当前位置：文档库 › 作文审题立意训练及答案

作文审题立意训练及答案

作文（审题、立意）

考试时间：90分钟，满分100分（可任选）

1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

小时候,孩子不想上学大哭大闹时，有的父母常常生气地教育说:“如果你不好好读书,以后只配扫大街。”而如今,同济大学有一位博士生却主动利用假期时间帮助在杭州做环卫工的母亲认真地清扫马路。—些网友表示，博士生利用假期分担父母的辛苦让人感动,但是也有一些网友表示,作为一个博士去“当环卫工”似乎有点儿可惜。

要求:综合材料的内容和含意，选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作,不得抄袭。

2、阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。

王勃在《滕王阁序》中有“关山难越,谁悲失路之人”的句子,从中我们可以感受到王勃的压抑和不得志。而“文革”中,著名语言文字学家周有光屡遭批斗,却以一篇自制的“陋室铭”激励自己:

“山不在高,只要有葱郁的树林。水不在深,只要有洄游的鱼群。这是陋室,只要我唯物主义地快乐自寻。房间阴暗,更显得窗子明亮。书桌不平,更怪我伏案太勤……书橱兼作菜橱,菜有书香。喜听邻居的收音机送来音乐,爱看素不相识的朋友寄来文章……”

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。

3、阅读下面的材料.根据要求写作。

有人说:这是一个不再羞于谈论梦想的时代。它支撑起无数大国工匠向星辰大海出发的信念,也让这片土地上无数平凡人的梦想落地开花。迈入新时代的我们,拥有更多实现梦想的可能,拥有一往无前的奋斗姿态,拥有对美好明天的渴盼和信心。用力活着,才有分量;向前奔跑,才能抵达。为了更美好的中国,为了更美好的自己,新时代,我们一起出发!

请以“新时代再出发"或”新时代,我们一起出发”为副标题,写一篇文章、要求选好角度,确定立意明确文体,自拟标拟,不要套作,不得抄袭,不少于800字,

4、阅读下面的材料,根据要求写作。

古语有云:“苟日新,日日新,又日新。”又云:“周虽旧邦,其命维新。”新。就是要推陈出新,要有新的思想理念,要开拓新的领域境界,于人于国均是如此。“新”字是十九大报告的字眼,“新时代”是十九大报告的主题词,十九大报告向世人宣示我们已经进入了新时代,“新”不仅仅是写在纸上的,它是遍布在祖国的大地上的!“新”是我们这个时代的新标志!国家日新月异,真正的新时代,不一样的新气象!

读了上述材料,你有什么样的看法、启示或感悟?请联系现实,写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

5、根据下面的材料,按照要求作文。

一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。一个路人见了,对年轻人说,一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?年轻人说,他不是怕狗,而是不想与狗纠缠。路人说,在通往远方的途中,会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎么能到达远方呢? 年轻人回答说,正因为通往远方的途中有许许多多障碍,所以,才要有选择地避开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程,有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径。路人摇摇头,笑了笑,转身而去。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。不得套作,不得抄袭。不少于800字。

6、阅读下面材料,按要求完成作文。

2016里约奥运赛场,郎平带领的中国女排以3比1战胜塞尔维亚队,重返世界之巅,创造了令国人惊喜和震撼的奇迹。 2018世界杯足球预选赛,冰岛以2-0击败科索沃,首次打进世界杯决赛圈。冰岛这个只有34万人口的国家,只靠2万球员就创造了这个伟大的奇迹。奇迹是一种实在的结果,还是一种期待的缘分?富尔格姆在《信条》中锐:“要承认奇迹。”而学者陈书凯告诫我们:“不要相信奇迹。”

读了上面的材料,你有什么体验和感悟?请选择合适的角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。

7、阅读下面的材料,根据要求作文。

古希腊数学家欧几里德的妻子和他吵架,妻子大为恼火。妻子说:“收起你的乱七八槽的几何图形。它们难道为你带来了面包和牛肉?”欧几里德天生是个憨脾气,只是笑了笑,说道:“妇人之见,你知道吗?我现在所写的，到后世将价值连城!”妻子嘲笑道:“难道让我们来世再结合在一起吗?你这书呆子。”

上面的材料引发了你怎样的感悟和联想,请就此写―篇不少于800字的文章。

要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

8、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

楚国马车底座较低,易碰伤马腿,且车速很慢。楚王想想下令改高底座。大臣提议:“可发布告示,今年可能会发洪水,为避免洪水漫进房屋建议各家加高门槛。”告示发布后,老百姓都加高了门槛,可马车进门时车底会碰到门槛,于是纷纷把底座改高。半年后,竟然改造完毕。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

9、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一个人为了得到美丽的蝴蝶,便买来一双跑鞋、一个网子,穿上运动服,追逐奔跑了很久很久,终于在气喘吁吁、满头大汗中抓到几只。可是蝴蝶在网子里恐惧挣扎,丝毫没有美丽可言。一有机会,蝴蝶就会飞走。

另一个人也很喜欢蝴蝶,他买来几盆鲜花放在窗台上,然后静静地坐在沙发上品着香茗,望着蝴蝶翩翩而来,心情格外愉悦。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

2018年夏天，某单位组织了一次慰问留守儿童的活动，当志愿者们把准备的书本和文具交到孩子们手中时，却意外收到了一张用稚嫩笔迹写下的纸条。纸条上写着下面的话——叔叔，我不喜欢你们带来的东西，我想要一个可以打王者荣耀的手机，或者以后你们给我钱，我们自己买喜欢的东西，你们带来的书和文具，我们不喜欢，谢谢。

读了这段话，你有什么思考？请结合材料内容写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料内容及含义范围作文，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

11、阅读下面的文字,根据要求作文。

学校为高二年级的学生举办了“立志成才”的活动,活动中先后邀请了三位知名校友作报告。第一位校友认为自己成功的经验是“敢于做别人不做的事”;第二位校友在报告中说,他成功的关键是“做了自己喜欢的事”;第三位校友则认为,要获得成功,就“要把自己不喜欢的事做好”。

以上材料引发了你怎样的思考?请结合材料内容及含意写一篇不少于800字的文章,体现你的思考、权衡与选择。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

12、阅读下面的材料,根据要求写作。

“亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下

辈子,无论爱与不爱,都不会再见。”这是香港电台知名主持人梁继璋曾给儿子写过的一封信中的一句话,流传于各大网站。

读完这句话,你有怎样的人生感悟?综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自拟题目,选好角度,确定立意。

②不得脱离材料内容及含义的范围作文。

③明确文体,但不得写成诗歌。

④不得抄袭、套作。

13、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一位母亲,曾经问年幼的儿子,身体的哪部分最重要。当时儿子给母亲的第一个答案是“耳朵”,但母亲说:“不,很多人的耳朵是聋的,但他们依然活得很快乐,你再想想”。后来儿子一直猜想这个问题的答案。几年后,母亲再次问儿子同样的问题时,儿子回答的是“眼睛”。母亲笑着说,这个答案还是不正确,因为很多盲人依然活得很精彩。很多年过去了,儿子的回答似乎总不能令母亲满意,直到儿子走上工作岗位,又逐渐成了家庭支柱后,母亲才对儿子说:“孩子,身体最重要的部分是肩膀。”

14、阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

某校高三的一名男生想报名参加空军招收飞行学员的选拔考试,却遭到全家反对。家人欲阻止他,认为学飞行危险性太大,也太辛苦。他为此非常苦恼:放弃理想,太不甘心;坚持下去,可能会伤了父母的心。

针对此事,你有何看法?请综合材料内容,联系实际作文,阐述你的思考与观点。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

15、阅读下面的材料,根据要求写作。

一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

答案以及解析

1答案及解析：

答案：【佳作展台】

心欲平天下，俯身扫一屋

一个大学生利用暑假帮父母分担工作，当你听到这样一个新闻是否会感动呢？可是，倘若它被加上“博士生”“环卫工”这样的修饰词，你又会怎样想呢？

本是拳拳孝心，却因所谓的“身份差异”而被扣上大材小用的帽子，淹没在“可惜”的评论之下，其实是长久以来的职业歧视。在很多人看来，博士应当是在研究

所之类的地方，做着大事，而做环卫工则显得太屈才了。然而，博士固然可堪大用，可他们在心怀高远志向的同时，难道就一定不能俯下身为自己的父母做一些事吗？

古语有云：“一屋不扫，何以扫天下？”他的行为不仅减轻了父母的负担，也是给自己的一次历练，让自己更加深入地认知生活，况且还是在假期，何来“可惜”一说？该反思的恰恰是我们这些戴着有色眼镜的看客们。

不禁想起前些年那个卖猪肉的北大博士，当时人们也是议论纷纷，深感不值。乍一看，公务员与肉贩的分别，似乎高下立见，可是，这评定的标准究竞是从何而来？同是做着自己的工作，都是社会的一分子，在旁人看来却有天壤之别。职业歧视，已然成了普遍现象。

名校博士，足以证明他在专业知识方面的优秀，人有惜才之心无可非议，但我们不该让这份惜才成为质疑，更不该轻视他帮助父母分担工作的心意。我相信，一个能在假期“放低了身份”去做环卫工的人，他也一定有着赤忱的内心，愿做一个奉献社会的人。

可惜吗？不可惜！

且不说他只是利用假期，我们不能姑妄认为他荒废了学业，仅仅是这份孝心，便足以证明他品行的优越。安知他不是心系天下，志存高远？做一件简单的事，为街道奉献一份整洁，同样值得我们点赞，而不该持着怀疑的态度，居高临下地予以否定。

诚如爱因斯坦所言：“一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。”唯愿那位博士能坚持自我，更希望社会能以平等的眼光看待他的选择。

博士选择利用暑假帮父母做事，是一种孝道也是一种担当，绝不该成为职业歧视下的牺牲品。所以，何必感到可惜。

心欲平天下，俯身扫一屋。职业无贵贱，重要的只是本心罢了。

解析：材料将部分父母对孩子的教育和博士生扫大街的新闻作对比，并提出了网友对博士生扫大街的不同看法。对材料进行分析，可以从以下角度思考：

（1）职业歧视何时休？职业本无贵贱之分，只要服务社会就应该得到社会的尊重。可是现实中，环卫工常被当作没出息的代名词且会受到歧视。环卫工献身城市保洁事业，付出大量心血和劳动，理应得到社会的认同。

（2）如何正确地教育孩子？用低俗错误的观念引导孩子，会影响孩子的健康成长。

而传统孝道教育，不仅要求尊重父母的职业，还要为他们分担劳动的辛苦，用实际行动去感受父母生活的不容易。

（3）让教育回归本真，回归淳朴。读书不是成才的唯一途径，别让孩子背着沉重的功利包袱在学习之路上气喘吁吁地爬行；也不必因为孩子的博士头衔，就颠倒学历与尽孝、尽孝与职业之间的关系。让孩子从小就学会孝顺和感恩，让教育回归本真是全社会的责任。

2答案及解析：

答案：【佳作展台】

馥郁之花，困境不颓

顺手撩拨平安弦，沉浮看一袭秋色，赠他人一份希望。生活难免会有挫折，这时，只要心怀乐观，便会看到灿烂阳光。

周有光的“陋室铭”很励志。在他的眼里，每一个地方，每一个细节，都那么溫馨，那么暖人。正是这种云淡风轻的态度，让他在当时恶劣的环境中顽强地生存下来。困境之中每每开着馥郁之花，唯有用乐观与勇气的汗水去浇灌，才能让花蕾绽放。

回想那些荒烟蔓草的时代，总有一些感动让我们难忘，并成为那些时代隽永的符号，当梵高用太阳之韵绘出生命的斑斓色彩，当贝多芬用灵性至极的黑白键敲出生命的悲壮乐章，他们传达的便是这种勇于追求成功的毅力与傲视苦难的不屈。罗曼?罗兰曾说我称为英雄的，并非以思想或强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。”这不正是那些伟人志士所追求的吗？

想起菜昂纳德?科恩的一句名言：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”这也正是海尔集团所付诸行动的理念。有谁能想到海尔集团的前身是一个破旧不堪、积弊重重的工厂呢？面对这样的困境，海尔集团首席执行官张瑞敏曾对他的员工说：“纵然困境重重，我们的理想也不应倒下。”海尔人练就了一身“与狼共舞”的绝技，最终战胜了困境，浇开了困境之花，从而抵达了成功。

面对困境，应用执着与自信捍卫我们最初的理想，集体如此，个人也应如此。从感动中国的“断臂钢琴师”刘伟，到患严重性早产儿视网膜病变而

依然坚持写作的日本女孩儿大越桂，他们无不经受了“苦其心志，劳其筋骨”的考验，最终站在了成功的人生舞台。当我们的思想伴着刘伟的乐章徜徉于欢乐之时，当我们的心随着大越桂的诗歌澎湃荡漾之时，那些透过尘埃折射出的光辉照亮了我们这个时代的夜空，绘制出一幅绝妙的画作。

“戏马台南追两谢，驰射，风波犹拍古人肩。”有谁想象得到，黄庭坚在写此词时，正面对黔州贫瘠的土地，秋日连绵的阴雨，但他没有向困境低头。他的灵魂将一片迷人的色彩绽放成夺目的风景，由此想来，越过困境，走入诗境的他凭的也是这一份乐观与自信吧！

请相信，即使困境之中，馥郁之花也会成为每一个跋涉者的至高追求和灵魂寄托。

解析：材料中,王勃的态度与周有光的态度形成鲜明的对比。周有光的“陋室铭”,让我们看到了一颗在逆境中充满希望、充满热情的心。轻松中带有幽默色彩的语言,展示出其乐观而又达观的心态。正是这种心态,让他摆脱了困境,战胜了自己。据此,写作时可以从以下角度立意:

内心的强大。带着一颗强大的心面对生活,整个世界便会为你让路;相反,一旦被阴霾占领,整个世界都会变的灰暗。因此,要想从黑暗中走出来,必须让内心充满力量,让生命充满激情。

困境不颓。每个人的一生都不可能永远是顺境,前行的过程中,我们会遇到这样那样的轻蔑、仇敌、阴影,但是,只要能够以积极的心态去面对,困境便会离我们远去,我们就一定能够走出黑暗,走进光明。

3答案及解析：

答案：【佳作展台】

让传统文化涌起时代浪花

一新时代，再出发

一个汉字可以有多少种写法？在某地的一次主题展览上，单单一个“和”字就布满了整个展厅，多达上百幅书画作品对其加以刻画，这样的场景生动地诠释了传统文化雄厚的历史底蕴和多样的表现形式。如果说，中华优秀传统文化是一片海，长期以来滋养着生生不息的中华

民族，那么如何对其进行创造性转化、创新性发展，让涌动的潮水掀起新时代的浪花，就是如今站在历史新起点上的文化新课题

毋庸讳言，传统文化在发展过程中遇到了不少意想不到的难题。以中华传统武术为例，曾经，“中国功夫”是中国文化的世界符号之一，然而就在近些年，“太极拳师”在现代搏击术下仓促落败，“气功大师”隔空打人演技浮夸……中华传统武术频频陷入争议，甚至让一些人产生了“中国功夫是花拳绣腿”的疑惑。

相似的困境，在其他传统文化样式中也时有出现。随着时代文明的更、生活方式的革新，传统文化受到来自自身与外界双向的生存压力。一直以来被奉为优秀传统文化精粹的思想观念、人文精神，须以新的表达方式和发展模式，展现在世人面前。

值得注意的是，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，我们的传统文化其实从不缺少盎然生机比如，中秋佳节“漂洋过海”，吸引外国友人竟相品尝“让人回味良久的中国点心”；脱胎于太极文化的新武学“功守道”亮相大银幕，延续传统武术源远流长的内在哲学

可见，中华文化的繁荣发展重在转化发展让传统文化涌起新时代的浪花，需要我们站在时代高度，结合时代要求继承创新，注重发掘中华优秀传统文化的当代价值，展现出中华文化的永久魅力和时代风采。这是新时代赋予我们的义不容辞的责任也是泱泱中华文化繁荣发展的必由之路。

十九大报告中明确指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”我们只有紧紧把握住时代发展的脉搏，为传统文化寻找到转化发展的表达方式，才能为坚定文化自信、推动中华文化繁荣兴盛注入强大力量和不竭动能。

解析：立意时，要注意两点。①看材料信息，拓宽思路。对材料进行分析可知:前两句是说进入新时代，我们有了更多实现梦想的可能；第三句是说只有努力，才能活得精彩；第四句是说为了更美好的中国和更美好的自己，应努力和新时代一起出发。②看写作要求，确定重点。题干要求以“新时代，再出发’或新时代，我们一起出发’为副标”

题”，故主标题要用心拟写，争取出彩。副标题如果选“新时代，再出发”，就必须有回忆和比较；如果选“新时代，我们一起出发”，就要突出新时代的力量。

参考立意:①不忘初心，继续前进；②新起点，新征程；③一切尽在期待中；④勇做新时代的“弄潮儿”。

4答案及解析：

答案：略

解析：(一)审题

1.限制性

(1)这是一则任务驱动型材料作文,材料的中心词就是一个“新”字,“就是要推陈出新,要有新的思想理念,要开拓新的领域境界”,立意行文都必须要围绕“上述材料”来谈,从审题来说难度不大。

(2)从所给材料来看,“新”是有多重含义的,从个人到民族、国家,层层拓展,所以立意也应考虑这一点。还有一重含义,“‘新’是我们这个时代的新标志!国家日新月异,真正的新时代,不一样的新气象!”考生忽略此限制可能造成偏跑。

(3)“读了上述材料,你有什么样的看法、启示或感悟?”文体偏重议论文,“请联系现实”则要求行文不能空谈道理,必须以现实材料为基础。

2.开放性

(1)角度是自由的。考生可以从正面谈“新”的意义,也可以从反面分析不“新”的弊端,还可以提出如何“新”的建议等。

(2)材料提示语要求联系现实,看似狭窄,其实给了考生无限开放的空间,无论个人、社会,还是国家、民族,无论科技、文化,还是道德精神风貌……只要是“新时代”的“新气象”,皆可下笔。

(二)解题

这是一个带有任务驱动的材料作文。对“新”的认识是学生思考的重点,目的在于引导学生关注自身发展,关注国家发展,树立责任意识与担当意识。从实践角度引导学生不断探究,寻找解决问题的方法。

参考立意

1.今日中国日新月异,今日时代气象万千。

2.开拓,圆梦人生;创新,圆梦中国。

3.新青年,新思想,开拓新领域。

4.青年日新,则国日新。

5.创新,让人生更多彩。

6.新思想新理念,绘中国新蓝图。

5答案及解析：

答案：优秀作文(一)

给心灵设计弯道

黄河柔肠百转,长江一咏三叹,历史向宇宙纵深处延伸,人类社会在曲折中前进,自然,社会,历史给了我们丰富的素材。它的沉重与鲜活,它的豪放与乖张,它的执著与嬗变都给人以心灵上的启示:心灵坦直固然重要,但也需要一个弯道。在山重水复之时给我们打开柳暗花明的窗。这就需要我们学会变通,在恰当的时候,走上心灵的弯道。

伟大的人灵魂往往过于执拗,屈原的“特立独行”宣告了与旧时代共亡的悲怆;李白天真单纯的执著换来了“对影成三人”的沧桑;嵇康稀有的人格节操葬送了那一片空灵与飘逸;岳飞怒发冲冠只为伸张民族的正气……

他们如此伟大的灵魂却寻不到归宿,只缘思想过于精深与突兀,令人既为他们击节叫好,又为他们的不会变通扼腕叹息。文人就应该抛弃世俗潜心研道,武将就应该戎马一生,驰骋沙场,政治并不属于他们。

反观之,摒弃生命不之重,适时的变通能让我们更快捷更有效地利用生命。惟其如此,才会拥有“悠然现南山”的超逸境界。

变通会使人生从容淡定、渐入佳境,同时也会让人生智慧丰盈、绝处逢生。贝尔不想因传递信息而长途奔波,于是他冲破思维定势,发明了电话;毕升因看到刻字的繁琐,竹帛的繁重,于是他另辟蹊径,活字印刷术应运而生;他们因变通而名传千古,也为人类带来了福祉。可见,变通是人类文明的助推器。

变通是一种哲学,一种智慧,它不同于俗世的圆滑,也不同于趋炎附势的阿谀。变通,给我们的心灵以重生的希望和机会。

当我们陷入凄风苦雨生活最低谷的时候,反抗是我们的本能,但往往会使无知德者更加肆虐。我们不如变通,以理智去应对,以宽容的心态去展示并维护我们的尊严。我国古代的梁楚之欢,就是梁国以德报怨的善果。否则若梁人以其人之道还治其人之身,一场血战就不可避免。转败而为功,因祸而成福,变通,让历史多了一丝和谐,少了一些征战。

泥盆纪总鳍鱼爬出污水,走上河岸,获得沧海桑田之后的余生;上古时代古猿滑下古树,走出丛林,揭开人类文明的扉页。可见,变通是获得的契机,是通往心灵的弯道。

挥洒智慧人生,就需要给心灵设计弯道。

绕道而行,收获智慧,人生的道路不是直来直往的桥梁,而是曲折、蜿蜒的小路,坎坷不平,没有尽头。但正因这绕道的小路,我们才得以放慢脚步,去收获智慧。绕道的智慧,让你跨越生命中那道漂亮的横杆。没有乌云,没有暴风雨,便没有美丽的彩虹。没有曲折的道路,人生

便也没有七彩阳光。我们要敢于绕道,也许成功就在某个角落等着我们。是谁,曾经彷徨,而后怀着满腔热忱拿起笔杆,向敌人的咽喉刺去?是谁,曾经呐喊,而后激励着一代又一代青年志士,在铺满荆棘的道路上奋勇前进,去追寻那一片光明?是谁,曾经伤逝,而后甘做人民的孺子牛,为革命奉献终生?是鲁迅。如果当初他没有绕道的智慧——弃医从文,怎会唤醒沉睡而又麻木的灵魂。沧海横流,你是时务之俊杰;刀光剑影,你是永远不倒的巨人!是你那绕道而行的智慧使你成为不朽的猛士。

真的猛士,敢于直面惨淡的人生,但如果不以智取胜,不绕道而行,最终也会遍体鳞伤。

汩罗江畔,江水清清,一袭白衣的屈原,默默伫立。他那不容半点污浊的目光扫过浑浊的世道。他不容自己受半点污染,于是滚滚江水多了一股清泉,茫茫人世少了一位贤达。他的心中只有唯美的画卷,他无法承受“信而见疑,忠而被谤”的无奈。现实将他的信念之堤冲垮。如果他绕道而行,通过其他方式实现理想,用智慧取胜,也许就会少了一些千古不更的悲叹与哀愁!不要让平坦的道路消磨你的才能,不要让无形的命运巨掌打断你倔强的飞翔。要在必要时刻绕道而行,不怕风雨历程,乘着智慧的翅膀,在空中翱翔。成功者不靠投机取巧,而是心中满载希望,不畏困苦的漫长,去迎接挑战。

绕道的智慧,让我们在阴霾的天空下依然激情似火,让我们在激情的岁月里尽情绽放自己的风采!

优秀作文(二)

弯路乃捷径之母

也许我们不必太过苛求有着“捷径情结”的人们,因为这或许是人类的本性吧。比如数学课上,常见老师启发学生:“有没有更简便的方法?”生活中人们喜欢“抄近路”,就连伟大的列宁同志为了赶到山顶看日出,也选了一条很危险的“捷径”上山——当然主要是为了锻炼意志。很少有人单纯地“为走弯路”而走弯路,不抄近路的人或是想锻炼身体或是想欣赏风景,或是怕生命财产出问题。

我也不想嘲笑那些绕了弯路的游客,关于“捷径情结”让人绕弯路的笑话,听得已经太多了。如果我是这群游客中的一员,我会很阿Q地说:“绕了弯路又怎样?至少我已经知道有一条山路是不能走的!”用当年爱迪生的口气。捷径从何而来?经验。经验从何而来?弯路。套用某名人的话来说:弯路乃成功之母。

当大多数猿猴还在藤条上荡秋千的时候,有那么几只试着用后肢站立起来行走。它们摔倒过无数次,满身伤痕换来一阵嘲笑,可谓走了无数“弯路”,多少年之后,我才有可能坐在这里用手写下这篇作文。

当大多数欧洲商人都千里迢迢从好望角绕到亚洲去做生意时,坚信“地球是圆的”的哥伦布也来了“捷径情结”,想横渡大西洋去亚洲。在嘲笑与白眼中起航的他,在大海上历经艰险,也算是不少“弯路”。虽说“捷径”没找到,倒也有“意外收获”——发现新大陆。

前不久看“环宇探索”,一位科学家介绍人类如何去遥远的星球旅行。单靠常规方法是无济于事的,只能通过“捷径”——弯曲的时空。无数科学家正为找寻并实现这条“捷径”而努力。这其中也会有许多的“弯路”等待着他们吧。但我坚信他们,不,是人类的梦想——终将实现。

“捷径”与“弯路”并不对立。“捷径情结”是一把双刃剑。在一段时间内,它会让你走弯路,走死胡同,撞得头破血流,还要受嘲弄和白眼,但在这无数“弯路”中,你可以慢慢积累经验,最终找到属于自己的捷径。

在人类的历史上,“捷径情结”也导致了无数次“走弯路”,有时甚至造成难以估量的损失。但每找到一条“捷径”,人的文明便前进一步。不怕“捷径情结”。也不怕为了寻找捷径而走“弯路”。只怕一辈子老老实实,安分守己,跟在别人后面走的人,永远也找不到捷径,永远也难有大作为。

解析：思路引擎

针对本文题,我们可以抓住“有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径”这个句子去立意:

(1)遇到困难,要学会变通,灵活应对。

(2)把有限的精力用在必要的地方。

(3)有时,避开障碍是一种智慧。

(4)战胜困难,方能到达目的地。

(5)遇到矛盾,不要绕道走。

(6)遇事要讲策略。

6答案及解析：

答案：

信仰奇迹才能创造奇迹

“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之。”太史公如是说。诚如材料中信条所言:要承认奇迹。弹丸小国哥斯达黎加虽然最终没有突出重围,但他已取得奇迹。就像古人永远不能想到21世纪所取得的一切成果,但正因为人类相信奇迹,今天的成就便成了一种奇迹。

信仰奇迹才能创造奇迹。尽管现在只是沧海一粟,但最终会见到繁花开尽。

盖茨比相信了奇迹,于是他创造了奇迹。

盖茨比从出生起,便相信自己命里会有非凡的人生。当他第一次离开西部,登上游轮,踏上未来之旅时,他坚信自己会创造一段奇迹,即使后来他为了心中所爱放弃了自由的灵魂,甚至为之付出了生命。但是,他任然拥有最了不起的人生。因为在那个浮华的爵士时代,只有他是以梦为马,一路披荆斩棘的人。他是真正的勇士,如天上的北斗星,始终照亮在黑暗中前进的人们。他的一生,是一部充满奇迹的诗集,是人们看到了希望。

奇迹是存在的,不管它是以什么形式告终,但它都成为了盖茨比人生中宝贵的财富,因

为奇迹中融合了他的努力,智慧和泪水。

简爱相信了奇迹,于是她收获了幸福人生。

简爱出身贫寒,从小在孤儿院长大,成年后也只能是一名普通的教师。当她遇见心中所

爱时,她逃避过,彷徨过。也许当时的她世人瞧不起,被认为配不上富有的男主人公。但是,

她心中仍然渴望得到那份爱情。于是,她愿意冲破世人阻挠,去勇敢追求自己的幸福。当她知道男主人公有妻子时,她绝望地离开。知道真相后,她希望奇迹发生。最终,失明的丈夫回到了她的身边。

奇迹,在简爱的身上发生了。但是她注入了勇气,善良一自信于其中,最终收获了金秋,

人性的光辉至今照亮在世人的心房。

人只有信仰奇迹才能不断完善自己,才能通过不懈追求完成你不可能完成的“奇迹”。也正是因为奇迹,人类才能不断进步,日新月异。所以,当人们到太空去旅游时,去外星居住与外星人交谈时,人能够自行飞行时,到那个时候,你千万不要诧异,因为这正是奇迹的结果啊!

鹰相信奇迹,才能飞击长空;蛹相信奇迹,才能破茧成蝶;人相信奇迹,才能完成梦想;国

家相信奇迹,才能繁荣昌盛;人类相信奇迹,才能超越永恒…。

解析：本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文,所给任务很明确,“读了上面的材料,你有什么体验和感悟?请选择合适的角度,……写一篇议论文”,材料中既有立意

的指向,也有文体上的要求。首先分析材料,材料分为两个部分,第一部分是两则创造奇迹的事例,第二部分是对“奇迹”的阐述,由此可知,材料描述的中心是“奇迹”,强调了不同人

对奇迹有不同的认识。“实在的结果”突出的是奇迹给人带来的惊喜与震撼,即“要承认奇迹”一样,强调世界上存在着奇迹;“期待的缘分”表明了奇迹到来前经历的过程,即“不要相信奇迹”相符,认为没有凭空而来的奇迹,惊喜需要我们不懈坚持和做好充足准备才会到

来。所以考生可以围绕“何为奇迹”“如何创造奇迹”等进行立意。材料在文体上有明确的指向,即“议论文”,这就要求文章要有明确的观点,有充足的论据,有清晰的论证思路。

参考立意:

(1)只有不懈坚持和充分的准备,才会有奇迹。

(2)奇迹只垂青于有心、勤奋、有准备的人。

(3)要相信奇迹的存在,要对未来充满希望和信息。

(4)精诚所至金石为开

【点睛】材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。7答案及解析：

答案：略

解析：写作指导：夫妻俩对待几何研究有不同态度：妻子的态度是“乱七八糟的”“它们难道为你带来了面包和牛肉”,据此可知他的妻子目光短浅，只看重眼前能否获得物质利益，就像当今社会许多人用金钱来衡量一切的现象；欧几里德的态度是“到后世将价值连城”则是目光长远，看到的是长远未来的无限价值、潜质。由此可见，材料暗示了命题者对欧几里德妻子观点的否定，对欧几里德观点的肯定。综上所述，可以这样立意：①知识的价值是无法简单地用物质衡量的；②看待事物的眼光要长远，切勿急功近利。

8答案及解析：

答案：略

解析：这是一则材料作文。首先概括材料的内容,把握其中涉及的对象以及命题者的情感倾向。材料中,一开始,楚王想要“下令”改高马车底座,但大臣提议发布“今年可能会发洪水,为避免洪水漫进房屋建议各家加高门槛”的告示,门槛加高后,马车进门车底会碰到门槛,百姓都把马车底座改高,“半年后,竟然改造完毕”,“竟然”一词表明出题人对这种方式的态

度。如果楚王下令改高马车底座,百姓心里会有抵触的情绪,现在换一种方式,取得了意想不到的效果。

1、从楚王和大臣的角度来立意:“转换思维”“学会变通”“思变则通”“善于借力”“换一种方式”;

2、从楚王听取大臣劝谏的角度来立意:“听取他人谏言”“善听则明”。

3、从百姓的角度来看,可以从如下角度立意:“被动与主动”“主动求变”。

9答案及解析：

答案：【佳作示例】

修建自己的码头

两个人都喜欢蝴蝶,一个用网捕捉,一个拿花吸引,哪种方式效果更好呢?自然是第二种。你有鲜花盛开,蝴蝶自会飞来。换句话说,要想有船来,就必须修建好自己的码头。回顾中华五千年的文明史,名扬天下的成大器者,无一不是修建好自己的人生码头,吸引历史长河中的航船停留休憩、吸引岸上游人驻足观赏之人。

远方黄土地上车轮滚滚——这是孟子在周游六国。孟子尊尧舜,崇孔子,守先王之道,游则傲视王侯,著则汪洋恣肆。在滔滔雄辩中,他有巍巍乎如高山、浩浩乎若江河的气度。在三十余年的奔波游说中,孟子修身养气,使他的著作“沛然而不可御”,在诸子百家中独树一帜,而他自己也因其塞乎天地之间的浩然之气备受后人推崇。

长江之水,滚滚东流,江边的天柱山上传来琅琅书声——这是李白在偃仰吟诵。潇洒的诗人路经天柱山,被其美景折服,当下决定,哪也不去,就在这里潜心静读。此时的李白刚被逐出京城,他在这天柱山的天光云影中调整心态,在泛着墨香的书卷中让自己的才情进一步提升。后人惊叹李白的飘逸豪放,传诵李白的名诗佳作,不正是源自他“铁杵磨成针”的静静苦读吗?

漫漫黄沙,西行路上,一位僧侣踽踽独行——这是玄奘在跋涉。他以舍身求法的执着,走过沙漠戈壁,翻过帕米尔高原,来到印度。以其海纳百川的胸襟和聪慧绝伦的悟性,大量汲取印度佛教文化的精髓,历经十七个寒暑,带回多部佛经。玄奘成就了自己,也成就了中国的佛学。不久,日本数以百计的遣唐使也来到中国“取经”。

孟子的修身养气,李白的潜心静读,玄奘的取经弘佛,实际上都是在修建自己的码头。码头既成,他们或被尊为“亚圣”,或被誉为“诗仙”,或被奉为“高僧”,引来四方顶礼、万人膜拜。与其同时,他们也成就了中华文化的博大精深……

与其疲惫不堪地到处找船,不如修建好一个高质量的码头,这样船便会云集而至。人生也是如此,只想着活得轰轰烈烈,却不懂得修炼自己,只会四处碰壁;只有潜心专攻,认真修建自己的码头,此生才不会黯然无光。修建好自己的码头,人生会更加美好!

解析：材料讲的是两个人为得到蝴蝶而做的准备。从材料中可发现,第一个人得到的结果是事与愿违;蝴蝶“恐惧挣扎,丝毫没有美丽可言”,“一有机会”,“就会飞走”。另一个人得到的结果是心想事成;“蝴蝶翩翩而来”,自己“心情格外愉悦”。造成不同结果的原因是喜爱蝴蝶的方式不同:第一个人从自我的角度考虑,用蛮力“追逐”:第二个人从蝴蝶的角度考虑,买来鲜花“吸引”。由此可确定立意:

①追求不如吸引;②注重内在修养,建好自己的码头;③栽下梧桐树,引得凤凰来(花若盛开,蝴蝶自来);④有实力才有引力。

10答案及解析：

答案：略

解析：本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。写作任务十分明确——读了这段话，你有什么思考？请结合材料内容写一篇不少于800字的文章。任务驱动型作文隶属于材料作文，而材料作文，一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。从纸条里可以得出以下信息：一是留守儿童不喜欢志愿者带来的学习用品。是相比于志愿者送的学习用品，留守儿童更希望志愿者能直接给钱，自己去买自己喜欢的东西；二是留守儿童想要一部可以打王者荣耀的手机，也就是相比较于学习用品，留守儿童更想要一部能够打王者荣耀的手机。其实留守儿童要手机的目的也非常清楚——打王者荣耀。在这个报道中，留守儿童是被关爱者，被关爱者一张简单的字条暴露出其的内心的空洞，精神世界贫乏。他们没明白一个道理，世上没有免费的午餐，你想要得到什么就得通过自己的努力去争取，可他们却以为别人送钱送物是理所应当，他们就该心安理得地接受别人名为“赠送”实乃“施舍”的东西。他不懂，充实的人生要通过自己的努力拼搏与奋斗去获取，而不是打打“王者荣耀”就可以得到的。固然孩子提出要求不对，但这也暴露出志愿者送学习用品的关爱方式已经不适合当今的留守儿童。

根据分析，作文时，可以从以下角度立意：

①随着时代的发展，我们该如何关爱留守儿童；

②关爱的正确方式；

③精神关怀比物质帮助更重要；

④送留守儿童物质关爱，不如教会孩子自强自立；

⑤关注儿童的心理需求；

⑥分析网络游戏对青少年，特别是留守儿童的危害；

⑦谈谈青少年，特别是留守儿童沉迷网络游戏的原因；等等。

11答案及解析：

答案：

鼎之三足

鼎有三足。如果把成就事业比作鼎,那么“做别人不做的事”“做自己喜欢的事”“把自己不喜欢的事做好”,就好比是鼎之三足。

“做自己喜欢的事”是成就事业的前提。因为喜欢,便会有“衣带渐宽终不悔”的痴迷和“为伊消得人憔悴”的坚持,一如齐白石沉迷于画画,爱迪生执着于发明;因为喜欢,便会有“众里寻她千百度”的期待与“蓦然回首”的惊喜,就像袁隆平在逐穗检查14000多个稻穗后,终于找到不育株时的欣喜若狂。可是,通往成功的路上太拥挤,不是每一个人都拥有最强壮的体魄和最聪慧的大脑,不是每一个人都能在拥挤中脱颖而出,因此,人生还要学会选择:选择方向,以使所做的事更有意义;选择路径,以努力避开拥挤的人群;选择取舍,以让自己轻装前行。

“做别人不做的事”,就是要敢于挑战自己,无论这件事有多么艰难,需要多大的勇气和毅力,或者多么没有前途,看不到希望;就是要敢于独辟蹊径,选择别人不敢走却可能适合自己的道路;就是要舍得放下别人放不下的东西,无论它看起来是多么的珍贵。

在通往成功的路上,所有被挤兑出局的人,并不都是先天条件不足的人,更多的是因为准备欠缺或者急功近利。“把自己不喜欢的事做好”,就是要有“磨刀不误砍柴工”的准备,就是要有“板凳能坐十年冷”的忍耐,就是要有常“扫一屋”的习惯和“登泰山而小天下”的视野,就是要培养“泰山崩于前而色不变、麋鹿兴于左而目不瞬”的定力,就是要丰富自己的内涵,提升自己的境界,最后以“无用”成就“有用”。

不但事业如此,人生处处是这样。陶渊明“性本爱丘山”,可为了享受田园的乐趣,就不能不放弃官场,做出让别人不可思议的“归去来兮”的选择;尽管“草盛豆苗稀”,可还是坚持“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,但也正是在这种并不喜欢的劳作中,他享受到了“既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘”的乐趣。同样是进藏旅游,有的人选择骑摩托车甚至自行车,在享受坐火车乘飞机所不可能有的神奇与浪漫的同时,又必须充分关注到每一个细节,稍有疏忽就有可能遭受灭顶之灾。

做自己喜欢的事时,别忘了做别人不做的事,更别忘了把自己不喜欢的事做好,只有这样,才能真正做成自己所喜欢的事。

解析：

本题考查的是一篇材料作文,材料中的重点是三位校友的成功经验,所以考生要根据对三位校友的话语进行理解立意。三位知名校友所说的话各有侧重点:第一位校友“敢于做别人不做的事”强调的是勇气、挑战、创新;第二位校友“做了自己喜欢的事”强调的是兴趣、自主、独立;第三位校友“要把自己不喜欢的事做好”强调的是适应、责任、坚持等,据此可以任选一个角度立意。从第一位校友所说的“要做别人不做的事情”,可以得出以下立意:敢为天下先;要勇于创新;要敢于标新立异;要独树-一帜。从第二位校友所说的“要做自己喜

欢做的事”,可以得出以下立意:兴趣是成功的保证;从心出发;因为喜欢,所以成功。从第三位校友所说的“要把自己不喜欢的事情做好”,可以得出以下立意:坚持就是胜利;责任就是人生第一要素;要勇于担当。得出这些立意之后,考生可以任选一种立意行文,亦可综合几种立意行文。行文时注意根据材料的分析引出观点,也可以通过自然的意象的描绘析理引出观点,然后逐层论述,论述时注意结合自己的经历引用典型的事例论证,作答观点明确,条理清晰。

材料作文的审题:

第一步,读懂材料,抓住主旨。

首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。

第二步,选择角度,准确立意主旨。

单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文,根据材料看,作文供料的关键句是三位校友的话:。第一位校友总结自己的成功经验时说“要做别人不做的事”,第二位校友觉得最关键的是“要做自己喜欢的事”,第三位校友则要求大家“要把自己不喜欢的事做好”。考生要紧紧抓住三位校友的话进行审题立意,选准立意角度就要深入的论证自己的观点,注意作文举例的真实,最好是从生活中选取平实的例据,这样作文才能显得有说服力。

12答案及解析：

答案：

爱的今世与未来

著名主持人梁继璋赠予儿子的信中,一句话点醒了我们对亲情的珍惜和及时地关爱亲

人的认识。与其他鸡汤文句不同,这句话用朴实诚挚的文字,将时空跨度拉长,“下辈子,无论爱与不爱,都不会再见”,予人一种辽阔苍茫却无所依的时间观,置身于此间,才省悟到今世到未来有且只有一次与亲人的缘分啊。今世的爱如何?来世呢?

且不论世间是否真的存在有下辈子,《古诗十九首》中“岁月忽已晚”一句,就将时间之促,思君之情深凝练得无可挑剔,给人时空斗转星移的茫然和无奈惊奇。科学上爱因斯坦揭示的相对论,用精准凝练的语句阐述了时间的本质,但这样的定义,未免太过于机械和无情。生到死,是多少的时光点滴的集萃?唯有爱才能衡量。试想孩童与父母之爱,是在怀孕之间悉心照料与调养,到了哇哇大哭,学步时柔软双手抚摸着温暖又肉嘟嘟的手。这些发自于本能的父爱母爱,抚育着孩童的长大,不断地衡量着时间的跨度,永无穷尽。

日历上的时间,看似每天都知晓且烂熟于心,可看似是精准的时间,我们的内心却是不自知其情感和温度的。唯有看见了父母双鬓的缕缕白发,“朝如青丝暮成雪”的变化时,我们才真正发觉父母用辛勤工作换来的年华不再重来,才发现韶华已逝,才发现父母的此生已过了大半,自己也长成亭亭玉立之姿了。亲人之间的爱,在某个时间刻度上,被我们突然发觉,像藏在绵里的针,隐隐作痛,若是真的时间不多了,为何不及时行孝,珍惜当下的爱与亲情,不落得“子欲养而亲不待”的结局?

爱的来世,我并不知会是如何,大概也不相信所谓一次两次缘分就能撬起整个亲情感人至深的力量。人人都皆知今世足矣。爱与亲情成为我们今世的主题和永恒的基调,对待父母,尊敬之,抚养之,回报之,由内心深处有所爱戴,有所感恩,已然是今世最深重最不能辞的义务了。爱是时间的刻度,在时间里行走永不止歇。当亲情之大爱超越了自身之私益,也便有了超越时空界限的感染力,在未来影响后人。《陈情表》中,李密与祖母的相依为命,使世世代代的中华儿女读罢,都为这感人肺腑、及时回报的爱垂泪泣涕。

爱与时间,现世的爱成为我们刻量时间的指标,警醒着我们去把握当下,珍惜眼前亲情。来世或过于辽远,然爱之至诚,亦拥有穿越时空的感染力。当我们脚步匆匆于现在,在人情冷暖中忽略了身边的点滴温暖,那么,请不记未来,且先做好今世。

解析：曾经相信过爱情,后来知道,原来爱情必须转化为亲情才可能持久,但是转化为亲情的爱情,犹如化入杯水中的冰块—它还是冰块吗?——龙应台

到头来你会发现,人之不自由,最大的挣不脱就是人与人,亲情,友情,爱情——所有别人为你的付出。我们就是这样紧紧地捆在一起,生于温情,死于温情。——王朔

对于大多数的人,人生本就是一堆责任而已。

参透此谛,爱情是缘,友情是缘,亲情尤其是缘,

无论怎样,皆当润砾成珠。

——梁晓声

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

——唐·张籍

【好题摘选】

爱就一个字

来世不若今生

珍惜今生缘

陪伴是最真情的告白

珍惜时光,更珍惜你们

莫让亲情成追忆

13答案及解析：

答案：略

解析：从材料整体看,这是关于“人生”乃至“生命”范畴宏大而深邃的话题,但内容表述简单朴实。在母子关于“身体哪部分最重要”的回答中,“耳朵”“眼睛”都不是母亲想要的答案,最后母亲告诉儿子:“身体最重要的部分是肩膀”。显然,这里的“肩膀”就是一种为自己也为他人的“承担”。“承担”就是一种踏实的举动,是一种义务的履行,更是一种责任的担当,一种使命的开拓。简而言之,承担,至少可以有三个不同的层级:一是学习、工作等任务的承担,二是生活责任的承担,三是生命意义的承担。可见,承担不只是承受和担当,还包含了创造和付出,这便是“承担”的本质和意义,也应该是材料的“中心含意”。至于“重要和次要”“引导和感悟”“自我与他人”等,只要能够围绕、扣住“承担”,也是符合题意的。但如果是“快乐”“坚强”“精彩”“成熟”等,那显然就偏离题意了。

14答案及解析：

答案：

坚持理想,挑战现实

理想是石,敲出星星之火,理想是火,点燃熄灭的灯,理想是灯,照亮夜行的路,理想是路,引你走向黎明!

理想是石,那现实就是水,淹没敲出来的火;理想是火,那现实就是风,吹灭点燃的灯;理想是灯,那现实就是一堆乱石,阻挡你前进的脚步。

实现理想,就要学会坚持,还必须有信念。理想需要它们来支撑,空有理想,却不为之努力,那就成了水中望月,雾里看花,可望而不可即。坚持是来支撑理想的主心骨,信念是理想的

任务驱动型作文审题立意强化训练学生

任务驱动型作文审题立意强化训练一一、【解读特点】任务驱动型作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料，要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地；具有较强的针对性、说理性。 ◆任务驱动型作文的基本特征讲究“针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。任务驱动型作文是指对一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。 ◆任务驱动型作文发表观点的几种形式任务驱动型作文写作，最重要的环节就是就事论事，就是对事件本身进行直接的

评论。一般有三种类别：一是赞扬式，即对人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是批评式，即对人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据三是建议式，即提出自己对事件中某个问题的建设性意见。二、【写作指导】 ◆任务驱动型作文写作四要求： 1.选取恰当的立意（立意新） 2.确定鲜明独到的观点（观点辣） 3.搜集典型有力的论据（论据杂） 4.运用严密有趣的语言（语言趣） ◆任务驱动型作文应尽量体现“五味”：（1）新味。细心触摸社会的潮流，寻找新颖的题材。

（2）杂味。以事实说话，古今中外、天南地北的材料可以信手拈来。（3）辣味。思想深刻，讴歌时让读者喜，抨击时让读者怒，具有立场鲜明的战斗性。（4）趣味。语言议论机智、幽默风趣，选择让读者感兴趣的题材。（5）诗味。语言简短铿锵而又含义深刻，富于哲理，让读者读罢掩卷而长思。 ◆技法点击（1）要学会就事论事。就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法，或褒或贬，或弹或赞，实话实说（2）要为自己的评判写出分析和理由。评事要言之有理、言之有据，才能评得文明，才能让人心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理写深写透，这样的作文才是一类文章 ①叙事议论不蔓不枝。 ②论点方面。要做到论点明确，一般有两种方式：ａ开门见山，开宗明义。ｂ卒章显志，画龙点睛。只有做到论点明确，才能有的放矢。

高考作文审题立意训练材料

2017年高三作文训练材料 1.阅读以下材料，请按要求作文。（60分）通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。史学博士廖峰：人或成为碎片化信息的奴隶。诗人欧阳江河：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。学者费勇：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗？善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。以上讨论引发了你哪些联想与思考？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料的内容及含意范围。【文题解析】材料先给出碎片化阅读的定义，再交代碎片化阅读现象引发的讨论。学生作文时只要围绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。（1）片化阅读产生原因分析。科技进步、阅读载体的变化、人们的浮躁求快心理……（2）表达对碎片化阅读现象的褒贬态度。碎片化阅读虽然碎片，也是“一片”，也是一种阅读的方式。碎片化阅读太浅，不够深度。可以联系传统的书本阅读进行写作。（3）碎片化阅读的利弊分析。阅读便捷，可充分利用每日零碎时间，上班途中、午睡前等边角时间都可以用来阅读；阅读更广博，可以让更多人进行海量资讯浏览，来了解世界；阅读者可以更有选择性进行个性化阅读；更容易抓住关键信息…… 催生“标题党”“头条控”等；更容易断章取义，易造成误读，淹没真相；看了大量的信息，却似乎什么都没有留下；微博微信等碎片化信息占用人们大量的时间，影响正常的工作学习，侵占人的生活；不利于学术研究；会造成一代人的浅薄盲从…… （4）碎片化时代，该怎么做？各种客户端等信息推送者有责任推送那些准确且更有深度更有含金量的信息；阅读者要形成随手积累碎片信息的习惯，碎片化时代更考验每个人对知识的整理能力；传统阅读不可废，享受碎片化阅读的便捷的同时可以多进行经典阅读；对待满天飞的碎片化信息，要更清醒，能辨识，不盲从…… 2.阅读下面的材料然后作文。(60分）一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。一个路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎么能到达远方呢？年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。根据上面的材料，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料的含意作文;不要套作，抄袭。【文题解析】材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思

作文审题立意训练及答案

作文（审题、立意）作文（审题、立意）考试时间：90分钟，满分100分（可任选） 1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。小时候,孩子不想上学大哭大闹时，有的父母常常生气地教育说:“如果你不好好读书,以后只配扫大街。”而如今,同济大学有一位博士生却主动利用假期时间帮助在杭州做环卫工的母亲认真地清扫马路。—些网友表示，博士生利用假期分担父母的辛苦让人感动,但是也有一些网友表示,作为一个博士去“当环卫工”似乎有点儿可惜。要求:综合材料的内容和含意，选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作,不得抄袭。 2、阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章。王勃在《滕王阁序》中有“关山难越,谁悲失路之人”的句子,从中我们可以感受到王勃的压抑和不得志。而“文革”中,著名语言文字学家周有光屡遭批斗,却以一篇自制的“陋室铭”激励自己: “山不在高,只要有葱郁的树林。水不在深,只要有洄游的鱼群。这是陋室,只要我唯物主义地快乐自寻。房间阴暗,更显得窗子明亮。书桌不平,更怪我伏案太勤……书橱兼作菜橱,菜有书香。喜听邻居的收音机送来音乐,爱看素不相识的朋友寄来文章……” 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 3、阅读下面的材料.根据要求写作。有人说:这是一个不再羞于谈论梦想的时代。它支撑起无数大国工匠向星辰大海出发的信念,也让这片土地上无数平凡人的梦想落地开花。迈入新时代的我们,拥有更多实现梦想的可能,拥有一往无前的奋斗姿态,拥有对美好明天的渴盼和信心。用力活着,才有分量;向前奔跑,才能抵达。为了更美好的中国,为了更美好的自己,新时代,我们一起出发! 请以“新时代再出发"或”新时代,我们一起出发”为副标题,写一篇文章、要求选好角度,确定立意明确文体,自拟标拟,不要套作,不得抄袭,不少于800字, 4、阅读下面的材料,根据要求写作。古语有云:“苟日新,日日新,又日新。”又云:“周虽旧邦,其命维新。”新。就是要推陈出新,要有新的思想理念,要开拓新的领域境界,于人于国均是如此。“新”字是十九大报告的字眼,“新时代”是十九大报告的主题词,十九大报告向世人宣示我们已经进入了新时代,“新”不仅仅是写在纸上的,它是遍布在祖国的大地上的!“新”是我们这个时代的新标志!国家日新月异,真正的新时代,不一样的新气象! 读了上述材料,你有什么样的看法、启示或感悟?请联系现实,写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 5、根据下面的材料,按照要求作文。

2015高考作文指导(二)：高考作文审题立意及训练

*2015高考作文指导（二）* 高考材料作文审题立意指导及训练一、故事引入：宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现这句诗呢？山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。——[基本符合题意] 在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。——[符合题意] 苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水。——[有新意] 这样绘画，抓住了“题眼”就把“深山藏古寺”中“藏”字表现得淋漓尽致了。可见审题立意要准要深要新。审题审得好。“朝为田舍郎，暮登天子堂。”审题立意需要训练、需要技巧。二、审题和立意的概念：就是深入思考和反复推敲作文材料，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。文章审题，力求做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求；所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求；所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。立意，就是确立文章的主题思想，也就是考生通过所写的内容来表达自己的意念和情趣等。明人王夫之在《姜斋诗话》中说道:“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。审材常见问题：⑴脱离材料随意而为；⑵朦胧感知似是而非；⑶抓一鳞而弃全鱼；⑷抓现象而弃本质。一般所给的材料主要有： ⑴叙述一件较为完整的事情； ⑵引述一个完整的故事； ⑶引用一段新闻报道或消息； ⑷与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）； ⑸一段主题鲜明、道理深刻的论述； ⑹一段或几段突出一个中心的抒情性文字； ⑺揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画…… 三、审题和立意：审题立意的基本要求：①符合题意；②符合文体要求；③思想健康；④透过现象深入本质；⑤见解新颖。材料作文在审题上有一定难度。它首先要求考生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，不像话题作文，所给材料可引可不引，只要在话

2018年高考作文审题立意与提纲训练一(含解析)

作文审题立意及提纲训练（一） 1、阅读下面材料，根据要求写作。当前，放眼各新闻网站、微博、APP 及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。 31岁的富士康员工在结束iPhone 装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生除玉玉，接到诈骗电话被骗走900元学费后以及骤停离世…… 有人说，这些新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。面对“痛感新闻”，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。第～段：第～段：

第～段： 2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。十九大结束，国家发展的宏伟蓝围绘就。几个中学生就此展开了热烈地讨论：小张说：“再有不到20年，我们国家将实现现代化，那时我们才30多岁，真是幸运的一代啊。”小王说：“进入现代化，都实现了高收入、人工智能，我们到时候都不用干活了，我看现在也不用惩费劝学习了。” 小李说：“现代化不可能从天而降，还是需要一步一个脚印走出来的，就像登山，越是到高处越是不敢松劲。” 小赵说：“这个好像和我们个人没有多大关系吧，我们只管过好自己的生活就行了。” 小刘说：“我们这一代是幸运的，因为前面几代人的奋发图强，我们不能辛负前辈，要担起这历史性的责任。” 我的立意：我的题目：我的构思：大致分段，每段所写内容及所选素材请列出提纲。第～段：第～段：

1、高中议论文写作系列训练审题立意

高中议论文写作周训练：第一周材料作文的审题立意(2013年3月1日）【学习目标】 1.了解材料作文命题形式的特点。 2.学会审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。 3.锻炼辩证思维的能力，能够透过现象看本质。 4.掌握材料作文审题立意的方法。【学习时间】1学时【学习过程】一、写作知识链接 1.审题立意。审题，就是深入思考和反复推敲作文题目（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。立意，就是确立写作中心，即确立论点。鲜明的论点是议论文的灵魂，审读时任何一处疏漏或偏误，都会导致偏题跑题，所以，审题立意仍是抓好作文的第一要务。论点的表述形式：中心论点必然是简洁明确的，从全文看，它必能统摄全文，表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。如：“读书贵有疑”“人生的意义在于攀登”“靠点点滴滴、日积月累，是能够在学问上有所成就的。”“文章非天成，努力才写好。”“从某种意义上来说，人生也是一种储蓄。”“入迷是必要的”“我们不管做什么事情都需要‘恰倒好处’”。 2.材料作文的特点近年来，材料作文命题采用新的设计思路，被称为新材料作文，这种命题形式的主要特点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。 3.材料类型叙述一件较为完整的事情或故事；引用一段或几段新闻报道或消息；与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；一段主题鲜明、道理深刻的论述；一段或几段突出一个中心的抒情性文字…… 二、材料作文审题立意的几种方法（一）单则材料的审题立意 1.审原因审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。【材料】一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。【分析】为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论：创造性思维能获得意料不到的成功。 2.抓关键（词、句）有的材料为突出中心，会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子）。

高考命题作文的作文审题立意教案范文

命题作文审题与立意（教案）江苏省宿豫中学朱先平导入：近几年，高考命题作文题形成一种“星星之火，可以燎原”的形势。江苏近几年自主命题的作文（04水的灵动，山的沉稳,；05凤头、猪肚、豹尾；06人与路；07怀想天空；08好奇心；09品味时尚；10绿色生活；11拒绝平庸； 12 忧与爱）一直都是命题作文，这不得不引起我们的重视，现对命题作文审题立意的方法进行归纳和总结，以飨诸位并起抛砖引玉之作用。学习目标：了解命题作文审题立意的基本方法并学会运用一，命题作文的审题（一）命题作文的类型从结构上来说，命题作文有三种类型： 1．词语式命题作文命题是一个是词语。如《肩膀》《他们》《季节》等等。 2．短语式命题作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》《留给明天》《人之常情》《举手投足之间》《好奇心》。 3．句子式命题作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《今年花胜去年红》《带着感动出发》。从形式上来说，命题作文有两种类型： 1、完全式命题:如:《人之常情》、《带着感动出发》等等。 2、材料式命题 08年江苏卷好奇心总是伴随着美好童年。诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语都与好奇心相关联。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。从内涵上来说，命题作文有十一类型： 1、论点型。题目本身就是文章的论点。如《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》、《知足--庸人的哲学》、《勤能补拙》等。 2、概念型。用一个概念提出要论述的问题。如《说习惯》。《谈"穿着打扮"》、《"时髦"小议》、以"谈意气"为题,写一篇议论文等。 3、关系型。出现两个或两个以上意义相关的概念，表明要论证它们之间的关系。如《个人和集体》、《人格与国格》、《天才·勤奋·条件》、《人与路》。 4、对比型。用两个可以对比的概念或事物来命题，要求论证两者的对比或转化关系。如《自卑与自负》、《失败和成功》、《电脑和人脑》、《生有所息生无所息》等。 5、比喻型选择能作为比喻和类比的事物命题，要求揭示比喻和类比事物所蕴含的道理。如《清流与活源》、《科学家和春蚕》、《赏花·育花·护花》等。 6、象征型。选择有象征意义的事物命题，要求论述事物所象征的某种精神和品格。如《"绿叶"赞》、《路标》、《小草的风格》等。 7、评议型。针对某一人物或某一事件或某一观点进行评议。如《鲁迅的精神》、《论雷峰塔的倒掉》、《评"仓廪实而知礼节"》、《北京的符号》等。 8引申型。用作为引子的某一件事或某个事物命题，要求借题发挥，展开议论。

2020高考作文写作指导：审题立意思维训练

高考作文写作指导：审题立意思维训练在高考的时候，很多考生会审题不准，理解错误题意，那如何把握作文材料的关键，审好题，写对作文呢？我们（公众号：庖丁品牛）本期推送高考作文审题立意思维训练题，从历年高考、文学名著和文人轶事中精选一些材料，做成选择题和填空题，以此来进行审题立意的思维训练。为高考作文的审题立意提供具体有效的训练策略，供广大学生和教师参考借鉴。品味言论，明辨哲理（一） 1.对下面材料中划线句子蕴含的哲理的理解，最准确的一项是 ( ）作家余华与一位餐馆老板聊天，谈到读书时，餐馆老板深有同感：“我常让厨师去品尝其他餐馆美食来提高自己的厨艺，我发现总挑别人菜肴缺点的，没有进步；总夸别人菜肴优点的，倒成了好厨师。” A.要成为优秀的厨师，更要学习别人菜肴的优点。 B.金无足赤，人无完人，做出评价，应全面公正。 C.世间万物缺陷难免，多吸收其优点，才有长进。 D.读书做菜，都要既找别人缺点，也学别人优点。答案.C（注意“挑剔”和“夸奖”的结果） 2.对下面这段话蕴含的哲理的理解，最恰当的一项是（）如果人能把自己的烦恼拿到市场上交易，任何人在看到别人的烦恼后，都宁可把自己的烦恼拿回家。 A.家家有本难念的经。 B.人都会将自己身上的不幸无限放大。 C.人应该乐观面对自己的人生。 D.人应该同情他人的不幸。答案.B（人们在看到别人的烦恼后，才发现自己的烦恼并没有自己想象中的那么严重，宁可“重新拿回家”，这就说明了人们往往会将自己的不幸无限放大） 3.作家马尔克斯在《告别信》中说：“我会用泪水浇灌玫瑰，以此体味花刺的痛苦和花瓣的亲吻。”对这句话蕴含哲理的理解，最贴切的一项是（） A.幸福和痛苦是把双刃剑，人生是逃避不了的。 B.人当勇敢地面对困境，直面苦难，迎接挑战。 C.人当感悟痛苦的磨难，从中品尝幸福的滋味。 D.不要把幸福建立在别人的痛苦之上，要同情弱小。

高中生作文题目大全：作文审题立意训练题

高中生作文题目大全：作文审题立意训练题精选这篇关于高中生作文题目大全：作文审题立意训练题精选，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！（附思路指导）安义中学胡家道作文审题类型 1、命题作文[完全式、填充式（半命题）、倾向式（材料+题目）] 2、材料作文（文字材料、图画材料） 3、话题作文（联想想象型、比喻象征型、定向暗示型、关系型）三、审题应怎样切合题意呢 “切合题意”是作文命题都每一忠告.忠告考生务必准确审题.审题的本质就是正确把握行文的方向.面对话题作文,考生就像站在十字路口,何去何从是首要问题.如果出发的方向错了.那无论行进中如何经营都无济于事。为此我们提出三个切题具体要求： A、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合,而不貌合神离. B、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句. C、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意. 四、审题三忌：一忌无视材料或话题，另起炉灶；二忌游离话题，喧宾夺主；三忌主旨不明，云山雾罩。一、材料作文材料作文的审题决定着立意，也就是说文章的立意取决于审题。审题不清，那么立意就不准；立意不准，就会出现偏题、跑题现象。“棋失一着，全盘皆输”就是这个道理。审题时要注意点。①整体性原则;②多角度原则;③明限制原则。审题方法：找关键词句法,领会寓意。 1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。森林边住着一个猎人，他平日里总习惯带上自己那条忠实的猎狗到山上和林中打猎。猎狗品种优良，追捕猎物时速度飞快，反应敏捷。对于锁定的目标，几乎从未失手过。猎人对此很满意，经常嘉奖它，更是对它特别信任。

初三作文之初中作文审题立意训练

初中作文审题立意训练【篇一：2014年中考作文复习指导与训练——审题】 2014年中考作文复习指导与训练——审题学习目标：引导学生掌握作文审题的方法和技巧，提高学生的审题能力，并结合审题指导拟题。学习重点：通过审题方法的分类整理和指导，让学生掌握各类题目的特点和审题技巧，并用之于写作实践。学习难点：审题中的全局把握。学习设想：引导学生通过分析和演练，掌握各类题目的特点和审题技巧。【导学过程】一、教师导引审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义。审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。（教师板书二、学习过程(审题方法指导) 1、明确重心法【含义】所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写

作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。 1 【典例】题目：请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于600字的议论文或记叙文。【审题指导】 “诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么？“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语（重心）“诗意”的含义，立意就会走偏。 2、以问领想法【含义】 “以问领想法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。课题）【典例】题目：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：（1）自然界。（2）自由发展；不经人力干预。（3）不勉强；不局促；不呆板。??请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。【审题指导】对于这个题目，可以运用“以问领想法”，例如：“自然”指什么？“自然”

高三作文审题立意训练2013

作文审题立意训练2013/4/26 一、材料作文回顾：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假思索，又迅速将蝎子捞起，又被刺伤。路人不解，问：天师为何不吸取教训？如此毒蝎，由它去吧！老僧曰：蝎蜇人乃天性，不蜇人，失其性，非蝎也；佛救苍生于水火亦乃天性。不施救，失其性，非佛也！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题：【思路点拨】老僧坚持救蝎子，不因被刺和路人的不解而改变，由此切入，可提炼出以下观点：①行善不需要理由（或讲条件），不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。②做人要坚守善良的本性，坚持自己的原则、立场、操守、本心等等，不能因外在环境的不利（或外在压力等）而改变甚至放弃。从老僧关于天性的论述来切入，可以得出以下观点：尊重其它事物的天性，不苛责于人；顺乎自己的好的天性，不随波逐流。从老僧救蝎子的结果来切入，结合路人的问话，可以提炼出以下观点：行善也要看对象，讲方法，行善要理性。不适当的善行，不仅有可能给自己带来伤害，甚至有可能是养懒与纵恶。如果从蝎子的角度来立意，也是可以的。从蝎子被救却反刺老僧，结果受到路人指责这一角度来切入，可以得出以下观点：做人要知恩图报，决不能忘恩负义甚至恩将仇报。从路人的言行来切入，可以得出以下观点：莫作袖手旁观者，更不要对那些见义勇为者加以阻挠或讽刺。二、命题作文回顾：(一)阅读下面的文字，按要求作文，面对成功，有人狂热，有人冷静；面对挫折，有人沮丧，有人振奋；面对善良，有人膜拜，有人蔑视；面对罪恶，有人愤怒，有人漠视…… 面对不同的情境，不同的人往往展现出不同的姿态。请以“姿态”为题目，写一篇作文，不少于800字。要求：①自拟题目②立意自定③文体自选（诗歌除外），且文体特征明显。审题：写作的角度：面对成功，面对挫折，面对善良，面对罪恶，不同的人展现了不同的姿态，这里的姿态就是我们所说的态度，也就是人的品格、情趣、追求、精神。立意：面对成功我们保持冷静的姿态；面对失败我们保持振奋的姿态；面对善良我们保持膜拜的姿态；面对责任我们保持勇于担当的姿态；面对荣誉名利我们保持淡然的姿态；面对需要帮助的人我们保持爱的姿态；面对罪恶我们保持愤怒的姿态；（二）请以“旁观”为题写一篇文章首先理解“旁观”的两个概念：1、当局者迷，旁观者清2、事不关己高高挂起然后任选角度立意：1、当局者迷，旁观者清旁观能让人更冷静、客观更理性、理智。因此要学会旁观 2、事不关己高高挂起此时旁观则代表着冷漠，因此要拒绝旁观奉献爱心勇于担当。 3、也可将前两种观点结合起来辩证地看待旁观。（三）请以“早”为题写一篇800字的作文前后添加语素，形成中心。正面立意如：人生路上早规划，早起的鸟儿有虫吃，人勤春早，未雨绸缪，笨鸟先飞早入林，早睡早起身体好，早知今日何必当初，一年之计在于春，一天之计在于晨。也可以从反面立意：不要过早加重孩子的负担，还孩子一个快乐的童年，早起的虫子被鸟吃，厚积薄发，大器晚成，早恋祸害无穷。三、话题作文回顾：（1）处世之道（尼采）别爬上山顶去，也别站在山脚，打从半高处看，这世界最美好。本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观，你是否同意他的看法？你认为在不同的位置看到的世界有什么不同？从哪里看这个世界才最美好？请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800

2015高考满分作文：审题立意篇

2015高考满分作文审题立意篇 2015年江苏省高考满分作文1 境由心生智慧是一种心镜，境由心生。心基吸智，方寸之间皆海阔天空永无涯畔;心若有慧，则宛若长空旭日终至至灵之境。民国课本中有这样一段话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。我想，在茫茫绿原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧独有的景象。正如《平凡的世界》中所说，人生的意义不是吃饭这么简单，还应有更高的追求。诚然，智慧对人类最基本的要求便是要有抛开物质层面的精神追求。只有不被浮华物质遮住双眼的人，才是有资格称做智慧的人。再进一步讲，拥有大智的人，不仅有精神追求的，更有特立独行、超然物外的胆气。我曾惊叹于朱耷的《墨鱼图》。那只翻着白眼的鱼诉说了怎样的智慧心语?不言而喻!我十分敬胃这位明朝遗老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之间…… 如果说朱耷的智慧是一种气象，那么，庄子“超乎象外，得其环中”的智慧便是一种至镜。超脱于生命本相的空灵之境，乃是禅与道的完美契合。李叔同青天白日以映事，明镜止水叹澄心，霁月光风以待人，便禅一般地诠释了朱耷的气象和庄周的至境;超乎生命本身，肇乎天地万物，故能在圆寂之前，叹一句“华枝春满，天心月圆”。通往智慧的空灵之境，是没有捷径的，需要全身心地领悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要时，可学一学柳宗元的“独钓寒江雪”，于大自然中，领略融身于天地之间、放眼于银妆世界的寥廊与凝重。生命本就是一场锻炼，智慧便是那最终的升华。修一颗智慧之心，成一番智慧之境，于生命无悔，于本心无愧。 2015年江苏省高考满分作文2 智慧三境佛家有智慧三境：一曰看山是山，看水是水;二曰看山不是山，看水不是水;三早看山还是山，看水还是水。现在我认为，智慧还能分为三境：山，海，天。第一境便是这山。山，屹立于大地之上，向来是高大、稳重的象征。一开始，人的智慧就如同一个土丘，随着时间流逝，经验累积，人的智慧也便如山一般逐渐升高。由一句不见经传的土丘升格为名山，最后达到“会当凌绝顶，一览众山小”的地步。但是，这一境的智慧也是如山一般死板，只是量上的累积，不能变通。就如同山永远无法比人高，无论山多私巍峨，如何顶天立地，山就是山，不能动，不能跳，只能被局限在土壤之上。因此，第二境便是这移动的海，海纳百川，有容乃大。经过不断学，融会贯通，智慧转变为辽阔的大海。水无常形，人的智慧在这一境，可以面对各种各样的困难，而不被死板的

2014年高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)

2014新材料作文审题立意训练100题 1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。立意提示：1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛） 2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰） 3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）参考标题： 1、创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛） 2、凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛） 3、是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛） 4、用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛） 5、成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛） 6、执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛） 7、超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）２.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？

沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．蜗牛的悲剧原因是什么？一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．心动不如行动３.一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。审题立意提示：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。参考标题：

任务驱动型作文审题立意强化训练教师

任务驱动型作文审题立意强化训练一师一、【解读特点】任务驱动型作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料，要求考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地；具有较强的针对性、说理性。高考作文题，之所以都能引起强烈的社会关注，说到底，就是这种“国考”本身，既是一种人才选拔的工具，更应该是一种体现特定时代社会文化品格的表征。看这些年轻的中国公民是否心智成熟，在特定时代的社会洪流下，能否有着自己的独立价值与责任使命，拷问我们的教育进行知识传授的时候，会不会陷于过度工具化与技术化的误区，是否能为这个时代培养出具有健康的文化价值观的现代公民。例如高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”两道作文就属于任务驱动型作文。以及近期的游客在故宫文物上刻字、流行的头上长草、中国大妈广场舞等新闻，把时评的热点题目，重新拿来作为作文题，就是期望唤起学生对时事新闻的关注，正是期望培养学生的社会责任感，增强他们参与和管理社会事务的意识和能力。一个对社会并不关心的人，很难写出让人叫好的任务驱动型作文。 ◆任务驱动型作文的基本特征讲究“针对性、准确性、说理性、思想性”。尤其要注重准确性和说理性。任务驱动型作文是指对一件事发表自己看法的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式。它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。 ◆任务驱动型作文发表观点的几种形式任务驱动型作文写作，最重要的环节就是就事论事，就是对事件本身进行直接的评论。一般有三种类别：一是赞扬式，即对人物、事件、工作方法等表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是批评式，即对人物、事件、工作方法等进行否定，然后从法律、道德等方面找出反对的依据

作文审题立意训练及答案

任务驱动型作文审题立意强化训练学生

高考作文审题立意训练材料

作文审题立意训练及答案

2015高考作文指导(二)：高考作文审题立意及训练

2018年高考作文审题立意与提纲训练一(含解析)

1、高中议论文写作系列训练审题立意

最新高考语文作文审题立意训练题精选(附思路指导)

高考命题作文的作文审题立意教案范文

2020高考作文写作指导：审题立意思维训练

高中生作文题目大全：作文审题立意训练题

初三作文之初中作文审题立意训练

最新高考语文作文审题立意训练题精选(附思路指导)

高三作文审题立意训练2013

2015高考满分作文：审题立意篇

2014年高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)

任务驱动型作文审题立意强化训练教师

作文审题立意训练及答案

任务驱动型作文审题立意强化训练学生

高考作文审题立意训练材料

作文审题立意训练及答案

2015高考作文指导(二)：高考作文审题立意及训练

2018年高考作文审题立意与提纲训练一(含解析)

1、高中议论文写作系列训练审题立意

最新高考语文作文审题立意训练题精选(附思路指导)

高考命题作文的作文审题立意 教案范文

2020高考作文写作指导：审题立意思维训练

高中生作文题目大全：作文审题立意训练题

初三作文之初中作文审题立意训练

最新高考语文作文审题立意训练题精选(附思路指导)

高三作文审题立意训练2013

2015高考满分作文：审题立意篇

2014年高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)

任务驱动型作文审题立意强化训练教师

高考命题作文的作文审题立意教案范文