第四课 共同的需要

第四课共同的需要

学习目标

1了解身边的公共利益及其作用，了解正在形成的涉及全人类的公共利益格局。

2了解公共利益的意义

学习重点

公共利益的意义

学习过程

独学

1我们身边的公共利益有，。

2什么是公共场所、公共设施、公共服务？

3建设公共设施的主要目的是，而不是

。

4 是公共设施的主要提供者和管理者。

5公共卫生事业是、的卫生技术保证。

6公共教育对于、和具有深远意义。

7关涉全人类的公共利益有、、。

8公共利益有什么意义？（为什么我们的生活离不开公共利益）

合作探究

1日常生活中你经常享用哪些公共设施和公共服务？

社会的发展进步带来公共利益的变化，说说你观察到的变化。

达标练习

1、关于公共场所的说法正确的是（）

①它是人们交往互动的公共生活空间②它可以归属于某个特定的人或集团③大家都可以出入、停留和使用④对公共场所，我们爱怎么用就怎么用

A．①②③B．①②④C．①③D．②③④

2．随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的方便。以下说法正确的是（）

A．公共设施是由生产厂家直接提供的B．建设公共设施是为了直接造福于人民

C．农田水利不属于公共设施D．建设公共设施是为了某些群体的私利

3．公共教育是涉及千家万户的公共事业，它的意义在于（）

①提升人口素质②控制人口数量③改善人们的生活质量④改善人们的生命质量

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②

4、下列属于关涉全人类公共利益的有（）

①打击恐怖组织②金融危机③气候变化④西部大开发⑤支援玉树灾区

A．②④B．①②③C．②③④D．①③④

5、《2004年世界能源统计年鉴》显示，世界石油储量为1.15万亿桶，以目前的开发速度计算，全球石油储量在40多年以后将耗尽，石油危机（）

①会给会球经济的发展带来巨大的困难②会深刻影响各国的关系③甚至危害国际安全给全人类带来深重的灾难④会导致所有的车辆无法行驶

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①④

6、公共利益与每个人息息相关，作为世界的一分子，我们要维护全人类的公共利益。下列做法违背这一要求的是（）

A.打击恐怖活动，保证国际社会安全

B.促进各国间的文化交流和经济往来

C.采取有效措施保护自然资源和自然环境

D.为发展集体企业排放污水和有害气体

7、当前，现代化的交通工具和网络社会的迅猛发展推动着“地球村”的形成，我们的公共生活空间逐渐拓展到整个世界。国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了（）

A、全人类的公共利益

B、为各国发展提供了稳定的国际环境

C、我们的个人利益

D、我们的个人需要

作业;

1学检选择

2公共利益有什么意义？（写在下面）

反思：这节课我们有什么收获？

毛概论文-社会主义的致富是全民共同致富

社会主义的致富是全民共同致富 南京工程学院建筑电气111 唐子序周总理讲，我们这一辈子和这一个时代的人多付出一点代价，是为后代更好地享受社会主义幸福。无独有偶，邓小平接受华莱士专访时称：致富不是罪过，社会主义的财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。两位老一辈国家领导人便道出了全民共同富裕的真谛——社会主义的致富是全民共同致富。但这句话不只是一句高深的哲理，它融入于我们生活的每个角落。 房子大了电话小了/感觉越来越好/假期多了收入高了/工作越来越好/商品精了价格活了/心情越来越好/天更蓝了水更清了/环境越来越好/哎……/越来越来……/越来越好来…… 一曲《越来越好》唱出了在共产党的领导下中国人民走上了一条中国特色的社会主义道路，它使人民的生活过的越来越好，社会主义的根本目的就是实现共同富裕，这也是广大中国人民的共同心愿。1987年邓小平在接见外宾时指出：“搞社会主义，一定要使生产力发达，贫穷不是社会主义。我们坚持社会主义，要建设对资本主义具有优越性的社会主义，首先必须摆脱贫穷。”这也是关于社会主义的本质“是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”这一论断的直观、简洁而又深刻的概括表述。“贫穷不是社会主义”已经成为新时期广大人民群众理解、实践社会主义的口号和指针。而我国放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，实现全体人民的共同富裕，靠的就是充满生机和活力的基本经济制度——以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度。 而实行这样的基本经济制度是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。首先我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。同时，我国是社会主义国家，虽然近年来非公有制经济的比重有所上升，但只要坚持公有制经济的主体地位不改变，就能保证我国的社会主义性质和方向，并最终达到共同富裕。总之，凡是有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平的所有制形式都可以为社会主义服务。 邓小平还说过：“一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义根本原则。” 在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主，多种分配方式并存的分配制度。这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。 共同富裕是一个过程，是社会主义的根本目的，共同富裕不是同时、同步富裕，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范带动效应，并通过帮扶，逐步走向共同富裕。先富是手段，共富是目的。对于个体来讲，“君子爱财，取之有道”过上富裕的日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。党的十八大报告就指出：创造条件让更多的群众拥有财产性收入，保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，调节过高收入，取缔非法收入。 国家为此在做的，我们都看得到：西部大开发、振兴东北、引导下岗职工再就业、建设社会主义新农村、免征农业税、实施免费义务教育等。而就个人而言，我们每个人都应该抓住有利的条件，充分施展个人才华，为国家的发展做出自己的贡献，走上富裕的道路。 我国的按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是根据我国坚持公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度而制定的，它有利于全社会形成“人尽其才、物尽其用、

【优质教案】新人教版八年级历史下册第8课 经济体制改革 教案

第8课 经济体制改革 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：农村和城市的经济体制改革。 教学难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2 教学过程 一、导入新课 小岗村大包干带头人合影 中共十一届三中全会后，中国的改革开放便拉开了序幕。通过农村改革，农民“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。那么，我国农村经济体制改革是如何进行的？1978年12月18日，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队队长严宏昌把18户农民召集到一起，私下立了一份生产契约，并含着眼泪按下鲜红的手印，这份契约当之无愧地成

为农民告别饥荒的宣言书。这是一份怎样的契约呢？我们今天就来学习第8课：经济体制改革。 二、新课讲授 目标导学一：家庭联产承包责任制 1．展示史料，并请三个学生朗读： 农民甲：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。” 农民乙：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。” 农民丙：“今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。” 2．读材料，分析讨论：刚才几位同学朗读的材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况？ 提示：农民甲反映了改革开放前政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，人们缺乏生产自主权，生产积极性不高的弊端。 3．教师继续提问：农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策？农村的改革首先是从哪里开始的？你觉得这一政策有什么作用？ 提示：家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。 4．教师继续提问：农民丙所说的企业是什么企业？它对我国农村经济的发展有什么作用？ 提示：乡镇企业。转移了农村剩余劳动力，发展了农村经济，增加了农民收入。 5．引导学生思考：新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？ 提示：师生共同归纳农村生产关系的四次变革： ①1950～1952年，土地改革。②1953～1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。 6．史料展示： 材料一：凤阳县农业生产三年三大步

公需课标准答案部分题目

1【单选】哈佛大学教授格莱泽的观点，城市复兴的关键是（） ? A. 桥梁 ? B. 基础设施 ? C. 科技园区 ? D. 高素质的人 ?正确答案：D 2【单选】当代科技创新在内容和方法方面都经历了深刻变化，物联网、大数据和人工智能等技术发展属于（） ? A. 工场手工业时代的科技创新 ? B. 大机器工业时代的科技创新 ? C. 信息技术时代的技术创新 ? D. 智能化时代的科技创新 ?正确答案：D 3【单选】按照维基百科的定义，“创客”是这样的一群人（） ? A. 酷爱科技、热衷实践 ? B. 有敏锐商业头脑 ? C. 文艺青年 ? D. 资本雄厚的玩家 ?正确答案：A 4【多选】美国学者彼得·戴曼迪斯在《富足》一书中，指出改变世界的几种力量是（）

? A. 指数型增长的技术 ? B. “DIY”创新者 ? C. 科技慈善家 ? D. 10亿中产阶级 ?正确答案：A B C D 5【多选】结合云计算，移动互联世界给几乎所有地点的所有人带来了（）? A. 价格低廉的连接 ? B. 信息处理能力 ? C. 巨大商机 ? D. 能源节约 ?正确答案：A B C 6【多选】中国推行“一带一路”的战略优势是（） ? A. 生产供给能力 ? B. 资本实力 ? C. 人口众多 ? D. 软实力 ?正确答案：A B 7【判断】2013年11月，党的十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出，推进丝绸之路经济带、海上丝绸之路建设，形成全方位开放新格局（） ? A. 正确

? B. 错误 ?正确答案：正确 8【判断】经济转型指一种经济运行状态转向另一种经济运行状态，即一个国家地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确 9【判断】“中国制造2025 ”战略出台，它是中国为进入“制造强国”提出的一项行动纲领（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确答案：正确 10【判断】福特创建了一家汽车公司，同时在世界上第一位将装配线概念实际应用、带来生产方式革命（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确答案：错误 1【单选】教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课的时间是（）? A. 2010年 ? B. 2011年

人教版八年级历史下册第8课《伟大的历史转折》导学案

八年级历史下册导学案 编制：审核：班级：姓名：时间：编号： 第八课伟大的历史转折 【课标要求】认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 【学习目标】1、掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。2、理解十一届三中是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。3、归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得了哪些进展？有什么重要意义？ 【学习重点】十一届三中全会 【学习难点】关于真理问题的讨论与十一届三中召开的内在联系 【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究 【自主学习】 一、十一届三中全会 1．年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，这次会议彻底否定“”方针，重新确立解放思想、的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到上来，实行的伟大决策；会议实际上形成了以为核心的党中央领导集体。 2．是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、 政治路线和组织路线的拨乱反正，是的开端。从此，中国历史进入社会主义 的新时期。 二、民主与法制建设的加强 十一届三中全会后，的工作在全国展开。 【合作探究】 讨论：说说十一届三中全会对中国社会的发展有哪些重大影响。 【课堂小结】 伟大的历史转折十一届三中全会（背景、内容、意义） 民主与法制建设加强（①1980年②成果③意义） 【当堂检测】 填一填： 1、在十一届三中全会召开前，引起全国上下不满的方针是。 2、十一届三中全会之后，党和政府实行的政策是 3、成为建国以来党的历史上具有深远意义的转折是 4、新时期比较完善的宪法是年颁布的第四部《》。 5、1980年，党中央为___________恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。 选择题： 1、建国以来党的历史上具有深远意义转折意义的会议是（） A十一届三中全会B十二大C十三大D十四大 2、十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（） A社会主义经济建设上来B阶级斗争上来C工人队伍的整顿上来C解决工人下岗问题

中考政治 第四课 全民共同致富复习

2019-2020年中考政治第四课全民共同致富复习 一、选择题 1．2015年3月6日，全国工商联主席王钦敏提供一组表现目前非公有制经济生存现状的数据：非公经济企业1000万家、个体工商户4000万户、占中国GDP 总量的60%、税收占比超50%，就业机会提供占80%。这表明非公有制经济（C） A．是我国的基本经济制度 B．在国民经济中起主导作用 C．是社会主义市场经济的重要组成部分 D．在国民经济中居主体地位 2．xx年非公企业利润总额达到1．82万亿元，从过去5年的平均数计算，平均增速达21．6%，对基础设施的投入占比超60%，而从新增就业来看，非公经济贡献更达到了90%。由此看来，非公经济在中国经济发展中占据着越来越重要的作用。这说明（D） A．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 B．我们应当控制非公有制经济发展 C．非公有制经济正逐步取代公有制经济的主体地位 D．我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 3．2015年6月7日为进一步调动各级党委、政府和社会各界发展非公有制经济的积极性、主动性，推动全市非公有制经济持续健康快速发展，辽阳市全面启动xx年发展非公有制经济竞赛活动。在全市掀起了新一轮“争一流，当先进，创效益，做贡献”的非公有制经济发展热潮。辽阳市这样做的理由是（D） ①只有大力发展非公有制经济，才能保证国民经济和社会发展的社会主义方向②非公有制经济在国民经济的发展中起主导作用③我国处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡④非公有制经济在加快生产力发展、繁荣市场、增加就业、增加税收、方便人民生活等方面具有重要作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 4．“按身份分配”制度将终结。新修订的《劳动合同法》正 式实施，同工不同酬的局面面临改变。按照新规，“被派遣劳 动者”享有与“正式工”同工同酬的权利。这样做（B） A．有利于解决人们的温饱问题 B．有利于维护社会的公平正义 C．有利于实现同步富裕的目标 D．不利于调到人们的劳动积极性 5．2015年7月6日，在第三届国民收入分配及企业薪酬制度 高峰论坛上，全国人大财经委副主任委员贺铿提议：限制高收 入，提高低收入水平，努力使个人收入分配由现在的“金字塔型”变成“橄榄型”。这表明( C ) A．我国还未建成全面小康社会 B．我国不允许劳动者之间存在收入差距

2019天津继续教育公需课考试答案

单选题 1.我国的经济发展目前进入了（）时代。（3.0分） A.传统经济 B.计划经济 C.短缺经济 D.过剩经济 我的答案：D√答对 2.根据本讲，谁控制了（）就相当于控制了世界核心利益，控制了利润走向。（ 3.0分） A.石油 B.标准 C.粮食 D.钢铁 我的答案：B√答对 3.根据本讲，十九大报告的精髓是（）（3.0分） A.八个明确 B.十四个坚持 C.一百件大事 D.不忘初心，牢记使命 我的答案：D√答对 4.本讲提到，三个时代——三次飞跃，体现了“不忘初心，牢记使命”的新时代理论与实践的逻辑，逻辑起点在（）。（3.0分） A.历史 B.文化 C.经济 D.发展 我的答案：A√答对

5.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“初心”体现在（）。（3.0分） A.为人民服务 B.人民的愿望 C.国家强盛 D.文化繁荣 我的答案：B√答对 6.根据本讲，“崖山之后无中华”中的崖山之战是发生在什么朝代的事情。（3.0分） A.元朝 B.明朝 C.清朝 D.宋朝 我的答案：D√答对 7.根据本讲，共产党的阶级基础是（）（3.0分） A.资产阶级 B.农民阶级 C.工人阶级 D.统治阶级 我的答案：C√答对 8.从经济上来讲，社会主义的本质，主要就体现在（）上。（3.0分） A.共同富裕 B.国家强大 C.GDP增速 D.物质丰富 我的答案：A√答对 9.根据本讲，“不忘初心，牢记使命”中“使命”体现在（）。（3.0分） A.人民的愿望 B.团结合作 C.世界和平

D.全心全意为人民服务 我的答案：D√答对 10.时代的主题是（）。（3.0分） A.战争与革命 B.和平与发展 C.合作与共赢 D.合作与发展 我的答案：B√答对 多选题 1.根据本讲，从新时代的含义出发，新时代的关键词包括（）。（4.0分）） A.中国特色社会 主义 B.现代化强国 C.共同富裕 D.民族复兴 E.世界舞台 我的答案：ABCDE√答对 2.根据本讲，马斯洛将马克思三个需要理论演绎成了五个需求层次分析模型，下面属于马斯洛需求层次分析模型的是（）（4.0分）） A.生理需要 B.安全需要 C.社会需要 D.受尊重的需要 E.自我实现的需要 我的答案：ABCDE√答对 3.根据本讲，面向世界，面向未来，面向现代化要突出四个伟大，主要包括（）（ 4.0分））

全民共同致富知识点归纳

初三政治第一单元第2课全民共同富裕知识点归纳 1、我国经济中主要有哪些经济成分？P16 我国主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济。 2、公有制经济包括哪些？非公有制经济包括哪些？P17 公有制经济包括：国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外资经济。 3、我国的基本经济制度是什么？P17 我国实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 4、我国公有制经济和非公有制经济分别在国民经济中地位是什么？P17 公有制经济的地位：公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本 利益和共同富裕的根本保证。 非公有制经济的地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国 社会生产力发展的重要力量。 5、我国公有制经济和非公有制经济在国民经济中发挥怎样的作用？P19 公有制经济的作用：发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性的作用。 非公有制经济的作用：改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，展示出了强劲活力，对促进我国经济增长发挥着愈益明显的作用。我们必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 6、我国为什么实行现阶段的基本经济制度？P18 （1）是由我国的国家性质和社会主义初级阶段的基本国情决定的。我国是社会主义国家，正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 （2）①发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力，国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性的作用。②改革开放以来，个体、私营等非公有制经济发展迅速，展示出了强劲活力，对促进我国经济增长发挥着愈益明显的作用。 （3）社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕。凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。非公有制经济符合“三个有利于”标准，有利于社会主义生产力的发展。 7、我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济？ （1）地位：公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

2015年公需科目判断部分答案

2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟考试题 红色为正确答案 判断题(每题2分) 1.行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。 正确 错误 2.0世纪30年代中期，以沙利文(H．S．Sullivan)、霍妮(K．Horney)、弗洛姆(E．Fromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了精神分析学。 正确 错误 3.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。 正确 错误 4.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。 正确 错误 5.现实疗法主要有三个特点 正确 错误 6.积极心理治疗主要采用两种方法 正确 错误 7.自我实现需求（Self-actualization），是最高层次的需求 正确 错误 8.积极心理学认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人

错误 9.心理学的这一研究重心的转移实际上没有背离了心理学存在的本意，它导致“很多心理学家几乎不知道正常人怎样在良好的条件下能获得自身的幸福。” 正确 错误 10.积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。 正确 错误 11.积极心理学的研究领域在主观层面上，在群体层面上，研究积极的组织系统。 正确 错误 12.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福 正确 错误 13.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论 正确 错误 14.以哪些维度来描述人格的差异？至今有三种不同的观点 正确 错误 15.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的 正确 错误 16.生活满意度和情感平衡之间的相关在集体取向文化中比个人取向文化明显。

公需课考试答案

2016年公需课考试答案：1 【单选】（）是产业转型升级的根本保证 A.人才 B.产品 C.市场 D.设备 ABCD正确答案：A 2 【单选】第三次工业革命的核心是（） A.城市化 B.工业化 C.信息化 D.低碳化 ABCD正确答案：D 3 【单选】当代全球处于第（）长波的起步期 A.三 B.四 C.五 D.六 ABCD正确答案：D 4 【多选】下列属于转型升级较为成功国家的是（） A.韩国 B.日本 C.新加坡 D.印度 ABCD正确答案：ABC 5 【多选】熊彼特对创新定义的三层涵义是（） A.更新 B.创造新的东西 C.改变 D.失败 ABCD正确答案：ABC 6 【多选】凯文·林奇将城市的“功能的模式”归纳为（） A.城市是独特的历史现象 B.城市是人类聚落的生态系统 C.城市是一个相互关联的决策系统 D.城市是一个矛盾斗争的舞台

ABCD正确答案：ABCD 7 【判断】主导产业由劳动密集型产业向资本密集型产业、技术知识密集型产业依次演进属于产业升级的一种方式（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 8 【判断】全球化下经济负外部性的治理需要达成跨国共识（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 9 【判断】大学生创业培训是鼓励大学生创新的有效措施之一（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 10 【判断】创新是企业家对生产要素实行新的组合（） A.正确 B.错误 正确错误正确答案：正确 1 【单选】?技术创新的研究经历了一个从线性范式到（）的转变 ? A.?国家状态 ? B.?区域状态 ? C.?网络范式 ? D.?线性范式 ??A ??B ??C ??D

2016公需课部分答案

1 【单选】SWOT分别表示：优势，机会，威胁（）? A. 竞争 ? B. 劣势 ? C. 成功 ? D. 失败 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：B 2 【单选】宝洁产品卖的好的原因是（） ? A. 售后服务好 ? B. 定位非常细 ? C. 销售渠道多 ? D. 价格便宜 ? A ? B ? C

? D ?正确答案：B 3 【单选】作为老板，想找（）的人才是比较难的? A. 学历高 ? B. 形象好 ? C. 可以信任并且胜任工作 ? D. 会开车 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：C 4 【多选】一般的定价方法有三种（） ? A. 基于成本的定价法 ? B. 基于价值的定价法 ? C. 基于竞争的定价法 ? D. 即兴发挥的定价法 ? A

? B ? C ? D ?正确答案：A B C 5 【多选】农林牧副渔企业的主要特点是（）? A. 周期长、风险大 ? B. 政府政策影响大 ? C. 前期资金量大 ? D. 环境与科技支持 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：A B C D 6 【多选】属于创业者的特征的是（） ? A. 人际关系能力 ? B. 开拓创新能力 ? C. 组织管理能力

? D. 都包括 ? A ? B ? C ? D ?正确答案：A B C D 7 【判断】营销渠道，又称分销渠道，是指参与商品所有权转移或商品交易活动的中间商做组成的统一体（）? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确 8 【判断】对于创业者而言，要在产品开发阶段进入市场，在产品衰退阶段退出市场（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确

2016年公需课考试答案

2016年公需课考试答案 一、选择题（请单击正确选项前的单选按钮，共40道小题，每题2分） 1.开发创造力适度刺激的因素不包括( )。 A、社会刺激因素 B、领导刺激因素 C、自我刺激因素 D、物质刺激因素 我的答案： C 2.革弊创新出自( )。 A、《魏书》 B、《周书》 C、《史记》 D、《后汉书》 我的答案： A 3.潜力开发关键因素:以人为本原则不包括( )。 A、“以人为本”的主体意识 B、现代双赢的价值观 C、构筑精英人才施展才华的舞台 D、个人双赢的价值观 我的答案： D 4.人的潜力是( )。 A、有限 B、无限 C、有限和无限的结合 D、以上都不对 我的答案： C

A B C D 我的答案： A 6.战胜挫折不对的是( )。 A、克服痛苦，避免连锁反应 B、看清真相，努力实现转机 C、积极行动，条件决定发展方向 D、刚愎自用 我的答案： D 7.不是催眠激发潜力的意义及作用( )。 A、减压放松，消除身心疲劳感 B、改善睡眠，提高休息质量 C、心理调整，体验自信与充实 D、产生幻想 我的答案： D 8.创造力的构成不包括( )。 A、作为基础因素的知识 B、以创造性思维能力为核心的智能 C、创造个性品质 D、作为基础因素的智商 我的答案： D 9.我国《专利法》哪一年年颁布( )。 A、1974 B、1984 C、1994 D、2000 我的答案： B

A B C D 我的答案： D 11.创新的特征不正确的是( )。 A、高风险性 B、自主性 C、价值性 D、低回报率 我的答案： D 12.美国《1950年收入法案》前激励方式：奖金、红利,之后的激励方式( )。 A、奖金 B、红利 C、股票期权 D、快速提拔 我的答案： C 13.创造环境建设的知识积淀,勤于学习知识，不对的是( )。 A、理论知识 B、科技知识 C、实践知识 D、善于琴棋书画 我的答案： D 14.潜力激活的要素不对的是( )。 A、高度的自信 B、坚定的意志 C、个人生存环境 D、强烈的愿望 我的答案： C

部编版八年级历史下册第8课《经济体制改革》优秀教案

《经济体制改革》 教学模式介绍： 新课程理念坚持把“为了每个学生的发展”作为课堂教学改革的主旨。发现式教学模式是在老师的组织引导下，规范学生自主学习习惯，让学生在自学和交流中发现问题、解决问题，使学生积极主动地获取知识，并培养良好学习习惯的一种教学模式。 发现式教学的课程环节： 激趣导学-目标导学-导思点拨-设问寻疑-诊断反馈-拓展延伸 设计思路说明： 通过结合现代经济发展的态势，推出紧跟时代步伐，邓小平时代必然加入市场经济因素的必要性，引出当时的经济体制改革。 根据教材的编排需求把本课内容分成三大块：农村家庭联产承包责任制、城市改革全面展开和建立社会主义市场经济体制，逐一进行讲解，以整体宏观的角度让学生去感知教材，最大限度地去调动学生，把学习的主动权交给学生。 教师在讲解到家庭联产承包责任制的时候可以运用发现式教学，在目标导学环节后，让学生一边思考一边小结本节课的知识结构，起“温故而知新”的作用。更重要的是让学生把新知识与旧知识联系，形成新的概念，在自己的认知结构中进行重组，完善知识结构，总结学习方法。

教材分析 《经济体制改革》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第三单元第8课的内容。本节课主要了解农村改革，了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。 教学目标： 【知识与能力目标】 (1)了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展； (2)城市经济体制改革； (3)社会主义市场经济体制的建立。 【过程与方法目标】 了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 【情感态度价值观目标】 通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。 教学重难点： 【教学重点】 (1)家庭联产承包责任制； (2)社会主义市场经济体制的建立与完善。 【教学难点】 了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。 课前准备： 1．多媒体课件； 2．学生完成相应预习内容； 3．学生课前查阅有关经济体制改革的历史资料。 教学过程： 一、导入新课 多媒体展示：《美国周刊》邓小平封面 教师提问：这是1979年1月1日的期刊，邓小平被评为本年度的风云人物。标题写着：邓小平，中国新时代的形象。

周周清作业第四课 全民共同致富

周周清作业第四课全民共同致富 一、单项选择题 1、公有制经济是我国国民经济的基础。下列属于公有制经济的有（） ①国有经济②集体经济③个体经济④私营经济⑤混合所有制经济中的国有成分和集体成分 A、①②⑤ B、①③④⑤ C、①④⑤ D、②③④ 2、我国现阶段的分配制度（） ①是与基本经济制度相适应的 ②实现了根本上的平均主义，有利于调动人们的积极性与创造性 ③有利于吸引人才，留住人才 ④是造成贫富差距的根源 A、①②③ B、①③ C、①②④ D、②③④ 3、下列举措能够体现共同富裕这一社会主义根本目的的是（） ①国家出台突发公共事件总体应急预案 ②山东省政府决定，2008年筹资19亿资金，用于解决群众关心的民生问题 ③改革收入分配制度，构建科学合理、公平正义的社会主义收入分配体系 ④2007年8月，下发了《国务院关于解决城市低收入家庭住房困难的若干意见》 A②③④ B①②③④ C②④ D③④ 4、凡是符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。“三个有利于”是（） ①是否有利于发展社会主义社会的生产力 ②是否有利于增强社会主义国家的综合国力 ③是否坚持公有制经济的主体地位 ④是否有利于提高人民的生活水平 A、①②③ B、①③④ C①②④、D、②③④ 5、我们必须坚持多种所有制经济共同发展是因为（） A、我们是社会主义国家 B、我国生产力水平低且不平衡 C、实现共同富裕是社会主义的根本目的 D、公有制经济不适合我国生产力发展水平 6、下列关于公有制经济说法正确的是（） Ａ公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济 Ｂ非公有制经济发展迅速，公有制经济的主体地位在改变

公需课章节测试答案

公需课-章节测试答案 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】 教师疑难源于其实践活动，处在的一个个（ A:活的 B:真实的 C:严密的 A:社会生产 B:知识传递 C:培养人 3. 【单选题】 美国教育家杜威说， 教师不是简单地从事于训练一个 人，而是从事于适当 A:社会群体 B:社会生活 C:能力 4.【单选题】 人类要使自身不断超越和进步， 就必须赋予教育以（），并以此进行教育。 A:目标 B:任务 C:理想 5.【单选题】 教师的职业理想是（），这也是人类追求的理想境界 ◎ 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 1.【单选题】2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要 内容是爱国守法、爱岗敬业、（ ）、教书育人、为人师表、终身学习。 A:关爱学生 B:尊敬学生 C:团结同事 2. 【单选题】 人人本真地爱自己，逻辑地导出人与他人之间, A:互相 B:自己 C:他人 A:智慧 B:行为 C:心灵 2.【单选题】 教师职业的形成源于（）的需要。 第1次测试 A:教书育人 B:真善美 C ：培养人 第1次测试 3.【单选题】 内在道德观念意识或行为品质, A:愿意 B:希望 C:实际 4. 【单选题】 外在道德行为规范和行为准则，只是（ A:规范 B:要求 C:约束 5. 【单选题】 教师职业道德是这样应该”性和（）的统一。 A:规范性 B:理想 C:实然性 章节测试 测试结果：通过率[100.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试 1.【单选题】 教师的善是指对受教育者（ ）的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫 不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。 A: 一切 B:部分 C:合理 2.【单选题】教育所成就的是人的精神的转变，正如柏拉图所说的是 “（）导向 ）教育教学情境 的（）的形成”。 （）尊重、互相爱护。 表明人的（）是怎样的 ）人们应该怎

2020年公需科目考试题及答案

1.（）是普遍推广机器学习的第一人。（分） A.约翰·冯·诺依曼 B.约翰·麦卡锡 C.唐纳德·赫布 D.亚瑟·塞缪尔 我的答案：C√答对 2.当我们需要寻求健康咨询服务时，应该拨打的热线电话是（）。（分） 我的答案：D √答对 3.（）由于产品全球化市场竞争加剧和信息技术革命的推动, 围绕提高制造业水平的新概念和新技术不断涌现, 在此背景下, 将新兴的人工 智能技术应用于制造领域使“智能制造”的概念孕育而生, 并促进了 智能制造技术和智能制造系统的研究。（分） 世纪70年代 世纪80年代 世纪90年代 世纪初 我的答案：Ｃ√答对 4.我国于（）年发布了《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》。（分） 我的答案：B √答对 5.在农业领域的（）环节，智能的农业机器人可以利用图像识别技术获取农作物的生长状况，判断哪些杂草需要清除，判断哪里需要灌溉、施肥、打药，并立即执行。（分） A.产前 B.产中 C.产后 D.全程 我的答案：B √答对

6.（）是人工智能发展的硬道理，没有它的人工智能是没有用的。（分） A.数据 B.应用 C.逻辑 D.算法 我的答案B 7.新生儿的正常脉搏为每分钟（）次。（分） ～80 ～90 ～100 ～120 我的答案：D √答对 年8月，日本电视台报道称，东京大学医学研究所通过运用IBM的人工智能平台Watson仅用10分钟就诊断出了资深医师难以判别出来的（）。（分） A.甲状腺癌 B.胰腺癌 C.淋巴癌 D.白血病 我的答案：D √答对 9.智能制造的本质是通过新一代信息技术和先进制造技术的深度融合，实现跨企业价值网络的横向集成，来贯穿企业设备层、控制层、管理层的纵向集成，以及产品全生命周期的端到端集成，而（）是实现全方位集成的关键途径。（分） A.标准化 B.数据化 C.流程化 D.网络化 我的答案：Ｂ

人教版历史八年级下册第8课伟大的历史转折教学设计

人教版历史八年级下册第8课《伟大的历史转折》教学设计一、教学目标 （一）知识目标 通过学习本课，让学生掌握思想解放运动的简要过程和党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拨乱反正的基本史实。 （二）能力目标 运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和二十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力； 分析真理标准讨论是如何突破“两个凡是”的禁锢从而掀起思想解放运动，培养历史分析的思维能力； 综合十一届三中全会的内容，理解其伟大的历史意义，培养历史综合的思维能力。 （三）情感目标 认识实事求是、解放思想是我党的根本思想路线，继承党的优良传统，培养不迷信权威、求真务实的理性精神和健康情感。 从拨乱反正的史实中，认识我党具有正视现实、改正错误、开拓前进的勇气和品格，激发爱党情怀。 通过正确评价毛泽东的是非功过和历史地位，培养客观冷静，一分为二地看待历史人物的理性精神。

二、教学要点 （一）重点：十一届三中全会。 （二）难点：如何掀起这场具有深远历史意义的思想解放运动。 如何正确评价毛泽东的是非功过和历史地位。 三、过程和方法 1、以大家熟悉的音乐入手，采用诱导的方式导入新课。 2、对课文内容进行分述，再详细解释相关知识点。 3、利用图片资料和电教手段播放电影和新闻中有关十一届三中全会的内容，加深学生对所学知识的理解。 六、教学准备 1、“文化大革命”视频片段 2、视频资料“两个凡是” 3、视频资料《光明日报》发表的《实践是检验真理的唯一标准》文章书影 4、视频资料十一届三中全会的重要讲话 5、十一届三中全会后我国现代化建设中取得的成就图片、影响资料 6、视频歌曲《走进新时代》 7、中共中央给刘少奇开追悼会的影视资料 8、视频歌曲《社会主义好》 四、教学过程 第一部分：导入新课 1、【教师活动】：教师播放“文化大革命”动乱视频片段 2、【教师活动】： 通过上一节课的学习，我们知道了“文化大革命”是一场由毛泽东亲自发动、被两个反革命集团所利用的政治运动。这场历时十年的内乱给党和国家造成了严重的损失。直接经济损失达5000亿元，民主法制被践踏无遗，整个社会出现严重混乱的局面。1976年10月6日，

第四课 全民共同致富 练习题

第四课全民共同致富 班级姓名 一、单项选择题： 1．我国充满生机活力的基本经济制度是（） A．人民代表大会制度B．以按劳分配为主体，多种分配方式并存C．民族区域自治制度D．公有制为主体，多种所有制经济共同发展 2．（2010?宁夏）改革开放以来，我国非公有制经济持续快速发展，为经济社会发展作出了重大贡献，这说明非公有制经济（） A．是国民经济发展的主导力量B．已经不再需要国家的支持和引导 C．是社会主义经济制度的基础D．是社会主义市场经济的重要组成部分 3.温家宝总理在政府工作报告中指出，“我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”要把“蛋糕”分好就要( ) - ①坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度②先富带动后富，逐步实现共同富裕③坚持平均主义，防止两极分化④逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会和谐A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 4．下列说法中与右边漫画的寓意相符的是（） A．我国取消了对非公有制经济的监督和管理 B．我国保护非公有制经济的所有权益 C．我国公有制经济已逐步失去主体地位 D．我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 5.（2011?宁夏）我区滨河大道全线通车后，张某夫妇在滨 河大道附近开了一家专营葡萄的小商店，夫妇俩既是老板 又是店员。他们的小商店属于（） A.个体经济 B.私营经济 C.集体经济 D.国有经济 6．漫画中描绘的“不断提高城乡居民收入，努力缩小城乡差距”这一图景有利于（） 】 A．解决温饱问题B．实现共同富裕 C．加强民主法制D．实现文化繁荣 7.(2011?宁夏）2011年，我国加大收入分配调节 力度。切实减轻中低收入者税收负担，有效调节 过高收入，大力整顿和规范收入分配秩序，坚决 取缔非法收入。这样做（） ①能有效地扭转收入分配差距的扩大趋 势②严重地损害了高收入者的利益③努力使广大群众更多分享改革发展成果④能充分发挥分配制度的激励作用

公需课答案部分题目

1 【单选】哈佛大学教授格莱泽的观点，城市复兴的关键是（） ? A. 桥梁 ? B. 基础设施 ? C. 科技园区 ? D. 高素质的人 ?A ?B ?C ?D ?正确答案：D 2 【单选】当代科技创新在内容和方法方面都经历了深刻变化，物联网、大数据和人工智能等技术发展属于（） ? A. 工场手工业时代的科技创新 ? B. 大机器工业时代的科技创新 ? C. 信息技术时代的技术创新 ? D. 智能化时代的科技创新 ?A ?B ?C

?正确答案：D 3 【单选】按照维基百科的定义，“创客”是这样的一群人（） ? A. 酷爱科技、热衷实践 ? B. 有敏锐商业头脑 ? C. 文艺青年 ? D. 资本雄厚的玩家 ?A ?B ?C ?D ?正确答案：A 4 【多选】美国学者彼得·戴曼迪斯在《富足》一书中，指出改变世界的几种力量是（）? A. 指数型增长的技术 ? B. “DIY”创新者 ? C. 科技慈善家 ? D. 10亿中产阶级 ?A ?B

?D ?正确答案：A B C D 5 【多选】结合云计算，移动互联世界给几乎所有地点的所有人带来了（）? A. 价格低廉的连接 ? B. 信息处理能力 ? C. 巨大商机 ? D. 能源节约 ?A ?B ?C ?D ?正确答案：A B C 6 【多选】中国推行“一带一路”的战略优势是（） ? A. 生产供给能力 ? B. 资本实力 ? C. 人口众多 ? D. 软实力 ?A

?C ?D ?正确答案：A B 7 【判断】2013年11月，党的十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出，推进丝绸之路经济带、海上丝绸之路建设，形成全方位开放新格局（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确 8 【判断】经济转型指一种经济运行状态转向另一种经济运行状态，即一个国家地区的经济结构和经济制度在一定时期内发生的根本变化（） ? A. 正确 ? B. 错误 ?正确 ?错误 ?正确答案：正确

2015公需课考试答案

安全评估是非常重要的工作，要定期或者不定期地对系统的安全状况进行审查。------正确互联网发展到今天，安全已经超越了技术范畴，安全决定成败，安全是核心竞争力的一个重要标志。------正确 信息安全存在的问题是由于在设计时会优先考虑怎么好用，怎么满足用户需求，把安全往往放在次要位置。------正确 在网络信息安全非常严峻的形势下，最重要的是预见风险、威胁和危险，使我们受到的伤害能有所掌控。------正确 2014年共接到各类网络欺诈案比2013年增长43.3%。------正确 中国互联网协会是自愿结合形成的行业性的、全国性的、营利性组织。------错误 公安部为解决公安机关在互联网公开管理、公开执法上的缺位，从2006年开始在重庆、杭州、宁波等8个城市，设立了网络虚拟警察。------正确 以云计算、物联网等为代表的新一轮信息技术革命，正在成为全球后金融时代社会和经济发展共同关注的重点。------正确 信息不被泄露给非授权的用户、实体或过程，或供其利用的特性指的是可用性。------错误针对立法需求迫切的领域，按照优先顺序加快制定专门法律，明确相关保护制度、相关主体的法律责任和义务。------正确 “网络监管”倾向于通过强制性内容审查与过滤“防患于未然”。------正确 网络犯罪的跨地域、团伙化更加明显，犯罪过程出现建立网站、发布广告、资金套现等多个环节，形成分工明确的犯罪团伙。------正确 在网络空间中，网络是虚拟的，但网络言论是真实，发表言论的主体和受体都是真实的。------正确 我国信息技术产品的国产化程度非常低，很多重要信息系统还是由外国厂家提供，网络防护十分薄弱。------正确 十年前，我们讲发展中求安全，十年后则是要提以安全来保发展，这一思维转变诠释了网络安全与信息化建设中的辨证关系，安全如果不解决，发展必然受到限制。------正确 网络与信息安全的问题的解决需要技术管理双管齐下、综合处置，要克服技术万能或者一管就灵的偏颇思想。------正确 自从1994年正式接入国际互联网以来，我国互联网从无到有、从小到大，逐步进入了互联网时代.------正确 互联网改变了人们思维的空间维度，带来了社会领域的全新变革和变化。------正确 普通公民经由信息科技与全球的知识体系相互联系，并且再提供了一种与其它人分享和交流自身的知识和新闻的途径。------正确 具有一国国籍，并且根据国家的法律规定享有权利和承担义务的人被称为网民。------错误今天的中国社会，物理世界和虚拟世界在相互作用，使得社会阶层的分化实际上是更加严重了。------正确 群体的形成，现在变得如探囊取物般的容易，他们的工作并不需要遵循之前的管理规则，克服了限制其有效性的传统的这些约束。------正确 当评估舆论风险比较高的时候，他会转入微信进行沟通。------错误 天下新闻，在准的基础上，唯快不破。------正确 传统媒体的传播方式是双向传播。------错误 虚假信息和负面新闻充斥网上，网络新媒体的社会影响已经远远超过传统媒体。------正确线下交流便于沟通各方资源，实现更深入的合作。------正确 沟通能力在管理学当中的研究显示，实际上它是危机事件处理过程当中最重要的能力。------正确