山东10位市委书记和厅长的南方取经学习笔记

山东10位市委书记和厅长的南方取经学习笔记

7月5日清晨，50余名党政考察团成员在济南南郊宾馆集合后，统一乘坐5辆中巴直奔济南遥墙国际机场，当天上午便赶到本次赴南方三省“取经”的第一站——广州。

四天三省，行程相当紧凑。

而此次代表团的人员组成和安排可谓“新风扑面”——代表团成员没有助手，没有秘书，自带行李及学习资料。大家要一边学习、一边思考、一边总结，在深入学习的基础上，每人都要撰写学习报告，切实做到学有所悟、学有所得、不虚此行。

7月7日和8日出版的《大众日报》，连续两天刊登了10位市委书记和厅长撰写的学习笔记。以下为笔记原文（按《大众日报》刊登顺序）：

没有改革，活力难以迸发

□淄博市委书记周连华

无论是一个区域,还是一个企业，如何才能在激烈的发展竞争中抢占先机、脱颖而出？广州、深圳的实践给出了答案——那就是紧紧抓住改革这个“牛鼻子”，真正用好创新这把“金钥匙”。

惟改革者进，惟创新者强。广州琶洲互联网创新集聚区以移动互联网为载体创新经营模式，正在快速形成新的中国电商总部集聚地。深圳前海蛇口自贸区通过体制机制全面创新，市场化管理运行模式激活了一个新的发展高地。深圳湾创业广场突出打造全链条创新创业服务体系，形成了高质量发展的新引擎。它们的突破发展，得益于用改革创新谋划蓝图，用改革创新打破瓶颈，用改革创新激发活力。

创新的核心是人才，得人才者赢发展、赢未来。中国科学院深圳先进技术研究院实施全球招聘战略，成为国内海归密度最高的国家研究机构，2016年专利授权数在全国科研院所中排名第一。华为公司拥有8万人的技术研发队伍，占员工人数的45％。正是大量高端人才的集聚，使企业由跟跑变为并跑甚至是领跑。

淄博作为一个老工业城市，如何突破转型难题，出路就在于改革创新。没有改革，活力难以迸发；不图创新，转型不会突破。广州、深圳的实践，给我们上了生动一课。落实习近平总书记视察山东重要讲话精神，让旧动能凤凰涅槃，使新动能早挑大梁，必须把功夫用在改革上，使资源聚到创新中。

差距背后还是观念问题

□烟台市委书记张术平

从广州到深圳，从花城广场两侧的国际金融中心和周大福金融中心，到前海蛇口自贸区内包括金融服务在内的现代服务业集群，显示着广州、深圳两市以创新金融为核心的现代服务业体系初步形成。在当前我省不少地方中小企业融资难、融资贵，转型难、转型慢的情况下，

两市培育资本市场的做法，给我们以深刻启示。

与广州同为我国首批沿海开放城市的烟台，在培育资本市场、推动企业上市方面在省内一直处于领先位置，但与广州、深圳相比，差距依然很大。从数量上看，烟台现有上市公司47家，而广州有97家、深圳有273家。从质量效益看，烟台上市公司大多集中在化工、机械制造等传统产业，平均营业收入57.8亿元，平均净利6亿元。而深圳上市公司大都是高科技企业，2017年平均营业收入126.7亿元，平均净利14.2亿元。广州上市公司平均营业收入79.2亿元，平均净利8亿元。

这些数据指标差距的背后，归根结底还是个思想观念问题、发展观念问题。从这两天的所见所闻看，广州、深圳都把发展多层次资本市场作为推动产业转型升级、引领高质量发展的重要举措。而我们，近年来一直没有把资本市场发展上升到应有的战略高度来认识，政府层面缺乏高起点、高标准、高水平的统筹谋划和工作策划。

广州、深圳的经验证明，加快高质量发展,金融不可或缺，资本不可替代，加快培育资本市场迫在眉睫。要以更大力度解放思想，在更高层次上寻标对标、定标追标，学会运用市场思维谋发展，借助资本力量干事业。

打通“堵点”破解“痛点”

□日照市委书记、市长齐家滨

数临琶洲岛，因为它是广交会的会址，商贾云集，贸易繁盛，享誉九州。而今，随省党政代表团再来琶洲岛，又见另一番盛景：腾讯、阿里、复星、小米、唯品会、国美等众多互联网和科创“巨头”云集，“中国硅谷”呼之欲出。

据介绍，从规划到现在，琶洲互联网创新集聚区仅用了3年多。是什么成就了琶洲岛?这其中，固然有广州产业基础坚实，基础设施完善、通达，市场经济、民营企业活跃等方面的原因，但从党委、政府的角度讲，更应关注营商环境的优化。在媒体上出现过前后两幅对比鲜明的图景：第一幅是2013年初的广州市“两会”上，一位政协委员绘制的行政审批“万里长征图”，它形象地反映了当时行政审批的繁琐；另一幅是前不久媒体报道的琶洲行政服务中心的一个场景，办事人员不是坐在冰冷的玻璃窗后，而是坐在类似银行VIP客户专区里，与企业办事员面对面洽谈，了解企业需求；大厅里备有免费的咖啡，更有机器人亲自送上，等等。据介绍，现在广州市通过压缩审批流程，已将建设项目审批时限缩短到37个工作日。这其中，有“速度”的提高，更有“温度”的提升。

与广州相比，我们在营商环境上还有一定的差距。因此，省委、省政府旗帜鲜明地提出，推进“一次办好”改革，这抓住了问题的关键。我们一定认真落实，加快梳理营商环境问题清单，该合并的合并，该优化的优化，打通“堵点”，破解“痛点”，全力打造办事效率最高、干部作风最优、营商环境最好的城市，真正让群众办事更舒心，让企业办事更方便。

慢走一步就会丧失机遇

□省科技厅厅长刘为民

多年前，我就曾有机会到中科院深圳先进技术研究院参观学习，这里“敢为天下先”的特区

精神和先进的创新管理理念深深地感染了我。

今天再次到深研院学习，惊讶地发现这里又发生了突飞猛进的变化。感受最深的是该院在体制机制上破旧立新，呈现出更加欣欣向荣的发展气象，表现出了突出的创新能力和发展潜力，已然成为引领自主创新的新标杆。

机遇抓住才是良机。这几年省里也组建了一批新型研发机构，发挥了一定作用，但与深研院相比还有差距，尤其是在体制机制创新上力度不够，这应当引起我们的反思。当前，全国各地都在竞相加快科技创新，比速度、比水平、比效益。慢走一步就会丧失机遇，延误一时就会落后，形势十分逼人。通过此次学习，我们更加清醒地认识到，不创新不行，创新慢了也不行。深研院的创新发展经验，简单讲就是敢闯、敢试、敢改。我们要举一反三，清醒地看到与先进地区的差距，进一步增强危机感、责任感和使命感，敢于提出超常规的思路和招法，敢于改革不适应的体制机制，大胆进行路径和模式创新，以一天也不耽误、一刻也不松劲的劲头，进一步加快科技创新步伐，不断为高质量发展提供更多、更有力的科技支撑。

与之对标，我们差距不小

□省编办主任刘维寅

一到浙江，扑面而来的是强烈的改革氛围。当前区域竞争，更多的是营商环境的竞争，好的营商环境就像清新的空气，对于投资者、人才具有独特的吸引力，这正是浙江迅速发展的关键。与之对标，我们还有不小的差距。

在思想观念上，他们思想解放，观念超前，不受条条框框的约束。比如“最多跑一次”改革，首先在观念上创新，从群众的视角思考改革，用群众的语言设定目标，以群众的感受确立标准，推出了一系列创新性举措，走在了全国前列。而我们更多地是站在政府自身角度，考虑“我要怎么改”，针对性不强、创造性不够，企业、群众的获得感不强。

在工作方法上，他们拿出了硬招实招，狠抓主体责任落实，“一把手”带头啃最硬的骨头、挑最重的担子，以上率下、层层落实，省市县联合攻关，形成了强大改革合力。改革推进中，打破了依靠开会、发文抓改革的惯性思维，推行“一线工作法”，很多领导干部不发通知、不打招呼，以普通市民身份到大厅体验办事的痛点、堵点，发现问题、现场整改。

最大的差距在观念体制上

□省发改委主任张新文

这次赴南方学习收获很大、感受很深、体会很多。自己体会最为深刻的有三点:

既要看到我省与先进地区物质和总量上的差距，更要看到观念和体制上的差距。看不到危机是最大的危机。我们与先进地区最大也是最根本的差距，就在于我们冲破思想藩篱的勇气不足、破解体制束缚的办法不多、抢抓发展先机的意识不强。像创投这种需要科技金融环境的行业，我们还在考虑应该符合什么政策、找政策依据的时候，深圳已经热火朝天干起来了，并且见到了很大成效。

既要有“功成不必在我”的情怀，更要有“我在功必能成”的信念。我们现在在发展中遇到

的矛盾和问题很多，不能视而不见、推诿扯皮，不能把历史长期形成的矛盾问题交给历史去解决。

既要“临渊羡鱼”，更要“退而结网”。看到差距只是认识的基础，关键是要立说立行，撸起袖子加油干，紧紧围绕新旧动能转换、对外开放、乡村振兴、经略海洋、军民融合等党中央交给山东的重大任务，奋力开创新时代现代化强省建设新局面。

比资源更重要的是发展理念

□省农业厅厅长王金宝

浙江省安吉县天荒坪镇余村，是习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念的发源地，我曾两次来到这里学习，每一次都有新的体会和收获，这次体会更深收获更大。

浙江“七山一水二分田”，生态的多样化、村庄的差异化，为拓展农业多种功能，发展休闲农业、乡村旅游提供了得天独厚的自然条件。但比资源禀赋更重要的，是浙江人的发展理念。从“求生存”到“求生态”，从“盼温饱”到“盼环保”，正是发展理念的变化，追求高质量生活的变化，为余村老百姓守住了绿水青山，也带来了金山银山。

与浙江相比，我省常年降水偏少，冬季气温偏低，制约了休闲观光、乡村旅游等农业多种功能的拓展。表面看是资源禀赋的差别，但深层次反映的是理念、境界和格局的差距。打造乡村振兴的齐鲁样板，必须践行“绿水青山就是金山银山”的生态理念，坚持质量兴农、绿色兴农，落实好“四减四增”三年行动方案。

以理念开放为先导

□省商务厅厅长佘春明

大格局、大手笔体现的是对新发展理念的坚守，美好的愿景吸引了互联网巨头、创新要素的加快聚集。2017年，广东实际吸收外资1383.5亿元，是我省的1.76倍。单笔投资610亿元的富士康10.5代8K显示器项目落地，创造了“五十天签约、五十天开工建设”的奇迹，带动了70多家上下游企业的跟进布局。

始终把招商引资、招才引智摆到改革开放的重要位置，正是40年来广东活力永驻、29年来经济总量全国领先的基本经验。我们应学习借鉴广东做法，用好改革开放“关键一招”，以理念开放为先导、要素集聚为目标、环境平台为关键、创新方式为重点、体制机制为支撑，大力开展新一轮高质量、大力度招商引资。

登产业之高奔发展之远

□东营市委书记李宽端

7月5日—6日在广州、深圳学习，深受震撼、很受启发，印象最深刻的有几点:

以国际一流标准对标定位。广州提出建设“中国特色社会主义引领型全球中心城市”，深圳致力于建设具有世界影响力的国际创新中心。

抢抓国家战略机遇和产业变革机遇。深圳打造前湾蛇口自贸区，承接香港产业转移，成为港资企业集聚区和产业转型升级引领区。广州坚持主导产业引领、龙头企业带动、产业生态支撑，登产业之“高”，奔发展之“远”。

聚焦招商引资、招才引智。无论传统产业转型升级，还是新兴产业扩大规模，都离不开招商引资、招才引智。

乡村振兴学先进找差距

□潍坊市委书记刘曙光

7日上午，我们来到了习近平总书记“两山论”发源地——浙江安吉进行学习。十多年来，余村按照总书记指明的路径，由依靠矿山、水泥厂挣钱变养山富山，成为中国美丽乡村的精品样板、生态文明建设的精致典范。一没资金二没环境三没资源的鲁家村，实现了田园变景区、资源变资本、村民变股东的华丽转身。两个村的发展变迁，成为习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念的生动实践。

这次学习，我进一步感受到了在思想观念、发展理念、发展模式特别是总书记要求的“乡村全面振兴”等方面的差距，内心深受触动和启发。我们一定对表总书记重要讲话精神，对标先进地区经验，把实施乡村振兴战略摆在优先位置，进一步找差距、查症结，明思路、定措施，努力打造“潍坊模式”升级版，为打造乡村振兴齐鲁样板贡献潍坊力量。

山东省高校毕业生纸质就业协议书填写及网上注册录入相关问题

纸质就业协议书填写注意事项 纸质协议书（一式四份）填写一定要全面正规：封面左上角的“学号”要填写，“用人单位”栏要和内页中用人单位的公章一致； “培养方式”填统招 “学制”填全日制本科 “学历”填大学本科 “健康状况”填健康 “应聘意见”一般填同意到某某单位工作等等。“毕业生签字”一定要有。 “档案转寄单位地址及邮编”一栏不允许空白，如果单位不接收档案的，请如实填写“单位不予接受档案” “用人单位意见”一栏签章：可以使用人单位的人事章。 单位“组织机构代码”一栏一定要填写，单位应该知道，或者网上可以在“全国组织机构代码管理中心”进行查询。 网上注册及录入相关问题 打开“山东高校毕业生就业信息网”，每一位毕业生都要在此注册。不管你是出国、考研、考公务员、将来不就业的等等都需要注册！注册成功以后，可以根据签订的

单位不同，进行以下操作： 1、签约省内单位的：可以进行网上签约的，网签成功后，用人单位将系统自动形成的就业协议书打印三份（尽量不要自己打印，那样打印出来的格式不正确），用人单位 盖章、毕业生签字后，用人单位、毕业生、辅导员处各存留一份。交给辅导员的那份一定要在左上角用铅笔注明学号。 签约省内单位，在网络未开通前没有进行网上签约的，已经签订纸质三方协议的，协议是有法律效力的，所以不要认为省内单位只有纸质协议，没有网签，就可以随便签订其他单位！切切！往年因为学生私下签订2个单位而无法顺利取得派遣证从而无法顺利毕业的情况！ 省内单位不能进行网签的，可以签订正规的劳动合同，（劳动合同劳动合同范本以人力资源和社会保障局落款的为正规。后附）注意：劳动合同的起始日期一定是毕业年即2016年的7月份至2017年7月，至少签订一年以上，试用期最长不得超过3个月。否则无效。劳动合同封皮右上侧一定要写上“单位组织机构代码”单位应该知道，或者网上可以在“全国组织机构代码管理中心”进行查询 2、签约省外单位的：分为两种情况 一、省外正式就业：毕业生和单位签订“全国普通高 等学校毕业生就业协议书”，单位接收毕业生档案的——如

安徽省教育厅原厅长程艺卸任感言：回科大校园当平民

安徽省教育厅原厅长程艺卸任感言：回科大校园当平民 同志们： 刚才刘志宏同志宣布了省委对张岳峰、李和平同志和我职务任免决定，我坚决拥护。衷心祝愿岳峰同志，和平同志在新的岗位上工作顺利，事业有成。衷心感谢省委对我自愿选择重返校园、离开行政岗位的关心、理解和尊重。衷心感谢母校对我返校后作出的妥善安排。特别是今天省委副书记信长星同志，副省长谢广祥同志亲自出席会议，体现了省委，省政府对省委教育工委、省教育厅主要领导职务调整的高度重视。长星同志对我所做的工作给予了肯定，既让我感到惭愧，更让我感到温暖。请省委省政府放心，作为一名中共党员，我会在任何时候始终保持忠诚干净担当。作为一名“退役老兵”，我会在任何地方始终做到尽心尽职尽责。临别之时，其他感谢的话就不多说了，因为真实的感激永远只存在于内心。也不做自我总结，世界是个大舞台，人人有登台的时候，也有谢幕的时候。与教育事业相比，个人的任何贡献都是微不足道的。社会更多地是关注今后的剧情，今后教育事业的发展。没有必要在下台之时，去自我总结或点评过往的剧情和所扮演的角色。更不想表达希望和遗憾。人的一生中任何一段工作经历，甚至整个人生都是始于希望、终于遗憾。但社会进步、事业发展却始终充满希望。因为一代人留下的遗憾

很快被另一代人带来的希望所替代。相信后任会以更加出色的业绩，回报人民期望和组织重托。 十多年前，省委建议我接任教育工委书记、教育厅厅长一职。“世界这么大，可以去看看”，于是我选择了走出校园。这一看就是十一年。我看到了安徽教育事业的蓬勃发展，看到了遍及城乡的大中小学学校、幼儿园发生的巨大变化，看到了一批又一批青少年儿童在安徽大地上茁壮成长。我感受到社会各界对教育更多期待，感受到肩上责任“亚历山大”，感受到做好教育的无比艰辛。我收获了能为安徽教育事业发展尽一份责任、作一份贡献的自豪感和成就感。为在安徽教育的历史进程中留下自己的足迹感到欣慰。这十一年，丰富了人生，开阔了视野，锻炼了才干。 三十年前，当我在海外完成学业，我选择了回国。没有“谢绝高薪聘请”的虚荣心态，也没有“报效祖国”的豪言壮语，我收获了美满的家庭，顺畅的学术生涯，使自己逐步成为一名能为高等教育和科学研究尽一份绵薄之力的学者。 四十年前，原本可以等待文革后期时局变化，我却踏上了上山下乡的末班车。农村一年，让我接触到中国社会基层的农民，收获了一场原汁原味的体验式教育，为一个青年人生观的形成奠定了基础。今天，我选择“弃官从教”，我会收获一份自由和宁静，收获培养莘莘学子的那份满足感和充实感。从制度上看，我任现职已经超过了时限，必须交流轮岗，组

山东高校毕业生就业信息网毕业生操作流程

山东高校毕业生就业信息网毕业生操作流程 省内院校毕业生功能操作 1.毕业生注册 毕业生在首页“用户登陆”部分，点击“毕业生注册”链接，显示毕业生用户使用协议界面，选中“省内毕业生”类型，点击“接受”按钮显示省内毕业生注册界面，输入身份证、姓名、新用户名、密码和验证码，点“确定”按钮。系统判断用户在省内院校上报的生源库中是否存在，若存在则帐户设置成功。 2.毕业生登录 毕业生登陆“山东高校毕业生就业信息网”，在首页“用户登陆”区选择“身份”为毕业生，输入正确的用户名、密码和验证码，点击“登陆”按钮进入专区。 3.个人信息维护 个人信息维护 允许毕业生完善个人信息。对于经过学校审核统一上报的信息，本人不能修改(灰色显示)。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“个人信息维护”，右侧显示用户信息修改界面，信息录入完成后点击“确定”按钮，信息更新完成。 登陆密码修改 毕业生登陆专区后，可以修改自己的登陆密码。为了保证信息安全，建议毕业生经常更换自己的密码信息。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“登陆密码修改”，右侧显示登陆密码修改界面，用户录入帐户信息后点击“确认”按钮，密码更新完成。 操作码修改 操作码是毕业生和单位签署就业协议书或解约时用的，系统默认为毕业生设置的操作码为空。为保证操作码的安全性，在毕业生登陆系统后要重新设置。 操作步骤 毕业生登陆专区后，点击“操作码修改”栏目，右侧显示操作码修改界面，用户首次设置操作码。 用户录入操作码信息后点击“确认”按钮，操作码更新完成。 取回密码 毕业生用户如果忘记登陆密码，可以利用系统提供的取回密码功能找回。系统返回用户的是一个新的密码。系统提供邮箱、手机、密码提示问题三种方式帮用户找回密码，如以上三种方式无法找回密码，请联系系统管理

陕西省教育厅副厅长吕明凯在汇报会上的讲话

陕西省教育厅副厅长吕明凯在汇报会上的讲话 参加了这个挂牌仪式，我感到很受教育。两位何先生关心祖国西部开发、西部教育事业发展的义举和很多感人事迹，使我作为一个教育工作者的心灵受到很大震撼。袁省长、朱副省长、管司长和其他有关领导出席挂牌仪式，这充分反映了省政府、教育部及各有关方面对我省教育事业，特别是基础教育事业的高度重视。 陕西师范大学长期关心和支持我省基础教育，在基础教育课改、教师培养培训、重大课题、支持贫困地区教育事业的发展以及远程教育的工程运行方面，做了大量的工作。由于我分管此项工作，故而感触很深。 杨希文厅长对此事十分重视。由于在京开会，未能及时出席，所以专门电话委托我代表教育厅向袁省长、朱副省长、管司长河师大的领导、老师、同学们表示感谢。 在刚才的挂牌仪式上，何崇源先生特别提到了远程教育和资源中心建设对贫困地区教育发展的重要意义。这是非常有针对性、也是非常专业的认识。近年来，袁省长对我省农村中小学现代远程教育给予了特别的关注和支持。他在省委工作的时候，就曾先后数次开会研究“农远建设”如何为农村的发展改革服务，为社会主义新农村建设服务。朱副省长直接领导我省“农远工程”的建设和运行。我省“农远工程”先后五次在教育部会议上介绍经验，为全国之少见。“农远工程”的作用和影响在目前的教育实践中不断得到凸显。但是资源问题依然是突出问题，特别是优质资源严重不足，省上领导对此问题也有敏感的觉察。朱副省长在２００６年就曾率领省政府办公厅、教育厅和陕西师范大学的相关领导去广东省调研，并召开专门会议，对陕西省的基础教育专网建设和资源建设进行部署。 最近，专网建设即将启动。现在，陕西师范大学基础教育研究中心的建成，必将为我省远程教育工程应用再上新台阶奠定非常重要的物质基础。 刚才，我们参观了资源中心。其设备设施，研发团队都给我们留下了深刻的印象，作为教育行政部门，我们的职责就是要为此中心的高起点运行、高质量研发、高水平产出，提供积极的协调、支持和服务。 我们相信，有省政府领导的持续关注和支持、有两位何先生精神的感召、有陕西师范大学领导和老师们的辛勤工作，我省的基础教育资源研发中心就一定能够落实袁省长在视察过程中提出的“集优、集合、创新”的指示精神，为我省的基础教育资源建设、为我省的基础教育发展和改革做出新的贡献。

陕西省教育厅厅长杨希文

陕西省教育厅厅长杨希文：2012年新年贺辞今天是2012年元旦，值此辞旧迎新之际，我谨代表陕西省教育厅，向全省教育系统广大师生员工、向关心支持教育工作的社会各界人士表示衷心的感谢和诚挚的问候！恭祝大家在2012年身体健康，工作顺利，阖家幸福，一切都好！ 回首2011年，我们倍感欣慰。2010年12月19日，陕西省委、省政府隆重召开新世纪第一次全省教育工作会议，全面部署未来10年教育工作，开启了建设教育强省的新征程。2011年是全省教育工作会议精神贯彻落实年。一年来，在省委、省政府的坚强正确领导下，全省教育系统广大干部师生按照全教会的安排部署，着力解决教育发展中的突出问题，推动我省教育创新发展、突破发展、科学发展，取得了可喜的成绩。 ——教育事业得到前所未有的重视。全省教育工作会议之后，各地、各部门通过多种形式深入学习、集中宣传全教会精神，对优先发展教育的认识不断提高。4月1日，省委、省政府召开了贯彻落实全教会精神的推进会，逐条细化分解，进一步夯实了各级政府、各部门发展教育的职责和任务。省委、省政府领导多次赴学校调研视察，召开座谈会听取意见建议，安排部署教育工作。各市、县都先后召开了教育工作会议，一些地方大胆改革、先行先试，竞相发展教育的氛围更加浓厚。国家和省级16个教育改革试点项目全面启动，有的已初见成效。 ——教育投入得到前所未有的增加。省财政新增教育投入24.8亿元，同比提高48.2%，经费总额和增长幅度均创历史新高。将义务教育生均公用经费提高到小学500元、初中700元、特殊教育学校800元，实现了城乡一体。将省属高校生均拨款由4620元提高到9000元，从根本上扭转了多年来高校基本保障低水平运转的状况。资助147.9万名家庭经济困难学生17.2亿元，实施“蛋奶工程”惠及农村中小学生220.7万，发放学生基本生活补贴1.73亿元，健全了各类困难群体接受教育的帮扶机制。 ——学前教育得到前所未有的发展。按照公益性和普惠性的原则，努力构建“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育服务体系。制定了三年行动计划，率先启动学前教育建设工程，投入27.2亿元，新建、改扩建乡镇公办中心幼儿园441所；实施“一免一补”，为33.7万名大班、学前班幼儿免除了保教费，向6.7万家庭经济困难幼儿、残疾幼儿和孤儿每天发放3元的生活补助；开展幼儿教师全员培训，补充教师4440名，培训

山东省临沂市建设规划报告(40页)

皮匠网——开放、共享、免费的咨询方案报告文库 咨询人士学习成长与交流平台 年山东省临沂市建设规划报告 目录 第一章总则 第二章发展目标与规模 第三章近期城市建设重点及空间分布 第四章城市综合交通建设规划 第五章城市居住建设规划 第六章城市公共设施建设规划 第七章城市工业、仓储物流建设规划 第八章城市绿地建设规划 第九章历史文化遗产和风景资源保护规划 第十章城市市政公用设施建设规划 第十一章城市环境保护规划 第十二章城市综合防灾规划 第十三章规划实施措施 第十四章附则

第一章总则 第一条规划编制目的 为科学引导城市建设,全面落实城市总体规划发展要求，根据临沂市委、市政府工作要求,依据《临沂市城市总体规划(年)》和临沂国民经济和社会发展规划,特开展临沂市城市近期建设规划的编制。 第二条规划期限和规划范围 规划期限：—年。 规划范围：《临沂市城市总体规划》（年）确定的建设用地规划范围，共包括北城新区、兰山罗庄高新片区、河东区、经济开发区和机场共个区块，具体为北起三和十三街、南到南外环路、西起京沪高速、东达临东路范围内建设用地范围，总面积约平方公里。 第三条规划依据 、《中华人民共和国城乡规划法》 、《中华人民共和国土地管理办法》 、建设部《城市规划编制办法》 、《临沂市土地利用总体规划》（年） 、《临沂市城市总体规划》（年） 、《临沂市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》 、《国务院关于加强城乡规划监督管理的通知》（国发[]号） 、建设部等国务院九部委建规<>号《关于贯彻落实<国务院关于加强城乡规划监督管理的通知>的通知》

、建设部建规<>号《关于印发<近期建设规划工作暂行办法>、《城市规划强制性内容暂行规定>的通知》 、建设部、山东省其它相关编制城市规划的技术规范标准及相关法律、法规 第四条规划指导思想 、认真贯彻、落实国务院国发[]号文件精神，围绕省委、省政府的战略布署和市委、市政府的近期发展战略，在总结总体规划实施的基础上，求真务实，实事求是解决城市问题、正确引导城市发展。 、充分发掘临沂在苏鲁地区的区位交通、产业经济和人文地理等方面的产业优势，做大做强商贸物流业，文化旅游产业。 、贯彻集约利用土地和资源的思想，在城市建设和发展过程中，防止土地的无序开发和资源的无度利用。 、坚持以人为本，突出改善民生，注重社会公平，统筹安排关系人民群众切身利益的文化、教育、体育、医疗卫生等公共服务设施的规划布局和建设，让全体市民共享发展成果，让外来旅客享受便捷的服务。 、坚持生态优先，实现可持续发展。统筹考虑生产生活需求与资源承载、生态环境保护之间的关系，加快转变经济发展方式，促进人口、资源、环境相协调，努力建设资源节约型、环境友好型城市。 第二章发展目标与规模 第五条近期发展目标 “十二五”期间临沂城市国民经济和社会发展的总体目标为：以“一个中心城市、两个示范区”为重点，打造鲁南经济文化中心。至年地区生产总值年均增长，达到亿元；地方财政收入年均增长，达到亿元；与全省同步全面建成小康社会；整合、扩容、提升为重点，着力提高专业市场的规划建设水平、运营管理水平和在国内外市场的影响力，打造设施齐全、门类完整、管理一流、全国最大的现代专业市场集群和国际性商品集散中心。

山东高校应届毕业生网签

一、网上签约 1、应约的功能是什么？ 毕业生收到用人单位发送的签约邀请后，可以对此单位应约。毕业生只能对一家用人单位应约。应约操作完成后，对其他用人的单位应约状态为锁定，即不能再与其他用人单位签约。 2、毕业生如何“应约”？ 毕业生登陆专区后，点左侧的“学生网上签约”下面的“应约管理”栏目，右侧显示用人单位发送来的签约邀请列表。 对于已过期、已解约、已拒绝及审核、签证失败的签约邀请可以进行删除。 毕业生点击“拒绝”按钮，则签约失败，点击“应约”按钮，则出现回复应约的对话框。 毕业生输入设置的“操作码”后，点击“同意应约”按钮，则网上签约成立。 3、毕业生如何认识“应约”的重要性？ 毕业生收到用人单位的签约邀请后，在有效期内（系统默认是5天）如果选择“应约”，表示毕业生和用人单位签定的双方认同的网上就业协议书正式生效，同时系统也锁定了该毕业生与其他用人单位网上签约的功能。只有与该用人单位解除协议后，毕业生才能重新获得与其它用人单位网上签约的权限。 注意：毕业生务必谨慎使用“应约”功能。“应约”标示着毕业生与用人单位的正式签约。 4、为什么毕业生收到的签约邀请中只有“拒绝”按钮？ 省内毕业生收到省内用人单位发送的签约邀请中，没有“应约”只有“拒绝”按钮，出现这种情况的可能原因有： （1）毕业生已应约其他用人单位。 （2）毕业生如果是定向生或委培生的话，系统初始状态是把这类毕业生的签约状态锁定。 （3）毕业生已经申请省外就业。 （4）毕业生在“录入省内就业协议书”栏目已录入协议书。 （5）毕业生在学校已经锁定就业方案。 5、毕业生如何与省内用人单位在信息网上签约？

（1）用人单位向毕业生发送签约邀请，毕业生应约后，用人单位与毕业生网上达成签约意向； （2）就业协议书经过就业主管部门鉴证后，网上就业协议正式生效； （3）经过就业主管部门鉴证后，用人单位可以打印就业协议书，用人单位和毕业生分别在打印的协议书上盖章签字后，书面协议正式生效； （4）毕业生送盖章签字的协议书到学院网上存档，同时系统自动发签约信息到学校，学校审核存档就业协议书后，签约过程结束。 6、省内院校毕业生如何与省外单位签约？ （1）如果省外用人单位是“信息网”注册用户，则毕业生与省外用人单位的网上签约与省内用人单位网上签约流程相同。 （2）如果省外用人单位是“信息网”非注册用户，则按如下流程来办理：第一，毕业生向学院提出省外就业申请，学院分管老师审核通过后发放全国统一协议书；第二，毕业生与省外用人单位签署全国统一协议书后，在“信息网”上录入外省协议书内容；第三，学院分管老师在“信息网”上审核毕业生录入的外省协议书（同时审核已签署的全国统一的协议书），审核通过后转入就业方案库。 7、毕业生与用人单位签订纸质就业协议书后，是否还需网上签约？ 山东省自2006届毕业生开始，就业工作要整体在山东高校毕业生就业信息网上进行，无论何种就业情况，都需要在山东高校毕业生就业信息网上办理与用人单位的签约、就业主管部门鉴证等就业手续，否则毕业生将无法获得报到证（派遣证），无法正常办理就业手续。 二、网上解约 8、解约的功能是什么？ 解约是用人单位与毕业生之间解除已签订协议书的功能。 9、毕业生如何“解约”？ 解约有两种方式，一种是用人单位提出解约申请，另一种是毕业生提出解约申请。具体操作如下： （1）如果毕业生签约的用人单位首先提出解约申请，毕业生可以选择接受或者拒绝。毕业生选择“同意解约”，则系统生成一份解约函；毕业生选择“不同意”，则解约不成立。

辽宁省教育厅厅长张德祥在我院更名揭牌仪式上的讲话

辽宁省教育厅厅长张德祥在我院更名揭牌仪式上的讲话 各位领导、各位老师、同志们，亲爱的同学们： 本文由【中文word文档库】https://www.wendangku.net/doc/4411998803.html,搜集整理。中文word文档库免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文书、考试学习和社会经济等word文档 今天，锦州医学院更名为辽宁医学院揭牌仪式在这里隆重举行，这是辽宁医学院的一件大事、喜事，也是全省高等教育的一件大事和喜事。首先，受鲁昕副省长委托，我谨代表辽宁省人民政府，也代表省教育厅向辽宁医学院的全院师生员工致以最衷心的祝贺，也向全院师生员工致以亲切的问候和崇高的敬意。借此机会，向多年来对辽宁医学院改革、建设和发展给予大力支持和关心的锦州市委、市政府和省内各有关部门表示最衷心的感谢。 辽宁医学院的发展是我省高等教育健康发展的一个缩影。近年来，在省委、省政府的正确领导下，全省的教育工作按照科学发展观的要求，努力促进各级各类教育的协调发展，我们坚持教育、经济、社会发展紧密结合，努力为老工业基地的全面振兴，提供人才和智力的支撑；我们坚持教育为人民服务的宗旨，努力办好人民满意的教育。近些年来，省政府下发了关于教育的四个专门的重要文件，这四个文件是“辽宁省农村教育跨越式发展计划”、“辽宁省职业教育振兴计划”、“辽宁省教育为老工业基地振兴服务行动计划”和“辽宁省高水平高质量发展城区基础教育推进计划”。我们落实贯彻这四个计划，加大教育投入，创新发展思路，深化教育教学改革，近年来各级各类教育得到了长足的发展。就高等教育来说，在十五期间，辽宁省的高等教育也得到了长足的发展。全日制普通高等院校在校生人数已经有九五末期的31万达到2005年的72万；高等学校已经发展为77所，其中本科院校达到40所，在全国排第4位；研究生已经从九五末期的1.5万人发展到5.2万人，研究生的招生数量在全国排第二位；国家级重点学科已经由九五末期的9个发展到28个；博士后流动站新

临沂介绍

临沂介绍 蒙山高，沂水长，沂蒙山区好地方。素以沂蒙山区而著称的山东省临沂，位于山东省东南部，辖三区九县，面积1.72万平方公里，人口1000万，是山东省面积最大、人口最多的行政区。 临沂地处东南沿海，地理位置优越，区位优势明显，基础设施完善。区位上，东靠日照港、岚山港和连云港，属新亚欧大陆桥东方桥头堡范畴，处于山东和江苏两个经济大省的交界处，南北交汇，海陆兼济，发展空间广阔。经过建国后几十年的艰苦奋斗，临沂市已奠定了良好的发展基础。临沂飞机场通达全国十几个城市，京沪高速公路、日东高速公路、新亚欧大陆桥铁路、沿海铁路大通道在临沂市境内纵横交错，构成了一个非常便捷的陆海空立体交通主干网，加上不断完善的现代化通讯网，使得沂蒙大地对外联系的时空距离大大缩短，客流、物流、资金流、信息流在这里多纬交汇，内外双向互动，辐射海内外，一个大开放、大交融、大发展的格局已经初步形成。临沂市地貌类型多样，融北国的粗犷风光与南国的鱼米之乡风韵于一体，钟灵毓秀，仪态万方。北部是绵延起伏的群山，中部是逶迤的丘陵，南部是一望无际的冲积平原。北部的蒙山，以“天然氧吧”、“养生长寿”而闻名，横亘数百里，七十二主峰、三十六洞天，集险、奥、幽、旷、奇、雄、秀于一体，遥对泰山，雄奇壮美。蜿蜒的沂河，如镶嵌的玉带，纵贯全境，充满灵气。南部的临郯苍平原，沃野万顷，稻花飘香。优美的《沂蒙山小调》唱出了临沂无限秀美的风光。 临沂市是一块历史文化底蕴深厚的土地。几十万年前的沂河两岸就活动着人类祖先的足迹，临沂古城已有2400多年的历史。闻名中外的《孙子兵法》和《孙膑兵法》竹简就出土在这里，拥有精美的汉画像石刻的沂南北寨汉墓是国家级重点文物保护单位，临沂市博物馆存有文物万余件，其中国家级文物300余件。临沂还是一代名相诸葛亮、书圣王羲之、书法家颜真卿、算圣刘洪，以及曾子、匡衡、王祥等的故乡。他们灿若星辰，光照千秋，折射着沂蒙大地人杰地灵、钟灵毓秀的光辉。 临沂市是著名的革命老区。战争年代，沂蒙人民为抗击外来侵略和中国革命的胜利作出了巨大的贡献和牺牲，三万沂蒙的优秀儿女献身疆场。车轮滚滚的支前队伍、送子送郎参军的动人场面、红嫂的感人故事、名垂青史的孟良崮战役记下了这一段光荣的革命业绩。

2013年山东省临沂市中考数学试卷及答案(Word解析版)

CLARK-EDU小康老师--2013年临沂中考数学试题解析一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． ． 2．（3分）（2013?临沂）拒绝“餐桌浪费”，刻不容缓．据统计全国每年浪费食物总量约50 000 000 000 3．（3分）（2013?临沂）如图，已知AB∥CD，∠2=135°，则∠1的度数是（）

5．（3分）（2013?临沂）计算的结果是（） ．． =4， 6．（3分）（2013?临沂）化简的结果是（） ．．

7．（3分）（2013?临沂）如图是一个几何体的三视图，则这个几何体的侧面积是（） 8．（3分）（2013?临沂）不等式组的解集是（）

9．（3分）（2013?临沂）在一次歌咏比赛中，某选手的得分情况如下：92，88，95，93，96，95， 10．（3分）（2013?临沂）如图，四边形ABCD中，AC垂直平分BD，垂足为E，下列结论不一定成立的是（） ，

11．（3分）（2013?临沂）如图，在平面直角坐标系中，点A1，A2在x轴上，点B1，B2在y轴上，其坐标分别为A1（1，0），A2（2，0），B1（0，1），B2（0，2），分别以A1、A2、B1、B2其中的任意两点与点O为顶点作三角形，所作三角形是等腰三角形的概率是（） ．． =． 12．（3分）（2013?临沂）如图，在⊙O中，∠CBO=45°，∠CAO=15°，则∠AOB的度数是（）

13．（3分）（2013?临沂）如图，等边三角形OAB的一边OA在x轴上，双曲线在第一象限内的图象经过OB边的中点C，则点B的坐标是（） ，， 在双曲线 =， 坐标为（， 在双曲线 ， ）

2017年山东省临沂市中考数学试卷及答案与解析

2017年山东省临沂市中考数学试卷 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1．（3分）﹣的相反数是（） A．B．﹣C．2017 D．﹣2017 2．（3分）如图，将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起，若∠1=20°，则∠2的度数是（） A．50°B．60°C．70°D．80° 3．（3分）下列计算正确的是（） A．﹣（a﹣b）=﹣a﹣b B．a2+a2=a4 C．a2?a3=a6 D．（ab2）2=a2b4 4．（3分）不等式组中，不等式①和②的解集在数轴上表示正确的是（） A．B． C．D． 5．（3分）如图所示的几何体是由五个小正方体组成的，它的左视图是（） A．B．C． D．

6．（3分）小明和小华玩“石头、剪子、布”的游戏，若随机出手一次，则小华获胜的概率是（） A．B．C．D． 7．（3分）一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形是（）A．四边形B．五边形C．六边形D．八边形 8．（3分）甲、乙二人做某种机械零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用时间与乙做60个所用时间相等，求甲、乙每小时各做零件多少个．如果设乙每小时做x个，那么所列方程是（） A．=B．=C．=D．= 9．（3分）某公司有15名员工，他们所在部门及相应每人所创年利润如下表所示： 这15名员工每人所创年利润的众数、中位数分别是（） A．10，5 B．7，8 C．5，6.5 D．5，5 10．（3分）如图，AB是⊙O的直径，BT是⊙O的切线，若∠ATB=45°，AB=2，则阴影部分的面积是（） A．2 B．﹣πC．1 D．+π 11．（3分）将一些相同的“○”按如图所示摆放，观察每个图形中的“○”的个数，若第n个图形中“○”的个数是78，则n的值是（）

广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长景李虎莅临汕头职院调研

广东省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长 景李虎莅临汕头职院调研 2018年11月3日下午，广东省委教育 工委书记、省教育厅党组书记、厅长景李虎 带领省委教育工委副书记、省教育厅党组副 书记、副厅长邢锋等领导莅临汕头职院开展 高校党建工作及办学情况调研活动，受到了 学院领导班子和全体师生的热烈欢迎。汕头 市委常委、组织部部长米银俊，市政府副市 长林依民，市教育局副局长陈亦斌陪同调研。 调研会上，吴萍院长代表学院党政向省 厅领导汇报了学院的党建工作及近期的主要 办学情况。吴院长介绍，近年来，学院持续 加强党的建设，确保正确的政治方向，领导 班子团结带领全体师生认真学习十九大精神，认真学习领会贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神，始终秉持“知行合一、德技双馨”校训精神，围绕“立德树人、内涵建设”主题，坚持开门办学，立足产教融合，全力培养高素质、高技术、高技能型人才。学院的办学水平不断提高，生源质量稳定，就业率保持较高水平。吴院长表示，学院将紧紧结合广东改革开放再出发、汕头特区再创业的大好时机，主动抢抓机遇，迎接挑战，深化改革，主动融入“粤港澳大湾区”等国家战略和“汕头经济特区再出发”的地方战略，找准办学定位，办出特色，逐一解决当前学院发展和改革中碰到的问题，推动学院加快发展，努力建设与省域副中心城市和沿海经济带重要发展极相匹配的一流高职院校。 在听取吴萍院长的工作汇报后，景李虎厅长和邢锋副厅长等领导充分肯定了学院的党建工作和办学成果，并就学院办学发展提出了富有指导性和针对性的意见和建议。 邢锋副厅长提出，学院要紧紧围绕“人才培养、立德树人”这个中心工作进一步创新做好学院党建工作，要大力抓好意识形态工作，坚持正确的办学方向。在专业设置方面，职业学院与地方经济发展有着密切的关系，学院的专业设置要根据地方产业进行及时调整，以更好地服务当地经济社会发展。 景李虎厅长指出，学院领导班子政治站位高、大局意识强、发展思路清晰，对待发展有强烈的事业心和紧迫感，学院学习宣传习近平总书记考察广东重要讲话精神学得及时、学得深刻，在全省发展大局下考虑学院的发展值得肯定。景厅长希望，学院要牢牢抓住机遇，经过调查研究思考之后进一步凝聚共识，团结全体师生共同克服“硬件”和“软件”困难，推动学院办学迈上新台阶。景厅长强调，学院要进一步加强党的建设，创新学院思想政治工作，避免马克思主义教育老化、僵化、教条化，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想指导办学、教育学生；要找准定位，突出特色，提高质量，服务区域经济社会发展；要加强教师队伍建设，努力建设一支有明确目标和方向、朝着共同事业前进的凝聚力强、有战斗力的教师队伍；要奋发作为，大力加强学院基础设施建设；要高度重视安全工作，认真落实好意识形态工作责任制，确保正确的办学方向。景厅长表示，省教育厅将一如既往地支持汕头职业技术学院的发展，相信在汕头市委、市政府重视和支持下，学院一定能发展得越来越好。 景厅长一行在吴萍院长等学院领导的陪同下还实地查看了学院食堂、学生宿舍，向学生了解学校食宿情况，实地考察了学院3D 打印实训室、机器人实训室、机械加工实训室、电力拖动实训室、汽车实训室、维修电工实训室、服装设计实训室、环境设计实训室等实训场所。

2017年山东省临沂市中考数学试卷及答案与解析

2017年山东省临沂市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1．（3分）（2017?临沂）﹣的相反数是（） A．B．﹣C．2017 D．﹣2017 【解答】解：﹣的相反数是：． 故选：A． 2．（3分）（2017?临沂）如图，将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起，若∠1=20°，则∠2的度数是（） A．50°B．60°C．70°D．80° 【解答】解：∵∠BEF是△AEF的外角，∠1=20°，∠F=30°， ∴∠BEF=∠1+∠F=50°， ∵AB∥CD， ∴∠2=∠BEF=50°， 故选A． 3．（3分）（2017?临沂）下列计算正确的是（）

A．﹣（a﹣b）=﹣a﹣b B．a2+a2=a4 C．a2?a3=a6 D．（ab2）2=a2b4 【解答】解：A、括号前是负号，去括号全变号，故A不符合题意； B、不是同底数幂的乘法指数不能相加，故B不符合题意； C、同底数幂的乘法底数不变指数相加，故C不符合题意； D、积的乘方等于乘方的积，故D符合题意； 故选：D． 4．（3分）（2017?临沂）不等式组中，不等式①和②的解集在数轴上表示正确的是（） A．B． C．D． 【解答】解：解不等式①，得：x＜1， 解不等式②，得：x≥﹣3， 则不等式组的解集为﹣3≤x＜1， 故选：B． 5．（3分）（2017?临沂）如图所示的几何体是由五个小正方体组成的，它的左视图是（） A．B．C． D． 【解答】解：该几何体的三视图如下：

主视图：；俯视图：；左视图：， 故选：D． 6．（3分）（2017?临沂）小明和小华玩“石头、剪子、布”的游戏，若随机出手一次，则小华获胜的概率是（） A．B．C．D． 【解答】解：画树状图得： ∵共有9种等可能的结果，小华获胜的情况数是3种， ∴小华获胜的概率是：=． 故选C． 7．（3分）（2017?临沂）一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形是（） A．四边形B．五边形C．六边形D．八边形 【解答】解：设所求正n边形边数为n，由题意得 （n﹣2）?180°=360°×2 解得n=6． 则这个多边形是六边形． 故选：C． 8．（3分）（2017?临沂）甲、乙二人做某种机械零件，已知甲每小时比乙多做6个，甲做90个所用时间与乙做60个所用时间相等，求甲、乙每小时各做零件多少个．如果设乙每小时做x个，那么所列方程是（）

2012年山东省临沂市中考数学试卷及答案(解析版)

2012年临沂市初中学生学业考试试题 数 学 一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，满分42分）在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（2012临沂）1 6 -的倒数是（ ） A ．6 B ．﹣6 C ．16 D ．1 6 - 考点：倒数。 解答：解：∵（﹣）×（﹣6）=1， ∴﹣的倒数是﹣6． 故选B ． 2．（2012临沂）太阳的半径大约是696000千米，用科学记数法可表示为（ ） A ．696×103千米 B ．696×104千米 C ．696×105千米 D ．696×106 千米 考点：科学记数法—表示较大的数。 解答：解：696000=696×105 ； 故选C ． 3．（2012临沂）下列计算正确的是（ ） A ． 224 246a a a += B ． ()2 211a a +=+ C ． () 3 25a a = D ． 752 x x x ÷= 考点：完全平方公式；合并同类项；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法。 解答：解：A ．2a 2+4a 2=6a 2 ，所以A 选项不正确； B ．（a +1）2=a 2 +2a +1，所以B 选项不正确； C ．（a 2）5=a 10 ，所以C 选项不正确； D ．x 7÷x 5=x 2 ，所以D 选项正确． 故选D ． 4．（2012临沂）如图，AB ∥CD ，DB ⊥BC ，∠1=40°，则∠2的度数是（ ） A ．40° B ．50° C ．60° D ．140° 考点：平行线的性质；直角三角形的性质。 解答：解：∵AB ∥CD ，DB ⊥BC ，∠1=40°， ∴∠3=∠1=40°， ∵DB ⊥BC ， ∴∠2=90°﹣∠3=90°﹣40°=50°．

山东高校毕业生就业信息网网上签约详细步骤

毕业生网上签约流程 “山东高校毕业生就业信息网”（以下简称“信息网”），是由山东省大中专学校毕业生就业指导中心主办的公益性服务网站。她以“服务毕业生、方便用人单位”为宗旨，以“提升服务水平、促进毕业生就业”为目的，覆盖山东、辐射全国。是集毕业生就业工作管理、业务处理和毕业生求职择业、用人单位招聘人才于一体的信息化平台。 省人事厅要求，自2006年开始，全省大中专毕业生的签约、回生源地、灵活就业、档案派遣、三支一扶等各项毕业手续必须在信息网上办理。 为了使毕业生能够了解信息网的操作流程，及时、准确的完成自己的毕业派遣，特编著此须知，希望广大毕业生认真阅读，以便顺利完成就业手续。 三、毕业生在信息网上的注册及签约具体操作流程（省内就业） 1、进入信息网主页面 登录山东高校毕业生就业信息网(https://www.wendangku.net/doc/4411998803.html,)，点击“互联网用户”进入主页面。 2、用户注册过程 点击用户登录框下的“毕业生注册”。进入毕业生注册界面。 2.1选择毕业生类型 选择省内院校毕业生，点“下一步”。 注意：无论省内、省外学生，因我院隶属山东省，所以均需要选择省内院校毕业生。 2.2查看毕业生注册须知 毕业生阅读毕业生注册须知后，继续点击"下一步"。 2.3查看并接受省内院校毕业生会员服务声明 只有接收该声明约束条件才能继续进行注册工作。点击“接受”进入下一页面。 2.4设置注册用户名及初始密码、完成注册 选择毕业年份应按学籍毕业时间。例如2015年正式毕业，就选择2015。 3、登陆完成签约 3.1注册完成后，返回主页面，输入用户名及密码登录。 3.2创建电子简历 因为电子简历是进行网上签约必须的一项内容。进行网上签约必须给用人单位投递电子简历，如果不创建简历就无法进行“投递简历”工作。 选择简历中心功能框中“新建简历”选项，创建自己的简历。 3.3生成电子简历 电子简历创建后，必须生成简历才能够向单位投递。所以在创建简历完成基

省教育厅副厅长洪三国在全省高校重点学科建设工作会议上的讲话

省教育厅副厅长洪三国在全省高校重点学科建设工作会议上的讲话 （2008年4月27日） 同志们： 今天召开的全省高校重点学科建设工作会议，是进入新世纪以来第一次召开这方面的专门会议。会议的主要任务是：回顾我省重点学科建设历史，总结“十一五”期间前半段我省高校学科建设工作的成绩，研究部署“十一五”期间后半段重点学科建设工作，进一步推进全省高等教育内涵建设，推动全省高校重点学科建设再上新台阶，实现重点学科建设在新形势下的新跨越，努力开创我省高校学科建设工作的新局面。 出席今天会议的有各本科高校的校领导和学科建设管理部门负责人共50多人。18所高校均提供了很好的经验交流材料,南昌大学、江西师范大学等8所高校作了很好的发言，希望各高校互相学习，互相帮助，共同提高。下面我就全省高校重点学科建设的历史情况、建设成绩、发展思路及今后的工作做一个发言。 一、我省高校重点学科建设的历史回顾 总结历史，温故而知新。我省高校开展重点学科建设可以追溯到上世纪改革开放初期的1983年，历时已有25年。期间对重点学科的称呼虽然多种多样，如重点专业、重点装

备专业、重点建设学科等，但本质都一样。25年的发展，在此可以分为三个发展阶段： 一是起步阶段。1983年，江西省教育厅启动了重点学科建设工作。1984年，省教育厅报请省政府办公厅在省属高校中批准了14个重点学科（当时叫重点专业）进行加强建设。1987年，省教育厅在评估的基础上确定了13个重点学科。1991年，省教育厅确定了4个重点学科（当时叫重点装备专业）。从1983年到1995年“八五”末期，12年间省政府共投入建设经费1500万元。通过这一时期的建设，扶持了部分重点学科，使它们得以长足进步，在我省高校学科群中局部优势显现，产生了高校首个博士点和40多个硕士点，一批人才得以成长。虽然平均每年才100多万元，加上高校的1：1配套也很有限，但工作已经起步并为今后的发展打下了基础。 二是发展阶段。1996年，省教育厅批准建设67个“九五”期间的重点学科（当时叫重点建设学科），每年投入260万元给省属高校的部分重点学科，部属高校自筹经费或向上级主管部门争取经费进行建设。2001年，省教育厅批准建设了72个“十五”期间的重点学科，每年投入750万元给部分重点学科，这期间，六所部属高校的重点学科建设经费纳入了地方，与地方高校同等对待。2004年，应多数高校要求，在没有增加经费投入的情况下，省教育厅批准新增73个自

山东省临沂市的简介以及发展历程

山东省临沂市的简介以及发展历程 地理位置 临沂市位于山东省的东南部，东部连接日照，地近黄海，西接枣庄、济宁、泰安，北靠淄博、潍坊。地跨东经117度24秒─119度11秒，北纬34度22秒─36度22秒，南北最大长距228公里，东西最大宽度161公里，总面积17184平方公里，是山东省面积最大和人口最多的地级市。 临沂市地图 简介 临沂市位于山东省东南部，地跨东经117度24秒─119度11秒，北纬34度22秒─36度22秒，南北最大长距228公里，东西最大宽度161公里，总面积17184平方公里，是山东省面积最大的市。 临沂，因濒临山东省第一大河沂河而得名；临沂市，是历史上著名的革命老区（属于沂蒙老区或叫沂蒙山区范围）。一直以来人们对临沂有一个错误的认识，认为临沂属于沂蒙山

区都是山，其实沂蒙山区是个人文概念，并不是地理概念，只是一个特定的称谓，山区只分布在几个县市内（主要在平邑县和蒙阴县），并不是说该区域内全部是山，整个沂蒙老区山地、丘陵、平原差不多各占三分之一。沂蒙山区是指以沂河流域和蒙山山系所经地区的总称，它的范围很广，它包括山东省临沂市、日照市、江苏省连云港市、徐州市为中心的广大地区，即临沂市的三区九县，日照市的绝大部分，淄博市的沂源县，潍坊市的临朐县，济宁市的泗水县，枣庄市山亭区部分，江苏省连云港市的赣榆、东海以及徐州市的邳州、新沂等县市的一部分地区等。临沂市 城市别称临沂市古称琅琊、沂州，又称水城、书法城、兵法城、凤凰城；近年来随着经济的腾飞，又被称为商贸城、物流之都、小商品城。城市定位具有国际知名度的现代商贸物流城、历史文化名城、滨水生态城、红色旅游城、鲁南制造业基地和区域性金融中心市花市树沂州海棠；银杏；2010年1月14日临沂市第十七届人大常委会第十四次会议第二次全体会议通过。 城市荣誉全国文明城市、中国优秀旅游城市、全国双拥模范城、国家环保模范城市、国家园林城市、中国市场名城、中国书法名城、中国地热城、全国社会治安综合治理优秀城市、全国平安家庭创建活动先进市、中国书圣文化之乡、中国诸葛亮文化之乡、全国卫生城市、中国温泉之城。火炬传递2008年7月21日下午奥运火炬“祥云”在“红色之都”山东省临沂市风景秀丽的滨河大道上胜利传递。共110名火炬手进行传递，全程5.6公里。 临沂市夜景 历史沿革 史前时代

山东 “毕业生确认就业方案信息”功能的操作说明

山东“毕业生确认就业方案信息”功能的操作说明

新增“毕业生确认就业方案信息”功能的操作说明 1.毕业生操作 1.1毕业生登录就业信息网 毕业生登录山东高校毕业生就业信息网首页，在用户登录版块点击“毕业生登录入口”按钮。进入登录界面。输入账户信息登录毕业生专区界面。

1.2确认就业方案信息 未完成确认就业方案信息的毕业生，登录系统后，系统自动 弹出重要提示界面，如图： 点击确定后，进入就业方案信息确认界面。需要确认的信息 分为基本信息、就业派遣信息和报到证样式三部分内容。 1、基本信息是学校上报到系统的个人基本信息和教育学历 信息，如信息有误请反馈到学校修改； 2、就业方案信息是您最新的毕业去向和档案去向等信息， 是就业主管部门打印派遣报到证的数据依据，请仔细核 对，如信息有误请反馈到学校修改； 3、报到证样式：是您离校前领取的报到证的样式模板。

对以上三部分内容认真核对后，请按要求进行确认。 1、如果以上信息有误，请点击 按钮，在弹出的界面中翔实填写反馈内容。反馈信息提交学校修改。

2、如果以上信息核实无误，请点击按钮，系 统根据毕业生确认的就业方式不同转到不同的操作界面。 其中，《就业报到证》签发回户籍地的向当地毕业生就业主管部门报到登记。 （1）毕业生确认就业方式为“待就业”，则毕业生直接进入实名登记界面，毕业生根据界面提示进行选择操作。 （2）毕业生确认就业方式为“升学”，则系统提示确认完成。 （3）毕业生确认就业方式为“缓派”，则弹出提示窗口，点确定进入实名登记界面。

（3）毕业生确认就业方式为“缓派”，则弹出提示窗口，点确定进入实名登记界面。 （4）毕业生离校时以签订劳动合同、灵活就业证明、非派遣签约等非协议就业方式落实接收单位的，点确定进入实名登记界面。 1.3实名登记 《就业报到证》签发回户籍地的毕业生要向当地毕业生就业主管部门实名登记。户籍地毕业生就业主管部门或求职地毕业生就业主管部门根据毕业生登记的服务需求提供服务。 点击“实名登记”按钮，进入实名登记系统，毕业生按要求填写登记信息。

教育厅长讲话

教育厅长讲话 篇一：20XX年教育厅长在教育工作会议讲话 深化改革加快发展 努力提高教育服务经济社会发展的能力和水平 ——在20XX年全省教育工作会议上的讲话 省委高校工委书记省教育厅厅长朱清孟 （20XX年2月19日） 同志们： 这次会议的主要任务是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、20XX年全国教育工作会议和省“两会”精神，总结工作，分析形势，安排部署今年教育工作。会前，徐济超副省长专门听取了会议有关情况汇报，对全省教育工作给予了充分肯定，对开好这次会议提出了明确要求。刚才，亚伟同志传达了徐济超副省长的重要批示，我们一定要认真学习，抓好落实。下面，我讲几点意见。 一、20XX年全省教育工作回顾 20XX年，在省委、省政府的正确领导下，全省教育系统紧紧围绕经济社会发展大局，以努力办好人民满意的教育为目标，积极进取，扎实工作，各级各类教育协调发展，教育系统保持安全稳定，教育形象持续提升，一些难点问题有了新突破，一些重点领域改革取得新进展。 1.教育事业发展取得新成效。全年新建、改扩建幼儿园3473所，超

额完成2600所的年度目标，学前三年行动计划圆满完成，三年毛入园率达75.4%。18个县（市、区）通过了国家义务教育发展基本均衡县评估验收；改造城镇义务教育薄弱学校351所、普通高中37所；为7908所农村义务教育学校装备了教学仪器等。各地普通高中分配生的比例均达50%以上。启动实施职业教育攻坚二期工程；大力推进产教结合，积极深化校企合作；加快示范校特色校建设，确定了35所省级品牌示范校和83所特色校；调整优化职业学校布局和专业结构，职业 教育办学活力不断增强；现代职业教育体系构建工作启动；农村职业教育和成人教育得到加强。郑州大学中西部高校综合实力提升工程、河南大学等7所中西部高校基础能力建设工程扎实推进；教学质量工程建设水平进一步提升，获国家级项目位居中西部地区首位；建立了教学质量年度发布制度；新增3所本科高校；新增3所博士、1所硕士学位授予权高校；高校国家自然科学基金、社科基金项目立项数再创新高，分别占全省的91.4%、92%。 2.教育改革开放展现新活力。义务教育均衡发展、职业教育综合改革、地方政府统筹高职发展等3个国家教育体制改革试点项目取得阶段性成果；启动实施了普通本科学校转型发展、高等职业教育考试招生改革、教师教育改革等5项重点改革项目。基础教育课程改革扎实推进。高职考试招生改革稳步推进，单独招生试点扩大至39所。继续增加民办教育发展专项资金，吸引社会资本81亿元投资教育。深入推进国际合作交流，郑州大学、河南大学、河南财经政法大学分别与