检验科异常结果反馈登记表

检验科异常结果反馈登记表（与传染病诊断有关的）

学生体检反馈书

学生体检反馈书 学生的家长： 您的孩子在这次由英德市人民医院组织的学生健康体检中，发现有下列某种或几种疾病。保护孩子的健康是你们和我们共同的职责，望学生家长能尽早带孩子到市人民医院或上级医疗单位进一步复查和治疗，并将复查和治疗反馈表让学生带回交给班主任，谢谢您的配合！ 一、各种疾病的处理建议： 1、视力低下：对轻、中度视力低下学生应查明屈光属性，给予对症矫治，并注意用眼卫生， 随时观察学生的视力变化。对重度视力低下学生应到医院复诊，若确诊为真性近视者，要选择专业眼镜店配镜矫正。 2、沙眼或疑似沙眼：应将洗漱设备分开，避免互相传播。并陪同到医疗单位复诊配药治疗。 3、恒牙活动龋齿：由于恒牙将伴随我们终身，请您们尽早去医院作进一步复查治疗，应到 专科医院或上级医疗进行充填补牙、拔牙（严禁到无证的个体牙科诊所进行治疗）。 4、重度营养不良或肥胖：家长应带学生到医院就诊治疗。 5、器质性疾病、高血压：凡患器质性疾病的学生家长要引起重视，及时做好转诊工作，明 确诊断，早期治疗。对于初筛为高血压者，应到医院或学校医务室复查，并注意观察，避免剧烈运动。 6、贫血：教育学生养成良好的饮食习惯，做到不挑食或偏食。并在医生指导下开展治疗。 7、肠道蠕虫：对于患肠道蠕虫病的学生应到医院配药治疗。 8、其它疾病：如皮肤病、疥疮，家长要尽早带孩子到医院就诊治疗，及时给与治愈。 英德市第一中学 年月日沿线裁下后交学校 二、复查及治疗情况反馈表： 学生姓名 矫治或复查病名：1、视力不良（轻度、中度、重度），2、沙眼，3、龋齿，4、营养不良、肥胖，5、器质性疾病（心脏疾病、肝肿大、高血压），6、贫血，7、肠道蠕虫，8、其他。

常规检查小结反馈

一、检查概况： 12月26日下午，语文高段组的黄海霞、高彩虹、毛芳、杨继红四位老师对本组老师进行第二阶段的教学常规工作检查。此次检查主要涉及备课、作业、课本批注、试卷分析、听课几个方面。总体来说，绝大多数教师的工作成效是令人欣喜的。 二、主要成绩： ㈠、教案编写情况： ⑴实效大。大多数教师编写教案能根据学情，课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，每个老师的课本批注都很详尽、清晰。 ⑵“余粮”足。大部分的教师能精心准备，认真撰写，数量足够（比如期初定的一学期七十课时以上，结果有七位老师达到八十篇以上，高彩虹老师达到八十九篇）。 ⑶形式活。教案呈现方式多，有自己撰写，有集体备课、电子备课，个人增减，课本批注都较详细等（如郭玉梅老师手写备课详案，认真细致，每课时有教学反思）。 ⑷有反思。每位教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活（如毛芳老师能联系学生实际教学问题编写教案，廖燕云在教案中安排出每次上课具体时间，教学资源丰富，每课有课件，杨继红老师每单元都有有单元分析，从整体上把握单元课文特点）。 ㈡作业布置与批改： ⑴作业布置有广度：大多数教师能践行学校就作业布置的具体要求，做到“堂堂有作业，课课有练习”。有一部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。 ⑵设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。 ⑶批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用（如禹文辉老师、黄海霞老师采用师评与生评相结合的方式，使得作业的批改及更正更有效）。 （三）听课： 一学期结束，总的来说，老师听课次数比较多，有的还含跨学科听课，平均每位老师听课在十五节以上，大部分老师高达二十五至三十节，廖燕云老师听课高达31 节，黄海霞老师听课28 节。有的还含跨学科听课，听课评价也很实在，不空洞。如高彩虹老师听课书写认真，评课内容还用不同颜色的笔标出来。 （四）单元检测：

儿童口腔健康检查结果反馈单

青少年、儿童口腔健康检查结果反馈单 尊敬的家长： 您好！ 经检查，您家孩子口腔健康情况结果如下： 牙列式右上8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 左上 V IV III II I I II III IV V V IV III II I I II III IV V 右下8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 左下 龋坏牙：；非龋性牙体缺损：；深窝沟牙：；滞留乳牙：；缺失牙：；多生牙：；其他情况：牙列不齐□；“地包天”□；牙龈炎□； 牙好，胃口就好！拥有一口健康正常、洁白漂亮的牙齿，不仅关系到孩子的身体健康， 从某种程度上讲还能起到提高孩子自信的作用。因此，为了孩子，如果他有口腔健康问题， 请及时带其就诊。 成都锦江益民医院（成都市锦江区成龙路社区卫生服务中心）（经天路33号） 年月日 青少年、儿童口腔健康检查结果反馈单 尊敬的家长： 您好！ 经检查，您家孩子口腔健康情况结果如下： 牙列式右上8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 左上 V IV III II I I II III IV V V IV III II I I II III IV V 右下8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 左下 龋坏牙：；非龋性牙体缺损：；深窝沟牙：；滞留乳牙：；缺失牙：；多生牙：；其他情况：牙列不齐□；“地包天”□；牙龈炎□； 牙好，胃口就好！拥有一口健康正常、洁白漂亮的牙齿，不仅关系到孩子的身体健康， 从某种程度上讲还能起到提高孩子自信的作用。因此，为了孩子，如果他有口腔健康问题， 请及时带其就诊。

小学三年级语文集体备课记录

小学三年级语文集体备课记录（教研组活动记录）[复制链接] admin 电梯直达楼主发表于2010-6-11 04:15:00 | 只看该作者语文教研记录(一) 教研时间：2009年2月19日教研地点：三年级办公室教研人员：周卓庄黄立嘉陆颖候晓月丁春艳蓝小青教研内容：制定本组教研计划景行小学本部三年级语文教研活动计划（2008—2009春季学期）周卓庄2009年2 月一、指导思想：本学期，我们本部三年级语文教研组工作的开展，将紧紧围绕学校工作重点与教导处工作思路，坚持以《语文课程标准》为指南，组织组内教师认真学习并贯彻落实《景行小学教学质量手册》，规范教师的教学行为，深入开展语文教学研究，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，实施新的教学管理举措，为课改保驾护航。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。二、研究目标：1、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）、安全教育作为年级工作重点。2、不断学习，更新观念，备好课，上好课。突出年级特色。3、认真钻研教材，营造求真务实、团结向上的组风组貌。4、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师德育教研及教学教研水平。5、学习理论转变观念。6、交流心得，互学互助。三、主要措施：1、加强学习，提高教学理念水平。围绕新课改，按计划组织开展学习、研讨或集体备课活动，定时、定点、定内容，学习有主持，各人的交流发言有内容、有记录。认真组织好单周备课活动和双周教研活动，备课活动一般程序为事先确定—集体研讨—分头备课—交流反思。教研活动组织学习新课程理念、观摩优秀课堂案例、外出学习与听课交流、课题学习研讨实践反思等。2、坚持教学“六认真”，规范教学行为。认真组织教师进行业务学习，加强对教材教法的研究，认真实施电子备课，共同探讨教学方法。教学方法的选择要强化问题意识、探究意识、过程意识、重感悟、重积累、重迁移。学生作业方面：课堂上要保证学生有一定的作业时间，培养学生良好的完成作业的习惯，训练学生的写字速度。每月底由进行检查。检查重点：书写整洁、正确率、批改正确率。教研组协同教导处加强督促检查工作，定期进行检查，规范教学工作。3、开展有效课题研究活动，提高教科研能力。围绕《诵读经典》课题和《新形势下学困生学校教育艺术研究》课题实验。组内每位语文教师确定自己的研究任务，开展以备课、上课、评课为主的教学研究活动。积极投身教学改革实践，把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成符合实际的课堂教学模式，进一步提高教学质量。教研组成员认真上好轮流课，每课及时进行教学点评，每月写一篇教学反思，每学期一份教学论文。4、开展语文学科组特色活动：拓展学生阅读的时间和空间，养成学生良好的课外阅读习，建立学生个人课外知识积累本。本学期在年级范围内开展课外阅读活动，以扩大学生知识面，增加积累，并学会运用，不断提高作文水平。三年级全体学生提倡在教师的指导下有目的地进行课外阅读，并作好摘记。作文教学要加强作前指导，重视作后的修改与讲评。教给学生修改作文的方法，提倡学生自能修改，加强随机的练笔训练。5、深入课堂教学研究，加强青蓝工程实效性。师父老师上好示范课：徒弟老师填写好听课反馈表，并能撰写听课随笔。青年教师上好汇报课；经过一阶段的听课后，对青年教师给予更多的锻炼机会，上好汇报课。6、为了有效地深入课题研究，不仅要求教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要教师响应学校的“读书活动”，要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍，及时写好读书笔记，并保证每月有一篇读后感上网交流。7、期末，要求每位教师根据自己的实际，认真撰写课题总结。四、具体工作安排：二、三月份：1、认真学习新课标，钻研教材，理清教学思路，制定教学计划。2、根据教导处总的计划，商讨、制订本组教研计划，明确教研工作重点。落实组内教研具体任务的分工。3、教研组成员学习课程标准，明确本册教学目标和教学重难点4、积极参加全市教学质量分析会和柳州市集体备课现场展示。5、认真参与校级“青年教师课堂教学大比武活动”，做好听课笔记和主题论坛研讨。6、积极参加“广西区域联盟网络远程学习培训”。7、3月3日教研组长参加全市语文期末检测质量分析工作，再向全组老师汇报。8、进行第一次教学常规检查。9、参加“经典诗文诗联竞赛”的活动。10、积极参加六年级语文组在广西教研网上发起主题研讨活动。四月份：1、以网络为平台，交流探讨“保证质量，减轻学生过重学业负担的渠道”。2、听取“杭州行”和“培正行”考察汇报会。3、响应城中区“一二三四”育人工程，开展学生“两句二簧”展示活动。4、参加市小学各学科教学研讨活动。5、开展学科质量“月检查”工作，特别是作业批改检查。6、积极参加三年级语文组在广西教研网上发起主题研讨活动。五月份：1、认真备好每一堂课。例行检查教案及作业

幼儿园体检结果分析评价表

幼儿园体检结果分析评价 为了解儿童生长发育及健康水平，保证儿童身心健康成长，根据国家基本公共卫生《0-6 岁儿童健康管理项目》要求,我园于2014 年 4 月 25 日-26 日对县幼儿园儿童进行了健康体检，在大家的共同努力及幼儿园的积极配合下，体检工作顺利完成。现将体检结果进行反馈分析，根据分析结果提出相关措施，以全面促进儿童身心健康发展。 1、体检对象 :当日在园的所有儿童 2、体检内容和方法 2.1 内容: 体重、身高、体格评价、视力、龋齿、血红蛋白、心、肺听诊，腹部触诊。 2.2 方法: 用统一体重秤及身高计，测量体重以千克为单位、身高以厘米为单位。视力检测使用儿童对数视力表。口腔、视力、心肺腹检查由专科医师检查。血红蛋白由检验科医生完成。 3、参照标准及评价方法:以卫生部推荐的《中国七岁以下儿童生长发育参照标准》的年龄别身高、体重及《儿科学》(七版教材)作为参照标准。评价方法体重、身长正常:>-2SD <+2 SD 体重(W) :< -2 SD 低体重 >+2SD 有可能肥胖身长(H) : < -2SD 发育迟缓身长和体重(W/H):< -2 SD 消瘦 > + 2SD 肥胖体质指数(BMI): 2 BMI=体重(公斤)/身长(米)2 超重和肥胖: (1)当体重/身高(长)＞均数十2SD要进行体质指数(BMI)值的计算。

(2)计算公式:BMI=体重(公斤)/身长(米)2 (3)评价:根据计算结 果查BMI 与之对应的百分位数法进行评价超重: BMI＞P85th 肥胖: BMI ＞P97th(指数15-18 为正常 18-20 为超重大于20 为肥胖) 龋齿诊断标准:龋齿检查采用WHO推荐的普查方法和标准。血红蛋 白测量取无名指末梢血，用血球分析仪检测血红蛋白，根据我国小 儿贫血诊断标准，Hb≥110g/L正常 90~109g/L轻度 60~89g/L中 度 30~59g/L重度视力:3~4 岁为 0.7~0.8 5 岁儿童接近 1.0 以 低于 0.6 做为判断标准(4 岁以下儿童不测视力) 4、结果 4.1 总体情况当日入园412 人，体检412 人，体检率100%, 身高中上421 人，占99.1%，体重中上占99.5%,体格发育正常391 人,占95%, 超重16 人,发病率3.9%,消瘦2 人,发病率0.49%,发育 迟缓3 人,发病率0.7%,贫血33 人,发病率8%,其中中度贫血5 人,发病率1.2%,龋齿 72 人,发病率17.5%,有视力不良86 人,发病率20.9%。详见评价汇总表。

护理工作制度与监督检查措施

护理工作制度与监督检查措施 一、消毒隔离制度 【制度】 1.医院工作人员着装整齐，不得穿工作服进入食堂、图书馆、会议室、行政办公室及其他公共场所。 2.严格执行消毒隔离制度及无菌技术操作规程。诊疗护理处置前后要洗手，执行注射一人一针一管一使用，换药一人一份一用一消毒，晨间护理湿式扫床一刷，床旁桌做到一桌一巾，体温表使用前后分开浸泡消毒处理。 3.常规器械消毒灭菌合格率100％，无菌持物镊浸泡符合要求，消毒液每周更换2次，无菌持物镊每周更换一次，注明更换日期、消毒液名称和浓度。 4.无菌物品均要写明灭菌日期，有灭菌指示带，灭菌有效期为7天。 5.消毒用碘酊及酒精注明浓度每周更换2次，消毒瓶应加盖并每周消毒2次，无菌溶液注明开瓶时间及用法。 6.消毒柜清洁干燥，柜内消毒液每周更换一次，要标明更换时间、消毒液名称及浓度。冰箱每周消毒保养1次，物品放置有序，无过期物品。 7.治疗室、换药室区分有菌区和无菌区，无菌物品与污染物品分开放置，污物与垃圾分开。 8.病室每天通风换气，地面每日用湿拖拖地二次，每周大扫除一次，每周空气消毒一次。治疗室、产房、手术室、换药室及重症监护室每日空气消毒二次，每月空气细菌培养和监测1次。紫外线消毒要有时间登记与强度监测，监测不合格的要及时采取相本文措施，超过1000小时更换。 9.便器每次用后消毒，消毒池加盖，消毒液应保持有效浓度并有标牌。 10.厌氧菌、绿脓杆菌等特殊感染的病人要严密隔离，使用的器械、被服、房间进行严格终末处理，敷料进行焚烧。 11.凡一次性医疗卫生用品使用后，必须先浸泡、消毒后进行毁形和无害处理。 12.医务人员及病人换下的脏被服应分别放入污物车并分开清洗消毒；凡出院、转院、死亡病人床单应进行终末处理。 13.放射科要求一律使用一次性漱口杯。 14. 门诊化验单一律要经消毒后才能发出。 15.门诊应设传染病隔离诊室，一旦发现或疑有传染病员应立即就地隔离，按传染病报告程序上报。 【监督检查】 1.设消毒隔离质控小组，由院护士长担任组长，相关护士担任组员，在医院感染管理领导小组指导下开展工作，协助医院感染管理人员对医务人员进行有关控制感染的消毒、灭菌、隔离技术培训，要有活动内容记录。

幼儿体检信息反馈表

幼儿体检信息反馈表 尊敬的家长： 为了您的孩子健康快乐地成长，特将本次体检结果予以反馈，若有异常，请及时就诊。 一、营养状况： □正常：定期体检 □消瘦、低体重: 1、合理膳食，增加肉、蛋、奶及新鲜蔬菜、水果的供给； 2、保证充足的睡眠 3、持续消瘦、低体重者考虑各种慢性病，请 及时到医院就诊。 □肥胖： 1、合理膳食，防止饮食过度，少食油炸、肥肉、甜食 等高脂高糖食品； 2、加强体育运动。 二、听诊情况： □(心、肺)正常 □(心、肺)异常；及时医院就诊。 三、龋齿情况 □无：保持口腔清洁，预防性氟化治疗，适时窝沟封闭。 □有：1、加强口腔清洁，饭后漱口，早晚涮牙； 2、控制糖及含糖食物、饮料的摄入； 3、局部氟化治疗； 4、严重者及时口腔科就诊。

四、听力筛查情况： □通过(左耳、右耳)；1、定期复筛； 2、远离强声或噪音环境，避免使用耳机； 3、避免使用耳毒性药物 4、避免头部外伤及异物进入。 □未过(左耳、右耳)：1、请到我站儿保科复筛，必要时转上级医院就诊； 2、若有耳部疾病及时治疗。 五、视力情况： □正常定期视力检测，注意用眼卫生，预防眼病及眼外伤。 □异常：(视力低下、斜视、弱视)，及时到眼科就诊。 六、血红蛋白检测；(正常值：110-160g/1) □正常； g/l □异常 g/1 l、注意食物的均衡和营养，纠正偏食、挑食 2、食用含铁丰富的食物，如：肝、瘦肉、 鸡蛋、豆制品、黑木耳、海带等。七、谷丙转氨酶检测：(正常值：0-40u/L) □正常： u/L □异常： u/L：请及时做进一步检查。 八、骨碱性磷酸酶检测：(正常水平≦200u/L) □正常： u/L

检验科差错事故登记报告制度

XXXXXX医院 XXXXXX医院检验科 差错事故登记报告制度 1. 全体检验人员要以对患者高度负责的精神和严肃的法制观念，严格防止医疗事故的发生。各实验室要建立差错事故登记报告制度，一旦发生应及时登记报告，及时处理和整改。 2. 事故：因违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和操作规程，造成检验失误，导致患者人身损害并经事故鉴定委员会鉴定、认定的事件。 3. 差错：由于责任性不强、不认真执行规章制度，不遵守操作规程或技术因素而引发检验错误，但对患者未造成人身损害的事件。差错按程度不同，分为一般差错和严重差错。 一般差错： ①不遵守操作规程，导致血液等标本管在离心时破损，或工作中不慎打破、损坏标本，影响检验者。 ②漏做、错做一般标本的检验项目，编错试管号码，标错标本联号，采错患者标本，写错检验结果并已发出报告者。 ③计算错误，写错报告难以挽回者。

④使用未经校正或过期、变质的试剂或不按时绘制工作曲线而影响结果的准确性者。 ⑤其他不属于严重差错和事故的差错者。 严重差错： ①因责任心不强，丢失或损坏重要标本，如脑脊液、心包积液、骨髓，以致不能检验者。 ②重要标本漏查或做错项目，且标本已处理，需再次采取标本检验者。 ③血型定错或交叉配血错误，已发出报告，或发错血而未造成严重后果者。 4 .无论发生一般差错、严重差错或检验事故均应由实验室及时登记，查明情况，保留标本，主动向科主任报告，不得隐瞒，并要迅速采取措施，把损害控制到最小程度。 5 .要经常进行安全医疗教育，避免差错事故的发生。要定期向医院医务科报告差错事故的登记情况。属于严重差错并可能构成医疗事故的更应及时报告，并按国务院《医疗事故处理条例》和医院有关规定处理。 此制度自2018年1月15日开始实施。 XXXXXX医院 2018年1月12日

美术作业检查反馈

美术作业检查反馈 在4月26和27日的两天时间里，学校组织了各个教研组对全校作业进行检查。我和苏艳红老师负责一到六年级的美术作业和三到六年级的科学作业检查。针对检查情况总结如下： 优点： 1.无论是美术作业还是科学配套练习，各班都能用统一的牛皮纸或塑料皮统一包装。 2.作业上交的本书比较齐。 3构图饱满，没有较多空白，.颜色搭配合理，涂色较均匀，学生作业创意性强。 4.作业设计的比较新颖，画面构图饱满，颜色搭配合理，教师批改有日期与次数，给予了一定等级的评价，个别班有鼓励性的贴画（四一班）。 存在的问题： 1．个别学生作业有掉页现象，没有进行二次装订，体现学生出对于自己的作页不珍惜。 2、各班级作业质量差距较大，作业次数批阅不一致，最多的次数达到15次，最少4次；班级作业差距也很大，有部分同学批阅了7次，而有得仅仅只有4次。 3.个别班级的作业学生批阅痕迹十分严重！ 建议： 我对美术作业的一点感想如下：

一、美术作业品种的多样性。同是一节美术课，作业可以是绘画，可以是剪贴等，让学生有充分的自主权，这点也是学生喜欢上美术课的重要原因之一。 二、美术与其它学科相融合，使美术作业的用途更广泛。 三、课堂美术作业可以进行横向和纵向延伸，收集美术课中学生的优秀小工艺作业作为学生作品充实学校展厅。整理学生的优秀绘画作业作为学生参赛作品，在校园里布置楼道画廊，成为校园一道独特的风景线，而美术作业检查也就不是单一的以作业本为主。 总之，对“美术作业多样化”的理解是仁者见仁，智者见智，各有千秋。但，美术教学的目标是相同的，那就是希望我们的美术作业，品种更加丰富、品质更加完善，学生的美术素质不断提高。 艺术教研组 2017.4.28

老年人健康体检反馈表

老年人健康体检反馈表姓名 : 项目结果 血压□正常□异常 血常规□正常□异常 尿常规□正常□异常 血糖□正常□异常 心电图□正常□异常 血脂□正常□异常 肾功□正常□异常 肝功□正常□异常 B 超 □未见异常□异常 饮食指导生活方式指导 健康指导意见 就医指导 责任医师： 编号□□□—□□□□□ 反馈意见 1._______________mmHg 2.建议复查 3.定期监测血压，遵医嘱按时服药。 1.血红蛋白低，贫血可能 2. 白细胞增高，建议就诊3 血小板低，建议复查，必要时血液科就诊 1.尿检可见红细胞 2. 尿检可见白细胞 3. 尿蛋白阳性 4. 尿 糖阳性 5. 建议复查，必要时专科就诊 1.__________mmol/L 2.血糖高 3.建议复查血糖及糖化血红蛋白 4.建议专科治疗 1.ST—T 改变 2. 心房纤颤 3. 室早 4. 房早 5. 完全性右 束支传导阻带 6. 完全性左束支传导阻带7. 预激综合征 8.__________ 9.建议复查心电图 10. 心内科就诊 1.总胆固醇 2. 甘油三酯 3. 高密度脂质胆固醇 4. 低密度脂 质胆固醇 5. 清淡饮食 6. 药物降脂治疗 7. 半年后复查血脂 8. 必 要时心内科就诊 1.肌酐 2. 尿素 3.建议复查，必要时肾病科就诊 1. 总胆红素 2. 谷氨酰氨基转移酶 3. 天冬氨酸氨基转移酶 4.建议复查，必要时消化科就诊 1.肝脏□脂肪肝□肝囊肿□肝血管瘤□ ________ 2.胆囊□胆结石□胆囊炎□切除术后□胆囊息肉 □_________ 3.胰腺 __________ 4.脾脏□副脾□脾大□切除术后□___________ 5.双肾□肾囊肿□肾结石□肾积水□肾脏错构瘤 □___________ 6._______________ 建议：□定期复查□就诊 1.低盐低脂饮食 2.清淡饮食 3.糖尿病自控饮食 1.适量运动 2.戒烟控酒 3.控制体重 1.纳入慢性病患者健康管理 2.建议复查 3.建议转诊 年月日

教师工作纪律

加强教师工作纪律，是提高教育教学质量的重要前提。为了进一步严肃教师工作纪律，提高教师工作效率，特制定如下制度： 1、全体教师必须根据学校规定的时间按时上下班，不准迟到早退。上班时间必须认真工作，不得假公济私，哺乳期教师可以提前一节课下班。 2、教师坐班时间必须在所属办公室办公，不准私自调换办公室，各办公室由学校安排负责人，负责教师考勤及安排办公室日常工作。 3、教师在工作时间内接待学生家长、找学生谈话一律在办公室进行，否则视为旷到。 4、教师必须遵守国家规定的劳动纪律，确因病、因事需要请假的，按以下请假期限及审批权限办理：(1)事、病假。教师因事因病请假7天以内（含7天）的，由校长审批；7天以上15天以内的由学校校长签署意见后报镇教育总支审批；超过15天的，报县教育和文化体育局人事股审批。 (2)婚假。双方符合法定结婚年龄（男满22周岁，女满20周岁）结婚，可一次性享受5个工作日的婚假，双方属晚婚的（男满25岁，女满23周岁），可增加婚假20天。教师婚假由校长审批。 (3)产假。女教师产假90天，剖腹产增加产假15天；晚育（指女方在24周岁以上）的，增加产假30天，可给予男方15天的护理假；产假若正值寒暑假，其假期可以顺延。教职工产假由校长审批。 (4)丧假。教师直系亲属（父母、配偶和子女或独生子女岳父母和公婆）死亡时，可给予3天的丧假。教师丧假由校长审批。 (5)请假程序及手续。教师请假审批权限在学校和教育总支的，教师应提交书面申请，经校长、干事签字同意后，方可离岗；否则，离岗期间按旷工处理。请假审批权限在县教育和文化体育局的，教师请假时应提交书面申请一式两份（学校、县局各存一份），并附有关证明材料，先经校长、干事签名并加盖公章后报县教育和文化体育局人事股审批，经同意后，方可离岗；否则，离岗时间按旷工处理。申请病假的要有县级及以上医院出具的诊断证明、入院手续、化验单、医疗费发票等原件及复印件；申请婚假的要有结婚证书原件及复印件；申请产假的要有准生证、身份证原件及复印件。 (6)病假（病休）期间的工资折扣标准。一是病假（病休）在两个月以内的，发给原工资。二是病假（病休）超过两个月的，从第三个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的90%；②工作年限满十年的，工资照发。三是病假超过六个月，从第七个月起按照下列标准执行：①工作年限不满十年的，发给本人工资的70%；②工作年限满十年和十年以上的，发给本人工资的80%。 (7)事假超过规定期限应扣发工资。工作年限未满五年，年累计事假超过7天的或工作年限五年以上年累计事假超过15天，按日平均工资标准扣发超假期间的工资。 5、学校对教师考勤实行查岗制，即由行政值周领导负责查岗，每个工作日至少查岗一次。教师考勤情况一周一汇总，一周一公布。 6、每月设全勤奖50元，凡因病因事(因公除外)在本月内请假达3节次或旷坐班达2节次或升旗例会两次不参加或缺堂误课达1节，则该教师将不享受全勤奖。另外因事(婚假、

儿童体检工作总结

儿童体检工作总结 篇一：幼儿园体检工作总结 幼儿园体检工作总结根据幼儿园的管理要求，为全面了解儿童的生长发育和健康状况,我园于2021年11月 20日—21日，妇幼保健院的医护人员用了一天半的时间对313名学龄前儿童进行了一年一度 的儿童健康的体格检查。内容包括体格发育评价、口腔保健、眼保健，血常规、微量元素、 乙肝三系。体检时，每个班级的老师都井然有序地让孩子排好队，有秩序地进行体检。孩子 们都能遵守规则，排队不推不挤，抽血不哭不闹，配合得非常棒。检出结果总结如下 一、体检内容及项目 基础内科、耳鼻喉科、身高、体重、口腔科、肝功能检测等项目。 二、体检结果 本园今年9月共招新生25人。25名幼儿全部持有市妇幼保健院“儿童入园体检表”，新 入园体检率达100%。 本次体检共应检幼儿339人，实检339人，受检率 100% 。在体检过程中未发现严重疾 病及肝功能异常的幼儿。 体检结果如下： 全部参检幼儿的身高、体重都在发育中等以上，无营养不良、配胖、贫血等疾病。其中： 体重评价在上的有10人，占2.88%。体重评价在中上的有88人，占25.4%。身高评价在上的有4人，占1.15%。身高评价在中上的有81人，占23.3%。乙肝无抗体的97人，占28%。查视力全部正常。 体检没有发现传染病患儿。幼儿还检查了体内微量元素的含量，我园参检的339名幼儿的微量元素的含量全部在正

常值范围内，但是其中锌、钙的含量都在，版权归原作者所有。）正常值的偏下。体检完毕，保健教师根据每位孩子的检测结果对其进行分析、评价。幼儿园将每位孩子 的体质状况及时告知家长。 三、今后措施 1 、应加强对幼儿卫生保健工作的落实，认真抓好每年一次幼儿健康体检工作，体检中 发现患病学生及时通知家长，防止疾病加重。教幼儿积极参加体育锻炼，上好健康教育课， 培养良好的个人卫生习惯和饮食习惯，坚持“五要”、“六不”和防治近视“三要三不要”原 则。 2、对体检出来有问题的幼儿，幼儿园还将采取措施，与老师、家长沟通、交流，制定合 理的有针对性的解决方案并加以实施，详细记录，保存档案，以便下一次体检进行比对，看 这部分幼儿的体质是否得到改善。体检活动的开展，让家长得以及时了解孩子生长情况，受 到众多家长的欢迎和支持。 3、乙肝无抗体的幼儿要督促其尽快去社区服务站接种乙肝疫苗。 4、针对幼儿体内微量元素锌、钙的的含量都在正常值偏下这个问题，教育孩子要多吃苹 果、各种豆类、肉类，、蔬菜、牛乳和各种鱼类食品。 5、要加强相关防治知识宣传。同时，请家长朋友们在家也要督促孩子早晚刷牙、饭后漱 口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育贫血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、动物肝脏、深色 蔬菜等含铁类食物的摄入量。保健医生和各班生活老师多关照那些体弱的孩子，希望他们能

检验科差错事故登记报告制度

检验科差错事故登记报告制度 1、全体检验人员要以对患者高度负责的精神和严肃的法制观念，严格防止医疗事故的发生。各实验室要建立差错事故记报告制度，一且发生应及时登记报告，及时处理和整改。 2、事故：因违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门们规章和操作规程，造成检验失误，导致患者人身损害并经事故鉴定委员会鉴定，认定的事件。 3、差错：由于责任心不强、不认真执行规章制度，不遵守操作规程或技术因素而引发检验错误，但对患者未造成人身损害的事件。差差错按程度不同，分为一般差错和严重差错。 3．1一般差错： 3．1．1不遵遵守操作规程，导致血液等标本管在离心时破损，或工作中不镇打破、损坏标本，影响检验者 3．1．2漏做、错做一般标本的检验项目，编错试管号码，标错标本联号，采错患者标本，写错检验结果并已发出报告者。 3．1．3计算错误，写错报告难以挽回者。 3．1．4使用未经校正或过期、变质的试剂或不按时绘制工作曲线而影响结果的准确性者。 3．1．5其他不属于严重差错和事故的差错者 3．2严重差错： 3．2．1因责任心不强，丢失或损坏重要要标本，如脑脊液、心包积液、骨髓，以致不能检验者。

3．2．2重要标本漏查或做错项目，且标本已处理需再次采取标本检验者 3．2．3血型定错或交又配配血错误，已发出报告，或或发错血而未造成严重后果者 4、无论发生一般差错、严重差错或检验事故均应由实验室及时登记，查明情况，保留标本，主动向科主任报告，不得隐瞒，并要迅速采取措施，把损害控制到最小程度。 5、要经常进行安全医疗教育育，避免差错事故的发生。要定时向 医院医务科报告差错事故的登记情况。属于严重差错并可能构成医疗事故的更应及时报告，并按国务院《医疗事故处理条例》和医院有关规定处理。

语文教学常规检查反馈

语文教学常规检查反馈 本周我校开展了教学常规的检查，现将语文学科检查情况作个反馈。 一、检查内容： 本次检查重点为教师备、教、批、辅等情况。 二、检查方法： 由教研组长（语文、数学）互相检查。 三、主要成绩： 1.教案编写情况：虽然都是网上下载的，但是都能体现一个“活”字，有个人增减，有在文中批注等。有反思，有的教师能够及时写上自己的教学体验、顿悟等，内容丰富，形式灵活。 2.作业布臵与批改： （1）作业布臵有广度：做得“堂堂有作业，课课有练习 有部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。 （2）布臵作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从务实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发。自设了形式多样，富有成效的综合作业。 （3）批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价激励的作用。通过检查发现，大多数教师均能做到课课有练习，堂堂有训练。有的教师作业布臵有变化，有创新，既有优等生的思维拓展题，又有学困生的基础题。 四、存在问题：

1.部分学困生作业本的保洁度差，质量不高，甚至有个别学生就放弃写作业，老师们必须在学生书写、养成习惯方面加强。 2.作业的的形式单一，教师作业布臵欠变化，欠创新，分层作业没有体现出来。 五、建议： 1.加强学生书写习惯的培养，强化学生书写格式。 2. 作业布臵有变化，有创新，既有优等生的思维拓展题，又有学困生的基础题。 3.教学后记要认真思考再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并求找到解决问题的方法或打算。 六、作业具体情况： 1.多数老师能及时、认真批改学生作业。学生作业有错的地方，多数老师能改过来或圈出来要求学生订正。部分老师能进行二次批改，即对学生订正的内容进行第二次批改。 2.作业习惯较好，多数学生书写工整、美观 不足之处：通过本次检查，我发现了一个普遍现象，每个班都有个别学生作业不积极，不愿意动笔，还有不会针对自己的错误纠错、找错，他们都认为填满了就算是完成了任务，对于教师的教诲可以听而不改，这个问题是值得我们重视的，有必要探讨解决。 逥龙小学语文教研组 二0一四年十月二十三日

2019年幼儿园体检结果反馈表及健康指导

幼儿园体检结果反馈表及健康指导 儿童合理膳食 原则一、食物多样，谷类为主。 原则二、多吃新鲜蔬菜和水果 原则三、经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉。 原则四、每天饮奶，常吃大豆及制品。 原则五、膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖量高的饮料。 儿童生长发育 哪些因素可以影像小儿的生长发育呢？ ⑴遗传因素：小儿的身高等特征及某些遗传性疾病均受父母遗传的影响；种族、家族的遗传信息影响小儿皮肤、头发的颜色、面形特征、身材高矮、性成熟的迟早、对营养素的需要量、对传染病的易感性等。性别也影响儿童生长发育。 ⑵环境因素：主要包括以下4个方面： ①营养：儿童的生长发育，包括宫内胎儿生长发育，需充足的营养素供给； ②疾病； ③母亲情况； ④生活环境。 遗传潜力决定了生长发育水平，同时，这种潜力从受精卵开始就受到一系列环境因素的作用和调节，表现出个人的生长发育模式。生长发育水平是遗传与环境共同作用的结果。 儿童常见病的预防 龋齿的预防方法：1.养成良好的口腔卫生习惯。每天至少刷牙两次，养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。2.合理饮食，少吃糖果类甜食。3.多吃纤维性食物，防止牙菌斑的产生。4.及早治疗牙列不齐。5.进行窝沟封闭可防龋。6.定期检查牙齿。定期检查一下牙齿，看看有没有发生龋齿的迹象，越早发现越容易治疗。 近视眼的预防方法：1.读写姿势要正确：看书距离应适中书本与眼睛之间的标准距离以30公分为准，且桌椅的高度也应与身体相适应，不可勉强将就。2.读写时间要适宜：看书、

写字、绘图等用眼时间过长，容易使眼肌疲劳，导致近视。故每读写一小时左右，应到室外远眺或体育活动10分钟，这是消除眼肌疲劳、防止发生近视的有效方法。3.光线要充足：充足的光线是保持正常视力的重要方面，不可在过暗的光线下读书写字，如黄昏、暗室等。 4.看电视时间不可过长：电视为动态画面，观看时间过长，最易导致眼肌疲劳，引起近视 5.坚持做眼睛保健操做眼睛保健操是预防近视行之有效的方法，应每日坚持不懈。 6. 定期检查视力要定期做视力检查，并根据视力情况对学习、保养进行适当调整。 小儿腹泻的预防方法：1、养成良好的卫生习惯，如食前便后用肥皂洗手，注意饮水卫生，不喝生水，生吃瓜果要洗净。2、餐具食具洗净煮沸后使用。防止苍蝇、蟑螂叮爬。消灭苍蝇。3.做好腹泻病人的消毒隔离工作，防止疾病传播。 儿童预防意外伤害 (一)道路交通伤害 1、乘车或驾车时要系安全带，儿童应使用安全座椅，安全座椅应安装在后排左侧，在司机后方，严禁儿童单独或由家长抱着坐在副驾驶位置。 2、驾驶摩托车时要佩戴头盔，要系好带子，而不是简单地把头盔扣在头上。购买头盔时要选择符合标准的、适合自己头部大小、颜色鲜明的头盔。 3、不超速驾驶。 4、自己酒后不开车，同时要劝阻喝了酒的亲友不开车。 5、禁止无证驾驶和疲劳驾驶。 6、注意步行安全，遵守交通规则，增加自身的可视性，如佩戴反光材料。 7、注重车辆维护保养。 (二)溺水 1、5岁以下儿童家长或看护人应该做到绝不能将儿童单独留在浴缸、浴盆里，或呆在开放的水源边，不能把儿童独自留在卫生间和浴室。儿童一定要由成人监管，不能将5岁以下的儿童交给未成年人看护。在儿童乘船、嬉水、学习游泳时，家长应为儿童准备并使用合格的漂浮设备，如救生衣等，带儿童在设有专职救生员的公共游泳场所游泳，救生员可提供救援和复苏急救，也可减少游泳儿童发生溺水的危险行为。小的容器如洗涤盆应妥善保管，以防止雨水留存。 2、不去江、河、池塘等开放性水域中游泳、捉鱼或在旁边玩耍和打闹，即使在游泳池也不能单独游泳，绝不能在无成人监管下游泳。 3、避免在不知深浅的水中跳水或潜水。 4、掌握施救溺水同伴技巧，当同伴落水时，在大声呼救的同时使用树枝、木棍等施救不能盲目下水以免造成更多的伤亡。 (三)中毒 1、避免随意放置杀虫剂、灭鼠剂、常用药物及其他对儿童来说的危险物品这些危险物品应放在儿童拿不到的地方，例如上锁的橱柜、抽屉等。 2、对于一些常用的家庭化学用品，如洗涤剂、洗发水和煤油等，也应加强管理，避免随意放置，或者采用一些警示标签、无法让儿童开启的措施，以避免其误服。 冬季取暖注意通风，谨防一氧化碳中毒科学依据：农村一氧化碳中毒主要是在房内烧炭取暖，城市一氧化碳中毒主要是洗澡时浴室通风不良造成。 健康行为：1、在农村采取正确的燃煤取暖方式，防止一氧化碳的产生。2、正确安装和使用直排式燃煤热水器。3、在洗浴时注意浴室的通风。 (四)烧烫伤热源远离儿童，预防烧烫伤。科学依据烧烫伤的发生在婴儿伤害中占18%，在1-4岁儿童的伤害中占9%。绝大多数烫伤是由于接触高温液体引起的。儿童烧伤主要发生在家中，家中最常见发生在厨房。 1、小儿洗澡应先放冷水再添加热水，家中热水器水温调至50摄氏度以下。 2、热水瓶、饮水机应摆放合理,热汤、热水、热容器等物品均不可随意置于地面上或小儿可触及的低矮桌椅或其他小儿容易触及的地方。 3、将室内的起居区域与烹饪区域分隔开，在家中使用烟雾探测器，电源线路装置应安全隐蔽。放置热源的桌面尽量避免使用台布。 4、安全燃放烟花爆竹。 5、烧烫伤发生后对烧烫伤创面立即使用冷水非冰水进行冷却。

岁儿童体检结果分析报告

岁儿童体检结果分析报 告 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

0-7岁儿童健康体检总结分析报告 做好0-7岁儿童的健康检查工作，是开展妇幼工作的重要内容之一。为了解周河镇0-7岁儿童的健康状况，2011年我镇对辖区内所有0-7岁儿童进行了健康检查，结果分析报告如下： 一、体检对象 周河镇范围内所有0-7岁儿童。 二、体检方法 由妇幼专干对健康体检范围内的儿童进行测量身高、体重；对口腔、健康状况、身体发育等项目作详细检查。对有疑问的项目进一步明确诊断，实验室检查；采左侧无名指末梢血做血色素的测定。血色素的诊断标准为：Hb90~110g/L，为轻度贫血，Hb60~90g/L,为中度贫血，Hb<60g/L为重度贫血。 三、体检结果 1、疾病检出情况在569名受检儿童中，共检出异常儿童124人，占受检人 数的%，其中龋齿检出最高，共76例，检出率为%。贫血共28人，检出率为4%，佝偻病0例，低体重儿20人，占受检人数的%。附表1 四、体检结果分析、预防措施 身高和体重是衡量儿童生长发育的重要指标，根据今年的体检结果可以看出，我镇大部分儿童的生长发育是正常的，部分儿童由于营养缺乏、厌食、缺钙等其他

因素，导致身体发育迟缓。龋齿、贫血的发病，提示要合理调整0-7岁儿童的饮食结构。 本次健康体检提示我们今后要做好以下工作：（1）、认真做好定期健康体检工作，以便及时发现辖区内婴幼儿体格发育异常等疾病，便于及时纠正和防治。（2）、对0-7岁儿童开展健康教育，特别是口腔卫生减少龋齿的发病。（3）加强对家长及幼儿相关人员的卫生宣传，辅导他们对0-7岁儿童饮食结构进行合理调整，提高他们对儿童保健知识及预防常见病的综合能力。总之根据妇幼保健工作的特点，加强0-7岁儿童的健康关怀，努力把0-7岁儿童的健康水平提到一个新的高度。 附表1 周河镇569名0-7岁儿童受检情况 周河镇中心卫生院

检验科差错事故处理登记报告制度【最新版】

检验科差错事故处理登记报告制度 1.全体检验人员要以对患者高度负责的精神和严肃的法制观念，严格防止医疗事故的发生。实验室要建立差错事故医疗纠纷登记报告制度，一旦发生应及时登记报告，及时处理和整改。 2.事故:因违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和操作规程，造成检验失误，导致患者人身损害并经事故鉴定委员会签定、认定的事件。 3.差错;由于责任心不强、不认真执行规章制度，不遵守操作规程或技术因素而引发检验错误，但对患者未造成人身损害的事件。差错按程度不同，分为一般差错和严重差错。一般差错 3.1不遵守操作规程，导致血液等标本在离心时破损，或工作中不慎、损坏标本，影响检验者。 3.2漏做、错做一般标本的检验项目，编错试管号码，标错标本联号，采错患者标本，写错检验结果并已发出报告者。 3.3计算错误，写错报告难以挽回者。

3.4使用未经校正或过期、变质的试剂或不按时绘制工作曲线而影响结果的准确性者。 3.5其它不属于严重差错和事故的差错者。 严重差错 3.6因责任心不强，丢失或损坏重要标本，如脑脊液、心包积液、骨髓，以至不能检验者。 3.7重要标本漏查或作错项目，且标本已处理，需再次采取标本检验者。 3.8血型定错或交叉配血错误，已发出报告，或发错血而未造成严重后果者。 4.登记报告 4.1凡发生差错事故，当事人或科主任发现者应立即向专业组长报告，尽快进行补救并填写差错事故记录本，严重者及时报告，必要时报告院医疗部、院领导。

4.2一般差错，应该填写差错登记本，并注明处理结果。 4.3月末由组长将当月发生差错情况填表报给科主任。无论发生一般差错、严重差错或检验事故均应由实验室及时登记，查明情况，保留标本，主动向科主任报告，不得隐瞒，并要迅速采取措施，把损害控制到最小程度。 5.凡出现医疗差错或严重工作差错，科室组织专业组长召开专门会议，认真讨论，吸取教训，提高认识，杜绝类似事件发生，并按科室有关规定给当事人一定的惩罚，凡发现严重差错和事故，并采取措施免于发生者给予一次性奖励。 6.要经常进行医疗安全教育，避免差错事故的发生。要定期向医院医务科报告差错事故的登记情况。属于严重差错并可能构成医疗事故的更应及时报告，并按国务院《医疗事故处理条例》和医院有关规定处理。 7.预防措施 7.1加强业务学习，明确检验目的，端正工作态度，提高整体业务水平。

学校卫生工作开展总结

学校卫生工作开展总结 百度最近发表了一篇名为《学校卫生工作开展总结》的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。 篇一：年度学校卫生工作总结－年学年度德城第三小学学校卫生工作总结卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，我们在认真落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》中，严格执行课程计划，加强卫生、健康知识教育，强化学生的卫生意识和良好卫生习惯，学生体质得到明显增强，现将我们的主要工作总结如下：一、建立健全组织机构和各种规章制度，成立了由校长亲自挂帅的卫生防病领导小组，根据实际需要，明确职责分工，科学落实各项工作。 在校领导切实支持下，我们建立并完善了各项规章制度，顺利完成学年度体检和视力检查、卫生防疫、定期督查和抽查等各项工作。 二、切实做好卫生宣传，强化文明卫生意识。 、利用各种会议和阵地进行作好卫生知识宣传。 结合我县创卫工作，在"爱国卫生月"、"全国爱牙日"、"世界无烟日"、"国际禁毒日""爱滋病日""世界无烟日"等重大卫生工作日，我们利用教工大会、国旗下讲话、广播讲话、以及班会、学生大会、板报、橱窗进行卫生宣传教育，从而使大家一致认识到卫生工作的重要性，并逐步形成了"范文健康是人生的首要财富"的健康理念。 同时，开展了一系列的实践活动，起到了良好效果。 、在学校宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，对师生进行各种常见病、

多发病、传染病的防病知识宣传，提高了师生对疾病的认识和了解，养成了良好的卫生习惯，提高个人自我保健的意识和能力，对转变观念，养成良好的个人生活方式和习惯起到了很大的促进作用。 、健康教育理念的强化。 通过不断探索、、实践，我们的健康教育宣传已逐步规范化、示范化，将日常疾病防治知识在与学生互动中有机融合，在尽力学好书本知识的同时，不断丰富健康课的内涵，适当增加一些生活救治常识和操作技能训练。 三、为确保师生身体健康，做到不生病、少生病，有病早发现，早诊断，早治疗，我们做了以下工作：、为进一步加强社会、家庭、学校的保护视力工作，提高家长保护孩子视力的意识、知识和技能，我校按照上级部署，认真组织开展了一系列活动，为了做好预防工作，学校采取了多种形式的宣传教育活动。 从而增强保护视力的意识，达到了预防近视，降低了我校学生近视发病率的目的、学生体检。 县教局保健所医生为全体学生进行全面健康体格检查，项目齐全，记录详细。 体检后做认真做好统计、分析。 并将体检反馈表发放到每位学生手中，对需要做进一步确诊的同学，统一发《告家长书》，建议到专科医院复查，并将结果交至学校统一保管，特殊病例学生，执行三级(校长室、教导处、体育组)报告、思