华中科技大学研究基金 - 〖欢迎来到社科处〗

项目编号：

申请类别：青年基金

暨南大学科研培育与创新基金项目申请书

项目名称：

申请人：电话：

电子邮箱：

所在院系（所）：

申报日期：

暨南大学社会科学研究处

二0一三年三月制

填写说明

一、本课题仅适用于我校满足相关条件的在编在岗教师申报。

二、填写申请书前，请先查阅《中央高校基本科研业务费专项资金

管理暂行办法》及《暨南大学科研培育与创新基金管理办法（试

行）》。本计划课题资助经费不得用于：有工资性收入的人员工

资和劳务费，购置大型仪器设备，分摊学校公共管理和运行经

费等。

三、封面右上角“课题编号”由科研管理部门受理后填写。

四、课题的研究年限原则上为一年，按自然年（从1月1日到12

月31日）填写。

五、所属学科请按国家社科基金的学科体系填写到一级学科。

申请书请用A4纸双面打印，连同有关附件材料统一于左侧装订成册。第二页起各栏空格不够时，可自行加页。申请书一式三份，由所在学院审查并签署意见后，统一报送相应的科研管理部门，同时报送申请书电子版。

一、简表

二、研究方案

三、研究基础与工作条件

四、经费预算（万元）

五、经费使用年度（季度）计划表（万元）

六、申请者承诺

我保证上述填报内容真实、准确。如果获得资助，我将履行项目负责人职责，严格遵守学校的有关规定，切实保证研究工作时间，按计划认真开展研究工作，按时报送有关材料，若填报失实或违反有关规定，本人将承担全部责任。

申请者（签字）

年月日

七、项目审查与保证

2020华科社会工作考研经验分享

2020华科社会工作考研经验分享 考研结束后，有很多心得体会想分享出来，但是一直拖到了现在，最近一个学弟问过考研的事后就又想了很多，想想还是写下来比较好，下一届的学弟学妹们也可以借鉴一下，希望对你们有些帮助。 英语推荐用书： 1、单词是基础，如果不认识单词，做阅读题什么的都很困难。所以单词最好从一而终，在复习的各个阶段都要抽出时间背一背。我记单词的方法有几个：第一个是刷APP，可以用你碎片时间刷，比如坐车吃饭时等等；第二个方法是通过做真题积累单词，真题单词都会反反复复出的，所以一定要记住；第三个是看单词书和看视频。 2、真题非常重要，含金量是最高的，目前市面上有各种各样的模拟卷，质量参差不齐，如果真题都没有做熟悉，还是不要考虑模拟卷了。我把最近十年英语的真题前前后后分析了 3、4遍左右，有自己的真题笔记，笔记包括真题单词、长难句和文章结构。不用太在乎正确率，能把做题的感觉慢慢练出来就可以，所以不用为了自己的正确率低烦恼，重要的是分析做错原因和方法。考英语二的先做英语一，因为英语二真题有限，而且英语一更难，做完英语一你会发现英语二简单很多。留3套真题11和12月份做，按考试时间用来练手，熟悉做题程序。 3、英语作文。除了背作文之外，我觉得更重要的，是一定要练习，可以一周练一篇作文，最好有人帮你看一下，我当时报名了爱考宝典的专业课辅导班，虽然老师是负责给我辅导专业课的，但是他也帮我看了一下，给我提供了一些意见。但是如果没有的话，可以自己对照范文判断自己的作文的不足。 专业课： 参考书目： 王思斌社会工作概论第二版 文军社会工作模式：理论与应用 郑杭生社会学概论新修精编版 风笑天现代社会调查方法第四版 我还买了社会工作中级的综合能力与实务两本教材复习要全面，考试考查的不仅是重点知识，而且还会考到书本上琐碎的、易被忽视的小知识点儿，所以不要自己划定重点，刻意避重就轻的复习，建议像我一样去报个班，老师会带着你复习，然后帮助梳理框架，勾画一些重点，这样比自己看更好一点，也比自己划的重点更准确一些。真题很重要。最好找到历年的真题，参考价值最大，一定要好好利用。剩下的就是背了，基础题都是靠背出来的，没背书再多技巧也没用。同时，对知识点做归纳也是很有效的学习方式，有利于加深对知识的理解。而且要自己总结一下开放题的答案，一般师兄师姐只是给你思路，所以去年我自己总结了大题答案和回答思路，很有用。关注时事。社工出题一般都与时事热点相联系，所以平时就要多关注社工领域的时事，最快方法是多看公众号。当然这一部分也要总结，后期爱考宝典送了我一本资料专门讲最近热点的，然后里面有结合社工知识点，比如扶贫、精准脱贫、三社联动、社区治理等等。很多高校的题目其中都有所涉及。十二月份的时候可以拿之前的专业课真题来模拟，因为只有模拟了你才知道自己最佳分配时间以及自己能否写完，通常试题量都是很大的，所以要提前模拟。 最后，祝大家考研成功，加油！

华中科技大学学籍管理细则

校教〔2010〕52号 (2010年7月19日公布) 为了维护学校正常的教育教学秩序，树立明德厚学、求是创新的严谨校风，培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合学校实际，制定本细则。 第一章入学与注册 第一条按照国家招生规定，经我校录取的新生持华中科技大学录取通知书和相关证件，按期到校办理入学手续。因故不能按期报到者，应当以信函的形式并附乡镇或街道一级行政机关的证明，向学校招生办公室请假，请假时间不得超过2周。未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。 第二条学生办理入学手续后，学校在3个月内按照国家和学校招生规定对其入学资格进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍；经复查不符合入学条件者，学校根据具体情况予以处理，直至取消入学资格。凡在入学各环节中有舞弊行为者，一经查实，取消学籍，退回原户籍所在地，并将处理结果报上一级教育主管部门。 第三条新生经体检复查发现患有疾病、学校医院诊断认为1个月内可康复者，由本人申请，学校批准，可回家治疗1个月，医疗费自理，不享受在校生待遇。1个月后经复查仍未康复需继续治疗者，由本人申请，学校批准，可保留入学资格1年，回家治疗，医疗费用自理。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格的学生，必须在第2学年度开学前，持二级甲等以上医院病愈诊断证明和体检表以及居住地单位证明，向学校申请，并经本校指定的二级甲等以上医院诊断合格，方可重新办理入学手续。复查仍不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。 第四条每学期开学时，学生须持本人学生证按时到所在院(系)办理报到手续，并申请注册，以取得该学期的学习资格。因故不能如期注册者，事先须提交有关证明，向学校注册中心申请办理暂缓注册手续。逾期2周不注册而又无正当事由的学生，学校取消其当学期的学习资格。 家庭经济困难的学生可以申请贷款或其它形式资助，经学校学生管理部门确认，办理相关手续后申请注册。 第二章学习纪律 第五条学生应当按照各专业培养计划的要求，认真学习各门课程，完成各个教学环节，参加学校规定的各项活动。 第六条学生应当按所选课程和学校的安排上课，上课时应遵守课堂纪律，不得迟到、早退；考试（考查）时应当遵守考试纪律。 第七条除节假日外，学生不得擅自离校。有事、有病须离校者，应当到所在院(系)办理书面请假手续。一学期内请事假连续3天以内由院（系）学生工作管理部门负责人批准；3天以上（含3天）至2周以内由院（系）主管教学负责

华中科技大学研究生课程考核及成绩管理办法doc

校研【2009】34号 华中科技大学研究生课程考核及成绩 管理办法 为进一步规范研究生课程考核与成绩管理，提高培养质量，特制定本办法。 一、考核方式 1、课程考核方式分为考试和考查两种。考试一般通过笔试、课程论文、小型设计等形式对研究生课程学习给出评价，其成绩用百分制表示。考查一般是通过对研究生平时学习情况(包括实验、作业、课堂讨论、读书报告、小论文等)、专业实践、文献阅读等的考核，判断该课程的学习是否合格，可用百分制，也可用合格或不合格来表示。 2、学位课程采用考试方式；非学位课程可以采用考试方式，也可以采用考查方式；研究环节采用考查方式。 二、考核安排与要求 1、课程考核一般安排在课程教学结束后进行。公共课考试安排由研究生院培养处在研究生院网页上公布；其他课程考核安排由开课院（系、所）确定，但须提前一周将考核安排（含电子版）报研究生院培养处备案。

2、研究生公共课程考核必须按照研究生院安排的时间、地点进行，否则一律无效。 3、考核内容由课程组根据教学大纲的要求拟定，由院（系、所）主管负责人审定并签字认可。考核内容要求打印在《研究生考试试题》上。 4、考试试卷保密管理参照《华中科技大学课程考试试卷保密管理办法》（校教[2005]8号）执行。试卷应在《关于指定我校试卷印制单位的通知》（校办发[2005]8号）中指定的印制单位印刷。 5、课程考核一律使用“研究生课程考核答题纸”。考生在答题纸上必须清楚地注明学号、姓名和院（系、所）名称。对不完整填写答题纸的答卷，任课教师可以不予评分。 6、主、监考人员和考生必须严格执行和遵守《华中科技大学研究生考场规则》（附件1）。 7、研究生院必要时可要求某些课程考核采取考生考场签到制度。 三、成绩评定 1、阅卷教师必须认真负责地评阅考核试卷，严格按试题评分标准进行评分，不得漏评、漏记、错评、错记和送分、加分。 2、考核方式确定为考试的课程成绩由考试成绩和平时成绩组成。考试成绩和平时成绩所占比例为7:3左右。平时成绩必须有书面记录。 3、研究生公共课任课教师须在考试后二周内完成阅卷，并在HUB系统上提交电子成绩数据后，将“研究生课程成绩登记表”（以下简称成绩登记表，由HUB系统自动生成）报送研究生院培养处教学管理办公室；成绩报送完毕后一周内试卷交课程负责人所在院（系、所）保管。研究生非公共课任课教师须在一周内完成阅卷，并将成绩登记表、试卷报送课程负责人所在院（系、所）。 4、任课教师填写的成绩登记表属永久性保存件，由研究生院、各院（系、所）集中保管。成绩登记表必须注明考试日期并由任课教师签名，否则院（系、所）可以拒收。 5、研究生院在收到任课教师报送的公共课课程成绩登记表后3个工作日内完成成绩录入，并分院（系、所）下发成绩单。各院（系、所）收到任课教师提交的非公共课课程成绩登记表后1周内完成成绩录入。 四、试卷管理

2016年度国家社科基金一般项目申请书(语言学)立项成功范本,特珍贵!

2016年度国家社科基金一般项目申请书（语言学）立项成功范本，特珍贵！ “一带一路”语言景观汉俄比译模式化研究 0.题解 公共路牌、广告牌、街名、地名、商铺招牌以及公共标牌上的语言共同构成了语言景观。本项目拟从社会语言学、翻译学等角度对比分析“一带一路”13个汉俄语国家的语言景观，充分描写且提炼双语模式，比对异同，以此为据创建汉语言景观俄译模式，促进中 国文化走向走入俄语国家。 本课题与2016年度国家课题指南“语言学”部分第2、27选题密切相关。 1. 选题依据 (国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的独到 学术价值和应用价值等) 1.1国内学术史梳理及研究动态 1.1.1领域与视角多样 景点翻译研究最多我国语言景观研究始于1989年，兴于21世纪，文献多以“公示语”出现，而以“语言景观”为篇名仅16篇；研究领域广，几乎涉及生活方方面面，多采 用实证调查法，主要调查某地某领域某机构某景点语言景观英译语言、语用及文化等方 面的问题。 理论视角达40种运用如功能翻译理论、功能对等理论、文本类型理论、语用学、翻译美学、生态翻译学、变译理论等，分析某语言景观的英译错误，其误因并加以改正。 1.1.2语言学研究偏重 基本问题研究探讨了语言景观的名称、定义与分类。有过多种名称，现基本统一为“公示语”，语言景观的研究对象与公示语相同，不同的是前者注重社会学领域，后者注重 语言学领域；对语言景观与公示语的定义暂未完善；其分类多样，根据用途和使用场合、根据信息状态(静态和动态，吕和发2005)、根据标牌的主体性(官方和私人，尚国文、 赵守辉2014)、根据功能(指示性、提示性、限制性、强制性、宣传号召性，北竹、单爱民2002；牛新生2008等)。介绍了语言景观研究背景、理论与方法，探讨了其研究的 认识论基础、分析维度以及理论建构(尚国文、赵守辉2014)；从语种数量、标牌的特征、排版、语言权势和地位等探讨了某地标牌的使用情况。

华中科技大学社会学考研经验

研途宝考研https://www.wendangku.net/doc/4512627481.html,/zykzl?fromcode=9820 华中科技大学社会学考研经验 在考验的路上努力拼搏，趁自己年轻的时候拼一把！研途宝小编认为不管做什么事都要全力以赴！ 1.华科实力 关于华科社会学系，总体来说，实力很强悍，五个博导，六个教授，社会学，社会保障，社会工作都不错。华科还是34所，自主划线，虽然是工科院校，但报考华科，说实话，不算太亏。个人觉得比之武大，华师，稍强一点。 2.参考书 关于参考书，说实话，现在没有指定参考书，不过现在用的多的是王思斌的社会学教程;孙秋云的文化人类学;佟新的人口社会学风笑天的现代社会调查方法，主要是这几本，至于李培林的那本，以及刘铮的人口理论教程，说实话，用处不。 3.招生人数 社会学里面有参加学术夏令营，只要被导师看中又过线的，一般都能上，这是一个秘密，好多人不知道。华科不存在公费名额，因为公费的也就是全额奖学金全部给推免的了，自己考上的一般都是半额奖学金，这一点很意外。此外，以后学术性研究生会越来越少，社工会越来越多。 4.考研真题 关于理论，华科就考一本教程，应该来说在所有院校中，本人觉得难度最低。所以这一点不用害怕，但是出题比较活。在几本书中，出题最多的也是这一本，华科的题量很大，没有名词解释，十个简答100分，四个论述但是选作三道50分，所以一定要合理分配时间。 虽然华科真题理论性不强，但是注重解决问题的能力，这一点还要注意，特别是在复试的时候，笔试是三道大题，两道分析题，一道方法，希望大家好好看看理论，如果没有考上，要调剂其他院校，大多数院校都是要考理论的，特别是考后现代的，所以，现在一定要打好基础，广泛涉猎，以备将来。一方面看参考书，一方面扩大知识面，两手都要抓，两手都要硬。 5.复习时间 前边说过，华科的理论性不强，所以备考相对来说比较容易。我是在六月份选的华科，但是由于要准备期末考试，没有好好看书，暑假更别提了，正式开始看书是在九月份。那会好多人已经做完了笔记，开始背书了。我先做笔记，我认为好记性不如烂笔头，做一遍笔记能起到加深印象的作用。因为光是看，很容易困乏，看后边的忘前边的，所以花了一个半月到十月二十三的时间做完了全部笔记。说是做笔记，其实就是抄书，百分之八九十都是原文，

转专业名单

附件 华中科技大学2013年度普通全日制本科生 转专业名单 转入物理学院5人： 储耀明李曼冰赵睿张生辉郭骏 转入化学与化工学院1人： 黄波 转入生命科学与技术学院3人： 王添光蒋泽文周晨希 转入机械科学与工程学院5人： 谢杨泽房迪李振国白无冰孙志娟 转入材料科学与工程学院30人： 张栋豪徐涛涛吴仁豪赵丹雷刘子瑜刑锴杨帆陈炳森饶伟余兆函黄康郑红曾世超张蒙刘正周朱进伟叶楷周孟源王志恒陈骥顾亚辉张向林贺浩杨欢天齐涛付天凌王明中王晨周加伟李栋基 转入水电与数字化工程学院1人： 肖正光 转入船舶与海洋工程学院4人： 黄俊雄徐中吴林鑫陈航 转入土木工程与力学学院41人：

陈星黄鑫李闯高文铮李双林朱锐刘佳静姜洪劲姜耿夫丁肖苏亮亮阮琪发王磊张巍王强芮观宝李标胡宇航马俊马晓明黄家威宋文超张君奇李良东汪翰李晨爽张德志舒率张博文田桥陈杨子健邓正磊李玮楠马永涛田科烺林继鑫张建肖胜蓝张俊邹锦洲阿卜杜麦合木提.玉赛因 转入环境科学与工程学院8人： 李辽向艳蕾骆佳佳李晨旭吴章贵陈琦周世鑫张源 转入经济学院13人： 沙云飞程芳哲杨翔斌秦源谦李诗卉胡弘雨刘思琦白雪覃番周叶迪扬亚融翁佳琳熊抒哲 转入管理学院34人： 胡缘姜枭张姝敏周颖谢若蕾张楚灵曾庆罡王殿焜袁阳阳黄秋霞和建芬向清源黄祎尹思菁袁璟文马莎郭琦樊星佑周宛柔赵琪琪谭婕妤董婧妍刘舞艺顾幸郑莘弋胡曦谭博华张思婧周琪马靖蔡家琪余玥王盛宗肖语扬 转入软件学院9人： 廖晓坚黄涛沈天毅郭亚光汪宜民包玉龙孙隽楠陈植王双喜 转入建筑与城市规划学院34人： 刘晓晓林小鹭胡晟黄晓赢潘正卿辛有桐罗楚南

文晓菲徐思莹蒋睿婕陈照丰梁邦宁王沁勰胡兰月 倪希妍庞子锐石伊雯宛若辰孔晰林瑶翟朋诚 陆青芸曹原李天翊安玉廷颉泽天王彦迪何梦瑶 严策刘子明张振宇郝宇琳吕子璇苗毅欣 转入新闻与信息传播学院17人： 吴伊瑞岳红豆倪姝雯肖雨涵陈思翰王稣彭钊勋 钟雨恒刘沫含许晓雪郭志成李韵冰蒙赛曹楚 蔡京京焦沛瑶周翔宇 转入外国语学院3人： 尚嘉琪向雪纯李陈鹏 转入法学院2人： 王昌璐陆利 转入中国语言文学系1人： 张皓然 转入社会学系1人： 马丹糅 转入第一临床学院6人： 谢金珂王佩佩邓宇晨殷李窈窕格桑罗布阿不都沙拉木.吾买尔 转入第二临床学院17人： 黄佩姚瑶李福阳苗诚汤航姜华均王雪玲 陈宁远李一可李凡罗嘉欣李娅宁黄豆饶娅馨 周毅古再努尔.阿布都热合曼古丽其合热 转入公共卫生学院1人：

社科基金申请技巧干货集锦(选题篇)

社科基金|申请技巧干货集锦（选题篇） 确定选题要做哪些准备？ 《课题指南》出来之前，其实有两方面的工作是要做的。 学科方面，要注重积累。从这个方面来说，一些好的选题，其实算是在半年、一年的时间里慢慢成形的。好课题是对学科深刻理解的条件下产生的，大量翻阅文献，仔细思考，你发现别人存在漏洞的时候，好课题就离你不远了。 政治方面，要提高敏感。《课题指南》出来之前，仔细揣摩政治指导思想，比如今年的大头就是十九大啦，好好看报告。 写作方面，要收集借鉴。要阅读和琢磨别人的标书，借鉴前人的成功经验。很多人即使成功了，也不愿意公开自己的标书，这就靠自己平时注意从各种渠道收集了。 《课题指南》出来后，就要抓紧时间了。 第一步，看《课题指南》，找出各专业领域倾斜性项目和优先资助方向，之前几年的指南也可以拿出来看看，对比一下。 第二步，看近几年的立项名单，别跟人重了。另外，看一下你确定的几个课题，类似课题的历年资助情况，太多、太少都不好，最好是最近二年逐渐增加的资助领域。 《课题指南》要怎么参考？ 首先，一定要好好读。指南里面能看到每个学科的重点研究范围。你想想，指南里的题目是在征集该学科领域知名学者的提议基础上形成的，所以是能在一定程度上反映该学科不同领域的前沿趋势和现实需求的。不能视而不见。 而且，国社科实行限额申报，省里初评时的主要标准就是看是否是指南中的选题。

不过呢，指南里的题目通常反映的是一种研究动向或大方向，比较笼统，这就需要自己进一步具体化、操作化为研究问题，有的老师看不懂，可以写一两句话指出是根据哪一类题目或范围演化而来。 最好不要照搬指南题目，这不能体现选题的创新性。 如何确定选题？ 贴近国家大政方针。做选题要敏感，尽量与时势和现实问题相结合。不过也有人说，热点课题不一定是好课题，但现在还没热起来的热点，一定是一个好课题，标书评审滞后半年呢——我觉得这话说得对， 过要是谁能预测到未来的热点……可能也不用做研究了吧。另外还有人建议，有时也不防设计一些非热点但是对与科研有价值的课题，发挥出奇不意的效果。 要再强调一下，对于人文社会科学研究而言，国家社科基金立项的主要目的是要研究者解决现实问题，特别是申请当时迫切需要解决的重大现实问题。纯理论研究往往不能引起评阅人的足够注意，除非该研究的理论创新程度极高，高到可以推动本学科上一个新台阶……这里需要大家反思一下自己。 当然，不是说纯理论性的完全不行，而是应该有一个问题视角。从认识、分析和解决问题的角度选题。即便探讨的是纯理论，也不要为了理论而理论。 总结一下，反正要尽量跟上时代，关注中国问题。 善于发现新问题。可以从两个角度寻找问题：第一，是从本学科的角度寻找那些正在热烈讨论、尚无定论、人人乐见的现实问题，有人就觉得，本学科已经解决的老问题，无论研究方法有多新，现实意义真的不大，除非你预测你的结论能推翻成见；第二是跨出本学科的大门，放眼整个人文社科领域（文理交叉难度太大，非大师级人物难以驾驭），看看还有哪些现实问题可以从自己学科作出新的阐释。

关于华中科技大学的启明学院和分级考试

关于启明学院和分级考试 ——写给学弟学妹们的一家之言 最近看到，各种学弟、学妹为入学这些考试的事情颇为纠结，几个学长各种重复解答有点不胜其烦。作为群内被黑得体无完肤的**学长，我赶紧跳出来写点东西，挽回一下自己的声誉，声誉可是人生大事啊！ 关于启明学院的问题 我2010年入校的时候，启明还没有光电专业。由于不想转到其他专业，我就没有报名参加考试。大约一周后，光电启明王大珩班成立，只从湖北高考高分同学中直接收人。当时我们非湖北的同学颇有点不忿，觉得很不公平，但后来渐渐也就没有人再想着进启明的事了。以上是我去年的情况。 在这里我想说，启明学院并不等同于高中的实验班重点班，高中的实验班是全校学生通过考试选拔出来的，配备了年级最好的老师。而启明学院是学校于2008年正式成立的，学校希望通过启明的模式培养出优秀的人才，但学校带本科生课程的就是那么多老师，不可能抽调院长之类的高端人士，专门教授启明的课程，比如我们光电的C语言老师就是光电王大珩班的C++老师。 启明学院开设的课程会比非启明的更多、更难，平时会更累，压力也会更大，但启明学院的保研率要远高于非启明。因为启明成立才几年，启明的毕业生并没有走上工作岗位，来证实这种培养模式的优劣。所以说，进与不进还是看你适不适合这种环境。如果你觉得在这种环境中更能如鱼得水发挥自己的潜力；或者目标坚定就准备保研；又或者对自己的专业非常不满意，想要借此机会换一个专业，那你不妨抓住这次机会。但千万不要盲目跟风，毕竟启明学院确实不是全校人都争着想进的。考与不考，希望大家自己权衡。 关于英语分级考试的问题 10级之前的英语分级，是根据军训期间那次分级考试的成绩把同学们分成三个等级。L1最低，L3最高。L3可以在大一下的六月参加四级考试，L1、L2会在大二上的12月考四级。 至于三个级别的课堂，根据学长们的说法，L1会更轻松一些，有更多的时间看些英语电影之类的，L3老师讲得会更多一些。但我们10级并没有按照成绩来分级，而是启明学院直接L3，民族生和个别专业L1，其他的学生全都分到了L2。

14《华中科技大学研究生课题设计、开题报告》 (1)

题目：一种主动脉覆膜支架原位开窗的可行性研究 学号M201075236 姓名刘文奇 专业医学外科 指导教师欧阳晨曦 院（系、所）协和医院 华中科技大学研究生院制

填表注意事项 一、本表适用于攻读硕士学位研究生选题报告、学术报告，攻读博 士学位研究生文献综述、选题报告、论文中期进展报告、学术报告等。 二、以上各报告内容及要求由相关院（系、所）做具体要求。 三、以上各报告均须存入研究生个人学籍档案。 四、本表填写要求文句通顺、内容明确、字迹工整。

一、课题的根据：（研究目的和意义、国内外有关研究概况、原有的基础。） 主动脉瘤是最常见的动脉瘤，是一种严重威胁人类生命的大血管疾病。近年来发病率也逐年增高，成为中老年人猝死的常见原因之一。该疾病非常凶险，致残致死率高。９０年代以前，外科手术为主动脉疾病的主要治疗手段。但手术治疗创伤大，手术时间长、并发症多、死亡率高，对患者全身状况和医疗技术的要求高。因此，90年代后介入治疗成为主流的治疗手段，其中覆膜支架腔内隔绝这一技术较常规的开放式外科手术具有创伤小、术后恢复快、并发症少、明显缩短住院时间等优势。 但是短瘤颈的动脉瘤成为单纯覆膜支架腔内隔绝术的禁区，对以Stanford Ｂ型的胸主动脉夹层动脉瘤腔内隔绝术要求主动脉裂口位置超出左锁骨下动脉开口１５ｍｍ，对以腹主动脉瘤要求瘤体近端与较低一支肾动脉以远１５ｍｍ。对于不能满足上述瘤颈要求的病人如按常规治疗，可供覆膜支架锚定的区域越短，则术中、术后极容易出现支架的移位或者近端I型内漏。但是，为了获得足够的锚定区域，往往需将左锁骨下动脉或肾动脉、肠系膜上动脉、腹腔干动脉一并封闭，进一步导致相关重要脏器缺血等致命并发症。因此，约有２５％－４０％患者不能使用常规覆膜支架植入方法治疗，弓降部主动脉瘤、近肾主动脉瘤以及胸腹主动脉瘤成为目前覆膜支架腔内隔绝术的难题。 目前解决这一问题的方法有：1.覆膜支架植入+外科手术重建被封闭动脉。这种方法国外虽然已经有少数医院开展，但是其手术创伤和手术死亡率与传统开放性手术没有明显差异，无法体现微创手术的优势。2.覆膜支架开窗，就是就是在覆膜支架正对肾动脉等重要内脏动脉开口的位置上开洞，这样既能使覆膜支架跨越重要动脉进行锚定，完全隔绝夹层裂口及预防内漏，又可以保证上述重要器官动脉血流灌注的通畅。

学术性社会工作和专业性社会工作

根据国务院学位委员会办公室《关于开展社会工作硕士专业学位教育试点工作的通知》（学位办[2009]44号）精神，全国首批开展社会工作硕士专业学位教育试点工作的研究生培养单位一共有33所，其中部委属院校18所，地方高校15所。 试点单位名单分省列表如下： 湖北省：武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、华中农业大学；（全） 北京市：北京大学；清华大学；中国人民大学；中国社会科学院；首都经济贸易大学；（全）上海市：复旦大学；华东理工大学（未经证实）、上海大学（未经证实）、华东师范大学（未经证实） 吉林省：吉林大学；长春工业大学（全） 安徽省：安徽大学；（全） 浙江省：浙江师范大学；（全） 江西省：江西财经大学；（全） 福建省：厦门大学；福建师范大学（全） 河南省：郑州大学；（全） 甘肃省：西北师范大学；（全） 内蒙古自治区：内蒙古师范大学；（全） 广西壮族自治区：广西师范大学；（全） 重庆市：西南大学； 天津市：南开大学（未经证实）； 陕西省：西北大学； 江苏省：南京大学； 山东省：山东大学； 广东省：中山大学（未经证实）； 贵州省：贵州大学（未经证实）； 云南省：云南大学（未经证实）； ……（动态更新，敬请期待） 报名咨询请登录： https://www.wendangku.net/doc/4512627481.html,/formguide/index.php?formid=1 详情请参阅本站专题：https://www.wendangku.net/doc/4512627481.html,/special/focus_msw.html 链接：社会工作硕士简介 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

做出了“建设宏大的社会工作人才队伍”的战略部署，指出要“制定人才培养规划，加快高等院校社会工作人才培养体系建设，抓紧培养大批社会工作急需的各类专门人才”。党的十七大进一步指出要“加快推进以改善民生为重点的社会建设”，并提出要“统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设”。 为落实党中央的战略部署，满足和谐社会建设对高层次社会工作人才的需求，借鉴国际上专业学位设置的通行做法，根据国务院学位委员会《专业学位设置审批暂行办法》和国务院学位委员会、教育部《关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见》，设置社会工作硕士专业学位。 社会工作硕士专业学位的英文名称为“Master of Social Work”,英文缩写为MSW。社会工作硕士专业学位的培养目标是：具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会管理的应用型高级专业人才。社会工作硕士专业学位研究生的招生对象，一般为具有一定社会工作实践经验的学士学位获得者。 在国际上，在社会科学领域，社会工作早已成为一门独立的学科和专业，它同社会学、经济学、心理学、政治学等具有同等的学科地位，并已形成比较成熟和完备的社会工作专业教育体系。美国、英国、日本等发达国家以及印度、巴西等发展中国家，不但招收大量的社会工作本科生，而且都设有社会工作硕士专业学位来培养实务导向的社会工作高层次人才。各国还通过设置社会工作博士（DSW）和社会福利博士（PHD）学位来培养应用取向、应用与学术相结合的研究人才，从而形成由本科生-硕士研究生-博士研究生三个层次组成的学科教育体系。在这三个层次中，本科是基础教育，硕士研究生教育分为两个取向：一是偏重实务取向的社会工作硕士（MSW），另一个是偏重学术取向的哲学（社会工作方向）硕士（M.Phil）；而博士研究生基本上是研究和学术型的。在发达国家，许多重要的大学（如美国的密西根大学、哥伦比亚大学、加州大学柏克利分校，英国的牛津大学等）都把培养社会工作硕士作为自己教育体系的重要组成部分。 学术硕士VS专业硕士：相似大不同 日制专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生 专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA 正是专业学位中的两种类别。其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。 学术型学位以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养高校教师和科研机构的研究人员为主；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、律师、建筑师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。 两类研究生在招生及调剂时按照“一视同仁，同等对待”的原则确定考生进入复试的分数标准。国家在确定今年考生进入复试基本分数要求时，将统筹考虑前期计划和新增专业学

华中科技大学2020年计划招收本科生7180人

华中科技大学2020年计划招收本科生7180人 华中科技大学2018年招生计划是多少？出国留学高考网为大家 提供华中科技大学2018年计划招收本科生7180人，更多高考资讯 请关注我们网站的更新! 华中科技大学2018年计划招收本科生7180人 1、华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学，去年又入 选“双一流”A类建设高校。能否给大家简要介绍一下学校的基本 情况? 华中科技大学是教育部直属的重点大学，是首批进入“211工程”重点建设和“985工程”建设的高校，是首批进入“双一流”的高校。 学校1952年建校，在新中国的朝阳中诞生，在改革开放中腾飞，在新时代奔向“世界一流”，60多年来，我们因创新而兴，因人杰 而盛，被赞誉为“新中国高等教育发展的缩影”，应该说是新中国 建设的最好的大学。 绿色的环境：华中大占地7000多亩，绿化覆盖率达到了72%， 全校共有20万颗树木，校园内树木葱茏，碧草如因，环境优雅，一 直享有“森林式大学”的社会美誉。 华中大始终以引领科技进步为己任，面向国家重大战略需求，建设了一批拥有世界或全国顶尖水平的研究基地，拥有国家首批批准 组建的六个国家研究中心之一——武汉光电国家研究中心，只有3 所部署高校是独立组建的，我们是其中之一;另外，我们还拥有2个 国家重大科技基础设施，脉冲强磁场实验装置和精密重力测量研究 设施，三个国家重大基地被我们称之为“三颗明珠”，在部署高校 是独一无二的。 2、请您介绍一下学校今年招生计划与招生专业情况?此外，招生政策是否有新的变化?

华中科技大学面向全国招收本科生7180人，在鄂招生计划数为1757人，其中理工类1488人，文史类218人，艺术类51人。 新变化： 1.新增儿科学专业，面对国家“儿科医生荒”这一严峻的社会问题，我校紧跟社会需求，新增儿科学专业。儿科学专业培养具有儿 科医疗、教学、科研工作能力的综合素质的专门人才，学制5年， 全国计划招收30人。 2.我校2018年全面推进“按院系招生”模式，注重宽口径、厚 基础、素质高的综合性人才的培养，目前学校共有31个院系采用 “按院系招生模式”。学生填报志愿期间可以通过专业类的选择规 避专业选择的盲目性，进校后有充分时间和精力了解专业类下各个 专业的内涵，根据自身的特点、发展志趣以及学业能力合理选择心 仪专业。各个学院也会根本人才培养定位，自行制定专业分流政策，会在第一、第二或第四学期末进行专业分流。 3.湖北省考生需要特别注意的是我校今年法医学专业实行分类投档模式，也就是只招收有专业志愿的学生;护理学依然采用分类投档 的模式。 3、学校的录取政策需要注意什么?哪些专业有特殊要求? 学在华中大。“学在华中大”是社会对华中科技大学的美誉，也是华中大学子引以为傲的一张名片，学校始终坚持“一流教学一流 本科”的建设目标，在深化推进本科人才培养模式改革的前提下， 学校提出了“一个中心”“三个全部”的人才培养举措。一个中心 指的是全面践行“以学生为中心的教育”;“三个全部”指的是将全 部高层次人才为本科生授课，全部高水平科研平台全部向本科生开放，全部学费用于本科生培养，全方位助力实施英才教育。 为了配合按院系招生的相关举措的实施和对本科生实行个性化培养，学校深入推进了“一生一方案”“一生一课表”“一生以档案”的个性化人才培养政策。通俗来讲，学生可以根据自身需求定制专 属于自己的培养方案，确实可以实现“一生一课表”“一生一方

华中科技大学研究生学籍管理细则

华中科技大学研究生学籍管理细则

华中科技大学研究生学籍管理细则 为维护学校正常的教育秩序，严格校风校纪，提高培养质量，根据《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本细则。 第一章入学与注册 第一条通过入学考试取得华中科技大学研究生入学资格者，必须持《华中科技大学研究生录取通知书》和有关证件（户口、工资关系等）按学校的规定日期到校报到。因故不能按期报到者，事先应向研究生院招生管理部门请假，并提交有关证明。事假不得超过半个月,病假不得超过一个月。病假一个月期满后，经复查仍未康复需继续治疗者，可申请保留入学资格一年，并附二级甲等以上医院诊断证明书，报研究生院审批。 第二条新生报到后，各院（系、所）在三个月内按照国家招生规定对其进行政治、业务、健康等方面的全面复查。复查合格者，方可在有关院（系、所）办理注册手续，填写研究生登记表，取得研究生学籍，发给研究生证和校徽。 第三条新生健康复查发现有疾病不能坚持正常学习者，可申请保留入学资格一年，由校医院出具诊断证明书，到研究生院招生管理部门办理保留入学资格手续，回家或回原单位治疗。 第四条因病保留入学资格的研究生，应于拟入学当年的三月底前，向研究生院招生管理部门提出入学申请，入学后经校医院复查合格并经研究生院招生管理部门审查批准后，办理入学注册手续。 第五条新生有下列情况之一者，经研究生院招生部门审核、院长批准，取消入学资格。 （一）经复查不符合国家招生规定者； （二）未经请假逾期两周或请假逾期两周不报到者； （三）保留入学资格拟返校入学的研究生，在入学当年的三月底前,未按规定申请入学，或入学后经复查不合格者。 第六条每学期开学时，研究生应在规定的日期内返校，持本人学生证到所在院（系、所）办理注册手续（不得代办）。 （一）不能按时注册者应出具有关证明，事先向所在院（系、所）和导师请假；未请假或请假未获批准者，以旷课论处（每天按旷课4学时计）,予以通报批评；超过两周者,按退学处理。 （二）在注册时间内，如本人已到校，但不按时到所在院（系、所）办理报到注册手续者，按本条第一款处理。 （三）未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的研究生不予注册。家庭经济困难的研究生，可以申请贷款或者其他形式的资助，办理有关手续后注册。 第二章个人培养计划制定与选课 第七条研究生在导师指导下按专业培养方案要求制定个人培养计划。个人培养计划制定必须在规定时间内完成。个人培养计划一式三份，分别由院（系、所）、导师、学生个人保管。 第八条个人培养计划一旦制定必须按其执行，不允许随意修改。研究生在学习过程中确需调整个人培养计划，须填写“研究生课程学习综合表”，经导师及所在院（系、所）主管研究生教学负责人签字同意后方可修改。 第九条研究生依据个人培养计划，对照公共课课程表和院(系、所)课表进行选课。

社会工作专业

2009-10-27 2009-2011学科建设任务之“产学研结合的社会工作模式研究” 建设项目：产学研结合的社会工作模式研究 申请学科专业：社会工作；所属一级学科：社会学；所属学科门类：法学建设目标 1．建设一支结构合理、热爱社会工作、具有协作精神、富有创新意识的高水平学科队伍； 2．在产学研结合、多学科结合、本土化发展方面取得突破性进展； 3．以企业社会工作为特色，社区社会工作等为重点，两个方面的社会工作处于省内领先水平； 4．将本学科建设为广东省具有先进水平并在全国具有一定影响的学科，成为广东省企业社会工作、社区社会工作研究人才培养的重要基地。 主要建设任务 1．加强研究平台和学术队伍建设，完善学科建设管理和运行机制； 2．培育2～3名杰出青年人才，引进2-3名优秀高级人才； 3．争取科研经费150万元以上； 4．省部级以上纵向项目3项以上，争取实现国家级项目的零突破； 5．核心期刊发表学术论文30篇以上，出版学术专著3部以上； 6．争取省部级奖励3项以上； 7．争取建成一门省级精品课程； 8．建成省内一流的社会工作实验室； 9．建设成省级以上特色专业。 项目建设必要性 随着全球化、工业化、城市化、市场化、社会化加速，社会问题多而复杂，和谐社会遇到挑战，大力发展社会工作促进和谐社会建设成为共识，全国尤其广东高度重视社会工作发展，社会工作发展的形势和前景很好，这给社会工作学科的发展带来天机。据社会工作学科实践性、本土性和综合性特点，走产学研结合、多学科交叉、置根本土本校的道路是我校社会工作学科发展的最佳选择。 研究方向之一：企业社会工作的介入路径研究 本研究方向的主要研究内容、特色优势、已取得代表性科研成果、在研代表性项目和可能取得的突破。 企业社会工作主要包括在企业内部的社工服务和在企业外部的社区里对工人提供服务。研究内容有企业社会责任、企业社会工作模式探讨、企业社会工作

在读证明 - 华中科技大学 教务处

Huazhong University of Science and Technology中华人民共和国湖北武汉 Wuhan,430074,P.R.China Tel: (027)87542623 Fax:(027)87547969 在读证明 朱媛媛，女， 1992年1月25日出生，学号：U201100001，于2011年9月通过全国普通高等学校入学考试，录取进入我校建筑与城市规划学院艺术设计专业学习，学制四年，现为本科三年级学生。 华中科技大学教务处 2013年10月30日

Huazhong University of Science and Technology中华人民共和国湖北武汉 Wuhan,430074,P.R.China Tel: (027)87542623 Fax:(027)87547969 Certificate Zhu Yuanyuan, female, born on January 25, 1992, Student ID:U201000001,having passed the National College Entrance Examination ,was enrolled in School of Architecture and Urban Planning, Huazhong University of Science and Technology in September, 2011,majoring in Arts Designing. The length of schooling is four years. now she is a junior. Academic Affairs Office Huazhong University of Science and Technology Date of Certificate October 6, 2013

华中科技大学2017联合培养研究生项目报名须知

华中科技大学2017联合培养研究生项目报名须知 一.申请资格 1.我校2016年入学的博士生（包括硕博连读生）； 2.已修课程成绩符合要求； 3.达到香港城市大学规定的最低英文水平要求：取得(i)托福考试(TOEFL)至少550分之成绩(即托福计算机考试至少213分或托福网考至少79分)，或(ii)雅思国际英语语言测试(IELTS)总级别至少6.5，或(iii)College English Test Band6(CET-6)至少490分，或(iv)通过华中大英语论文写作(学科编号:411.800)。 二.学科领域 两校已有博士学位授予权的学科领域。 三.学习地点与安排 联合博士培养项目的修读年限一般为四年。原则上学生第一学年在华中大修读并完成公共必修课和学科基础课程，第二至第四学年按以下学习模式，修读部分专业课及完成学位论文。 学年学习地点 第一学年华中大 于城大注册入读联培计划 第二学年城大（香港本部） 第三学年城大深圳研究院 第四学年华中大 四.申请程序 请符合申请资格的同学仔细阅读及以英文填写「招生申请表」,并将申请表及巳用信封封存的「推荐报告」(Referee’s Report)连同以下复印件于2017年2月27日前交至华中大导师。其后，华中大导师与城大导师联系及填妥相关附件内容中的表格和提供相关证明材料后，交至相关华中大各所属学院研究生管理部门进行审核，再送至华中大研究生院进行审批。华中大研究团队负责人将通过华中大研究生院审批的申请材料收集后，将所有材料提供给城大研究生院。城大研究生院将申请发至相关院系以供院系进行审批，如申请获城大相关院系推荐，城大研究生院会审核该招生申请表及资料。审核后，两校共同确定2017年录取学生名单。 q本科及硕士(如适用)学位证和成绩单(请提供正式认证的英文译本)和最近期之成绩单;

华中科技大学硕士研究生培养工作实施细则(试行)

华中科技大学硕士研究生培养工作实施细则（试行）

第一章总则 第一条为了加强硕士生培养工作，不断提高硕士生培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》和教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》（教研办[1998]1号）精神，结合我校实际情况，特制定本细则。 第二条硕士研究生培养工作的指导思想 （一）硕士生培养工作必须贯彻党的教育方针，坚持质量第一，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体全面发展的本学科高层次、高素质的创造性人才。 （二）硕士生的培养主要通过课程教学、科学研究、实践活动进行，重在建构完善的知识结构体系，培养硕士生的科研能力，增强硕士生的创新意识。 第三条硕士生的培养目标 （一）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；树立共产主义的世界观；坚持党的基本路线，具有良好的道德品质，自觉维护社会主义民主和法制；学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 （二）掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识；具有从事本学科领域内科学研究、大学教学或独立承担专门技术工作的能力；能吃苦耐劳，根据科学研究工作的需要，查阅文献、收集资料、调查研究，进行专业实践和科研实验，了解本学科发展现状、研究动向，关注社会和生产实际的现状及其关键问题； （三）积极锻炼身体，拥有健康的体魄。 第四条硕士生的培养方式 （一）硕士研究生的培养采取导师负责制和集体培养相结合的方式。 （二）导师应根据培养方案的要求，多方面了解所指导的硕士生的知识结构、学术特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，据此制定出研究生培养计划。对研究生的培养，既要充分发挥导师的主要作用，又要发挥教研室及其有关教师的集体培养作用。 （三）采取课程学习和论文撰写并重的方式。既要使研究生深入掌握基础理论和专业知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能，硕士研究生通过选题报告答辩方能进入学位论文工作。 （四）研究生培养要发挥学术群体的作用。在培养过程中，要充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，提高硕士生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力。 （五）将硕士研究生的思想政治工作和学风教育贯穿到研究生培养的全过程，要加强教书育人的工作，引导研究生积极参加政治理论和时事政策的学习、积极参与各种公益活动。 第五条硕士生的学习年限 全日制攻读硕士学位的学习年限为2~3年，鼓励优秀学生提前答辩。科学研究工作和撰写学位论文的时间为一年或一年半。若提前完成培养计划，经院（系）学位评定分委员

专家教你申报国家社科基金课题-十分详细-受益匪浅

专家教你申报国家社科基金课题-十分详细-受益匪浅

专家教你申报国家社科基金课题，十分详细，受 益匪浅 申报社科课题是社科研究人员最基础的基本功，是做科研事业的第一步工作，这一步是就像一个人学走路一样，一定要大胆地学，否则就不会走路。通俗地说，不会做课题申报，就像无米下锅一样。一个科研人员总不能一辈子等着、靠着别人去申报课题获得立项后，把自己加入课题组作为成员之一来承担课题，而应该学会自己单独申报课题，当课题负责人，自己主持一个科研课题。因此，学会如何申报科研课题至关重要。下面，我们以国家社科基金项目为例，对如何申报课题进行一些探讨。 设计适合自己研究的选题 选题是成败的关键。因此，每年课题指南公布后，要认真研读课题指南，并主要考虑以下几个方面： 一是选题尽量与指南紧扣起来。 题目不要过大、过长。申报课题不要追热门题目而扎堆,避免形成较强研究力量“大撞车”。选题

时要考虑所选的相关题目资料占有是否充分,课题组成员前期研究是否有实力、有基础,研究队伍构成是否符合选题。要实事求是,量力而行,非本所长的题目不要申报。处理好“自定”题目与“指南题目”的关系。选题不一定原原本本照抄“指南”的题目，可根据自己所处的地区、所熟悉的领域缩小一些范围，可以将“指南”的题目化解为申请者要做的题目，因为范围比较大，大题小做一般做不好；有的评委看不懂，可以写一两句话指出是根据哪一类题目或范围演化而来。 二是突出地方、民族、学科特点。 课题指南覆盖26个学科，题目上千，如何在茫茫题目中找到适合自己的选题？这就需要突出我们的特点，我们有什么特点？所谓特点就包括地方特色、民族特色或优长学科。以广西为例，经济、社会、文化、民族都有自己的特点，如果能从中找到适合的选题，申报命中率就会高一些。从多年来年，广西申报课题命中率最高的是民族类课题。从所申报的课题来看，1984～2007年申报立项的9个国家社科基金项目中，有8个是与“民族”有关的，当然不一定在“民族问题”