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中学实验室安全管理措施

中学实验室安全管理措施
中学实验室安全管理措施

中学实验室安全管理措施

原则:防为主、重教育、勤指导、有预案、备器材。

安全是正常实验教学活动不可分割的一部分。

所谓安全就是防止实验教学活动中热能、电能、机械能、化学能等能量对的师生身体的伤害。

(1)日显重要

A对自身健康重视;.法律意识增强;有关法律的不完备;风险转移机制没有建立;管理难度加大。

B预防为主

实验教师要具有实验事故起因和控制的专门知识,要清楚什么器材容易产生伤害,例如在化学实验室中,酒精灯发生事故的概率较大,我们就要注意对教育学生如何做,为什么必须这样做,否则会如何。

酒精灯的使用中有很多学问:如何点燃酒精灯、如何划火柴、装多少酒精、什么时候装酒精、如何让外焰充分接触被加热物体、如何熄灭酒精灯。

要特别注意第一次,曾有报道说,某校学生第一次做气体制取实验过程中,没有检查装置气密性的学生达百分之四十。

在第一次使用某种仪器时,一定要花较多的时间讲清楚使用方法,注意事项,危险可能等事项。

实验教师应对实验教学潜在的危险有预测,特别要注意对学生在实验中的发生的失误和错觉引发的事故;要清楚怎样防止伤害的发生;一旦发生了事故应采取什么样的应急措施。

C加强对学生分组实验的巡回指导

在巡回指导过程中一定要及时纠正事故的苗头,要及时发现问题,及时提醒,及时解决,决不能掉以轻心。

要教育学生戴好防护用具,保护人身的有关部位不受伤害,如防护眼镜就可以防护化学药品的飞溅和烟雾,屏蔽强光和有害光线。

(2)安全环节

A.实验室:险房、棚顶、墙壁、地面、窗户玻璃、门。

实验室地面要平整防滑,通道地面应无突出物、障碍物。有些学校为了美观,在实验室地面铺设了釉面砖,但防滑性能不如混凝土水磨地面,学生很容易滑倒,要特别注意。阶梯教室的通道应是坡形,建设成阶梯通道的要注意教育。

窗户玻璃破损的及时更换,避免伤及学生。

公共场所的门应向外开。当门变形的危急时刻,用手拉门的力量不如用脚蹬门的力量大。当很多人聚集在门前的时候,向内开的门不能很快打开,而向外开的门,会在众人的拥挤下,立刻打开。

实验室的门不宜设门槛,特别是与仪器室准备室相通的门不应设置门槛,这样方便仪器小车的出入,有利于师生的安全。

B.仪器质量:有裂纹的玻璃仪器不能使用,不论是烧器还是容器。

C.仪器使用。

要按规则正确使用,教师要向学生讲清楚应当怎样使用、为什么要这样使用、不正确使用可能带来的后果,很多教师只注意告诉学生应怎样做,而严重忽略了后两项的教育。

北京等地的一些学校设计的模拟实验可以形象地甚至夸张地显示错误操作的后果。

划火柴前应关闭火柴盒,曾见过把整盒火柴烧着的报道。

酒精灯里的酒精容量不能超过五分之四,不能少于三分之一。酒精多了容易溢出,酒精过少,酒精蒸汽就过多,两者都容易燃烧着火。

试管夹使用时,手要拿长柄,但有报道说,一学生用大拇指压试管夹的短柄,使试管脱落。

液体试剂瓶必须用大拇指和食指握住瓶身,标签向手心,倾倒完毕应将瓶口刮擦一下。有报道说,一学生用手拿硫酸瓶的盖,结果硫酸瓶掉在地面,造成轻微伤害;由于瓶口有残余硫酸,会腐蚀皮肤。

金属钾、钠没有擦净煤油就放入水中,这样,刀切面大量释放热量,而被煤油包围的那几面,释放热量有限,极容易引起爆炸。

D.设备

实验室电源开关的位置要安全,学生不容易触到,与水源有一定的安全距离,要有漏电保护装置,裸露或老化的电线要立即更换。

实验室通风设备所带来的安全问题是隐性的。

通风的作用就是将含有较多有害气体的实验室空气排放到大气中稀释,如果没有排风设备、排风设备指标不合要求、排风设备安装位置不对,对师生健康都有不利影响。

有些化学实验室虽然安装了管道通风设备,但效果并不好,当设备开动时,只听见设备的响声,看不到纸条的飘动。

按照学校建筑规程化学实验室的排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不宜小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风设施;室内一面应设防护罩。真正照此办的实验室非常少,绝大多数的排风扇都设在窗户上面,殊不知大多数有害气体的比重大于空气。

一些学校安装的排风扇不考虑其功率和换气量。假设,某化学实验室的面积为70平方米,屋高4米,其容积为280立方米,理想的换气量是应在十分钟内将气体交换完毕。

E.器材选择和准备。

教师要准备一些木块,供学生垫酒精灯使用,以利于外焰利用。笔者曾见过学生用手端酒精灯给试管加热的现象。

笔者曾见过教师在“液体内部压强实验”用大烧杯做盛液筒,结果在夹持过程中,一女同学被破碎的玻璃片扎伤。这就是教师准备的不当。烧杯是用于加热的,杯壁比较薄,且有卷边,根本不适合做本实验。

玻璃管和玻璃棒都需要教师自行切割,切割以后,其断口很锋利,必须进行熔光处理,消除断口的毛刺,否则学生使用时,非常容易划伤皮肤。

有些材料的准备要充分考虑到材料的特性,例如澄清的石灰水如果提前准备的时间太长,就容易于空气中的二氧化碳反应,实验时就不起作用;银铵溶液也要现用现配,久置会变成氮化银而引起爆炸,文献曾记载,英国曾发生过银铵溶液爆炸事件,工作人员星期六配置的银铵溶液放置在实验室没有使用,当星期一移动时,就发生了爆炸,该人受重伤。

F.操作规程

化学实验要禁止学生任意混溶化学试剂,以免不相溶化合物的产生,造成危害。每次实验,只能准备与本次相关的化学药品。

◆资料:不相溶化合物

不相容化合物:在相互混合或接触后,可以(或有潜在可能)产生激烈反应、燃烧、爆炸、释放出有毒气体、形成爆炸性混合物或敏感性化合物的两种(或两种以上)化合物,称为不相容化合物。

多数不相容化合物系由强氧化性物质与还原性物质组成。氧化性物质可为硝酸、发烟硫酸、硝酸盐、氯酸盐、高锰酸盐、过硫酸盐、重铬酸盐、过氧化物、溴氧气等。还原性物质可为醛、醇、烯等。

在实验或保存过程中,切勿将不相容化合物混放或合用。

乙酸——过氧化钠、硝酸、高锰酸钾、碱类、强氧化剂等;

乙酸乙酯——强氧化剂、硝酸盐、强酸、强碱;

乙醇——过氧化氢、过氧化钠、硝酸银、硝酸、硫酸、高锰酸钾;

乙醚——高锰酸钾、氧、氧化剂;

乙醛——过氧化物、氨、硫化氢、遇水致燃物、卤素、酮、醇、氢氧化钠、酸、氧化剂、氢氧化钾;

二甲苯——强氧化剂;

二硫化碳——过氧化钠、钾、钠、锌、强氧化剂;

四氯化碳——钾,钠,镁,等化学性质活泼金属;

丙酮——过样化氢、氧化剂;

甲醛——钾、钠、遇水致燃物、过氧化钠、氧化剂;

发烟硫(硝)酸——甘油、乙醇、甲醛、乙酸、还原剂、有机物;

过氧化钠——乙醇、乙酸、乙酸乙酯、甘油、红磷、黄磷、有机物、易燃物、还原剂、水、硫酸;

过氧化氢——铜、铁及其他金属和盐类、乙醇、丙酮、有机物易燃液体、还原剂;

红磷——溴、氯酸钾、碘、氧化剂;

汞——氨;

苯——强氧化剂、氯与铁、溴与铁;苯酚——强氧化剂;

活性炭——氯酸盐、溴酸盐、硝酸盐;

钠(钾)——水、潮湿空气、氧、溴、碘、酸类、四氯化碳、黄磷、氧化剂;

氢氧化钾(钠)——酸类、锌、铝、有机过氧化物;

重铬酸盐——硫、磷、还原剂、易燃物、有机物;

盐酸——硫化物、氢氧化钾(钠)、活泼轻金属、金属粉末;

氧化钙——有机物、易燃物在有水时;

氨水——遇水致燃物、强酸、碘、银盐;

高锰酸钾——乙醇、甘油、过氧化氢、铵盐、氨、酸类、糖、水炭、硫磷、丙酮;

黄磷——空气、氧、溴、碘、氯酸钾、钠、钾、过氧化钠;

铜——乙炔、过氧化氢、镁;

银——乙炔、铵盐;

硝化棉——氧化剂;

硝酸汞——高温高湿时遇有机物、易燃物容易分解并引起燃烧;

硝酸银——接触有机物、易燃物经摩擦易于爆炸;氨性溶液久置后受震动即易爆炸;

硝酸铵——粉状金属、有机物、易燃物;还原剂;

硝酸钾(钠)——炭、硫、磷;粉状金属;有机物、还原剂、可燃物;

硫酸铵——氯酸钾、硝酸钾;

碘——乙炔、氨、粉状金属、氨水、氢;

溴——乙炔、苯、硫化钠、粉状金属、氨水、钾、钠、汞、氢氧化钾(钠)、木屑;

碳化钙(电石)——水;

樟脑——发烟硫(硝)酸、过氧化物、氧化剂。

G.器材位置要适当,不能太靠近桌边,特别是酒精灯;取用酸、碱要在污物桶上面倾倒。

H.废弃物处理、

I.体质特异学生:某些学生对体质对某些化学试剂、植物或动物有特异反应,学校领导和教师要给予注意,避免特异反应带来的后果。

(3)安全措施

准备充分

器材准备要充足、性能要可靠、位置要适当,非事故时不能随便动用。

消防器材中的泡沫灭火器要定期更换,任课教师和实验教师要会使用。沙箱不应太大,否则一旦发生火灾,就发挥不了作用。

玻璃仪器破碎时,不能用手直接接触碎玻璃片要使用防护手套。

做比较危险的化学实验时,要求学生戴好防护眼镜,虽然药品飞溅的事故发生的概率很低,但我们决不能麻痹大意,不要怕麻烦。

发现问题,及时整改。

教育学生不要伤害自己,不要伤害别人,不要被别人伤害。

处理好突发事故。

临危不乱,及时报告,保护学生,应急处理

◆资料:一国外中学实验室安全守则

为了保证安全,请阅读以下安全守则,务必理解和遵照每一条规则。若有不明之处应该请教老师。

穿戴规则

1.为了保护眼睛,在使用化学试剂、煤气灯、玻璃器皿和所有可能会损坏眼睛的物品时,请戴好护目镜。如果你戴了隐形眼镜,请告知老师。

2.使用腐蚀性化学试剂或其他易污染环境的物品时,必须穿上实验服。

3.将长发扎好,以防碰到化学试剂、火焰和实验仪器设备。

4.束好衣服,摘下所有首饰,以免挂下来碰到化学试剂、火焰和实验仪器设备。

5.不准穿凉鞋或拖鞋进实验室。

一般注意事项

6.实验前应诵读几遍所有实验注意事项。遵照书面或口头的指导。若对实验有疑问,可请教老师。

7.在老师指导下进行实验,经老师同意后,方能自己动手实验。未经允许,不要动任何实验仪器。

8.未经允许,不得擅自做实验。

9.禁止在实验室吃食物。

10.任何时候都要保持实验台干净整齐。工作台上只能放课本,实验手册和实验记录本。其余物品,如钱包、背包等,应放在指定位置。

11.禁止在实验室喧哗打闹。

急救须知

12.无论事故大小伤害轻重,都应及时报告老师。一旦火灾,应立即报警。

13.学会处理意外事件,如眼睛或皮肤溅到了酸,应立即用大量的清水冲洗。

14.弄清急救设备的位置,假如没有老师的指导,请勿擅自使用。因为一旦发生意外,老师要使用这些设备。

15.要知道消防设备如灭火器、沙蓝的摆放位置及使用方法。

16.要知道附近的电话和一旦出现紧急情况时跟谁联系。

加热与用火安全

17.使用热源如蜡烛、煤气灯和电热板,必须戴上防护镜。

18.未经允许,不要加热任何东西。某些化学物质在冷的时候是无害的,但加热时可能会有危险。

19.易燃物品应远离火源。不要在易燃物品附近用火。

20.取用物品时不要经过火焰上方。

21.使用实验室煤气灯前,应清楚正确的使用方式,按照教师的演示去做。不要触摸煤气灯,以免灼伤。不要让煤气灯在无人看管的情况下燃烧。

22.化学药品在加热时可能会冲出试管,所以在用试管加热物质时,不要将试管口朝向自己或他人。

23.不要在密闭容器中加热液体,这样可能会发生爆炸。

24.想拿一个刚加热过的容器时,应先用手背在容器的附近试一试,若感到手背发烫,请先戴隔热手套。

化学试剂使用准则

25.不要因为好玩,而将化学试剂随意混合,这样可能会产生危险的爆炸性物质。

26.不要将脸靠近盛有化学试剂的容器口。未经教师演示,不要触摸、品尝、闻化学试剂,许多化学试剂是有毒的。

27.只许使用实验中需要的的化学试剂。在取用化学试剂时要看清试剂瓶上标签。用多少取多少。取用完毕,盖上试剂瓶。

28.在教师指导下使用化学试剂。为避免污染,不要将取出的试剂倒回原试剂瓶。不要将未经处理的化学试剂倒入阴沟或废物桶。

29.取用酸、碱要格外小心。在阴沟或废物桶上部倒化学试剂,而不要在工作台面上操作。

30.闻化学物质气味时,要用轻扇法,不要直接吸入蒸汽。

31.当混合酸和水时,应先将水倒入容器,然后加入酸,而不要将水加入酸中。

32.不能将化学试剂溅到容器外。一旦溅出,立即用大量的水清洗桌面和皮肤,同时告诉教师。

玻璃器皿使用准则

33.不要用力将玻璃管或温度计插入橡皮塞或橡皮管。如果在实验中确需用到,请求教师帮助。

34.如果使用实验室煤气灯,请加上石棉网。加热时,仪器外壁应保持干燥。

35.加热过的玻璃看起来似乎是不烫的,但取用前还是要先试一试是否是热的,最好戴手套。参见规则24。

36.不要使用已破碎的玻璃器皿。如果玻璃器皿打破了,请及时通知老师,将已破器皿丢入指定的桶中。不要用手直接拿破损了的玻璃器皿。

37.不要用实验室玻璃器皿饮水。

38.存放玻璃器皿前要把它们洗干净。

锋利设备使用准则

39.使用解剖刀等锋利仪器时要特别小心。切割物品时不要朝向自己,而要远离自己。

40.在实验过程中若划伤了皮肤,要立即报告老师。

动物、植物安全

41.不要做会引起哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类或两栖类动物疼痛、不适或伤害的实验。家中和实验室均不能做此类实验。

42.只有在非常必要时,才可做上述实验。请在教师的指导下使用教师带入课堂的动物。

43.如果对某些植物、霉菌、动物过敏,请做此类实验前告诉老师。

44.在野外实验时,应穿上长裤、长袖、长袜和紧身衣服以保护皮肤。学会识别周围有毒的植物、菌类和有刺的植物,尽量避免和它们接触。

45.不要吃不明动物和不明菌类。

46.触摸动物和动物笼后要彻底清洗双手。完成有关动物、植物和土壤的实验后也要清洗双手。

实验清理规则

47.实验结束后,清理实验桌,将实验仪器放回原处。

48.在教师的指导下处理废液。

49.每次实验结束后,必须清洗双手。

50.煤气灯或电炉使用后应及时将它们关闭。拔掉电炉或全体电气设备的插头。如果使用煤气灯,请检查煤气阀门是否关好。

1.3毕节市中小学(幼儿园)安全管理制度

毕节市中小学(幼儿园)安全管理制度 1.学校安全工作例会制度 2.进出校园人员查验登记制度 3.消防安全工作制度 4.预防学生溺水教育与管理制度 5.交通安全教育与管理制度 6.预防学生打架斗殴管理制度 7.预防踩踏管理制度 8.学生课间安全管理制度 9.学校食品安全管理制度 10.危化物品保管、进出使用制度 11.学生宿舍管理制度 12.校外租住民房学生管理制度 13.学校安全宣传教育制度 14.防范校园欺凌工作制度 15.“毕节市学校(幼儿园)安全工作及隐患排查整治台账”使用管理制度 16.学校安全工作档案管理制度 17.保护女学生身心健康安全制度 18.领导带班及教师值班制度 19.学校组织外出活动管理制度 20.师德和教师法治教育制度 21.用火、用电、用气安全管理制度

安全工作例会制度 1.每月第一周的第一天召开安全工作例行,会议由校长或校长委托的分管校长主持,学校安全工作领导小组成员参加,必要时请全校教职工参加。 2.分管安全工作的领导通报上月安全工作情况,对没有完成安全工作任务的部门和人员进行通报,责令整改,并纳入相关部门和人员上月绩效考核。 3.对上月排查出来的安全隐患提出整改措施,明确整改责任人、完成的时限。对学校一时不能整改的,制定防范措施,确保不发生安全事故。对学校范围内不能完成整改的,及时向教育主管部门和当地政府报告。 4.对上级政府和教育主管部门的要求进行安排。 赫章县威奢乡教育管理中心 2018年3月1日

进出校园人员查验登记制度 1.本校教职工凭工作证进入学校,本校学生凭校牌、校徽进入学校。 2.上课期间,学生因特殊情况需出校门时,必须持有班主任老师或校长签字同意的证明条,警务室(值班室)对照学生证查验后方可放行并将证明条存档备查。 3.外来人员进入学校,必须经安保人员询问事由、查验身份、进行登记后经允许后方可进入。必要时,要求外来人员将有效证件(身份证、工作证)放在警务室(值班室),待离校时领走。 4.对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的,警务室(值班室)有权拒绝其进入学校并做好解释工作,严禁不明身份人员进入学校。 赫章县威奢乡教育管理中心 2018年3月1日

学校图书馆管理制度汇编

学校图书馆管理制度汇编 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 学校图书馆管理制度篇一一、图书馆借书须知 1、图书馆报刊阅览室对已办理借书证的师生员工开放。 2、读者凭本人借书证进图书室,不得将书包、雨具和私人书刊带入库内,严禁将易燃易爆物品带入库内。 3、借阅图书时,须保持室内整洁和安静;严禁在书库里吸烟、随地吐痰和乱丢废弃物。 4、图书室开放时间:周一、五中午12:00----14:00;周二、三、四下午15:00----17:30。 二、图书馆借书证发放和使用规定 1、凡我校教职工和经正式注册入学的学生都可按规定凭有关证件申请领取借书证。 2、新生办理借书证应提供一寸免冠半身照片一张,或由图书馆采集学生电子照片信息,集体制作借书证。 3、借书证仅供本人使用不得转借他人。 4、借书证要妥善保管。如有涂改、缺角的,均属无效,不得使用。 5、借书证如遗失,应及时来馆挂失,如挂失后找到了原有借书

证,应到本馆注销挂失。如补证后又找到原借书证,须将原证交回本馆。如发现仍用原证借书者,作违纪论处。 6、补办借书证须提供一寸免冠半身照片一张,凭校牌或学生证自行到图书室办理补证手续。 三、借书规则 1、凡借阅本馆图书资料,一律凭本人借书证,不得代借(可代还)。 2、每次借书以一册为限。 3、借书期限,每次为一个月。如确实需要,可在到期前来馆办理续借手续,续借期为一个月。以续借一次为限。 4、借书时应当检查,发现有污损、残缺或与书名不符等情况,须立即向管理人员声明,加盖印记。否则,在还书时发现上述情况,应由借书人负责。 5、借出的书刊,遇到特殊需要,读者应根据图书馆的要求,主动到图书馆归还。 6、读者离校前,在办理离校手续时,应将所借图书及借书证交回本馆,否则本馆不予签盖离校证明。高三学生须在5月1日前还清书籍,否则暂缓发放毕业证书。本校师生员工不得将借书证借给非本校师生使用。 学校图书馆管理制度篇二一、图书管理员要认真学习管理业务知识,做好图书管理工作,为教育教学服务。 二、图书管理员在新书到室后,要及时做好验收、登记、编目、排架等工作,以加速书刊资料的流通。

中学实验室管理制度

实验室管理制度 1、实验室是师生进行实验教学的场所,要专室专用,不得堆放公私杂物,不得从事其它活动。仪器设备不得挪作他用,更不得据为己有。 2、实验室要由专人管理,实行管理人员负责制,管理人员有权对违反规章制度的人和事进行批评和提出处理意见。 3、实验室技术装备要按计划采购,及时验收、登帐,任何时候都要做到实验室、学校、上级主管部门三级帐册相符和帐册、卡片、实物三对应。 4、仪器设备按分类编号,定位存放,布局规范,陈列美观,整齐清洁。做好防尘、防潮、防压、防挤、防变形、防热、防晒、防磁、防震等工作。 5、一切仪器的领用、外借、归还必须通过管理人员,并必须办理登记手续,填写“教学仪器借还登记册”,并检查仪器的完好情况。教师使用时,必须提前填写“实验通知单”,由管理人员认真准备。使用完毕,及时归还、注销。外校借用,必须经学校主管领导批准,由管理人员登记借出,并按时索回。 6、经常维修、及时保养,做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作,使仪器设备始终处于完好状态。 7、爱护仪器设备,出现故障要及时修理,损失仪器要及时查明,并填写“教学仪器损失报告单”,根据情节,及时处理。仪器和药品需报废时,要填写“教学仪器、药品报废申报表”,并严格审批手续,属于低值易耗仪器,报学校主管领导审批通过,贵重仪器应报县(市、区)教委审批。 8、建立健全仪器设备和实验教学档案制度,妥善保存仪器帐册、产品说明书、使用登记册、实验教学情况记载表等有关资料。 9、严格按有关安全规则操作实验,做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作,保证人身和仪器设备安全。 10、完成大纲规定的全部演示实验和学生实验。实验室要对师生开放,充分发挥仪器设备的使用效益。

中学实验室管理制度

XXX中学实验室管理制度 为了进一步实施素质教育,普及理化生实验,让实验课成为学生学习理、化、生的摇篮,从而将实验课落实到实处,学校特将实验室分为理、化、生三室,具体管理制度如下: 一、物理实验 1、物理实验室、保管室专人管理,其它物理教师也参与实验教学,保管室要认真登记实验仪器明细帐,将实验仪器如实按柜安放登记管理。 2、物理实验室规则。 ①实验室保持肃静、整洁,不做与实验无关的事,非实验人员不得随意入内。 ②学生实验前,必须预习实验内容,明确目的、要求,熟悉方法和步骤,掌握基本原理。 ③学生进入实验室后按编组就位,认真听实验教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能,操作方法和注意事项。 ④实验室要有防火、防爆、防毒、防盗措施,严格遵守操作规则,确保安全。 ⑤细心观察实验现象,过程和结果,认真做好记录,实事求是地填写实验报告。 ⑥室内物品一律不得私自带出室外,实验完毕,必须清点仪器,摆放整齐,经教师同意后方可离开实验室。 ⑦爱护仪器,精密仪器使用要特别注意,如违章滥用者应当赔偿。

⑧实验室必须陈列各种表册(如实验记录、实验通知单、实验仪器、物品报废处理情况记录、任课教师实验档案记录等)。 3、实验室安全规则。 ①做实验必须按实验室规则进行操作。 ②未经教师允许,不准动用试剂药品,不得随意串组。 ③有毒药品和腐蚀性药品需在教师指导下方可使用。 ④电学实验需要在教师检查后方可通电。 ⑤使用玻璃仪器要轻拿轻放,以免破损伤人。 二、化学实验室管理制度 1、学生实验守则 ①实验前应做好一切准备工作(预习实验内容,拟订实验方案,了解实验仪器的性能及操作方法)。 ②实验中应保持安静,禁止吸烟、喧哗、吃零食。 ③在实验过程中思想要集中,严格按操作要求和实验步骤进行实验,不得擅自离开实验岗位。遵从教师的指导,注意安全。若实验中发生意外事故,应立即报告请实验老师处理。 ④注意保持实验室的整洁。实验室要做到桌面、地面、水槽、仪器“四净”。实验完毕,应把实验台及所用仪器整理干净,关好水、电、门窗。 ⑤要爱护公物。公用仪器及试剂使用后应立即归还原处,节约用水、电、试剂。 ⑥值日生应认真履行职责,认真清理公用仪器、试剂,认真打扫

中学生日常安全管理制度

中学生日常安全管理制度 (一)学生日常安全制度 1、进出校门要自觉下车,进入校门后要按规定停放自行车。 2、就餐时自觉靠右行走,不急行、不拥挤、要排队。 3、严禁在班级内,教室内追逐打闹和奔跑,以免滑倒和摔伤。 4、严禁攀爬学校任何一处的的围墙,门窗、围栏、及树木、球架。 5、不准携带易燃、易爆、有毒物品及管制刀具进校。 6、若照明灯等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或教务处、学生处。由学校电工进行故障排除,不得触摸电器开关。消防器材未经许可,不得随意搬动。 7、大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗不要擦拭。 8、在校学习时间,不准私自出校。 9、住宿生不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。 10、做文明学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不允许在任何场所参与非法活动。 11、察觉到有不安全因素应及时报告老师。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。 12、上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。 13、课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。 14、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。 15、参加学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。 16、住宿生必须严格遵守住宿生安全管理规定。 (二)学生人身安全管理制度 1、学生人身安全受法律保护,任何人不得侵害学生人身安全。 2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚,严禁老师、员工打骂学生。 3、学生之间应团结友爱,严防发生斗殴打架事件,伤害他人要负一切经济法律责任。 4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成后果的由组织者负全部责任。 5、不准歧视个别生理有缺限和后进的学生,所有学生在政治上一律平等。

中学生道路交通安全常识

编号:_____ 中学生道路交通安全常识 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共7 页

中学生道路交通安全常识 一、行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。 1、路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。 2、横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 3、行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。 5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 二、骑自行车常识 目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主,加强骑车的安全教育,掌握骑自行车的安全常识尤为必要。 1、不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。 第 2 页共 7 页

2、要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。 3、如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。 4、转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍被超车辆的正常行驶。 5、不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。 6、两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。 7、不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不要手失机动车行驶。 三、乘机动车的常识 乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一,也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式,因此要教育他们掌握乘车的一些安全常识。 1、要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。 2、不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再按顺序先下后上;不要携 第 3 页共 7 页

中小学图书室管理制度

图书管理员岗位职责 一、学校图书管理员是教学或教学辅助人员,是为学校图书文明窗口建设、学生读书习惯和能力养成、教师教研进修提供支持和帮助的重要业务岗位。 二、图书管理员应不断进修提高,具备阅读课教学指导能力,学习掌握数字图书馆、图书数字化、图书管理信息化等新知识和技能。具备中级职称的图书管理员应能培训和指导初级职称的图书管理员的业务工作。具备高级职称的图书管理员,在具备中级职称的基础上,还应具备扎实的图书情报学理论研究、课题研究、著书立说的能力和成果。图书管理员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训,并获得上岗资格证书。 三、根据教学、教研、教改以及学生阅读需要,根据教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》要求,定期购入高性价比的书刊等文献资料,组织、接受团体或个人的文献捐赠、征集,努力提高藏书质量,保证馆藏建设的持续性。主动与各部门、各教研组联系,积极收集本校教师及学生的有关教学、教研、教改资料,形成具有本校特色的校本资料馆藏。 四、应按本标准《图书馆(室)管理规则》进行科学管理,做到分类合理、著录规范、编目清楚、排架有序、查找快捷。 五、牢固树立“读者第一”的服务观念,按时开放、热情服务,耐心解答读者咨询,及时向读者宣传、推荐图书,主动协助师生查找所需文献,指导师生进行文献资料检索和科研课题查新。配合学科教师做好学生读书活动组织工作,并创造条件向社区开放。 六、学校教育技术中心(组)应定期对图书管理员岗位履职情况进行考评,并按制度要求实行奖惩。

图书室管理规则 一、中小学图书馆(室),应以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为指导,加强图书馆技术环境建设,配置文献保护、传输、打印、复制设备,努力将其建设成为学校文献信息资源中心,为教育、教学和科研服务。 二、合理使用购书经费,进行年度馆藏分析并制订书刊等文献采购计划,应按《中小学图书馆(室)规程(修订)》中《中小学图书馆(室)藏书分类比例表》和《四川省中小学教育技术装备标准》中《四川省中小学图书装备标准》配置图书、报刊、电子读物等。学校每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。 三、做好书刊等文献资料的总括登录、个别登录和注销登记账册。图书、报刊、校本资料等分别按《中国图书馆分类法》、《中国图书馆分类法:期刊分类表》进行。图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》,报刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》,非书资料著录应符合国家规定的《非书资料著录规则》,计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。校本资料根据其载体形态分别著录。仍然实行手工检索的学校应建立分类目录、书名目录,通过计算机进行书目检索的图书馆(室),可停用卡片目录。 四、书刊等各类型文献资料应及时整编加工并上架。馆藏文献应图章齐全,索书号抄写工整清楚,书标粘贴整齐规范。按《中国图书馆分类法》体系组织馆藏文献,按索书号顺序排列文献资料,书架排列科学合理、整齐美观,书架架标齐全,起止类号标识清楚、明确。新刊到馆应及时验收、签到、加工、上架,过期报刊按时装订成册,报刊合订本登录、整编后可流通借阅。 五、定期清点馆藏文献,做好清点记录。具有保存及使用价值的珍贵文献资料应及时修复,延长其使用寿命。明显破损、内容过时等完全无使用价值的书刊等文献资料进行剔旧处理,每册剔旧图书应加盖“注销”章。丢失或剔除文献,应严格办理审批注销手续,对财产账薄及计算机数据进行相应的标注、删除处理,做到账、书、记录一致。 六、学校图书馆(室)应对本校师生实行全开架借阅,有条件的学校可将图书馆(室)延伸至校园,通过建立班级读书角等形式,营造书香氛围、方便师生阅读。 七、应加强文献资料的宣传、推荐服务,广泛开展各项读书活动。学生办证率、师生到馆率应达到100%,书刊等文献资料流通率不低于40%。做好各类借阅流通数据的登记、统计与分析。 八、学校应配备图书馆(室)计算机自动化管理系统,实现书刊等文献资料的采购、编目、典藏、流通、检索等业务的自动化管理。加强图书馆与校园网(城域网)的结合,实现网上电子文献资源共享,创造条件鼓励师生共建共享文献信息资源。 九、严格执行借还制度,敦促读者遵守管理规则、爱护图书,对违纪读者耐心教育,降

中学实验室管理制度()完整篇.doc

中学实验室管理制度(1)1 XXX中学实验室管理制度 为了进一步实施素质教育,普及理化生实验,让实验课成为学生学习理、化、生的摇篮,从而将实验课落实到实处,学校特将实验室分为理、化、生三室,具体管理制度如下: 一、物理实验 1、物理实验室、保管室专人管理,其它物理教师也参与实验教学,保管室要认真登记实验仪器明细帐,将实验仪器如实按柜安放登记管理。 2、物理实验室规则。 ①实验室保持肃静、整洁,不做与实验无关的事,非实验人员不得随意入内。 ②学生实验前,必须预习实验内容,明确目的、要求,熟悉方法和步骤,掌握基本原理。 ③学生进入实验室后按编组就位,认真听实验教师讲解实验目的、步骤、仪器的性能,操作方法和注意事项。 ④实验室要有防火、防爆、防毒、防盗措施,严格遵守操作规则,确保安全。 ⑤细心观察实验现象,过程和结果,认真做好记录,实事求是地填写实验报告。

⑥室内物品一律不得私自带出室外,实验完毕,必须清点仪器,摆放整齐,经教师同意后方可离开实验室。 ⑦爱护仪器,精密仪器使用要特别注意,如违章滥用者应当赔偿。 ⑧实验室必须陈列各种表册(如实验记录、实验通知单、实验仪器、物品报废处理情况记录、任课教师实验档案记录等)。 3、实验室安全规则。 ①做实验必须按实验室规则进行操作。 ②未经教师允许,不准动用试剂药品,不得随意串组。 ③有毒药品和腐蚀性药品需在教师指导下方可使用。 ④电学实验需要在教师检查后方可通电。 ⑤使用玻璃仪器要轻拿轻放,以免破损伤人。 二、化学实验室管理制度 1、学生实验守则 ①实验前应做好一切准备工作(预习实验内容,拟订实验方案,了解实验仪器的性能及操作方法)。 ②实验中应保持安静,禁止吸烟、喧哗、吃零食。 ③在实验过程中思想要集中,严格按操作要求和实验步骤进行实验,不得擅自离开实验岗位。遵从教师的指导,注意安全。

学校各种安全管理制度

41中大型活动、集会安全管理制度为确保学校举办师生大型集会教育活动中师生的生命安全,根据上级业务部门要求,针对我校安全工作实际,特制定本制度: 一.学校各部门组织师生大型集会教育活动,在前期准备工作中必须把保障师生生命安全措施落实到位,熟悉安全应急预案。 二.师生大型集会活动前,组织部门领导要向学校安全领导小组汇报举办活动的时间、地点、参加年级学生人数,安全保障措施,经批准方可实施。 三.学校安全领导小组在批准组织单位实施前,要对活动场所进行认真考察,结合场所的实际情况,对保障措施进行认真地审核、分析、完善,存在重大安全隐患,禁止举办大型集会活动。 四.大型集会活动安保措施要努力做到严密、周到、可靠、可操作。五.大型活动进行之前,组织部门领导要向全体参会师生讲清本次活动可能出现不安全因素,规避方法。 六. 学校集会、做操等大型活动以班为单位。上下楼梯时学生走指定楼梯并靠右行走,不要拥挤,不得催促学生快跑。当班教师组织学生分东、中、西楼梯下楼,相应楼层有指定教师负责疏散管理,严防挤压事故的发生。出入会场有序,到达活动场所,由班主任组织学生按指定位置安排座位或站队,防止学生乱窜,避免意外事故的发生。 七.开展校外大型活动,如,社会实践、教育基地参观、公益劳动等,组织部门必须在学生出校前对学生进行安全教育,学校安全领导小组要与社会组织部门及有关部门沟通协商,通力合作,努力做到万无一失。

八. 班主任是班级学生安全管理的第一责任人,学校领导及安全领导小组、年级主任、班主任,必须对集会,会操,学生外出实践活动实行全过程监控,学生不得以任何理由脱离教师监管,以防意外事故发生。 九,任何部门或个人不许随意组织师生大型集会活动。安全措施不落实或不向安全领导小组织汇报,擅自举办大型活动,取消其组织者的资格,并给予相应的处罚。

初中学生交通安全管理制度(精编版)

初中学生交通安全管理制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:___________________ 日期:___________________

初中学生交通安全管理制度 温馨提示:该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据,通过对具体的工作环节进行规范、约束,以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、要进一步强化学生交通安全知识教育。学校要通过多种形式, 定期对学生进行交通安全知识教育, 每周不少于1次, 增强师生安全意识, 让学生详细了解交通规则。 二、严格落实学校路口安全值勤制度。学校要结合本校实际制定并严格执行学校门口及主要交通路口值班制度, 要明确职责, 安排好人员, 实行无缝隙管理, 在学生周五放学的集中时间, 必须有师生值勤, 疏导交通, 监督学生按交通规则行走, 并做好值班记录。 三、学校要建立并落实学生上学、放学主要路段巡查制度。由分管领导带队, 定岗、定人、定责任段, 在学校门口实行责任管理, 安排专人在学生上学、放学高峰期, 对学生在路上的交通规则遵守情况进行巡查, 对违纪学生及时制止, 进行批评教育, 做好相应记录。 四、学校要把路口值勤情况, 路段巡查情况纳入学校全员管理, 列入对学生、班级及教师的目标考核中。 五、在学校门口和学生比较集中的交通路口设置醒目的警示牌, 提醒机动车辆注意减速慢行, 严禁机动车辆随意出入校园。 六、教职工, 学生骑自行车要做到八不准:不准飚车、飞车;不准多车并

中小学图书室管理制度(1)

图书室管理制度 律不予报销。1、购书刊须经学校有关领导批准,未经批准随便订购的书刊一2、图书入室后,要逐本盖章,进行登记、编目,分类排架图书,使其达到规范标准化。严格注销制度,全面反映藏书情况。 3、设书目索引卡和书内卡,便于读者选书,便于管理。师生凭证借书归还,发现污损缺页、丢失等情况,要按制度赔偿 4、设立总账、分类账,按类进行编号,逐本登记,做到手续完备,账目清晰。 搞好书库管理,假期与平日均要做到“五防”,既防火、防盗、防潮、防鼠、防蛀。室内保持整齐、纯洁,破旧图书要及时糊补,报刊要及时整理装订,确保资料完整。 5、教职工调离学校、学生毕业、转学时需将所借的图书、借书证全部还清,方可办理离校手续。 6、图书室所有图书、报刊、杂志不得擅自处理,需要处理时,须经分管领导批准登记手续后方可处理。 7、科学分工,分项管理,各负其责,落实责任制。 室内物品、读物及不变设施,物账记录清晰,来往手续完备,责任明确。定期与总务处核对,做到账物相符。 阅览室管理制度 1、要保持室内安静、整齐,不得交谈讨论,更不准大声喧哗和打闹。 2、要爱护报纸、杂志,不得涂抹、撕毁,违者除批评教育外,需加倍赔偿。 3、室内一切报纸、杂志和各种用具,一律不准携出室外。 4、本室系学生课外阅读场所,不准在室内写作业或进行其他活动。

5、保持室内卫生,不得随地吐谈、乱扔杂物等。 6、本室实行座位编号,一证一人,凭证发号,还书时连号一齐归还,方可取回阅览证。 图书借阅制度 为了发挥图书的作用,保证师生阅读,特制定如下制度:1、本校师生可凭借书证借阅图书,每张借书证只能借一本书,每本书借出两个星期,如过期者没来办理还书手续,将不给予再借图书,并予罚款。 2、认真遵守借阅制度,凡借书者持证办理借阅手续,以免出现差错。 3、文学名著的小说等一次只许借一本,限期一个月,超期不还者罚款,超一天扣款五角,教学方面的工具书每人一次只许借两本,限期半学期,放假前收回。 4、辞典一类贵重书刊,只许在图书室内查阅,不准带出室外。 5、凡工作调离者,应还清所借的图书,应将此证交回本室注销,若发生冒借事项,概由持证人负责。 6、所借图书要保管好,如发现破损,应当场说明,还书时发现污损等情况,要给予罚款,属贵重书籍还要加三倍赔偿。 7、借书证若遗失,持证人应速来木图书室挂夫,挂失前若被他人冒借,则由持证人负责。 8、持证人不得将借书证转借他人。 图书室管理员岗位职责 1、图书管理人员要具有高度自觉性和责任感,尽可能利用收藏图书为读者服务,为教学服务。 2、要做好调查研究,全面掌握情况,有的放矢地为读者和教学购进所需图书,做好购进图书的验收、登记、造册工作。

江苏省中小学实验室管理制度

小学实验室管理制度 一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。 二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。 三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁。 四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。 五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还不得转借他人,外借须经主管领导批准。 六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。 七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品:易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。 八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。

实验室管理员职责 一、熟悉实验室工作的管理规程,按制度行使管理员职责,履行管理义务,确保实验室管理规范化。 二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识,规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作,确保器材完好可用。 三、熟悉各学科常规实验项目及其所用器材,负责实验器材的正常供给,确保现有条件下的实验开出率。 四、负责实验的常规管理、安全保卫工作,确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。 五、负责做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废登记注销以及出入库(帐)等管理登记工作,并做好有关登记、审批手续的存档。 六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请,协助有关人员做好器材采购工作。 七、负责新购、调拨实验器材的验收,大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定,并负责办理有关手续。 八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。 九、执行学校有关实验教学工作计划,协助学科组做好实验教学安排,协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品及实验教学记载工作,保证实验教学和教科研实验的正常进行。 十、接受各项检查;完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务,总结汇报实验室管理工作。

中小学学生安全管理制度示范文本

中小学学生安全管理制度 示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

中小学学生安全管理制度示范文本使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 中小学安全工作是一项人命关天的重要工作,切实保 障学生的生命安全,是学校的重要职责。为确保我校学生 的人身安全,做到防患于未然,坚决杜绝安全事故的发 生,特制定本安全管理制度。 1、广大教师应提高安全工作意识和责任感,了解和掌 握必要的安全常识。加强对学生的安全知识和自我防范意 识及日常行为规范教育。 2、各班主任、校内家长要经常在班会上强调安全工 作,做到常抓不懈,持之以恒。并及时贯彻落实学校布置 的各种安全工作要求。学校领导、值周老师要在周初、周 末及其它学生集会时间宣传各种安全知识,强调各种安全 要求。

3、严禁学生携带火种进入校园,禁止在宿舍、教室内生火、点蜡烛。 4、严禁学生外出游泳。 5、严禁学生翻越围墙。 6、学生上、下楼梯要注意安全(学校已在楼梯过道处做了安全警示标志);不得在楼梯走廊过 道、教室、宿舍推拉拥挤、打斗嬉闹;不得坐在走廊的护栏上;上、下楼梯,进、出教室、宿舍、校 门以及其它公共场所要有序。 7、学生在宿舍内不得在床架上打斗嬉闹,避免出现伤害事故。 8、学生在教室、宿舍已及其它有电的地方,不能私接电线,滥用电器,不能把衣服晾在电线上, 不靠近变压器等高危险性的地方。 9、在物理、化学实验室里,必须严格按照老师的指导

学校图书室管理制度doc

学校图书室管理制度 图书室管理制度 图书室管理员工作职责 一、在分管领导指导下,负责日常业务和对师生的服务工作。 二、制订每学期工作计划。学期结束,进行工作总结。 三、根据上级配额及学校财务预算,制订每年图书采购计划。 四、负责申报添购期刊、报纸、资料及数字资源库工作。 五、负责申报图书期刊的报废、注销及数字资源的筛选,删除工作。 六、对新增图书及时办理入库手续,加盖馆藏章,做好著录和编目工作,及时进行流通服务。 七、图书分类按《中国图书馆分类法》(第五版),著录以《普通图书著录规则》为标准,设置馆藏书总目录和分类目录。采用计算机管理的图书馆,进行计算机编目。 八、对新书及时 九、有重点、有选择地进行新书导读与推荐,定期发布新书通报或简介。 学生阅览室管理人员岗位职责

一、严格执行本室规则,按时开放借阅。 二、做好本室报纸、杂志的订购工作。 三、到馆报刊做到当日登记验收,加盖期刊章后及时上架流通。 四、教育学生爱护书刊,及时修补损坏的书籍、杂志。 五、定期整理和装订报刊,并进行计算机分类编目,以供外借。 六、做好报纸剪贴等信息提炼工作,及时为学校教育教学服务。 七、帮助学生查找资料,开展咨询工作,并及时做好阅览效果信息反馈。 八、做好采编室图书调拨的接收工作,及时清点上架,并了解内容,开发利用。 九、保持室内的整洁,做好安全防范工作。 图书室安全管理制度 一、全面负责图书馆的安全保卫工作。 二、不定期检查防盗、防湿、防霉、防火设施是否完好。 三、每天闭馆时必须检查门窗、电源、微机、复印机、干湿机、消毒柜等电器的关闭情况。 四、保持楼道、大门、侧门的畅通。 五、指导读者从监测口进出。

中学实验室管理制度535215733

中学实验室管理制度535215733 中学实验室管理制度 1.学生实验守则 一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐,不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。 二、实验前,要弄清楚实验目的、要求、步骤及注意事项。 三、实验前应检查实验所需的仪器、药品、器材是否齐全、完好,如有缺漏、损坏应报告老师。 四、共用仪器用后立即放回原处;各组仪器未经老师许可,不得随意移动。 五、实验时必须持严谨的科学态度,严格按照实验步骤进行操作。要仔细观察现象,如实做好记录,积极思考,分析实验结果,按规定写好实验报告。实验中碰到疑难问题,应向指导老师请教;如发生意外,要及时报告。 六、爱护仪器设备,爱惜药品、材料。在实验中损坏仪器、器具应主动向老师报告。凡不按操作规程而损坏的仪器均应赔偿;对故意损坏仪器的,除照价赔偿外,还要视情节轻重,给予必要的处分。 七、废液、废纸、火柴梗及玻璃片等物应倒入废液缸或垃圾箱中,不得随地乱抛或倒入水槽中。 八、实验完毕,应整理仪器装置,清洗器皿,搞好卫生,关闭电源、水源,经老师检查同意后,才能离开实验室。 2.实验室管理守则 一、仪器要统一要求分类、编号、入账。要建立总帐、分类帐、 低值易耗帐。仪器存放要定橱定位,做到帐、物、卡相符。 二、调拨仪器或自购仪器、器材、药品,必须在半个月内开箱验收,并及时入帐入橱,如发现有质量问题应及时和有关单位联系。

三、仪器要存放在干燥、通风、安全的室内,做好防火、防盗、防尘、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。损坏的仪器应及时修理,使仪器设备处于完好状态。 四、化学药品要单独存放在专用的安全柜中。 五、实验人员如有变动,应办理移交手续。 六、仪器的借还赔偿,请自觉遵守《借还赔偿制度》。 3.实验室工作人员职责 一、管理人员应树立为教育服务的思想,热爱本职工作,努力学习、钻研业务,熟悉本学科教材,熟悉各类仪器的性能和保管知识,掌握各种仪器的使用方法和维修技能。 二、加强对仪器室和实验室的全部物资的管理工作,各类仪器、器材及药品要帐、卡、物相符。努力做到:常规管理制度化,仪器存放规范化,仪器保管科学化,各项记录经常化,档案资料系列化。 三、新到仪器设备、器材,药品应在半月内验收,登帐入橱。发现仪器质量有问题或数量有差错应及时汇报处理。 四、准备好实验室所需的仪器、器材、药品,协助任课老师指导学生。实验完毕清点仪器,检查仪器的完好情况,发现问题,应查明原因,按有关规定认真处理。 五、坚持勤俭办学原则,积极自制教具,充实教学、实验设备, 并做好仪器设备的维修保养工作。 六、创造条件,开放实验室,协助任课老师组织学生开展课外兴趣小组活动。 七、做好仪器室和实验室的安全防范工作,掌握发生事故的应急处理方法。经常保持室内外整洁,使仪器设备处于完好待用状态。

中学学校安全管理制度范本

××市××中学安全工作管理责任制 1、成立安全工作领导小组,校长是学校安全工作的第一责任人,制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施,学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。 2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育,每班每月应有针对性的对学生进行安全教育,发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走、失踪,班主任必须一天内进行家访;对事故的上报要形成书面报告。 4、实行领导值日,教师值日制度,填写值日登记表。 5、不经学校同意,各部门各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。 6、建立安全工作检查制度,学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况,对有不安全因素的设施要立即予以拆除。 ××市××中学安全工作管理制度 为加强学校的安全保卫工作,保障学校教育教学的正常秩序,特制定学校安全工作制度: 1、校安全领导小组是在校长领导下的安全保卫组织,其职责是全面负责学校安全保卫工作。要在定期召开例会研究学校内保状况,部署学校安保措施,经常检查和督促安全制度的贯彻落实。 2、校安全工作必须年初有计划,年终有总结,每年初逐级签定安全责任书,做到签约率为100%,坚持“看好人、把好门、管好物”,“谁主管、谁负责”的安全责任原则。 3、加强“四防”工作,定期进行校园安全检查,并做好检查记录。发现不安全

因素,即使进行整改,坚决杜绝不安全隐患。 4、健全学校门卫制度,严格外来人员会客登记制度、外来人员留宿报批制度和财物出门证制度。 5、加强对外来务工人员的管理。使用外来务工人员必须按当地公安部门的规定,做到“三证”齐全,办理暂住证手续。 6、合理配备校风设施器材、并定期检查,保证消防设施器材能处于正常使用的良好状态。 7、健全后进学生帮教制度,对学校后进学生建档立卡,实行一个党员帮教一个后进生,分工到人,责任到位。 8、加强护校值班工作,做到学校24小时不断人,安排好节假日、寒暑假和夜间值班人员。制订护校值班人员职责。 9、加强对师生员工进行法制教育、安全教育,增强法制观念、安全观念,自觉做好学校治安保卫工作。 ××市××中学消防安全制度 为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全,把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中,现特制定以下消防安全制度。 1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。 2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%,并做好检查记录。 3、教学楼、办公楼、安全出口、疏散通道保持畅通,安全疏散指示标志明显、应急照明完好。 4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。 5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管,在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时,教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项,并指导学生正确使用,防止火

学校图书阅览室管理制度

西皋学校图书管理员岗位职责 (一)、在学校党政领导下,负责图书室的各项管理工作,协助学校制定发展规划和年度工作计划并组织实施。 (二)、参与图书室的管理工作及图书采购和报刊、杂志及科技丛书等的订购,负责宣传工作。 (三)、指导和检查安全保卫工作以及防火、防盗、防尘、防霉、防蛀等工作。 (四)、负责图书室书目数据的日常管理和维护,建立电子版、纸质表档案并及时更新,采取各种措施,使图书室管理工作逐步实现科学化、规化和现代化。 (五)、完成领导交办的其他任务。

西皋学校图书管理人员岗位责任制 (一)、图书管理人员要具有高度责任感,尽可能利用室藏图书为师生服务,为教育教学服务。 (二)、要做好调查研究,全面掌握情况,为师生或教育教学购进所需图书,做好购进图书的验收、登记、造册工作、使用管理工作。 (三)、加强图书管理,所有图书要进行分类、编目、目录组织管理与上架。 (四)、所有藏书要进行财产分类登记,未经编号造册、盖章的书一律不可出借。对归还的图书要及时按类号排列顺序入架,做好图书的统计和清点工作。 (五)、做好图书的借阅管理工作,要提出图书的注册、剔旧书目,列出明细,报校长审核。 (六)、经常了解读者学习动向,指导读者读好书、用好书,设置图书介绍专栏。 (七)、科学组织和精心保管图书,做好图书馆的清洁卫生工作。 (八)、积极开展馆际协作交流,搞好资源共享,促进图书馆网络建设。 (九)、图书管理人员要加强自身修养,拓宽知识面,努力提高业务素质,更好地为教书育人服务。

西皋学校图书室管理制度 (一)、书刊登录:所有馆藏图书都必须进行财产登记,包括总体登录和个别登录,图书登记册要作为财产帐妥善保管,不得丢失。 (二)、书刊分类:书刊应分别用国家标准《中国图书馆图书分类法》分类。 (三)、书刊著录:书刊著录以国家标准《普通图书著录规则》为依据。 (四)、建立健全借阅登记管理赔偿制度。 (五)、新书刊要按规进行分类、编目、上架。对订阅的报纸、杂志、丛书要保证其连续性和完整性。 (六)、做好书刊的整理、修补、装订、保管、及剔旧工作。

中小学实验室 图书 馆 室及功能教室管理与使用办法 试行

巴彦淖尔市中小学实验室、图书(馆)室 及功能教室管理与使用办法(试行)为适应教育事业改革发展的需要,保障义务教育均衡发展,加强中小学校实验室、图书馆(室)、艺体教室的管理,提高各类教学仪器、图书和器材的使用效益,根据国家和自治区有关规定,学习借鉴先进地区经验,特制定本试行办法。 第一章总则 第一条各旗(县、区)教育行政部门和学校要充分认识中小学校实验室、图书(馆)室、艺体教室和教学仪器、图书资料、艺体器材等在培养中小学生素质和技能、提高教育教学质量方面的重要作用,切实加强对中小学校实验室、图书(馆)室、艺体教室的建设和管理,充分发挥上述各类功能教室的作用,提高学校教学仪器设备、图书资料和艺体器材的使用效益。 第二条巴彦淖尔市教育信息中心是全市中小学教育技术装备工作的业务管理部门。其职责是:负责制定全市中小学校实验室、图书(馆)室和艺体教室建设规划,并组织实施;依据自治区规定,制定中小学校实验用房、设施建设及有关仪器设备规范、标准和管理制度;提出各类中小学实验室人员的配备标准,组织、开展和指导对全市中小学校实验教师和管理员的培训;负责组织实验教学、实验室建设与管理的业务督导与检查、评估、基本情况的统计工作;负责归口组织中小学教学实习、培训仪器设备的使用方法,以及体育、艺术、卫生器材、电教器材、图书等仪器设备和器材的采购供应、质量管理和效益评价工作,参与全市性的教学仪器和设备的招投标工作;指导各类中小学开展自制教具、学具活动。 第三条各旗(县、区)教育行政部门要设置或指定相应的管理机构,配备专职人员,贯彻落实上级部门有关中小学实验室、图书馆(室)和艺体教室建设规范、标准和管理的各项规定,做好本

中学生道路交通安全常识

中学生道路交通安全常识 一、行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面 的安全教育,掌握如下一些常识。 1.路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行 进要列队,横排不要超过两人。 2.横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些 标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍 横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小 黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 3.行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道 信号灯和车辆转向灯的变化。 4.当公共汽车站设在机动车及非机动车隔离设施上时,上下车要避 让车辆,并直行通过非机动车道。 5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路 上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6.不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 二、骑自行车常识 1.不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自 行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行 道上学骑自行车。 2.要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动 车道和人行道上行驶。 3.如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。

4.转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐; 超越前方自行车时,不要及其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍 被超车辆的正常行驶。 5.不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车;骑 车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。 6.两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。 7.不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不要 手失机动车行驶。 三、乘机动车的常识 乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一,也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式,因此要教育他们掌握乘车的一些安 全常识。 1.要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得及交通 管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车;发 现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车; 发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备 载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。 2.不要在机动车道上等候车辆或招呼出租车,应该在车站台上或指 定地点依次候车,车来后,待车停稳时,再按顺序先下后上;不要 携带易燃、易爆等危险品上车。 3.上车后,应找座位坐好,没有座位时,应抓好把手站稳;乘坐小 型客车,坐前排时要系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二 轮摩托车必须要12岁以上,并戴好头盔,在驾驶员身后两腿分开 跨坐,不能偏坐或倒坐。 4.在车辆行驶中,不要及驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意 开启车门、车厢,不能将身体的任何部位伸出车外,不要向车外抛 投物品;不要在车内随意走动、打闹。

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