项目施工笔记(自己心得)
阳塑机宿舍危房改造项目施汉工笔记
●目前进度:地下室基础6区砖胎模,1-2区钢筋绑扎
●至上述进度施工中整理所得经验教训如下：
1.高程控制
①汉阳工地早期出现标高错误情况，让我知道正确把红点班给的黄
海正负零转换成基础筏板面标高的重要性。一定要慎重再慎重，一错则有许多人笑话且后期施工中会有好多麻烦
②标高在基础施工中有多种体现并极容易出错和造成浪费。要看清
图纸，了解各承台及梁底标高（特别是个别不同于其他承台及梁底）
③一定要事先了解那些部位要做防水，有保护层，那些没有。并在
梁底下负的时候注意高差
2.轴网控制及放线
①汉阳的教训是：对轴网的控制没有做好前期的研究和探讨。觉得
最好是做一个方案供大家讨论。避免做无用工
②如果一个项目有两个施工方，一定要做好和另家的一致
③轴网的原始坐标点一定要保护好（汉阳出现坐标点被混泥土盖住
的情况
④第一次放线轴网线时一定要校准仪器及棱镜（汉阳的教训）
⑤做好复查，复测，多闭合
⑥一定要在前天想好今天做的放线工作（这点本人没有做好）
⑦一定要多人了解图纸，多人参与尺寸定位（韩工是反面教材）
⑧最好是把轴线放到承台底，有用无放一边。以防万一，应付验收
3.土方开挖
①注意先后顺序，最好一排排成型；并留土回填
②注意开挖深度控制，不要出现挖深太多或挖浅太多的情况。既费
工又费时间
③挖机挖土时，要挖机把弄歪的钢筋掰直
④深基坑要注意放坡，放下雨垮塌
4.砖胎模砌筑
①注意承台尺寸，要留粉口
②桩偏位的承台要加大并作好记录（汉阳：两桩及多桩承台，
桩偏位超过10cm的偏多少加多少；单桩的骗5cm以上偏多少加多少）
③承台砌筑时要注意梁口位置（特别是斜梁和偏中梁）及深
度。最好是把梁宽和梁高写在承台上
④深基坑中的深承台和宽超过6M的要做好承台内部的支撑
（防止下雨土下沉对砌体的挤压）
②砌筑承台时，砖要施水。角部和梁口要留槎。宽墙要起墩
子
5.水沟，后浇带和集水井
②土方开挖前要首先了解水沟，后浇带，集水井的位置。做
到心里有数
②水沟，后浇带有防水保护层要注意标高
③集水井成型后最后在底部留一小积水坑，防下雨要排水
6.土层降水
①土方开挖前事先要安排降水
②深基坑降水不能拖，不然会严重影响后面工期
③汉阳工地上看到一种真空泵降地表水方法，可行有效
7.破桩
①破桩要紧跟土方后面，做到挖到哪破到哪
③装要出承台5cm，一定要控制好标高。桩头破低的在浇筑垫层时
做成锅盖形
③在破桩前，桩四周要多挖深15cm作为破桩渣子填埋的空间
教育随笔 600字_心得体会
教育随笔 600字 教育随笔一初为人师，总认为自己想的就是对的，对学习习惯不好的学生的刻版印象也不太容易改变，少见多怪的现象时有发生。现在终于明白，你以为的不一定是你以为的，有时候我们对孩子的印象和教育方法一开始是不正确的，每个孩子都有被赞美的权利。 今年所教的班级里7年级15班，班风很乱，学习习惯等方面都不好，加上很多孩子多次违反纪律，所任教班级的老师大多对其印象不好，对孩子的教育方法也是以批评为主，鼓励赞美孩子较少，但是育人效果还是不明显。一次偶然的机会班里有一个孩子默写东西全对了，问我给他加不加分，我就顺手给她加了3分，他很开心，以后的课都很积极，后来这股积极的学习氛围带动了整个班级，所以我觉得教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，其实每个班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视遗忘的学生。因此，不管是学习过程中，还是学生的生活中，都应该注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行，
我会成功”。 实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势......往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功、点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个积极向上的班集体氛围。所以，请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。教育随笔二马亚琦 数学是中学教学中一门极其重要的学科，是各类科学都要用到的基础性学科，几乎找不到一门科学是完全脱离数学而存在的。要掌握技术，先要学好数学，想攀登科学的高峰，更要学好数学。数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”,增强学生的数学观念。在这里,我将自己的一些心得体会拿出来和大家分享一下。 一、让生活走进数学课堂小学到初中的数学有很大的转变，小学阶段，数学是“算数”，而进入初中以后，开始了真正的“数学”学习。但是这种跨越使很多学生难以接受，思维难以从“数字”向“字母”和“方程”转变，难以接受具体思维向抽象思维的转变。因此，他们就会觉得数学“很难“、“听不懂”，进而在课堂上开小差，放弃学习数学，这样长久以往，对数学的学习会越来越混乱。 单纯的数学理论未免过于抽象和枯燥。但是，“数学源于生活”，在课堂教学过程中，我便按照学生的认知规律，逐步展示知识的形成过程，“化简”书本知识，把“身边的数学”引入课堂，用好用活每
工程施工学习心得
施工学习心得 通过施工学习，工程概况及施工条件分析，施工总体部署，施工总进度计划，主要施工机械设备及设施配置计划，施工总平面图施工现场平面布置图。它的最大作用就是指导施工。下面是学习啦小编为大家收集整理的施工学习心得，欢迎大家阅读。 施工学习心得篇1 建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言，具有较强的综合性，故我们需要去了解以及掌握了一些有关知识的基础上才能有效的去学习。为此我曾去图书馆看过很多关于这方面的图书。但不管怎样最后学到了知识才是最重要的。 在学习的过程中要激发自己主动地学习知识，激发学习兴趣，尤为重要。对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。我认为在班级一定要为自己找到一个学习目标，时刻保持乐观向上的精神状态;向先进看齐，多跟老师交流学习心得。 经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识。大概包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水工程、装饰工程、冬期与雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培养应用型人才，强调实践性、实用性。系
统介绍了建筑施工中各主要工种工程的施工工艺、技术和方法，特别增加了当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容。以下是我对建筑施工学习的基本知识、理论和方法的总结： 一、土方工程土方工程是建筑工程施工的主要工种，土方工程具有土方量大、劳动繁重、工期长和施工条件复杂的施工特点。常见的土方工程有：场地平整，基坑(槽)、管沟开挖。地下工程土方开挖以及回填工程等，在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质，确定土壤类别，土的工程性质主要是可松性和渗透性的确定。首先，根据工程的特点，计算土方工程量与设计土方调配方案。 场地平整与基坑开挖的施工顺序通常遵循以下原则行进：对场地挖、填土方量较大的工地，可先平整场地，后开挖基坑;对较平坦的场地，可先开挖基坑，待基础施工后再平整场地;当工程紧迫或场地地形较复杂时，可按施工现场的具体条件和施工组织要求，划分施工区，施工时，具体问题具体确定开挖顺序。土方调配的过程主要划分为：划分调配区、确定调配区间的平均运距和确定最优调配方案。最优调配方案的确定主要采用“表上作业法”求解。 其次，是进行排水与降水的设计。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的进行，地面水的排除采用简单的排水沟、截水沟或筑土堤;降低地下水的方法通常采取
施工员项目管理工作总结感受及心得
施工员项目管理工作总结感受及心得在兰大项目部一年多的时间里，我跟随项目部参与了此工程从前期的施工准备到目前正在进行的后期装饰等一系列的施工任务。本工程是我从学校毕业以来参与施工最完整的一项工程，是我受益最多，得到彻底锻炼的一项工程。我真心感谢项目部给予我锻炼的机会。 从熟悉本工程的图纸开始，我就决定要在此工程上付出我最多的时间和精力。因为我想在此工程学到最多。在工程的进展过程中我绝对服从经理，工长的安排，虚心的向每一位同事、工人学习我所不会的。从主体施工阶段负责钢筋工程的检查和隐蔽验收,到砌体工程的协调配合以及施工过程的安全、质量资料的保证，我尽职尽责。但还是在施工过程中犯了许多错误，给项目部造成了一定的经济损失。在失误面前我事实求是虚心总结，希望在以后的工作中不在同一个地方摔第二个跟头。 现将我在此工程一年多的工作感受及心得作以总结： （一）培养高效精湛的工作业务能力。 1）作为一名合格的施工员，首先要搞清楚图纸，熟悉结构的每一处尺寸，明白建筑的每一处做法。也就是说在工作闲暇之余仔细琢磨研究图纸。不能出现由于对图纸的理解不透彻而造成工程质量、进度等方面的损失。 2）算清每一分项工程的准确工作量。通过具体工程量和总进度计划来编制准确可行的月进度、周进度，用进度计划来引导施
工；通过准确的工程量来分析材料消耗，制定材料计划，使工程消耗材料准确及时的进场，租赁材料在现场充分体现它的租赁价值并进行工程分析。通过上述工作建立施工管理数据库，从而进行数据对比、数据分析、数据统计以及数据预测。在数据报表中及时发现问题，以便及时寻求解决问题的最好办法。争取作到事前和事中的有效控制。 (二)建立项目部完善的管理制度和管理程序。 在施工现场我们要改变传统“粗略无具体依据”、“排脑袋”说了算的管理方式。我们要根据实际的现场状况、工程特性、质量要求、工程目标等多方面的具体情况，建立相应的管理制度。通过我们逐渐完善的管理制度和管理程序来激励有责任心、技术好、力求上进的工人，从而调动工人的积极性和增强其责任感，通过具体的处罚措施处罚和淘汰工作不细心、行为不检点的部分工人。从而达到现场管理制度化。例如：针对施工现场管理及文明施工，建立现场管理制度，其主要内容包括现场治安、偷盗、文明施工等多方面的详细奖罚条例。根据工程质量要求，给各工种制定不同的工艺质量标准，严格执行项目部制定的3交底一合同的管理程序。对优良、合格、不合格的部位进行详细明确的奖罚说明。争对材料消耗制定材料消耗标准及材料浪费的管理制度，来明确奖罚材料的节约者和浪费者。 通过一系列可行的管理制度在增强项目部管理力度的同时，也迫使大包队、小班组对自身内部管理力度的增强。我们在严格执行
教育随笔感言_心得体会
教育随笔感言 本文是关于心得体会的教育随笔感言，感谢您的阅读！ 教育随笔感言（一）：走出"反思"的误区 我常听很多教师说：我在教案上写了很多反思。而对于自己在课堂教学、教育活动等方面进行反思的情况几乎没有，我就在想，是不是大家对"反思"的理解很是浅薄，甚至是误解，需要澄清。 有人说："反思就是苦思冥想。"反思不是一般意义上的思考，是对自己的思考，对自己行为的思考，并且期望能够引起行为的变化，而不是局限在纯粹的思考层面。 还有人说："反思就是要自己独立的进行思考。"新课程改革以来，我们需要自己独立的学习和发展，更强调自己对自己的教学实践进行反思。但是教师之间的合作研讨也是一种不可或缺的重要部分，反思需要教师个体的独立思考，同样也需要群体之间的交流思考。 更是有人说："反思就是自己对自己教学实践进行研究，不需要在进行学习理论了。"是啊，反思就需要我们从教学实践中寻找问题，但是反思和学习理论并不是矛盾的，从我的经历来看，理论的学习可以给我们每一个教师提供反思的新视角。反思替代不了学习，反思和学习相互补充完善于发展。反思为学习提供了学习的需要，学习为反思提供了多种视角，因此我们的反思才会变得丰富多彩。 很多人把反思局限在教学领域，这样很可能使教师的反思走向僵化走向形式，从而缺乏真正的批判。我认为反思应该深入到教师的工作和生活的方方面面，使反思成为教师的一种生活方式，一种思考方式，从表面走向实质，彻底的改变教师的一切。 教育随笔感言（二）：学生为什么不说话了 曾几何时我满怀激情登上这神圣的三尺讲台，看着下面一双双透亮天真的眼睛，恨不得把自己的所有只是一股脑的全部告诉他们。可是事情并不像我想的那么简单，等一节节课堂教学成为你生活的节奏、习惯以后，自己的热情在被无情的岁月消磨。不知什么时候起，面对学生脾气渐长，尤其是在学生无从应答、答非所问时更是火冒三丈，渐渐的学生学乖了，课堂上在没有林立的小手，很少有洪亮的声音。现在很多教师一起交流时总是说：我的学生都是"哑巴",会回答也
施工组织设计心得体会
施工组织设计心得体会 施工组织设计心得体会一：施工组织课程设计任务书-心得体会 一、课程设计的目的 本课程是一门研究如何科学地组织工程施工与管理的学科,具有很强的实践性特点,要掌握好本门课程不仅要具备扎实的理论知识,还应有丰富的实际动手能力。在本课程中,施工组织设计是一条贯穿于课程全部内容的主线,本课程设计将选择某生物科技有限公司办公楼工程的施工组织设计的部分设计工作作为设计内容,通过实践练习目的是使学生能够基本掌握施工组织设计的内容、工期计算步骤和方法,能够综合运用所学的施工技术与管理知识,初步具备分析和解决施工组织中的实际问题的能力。 1.通过课程设计使学生基本掌握一般民用建筑施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤,以及它们之间的关系; 2.通过绘制施工总平面图和计算工期等实践性环节的基本训练,提高编制施工组织设计的动手能力; 3.通过办公楼工程施工组织设计,使学生熟悉一般民用建筑工程的施工方案和施工方法的全过程;同时对施工中各个环节的施工工艺流程有一个清晰了解。 二、课程设计 (一)、设计条件 1、工程概况:某单位工程为3层全现浇框架结构(见施工图),
2、施工条件 1) 施工工期:本工程施工工期为210天。开工日期为5月15日 2) 气象条件:施工期间主导风向偏东,雨季为8月,冬期从11月中旬至第二年1月和2月。 3) 施工条件及工程特点:本工程为厂区第一栋建筑物,其余建筑为后续工程,场地可以随意使用。 4) 技术经济条件: 工程所在位置,地形不太复杂,具体情况详见总平面图。 施工中所用建筑材料可经公路直接运到工地; 施工中所用机械设备类型不受限制,可任意选择; 施工中用水、用电,均可以从附近已有的电路、水管网接入现场; 施工中所需劳动力满足要求。
精选 工程项目管理讲座的心得体会
工程项目管理讲座的心得体会 摘要 这篇心得体会共包括讲座综述、工程项目管理的内容和方法、工程项目管理学习心得、东方花园工程案例分析、总结和展望、致谢辞及参考文献等七个方面的内容。 在这篇心得体会中，简明扼要的陈述了建筑施工新技术、建设工程进度与质量控制、工程项目成本管理、工程项目管理、建设工程招投标及工程建设总承包管理等六个系列讲座的大概内容，对工程项目管理讲座的学习过程及学习心得做了重点的表达。之后，针对所学的内容，对比**县东方花园工程中存在的一系列问题进行了分析，并以自己的观点对事情进行了阐述。 最后，将自己两年来的学习及工作进行了一下总结，并对今后的工作及学习进行了展望。 【关键词】工程项目管理东方花园监理合同质量进度 引言 转眼之间，两年的时间已经匆匆过去。在这两年里，自我感觉得到了不菲的收获。在要求选题的时候，我选了《工程项目管理》一课。 之所以选了《工程项目管理》一课，是因为我认为做为一名建筑工程管理专业的学生首先应该对“管理”这上方面的内容有着更多一些的了解与研究。当然，这并非是说其它课程便不重要了，
重要固然同样重要，只不过是重点不同罢了。 页 1 第 在进行了相关资料的查找翻阅之后，我大概明白了项目管理及工程项目管理的发展轨迹。做为一名建设工程管理人员，了解这些相关的知识不仅能对自身素质的提高起到一定的作用，而且对在今后的工作中能起到不可或缺的作用。 通过学习，我明白了项目、工程项目及工程项目的定义，同时，也明白了对一个工程项目管理应对哪几个方面进行管理。并且，在学习的过程中，及时的将所学知识应用到工作中去，毋庸置疑，效果还是相当明显的。 做为一名建筑工程中的管理人员，不仅要对工程技术进行不断的学习，以便及时的掌握各种各样的新技术、新工艺，管理水平及管理技巧更是始终贯穿于整个项目过程中。因此，掌握工程项目管理知识并将其熟练应用到工作中去才能使该项目获得更大的 利润空间，也能使该项目团队的整体素质得到更大程度上的提高。其实，我的这篇文章基本算不上论文，只能说是在学习过程中的一些心得与体会而已。并且，心得体会也是极为浅薄的，所以，真诚希望徐老师在看过之后能对学生不吝指导，以让学生获益良多。 1 讲座综述 1.1 建筑施工新技术 重点介绍了空间结构的几种形式如网架结构、网壳结构、膜结构、
施工项目管理概述
31 施工项目管理 31-1 施工项目管理概述 31-1-1 基本概念 31-1-1-1 项目 项目是指为达到符合规定要求的目标，按限定时间、限定资源和限定质量标准等约束条件完成的，由一系列相互协调的受控活动组成的特定过程。 项目的基本特征是：一次性，目标的明确性，具有独特的生命周期，整体性和不可逆性。 31-1-1-2 建设项目 建设项目是项目中最重要的一类。建设项目是指需要一定量的投资，按照一定的程序，在一定时间内完成，符合质量要求的，以形成固定资产为明确目标的特定过程。一个建设项目就是一个固定资产投资项目，建设项目有基本建设项目（新建、扩建、改建、迁建、重建等扩大再生产的项目）和技术改造项目（以改进技术、增加产品品种、提高质量、治理“三废”、改善劳动安全、节约资源为主要目的的项目）。 建设项目有以下基本特征： （1）建设目标明确性。建设项目以形成固定资产为特定目标。政府主要审核建设项目的宏观经济效益和社会效益，企业则更重视盈利能力等微观的财务目标。 （2）建设项目的整体性。在一个总体设计或初步设计范围内，建设项目是由一个或若干个互相有内在联系的单项工程所组成的，建设中实行统一核算、统一管理。 （3）建设过程程序性。建设项目需要遵循必要的建设程序和经过特定的建设过程。一般建设项目的全过程都要经过提出项目建议书、进行可行性研究、设计、建设准备、建设施工和竣工验收交付使用等六个阶段。
（4）建设项目的约束性。建设项目的约束条件主要有：①时间约束，即要有合理的建设工期时限限制；②资源约束，即有一定的投资总额、人力、物力等条件限制；③质量约束，即每项工程都有预期的生产能力、产品质量、技术水平或使用效益的目标要求。 （5）建设项目的一次性。按照建设项目特定的任务和固定的建设地点，需要专门的单一设计，并应根据实际条件的特点，建立一次性组织进行施工生产活动，建设项目资金的投入具有不可逆性。 （6）建设项目的风险性。建设项目的投资额巨大，建设周期长，投资回收期长。期间的物价变动、市场需求、资金利率等相关因素的不确定性会带来较大风险。 31-1-1-3 施工项目 施工项目是指建筑企业自施工承包投标开始到保修期满为止的全过程完成的项目。 施工项目除了具有一般项目的特征外，还具有以下特征： （1）施工项目是建设项目或其中的单项工程、单位工程的施工活动过程。 （2）建筑企业是施工项目的管理主体。 （3）施工项目的任务范围是由施工合同界定的。 （4）建筑产品具有多样性、固定性、体积庞大的特点。 只有建设项目、单项工程、单位工程的施工活动过程才称得上施工项目，因为它们才是建筑企业的最终产品。由于分部工程、分项工程不是建筑企业的最终产品，故其活动过程不能称为施工项目，而是施工项目的组成部分。 31-1-1-4 项目管理 项目管理是指项目管理者为达到项目的目标，运用系统理论和方法对项目所进行策划（规划、计划）、组织、控制、协调等活动过程的总称。 项目管理的对象是项目。项目管理者是项目中各项活动主体本身。项目管理的职能同所有管理的职能均是相同的。由于项目的特殊性，要求运用系统的理论和方法进行科学管理，以保证项目目标的实现。
散文随笔汇总心得体会
散文随笔汇总心得体会 1 暑假里的一天，我和爸爸妈妈去虹桥花市买花。偶然间，我们看到一个学掏艺的地方，那里可美丽了，有各种各样陶瓷做出来的东西，有茶壶，有杯子，有花瓶，有葫芦，还有 笔筒等。他们的颜色可好看了，有红的，有黄的，有半蓝的…… 我觉得很有趣，所以就在那里学陶艺，那里学的人很多，买的人却很少。因为大家都 想学会陶艺，可以把作品放在家里做装饰，还有，自己做的比人家做的更有意义。我在那 里学得很开心，我一共分四次做，第一次做泥条，第二次做泥板，第三次用机器做，第四 次上色。上完色，那里的人就会帮你拿到窑里去烧，烧完以后你就可以把自己的作品带回 家了。 我一共做了四样东西，第一次，我去做了两样东西，一样是香烟缸，一样是篮子。 我先做香烟缸，香烟缸非常简单，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥 打成一块泥板，再在泥板上刻出各种图形，做香烟缸的底。我刻了一个爱心做底，还要在 底上涂一圈泥浆，再搓几根泥条围在底的上面，在泥条中间也要涂一点泥浆，涂泥浆的作 用就是要让泥条固定住，不让它掉下来。再搓一根短短的泥条粘在爱心的旁边，里面套上 一个小圈圈，这就是我做的香烟缸了。 第二样我做的是一个篮子，篮子的做法和香烟缸差不多。 第三样我做的是一个小杯子，杯子就有点难度了。首先要打一块长方形的泥板来做杯 子的身体，还要用尺和刀把泥板割成一块长方形。再打一快泥板，用圆规划一个圆做杯子 的底。但是用圆规的时候，圆规有一个固定的针会在杯子底的当中留下一个小窟窿，但是 没关系，只要用一点点的泥补上去就没事了。涂一点点泥浆在底的四周，再把泥板围上去，把多出来的地方切割掉，再用泥浆把两头连接起来。这样，杯子的身体就做好了，然后再 搓一根泥条，把它一分为二，再把它们的身体粘在一起，再将它们的头和尾巴都涂上泥浆，然后再把它们贴在杯子上面，这就是杯子的把手。我再给杯子做了一个盖子，我还在盖子 上做了一个小兔子，小兔子很可爱。这就是我做的小杯子。 第四样我用机器做了一个小陶罐，首先我拿了一块泥，用线把它切割成一块块的，浇 上水，揉一下，使这块泥变得软一点，再把它放到机器上，把机器开关打开，转盘转了起来，我用双手捂着泥，用两个大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一个口子来，并且用力 往下压。做着做着，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我还给这个瓶子做了一个喇 叭口。可是，一不小心，我把喇叭口做坏了，我就把喇叭口给拿掉，扔进水里。虽然口子 做坏了，可是我不灰心，继续做，我给小陶罐做了一个小口子。 最后一次，我给小作品上颜色，我给香烟缸涂上了黄色，给小蓝子涂上了红色和黄色，给小杯子涂上了半蓝色，我还给小陶罐涂上了蓝色。我非常喜欢我的小作品，它们非常可
建筑施工学习心得体会
建筑施工学习心得体会 建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言具有较强的综合性故我们需要去了解以及掌握了一些有关知识的基础上才能 有效的去学习为此我曾去图书馆看过很多关于这方面的图书但不管 怎样最后学到了知识才是最重要的 在学习的过程中要激发自己主动地学习知识激发学习兴趣尤为重要对学习有兴趣对学习材料的反映也就是最清晰思维活动是最积 极最有效学习就能取得事半功倍的效果我认为在班级一定要为自己 找到一个学习目标时刻保持乐观向上的精神状态；向先进看齐多跟老师交流学习心得 经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识大概包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水工程、装饰工程、冬期与雨期施工共十章《建筑工程施工》注重培养应用型人才强调实践性、实用性系统介绍了建筑施工中各主要工种工程的施工工艺、技术和方法特别增加了当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容以下是我对建筑施工学习的基本知识、理论和方法的总结： 一、土方工程 土方工程是建筑工程施工的主要工种土方工程具有土方量大、劳动繁重、工期长和施工条件复杂的施工特点常见的土方工程有：场地平整基坑（槽）、管沟开挖地下工程土方开挖以及回填工程等在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质确定土壤类别土的工程性
质主要是可松性和渗透性的确定首先根据工程的特点计算土方工程 量与设计土方调配方案 场地平整与基坑开挖的施工顺序通常遵循以下原则行进：对场 地挖、填土方量较大的工地可先平整场地后开挖基坑；对较平坦的场地可先开挖基坑待基础施工后再平整场地；当工程紧迫或场地地形较复杂时可按施工现场的具体条件和施工组织要求划分施工区施工时 具体问题具体确定开挖顺序土方调配的过程主要划分为：划分调配区、确定调配区间的平均运距和确定最优调配方案最优调配方案的确定 主要采用“表上作业法”求解 其次是进行排水与降水的设计排降水主要是排除地面水和降低 地下水位方便施工的进行地面水的排除采用简单的排水沟、截水沟或筑土堤；降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井点降水法降低地下水时主要防止流砂现象的出现流砂是由于在流水压力的作用下 细砂和粉砂组分的土颗粒随渗流的水一起流动防止流砂现象的主要 途径有消除、减少或平衡动水压力具体措施有抢挖法、打板桩法、水下挖土法、井点降低地下水位和地下连续墙 再次进行基坑边坡开挖与支护基坑边坡的开挖一定深度后土的 稳定性变差可能会发生边坡基坑塌方等安全事故此时必须进行支护 基坑的支护的类型有：重力式挡墙支护结构、排桩或板墙式挡墙支护结构；支护结构撑锚体系有：坑内支撑体系和坑外拉锚体系最后进行土方机械化施工 二、桩基础工程
几年工程项目管理的经验与教训总结
工程管理心得体会 前言： 一个成功的项目管理必须有完善而且可行的管理制度，有合理的办事流程，有各类切合实际的预案及措施，有执行力强的项目管理人员，安全、质量能标准化（有各类标准化手册）。如果项目做到这些，项目经理的手机可以不用，现场办公室可以不来。余世维的管理讲座视频很好，建议自己学习。 对管理人员：管理人员配置要满足现场情况，一般单体工程土建需要4人（三大工长+1名质检员）才能做好创样板工地的各方面要求，或者每人一栋楼，分工不宜经常变换。必须从开工就按中建股份项目管理手册、八局项目管理手册及青岛公司项目管理手册严格进行标准化管理，从开工就按管理手册实施的工程绝对能达到公司样板工程。项目开工前对所有人员强调项目人员必须做到项目管理手册全部内容，磨刀不误砍柴工。白天80%上班时间在现场全程跟踪、检查、学习，每天晚上做好工作日志，技术复核资料，并提前做好第二天的验收资料，充分熟悉第二天的工作内容。 对施工队伍：一般邀请两家队伍，投标前先在现场施工一间暴露所有工序的样板间，质量好的作为主体阶段样板间，差的隐蔽作为装修阶段样板间，这样能催促所有材料提前定。每一道工序都要有样板参考。
知识渊博水平高才有威信。总工必须组织项目学习图集、规范及方案、交底，全员知道怎么做，怎么管。前提是总工必须懂得多才能教的多，指导的多。 一、投标阶段： 1、调查清楚水源点及管径、电源点及容量；（直接影响工程施工及措施费，西苑医院项目提前提出电容量不够用，3个月后才解决） 2、高空电线、四周居民楼高度及距离；（主要考虑塔吊布置，避开建筑物） 3、运输路线及交通状况了解；考虑大门设置、出土马道设置；（方便运输） 4、排污井分布情况；考虑临建厕所、食堂布置及雨水排污管线布置；（总平图） 5、勘察现场必须书面要求提供穿道路的、四周环境的及基坑内的地下管线图（考虑管线保护及开挖时地下障碍物、废旧管道影响） 6、投标方案一定要可行，请有施工经验的人参与投标，充分考虑实际施工中的变更进行不平衡报价；（结算时按投标施组算措施费）
工程项目管理概论试卷及答案
命题单位(盖章) 机电（汽车）工程学院 命 题 人 教研室主任审核 系领导审核 荆州职业技术学院2012~2013学年度第二学期 《工程项目管理概论》期末考试试卷（A ） 一、填空题（每空1分，共30分） 1.工程项目实体的特殊性表现在 、 、 。 2.一般工程项目的生命周期大致可以划分为 、 、 、最后阶段四个阶段。 3.建设项目按照工程组成单元可以划分为 、单位工程、分部工程、分项工程四部分。 4.项目组织的常见形式 、 、 。 5.工程项目组织的特征包括 、 、灵活性、多样性、依附性和复杂性。 6.工程项目规划的工具有 、 、 、里程碑事件。 7.施工项目进度计划的表示方法 、 、垂直图（速度图）、 四种。 8.当已规定了要求工期，计划工期不应超过 ；当未规定要求工期，可令计划工期等于 。 9.项目收尾工作的具体内容主要是 、 、 。 10.项目正式开始有两个明确的标志：一是 ，二是 。 11.工程项目合同的类型按工程建设阶段分： 合同、 合同、 合同。 12.邀请招标的邀请对象数目一般在 家为宜，但不少于 家。 二、选择题（每题1分，共10分） 题号 一 二 三 四 五 总分 复核人 得分 得分 评分人 得分 评分人 院（系）机电（汽车）工程学院 适用班级 J Z 1313、14 班级 姓名 考号
( )1.项目参与人是指（）。 A、项目的参与各方； B、项目的建设者； C、项目的管理者； D、项目投资方； ( )2.建设工程项目总承包与施工承包的最大不同之处在于项目总承包需要负责（）。 A、承建项目的投资投料试生产 B、全部或部分工程的设计 C、总价包干 D、所有的主体和附属过程、工艺和设备等的施工与安装( )3.关于施工项目经理，说法正确的是()。 A. 施工项目经理的任务就是项目管理 B. 施工项目经理的权限因所在企业不同而不尽相同 C. 施工项目经理由于工作失误只承担经济赔偿责任 D. 施工项目经理是一种专业执业资格 ( )4.工作分解结构是一种很有应用价值的管理方法，它是一种（）。 A、交叠结构 B、平行的网状结构 C、分散结构 D、层次化的树状结构 ( )5.项目管理的三大基本目标是成本目标、质量目标和（）。 A、项目系统目标 B、项目的环境目标 C、项目的进度目标 D、项目的满意目标 ( )6、下列关于单代号网络图的表述，正确的是（）。 A、节点表示工作，箭线长度表示工作的持续时间 B、节点表示工作，箭线表示工作之间的逻辑关系 C、节点表示工作的开始或结束，箭线表示工作及其进行的方向 D、节点表示工作之间的逻辑关系，箭线表示工作及其进行的方向 ( )7.关键线路是指（）为零的工作构成的线路。 A、自由时差 B、总时差 C、持续时间 D、以上三者均( )8.工作周期长、专业复杂或比较特殊的工程项目适宜采用的组织结构模式是（）。 A、平衡矩阵式 B、弱矩阵式 C、强矩阵式 D、职能式 ( )9.能准确表达出施工成本绝对偏差的分析方法是（ A ）。 A、表格法 B、横道图法 C、曲线法 D、矩阵法 ( )10.某分部工程双代号网络计划如下图所示，根据下表给定的逻辑关系和双代号网络计划的绘图规则，其作图错误问题是()。
随笔：秋收小记_心得体会
随笔：秋收小记 本文是关于心得体会的随笔：秋收小记，感谢您的阅读！ 随笔：秋收小记 周末，很随意地给父亲打个问候电话，一接通，就听见电话那头隆隆的机器轰鸣声。本以为我家的玉米地好墒足，还要十来天才能收呢，没想到收割机已经快要进地了，我们迅速决定赶回家帮忙。 收秋对于我和爱人来说，有着刻骨铭心的记忆。面朝黄土背朝天的日子，曾给了我们贫穷困顿的考验，同时也把我们造就成了有理想、有追求、有恒心、有毅力的人。看着儿子劲头十足、跃跃欲试的样子，油然生出一丝感慨。现在的孩子，还有几个能够真正体会劳动的艰辛和幸福生活的来之不易呢？ 我的老家距宝丰县城15公里，驱车20分钟足矣。一路上，丰收的景色尽收眼底。一进村子，随处便可看到金灿灿的玉米棒子。秋天的丰腴与富足从一家一户的院子里溢出来，淌得大街小巷黄澄澄、亮堂堂。从村西到村东，一路招呼打下去，浓浓的乡情乡音暖化了钢筋水泥世界的淡漠冷酷。由衷感觉到：回家真好。 父亲急急地在村口迎我们回家。我们把车停在村室前面的空地上，沿着"晒谷场"的边缘走出来。儿子敏捷地跳上父亲的电动车，急不可待地催着："外爷，外爷，快去咱的地里吧，收割机不是快来了吗？"父亲满脸的笑意，载着外孙子一溜烟下地了。我和爱人顺着长满杂草的渠沟边走边回味童年秋收的趣事。比如捉了蛐蛐用狗尾巴草穿起来回家炒着吃，比如把玉米地里的"哑巴杆儿"当甘蔗吃，比如用红薯秧子跳大绳……三五分钟就到地里了。看着健硕秀美、一望无际的"青纱帐",深深感受到了成熟的力量和收获的喜悦。 农历八月的玉米田，一垄紧挨一垄，一畦紧连一畦，平凡而又朴素，饱满而又凝重，富丽而又丰饶。秋风微拂，叶子唰唰，尺把长的玉米穗一个个咧开嘴呵呵笑着，叫我怎能不感慨这醇朴美妙的乡野画卷。举目望去，一色耀眼的金黄铺天盖地，丰收的玉米田好似一张巨幅的油画，光是看看就忍不住心动了。 种有时，收有时。收割机"轰隆隆"地开过来了。嗬，"谷神"果然是"谷神",名副其实的庞然大物，功能也不是一般的先进。收玉米的同时可以实现秸秆还田，"储物仓"一满，便可自卸到配套的机动三轮车上，最让人惊喜的是，人家还负责"送货到家"呢。真是让人不得不感慨先进科技带来的高效生产力。儿子顶着烈日，
基础工程施工心得体会
基础工程施工心得体会 1、熟悉基坑围护图纸、施工图纸、勘察报告、各项施工方案等。 2、根据测绘单位提供坐标点进行定位，设定施工放样基准点，标高基准点。 3、根据塔吊方案确定塔吊位置，保证在土方开挖开始时塔吊能正常使用，方便各围护部位材料周转便捷。 4、根据施工放样点，对基坑上坡线进行施工放样。对支护梁定位。 5、根据土方开挖方案开挖，注意土钉部位开槽时宽度控制，不宜过大，使得土钉施工操作空间过大施工不便。 6、除监测单位的基坑监测外，基坑周边可以设定施工临时监测点，利用经纬仪定点对准远距离参照物监控基坑顶部位移，利用水准仪监测沉降。 7、现场准备彩条布若干，注意降雨时对开挖放坡部位的保护覆盖。 8、根据地基勘察报告地下水位位于水位黄海高程2.84～4.65m，根据土方方案土方开挖第一层-2.00~-3.70，第二层开挖至-3.70~-6.00，在该二层施工是准备排水设备，保证第三层开挖时基坑干燥。 9、对于较深的承台开挖后在底部垫层设置直径300mm深度100mm排水口，便于今后雨天排水。 10、地下室垫层浇筑完成后放样（控制线，方便柱子插筋定位）
11、地下室底板浇筑前注意柱子插筋的复合，避免插筋偏位 12、地下室底板浇筑注意事项，采用二次振捣；1）外剪力墙上翻部位先浇筑底部，再浇筑上翻部位；2）电梯井大体积内砼需分层浇捣避免上浮变形，浇筑时注意切勿单边浇筑，避免倾斜 13、混凝土浇筑完成后注意覆盖保养。 14、地下室底板浇筑完成后保养与施工放样存在冲突，因此夜间保养完成后第二天一早尽量早的进行放样，并有序进行，同时边放样边覆盖保养 15、按照地下室顶板支模架方案搭设支模架，除按方案施工外，特别注意大梁、高低跨等大方量混凝土部位，搭设完成后应安排专人对所有受力部位钢管扣件进行拧紧检查。 16、地下室顶板混凝土浇筑时，安排专人负责浇筑部位的支模架情况查看，查看人员并与建筑人员建立通常的联系（对讲机）一旦有危险信号立马叫停浇筑，并分散人员远离危险区域，常见情况有1）部分螺杆质量不合格断裂，造成剪力墙、柱子等涨模、爆模。2）扣件螺丝未拧紧，造成局部下沉。 17、车库住顶部位主梁双向横穿钢筋比较密集，混凝土浇筑前应撬开钢筋预留振动棒插入的位置。
建筑项目管理学习心得体会
建筑项目管理学习小结 通过本次二级建造师继续教育，受益匪浅，本人着重从以下几个方面谈谈收获 一．其中建筑工程项目管理的内涵可概括为:自建筑工程项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，使建筑工程项目的费用目标，进度目标和质量目标得以实现的系统管理. 建筑设计和施工单位受业主委托承担建设项目的设计及施工，它们有义务对建筑工程项目进行管理.一些大，中型工程项目，业主，设计单位和施工单位因缺乏项目管理经验，也可委托项目管理咨询公司代为进行项目管理. 在项目建设中，业主，设计单位和施工单位各处不同的地位，对同一个项目各自承担的任务不同，其项目管理的任务也是不相同的.如在费用控制方面，业主要控制整个项目建设的投资总额，而施工单位考虑的是控制该项目的施工成本.又如在进度控制方面，业主应控制整个项目的建设进度，而设计单位主要控制设计进度，施工单位控制所承包部分的工程施工进度. 二．工程项目管理的类型可归纳为以下几种: 业主方的项目管理; 设计方的项目管理; 施工方的项目管理; 供货方的项目管理; 建设项目总承包方的项目管理。在工程项目建设的不同阶段，参与工程项目建设的各方的管理内容及重点各不同.在设计阶段的工程项目管理分为建设单位的设计管理和设计单位的设计管理两种情况，在施工阶段的工程管理则主要分为业主的工程项目管理，承包商的工程项目管理，监理工程师的工程项目管理.
三．建筑工程项目的组织协调工作看似很平常，但在整个管理中起到了很关键的作用。一方面是人际关系的协调; 组织关系的协调; 另一方面是配合关系的协调; 供求约束关系的协调; 这些关系发生在施工项目管理组织内部，施工项目管理组织与其外部相关单位之间。 四．还有讲到的是非常重要的一点就是“安全”，建筑工地上的安全。近几年来，建筑领域事故频频发生分析建筑施工伤亡事故发生的原因，探索预防对策和措施，对减少事故的发生，促进建筑企业的健康发展，有重大意义。课上刘老师让我们看了一段建筑安全方面的纪录片，里面介绍了一种国外新型的施工安全带，对于工人在施工操作时的安全隐患起到了决定性的作用，拯救了许多人的性命。我觉得，在安全事故主要集中高处坠落、物体打击、机械伤人和触电。造成建筑业事故的原因，除了与建筑业是高空、露天、劳动密集型作业有关，还与近年来市场的扩大，法制不健全，安全意识差，安全教育滞后，人员素质低，安全投入少有关。我国普遍缺少基本培训和教育，缺乏应有的安全知识和安全防范意识。另外，民工在绑脚手架和支外墙模板加固时，不系安全带，加上临边防护不严，时有坠落死亡事故的发生。为抢工程进度，造成民工疲劳过度，操作时注意力不集中，头昏眼花不慎坠楼而亡。 这是我学习这门课以来的体会和心得。学习的路还很漫长，但我深信只要我们加倍努力，知识能够成就梦想！
感恩节心得体会作文随笔精选800字
感恩节心得体会作文随笔精选800字 感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。接下来小编在这里给大家带来最新感恩节心得体会作文随笔，希望对你有所帮助! 感恩节心得体会作文随笔1 “感恩的心，感谢有你，伴我一身让我有勇气做我自己……”每当我听到这首感人肺腑的歌曲，就感觉有一股暖流正向我心中涌来。 有一位老人在我心目中，她的地位是崇高的，是无人能够取代的，她就是您——外婆。感谢您，是您将快乐的种子撒向我的童年，感谢您，外婆，是您在我遇到困难时给予了我力量，感谢您，我婆，是您为我铺平了前进的道路…… 外婆，您还记得吗?那一次，我得了一种怪病，由于我长期间不愿打针、吃药，导致病情恶化。邻居们都说这种病会传染，让我不要和哥哥、姐姐们一块玩，当时，我的心像被一根钉子钉到了无底深渊。 泪水像泉水一样涌了出来，回到家里，把一切都告诉了您。您什么也没说，就只说了这样一句话：“闪闪乖，她们说的都是骗人的，你看外婆怎么没被传染啊，乖，明天外婆就带你去看病。” 第二天早晨，我的头由于病情的原因发烧了，我轻轻地摸了摸头。随后，您端了一碗热汤从厨房来到我的房间。此时此刻，您知道我在想什么吗?——我在想：外婆，您的恩情我无以回报，好想喊一声：“外婆，我爱您。”可是，话到嘴边，还是咽了下去。 在接下来的一个月里，您无微不至地照顾我。去医院您陪着我，抽血您陪着我，挂水您陪着我。您时时刻刻都在关注着我，怕我渴了没水喝，怕我饿了没东西吃，
您自己的肚子也很饿，可您却依然把最好吃的留给了我。过了几天，在您的呵护下，我的病完全好了，我是多么感谢您啊! 还记得那一次，是我第一天上幼儿园读书，可害羞的我就是不敢进幼儿园，您为了让我进幼儿园，去了很远的地方，给我买好吃的，哄我进去，您才安心远去。 “谁言寸草心，报得三春晖!”外婆辛苦地养育了我11年，在这短暂而又漫长的11年中经历了多少风风雨雨，其中包含着多少酸甜苦辣，有谁会知道呢? 外婆，您对我的恩情我将终生难忘，并且将它刻在我心底的最深处! 感恩节心得体会作文随笔2 从懂事到现在，我一直没有给自己的爸爸妈妈认真地说一句：“爸爸妈妈，我爱你们!”总感觉自己都这么大了，懂事了，说那些话太矫情。当看到“父恩比山高，母恩比海深。”这句话的时候，心里被震动了! 从小爸爸妈妈就为了能够让我过上好的生活，能够上好的学校，能在同学面前不自卑，他们在我读小学的时候就背井离乡，到广州去打工。 我把爸爸妈妈给我买漂亮裙子和鞋子当成了一种理所当然，有时候会在同学面前炫耀一下，“这是我爸爸妈妈给我买的裙子，好看吧!”当得到同学们的称赞的时候我心里总是美滋滋的，然后高高兴兴地回家给爸爸妈妈说一声：“爸爸，你真好，妈妈，我爱你!” 随着自己的渐渐懂事，我要求的东西也越来越多，虽然家庭条件慢慢变好，父母也守在家中，爸爸做一些生意，妈妈在家为我们做饭。只要每天中午一放学回到家里总是会闻到饭菜香喷喷的味道。每当零花钱用完的时候，只要开口想爸爸要钱，爸爸总是会从包里掏出几百块钱给我。
修理工程施工机械心得体会
修理工程施工机械心得体会 篇一：机械设备拆装与检修实训心得体会 机械设备拆装与检修实训报告 为期两周的机械设备拆装与检修实训转眼就结束了，留给我的印象不仅是严冬下冰凉的金属零件，更多的是机床精巧的内部结构一一齿轮相互咬合、轴与套严谨配合、运动的完美传递、零件表面工艺的精细？?每一项都使我惊奇。我想，一个小小的机械内部结构就是如此复杂和精巧，那么大型车床、数控车床的结构岂不是叹为观止，所以，机械制造的深度与广度使我们现在远不能企及的。 指导老师都事先料想到拆装的时候会有一大部分同学会“袖手旁观”，那也是多年来现实的问题，但是当我们一件一件拆下外部零件逐渐露出内部零件时，我们都被其内部巧妙而精致的机构吸引，于是精巧机构对我们吸引的热度的抵抗了很脏的机油，我们都变得活跃起来了，生怕插不上手。就这样，一个完整的机械被我们几个人庖丁解牛似的“五马分尸”了，刚开始，面对拆下的一堆零件，我们傻眼了，这东西拆下来容易，想还原可就难多了。此时我深刻体会到了 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的内涵一一再详细的纸上谈兵也不能保证实践时的得心应手。 于是，我们从机械的工作原理入手，从传动结构开始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安装的方法后，安装起来就很顺手了。由此可以看出，零件的功能和其机构都是相统一的：
有什么样的结构，就会有什么样的功能；反过来，零件的功能给定，其机构也大致定下来了。顺着这样的思路，我们又得 出：机器的功能和其内部零件的功能也是相统一的，也就是说某个零件有什么样的机构，它就能完成某项功能，从而它就只能安装在机器中能完成此项功能的位置，举例说明，比如，齿轮能改变运动方向，那么齿轮就能安装在机器中需要改变运动方向的地方，以此类推。 后来，在我们即将顺利完成安装时，我发现有一个齿轮 “独自”露在外边，没有“伙伴”与他咬合，并且我们再三检查没有发现装配错误，于是我们大胆断定，次齿轮是多余的（即在整个机床的工作过程中，它并没有参与工作）。这样不就浪费材料了吗？而且，这么严谨的机构中出现这样一个显眼的败笔，制造机床的工程师们就没有发现么？带着这些疑问，我们咨询了指导老师，然而，我们的其中一个知道老师在了解情况后也不能给我们合理的答复，毕竟术业有专攻，我们是可以理解的。最后，在我们指导老师的帮助下，一个更加专业的老师给我们进行了讲解，原来我们拆装的只是机床的一大部分，还有一部分（发动机动力部分）已经去掉了，那个剩余的齿轮应该是发动机部分要利用的？?虽然我们的猜想是错误的，但我们还是很欣慰的，因为在此过程中，我们学会了独立思考问题，并且敢于对权威提出质疑，我想，这就是一种进步，一种不能在课堂上学到的进步。 实训后最终要交的作品就是各种操作成绩、齿轮的装配图和汽缸盖的图。老师要求用手工绘图。我们组很快就就绘制的草图，没想到的是，我的下一步就卡住了，大一学年所学的手工绘图要领已逐渐忘记，画图的手感也越发陌生，更让我感到不适应的是，在熟
工程项目管理心得体会1
作者从1998年毕业至今就一直从事项目管理工作，下面简单的谈谈自己的一些心得和体会。
项目管理主要包括以下五个方面即计划、组织、指挥、协调和控制。
1.? ? 计划指的是预测未来状况，规划行动方案和目标。项目根据自身资源、未来发展趋势制定出来的行动方案，预先决定干什么，如何去干，什么时候完成等问题。计划的作用主要表现在：可以帮助管理者尽最大可能消除未来的不确定因素和变化；可以把员工的注意力集中在统一的目标上；可以提高工作效率和效益；可以提供控制和考核的标准及依据。制定计划的步骤：建立项目整体计划目标－分析计划的前提条件和运行环境－决定备选方案－评估备选方案－选择备选方案－制定派生计划－编制预算，使计划数字化。
2.? ? 组织是对计划执行的分工，为项目的管理者提供所有必要的原料、设备、资本、人员。在组织工作方面要完成下列任务：确定计划的成熟程序及管理当局执行计划的决心；确定物质组织与人员组织是否与项目的目标、资源和需要相适应；建立一元化的、有能力的坚强领导团队；协调力量和资源，配合行动；做出清楚、明确、准确的决策；有效的配备和安排人员；明确职责；鼓励首创精神和责任感；对所做的工作给予合理公平的报酬；对过失和错误加以惩罚；维持纪律；使个人利益服从整体利益；确保统一纪律；保证物品秩序和社会秩序；全面控制；消除官僚主义、形式主义。
3.? ???指挥是使人员发挥作用，按照计划行动，以保证目标的实现。指挥者应做到：对自己的职责，以及下属的职责，有一个清楚的认识；做出榜样，勇于承担责任；对组织工作进行定期的检查；善于利用会议和报告，即时沟通，即时纠偏。
4.? ?? ???
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