稿件修改要求
退修说明
（1）请参考《征稿简则》中的相关要求及审稿意见、编辑意见对稿件认真修改。
（2）稿件中的红色标记为编辑意见，请在编辑处理过的稿件中直接修改，所有改动处均请用蓝色标记。
（3）修改稿请附修改说明。
修改稿排版要求
（1）图表要精选，图不宜超过6幅。请提供彩色图。
（2）图题及图中文字用中英文对照。
（3）表：表格均排成三线表。表、图中物理量与其单位之间用“/”相隔（单位为％时，用“，”相隔），单位用指数形式表示。表题和表中文字用中英文对照。
（4）图、表中的反应条件等请作为图注或表注，用英文标注在图或表之下。
（5）图例不要放在图中，置图题之下；简单的可直接标注在相应的曲线上。
（6）图的刻度要均匀，刻度线的端点要有数值。
（7）正文中应出现各图、表的文字说明（即：……见图1或……见表1。），各图、表紧接其相关的文字排版，不要相隔太远，以方便读者阅读。
（8）文字：请用word排版，正文排成通栏，每页44行，每行44个字，五号宋体。标题、摘要等字体、字号和格式请参考《石油化工》论文模版。
（9）字数：全文字数参考《征稿简则》中的相关要求（不宜太长）。中文摘要250字左右；英文摘要150个单词左右。
（10）参考文献：请严格按照《征稿简则》中参考文献的著录格式，各项内容要全面，特别注意标点符号的著录方式。西文作者名应姓前名后，名缩写。亚洲作者姓名用全称。多作者需给出三人后加“等”或“et al”。中国作者的汉语拼音名用全称。西文杂志名请用CA中的标准缩写，所有缩写词均不加缩写点。专利文献著录申请者（一般为公司名），不要写发明人。
（11）正文中引用文献标号不要出现在标题上，引用文献出现的作者名应与参考文献中的第一作者名一致。
绘图的要求
1 均绘成彩色图
2 尺寸：通栏图 1
3 cm; 双栏图
4 cm×6 cm。
3 照片图：
黑白对比要清晰。原图不符合4 cm×6 cm比例的，按比例裁减，不能单向缩放，以保持图形原貌。图中的标尺位置均位于右下角，序号（a,b等）标在左上角。
4 曲线（或柱形）图：
1）曲线（柱形）颜色的选择顺序：红、蓝、绿、橘黄、紫、棕，即一条曲线为红色，两条曲线分别为红、蓝色，以此类推。
2）数据点符号的选择顺序：●，■，?，▼，?，?，□，?，▽，?；曲线在符号处断开，不要穿过曲线。
3）同一篇文章中，不同图中同一物理量的颜色和符号一致。
4）图例置图题之下，与图中相应的曲线和符号颜色一一对应。
5）主、副线应分明。主线（曲线）用粗线（0.25～0.50 mm），副线（坐标线、指引线、标值线）为细线(为主线的1/2)。
6）指引线不带箭头；表示曲线对应坐标的箭头为“→”，形状大小统一。
7）坐标标值线向内，间距均匀。
8）曲线的断开线用“∥”表示，不要在刻度处断开，应在两个刻度之间断开，图中的曲线相应断开。
5 设备图：
1）主、副线应分明。主线（设备轮廓线）用粗线（0.25～0.50 mm），副线（剖面线、中心线、螺纹线、指引线、边界线）为细线(为主线的1/2)。
2）设备编号排在图形轮廓之外，且按顺时针方向连续编号。
6 流程图：
1）主、副线应分明。主线（流程线）用粗线（0.25～0.50 mm），副线（设备外轮廓线）为细线(为主线的1/2)。
2）设备编号排在图形轮廓之外，且按顺时针方向连续编号。
3）流程交叉线竖线断、横线不断。
4）表示流程方向的箭头形状大小统一。
感谢合作!
《石油化工》编辑部
新闻稿件的编辑与修改
课件链接1： 要求： 第一次；了解。 第二次；掌握。 第三次；操作。 新闻稿件的修改 （一）稿件修改的意义 （1）绝对性与相对性修改 编辑对新闻稿件的修改有两种情况：一种是绝对性修改，绝对性修改是一种无条件的个性，主要是指稿件在思想内容、基本事实或材料运用、文字表述等方面有某些欠缺，必须经修改后才能发表。另一种是相对性修改。相对性修改是依据时间、地点、条件而转移的修改，主要是指稿件本身在思想、事实、辞章等方面都没什么毛病，只是根据报纸的特点需要突出某一部分，删去某一部分；从版面要求出发作适当的压缩、扩充、合并、分篇等。 （2）领会新闻稿件修改的意义 任何新闻稿件在编辑的眼中都是“半成品”，新闻稿件的修改是一个将“半成品”制成“成品”的过程。修改稿件是一种艰苦的劳动，修改自己的作品都很难，何况是修改别人的稿件。编辑既要考虑作者的思路，又得面对读者的要求。不管怎么样，作为编辑，必须是知难而上，尽心去修改，才能将稿件修改得内容美与形式美、实用性与审美性统一，融传播信息、引导舆论、介绍知识、服务娱乐等为一体，满足社会需要。 （3）领会新闻稿件与其他稿件修改的异同 相同之处：内容是否正确；主题是否突出；叙述是否清楚；条理是否分明；语句是否通顺；行文是否生动；标点是否准确；字词是否有误等。
不同之处：新闻是对新近发生的事实报道，首先要求稿件内容必须具有新闻价值，稿件中的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要绝对真实、准确、不能有丝毫虚构、夸大、缩小。即使对事实发表的议论，也要符合客观事实本来的面目。其次，新闻语言有其自身的特点，在修改新闻稿件是在语言上要做到：（1）具体性，状物、叙事都要具体，言之有物，符合实际，才能准确地反映出事实，给人产生与真相一致的印象。（2）通俗性，报纸面对的是全社会不同文化程度的读者，只有通俗才能使报道内容为更多的读者看懂。（3）简洁性，简洁明了，开门见山，让读者很快了解信息，是新闻的显著特征，也符合现代人生活节奏加快的特点。（4）时代性，新闻语言一方面以现代汉语作规范，一方面也应随时反映和吸取新出现的健康的流行语，既跟上社会发展，又领时代语言风气之先，促进语言的发展。 （二）校正 （1）校正的概念 校正，就是改正稿件中不正确的内容和写法。校正的范围包括稿件中的事实、观点、语法、修辞、逻辑等各个方面，其目的是要消灭这些差错，使稿件的事实准确，观点正确，文字通顺，客观、公正、真实、生动地反映现实的变动。 （2）校正的要求 事实的校正，包括内容和表述两方面。对事实的校正必须达到以下需求：真实、准确、科学、统一、清楚。 真实是新闻的生命，稿件不仅要忠实于事实的概貌、事实的发展，还必须忠实于事实的细节。 准确即事实成分准确和语言表述的准确。成分准确即构成新闻的要素准确。语言表述准确，应注意检查：检查用字，检查语法，检查逻辑，检查修辞（词义色彩是否恰当；检查词义是否理解错误；检查修饰语是否失却“分寸感”）。
如何修改稿件示例
本文经过四次修改后，发表在《平凉教育》2013第三期卷首语。 【第一稿】 光荣的事业无悔的选择 灵台县上良中学董博 2013年9月10日是第29个教师节，自己从教已十个年头了，深深体会到自己从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。回首过去： 一、始终坚定自己心中梦想的目标：教育 十年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。刚进入上良中学的那一幕幕仿佛还在眼前回放：初登讲台的兴奋，身为人师的荣耀，学校领导的肯定，广大学生的喜爱让我的虚荣心得到了极大的满足，让我倍加珍惜我的岗位，我的职业及现在所拥有的一切，十年来，领导、同事的信任和期待更让我倍感责任重大，毕业学生的电话问候，回来看望，让我更加坚定了自己的信念，唯有更加努力，安心教育，扎根教育创造更多的成绩超越过去，超越自己来完成我作为一个普通的教师的责任。 二、在教书育人中品味只属于自己的秘密：快乐 教育是一项平凡，朴实，需要认真付出的工作，特别是班主任这一让人无比尊敬的岗位，从初一带到初三，不可能一番风顺，学生的打架，无故出走，不当交往，顶撞老师，偷看小说，手机上网……在不经意间就会出现的这些在我看来就是乐趣，乐在防范，乐在处理，乐在经验，乐在充实，乐在痛并快乐着。看着班上的学生课余时间到我办公室聊天谈心，倾听他们对学习的认识，对老师的看法，心中的苦闷委屈，我用所学心理学知识帮他们答疑解惑，直到最后他们面带笑容，用事实说明了师生关系除了紧张之外，也可以交流的这样融洽、这样的开心，仿佛我也和他们一样只有十五六岁了。学生在学知识，我也在和学生一起学
JTT营运车辆技术等级划分和评定要求图文稿
J T T营运车辆技术等级划分和评定要求 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《营运车辆技术等级划分和评定要求》（J T/T198-2004） 1范围 本标准规定了营运车辆技术状况等级的评定内容、评定规则、等级划分、评定项目和技术要求。 本标准适用于营运车辆。 2规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准。然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T18276—2000汽车动力性台架试验方法和评价指标 GB/18352轻型汽车污染物排放限值及测量方法 GB/18565—2001营运车辆综合性能要求和检验方法 QC/T476车辆防雨密封性限值 3评定内容 评定营运车辆整车装备及外观检查、动力性、燃料经济性、制动性、转向操纵性、前照灯发光强度和光束照射位置、排放污染物限值、车速表示值误差等。 4评定规则 4.1评定原则 4.1.1营运车辆应达到GB18565规定的要求。 4.1.1营运车辆技术等级评定项目和技术要求按表1的规定执行。 4.1.3营运车辆的技术等级评定的检测方法应按GB18565规定的方法执行。 4.2等级划分 营运车辆技术等级划分为一级、二级和三级。 4.2.1一级：表1中分级的项目应达到规定的一级技术要求：没分级的项目应为合格。 4.2.2二级：表1中 5.1.2、5.1.9和5.4.2应达到规定的技术要求； 5.1.1、5.1.3、5.2.1、5.3.1、5.4.4、5.5.2、5.7和5.10八个项目中至少有三项应达到规定的一级技术要求；没分级的项目应为合格。 4.2.3三级：表1中分级的项目应达到三级技术要求；没分级的项目应为合格。 5评定项目和技术要求 营运车辆技术等级的评定项目和技术要求，见表1. 营运车辆技术等级的评定项目和技术要求表1 序号项目技术要求
稿件的修改
新闻稿的修改 第一、事实的订正 现实的；历史的；科学的。 订正事实的要求：真实、准确、科学、统一、清楚。 发现事实差错的方法：分析法、核对法。 第二、辞章的修饰 一、编辑改稿与作者写作的不同心理。 二、校正 校正就是改正稿件中不正确的写法。校正的范围包括稿件的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面。校正的目的就是要消除上述方面的各种差错。 校正有三种基本方法： （1）替代法 即以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述。举例来说，一篇表扬信中写道：“他在去年一年中，收到表扬信10000多封，平均每天3封”。这里的先后数字合不拢。如果将“10000”改成“1000”或将“每天3封”改为“每天30 多封”，这样前后数字就合得拢。（2）删节法 删减稿件中有差错的部分。 （3）加按语法 即不改动稿件中的差错，而是加按语指出其中的差错。 例如： 1622年（按《大英百科全书详编》应为1621年|—编者注）英国最早的印刷报纸《每周新闻》诞生。 三、压缩 （一）压缩的原则 1、消除赘余，但不损伤原稿主干。 2、与新闻价值相适应。（新闻稿的长短受新闻价值的制约。） 3、顾及版面刊登的可能。 （二）压缩的方法 突出主题；摘取精华；以一当十，以虚衬实；学会删字、删句、删段、删意；掌握删节量。 1、突出主题
稿子冗长，一个很重要的原因就在于主题不集中。表现为两个方面：一是题目太大，因而什么都可以拉扯上，结果是大而空；而是主题太多，说了东又说西，不仅冲淡了要说的内容，而且使文章变得臃肿。所以，要尽量使文章的题目定得小一些，一篇文章只着重解决一个问题，而不求面面俱到。 2、摘取精华 方法：取局部而舍其余； 取概要而舍详情。 新闻往往采取倒金字塔的写法，把最重要的内容写在前面。对于这种结构的新闻，编辑删节时一般是从后面删起。 3、以一当十，以虚衬实； 材料的选择要以少胜多。 表现方法上要注意以略显详，以虚衬实。 4、学会删字、删句、删段、删意； 5、掌握删节量。 压缩稿件并无固定的模式。对一篇稿件的删节量是可以有弹性的。考虑报纸特点、版面容量等的制约。 四、增补 资料、回叙、新闻事实 五、改写 改写导语、改写角度、改变体裁（有时为了突现原稿中的某一特定内容，并使其具有相应的功能，往往就需要改变原稿的体裁。） 六、分篇 把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表。 七、综合 把几篇稿件合成一篇统一的稿件。（同一主题，只是反映的地区、方面不一样。）
草地学报稿件格式修改要求
《草地学报》稿件格式修改要求 1、摘要中必须包括目的、材料、方法、结果以及结论共5个部分。结果可以分层次写出，但不要使用“⑴”或“①”这类的符号。中英文摘要尽量压缩在300字以内。 2、摘要中第一次出现的物种名称必须给出拉丁文。正文中第一次出现的物种也要给出拉丁文，即使摘要中已经给出的也要在正文中再次附上拉丁文。拉丁文书写格式要求科（含科）以上是正体，属、种是斜体，命名人是正体，品种名不再使用“cv”来表示，直接加‘’即可。如：甜高粱（Sorghum saccharatum Moench）是禾本科（Gramineae）植物；品种如：午夜草地早熟禾（Poa pretensis‘Midnight’）。 3、英文标题中的每个实词头字母必须要大写。作者姓名的英文格式要求如下，姓名是三个字的为：LI Mei-juan，两个字的为：LI Ping，复姓的为：OUYANG Hui-jing。 4、中英文关键词均要用“；”隔开，且英文关键词每个词组的第一个单词头字母大写。多位作者之间要用“，”隔开。 5、基金项目出现多个时，用“；”隔开即可，并在最后一个基金项目后加“资助”两字。 6、作者简介中要给出出生年，性别，民族（汉族可以不给出），籍贯（到市一级），学历，职位，邮箱。 7、文章中的单位格式统一使用负次幂格式，例如：g·kg－1，粒·m－2等。 8、文章中数字和单位之间要保留一定的空隙，例如2 cm，5 g等，但是%和℃除外。 9、显著性检验值P要求大写并且斜体，即：P＜0.05，或P＜0.01。 10、文章中涉及到“一”到“十”的汉字时，能以阿拉伯数字代替的尽量用阿拉伯数字，少用汉字，如：三种要改为3种，两个改为2个。 11、参考文献在正文中的连续序号改为用“-”连接，一般有3种形式，如：某某等[1-2]发现，某某等[3-6]认为，某某等[1,3,7-10]发现。 12、文章中所有图的横纵坐标以及图注都要给出英文或拉丁文对照。示例如下： 图1 不同浓度核桃叶水浸液对不同产地黄芩种子幼苗根长的影响Fig.1 Root length of receptor plants in different concentrations of walnut leaves
第五课 快速修改文稿的方法
第五课快速修改文稿的方法 教学要求: 掌握编辑菜单下“查找／替换”的使用方法。 教学重点: 掌握菜单下“查找／替换”的使用方法。 教学难点： 掌握菜单下“查找／替换”的使用方法。 教学方法: 讲解法演示法小组讨论法 教学过程: 一、复习引入 上节课我们学习了段落调整的基本方法：剪切、复制、粘贴。请你说说段落复制的过程是什么？ 请你把《秋游》第一段内容复制到文章末尾，然后再把它移动到第一段位置，再删除它。 在文章的修改过程中，除了对字词、句及段落章节进行修改调整外，我们还用到字词的查找与替换(板书：查找和替换)。 二、新授 今天我们要把《秋游》中的“同学们”都换成“我们”。 出示操作步骤： (1)单击“编辑(E)”菜单中的“查找(F)”命令，出现“查找和替换”对话框(出示挂图)。 (2)单击“替换(P)选项卡，在“查找内容(N)”框中输入要查找的文字“同学们”(出示挂图)。 (3)在“替换为(I)”框中输入要替换的文字“我们”。 (4)单击“查找下一处(F)”按钮，找到后，如果要替换，单击“替换(R)”按钮；如不替换，单击“查找下一处(F)”按钮。 (5)查找替换完成，单击“查找和替换”对话框中的“关闭”按钮。
学生上机练习。 练一练 将“秋游”中“有的”两字全部替换成“部分”。 师：刚才我们在查找和替换的练习中，分别使用了“替换(R)”和“全部替换(A)”，想一想，它们在使用上有什么区别？ 学生小组讨论后再上机验证结论。 师小结：在“查找和替换”对话框中“全部替换(A)”是对文中所有要查找的内容进行替换，中间不再寻求确认，而“替换(R)”用过后查找到下一处时仍要求确认。 三、巩固练习 1．把《秋游》中“有时”改成“一会儿”。 2．把《秋游》中“我们”改成“小朋友们”。 3．自由学习教材中“读一读”内容。 4．上机练习“读一读”中介绍的同一指令的不同操作方法。 四、课堂小结 通过这节课的学习，我们学会利用“查找和替换”来修改某一批字词，结合以前的学习，我们会发现这种方法对于大批量相同字词的修改极为高效，同学们应当好好掌握，通过阅读，我们知道了同一命令的鼠标、键盘的不同操作方法，同学在使用时应选取最快捷的操作方法。 五、课堂作业 记住“查找和替换”的操作过程 课后记：学生初步掌握文章查找和替换的操作方法；通过阅读材料使学生了解文本操作中鼠标器与键盘的不同操作方法；通过小组议一议、试一试的探讨方法，培养学生相互协作及自主探索尝试的能力。
普通话等级考试说话题目万能例文图文稿
普通话等级考试说话题 目万能例文 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
普通话考试说话题目万能例文话题1 我的愿望（或理想） 我最大的愿望就是，我能过上衣食无忧的宽裕生活，我挣的钱能够让我和我的家人天天吃上西红柿炒鸡蛋，这道菜的做法是…… 话题2 我的学习生活 我认为，作为一个大学生，我们的学习生活不应该仅仅局限在课堂上，除了课堂知识，我们也应该学习实践能力。比如去年暑假，我就在家乡的烹调学校学习了西红柿炒鸡蛋这道菜的做法…… 话题3 我尊敬的人 我最尊敬的人是我的叔叔，他是一名厨师，虽然文化不高，但是很有敬业心，连西红柿炒鸡蛋这道菜都做的十分的认真…… 话题4 我喜欢的动物（植物） 我喜欢的动物是鸡，因为鸡浑身都是宝，除了肉可以吃，她还会下蛋，下的鸡蛋如果用来做西红柿炒鸡蛋就太好吃了…… 我喜欢的植物是西红柿，西红柿那鲜艳的颜色实在太诱人了，尤其是做西红柿炒鸡蛋这道菜的时候…… 话题5 童年的记忆 我的童年是在农村度过的，我在12岁前住在外婆家里，外婆收入不高，过年过节我们吃的最好的菜就是西红柿炒鸡蛋了，这道菜的做法是……话题6 我喜欢的职业
我喜欢的职业是，做一个优秀的厨师，钻研出最好的饭菜，哪怕是西红柿炒鸡蛋这样的普通菜也要做出水平，这道菜的做法是…… 话题7 难忘的旅行? 这个暑假我去华北第一峰——小五台山旅行了，我的夙愿终于圆满了，在山脚下我度过了10天快乐的生活，因为农家院的房东大妈天天用柴鸡蛋和家种番茄给我做西红柿炒鸡蛋吃，这道菜她是这样做的…… 话题8 我的朋友 : 我最好的朋友是小王，他是我的高中同学。细腻周到是他最大的优点，记得高考之后，他特意花了一个月学习做菜，他做的最好的一道菜是西红柿炒鸡蛋…… 话题9 我喜欢的文学（或其他）艺术形式 我最喜欢的文学是随笔，前两天我读了一本随笔《酸甜苦辣》，这本书用很多名菜的做法来暗喻玄妙的人生，作者着重描述了西红柿炒鸡蛋这道菜…… 话题10 谈谈卫生与健康 关注个人健康最关键的是注重饮食平衡，我们不能大鱼大肉，也不能不注意营养，有的菜，比如西红柿炒鸡蛋，就能够做到荤素搭配膳食平衡话题11 我的业余生活 在家的时候，我最喜欢的做一些能够让家变得更加温馨的事情，比如帮妈妈做饭，记得小时候我学会的第一道菜就是西红柿炒鸡蛋 话题12 我喜欢的季节（或天气）
稿件修改要求
退修说明 （1）请参考《征稿简则》中的相关要求及审稿意见、编辑意见对稿件认真修改。 （2）稿件中的红色标记为编辑意见，请在编辑处理过的稿件中直接修改，所有改动处均请用蓝色标记。 （3）修改稿请附修改说明。 修改稿排版要求 （1）图表要精选，图不宜超过6幅。请提供彩色图。 （2）图题及图中文字用中英文对照。 （3）表：表格均排成三线表。表、图中物理量与其单位之间用“/”相隔（单位为％时，用“，”相隔），单位用指数形式表示。表题和表中文字用中英文对照。 （4）图、表中的反应条件等请作为图注或表注，用英文标注在图或表之下。 （5）图例不要放在图中，置图题之下；简单的可直接标注在相应的曲线上。 （6）图的刻度要均匀，刻度线的端点要有数值。 （7）正文中应出现各图、表的文字说明（即：……见图1或……见表1。），各图、表紧接其相关的文字排版，不要相隔太远，以方便读者阅读。 （8）文字：请用word排版，正文排成通栏，每页44行，每行44个字，五号宋体。标题、摘要等字体、字号和格式请参考《石油化工》论文模版。 （9）字数：全文字数参考《征稿简则》中的相关要求（不宜太长）。中文摘要250字左右；英文摘要150个单词左右。 （10）参考文献：请严格按照《征稿简则》中参考文献的著录格式，各项内容要全面，特别注意标点符号的著录方式。西文作者名应姓前名后，名缩写。亚洲作者姓名用全称。多作者需给出三人后加“等”或“et al”。中国作者的汉语拼音名用全称。西文杂志名请用CA中的标准缩写，所有缩写词均不加缩写点。专利文献著录申请者（一般为公司名），不要写发明人。 （11）正文中引用文献标号不要出现在标题上，引用文献出现的作者名应与参考文献中的第一作者名一致。 绘图的要求 1 均绘成彩色图 2 尺寸：通栏图 1 3 cm; 双栏图 4 cm×6 cm。 3 照片图：
投稿、审稿以及修改稿件时的常用句型
投稿、审稿以及修改稿件时的常用句型 一、投稿时的Cover latter 1). Here within enclosed is our paper for consideration to be published on "(Journal name)". The further information about the paper is in the following: The Title: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX The Authors: XXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX and XXXXXXXXXX The authors claim that none of the material in the paper has been published or is under consideration for publication elsewhere. I am the corresponding author and my address and other information is as follows: Address: Department of XXXXXXXXX, College of Chemistry and Enviromental Science, Henan Normal University Xinxiang City, Henan Province, 453007, P.R.China E-mail: Tel: +86-XXX-XXXXXXX Fax: +86-XXX-XXXXXXX Thank you very much for consideration! Sincerely Yours, Dr. XXX 2). Dear Dr. Defendi ML: I am sending a manuscript entitled “ ” by – which I should like to submit for possible publication in the journal of - . Yours sincerely 3). Dear Dr. A: Enclosed is a manuscript entitled “” by sb, which we are sub mitting for publication in the journal of - . We have chosen this journal because it deals with - . We believe that sth would be of interest to the journal’s readers. 4). Dear Dr. A: Please find enclosed for your review an original research article, “” by sb. All authors have read and approve this version of the article, and due care has been taken to ensure the integrity of the work. No part of this paper has published or submitted elsewhere. No conflict of interest exits in the submission of this manuscript, and we have attached to this letter the signed letter granting us permission to use Figure 1 from another source. We appreciate your consideration of our manuscript, and we look forward to receiving comments from the reviewers. 二、询问有无收到稿件 Dear Editors, We dispatched our manuscript to your journal on 3 August 2006 but have not, as yet, receive acknowledgement of their safe arrival. We fear that may have been lost and should be grateful if you would let us know whether or not you have received them. If not, we will
厂房仓库危险等级评定标准图文稿
厂房仓库危险等级评定 标准 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
厂房仓库危险等级评定标准 中工招商网 丙类定义 丙类厂房是火灾危险性分类中的一种 如果厂房生产中使用或产生的物质如下: 1.闪点大于等于60℃的液体 2.可燃固体 则该厂房火灾危险性为丙类厂房 火灾危险性分类 中国国家标准根据生产中使用或产生的物质性质及其数量等因素，将生产的火灾危险性分为，分为甲、乙、丙、丁、戊类. 同样储存物品的火灾危险性根据储存物品的性质和储存物品中的可燃物数量等因素，储存物品的火灾危险性分为甲、乙、丙、丁、戊类. 详细如下: 生产的火灾危险性分类 甲类厂房: 1.闪点小于28℃的液体 2.爆炸下限小于10%的气体 3.常温下能自行分解或在空气中氧化能导致迅速自燃或爆炸的物质 4.常温下受到水或空气中水蒸汽的作用，能产生可燃气体并引起燃烧或爆炸的物质
5.遇酸、受热、撞击、摩擦、催化以及遇有机物或硫磺等易燃的无机物，极易引起燃烧或爆炸的强氧化剂 6.受撞击、摩擦或与氧化剂、有机物接触时能引起燃烧或爆炸的物质 7.在密闭设备内操作温度大于等于物质本身自燃点的生产 乙类厂房: 1.闪点大于等于28℃，但小于60℃的液体 2.爆炸下限大于等于10%的气体 3.不属于甲类的氧化剂 4.不属于甲类的化学易燃危险固体 5.助燃气体 6.能与空气形成爆炸性混合物的浮游状态的粉尘、纤维、闪点大于等于60℃的液体雾滴 丙类厂房: 1.闪点大于等于60℃的液体 2.可燃固体 丁厂房类: 1.对不燃烧物质进行加工，并在高温或熔化状态下经常产生强辐射热、火花或火焰的生产 2.利用气体、液体、固体作为燃料或将气体、液体进行燃烧作其它用的各种生产 3.常温下使用或加工难燃烧物质的生产
新闻稿规范(编辑稿件)
新闻稿规范 一、格式规范 1、空格与空行 段首空全角的两格。 数字与字母用半角。 标题如需空格，空半角的一格。 段与段之间，按Enter键空一行。篇首和篇末不留空。 文字和图片之间，空一行。 图片一般要居中。图片与图片之间空一行。 2、字体、字号与符号 字体与字号都要使用系统默认的，如果不确定，那么就全选，点击一下清除格式按钮。 如果仍无法修改，应将文字粘贴至本文本档在粘贴回后台编稿区域。 如有特殊需要，可以使用加粗和加色。 学院简称用英文全角中括号表示，如［中文］ 3、来源与作者 “附加信息”栏和“来源”栏一定要处理。发布后的稿件，这两栏中不得再出现文字。 图片与文字作者如果不是同一个人，请注明，统一格式为：文/某某图/某某；图文作者中间空半角的一格。 若有权限滥用状况，一定做好记录，向各组组长和负责人反映。 4、副标题 无须出现“——”以及“记”这个字眼。 二、内容规范 1、用语规范 （1）时间和地点。时间最好使用规范的例如上午7时10分，下午3时30分，晚8时09分之类。其实一般的新闻稿没有必要具体到几时几分，只说明日期和大体时间（上午下午晚上）即可。关于地点，在第一次提及的时候尽量使用全称，例如邵逸夫科技馆，在文中第一次提到的时候，不要只简称邵馆。像理综、东公、西图之类的简称，都要在第一次提及时使用全称。 （时间是否一定要确定到几时几分？感觉上来说正常规范的新闻稿件都不会把时间确定成几时几分，基本确定到上午、下午、晚即可。除非是现场性极强的新闻报道，或者是某一个时间点极具某种意义，那么强调到分钟便无不可。） （2）人物。领导的名字及排序，记者应该向所报道活动的主办方咨询好。部门及领导排序时，首先考虑个人，即按照各人的职称进行排序；其次考虑部门，先排党委部门（多为各种“部”，如党委办公室、纪委、组织部、宣传部、学工部、研工部等），再排行政部门（多为各种“处”，如教务处等），最后是后勤服务机构（多为各种“中心”，如饮食管理服务中心等），具体的部门排序请参照山东大学首页处的校部机关栏。（*特别注意：校团委和就业指导中心比较特殊，在涉及排序时应该紧跟在党委部门之后，行政部门之前）
浅谈编辑审改稿件的原则
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/4d12019687.html, 浅谈编辑审改稿件的原则 作者：李婧 来源：《黑河教育》2010年第04期 曾在《编辑之友》上看过一篇文章,谈到了编辑审改稿件的非理性。说是有的编辑是这样 改稿的— 子日:“学而时习之,不亦悦乎?”(这是原文) “学而时习之,”子日,“不亦悦乎?”(这是一审编辑改的) “学而时习之,不亦悦乎?”子日。(这是二审编辑改的) 这看起来似乎是个笑话,但也反映出一定的问题,那就是现在有些编辑修改稿件往往是非理性的、随心所欲的,结果没有让文章“增色”,反倒使之“失分”。这种改稿方法显然是不可取的。 那么,是不是编辑真的权力很大,有权对作者的稿件进行随意修改呢?答案当然是否定的。我们知道,编辑有审改稿件的权利。但是大凡正规出版物,编辑审改稿件是要遵循一定的原则的。具体而言,有以下几条: 1.文责自负原则。我国《著作权法》规定,文责自负,作者有保护作品完整权。因此编辑不 能对作者的书稿作实质性的修改,不能修改作者的观点,作品的内容。稿件中的重大修改须经作者同意。编辑加工中可能发现稿件中存在着比较大的问题,如政治问题、学术问题等。这时编 辑要及时与作者沟通,请作者自行修改。如果编辑直接修改,须征得作者同意,如文中改动较多,出来清样后要交作者看样。 但是,编辑有责任对书稿进行必需的修正和必要的删削。举例来说,有作者发表了一篇关于科研课题的论文,里面涉及到一些作者通过科研得出的结论,编辑就不能根据自己的学识和经验对其进行修改。如果真的觉得有问题,应该先与作者沟通,请作者自行修改或送外审—请此方面的专家帮助对论文进行评审、修改,使论文的观点和内容更加科学。作品的内容也不能随意修改。如许多教师在论文中为了使论证更为有力,往往要加入一些教学实例。编辑如果觉得有些 例子多余或与观点不符,当然可以删去;但有的论文也可能因缺少例子而显得缺乏说服力,这时编辑就不能出于使文章内容充实的需要而加一些自己知道的例子。这样就是在“好心办坏事”了。因为你加的例子,可能不是作者所了解、所经历的,不是作者要表达的内容,这是与文责自负原则相悖离的。在我看来,编辑的这种修改是“吃力而不讨好”的“无用功”。 2.尊重作者原则。这是对前一条原则的延续和深化。尊重作者是编辑工作开展的基础。就是说,编辑在审改加工稿件过程中要尽量把握作者的意图,准确理解作者表达的内容,努力保持作品的原貌。修改时要顺着原意改动,不能改变作品的原意;要保持原来的特点和风格,尽量少改,能不改,可改可不改的,则不改。如文章开头提到的那句话,子日:“学而时习之,不亦悦乎?”这是孔子
修改文稿的一般方法
修改文稿的一般方法 一、审阅修改法 指核稿人员对文稿从字到词、从词到段，乃至全文的结构布局仔细查看，发现问题随时留下标记，待全文审阅完毕，再回头对存在问题进行逐项修改。这是最基本、最常用的修改方法。 二、通读修改法 通读全稿1—2篇，努力把握全文的中心思想、结构层次，然后根据发文原因、目的来推敲文稿的思路、结构、逻辑关系，看看思路是否清晰，结构是否妥当，逻辑关系是否严密。如果思路不清，就要首先整理思路，重新安排结构；如果思路、结构基本可以，再考虑下一步具体修改问题。有的核稿人员喜欢一边看稿一边修改，结果一篇文稿一句、一段地改下来，到最后发现尽管文字能顺了，但全篇的思想、结构还是比较混乱，于是又重新修改，以致于事半功倍。如果文稿较长，可以一边阅稿一边将文稿的提纲整理出来，再从提纲中来看其思路和结构。 三、讨论修改法 一些内容复杂、事关重大的公文文稿，可以组织有关人员进行集体修改，先就文稿的内容和形式进行认真的讨论和研究，提出具体的修改意见，然后确定专人汇集整理大家看法并进行必要的修改。 四、特邀修改法 对一些政策性强、业务难度大的公文文稿，如果核稿人员把握不准，可以邀请熟悉政策的有关领导或熟悉业务的权威人士，对文稿进行把关或提出意见，使公文更加真实、准确、科学。 修改文稿要遵循“多就少改”的原则，如果原稿表达方式和语言风格与核稿人员不一样，核稿人员不能一味强求，以“我”为准，将文稿都按自己习惯的表达方式来撰写，而应以原稿的语言风格、表达方式等进行修改。 1.1. 核稿的任务 核稿的任务 核稿是公文处理工作中的重要组成部分，是对形成正式文件前的文稿进行把关，修改、订正文稿中存在的各种问题。这是一项综合性、技术性、业务性很强的工作，有其自身的规律性。一般来说，核稿必须首先弄清文稿形成的背景、过程、部门领导的意见以及会商情况等，在此基础上，抓住重点对公文进行审核。 一、把好行文关 审查是否需要行文，这是核稿工作的第一步。着重查看文稿听内容有无普遍意义，
《山东化工》稿件修改细则(2016版)
《山东化工》稿件修改细则(2016版) 根据国家标准及“《中国学术期刊(光盘版)》检索与评价数据规范”，制定本细则。请按下述要求，对你的文章作认真修改。 一、全文格式及要求 稿件全文格式如下： 1、文章题目 2、作者姓名 (作者所在单位，所在省、市邮编××××××) 3、中文摘要(300字以内) 4、关键词 5、中图分类号 6、英文摘要 7、基金项目(中英文) 8、作者简介 9、正文 10、参考文献 分项说明如下： 1.文章题目 应简明、具体、确切。一般应在20个汉字以内。 2.作者姓名及所在单位 若为多人合写，每位作者应分别注明其工作单位全称(科研院所准确到室；大专院校准确到系；工厂准确到车间科室)、所在省市名称和邮政编码，不同工作单位的作者应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称前加与作者姓名序号相同的数字。多个作者工作单位之间用分号隔开，整个数据项用圆括号括起。例如： 丁富新1，张淑芬2，曾广溯3 (1．清华大学化工系，北京 100084； 2．大连理工大学精细化工国家重点实验室，辽宁大连 116012； 3．泸天化油脂化学股份有限公司，四川泸州 646300) 3.摘要 是游离于正文之外的独立短文。要用第三人称的语气，直陈你研究工作的目的、方法、结
果、水平，必须用数据说话，要让世界上绝大多数看不到你的全文，只能看到你的摘要的最广大读者看了你的摘要后，能对你的工作在质和量两方面有所了解。要采用规范化的名词术语；商品名称应加注学名；缩略语、略称、代号，除相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时，必须加以说明。摘要部分的字体不要缩小，以利审、校。写好摘要意义重大，必须高度重视。 4.关键词 是反映文章最主要内容的术语，对文献检索有重要作用。每篇文章一般可选3～8个关键词，可按GB/T 3860的原则和方法，参照各种词表和工具书选取。关键词必须按其重要性依序排列。多个关键词之间用分号分隔。此栏的最后，不加标点符号。例如： 关键词：山梨醇；葡萄糖；非晶态合金催化剂 5.中图分类号 请根据《中国图书馆分类法(第4版)》进行分类。一般应标明1～3个分类号。主分类号应排在第一位。多个分类号之间应以分号分隔。分类号的最后，不加标点符号。例如：中图分类号：TK730.2；O357.5 如果你不方便,此栏可由编辑部代为填写。 6.英文摘要 英文摘要是中文摘要的译文，不要另搞一套；译文应通顺、规范，不要自编中国式英文。 英文摘要的格式如下： 文章题目的英文译文 作者姓名的汉语拼音 （作者单位，市邮政编码，省，中国)的英文译文 摘要(Abstract): 关键词(Key words): 基金项目(Foundation item): 作者姓名按国家标准GB／T 16159的有关规定，参照ISO 690，用汉语拼音拼写，姓前名后，中间为1个空格；单姓或复姓的全部汉语拼音字母均应大写，双字名中间加连字符，姓氏与名均不缩写。如：ZHANG Ying(张颖)，WANG Xi-lian(王锡联)，ZHUGE Hua(诸葛华)。Foundation item项，应写上该文基金项目的正确英文译文。 7.基金项目 获得基金资助产出的文章，应以“基金项目：”为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明该项目批准文号。基金项目必须由承担单位正式认可，不得随意填写，自行发表。多项基金资助项目应依次逐一列出，用分号隔开。此栏最后不加标点符号。例如：
《机电工程》杂志稿件基本修改要求
《机电工程》杂志稿件规范及范例 1. 结构。科技论文一般包括如下内容： 文前部分：中英文的（标题，作者署名，作者工作单位；摘要，关键词等） 主体部分：引言，正文（方法、结果和讨论），结论，致谢，参考文献 辅文部分：基金项目，第一作者及通信作者简介，通信地址和联系电话。 作者简介格式：第一作者姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯(精确到地市级)，职称，最高学历，主要从事……方面的研究. E-mail. 通信作者格式：姓名，性别，职称，最高学历. E-mail. 2.标题。中文标题一般不超过20 字。要求：吸引读者，以简明、确切的词语反映文章中最重要的特定内容。 示例：基于3D技术的汽车差速器造型设计与模拟仿真 3. 摘要。科技论文摘要的重要性：1扩大论文的传播范围。2增加国际国内数据库（如EI）的检索比例。摘要应包括4个要素，即：研究目的、研究方法、研究结果和结论。摘要应采用第三人称，客观的写法，写成报道性文摘，300字左右。不宜使用" 本文" 、" 作者" 等作为主语。不要简单重复论文题目，也不要把同行共知的背景材料移到摘要中。 “研究目的”部分。这一部分要回答：为了解决什么问题。表达论文的研究目的所在。“研究方法”部分。是摘要中最重要的内容，这部分内容是体现论文的创新之处的关键，要将论文的“新颖、独特”的方法和思想写清楚，不能过简。 “研究结果、结论”部分。写出研究所得结果和结论。要有定性、定量的表述。尽量避免“广告词”如：“研究成果如何好、如何高、指标如何高”，更不能只是泛泛地说“很好、很快等等”。 不合格摘要分析： 例："我们研究了大变压器缘损坏导致变压器失效。研究了各种失效原因，并提出了改进方法。最后，本文获得了一种可靠方法，有效地解决了这一种大问题。"没有实质上的内容，空洞，全是废话。 示例： 摘要：为了生成摆线齿锥齿轮的三维实体模型，以验证摆线齿锥齿轮的设计参数和切齿加工参数，分析了Klingelnberg齿制摆线齿锥齿轮切齿加工的基本原理，以AutoCAD 2008为开发平台，运用ActiveX Automation技术和VBA编程语言，建立了基于尺寸驱动的齿坯和产形轮的实体模型。基于摆线齿锥齿轮的切齿加工原理以及切齿过程中产形轮与齿坯之间的相对位置、相对运动关系，通过产形轮与齿坯之间的相减布尔运算模拟了切齿加工过程，通过仿真实例验证了仿真算法的正确性。研究结果表明，切齿加工仿真系统对建立齿轮的三维实体模型，验证齿轮的设计参数和切齿加工参数具有重要的意义。
新闻类副高评审条件2015
河南省人力资源和社会保障厅关于印发《河南省新闻专业中高级专业技术职务任职资格申报评审条件》的通知豫人社职称〔2015〕17号 第二章申报条件 第四条必备条件 1．遵守国家法律法规，认真贯彻新闻工作方针、政策，具有良好的职业道德和敬业精神。2．身体健康，能够全面履行现岗位职责。 3．任现职以来年度及任期考核均为合格以上。 4．外语水平符合国家和省职称外语有关政策规定。 第五条学历和任职年限，符合以下条件： 2．申报主任编辑（主任记者）任职资格，符合下列条件之一： （3）大学本科毕业，担任编辑（记者）职务5年以上。 第三章评审条件 第七条主任编辑（主任记者）任职资格评审条件 1．专业理论知识，符合下列条件： （1）能够深入学习、自觉实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，理论水平和政策水平较高。 （2）具有系统的新闻理论、专业知识和较为广博的科学文化知识，并在新闻工作中有某一方面专长。 （3）熟悉新闻专业国内外现状和发展趋势，并能用其指导具体新闻采编工作。 2．工作能力和经历，符合下列条件： （1）具有丰富的新闻工作实践经验，能够胜任复杂的采编任务、节目制作、网页设计，并能解决采编、制作过程中的疑难问题。 （2）具有组织策划重大新闻报道活动并修改审定稿件（图片、节目、栏目、网页，以及网络媒体原创作品）、撰写言论的能力和经历，能够熟练运用新闻手段，采编多种体裁稿件，并能编导、制作各种大型系列或连续报道节目（提供代表作品2件）。 （3）坚持马克思主义新闻观，掌握党的路线、方针、政策，正确把握舆论导向。具有采访、
写作、编辑、录制质量较高新闻报道（节目制作、网页设计）的能力和经历。 （4）根据工作需要，能够制订出新闻宣传报道计划并付诸实施，而且产生较大社会影响。 （5）具有培养、指导编辑（记者）提高业务水平的能力。 3．业绩、成果与业务能力，符合下列条件中两条以上（其中必须符合第（1）条）： （1）本人独立完成的稿件（节目、栏目、网页，以及网络媒体原创作品），获得国家级新闻奖三等奖2项以上，或获得省级新闻奖一等奖2项以上，或获得省级新闻奖一等奖1项、二等奖2项以上；合作完成的稿件（节目、栏目、网页，以及网络媒体原创作品），获得国家级新闻奖三等奖3项以上，或获得省级新闻奖一等奖1项、二等奖4项以上，同时获奖作品至少有两件是本人独立撰写；编辑的稿件（节目、栏目、网页，以及网络媒体原创作品），获得国家级新闻奖三等奖4项以上，或获得省级新闻奖一等奖4项以上，同时获奖作品至少有两件是本人独立撰写。 （2）主持策划两项以上重大系列新闻报道（节目、图片、栏目、网页，以及网络媒体原创作品），针对性强，社会反响强烈，取得显著社会效果（提供相应原始证明材料）。 （3）独立采访、撰写的文章（节目、图片、内参、网页）或主创的广播、电视节目、网络媒体原创作品等，有5篇以上被中央级主要新闻单位或10篇以上被省级主要新闻单位采用（本人从业的新闻单位除外），并产生良好社会影响（提供证明材料）。 （4）初审、复审、终审稿件年平均工作量300篇（广播、电视40个）以上，其中所审稿件获得省级以上新闻奖不得少于20篇（或3个报纸版面，5个专栏，10个广播、电视节目，2个网络媒体原创作品）。 （5）完成两项以上新闻改革（包括新闻课题研究），经应用产生良好效果，并在省内新闻界有较大影响。 （6）独立采写、编辑的报道（节目、图片、内参、网页）或主创的广播、电视节目、网络媒体原创作品等，敢于针砭时弊，反映社会热点、焦点问题，为省级以上主要媒体提供有分量稿件5篇以上（含内参），引起省辖市级以上领导重视和批示，并产生较大社会影响。 （7）获得省级以上优秀新闻工作者等荣誉称号。 4．理论水平（著作、论文）符合下列条件中两条以上（其中必须符合第（1）条）： （1）独立撰写并在全国新闻核心期刊或国家级理论刊物上发表本专业有价值的学术论文2篇以上（每篇不少于2500字），或独立撰写并在省级以上公开出版刊物上发表本专业有价值的学术论文3篇以上（每篇不少于2500字）。 （2）独立撰写并公开出版新闻或相关专业论著或译著一部以上（10万字以上，个人作品汇集出版除外）。
共济失调等级量表SARA教学文稿
精品文档 精品文档共济失调等级量表(SARA) (①平行墙走一段，包括一个180转身②走一字步) 0正常。走，转身，一字步(允许一步失误)均正常。 1轻度异常。仅见于走一字步时(连续10步)。 2明显异常。走一字步不能超过10步。 3摇晃，转身困难，但不需扶持。 4明显摇晃。需间断扶墙。 5严重摇晃。一直需要一只手轻轻扶或扶拐。 6有力扶持(两根特制的拐杖或陪人扶)才能走10米以上。7有力扶持(两根特制的拐杖或陪人扶)也走不到10米。8扶持也无法走。 评分: (①自然姿势②脚尖并拢③脚跟对脚尖，要求光脚、睁眼，每项测试3次，选最好的一次评分) 0正常。能脚跟对脚尖站立)10秒。 1不能脚跟对脚尖站立>10秒，但能脚尖并拢站稳。 2能脚尖并拢站立>10秒，但摇晃。 3能保持自然姿势站立>10秒，但不能脚尖并拢站立。 4能保持自然姿势站立>10秒，但需间断扶持。 5一只手扶能保持自然姿势站立>10秒， 6一只手扶也不能保持自然姿势站立。 评分: (坐在检查床上，睁眼，脚不落地，手平伸) 0正常。正常坐姿>10秒。 1轻度异常。间歇摇晃。 2不停摇晃。不扶可坐>10秒。_ 3需要间断扶持才能坐>10秒。 4需要连续扶持才能坐>10秒。 评分: (在交谈时评分) 0正常。 1言语暗藏含糊不清。 2发音变调，但易于理解。 3个别词难于理解。 4很多词难于理解。 5仅个别词能理解。 6说话无法理解。 评分: (检查者在先证者50%手臂长处做连续快速5点随意运动，运动幅度约30CM、每点2秒，要求先证者食指跟踪运动，后3次评分) 0无辨距不良。 1辨距不良。超过或不达目标