德绍兴文理学院附属医院医务人员医考评制度实施办法

绍兴文理学院附属医院

医务人员医德考评制度实施办法

第一章总则

第一条为加强医德医风建设，提高医务人员职业道德素质和医疗水平，建立对医务人员规范有效的激励和约束机制，根据《中华人民共和国执业医师法》、《护士条例》、《医师定期考核管理办法》及《关于实行医务人员医德考评制度的指导意见（试行）》的相关规定，结合我院实际，制定本实施细则。

第二条本办法所称医务人员是指我院在编的医生、护士及医技人员。

第三条医德考评坚持实事求是、客观公正的原则，坚持定性考评与量化考核相结合，与医务人员的年度考核、定期考核等工作相结合。

第四条医院行风建设领导小组负责医务人员的医德考评工作。

第五条一年为一个考评周期。

第六条医院行风办和人事科负责为每位医务人员建立医德档案，考评结果记入医务人员医德档案。

第二章考评内容、标准及方式

第七条医德考评的主要内容包括七个方面：救死扶伤，全心全意为人民服务；尊重患者的人格和权利，为患者保守医疗秘密；文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系；遵纪守法，廉洁行医；因病施治，规范医疗服务行为；顾全大局，团结协作，和谐共事；严谨求实，努力提高专业技术水平。

第八条医德考评基本标准分80分，为医务人员的基础分，设立加分和扣分项目。如有加分或扣分，则在基础分的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。如既无加分，也无扣分，则维持80分的基础分。

第九条救死扶伤，全心全意为人民服务方面，基础得分为10分。

（一）加强政治理论和职业道德学习，树立救死扶伤、以病人为中心、

全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识，大力弘扬白求恩精神；

（二）增强工作责任心，热爱本职，坚守岗位，尽职尽责。

第十条尊重患者的人格和权利，为患者保守医疗秘密方面，基础得分为10分。

（一）对待患者不分民族、性别、职业、地位、贫富，都一视同仁；

（二）维护患者的合法权益，尊重患者知情权、选择权和隐私权，为患者保守医疗秘密。

第十一条文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系方面，基础得分为10分。

（一）关心、体贴患者，做到热心、耐心、爱心、细心；

（二）着装整齐，举止端庄，服务用语文明规范，服务态度好，无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象；

（三）认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关系。

第十二条遵纪守法，廉洁行医方面，基础得分为15分。

（一）严格遵守卫生法律法规，严格执行各项医疗护理工作制度及技术操作规程，坚持依法执业，廉洁行医，保证医疗质量和安全；

（二）在医疗服务活动中，不索要患者及其亲友的财物；

（三）不利用工作之便谋取私利，不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益，不以介绍患者到其他单位检查、治疗和购买药品、医疗器械等为由，从中牟取不正当利益；

（四）不开具虚假医学证明，不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销，不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料；

（五）不违反规定私自外出行医。

第十三条因病施治，规范医疗服务行为方面，基础得分为15分。

（一）严格执行诊疗规范和用药指南，坚持合理检查、合理治疗、合理用药；

（二）认真落实有关控制医药费用的制度措施；

（三）严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收、乱收和私自收取费用。

第十四条顾全大局，团结协作，和谐共事方面，基础得分为10分。

（一）积极参加上级安排的指令性医疗任务和社会公益性的扶贫、义诊、助残、支农、援外等医疗活动；

（二）正确处理同行、同事间的关系，互相尊重，互相配合，取长补短，共同进取。

第十五条严谨求实，努力提高专业技术水平方面，基础得分为10分。

（一）积极参加在职培训，刻苦钻研业务技术，努力学习新知识、新技术，提高专业技术水平；

（二）增强责任意识，防范医疗差错、医疗事故的发生。

第十六条医德考评以院内考评和院外考评相结合的方式开展。院外考评主要以患者考评为主，主要通过病人满意度测评来体现。

第十七条考评工作分为三个步骤：

（一）自我评价。医务人员各自根据医德考评的内容和标准，结合自己实际表现，实事求是地进行自我评价。

（二）科室评价。在医务人员自我评价的基础上，以科室为单位，由科室考评小组根据每个人日常的医德行为进行评价。

（三）单位评价。由医院行风建设领导小组组织实施，根据自我评价和科室评价的结果，将日常检查、问卷调查、患者反映、投诉举报、表扬奖励等记录反映出来的具体问题作为重要参考依据，对每个医务人员进行评价，作出医德考评结论并填写综合评语。

第十八条以下内容为医德考评的加分项目

（一）积极参加各种突发事件的医疗抢救工作；

（二）积极参加援外医疗队；

（三）积极参加“万名医师支援农村卫生工程”、“社区牵手行动”等卫生扶贫项目；

（四）收到患者的表扬信件、锦旗等；

（五）坚决抵制商业贿赂，自觉拒收与工作相关的任何形式的回扣，或按规定把难以拒收的财物全部及时上缴单位有关部门的；

（六）自觉拒收病人及其家属给予的“红包”、礼品等财物，或按规定把难以拒收的财物全部及时上缴单位有关部门的;

（七）在工作中责任心强、认真细致，及时发现、指出他人的工作差

错，从而避免出现医疗差错或责任事故的；

（八）有发明创新或开展新项目、新技术获行政部门表彰的。

第十九条以下内容为医德考评的减分项目

（一）不认真学习政治理论，无故不参加单位组织的各项学习、活动；

（二）无故迟到、早退、旷工；

（三）上班时擅自离岗、串岗，上班着装不整洁、不挂牌上岗、语言不文明；

（四）泄露病人的医密，造成不良影响；

（五）被投诉服务态度差，有生、冷、硬、顶、推现象，经核实的；

（六）与服务对象发生争吵；

（七）违反规定私自外出行医的；

（八）有滥检查、滥用药、开大处方行为；

（九）故意捏造或歪曲事实，诬告陷害他人，损害单位及他人名誉的；

（十）无正当理由不服从工作安排，或因工作拖拉，不按时完成工作任务的；

（十一）科室间或同事间闹不团结，工作受到严重影响的；

（十一）工作中出现一般差错、未造成不良影响的。

第二十条医务人员在考评周期内有下列情形之一的，医德考评结果认定为较差：

（一）在医疗服务活动中索要患者及其亲友财物或者牟取其他不正当利益的；

（二）在临床诊疗活动中，收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员以各种名义给予的财物或提成的；

（三）违反医疗服务和药品价格政策，多收、乱收或者私自收取费用，情节严重的；

（四）隐匿、伪造或擅自销毁医学文书及有关资料的；

（五）在发生的医疗事故中负有完全或主要责任的；

（六）出具虚假医学证明文件或参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销的；

（七）医疗服务态度恶劣，造成恶劣影响或者严重后果的；

（八）其他因违法违纪行为受到处分的；

（九）其他严重违反职业道德和医学伦理道德的情形。

第三章考评结果

第二十一条医德考评结果分为四个等级：优秀、良好、一般、较差。

第二十二条优秀得分为95分以上且无扣分；良好得分为80-94分且无一项扣10分；一般等分为60-79分；较差等分为60分以下。

第二十三条医德考评要严格坚持标准，被确定为优秀等次的人数，一般掌握在本院考评总人数的百分之十，最多不超过百分之十五。

第二十四条考评结果要进行公示，并与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资、定期考核等直接挂钩。

第二十五条医德考评作为年度考核的一项重要内容，医德考评结果为优秀或良好的，年度考核方有资格评选优秀；医德考评结果为一般的，年度考核为基本合格；医德考评结果为较差的，年度考核为不合格。

第二十五条医务人员定期考核中的职业道德评定，以医德考评结果为依据。考核周期内，有一次以上医德考评结果为较差的，认定为考核不合格，按照有关法律法规规章的规定处理。

附件：

1．绍兴文理学院附属医院医德考评办法及考评标准

2．绍兴文理学院附属医院医德考评表

附件1：

绍兴文理学院附属医院医德考评办法及考评标准

2. 基本标准分80分为医务人员的基础分，经逐级考评，如有加分或扣分，则在基础分

的基数上进行加、减，加减后的分数为医务人员的实际得分。如既无加分，也无扣分，则维持80分的基础分；

3. 同一事项只能加（扣）一次分，不重复加（扣）分；

4. 等级划分：①总分达95分且无扣分者为“优秀”。②总分在94至80分为“良好”。

③总分在79至65分为“一般”。④总分不满60分为“较差”

5. 限制条件：①总分虽达95分，但有扣分者不能评为“优秀”。②凡有一项扣10分者，

不能评为“良好”。③凡扣分达20分者，最高只能评到“一般”。④凡有

一项扣分达30分者“一票否决”，评为“较差”。

附件2：

绍兴文理学院附属医院医德考评表（年）

医务人员医德考评的主要内容

医务人员医德考评的主要内容 （一）救死扶伤，全心全意为人民服务。 １．加强政治理论和职业道德学习，树立救死扶伤、以病人为中心、全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识，大力弘扬白求恩精神。 ２．增强工作责任心，热爱本职工作，坚守岗位，尽职尽责。 （二）尊重患者的权利，为患者保守医疗秘密。 １．对患者不分民族、性别、职业、地位、贫富都平等对待，不得歧视。 ２．维护患者的合法权益，尊重患者的知情权、选择权和隐私权，为患者保守医疗秘密。 ３．在开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动中，遵守医学伦理道德，尊重患者的知情同意权。 （三）文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系。 １．关心、体贴患者，做到热心、耐心、爱心、细心。 ２．着装整齐，举止端庄，服务用语文明规范，服务态度好，无“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。 ３．认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流和沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关系。 （四）遵纪守法，廉洁行医。 １．严格遵守卫生法律法规、卫生行政规章制度和医学伦理道德，严格执行各项医疗护理工作制度，坚持依法执业，廉洁行医，保证医疗质量和安全。 ２．在医疗服务活动中，不收受、不索要患者及其亲友的财物。 ３．不利用工作之便谋取私利，不收受药品、医用设备、医用耗材等生产、经营企业或经销人员给予的财物、回扣以及其他不正当利益，不以介绍患者到其他单位检查、治疗和购买药品、医疗器械等为由，从中牟取不正当利益。 ４．不开具虚假医学证明，不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销，不隐匿、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。 ５．不违反规定外出行医，不违反规定鉴定胎儿性别。 （五）因病施治，规范医疗服务行为。 １．严格执行诊疗规范和用药指南，坚持合理检查、合理治疗、合理用药。

绍兴文理学院学生医疗保障制度

绍兴文理学院学生医疗保障制度 ——学生大病住院医疗保障相关政策 一、参保费用: 每人每年110元（08年暂由学校出资）。 二、住院费用报销: 1.参加医疗保障的学生只享受住院医疗费用报销待遇，一般门诊其费用不在医疗费用报销待遇之内。参保学生可凭《医保手册》和医保卡直接到绍兴文理学院附属医院、绍兴市人民医院、绍兴第二医院、绍兴市妇幼保健院、绍兴市咸亨医院、绍兴市第六人民医院、绍兴市第七人民医院、绍兴市中医院等医院办理住院就医手续和报销结付医药费手续（结清属于个人负担的医疗费用即可）；如在已参加医疗保障但尚未下发拿到《医保手册》和医保卡的情况下，医疗费用先由个人垫付，出院后凭住院原始发票、医疗费用清单、住院病历资料和《医保手册》到市社保局报销。 2.因假期不在绍兴，而在家庭所在地医院住院的，医疗费用先由个人垫付，出院后凭住院原始发票、医疗费用清单、住院病历资料和《医保手册》，以及由学院学工办开具的假期不在绍兴的证明到市社保局办理结算手续。 3.需要转外地就医的，应由本人提出书面申请（包括本人基本情况、病因及预转就医地和医院等信息），经校医务室审核批准，出具同意转院证明后，凭证明和有关材料到市社保局办理核准手续（事先未办理该手续的，市社保局将不予报销）。转外地就医的医疗费用先由个人垫付，出院后凭经市社保局核准的转外就医证明、住院原始发票、医疗费用清单和住院病历资料，以及《医保手册》和医保卡到市社保局办理结算。 四、住院报销起付标准: 住院报销的起付标准（起付标准是指需达到或超过一定医疗费用才给予报销）为：三级及相应医疗机构800元，二级及相应医疗机构

五、报销比例: 1.市内定点医院报销： 起付标准以上至3万元（含3万元）部分，报销70%；3万元以上至6万元（含6万元）部分，报销80%；6万元以上至10万元(含10万元)部分，报销90%;特殊病种门诊医疗费用报销比例为累计在300元以上至10万元(含10万元)以内部分的70%。 2.转外就医报销： 参保人员经市社保局核准转外地定点医疗机构就医，其符合市区医疗保障资金报销范围的医疗费，先由个人按以下比例自负，再按规定比例进行结算：省内和上海特约医院（中山医院、华山医院、瑞金医院）5％、省内其他医院10％、省外其他医院15%。 六、参保人员因下列情形发生的医疗费用，不列入医疗保障资金支付范围： 1.在药品目录、医疗服务项目目录和支付标准范围以外的医疗费用； 2.未按规定就医、购药所发生的医疗费用； 3.因违法犯罪、自残或自杀、斗殴、酗酒、吸毒等行为发生的医疗费用； 4.因机动车交通事故、医疗事故、大面积食物中毒及有其他赔付责任发生的医疗费用； 5.出国、出境期间发生的医疗费用； 6.参保人员被暂停、停止享受医疗保障待遇期间发生的医疗费用； 7.其他按规定不予支付的医疗费用。 七、医保卡遗失补办： 医保卡遗失后，由本人随带身份证到绍兴市社保局医保中心（地址：绍兴市铁甲营2号，胜利路西路绍兴饭店对面）一楼大厅办理挂失和补发手续。 八、咨询电话： 绍兴市社保局医保中心咨询电话：

2014年1季度门诊就诊情况分析评价

2014年1季度门诊就诊情况分析评价 2014年季度，门诊共接诊患者23818人次，平均每日接诊人数约为264人次；其中1月份接诊8828人次，日均约284人次；2月份接诊6005人次，日均约214人次；3月份就诊8949人次，日均约288人次。 一季度我院门诊患者总体呈逐月上升趋势，其中2月份由于春节放假等因素，使患者就诊人数有所下降外，1月和3月人数均为增长。在就诊的患者中，内科共接诊患者11705人次，其余儿科790人次、外科805人次、骨科1971人次、皮肤科1032人次、口腔科1409人次、妇产科2372人次、五官科1441人次、中医科2293人次。 其中内科患者最多，占1季度门诊接诊总人数的49.22%、日均约130人次；其余各科日平均就诊量均在25人次以下。 在一季度门诊医疗工作中，各科持续改进医疗服务管理，方便群众看病就医，不断提高服务水平，改善服务态度，优化服务环境和流程、强化医务人员的医疗质量和服务意识、保证医疗卫生安全，为患者提供满意、放心、优质的服务。 一季度节假日较多，门诊各科在节假日期间均安排医生常规出门诊工作，挂号费仍按平时，不加价。门诊及时通过显示屏向患者公示节假日期间各科出诊医生信息，确保患者就诊需求。在节假日期间，门诊各项工作有序进行，基本保障了患者就诊需求，其间未发生延误、推诿患者等不良事件情况，患者基本满意。 通过以上数据的统计，反映我院门诊就诊患者人数较去年同期有明显上升趋势，各科工作较为繁忙，特别是内科工作基本是满负荷进行，这就要求门诊

各科医务人员都要熟练掌握并严格执行门诊各项医疗服务流程及相关制度，严格各项操作规程，主动热情的为患者服务，及时检查病人，针对患者制定相应的整体诊疗计划，保证医疗安全。 门诊各窗口要提高服务质量，方便患者就诊，为行动困难的患者，提供轮椅护服务，从而提高了患者对医院的满意度。 诊疗工作中存在的问题及改进措施： 一、就诊高峰期，个别诊室就诊秩序较为混乱。 改进措施：门诊工作人员要加强门诊巡视工作，及时疏导患者就医，维护好就诊秩序。 二、门诊就诊登记表普遍存在登记项目不全、有漏登现象。 改进措施：门诊统计人员要加强监督管理，发现问题及时反馈相关医生进行整改。 三、个别医务人员对门诊与医技科室的服务流程内容掌握不够扎实。 改进措施：加强医务人员对相关服务流程内容的学习和掌握；医技部门发现相关问题及时反馈门诊医生，做好科室间的协调工作。 四、本季度门诊退号8例。 原因分析及处理：7例为所需药品我院药房没有。与药房查询为所需药品不在采购范围。1人为患者要找医生临时有事为出诊，联系相关医生后，与患者另外预约时间就诊。 建议医院定期对医务人员进行医疗服务专项培训学习，不断提高医疗服务意识及服务水平，增加与患者沟通协作，避免医疗安全隐患的发生，减少医疗纠纷，增强全体医务人员的医疗服务理念，努力为广大患者提供方便、快捷、高质量的基本医疗服务。

绍兴文理学院2015年录取分数线

绍兴文理学院2015年录取分数线绍兴文理学院2015年各省录取分数线 生源地：重庆院校代号3320 本科第二批8 录取人数：理工类1志愿录取最高分548.2300911 ，录取最低分539.2430901 ； 生源地：云南二本文史录取人数：13 录取最高分519 分，录取最低分：501 分，原志愿最低分：501 分； 生源地：云南二本理工录取人数：27 录取最高分470 分，录取最低分：439 分，原志愿最低分：439 分； 生源地：黑龙江本科第二批A段院校代号2326 理工投档最低分：448.080084177 生源地：辽宁院校代号1198 本科第二批理科最低录取分数：437.093098091 分； 生源地:贵州第二批本科文史计划数25 ，录取志愿：平行最高分: 525 分，最低分：494 分。 生源地:贵州第二批本科理工计划数45 ，录取志愿：平行最高分: 424 分，最低分：394 分。 生源地：陕西院校代号4212 本科二批理工实际计划数25 实投档人数25 ，最低分：454 分，最低位次：71344 名；

生源地：陕西院校代号4212 本科二批文史实际计划数14 实投档人数14 ，最低分：484 分，最低位次：18641 名； 生源地：东本科二批理科一志愿计划数20 投档比例100 投出数20 ,最高分: 534 分，最低分：519.118224106071 分，控线490 线差29 ; 生源地:山西院校代码1604 本科第二批A类理工统招投档最低分: 482.098103179 ; 生源地:河南院校代号3980 本科二批理科计划人数50 实际投档人数50 投档最低分504 控线458 线差46 生源地:河南院校代号3980 本科二批文科计划人数50 实际投档人数50 投档最低分504 控线455 线差49 生源地：河北本科二批平行一志愿理科投档最低分总分(含优惠) 513 生源地：河北本科二批平行一志愿文科投档最低分总分(含优惠) 528 生源地:甘肃院校代号0690 录取批次本科二批(H段) 理工最低分: 427.089181092 控线417 线差10 生源地:安徽院校代号2373 本科第二批理科投档人数42 投档最低分542 投档最低分排名74455 ; 生源地:安徽院校代号2373 本科第二批文科投档人数13 投档最低分591 投档最低分排名16298 ; 绍兴文理学院2015年录取分数线

绍兴文理学院科研奖励办法(试行)

绍兴文理学院科研奖励办法（试行） 第一章总则 第一条为了奖励在科学技术进步活动中做出突出贡献的科研人员和科研集体，调动科研人员的积极性与创造性，加速科学技术事业的发展，促进拔尖人才的脱颖而出和学科带头人的茁壮成长，提高学校的科研综合实力，结合我校实际，特制定本条例。 第二条为了保证奖励的公正性，提高奖励的可操作性和透明度，简化申报手续，学校科研奖励的奖项以本奖励办法所列示的内容为依据，奖项审核由科研处负责，奖励有关争议事项由科研处提交校学术委员会裁决。 第三条科研奖励工作每年集中办理一次，一般定在每年的4-5月份进行。获奖者个人申报，由各单位审核后报科研处复核，经校领导审批后在全校公布。 第四条绍兴文理学院科研奖励经费由学校财政预算经费列支。个人所得税，由计划财务处根据国家规定代扣代缴。 第五条同一成果多次获奖，只计最高奖项，对已发奖励金额的不足部分给予补足，不重复奖励。 第六条奖励的对象和范围 本办法主要对本校在册在编的教职员工和学校内部相关集体所取得的以下科研成就进行奖励： （一）高级别项目； （二）高质量论文和著作； （三）高档次科研成果； （四）专利（职务发明）； （五）横向项目； （六）其它。 第二章高级别项目

第七条高级别项目指国家、省（部）级科研项目 （一）国家级项目——国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家科技部相关研究计划项目（973计划、863计划等）、全国教育科学规划课题（国家重点、国家一般、国家青年课题）、全国艺术科学规划课题（国家重点、国家一般、国家青年课题）、全国军事科学规划课题（国家重点、国家一般、国家青年课题）等。 （二）省(部)级项目——省自然科学基金、省哲学社会科学基金、省科技计划项目、全国教育科学规划课题（教育部重点、教育部青年专项、教育部规划）、各部委各类科研项目。 第八条国家、省（部）级科研项目经费配套 （一）我校为主持单位。国家级重大、重点项目按到校经费1:1.5配套，国家级一般项目按到校经费1:1配套。省(部)级重大、重点项目按到校经费1：1配套，一般项目按到校经费1：0.5配套。课题下达部门明文规定的按照规定执行。 （二）我校为合作单位。 1、国家级项目。在立项申报书项目承担单位栏署有“绍兴文理学院”字样，且我校科研人员作为项目主要成员，其中，973计划和863计划的参加人员、国家自然科学基金和国家哲学社会科学基金项目排名前三位，视为合作立项。973计划、国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金按本办法第八条第（一）款的60%予以配套。863计划项目，我校单位排名在第二、第三、第四及以后的分别按进校经费的50%、30%、20%配套，但最高不超过80万元（文件明文规定除外）。 2、省科技厅项目（一般计划项目除外）。在立项申报书项目承担单位栏署有“绍兴文理学院”字样，且我校单位排名在第二、第三、第四及以后的分别按到校经费的50%、20%、10%配套，但最高不超过50万（文件明文规定的除外）。 3、其它省部级项目。原则上不予配套。 第九条国家、省（部）级科研项目配套经费的使用 学校配套经费的50%，课题组可以按照劳务费使用办法支配，其余部分用于课题研究经费。用作劳务费的配套经费，其中的1/2

医疗机构校验申请表

机构代码：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （2）法人、负责人身份证、从业人员执业证复印件。

医疗机构校验申请表

附件五： 2006年度医疗机构校验名单 一、市级医疗机构及延伸机构 绍兴市人民医院绍兴市第六人民医院 绍兴市人民医院鉴湖分院绍兴市第七人民医院 市人民医院鉴湖分院城南诊所绍兴市七院快阁苑社区卫生服务站市医鉴湖分院快阁苑社区卫生服务站绍兴市七院社会福利中心医务室 绍市医鉴湖分院托普医务室绍兴文理学院医学院附属医院 绍兴一中袍江分校医务室医学院附属医院八字桥社区卫生服务站 绍兴市妇保院绍兴博爱医院 绍兴市中医院绍兴市咸亨医院 绍兴市中医院鲁迅路门诊部绍兴市牙防院 绍兴市疾病预防控制中心门诊部 二、马山辖区医疗机构 绍兴市马山人民医院马山镇储墅村卫生室 马山镇豆姜社区卫生服务站马山镇宋家娄村卫生室 马山镇东方都市社区卫生服务站马山镇丁墟村卫生室 马山镇海塘社区卫生服务站马山镇恂南村卫生室 马山镇美安居社区卫生服务站马山镇储墅二村卫生室 马山镇车家弄社区卫生服务站马山镇姚家埭村卫生室 马山镇东安社区卫生服务站马山镇永兴村卫生室 马山镇王家埭社区卫生服务站马山镇车二村卫生室

马山镇陆家埭社区卫生服务站马山镇红江村卫生室 绍兴市高级中学医务室马山镇恂北村卫生室 三、斗门辖区医疗机构 绍兴市斗门镇人民医院斗门镇人民医院袍渎诊所斗门镇老街社区卫生服务站斗门镇人民医院洋江诊所斗门镇人民医院三江诊所斗门镇三江村卫生室 斗门镇富陵社区卫生服务站斗门镇荷湖村卫生室 斗门镇上窑村社区卫生服务站斗门镇朱家潭村卫生室 斗门镇鸿通金都社区卫生服务站斗门镇盐仓娄村卫生室 斗门镇袍谷社区卫生服务站斗门镇富陵村卫生室 斗门镇医院天然集团医务室斗门镇褚家村卫生室 斗门镇马海社区卫生服务站 四、东浦辖区医疗机构 绍兴市东浦镇人民医院东浦镇王家村卫生室 东浦镇后社社区卫生服务站东浦镇爱国社区卫生服务站东浦镇金家村卫生室东浦镇鲁西村卫生室 东浦镇鉴湖社区卫生服务站东浦镇合心村卫生室 东浦镇壶觞社区卫生服务站东浦镇杨港村卫生室 东浦镇鲁东社区卫生服务站东浦镇鲁东村卫生室 东浦镇大葛村卫生室东浦镇清水闸村卫生室 东浦镇舜豪村卫生室 五、灵芝辖区医疗机构 灵芝镇人民医院灵芝镇曲屯村卫生室

绍兴文理学院章程

绍兴文理学院章程 （草案） 序言 绍兴文理学院是经教育部批准的一所普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。 第一章总则 第一条为依法自主办学，建立现代大学制度，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及《高等学校章程制定暂行办法》等法律和规章，制定本章程。 浙江省第二条学校名称：绍兴文理学院，英文译名：Shaoxing University，英文缩写：SU，学校网址：https://www.wendangku.net/doc/4211994112.html,，学校法定住所：浙江省绍兴市越城区环城西路508号。 第三条学校是非营利性事业单位，由浙江省人民政府和绍兴市人民政府共同举办、共同管理。学校具有独立法人资格，依法享有办学自主权，独立承担法律责任。校长为学校法定代表人。 第四条学校以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为基

本职能，遵循崇尚学术、师生为本的办学理念；坚持质量为重、人才为本、特色为上、协同为要的发展方针；构建地方特色鲜明、文理工管为主干、体现综合性大学优势的学科体系，致力于建成高水平的地方综合性大学。 第五条学校全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重，着力增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力，培育张扬个性、追求卓越的人才培养特色，努力造就德智体美全面发展、适应地方经济建设和社会发展需要的高级应用型专门人才。 第六条学校的主要教育形式为全日制学历教育，适当开展适应地方发展需要的继续教育，积极开拓中外合作办学。学历教育以本科生教育和研究生教育为主，根据社会需要和国家政策，依法确定和调整学历教育修业年限。 第七条学校校训是“修德求真”。 第八条学校校庆日为每年10月27日。 第九条学校校徽、校旗和校歌由学校根据需要制定，并经校教职工代表大会表决通过。 第二章举办者与学校 第十条举办者根据地方经济建设和社会发展需要，依法决定学校的设立、变更和终止。确定学校管理体制，按干部管理权限选任校级领导，检查学校贯彻执行国家政策情况，指导学校制定发展规划和依法自主办学，规范、监督学校办学行为。 第十一条举办者维护学校合法利益，保障学校的办学自主权和独立

绍兴文理学院课外学分认定办法

绍兴文理学院课外学分认定办法 为发展学生个性、提高学生学习的自主性和创新能力，培养学生从事科研的能力，营造良好的学习氛围，学校鼓励学生通过各种方式取得课外学分。课外学分认定办法如下： 1、参加数学建模竞赛、电子设计竞赛、挑战杯赛等全国性竞赛记3学分；省级竞赛记1学分；获国家级奖记6学分；获省级奖记4学分。 2、国内核心期刊、国外重要期刊发表论文，第一作者记4学分，第二作者及以后记2学分；一般公开发行期刊发表论文，第一作者记2学分，第二作者及以后记1学分。 3、通过全国大学生英语六级考试（非英语专业学生），记4学分。 4、通过省计算机三级考试，记4学分。 5、非计算机专业通过软件水平考试，获程序员记4学分；获高级程序员记6学分；获得微软技术认证、IT证书，记3学分。 6、参加国际性学术会议，凭会议邀请书记3学分；参加全国性学术会议，凭会议邀请书记2学分。 7、参加CAI课件制作大赛、学生课外科技作品竞赛等校级比赛，获一、二等奖记2学分。 8、实践制作作品、成果经院（系）认定，教务处审核同意，记1-2学分。 9、在课外、短学期从事本专业领域的社会实践，提交科技论文或调查报告，经指导教师审核，院（系）认定，报教务处审核同意，记1学分。 10、课外学分可以抵冲相应选修课学分（原则上不超过4学分）。一些综合性获奖项目经院系同意，报教务处审核并备案可作为同类大型实验、课程设计等课程的学分。 11、获得非教学计划要求的重要等级证书、资格证书，或其他成果、奖励的，经院（系）审核，报教务处同意，可参照以上条款取得学分。 12、同一成果、论文重复获奖、发表，学分按最高分计，不予累计。 13、入学教育、教育性活动、公益劳动、毕业教育等必须参加的活动，不计学分。 各院系可根据本院系实际，制定相应的实施细则，报教务处审核、备案。 本办法最终解释权在教务处。 教务处 2002年8月6日

医院医务人员医德考评制度实施细则2018年版

医务人员医德考评制度实施细则 第一章总则 第一条为进一步加强医德医风建设，规范和完善我院医德考评制度，提高医务人员职业道德素质和医疗服务水平，树立卫生行业新风, 根据《中华人民共和国执业医师法》、《护士条例》、《医师定期考核办法》以及卫生部、国家中医药管理局《关于建立医务人员医德考评制度的指导意见（试行）》、省卫生厅《关于印发江西省医务人员医德考评工作方案（试行）》和赣州市医务人员医德考评制度实施办法（试行）》的相关规定，结合我院实际，制定本实施细则。 第二条医德考评工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以树立社会主义荣辱观、加强医德医风建设、提高医务人员职业道德素质为目标，以考核记录医务人员的医德医风状况为内容，以规范医疗服务行为、提高医疗服务质量、改善医疗服务态度、优化医疗环境为重点，强化教育，完善制度，加强监督，严肃纪律，树立行业新风，构建和谐医患关系，更好地为广大人民群众的健康服务。 第三条通过医德医风规范化建设,培养和造就一支医德高尚、技术精湛、作风严谨、清正廉洁的医疗卫生队伍，促使医务人员自觉养成良好的医德医风。 第四条医德医风考评制度化建设纳入卫生行政主管部门对 医院的目标管理和医院等级评审。医院把医德教育和医德医风建设作为医院管理的重要内容。

第二章考评范围、内容及标准 第五条医院医务人员的医德考评，一年为一个考评周期。考评范围包括全院的医、药、护、技等卫生技术人员（以下统称医务人员）。 第六条医德考评基本标准分为80分，为医德基础分，设立加分和扣分项目。如有加分或扣分，则在基础分的基数上进行加、减，加、减后的分数为医务人员医德考评的实际得分。如既无加分，也无减分，则维持80分的基础分。 第七条医务人员医德考评内容共七项。 （一）救死扶伤，全心全意为人民服务（基础分10分） 1、加强政治理论和职业道德学习，树立救死扶伤、以病人为中心，全心全意为人民服务的宗旨意识和服务意识，大力弘扬白求恩精神。 2、增强工作责任心，热爱本职工作，坚守岗位，尽职尽责。 （二）尊重患者的权利，为患者保守医疗秘密（基础分10分） 1、对患者不分民族、性别、职业、地位、贫富平等对待，不得歧视。 2、维护患者的合法权益，尊重患者的知情权、选择权和隐私权，为患者保守医疗秘密。 3、在开展临床药物或医疗器械试验、应用新技术和有创诊疗活动中，遵守医学伦理道德，尊重患者的知情同意权。 （三）文明礼貌，优质服务，构建和谐医患关系（基础分10分） 1、关心、体贴患者，做到热心、耐心、爱心、细心。

医院送温暖活动总结

医院送温暖活动总结 一、开展白云区卫生系统春风送温暖义诊咨询活动认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，紧紧围绕医药卫生体制改革，弘扬中华民族扶危救困、助人为乐的传统美德，我院领导班子高度重视，将其作为一项民心工程，为民办实事重点项目之一。1月22日，我院联合石井街XX社区卫生服务中心、XX社区卫生服务站组织全科、中医科、护理部、预防保健科等医疗专家和骨干医护人员14人到夏茅广场，开展义诊咨询活动，向广大群众提供免费测量血压、血糖、针灸、火罐、耳穴等义诊服务，宣传H7N9禽流感防治知识、合理用药等咨询服务。通过义诊咨询提高农村群众预防传染病和自我保健意识，促进形成科学健康的生活方式。本次活动共义诊200多人次，发放宣传资料300多份。 通过此次义诊活动，使广农民群众更加了解白云区卫生系统深入社区送医送药送温暖活动、了解中医、热爱中医，进一步主动利用中医进行防治疾病、养生保健，通过H7N9禽流感防治知识宣传更好的让农民群众做好传染病防护工作，为农民群众健康服务起到了良好的促进作用，深受广大农民群众的欢迎和赞赏，赢得了良好的社会口碑。 二、春风送温暖慰问活动 由石井街XX居委及我院XX院长、XX副院长、XX科长等5人组成慰问团，于2015年1月22日慰问了XX一名低

收入精神病患者，对慰问对象送出日常用品，重点为他们提供医疗服务，为他们免费量血压、血糖、身体检查等，把党和政府的温暖送到居民手中。 送温暖慰问活动工作是一项民心工程，是深入惯切十八大的重要体现，是白云区卫生系统深入社区为居民服务的体现，是积极响应市委市政府为民举措，真正做到“三好一满意”的实际表现。我院将该项惠民活动长期地、扎扎实实地开展下去，让居民群众满意。 广州市白云区XX人民医院 2015年月日 医院送温暖活动总结 [篇2] 为认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，进一步推动医院创先争优活动的深入开展，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，加强服务型基层党组织建设，根据校党委创先争优活动领导小组办公室《关于深入开展“送温暖”惠民大行动的通知》精神，我院结合工作实际，积极创新活动形式，组织开展了系列“送温暖”惠民活动，现将活动小结如下： 1.根据校党委的统一安排，2015年11月19日，我院党委组织人员前往新昌县城南乡前进村，对在此结对帮扶的吕招娟一家进行慰问。今年87岁的吕招娟老人是学校各分党委结对帮扶的22位对象中间年纪最大的一位，且体弱多病

第四节全国大学生数学竞赛浙江赛区获奖名单

数学专业 一等奖 姓名所在省份学校名称（类别）证书编号 朱卉浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******杜姗姗浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******桂少英浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******郭红红浙江省湖州师范学院CMS(浙)S2*******温春玲浙江省嘉兴学院CMS(浙)S2*******李婷浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******徐森荣浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******王小炼浙江省台州学院CMS(浙)S2*******崔亚飞浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******邱敦浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******孙正杰浙江省浙江工商大学CMS(浙)S2*******刘建波浙江省浙江工商大学CMS(浙)S2*******丁凌云浙江省浙江工业大学CMS(浙)S2*******黄益德浙江省浙江工业大学CMS(浙)S2*******蒋伟东浙江省浙江工业大学CMS(浙)S2*******杨贤康浙江省浙江工业大学CMS(浙)S2*******沈瑞刚浙江省浙江海洋学院CMS(浙)S2*******李特浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******郦莎莎浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******赵燕波浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******胡江泽浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******方玲燕浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******祝曦俊浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******徐晓鹏浙江省浙江师范大学CMS(浙)S2*******徐俊芃浙江省中国计量学院CMS(浙)S2*******国金宇浙江省中国计量学院CMS(浙)S2*******数学专业 二等奖 许荥娣浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******李存友浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******祝霞霞浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******周圆圆浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******吴佳茹浙江省杭州师范大学CMS(浙)S2*******张林晓浙江省湖州师范学院CMS(浙)S2*******徐识浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******李丹浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******王根男浙江省宁波大学CMS(浙)S2*******黄海茹浙江省温州大学CMS(浙)S2*******任佳艳浙江省温州大学CMS(浙)S2*******许振栋浙江省温州大学CMS(浙)S2*******陈宇钧浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******李伟聪浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******张加良浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******朱佳琪浙江省浙江大学CMS(浙)S2*******

绍兴文理学院绩效工资分配实施办法

绍兴文理学院绩效工资分配实施办法 为进一步深化校内分配体制改革，建立和完善与学校建设发展相适应的分配体系，强化教职员工的岗位意识和竞争激励机制，促进学校的内涵建设与提升，推动学校由教学型向教学研究型大学转变。根据绍兴市人力资源和社会保障局《绍兴市直其他事业单位绩效工资实施办法》（绍市人社发[2011]130号）文件精神，结合我校实际，制定本实施办法。 第一条基本原则 （一）学术为本、突出重点的原则。绩效工资分配政策要坚持向一线教师倾斜，向学术骨干倾斜，有利于促进师资队伍建设，提高学术水平。 （二）按劳分配、统筹兼顾的原则。绩效工资分配政策要体现多劳多得，优化激励机制，同时又要兼顾历史贡献，促进各类人员均衡协调发展。 （三）民主公开、规范合理的原则。绩效工资分配政策要规范收入分配秩序，做到公开公正，确保过程公平合理、规范有序。 （四）二次分配、分级管理的原则。绩效工资分配政策要下放管理权限，扩大学院或学科分配的自主权，实现从过程管理向目标管理的转变。 第二条实施对象 校本级在编在岗人员和校级人事代理人员。 第三条基础性绩效工资的构成与分配 基础性绩效工资设立生活补贴、岗位津贴和工龄补贴等三个项目，根据各类人员的实际情况按照绍兴市规定的统一标准（详见附件1）发放。 第四条奖励性绩效工资构成与经费切分

（一）职员岗位人员的奖励性绩效工资主要由基本工作奖和考核奖构成。基本工作奖、考核奖由所聘岗位等级、履行岗位职责和考核情况确定。 （二）学术岗位人员的奖励性绩效工资主要由基本工作奖和考核奖构成。基本工作奖由所聘岗位等级和所完成的基本工作量情况确定。考核奖根据工作业绩确定。考核奖由教学工作奖、学科建设奖、教学建设（含教学研究）奖、科研工作奖等四部分组成。教学工作奖约占85％、学科建设奖约占2％、教学建设（含教学研究）奖约占5％、科研工作奖约占8％。 （三）基础性绩效工资的总量由基础性绩效工资标准和人员数确定。绩效工资总量在用于基础性绩效工资发放后，用于奖励性绩效工资的发放。在奖励性绩效工资总量中，先预留重点学术工作奖、创收奖、年终评优奖、班主任补贴、基本工作奖、管理工作量补贴、机关人员的科研工作奖等经费，再将余下的奖励性绩效工资经费（即考核奖经费）按比例切成学术岗位人员考核奖和职员岗位人员考核奖两块。首次按学术岗位人员和职员岗位人员年人均考核奖1：0.68的比例切分。 （四）在分配方案框架不变的前提下，每年初学校可以根据实际情况对上述分配总量、比例进行微调。 第五条奖励性绩效工资项目与标准 （一）学术岗位人员奖励性绩效工资项目与标准 1.基本工作奖 基本工作奖是为学术岗位人员完成学校规定的岗位职责而设的奖项。基本工作奖以学院为计算单位。学术岗位人员的岗位等 脱产进修人员（含学术假人员）在脱产进修期间停发基本工作奖。

医务人员按时出诊应对方案

各临床科室: 按照卫生部《三级综合医院评审标准》( 2011年版)针对门诊有关要求: “有出诊医师管理措施，公开出诊信息”、“医务人员按时出诊，特 殊情况无法出诊应有替代方案并及时告知患者”、“根据门诊就诊患者流量调配医疗资源”。对照我院新门诊业务量不断增长、出诊信息滞后、不按时出诊、随意变更出诊医师、更改不能提前告知等实际现象，特作如下规定: 1.严格规范、管理出诊医师制度，奖惩分明，各临床科室医师门诊工作量纳入科室及个人年度绩效考核指标，保证出诊次数，严格控制出诊更改率，违反管理规定除处罚当事人外，同时扣罚科室管理分； 2.专家门诊由在职已取得主任医师、副主任医师职称的临床医师担 任。专科门诊及普通门诊由在职已取得主任医师、副主任医师、主治医师 职称的临床医师担任，特需门诊由已离退休并取得主任医师、副主任医师职称的临床医师担任。 3.专家出诊时间及专科出诊时间由各科室统筹安排，保证相对固定，由科主任签字后上报医务处、门诊部审核(特需门诊出诊时间由特需门诊报送)，汇总制表后报主管院长批准备案，备案后多渠道公开出诊信息，出诊时间不得随意变动。 4.出门诊医师要按时出诊，因故不能按时应诊者，必须于前一天(正常工作日)下午5:00前到门诊部办公室办理书面停诊手续以便及时提前公示、告知；出诊当日不得停诊，如有特殊情况，由所在科室主任安排其他相应职称医师代为出诊，并报门诊部同意。 5.出门诊医师应认真遵守考勤制度，提前处理好病房和教学等事宜，不得以其为由延误开诊时间，特殊情况提前或中途离开时，必须妥善处理好各种相关事宜，否则视为早退或脱岗。 6.出门诊医师违规或违纪而引发投诉与医疗纠纷，经核实后承担相应责任，并按医院相关规定处理，一个月累计违规两次者，取消出诊资格半年。

新版绍兴文理学院数学教育考研经验考研参考书考研真题

又是一年考研时节，每年这个时候都是考验的重要时刻，我是从大三上学期学习开始备考的，也跟大家一样，复习的时候除了学习，还经常看一些学姐学长们的考研经验，希望可以在他们的经验里找到可以帮助自己的学习方法。 我今年成功上岸啦，所以跟大家分享一下我的学习经验，希望大家可以在我的经历里找到对你们学习有帮助的信息！ 其实一开始，关于考研我还是有一些抗拒的，感觉考研既费时间又费精力，可是后来慢慢的我发现考研真的算是一门修行，需要我用很多时间才能够深入的理解它，所谓风雨之后方见才害怕难过，所以在室友们的鼓励和支持下，我们一起踏上了考研之路。 虽然当时不知道结局是怎样，但是既然选择了，为了不让自己的努力平白的付出，说什么都要坚持下去！ 因为是这一路的所思所想，所以这篇经验贴稍微有一些长，字数上有一些多，分为英语和政治以及专业课备考经验。 看书确实是需要方法的，不然也不会有人考上有人考不上，在借鉴别人的方法时候，一定要融合自己特点。 注：文章结尾有彩蛋，内附详细资料及下载，还劳烦大家耐心仔细阅读。 绍兴文理学院数学教育的初试科目为： (101)思想政治理论和(201)英语一 (651)数学分析和(851)高等代数 参考书目为： 1.《数学分析讲义》(第五版)上、下册，刘玉链、傅沛仁、林玎、苑德馨、刘宁，高等教育出版社，2009 年6 月。

2.《数学分析》(第四版)上、下册，华东师范大学数学系，高等教育出版社，2010 年6 月。 3.《高等代数》，北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编，北京：高等教育出版社，2010 年3 月 先说说真题阅读的做法… 第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。 第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常……第二遍一份卷子大概要4，5天才能完成吧，比如第一天你做完了，第二天从第一篇文章开始从头看，不会的单词全部记下来到自己的单词本子上，最好是专门记真题单词的本子，包括题目，选项里面不会的单词，虽然黄皮书上有解释，但大都不全，甚至给的不是句子里的意思，这个工程还是挺大的，一天两篇就可以了…这一遍也不需要研究句子和答案啥的，只不过记单词中除了自己买的单词大本，还要加入真题单词的记忆了，考研不止，单词不息，单词反复背……第二遍就40天来天能完成吧，最多也就两个月【时间都是宽裕的，能提前完成点最好】…

2020年医院医德医风考评实施办法

作者：空青山 作品编号：89964445889663Gd53022257782215002 时间：2020.12.13 医院医德医风考评实施办法（2018年） 为进一步加强人文医院建设，规范、提高全院人员职业道德素质和服务水平，为患者提供优质服务,构建和谐医患关系，根据《医务人员医德考评实施方案（试行）》及有关法律、法规和规章的规定，具体如下： 一、组织管理： 为做好全院职工医德考评工作，医院成立医德医风考评领导小组和医德医风考核小组。 （一）、医德医风考评领导小组： 组长： 成员：医德医风考评领导小组对我院医德医风考核工作进行监督和指导，对科室的考核意见进行审查，并对考核结果进行核实。 （二）、医德医风考核小组： 组长： 组员： 考核小组办公室设在人力资源部，由兼任办公室主任。 工作职责：

（1）在医德医风考核领导小组的领导下，负责制定医德医风教育计划，对全院职工进行医德医风和职业道德教育，以提高全体职工的职业道德素质。 （2）负责对医德医风正面典型的宣传表彰及违反医德医风情况的处理。 （3）负责制定医德医风考核标准及评价方法，建立职工医德医风档案，每年进行一次考核。负责收集整理各科上交的医德医风考评表。 （4）负责对全院职工考评得分单位评价工作，并将经医德医风考评领导小组审核确定的结果录入个人医德医风档案。 二、考评标准及方法： 医德医风考评坚持客观、科学、公平、公正、公开的原则。医德考评结果分为考评得分和考评等次两部分。考评得分由科室根据《医院医德医风考评细则》结合医务人员的实际工作表现进行打分。 1、本实施办法实施对象为卫生专业技术人员，非卫生技术人员参 照此方案执行。 2、医德医风考评周期为每年进行一次。 3、考评等次分为四个等级：优秀、良好、一般、较差。

绍兴市领军人才与创新团队知识交流

附件2： 绍兴市第九批专业技术 拔尖人才、学术技术带头人名单 （各行业按姓氏笔画为序排列） 一、高端纺织 郑德均浙江工业大学之江学院设计学院副院长 俞丹达利丝绸（浙江）有限公司总工程师 段亚峰绍兴文理学院纺织服装学院副院长 钟少锋浙江工业职业技术学院教师 钱红飞（女）绍兴文理学院纺织服装学院党总支书记 崔桂新（女）绍兴中纺院江南分院有限公司总经理 鲍国芳绍兴市质量技术监督检测院纺织化工所所长二、先进装备制造 马科林嵊州市科灵机械有限公司总经理 孙鑫绍兴欧力-卧龙振动机械有限公司总工程师 张弘绍兴市质量技术监督检测院院长 杜海明浙江新柴股份有限公司技术副总经理 陆小健浙江捷昌线性驱动科技股份公司总裁、总工程师徐高磊浙江力博控股集团有限公司开发部副部长 曹建伟浙江晶盛机电股份有限公司董事长 三、绿色化工 毛建拥浙江新和成股份有限公司研究院院长助理兼科技

合作部部长 刘福建绍兴文理学院化学化工学院副教授 何旭斌浙江龙盛集团股份有限公司副总经理 沈明科浙江自立股份有限公司原料区运行总监 金勇浙江国邦药业有限公司生产技术部副总经理 盛国栋绍兴文理学院化学化工学院副教授 黄国东上虞新和成生物化工有限公司总工程师、研究所所长 曾敏峰绍兴文理学院化学化工学院副院长 四、生命健康 毛青钟会稽山绍兴酒股份有限公司黄酒研究院院长助理、研发中心主任 王丽云（女）浙江亚太药业股份有限公司副总经理 阮华君长生鸟集团有限公司董事长 吴国锋浙江医药股份有限公司技术总监兼研究院院长郑国荣埃斯特维华义制药有限公司研发总监 侯仲轲浙江国邦药业有限公司总工程师 樊伟明浙江震元制药有限公司总经理 五、信息经济 王苗庆绍兴中科通信设备有限公司总经理、技术总监邢一均浙江特种电机股份有限公司研发中心主任 金关华绍兴市立医院设备科副科长 郝平绍兴东越科技有限公司总经理

绍兴文理学院校园网电子邮箱使用办法

绍兴文理学院校园网电子邮箱使用办法 根据学校信息化建设规划，提高学校校园网资源的利用率，提升学校信息化资源的应用水平，更好地为教职工提供网络服务，学校为每位在职教职工提供一个校内的免费电子邮箱，并结合电子邮箱的管理需要制定本办法。 1．绍兴文理学院电子邮箱是学校为每位教职员工在职期间免费提供的个人邮箱（含10M 网络存储空间），供教职员工个人使用。该邮箱作为学校向教职员工发布教学信息的指定邮箱。 2．在正常使用的情况下，学校不干涉教职员工的自由通信，不干涉教职员工自由地使用Internet资源，不向外泄露有关教职员工使用情况的信息。 3．教职员工使用上述邮箱应按照有关申请流程办理开户手续。教职员工离校3个月后，学校将统一关闭上述邮箱。 4．教职员工使用上述电子邮箱应自备计算机软硬件，并自行申请网络通信资格。 5．教职员工应自行负责个人邮箱用户名及密码的保密性，学校不对由于用户密码泄漏或与他人共享账户而导致任何个人资料的泄露或丢失承担责任。 6．教职员工应定期整理个人邮箱，及时删除已阅读信件，以避免因存储空间限制而影响信件的正常收发。 7．教职员工不得转借、转让个人邮箱，一旦发现有转借账号，我们将关闭该邮箱。禁止私自进入他人邮箱。 8．教职员工应严格执行安全保密制度，遵守知识产权的有关法律，合法、合理使用学校及其它用户的信息和资源，并对所提供的信息负责。 9．教职员工应遵守所有使用电子邮箱服务的网络协议、规定、程序和惯例，不得通过上述邮箱进行干扰或扰乱网络服务及其它用户正常使用的活动，包括分发垃圾邮件、发布（商业）广告、散布计算机病毒等，并对因发生上述行为所造成的后果及损失承担相应责任。 10．教职员工使用上述邮箱应遵循国家有关法律、法规及学校的相关管理规定，不得通过上述邮箱从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得查阅、复制和传播有碍社会治安和有伤风化的信息。 11．教职员工有义务向有关部门及时报告通过网络途径所掌握的违法行为和有害信息。 12．教职员工必须接受并配合国家安全部门依法进行的监督检查和所采取的必要措施。 13．教职员工如违反学校有关管理规定，学校可对其进行口头警告、关闭邮箱等处罚或给予行政处分；涉及违反国家法律、法规的，移交司法机关处理。 14．学校网络中心负责办理学生邮箱的开户、注销等相关手续。 15．本办法由学校网络管理办公室负责解释。 16．本办法自公布之日起执行。 绍兴文理学院网络管理办公室 2005年10月

绍兴文理学院教师教学工作量计算办法

绍学院教〔2006〕083号绍兴文理学院教师教学工作量计算办法 （试行稿） 为进一步完善教师教学工作量的认定和计算工作，在认真研究由教务处、人事处、计财处联合出台《关于院（系）教师教学工作量管理工作的若干意见》（02年、05年稿）的基础上，特制定本办法。 一、教学工作的界定 教学工作包括两个部分：课堂教学环节（包括理论课教学和实验课教学）工作和其它教学环节工作。 课堂教学环节工作是指各院（系）、部在教务处下达的开课计划中完成的教学任务。具体包括理论课教学工作（包含完成教学大纲的编写、备课、讲课、辅导答疑、批改作业、选编教学补充材料和练习册、命题与监考、改卷、评定成绩等）和实验课教学工作。 其它教学环节工作是指教师在指导实习、课程设计、学年论文、毕业设计（论文）、毕业创作、社会实践、学科竞赛等环节中完成的教学工作。 二、教学工作量的计算 （一）理论课教学工作量 1．标准班 D=K×总学时 K为折算系数，原始班K=1，重复班K=0.8。 标准班人数：一般课程（含公共体育、公共外语、全校性公共选修课）标准班人数一般为40人；艺术与技能类课程、外语专业课程、体育专业术课一般为30人。个别专业的特殊课程可以根据实际情况核定标准班人数。 自然班人数少于或多于标准班人数25%以内，一般按标准班计。 2．大班（超过标准班人数25%以上） D1=D×S S为折算系数。大班人数超过标准班人数10人，S=1.1；大班人数超过标准班人数20人，S=1.3；大班人数超过标准班人数30人，S=1.5；依次类推，但原则上S的最大值为2.0。

3．外语听力课 D2=K1×D×S（以自然班计） K1为折算系数，取0.75～1。 4．批改作业工作量 对于部分作业批改工作量较大的理论课教学工作量，可相应将折算系数(包括重复班)K提高到1.1～1.2。 为鼓励教师积极参与教学改革，提高教学质量，对采用自制多媒体课件进行教学并且效果良好的课程、经有关部门批准进行改革试点的课程、全校性公共选修课等教学工作量的计算，可以乘上1.1～1.3的系数。双语教学课程(学校立项)按绍学院发[2005]29号《关于推进“双语”教学课程建设的实施办法》（试行稿）规定，按150%计算其工作量。 （二）实验课教学工作量 1．计算机上机课：D3=K2×D×S(以自然班计)； K2为折算系数，取值范围0.5～1。 2．其他实验课：D4= K3×K4×（某实验项目计划学时数）(以每实验项目结合每批标准人数计)； K3为重复折算系数，原始组K3=1，重复组K3=0.8。 K4为实验类型折算系数。演示、验证型实验，K4=1.0；综合性实验，K4=1.3；设计性实验，K4=1.5；与生产实际相结合的设计性实验，K4=2.0。 每批标准人数为大于等于20人，或以实验室使用面积、仪器设备台套数结合基础课实验1人/组，专业基础2人/组，某些实验不能1 人（或2人）完成的，以满足实验要求的最低人数为准。 （三）其它教学环节的工作量（以学生人数和周数为基本依据） 1．课程设计： D5= K（学生人数）×（计划周数） 2．实习（包括师范类、非师范类）：D6= K6×（实际指导天数）×3 K6为指导教师随队指导调整系数。市区内实习（包括校内试讲等），K6=1；市区外实习，K6=1.5。凡属学生自行联系，分散实习，指导教师工作量计算办法由院（系）、部自行确定。每组人数根据《绍兴文理学院关于教学实习的若干规定》，师生比按1：12—17安排指导教师。