三上语文第八单元复习2
一、我会写,
zīshìkuān yùgǔlìwēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( )
pǔ tōng sī suǒ jiào yù cāi ca
( ) ( ) ( ) ( )
二、划掉括号里用得不正确的字
热( 列烈 ) 严( 励厉 ) 不假思( 索锁 )
甜( 蜜密 ) 尝( 实试 ) 如愿以( 尝偿 )
三、我会选,用“√”给带点字选择正确读音。
1. 请把这封信交给.(gěi jǐ)团长,告诉他,前线的粮食供应一定要给.
(gěi jǐ)予保障。
2. 出现矛盾要先调.(diào tiáo)查,然后调.(diào tiáo)解。
3. 你得系.(jì xì)上红领巾去学校联系.(xì jì)少先队员来参加活动。
4. 假.(jià jiǎ)如儿童节学校不放假.(jià jiǎ),我们怎么办?
四、选择恰当的词语填空。
激动热烈强烈
1. 教育家()地抱起女孩,好久才放下。
2. 当英子站在讲台上时,教室里响起了()的掌声。
盼望希望愿望
3. 小女孩一直()圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
4. 长大后,当一名教师是我的()。
因为……所以……只有……才……
虽然……但是……如果……就……
5.()这只小狗跛脚,()它更需要关怀。
6.()下功夫,你的字()能练好。
7.()明天下雨,我们()不开运动会了。
五、用线把词语连起来。(4分)
实验精彩小英:普通话讲得生动
讨论成功故事讲得流利
比赛热烈表演得悦耳动听
学习刻苦钢琴弹得精彩
六、把下面的成语补充完整,再根据意思写成语
五( )四( ) 如( )以( ) 兴高( ) ( )
举世( ) ( ) 日夜( ) ( ) 不( ) 思( )
1、不分白天黑夜拼命赶路。( )
2、愿望终于得以实现。()
3、形容做事答话敏捷、熟练,用不着思考。( )
七、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1. 圣诞节是西方国家最重要的节日。()
2. 查理是一个既调皮又善良,还喜欢帮助人的孩子。()
3. 我们的关爱和鼓励有时可能会改变一个人的一生。()
4. 教育家到学校所做的实验是为了让孩子们知道遇到危险时要赶快逃走。( )
八、按要求写句子。
1、西杰背诵着诗。( 扩句 )
2、老师让我轮流上台讲故事。( 修改病句)
3、因为查理年纪小,但是很懂事。( 修改病句)
4、你平时不听妈妈的话,不能算一个孝顺的孩子。( 改为反问句)
第六单元知识点梳理 《三峡》 一、字音字形 阙()曦()叠嶂()夏水襄()陵御()风素湍()绿潭 绝巘()飞漱()其间山涧()属()引 二、重要文言现象 略无缺处:略无,毫无。阙,通“缺”。亭午:正午。 夜分:半夜。沿溯阻绝:沿,顺流而下;溯,逆流而上。 不以疾也:疾,快。绝巘:极高的山峰。 属引:接连不断。属,动词,连接;引,延长。 虽乘奔御风:奔,动词作名词,奔驰的马。 空谷传响:响,动词作名词,回声。素湍绿潭:湍,形容词作名词,急流。 晴初霜旦:霜,名词作动词,结霜。 略无阙处:阙,通“缺”空缺。哀转久绝:转,通“啭”,声音曲折。 虽乘奔御风:虽,古义表示假设,有“如果、即使”之意;今义表示转折,有“但是、可是”之意。 哀转久绝:动词,消失。自三峡七百里中:介词,在。 绝自 绝巘多生怪柏:形容词,极高。自非亭午夜分:连词,如果。 至于夏水襄陵:表示另提一件事。回清倒影:名词,清波。 至清 每至晴初霜旦:介词,到。清荣峻茂:形容词,水清澈。 三、文学常识 郦道元与《水经注》:郦道元,北魏地理学家、散文家,范阳(今河北涿县)人。自幼好学,博览群书,尤其爱好游历山水。撰《水经注》。其书名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一 千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代最全面、最系统 的综合性地理专著。 四、课文研读 本文先写山,后写水;写山,突出山的连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则侧重描绘不同季节水的不同景象。
两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。——写山 夏水襄陵,沿溯阻绝;春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。——写水 ●本文表达了作者热爱祖国大好山河,以及对优美山川和大自然的赞美与欣赏。 ●本文通篇写景,结尾处却引用渔人歌谣,是因为前文通过写景写出了旅人的悲凉心境以及凄寒之境,结尾处 引用渔人歌谣则更加烘托出秋景的悲凉,给人留有深刻印象。这样描写,就达到了情景交融的境界,从而加深了文章的意境。 《短文两篇》 一、字音字形 秣()陵与()其奇者夕阳欲颓()未寝()藻荇() 二、重要文言现象 五色交辉:交辉,交相辉映。四时:四季。 晓雾将歇:歇,消散。夕阳欲颓:颓,坠落。 沉鳞竞跃:潜在水中的鱼儿争相跳出水面;沉鳞,潜游在水中的鱼。 欲界之仙都:欲界,佛教把世界分为欲界、色界、无色界。欲界在文中指人间。 与其奇者:与,参与,这里作欣赏之意。念无与为乐者:念,考虑,想到。 相与:共同,一起。但少闲人:但,只是;闲人,清闲的人。 夕阳欲颓:颓,形容词作动词,坠落。 相与步于中庭:步,名词作动词,散步。 晓雾将歇:歇,古义消散;今义指休息,停止。 与未复有能与其奇者:动词,欣赏。夕阳欲颓:副词,将要。 念无与为乐者:介词,同,和。欲 相与步于中庭:副词,共同。实是欲界之仙都:名词,指人间。 三、文学常识 ●陶弘景,字通明,丹阳秣陵人。齐宰相,后隐居山林;因当时齐国皇帝常常派人到山中向其咨询国家大事, 故人称“山中宰相”,好神仙之术。 ●苏轼,字子瞻,北宋文学家、书画家,号东坡居士,唐宋八大家之一。与其父苏洵、弟苏辙并称文坛“三苏”。 其文汪洋恣肆,文字洒脱明白畅达,又以词为最杰出代表,是北宋豪放词派的代表人物。《记承天寺夜游》写于元丰二年,此时正值苏轼被贬黄州期间,虽有官职却无实权,等于流放,因此诗中含蓄的表达了诗人对现实的不满以及豁达却又失意的矛盾心情。 四、课文研读 《答谢中书书》一文表达了诗人沉醉山水的愉悦之情和与古今之音共赏美景的得意之情。能够表现这一情感的诗句为:“实是欲界之都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”
部编版语文二年级上学期 第八单元达标测试卷 一、给下列加点的字选择正确的读音。(6分) 悬.崖(xuán xüán) 烫.伤(tàn tànɡ) 喘.息(cuǎn chuǎn) 模.样(mó mú) 奔.跑(bèn bēn) 奔.向(bèn bēn) 二、我是拼写小能手。(12分) s àn b ù qún zi chànɡ ɡē sh ǒu p à p án ɡ bi ān shu ǐ q ì 三、根据图片写四字词语。(4分) ___________________ ____________________ 四、比一比,再组词。(12分) ???阴( ) 阳( ) ???于( ) 干( ) ???扔( ) 奶( ) ???第( ) 弟( ) ???轻( )经( ) ???汽( ) 气( ) 五、词语接龙。(9分)
岸边________ ________ ________ 坏人________ ________ ________ 浑身________ ________ ________ 六、我知道与“风”有关的内容。(8分) 1.两字词语。 __________ __________ __________ 2.四字词语。 __________ __________ __________ 3.从上面的四字词语中选择一个写一句话。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 七、照样子,写句子。(8分) 例:雪孩子变成了一朵白云 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。 1.小树苗长成了一棵大树。 小树苗长成了一棵大树,一棵________的大树。 2.荷塘里开了一朵荷花。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 例:“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。(运用了拟人的修辞方法) 3._______ ________________________________________________________ ________________________________________________________________ 例:湖水像一面镜子。 4.________________像____________________________________________。 八、根据课文内容判断正误,正确的画“√ ”,错误的画“×”。(9分) 1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。( ) 2.《敕勒歌》是北朝民歌,描写了草原壮丽的风光。( )
八年级语文课前的三分钟演讲稿 课前演讲作为辅助语文教学的一种手段,在许多学校的课堂中得到应用。下面是小编为你整理的几篇八年级语文课前的三分钟演讲稿,希望能帮到你哟。 八年级语文课前的三分钟演讲稿篇一 站在困境面前.有的人选择意志消沉; 站在困境面前,有的人选择牺牲性命; 站在困境面前,有的人选择积极乐观. 那我们应用什么态度去面对呢?让我们来回顾一下古代的诗人面对困境的态度吧! “自古逢秋悲寂廖,我言秋日胜春朝.”这是一句多么脍炙人口的诗句啊!可以看出刘禹锡是一个特别有性格的人.他一生的仕途坎坷,常因为得罪权贵而遭到贬谪.他虽然被贬,但是他非常乐观积极地去棉队。 到了连州,他亲自登台教学,使一个文化落持的蛮荒之地改变成一个人才辈出之地:到了朗州,他以一种明快喜悦的心情欣赏了当时的少数民族的风俗,并创作了别具风格的竹枝词站在困境面前,刘禹锡选择了用积极乐观的态度去面对,所以他一生是成功的,是快乐的. 杜甫这个人给我们的印象就是整天哭丧着脸,穿的也衣衫褴褛,倒像个拾破烂的,但在这个表象之下,埋藏这一个
坚忍的灵魂!他一生也是很艰辛的,考进士落第后,他不甘心就此 罢休回家耕田 所以留在长安过了十多年的”长漂”生活,日子贫困潦倒.但是在这困难的环境中,杜甫并没有意志消沉,反而更加坚强、坚韧地活下去。他在这样恶劣的环境下,他攀上了现实主义诗歌创作高峰。站在困境面前,杜甫选择了用坚韧的态度去面对,所以他才能创作出后人不可逾越的诗歌。“但愿人长久,千里共婵娟”。我想这句诗我们都耳熟能详可吧。苏轼的生平并不是一帆风顺的,而是铺满荆棘的。 王安石推行靳法,苏轼在变法思想上与王安石存在分歧。他不主张遽变,反对王安石的方案,所以引起王安石一派的排挤。苏轼为了远离身祸,求为外任。虽然苏轼做一些地方官,但他勤政爱民,尽心职守。每到益处他都兴修水利,赈济灾民,减免租税,体察民间疾苦。虽然他到的地方都是些小地方,但他对逆境也怀者美好的祝愿。 站在困境面前,苏轼选择了洒脱和勇气承认人生的逆境去面对,所以他才会有身处逆境的精神力量。面对困境,刘禹锡如果没有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。” 的开朗乐观,他又怎么会勇敢面对人生呢?面对困境,杜甫如果没有“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”的胸怀,他又怎么会把创作推到高峰呢?面对困境,苏轼如果没有“也无风
统编语文八年级上册第六单元知识点总结 知识点汇总 22课《孟子》三章 《富贵不能淫》 1.文学常识 孟子,名轲,字子舆。战国人,著名思想家、教育家,儒家代表人物。著有《孟子》一书(注:孟子及其弟子共同编著)。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。宋朝朱熹把《孟子》《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。 2.文章思想内容 本文针对景春所谓的“大丈夫”形象,提出了真正的大丈夫之道,倡导儒家的仁义礼智。 3.重点字词 衍(yǎn)丈夫之冠(guàn)淫(yín) 【通假字】 往之女家 “女”同“汝”,你。 【古今异义】 (1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 古义:真正,确实 今义:诚实 (2)父命之 古义:教导,训诲 今义:命令 (3)丈夫之冠也 古义:成年男子; 今义:女子的配偶 【一词多义】 (1)戒
戒之曰(告诫) 必敬必戒(谨慎) (2)之 往之女家(动词,到) 妾妇之道(助词,的) 与民由之(代词,指正道) 【词类活用】 (1)威武不能屈 使动用法,使……屈服。 (2)必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 形容词使动用法;苦:使……痛苦;劳:使……劳累;饿:使……饥饿;空乏:使……受到贫困之苦。 4.重点内容 大丈夫的做法:居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 大丈夫的理想(处世态度):得志与民由之,不得志独行其道。 大丈夫的操守:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 (1)你怎样理解孟子提出的“富,贫,威”这一大丈夫的标准? 富贵的时候不能被其迷惑,贫贱不能使其改变自己的道德修养,威逼利诱不能使其屈服。这样才叫大丈夫。无论境遇如何,都不能改变个人的操守,一个人要有自己的处世态度与原则,在物质生活日益丰富的今天,更应时刻注意。 (2)对于孟子提出的“得志与民由之,不得志独行其道”这一主张你有怎样的认识? 得志时与百姓同行,不得志时独自坚持自己的原则。即得志时要心怀百姓为民做主,做一个好官。不得志则要加强自我修养,决不能在道德修养上放低要求,力争做个好人。(3)请对比分析孟子所说的“妾妇之道”与“大丈夫之道”的不同。 前者为无原则的顺从(幼从父,嫁从夫,夫死从子),如张仪等人,无原则的顺从秦王的意思。而大丈夫则表示为“富,贫,威”是对仁义礼的坚守,正如儒家倡导的那样“穷则独
第八单元基础知识复习检测 1.用“\”划去括号里不正确的读音。 竞.赛(jìn jìng)官绅.(shēn shēng)诸.位(zhū zhù)徒.弟(dú tú)开凿.(záo zháo)骨髓.(shuǐ suǐ)拴.住(shān shuān)综.合(zōng zhōng)(1)大都.(dū dōu)市的人口都.(dū dōu)很多。 (2)公司前景越来越兴.旺(xīng xìng),大家都在兴.致勃勃(xīng xìng) 地工作。 2.读句子,结合语境看拼音写词语。 (1)这次作文jìng sài(),我们班王小丽是wéi yī()获得特等奖的参赛人员。 (2)老大爷说:“都是河神娶 xí fu()给闹的。” (3)洪水yān mò()了田地,只见fú chū()水面半截的草垛。 3.给下面的字换偏旁组成新字再组词。 唯()娶()媳()硬()逼()浮()旱()饶()4.补充四字词语,并完成练习。 ()清()秀()眸()齿()大()圆 文质()()()发()颜()眉()目 (1)仿写两个与画“﹏﹏﹏”类型的词语:__________(2)请再写出两个描写人物形态的四字词语:__________5.翻译下列句子。 (1)王戎七岁,尝与诸小儿游。 ______________________________________________________________
(2)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6.根据要求完成下列句子练习。 (1)卫士架起巫婆,把她投进了漳河。(改为被字句) ______________________________________________________________ (2)他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。(缩句)______________________________________________________________ (3)飞卫是一名射箭能手。(改成反问句) ______________________________________________________________ (4)虽然 ..你已经取得了不小的成绩,但.你的眼力还不够。(用加点词造句) ______________________________________________________________ (5)飞卫每天站在虱子旁边,聚精会神 ....地盯着它。(用加点词造句) ______________________________________________________________ 7.根据课文理解填空。 (1)《王戎不取道旁李》出自_______________,它是_______出版的图书,由_______组织一批文人编写,又名_______。其内容主要是记载东汉后 期到晋宋间一些名士的言行与轶事。王戎是_____________之一,自幼聪 慧。这个故事告诉我们_________________________________________。 (2)《西门豹治邺》这篇课文写的是___________,_____的国君派__________去管理邺这个地方,西门豹治邺时,________________________的故事, 刻画了西门豹___________________________________________的形象。
爪()瓜( ) 活()话( ) 爷()节( ) 食()良( ) 第八单元综合测试卷 (时间:90分钟,满分:100分) 一、基础乐园。(61分)1.看拼音,写词语。(8分) sh í w ù f ǎn ér zh ōu w éi zhu ǎ zi sh ī b ài sh ān p ō k è t īng g ǎn ju é 2.比一比,再组词。(8分) 3.选择字义。(3分) 假:①不是真的②借③假如 (1)假若明天天气晴好,我们就去郊外野炊。() (2)《狐假虎威》这篇课文真有趣。()(3)这张100元是真的还是假的?() 4.我会将下面的词语补充完整。(6分)摇()摆()半()半()东()西()神气()() 争先恐()()()人静 5.选择量词,填空。(6分) 番把条颗 块只一()小刀一()景象一()奶酪一( )小河 一( )狐狸 一( )眼珠子 6.用查部首法查下面的字。(8分) 要查的字部首除去部首有几画 读音 组词 窑简厨 题号一 二 三 四 总分 得分
盘 7.照样子,写词语。(4分) 例1:摇头摆尾(有反义词) 例2:安安静静(AABB) 8.我会照样子,把原句改写成把字句。(6分) 例:大大小小的野兽被狐狸吓得撒腿就跑。 狐狸把大大小小的野兽吓得撒腿就跑。 ①家里的地被妈妈擦得干干净净。 ②奶酪就这样一口一口地被狐狸吃光了。 ③狐狸被小鸡们当成妈妈了。 9.将下面句子的标点补充完整。(4分) (1)我看你有多大的胆子() (2)狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑了() (3)小家伙们()你们吵什么呀() 10.把句子排成一段通顺的话,在括号里写上序号。(5分) ()底座是个黑色的玻璃盘,上面有个红色的按钮,那是开关。 ()我家有一座小台灯。 ()从底座往上是个灯柱,分为三节:上下两节是六角形的玻璃球;中间一节是白色的圆球。 ()一个用红色的布做成的灯罩,像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。 ()灯柱的顶端是个灯头,上面安着白色的灯泡。 11.根据课文内容填空。(3分) ①《狐狸养鸡》讲述的是狐狸养了一群鸡,却最终吃掉小鸡,原因是: 。 ②狐狸给鸡拜年—。 二、阅读训练。(18分) (一)课内短文阅读。(10分) (一)狐假虎威 在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。 狡猾的狐狸眼珠子一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?” “为什么不敢?”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!” 老虎被蒙住了,松开了爪子。
八年级语文课前三分钟演讲稿 课堂演讲是锻炼学生口才技能的途径,下面是XX为大家精心搜集的八年级语文课前三分钟演讲稿,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 八年级语文课前三分钟演讲稿一 感谢大家给我一个上台的机会! 俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。 每一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。 学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过
他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。八年级语文课前三分钟演讲稿二 3月25日在3305进行了次课前三分钟演讲,当时演讲的主题为论武侠小说与当时中国社会的关系。作为轮的前几位演讲者,怀揣着好奇与激动的心情在演讲前做了充分的准备。 三分钟演讲秉承着学校锻炼我们口才的信条,而要达到这一点,发自内心的表述演讲内容则成为重中之重,只有自己对内容有所感悟才能让同学们跟着自己的情感去体会,更好的将同学们调动起来。因此,我这次演讲的选材着重于自己有所悟以及同学们较为感兴趣的方面。事实证明,这样较之读些自己都感觉生僻的内容,较为远离日常生活的“高级思想”来说更能吸引同学们的注意力,使得自己在安静以及同学们专注的眼神下演讲完毕。 在我看来,演讲拼的还是表现力,而对稿子烂熟于心则是释放表现力的基础,所以我在演讲之前为脱稿做了充足的准备。在做准备的过程中,将好久不用的记忆细胞再次激活,记忆的同时让我对内容的理解感悟再次加深,使得在演讲时可以很自然的运用一些肢体动作。上台演讲,让我更加懂得
第八单元知识复习 一、易读错的字 王戎.(róng) 诸.位(zhū) 竞.争(jìng) 乡绅.(shēn) 流淌.(tǎng) 开凿.(záo) 灌溉.(gài) 蔡桓.侯(huán) 热敷.(fū) 二、易写错的字 戎:不要写成“戊”“戌”“戒”“戍”。 诸:左部是“讠”,不要写成“氵”。 竞:“口”不要多加一横,写成“竟”。 豹:右部是“勺”,不要写成“勾”。 浮:右下部是“子”,不要写成“于”。 徒:右部是“走”,不要写成“歨”。 三、同音字 róng:戎(戎马)绒(绒毛) cháng:尝(品尝)常(经常) bào:豹(豹子)抱(拥抱) xí:媳(媳妇)习(学习) jì:剂(药剂)济(经济)际(边际)迹(笔迹) 四、多音字 kàn(看见) tí(提醒) dǎ(打扮) 看提打 kān(看门) dī(提防) dá一(打) gǔ(骨头) jǐ(纪昌学射) biǎn(扁担) 骨纪扁 ɡū(骨碌) jì(纪录) (扁舟) 五、形近字 戎(戎马) 尝(尝试) 诸(诸如) 竞(竞赛) 戒(戒尺) 常(经常) 赌(赌气) 竟(竟然) 唯(唯恐) 豹(猎豹) 扔(扔掉) 派(排遣) 维(维修) 狗(狼狗) 仍(仍旧) 旅(旅行) 媳(媳妇) 妇(夫妇) 淹(淹没) 骗(哄骗) 熄(熄灭) 扫(扫地) 掩(掩饰) 偏(偏离) 浮(漂浮) 旱(干旱) 徒(徒弟) 饶(饶恕) 俘(俘虏) 悍(强悍) 徙(迁徙) 绕(围绕)
娶(娶亲) 逼(逼迫) 灌(浇灌)溉(灌溉) 取(采取) 副(副业) 罐(陶罐)概(大概) 六、近义词 管理—管制荒芜—荒凉稀少—稀疏急忙—连忙明白—清楚满意—满足高明—高超提心吊胆—心惊胆战聚精会神—专心致志一声不响—一声不吭七、反义词 稀少—稠密开始—结束成功—失败提心吊胆—心安理得聚精会神—心不在焉八、词语搭配 填入恰当的量词 一(个)姑娘一(条)苇席一(个)目标一(根)牛尾毛 一(只)虱子一(名)射箭能手 九、词语归类 形容女子的成语: 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿 形容男子的成语: 文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼 形容老人的成语: 白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚 成语集锦: 提心吊胆面如土色一声不响无能为力聚精会神 十、句子积累 1.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(神态描写、动 作描写) 2.那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。(夸张)十一、课文中心 注:见每课的“中心感悟”。 十二、考点提示 1.掌握本单元中的多音字“看、提、打、纪”等,常以给多音字注音或选择正确读音的 形式考查。 2.掌握本单元中“管理、高明”等词语的意思,与其近义词区别开,常以选词填空的形 式考查。 3.《王戎不取道旁李》一文要求背诵,常以按原文填空的形式考查。 4.掌握《西门豹治邺》第⑩~段的内容,常以课内阅读的形式考查。 5.掌握《故事二则》的两则寓言故事表现的道理,常以课内阅读的形式考查。 6.掌握《语文园地》“日积月累”中描写人的成语,常以填空的形式考查。
部编版语文二年级上学期 第八单元达标测试卷 一、书写闯关。(5分) 原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 (要求:请同学们在书写时认真书写,做到规范、端正、美观,让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔!) 二、词语闯关。(16分) y é ye m ìng l ìng xi ǎo zh ū d ì y ī g ōng p íng n ǎi nai s ōng gu ǒ zh ù f ú 三、拼音闯关,在加点字正确的读音上打“√”。(6分) 真假.(ji ǎ ji à) 纳闷.(m èn m ēn ) 茂密.(m ì m ìn ) 方便.(bi àn pi án ) 吵.架(c ǎo ch ǎo ) 折.断(zh ē ch é) 四、组词闯关。(12分) 始—( )( )( ) 帮—( )( )( ) 纸—( )( )( ) 抓—( )( )( ) 五、句子闯关。(5分) 1、整块奶酪被你吃光了。(改成把字句)
__________________________________________________________ 2、船工们笑了,一边 ..向风娃娃表示感谢。(用加点的 ..收起纤绳,一边 字造句) __________________________________________________________ 3、吓得大大小小的跑野兽撒腿就(连词成句) __________________________________________________________ 4、风娃娃可爱的风妈妈一个有(连词成句) __________________________________________________________ 5、公园里开满了花。(把句子写具体) __________________________________________________________六、成语闯关。(12分) ()张()望()信()疑 ()飞()舞()()添翼 神气()()()以()真 七、课文知识闯关。(12分) 1、“狐假虎威”的意思是________________________________________________ 2、在《狐假虎威》这个故事里,我看到了一只______的狐狸。 3、在《狐狸分奶酪》中,我看到了一只_______的狐狸。 4、我会写一条与狐狸有关的歇后语____________________________________________ 5、“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”对这句话的理解是___________________
1.运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4分) (1)《红星照耀中国》是__________国(国籍)记者埃德加?斯诺的一部纪实作品,真实记录了1936年6月至10月他在中国________________(地点)进行实地采访的所见所闻。 (2)______________(人名)说:“以前我只是对社会不满,看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《____________》(书名)以后,我不再悲观,开始怀着社会是可以改造的新信念 部编版语文八年级上册名著阅读课前3分钟测试(二) 1.下列各项中表述有误的一项是()(3分) A.《水经注》是对《水经》的注释,广为补充发展,自成巨著,作者郦道元。 B.《背影》的作者是朱自清,我们学过他的写景散文《春》。 C.《红星照耀中国》记述了斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领,如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。 D.《昆虫记》描写到蝉在地下“潜伏”五个星期才钻出地面,却在阳光下活四年之久。 2.名著阅读(4分) (1)《红星照耀中国》又名《》,作者:____________,题目中“红星”象征着____________。 (2)他惊奇地发现,在贫瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者,他在华采访的主要地点应是( ) 从以下答案中选出一项:
1.运用课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4分) (1)《红星照耀中国》是美国(国籍)记者埃德加?斯诺的一部纪实作品,真实记录了1936年6月至10月他在中国西北根据地(地点)进行实地采访的所见所闻。(2)彭德怀(人名)说:“以前我只是对社会不满,看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《共产党宣言》(书名)以后,我不再悲观,开始怀着社会是可以改造的新信念 部编版语文八年级上册名著阅读课前3分钟测试(二) 1.下列各项中表述有误的一项是(D)(3分) A.《水经注》是对《水经》的注释,广为补充发展,自成巨著,作者郦道元。 B.《背影》的作者是朱自清,我们学过他的写景散文《春》。 C.《红星照耀中国》记述了斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领,如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。 D.《昆虫记》描写到蝉在地下“潜伏”五个星期才钻出地面,却在阳光下活四年之久。 2.名著阅读(4分) (1)《红星照耀中国》又名《西行漫记》,作者:埃德加.斯若,题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 (2)他惊奇地发现,在贫瘠的中国西北部,竟聚集了中华民族的精华。作为美国的新闻记者,他在华采访的主要地点应是(D) 从以下答案中选出一项: A、西安 B、吴起镇 C、瑞金 D、延安
第六单元测试卷 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分) A.由衷.(zhōng)畎亩殚.精竭虑(dān)杳无消息 B.镌.刻(xié)折戟正襟.危坐(jīn)藏污纳后 C.一厝.(chu?)殷勤夷.为平地(yí)抑扬顿坐 D.拂.士(bì)于腐同仇敌忾.(qì)不能自已 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()(2分) A.这档电视节目,内容惟妙惟肖 ....,赢得了很高的收视率。 B.李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽致 ....。 C.看到孩子的不文明行为,有的家长无动于衷 ....,这是很不应该的。 D.古人在修建这些建筑时,借助山势,因地制宜 ....,显示出了高超的建筑水平。 3.下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。 B.电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 C.身在边缘之人往往能欣赏到一些不为人知的独一无二的独特景观。 D.通过他一辈子的奋斗,使他的生活状况大为改观。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分) ①随着社会文明的演进,一个人的学生时代也日益延长。 ②人的成长是一件奢侈的事。 ③漫长的学生时代,属于社会对人的昂贵的投资期。 ④人的学习生存技能的时间也最长。 ⑤在所有的动物中,人的孕育期最长。 ⑥人是大自然精雕细刻的一件作品,成长岁月的奢侈,正是为了让每个人都有机会成为一件珍品。 A. ⑥③⑤①④② B.②⑤④①③⑥ C. ②⑤①④③⑥ D. ⑥⑤④①③② 5.下列句子表达情感最强烈的一项是()(2分) A. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。 B. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹? C. 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,会令人惊叹吗? D. 令人惊叹,这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局。 二、古诗文阅读与积累(24分) (一)阅读下面这首词,完成6-7题(4分) 晚次鄂州①卢纶 云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。 估客②昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。 三湘③愁鬓逢秋色,万里归心对月明。 旧业已随征战尽,更堪江上鼓鼙④声。 【注释】①这是一首即景抒怀的。作者安史之乱时,曾作客鄱阳,南行军中,路过三湘,次于鄂州,而写
人教版四年级语文下册第八单元复习重点 一、字词: 种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏刺眼绑架姓蔡烫伤冲剂饶恕押送锁门挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻二、多音字: 脏(zàng心脏 zāng脏话)塞(sāi塞车 sè阻塞 sài 边塞) 撒(sǎ撒网,sā撒娇)恶(ě恶心、è凶恶、wù厌恶) 三、近义词: 立即—立刻饶恕—宽恕违抗—违背坚决—坚定悲惨—悲苦驱赶—驱逐弥漫—布满逐渐—逐步起誓—发誓口吻—口气聚精会神—全神贯注笑逐颜开—眉开眼笑 四、反义词: 开始—结束成功—失败答应—拒绝惩罚—奖励坚定—动摇 屈服—抗争违抗—顺从聚精会神—心不在焉 五、解释词语: 拜见:拜会,会见。 到家:达到相当高的水平或标准。 聚精会神:集中精神。 百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。 无能为力:没有能力,没有办法。 碰巧:凑巧。 隆重:盛大庄重。 气急败坏:上气不接下气,形容十分慌张或恼怒。 敬佩:敬重佩服。
愤愤不平:很生气的样子。 笑逐颜开:眉开眼笑。 无恶不作:没有什么坏事不干,形容做尽了坏事。 恩将仇报:用仇恨报答恩惠。 第二十九课寓言两则 纪昌学射:虚心好学、勤奋好学、专心致志、持之以恒) 主要内容及中心: 1、《纪昌学射》:纪昌想学习射箭,向飞卫请教。飞卫让他练眼力,先练眼睛盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西看成一件很大的东西。纪昌都照做之后,飞卫才开始教他开弓、放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。说明只有坚持不懈练习好基本功才能成大器。 2、《扁鹊治病》:这则寓言通过写蔡桓公不听扁鹊劝告,讳疾忌医,最后病死的故事,告诉我们对于小病、小问题、错误要防微杜渐,及时听取别人的意见改正,否则后果不堪设想。 第三十课文成公主进藏(民间传说) 主要内容及中心:课文写松赞干布派使臣向唐朝求婚,皇帝出题考察使臣的智慧,见使臣很聪明,便答应了求婚。文臣公主经历了重重困难,最终到达拉萨和松赞干布结成了夫妻。从此,西藏地区和内地的联系更加紧密了。赞颂了文成公主的聪明、智慧、善良、美丽,和对两地发展做出的巨大贡献。 第三十一课普罗米修斯(古希腊神话故事) 起因:盗取火种 经过:受到惩罚 结果:重获自由 1、人物评价:普罗米修斯:为人类造福不怕牺牲、不畏强暴、意志坚定、勇敢并具有献身精神
课题21.狐假虎威 教学目标1、会认17个生字,会写8个生字,掌握多音字“转”“闷”。 2、正确、流利朗读课文,练习分角色朗读课文。 3、感知课文内容,初步懂得“狐假虎威”的意思。 教学重点认读生字词,分角色朗读课文。 教学难点感知课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。 教具准备多媒体课件 课时第一课时 教学过程 教学行为学习行为添改 一、故事引入课题 1. 师:在茂密的森林里,一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。(出示插图一) 想一想,狐狸会被老虎吃了吗?他们俩之间会发生什么样的故事呢? 2.板书课题:“狐假虎威”领读课题。提问:“假”有几个读音?课题中的“威”字又是什么意思呢? 二、初读课文,扫除生字障碍 1.初读课文,要求:读准字音,读通句子。画出生字带出的词语。 2.学习字词。 (1)出示生字:威、寻、扑、扯、嗓、抗、猪、趟、蒙。重点提醒学生注意个别字的读音。一、故事引入课题 1.结合图画听故事,边听边思考问题。 2.齐读课题。明确:“假”有两个读音:jiǎ、jià)在这里应读jiǎ。带着问题进入课文学习。 二、初读课文,认读生字 1.读课文,读准字音,读通句子。画出生字带出的词语。 2.学习字词。 (1)齐读生字,注意“转、猪”是翘舌音,“闷、寻”是前鼻韵母,“嗓、抗、趟”是后鼻韵母,“蒙住”的“蒙”
(2)同桌互相读一读,听一听。 (3)开火车读。 (4)出示生字组成的词语:狐假虎威、寻找、食物、违抗、威风、野猪、受骗、借着、爪子、纳闷 (5)自由练读,抢读词语卡片。 三、再读课文,整体感知 1.自由读:同学们选自己能读好的一节认真练读,要求把它读流利。 2.指名分小节朗读全文。师生评议。 3.老师指导朗读,学生练习朗读。 4.采用多种形式分小节再读课文。 5.整体感知,思考问题:课文讲了一个什么故事? 四、指导写字。 1.出示本课生字。 2.学生观察生字结构,并相互交流记住生字的办法。 3.进行书写指导: 注意:“爪”的一竖在竖中线上,“命”不要丢一横,指导书写“食、眼、爪、命”。 4.学生描红,临写。教师来巡回指导,及时纠正错误的坐姿和书写姿势。读mēng,不读méng.,齐读。(2)互相读一读,听一听。(3)开火车读。 (4)齐读生字组成的词语: (5)自由练读,抢读 三、再读课文,整体感知 1.自由读,选自己能读好的认真练读,要求把它读流利。 2.分小节朗读全文,评议。 3.在老师指导下练习朗读 4.多种形式分小节读课文。 5.整体感知,思考问题 四、指导写字。 1.认读本课生字。 2.观察生字结构,相互交流记住生字的办法。 3.书写生字,注意:“爪”的一竖在竖中线上,“命”不要丢一横,指导书写“食、眼、爪、命”。 4.学生描红,临写。纠正错误的坐姿和书写姿势。 作业设计熟读课文,识记本课生字词。
八年级语文课前的三分钟演讲稿 站在困境面前.有的人选择意志消沉; 站在困境面前,有的人选择牺牲性命; 站在困境面前,有的人选择积极乐观. 那我们应用什么态度去面对呢?让我们来回顾一下古代的诗人面对困境的态度吧! “自古逢秋悲寂廖,我言秋日胜春朝.”这是一句多么脍炙人口的诗句啊!可以看出刘禹锡是一个特别有性格的人.他一生的仕途坎坷,常因为得罪权贵而遭到贬谪.他虽然被贬,但是他非常乐观积极地去棉队。 到了连州,他亲自登台教学,使一个文化落持的蛮荒之地改变成一个人才辈出之地:到了朗州,他以一种明快喜悦的心情欣赏了当时的少数民族的风俗,并创作了别具风格的<竹枝词> 站在困境面前,刘禹锡选择了用积极乐观的态度去面对,所以他一生是成功的,是快乐的. 杜甫这个人给我们的印象就是整天哭丧着脸,穿的也衣衫褴褛,倒像个拾破烂的,但在这个表象之下,埋藏这一个坚忍的灵魂!他一生也是很艰辛的,考进士落第后,他不甘心就此罢休回家耕田 所以留在长安过了十多年的”长漂”生活,日子贫困潦倒.但是在这困难的环境中,杜甫并没有意志消沉,反而更加坚强、坚韧地活下去。他在这样恶劣的环境下,他攀上了现实主义诗歌创作高峰。站在困境面前,杜甫选择了用坚韧的态度去面对,所以他才能创作出后人不可逾越的诗歌。“但愿人长久,千里共婵娟”。我想这句诗我们都耳熟能详可吧。苏轼的生平并不是一帆风顺的,而是铺满荆棘的。 王安石推行靳法,苏轼在变法思想上与王安石存在分歧。他不主张遽变,反对王安石的方案,所以引起王安石一派的排挤。苏轼为了远离身祸,求为外任。虽然苏轼做一些地方官,但他勤政爱民,尽心职守。每到益处他都兴修水利,赈济灾民,减免租税,体察民间疾苦。虽然他到的地方都是些小地方,但他对逆境也怀者美好的祝愿。 站在困境面前,苏轼选择了洒脱和勇气承认人生的逆境去面对,所以他才会有身处逆境的精神力量。面对困境,刘禹锡如果没有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。” 的开朗乐观,他又怎么会勇敢面对人生呢?面对困境,杜甫如果没有“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”的胸怀,他又怎么会把创作推到高峰呢?面对困境,苏轼如果没有“也无风雨也无情”的洒脱人生,他又怎么会对逆境人生有着美好的祝愿呢? 从古代诗人面对困境的态度来看:站在困境面前,我们应该有刘禹锡的开朗乐观,杜甫的坚韧和苏轼的洒脱,把逆境和波折化作前进的动力,推入成功的大门。 逆境,代表一种阻力 孟子曾经曰过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,行拂乱其所为,所以动心任性,增益其所不能。”
人教版八年级上册语文第六单元综合测试题 一、基础题(12分) 1.给加点的字注音。(2分) 不见曦.月()素湍.绿潭()飞漱.其间()清荣峻.茂() 艨艟.数百()如履.平地()雾凇沆.砀()藻荇.交横() 2.下列说法有误的一项是()(2分) A.《观潮》是南宋词人周密所作。 B.《三峡》选自《水经注疏》。《水经注》是北魏郦道元所著。 C.《记承天寺夜游》作者是南宋婉约词派的代表,人称“大苏”的苏轼苏东坡。 D.《答谢中书书》作者为南朝梁的陶弘景。 3.下列句子中有通假字的一项是()(2分) A.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 B.青林翠竹,四时俱备。 C.两岸连山,略无阙处。 D.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 4.下列关于课文内容说法有误的一项是()(2分) A.《湖心亭看雪》一文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。 B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精炼生动。 C.《记承天寺夜游》以寥寥数语,描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深远的意味。 D.《观潮》一文只有两百多字,却写出了钱塘江潮的雄伟景象,水军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。 5.名句默写。(7分) ①___________________________________,长河落日圆。 ②山随平野尽,__________________________________。 ③__________________________________, 但使愿无违。 ④《渡荆门送别》诗中表达诗人放达洒脱的个性和积极乐观的人生态度的诗句是哪一句?____________________________ , _______________________________。 .(5).文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是(2分) 二、诗歌鉴赏(15分) (一)(8分) 归园田居(其三) 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 6.“但使愿无违”一句中,“愿”具体指什么?(2分) 7.说一说“带月荷锄归”一句写出了什么意境?这一句包含了作者什么感情?(2分) (二)(7分) 使至塞上王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。 8.本诗从体裁上看,是一首诗。(1分) 9.说一说本诗中写得最精彩的是哪两句?写出了什么意境?(2分) 三、文言文段阅读(73分) (一)(20分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰: “巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 10.解释下列加点的词语(7分,每空1分) ①略无阙 ..处()②沿.溯阻绝() ⑤绝巘 ..多生怪柏()⑥属引 ..凄异() 11.翻译下面的句子。(4分) 素湍绿潭,回清倒影 12.请你调动想象,用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。(2分) (二)(12分) 答谢中书书陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
1. 《王戎不取道旁李》一文中,王戎不取道旁李的原因是“树在道边而多李,此必苦李”,说明王戎是一个善于观察、善于思考的孩子。这个故事告诉我们:遇到事情要仔细观察、善于动脑,并根据相关现象进行推理判断。 2. 《王戎不取道旁李》选自《世说新语 ?雅量》。王戎,晋朝人,“竹林七贤”之一,自幼聪慧。3. 折:zh ē折腾、折跟头zh é 折服、不折不扣sh é 折本、折耗 巧记:这两批货物都打折(zh é)出售,严重折(sh é)本,他再也经不起这样的折( zh ē)腾了。4. w éi :唯.一、唯.有、维.护、思维.、惟.妙惟.肖、违.背、韦.编三绝j ìng :竟.然、毕竟.、竞.走、竞.赛、直径.、疾风知劲.草 5. 字词解释: 尝:曾经。 竞走:争着跑过去。诸:众多。游:嬉戏玩耍。唯:只有。 曰:说。信然:的确如此。折枝:压弯树枝。人问之.:代词,指王戎。取之.:代词,指李子。 6. 为什么”树在道边而多子,此必苦李”?答:李子树长在路边,过往的行人比较多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一种可能,这是苦李。 7. 出自《世说新语》的成语:管中窥豹、相煎何急、肃然起敬、难兄难弟、老生常谈、覆巢之下,焉有完卵、乘兴而来,兴尽而返 8. 与观察思考有关的词语:明察秋毫、察言观色、多谋善断、审时度势、深思熟虑、望表知里 1. 《西门豹治邺》一文选自《史记?滑稽列传》,主要讲述西门豹来到邺县破除迷信和兴修水利的故事,刻画了一个为百姓做好事、办实事的古代地方官的形象,赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。 2. 西门豹经过实地调查,找到了邺县田地荒芜、人烟稀少的原因,然后一步步地“诱敌深入”,巧用“以其人之道,还治其人之身”的办法,惩治了巫婆和官绅,揭穿了骗局,破除了迷信,教育了百姓,达到了治理邺县的目的。 3. 课文的写作顺序为:摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利 4. 绅.(sh ēn )士磕.(k ē)头 开凿.(záo)灌溉.(g ài )5. 一字多义闹:①都是河神娶媳妇给闹.的。(搞,弄)②早晨的菜市场很热闹.。(不安静)③这个地方经常闹.旱灾。(发生,一般是病、灾等不好的事情)④他因为没得到礼物闹.脾气。(发泄、发作) 6. 近义词:提心吊胆—心惊胆战荒芜—荒凉 7. “这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。” 西门豹之所25《王戎不取道旁李》 26 《西门豹治邺》