师带徒工作

一、活动目标

为了更好的落实我园的师带徒活动，解决教师在教职工代表大会上提出的问题，增强老教师的责任感，将我园的“师带徒”活动真正落到实处，真正的走到新教师中间，解决新教师刚面对工作时的问题，帮助新教师快速成长，特制订此方案。

二、责任安排

每学期初，由保教办相关人员根据幼儿园教师情况编排“师带徒”具体人员安排名单，并公示。

三、总体要求：

参与活动的老教师要明确自己的责任，按计划、分阶段的负责组织帮扶工作，抱着认真负责的态度帮助新教师成长，对新教师的每一点进步要及时鼓励，对新教师工作中出现的失误和错误要及时指出，以自己的经验带动新教师，激起新教师对工作的信心和热爱；新教师要及时总结和提出自己工作中的困惑和问题，虚心接受老教师的意见，配合老教师的工作，和老教师一起成长、一起进步。

四、主要措施：

我园每学期的帮扶工作共分四个阶段进行：

第一阶段：收集问题，拟定计划，上交计划，审核内容阶段。（9月初—9月中旬/3月初—3月中旬）

每学期开学初，在保教人员公布“师带徒”名单后，老教师要和自己所带的新教师坐下来探讨，收集新教师在工作中遇到的

问题，存在的困惑，并及时记录。根据记录，有针对性的拟定对新教师的帮扶计划并上交保教办接受相关人员检查。帮扶计划要具有可行性、目标明确、工作具体、措施得力。计划内容要包括情况分析、工作目标、具体措施及日程安排等内容。真正的解决新教师在工作中遇到的问题，帮助新教师快速成长。

第二阶段：按时执行，部门抽查，工作细致，资料齐全。（9月中旬—12月末/3月中旬—6月末）

计划审核通过后，老教师要按计划对新教师进行帮扶工作。不允许走形式、走过场、补材料，不允许出现计划是计划，活动是活动的现象，相关部门要对“师带徒”活动及时督促并写出检查记录，对不按计划进行活动的教师按相关制度处理。教师在活动的进行过程中，要把帮扶工作做细致，及时保存资料，包括影像资料、学习记录等。

第三阶段：个别约谈，效果检验，根据意见，及时整改（11月初—12月初/5月初—6月初）

帮扶工作按时开展后，相关部门人员对在11月初对参与“师带徒”活动的教师进行个别约谈活动，约谈对象包括老教师和新教师。约谈内容主要有老教师拟定的计划是否符合新教师需求；帮扶活动是否按时进行等方面，并将收集到的问题及时反馈，收到整改意见的教师要及时整改自己的帮扶计划，调整工作方向，端正工作态度。

第四阶段：整理资料，上交总结，根据情况制定下阶段计划。

（1月初/7月初）

一学期的帮扶工作结束后，老教师和新教师都要写出工作总结，对所存在的问题要认真分析，及时整理帮扶资料，并根据本学期的帮扶工作情况制定出下学期的帮扶计划，并将所有材料上交保教办，保教办人员要保存好所有资料。

我园的帮扶工作意义重大，既能帮助新教师更快的适应幼儿园的工作，又能帮助老教师总结自己在工作中的经验和不足。参与活动的教师要认真阅读方案，落实行动，配合检查，用自己的工作成绩检验活动效果，审视自己的成长。保教人员要切实担负起监督和督促的责任，确保师带徒活动的实效性，并建立起长效机制，为新教师走向岗位提供必要的保障。

师带徒活动工作总结

师带徒活动工作总结 2009年6月，我在公司的“师带徒”传艺活动中与徒弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：印制电路板焊接、电缆制作；配套设备装接及各产品的生产、总装；电子电气安装通用技术要求。经过了几个月的教学活动，我把这些知识全部传授给徒弟，现在我把这几个月传授学艺的情况总结如下： 一：提高理论知识水平： 在教学期间，我重点指导徒弟学习了{[起重机司机心读}] 和{[桥式起重机司机安全技术]]等等涉及安全理论基础的书籍，使徒弟从中学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还把多次参加各种技术竞赛活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能在现实中遇到的情况与书本知识理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。在现实操作中发现问题的第一步同时采取正确的处理方式也是相当重要的，因为在实际操作过程中，我们会经常遇到行车出现这样或那样的的故障，作为当代的技术工人，就要求在能在出现问题的同时采取正确的救治措施，避免了问题的进一步扩大，避免损失出现的可能性或者尽可能减少损失，虽然大的故障需要专业的工种来考验解决问题，但小的，常见的故障排除就需要我们自己能够动手处理，在这方面，我根据丰富的行车操作经验很好地教导徒弟以，不仅让徒弟了解了行车电气设备的工作原理。以便及时处理发现准确的故障点，还让徒弟掌握了一些常见的，简单的处理办法，从而提高了徒弟的理论知识水平。 二：加强实践操作技能： 由于150吨转炉260吨行车的独有特点，驾驶起来对操作员有要求自然也就相对高，所以在学习中不要以轻心，始终保持高度的责任心，还要具体联系实际工作，根据方坯和板坯不同的生产情况，分别有针对性的把重点，难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，开动大车和小车的操作，远距离运行的大车和小车，控制器的手柄要逐档加到至到满意档运行，到达目的地要提前减档，使车子慢慢停下来，然后再跟车平稳使吊钩不要摆动，听从指挥板动和吊钩，短距离运行的大国和小车，要选择合适的运行速度，不要一下子开得太快，然后又打反车回头，这样既浪费时间又有损害行车，开动钩子也要逐档加至满档，由满档回到零位，这样刹住车停钩对各机构的损害最小，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。 六：牢固的安全观念：安全工作是任何时候时候都是安全工作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻底做到安全意识在脑海中扎根。 综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作昌平有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代工人。

2020上半年设计师工作总结范文(最新版)

2020上半年设计师工作总结 范文(最新版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2020上半年设计师工作总结范文(最新版) 工作总结范文 来到公司已经快两个月了。感觉时间过的特别快。快的原因并不是因为时间匆匆的流逝，而是因为每天工作的都非常的充实。我以前一直在职业培训学校做平面讲师，工作非常轻松，每天讲一个半小时的课，其余的时间就是辅导学生上机操作。每天上班感觉时间特别漫长，就盼着时钟能够快一点走，早点下班。但时间长了我觉得，太安逸的工作环境，不太适合我。所以我来到丰联文化传媒有限公司，开始了新的挑战。我们的设计任务很重，公司的vi，样本，画册，网站，动画都需要我们来设计，我们的团队成员就一起研究和探讨，各尽其能，来为我们这个团队，为公司服务。所以每天都有设计任务，虽然工作累一点，经常加班，但是看到我们自己设计出来的作品，心里的喜悦超过了苦和

累。 那么，我从以下几个方面来谈一谈我来到公司这两个月的感受： (一)良好的办公环境 公司给我的第一个印象就是我们良好的办公环境。我们每个人都有自己的办公桌和电脑，还给我们配备了文件夹，笔记本、尺子、剪刀等这些办公用品，设施齐全。有了这么好的办公环境，我们的工作热情会更加高涨。 (二)好的领导 我们的领导董事长、李总、朱总。他们的年龄应该和我们的父母年龄相仿，但他们为了公司的发展每天都是勤勤肯肯，兢兢业业的工作。我们的赵总，经常和我们一起加班，每天工作到很晚，甚至熬夜还在写文案，写稿件。不但在工作上帮助我们进步，在生活上，思想上也不断的开导我们，关心我们，激发我们自身的潜力和创造力，使我们能有充分的精力更好地为公司服务。有这么好的领导带领我们，我相信，我们的公司会逐渐壮大。

师带徒工作计划

师带徒工作计划 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

师带徒徒弟工作计划 一、指导思想 为了扎实推进我校校本教研，促进同伴互相学习，共同提高，提升我校青年教师专业水平，我根据学校开展的师带徒系列活动要求，特制定以下徒弟工作计划。 二、学习目标 1、学习教育理论，在理性认识中丰富自我。与师傅共同认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力，尽快掌握教育教学的各项技能，争取尽快熟悉学校的各项工作，成熟走上教育教学的前台。 2、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。与师傅结成对子，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 三、具体做法 １、按照师傅每年制定有针对性的培养计划，提出明确具体的要求，制定一个为期一年的成长提高计划。并且经常与师傅进行教材分析、教法选择、学法指导、课堂管理等方面的交流探讨，加强基本功训练，促进专业水平共同提高。

2、每周在师傅帮助下备一次课，师傅检查一次教案，提高自己分析教材处理教材的能力。 3、每学期帮助在师傅的知道下选定一本教育专着学习。 4、每周至少听师傅一节课，并虚心听取师傅的导评，提高课堂教学能力。 5、开放自己的课堂教学，每周请师傅来随堂听课，并认真记录师傅对我课堂教学的点评 ６、每学期末在师傅的指导下作校内汇报课一节，在大型教学活动中在师傅的指导下设计方案，完成上课任务。 ７、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收用。 ８、针对自己教学存在的问题，有针对性的在课堂教学中设计好教学环节，避免错误失误的重复发生。 9、发现一堂课存在的问题后，及时改进，并把改进后的教学思路及时进行下一堂课。 总之，在教育教学的道路上，只有多向师傅学习，只有怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，才能尽快成长为一位优秀的老师 2016年3月

幼儿园师带徒计划

焦桥镇中心幼儿园师带徒计划 袁翠红李爱霞 师带徒结对活动是一种传统的、行之有效的教师培养模式，老教师可以充分发挥示范和辐射作用，新教师的创新能力也值得借鉴，实现优秀资源的共享。促进师资队伍的整体水平提高和均衡发展，拓宽教师多渠道的培养途径。 为了继续更好地展开师徒结队活动，骨干教师发挥的积极带头作用，在强帮弱、老带新的活动中，师徒之间认真学习经验，认真学习诱思探究理论，提高自身的道德修养，强化幼儿一日生活常规，创设宽松优雅的良好环境，以相互学习、相互沟通、取长补短、共同成长为目标，促进我园教育教学工作的全面发展。争做一名继“学习和传授为一体”的新型幼儿教师。圆满完成并提高各科教育教学工作。 活动目标 1、做好骨干教师带领年轻教师的教学工作。 用文明的生活观念和良好的师德影响徒弟，并鼓励她认真从事教育事业，做敬业、精业、爱生的典范。 2．从教育教学常规各方面指导和规范徒弟们的教学行为，主动为他们排扰解难，指点迷津。 3．每学期指导徒弟备课，每学期听课不少于2节课。听课、评课至少一节，指导撰写教育教学论文或经验总结。 4．在此项工作中师徒共同研讨，共同提高，积极探究教学的新方法。 具体内容及措施 1．树立正确的儿童观，以创新为切入口，搞好教育教学工作。 2．广泛开展体育活动，加强做操常规，增强户外游戏的质量。 3．以多元智能为依托，挖掘园本课程，以尊重幼儿需要为起点，进行科技实验。 4．以诱思探究活动为主题，进行课程改革，使教材多元化、园本化、本土化。 5．积极搞好科研工作，圆满完成园里交给的科研任务，做好优质课评比工

作。 6．骨干教师带头做年轻教师的模范，使教学工作搞得更好。 参加人员： 师：袁翠红 徒：李爱霞 具体工作安排： （第一学期） 九月份：指导把握整册教材，制订出切实可行的教学计划。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。 十月份：师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，指导备课。在教学实践中，提炼教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。 十一月份：随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，指导撰写教学案例和教学论文，推荐参评。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。 十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。 （第二学期） 三月份：指导制订教学计划，并学习几篇教学新理念的文章。注意博采众家之长。 四月份：参加开放周教研活动，听课评课，指导备课。每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。 五月份：交流教学案例，提出意见，及时整改。指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。 六月份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。 七月份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。

师带徒总结(师傅篇)

师带徒总结 XX年，我在分公司的“师带徒”中与徒弟结成对子，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：XX工作中的的判断及处理，如何熟练掌握工程施工，经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。 “一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我感到荣幸公司给我机会带这个徒弟，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。 这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际；又在现场言传身教地教导他作为一个成品岗位的管理者，要怎么做才能管好现场（他从一开始就觉得要管好现场不是一件容易的事）。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好现场的每一样施工工序，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年轻人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中

不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他，戴安全帽，在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。 综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的XXX职业人。 XXX X年X月X日

2020年设计师上半年工作总结范文

2020年设计师上半年工作总结范文 20xx年已经过去，新的一年也已来临，回顾过去一年的工作， 在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，按照公司的要求，顺利的完成了自己的本职工作。进入公司后，从起初新办公室的装修，到公司一个个同事的到来，分工细化，部门间的协作以及制度的健全，我感到了公司正在一步步的壮大，通过一年来的学习与工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将我这段时间的工作情况作工作总结如下： 设计部的工作对我来说应该是一个熟悉的领域，主要负责了印象城购物中心的整体广告以及美陈设计。由于之前的工作是做商场美陈设计的，所以做起来就轻车熟路，但是平面方面就稍差些，在整体的分工中，总监主要负责设计的大体方向的确定以及平面类的设计工作，我主要负责美陈方面以及小部分的平面类设计，以及联系第三方等工作。 10月份：公司新办公室的装修，物料购买，电话网线等安装。 月底，同总监一起做了印象城万圣节的部分设计，(这部分是为其他 公司做的万圣节进行补救)。并且全公司进行了现场施工。 11月份：开始拟定印象城圣诞节的主题元素，大体方向等，做 了相应的平面广告类设计和美陈设计。在甲方意见中不断进行修改，与11月下旬开始施工。期间做了印象城美食节的设计方案。宝龙城 市广场的户外等。

12月份：相应的平面类的户外、海报、活动背景墙等做的多了些，并且协助策划部做活动现场多，采购、现场配合等。 1月份：上旬开始做印象城春节的美陈方案，改了很多次，方案也做了好几套，庆幸的是最终对方案进行了实施。由于人员配备齐全，商场施工由外联的同事负责，对我们设计部有了很大的帮助。下旬对外联部的活动策划进行了相应的道具设计及采购。 2月份：开始着手设计印象城三月份的约会春天，畅想海洋为主题的美陈方案。公司明年开始做住宅，由于之前没有做过相应的工作，感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以不敢掉以轻心，向总监学习，从网上多看，多收集资料，感觉自己这段时间，在平面上还是有一点进步的。经过这段时间的学习、积累，能够处理日常工作中出现的设计问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过这半年的锻炼都有了一定的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。 当然，我也存在一些问题和不足，主要表现在一下几点：第一，商业广告对我而言是一个新的领域，一些工作都是边学习边做，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高;第二，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位;第三，自己的理论水平还不太适应公司工作的要求。第四，由于比较喜欢卡点上班，遇到堵车的时候就会有迟到的现象。第五，平时喜欢在工作的闲暇时间浏览

师带徒工作计划总结

师带徒半年工作总结 在公司领导的关心支持下，对新进的同志实行导师带徒活动，旨在全面提高学徒综合素质，更好地胜任施工工作，从参加工作至现在，我在甲岩项目部工作，师父是罗芬老师。在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高，各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为项目部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。这半年是我人生旅途中的重要一段历程。经过领导关心，同事们的帮助和自己的努力和调整，我顺利完成了一个十四局新人到企业职工的转变，现在已基本上融入了公司这个大家庭。同时对公司的组织结构，工作流程等各个方面都有了一些初步了解。 一、今年的主要工作 在师傅的带领下在我负责甲岩右岸泄**从事施工工作，工作中认真负责，恪尽职守。使得泄**目前进展顺利，质量优良。作为项目部的施工现场施工管理人员，应做好以下工作：每周严格控制工程进度与质量，严抓现场安全管理，并做好记录按时汇报；每月参与了解统计当月的实际施工产值及成本分析情况；平时在工作中配合各个部门的工作，了解熟悉合同内容，并做好工程资料管理。 二、工作中存在的问题 虽然在半年的工作中取得了一定的经验，但还存在一定的问题和不足。一是工作当中主动向领导汇报请示的多，为... 师带徒活动已经进行了一年了，感激我找了一位好师傅。通过这次活动使我对公司的经营理念理解进一步加深，让我在与公司共成长的道路上少走了好多弯路，师傅的耐心指导和独特的教导方式使我对自己的未来充满了信心，我对自己能够加入这样的大家庭而感到自豪;我相信在公司领导的关心下，通过师傅的教导以及我的努力我一定能够做好自己的本职工作并且更热爱这个大家庭。 师徒结对的学习方式，对我们没有接触更多社会的人来说无益于久旱逢甘霖，让人欢喜，让人鼓舞。师傅以传、帮、带的形式，给徒弟帮助和指导，提高其理论和实践水平。我为能有一个与师傅学习、交流、提高的机会而感到欣喜。我决心以这次学习机会为起点，不断提高个人素质、能力和水平，刻苦钻研，不负众望，以自己的实际行动证明自己。 师带徒活动是在公司为提高员工的心理素质、业务水平、技术知识的前提下，尽快解决因个人经验不足、眼力不足而效率低下的欠缺，师傅通过以往的工作经验，用做事风格和技能指导我在工作中存在的问题及需要加强学习的地方。发挥我的学习能力培养我的认真态度及工作热情。在平时工作中，我们经常进行交流，关心我的生活及工作，让我在轻松地快乐的环境中学习到很多东西。做事细心和不拖拉是我在与师傅接触和学习中感受最

幼儿园指导青年教师工作计划

幼儿园指导青年教师工作计划 篇一：幼儿园2012-2013第一学期新教师培养计划 幼儿园2013-2014学年度第一学期 青年教师培养计划 为了进一步促进我园年轻教师教育、教学能力的不断提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”式的指导作用，打造一支阶梯型教师队伍，整体提高幼儿园的教育质量。根据本学年保教工作的重点，我们大力倡导构建以老带新、优化配对的“师徒结对”的带教体系。特制定青年教师培养计划。 一、指导思想 年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势。但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应

教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。 二、培养目标通过“抓学习、抓考核、抓指导、抓研究。”帮助青年教师树立正确的教育观念，提高她们的专业理论水平及自我发展的意识，共同促进，使青年教师迅速成长，脱颖而出，使刚上岗的一年上路，二年成型，三年合格；年轻教师一专多能，有自己的教学特长。 三、具体工作措施 （一）加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。 组织青年教师学习《纲要》、《教师职业道德规范》等教育文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的

世界观、人生观、价值观，培养教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。 （二）青年教师学习贯彻《纲要》精神，促进教育质量的提升 1.以自觉学习为基础，主动吸收新知识、新观念。鼓励青年教师运用 业务学习和休息时间进行理论学习，教师结合教育实际有目的地进行摘记并思考，通过反省自己的工作，保证教育新观念的理解与转化。每学期，教师要积累教学经验。通过反思的介入，提高教师学习、观察、提炼、运用的能力，为进一步贯彻和落实《纲要》提供能力保障。 2.以业务学习为引领，加强教师对《纲要》的认识和落实。主要形式是集体学习、教研组学习，使教师在学习和研讨交流中获得认知，并进行相应的理论考试。 （三）通过以老带新结对子，提高青年教师的业务素质。

2017年度导师带徒工作总结

2017年度导师带徒工作总结 总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。以下是无忧考网为大家准备的2017年度导师带徒工作总结，希望对大家有帮助。 我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小史的在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。 一、从容应对平常工作 从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。

当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激-情与教学热情的教师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。 针对青年教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓励她写文章、总结执教过程中比较成功的经验，整理成功教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基矗 二、努力钻研日常教学 工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩课堂”。 小史经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教。这些都可以看出，新教师在努力学习带班经验、积累家长工作经验的同时，她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子

老设计师上半年的工作总结(新版)

老设计师上半年的工作总结 (新版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0147

老设计师上半年的工作总结(新版) 老设计师上半年的工作总结 转眼间辉煌的上半年已离我们而去，盼望已久的新平台带着神秘的微笑正向我们招手！光阴似箭，岁月匆匆，时间伴随着我们的脚步急驰而去，穆然回首，才发现过去的了半年并不能画上圆满的句号，内心不仅感慨万千，下半年又开始了，在我们昂首期待未来的时候，有必要对过去的半年的工作做一个回顾，总结以往的经验教训，以待在新的环境有所改进。首先感谢公司的领导和同事给于我信任和支持，在公司领导的指引部门领导带领下，在各位同事的大力协助下，工作上取得满意得成果。设计工作是痛苦与快乐的炼狱，每当面临重大的设计任务时充满了压力，开始搜集各种资料（包括艺术形式、色彩搭配、各种风格的设计图片等），接下来寻找设计

灵感，沉思、焦灼，经过痛苦煎熬，终于有了满意的创意时倍感轻松。每当经过艰苦的磨砺，自己的劳动成果得到大家的肯定时，便是工作中最大的快乐！充满了快意。 当然，工作中的痛苦与快乐首先要求有坚定的政治信念与立场，遵纪守法，爱岗敬业的强烈责任感和事业心。 因为热爱自己的工作，所以精通本岗位的专业知识和业务技能，熟悉有关行业规范，关注行业的发展趋势。时刻保持强烈的创新意识。钢铁纪律预示着非凡的成绩，遵守规章制度，坚守工作岗位，以极高的工作热情主动全身心地投入到自己的工作当中去，加班加点，毫无怨言。很好的理解自己工作和责任，履行了岗位职责，能够高质、高效的完成本职工作。为本部门的工作做出了应有的贡献。 下面是我过去一年来工作回顾：3月份的班服设计任务大小不一，处理时间长短不同但是，我都是认认真真保质保量，按时完成，尽我最大的努力做好每一份工作。过去的半年的整体上是紧张的、忙碌的、充实的，也是充满责任心的半年。展望新的工作年度，希望能够再接再砺，同时也需要再加强锻炼自身的设计水平和业务能

门店师带徒方案及流程

门店师带徒方案及流程 一、操作方式 （1）门店店经理推荐师傅，并对师傅下达带教学徒的任务； （2）师傅可以自愿挑选学徒，报告行政办公室批准备案；也可以接受行政办公室和用人部门安排学徒。一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，最终由行政办公室统筹安排。每位师傅必须自觉遵照有关规定，接受带教学徒的工作和任务。 （3）行政办公室负责组织用人部门对学徒的学习情况进行检查和评定。 （4）行政办公室负责“师傅带徒弟”工作的考核、奖惩实施。 二、师傅的任职要求及职责 1、任职要求 （1）为人正直、思想进步、有良好的工作作风，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带 （2）在工作岗位上有2-3年以上的工作经验。 （3）有较高的专业知识水平及实际操作能力，对公司各项规章制度有一定程度的了解。 （4）严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练； （5）要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。 2、职责 （1）负责向徒弟传授本岗位的业务技能和相关理论知识。 （2）负责向徒弟引导和传授良好的服务意识。 （3）负责向徒弟传授在岗期间的各项规章制度。 （4）关心爱护徒弟，帮助徒弟树立良好的职业道德及优良的工作及思想作风。（5）负责检查徒弟的工作计划完成情况。 三、徒弟的基本要求和职责 1、原则上新招聘且无药店从业经验的员工均视为学徒工； 2、徒弟必须有学习的愿望，有相应的文化基础，肯学上进； 3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导； 4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；

5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务； 6、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨销售关键办法； 7、通过学习，药店专业知识进步快，服务意识强 四、运作、考核、奖惩 1、运作 （1）为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，在全公司公布，接受监督，签定“师傅带教徒弟”协议（附后），双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，可能受到处罚。 （2）为了保证学教工作扎实有效地开展，行政办公室会同用人部门对学教情况进行考核，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。 （3）学徒经过考核不合格者，延长学徒期的，工资不变；考核合格者，可以考虑提前转正，工资做相应调整。 2、考核办法 （1）学徒期为2个月，考核以笔试和现场在岗操作测试为主，并综合师傅的评价进行考核。 （2）考核成绩=（笔试+现场考试成绩）/2 3、奖惩办法 （1）考核成绩在同批次学徒中名列前2名的，给师傅奖励500元，学徒奖励100元；（成绩在80分以下的即使前2名，师傅奖励300元，学徒不给予奖励）；考核合格的，奖励师傅300元，学员不奖励；考核成绩在倒数后2名的，扣罚师傅50元，处罚学徒30元；（但成绩在70分以上（含）即使倒数后2名也不受处罚。）（2）对一年内所带的徒弟有3人在同批次考核中成绩前两名的师傅，另奖励师傅500元。 （3）学徒期满，徒弟未通过应知应会及综合考试的，扣还师傅带该徒弟的奖励50元。 4、其他 （1）规定提供带徒工计划的，不予发放当月奖励。 （2）师傅玩忽职守、不认真带徒、伤及徒弟身心健康且经查证属实的，停止发放奖励且取消师傅资格。

幼儿园师徒结对工作计划书

幼儿园师徒结对工作计划书 年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势。但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平。下面是整理幼儿园师徒结对工作计划书，希望对大家有所帮助! 幼儿园师徒结对工作计划书(一) 一、指导思想： 年轻教师是幼儿园的重要组成部分，她们有着年轻的优势。但在实践中发现年轻教师确实也有许多该努力学习的地方。所以，为加快幼儿园素质教育进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改革的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。 二、现状分析： 幼儿园青年教师培训班已举办过两期。前两期的成功实施为本学期第三期年轻教师培训班的开办奠定了良好的基础。第一期培训的主要目的是以培养初级教师教学基本功，提高教育技能的为主要目的，

对年轻教师在书法和绘画等两方面进行培训。经过培训使年轻的老师们不仅对绘画产生了浓厚的兴趣，而且她们的绘画水平都有了不同程度的提高。第二期的培训主要是借助幼儿园教研组的力量，经过参与教研组长组织的各种业务学习和各种形式的研讨活动，帮助年轻教师们树立了新的教育观念，掌握更好的教育方法，从而更好地做好自己的本职工作。本学期幼儿园又增4名新教师，其中一名教师曾有过教育经历，其余3名均没有从教经历。对于这种对象的教师只有依靠集体培训的机会和他们自身在实践中不断地摸索，从而逐渐积累一些经验。使之尽快与其他同事同步。 三、培养对象： 主要指教龄4年以下的青年教师和刚步入教师岗位的新教师。幼儿园乐于为他们的成长创造良好的条件，促使他们获得发展。对于新教师的培养要切合实际，不可要求过高或过急，应从熟悉一日活动各个环节做起，逐步掌握本班幼儿的年龄特点，并独立组织一日活动。熟悉所教学科的教材，尽快适应教育教学工作。通过以下途径实施：比如开展师徒结对子活动，由经验丰富的老教师手把手地传授。她们还可以自定一年奋斗目标，要求目标具体，方向明确。在思想上树立科学的教育理念，不断树立新观念，多写读书笔记和教养笔记等等有效途径，促使她们能力的提高。对于已有3至4年教龄的年轻教师，要求她们结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使她们迅速成长起来。

师带徒徒弟工作总结

师带徒徒弟工作总结 “导师带徒”活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们大学生的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。 15年7月份我作为XXXX公司新的一批员工来到了XXXX项目部，我很幸运能在步入社会的第一步就拥有如此好的平台，然而到项目后我很快便没有了当初的憧憬和期待，内心更多的是沮丧和苦恼，因为我发现自己对于土建技术及管理知识根本就是一张白纸，再也没有了学校里和家里那种顺心顺手，处理事情游刃有余的感觉，那时的我可能是对“书到用时方恨少”一词理解最为深刻的一段时间。就在我意志飘忽，不知道我存在于这里的价值的时候，非常感谢公司的导师带徒制度，让我有了自己的导师。 在项目安排下我与师傅XXX结成对子。师傅的为人处事，经验心得，踏实、真诚与自信，还有在工作中认真的态度，扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的安全管理理论知识等常常让我在钦佩之余，获得了很多学习、工作动力，使自己能更好的投入到现场工作中去。 生活中，师傅如大哥般无微不至的关怀，让远离家人的我们在同时和项目部间感受到了温暖，工作中，师傅耐心细致不厌其烦的手把手教我，将其七八年总结出的工作经验和盘托出，对于我工作中出现的问题除了及时进行纠偏，避免走弯路外，更多的是以包容和接纳心态来对待。

我更是幸运的是在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅的专业技术知识，更学到他的协调处理能力。洞察问题的敏锐性、分析问题的深刻性、解决问题的彻底型，这些都是需要很多年生活阅历和工作经验才能积淀。俗话说“水涨船高”在这样的环境中锻炼，想不迅速成长都由不得我们。“一日为师终生为师”导师带徒就像一条无形的纽带连结在师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。这只是一个新的起点，在以后的工作、学习、生活中仍然会有困惑的事情发生，所以我不断努力学习，在师傅的“传、帮、带”下迅速茁壮成长。 可以说，我工作中的每一点进步都得益于师傅的“传”和“帮”。在两年工作的实践中，在每一个节点胜利完成后，在充满成就感的同时我都会感慨到，如果没有当初的“教”和“带”，没有公司和项目部 领导的关心和培育，自己不能有今天的成长。在今后的工作中有的是挑战，而师傅的耐心指导和详细解答将始终鼓励着我的成长，在他指导我的同时，我也对工程建设也有了更深的认识。两年来，我深刻体会到了“学无止境”的含义。工作中，还有很多问题需要我去学习、去解决。我有决心有信心在今后的工作中做得更好，以不懈的努力完善充实自我，向着更高、更远的目标大步迈进，为公司和项目做出自己的贡献。 借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的导师XXXX对我的悉心指导。我也由衷的希望XXXXXXXX公司能越来越 发展壮大。

2020年上半年设计师助理个人工作总结范文

2020年上半年设计师助理个人工作总结范文 《2020年上半年设计师助理个人工作总结范文》的范文，看完如果觉得有帮助请请下载。更多2020年个人工作总结,个人工 作总结范文,个人总结范文,年度个人工作总结,年终个人工作总结,年度考核个人总结,年终考核个人总结等范文,请关注个人工作总 结栏目! 时光似箭，岁月如梭，转眼进入公司已经有将近半年的时 间，在公司领导的强有力的领导以及关心支持下，个人在20xx年度取得了不小的进步。 一、年度工作情况 1、熟悉了解公司各项规章制度。 我于20xx年8月进入公司，为了更快更好地融入公司这个团队，为以后的工作打好铺垫，我加紧对公司的各项规章制度进行 了解，熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉，我为能进入公司 这个团队感到自豪，同时也感到自身的压力。在以后的工作中， 我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，更快更好地 完成工作任务。 2、熟悉了解工作流程 作为设计师助理，我的职责是帮助设计师完成谈单过程中的 各种图纸及文档，为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的 磨合，我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作，在设计师的

指导带领下，不仅懂得了许多专业方面的知识，也懂得了许多做人处事的道理。 二、存在的不足以及改进措施 20xx年已经随风逝去，回想自己在公司将近半年的工作，工作量并不是很大，闪光点几乎是不存在，许多工作还有不尽如意之处，总结起来存在的不足主要有以下几点： 1、缺乏沟通，不能充分利用资源 在工作的过程中，由于专业知识不够扎实，又存在一定惰性，遇事考虑不够周全、不够细致，不积极向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的工作效能。 2、缺乏计划性 在工作过程中，由于缺乏计划性，工作目的不够明确，主次矛盾不清，常常达到事倍功半的效果，领导不满意不说，自己还一肚子委屈。在以后的工作过程中，我要认真制订工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果。 3、专业面狭窄 作为一个现代化人才，他应该是一专多能的，这样的人才才符合时代以及公司的需求。自己的专业面狭窄，对其它专业的基本认识都没有，这都限制了自身的发展。在以后的工作过程中，

师带徒工作计划和总结,推荐文档

师带徒工作计划 师：孙琴徒弟：完兴华 为响应学校“师带徒”活动，在活动中与同组完兴华老师结成师徒对子，目的是帮助其更好地完成各种教育教学工作，在政治专业理论和实践技能上有新的突破，为了能在次活动中能与老师共同进步，共同提高。 结对对象教学现状分完兴华老师（校内师带徒）这位年轻教师，他的工作积极性高，学习热情高，具有良好的学习精神和敬业精神，但教学还缺乏经验，有待进一步提高。 二、结对时间 年月月。 三、预期目标 1、通过共同学习，使其熟悉语文教材内容及教学的基本技巧，理解新课程理念，提高对新课程的执行力，从而使其在课堂教学，课堂管理、教学研究等能力得到提高。 2、敢于承担校内外的研究课，主动参与种教学、论文等比赛活动，并有获奖。 3、班级检测成绩在原有基础上有较大的提高。 四、工作方法 1、展示交流法； 2、共同学习法； 3、上示范课法； 4、言传身教法。 五、工作主要措施1、师徒之间互相了解学习与工作情况，帮助分析徒弟的教学情况与现状，明确自身的优点和缺点，确定学习的目标。每学年期初，师傅与徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划，以利徒弟认准目标指导徒弟，制定三年期成长提高 计划。 2、师傅要用以身师范，指导徒弟忠诚党的教育事业，势力严谨的治学态度，培养认真刻苦的敬业精神。除了在业务能力上要向名师看齐外，还要在思想动态、为人处事等各个方面以名师为榜样，真正做到横向比差距，纵向看成绩。 3、每月至少向徒弟推荐一篇文章，共同学习，更新教学观念。 4、每月最后一周与徒弟集体备课一次，把握单元知识点，清晰教学重难点，设想科学的教学方法。检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。 5、每月最后一周师徒相互听课活动，课前共同备课，准确把握教材，帮助徒弟提高课堂教学能力。 6、每学期帮助徒弟上节高质量的校内观摩课。 7、指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文，力争获奖。

幼儿园师徒结对计划

幼儿园师徒结对计划 为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，幼儿园决定开展师徒结对活动。我负责对江春霞老师的工作中进行传帮带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高。 一、在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在数学社会活动等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。 二、在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的老师支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。

三、在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金老师的带领下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。 四、及时反思：多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 五、徒弟主要职责和要求： 1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。 2、每学期坚持观摩师傅教育活动。 3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。 4、学期末认真反思等。作为身为师傅的我，要树立师傅的榜样，也要学习徒弟的优点，认真听取徒弟好的的建议。 六、师傅主要职责和要求： 1、师傅制定带教计划，并熟知徒弟的优势与不足。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

师带徒师傅总结10篇

师带徒师傅总结10篇 师带徒师傅总结（一）： 20XX-20XX学年度师带徒工作总结为了加强青年教师的专业成长，提高她们的教育教学水平，增强实施新课程的本事，在支教期间我带了两位徒弟，两人都是特岗教师，一名是20XX年，一名是20XX年的，之后的这名教师是计算机专业，没有接触过师范类的专业学习，经过一年的磨砺，两位教师都成长了很多，其中一位教师在这学期出徒了。现将一年来的工作总结如下： 一、鼓励多学、多问，更新教育观念。 仅有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自我的教育实践。所以，我将自我积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给青年教师，用一些现代教学思想影响他们，鼓励他们多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自我的教育观念。他们经常在一齐研究如何突破每单元的重难点，共同备课，相互交流。正所谓“教学相长”，相互学习、共同提高。 二、鼓励多听、多上，提高教学水平。 两位教师由于经验的原因，一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方，所以，我鼓励他们每学期至少上一节高质量的公开课。本学期，与他们交流在新课改过程中旧教材

应当怎样教。经过他们的共同努力，他们在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了，对课堂的调控本事大大增强了。 三、鼓励多思、多写，积累教学经验。作为一名年轻教师，不仅仅要提高教学本事，平时还应注意反思、积累，向着科研型发展。我鼓励他们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来。 四、做好示范，共同提高 为了给徒弟正面的影响，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具准备，还是教学过程的设计都会精心安排，尽量把最好的一面展示给徒弟。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他寻找好的教材，设计出科学合理的教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方面，我也经常帮忙郑红亮教师解决一些班级管理方面的疑惑，使他的班级管理本事有必须的提高。 五、经常听课，指导教学 要想帮忙徒弟在课堂教学上有所提高，最重要的就是走进他的课堂，观察他的课堂教学情景，给予指导。这一学期，我坚持每周至少听徒弟一节课，认真记录，认真思考，写下自我的感受。课后和徒弟进行交流时，我总是毫无保留的把自我的想法全部告诉他，做得好的予以肯定，不足的地方提出来共同探讨。在一次次的听课交流中，徒弟的教学本事得