15、双曲线的几何性质： 焦点的位置 焦点在x 轴上 焦点在y 轴上 图形 标准方程 ()22 22 10,0x y a b a b -=>> ()22 22 10,0y x a b a b -=>> 范围 x a ≤-或x a ≥，y R ∈ y a ≤-或y a ≥，x R ∈ 顶点 ()1,0a A -、()2,0a A ()10,a A -、()20,a A 轴长 虚轴的长2b = 实轴的长2a = 焦点 ()1,0F c -、()2,0F c ()10,F c -、()20,F c 焦距 ()222122F F c c a b ==+ 对称性 关于x 轴、y 轴对称，关于原点中心对称
仁爱英语八年级上册unit2知识点及练习
Unit 2 Topic 1 一、重点短语 1.have a _______/a ________ /a _______/a _______/a _________/ a __________/a __________/_________/_______ 感冒/牙疼/发烧/咳嗽/背疼胃疼/咽喉发炎/流感/眼疼 2.take a rest=have a rest __________ 3.not read for too long _______ 4.___________________________ 开水 5.___________________________ 卧病在床，躺在床上 6.___________________________ 好好睡一觉 7.___________________________ 感觉难受 8.___________________________ 日日夜夜 9.You`d better=You ___________________________ 你最好------- 10.___________________________ 很不好 11.___________________________ 没什么大碍 12.much better ___________________________ 13.___________________________ 去看病 14.___________________________ 吃药 15.take------to----- ___________________________ send------to------- ___________________ 16.___________________________ 加蜂蜜的热茶 17.___________________________ 躺下 18.look after=___________________________ 照看，照顾 19.brush teeth ___________________________ 20.___________________________ 发生一次意外/事故 21.___________________________ 别担心 22.___________________________ 担心-------- 23.___________________________ 没什么严重，没什么大碍 24.___________________________ 诊断，仔细检查 25.thank you for------------ ___________________________ 26.___________________________ 为------买------ 27.___________________________ 直到-------才---- 28.ice cream ___________________________ 29.___________________________ ------和-------都是---- 30.take some cold pills ___________________________ plenty of ___________________________ 二、重点句型 1. What`s wrong with you/him/her?你/他/她怎么了？ 同义句：___________________________ ? ___________________________ ? 2.You should see a dentist.你应该去看牙医。这是一种表达_____的句子。还可以用以下句式：you`d better(not)_________how /what about-__________-why not/don`t you _______ 3.3.I`m sorry to hear that.听到这个消息我很难过。这是表示_____别人的句子。 4.You look pale.你看起来很_____。（1）在英语中表示气色不好，苍白，不用____，而用pale （2）“look ”在这里译作“看起来”，作连系动词，后接____词。如： You look beautiful。你看起来很漂亮。与look用法相同的连系动词还有taste ，sound ，smell ，feel 。如：The soup tastes very delicious .这汤____起来______。 Your voice sound nice.你的声音____起来很______。 The flowers smell sweet .这些花____起来很_____。 The silk feels smooth 丝绸____起来很光滑。 5.------Shall I take you to the hospital?我送你去医院吧？ -------No,thank you.不用，谢谢。 Shall I do----需要我做-------吗？ take sb to-----------把某人送到某地 6. I`ll take some medicine and see how it goes. 我打算先吃药看看情况再说。 “goes”在这里指事情的进展。“it ”用来代指_______。如： How is everything going?一切进展如何？ Everything is going well.一切进展顺利。 7.You`d better drink hot tea with honey.你最好喝加蜂蜜的热茶。
高频课程设计_LC振荡器_克拉泼.(DOC)
高频电子线路课程设计报告设计题目：高频正弦信号发生器 2015年 1月 6 日
目录 一、设计任务与要求 (1) 二、设计方案 (1) 2.1电感反馈式三端振荡器 (2) 2.2电容反馈式三端振荡器 (2) 2.3克拉波电路振荡器 (6) 三、设计内容 (8) 3.1LC振荡器的基本工作原理 (8) 3.2克拉泼电路原理图 (9) 3.2.1振荡原理 (9) 3.3克拉泼振荡器仿真 (10) 3.4.1软件简介 (10) 3.4.2进行仿真 (10) 3.4.3电容参数改变对波形的影响 (11) 四、总结 (17) 五、主要参考文献 (18) 六、附录.................................................................................... .. (18)
一、设计任务与要求 为了熟悉《高频电子线路》课程中所学到的知识，在本课程设计中，我和队友（石鹏涛、甘文鹏）对LC正弦波振荡器进行了分析和研究。通过对几种常见的振荡器（电感反馈式三端振荡器、电容反馈式三端振荡器、改进型电容反馈式振荡器）进行分析论证，我们最终选择了克拉泼振荡器。 在本次课程设计中，设计要求产生10～20Mhz的振荡频率。振荡器的种类很多，适用的范围也不相同，但它们的基本原理都是相同的，都由放大器和选频网络组成，都要满足起振，平衡和稳定条件。然后通过所学的高频知识进行初步设计，由于受实践条件的限制，在设计好后，我利用了模拟软件进行了仿真与分析。为了学习Multisim软件的使用，以及锻炼电子仿真的能力，我们选用的仿真软件是Multisim11.0版本，该软件提供了功能强大的电子仿真设计界面和方便的电路图和文件管理功能。它包含了电路原理图的图形输入、电路硬件描述语言输入方式，具有丰富的仿真分析能力。NI Multisim软件结合了直观的捕捉和功能强大的仿真，能够快速、轻松、高效地对电路进行设计和验证。 最后我们利用了仿真软件对电路进行了一写的仿真分析，如改变电容的参数，分析对电路产生的影响等，再考虑输出频率和振幅的稳定性，得到了与理论值比较相近的结果，这表明电路的原理设计是比较成功的，本次课程设计也是比较成功的。 二：设计方案 通过学习高频电子线路的相关知识，我们知道LC正弦波振荡器主要有电感反馈式三端振荡器、电容反馈式三端振荡器以及改进型电容反馈式振荡器（克拉波电路）等。通过老师所讲和查阅相关资料可知，克拉泼振荡电路具有该电路频率稳定性非常高，振幅稳定，适合做波段振荡器等优点。所以在本设计中拟采用改进型电容反馈式--克拉泼电路振荡器。 下面对几种振荡器进行分析论证： 2.1电感反馈式三端振荡器
高频电子线路基础知识
高频电子线路基础知识
基本概念 ?高频电子线路：高频电波信号的产生、放大和接收的电路。 ?广义的“高频”指的是射频(Radio Frequency，RF)，它是指适合无线电发射和传播的频率，其频率范围非常宽。
本课程的主要学习内容 本课程的第1～7章讨论可用集中参数描述的高频电路，而分布参数分析法在第8章介绍。 只要电路尺寸比工作波长小得多，可用集总参数来分析实现。 当电路尺寸大于工作波长或相当时，应采用分布参数的方法来分析实现。
?第1章系统基础知识 ?第2章小信号选频放大电路 ?第3章高频功率放大电路 ?第4章正弦波振荡电路 ?第5章振幅调制、解调与混频电路?第6章角度调制与解调电路 ?第7章反馈控制电路 ?第8章高频电路的分布参数分析 ?第9章高频电路的集成与EDA技术简介
学习本课程有何意义？ ?无线电报的发明开始了无线电通信的时代，并逐步涉及陆地、海洋、航空、航天等固定和移动无线通信领域，从1920年的无线电广播、1930年的电视传输，直到1980年的移动电话和1990年的全球定位系统及当今的移动通信和无线局域网，无线通信市场还在飞速发展，移动通信手机、有线电视调制解调器以及射频标签的电信产品迅速地渗入我们的生活，变成大众不可缺少的工具。 ?高频电子线路的发展推动了无线通信技术的发展，是当代无线通信的基础，是无线通信设备的重要组成部分。
第1章系统基础知识 ?无线电频段是如何划分的？无线通信为何要用高频电磁波？ ?高频电子线路有什么特点？ ?无线通信系统究竟包括哪些电路？它们都有什么功用？ ?表征高频电路(系统)性能的参数有哪些？
数学选修21知识点总结
数学选修2－1知识点总结 第一章：命题与逻辑结构 知识点： 1、命题：用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句. 真命题：判断为真的语句.假命题：判断为假的语句. 2、“若p ，则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件，q 称为命题的结论. 3、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件，则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆命题。若原命题为“若p ，则q ”，它的逆命题为“若 q ，则p ”. 4、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定，则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的否命题.若原命题为“若p ，则q ”，则它的否命题为“若p ?，则q ?”. 5、对于两个命题，如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定，则这两个命题称为互为逆否命题。其中一个命题称为原命题，另一个称为原命题的逆否命题。若原命题为“若p ，则q ” ，则它的否命题为“若q ?，则p ?”。 6 ()1两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性； ()2两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系． 7、若 p q ?，则p 是q 的充分条件，q 是p 的必要条件． 若p q ?，则p 是q 的充要条件（充分必要条件）． 8、用联结词“且”把命题p 和命题q 联结起来，得到一个新命题，记作p q ∧． 当p 、q 都是真命题时，p q ∧是真命题；当p 、q 两个命题中有一个命题是假命题时，p q ∧是 假命题． 用联结词“或”把命题 p 和命题q 联结起来，得到一个新命题，记作p q ∨． 当p 、q 两个命题中有一个命题是真命题时，p q ∨是真命题；当p 、q 两个命题都是假命题时，p q ∨是假命题． 对一个命题p 全盘否定，得到一个新命题，记作p ?．若p 是真命题，则p ?必是假命题；若p 是假命题，则p ?必是真命题． 9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词，用“?”表示． 含有全称量词的命题称为全称命题． 全称命题“对M 中任意一个x ，有()p x 成立” ，记作“x ?∈M ，()p x ”． 短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词，用“?”表示．含有存在量词的命题称为特称命题． 特称命题“存在M 中的一个x ，使()p x 成立” ，记作“x ?∈M ，()p x ”． 10、全称命题p ：x ?∈M ，()p x ，它的否定p ?：x ?∈M ，()p x ?。全称命题的否定是特称命题。 特称命题 p ：x ?∈M ，()p x ，它的否定p ?：x ?∈M ，()p x ?。特称命题的否定是全称命题。
人教版八年级上册英语unit2知识点及习题
Unit2 How often do you exercise? 一、短语归纳 help with housework帮助做家务on weekends在周末 how often多久一次hardly ever几乎从不 once a week每周一次twice a month每月两次every day每天 be free有空go to the movies去看电影use the Internet用互联网 swing dance摇摆舞play tennis打网球stay up late熬夜；睡得很晚 at least至少have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课 go to bed early早点睡觉play sports进行体育活动 be good for对……有好处go camping去野营 not…at all一点儿也不…… in one’s free time在某人的业余时间 fifteen percent of the students 百分之十五的学生 the most popular最受欢迎的such as比如；诸如 old habits die hard积习难改go to the dentist去看牙医 morn than多于；超过less than少于help sb. with sth.帮助某人做某事 How about…? ......怎么样？/ ……好不好？want sb. to do sth.想让某人做某事 How many+可数名词复数+一般疑问句？……有多少……? 主语+find+that从句. ……发现…… spend time with sb.和某人一起度过时光It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。ask sb. about sth.向某人询问某事 by doing sth. 通过做某事What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么？the best way to do sth.做某事的最好方式 二、语法讲解 1. exercise （v/n）的用法 1）（动）:锻炼. 如：He exercises every day. 2) (可数名词)：“...操;练习”. 如：do morning/ eye exercises; do math exercises (不可数名词):“锻炼;运动”讲：如：We often do / take exercise on weekends. 练习：1、The old man is very well because he often __________. A . drinks B. exercises C. sleeps D. plays 2. ----How often do you usually go shopping? —Sometimes/Twice a week. 有时候/一周两次. 1) go shopping 意为“去购物”。Go+ v- ing : 表示进行某项活动。如： Go swimming/ shopping/skating/skiing/fishing/climbing/hiking 2)频率副词：always=all the time,usually, often, sometimes=at times,hardly ever, never它们用来表示动作发生的频率，频度副词放在be动词、情态动词和助动词之后，实义动词之前，在程度上有所区别，频率由高到低依次是： always > usually > sometimes > seldom > hadly ever > never 100% 80% 60% 30% 10% 0% (1).sometimes: 有时候；sometime：某时；some times：许多次/倍; some time: 一段 时间 (2). hardly(adv): 几乎不hard 硬的；eg: The stone is hard. 困难的；严厉的；勤奋的a hard writer 努力地；猛烈地study/rain hard 练习1、The ground is too to dig 2、I can understand them. 3、It's raining ,the people can go outside. 4、—How was the weather yesterday? ——It rained _______. People could ___________go out. A. hardly; hard B. hard hard C. hardly; hardly D. hard hardly 3）how often表示“多久一次”，是对动作的频率进行提问。 频率副词：always, usually, often, sometimes, hardly ever, never how often 次数＋时间段: 如：once or twice a week every ＋时间段: every day (每天) 区别：everyday（每天的；日常的） 注意：表示“一次或两次”时，一般用once和twice表示。如：once a month(一个月一次) 而表示“三次或以上”时，则用“数词＋times”结构。如：five times a year (一年五次) 4）由how构成的疑问词组的用法 ?“多少”how many+ 可数名词复数如：how many programs how much+不可数名词如：how much coffee 但how much=what’s the price of..? 还有“多少钱”的意思 如：How much are those pants? ?how many times: “多少次”. 其答语表示次数。如：once ,twice，three times等 ?How old...? 询问年龄如：How old are you? I am five. ?how long多久(时间) 常用for two days，for three hours等回答。 多长（某物的长度）如：---How long is the river? --- 10 kms. ?how soon 用来询问过多久，多久以后，其答语是in two hours，in three days等。 如：How soon wil he come back？In an hour。 练习：1、--________ is it from your home to school? --Three miles. A. How far B. How much C. How soon D. How long 2、—______do they play basketball?—Every day. A．How soon B．How much C．How many D．How often
高频电路考试要点
高频电路考试要点 第0章 绪论 1.高频电路的适用频率范围：300kHz~300MHz ，覆盖中频IF(300kHz~3MHz)、高频HF （3MHz~30MHz ）和甚高频VHF （30MHz~300MHz ） 三个频段，对应的波段名称分别为：中波、短波和超短波。 2.高频概念的相对性意义 1? 相对于音频（低频）；2? 相对于中频；3? l <<1。只要传输线的长度 l <<λ，即使工作频率工作到微波波段（300MHz ）以上， 高频电路的理论分析方法仍然是适用的。 3.高频电路属于???? ?? ??)2) .1不在，且不可忽略 和电容器中，而且无处 不仅在电阻器、电感器 和、分布参数电路（ 和电容器中集中在电阻器、电感器和、集总参数电路（C L R C L R 4.高频电路与低频电路的最大区别是什么？ 1? 频率高；2? 频带宽；3? 。ωL, ωC 低频可忽略，在高频时作用明显，不可忽略。 5.高频电路在无线通信系统中的位置???????接收机框图。 发射机框图；2.1 第1章 LC 选频网络与阻抗变换电路 1.1 LC 谐振回路的选频特性 1．LC 串联谐振回路 1. 串联谐振回路的谐振条件 、品质因数 、通频带宽度 和矩形系数 ; 2. 设串联谐振回路的电压源是Vs,当回路谐振时，回路电流I= Vs /r ；串联回路中电阻r,电感L 和电容C 上的电压分别是：Vs,jQVs 和-jQVs 。 3. LC 串联谐振是电压谐振，可用在接收机的前端，利用电压谐振产生较强的接收信号。 2．LC 并联谐振回路 1.并联谐振回路的谐振条件 、品质因数 、通频带宽度 和矩形系数 ； 2.设并联谐振回路的电流源是Is,当回路谐振时，回路电压V=I sR Σ；并联回路中流过电阻R Σ,电感L 和电容C 的电流分别是：Is,-jQIs 和jQIs 。 3. LC 并联谐振是电流谐振，可用在发射机的末端，利用谐振电流产生较强的辐射磁场。 1.2 LC 阻抗变换和阻抗匹配网络 1. 阻抗变换和阻抗匹配意义 (b )(a ) rL g e0 1e0R g = s I s I L (b ) (a )
高频电子线路课程设计
课程设计 2012年2月24日
课程设计任务书 课程高频电子线路 题目高频功率放大器的设计 专业电子信息工程姓名学号 主要内容、基本要求、主要参考资料等 1、主要内容 利用所学的高频电路知识，设计一个高频功率放大器。通过本次电路设计，掌握高频谐振功率放大器的设计方法、电路调谐及测试技术。加深对高频电子线路课程理论知识的理解，提高电路设计及电子实践能力。 2、基本要求 设计一个高频功率放大器，主要技术指标为： (1) 工作中心频率 06.5MHz f=； (2) 输出功率100mW A P≥； (3) 负载电阻75 L R=Ω； (4) 效率60% η>。 3、主要参考资料 [1] 阳昌汉. 高频电子线路. 哈尔滨：高等教育出版社，2006. [2] 张肃文，陆兆雄. 高频电子线路(第三版). 北京：高等教育出版社，1993. [3] 谢自美. 电子线路设计·实验·测试. 武汉：华中科技大学出版社，2000. [4] 高吉祥. 电子技术基础实验与课程设计. 北京：电子工业出版社，2002.完成期限2月20日-2月24日 指导教师 专业负责人 2012 年 2 月17 日
一、电路基本原理 1.选题背景 无线电通信的任务是传送信息。为了有效的实现远距离传输，通常是用要传送的信息对叫高频率的载频信号进行调幅或调频，经过高频功率放大达到较大功率，再通过天线辐射出去。高频功率放大器的功能是用小功率的高频输入信号去控制高频功率放大器，将直流电源供给的能量转换为大功率的高频能量输出，它是无线电发送设备的重要组成部分。高频功率放大器不仅仅应用于各种类型的发射机中，而且高频加热装置、高频换流器、微波炉等许多电子设备中都得到了广泛的应用。 2.工作原理 在通信电路中，高频功率放大器的效率是一个突出的问题，其效率的高低与放大器的工作状态有直接的关系。放大器件的工作状态可分为甲类、乙类、丙类等，提高功率放大器效率的主要途径是使放大器件工作在乙类、丙类状态，但这些工作状态下放大器的输出电流与输入电压间存在很严重的非线性失真。低频功率放大器因其信号的频率覆盖系数很大，不能采用谐振回路作负载，因此一般工作在甲类状态；采用推挽电路时可以工作在乙类状态；高频功率放大器因其信号的频率覆盖系数小，可以采用谐振回路作负载，故通常工作在丙类状态，通过谐振回路的选频作用，可以滤除放大器的集电极电流中的谐波成分，选出基波从而消除非线性失真。因此，高频功率放大器具有比低频功率放大器更高的效率。根据放大器电流导通角θ的范围，电流导通角θ越小，放大器的效率η越高。基于这一特点，高频功率放大器一般都工作在丙类状态。 丙类功率放大器在直流电源CC V 、偏置电压BB V 、输入电压cos b bm u U t ω=，晶体管和谐振于ω的并联谐振回路的谐振电阻p R 确定的条件下，放大器各级电压的关系如图1所示。 图1 各级电压与电流波形 (a) (b)
人教版高中数学选修21第二章圆锥曲线与方程2.4抛物线(教师版)【个性化辅导含答案】范文文稿
抛物线 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1. 了解抛物线的实际背景，了解抛物线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用； 2. 掌握抛物线的定义、几何图形、标准方程及简单几何性质. 1．抛物线的定义 (1)平面内与一个定点F 和一条定直线l (F ?l )的距离相等的点的轨迹叫做抛物线．点F 叫做抛物线的焦点，直线l 叫做抛物线的准线． (2)其数学表达式：|MF |＝d (其中d 为点M 到准线的距离)． 2．抛物线的标准方程与几何性质 图形 标准方程 y 2＝2px (p >0) y 2＝－2px (p >0) x 2＝2py (p >0) x 2 ＝－2py (p >0) p 的几何意义：焦点F 到准线l 的距离 性 质 顶点 O (0，0) 对称轴 y ＝0 x ＝0 焦点 F ? ????p 2，0 F ? ????－p 2，0 F ? ?? ??0，p 2 F ? ?? ??0，－p 2 离心率 e ＝1 准线方程 x ＝－p 2 x ＝p 2 y ＝－p 2 y ＝p 2 范围 x ≥0，y ∈R x ≤0，y ∈R y ≥0，x ∈R y ≤0，x ∈R 开口方向 向右 向左 向上 向下 例1：过点(0，－2)的直线与抛物线y 2 ＝8x 交于A 、B 两点，若线段AB 中点的横坐标为2，则|AB|等于( ) A ．217 B .17 C ．215 D .15 【解析】设直线方程为y ＝kx －2，A(x 1，y 1)、B(x 2，y 2)． 由? ???? y ＝kx －2，y 2 ＝8x ，得k 2x 2 －4(k ＋2)x ＋4＝0. ∵直线与抛物线交于A 、B 两点， ∴Δ＝16(k ＋2)2 －16k 2 >0，即k>－1. 又x 1＋x 22 ＝ 2k ＋2 k 2 ＝2，∴k ＝2或k ＝－1(舍去)．
八年级英语上册：Unit2知识点归纳
8上Unit2知识点归纳 一、短语 1.比人聪明cleverer than people 2.更少的广告fewer advertisements 3.学校什么样？What’s school like? 4.玩具卡车a toy lorry/truck 5.英式英语British English 6.美式英语American English 7.给我的表兄买个足球buy a football for my cousin=buy my cousin a football 8.一块橡皮an erasr/a rubber 9.练习踢足球practise playing fo otball 10.在八年级in Year8=in Grade8=in the8th grade 11.一所混合学校a mixed school 12.在我的所有学科中among all my subjects 13.读书周a Reading Weeking 14.在读书周期间during the Reading Weeking 15.读更多的书read more books 16.临近这周结束时near the end of the week 17.在这周结束的时候at the end of the week 18.与某人讨论某事discuss sth with sb 19.与我的同学讨论这些书discuss the books with my classmates 20.在课堂上in class 21.上课have lessons=have classes=have a lesson=have a class 22.学习外语learn foreign languages 23.似乎开心seem happy=seem to be happy 24.似乎要做某事seem to do sth 25.似乎走的更快seem to go faster 26.对学校更多的了解learn more about the school 27.帮助某人做某事help sb with/do sth 28.认真倾听我的难题listen carefully to my problems 29.主动给我帮助offer me help=offer help to me 30.在星期五下午on Friday afternoon 31.结束比往常早en d earlier than usual 32.一起做运动do sports together 33.每次every time 34.上个月last month 35.打棒球play baseball 36.在我们三个中among the three of us 37.其他任何一个学生any other student 38.我的其他任何一个同学any other of my classmates 39.我的所有其他同学all my other classmates 40.其他的学生the other students 41.学生的数量the number of students
《高频电路》概念复习
高频电子线路部分概念复习 1.将低频的有用信号（基带信号）加载到高频电流上去，这一过程称为调制。 2.用以发射电磁波的高频电流称为载波，含有有用信息的低频信号称为调制波，经过调制 的高频电流称为已调波。 3.连续波的调制方法有三种：调幅，调频，调相。调幅：通过调制使载波的振幅与调制波 幅度变化一致。调频：通过调制使载波的频率与调制波幅度变化一致。调相：通过调制使载波的初相位与调制波幅度变化一致。 4.无线电发射机通常有三部分组成：高频部分、低频部分和电源。高频部分通常包括：主 振、缓冲级、倍频、中间放大、末级功放和受调放大。低频部分通常包括：传感器、低频放大、低频功放和末级调制放大。 5.超外差式接收机通常组成如下：调谐放大、混频、中频放大、解调、低频放大、低频功 放及负载。 6.理想的LC元件串联谐振时，相当于短路；理想的LC元件并联谐振时，相当于开路。 7.RLC串联谐振时，且为电压源激励时，回路电流最大，L或C上的压降是电源电压的Q 倍，又称电压谐振。 8.RL和C并联谐振时，且为电流源激励时，端电压最大，回路电流是电源电流的Q倍， 又称电流谐振。 9.谐振电路的通频带带宽，在窄带的情况下，和谐振频率成正比，和Q值成反比。 10.双调谐耦合回路，在临界耦合的前提下，其频道选择性优于单调谐回路。 11.高频小信号放大电路的主要性能指标是：1.增益；2.通频带；3.选择性；4.稳定性；5.噪 声系数。 12.负载为谐振回路的放大器，称谐振放大器。 13.高频放大器的稳定性和BJT的反向传输能力有关。 14.谐振回路与放大器和负载间常采用抽头连接，其作用如下：1.在一定范围内，可调节谐 振频率点；2.在一定范围内可调节Q值得大小；3.在一定范围内可调节负载使其达到或接近功率匹配。 15.高频放大器常采用共射-共基组合电路提高放大器的稳定性。 16.非线性元件的特性：1.伏安特性的非线性；2.频率变换作用；3.不满足叠加原理。 17.线性时变参量电路主要有：时变跨导电路、模拟乘法器电路和开关函数（二极管）电路。 18.分析非线性电路的方法主要有：图解法、幂级数法和折线近似法等。 19.变频器的主要指标：1.变频增益；2.失真和干扰；3.选择性；4.噪声系数。 20.二极管混频器主要是：平衡混频器和环形（双平衡）混频器。优点是：组合频率较少、 动态范围大、噪声小、本振电压无反向辐射、无源等，缺点是增益较小。 21.高频功率放大器通常相对带宽较小，故通常工作在丙类放大状态下，其电流流通角小于 180°电角度，旨在获得较高的效率和提供较大的输出功率。 22.分析高频功率放大器通常采用近似的折线分析法，即将电子器件的特性理想化，用简单 解析式代替。优点是计算简单，概念清楚；缺点是准确度较低。 23.丙类谐振功放的集电极电流是余弦脉冲电流，其大小取决功放的工作状态，当工作在欠 压和临界状态时，大小基本不变；当工作于过压状态时，电流变小。对工作状态有影响的因素包括：负载、集电极偏置电压、基极偏置电压和输入电压。 24.在其他参数不变的情况下，升高集电极电源电压，工作状态由过压向欠压变化；降低集 电极电源电压，工作状态由欠压向过压变化。
(完整版)高频电子线路课程设计
课程设计 班级：电信12-1班 姓名：徐雷 学号：1206110123 指导教师：李铁 成绩： 电子与信息工程学院 信息与通信工程系
目录 摘要 (1) 引言 (2) 1. 概述 (3) 1.1 LC振荡器的基本工作原理 (3) 1.2 起振条件与平衡条件 (4) 1.2.1 起振条件 (4) 1.2.2平衡条件 (4) 1.2.3 稳定条件 (4) 2. 硬件设计 (5) 2.1 电感反馈三点式振荡器 (5) 2.2 电容反馈三点式振荡器 (6) 2.3改进型反馈振荡电路 (7) 2.4 西勒电路说明 (8) 2.5 西勒电路静态工作点设置 (9) 2.6 西勒电路参数设定 (10) 3. 软件仿真 (11) 3.1 软件简介 (11) 3.2 进行仿真 (12) 3.3 仿真分析 (13) 4. 结论 (13) 4.1 设计的功能 (13) 4.2 设计不足 (13) 4.3 心得体会 (14) 参考文献 (14)
徐雷：LC振荡器设计 摘要 振荡器是一种不需要外加激励、电路本身能自动地将直流能量转换为具有某种波形的交流能量的装置。种类很多，使用范围也不相同，但是它们的基本原理都是相同的，即满足起振、平衡和稳定条件。通过对电感三点式振荡器（哈脱莱振荡器）、电容三点式振荡器（考毕兹振荡器）以及改进型电容反馈式振荡器（克拉波电路和西勒电路）的分析，根据课设要求频率稳定度为10-4,西勒电路具有频率稳定性高，振幅稳定，频率调节方便，适合做波段振荡器等优点,因此选择西勒电路进行设计。继而通过Multisim设计电路与仿真。 关键词：振荡器；西勒电路；Multisim Abstract The oscillator is a kind of don't need to motivate, circuit itself automatically device for DC energy into a waveform AC energy applied. Many different types of oscillators, using range is not the same, but the basic principles are the same, to meet the vibration, the equilibrium and stability conditions. Based on the inductance of the three point type oscillator ( Hartley), three point capacitance oscillator ( Colpitts) and improved capacitor feedback oscillator (Clapp and Seiler) analysis, according to class requirements, Seiler circuit with high frequency stability, amplitude stability frequency regulation, convenient, suitable for the band oscillator etc., so the final choice of Seiler circuit design. Then through the Multisim circuit design and simulation. Key Words：Oscillator; Seiler; Multisim 1
PCB高频布线基本知识
高频布线基本知识 内容目录 1. 引言 2. 信号完整性问题 3. 电磁兼容性问题 4. 电源完整性问题 5. 高频电路设计一般规范 6. 数模混合电路设计一般规范 一：高频电路的定义 *在数字电路中，是否是高频电路取决于信号的上升沿和下降沿，而不是信号的频率。 公式：F2 =1/（Tr×π），Tr为信号的上升／下降延时间。 *F2 > 100MHz，就应该按照高频电路进行考虑，下列情况必须按高频规则进行设计 –系统时钟频率超过50MHz –采用了上升/下降时间少于5ns的器件 –数字/模拟混合电路 *逻辑器件的上升/下降时间和布线长度限制上升/下主要谐波频谱分布最大传输线最大传输 降时间Tr分量F2=1/Fmax=10*距离（微带）线距离（微带线）πTr F2 74HC 13-15ns24MHz 240 MHz 117cm 91cm 74LS 9.5ns 34 MHz 340MHz 85.5cm 66.5cm 74H 4-6ns 80 MHz 800MHz 35 28 74S 3-4ns 106 MHz 1.1GHz 27 21 74HCT 5-15ns 64 MHz 640MHz 45 34 74ALS 2-10ns 160 MHz 1.6GHz 18 13 74FCT 2-5ns 160 MHz 1.6GHz 18 13 74F 1.5ns 212 MHz 2.1GHz 12.5 10.5 ECL12K 1.5ns 212 MHz 2.1GHz 12.5 10.5 ECL100K 0.75ns 424 MHz 4.2GHz 6 5 传统的PCB设计方法效率低： 原理图，传统的设计方法设计和输入布局、布线没有任何质量控制点,制作PCB每一步设计都是凭经验，发现问题就必须从头开始，功能、性能测试问题的查找非常困难 信号完整性问题: 1.反射问题 2.串扰问题 3.过冲和振荡 4.时延 反射问题：传输线上的回波。信号功率(电压和电流)的一部分传输到线上并达到负载处，但是有一部分被反射了。 多点反射