但总是出现有些孩子计算总出错,有些家长也总是埋怨孩子计 …

提高小学低年级计算教学实效性的策略研究

松江区民乐学校王素凤

摘要：小学低年级的计算学习是是整个小学阶段数学学习的基础，所以提高低年级计算教学的实效性就显得尤为重要。本文从低年级计算教学的现状入手，结合自己的教学实践，提出了提高小学低年级计算教学实效性的若干策略研究：重情境，保持学生学习兴趣；多操作，理解计算的算理；善比较，优化出最实用的算法；作示范，培养学生良好的作业习惯；找方法，提高计算的速度和正确率。

关键词：低年级、计算教学、实效性、策略研究

一、小学低年级计算教学的现状。

《上海市中小学数学课程标准》规定小学一、二年级学习的基本内容的总课时为180课时，其中“数与计算”学习领域的课时数为138课时，可见计算教学在小学低年级数学学习中占有重要的地位。一二年级要学习《100以内的加减法》、《万以内数的加减法》、《表内乘除法》，这是最基本的计算内容，也是整个小学阶段数学学习的基础。教学实践表明，无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与，这些都说明了计算教学的重要性。可在低年级计算教学实践中，我发现计算教学效果不是很好。我经常遇到这样的问题：学生对直接出示计算题目让他们探究计算方法时，缺乏兴趣；知道怎么计算，但不知道为什么这样算；学生讨论的计算方法很多，自己在做时却不知选择哪种方法计算；作业字迹潦草且不爱算后检查，有时计算还依赖掰手指，计算的速度和正确率不高；甚至有些孩子到了三年级第二学期了，100以内的加减法、表内乘法还不过关，错误率很高。2011年3月我就曾随机抽样了本校三年级2个班级各47名学生，内容是100以内加减法和表内乘法50题。全对的分别为25%、27%，错1-2题的分别为43%、53%，错3-5题的分别为13%、14%，错5题以上的分别为19%、6%。调查也表明，小学低年级计算教学亟待加强。

二、小学低年级计算教学效果不佳的原因。

造成低年级教学效果不佳的的原因是多方面的，首先在全面实施素质教育的今天，数学课堂教学更加关注过程与方法，情感、态度和价值观目标的达成，知识与技能目标有所淡化，这使得计算教学不够扎实，学生的计算能力日趋下降，数感不强直接影响了思维活动的质量，从而导致学生的创新精神和实践能力培养效果不明显。其次由计算学习本身的学科特点、低年级学生的生理心理特点以及教师的教法所致，归纳起来有以下几种：一是计算本身具有的枯燥特点，很难激起低年级学生的兴趣，低年级学生更加喜欢生动活泼的学习内容。二是学生在认知上还处于具体运算阶段，难

以解决抽象的问题，对抽象的算理理解往往一知半解，死记计算方法，从而导致计算常常出错。三是学生所具有的“以自我为中心”的心理特点，往往只考虑自己的观点，无法接受别人的观点，也不能将自己的观点与别人的观点协调，从而导致学生在面对课堂中的算法多样化时，有的学生一种方法都没有掌握。四是学生不良的作业习惯，低年级学生自我监控能力低，作业总是草草了事，从而导致会做的做错。五是.缺乏有效的计算训练，学生计算速度和正确率不高。

三、提高小学低年级计算效率的教学策略。

针对以上的原因，我在计算教学中开展了实践与研究，下面就如何提高小学低年级计算教学实效性谈谈我的几点具体做法。

1．重情境，保持学生学习兴趣。

计算本身的特点是枯燥，很难激起低年级学生的兴趣。所以《上海市中小学数学课程标准》要求：联系学生熟悉的事物，创设富有童趣的情境，激发学生学习数与计算的兴趣。皮亚杰也说“儿童是有主动性的人，所教的东西要能吸引儿童的兴趣，符合他们的需求，才能有效地促进他们的发展。”因此，教师在计算教学中需要创设各种有趣又有思考价值的情境，激发学生的求知欲望，保持学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中，掌握计算方法和技能。

例如教学《9的乘除法》时，我创设情境：小朋友看！今天谁来了？（小青蛙）对！小青蛙是人类的益虫，所以我们要保护它。今天小青蛙要参加三级跳考试，看！他正努力在练习。通过学生喜欢的小青蛙跳远的情境引入，激发他们的学习兴趣，感知数学来源与生活。因为这是表内乘除法的最后一个口诀教学，所以新知部分给学生自主探究的空间，让学生借助“数射线”独立观察、思考得出9的乘法口诀的规律和口诀，调动学生的积极性、主动性。在让学生说有什么好办法记住9的乘法口诀时，动画片《西游记》唐僧师徒经历“九九八十一难”取得真经的故事让学生体会到在生活娱乐中也能学到数学知识，体现了数学无处不在。“九的乘法口诀”的手指操游戏，让学生巧记口诀，使死记硬背的口诀变得趣味盎然，提高学生的参与。巩固练习一引入对联“屋后流泉幽咽洽香草庭前易柳珍重待春风”每个字都是9画，按笔画每天描一笔，描完之后，正好是在春暖花开、姹紫嫣红时；并且针对下联“庭前易柳珍重待春风”完成以下题目：（1）描好了3个字，冬天过了（）天；（2）进入冬季63天，应该描完（）个字；（3）进入冬季79，应该描在第（）个字。让学生感受到数学与古诗联系起来是多么有趣。巩固练习二利用乘法口诀完成课本上的实际问题解决，培养了学生解决实际问题的能力、分析与表达的能力。数学的严谨性和逻辑性使得数学学习过程比较枯燥，但是由于这节课重视情境教学，有小青蛙跳远的故事、唐僧取经故事、手指操游戏、对联、实际问题解决等。通过这一系列学生感兴趣的情境教学，使得计算课不再是枯燥单调，而是有趣好玩。学生的情绪达到最佳状态，背口诀和问题解决都变成一种积极、有意义的建构知识的过程。

2．多操作，理解计算的算理。

新课程背景下的计算教学非常重视算理的教学，算理教学不仅可以减少因为算理不清而造成的计算错误更可以培养了学生的推理能力、抽象思维、逻辑思维等。所以在计算课中如何让学生既能理解算理，又能掌握算法，这是计算课中教学的关键所在。而一二年级学生的特点是活泼、好动，思维常常需要借助具体形象的材料进行。苏霍姆林斯基也说过：“儿童的智慧在他们的手指尖上。”根据学生的这一特点，我通过让学生多动手操作实践理解算理进而抽象表达出算理和算法。为了让学生有可操作的学具，在一年级学生刚入学时，我就让学生和家长一起做了几套学具：数字卡片0——9；图形卡片圆形20个、三角形、正方形各10个；小棒50根。有了这些学具，学生动手、动脑、动口主动参与到了算理的探究中，算理的理解更加轻松扎实。

例如教学“笔算减法（退位）”首先复习引入，要求一在位值表里用圆片摆出“48”，从“48”里面拿走5个圆，还剩几个？怎样列算式？要求二从“43“里面拿走10个圆，可以怎样拿？为什么？引导学生总结“数位相同可以相减”。要求三从“43”里面拿走8个圆，怎样拿？算式怎样列？板书：43-8=35（借、合、减）。复习部分分三个层次来操作练习，不仅复习旧知，也为新授部分的学习埋下伏笔。接着出示新授内容：从“43”里面拿走18个圆，怎样拿？先自己动手摆一摆，再在小组讨论摆的方法。这里充分让学生通过小组合作的形式来学习，在学生的互相合作、驳斥、交流中得出方法。学生们主要出现了方法一：从十位拿起，4个十拿走一个十还剩3个十，再从33里拿走8个。方法二：从个位拿起，先从43里拿走8个，在从35里拿走一个十。两种方法都采用了原理“相同数位相减，从十位退一作十”，这也是学生理解竖式的书写形式的关键。于是学生在笔算计算过程时，更加理解列竖式时要注意数位对齐，个位不够减从十位退1作10这个道理。学生利用两种操作方法抽象出两种竖式计算方法，对比中发现，从十位算起很不方便并且容易错，从个位算起使得整个计算简单。有句名言说的好，“我听见来我，就忘记了；我看见了，就领会了；我做过了，就理解了。”综观整个教学过程，学生在探索小圆片怎么摆放的操作过程中理解了算理并且催生了算法，并且经历了感知、抽象、概括的思维活动。没有老师填鸭式的灌输教育，只有学生积极主动的探究，这样的教学是以学生为主体的学习活动，对学生理解数学有很重要的意义，也使学生的创新能力、实践能力得到了培养。

3．善比较，优化出最实用的算法。

算法多样化的出现标志着教学过程的价值取向从关注学生的知识与技能转变为关注学生个性化的主动发展，也标志着教学不再是依据单一的教材资料，把知识传授给学生，而是学生在群体学习环境中对知识主动建构的过程。实现“算法多样化”的好处是不言而喻，但如何处理好算法优化与个性化的关系是老师们最纠结的。经常遇到这样的情况，老师出示题目，学生回答处几种算法之后，老师在接下来的练习中说用你最喜欢的方法计算。此时，有的学生只关注自己的方法，选择自

己的方法，有的学生喜欢选择成绩好的学生的方法，有的学生则是不知如何下笔。因为低年级学生的心理特点：以自我为中心，往往只考虑自己的观点，无法接受别人的观点，也不能将自己的观点与别人的观点协调。我认为这时老师在教学过程中应该善于运用比较的方法，打破学生的“自我中心”，比较各种算法的区别和联系，并优化出最简单实用的算法。俄国教育家乌申斯基也说：“比较是一切理解和思维的基础。我们正是通过比较来认识世界上的一切东西的。”

例如教学“两位数加两位数”进位加法这节课，在教学例题38+25时，学生借助学过的知识，利用手中的位置表，想想，圈圈，自主探究出以下算法：

方法1：8+5=13，30+20=50，13+50=63；方法2：30+20=50，8+5=13，50+13=63；

方法3：38+20=58，58+5=63；方法4：38＋5=43，43＋20=63；

方法5：25＋30=55，55＋8=63；方法6：25＋8=33，33＋30=63；

方法7：38+2=40，40+23=63；方法8：25＋5=30，30＋33=63。

学生在表述以上各种方法时，教师有意识的按由易到难的顺序板书出各种方法，有的方法是学生准备好的，有些是学生在听了其他同学的算法后受启发又形成的新算法。算法的多样化教学有利于学生创新思维的培养。可这么多方法对于思维层次高的学生来说，一目了然；对于思维层次低的学生来说，却如雾里看花。在让学生充分表达的过程中，教师起到组织者、引导者的作用，打破学生的“自我中心”，多让学生说说他是怎么想的，并且比较各种算法。通过比较不同点，学生对这些算法进行分类，得出方法1、2属于第一类是个位加个位，十位加十位，方法3、4、5、6属于第二类分拆其中一个加数，先加十位，再加个位，或者先加个位，再加十位；方法7、8是凑十法。通过比较相同点，学生得出这些方法都用了转化的数学思想方法，即把遇到的新问题转化成以前学过的知识来解决。在分类的过程中大部分学生能够理解各种不同的思考的角度。然后通过比较让学生说一说你喜欢哪种方法，为什么？最后自然得出第一类方法简单实用，也为以后学习两位数加法的笔算打下基础。在巩固练习的过程中，可以让学生选择喜欢的方法，但对于困难生要指导他们学会优化出的实用方法1，体现“不同的学生可以有不同的数学发展”。

4．作示范，培养学生良好的作业习惯。

我国教育家陈鹤琴先生说过：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”这句话极有道理。它富有哲理地阐述了儿童养成良好习惯的重要性。在计算的学习过程中，良好的作业习惯是计算正确、迅速的保证。小学生在计算作业中常出现各种错误，于是我总是苦口婆心的跟学生、跟家长讲应该怎么做，可是作用不大。要知道，习惯的养成不是一朝一夕的事情，必须靠老师平时在教学过程中给学生一个正确的示范，把规范要求贯穿于计算教学过程中，成为不可缺失的重要环节，让学生潜移默化的受到影响，并且在学习过程中进行长期严格的训练，才能养成习惯。在计算教学中我重视培养下列良好的作业习惯：

（1）认真作业的习惯。作业认真外显的特征是作业字迹端正，为了给学生好的示范，我平时板书书写准确规范，就连作业批改也字迹端正。学生练习时，保持整个教室安静，让学生全神贯注的投入到作业练习中。学生书写规范认真且正确率高的敲上“作业很漂亮”章，学生在书写过程中有进步的，也及时写上鼓励性的评语，强化学生的学习动机。

（2）边做边检查的习惯。小学一、二年学生元认知能力比较低，对所从事的学习活动不能积极自觉的计划、监视、检查、评价、反馈、控制和调节。所以在低年级计算教学中我们经常发现有些学生作业速度很快，可作业中存在错误，让他去检查又不愿意检查或者是检查不出。这就需要让学生第一次就做的全对，这样培养学生认真作业，边做边检查的习惯就显得尤为重要。在检查的方法上我重点培养学生以下两种方法：一是利用估算初步检查。平时在计算教学中把估算检查渗透其中。如：46＋54有学生写成90，这时让学生先估算一下结果。学生1说46＋50=96；学生2说40＋54=94；学生3说十位上相加就已经是90，何况个位上还有数字。学生4说，40＋50=90，4＋6=10，90＋10=100.学生估算的方法很多，利用估算检查不仅可以帮助检查错题增强数感，还有助于培养学生合理猜测、推理、判断能力，培养学生思维的灵活性、深刻性。二是用好草稿本精确验算。有些计算通过口算就能得到答案，有些必须需要草稿来帮忙。于是在二年级三位数加减法的教学中，我经常算完一题，用相反的运算再验算一遍。为了让学生养成细心、谨慎的学习态度，我发给学生统一的本子作为草稿本，要求书写与作业本上一样规范，每次打草稿的时候标上与所算题目一样的题号，算好一题，用相反的运算立即验算一遍。通过以上方法的运用，学生逐步养成了作业认真、边做边检查习惯，也促进了学生元认知监控意识的提高。

5．找方法，提高计算的速度和正确率。

双基教学理论认为，只有把基本的运算和基础的思考化为直觉，能够不假思索地进行条件反射，才能赢得时间去做更高级的思维活动。的确如此，如果一个二年级的学生连20以内的加减法都在掰手指计算，说明他数感很差，自然就影响了问题解决能力，更影响学生数学学习自信心。所以我用了以下方法提高学生计算速度与正确率：

（1）开展记忆训练。在学生学完20以内加减法和表内乘除法后，让学生熟记一些常用数据。如学完20以内的加减法，配套练习册上有一组题：

让这些计算成为一种直觉。

（2）强化口算训练。要提高计算的正确率，首先得重视口算这一基本技能的训练。口算的技能技巧不是一朝一夕可以获得的，需要在教学中长期坚持不懈的训练。于是我在每天数学课的前2分钟让学生做20道口算练习，然后集体校对。平时在教学过程中，凡需要计算的，尽量与口算训练相结合，坚持让学生口算，以培养学生口算的习惯，增强口算意识，提高口算的熟练程度，形成口算的技能技巧。通过口算训练，学生口算的正确率提高了，数感也增强了。

（3）重视易错题的记录与训练。平时在教学中，发现学生经常错的题目当时能记住，但是过些时间就忘记了。为此，在教学中我做一个有心人，把学生经常错的计算题记在一个本子上，例如：9+6、7+8、6+7、7+9、6+8、100－43、7×0、8÷7、64÷6、20－5＋15、18－8÷2、7+1×8等这些题目易错。然后全班同学一起分析错因，试着再做类似题目，并在平时的练习中经常出现这些题目。（4）讲究多样化的训练。进行计算训练，还要讲究训练形式的多样化，如采用游戏、竞赛、自编口算题等形式。二年级上学期就已经学完了100以内加减法与表内乘除法，于是利用一节课交给学生“算24点”的游戏，让学生每天5分钟玩“算24点”的游戏。每个月举办一次计算比赛，评比出当月的计算小能手。给学生统一的格式，让四人小组自编算题，然后与其它小组交换，进行小组对抗。通过多种形式的计算训练，提高了学生的计算兴趣，计算的正确率也在不知不觉中提高了。

以上是本人在低年级计算教学中尝试的一些策略，在2012年1月的二年级数学测试中，我任教的两个班级计算能力有了很大提高，计算得分率分别是98.5%、98.8%。当然要提高低年级计算教学的实效性，还有很多值得探讨的策略。作为一名教师要在计算教学中不断反思、不断改进，注重教法研究、学法探讨，提高计算教学中学生的参与程度，并通过计算教学提高学生的思维能力，创新能力和实践能力，真正体现素质教育的理念。

参考文献：

[1]金成梁．小学数学教学概论[M]．南京：南京大学出版社，2001．

[2]刘金花．儿童发展心理学[M]．上海：华东师范大学出版社，2001．

[3]上海市教育委员会.上海市小学数学课程标准(试行稿）[M]．上海教育出版社，2004．

[4]邵光华，顾泠沅．中国双基教学的理论研究[J]．教育理论与实践，2006，26（2）．

[5]邱学华．我国小学数学教学五十年的回顾[J]．人民教育，1999，10．48

[6]陆文颖．在估算教学中培养小学生元认知能力[J]．教育探究，2008，3（3）

[7]张天孝，唐彩斌．新课程理念下的四则运算[J]．小学青年教师（数学版），2006，6．

2011彩虹桥第七、八期

家教导报2011年第7、8期JIA JIAO DAO BAO （总第8期） 顾问：谢军 主编：毕见权副主编：赵凤兰沟通家长服务学生 校对：张波张旭开拓视野家校共管 电脑制作、打印：张旭主办单位：兴隆山镇中心校 刊首寄语 “春色满园，遍野新绿。在充满着蓬勃与热烈的五月，伴随着学校发展的脚步，《彩虹桥》家校导报在广大家长及社会各界的热切期盼中含笑姗姗走来，与大家欣然见面了。作为家校导报的《彩虹桥》他将彰显我校全新的办学思想，育人理念，继续秉承创建“三满意”的治校方略，紧紧围绕一切为了学生发展，一切为了家长及社会负责，一切为了学校发展的办学目标，积极赢得全社会的理解与支持，该刊将成为社会各界了解学校发展的窗口。 广大家长朋友们，《彩虹桥》家教导报正式创刊了，他将根植于这片沃土，定会枝繁叶茂，郁郁葱葱，而成为参天大树。也愿家长朋友与学校同心协力，策马扬鞭，与时俱进，继往开来， 开心一下 孝顺儿子 甲：“你跑得那么快，干啥？” 乙：“我爹生病，去请医生。” 甲：“真是个孝顺儿子。” 乙：“你不晓得，我老头子工 资高，有个三长两短，吃亏不 起啊！” 唯我独知 彼得从学校回到家里，很 骄傲地告诉父亲说：“爸爸， 你知道吗， 今天我是学校里唯一能回答 出问题的学生。” “我很想听听，老师是怎样问 你的？”父亲很满意地说。 “他问，‘是谁把走廊上的玻 璃打碎了？’……” 事先警告 老师在课堂上点名：“都 到了吗？啊，小彼得在吗？小 彼得！”但是谁都没回答。 这时，弗拉基米尔站起来 说：“嘘！老师，小彼得在睡 觉，他睡 前对大家说过不许叫醒他！” 师生问答 “马修，细心点1”老师说。 “4减4，等于几？” “等于8，老师。” 老师问：“你是怎么算出来 的？” 马修答道：“您把书桌的 4个角都砍掉就明白了。” 增强交通安全意识，共建平安校园 随着经济的日益发展，通榆县已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。 然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当 你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中， 当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故 领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我 保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育， 提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久， 为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安 全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。为了更好地宣传交通安全知识， 更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全 文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快， 横穿马路； 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学， 老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被 掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你 们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分 贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还 是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识， 那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文 明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让 我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 我们希望能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。我们要把平安的种子撒播进自己的心 田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

家长对孩子的期望寄语精选

家长对孩子的期望寄语精选 孩子是父母的希望，是望子成龙望女成凤的美好祈愿。下面给大家 介绍下家长对孩子的期望寄语，希望可以帮到您哦! ?一、家长对孩子的期望寄语1、作为父母，我们对小安在第一学期的各方 面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于 老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望小安在新 学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自 己粗心大意、字迹不端的缺点;也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生! 2、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!3、在新的学期里，世豪长身体、长知识、长能力，健康 快乐!学校、家庭共同配合!4、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。5、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。6、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快 快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。7、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!8、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你 是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色 的人生拥抱。9、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里 和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱

家长对孩子的希望寄语

家长对孩子的希望寄语 导读：本文家长对孩子的希望寄语，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 【家长对孩子的希望寄语】1、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦! 2、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。 3、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。 4、希望姜楠能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。 5、航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好! 6、在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。 7、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活

正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。 8、黎明即起，孜孜为善。“愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作”东风第一枝“。这些都可以呀!你自己挑选吧! 9、希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友! 10、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 11、孩子，一位哲人说：”生活是痛苦的，但我们不能痛苦的活着，因为活着本身就是幸福。“人生百年也只是一瞬间的流光，写到这儿，抬头，窗外凉风习习，繁星点点，孩子，妈妈爱你!做个好梦吧! 12、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 13、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人! 14、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。 15、一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德智体美劳各方面都取得了不错的进步，

教子36计之借女说男计：把儿子当女儿养

教子36计之借女说男计：把儿子当女儿养在一般家庭里，对于男孩，往往会采取传统的教育理念，家长会鼓励男孩子去学习和培养刚强、果断、富于理性思维这样一些传统男性所应该拥有的男性品质；而对于女孩，家长们则教授那些比较柔弱和富有爱心的活动。 在传统教育过程中，家长们对男女两性采取的泾渭分明的教育策略可能有些时候是有失偏颇的，因此，有许多学者提倡“双性化教育”。持“双性化教育”者认为，家长应该转变传统的家庭教育观念，适当采取一些促进儿童双性化的措施，培养比传统男性化或女性化更加优质的儿童，从日常活动中影响孩子，注意培养孩子吸取男性或女性的优良品格，诸如注意培养男孩子温柔、体贴、善解人意的一面，培养女孩子勇敢、果断、坚强的一面。 案例说法 口述：廖玉花，女，31 岁，某文化单位公务员 （一）我们家是书香门第。按遗传学的说法，生长在这样一个书香气十足的大家庭中，儿子应该也是个很文气的男孩子。可出人意料的是，儿子小虎并没有继承家庭的优良传统，反而行事鲁莽粗放、顽皮霸道，活脱脱一个愣小子。 一天下午，读幼儿园的儿子与另一个小朋友课间在操场上踢足球，就在他俩踢得正起劲时，一个长得胖乎乎的小男孩儿从旁边闪了过来，不经同意就抬腿抢接了儿子飞过来的球，还把球踢飞到一边。

这下可惹火了儿子，他跑到胖男孩儿的面前，冲他厉声号叫起来：“谁让你乱踢我的球？”胖男孩儿根本不把他放在眼里，两手叉腰，强词夺理地说：“球又不是你家的，我想踢就踢！”儿子见他不买自己的账，便大骂了一句：“你个死猪胖子！我让你嘴硬。”说完，不等胖男孩儿反应过来，儿子伸出小拳头，对着他的脑门就是一拳。同学叫来了班主任老师，这才制止了两个脸上、身上已挂花的小男孩儿。 班主任当即把两个好斗的男孩儿带到办公室，狠狠地训了一顿，末了，她又分给两个男孩儿的父母打电话，通报了此事。我闻讯赶到幼儿园，看到儿子这副狼狈相，真是啼笑皆非！ “打架事件”后，一个周末的晚上，我带儿子去参加大学同学的聚会。在宴席上，儿子对前来聚会的叔叔阿姨不喊不叫，一副愣头愣脑的样子。而对面另一位男学的女儿却很乖巧很懂礼貌，用甜甜的声音跟在座的每一位长辈问好，然后文文静静地端坐着，那可爱的神态令在场的同学们很是喜欢。宴席开始了，只见儿子不管不顾地伸手去拿菜盘子上的卤鸡爪，狼吞虎咽地大嚼大啃起来。吃完卤鸡爪，他习惯性地把油淋淋的手往身上一抹。对比之下，对面的女孩儿不仅吃得斯文，还不时地给身边的爸爸和阿姨递餐巾纸，那细腻的举止让我羡慕不已！我想，要是我的儿子也能像这个女孩儿一样文气就好了。这晚回到家里，我躺在床上难以入眠，面对儿子的“野性”十足，我心想，尽管自己曾经反复对儿子进行了“正统教育”，并且还搬用了书本上的大量人物故事加以引导，虽然每次儿子都口头表示接受，可

家长给孩子的寄语大全

家长给孩子的寄语大全 家长给孩子的寄语大全 1、希望XX在老师的精心培育下茁壮成长。 2、希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习 3、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。 4、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 5、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。 6、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色更优秀 7、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行 8、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才 9、希望滨杰能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐 10、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧 11、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 12、希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，

上课认真听，能积极发言。 13、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步 14、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人 15、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 16、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。 17、希望奕奕上课认真听讲，开动脑筋，成为一个爱学习、爱看书、活泼、胆大、懂事的好学生妈妈 18、最后，我要真心感谢各科老师：感谢你们对我孩子的关心和教导。真心说一声：老师您们辛苦了。 19、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 20、爱由一个笑脸开始，用一个吻来成长，用一滴眼泪来结束。就算世界荒芜，也有一个人会是你的信徒。 21、十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。 22、永远是你的加油站，永远是你停泊的港湾。我们希望你健康成长，我们希望你快乐生活，我们希望你满 23、志扬，我们的宝贝，你是我们今生唯一的杰作，你的名字包

针对孩子注意力不集中的具体训练方法

鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话 每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。 1、无论什么时候都不要说谎。 2、每个人都有值得学习的地方。 3、自我约束是对自己负责。 4、骂人是一种可耻行为。 5、你一定要学会控制自己的脾气。 6、你是个懂事的孩子。 7、有耐心才能做好任何事情。 8、我们找个锻炼细心的事情做一做。 9、凡事都要冷静，不能急躁。 10、游戏可以玩，但不能沉迷其中。 11、胆子大些，再大些。 12、偏食会妨害你的成长。 引导孩子学会与人交往的6句话 交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。 1、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。 2、你要学会融入集体中。 3、用你的诚心赢得他人的欢迎。 4、不要随便地怀疑别人。 5、朋友之间要相互信任和理解。 6、同学之间要友爱互助。 鼓励孩子自立自强的11句话 一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。 1、你想做的事情，由你自己决定。 2、自己去做吧，不要依赖别人。 3、你可以锻炼一下自己嘛。 4、路是自己选的，就要对自己负责。 5、你大胆去锻炼一下不是很好吗？ 6、拿出男子汉的勇气，闯过来。 7、能够管住自己是你将来成功的保障。 8、你自己解决这个问题吧。

家长对孩子的寄语(五篇)

家长对孩子的寄语（五篇） 篇一：父母对孩子的寄语 父母对孩子的寄语 望子成龙，是每个家长的心愿。在父母的心目中，孩子的未来高于一切。做家长的不惜一切地为孩子成长做外围铺垫，就好比一幢大楼装修成各种式样，或豪华，或简陋。但是，再雄伟的大厦、再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师。感谢辛勤耕耘的教师们，你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃了指明灯。 九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、并能活灵运用。力争做一个对社会有益的适用人才。 一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。 1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。 2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。 3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。我们每位家长都希望在自己的孩子是最棒的，然而他们对自己的孩子都有哪些要求？有哪些寄语呢？那让我们来看看，父母对孩子的寄语都有哪些吧。父母会总结了以下内容，愿给朋友们带来帮助。 父母对孩子的寄语精选 1、希望××在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声:你们辛苦了，谢谢你们! 2、希望××在新的一年里勇敢、坚强，好好学习! 3、××希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步! 4、希望××做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!

父母对孩子的希望和寄语(100条)

父母对孩子的希望和寄语(100条) 1、【你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。】 2、【看到差距，认真分析，找出原因。只要努力，必能进步!——王议晨家长】 3. 一学期的集体生活，让清清养成了良好的学习生活习惯和学习态度。在一学期里期终考试取得了不错的成绩。不仅如此，还能在集体里和小朋友们和-谐相处，交了好多好朋友。经过老师的帮助，她还克服了懦弱的缺点，在德、智、体、美、劳各方面都取得了不错的进步，做为父母感到很高兴。感谢老师们对孩子的培养。在新的一年里，希望

我们清清能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争劝三好学生”。 4. 半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。 5. 希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀! 6. 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 7. 愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。 8. 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦! 9. 希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!

10. 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。 11. 你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。 12. 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。 13. 明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人! 14. 妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。 15. 莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步! 16. 黎明即起，孜孜为善。”愿你热

父母给孩子的成长寄语

父母给孩子的成长寄语 父母给孩子的成长寄语 父母给予孩子的成长寄语一： 1.你这次没有考好，不要灰心，我相信你有能力，迎头赶上，将来会成为最出色的人! 2.上初中二年级以后，我觉得你学习成绩及思维能力方面都提高了不少，对自己的要求也高了。爸爸很欣慰，希望你在以后的学习生活当中，认真听课，不要马虎学习思路灵活一些。 3.女儿，你真棒，老爸爱你!老爸以你为荣! 4.希望佳颖在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩!做老师的好帮手，同学们的好朋友! 5.在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。 6.你是一个机灵可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上小学了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。 7.莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步! 8.无论在生活上还是在学习上，妈爸，每时每刻地都关心爱护着你。虽

然你在这学期中没有进步，但我还是希望你更加努力学习，注意学习方法。把成绩搞上去，同时还要注意身体，上学的路上注意安全。关且更快地加入团员。 9.你在期中考试时克服了疾病带来的痛苦，坚持参加了考试，并取得不错的成绩，妈妈非常佩服你，希望你今后更加努力，妈妈会全力帮助你，支持你!让我们一起进步。 10.看着你一天天长大并不断进步，我很欣慰。爸爸期望你继续努力，不仅要学习好，身体好，更好健康地成长。你不怕艰苦，而又学习勤奋;你思想坚强，能照顾自己。我很高兴，也很放心。爸爸期望你不断取得更大的进步。 父母给孩子的成长寄语二： 1.你是一个天真可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢! 2.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。 3.在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。你是一个懂事能干的小朋友，你的舞跳得真

父母对孩子的寄语

父母对孩子的寄语 望子成龙，是每个家长的心愿。在父母的心目中，孩子的未来高于一切。做家长的不惜一切地为孩子成长做外围铺垫，就好比一幢大楼装修成各种式样，或豪华，或简陋。但是，再雄伟的大厦、再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。孩子的成长，需要社会、学校、家庭多种养分，而老师是孩子成长的工程师。感谢辛勤耕耘的教师们，你们善于发现孩子的闪光点，培养孩子的学习兴趣，因人施教，因材施教，为孩子成长点燃了指明灯。 九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、并能活灵运用。力争做一个对社会有益的适用人才。 一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。 二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。 1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。 2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。 3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。 我们每位家长都希望在自己的孩子是最棒的，然而他们对自己的孩子都有哪些要求？有哪些寄语呢？那让我们来看看，父母对孩子的寄语都有哪些吧。父母会育儿网小编总结了以下内容，愿给朋友们带来帮助。 父母对孩子的寄语精选

教子三十六计(你也是诸葛亮 父母必读)

没有教不好的孩子，只有不会教的父母。用兵打仗有三十六计，爱情有三十六计，教育孩子怎么就没有呢？下面看看亲子三十六计，培养好孩子。不同的教育方法可以塑造不同的品性，培养不同的特质。三十六个计策，帮父母培养乐观自信、勇于担当的好孩子。 教子三十六计 1. 冷淡计：任性时别睬他。任性几乎是独生子女的通病。此时，家长务必要狠下心“隔离”他，让他因为得不到关注，自动收敛坏脾气。 2. 放手计：让孩子自己尝试。包办父母只能养出飞不出笼子的金丝雀。制造一些让孩子尝试、摸索的机会，他们才能独立应对生活。 3. 倾听计：掌握孩子的感受。再小的孩子也会有自己的想法，父母一定要抽出时间，耐心听他说话，了解他的想法和感受，以便及时对孩子的身心变化、问题等做出处理。 4. 平等计：别给孩子特权。要想克服“自我为中心”，首先得从家里开始，不要给孩子特殊的地位或特权，好东西要全家人分享。 5. 包容计：接受孩子的缺点。你的孩子也许不够聪明，有很多缺点，但父母不能因此嘲笑或嫌弃他，宽容弱点，才能战胜自卑，用优点掩盖瑕疵。 6. 训诫计：反复犯错不能姑息。如果同样的错误一再出现，家长不能姑息。必须进行有效的批评，让他不敢再有“不会被发现”等投机心理。 7. 疏导计：给孩子解释机会。教育孩子，“疏”永远比“堵”好。营造开放式的家庭环境，允许孩子有自己的想法和解释的机会，他会更愿意跟你愉快合作。 8. 鼓励计：鼓励他挑战困难。孩子很容易因为一些挫折放弃努力，此时，家长的鼓励是他们前进的勇气和动力，能帮孩子找到问题、改正缺点，不断进步。 9.纵容计：别扼杀淘气天性。“淘气包”、“捣蛋鬼”往往脑子灵光、求知欲强。在允许的范围内适当纵容这些行为，是挖掘孩子潜能和创造力的好时机。 第 1 页共4 页

家长对孩子寄语大全(共10篇)详解

篇一：父母对孩子的寄语 父母对孩子的寄语 一、孩子，你不是世界的中心。妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。 二、孩子，考分不是生活的全部。你曾为考了一百分而欢呼雀跃吗，那你肯定也为考得不理想而悲痛欲绝过吧！你觉得你身边的每个人都在关注你的考分，都只关注你的考分。 三、孩子，不是所有的老师都值得尊重。你上学了，老师成为你接触最多的人，你每天都仰视着讲台上衣冠楚楚的他，眼神中充满敬畏。但是你很快就会发现，老师并不像你想象中那么高尚，也有老师龌龊，甚至无耻。 你感到不能理解，无所适从，惊惧难耐，台上的老师成为你幼小心灵的乌云和噩梦。但是，孩子，请你不要绝望，要知道，从物种的角度分析，老师也是人，是人就有好人有坏人。假如你遇到的是好人老师，那你是幸运的，向他学习吧，但是不要崇拜他，更不要迷信他，这世界上没有人值得你去崇拜和迷信；假如你遇到了坏人老师，你要小心了，冷静地观察它（她、他）吧，把你了解的和遭遇的及时告诉你的父母，学会在坏人面前保护自己并获得知识，这对你并不一定是坏事。 四、孩子，爱你的父母吧。也许你的父母并不能使你感到满意。他们的衣着让你尴尬，谈吐让你难堪，贫穷使你在众人面前抬不起头。他们偷看你的日记。你不爱吃什么他们偏要作什么，你爱吃什么，偏偏不让你吃。 他们在很多亲戚朋友面前高声说你的缺点。他们打你的时候牙齿咬得咯嘣咯嘣响。可是，孩子，他们是你的父母啊！他们带你来到这个世界，是这个世界上最爱你的人。用你全部的心去爱他们吧，为爸爸倒杯酒，为妈妈洗一次脚，削个苹果给他们吃，记住他们的生日。 五、孩子，现在还不要作英雄。虽然你们带着红领巾，课本中也充满革命气息。但是你们现在要做的是保护自己。要知道，儿童团的故事在今天是违反国际公约的。未成年人在战争中是受保护对象而不允许参加战斗。 六、孩子，电脑和网络不是用来玩的。这正像原子弹不是用来听响的一样。强大的windows 强大的网络,游戏只是附带产品。合理地利用它吧，它比所有的老师都渊博，比所有的学者都智慧。 七、孩子，性是美好的。尽管在看电影时妈妈会在某些情节一边蒙住你的眼睛一边说丑死了丑死了，尽管老师不允许你问任何性的问题，但是我要告诉你，孩子，不要害羞更不要害怕，性是美好的！我们每个人都是性爱的结晶，将来你们也都会有性生活，早一点了解吧，这既是科学又是常识。不仅要了解性生理，更要了解性伦理，性道德，在开放健康的性环境中纯洁地成长吧！还需要说一点悄悄话，有节制的手淫（确切地说应该叫做自慰）对身体全无害处。 八、孩子，把爱国落实到你的生活中吧。爱国不是背诵政治口号，爱国要从你身边做起。自尊自爱，善待你身边的每一个人，保持环境整洁，节约用水，节约用电，上完厕所要冲洗，不随地吐痰，按顺序排队，如果你还不知道哪种国货是比较能用的至少要提醒你的父母不购买某国家的产品。 十、孩子，有尊严地活着吧！优秀的人必备的四种品德是：正直、勇敢、智慧、节制！这是凯撒说的，我认为是对的。 篇二：父母对孩子的寄语 父母对孩子的寄语 望子成龙，是每个家长的心愿。在父母的心目中，孩子的未来高于一切。做家长的不惜一切地为孩子成长做外围铺垫，就好比一幢大楼装修成各种式样，或豪华，或简陋。但是，再雄伟的大厦、再好的幼苗，如果没有辛勤的园丁以及适合幼苗成长的培植方法，也是枉然。

教子36计之以退为进计：与女儿玩小小博弈术

教子36计之以退为进计：与女儿玩小小博弈术 父母要告诉孩子，“以退为进”的退，并不意味着放弃道理，而是转个弯，为劝说蓄势。据理力争、正面辩解和劝说要分场合、对象，即便你有道理，也并不总是对的。有理走遍天下都不怕，当正面辩解行不通的时候，不妨先退一步，再谋求进取。 我们常常有这样的体会：碰到一个陡坡，实在挺不过去，干脆停下来，退一步甚至几步，歇息一下，调整调整，鼓足劲，再行冲刺，往往一蹴而就。正所谓“忍一步风平浪静，退一步海阔天空”。 案例说话 口述：费芝琳，女，41 岁，某社区秘书 （一）我的女儿莹莹是个自私的女孩，从上幼儿园到读小学，无论在家里还是在学校，她都表现出了自私自利。 到了女儿上初中时，她的这种自私越来越明显。有一次，女儿在学校与一位名叫菲菲的女同学闹别扭了。原因是菲菲向女儿借一盘光碟听，而女儿很喜欢听那位歌手的歌曲，她不肯借给菲菲，为此，菲菲当面说女儿不够“姐们儿”。女儿却理直气壮地说：“我的东西，就不借给你，气死你！”于是，两个昔日的好同学为这件事断绝了来往，成为了“冤家”。 在家里，每次全家人吃饭时，她总是把好吃的菜扒到自己碗里。如果我和丈夫动筷子多吃了几口她喜欢的菜，她就会很不高兴地给我们看脸色。

一个周末的晚上，我带着女儿去参加大学同学的聚会。尽管出门前，我反复交代她说话、做事要有礼貌，可是，一上宴席，我那“野气十足”的女儿目中无人地抓起一只鸡大腿就啃。满桌的老同学都用诧异的目光盯着她，顿时，我出了一身的冷汗，想喝止她，又不便发作。 不到两分钟，女儿就把鸡腿啃完了，她又准备对下个目标下手。这时，旁边一个女同学开玩笑道：“芝琳，没想到，你那么文质彬彬的，却养出了个大大咧咧的女儿。”一句话，引得大家一阵哄笑。 此时此刻，我真是尴尬极了！ （二）那一夜，我辗转反侧难以入眠。我怎么也不明白，自己一直苦口婆心地教育孩子，她怎么就“恶习”难改呢？是孩子太冥顽还是我没找对方法？都说只有失败的家长，没有失败的孩子，看来问题还是出在我这儿。要想彻底改变女儿的自私自利，必须找到一种适合她的方法。 我曾经读过一篇文章，是写一位青年向一位富翁请教成功之道的，这位富翁拿来了 3 块大小不等的西瓜放在青年面前，说：“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块？”“当然是最大的那块！”青年毫不犹豫地回答。富翁笑了笑，说：“那好，请吧！”富翁把最大的那块西瓜递给青年，而自己吃起了最小的那块。很快富翁就吃完了，随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年眼前晃了晃，大口吃了起来。青年马上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜虽然不比青年的瓜

家长对孩子的经典19条寄语-震撼人心

家长对孩子的经典19条寄语，震撼人心 1 孩子，人生总会苦一阵子，但不会苦一辈子。请在你最无助，最孤独，最痛苦的时候选择好好活着，因为身体受之父母，那是我给你的生命，你无权放弃。 2.孩子，有你的每一天都是独一无二的日子，人永远不知道意外和惊喜哪个先来，所以不要把好的东西放在最后才享受，要记住：活在当下。这也是我整理人生经验的原因，希望你有一天能看明白。 3.孩子，请记住，除了父母，没有人有义务对你好，别人帮你，一定要心怀感恩，并且涌泉相报。别人不帮你，是他的本份，请不要怨恨 4.孩子，父母陪不了你一辈子，你将来的孩子也会离开你的家拥有他自己的小家，所以，你切记，靠山山会倒，靠人人会跑，让自己强大，靠自己才是一辈子最坚固的依靠。 5，孩子，切记，在任何时候，任何地点，任何场合都不要放纵自己，从古到今，国内国外，所有的男人都想娶回家的是自尊自爱，自洁自清的女孩。放荡的女孩只是男人调节生活的调味品而已。所以，切记，这个世界有真爱，前提是先爱护自己。 6。孩子，人生的快乐比金钱更重要，善良比快乐更重要。女人可以不美，但心一定要美，生活可以不富裕，但要学会寻找快乐，快乐是人的一种心境。 7.孩子，漂亮是没有错的，你可以利用美丽让别人第一眼对你产生好感，但是，让别人长久的认为你美，只有善良，请帮助你能帮到的人，世界充满爱我们做不到，让你身边充满爱你是能做到的。 8.孩子，任何时候都要记得，钱是靠挣来的，不是靠省下的。所以，当你想省三元的时候，请把这点心思换成怎么挣回这三元吧，也许你能收获三十，三百，三千，三万，甚至更多。 9.孩子，人生只有一次，永远不会重来，所以，对什么有兴趣就往这方面发展，不在乎挣钱多少，天天从事的是自己喜欢的事业，最起码你每天工作是幸福的。 10. 孩子，请记住，你有多优秀，就证明我和你爸有多优秀，这个和金钱无关。 11.孩子，只要我活着，你当国家主席是我独一无二的女儿。你去扫大街卖菜也是我举世无双的女儿。所以，当你不开心，不快乐，不舒服等等任何好的，坏的情况下，请回家，父母的家。有一盏灯永远为你亮着;有一扇门，永远为你开着，请不要忘了回家的路。 12.孩子，任何时候请不要怀疑我对你的爱。我爱你永远比你爱我多。所以，当我们争执或吵架后，请三分钟内忘掉吧。

对孩子的希望和寄语家长写给孩子的成长寄语

对孩子的希望和寄语家长写给孩子的成长寄语 1 、别有压力，但也要知道，一辈子的事情就在这半年里了。 2、天道酬勤，在新的学年里，发挥自己的优势，突出自己的优点，持之以恒，锲而不舍，展现更好的自己，争取更好的成绩。让我们共同努力把。 3、用尽全力，拼一个属于自己的明天。 4、信心来自实力，实力来自于勤奋，摒弃侥幸心理，厚积分秒之功，去书写属于你自己的美好未来。爸妈永远是你最坚强的后盾。 5 、竭尽全力，问心无愧。你不是一个人在战斗。 6、因为有梦，所以心一直在路上。 7 、再不是，也是经历；再遗憾，也不回头。 8、吃好饭，好好学。 9、我相信，最后的胜利是属于你的。 10 、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。 11 、日子再苦总要过。学习再难总要克。踏实走过，无怨无悔。 12 、孩子，加油，只求无悔。 13 、身体第一，注意饮食，踏实学习，不要浮躁。 14 、好好生活，充实度过每一天。 15 、如果你有那个实力，就好好利用它，绽放它。 16 、看到差距，认真分析，找出原因。只要努力，必能进步！ 17 、抓紧时间，让每一天不留遗憾。 18 、好好学习，为梦想奋斗，开心充实地过好高三剩下的每一天。 19 、在人所不能企及的地方往往决定着自己的命运，但要在能伸手触及的地方扎根，生长！ 20 、拼搏奋进！You Very Best! 21 、永远充满希望，相信明天。

22 、坚持到底，好好学习。 23 、希望宿亚杰以前俩年半的时间没有白费，再坚持100 天，争取能考上自己想要去的学校。努力吧！ 24 、不管你现在位置在哪？你永远是我们的骄傲，希望你能处理好自己的时间，巧妙安排学习，不要压力过大，不要太累，抓住重点，巩固不牢知识，争取做一个最优秀的自己。 25 、期待王丹在2014 创出很好的成绩，考上理想的大学，爸爸妈妈永远是你坚强的后盾！ 26 、不要怀疑真爱的存在。 27 、不做最好的别人，只做最好的自己。 28 、妈妈相信，你敢于挑战自己，你能成功。 29 、多看到生活好的一面，千万不要做傻事。 30 、改变能改变的一切，接受不能改变的一切。 31 、始终保持颗“感恩”的心，积极地面对生活； 32 、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！ 33 、愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！ 34 、接受自己，接受真实的自己，接受不完美的自己。 35 、不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！ 36 、未来的道路，你要一步步踏实，再远都有我的心跟随。 37 、多听听自己内心的声音，多感受一下自己内心的感受； 38 、态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。 39 、天上不会掉馅饼。一分耕耘，一分收获。梅花香自苦寒来。阳光总在风雨后。 40 、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。 41 、学会理财。比如，妈妈每天下午去接你时，你老要求妈妈给你买这买那，你要知道妈妈每天给你买的东西价钱是多少。 42 、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上

教子三十六计

教子三十六计 “教育是门艺术，必须以爱和责任为前提，技术则次之。”愚认为。生活中，我们的不少家长和老师们常常因为孩子的成绩差、表现不好而生气、着急，一怒之下非打即骂，甚至粗暴地给孩子扣上“笨猪”、“懒汉”“讨人嫌”之类的帽子；或者自认为学识浅、水平低，不会教育孩子，放任自流，听之任之。实际上，只要用心，总能找到合适的教育方法；只要方法妥当，任何孩子都是优秀的。“天生我材必有用。”这是恒古的真理。 2011年清明小长假的第二天，有幸聆听了中国平行教育创始人、家庭教育专家李继军老师关于家庭教育的精彩演讲，现整理如下，与大家共享： 一、扮弱计——让孩子充当一次“小大人” 父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子竟因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多叫感动的东西。 二、补强计——让孩子由自卑变自信。 美国加州大家哲学博士詹姆斯.多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，直至摆脱自卑，成为自信上进的好孩子。 三、诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭。 几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情，给孩子的成长带来难以估量的影响。然而强制孩子学习也不是好办法，这只会加深孩子的反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习。 四、冷淡计——让孩子有一点自控能力。 今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至的关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。 五、授挫计——给孩子一个体验失败的机会。 美国教育家卡乐尔.桑德堡说：“顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”也就是说为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。 六、放手计——培养孩子自己的事情自己做。 不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力，父母们也会少些麻烦。

幼儿家长给孩子的寄语

幼儿家长给孩子的寄语 1、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。 2、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。 3、感谢老师对我家孩子的教导，在老师的教导下，我家小孩有明显的改善，希望老师对我家小孩继续教导。 4、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。 5、谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。 6、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。 7、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的! 8、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭诚实勇敢的男子汉。 9、衷心感谢过去一年老师们对宝贝的悉心照顾和精心培育，让宝宝不断健康成长!希望宝宝继续发扬优点，并在老师和家长的帮助和教育下，改正缺点，在新的一年争取更大的进步，健康快乐地成长。 10、我慢慢长大的宝贝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀

的小朋友必须做到的呦爸爸妈妈将会看着你一天天健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识! 1、孩子，你不是世界的中心。母亲围着你转父亲围着你转爷爷 奶奶围着你转姥姥姥爷围着你转，但不是所有的人都围着你转。你 不是世界的中心，总有一天你会发现，你不再受关注，不再是焦点，甚至被忽视，被歧视。孩子，这都是正常的呀，你准备好了吗? 2、孩子你即将成为一名少年了，你知道么?在人的生命中，少年是最重要的。这是个到处充满生机的时光，到处洋溢的热情，到处 充满了期望。而在这个年代，你即将展望你的未来，为自己立个目 标吧，不好给自己压力，你想做什么就大胆的去做。因为我不想你 将来后悔，将来后悔自己的青春白度，目标浑浊。你的目标里有你 的童真，有你的期望，有咱们共同的期盼，那是这个世界上最美妙 的东西，咱们将携手为之奋斗。 3、你务必要有思想准备。这个世上有太多的东西是你得不到的，要有一个端正良好的心态。你能够静心读一读哲学和佛学，真正学 习成败的辩证关联。在你前进的道路上，暂时失利是必不可少的， 我们不会埋怨你，也不会给你太大的负担和压力。即便你心里有再 多再大的不顺，都就应有一颗包容之心，始终微笑地应对生活和他人。要知道这个世上比你贫穷痛苦的人太多了，不必自寻烦恼。 4、父母能够给你性命，却不能代替你生活;父母能够传给你知识，却不能保证你学业优秀;父母能够给你指明方向，却不能领你到那里;父母允许你有自由，却不能为你的自由负责;父母能够教你分辨是与非，却不能为你做出决定;父母能够为你买来美丽的衣服，却不能保 证你有一颗爱美的心;父母能够给你爱，却不能保证你能感受到它; 父母能够教你如何分享，却不能保证你不自私;父母能够教你如何交友，却不能为你选取兄弟姐妹;父母能够教你生活的知识，却不能为 你营造名声;父母能够教你树立远大的目标，却不能帮你实现它;父 母能够教你善良和友爱，却不能保证你宽容仁善;父母能够告诫你何 谓丑与恶，却不能保证你道德高尚;父母期望你开心，却不能保证你 时时快乐!