2008年中考语文科阅卷思考

2008年中考语文科阅卷思考

中考是初中教学的指挥棒，其导向作用是毋庸置疑的。

因此，对中考试卷及考试结果进行分析，就显得非常重要。

一是考点全面。如上表所述，涵盖了识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面，突出了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，全面考查学生语文素养的发展状况。

二是题型既保持稳定，但稳中又有创新。如第1小题在往年只考根据拼音写汉字的基础上考查注音。第5小题将名著阅读与仿句结合在一起考查。第6小题考查用词写话。第10小题考查文言文断句标点。等等。

三是考试材料既有传统的材料：关于坚毅品质、亲情大爱（从前两年的母爱、父爱到今年的手足之爱、兄弟之情），又有时政材料：关于奥运、四川地震等。

从阅卷感觉与抽样调查中，我们发现有由点值得我们老师加以注意，并在教学中加以关注。

其一，加强字词句教学：

第1小题：阅读下面的文字，按要求答题。（4分） 茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇mèi 力，召唤栖．（ ）身于地球的人类，让他们满怀炽．

（ ）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“嫦娥一号”的升空，中国人以lǐn 然之姿，向茫茫星空迈出了坚实的一步。 （1）给加点的字注音。 炽．（ ）热 栖．

（ ）身 （2）根据拼音写出汉字。 mèi 力 lǐn 然

（3）请用正楷字将“嫦娥一号，中国的骄傲”工整地写在田字格内。

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本题（1）（2）小题得分较低，抽查B268号试卷册共28份，两小题各有14份0分。 本题考查的4个字都是形声字，（1）小题考查“炽”“栖”的字音，这两个字虽是形声字但不读声旁之音，但回答“zh씓xī”的特多。（2）小题考查“魅”“凛”的字形，“魅”是个常见常用字、形声字，但很多学生写不出，“凛”字就更不用说了。

因此，我们一定要重视识字教学。要运用造字法的知识，根据字形特点，教学生掌握生字。 第2小题：结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项 A ．俱往矣，数风流人物．．．．

，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。） B ．长江上游顺江而下的大量“白色垃圾．．．．

”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。）

C ．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛．．．．

，声震天地！ （气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。） D ．不言而喻．．．．

，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

（不言而喻：不用说就可以明白。）

本小题考查词语（成语）的意义理解，很简单，但仍有相当一部分的考生选不出正确答案，原因有三，一是在课文中见识这些词语时就没有掌握好。“斗牛”的“斗”读“dǒu”而不读“dòu”，“斗”“牛”都是星宿名。二是不会依据具体语境判断词语的意义。三是望文生义，穿凿附会。其实把“斗牛”理解为牛的脾气很大，也不能与前面的解释相合。

词语教学极其重要，它不仅关乎学生对语句文章的理解，还关乎学生表达能力、作文水平的提高。

第6（1）小题：请用下列词语连成一段话，表达你对“十三义士”的敬佩之情。（3分）

义无反顾知恩图报朴实无私中国的脊梁

答：

这是用词写话，考查语言（词语）运用。根据所给材料用多个词语连缀成一段话，比用一个词造句要难。首先要理解这些词语与“十三义士”的关系：“十三义士”（中国农民）的本性——朴实无私，“十三义士”的高尚思想——知恩图报（感恩），“十三义士”的举动——义无反顾（开赴抗冰救灾第一线），“十三义士”的行为的意义——代表了中国的脊梁。如此便可很容易答好题目。

此题还涉及句子，连词成句，不单要把词语用进句子，而且要求句子要通顺、连贯、得体。

试题中第3题（关于语病的判断）、第5题（仿句）、第6（3）题（写明信片）、第19题（在文中添加句子）都是有关句子知识的考查。

目前，字词句教学没有提到应有的高度来重视，值得我们深思。生字新词的音形义以及运用的教学，基本语法知识的教学，是语文教学的基础，基础不牢，语文能力的大厦岂能建造。“九层之台，起于垒土”啊！

其二，关于文言文教学：

第8小题：解释下列加点的字。

（1）薄．暮冥冥（）（2）多会于．此（）

（3）春和景．明（）（4）不以．物喜（）

此题考查常用文言词语。在文言文教学中，重点实词、虚词的教学是个重点。正确理解文言文字词是正确理解文章意思的关键。由于古今词义的变化很大，因此，教学中必须要重视重要文言字词的教学。在教学中要有所拓展、有所延伸，及时回顾，加深印象。如“薄”今义是不厚，而“迫近”的意义学生没见过，这就需要我们在教学时重点厘清它的古今意义，并联系“日薄西山”“薄晓”来加深理解。“景”今义是风景、景象，而“日光”的意义学生也没有见过，现在也没有这个意义。这就需要学生特别记住。至于重点虚词和法比较固定，只要我们在教学中不断利用课文的句子，强化学生的掌握程度，必能解决问题。

第9小题：将下列句子译成现代汉语。

（1）此则岳阳楼之大观也。译文：

（2）微斯人，吾谁与归? 译文：

此题考查文言句子的翻译。既考查学生对重点文言字词的理解，又考查学生对文言句式的掌握。在平时教学中要强调字字落实：“则”“大观”“微”“归”等非“落实”不可，不然必译不准确。而（1）句的判断句式、（2）句的宾语前置句式都必须准确把握。而考生失分都在这些地方。这就要求我们在教学中必须利用课文中的重点句子训练学生的翻译能力。

第10小题：给文中画线句子加上标点。（依次标在下面的方格中）

生作文中发现标点使用不当的情形是不胜枚举，因此，对于作为教材附录的标点符号知识不能等闲视之，而应高度重视。第11小题：《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的；

形容心境开阔，精神愉快的。

此题考查成语积累。古诗文中成语最重要的来源之一，因此在古诗文的教学中不能忽视这一点。

第12小题：请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的一篇

．．所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。

上句：岳阳楼壮美雄奇下句：

在此处穿插考查对联知识，既简单又巧妙。

第13小题：下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系？

【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

答：

此题考查拓展延伸，得分率很低。原因大概是此类训练太少。同时也有对题意理解不透的原因。一个人的胸怀抱负与他的出身、教育、经历分不开的。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀抱负不是他被贬之后才突然有的，而是与他少年孤苦、少有大志、发愤苦读、刻苦自励分不开的。出身影响人，教育塑造人，经历造就人，人的发展是有脉落的。

很多老师总觉得初中的文言文教学是一个难点。其实不然，首先要让学生对本民族的古代文化感兴趣，对古诗文感兴趣。其次要让学生熟读背诵默写，“书读百遍，其义自见。”再次要使学生掌握重点文言实词虚词和文言句式等基础知识，提高对文言文的理解与低沉能力。

其三、关于现代文阅读教学：

阅读教学是所有老师都十分重视的。但学生在无数课时的阅读教学之后，阅读欣赏的能力却提高不快，也是不争的事实。

我们要从文体知识、阅读规律等方面入手，提高学生的阅读能力和技巧。

一、准确把握文章的表现对象：

说明文——说明对象；议论文——中心论点；记叙文（文学作品）——人物、景物、事件等。

第14小题：国家体育场为什么被称为“鸟巢”？

答：

此题考查对说明对象的准确把握。国家体育场为什么被称为“鸟巢”，文中已经给出了明确答案，一是从外形构造上看，它像鸟巢；二是从设计理念上看，它上孕育和呵护生命的“巢”，寄托人对于未来的希望。只从前一部分来分析，不能说是准确把握。

二、准确把握文章的结构方式：

说明文——说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）、说明内容；

议论文——引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）；

记叙文（文学作品）——事件的发生、发展过程。

第18小题：请在下列段序间用“‖”将本文分成三部分。

①②③④⑤⑥

此题考查议论文的结构分析，如果考生对议论文的结构形式有明晰的理解，解答本题就很简单了，但事实并不是这样。

三、准确把握文章的表现手法（表达方式）：

说明文——说明方法；

议论文——论证方法；

记叙文（文学作品）——记叙（倒叙、插叙）、描写（人物描写、景物描写）、抒情（直接热情、间接抒情）16．本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。

说明方法：例子：

作用：

23．文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急

．．赶回医院的情形。请从文中找出相应

．．的动作描写，依次填写在横线上。（3分）

惊呼—→—→脱衣服—→—→向对岸游去—→

24．文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。

答：

25．对本文分析鉴赏有误的一项是

A．本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。

B．本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。

C．文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。

D．本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。

以上考题均与此有关。

四、阅读方面的考查开放题多，虽然没有标准答案，但考生的思维不能信马由缰，而要自圆其说。

第21小题：请简要谈谈对作者观点的看法。（3分）

答：

对作者的观点既可赞同，又可反对。从文意来看，肯定要赞同。但如果要反对，自然要说出令人信服的理由。

第22小题：有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法。（3分）答：

“火车6年不到站”、“那车一开，就是6年”哪个标题好，哪个标题更具吸引力，可以仁者见仁，智者见智，但理由一定要充分。

其四，关于作文教学：

从调研的情况来看，作文教学一直没有得到我们老师们的高度重视。一是很少有老师有作文教案，二是很少有老师把阅读教学与作文教学结合起来。作文教学就是让学生写几篇文章，作一个简单的作文讲评而已。因此，学生的作文能

力和水平比较低下。

因此，作文教学要得到更进一步的重视。

一、审好题。

作文题一：立意由前面的阅读文中引出，这是今年中考的创新。

读《火年不到站》一文，我们的心灵受到强烈的震撼——为文中兄弟的手足情深这种人间大爱而深深感动，由此确立立意选材的角度——生活中强烈感动自己的人和事。

以“心灵的地震”为题，说明“心灵的地震”是作文更正同，而不是话题。所有自拟题目写作的学生都是受话题作文训练的影响（说明我们的个别老师对中考没有研究）。

此“地震”与“四川地震”无关，只是“深切感动”的比喻说法，是“强烈震撼”的形象说法。当然可以写四川地震，因为地震中涌现了大量让我们心灵强烈震撼有人和事，更可以写自己熟悉的身边的人和事：亲情、友情、人间真情，至真、至善、至美、至爱……让自己深深感动的一切。

作文题二：明天的太阳是新的

此作文题也是个比喻的说法。“明天的太阳”象征着前途、前景、理想、希望。也许今天的太阳是灰的，今天的生活是糟糕的，天灾人祸、失败挫折、沮丧悲伤……但失败中孕育成功，大灾中孕育重生，人要有积极的心态，有信心，有希望，阴霾散去，阳光灿烂；风雨过后，阳光明媚，有道是凤凰涅槃，浴火重生，多么美好！

二、注重训练写作基本功。

要让学生写成文章，然后再教写好文章。

提倡学生写模仿作文，禁止学生抄袭作文。模仿结构、模仿写法、模仿语言，从模仿到自创，先把文章写好，再把文章写新。

不要学生在作文训练耍花招，一篇五六字的作文中出现几个小标题，前有题记，尾有后记，不伦不类，不像文章。

题记：奠定文章的基调（提纲挈领），凸现文章的深刻（揭示全文），昭示文章的走向（激发兴趣），标志文章的水准（先声夺人），刻画文章的灵魂（耐人寻味），岂是那样好写的？

后记：写在文后，用以补充，所谓意犹未尽，补而记之。用得好，则画龙点睛，锦上添花；用得不好，则戴帽穿靴，画蛇添足。

我们在训练学生时，先让他们把基本功打扎实，首先“入格”，然后“添彩”。

总之，从今年的中考语文来看，整体上看是不错的，但我们的语文教学还有很大的提升空间，需要我们的老师们加强学习，加强研究，在有效教学上多下功夫。对初三任课老师来说，更有必要研究近几年的中考，制定出切实有效的教学计划，力争2009年中考的更大胜利。

近五年成都市中考语文试卷分析

近五年成都市中考语文试卷分析 双流中学实验学校语文教研组专题报告刘瑛 一、试卷结构及分值分析 近五年成都市中考语文试卷分为A卷（100分）和B卷（50分）。 A卷100分，分为两个部分。第一部分是选择题，包括基础知识和课内文言文，共6个小题18分；第二部分为非选择题，共82分，包括文言文翻译4分，默写6分，A卷现代文12分，作文60分。 B卷50分，包括课外诗歌鉴赏4分，课外文言文12分，名著阅读4分，现代文阅读18分，语言运用12分。 近两年作了一定修订，A卷基础知识部分增加1个小题，病句的辨析，分值为3分，即选择题由原来的18分变为21分；A卷现代文阅读减少1个小题，总分值由原来的12分变为9分。 A卷第1题：（基础知识）字音 分析：考查考生辨识易误读的字音。 从材料的选择来看，都是教材中要求掌握的常用字词，无生僻字词； 从要点来看，主要是平翘舌、边鼻音、前后鼻韵、多音字和四川人易误读字为主； 从考查的形式来看，2013年形式略有变化，改变了过去沿用的在具体语境中考查的方 式，直接列举四组考查对象，每组三个词，兼顾词语和成语。 因此，在教学中我们需要加强语音字词的积累和川音误读字的训练。 第2题：（基础知识）字形 分析：考查对常用汉字字形的正确识记。 近五年字形试题都提供了辨识字形的具体语境。语句均选自教材，词语大都是“读一读，写一写”所涉及的。 都设置了三个错误项，每项中包含一至二个错别字。这些错别字都是容易混淆的形近字、 同音字，同时在没有错别字的选项中也设置了易写错的字，这在一定程度上增加了干扰性。 因此，在教学中我们应该加强词语语意的把握和在语境中的灵活理解，训练学生正确书写的能力。 第3题：（基础知识）成语 分析：考查在具体语境中正确理解并恰当运用成语的能力。

2008年上海中考语文试题答案解析

2008年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷 （满分150分，考试时间100分钟） 考生注意：本卷共有21题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。 第一部分阅读（86分） 一、文言文（共38分） 考生注意： 1．第1—3题为选做题，请从下列A、B、C三组中选择一组，并将选定的组号填入答题纸的指定处。A组：供使用H版教材的考生完成。B组：供使用S 版教材的考生完成。C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。 2．第4—10题为必做题。 A组：供使用H版教材的考生完成 （一）默写（15分） 1．（1）峰峦如聚，，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》）（2），柳暗花明又一村。（《游山西村》） （3）斯是陋室，。（《陋室铭》） （4）由是感激，。（《出师表》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“”。（二）解释下列句中加点的词语（4分） 2．使．人索扁鹊（） 3．盖一岁之犯．死者二焉（） B组：供使用S版教材的考生完成 （一）默写（15分） 1．（1）会当凌绝顶，。（《望岳》） （2）——，空见蒲萄人汉家。（《古从军行》） （3）千门万户瞳瞳日，。（《元日》） （4）屠乃奔倚其下，。（《狼》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“”。（二）解释下列句中加点的词语（4分） 2．桓侯故使．人问之（） 3．所守者道义，所行者忠信．（）

C组：供使用二期课改教材(试验本)的考生完成 （一）默写（15分） 1．（1）老骥伏枥，。（《步出夏门行》） （2），长使英雄泪满襟。（《蜀相》） （3）可怜身上衣正单，。（《卖炭翁》） （4）敏而好学，，是以谓之文也。（《孔孟论学》） （5）《桃花源记》中交代源中人来到桃花源原因的句子是：“”。（二）解释下列句中加点的词语（4分） 2．秦王使．人谓安陵君曰（） 3．及其日中如探汤．（） （三）阅读下文，完成第4—6题（7分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 4．上文出自课文《》，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家（人名）。（2分） 5．用现代汉语解释文中画线的句子（2分） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 6．上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是。（3分） （四）阅读下文，完成第7—10题（12分） 误认 卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归．我。”他日，马主别得亡马，乃诣．丞相府归马。 [注] ①卓茂：人名。②公：对人的尊称。

2008年浙江省金华市中考语文试卷及答案

2008年浙江省金华市中考语文试卷 一、语文知识积累及运用（21分，另有附加题4分） 1、阅读下面材料，完成后面题目。（9分） 2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救一名轻生的落水女子，毅然从10米高的金华城南桥上跃入冰冷婺江……女青年得救了，孟祥斌不幸牺牲，年仅28岁。 （1）下面是2007年感动中国组委会授予孟祥斌的颁将辞，请根据拼音和语境写出相应的汉字。（3分） 风萧萧江水寒，壮士一去不复fǎn( )。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉huáng( )的陨落换回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启shì( ). (2) 下面是一位金华歌手写的一首纪念孟祥斌的歌词《这一次》，请选出依次填入空缺处的词语最恰当的一项。（2分） 这一次你纵身一跃，滔滔婺江见证______;这一次你奋力地托举，托起生的希望______人间;这一次你虽不再醒来，却用生命的光芒照亮人间，把生给了别人，用死铸就军魂。古老的通济为你，金华山水把你…… A. 壮烈震撼哽咽惦记 B.壮丽震撼哽咽惦记 C. 壮丽震撼呜咽铭记 D. 壮烈震撼呜咽铭记 （3）下面是某校九（1）班黑板报《学英雄，见行动》中的一段文字，画线句子有语病，请加以改正。（2分）在学习孟祥斌的活动中，我班王丽同学把自己平时节省下来的零花钱捐给了灾区。事后她觉得自己因为家庭困难捐得少，就把自己心爱的长发剪掉，卖了20元钱，也捐给了灾区。这种学英雄，见行动，得到了学校领导的表扬。 （4）请用一个成语概括孟祥斌的救人行为。（2分） 2.根据语境把古诗文名句补写完整。（4分，另有附加题4分） （1）廉政文化进校园，我们懂得了廉洁奉公是我们中华民族的优良传统。翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨，______”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“______，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；龚自珍的“落红不是无情物，______”,抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；周敦颐的“出淤泥而不染，______”表现了作者清廉自律的高风亮节。 （2）附加题。（4分） 南宋著名女词人李清照的《题八咏楼》：“______，______，______，______。”概括了金华八咏楼的重要地理位置和雄伟气势，抒发了热爱国家、热爱金华的思想感情。 2、为了迎接2008年奥运会，弘扬奥运精神，传播奥运文化，某校学生会决定举行“迎奥运”游园活动，邀请你参加，相信你一定收获丰厚。(8分) （1）第一园：读图文，作探究。（2分） 下面是2008年北京奥运会火炬接力景观设计图片和相关说明，游后请你说说这些图标设计的共同点是什么。

河南中考语文试卷分析报告

河南中考语文试卷分析报告 河南中考语文试卷分析报告 20**年河南省中考语文试卷共四大题23小题，满分120分。 整份试卷考试内容分四大版块，即积累与运用、现代文阅读、古 诗文阅读和作文。试题以《语文课文课程标准》为依据，题量适中，题型内容覆盖面广，注重语文的工具性和人文性，注重语言文字 的实际运用能力的考核，无偏题、怪题，整份试卷简约、清晰、 合理、各部分比例适当。 第一个版块是积累与运用。 7个小题共27分。第1小题选择题考查字音，与往年不同的 是今年考查的是读音都不相同的一项，难度增加了。第2小题辨 析字形，此题难度不太大，主要是考查学生对C项里名信片的名（明）及变本加厉的利（厉）的辨析。只有学生弄清楚词语的意思，就不难辨出错误。第3小题考查正确使用词语的能力，这里面既 有对近义实词的考查，同时也有对关联词语的考查，这是近几年 没有考过的。第4小题是名著阅读考查题，去年是要求用简洁的 语言加以概括、按情节的先后顺序填写。因此小题对初中生来说，难度系数颇大，一是由于应试教育课业负担重，名著阅读并没有 实质性的开展，其二是考题限制太严，要按照情节的先后顺序填写，学生即使看了《水浒》电视剧一些片断，但不是很系统完整的，能认定是其中一人的故事并记清情节的先后也很不易。今年的名

著阅读题改为了选择的形式，看似比去年容易了，因为比较好判 断的三项都是正确的，而不正确的B项中的衍太太是学生不太了 解的，她在《父亲的病》中出场。在父亲临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿 佛有一些痛苦。后来父亲死了，这让我觉得是我对于父亲最大的 错处。衍太太对别的孩子们很好：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健 康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮 弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她， 实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌， 喜欢使坏的妇人。而选项中的内容则是对衍太太的赞美，若没有 仔细读过《父亲的病》，很难判断，学生就很可能在正确的选项中挑错，因而失掉宝贵的3分。第5小题古诗文默写8分，与往年一样，都是课标提示范围之内的，没有太大难度，失分原因主要是 记忆不清或写错别字。第6小题是句子排序题，主要考查学生的 语感能力，同时考查了说明文中的说明顺序，恰好和后面的议论 文阅读互为补充。以往的排序题是一条横线，把序号全填上，今 年每个填序号的空是用标点隔开的，降低了试题难度。第7小题 是综合性学习考查题，其中又分两点来考，一是从材料一中摘录 出4全能概括微博主要特点的词语，一个词一分，出题人相当大方，这四个词除了即时外，其他三个都好找，因为总共四句话， 第一句还是个总领句，一般情况下应是一个特点一句，但在第三 句里包含两个特点，有点勉强了。二是结合两则材料的内容，写

2008年重庆市中考语文试题及答案

重庆市2008年初中毕业暨高中招生考试 语文试题 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。 一、语文知识及运用（30分） 1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分） A.纤细的游丝拂（fú)着桥身坚硬的石块，令画家销魂。 B.池沼（zhǎo）或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低曲直任其自然。 C.草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸（gù）见石更清洌了。 D.古老的济南，城内那么狭（xiá）窄，城外又那么宽敞。 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分） A.抖擞姣洁冲耳不闻锲而不舍 B.轻捷喧闹因地治宜吹毛求疵 C.震憾茏统蓦然回首郑重其事 D.摧毁恭敬与日俱增无动于衷 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（3分） A.重庆三面临江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。 B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C.地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 D.三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。 4.下面语段划线处都有语病，请改正过来。（4分） 生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要! （1）第①处词语赘余，应删去的词语是_____________ （2）第②处成分残缺，应在句末添加______________ （3）第③处搭配不当，应将改为_________________ （4）第④处语序不当，应调整为__________________

初中的语文试卷分析实施报告

初中语文试卷分析 一、试卷结构及命题特点 能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课，进行适当拓展延伸。这份试卷对于提高学生的语文水平和语文实践能力作了一次有益的尝试，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了向。但有一些能力拓展题，让学生一筹莫展。 试卷第一部分为语言的积累及运用，共分，主要考查学生的识记积累和口语交际能力，涉及汉字字形、词语的理解、词语的感情色彩分析、语境填空成语的运用、歧义句的修改、古诗默写、写话几个面。 第二部分为阅读理解，共分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程法，强调情感态度和价值观”的新理念。 第三部分是作文，计分。文题《》，自拟题目，文体不限。题目本身极富挑战性，留给了学生一定的思维想象的空间。对于那些大而无当、平白无味的话题作文来说，更符合语文课程标准的要求。对作文字数的要求为不少于600 字。 二、考试情况分析 第一部分主要是考查学生对语言积累运用，得分率在68 左右。学生对于识记没有多大问题，这部分失分率最高是第8 小题，这是一道语言运用题（判断下列句子有无歧义，并修改非歧义句），得分率约为4%，因为这是

一道超纲题，平时又没有作过相应练习，因此学生得分率较低。此外第3 题得分率也仅为30%，（让学生分析出字义属于其基本义的一项）第二部分的阅读分析题，学生的得分率总体约为63.4%。得分 率高的是课阅读，约为71.1%，课外阅读（二）诗和课紧密联系，材料容都是《纸船》，表现手法和思想感情相同，立足于课，进行适当拓展延伸。现代文阅读文（三）是一篇寓言，让学生分析写法、 作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写， 整体上不够工整美观，作文的构思组材面不够重视，有新意的佳 作还不多。 从教学双来分析试卷得分高低，大致可以发现： （1）目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实； （2）教师对学生语文学习心理及过程，缺少整体的理性的认识，特别是从课到课外语文能力训练的一贯性系统性不够； （3 ）语文教学关注课堂多，关注课外少；关注课本多，关注生活少； （4）学生学习语文的积极性整体不高； （5）作文教学训练水平不高，机械有余，活力不足。 三、对语文教学的几点建议 1、顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程。 教师注意学习，从整体思考语文教学，立足课放眼课外，“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不

2008年陕西省中考语文试题及答案

2008年陕西中考语文试题 一、积累与运用（共5小题，计15分） 1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分） A、胆怯．（qiè）琴弦．(xián ) 锐不可当．(dāng ) 鞠躬尽瘁．(cuì) B、诘．责(jié) 阔绰．(chuò) 功亏一篑．(kuì) 锲．而不舍(qì) C、攒．动(cuán ) 颓．唐(tuí) 叱咤．风云(zhà) 相形见绌．(chù) D、慰藉．(jiè) 鸟瞰．(kàn ) 蓦．然回首(mù) 广袤．无垠(mào ) 2．下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（） A、狂澜弥漫酣然入梦迟疑不绝 B、祈祷烦躁万籁俱寂千山万壑 C、箫索惘然中流砥柱一视同仁 D、窥视琐屑神色张皇根深蒂固 3．古诗文默写（任选六题，如多做，以所做前六题为准）（6分） ①结庐在人境，。（陶渊明《饮酒》） ②造化钟神秀，。（杜甫《望岳》） ③莫笑农家腊酒浑，。（陆游《游山西村》） ④浩荡离愁白日斜，。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑤，未能远谋。（《曹刿论战》） ⑥，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） ⑦，思而不学则殆。（《论语》） ⑧，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） 4．根据提示，修改下面一段文字。（3分） ①带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的人群以前所未有的热情来拥抱和迎接圣火。③在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。 （1）第①句中有一个标点使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）（2）第②句有一处语录病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） （3）请从第③句所给的成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。（1分） 5．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内） 。 二、综合性学习（9分） 6．请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。（9分） （1）【调查】阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。（3分）

浙江省温州市2008年中考语文试卷(1)

2008年浙江省初中毕业生学业考试（温州市卷） 语文 一、语文知识积累与运用(28分) 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 在任何一种博大的辉煌背后，都yǎn (1) 藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。 也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yǎng (2) 、向往和尊素。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋shè(3) 和坎坷，才能到达那风光迷人的峰diān (4) 。而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语。将其序号填在横线上。(4分) “燕子来时新社，梨花落后清明”·似乎应于某种召唤．万物此刻赶集似的奔赴一场生 命的盛宴。燕子与人之间就有这样一个约定，秋去春回，人们开始念叨它们时，耳边分明响 起那(1) 的声音，抬头一看，它们回来了，并向人们致以(2) 的问候，人们便有充分的信心进行农事活动。此时．乌黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊，它们的飞 翔(3) ，利落地剪裁着春风。它们的飞翔又不失(4) ，使得天空也有了神采。 A．简洁明快 B．宽心 C．熟悉 D．妩媚动人 3．古诗文名句默写。(8分) (1)苔痕上阶绿，▲。 (刘禹锡《陋室铭》) (2)夫战，勇气也。▲，再而衰．三而竭。(《左传·曹刿论战》) (3) ▲，隔江犹唱后庭花。 (杜牧《泊秦淮》) (4)采菊东篱下，▲。 (陶渊明《饮酒》) (5)田家少闲月，▲。(白居易《观刈麦》) (6) ▲，赢得生前身后名。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (7)五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民 众志成城，抗震救灾。灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说 “▲，▲。” 4．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(5分) 少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽．少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了” 之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。(1) 在莎莉文老师爱的沐浴下“再 塑生命”，杜小康在“(2) ”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了(3) ，鲁迅(4) 。 5．语文综合性学习。(7分) 春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，瓯越大地到处张灯结彩，竹报平安．迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧! 【过新春】正月初一早餐，温州人喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的， 育星教育网——中学语文资源站（https://www.wendangku.net/doc/4012767461.html,）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。

2019年中考语文试卷分析报告

南昌市2019年中考语文质量分析 2019年南昌市语文中考倍受教师、考生、家长及社会关注，因为本次中考是全市使用部编版教材以来的首次中考，会考什么、怎么考，会有哪些新的变化都希望通过本次中考找到答案。今年中考语文的试题特点很有可能会成为未来中考复习乃至日常教学的重要参照。本次中考的试卷结构维持不变，依旧是以往中考的“一版四块”结构：语言知识及其运用、古诗文阅读与积累、现代文阅读、综合性学习与写作。在试卷整体求稳的情况下，今年中考卷又结合部编版教材的特点呈现很多微妙变化。本次质量分析主要根据采集的相关数据对本年中考语文试题及考生答题情况进行分析，旨在总结成功经验，找出使用新教材教学中存在的问题，指导我市初中语文教学，提升教学水平。 【总体情况】 本次有效答卷59011份，全卷满分120分，平均分75.52，标准差为19.53，众数为84，难度系为0.6293。得分情况：最高117分，最低0.5分，优秀率11.7%，及格率65.1%，低分率8.3%。相较往年中考，今年在平均分、优秀率、及格率等几个关键指标上有所下滑，因此我们更要对本次中考相关数据进行分析，找出在教学中出现的问题，总结经验教训。（具体数据参见附表一、附表二、附表三） 【具体分析】 一、语言知识及其运用（10分） 语言知识及其运用共5小题，每小题2分，均为四选一的客观题，考查内容为字音字形、词语使用、语病分析、语段排序和语句衔接，共10分，平均分为6.65。 下表是选择题第1小题的情况：

这道题属于语音、语汇题型，正确率是64.90%，考查的都是教材“读读写写”中的重点词语，作为最基础的一道题，这样的得分率并不如人意，说明教师还是要进一步抓好学生的基础，并对生活中容易犯错的字音字形重点突破。 下表是选择题第2小题的情况： 这道题考查加点词语使用不正确的一项，答案是C，得分率55.41%。考查的也是课本中出现过的重点词语，该题的得分率不算高。目标选项中的“浮光掠影”容易让学生望文生义而犯错，说明教师要在教学中重点关注这些易错词语，落实好“双基”。 下表是选择题第3小题的情况： 这道题是语病题，得分率是62.87%，分别考查了不合逻辑、搭配不当和成分残缺几种病句类型。有相当多的考生选择了C，说明他们对成分残缺，尤其是主语残缺类型的病句掌握情况不好，需要引起教师的关注。 下表是选择题第4小题的情况：

长春市2008年中考语文试卷及答案

2008年长春市初中毕业生学业考试 语文试题 本试卷包括两道大题，共28道小题。共6页。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一．阅读（60分） （一）名句积累与运用（15分） 1．蒹葭苍苍，。（《诗经·蒹葭》） 2．安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 3．，。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 4．，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 5．学习与思考是紧密结合的过程，“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到从《论语》选材的课文中学习过的：，。6．苏轼说“求物之妙，如系风捕影，能使物了然于心者”。《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的两个句子： ，。 7．范仲淹在《渔家傲秋思》这首词中用来表达征人归心切、思乡迫，破敌功未成，把酒难释怀之意的句子是： 8．“士不可以不弘毅，任重而道远。”古代先贤有这样风范的人不胜枚举，请写出初中课本内学习过的古诗词中能表现鉴定信念，战胜困难的勇气和决心的连续两句，并标明作者或出处。 句子： 作者或出处：

（二）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 9．本文作者是三国时期的，这篇文章是他写给的。（1分）10．解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分) ①此诚危急存亡之秋．也（）②以光．先帝遗德（） ③是以先帝简拔 ．．以遗陛下（）④悉以咨．之（） 11．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2分） 12．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（2分） 13．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3分） （乙）阅读下面选文，回答问题。(5分) 汉，郭伋字细侯。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部①至西河。童儿数百。各骑竹

眉山市2008年中考语文试题及答案

眉山市2008年高中阶段教育学校招生考试 语文试卷 温馨提示： 1．亲爱的同学，三年时光，在你的辛勤耕耘中悄然滑过。今天，面对眼前的这份试卷，请放松你的心情，仔细阅读，认真思考，规范书写，收获一份满意，你一定是最棒的！祝你考试成功！ 2．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷（1～2页）5个小题，每小题2分，共10分；第Ⅱ卷（3～12页）22个小题，共110分。全卷总分120分，考试时间150分钟。 3．答第Ⅰ卷前，请你务必按要求将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡相应的位置，并请将密封线内的内容填写清楚。 4．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把机读答题卡上相应题目的标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能直接答在试卷上。第Ⅱ卷请将各题答案书写在规定的位置。 第Ⅰ卷（选择题，共10分） 一、语言知识（1～5小题，每小题2分，共10分） 1．下列各组词语中，加点字的读音完全 ．．的一项是 ．．正确 A．泯．（mín）灭义愤填膺．（yīn）哺．（bǔ）育相形见绌．（chù） B．别墅．（shù）长吁．（xū）短叹阔绰．（chuò）鳞次栉．（zhì）比 C．惬．（xiá）意孜孜 ．．（zī）不倦剽．（piāo）悍戛．（gā）然而止D．亘．（gén）古恃．（shì）才放旷地窖．（gào）抑扬顿挫．（cuò） 2．下列词语中，没有错别字 ．．．．．的一项是 A．庸碌锋芒毕露赃物吹毛求疵 B．杀戳一泻千里恣睢冥思暇想 C．沉湎苦心孤诣驻立顾名思意

D ．谰语 获益非浅 急燥 声名狼籍 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当．．． 的一项是 ①在苍黄的天底下，远近 着几个萧索的荒村，没有一丝活气。 ②储存在这里的煤油太少了，他们 精打细算地使用这燃料。 ③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不 ④ 是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们 要保留一种怀疑求真的态度。 A ．躺 必须 雷同 不论/都 B ．躺 必需 相同 即使/也 C ．横 必须 雷同 不论/都 D ．横 必需 相同 因为/所以 4．下列句子中，加点的成语使用恰当．．．． 的一项是 A ．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖．．．． 的艺术品。 B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁．．．． 地开怀大笑。 C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派．．．． 地卖弄清脆的喉咙。 D ．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍．．．． 地把它发展下去。 5．下列各句中，没有语病．．．． 的一项是 A ．在地震后，用我们勤劳的双手，在废墟上重建社会主义美好新家园。 B ．在成都市儿童医院，李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。 C ．王一冒着山体可能滑坡，再一次上山，人们为他捏了一把汗。 D ．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。 第Ⅱ卷（非选择题，共110分） 6．根据提示在下面横线上填写相应的诗文名句。（①②题各1分，③题3分） ①春蚕到死丝方尽， 。 ②董事会经过慎重考虑，任命朱建邦为总经理，以拯救濒临倒闭的公司，人们都说朱建邦是“ ， ”。（诸葛亮《出师表》） ③面对失意，李白吟出“ ， ”来表达宏大的理想和坚定的信念；面对强敌，苏轼直抒“ ，西北望，射天 狼”的杀敌报国决心；面对生死，文天祥高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”以表达

江苏省镇江市2008年中考语文试卷

镇江市2008年初中毕业升学考试试卷 语文 友情提示： 本试卷分三部分，计23 题，共8 页。总分120 分。考试时间150 分钟。得分60 分为毕业及格；整卷得分超过100 分，毕业成绩按100 分计；升学成绩按实际得分计。答题前，请将自己的姓名、考试证号等填写在试卷规定的位置。 请保持冷静，合理分配时间，注意卷面整洁。凡答题中印有方格的，答题字数不得超过方格数。 一、积累与运用（共23分） 1、阅读下面短诗，把诗中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。( 2 分）我仰望星空，／它是那样寥廓而深邃．；/ 那无穷的真理，／让我苦苦地求索、追随。 我仰望星空，／它是那样庄严而圣洁；/ 那lǐn然的正义，／让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，/ 它是那样自由而宁静；/ 那博大的胸怀，/ 让我的心灵栖．息、依偎。我仰望星空，／它是那样壮丽而辉煌；/ 那永恒的chì热，/ 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。 （温家宝《仰望星空》，选自《人民日报》2007年9月4日） 2．默写（8分） ①晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》） ②潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》） ③了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④，各领风骚数百年。（赵冀《论诗》） ⑤王安石在《登飞来峰》中表达为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是，。 ⑥我们即将跨入新的学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆、直渡大海的精神，让我们用李白《行路难》里的两句共勉：，。 3．名著阅读（3 分） 阅读《水浒传》中的一段话，回答问题。

呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠，这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！?你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。 说这段话的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节，并结合这个故事清洁说出该人物的主要性格特征。 人物： 故事情节： 性格特征： 4．中国平安保险公司是国内第一家以保险为核心的融证券、信托、银行、资产管理、企业年金等业务为一体的金融服务集团，于2007年10月29日迎来了20周年庆典，聘请刘翔出任形象大使，推出了?速度，让世界改变看法；专业，让每个家庭拥有平安?的广告语。 这则广告语很有创意，请用简洁的语言加以分析。( 3 分） 答： 5．下面这段话在表达上有多处毛病，请选择四处 ．．．．用规定符号在原文上修改。（4分） 6．阅读下列有关“节约型经济”的三则材料，写出你的探究结果。( 3 分) 材料一：我国耕地、淡水、森林、石油、天然气等资源的人均拥有量，分别为全世界平均水平的l / 3 、1 / 4 、1 / 5 、1 / 10、1 / 22 ，铁、铜、铝等重要矿产的保障程度也很低，这些已经成为我国社会经济发展和全面建设小康杜会的t重要制约因素。 材料二：据报道，我国经济增长的70%靠企业投资拉动。我国拿出国内生产总值的70%进行投资，争到9%的经济增长率。相比之下，印度投资35%的国内生产总值就达到了我国的经济增长水平。我国经济占全球经济的4%，可是2005年我国消耗的水泥占全球的40%！我国还刚刚取代了日本，成为第二大石油消费国，但我活单位产值 的耗油相当于欧美国家本平均值的10 倍。 材料三，从1996 年起，“中国绿色照明工程”就推广使用节能灯，但至今节能灯也没能走进千家万户，因为很少有人意识到在算经济账的同时，应该算一算社会责任账。（中国 绿色照明办副主任刘虹认为：如果能全面实现节能照明，达到省点10%的目标，其产生的

2018广州中考语文试卷分析报告

2018年广州中考语文试卷分析报告 2018年广州中考语文试卷整体难度不高，考查范围及题型特点与往年相同，平时注重夯实基础、有阅读及写作积累的孩子，都能交上较为满意的答卷。接下来让我们看看本次语文试卷的组成及特点。 一、试卷结构分析 今年中考语文试卷一如既往，由积累与运用、阅读与鉴赏和写作三部分组成，共23小题，满分150分，考试时间120分钟，内容分布如下： 单题知识点考查分布

二、知识模块考点分析 1、积累与运用 【考查特点】 整体难度较低，能拉开难度差距的词语运用、病句辨析、综合探究等题目，今年都没有设置太多陷阱及障碍，侧重考查学生的语言基础。 【能力要求】 能辨析多音字、形近字的读音；掌握课内的形近字、易错字；能分辨相近成语的区别；熟悉句子语病类型及修改方法；良好的语言理解及运用能力；能熟练背默课本古诗文及其注释。 2、阅读与鉴赏 【考查特点】 整体难度平衡。文言文阅读难度较低，古诗词鉴赏考查典故运用，将难度持平；非连续性文本阅读答案从文中找，记叙文阅读抛出“宿命”话题，有简有繁，有易有难，能很好地评估学生的阅读理解综合能力。 【能力要求】 熟悉初中三年语文课本中的文言文及其注释、翻译，能辨析同个词语的多个意义及用法；能准确、流畅地翻译文言文；掌握每篇文言文内容的重点难点；熟悉课本每首古诗词的艺术手法及思想感情；掌握读图及长文本（非连续性文本）的信息筛选能力，并能理解、归纳文章重点；能梳理记叙文阅读内容要点，能赏析字词、句子的妙处，对记叙文的中心主题有准确的把握。 3、写作 【考查特点】 让人人有话可说。2018年广州中考语文作文题不限制选材立意范围，不管从什么角度，学生都能写出符合题意的作文。题目《原来这么简单》能很好地区分不同考生的写作能力，真正考出学生的作文水平。

贵阳市2008年中考语文试卷及答案

贵州省贵阳市2008年初中毕业生学业考试试题卷 语文 （满分：150分考试时间：150分钟） 重要说明：考生在答题时，应将所有答题内容都写在答题卡上。凡写在试题卷上的一律不计分。 一、书写水平考查（共5 分） 5分） 二、听的能力考查（20 分） （认真听三遍朗读录音，按下列要求作答，考生可边听边答题） 2 、根据材料填空。（6 分） （1）13亿中国人齐身肃立，低首默哀，历史定格在2008年 A 月 B 日 C 时 D 分 （2）这一刻所有中国人不仅致哀，同时也致敬，向那些与死神不屈抗争的 A 致敬，更向人间 B 致敬。 3．请任意写出材料中的四个成语（4分） 、、、。 4．材料中的第二个 ．．．“第一次”写的是什么内容？( 3 分） 答： 5．请为听力材料拟一个恰当的标题( 3 分） 答： 6．根据整篇材料文章并结合自己的理解归纳： 伟大的中华民族，在重大灾难面前为什么总能取得最后的胜利？（在材料中选择或自己补充，答出两点即可( 4 分） 答： 7．下列加点字注音错误的一项是：( ) ( 2 分) A．恻．隐(cè) 阔绰．(chuò) 根深蒂．固(dì) B．阴晦．(huì) 拮据．(jū) 孜．孜不倦(zī) C．谔．然(é) 嗤．笑(zī) 朝．服衣冠(cháo) D．恣睢．(suī) 襁褓．(bǎo ) 免冠徒跣．(xiǎn) 8．下列文学常识表述错误的一项是：( ) ( 2 分)

A．司马迁，唐朝史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部编年体通史《史记》。B．《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品。是一部具有极大社会讽刺性的的喜剧。C．鲁迅是我国现代文学家、革命家和思想家。《孔乙己》选自他的小说集《呐喊》，我们学过的《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》。 D．冰心，原原名谢婉莹，现代著名女作家，代表作有《寄小读者》等。 9、下列知识判断正确的一顶是：( ) ( 2 分） A 、“风和日丽”是偏正短语。 B、林城贵阳不仅自然环境优美，而且气候宜人”是递进关系的复句。 C 、“我们微笑着面对失败”一句中的谓语是“微笑” D、“北京奥运‘鸟巢’，必将孵出休育产业的‘金蛋’”运用了排比的修辞方法。 10．下列词语解释错误的一项是：（）( 2 分） A．隔膜——彼此思想感情不相通。 B．中流砥柱——比喻坚强的、能起支撑作用的人或集体。 C．不言而喻——不能用语言来作比喻。喻，比喻。 D．断章取义——意思是不顾上下文，孤立截取其中的的一段或一句。 11．结合语境选择词语填空，表达准确的一项是（）（2 分） 生活就是99 个回合！①生活就是不断面对新的挑战。当你一帆风顺、 ②的时候，切勿得意，切勿大意。几个回合的胜利并不可靠。生活还有90多场考脸；当你③、悲观丧气的时候，切勿④，几个回合的碰壁又算得了什么，后边还有90多个机会。 A、①因为②势如破竹③一帆风顺④自吹自擂 B、①虽然②一蹶不振③势如破竹④自高自大 C、①如果②势如破竹③一蹶不振④自得其乐 D、①因为②势如破竹③一蹶不振④自暴自弃 12．名著阅读。（3 分） 《水浒》中的杨志、武松、鲁智深，《简·爱》中的简·爱，他们所处的时代不同、国度不同、环境不同，因此性格也各不相同，请调动你的阅读积累，从上面几个人物中任选一人，归纳其性格特点。（必须填写所选人物） 答： 13、请按要求默写填空。（8 分） ( l)把下面的诗句补写完整。 ①共看明月应垂泪，。 ②，赢得生前身后名。 ( 2 )按提示默写。 ①《曹刿论战》中曹刿求见鲁庄公的原囚是：，。 ②读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们会想到为教育作出奉献的教师。当我们听到“5 ·12 ”汶川地震中用身子护住桌下学生的谭千秋老师和为保护学生，自己被砸成三段段的向倩老帅的感人事迹时，我们也会情不自禁地用陆游《卜算子·咏梅》中的，”诗句来赞美他们。 ( 3)选择性默写。（在下面四句中任选两句） ①人生自古谁无死，。（《过零丁洋》文天样） ②，自缘身在最高层。（《登飞来峰》王安石）

2008年河南省中考语文试卷及答案

2008年河南省中考语文试题及答案 注意事项： 1．本试卷共10页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语中加点的字，每对读音相同的一项是【】（2分） A．塑造/追溯教诲/悔恨贻笑大方/百战不殆 B．泛滥/门槛云霄/元宵鲜为人知/屡见不鲜 C．绮丽/畸形粗犷/空旷随声附和/心平气和 D．取缔/真谛急躁/燥热鞠躬尽瘁/出类拔萃 2．下列词语中有错别字的一项是【】（2分） A．浩瀚无垠不屑置辩吹毛求疵郑重其事 B．曲径通幽抑扬顿错不计其数委屈求全 C．惟妙惟肖地大物博络绎不绝意气风发 D．栩栩如生得天独厚怡然自得苦心孤诣 3．古诗文默写。（共8分）

（1）_____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （2）范仲淹在《岳阳楼记》中心系苍生，胸怀天下， “_____________，_____________”，令人敬仰。 （3）北京奥运会即将举行，我们可以引用《论语》中的 “_____________，_____________？”欢迎来自世界各地的朋友。 （4）运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来，_____________ ”，巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；“烽火连三月，_____________”，运用夸张，表达了杜甫对家人的强烈思念；“落红不是无情物，_____________ ”，运用拟人使落花有情，表现了它无私奉献的精神。 4．名著阅读。（4分） 班级举行“我愿与……交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。 备选人物：沙僧鲁智深星期五阿寥沙保尔·柯察金 我愿与_____________交朋友，他是《_____________》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右） 5.读下面的材料，按要求答题。(共7分) 材料一

初中语文期中考试质量分析报告

初中语文期中考试质量分析报告 七年级： 考题分析：“语文知识积题目。还有“文学名著收获”有6分，目的是指导学生阅读名著，落实名著阅读。现代文阅读主要考查：整体感知能力、筛选信息的能累与运用”是重积累包含字音辨认，别字辨析、名句默写等知识性力、语言表述的能力。文言文主要考查：掌握课内文言文重要实词和虚词的意义，了解常用的文言句式。作文：主要是要求写出自己对生活、对社会、对人生的体验和感情。说说在学习中的乐趣。 课堂教学：课堂教学以老师讲为主，讲得多，练的少。但语文是实践性很强的学科，理性的灌输作用并不大，应当以学生自己的语文实践为主。要求背诵的名篇、名段、名句没有真正落实。 作业情况：重视语言材料的积累，字词积累、名言警句积累、名著积累等。通过抄写、摘抄等方式落实。结合课堂教学主攻方向是片段作文，充分利用课后练习进行设计引导学生片段作文训练，同时利用口语交际、综合性学习等活动提供素材。完成四篇大作文的批改。 班级差距：八个班级的语文成绩不平衡。优良率每个班近30个，但及格率差距较大。教学进步较大的班级是5班，优良率达到58.9﹪，70分以上的学生较多。 改进措施： 1、充实语言材料的积累。指导学生阅读课标中要求阅读的读物，采取名著导读，总结主要故事情节，主要人物性格、精彩片段等方法落实名著阅读。真正落实要求背诵的名篇、名段、名句。 2、规范书写，字迹清楚,笔画清晰，不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。 3、注意培养学生对生活环境、周围事物的敏锐的感知能力和广泛的兴趣爱好，要求学生做好素材笔记，就学校、家庭、社会以及自身新近发生的事件，新近产生的感悟，及时记载下来。寻找学生知识或能力的不足和疏漏，及时给以弥补, 进行必要训练。 4、充分发挥备课组集体的智慧，集思广益。教师间互相学习，取长补短 八年级： 这次考试主要侧重基础知识的考查，试卷分为三个部分：第一部分是语基知识、第二部分是阅读题、第三部分是作文的写作。分值分别是25分、35分、40分。 这次考试侧重检查学生的课堂学习效果，特别是考查他们对第6单元文言文知识的掌握情况。这一单元是期末考试的重点，也是我们授课的重点，因此文言文知识所占的分值也较大。为了督促学生更好的完成老师平时布置的作业，我们在设计题型时对平时作业中出现的类型也有所侧重。 通过考试，我们能较好的了解学生在前一阶段对知识的掌握情况，同时也让我们更好的了解学生对作业中所涉及到的知识点的掌握程度。 这次考试我们目的是为了调动学生学生的学习积极性，因此，我们按照9：1的难易比例来设计试题，考试的成绩比上学期的期末有较大的进步，特别是优秀率有大弧度的提高，由去年的0.03%提高到8%。及格率也有大弧度的提升。 在高兴之余，我们也有些担忧，一部分学生的书写较差，字迹潦草，长此以往，将影响他们明年的中考的得分，为此，我们组内老师商量，如果作业中出现书写马虎的我们将责其